公文写作计划写作十篇。
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公文写作计划写作(篇1)
1、标题计划标题一般由四个部分组成：计划的制订单位名称、适用时间、内容性质及计划名称。视计划文本的成熟程度，有可能出现第五个部分，即在标题尾部加括号注明：草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。如《市xx年再就业工程实施方案(讨论稿)》。
2、引言计划通常有一个前言段落，主要点明制订计划的指导思想和对基本情况的说明分析。前言文字力求简明，以讲清制订本计划的必要性、执行计划的可行性为要，应力戒套话、空话。
3、主体如果说引言回答了为什么做的问题，那么主体要回答做什么、怎么做、何时做等问题。
目标与任务首先要明确指出总目标和基本任务，随后应根据实际内容进一步详细、具体地写出任务的数量、质量指标。必要时再将各项指标定质、定量分解，以求让总目标、总任务具体化、明确化。
办法与措施以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计划可操作性的关键一环。所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。唯有这般，制订的措施、办法才是具体的，切实可行的。
时限与步骤工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此在计划中针对具体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作有序，执行无误。
4、落款在正文右下方署名署时即可。
公文写作计划写作(篇2)
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
公文写作计划写作(篇3)
1、标题
文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《局xx年度拥军优属工作总结》。
文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。例某企业的专题总结《技术改造是振兴企业之路》和某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的?》。
双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。例：《知名教授上讲台教书育人放异彩大学德育工作总结》。
2、正文
前言一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁，开宗明义。
主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构，即按主体内容从所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。
结尾作为总结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短利索。
3、落款一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题下方居中署名。
公文写作计划写作(篇4)
一、引言
公文是国家机关和组织利用文字作为工具，进行沟通和交流的重要手段。公文写作对于一个组织来说，是至关重要的，因为它不仅决定着组织的形象和声誉，也是组织内外部沟通和协调的基础。因此，我们需要举行一次公文写作会议，以提高大家的公文写作能力，更好地服务于组织和社会。
二、会议背景
近年来，随着社会经济的快速发展，人们的生活水平和工作要求也在不断提高。公文写作作为一种正式的文书形式，必须越来越规范和严谨。但是，实际情况是，在实践中，很多人还存在着公文写作的各种问题，例如，格式和版式、语言准确性和表达能力等。因此，本次会议的主要目的是提高写作技巧和专业水平，以大家的共同努力有效提高公文写作水平。
三、会议议程
1.开场白：主持人简要介绍会议的意义和目的，并向各位专家和嘉宾发表欢迎词。
2.专家报告：请专家就公文写作的基本知识、注意事项和技巧等方面发表授课，并与大家互动交流。
