学习小计划(系列11篇)。
多数人都有写自己的心得计划总结之类文献的经验，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文。我们可以从"范文"的文章中获得哪些启示和灵感？下面由工作总结之家给大家来分享“学习小计划”，如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！
学习小计划 篇1
时间如白驹过隙，转眼我已经升入四年级，妈妈说作为学生要不断总结自己，改掉自己的缺点，发扬和保持自己的有点，新的学期，新的开始，我为自己做如下的计划：
1、上课认真听讲、积极回答问题，不做小动作，不东张西望，不发呆走神。
2、认真做到课前预习，课后复习，不懂不知的知识查找资料、请教老师和同学、爸爸妈妈。
3、认真记录各科老师布置的作业，好记性不如个烂笔头，把作业写到小本上。
4、放学后，制定自己的时间安排表，认真独立完成各科老师布置的作业，完成一项在作业记录本上划勾。作业要做到书写干净整洁。正确率还要高。
5、每天坚持阅读30~60分钟，阅读老师或同学推荐的课外书，积累自己好词好句，提升自己语文的写作和表达能力。
6、每天坚持听读英语15~20分钟，加强自己的听力和英语语感，提高自己的英语成绩。
7、坚持每天写字一张，妈妈总是说人如其字，我的字不太漂亮，我要把字写好，用心去观察字的结构，向书法老师请教写字的诀窍，然而，是一定要克服自己的懒惰的。俗话说：“没有丑女人，只有懒女人。”我觉得没有写不好的字，只有不努力的学生。
8、热爱祖国、学校、家庭，团结同学，帮助别人就是帮助自己，乐于奉献，为学校和班级挣荣誉。
9、改掉自己的坏习惯，养成良好的学习和生活习惯。
我相信做到以上几点，在新的学期里，我的学习成绩和知识储备一定可以芝麻开花——节节高，我会努力做到以上内容，争取做到更好的自己。
学习小计划 篇2
针对于从未接触过会计的学员来说，《会计基础》科目应该是较难的，其中经济业务分录的编写及应用更是重点、难点，而《会计基础》与《财经法规》、《初级会计电算化》又有联系之处，因此对于初学者来说，可将重点先放在《会计基础》的学习上，但是不能将另外两门完全搁置起来，三门学科应齐头并进!
第一章：总论主要是概念及特征、会计职能、会计对象、会计核算的具体内容、会计基本假设、会计基础展开叙述，是会计最基础的知识，学习时要注意领悟知识的本质。
第二章：会计要素与会计科目本章是基础知识章节，是对会计要素的进一步细分。要注意区分会计要素与会计科目之间的区别，掌握会计要素的确认和计量，以及会计科目的分类及设置。
第三章：会计等式与复式记账主要介绍会计等式与复式记账，学习时要注意好好体会借贷记账法的本质。
第四章：会计凭证主要是会计凭证的概念、作用、种类，及原始凭证和记账凭证的概念、种类、基本内容、填制要求、审核内容的要求、传递保管的方法。
第五章：会计账簿本章的会计账簿是会计报表与会计凭证的中间环节。学习过程中结合老师的讲义实际接触一些会计账簿，对学好本章有很大的帮助，同时学员应通过做题加以巩固。
第六章：财务处理程序本章主要讲解了三种不同种类账务处理程序的内容，包括基本编制步骤、各自的优缺点和适用范围，本章学习的重点是在理解账务处理程序的基础上，掌握各种账务处理程序的主要特点、适用范围，能够根据不同单位的特点选择适当的账务处理程序以及掌握各种账务处理程序的编制方法。
第七章：财产清查本章主要介绍财产清查的概念、意义、一般程序，财产清查的方法以及财产清查结果的处理。学习时要结合老师的讲义，再做些题目加以巩固相关知识点。
第八章：财务会计报告本章属于次重点章节，在学习本章内容时，要重点体会各章财务报表中的各个项目，是如何反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等信息的。
第九章：会计档案本章主要介绍会计档案的概念、内容、整理归档、保管、复制查阅以及销毁等规定。内容不多，但各个小的知识点都需要通过老师讲解，再加上适当的做题加以巩固和掌握。
第十章：主要经济业务事项账务处理本章主要介绍主要经济业务事项的会计处理，要想学好本章需要对前面一些章节的学习进行巩固，只有这样才能灵活的账务各类经济业务事项处理的思路。
《财经法规与会计职业道德》学习计划
法规法条内容较多，需要加以理解和记忆。第三章关于税的内容涉及计算内容。由于无纸化考试的推进，已经没有重点章节可言，每一章都是重点!因此一定要全面把握!
第一章：会计法律制度会计法律制度是《财经法规与会计职业道德》这门课程的基础章节，也是重点章节，且与《会计基础》的内容相关性比较大，可以同步学习。
第二章：支付结算法律制度本章知识点比较多，但是内容之间具有相关性。学习时可以采用比较式的学习方法，例如比较各种银行结算账户的异同、各类票据之间的异同来归纳学习。
第三章：税收法律制度本章知识点较多，从税收的概述到各个具体税种以及后面的税收征管内容，都会在考试中涉及。涉及计算内容都较为简单，学员无需心里压力过大。
第四章：财政法规制度本章为新大纲中的新增内容，从内容上看，本章比较晦涩难懂，从近几年的考试中可以看出本章节所占分值不输给其他章节，所以学习时也要提高警惕，不能放松甚至放弃对本章的学习。
第五章：会计职业道德本章主要介绍会计职业道德，考点比较琐碎，可涉及所有题型，但复习难度不是很大，建议在学习时可以通读几遍教材，结合做题来练习掌握。
学习小计划 篇3
随着大学的扩招，毕业人数的增加，工作不再由国家分配，大学生毕业的黄金时期悄然而逝，应对激烈的竞争，大学生的就业形势也一年比一年严峻，然而市场需求却没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力仍然很大。这两年毕业生人数仍有较大增长，应对工作岗位没有明显增加的现实，我们要同富有工作经验的下岗工人，劳动力价格底下的农村富余人口举行竞争，就业形势不容乐观。应对这样的环境，多掌握一门学问就多一门出路，所以，我计划自学会计这门专业。
首先，我对职业环境进行了分析。
此刻在我国，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财政专业，尤其是会计专业，每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说枯寂是热门专业，但如今这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师，ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些状况使就业市场竞争日益激烈。面临这种状况作为当代大学生应当好好筹谋自我的前途，做好合理的规划。真正走进社会工作才不会手忙脚乱，不知从何开始。
其次，我做了详细的规划。
一、明确专业学习目标：
为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务本事、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。
二、明确应具备的本事
1、熟悉专业知识和相关政策法规，有必须的法律学，经济学，管理学及营销学等方面知识。
2、有良好的职业道德，工作认真踏实，谨慎细致，思维敏捷，逻辑分析本事强，对数字敏感，记忆力好。
3、有较强的社交本事，信息快，懂变通，善学习，求上进。
三、了解主要课程：
会计学、审计学、统计学、市场营销、财务会计、财务管理、经济法、资产评估、财务报表分析等
四、具体学习计划：
在学好专业知识的基础上，经过英语四级考试。另外，在校期间考出就业所需要的一些必要的资格证书，掌握必须的就业技巧。利用较充分的课余时间来熟悉相关政策法规，有必须的法律学，经济学，管理学及营销学等方面知识。经过参加一些活动来增强自我的社交本事。
五、应对弱势、威胁
1利用寒暑假去公司实习获得经验。
2多与人沟通习得交流技巧，做好心理准备。
3利用网络。报刊、人际关系等了解经融动向。
4增强竞争力。坚持乐观心态。
5多学些商业技巧，商业谈判。同时增加威信。
6多设计别的领域。适时选择其他行业，应对政策变化
学习小计划 篇4
11月8日，带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，我走进了广西师范学院的校园，国培计划培训学习总结。能成为“国培计划广西农村骨干教师乡村教学能手培训班”一名学员，我真的感到自己很幸运。30多天，一路走来，细数学习生活的点点滴滴，我收获了成长，收获了友谊，也收获了快乐。因此，这次培训，我收获多多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发，业务素质得到了很大的提升。。。。因此在即将离开师院之际，我想说：
一、道不尽的感激
感谢教育部和广西师范学院给我们搭建的这一学习平台，以及我们学校给我的机会，让我再次有机会来来充实和完善自己。回首30多天来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种行动学习，基地学习等，教育部和广西师范学院为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。
二、我的收获
1、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。
专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。同时老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性,能以丰富的知识和灵活的教学方法吸引学员,调动学员参与学习的积极性和主动性,学员有较多的独立思考、创造思维的机会;重视学员们创新能力的培养,老师们善于提出开放性问题,学员们主动提问的次数多,师生互动、生生互动频率很高,学员们对知识的领悟程度好;重视学员的全面参与,用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣,鼓舞学员进龋他们的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。
印象比较深的是李红研究员、李晓教授、陈丽勤教授给我们带来的思考：
李红研究员专题讲座《有效沟通下的班级管理技能》从不同视角、不同的层面，结合自己亲身的教学案例，深入透彻地为我们讲解了班级管理技能。而她最后送给我们的一句话：班主任实现自己的教育目的必须十分坚定，十分坚韧：然而具体做起来，又必须尽量隐蔽其目的，要尽可能少地让学生感觉他是被教育者，工作总结《国培计划培训学习总结》。这将成为今后我在班主任工作上和班级管理的指明灯。
李晓教授对英语中的任务型教学作了详实的剖析，收获很多，启发很大。知道了什么是任务型教学以及如何设计任务型教学模式。而且李老师还当场让我们分组进行一节课的任务型教学设计，现学现用。
陈丽勤教授讲授的《初中英语教学设计》用了很多鲜活的事例来教会我们教学设计的步骤、关键性以及教学反思的重要性，最有印象的是她说到的一位教师写了三十年的教案依然是一位普通教师，而一位教师写了三年教学反思却有可能成为名师，她的这句话正说明了反思的重要性，在我们的教学过程中，有很多时候需要反思，反思不仅仅是这次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改进的措施，其他教师在处理这个环节的时候怎么想的，学生在听完我的课之后他们真正的掌握了多少，我还更好的方法让他们掌握更多吗?我们及时记录下来学生的问题和改进措施了吗?等等。
2、一线教师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。
南宁3中的韦屏山老师的幽默谈吐导航出了——《智慧导航人生》;智慧与才气并称的南宁9中的陆强华校长带来了《新标准下如何设计号现代技术的一堂课》;操着一口流利的英语的杨小菊老师给我们体会了《参与式教学在初中英语教学中的运用》。
三、收获的友情
20多名学员来自广西各个地区县市，我们在一起朝夕相处30多天。“同学情，是一世的情。”大家虽然来自各地，但都是在英语教学之路上孜孜以求者，相遇在广西师范学院的校园，相遇在“国培”，真是“他乡遇故知”。一天6小时的听课任务，对久已生疏的校园生活的我们，经历了最初的不适应，到逐渐适应，到离别的不舍。虽然三个多小时的讲座，个个累得腰酸背痛，头脑发昏，可是没有一个愿意离开自己的座位，没有一个愿意耽搁学习。大家都在辛苦而努力地、津津有味地学习着。小组专题研讨、集中备课的分分秒秒，我们一起思考，一起构建我们心中理想的英语课堂。30多天的国培，在我们心中留下了太多难忘的记忆，太多全新的`思维，太多难舍的友情……
四、今后的目标
培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。30多天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
学习小计划 篇5
中考100天复习计划
——用100个日日夜夜换取成功！
姓名：_________________________
——序
少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼一百日，化莫邪，断金钢！为理想去奋斗，是无比幸福的。高兴着我的高兴，拼搏着我的衡中，青春永不言败！同学们，努力吧！我们要向100天挑战！为100天加油，为100天奋斗！希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！Never Give Up！
——法
六轮中考复习法：
第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（30天）
1．把课本从头到尾认真的看一遍，把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。
2．把学过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二轮：各学科各单元的专题知识复习：（20天）
1．买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过了但不会。
2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
第三轮 单科目的知识整合：（时间：20天）
1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
第四轮：仿真模拟强化复习：（时间：15天）
1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：10天）
1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3．找同学互换压轴习题，加大见视。
第六轮：考前浏览，（考前5天）
1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
——规
数学：
主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的.动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；
