大学生自查报告(合集七篇)。
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大学生自查报告【篇1】
【摘要】近年来，伴随着我国经济迅速发展，现代城市化进程不断加快，由此带来的工作压力和学习压力造成不小的心理健康问题。
而大学生作为直面时代改革的群体，其心理健康问题应该更被有关部门和学校相关负责人重视。
因此，对于大学生的心理健康方面的问题，需要社会、家庭、学校三方相互交流、相互协助，努力保障大学生的心理健康。
根据国际健康委员会的有关条例，心理健康也被纳入健康的范围之内。
就心理学的心理健康而言，指的是以一种积极可持续的心态对待身边的事物，在这种状态之下，人们能够对自己的行为和意志进行积极的控制。
纵观国内外的大学生心理教育可知，国内的大学生心理教育始终严重滞后于欧美等发达国家，在国内呈现经济发展较快地区重视程度高于经济发展速度较慢的地区。
根据我国对大学生群体进行调查研究可知，目前而言，大学生出现心理疾病的情况有上升趋势，而且大学生群体成为除上班族群体外最容易患抑郁症的群体。
究其根本，主要有以下几个问题：
心理健康教育形式化发展主要有两方面的原因，其一，部分偏远地区缺少相关的师资配备以及器材等，因此对于大学生的心理健康教育只能简单的停留在书本教材和教师的关注上，缺少实际的心理健康教育活动，而且大部分学校缺少针对学生心理健康的辅导中心。
其二，人们习惯性地认为大学生作为高素质的精英人才，必然具备极强的心理调节能力。
事实上，对于简单的心理问题，可以通过唱歌、逛街等方式发泄出来，但是对于严重的心理问题来说，大学生还是缺乏一定的自我调节能力，加之没有专业人员进行引导，很难进行疏导，最后造成由于心理问题引发的安全事故问题。
就我国各大高校的实际情况而言，缺少专门进行心理辅导的教师，事实上，心理健康教育教师一般是由其他学科的老师兼任。
由于这些老师缺少如心理学知识等专业方面的培训，而且很难发现学生的心理健康问题，对于目前由于心理健康教育造成安全事故无法发挥心理健康教育应有的作用。
对于心理健康教育成果进行检验，需要不断健全和完善评估标准，以科学的人性化的检测体系对其进行评估，避免由于体制不健全造成的指标单一、数据虚假等的问题，无法真实的反映高校目前的教育效果，影响大学生心理健康教育的不断进步。
从心理学上来讲，指的是能与教师、同学等形成良好的交际关系，能够保持积极向上的、乐观的心态。
由此而延伸出的衡量标准主要有：有适度的安全感和自尊心，能够对自我成就产生价值感;能够开展适度自我批评;能够对周围环境保持一定的主动性;能够接受现实的挫折或打击等，不会陷入无端的幻想当中等。
当然，以上几条是理想状态下的心理状态，人无完人，每个人都需要不断改正自身的不足。
进行心理健康教育工作是一项需要长期跟进、反馈并进行改正的工作，然而在具体实施过程中，一旦心理健康教育工作与其他工作产生冲突，学校的相关负责人会自然放弃心理健康教育工作。
大学生自查报告【篇2】
时光飞逝，不舍昼夜，恍惚间一年已经过去。回顾这过去的一年，心里不禁有一丝叹息。人们都说少年轻狂，20岁最是张扬。可我似乎只是平平淡淡地走过了这一年，没有过大风大浪，没有过起伏波折，不免有些遗憾。但或许平淡才是最真，能在一粒沙中探寻一个世界，在生活一点一滴中感知喜怒哀乐的人，才真正懂得生活。
思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。
学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想，在刻苦学习中体会知识的奥妙。并获得二等奖学金一次。遗憾的是没有通过四级。
活动方面：积极参加学校的各种活动。担任学院思政部部干事，参加了多次活动，如文明公交。担任心协活动部干事，在组织和参与活动中身心健康得到了提高。在各种活动中，我充分感受到了丰富多彩的校园生活，培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。同时也知道了自己创新能力还不够强，有时候不懂得坚持等缺点，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。