3.分组讨论：分成若干小组，就某一类型的公文进行深入研究和探讨，并根据实际情况提出修改意见和建议。
4.现场演练：以某一公文为例，进行模拟写作，参会人员可以上台演练或者站在座位上用笔写作。
5.策略分享：请各位经验丰富的写作专家分享关于公文写作的宝贵经验和思路，鼓励广大参会人员积极发言和交流。
6.总结发言：主持人邀请各位专家和嘉宾就本次会议发表总结发言，概括会议的成果，并对下一步工作提出建议。
四、会议效果
1.提高写作能力：参加本次会议的人员可以从专家的讲解和经验分享中获取更多的知识和技巧，使他们在公文写作方面有了更深入的认识和理解。
2.促进交流合作：分组讨论和演练环节可以让参会人员在互动中促进交流和合作，增强团队协作精神和凝聚力。
3.形成文化氛围：本次会议的严谨和高效将进一步弘扬组织文化，形成和谐发展的良好氛围。
五、会议结论
本次会议旨在提高公文写作的专业性和规范性，为组织和社会服务。通过实际行动和讨论，会议达到了与预期目标，更好地提高了大家的公文写作能力，进一步改善了公文的写作质量和效果。我们希望，今后在公文写作领域不断深入研究和交流，使我们的公文写作更加优秀、高效和规范。
公文写作计划写作(篇5)
公文写作的学习计划
近年来，随着社会竞争的日益激烈，公文写作已成为日常工作中必备的技能之一。良好的公文写作能力不仅能提高工作效率，还能提升个人职业素质和竞争力。因此，制定一个科学学习计划，提高公文写作能力，已成为当务之急。
一、分析现状
首先，应对个人现有的公文写作基础进行分析。通过审视平时所写公文，确定已经具备的写作技能和存在的问题。这一步需要详细记录每一次写作的流程以及最后的结果，可以结合工作常用的公文格式，如电子邮件、请示报告、决策文件等。通过分析，确定下一步学习规划的重点和难点，为后面的学习打下基础。
二、制定计划
根据实际情况，制定公文写作的学习计划，合理分配时间和任务，确保学习效果。计划内容分三个层次：
1.基础阶段：针对个人公文写作水平较低的同学，可以通过购买相关书籍，参加公文写作培训、观看线上教程等方式，选择性阅读和学习相关的书籍、摸索公文写作规律，并能够模仿写作，逐步提高写作能力。
2.进阶阶段：此阶段需要在基础阶段的基础上继续进行，进一步学习和实践。不断积累经验，学会如何对公文进行思考、如何挑选信息、如何组织文稿，并在实践中加以应用，逐步提高写作水平和效率。
3.高级阶段：此阶段对公文写作已较为熟悉的同学进行挑战和提高。学习如何应对不同的公文写作需求，如何更有效地表达、结构、逻辑和语言规范，进一步提高公文写作的质量和专业水平，并探索如何在公文中体现表现自己和突出自己的能力。
三、执行计划
学习计划的执行，是提高公文写作技能的关键。应按照计划的安排，每天定时进行训练和练习，逐步提高自己的写作能力。快速阅读、批注和识别公文的要素是提高公文写作技能的有效策略之一，应予以重视。在实践中，应不断检查和调整自己的写作习惯和思路，及时修正错误和不足。
四、总结经验
公文写作技能的提高是需要长期坚持的过程，还需不断总结、反思，发现不足，实时地纠正错误，不断优化自己的写作技能。通过记录每次实践经验获得的进步和问题，可以发现自己的不足之处和短板，不断提高自己的写作效率，积累经验。总结经验，让自己的公文写作水平更加深入和高效，质量更高，提升职业竞争力。
结论
公文写作是一项非常重要的技能，在当今社会竞争中具有很重要的作用。通过制定合理的学习计划并认真执行，不断充实自己，完善自己，将能够不断提高自身的工作能力和素质，更好地适应现代工作的需求。并且，合理的努力和积累，将是实现个人职业成功的关键之一。
公文写作计划写作(篇6)
公文写作的学习计划
一、学习目标
作为一名公务员，公文是日常工作不可或缺的一部分。因此，良好的公文写作技巧对公务员来说至关重要。作为初学者，我的学习目标是：
1.掌握基本的公文写作格式和结构；
2.学习公文写作的常用句式和术语；
3.提高语言表达能力和书写规范性；
4.了解公文写作中的常见错误和规范问题，并进行纠正；
5.实践并提高写作技巧，确保公文书写规范、清晰易懂。
二、学习计划
1.学习公文写作基础知识
学习时间：1周
学习重点：公文写作格式和结构；
内容：
1.公文写作格式的基本介绍，包括标题、发文单位、主题词等；
2.公文写作结构的基本要素，包括内容、部门、日期等；