物理：
主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等；
光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；
力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文：
把握重点 巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
制定计划 勤于复习
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。
一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
三、重视专题复习
2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：
一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。
二是文言文阅读。
三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。
四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。
学习小计划 篇6
根据综合实践活动设置的总体目标，我们认为综合实践活动地主要目标包括以下几个方面：
一、培养学生的发现问题和解决问题的能力
发现问题就是能够从现实生活中发现问题、敢于提出问题，它是创造的起点，不会发现问题就没有创造性。综合实践活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在活动过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，运用已有的知识与经验，去寻找解决的办法，逐步形成质疑、乐于探究的积极情感和解决问题的能力。
二、培养学生收集、分析和利用信息的能力
综合实践活动展开的过程中，学生需要利用多种有效手段、通过多种途径获取信息，需要整理与归纳信息，并恰当地利用信息，在这个过程中，有利于培养学生收集和处理信息的能力。
三、培养学生的创新意识和创新能力
综合实践活动要求学生在活动过程中不拘泥书本，不迷信权威，鼓励学生充分发挥自己的想像力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
四、培养学生合作意识和能力
合作意识和能力是现代人应具备的基本素质。小组合作学习是综合实践活动的有效组织形式，这不仅有利于课题研究的开展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神，使他们在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，学会与别人达成一致，学会分享共同的成果等。
五、培养学生对社会的责任心和使命感
综合实践活动的内容大多是与社会生活实际密切相关的课题，特别是人类的生存和社会发展问题，如环境问题、社区发展等。这些问题与人们生活息息相关。引导学生对这些问题的探究，可培养学生关心社会、关心生态环境、关心可持续发展的社会责任感。
学习小计划 篇7
新的学期开始，在吸取去年的经验与收获的同时，学习实践部也将迎来新的工作, 在搞好基本工作的同时，为丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣将举办相应的活动，充分发挥部门的作用，争取获得更大的进步。针对学习实践部自身工作职责以及内部具体情况，现对20xx年学习实践部工作做如下计划：
一、基本工作
1）学风稿、文风稿和学习周报表
联合各班的学习委员，认真负责好学生在学习过程中所遇到的各种情况与问题，努力帮助在学习上有困难的同学，再是发掘有文笔的同学，培养他们积极写文风稿，树立我部的服务意识和工作作风。学习信息反馈直接关系到老师教学教风、学风的建设改善。上交的学习周报表所反馈信息必须真实，每周必须按规定时间上交学风稿、文风稿和学习周报表。
2）晚自习查班
统计各班晚自习旷课、请假、迟到、早退同学名单，并及时向系部汇报；维护各班的晚自习纪律； 下发系部通知，做好上传下达工作。在新一年的工作中，部门将加大晚自习的考勤力度，通过严格的监督与考勤为全系的学风建设保驾护航。
3）工作例会
部门例会：坚持部门内部例会制度，总结近期工作中遇到的问题及工作开展的困难，及时讨论出解决方案，争取把工作做到最好，把最好的服务带给同学们。
团支书及学习委员会议：定期召开各班团支书及学习委员工作例会，及时了解各班的思想动态及学习情况，将学院及系部下达的有关活动通知及时并准确地下发下去，使工作有秩序、有效率地进行。
二、工作创新
1）学生干部自身建设重点转变
帮助学生干部加强自身建设，倡导学生干部突出“学生”身份，提倡“服务”意识，避免“老爷”作风，提倡“带头苦干”，避免“颐指气使”，在带头干工作的同时提高个人能力，做到干一样，会一样，精一样，在工作中促进个人能力的提高，使每位学生干部都成为综合素质较高的优秀大学生。加强学生干部思想能力建设，培养学生干部积极的思考能力，从埋头苦干到明白为什么干、怎么干、怎样才能干得更好，让干部能思考、能创新、有能力更有深度，使工作的目的性及意义性更强。
2）切实提高工作效率
精简人员数量,机构良性运转是提高工作效果的前提，为避免人浮于事，占位不干活，工作效率低下的情况发生，在新学年将干部人数精简，以确保让每位学生会成员都能得到最大的锻炼和提高。及时总结反馈,在工作完成后及时总结、及时反馈，从而形成工作的完整性，利于学生会自行发展并解决问题，也可以争取及时指导与帮助，从而促进学生会的工作质量的提高。
在新学年中，新一届学生会将继续秉承我系的优良传统与作风，吸取往届学生会举办活动的经验，为了更好的打造我系特有品牌，促进全体学生综合素质的提高，早日出成绩，出成果而努力奋斗！
学习小计划 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间期中考试即将来临，为了全面提高学生成绩特制定此复习计划：
一、学生情况分析
本年级学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性;年级中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。要想提高本年级复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力培养，使他们在原有基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识上升至理性认识高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好学习方法，树立学好语文信心，力争使全班同学语文成绩有一定幅度提高。
二、复习重点
1、继续加强学生良好学习习惯培养，如正确读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤学好问、勤于搜集资料等习惯。
2、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中实际问题。
3、准确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字结构把字写端正，写匀称，写美观，将书写分灌输于平时测验之中，进一步加强学生生字连词、组词能力;将课本要求生字做到会默写、会组词;将每课“读一读，再抄写”词语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句、“日积月累”做到能理解、会默写、会运用。
4、培养学生良好口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。
5、培养良好朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理
解课文中心，掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵)中要求背诵、默写课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。
6、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。
要学会联系上下文和联系生活实际理解句子本领;掌握句子不同表达方法，体会句子感情色彩;认识夸张修辞方法和表示选择、条件关系复句;会修改常见几种病句
7、能阅读程度适合少儿读物，了解其主要内容，能用自己话叙述其主要内容。
8、加强学生习作能力培养，注重其审题、布局谋篇等能力培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心想法、感受，真正做到“言为心声”。
三、复习措施
1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
2、切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
3、多参考教育教学资料，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来学以致用。
4、不单纯看重学生测验成绩，要注重其方法培养，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。
四、实施步骤
复习初定为三个阶段：
1、第一阶段，以单元为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生巩固与理解，一课一课进行复习。
2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，分门别类进行复习。将全书中知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。
3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段复习基础上，对全册教材语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。
学习小计划 篇9
在新课改的东风下，教师的个人知识水平理论水平等综合能力都必须快速提高。另外，随着国际竞争的日益加剧，任何人也不能放弃学习，任何人也不能停止进步，结合本人的实际特制定本计划。
一、教育教学工作：
认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。 立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。 认真备课、上课，认真批改作业，特别是在学困生的转化方面狠下功夫，加大学困生的转化力度，努力工作，提高教育教学质量。
二、校本教研和校本培训：
以新理念，新课程为指导，以新课改为中心，坚持理论和实践相结合，注重在教学实践运用所学的新课程理念，切实做好认真研究教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真反思的“五认真”工作，落实好一至六的工作思路。精心备课，扩大学生课堂实践的空间， 注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，做好自己的课题研究。
三、个人学习：
基础教育改革不断深化，素质教育已经深入人心，作为一名小学的教育工作者，我们要不断地进行学习，为自己充电，加之当今社会发展较快，知识的根新更是日新月异，社会要求人人树立终身学习的思想，为更好的适应当今飞速发展的教育形式，以高标准高素质开展教育教学工作，全面实施教育创新，提升业务水平，本期打算从以下几个方面进行学习：
1、学习提高教学简笔画，钢笔字，毛笔字，使自己的教学基本功更加扎实，更能胜任本质工作。
2、认真学习党的教育教学方针，精读一本教育专著，书写一定量的政治学习笔记和理论学习笔记，书写一定量的学习心得体会。
3、加强教师现代教育教学信息技术训练。
4、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动，如果有机会去外地进行学习，以提高自己的业务能力。
5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。
6、积极参加每周一次的教研组业务学习。
7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。
8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。
9.本学期精读一本教育专著，每月读一本教育杂志。
10.深刻学习《新课程实施改革方案》，并努力尝试在新课程改革中转换师生角色关系，努力加深和改进。
11.学习党内杂志文件，教育专栏的《甘肃教育》、《小学数学教材教法》、《新课程标准的实验要求》、《小学教育优秀案例》等。利用业余时间学习课程标准，摘抄有关的重点内容，认真钻研教材，把握六年级数学教材内容，教学目标，教学重难点，以及难点和疑点，整理和归纳教材的重点内容。
12、应用学校原有的远程教育相关材料，提高自己的远程教育知识，增强操作技能，同时利用原有的计算机教材提高自己的计算机基础知识和操作技能，从而提高自己的计算机水平和业务办公水平。
四、课题研究
(一)、研究课题：学困生转化
(二)、课题的提出
全面提高教育教学质量是农村小学目前面临的重要课题。如果教师忽视了学困生这一特殊群体，就谈不上教育教学质量的全面提高。从这个意义上说，转化学困生，调动他们积极参与教育教学活动，与培养中生优生同样重要，尤其是在当前学校全面推进素质教育的今天，重视对学困生的关爱和帮助，不让一个学困生掉队就更有其重要意义。
(三)、研究的指导思想、方法和对象
本课题研究坚持理论联系实际的原则，从当前最迫切需要解决的问题入手开展研究工作，在研究的同时将相应的研究成果转化为教育教学的有效措施、手段，从而深化我校的素质教育改革。
本课题的研究方法：
1、调查法：通过调查学困生的纪律和学习情况，并询问学困生本人、周围同学和家长，以便了解其各方面的情况。
2、分析法：分析各种情况，找出其中的规律，上升到理论，对症下药，充分调动学困生参与教育教学活动。
3、行动研究法：研咳嗽弊龊米柿系收集、整理工作，定期召开专题研究会，邀请专家诊断指导，
4、经验总结法：定期举行经验交流会，形成经验交流文章，科学概括研究成果。
5、测试法：通过小测验了解学困生发展情况，检查转化成果。
6、个案法：剖析学困生个案，从特殊推导一般。探索转化学困生的方法。 研究的对象是我校1—6年级的数学学困生。
学习小计划 篇10
一、现在需要做什么
冲刺阶段一定要做好以下两件事：