业余生活方面：本着学以致用，实践结合理论的思想我做过几份兼职;在威客任务中国中接过十多个任务，但都没中标。我感觉到了自己专业知识不过关。知道了科学文化知识的重要性。我最喜欢的就是体验新事物，挑战自我的习惯心理也是，游山玩水看风景也是。班里组织的游跌水沟，梅岭露营等等，我都参加了。奇峰秀水让我感受了大自然的纯美，文人骚客的刻碑让我体会了时代的变迁，我便是在这一次次体验中慢慢成长，成熟。
体育课中学生德育素质的培养
素质教育的核心就是德育。体育教师要根据学生在体育课中所表现出来的思想情感、个性行为和意志，有目的、有针对性地进行思想品德教育。那么。如何在体育教学中对学生进行德育教育呢?我认为有以下几点：
以学校德育工作为主线，以体育课为阵地，加强德育教育。在体育教学中，教材中含有大量的可用于德育的事例，这是客观存在的。关键是老师怎样用于引导学生。常言道：“榜样的力量是无穷的”。事实证明，良好的榜样对人一生的成长的具有“奠基”作用。以榜样为师。是学生形成良好行为习惯的重要途径。在体育教学中。教师要满腔热情地对学生施以正确的引导。广泛开展向杰出人物、先进人物、优秀运动员学的活动，激励他们为了祖国的繁荣富强贡献青春年华。每个人都有对成功的追求，每个人都希望自己能够成功。要让学生明白只有不懈努力进取．就有可能成功。同时要让学生知道竞争意识是不可缺少的。而广大的中学生那种争强好胜，对未知的追求、探索精神。正形象地表现在体育课教学的内容和体育运动各个项目中。每个学生都想在竞争中获胜．在体育教学过程中教师要利用这种良好动机。在体育课中运用游戏比赛、教学比赛、测验比赛、体育达标等多种教学方法和手段．来激发学生的兴趣，培养学生的强烈的竞争意识。加强学生的自信心及必胜的信念。竞争心理是成就感的反应。其以自尊心为基础。体育课教学内容中项目都具有强烈的竞争性．而每个人都期望成功。都希望在竞争中取得胜利。因此在教学的过程中需要教师灵活运用各种教学方法．抓住每个教学环节．来激发学生的斗志。例如在短跑的教学中，由于学生间的身体差异，在进行训练中，采取不同起点的方式来激发学生奋力争先、永争第一的竞争意识。让学生感到只要努力都有成功的可能，培养学生的竞争意识。再如，在体育课教学过程中，为提高学生的思想素质，我们可采取设置困难环节的教学方法．如适当增加器材的高度、远度、重量、和数量，相应提高动作的次数、难度和质量标准，适当改变动作的节奏、幅度和重心，增加动作的障碍和对抗因素。在教师的帮助保护和同学们的激励下，鼓励学生在面对困难时，养成勇于拼搏，勇于挑战，战胜自我的良好意志品质。
结合体育课的教材内容进行德育教育，培养学生集体主义精神。体育课中进行德育教育的内容是很丰富的．这方面有些教材具有鲜明的教育性。教师要根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况，努力挖掘教材德育因素。潜移默化地渗透思想品德教育。例如：通过队列、队形练习，对学生进行组织纪律、集体观念教育；
通过球类、游戏、接力跑、拔河等活动，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益、自觉遵守纪律、胜不骄、败不馁的思想教育；
通过中长跑教学，对学生进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的教育；
通过跨栏及体操项目的练习，对学生进行勇敢、机敏、果断等优良品质的培养：通过民族传统项目如武术等教学．对学生进行爱国主义精神及培养民族自豪感的教育；
通过舞蹈、韵律操教学。对学生进行文明行为和陶冶美的情操教育；
通过体操教学，对学生进行团结友爱的教育；
通过布置场地、收拾器材，对学生进行热爱劳动和为集体服务的教育。在教学过程中。教师要抓住这些课程内容的特点，增强学生的全局观念。着重培养他们的协作精神、团队意识、集体主义精神。在课堂教学中，针对学生出现的问题。要及时对学生进行思想品德教育，如针对少数学生的个人英雄主义表现，及时给予纠正，讲清这种行为的危害性。在教学过程中，大力表扬相互帮助、团结协作完成学习任务的同学。教育学生正确地对待同学和同伴出现的失误，提倡互相鼓励和帮助。在教学过程中，鼓励技术好的同学要积极帮助技术差的同学，共同进步、提高，使学生在掌握知识和技术的同时，学会理解他人、关爱他人，． 增强与他人共处、合作的意识。让学生的集体主义观念在学习的过程中．在脑海中潜移默化地形成。在教学过程中
我们还要注意到榜样对青少年学生具有很强的感染力，用体育英雄的事迹来教育学生，提高他们的思想认识，熏陶他们的情感，培养他们的集体主义荣誉感，使他们逐步形成良好的思想品质和行为。
