基础公文写作

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一、指导思想

确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。

二、具体措施

(一)培训内容突出重点。

1、提升教师的政治素质和师德修养

组织教师认真学习"三个代表"重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校"___"规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展"学精神，当新一代教师"的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。

2、提升教师的教学思想境界

新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是：在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。

3、提升教师的综合素养

在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。

(1)"学"字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师

当今社会人民群众的法律意识越来越高，如今有很多时候我们都会接触到合同。合同需要包括哪些内容呢？很高兴为您准备了这份“基础合同”希望您能喜欢，很高兴你能来品味这篇文章！

建筑施工基础承包合同

一、合同双方

甲方：（建设单位）

地址： （省市区）（详细地址）

法定代表人（负责人）：

电话：

传真：

邮编：

开户银行：

银行账号：

二、乙方：（承包单位）

地址：（省市区）（详细地址）

法定代表人（负责人）：

电话：

传真：

邮编：

开户银行：

银行账号：

三、背景介绍

甲方为承建一项建筑工程项目（以下简称“工程”）而向乙方承包，要求乙方负责其建筑施工基础工程的施工。

四、合同目的

本合同的目的是为明确甲乙双方权利和责任、任务分工、承包价格等事宜，以保证工程施工的正常进行。

五、合同内容

1、工程内容

甲方委托乙方承包的工作内容包括建筑施工基础工程的全部施工，包括但不限于地基、基础、桩基、排水等工程。工程量的计算以竣工出图计算为准。

2、合同的效力和期限

本合同自双方签字之日起生效，并适用于整个工程施工期。合同期限为12个月，自合同生效之日起，到竣工验收之日止。

3、工程质量

乙方按照甲方的要求进行施工，确保工程质量符合国家和地方法律法规、技术标准和工程质量验收规范的规定。如乙方未按要求保证工程质量，甲方有权对其进行追责，并由乙方承担相应的损失和违约金。

4、工作任务分工

根据施工进度，乙方应按照甲方的工作计划和要求合理安排施工工作。甲方必须向乙方提供施工用地，移交土方资料及住房等所需的工程建设条件。乙方应根据施工计划征召必要的职员和劳动力，按时发放工资及福利待遇。

5、承包价格及支付方式

本合同中，总价为（工程价格），其中包括人工、费用、设备费用、材料及运输、临时设施、税金及利润。甲方享有扣减合同工程价款的权利，包括但不限于以上因素产生的款项，乙方应无条件接受并按实际情况承担相应的费用。

乙方应在指定的时间节点出具费用清单，并按照合同规定的支付方式向甲方支付施工工程款项。在工程竣工之前，甲方有权拒绝付款，并暂停工程施工。

6、违约责任

如果乙方未履行本合同规定的义务或服务质量不达标，应按照以下程序处理：

（1）限期整改

甲方可以书面通知乙方，在规定的时间内要求其整改和改进。如果乙方未能于规定时间内整改，甲方有权解除本合同，收回质量不合格的工程，并按

工作总结之家最近发表了一篇名为《【会计基础知识重点】会计基础知识》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。

公职无忧网公职大礼包----农村信用社备考辅导篇

财会基础知识 目 录

第一章 绪论............................................................................

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第一节 会计的产生与发

展.............................................................

第二节 会计的概念和职

能.............................................................

一、会计的概

念...................................................................

二、会计的职能信

息...............................................................

第三节 现代会计的两大分支..........................................................

一、管理会计与财务会计的区

别....................................................

二、管理会计与财务会计的联

系....................................................

第四节 会计的基本前提..........................................................

（一）会计主

体..................................................................

（二）持续经

营..................................................................

（三）会计分

期..................................................................

（四）货币计

量.......