一是制定一个可行的学习计划，查漏补缺。各个科目的高频考点一定要掌握牢固，当然其他考点也要掌握，因此查漏补缺很重要。每个科目多做几套完整的试卷，看看自己在哪些地方经常出错，哪些地方是被忽略了，不要说既然不会现在时间紧迫就放弃吧，万一考试中要考到呢，不怕一万就怕万一，一定要做好全面准备。如果有些知识点是真的很难很偏，该放弃也要放弃。
二是调整心态。考试成绩的高低心态也起着决定性作用，因为考前太过紧张没有复习好或者考试中没有发挥好的大有人在，所以心态一定要稳。考前要适当放松，心态调整好了，才能更好的应即将到来的考试，在考场上才能更好的发挥。已经进入3月份了，大家也都进入非常紧张的状态，现在一定要及时调整心态。
二、以下误区要避开
1、公共课真题不够熟练
河北省教育厅是不公布专业课真题的，但是公共课真题是公布的，真题是最接近考试的素材，近三年的真题一定要做熟练。而且真题不是做一两遍就可以的，反复多做几遍保证做过的题全部正确，也要大致清楚出题的思路。
2、冲刺复习重点不突出
目前同学们复习存在的问题是重点不突出，没有主次，所有知识点一起复习一团乱麻，一定要避免这个情况。现在就是要找准重点，对重点问题着重分析和把握，尤其是大分值题型一定练熟练掌握。然后是次重点，一级一级往下延伸。
3、只做题不看书
同学们对冲刺阶段的定义大多数是大量刷题，不再反复看课本了。其实考前要做的就是要回归课本，重温每个知识点。在做题过程中遇到的不太清楚的内容，一定要回到课本去看相关知识点以及延伸的内容。
4、认为学习时间越长越好
备考中常见的一个误区就是认为每天学习时间越长，学到就越多，成绩越有保障，于是同学们就开始早起一直学到半夜才停，最后可能还没上考场身体就累垮了。
而且学习时间长效率也不一定高，虽然一直在学，但是注意力不集中以及考前焦虑会导致学习效率低。所以现在需要做的是在备考阶段要保证学习是有效的、科学的。即使时间很紧迫也要保证效率第一。
5、认为做题越多越好
在冲刺阶段，题海战术是不太适用的，认为考前做大量题在考试中就能很好的应对各种题型，其实不是，题做得多但不细致，题型都见过但是真正掌握的不多。小通一直在强调做一道题就要保证再遇到的时候不会出错，而且现在做题一定要下笔去写不要只看着去想过程。
接本冲刺战已经打响，希望接下来备考中一定要避免以上几个误区，同时也不要急于求成，你要相信你的付出终将会得到回报！
学习小计划 篇11
学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。我在招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学150分的卷面连90分都没得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的：一是方法不对头，二是刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得好成绩。
合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。
这里还想提及一点就是厚道的学生是好学生，厚道的学生包容性强，具有很强的宽容性，不是自私自利，不是斤斤计较，不是以邻为壑，不以同学为竞争对象，团结互助，和谐相处，精华办复读班这么多年似乎形成这样一条规律，厚道的学生出成绩。再往深处说复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。
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英语学习计划系列11篇
经过深入思考我们为您准备了“英语学习计划”，各种文档材料是我们在工作中必须经常应对的，网上范文的体裁和写作风格都越来越丰富。范文的框架需要基于明确的主题进行全面而独立的阐述。还在纠结如何写一篇范文吗？
英语学习计划【篇1】
在人类早期，英语学习计划的出现对人类的社会和文化交流产生了深远的影响。这一计划的目标是帮助人们掌握英语，以便能够在国际舞台上更好地与其他文化进行对话和交流。本文将详细介绍早期英语学习计划的具体内容和方法，并强调其对人类社会的重要意义。
早期英语学习计划的主要内容是词汇和语法学习。人们通过不断重复、记忆和应用词汇来拓展自己的词汇量。学习者会在学习过程中使用各种图表、图像和实物来帮助记忆，以便更好地理解和应用新学到的英语单词。同时，语法也是学习计划的重要组成部分。通过学习语法规则和结构，人们能够更准确地表达意思，避免语法错误的出现。
早期英语学习计划注重口语训练。人们通过模仿和跟读外语教师的发音和语调来提高自己的口语表达能力。针对不同程度和年龄的学习者，计划中还会设置语音训练、口语练习和角色扮演等活动，以帮助学习者更好地适应英语交流环境。早期英语学习计划强调交流和互动，学习者会被鼓励在学习中积极提问和讨论，以增强他们的口语能力。
早期英语学习计划的方法非常注重实践和体验。例如，学习者会通过实地考察和互动体验来学习课堂上所学的知识。他们会参观英语国家的文化场所、博物馆、音乐会等，以便更加全面地理解和体验英语文化的魅力。计划还会组织各种社交活动和游戏，以帮助学习者在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
早期英语学习计划的重要意义在于促进了跨文化和跨国际交流。通过掌握英语，人们能够更好地与其他文化进行对话和理解。他们可以更深入地了解其他国家的历史、文化和传统，以及其他国家在科技、艺术和经济领域的发展。这种跨文化交流不仅能够推动社会的繁荣和进步，还能够帮助人们更好地了解和尊重其他文化，从而促进世界和平与和谐。
小编认为，早期英语学习计划的出现对人类社会产生了深远的影响。通过系统的英语学习，人们可以掌握英语，从而在国际舞台上更好地与其他文化进行交流。这一学习计划注重词汇和语法学习、口语训练、实践和体验，旨在提高学习者的英语水平。通过早期英语学习计划，人类能够促进跨文化和跨国际交流，从而实现社会的繁荣和进步。
英语学习计划【篇2】
作为一名英语学习者，我一直都对英语充满了期待。对我来说，英语是一道沟通的桥梁，可以让我更好地与世界各地的人交流和理解。因此，我制定了一份详细且具体的英语学习计划，希望能够在这门语言上有所提高。
我打算每天都要有一定的英语学习时间。早上，我会利用一些英语学习软件进行听力练习和词汇记忆。通过听力练习，我可以提高对英语语音和语调的感知能力，同时也能扩充自己的词汇量。然后，在上班或者上学的路上，我会选择听一些英语原版的播客或者有声书，提高自己的听力理解能力。晚上回家后，我会阅读一些英语原版的书籍、杂志或者新闻资讯，帮助我提升阅读能力和语法素养。
我会加入一个英语学习群体，与其他英语学习者一起互相鼓励和学习。我会选择报名参加一个英语角活动，这样我就能在实际的沟通中将所学的知识应用到实践中去。在英语角中，我可以和其他学习者进行对话练习，讨论一些有趣的话题，还可以纠正和改进自己的口语表达。
另外，我还计划通过观看英语电影和电视剧来提高自己的听力和口语能力。我会选择一些经典的美剧或者英剧来观看，并且结合字幕进行学习。在观影的过程中，我会将自己不认识的单词记录下来，并在后续的学习中进行记忆和运用。
我还计划参加一些英语考试，以便给自己设立一些具体的目标和挑战。比如，我打算在未来的一年中参加雅思考试，希望能够达到一个较高的分数，并且能够顺利通过。为了达到这个目标，我会参加一些专门的雅思培训课程，并且定期进行模拟考试，以检测自己的水平和进步。
我会尽量利用一些英文环境进行实践和学习。比如，我会参加一些英语角、英语讨论会或者英文演讲比赛，提高自己在公众场合进行英语交流的能力。同时，我也计划找一位英语母语的朋友，进行定期的语伴交流，这样可以更好地提高自己的口语表达能力。
我对于英语学习充满了期待，并且制定了一份详细具体的学习计划。通过每天的学习时间、加入英语学习群体、观看英语电影和参加考试等方式，我相信我能够在英语学习上有所提高。我期待自己能够在未来的学习中取得进步，更好地与世界交流沟通。
英语学习计划【篇3】
引言：
在全球化时代，掌握一门国际通用语言对于我们的发展至关重要。作为最广泛使用的语言之一，英语在各个领域有着重要的地位。因此，为了更好地掌握英语，一个科学学习英语的计划是非常必要的。本文将详细介绍一个科学学习英语的计划，以帮助读者有效地提高英语水平。
第一部分：目标设定
在制定学习计划之前，我们首先要明确学习英语的目标。目标可以根据个人需要来制定，比如提高口语流利度、扩大词汇量、提高听力理解能力等。有了明确的目标，我们才能更好地规划学习路线。
第二部分：学习资源
为了科学学习英语，我们需要合适的学习资源。首先，选择一本适合自己水平的英语教材是必要的。它可以帮助我们系统地学习英语语法、词汇和句型。此外，还可以利用互联网和手机应用提供的各种学习资源，比如在线课程、语音练习、听力材料等。这些资源可以帮助我们提高英语听说能力，扩大我们的英语知识储备。
第三部分：创造学习环境
除了学习资源外，创造一个良好的学习环境也是非常重要的。首先，选择一个相对安静的地方尽量避免干扰和噪音。可以在家里或者图书馆等地进行学习。同时，要有规律地安排学习时间，每天定时进行学习，遵循学习计划。此外，交流学习也是提高英语能力的非常有效的方法。可以与其他学习者组成学习小组，互相讨论学习问题，共同进步。
第四部分：学习方法和技巧
在进行英语学习的过程中，采用适合自己的学习方法和技巧也是至关重要的。对于提高口语流利度，可以进行口语练习，模仿英语母语者的发音和语调。在扩大词汇量方面，可以使用记忆方法，比如使用词卡片、组织联想等。提高听力理解能力，可以多听英语音频材料，注意抓住关键词和上下文的提示。此外，还可以尝试使用翻译和总结的方法，寻找常见的语法规则和句型结构，加深理解和掌握。
第五部分：复习和检测
在学习英语的过程中，复习和检测也是不可缺少的环节。定期复习已学过的知识和技能，可以帮助我们巩固记忆，避免遗忘。同时，进行自我测试或参加模拟考试，可以及时发现自己的不足，并及时调整学习方法和提高水平。
总结：
科学学习英语需要一个明确的目标，合适的学习资源，良好的学习环境，适合自己的学习方法和技巧，以及复习和检测的环节。通过合理地制定学习计划，并按照计划去实施，我们一定能够取得显著的进步。同时，坚持不懈，保持对英语学习的热情和积极态度也是非常重要的。相信通过科学学习英语计划，我们一定能够掌握一门国际通用语言，为未来的发展打下坚实的基础。
英语学习计划【篇4】
在当今的社会中，英语已经成为了一门全球通用的语言，拥有良好的英语口语技能可以帮助我们更好地与世界各地的人交流，提升自己的竞争力。很多人在学习英语口语的过程中遇到了困难，不知道应该如何制定一个有效的学习计划。我将在这里分享一个详细的英语口语学习计划，帮助您提高英语口语表达能力。
第一步：制定目标
您需要确定自己学习英语口语的目标。这个目标可以是说流利的英语，参加英语演讲比赛，或者是提高工作中的英语口语表达能力。无论您的目标是什么，都需要确保它是具体、可衡量的，这样才能更好地激励自己去努力学习。
第二步：制定学习计划
您需要制定一个详细的学习计划，包括每天要学习的内容、学习时间安排以及学习方式等。例如，您可以每天早上花30分钟练习口语对话，下班后花1个小时学习英语口语视频，周末参加英语口语俱乐部活动等。在制定学习计划的过程中，要根据自己的实际情况和学习需求来调整，确保坚持下去。
第三步：多听多说多练习
英语口语学习的关键在于多听多说多练习。您可以通过听英语电台、看英语电影、参加英语口语培训班等方式来提高自己的英语听力和口语表达能力。同时，多参加英语口语交流活动，与他人进行英语口语对话练习，不断提升自己的口语沟通能力。
第四步：增加词汇量
在学习英语口语的过程中，词汇量的积累非常重要。您可以通过背单词、阅读英语文章、参加词汇扩展训练等方式来增加自己的词汇量，从而更好地表达自己的意思。
第五步：记录进展并持续反馈
在学习英语口语的过程中，您可以记录自己的学习进展，包括每天学习的时间、学习的内容、学习的效果等。同时，要积极寻求他人的反馈，了解自己的不足之处并及时调整学习方法，以便更快地提高自己的英语口语水平。
英语口语学习是一个持续不断的过程，需要坚持不懈地学习和练习。通过制定明确的学习目标和计划，多听多说多练习，增加词汇量并不断记录进展和反馈，相信您一定能够在英语口语学习中取得更好的成果。希望以上内容对您有所帮助，祝您英语口语学习顺利！
英语学习计划【篇5】
1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗读培养正确语感)，运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高分，成就精彩人生)。
3、高考听说训练(耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一)：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高(得阅读者得天下)。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。积极心态开心学习日积月累梦想成真。
英语学习计划【篇6】
英语作为一门国际通用语言，在现代社会发挥着重要的作用。掌握英语不仅可以增加个人的语言能力，还能拓宽视野、提高就业竞争力。许多人觉得自学英语非常困难，缺乏系统的学习方法和计划。下面，我将详细介绍一个自学英语的学习计划，希望能对有需要的人有所帮助。
在开始学习之前，我们需要制定一个合理的学习目标。这个目标应该具体明确，例如希望能够在六个月内通过全球英语考试（TOEFL）获得80分以上的成绩。目标的设定能够激发学习的动力，同时也能有助于规划学习步骤和时间。
我们需要为自己设计一个合理的学习计划。根据个人的时间和能力，将学习时间划分为每天、每周和每月的学习任务。每天，我们可以抽出一定的时间进行听力、口语、阅读和写作的练习。每周，可以安排一到两次的语言交流，参加英语角或者找一个英语母语的朋友进行对话练习。每月，可以制定一个学习主题，例如旅游、科技、文化等，搜集相关资料并进行深入学习。
在学习的过程中，我们需要建立一个有效的学习方法。我们可以选择一个适合自己的教材，比如《剑桥国际英语教材》或者《新东方英语教材》，并按照教材的课程安排进行学习。我们可以通过看英语新闻、听英语歌曲、看英语电影等方式，扩大我们的词汇量和语感。同时，我们也可以利用手机应用程序，如“单词卡”和“口语助手”，来进行单词记忆和口语训练。我们还可以参加一些线上和线下的英语学习社群，与其他学习者共同学习和交流经验。
除了上述的学习方法，我们还可以制定一些学习技巧来提高效率。我们可以利用碎片化时间，例如在公交车上、排队等待时，进行英语听力练习。我们可以尝试使用英语学习的工具，如背单词的时候可以使用闪卡，写作时可以使用语法检查工具。我们可以将学习和实践相结合，如通过参加英语角、写博客等方式进行口语和写作练习。
一个良好的学习环境对于学习英语也非常重要。我们可以将学习的环境与日常生活相结合，通过看英语电视剧、听英语广播、与英语母语者交流等方式，使英语学习融入到我们的生活当中。同时，保持良好的学习习惯，坚持时间安排和学习计划，对于巩固我们的学习效果也有很大的帮助。
小编认为，自学英语并不是一件难事，只需要一个明确的学习目标、一个合理的学习计划、一个有效的学习方法、一些学习技巧和一个良好的学习环境。当然，学习英语需要持之以恒的努力和耐心，但只要我们坚持下去，相信自己的能力，我们一定可以成功掌握英语，开启新的语言之门。