教师应以身作则，用教师的行为和形象感染学生，提高教师课堂教学的德育示范作用。作为一名体育教师，要了解学生的思想道德水平和心理需求，要培养和提高学生的思想道德品质。在教育教学过程中．教师应有正确的世界观、人生观、职业道德观，以自身的良好修养和良好品德，通过课堂教学的实施过程，给学生一个良好参照．用自身的良好行为和形象去感染和教育我们所面对的学生。同时教师还应不断地学习、总结和吸收先进的教育教学理念。改进和提高教育教学水平，更好地使我们培养的学生成为对人民对社会有用的人才。“身教重于言教”是教育工作者信奉的至理名言。“以身立教”是学校体育工作者所遵循的基本工作原则和行之有效的工作方法。如何教育好学生?作为教师，既要有扎实深厚的理论基础、专业技能和强烈的敬业精神。还要有高尚的思想道德素养。教师只有对党的教育事业无限忠诚和热爱，教风端正，行为高尚，谈吐文雅，爱护学生，严于律己，处处、事事都成为学生的楷模，才能称得上真正做到了既教书又育人。教师高尚文明的言行，以身作则的形象，将对学生的良好品德形成起着潜移默化的作用。如果教师忽视自身的思想品德建设．在教学工作中，不负责任，作风浮夸，行为散漫，其后果必然是误人子弟，害人害己。古人云：“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。”体育教师的举止言行，仪表服饰。神态气质和习性，无不会传导给学生，反馈于教育过程中。体育教学的最大特点是，大部分时间在室外进行，课堂空间比较大，学生身体活动及心理活动受外界影响比较大。作为一名体育教师在外界环境因素不利的情况下。应更加注重表率示范作用，有目的地去引导学生，给学生以良好的课堂德育示范效应。“身教胜于言教”。教师的一言一行，一举一动都会给学生心理留下深刻的印象。如在进行跑的练习中。为了学生能有一个良好的锻炼环境，教师主动地清理跑道、整理器材。使学生们在无意识中自觉培养起爱护场地、器材、学校公物的良好品质；
在冬天上体育课时，寒风刺骨，而教师笔挺的身姿、洪亮的声音，将无时无刻地感召着那些稚嫩的心灵；
在夏天，迎着炎炎烈日，教师认真讲解动作要领，不厌其烦地一遍又一遍地帮助学生进行练习。用自己的实际行动去感染学生。使他们在学习的过程中养成吃苦耐劳、坚忍不拔的优良意志品质。
综上所述。把德育教育与体育教学活动有机地结合起来，寓德育教育于教学之中，并贯穿于教学全过程，利用体育教学鲜明地动态性和群体性，有组织、有计划地通过身体练习实现对学生德育教育．就能全面的提高学生的思想道德品质，使学生身体和心理都能健康成长．保证学校体育工作质量和任务的完成。这也将为全民族素质的提高奠定良好基础。
大学生自查报告【篇3】
我贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，始终保持与党中央高度一致，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，并且十分认真地遵守了学院各项规章制度，认真学习了《团的章程》，自觉履行了团员的义务，执行了团的决议，遵守了团的纪律，完成了团组织交给的任务，发挥了团员的模范作用。
在理论学习情况上：
我认真地学习了科学发展观等社会主义核心价值观的内涵，并且做到了在活动中学习理论，在活动中实践理论的要求，真正的实践了学以致用，也符合马克思的'理论与实践相结合的原则。在理论学习的过程中也体会到了中国共产党的先进性和科学性以及自己的不足，在以后的学习中一定要自觉地遵守党的基本政治路线和方针不动摇，时刻保持思想的先进性和纯粹性。
在社会工作上：
我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。同时自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。
在社会实践情况上：
我积极参加了社会实践活动。在平时，我也会和同学一起做一些兼职，在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的口语交际能力、团队协作能力、处理困难局面的能力以及统筹策划的能力。
在日常生活情况上：
我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱，也减轻了家里的负担。
在文化知识学习情况上：