3.常见的公文类型及其写作要求，如请示、报告、通知、备忘等。
2.学习公文写作的常用句式和术语
学习时间：2周
学习重点：掌握常用公文写作语法和句式；学习公文写作常用术语；
内容：
1.公文写作常用语法和句式，如主谓宾结构、谓宾结构、倒装语序、省略等；
2.公文写作的常用术语和规范问题，如正式用语、数字和单位的表达、大小写规范等。
3.提高语言表达能力和书写规范性
学习时间：1周
学习重点：规范书写，减少笔误；提高语言表达技巧，增强写作流畅度和清晰度；
内容：
1.规范化字体和字号，减少笔误；
2.提高语言表达能力，如选择恰当的词汇和词组，理性思考等；
3.学习排版技巧，如正确使用标点、段落等。
4.了解公文写作中的常见错误和规范问题，并进行纠正
学习时间：2周
学习重点：掌握规范写作要求，了解常见错误，增强自我纠错能力；
内容：
1.了解公文写作中的常见错误点，如错别字、枯燥乏味的长句、表述不清等；
2.了解公文写作中的规范问题，如标点使用、文风和语言风格等；
3.提高自我纠错能力，避免公文写作中常见错误和规范问题。
5.实践并提高写作技巧，确保公文书写规范、清晰易懂
学习时间：2周
学习重点：写作能力的提升，训练自己的书写规范性和清晰易懂的能力；
内容：
1.练习写邮件和短信等日常公文；
2.撰写不同类型的公文，如请示、报告和通知等；
3.自主检查和修正写作中存在的错误和规范问题。
三、总结
通过以上学习计划的实施，我相信我可以达到我的学习目标。除了以上的学习计划，我还需要将公文写作作为一个长期的工作坚持去做。公文书写需要在日常工作和生活中不断地练习和提高，注意积累并总结写作经验，不断修正和改进。相信在不断的练习中，我一定能成为一名高效的公文写作者。
公文写作计划写作(篇7)
公文写作的学习计划
一、学习背景
作为一名公务员，公文写作是非常基础的技能，而且公文的规范、准确、简明、清晰直接关系到工作效率和形象，因此无论新进人员还是使用多年的人员都需要及时总结巩固这一技能。
二、学习目标
1.了解公文种类及撰写要求，掌握常用公文格式。
2.学习公文中常用的语言、词汇、句型和规范，提高公文写作的质量。
3.掌握公文撰写中的重点、难点和应用技巧，实现准确、简明、清晰的写作。
三、学习内容
1.公文种类及格式
（1）公文种类包括文件、通知、通报、函、报告等。
（2）掌握各种公文格式，如标题、日期、密级、发文机关、主体正文、署名等。
（3）阅读范文，理解公文种类及差异。
2.公文语言和规范
（1）学习语言表达中的基本准则，如简洁、明确、规范等，用词准确得体。
（2）了解公文中常用语言、词汇和句型，并熟练掌握使用。
（3）规范文书格式，遵循国家和部门的相关规定。
3.公文撰写重点和技巧
（1）掌握公文写作的重点和难点，如开头、结尾、段落和逻辑思路等。
（2）掌握公文撰写的应用技巧，如处理复杂问题、回复意见、拟定解决方案等。
（3）熟悉各个部门的规章制度及文件发文流程，了解公文审批和签字的程序和规范。
四、学习方法
1.积极阅读相关规章制度和范文，加深理解。
2.严格按照要求书写公文，不断总结，发现问题，改进方法。
3.多与领导、同事沟通交流，让自己的公文得到更多的指导和意见。
五、学习评估
1.定期进行自我评估，及时发现问题，总结经验和方法。
2.考试及绩效考核，检验自己的公文水平。
3.沟通交流结果，了解自己的公文能力得到了哪些提升。
六、实践应用
1.根据部门工作需要，提高公文撰写的速度和质量，达到高效工作目的。
2.协助领导完成各种拟文工作，提高工作质量，提升工作形象。
3.向单位的新员工讲解公文撰写基础知识和技巧，充分发挥自己所学和经验。
七、总结
公文写作是公务员必备的基本技能，它直接影响到工作高效和形象，因此，需要认真学习，多加练习。公文写作不仅要掌握基本技能，还要在实践中不断加强对知识的运用，提高自己的写作能力，为工作的顺利开展做出贡献。
公文写作计划写作(篇8)
公文写作的学习计划
随着现代社会的发展，各种公文在我们的日常生活中都扮演着重要的角色，无论是在企业、政府部门或者是学校、社团组织中，公文的写作都是必不可少的一项工作。因此，学习公文写作成为了当今时代中重要的一环。本文将设计一份公文写作的学习计划，旨在帮助我们提升公文写作的能力，更好地适应现代社会的需求。
一、预设目标