英语学习计划【篇7】
随着全球化的进程，英语已经成为各行各业必备的沟通工具。对于许多人来说，学习英语可能是一个艰巨的任务，需要长期的学习和不断的练习。学习英语不一定是枯燥乏味的，我们可以通过看电影来提高英语水平。本文将介绍一种有趣的学习方法——“看电影学英语学习计划”，帮助读者在娱乐的同时提高英语能力。
为了充分利用看电影学英语的学习计划，我们需要选择适合自己水平和兴趣的电影。对于初学者来说，可以选择一些简单的喜剧或动画片，因为这些片子通常语速较慢，对白也相对简单。而对于中级和高级学习者来说，可以尝试一些有挑战性的电影，例如剧情复杂的剧情片或具有特殊方言的电影。选择适合自己的电影是非常重要的，因为它能够激发学习的动力并提高学习效果。
我们需要准备好字幕。对于初学者来说，最好选择中英双语字幕，这样可以更好地理解电影内容。对于中级和高级学习者来说，可以选择只有英文字幕甚至没有字幕的版本。挑战自己学习能力是非常重要的，虽然一开始可能会感到困难，但通过不断的练习和反复观看，学习效果会非常明显。
观看电影时可以采取积极的学习方法。可以选择重要的对话或情节来进行反复播放。例如，如果有一句句子你不理解，可以多次重复听，模仿发音和语调。可以用笔记本记录生词、短语和语法结构。在观看完整部电影后再进行复习和记忆，这样能够加深印象并提高记忆效果。还可以和朋友或学习伙伴一起观看电影，互相讨论和交流对于理解和学习的帮助是巨大的。
看电影学英语不仅仅是提高听力能力，还可以扩展词汇量和语感。通过观看电影，我们可以接触到丰富多样的词汇和表达方式，学习地道的英语表达。电影也能够帮助我们了解不同的文化和社会背景，提高我们的文化素养和跨文化交流能力。
学习英语肯定是一个长期的过程，不能仅仅依靠看电影来提高水平。我们还需要进行其他形式的练习，例如听力练习、口语练习和阅读练习等。只有通过全方位的学习才能够更快地提高英语水平。
通过“看电影学英语学习计划”可以让学习英语变得更加有趣和生动。通过选择适合自己的电影、准备好合适的字幕，积极参与观影过程并结合其他学习方法，我们可以在娱乐的同时提高英语能力。坚持下去，相信我们一定可以在英语学习的道路上取得更大的进步。
英语学习计划【篇8】
总标题：全部面积英语学习计划
每天积累，每天进步：全面提升英语能力的学习计划
作为一门全球通用的语言，学好英语变得越来越重要。在我们日常忙碌的生活中，如何全面提升英语能力成为了一个巨大的挑战。为了帮助大家更有效地学习英语，我特别制定了一个全面的学习计划。
为了全面提升英语能力，我们需要有一个良好的学习基础。每天除了参加课堂教学外，我们还需要每天花一定的时间来进行自主学习。这包括阅读英语文章、听英语音频和看英语视频等。早上起床后，先花10分钟来阅读英语文章，可以是新闻、故事或者简短的阅读材料。通过每天读英语，我们可以提高词汇量、理解能力和阅读速度。下班回家后，在吃晚餐之前，花20分钟来听英语音频或看英语视频。这可以帮助我们提高听力能力和口语表达能力。
另外，除了在个人时间进行自主学习外，我们还可以利用碎片时间进行英语学习。比如，在上下班或排队等候时，我们可以用手机下载一些英语学习App，进行英语单词记忆或听力训练。这样可以充分利用时间，提高学习效率。
除了每天的自主学习，每周我们还要制定一个自我评估和复习的计划。每周末，我们可以抽出一两个小时来回顾这一周的学习成果，并进行一次小测验。通过不断的评估和复习，我们可以及时弥补知识点的不足，巩固学到的知识，以及监督自己的学习进度。
除了阅读和听力的学习，我们还要保证每天有一定的口语练习。可以利用晚上的时间和朋友或者同学进行英语会话练习，也可以加入英语角或者参加英语口语培训班。只有通过口语的实践，才能真正将学到的知识应用到实际生活中，提高我们的口语流利度和表达能力。
为了全面提升英语能力，我们还可以组织一些英语学习活动，例如英语角、英语辩论赛等。通过这些活动，我们可以在和其他人互动中提高听说能力，增强自信心，并结交一些志同道合的朋友。
小编认为，全面提升英语能力需要我们每天坚持学习，不断积累知识，找到合适的学习方法，并进行自我评估和复习。只有通过全面系统的学习计划，我们才能够在日常生活中有效地提升英语能力，使自己更加流利地沟通，更好地适应国际化的社会。加油吧，同学们！相信只要我们坚持努力，一定能够达到我们的英语学习目标！
英语学习计划【篇9】
在学习英语的过程中，掌握英语字母是非常重要的。字母是英语学习的基础，掌握字母的发音和拼写是建立英语语言能力的基石。为了帮助英语学习者更好地掌握字母，制定一个详细具体且生动的英语字母学习计划是必不可少的。
第一周：学习字母的名称
我们需要了解每个字母的名称。在这一周，我们会将26个英文字母进行分类，以便更好地记忆。可以根据字母的相似性将它们分为几类，比如元音字母（A,E,I,O,U）和辅音字母。通过在课堂上展示具有吸引力的图片和卡片，学生们可以更好地理解字母的姓名和相似性。
第二周：学习字母的发音
了解字母的名称之后，我们要学习字母的发音。字母的发音是英语学习的关键之一。每个字母通常有一个主要的发音，在不同的单词中，有时候字母的发音会有所不同。为了帮助学生掌握字母的发音，我们可以使用大量的练习材料和互动活动，如听力练习、配对练习和模仿练习等。我们也可以邀请以英语为母语的老师或志愿者来进行发音指导，让学生们更加准确地了解每个字母的发音。
第三周：学习字母的拼写
在学习字母的发音之后，我们要学习字母的拼写。字母的拼写是英语学习的关键步骤。我们可以组织各种拼写活动，如朗读字母、拼写游戏和填空练习等。通过这些活动，学生可以锻炼他们的听、说、读、写的能力，并逐渐掌握字母的拼写规则。
第四周：学习字母的应用
学习字母的名称、发音和拼写之后，学生们将开始学习字母的应用。我们可以通过阅读和写作练习来巩固和应用所学字母的知识。教师可以提供一些简单的文章或故事，并要求学生阅读和回答问题。同时，教师还可以鼓励学生写一些简单的句子或小短文，来展示他们对字母掌握的程度。通过这些阅读和写作的练习，学生们可以将所学字母的知识应用到实际生活中。
通过这个详细具体且生动的英语字母学习计划，学生们可以逐步地掌握字母的名称、发音、拼写和应用。这个学习计划倡导以互动和实践为主的教学方式，通过多种教学方法和活动来帮助学生有效地学习字母。同时，这个学习计划也可以激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语语言能力。希望这个英语字母学习计划能为学生们的英语学习带来更好的效果。
英语学习计划【篇10】
初中英语学习计划书一
初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习，英语即有57个句型。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高英语成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的.复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛"，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
初中英语学习计划书二
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上9：00——11：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
(五)单词
1、每天记住30个单词的英文读法，中文意思，音标，并写在随身纸上，装订成册
2、第二天要复习前天记住的单词，并会默写包括中文意思，要举一反三，说中文能写出英文，说英文能写出中文意思。
(六)
1、准备小册子，每天记住10个语法，并找到这个语法常用的英文句子
2、每天写在小册子上，随身携带，第二天要记住第一天的语法，并能举一反三
英语学习计划【篇11】
英语是全球通用的语言，掌握英语不仅能够帮助我们更好地与世界进行沟通交流，还能为我们的学业和职业发展提供更广阔的机会。很多人在学习英语的过程中遇到了各种各样的困难，导致学习兴趣不高，进展缓慢。为了帮助大家更好地学习英语，我制定了一个轻松有趣的知识计划。
我们需要明确学习英语的目标。不同的人学习英语的目的可能不同，可以是为了国际交流、旅行、留学或者职业需要。明确了学习目标之后，我们就能更加有针对性地制定学习计划，选择适合自己的学习材料和方法。
我们可以以阅读为主轴进行学习。阅读是学习英语的重要途径之一，它能帮助我们扩大词汇量、培养阅读理解能力和提高语感。我们可以选择一些英文原著小说、新闻杂志或者网上文章进行阅读，注意选择自己感兴趣的主题和适合自己英文水平的难易程度。每天花一定的时间阅读，并尝试使用词典来查阅生词和掌握词组搭配。
我们还可以通过听力来提高英语水平。在学习初期，可以选择一些简单的英语短故事、英语歌曲或者英语电影进行听力练习。随着听力水平的提高，我们可以逐渐增加听力难度，选择一些英语教材和英语广播节目进行听力训练。同时，利用各种听力资源，如英语口语练习网站、在线听力课程和英语电台等，加强听力技能的训练。
除了阅读和听力，口语和写作也是英语学习的重要组成部分。我们可以通过参加英语角、组织口语交流小组或者找一个外教进行口语练习。在口语练习中，要积极参与、勇于表达自己的观点，尽量运用已学到的词汇和语法知识进行交流。写作方面，可以尝试写英语日记、作文或者进行写作练习。虽然写作过程可能会有一些困难，但是经过不断地练习和纠正，在一定时间内就能够看到明显的进步。
除了正式的学习，我们还可以通过英语学习社区、英语学习网站和应用软件等渠道进行英语学习。这些网络资源不仅提供了各种课程和学习工具，还能与其他学习者交流和分享学习经验，相互激励和支持。
还有一点需要注意的是，学习英语需要保持长期的坚持和思考。不能把英语学习当做一种任务，而应该将其作为一种生活习惯融入到日常中。我们可以每天定下一定的学习时间，保持每天都花点时间进行英语学习，即使只是阅读几段文章或者听一首英文歌曲，也能够保持学习的动力和兴趣。
学习英语需要坚持和定期复习，我们可以通过阅读、听力、口语和写作等多种方式来提高英语水平。同时，我们还可以充分利用网络资源和各种学习工具，与其他英语学习者交流和分享经验。相信只要我们按照这个轻杂且生动的知识计划进行学习，一定能够不断提高自己的英语水平，迎接更广阔的未来。
雅思学习计划(系列11篇)
为了如期达到工作进度要求，我们要做的第一步就是写一份工作计划。写工作计划可以让我们的思路更加开放，如何快速的写好一份工作计划呢？经过搜索整理，小编为你呈现“雅思学习计划(系列11篇)”，希望对你的工作和生活有所帮助。
雅思学习计划(篇1)
雅思学习计划
随着全球化的发展，越来越多的人需要学习英语，雅思考试便应运而生。雅思考试是评估英语能力的标准化考试，是进入国际高等教育和职场的通行证，考试难度高，因此需要有系统地学习和准备。本文从雅思学习计划的制定、学习方法和应对难点三个方面展开探讨。
一、雅思学习计划的制定
制定雅思学习计划的前提是了解自己的英语水平，这就需要进行一次雅思模拟考试。将模拟考试得分与期望的得分进行对比，得出差距之后，制定出达到目标分数所需要的学习计划。
确定具体时间：考生需要在考试日期之前与雅思官方网站核对时间。基于考虑到需要反复练习欧洲和美洲的听力口语能力，雅思口语听力部分的练习需要安排在考试之前的一个月时间段内。写作和阅读是自主独立的个人练习，考生可以在更短的时间内掌握这些技巧。
合理分配时间：语言学习需要有长期计划，考生需要把整个雅思复习过程分为几个阶段，分别设定每个阶段达到的目标分数。考生需要根据自己的情况和能力过程，制定出适合自己的学习时间表，尽可能合理地分配时间。
二、雅思学习方法
阅读：考生需要深度阅读以积累生词词汇、句式和单词的用法，并增强阅读速度。掌握基础知识后，考生可以进行试卷练习，然后寻找阅读短语，阅读复杂文章以及关于国际、经济等话题的文章。
听力：考生需要通过听力材料进行口语练习，提高自己机会听力能力。听取新闻、专家互动和演讲也可以提高你的口语和听力技能。
口语：口语部分重点是表达清晰且语速适中，这就需要考生学会如何在给定时间内回答问题。 考生可通过多练习模仿仿真测试和减轻口音，适当增加语速和表达方式的变化来自测口语能力。
写作：考生需要研究雅思写作常见主题，获得写作素材。在写作的过程中要练习语感和语言的选择，考生需要了解雅思写作标准和作文结构。
三、应对难点
考虑到考生需要掌握良好的英语技能，提高听力、写作和口语表达能力。因此，需要重点练习听力和口语部分，而写作和阅读的练习比较独立，可以在雅思学习计划中积极拓展学习时间。在突破听力和口语的过程中，考生需要使用音频练习材料，自学或与其他雅思考生一起练习口语和听力能力。
总之，良好的雅思学习计划可以帮助考生全面地掌握英语技能，为考生的考试表现打下基础。通过合理的时间安排和科学的学习方法降低难度，考生便可以顺利通过雅思考试，开启新的未来。
雅思学习计划(篇2)
作为一个想要出国留学的学生，雅思考试是不可避免的重要考试之一。它是用来测试英语能力的一项国际化测试，被广泛认为是衡量留学生英语水平的标准。要通过雅思考试，需要进行充分的备考。本文将介绍一个雅思学习计划，并提供相关的主题范文，以帮助读者更好地备考。
一、制定雅思学习计划
1.规划学习时间
考虑到自身学习情况，制定有序的备考计划非常有必要。首先，要合理规划学习时间，尽量将空闲时间利用起来。建议将时间分成短时段，如半个小时、一个小时等，以此来安排每日的听说读写练习任务。
2.制定学习目标
接下来，要制定一个清晰的学习目标，既要符合自己的实际情况，也要符合考试的要求。例如，对阅读与写作较弱的学生，可以设置针对这些技能的练习，使用诸如练习雅思考试模拟题目等方式来提升能力。
3.进行系统学习
在制定好学习计划和学习目标后，要进入系统学习阶段。首先，可以利用参考资料，如《剑桥雅思真题集》、《剑桥雅思官方考试指南》、雅思官网等相关资源，熟悉考试内容与题型，并学习优秀的阅读素材、口语练习内容和写作技巧等。
4.参加模拟测试
考试前需要参加大量模拟测试，以确保自己在考试中表现出色。可以强制自己在规定时间内完成阅读、写作、听力和口语练习，并记录每日练习的进展情况。
5.反思总结
考试后，反思总结自己的表现，找出自己在考试中的不足之处，并通过反思来解决问题。最后，花时间整理并总结备考过程中学到的知识点和技巧，为未来的学习奠定坚实的基础。
二、雅思学习计划的主题范文
1. 如何提高雅思口语能力？
雅思口语是很多同学备考过程中的难点之一。首先，要突破语言比较生硬的死背式学习，要通过真实语境模拟学习，才能在口语考试时更好的表达自己。其次，每天多听、多说，如何才能更普及实践英语的回答方式，拓展自己词汇表，提高口语水平并考场上自信的表述。
2. 如何提高雅思阅读能力？
雅思阅读是考试四项中最为考验学生英语阅读能力的一项。所以提高阅读能力是至关重要的。首先要理解英语语言习惯、句子结构、词汇分布情况等，可以通过孰悉雅思考试阅读题型，多做真题，做好自己的时间把控能力等各种措施来强化自己的阅读能力。
3. 如何提高雅思写作能力？
雅思写作是考试中比较有难度的一项，因为它需要有坚实的语言基础和作文能力。首先要了解雅思写作考试的标准，理解真题中的议论文，针对不同的题目做具体的思路构建，提供具体的例证，拓展自己的想象能力。
4. 如何提高雅思听力能力？