进入大学后，我深知学习的重要性。在二十一世纪，知识就是力量，科学技术就是第一生产力，对此我深信不疑。而大学时代又是学习现代科学知识的黄金时代，我更应抓住这个有利的时机来认真学习。同时在过去大学时光中，我懂得了科学规划的重要性。首先，我合理安排好了时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，我保质保量的完成了老师布置的作业，并且认真对待考试，考前认真复习。另外，我也经常去图书馆阅读报纸和杂志，扩大自己的知识面。除了学习文化知识，在课余时间，我也进行了一些娱乐活动，并且十分注重平时的体育锻炼。
在缴纳团费情况上：
我按时缴纳团费，不拖后腿，积极地为团的事业贡献自己的微薄之力。
总结：
作为一名共青团员，在大学四年的生涯中我一定会严格要求我自己，无论是在政治思想上还是在日常生活学习上。不仅要在专业知识上下功夫，也要利用课余时间提高自己的社会实践阅历，并通过自学增强自己的综合素质。在大学四年里，我一定会继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，不虚度光阴，做一名优秀的共青团员。
大学生自查报告【篇4】
在学习上：
我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外，我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。
在生活上：
首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。
最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！
在工作上：
大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团总支素质拓展部素质拓展委员，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见。
大学生自查报告【篇5】
几年多来，我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育工作有效开展。现汇报如下：
为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效，我校成立了心理健康教育工作领导组：
副校长：xx负责制定心理健康教育工作计划，分管心理健康教育的培训工作。
德育主任xx：负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动。
教务主任xx：负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集。
后勤主任xx：为心理健康教育在人、财、物方面提供充分保障。
教务处副主任：负责心理健康教育的科研工作，负责及时了解掌握学生心理健康状况。
加强健康教育、心理辅导教师的队伍建设。抓好心理课程的自学工作，提高教师从事心理教育工作的理论水平和教师自身的心理健康水平。在学校指导下，以班主任为骨干，对学生进行心理健康的教育和辅导。开设心理信箱，建立心理咨询室，学校有兼职心理辅导教师三名，积极开展个别辅导，指导广大学生做好心理调适工作。同时利用家长学校的辅导时间，对家长进行心理健康的教育和辅导，针对学生青春期的特征，家长学校对家长进行面授和函授资料辅导，多方面促进学生的健康发展。
认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对学生的心理健康教育，把心理健康教育的内容结合实际，渗透到德育工作中去。为此，需要提供完善的心育制度作为保障，形成从相关管理部门到心育教师到班主任老师等一套系统的规范管理制度。我校的做法是：
1、每学期初根据学校领导干部的工作调整，明确理健康教育领导组、完善我校教育心理研究室组织机构。对我校心理健康教育工作作整体部署，要求贯彻落实各级教育主管部门有关心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科学性和实效性。
2、学期初召开“心理健康教育工作会议”，总结我校心理健康教育经验，我校教育心理研究室主任许灵韬对下个阶段我校心理健康教育工作作总体部署，提出了十项具体要求。
3、期初明确心理咨询室建设方案并研究制定各项相关制度。