首先，我们要明确自己对公文写作的要求，确定学习的目标。公文写作形式多样，而它的表达主题也是各式各样的，比如整理文件材料、撰写报告、审议意见及通过决议等。我们可以从以下目标入手：
1. 掌握公文写作格式；
2. 熟悉公文写作流程；
3. 精通公文写作技巧；
4. 注重表达清晰、语言简练。
二、制定计划
每个人都有自己的学习方法，我们可以从以下几点入手设计学习计划。
1、每周将学习时间固定，且针对公文写作的学习，进行专门的集中。
2、为每个学习时间定下明确的学习目标，比如练习某个格式的书写或者讲解某个技巧的方法。
3、针对性的进行学习，可以根据自己的实际情况分着练习，如开始练习书信、通知、报告等公文的基本写作技巧，再到简单联合国式的公文写作，再到涉及较复杂内容的公文写作。
三、开展学习
在学习公文写作过程中，我们需要注意以下几点。
1、了解公文的基本要素和格式：包括名称、日期、编号、结构等，先掌握整体框架结构，在逐渐加深细节的学习和理解。
2、培养写作习惯：养成写作中要注重字眼、语句和排版的细致态度，同时也要注意常用的一些套话，如尊敬的、关于、观点等等，避免千篇一律式的书写。
3、学习公文写作技巧：关注公文的写作语言，掌握表达清晰、用词恰当、格式规范等技巧。同时，对于不同类型的公文，我们也要根据具体情况掌握好不同的表达方法。
4、阅读范文，学习好的表达模式：在学习过程中，除了多写多练外，我们也可以通过阅读范文来学习好的表达方式，遵循起草单位的写作规范，使用专业化的术语和行业标准。
四、学习成果的评估
学习公文写作的过程中，我们需要对自己的写作进行评估。可以通过以下方式进行：
1、请老师或同事对我们写的公文进行纠正和修改；
2、自我检查和作业批改：对比自己写的公文和模板范文，寻找表达上的不足之处；
3、随机模拟写作测试：用主管或前辈的角色模拟真实情况下的写作环境，通过反馈检测的方式检测个人的表达能力、书写熟练度和逻辑思维能力。
总之，公文写作的学习计划需要连续不断地进行，只有在不断的学习、训练和实践中，我们才能够更好地提升自己的公文写作能力。
公文写作计划写作(篇9)
公文写作在今天的社会中具有极为重要的作用，它是执行行政工作、规范办公行为以及传递信息的重要工具，因此，我们必须认真学习相关的规范、技巧和技术。为此，本文将介绍一个详细的公文写作学习计划，以便读者能更好地掌握公文写作。
第一步：了解公文写作规范
公文写作的规范性非常强，因此，我们必须清楚掌握公文写作规范，才能写出规范、清晰、准确的公文。在此，我们可以通过阅读相关的公文写作手册、规范以及范文来了解公文写作的规范性。例如，我们可以使用《国家行政机关公文处理规定》、《中华人民共和国行政复议法》等相关规定，帮助我们更好地掌握公文写作的规范要求。
第二步：提高写作技巧
在公文写作中，技巧是非常重要的，它会影响到我们的写作效率以及公文的质量。因此，我们必须提高我们的写作技巧。在此，我们可以通过以下几个方面来提高：
1. 组织好结构，使公文更清晰。在这一方面，我们可以通过阅读学术论文等来了解文章的结构。
2.合理掌握语言，使公文更生动。在这方面，我们要学习词汇、语法、表达方式以及标点符号等内容，以便让公文更具有说服力和感性美。
3.注意选择适当、恰当的领导语言。在公文中，领导语言的使用非常重要，因此要学会掌握这种语言，以便更好地表达思想意义。
第三步：提高写作效率【m.bMRbh.cOM 笔墨评语网】
公文的处理是机关单位必不可少的一项工作，这一项工作的繁琐让很多工作人员感到头疼，因此提高公文写作效率是非常重要的。在这一方面，我们可以从以下几个方面入手：
1. 总结常用语句，并进行模板化书写。在公文写作过程中，经常使用一些固定的写作模板、语句等，如果能总结出来，对提高写作效率帮助很大。
2. 根据不同的公文性质，采用恰当的写作方式。在公文写作中，通过对不同公文性质的了解，选择合适的文体和方式，可以更快地撰写好公文。
3.善用现代化工具。现在，随着科技的发展，我们可以使用很多公文撰写、处理工具软件，例如Word、Excel等，大大提高了我们的写作效率。
通过以上三个方面的努力，相信我们可以更好地掌握公文写作规范、提高写作技巧和效率，从而更好地为机关单位工作服务。
总之，公文写作对我们每个在机关、企事业单位工作的人权必了解的一项重要技能。通过上述的学习计划，我们可以更好地掌握公文写作规范和技艺，为我们今后的工作更添光彩！