雅思听力也是考试中的要点之一。正确的答案必须针对正确的题意、剔除干扰信息、提高听力理解能力等各种方面。最关键要练习耳朵，多听英语，相比较于阅读与写作，听力能力很难通过死记硬背来练习，需要平日练习和实践的积累。
雅思学习计划(篇3)
雅思学习计划
介绍
雅思考试（International English Language Testing System），是英联邦国家为衡量英语非母语人士的语言能力而设的考试，是英国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家的大学录取以及移民和工作的必要证明，也是全球公认的英语语言水平测试标准之一。若想考取高分或举人成绩，必须制定一份完整的学习计划。
第一步：了解考试内容和形式
雅思考试分为四个部分：听力、阅读、写作和口语。考试时间总长两小时四十五分钟。其中，听力测试的分值占总分25%，阅读占35%，写作占25%，口语占15%。了解考试内容以及每个部分的考试形式，可以为接下来的学习提供有针对性的指导。
第二步：制定学习计划
了解每部分的考试形式之后，就可以制定一份完整的学习计划了。首先，需要确定考试时间，并根据考试时间制定总的学习计划。其次，可以根据考试内容，把每部分的学习计划分别制定出来。比如，听力考试，需要多听英语新闻、电影、纪录片等，提高听力理解能力；阅读考试，需要多读英文材料，并尝试模拟考试场景练习阅读速度和阅读技巧；写作考试，可以模拟出题场景进行练习，提高写作能力；口语考试，可以多和老师或其他学习者进行练习，提高自信度和口语表达能力。学习计划的制定需要具体到每日、每周、每月、每阶段，争取全方位地提高自己的语言能力。
第三步：学习并多练习
制定好学习计划之后，接下来就是要严格执行计划，并多练习。每天定时、定量地进行听力、阅读、写作、口语练习，可以帮助提高自己的语言能力。同时，可以选择参加雅思辅导班、找英语母语教师、使用雅思考试辅助软件等方式增加练习量。只有坚持不懈的学习和练习，才能让自己逐渐进步，达到目标分数。
第四步：备考心态
备考心态也是非常重要的一环。雅思考试不仅仅是一次测试英语水平的机会，也是一次检验自己是否具备应对国际环境的能力的机会。因此，在备考过程中要保持积极向上的心态，克服紧张、焦虑的情绪，让自己更加自信。平时可以多听听英语音乐、看看舞蹈等，让自己及时缓解压力。
结论
学习和备考都需要时间和耐心，要想取得好成绩，需要保持持续的努力。制定好学习计划，并坚持不懈地贯彻执行，就能够在考试中取得足够的成绩。同时注意细节，如考试时间、场所、考试前准备等，把每一个细节都处理好，可以让自己在考试中更加自信，更加从容。
雅思学习计划(篇4)
雅思学习计划
雅思（IELTS）考试是全球通用的英语语言考试，用于评估来自不同国家和地区的人们的英语语言能力。它被广泛用于国际教育、就业和移民等领域，因此备考雅思考试对于有意前往英语国家学习、工作或居住的人们来说非常关键。为了帮助考生高效备考，本文提出了一套雅思学习计划，包括以下主题：时间规划、学习技巧、练习及评估。
一、时间规划
雅思考试需要在指定的日期和时间内完成，因此考生需要制定一份合理的备考计划，以确保在考试日期前准备充分。以下是一些可供参考的备考时间表：
- 1个月备考计划：将备考时间划分为每周5天，每天6小时，共计120小时。例如，周一至周五每天早上9点至下午3点，周六和周日休息。
- 2个月备考计划：将备考时间划分为每周6天，每天5小时，共计240小时。例如，周一至周五每天早上8点至下午1点，周六早上9点至下午2点，周日休息。
- 3个月备考计划：将备考时间划分为每周7天，每天4小时，共计336小时。例如，每天下午2点至晚上6点，可将周一至周五的时长增加至5小时。
考生可以根据个人时间安排和备考需求制定自己的备考时间表，确保在考试日期前有充裕的时间进行练习和复习。
二、学习技巧
除了充足时间的安排，学习技巧也是备考成功的关键。以下是一些有用的学习技巧：
1. 保持积极心态和动力：备考雅思考试需要的是持续的投入和动力，因此考生需要对备考过程保持积极心态和动力。可以设定小目标来增强成就感，同时注意保持心理平衡和健康。
2. 注重听说读写平衡：雅思考试分为听说读写四个部分，因此备考时需要注重这四个部分的平衡。可以选择每天为每个部分安排一定时间，也可以在某个阶段加强某个部分的练习。
3. 着重弱项练习：在备考过程中，可能会出现某个部分的成绩相对较弱的情况。此时，考生应该着重练习这个部分，并寻求针对性的辅导和指导。
三、练习
对于雅思考试来说，练习至关重要。以下是一些可以帮助考生练习的方法：
1. 刷题：通过刷真题、模拟题以及练习册等方式，考生可以熟悉考试题型、考试难度和考试时间，提高应试能力。
2. 口语练习：可以通过与老师和同学的对话练习口语，也可以通过英文录音、电影等方式进行听说训练。
3. 阅读练习：可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等来提高阅读理解能力。
四、评估
评估备考效果可以帮助考生了解自己的备考状态和水平，并查找需要改进的地方。以下是一些可供参考的评估方式：
1. 模拟考试：考生可以模拟真实考试情境，进行全真模拟考试并评估自己的成绩和表现情况。
2. 做题量评估：考生可以通过掌握自己的做题量和正确率等指标，以评估自己的备考水平。
3. 辅导老师评估：考生可以寻求辅导老师或专业机构的帮助，了解自己的备考状态和薄弱环节，并寻求专业化的指导和建议。
综上所述，备考雅思考试需要考生制定一份合理的备考计划，注重各个部分的平衡和弱项的强化，同时不断练习和评估，才能最终在雅思考试中取得佳绩。
雅思学习计划(篇5)
雅思学习计划
雅思（IELTS）考试是很多国家的移民、留学与职场发展的必要考试之一。然而，要想在雅思考试中取得好成绩，需要足够的复习时间和方法。建立一份适合自己的雅思学习计划，则是保证高分的核心。
一、制定学习计划的必要性
制定雅思学习计划有助于把复杂的考试内容划分成小任务，有针对性地分配时间和资源，使得复习过程更加规律化和高效化。本人参加雅思考试时就有着良好的学习计划，把时间和学习任务划分得相当明确，避免了焦虑和迷茫，也节省了大量的时间。
二、学习计划的制定
制定雅思学习计划时，需从大到小，从宏观到微观地考虑内容，确保细节得当，全面够用。
1.目标设定
雅思考试是由听力、阅读、写作和口语四个部分组成的。在确定各项考试部分的目标分数和总分时，需要考虑自己的实际水平和上进心，制定具体的目标。本人制定的目标就是所有项分数均在7分以上，且总分不低于7.5分，提高半分，拿到更好的机会。
2.时间规划
制定一个详细的时间计划，可以帮助你在不浪费时间的情况下完成你的学习任务。可以设置一个制定周计划的时间，一个制定日计划的时间，一个针对小目标分配时间的时间。重要的是设置足够的时间，并且在学习中合理地分配时间。本人制定的时间规划是分别在早上、中午、和晚上时段进行学习，保证时间充足且有规律。
3.任务分配
在明确了目标和时间计划后，针对每个部分列出具体的任务分配。例如，针对听力考试，需要多做听力练习，而口语的重点是练习流利的发音和避免口语任务中的重复。任务分配应足够具体，不仅有明确的目标，还有能够帮助达成目标的具体任务。
三、实施学习计划的方法
实施雅思学习计划时，需要注意拟定的任务和时间计划是否合理，事实上的完成情况又是如何。如果有必要的话，可以进行适当的调整。
1.落实计划
学习计划的执行需要足够的决心和毅力。这个计划虽然远比看起来要困难，但只有当你真正实施并坚持了计划才能实现你的目标。本人在实施学习计划时，始终坚持学习时间的分配，积极借助APP、书籍、视频等辅助学习工具，加速提高学习效率。
2.检查计划
经常对时间计划和任务分配进行检查，判断学习进度是否达到期望值。如果进度没有达到，需要及时调整自己的学习方法，找到出现困难的原因，并有针对性地进行解决。
四、学习计划的实效
所制定的学习计划必须是可行的，通过不断调整，才能取得好的效果。此外，作为雅思考试何以对抗时间限制和题目难易度的最佳方法，训练、刷题和模拟考试是不容忽视的。
1. 训练提升
在学习计划中，可以通过刷题或听力训练多次练习某一段内容。反复练习对于记忆困难的人来说非常有效，只有在积极训练和实践中才能提升自身水平。个人尤其习惯早上练习口语，在安静的环境中认真讲解。
2. 模拟考试
通过模拟考试，不仅使你可以实现正式考试前的考试环境准备，还可以检查自己的实际水平和掌握情况，找到进一步提高的空间。本人在自身学习计划中就经常会模拟考试，在理论知识中找到掌握的欠缺，感受到距离考试还需要更多的细化训练。
学习一段时间后，可以看到你的进步，甚至是过去从未想过的提高。当你完成学习计划的同时，你也学会了提高自己的方法，并可以在日后的学习和工作中发挥更大的作用。重要的是，要保持谦虚和勤奋，在平日里积累，最终才可能实现更高的目标。
雅思学习计划(篇6)
雅思学习计划
随着全球化的发展，雅思（IELTS）考试已成为国际性语言考试的代表。对于考研、留学以及求职者来说，雅思成绩越来越重要。为达到理想的雅思成绩，制定一份完备的雅思学习计划是必要的。
制定学习计划的第一步是明确自己的目标分数。这需要考生对不同分数的要求及其对应的能力水平有充分的了解。雅思考试分为四个部分：听力、阅读、写作和口语，每个部分的分数范围为0~9分。一般情况下，留学和进入高素质工作领域的门槛分数达到6.5或7分以上。因此，考生应根据自己的需求制定不同的分数目标。
建议考生根据个人情况制定一份详细的学习计划，包括学习时间规划、备考材料准备、学习方法和心理调适等四个方面。首先，学习时间要充足合理，根据自己的工作、学习及外部因素合理安排。如果考生工作繁忙，建议在早上早起或晚上加班前抽空学习；如果考生学校课程繁重，可以在课余时间和周末进行规划。其次，备考材料的选择也很重要，要根据自己的水平和弱项选择适合的教材和模拟题。优秀的备考材料可以提高学习效率，让考生更加系统地掌握考试内容。再次，学习方法也必须得当。学习方法不同，学习效率大相径庭。考生应采用多样化的方法，包括阅读教科书及报刊杂志，听力课程、演讲、音乐及电视节目等，还可以利用网络资源，如博客、微博、论坛、视频网站等。最后，心理调适也不能忽略，冷静乐观的心态、自信的心境和积极向上的情绪是备考过程中必不可少的因素。
制定完备的雅思学习计划之后，考生还需要有一个自我评估体系来检验自己的学习成果。考生可以利用各种模拟题来进行考察自身的成绩，更好的调整自己的学习计划。
随着备考的逐步深入，也要注意一些小细节，包括练习听力要注意语速和语调，阅读练习应加强理解力和快读能力，写作练习要有话题讲究，口语练习要注意流利程度和语音语调。
总之，雅思考试不是一件易事，需要定期的计划和努力。制定一份完备的雅思学习计划，充分利用各种学习资源，针对性强化提高弱项并评估自身水平，会让备考过程事半功倍，顺利达到自己的目标分数。
雅思学习计划(篇7)
雅思学习计划
雅思考试是目前全世界应届毕业生和留学生申请大学、移民申请的标准化英语语言测试，因此对于想要留学或移民的人来说，掌握雅思考试技能是非常重要的。制定一份好的雅思学习计划将有助于提高考试成绩，以提高留学和移民申请的成功率。本文将分享一些制定有效的雅思学习计划建议。
制定有效的计划
雅思学习计划应当制定得明确、细致、合理。首先，需要明确自己的学习目标，包括想要获得怎样的成绩以及考试的目标日期。其次，需要确定自己的优势和不足之处，以便更加有针对性的学习。最后，根据自己的日常时间安排，在学习计划中安排充分的时间和复习期，以便巩固所学知识。
合理安排学习时间
在制定雅思学习计划时，需要合理安排学习时间。具体时间安排应该因人而异，但一般来说，学生可以把时间划分为四个部分。首先是听力和阅读，这两个部分需要较长的时间，因为需要反复练习；其次是口语，需要花费一定时间发声练习和与同伴交流；第三是写作，这部分也需要相对较长的时间来准备和检查；最后是适当的回顾和复习，以巩固所学知识和技能。
注重重点部分的训练
在雅思考试中，不同的部分所占比例是不一样的，因此需要注重重点部分的训练。在听力和阅读方面，需要做更多的练习来提高速度和精度；在口语和写作方面，需要放弃母语的思维模式，并采取正确的表达方式和词汇，这个需要有相对较长的时间来适应和练习。
注重语言能力的提高
除了注重每个部分的技巧和训练，还需要注重众多语言能力的提高。这包括提高词汇量，了解语法和语音规则，以及熟练掌握表达思想的技巧。一些有用的技巧，例如使用复合句子句型来展示逻辑能力，使用高级词汇来提高语言水平等等。
总之，制定一份合理、明确、详细的雅思学习计划是非常重要的。通过上述建议，我们可以根据自己的实际情况来制定最适合自己的雅思学习计划，来提高考试成绩并实现梦想。
雅思学习计划(篇8)
随着全球化进程不断加速，雅思成为越来越多人追求的目标，对于想要留学、移民或者评职称的学生和工作者来说，雅思已经成为必修课。但是，很多人在备考过程中会遇到各种挑战，因此制定一个合理的雅思学习计划显得至关重要。本文就雅思学习计划的主题展开论述，旨在帮助大家制定一个高效的学习计划。
一、什么是雅思学习计划
雅思学习计划是一个详细和可操作的备考计划，包括目标设定、学习重点、学习时间布局、复习内容等。它是备考过程中的路线图，帮助考生规划备考内容和时间，以达到高效备考的效果。
二、为什么需要制定雅思学习计划
制定雅思学习计划的原因有以下几点：
1.清晰目标：制定学习计划能够帮助考生明确考试目标，明确自己所需的雅思成绩，通过明确目标进行有针对性的学习。
2.规划时间：制定学习计划可以让考生更好地规划备考时间，避免浪费时间和精力，达到更高效的学习效果。
3.提高效率：学习计划可以帮助考生把时间和精力集中到最重要的学习任务上，提高学习效率，充分利用时间。
4.制定策略：制定学习计划可以帮助考生制定相应策略，包括学习重点、学习方法、复习要点、时间安排等等，让考生能够更全面、更有策略性地备考。
三、如何制定雅思学习计划
制定雅思学习计划需要考生有系统、有规律的行动计划。考生制定雅思学习计划时，应该依据自己的实际情况和时间安排，制定个性化、实际、可行的学习计划。
1.了解考试要求
首先，需要考生了解雅思考试所要求的考点和考试形式，熟悉考试流程和形式，理清自己的英语实力和对考试的预期要求。只有深入了解考试内容和形式，才能更好地制定考试计划。
2.设定明确的目标
考生需要设定一个明确的雅思考试目标，包括所需要的分数、考试时间和地点等。一个清晰的备考目标能够让考生更有针对性地制定学习计划和策略。
3.制定时间表
制定一个详细的学习时间表，根据考生可用的学习时间，合理地安排每天、每周、每月的学习任务。特别要注意不要过度消耗自己的活动时间和生活时间。
4.明确学习重点
学生应该明确学习的重点、难点并采取相应教学策略，从而提高学习效率。首先依据雅思考试的题型选择适合自己的学习资料，同时建立适合自己的商度，表扬自己即便没有学好，但是努力了，坚持一定会成功。
5.建立自己的复习计划
制定一个可行、实际的复习计划，复习计划应该具体分时间段和任务，针对自己的学习情况，设立相应的复习时间和目标，从而达到复习的效果。
四、如何实施雅思学习计划
制定学习计划后，考生还应该采取有效的措施来实施学习计划，包括以下几点：
1.严格执行
在制定学习计划时，需要将计划细化、具体化，做到有次序有计划、有目的地按照计划行动。对于计划中的每个学习任务，考生应该有明确的时间安排和任务量要求，遵循学习计划完成每个预定的学习任务。
2.调整学习计划
即时调整学习计划，应该经常根据学习情况对计划进行调整，包括复习时间、学习内容和学习方法，以保持学习计划的实效性和可持续性。
3.注意健康和休息
在制定和执行学习计划时，考生也应注意保障自己的健康和休息。缺乏必要的休息和睡眠不仅会影响学习效率，还会对身体健康造成伤害。
五、总结
制定一个科学、实用的雅思学习计划对于考生来说是至关重要的。学习计划不仅能够清晰目标、规划时间、提高效率、制定策略，还能够帮助考生建立信心、培养习惯。一个好的计划能让我们更高效地完成雅思考试的备考，走向成功的路上。
雅思学习计划(篇9)
雅思学习计划
随着全球化的发展，雅思考试成为了国际上最受欢迎的语言能力测试之一，广泛应用于英语非母语国家的大学入学、就业和移民。若想在雅思考试中取得好的成绩，除了具备良好的英文能力，还需要采取有效的学习计划和策略。本文将介绍一些关于雅思学习计划和策略的主题，详细分析其重要性和实施方法。
1. 考试内容和形式的了解
在准备雅思考试之前，首先要了解考试的内容和形式，从而为后续的学习和准备提供指导。雅思考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分，总分为9分。考试的时间为3小时，其中听力和口语占了较大的比重，需要加强练习。同时，还需要熟悉雅思考试的题型和策略，例如听力中容易出现同音异义词，而写作中要注意时间的规划和段落结构。
2. 固定的学习计划
为了能够有效地学习雅思，建议设置一个固定的学习计划，每天或每周定量地完成任务，保证持续性和规律性。学习计划可以包括听力、阅读和口语的练习，以及写作素材的积累和整理。在学习过程中，可以通过听新闻或英语电台来提高听力的理解能力，读英语新闻或文章来提高阅读能力，通过与别人进行英语口语对话来提高口语能力。
3. 阅读策略
在雅思考试中，阅读部分往往是最具挑战性的一部分。为了能够更好地应对阅读考试，需要采取正确的阅读策略。例如，快速浏览试题，寻找关键词和问题，先读标题和首段，掌握文章大意，将答案划下来，避免阅读全文。这样可以提高阅读速度和准确性，避免在不必要的细节上浪费时间。
4. 写作技巧
在雅思考试中，写作部分分为图表写作和任务型写作。对于图表写作，需要掌握数据解读和图表描述的技巧，及时找到数据间的联系，并使用恰当的词汇和语法进行描述；对于任务型写作，需要明确文章结构和段落分配，尽可能地在规定时间内完成主题要点的展开，同时避免语法错误和单词的拼写错误。
5. 口语练习
在雅思考试中，口语部分考察的是英语口语能力，需要注意流利性、准确度、语音和口语技巧等因素。为了提高口语能力，可以尝试口语热身练习、介绍或讲述一件事情、模拟雅思口语考试等方式进行练习。在练习过程中，可以注意语速、音调、语气和清晰度等方面，同时积累常用的口语表达和句型。
总之，雅思考试不仅考验英语的基本能力，还需要合理的学习计划和策略，以及对考试形式和题型的了解。通过坚持学习和练习，合理分配时间和资源，加强对自己的评估和客观分析，相信你一定能在雅思考试中取得满意的成绩。
雅思学习计划(篇10)
一、题目：
雅思学习计划
二、主题范文：
雅思学习计划
雅思考试是一个全球性的英语能力测试，成千上万的学生每年都要参加这项测试。雅思分为听、说、读、写四个部分，考试时间为2小时45分钟。在考试之前，准备好一个系统的雅思学习计划可以帮助你更好地准备考试，取得更好的成绩。本文将介绍一个适用于大多数学生的雅思学习计划。
第一步：了解雅思考试
首先，了解考试是非常重要的。你需要了解雅思考试的格式、时间、评分体系，考试内容以及考试的相关规定。了解这些信息可以帮助你更好地准备考试，避免出现一些不必要的错误。
第二步：制定学习计划
学习计划是雅思考试准备的重要组成部分，帮助你制定一个可行的学习计划可以最大程度地提高学习效率，同时避免因时间紧张而忘记重要的学习内容。制定学习计划应该根据你的实际情况制定，并且应该分阶段实施。例如，你可以将考试前60天视为第一个阶段，考试前30天视为第二个阶段，考试前7天视为第三个阶段。
第三步：学习笔记和重点记忆
在整个学习过程中，记笔记是非常重要的。通过记录重点和难点，你可以更好地准备考试，提高记忆能力。此外，重点记忆也是非常必要的。为了更好地准备听力和阅读考试，你应该重点记忆词汇、短语和句子，这有助于你更好地理解课文和听力材料。
第四步：模拟考试和反馈
模拟考试和反馈是非常必要的。你可以在模拟考试中检验自己的实际水平，并对自己的成绩进行反馈和分析。这一步可以帮助你更好地理解考题类型，更好地掌握考试技巧和方法，从而提高成绩。
第五步：参加雅思课程
如果你觉得你对雅思考试考点和要求还不够了解，就可以参加雅思课程。在雅思课程中，你会获得专业的指导和学习方法，更快地掌握考试要求和技巧。这对于新手和初学者来说尤其有用。
总之，在准备雅思考试期间，一个系统的雅思学习计划非常重要，可以帮助你更好地掌握考试技巧和方法，提高考试成绩。以上讨论的五个步骤对于制定一个成功的雅思学习计划来说是必不可少的。
雅思学习计划(篇11)
雅思学习计划
随着全球化的不断发展，英语的重要性越来越凸显出来。雅思是目前国际上被广泛接受的英语语言能力测试之一，它不仅可以帮助学生了解自己的英语水平，也是留学和移民的必备条件之一。因此，制定一份良好的雅思学习计划显得十分必要。
第一步：了解雅思考试的基本情况
在制定雅思学习计划之前，首先要了解雅思考试的基本情况。雅思考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分，考试时间约为2小时45分钟。其中，听力和口语考试是每个考生都要面对的，而阅读和写作则只针对那些申请留学或移民的学生。考生需要在考试中展现出自己的语音、语调、语速、语音理解、理解速度和词汇量等方面的英语能力，才能取得高分。因此，了解雅思考试的基本情况，对制定学习计划具有重要的意义。
第二步：评估自己的英语水平
在制定雅思学习计划之前，考生需要先评估自己的英语水平。可以通过做真题模拟考试或者雅思官方网站上的免费测试来了解自己的英语水平。这样，就能知道自己在哪些方面比较强，需要加强哪些方面的英语能力。在做完测试后，考生还可以借助雅思考试评分标准，了解自己在每个部分的得分情况，便于制定接下来的学习计划。
第三步：制定雅思学习计划
针对自己的英语水平和雅思考试的要求，考生需要制定一份详细的雅思学习计划。这个计划应该包括以下几个方面：
1.制定明确的学习目标
首先，考生需要制定明确的学习目标，比如希望在哪个时间段内达到多少分的目标。这样，才能更好地规划自己的学习计划，有一个具体的目标来激励自己。
2.合理规划学习时间
其次，在制定学习计划时，需要合理规划自己的学习时间。考生要充分考虑自己的工作、家庭和学习的时间，把自己的学习时间安排得尽量合理。可以通过制定每周的学习计划来帮助自己更好地分配时间。
3.重点突破薄弱环节
雅思考试涉及到的各个方面都需要考生关注，但在制定学习计划时，需要特别关注自己的薄弱环节，制定有针对性的学习计划，把自己的薄弱环节逐渐转化为自己的优势。
4.把学习计划和真实的测试相结合
在制定学习计划时，考生应该将学习计划和真实的测试相结合。通过做真题模拟考试，考生能够更好地了解自己此时此刻的雅思考试水平和最终的考试目标之间的差距，便于及时调整自己的学习计划。
第四步：认真执行学习计划
最后，在完成雅思学习计划之后，考生需要认真执行计划。考生需要认真学习每个部分的知识点，特别是在口语和写作方面，需要多练习，提高自己的表达能力。同时，考生需要将积极的学习态度贯彻到学习的每个环节，坚持不懈地学习和复习，直到取得达标的成绩。
总之，雅思学习计划的基本步骤包括了解雅思考试的基本情况、评估自己的英语水平、制定学习计划和认真执行学习计划。只有在认真执行学习计划的基础上，才能在雅思考试中取得令人满意的成绩。
年度学习计划系列11篇
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年度学习计划 篇1
担任期队学习部部长的职务，我感到非常荣幸，因为这代表着老师和同学对我的信任。同时，我也感受到了肩上的压力。有句话说得很好，学习是学生的天职，教学质量是学校的生命线。自然，我担负起了期队的学习工作这一光荣而艰巨的任务。因此我对自己拟定了以下大学学习部工作计划。 为了切实搞好期队学生的学习，今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的学习成绩定会迈上一个新台阶！为使学习部工作更顺利的开展，现将工作计划拟订如下：
一、在新学期开始，由于学习部换了新部长，开展工作之前的首要任务
1、做到对学习部的工作要心中有数。
2、加强和各班学委的联系，便于以后学习部工作的开展。
二、辩论赛
现在已是大二，正是大多数同学们考虑毕业后，是工作，还是考研等问题的时候。及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行一次主题为“考研还是工作”的辩论赛，并请来权威人士为我们讲解。这是学习部这个学期将开办的一次重要的活动，具体方案初定如下：
1、准备工作：
（1）通知各班学委，各班同学传达此次辩论赛的内容，通知大家参与此次活动，并在期队中选出十位辩手，作为正反方。
（2）联系学校辩论协会，对我们的辩手进行相关培训，使我们的辩论赛模式正规化。
（3）请教老师对于我们的辩论内容进行指导。
（4）借教室，邀请嘉宾老师和同学参加。
2、辩论会的具体流程：将在活动方案中具体写出。
三、在学风建设方面，继续完善考勤制度
制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考查上课出勤率，召开学习委员工作会议，将这一措施尽快落到实处。这也是学习部日常工作之一。
考察方案如下：
1、由专人负责每周到期队统计出勤表，并公示缺勤人员名单。
2、采取学习部随机点名的方式。
3、由各班学委记录每天的上课出席情况，学习部不定期抽查记录结果，这也可以作为考核学委工作的一项依据。
四、xx月进行四六级经验交流会
邀请已顺利通过四、六级考试的同学介绍他们成功的经验，以给即将参加考试的同学一些启发和帮助。并进行英语单词竞赛，英语考试技能讲座等一系列围绕英语过级的活动。
五、为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁学习部为自己制定了要求
1、每次接到任务和通知，部内人员认真分析，再召集学委开会，传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。
2、要多于老师交流沟通，并及时向老师反馈相关信息，要让老师了解学习部工作的开展情况。
3、作为部长要严于律己，并有条不紊的开展相关工作。
以上就是我们与对这一学年的学习部工作计划，当然，它只是为我们提供了一个大体的思路，计划没有变化快，我们会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与大家一同努力，相信我期队学习部的明天会更加美好和辉煌！
年度学习计划 篇2
学习计划书格式
高中学习计划书
高三文科学习计划书
高三复习计划书
初三学习计划书
时光荏苒，岁月如梭，大学的宝贵光阴已在不知不觉间匆匆流逝了许多。回想年华渐去，悲悯学无大成。潇不禁悔痛万分，泪涕泫然。呜呼哀哉！
为力争今日学习之进步，更为力保明日生活之舒适。潇辗转反侧，铭心思索，特制定如下十条学习生活之计划。谨自勉。
一、集中全力攻克英语四级，此役若胜，吾剩余大学之时光，可谓坦然自得，悠然无畏矣！
二、继续践行自己与众不同的学习方案，敬崇老师之学识，听从老师之教诲。切不可因他人的只言片语而乱人生之大计。
三、规划完善自己的作息时间，用心做到日出而作，日入而息。时刻牢记，身体是革命的本钱，身健体康可谓人生第一要务矣！
四、坚持自己爱读书、好思考的良好习惯，平日尽量少时间网上干泡，多时间图书馆充电。岂不知温故知新，可以为师矣！
五、专心练字，要知道字如其人，潇人品上乘，何乃字不上乘乎？
六、注意培养提升自己的道德品行，要知道好男人重要的是学识+风度，而非其它。同时力争用心做到温而厉，威而不猛。
七、时刻铭记自己家境的贫困与窘迫，时刻铭心父母挣钱的艰辛与不易。用心继续做到：剩下的大学两年不穿价格过百的衣服；开（放）学回家的时候继续不坐卧铺，坚持硬板，一直扛下去！
八、儿行千里母担忧，为了爸妈时刻挂念的心，用心做到每隔两个星期主动往家里打个电话，尽可能的不让爸妈劳心、费心，尽量的让爸妈省心、安心。
九、寒（暑）假或平时的休息时间，继续兼职勤工俭学或打工，要时刻让自己知道挣钱的不容易，并为自己不远的将来挣大钱打下坚实的个人资本。男人的肩膀，担的不只是自己的生活和事业，更担着全家人的希望和幸福。
十、最后一条，告诉自己别再犹豫了，如果对方可以，并且彼此合适，可以考虑给自己找个伴儿了。因为唇边的胡须告诉自己，我已经不再是个孩子了。
此计划一经立下，力争准守，为自己，亦为家人；为生活，更为人生。
勉乎哉！
小学学习计划书
初中学习计划书
年度学习计划 篇3
在去年的工作里，作为大一新委员，主要的工作任务是熟悉学习部的工作环境与任务，并为这一学期及以后的工作奠定一些基础。上一学期下来，我对学习部的工作目标也有了一个渐为清晰的了解与明确。经过一段时间的思考，也对这新一年的工作有了一个初步的规划。
一、晚自习检查工作
作为学习部最重要的日常工作之一，晚自习检查工作也是与大一学生和院系关系最为密切的工作之一。上一学期，一切工作都在于一个适应与初步的探索。而在新的学期，实质性的工作的展开已成为了重中之重。鉴于晚自习中存在的问题，学习部在这学期初已经制定了了相应的规章。作为一名委员，我们能做的就是按规章制度办事，切实尽好自己的责任，做到合情合理。并在工作中及时发现问题，经过调查和认真思考，尽量能够提出有建设性的意见和建议，使得规章能够更加的完善，更加符合学生与学习部的实际情况，为学习部的进一步发展尽自己的一份力。
二、辩论赛及运动会等工作
因为上一学期的工作，自己对晚自习工作有了一个比较全面的认识，也就能够对这一学期的晚自习工作有一个比较实际的规划。但对于辩论赛和运动会等活动该如何开展却是第一次接触。也由于时间的关系，目前的自己也没能对这些工作有一个较广泛的认识与了解。只能做一些大而空的规划。由于去年参与了达尔文杯生物知识竞赛的举办工作，自己对于一项大的活动有了一个简单的框架式的认识，但具体实施起来，不能不说自己还是缺乏经验的。但自己能够肯定的是自己对一切工作充满信心。能够做到虚心、踏实、严谨、认真，争取将这一学期的工作做好。
为同学服务，并锻炼自己，就要做好自己的这些本职工作。
三、学习部的发展
1、举办具有本系特色的学术讲座和学习经验交流会。
2、开展各类专业技能竞赛。
3、关注专业发展动态，反馈前沿信息。
4、负责各学期奖学金评定工作。
5、负责搜集电脑拥有量，英语、计算机过级率和考试及格率等情况；。
6、收集和了解同学对教学的意见和要求，及时向系教学秘书反映。
7、完成其他工作。
20xx年我的工作基本如上，计划中存在纰漏，有缺陷及不足，希望大家能及时指出并纠正，我将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我的优势，或许因为我未曾做过学习部工作，因此我需要更能突破界限，跳开固封，在传承与创新中寻求更好的发展。我自信有能力做好学习部的相关工作。在接下来的工作中，请战友们多多关照，并敬请老师们多多指导。
年度学习计划 篇4
社区是城市的细胞，建设学习型社区是创建学习型城市的基础工程，大力推进和切实加强学习型社区建设，是经济和社会发展的必然要求，也是提高市民综合素质和城市文明程度的有效途径，为加快**市建设学习型城市步伐，创建文明城市和生态宜居城市，特制定建设学习型社区实施方案：
建设学习型社区的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设学习型城市，坚持以人的发展为中心，以提高社区文明水平、市民综合素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为共同目标，通过社区这一载体和阵地，整合和利用社区资源，树立终生学习理念，营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，广泛深入开展形式多样的群众性读书学习和各类文化体育活动，普及科学文化知识，加速知识更新，培养和造就各类人才，建设新型现代化社区，促进城市文明进步。
建设学习型社区的目标任务是：在各级党委、政府领导下，广泛深入开展以学习型个人、学习型家庭、学习型单位为主要内容的学习型社区活动，建立健全社区各类学习组织和网络，完善各项社区学习规章制度，组织引导和开展丰富多彩的学习教育活动，营造全民学习氛围，全面提高社区成员综合素质和文明程度。具体目标是：20xx年，在全面组织宣传发动基础上，选择3—5个条件较好的社区做为建设学习型社区试点，年终验收达到学习型社区标准；20xx年，争取在社区教育，社区文化活动和社区服务设施建设方面进一步加强，36个社区全部达到“学习型社区”标准。
1、建设学习型社区组织领导有力，社居委每月研究一次建设学习型社区工作并记录在案，有建设学习型社区长远规划、年度计划和学习制度，并能落到实处。
2、学习教育设施、场所健全，有社区文明学校，社区活动中心（容纳50人）、社区图书室（书报阅览室）、文化活动场所、阅报栏、宣传橱窗、黑板报、电教设备及电脑等。
3、有切实可行的教育网络，成立社区学习教育辅导员队伍，业余文体宣传队伍，经常开展活动。
4、社区成员基本确立“终身学习”理念，建立个人学习目标，社区内学习氛围浓厚，成员互帮互学、团结友爱，形成和谐向上的社会风尚。
5、积极开展“五学一提倡”活动，效果明显。
6、开展全民读书活动，社区群众文化活跃，文化品味高，发展健康有序。
7、坚持定期和经常性学习教育相结合，建立学习日制度，每月分层次集中学习2次以上，每年社区成员参加学习人次达80%以上。
8、社区志愿者队伍活动内容丰富，定期开展义务宣教、助老帮困等活动，经常性社会捐助活动开展的好。 9、阅报栏每周更新，宣传橱窗、黑板报学习内容定期更新，每月3次以上，图书室藏书册以上，并定期更新。
10、社区有1个以上固定晨晚练健身点和健身设施，每个健身点至少有2名以上体育指导员，并组织开展丰富多彩的健身活动。
11、社区安定团结，干警进社区，加强治安防范，没有重大刑事案件发生。
1、组织“五进社区”活动。以“优化结构，整合资源、强化服务，抓好载体”为重点，大力开展科教、文化、法律、卫生、物业进社区活动。突出每个时期的重点，经常组织开展科普知识教育，坚持周末文化夜市和月末广场文化活动；开展全民健身活动，学习法律知识，做到学法、懂法、守法、用法；建立社区卫生服务网点，提高居民身心健康水平，整顿社区物业管理，提高社区居民依法办事、依法维权、依法参与社区管理和社区民主自治能力，促进社区教育、文化、体育、卫生、治安、法律服务等各项行业全面发展。
2、开展公民素质教育宣讲活动。以各级文明单位为骨干，组建公民素质宣讲团，和社区对结开展公民素质宣讲教育活动。宣讲内容以党的方针政策、时事政治、文明礼仪、道德建设、实用技术、科普知识为主，并结合全国大事要事和市委市政府各个时期工作重点确定新的宣讲内容，突出针对性，注重实效性。每月保证至少进社区宣讲一次，宣讲人员宣后认真填写《公民素质宣讲情况登记表》，并由社区居委会签属意见盖章备案。
3、创办社区特色文明学校。依托社区居委会建立学习型社区活动阵地，创办社区文明学校或老年大学，根据学员特点和实际需要，进行社会公德、职业道德、家庭美德、文艺书画、休闲文化、科学健身、家政技能、安全防范等方面知识技能学习，丰富社区成员精神生活，促进社区成员素质的全面提高。
4、开展各类志愿活动。动员辖区机关、学校、企事业单位有专业特长的党员、团员、青年、妇女组成志愿者队伍，经常进社区开展义务咨询、义务体检、义务劳动、义务宣传等活动，动员协调社会各方力量倡导社会新风，共建文明社区。在各类志愿服务活动中，突出社区居民自我教育、自我管理、自我服务的特点，成立城管志愿服务队，医疗志愿服务队、法律咨询服务队、文化娱乐服务队，并逐步纳入制度化、规范化轨道。
1、加强领导。把建设学习型社区作为一项事关精神文明建设全局的重要任务，纳入各部门重要议事日程，加强领导，统一部署，定期督促检查，积极推进学习型社区建设工作。相关单位要各司其职，相互协调，形成建设学习型社区的合力。各社区居委会要制定建设规划学习计划和学习制度，有组织、有步骤地把学习型社区建设落到实处，通过全社会的共同努力，形成党委政府领导，职能部门指导、街道社区主办、社会各界和驻区单位大力支持、居民群众广泛参与学习型社区的运作机制，共同推进学习型社区不断发展。
2、搞好宣传。各新闻媒体要坚持正确的舆论导向，积极引导社区成员适应时代发展要求，更新思想观念、积极学习，善于学习；加大典型宣传力度，营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的舆论氛围；深入报导发展社区教育事业、构建社区教育网络的好措施，宣传建设学习型社区的'好做法、好经验，为建设学习型社区营造良好的社会舆论环境。
3、完善设施。各级政府、各街道办事处和社区要加强社区文明学校、老年大学、党员活动室、文化站、图书室等文化活动场所和全民健身点等设施建设，动员社会多渠道投资，加大对社区文化基础设施建设投入，每个社区建成一个不低于2000平米的文化活动中心，为社区成员提供良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。
4、整合资源。充分挖掘整合驻区单位学习教育资源，引导驻区单位尽可能向社区开放图书室、阅览室、活动室、教室等学习教育场所和其它有关设施，积极开展驻区单位和社区结对学习活动，共同学习，共同提高，积极参与社区学习活动，共同促进学习型社区的健康发展。
5、多元激励。采取有效措施，把社区建成没有围墙的学校；运用典型激励，设立“学习之星”奖，每年评选学习型个人、学习型家庭、学习型楼院、学习型单位；设立建设学习型社区专项基金，对向社区开放场馆、提供资源、选送人才、有突出贡献的单位进行表彰，在全社会创造“人人是学习之人，处处是学习之所”的学习读书环境，推动文明城市创建活动不断深入开展。
年度学习计划 篇5
20xx年寒假自主学习时间安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。第一阶段20xx年1月11日-20xx年2月10日，为主要计划执行期间。第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书计划执行期。2月22日-3月1日，主要是计划收尾与20xx上半年学习计划制定期。此次寒假学习是20xx年学习计划的延续拓展，也是为20xx年新学期的学习做好准备。此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。
所有任务表的制定与执行实行全部电子化。
注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。
A1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设
A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》
搞好时间的统筹规划，训练自己的独立性，学习基本的生活技能，并逐渐掌握理财能力。
B4.理财训练计划：解决计划所需资金问题，本寒假主要通过家教。
树立诚信为本的理念，提升自身的品德修养，培养扎扎实实的作风，进一步完善性格，加强心理素质的锻炼，确立人格培养目标。
将充分利用大学四年时间，扩展健身项目范围，扭转体弱局面，增强机体适应力。
D2健康计划：改变不健康的生活方式，通过改善饮食等保证身体健康。
搞好宿舍内团结，通过社团活动锻炼，在实践中提高，结交好友，训练口才与礼仪，为日后迈入社会打下坚实基础。
e1形象塑造计划：基于充满朝气、展现更加成熟、更加亲近的对外表现力设计。
年度学习计划 篇6
一、指导思想
根据教育局工作部署，结合我校实际，本学期工作将认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应基础教育要求的智能型教师队伍。
二、具体措施
（一）浓郁教师成长的氛围。
1.读好书。教师要真正成为“读书人”，要继续引导教师进行主题阅读，文化阅读，读整本的书，做一个有底蕴的人。作为教师，还要阅读学生这本最应该读的书，教好书，育好人，成为学生朋友知音和导师。教科室要围绕学校课题，精选读本组织老师共读、分享。
2.上好课。进一步落实“认真上课”这一条要求，建立课堂教学三级把关制：①自我把关。每位教师要认真学习课程标准及学校课题思想，认真钻研教材，认真备好课，认真上好课；②教研组把关。教研组长要积极组织教师上好组内研讨课。建议多采取课例分析的形式，切实开展集体备课、说课、评课活动。集体备课要真正落实，备课要汇集众人智慧，上课要上出个人特色，资料要在校园网上分享。③行政把关。从第三周起，教导处人员及部分骨干教师每周听随堂课一至二节，听后进行评课切实提出修改意见，帮助教师，尤其是青年教师提高教学水平。
3.写好文。《途中》教研小报已不定期出版两期，记录了前阶段课题研究所开展的一系列学习、实践活动，以及老师、学生的阶段成果，见证了在教研之路上老师们的一路艰辛与成长。本学期，教科室将继续办好《途中》教研小报，并选取优秀稿件积极向外投稿，提高科研成果的宣传力度。上学年，学校教师发表文章不足教师数的10%，及时提炼、积极投稿，这一块工作一向是本校教师的弱项，本学期教科室要积极敦促。
（二）搭建教师成长的舞台。
1．“青蓝工程”常抓不懈。
学校工会和教导处继续开展“青蓝工程”师徒结对活动，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，根据新教师的具体情况，落实培养规划，为他们配备教学业务强，经验丰富的骨干教师担任指导教师，通过师徒相互听课交流，使青年教师的业务能力得到提升。本学期仍将根据安排开展对新教师基本功的'培训与考核。
2．“名师工作室”分享智慧。
“名师工作室”是学校专业发展的专业团队，名师工作室领衔人要以提升自己，成就队员的责任心来经营管理工作室，要立足教师的智慧分享来提升教师的学识底蕴、精神涵养，以“精要微分享、主题自组织、形式多样化”的宗旨开展活动，融合微讲座、微展示、微分享、微点评等活动，将活动从专注常规向内涵发展转变，从而成为教师发展的有力平台。
3．“同心结盟”梯队发展。
一是同心结盟，共同成长。同学科组或同年级组或同办公室要真正形成学习共同体，同心结盟，以共同的价值取向与发展目标为组织依据，组建基于“相互学习、相互研究、共同成长”的教师团队；当然，面对重要事件（如会课、基本功比赛、展示活动等）可临时组建项目式团队；在教师工作量、压力增大的现实背景下可建立关注教师身心健康、生活品质的家庭式团队；基于某个研究课题，寻求专业突破的共同需求式团队等，以此来尊重和满足教师的不同需求。
二是构建网络，梯队培养。关注三年内青年教师，第一年“与你同行”站稳讲台，第二年“我型我秀”扎实课堂，第三年“亮我风采”展现个性；着力教师的梯队培养，本学期要落实新秀研课、行政献课、骨干导课等做法，通过课堂这一舞台，养成反思研究的专业生活习惯，让各级教师拾级而上，共同提升专业素养。同时，本学期要开展好区教学新秀的评选活动和制定好新三年教师发展规划。
三是校际联盟，搭建平台。本着“走出去请进来”的原则，还是要继续开展与兄弟学校的教学联谊活动，从而开拓教育视野，提升课堂品质。
（三）提升校本教研的品质。
校本教研不仅是学生成长的场所，同时也应成为教师成就事业，不断学习和提高的平台。
1.凝聚教研主题。
校本教研主题要明确，方向要清晰，课题是学校教育教学工作的“神”与“魂”。一方面，我们将继续以课为“媒”，研究“常态课”“常规课”，打造精品课，课堂教学提出“四个一“的要求，即“每节课要有一个体现思维开放的核心问题，至少有一次学生的自主探索活动，至少有一次学生的自主提问或质疑，至少有一名同学到讲台前面进行讲解”，在实践中促研究，以扎实的研究作风为本课题的结题做好充分的准备。另一方面，我们要进一步提炼主题、提炼实践关键词，“十三五”省规划课题《指向思维品质提升的深度教学研究》，是“自主学习”课题的进一步发展和深入，是从教与学的“形”走向教与学的“神”的研究，立足“自主学习”，指向“思维提升”，它是学生学习，教师教学的最终目标。本学期要对该课题研究方案进一步细化，并组织课题组人员、各名师工作室人员等进行学习和研讨，实施“实证”和“思辨”相结合的教科研工作样态，努力促使教师在科研中拓宽专业视野，提升专业素养，促使课堂更有深度、更有厚度，学生的学习更有效度。
2.丰富教研形式。
课堂是教研的主阵地，在常态教学过程中，我们要丰富活动形式，新人展示课 、骨干示范课，组内磨课，校际联谊，等等。在课堂锤炼的同时开展沙龙、演讲、主题辩论等教研活动，敦促教师反思、提炼与表达，带动青年骨干在不同层次上得到发展与提升，积极参加高一级别的骨干评选，提升学校骨干教师的比率与层次。要让青年教师、骨干教师真正参与到课题的全过程，进行进行主题性的学习、实践与反思，真正让科研转化为生产力，以“三力”为目标，自觉成长。
（四）鼓励教师积极成长。
1.青年教师达标考核。围绕教育局对青年教师的达标考核要求，要将各考核条例、工作分散落实在平时的教育教学工作之中，引领新上岗青年教师快速入门，增速成长。
2．“三力”教师。不同层次的教师都要要以“三力”教师为发展目标与动力，自觉监行个人行为，立师德，养师能，并积极参与各级各类的赛课、骨干教师评选，提升学校教师骨干队伍的人数及骨干层次。
3.业务考核。业务考核是对每一位教师教育教学工作的基本，要抓实抓严。
4.骨干考核。骨干是一种荣誉，考核是一种鞭策，鞭策骨干教师不断学习、实践、成长，对于骨干教师的考核要抓“真实”，发挥条例的激励、监督作用，敦促教师的专业成长。
三、各月主要工作安排：
二、三月份：
1.制定、学习教师教育工作计划。
2.做好任期课堂考核的课题安排、备课磨课。
3.行政献课活动。
4.青年教师达标考核材料上交（3月24日前）。
5.学校阅读工程建设启动。
四月：
1．区第三届“远航杯”课堂教学。
2．市陶研会小教专委会非工具性学科教学研讨。
3.校长任期三年考核之课堂考核。
4.区小学教学质量调研。
五月：
1.骨干教师课题示范课。
2.准备材料参加区“四优”作品评比。
3.区校园文化艺术节、科技节、体育节等。
六月：
1.各课题组总结，整理、展示课题研究资料。
2.教师教学竞赛、发表、获奖论文等成果统计。
3.“三力”教师和年度人物评选。
4.举办读书交流会。
年度学习计划 篇7
一．指导思想。
在则正百年校庆即将来临之际，通过全体则正教职工和校友追忆百年名校的辉煌历史，畅谈意气风发的则正情怀，揭示积极向上的则正精神，激发广大师生的爱校情感，使所有则正人充分的感受到：作为一名则正人是光荣而自豪的，能在则正工作是快乐而幸福的，历史赋予我们的使命是重大而神圣的。
通过“百年则正爱在行动”系列活动，让全体教师知爱、懂爱、会爱，通过挖掘学校创始人z提出的“爱无涯”的精神实质，使全校形成教书育人、为人师表，让学生满意，让家长满意，让学生满意的和谐氛围。
二．活动安排。
（一）启动方式。
（1）通过百年校庆筹备计划及工作进程的介绍，使全体教师在思想上高度重视，在工作上高度紧张，在形象上更加完美。通过百年则正学校沿革和学校大事的介绍，使教师身临其境地感受到百年则正的艰辛坎坷和辉煌卓越，增强教师的自豪感和使命感。
（2）请吕奇或吕淳讲述吕凤子先生爱的教育理念和做法。
（3）学习本学期政治学习计划，提出有关工作要求。
（二）听老则正讲过去的事。
请在则正工作或工作过的中老年教师，讲发生在则正的爱校、爱生的典型事例。（如吕同德、王雨婷、陈宏发、陈如芳等。）通过“听老则正讲过去的事”这一活动，进一步促使全体师生高高树立主人翁形象：在思想感情上，能以一名则正人融入热情和谐的大家庭中来，享受一名则正人应有的幸福和尊严；在思维习惯上，能以一名艺术家的眼光，去审视和欣赏学校闪亮的人和事，从而达到修身养心的效果；在行为习惯上，能以感恩之心去践行“无穷的爱、无极的仁、无尽的美”，在肯定、赞扬和成就学校和同仁的同时，尽情享用坦荡的愉悦，圆上自己的梦。
（三）用身边事教育身边的人（1）
分校区交流本校区中爱校、爱生的典型事例，可以是自己的，也可是同事的，但最好是自己的亲身经历。做到人人参与、人人介绍，先分组交流，再全校区大会交流。
评选出各校区“爱在行动”先进个人（7+7+4+2）。
（四）用身边事教育身边的人（2）
全校在各校区学习交流的基础上，推选出各校区的优秀代表（3+3+2+1），在全校教师大会上交流。
大会表彰全校“爱在行动”二十佳教师。
（五）用身边事教育身边的人（3）
以校区为单位，进行年级组“爱在行动”风采演讲。
（六）撰写《百年则正回忆录征文》。
通过以上“爱在行动”系列活动，每位教师都会找到发生在自己身边的“感动则正轶事”。在此基础上，要求教师撰写《百年则正回忆录征文》，学校在百年校庆前，将评选出精彩的征文，永载《则正百年校史》一书中。
[附]《百年则正回忆录征文》参考题。
（1）则正情节（则正情怀）。
（2）难忘则正或感动则正的（人和事）。
（3）则正在我心中。
（4）培养合理儿童。
（5）最美的老师。
（6）在爱中演绎教师人生。
（7）则正是我家（爱校如家）。
（8）则正新人新事。
（10）魅力（辉煌）则正。
（11）感恩则正。
（12）群星闪烁的则正小学。
（13）骄傲（自豪）的则正。
（14）听老师讲则正过去的事。
（15）克难奋进的则正小学。
（注：教师最好能根据自己撰写的实际内容，自命更贴切的题目。）
年度学习计划 篇8
进入电大学习已经一年，主要是靠在家看书、自学。说实话，我这一年并没有好好读书，经常看电视、上网耽误了学习，而且常常晚上睡的很晚，早上起的很迟，作息时间没有规律导致没有精神学习，贪玩贪睡已经对我的学习造成很不好的影响。再加上我的学习自觉性不强，前12年的在校学习过程中，学习成绩就不好，学习基础很差，电大又是要主靠自学完成，所以我这一年的学习效率很低，几乎没有。
为了不使学习成绩停滞不前，要让自己踏下心来学习一些真本领，因此我要制定有关下把半年的学习工作计划，以使下半年对以往的学习有所突破。以下是学习计划：
1、要早睡早起，作息时间有规律。
虽然自己现在每天在家，不用出去上学和上班，但要有意识地克制自己，对自己的生活规律有所把握，保证自己有良好的精神状态，以完成一天的学习任务。
2、复习巩固已学过的科目。
虽然有的科目学完了、考过了，但是学习要学真本领，考试成绩不是目的，而是要学到真正的知识，为将来的工作和人生打下良好的基础。
3、抓紧复习，准备考试。
现在是学期末阶段，上学期的考试虽然通过了，但成绩并不理想，可是现今已成定局。这学期的学习没有努力认真，但时间过去了就无法重来，现在还能把握的只有这学期所剩不多的时间，要把握好最后的机会，认真努力地做好复习工作，争取在期末考试中取得较好的成绩。
4、补习高中文化基础知识，与电大专业知识同步完成。
我完成了国家规定的九年义务教育，学习成绩不好。因此没有考入高中，上了中职残校，后来进入电大残院学习，所以没有学习高中文化知识。我想补习一下，所以在去年高考结束后，我找原先的同学借来了高中三年的教材。可是由于我在过去的一年里贪玩、懒散，那些书从借来到现在放在家里一直没碰过。因此我要利用暑假时间，不光复习巩固电大的所学科目，还要学习高中的文化课内容。
5、学习英语，提高英语水平。我英语一向不好，但是我喜欢英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力，同时也可以扩大交流范围。我要学习英语，增加词汇量，学好语法，为将来的英语考核做准备。
6、锻炼写作，提高写作能力。
我写作能力不强，经常见到作文题目，感觉没有内容写，或者不知道从哪个角度、哪个方面构思，而且我的语言词汇量也不多，词语搭配不当等问题经常出现。说实话我从小到大没写过任何一篇超过600字的文章，这次我看到群里应用文写作的`作业信息中的字数要求3000字，我都懵了，但是为了完成作业我只能硬着头皮，写不出来也得写了。所以我要锻炼写作的能力，为了以后写实习报告、毕业论文等，以后的学习和工作打基础。
7、观看学习指导讲座，学习有效的学习方法来更好的学习文化知识。
大约一个月以前，我在新浪show的教育区无意间发现了一个教育指导讲座的论坛，我进去听课觉得那里讲的学习方法很好，所以我要常去那个房间听讲座，学习掌握好的学习方法用以自己的学习中。
8、学习传统文化。
学习《论语》和《弟子规》，并达到能用自己的话进行转述出来。
学习计划说完了，下面我来谈谈我实施以上计划的具体时间安排：
1、用考试前所剩不多的时间复习，迎接考试。
2、暑假安排时间表：每周星期一、星期二复习巩固电大所学的科目，星期三、星期四和星期五用来学习高中基础文化，星期六学英语，星期日学习《论语》或《弟子规》。
3、下学期开学以后时间安排：每周星期一到星期三学习电大所安排的课程内容，星期四和星期五学习高中文化课程，星期六学习英语，星期日学习《论语》、《弟子规》。
4、每周的周五、周六晚去听学习指导讲座。
5、关于写作的练习，每天写学习的心得体会并把一天所学的知识做总结，定期写收看学习指导讲座的感受。
以上是我总的学习计划和学习时间安排，下学期的电大课程学习规划如下：
我要全面理解所学的内容，充分利用电大网上课堂，进行在线学习，平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。平是积极参加多媒体教学，认真完成课后作业，做好课后复习和考试工作。
注意事项：
1、要按计划步骤做到具体实施，不能只说空话，纸上谈兵，而要真干实练。
2、不要半途而废，要有吃苦精神，不管多苦都要坚持。
3、不要手高眼低，一步一个脚印，扎扎实实的学习，才能提高学习效率，有好的学习成果。
4、不要放弃任何学习机会，努力学习。
学习原则：1、循序渐进，持之以恒的原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。
2、统筹兼顾，科学安排的原则。
处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。
3、融会贯通，学以致用的原则。
通过电大的学习来不断丰富工作经验，提高自己的业务水平。真正做到思想上有明显提高，作风上有明显改变，工作上有明显推进。
4、学习和实践相结合的原则。
用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
再不学就没有机会了，所以这次的计划不能言而无信了，我要真练完实干，不浪费自己的人生。要按学习计划的内容完成学习，并在年底时写学习总结。
年度学习计划 篇9
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
年度学习计划 篇10
按照全市精神文明建设的总体要求，根据区委统一部署，xx路街道成立了创建先进学习型社区的领导小组，工委书记负总责，分管书记抓落实，充分利用社区的各种资源，为各类社会成员提供了多层次、多样化的教育服务，完善终身教育体系。依托社区内各级各类学校和科普中心等教育阵地，建立起了健康教育学校、人口学校、老年艺术学校、家长学校、法制学校、职业技能培训学校、网络学校等21所社区学校，有条件的居委会还设立了社区教育分校。
街道工委多次讨论研究学习计划和组织方案，解决学习中遇到的问题。街道中心组成员坚持每月学习，采取集中学习与自学相结合的形式，记好读书笔记，为创建学习型社区带好头。同时，每月向机关干部布置学习内容，逐步帮助实施，不断更新和充实培训内容，并定期组织检查，使整个学习过程能满足不同类型人员的需要，从而全面提升整个社会群体的学习意识。
1、利用集中授课、分组讨论、自学等形式组织机关干部和党员学习党的十六大精神、“三个代表”的重要思想和“两个务必”的重要讲话，进一步深化权力观教育，不断提高广大党员干部的思想水平，树立立党为公、用权为民的意识。面对入世挑战，组织干部学习文化知识、业务知识和专业技能。，我们聘请专职教师，坚持每周利用业余时间学习《南京市民英语100句》，经过一年的学习，大部分机关干部的英语水平有了较明显的提高。今年又组织机关干部进行计算机、普通话的学习，保证到，全体机关干部通过英语、计算机和普通话考试，解决新形势下干部队伍中存在的本领危机和知识更新的问题，适应现代行政管理的需要。
2、利用爱心驿站开办了“爱心班”，帮助困难家庭的子女完成基本学业。我们专门招收特殊家庭子女，每周六由大学生志愿者在爱心驿站集中辅导半天，对少数特殊困难的，还上门辅导。先后共有40余名中小学生通过大学生志愿者的帮教，学习成绩有了明显提高。如残疾人员刘华军，其妻患有精神病，全家仅靠80岁的老母每月500元退休工资生活，一子一女在接受了“爱心班”两年的学习辅导后，成绩上升了，性格也开朗了许多，他的家庭又看到了希望。
为扩展孩子们的视野，爱心驿站还积极组织社区40余名特困家庭的孩子到科学宫参观，为孩子们无偿提供了一批教学课外书，满足了孩子们的求知欲。
3、针对社区不同层面、不同类型居民的特点，制定创建学习计划，开展了“学习的家、快乐的家”活动。着重围绕“五种类型”展开，引导社区居民通过学习掌握技能，树立自信心，提高生活品位，拓展知识面。
（1）技能型。为解决下岗失业、家庭困难的一部分年龄较轻的弱势群体的就业问题，社区居委会组织开展修理、裁剪、烹调、编织、插花、电脑等培训，帮助他们掌握就业的技能。
（2）服务型。对年龄偏大、文化水平较低的一部分女性就业群体进行家政培训，帮助她们找到适合自己的工作。
（3）艺术型。广泛利用社区资源，将不同类型的文艺爱好者组成戏曲、舞蹈、歌唱、书法、绘画等艺术团队，聘请一批来自社区各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成了浓厚的`文化艺术氛围。
（4）知识型。为满足社区居民的求知欲望，社区通过不同途径、采取不同方式举办了法律知识、网络知识、科普知识、卫生保健知识等讲座、培训和广场咨询，使社区居民拥有更加便利的学习途径。
（5）品位型。追求生活品位已成为一种时尚。社区开展了时装表演、家居装饰、英文歌曲、健身美容、插花艺术、陶艺设计等培训活动，充实了老年人的晚年生活。
在创建学习型社区活动中，我们始终注重学习实效，抓阵地建设、抓典型引路、抓载体构筑，推动学习活动向纵深发展。本网版权所有
1、抓阵地建设。发挥基层党政校教学点的作用，加大党员教育主阵地规范化建设力度。我们经常邀请专家、教授及街道领导进行专题辅导，上党课，组织开展十六大、公民道德建设、计划生育、法律等知识竞赛活动。通过党政校的特色教育，改进了社区思想政治工作，提高了社区党员的思想觉悟和社区居民素质。街道党政校先后荣获南京市红旗党校和江苏省先进基层党校荣誉称号。
2、抓典型引路。我们组织一批常年坚持学习并已取得一定成就的小朋友和离退休老同志现场展示自己的书画等作品，介绍学习体会，借此激励更多的群众。书画队离休干部胡大顺十几年如一日，坚持愉快学习愉快生活，老年大学毕业后，又继续研究生的学习。他的作品多次参加全国及省市书画联展，有的被评为优秀作品。中华中学退休教师陈蓉珍常年坚持读书，并带动全家一起学习，被评为南京市“读书状元户”。街道退休干部贝家骏自编了《老同志之友》专刊，介绍养生保
健及医疗常识，深受全区老干部的喜爱。此外，在全国及省市少儿书法大赛中，我们的小选手何媛媛、顾�h曾多次获得金、银奖。
3、抓载体构筑。街道抓住社区改革的契机，在社区设立“功德录”，推进居民深入学习《公民道德建设实施纲要》，倡导城市文明新风尚。“社区功德录”现已收录社区工作者为居民办实事、社区居民为社区办好事的“功德”500余件，张贴功德榜280余张。通过身边的人和事，激励社区工作者的工作积极性，激发广大社区居民的爱心，倡导奋发向上、乐于学习的精神，形成互助互爱、邻里和睦的氛围。如今，社区功德录已走出xx，走进了江苏省精神文明建设新人新事行列。
年度学习计划 篇11
本专业培养具备创新意识和能力、系统掌握艺术设计理论，并在专业实践和社会实践方面具有较强能力，具有扎实的艺术造型基础，熟悉本专业的生产工艺及材料应用，了解本学科的前沿发展，成为能够从事艺术设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的'造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；
3.具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；
4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。
工程图学基础、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、人机工程学、工业设计史、计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、设计心理学、视觉传达设计、毕业实习、毕业设计等。
1.学制：四年。实行弹性学习年限，四年制本科学生的最长学习期限为6年。 2.毕业最低学分为164学分。
1. 各类课程结构的设置说明：
课程共分为必修课和选修课两大类，必修课包括通识教育平台32学分, 学科大类教育平台27学分, 专业教育平台35学分, 专业方向模块17学分，共计111学分，占总学分的67.7%。选修课包括通识教育平台10学分, 学科大类教育平台6学分, 专业教育平台2学分, 专业方向
模块23学分，任意选修课8学分，创新创业训练计划4学分，共计53学分，占总学分的32.3%。所有课程分为：
工程基础类课程：工程图学基础、机械设计与力学基础、金工实习等；
设计类课程：视觉传达设计、人机工程学、设计心理学、计算机2D设计、计算机3D设计、表现技法、模型制作、产品设计程序与方法、产品设计与开发等；
艺术类课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成等； 设计理论类课程：设计艺术概论、工业设计史等。