4、期中对上半学期心理健康教育工作进行跟踪，并进一步落实学期初心理健康教育工作会议要求。
5、期末对本学期我校心理健康教育工作做好总结和反馈。
1、加强理论学习，提高教师的理论素养。
只有提高了教师的理论素养，才是有源之水，教育学生才会产生正确的积极的影响。学校可利用教师继续教育的机会，有选择地选学一些理论书籍，多订阅一些相关的杂志让老师借阅，也可以请专家给老师们进行专题讲座。
2、在教师中普及心理卫生知识。
做学生的心理保健医生，首先，教师必须是一个专家。每一个教师必须重视这个问题。多取它山之石，多加强自我修养，多关注心理卫生知识，这样才会发现并及时诱导学生身上存在的问题。
3、开展针对教师的心理咨询活动。
教师的心理健康状况作为软环境的最重要的组成部分，教师的言行对学生的心理发展起潜移默化的作用。心理健康的老师往往营造和谐温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。相反，一个心理不健康的教师往往会直接危害学生的心理健康，如老师的恶意，专横的态度，不妥的言行，这些都会扼杀学生的`创造性、健全的人格。一个健康的教育，必须有健康的老师。学校应重视对老师的心理健康的咨询活动，了解老师的心理健康水平，疗治教师的心理。
4、重视优良校风、班风的建设。
营造平等民主的心理氛围。学校大力提倡学术民主、教学相长，鼓励教师和学生独立思考，敢于向权威挑战，敢于发表不同意见；师生关系既为师长，又为朋友；既是领导，又是同志。学校要一视同仁地对待每个老师和同学。
倡导团结、合作、互助精神。一个积极健康向上、团结合作互助的才是有战斗力的集体。一个学校形成了上下一致、互尊互爱、互帮互助、精诚合作的校风班风，那么，学生也就会形成与之相应的心理品质。所以，学校和班主任、老师都要在这方面作文章。
培养遵章守纪的良好习惯。学校中学生敢说敢想敢做，还要求教师和学生都是遵章守纪的楷模，做致合理奖惩，形成有章可依，有章必依的良好风气。
5、我校广播站每周四有一期《心灵驿站》栏目，心理老师给播音员提供稿件，已播出《自信的力量》、《轻松迎考》等内容。这种形式听众多，收到了很好的效果。
总之，从学校环境的改善和建设入手，优化学校教育教学环境，是贯彻落实素质教育精神裨的重要保证，是推进和实施心理健康教育的关键。因此，学校要加大软环境的.建设。
动员全体教师参与到学校的心理健康教育科研中来，通过理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究、经验总结、案例剖析、典型分析等方法、引起大家对心育工作的重视，逐步统一思想形成共识，为心理健康教育在学校的实践与探索打下坚实的思想认识基础，积极倡导学习之风、反思之风、研究之风，让教师在实践中不断提高，再回到实践中去，反复循环，形成心理健康教育全方位渗透的大环境。继续加强对校本课程教材的修订，并在全校范围内开设。教育科研将成为我校心理健康教育发展的新动力，不断推动着我校心理健康教育向进一步发展。
一年多来，组织教师参观学习了市内心理健康教育先进学校心理健康教育指导中心，听心理健康教育公开课、心理沙龙，参与省级课题研究的工作，参与教育部基础教育一司课题“中小学心理健康教育工作发展状况调查”的工作。
1、心理健康教育教学有待进一步规范。我校心理健康教育存在着理论性太强，实践性不够的问题，因此，心理健康教育教师要加强自身的教育教学水平，积极向各位心理教师前辈学习，向其他的教师学习教学，学习的形式可以是现场请教、网络请教、书信请教、电话请教等。
2、心理咨询有待完善。心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作，因此，心理老师有必要不断的学习，学习心理咨询的各种理论和实践知识，并积极地参加培训和交流，通过学习、培训、交流、实践、反思、总结，不断的提高心理咨询的水平，为来访者提供更好的心理咨询。
3、继续积极地参与教研活动和课题研究。通过教研活动，明确心理健康教育的重点、难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量，这对于提高心理健康教育教师的水平有着很重要的作用，也是提升能力最快的方式。因此，心理老师要积极地参与，让每一次活动或研究都成为进步和成长的途径。
总之，为使心理健康教育稳步、有序的发展，发挥其积极作用，我校年轻的心理健康教育需要向各兄弟学校学习的地方还很多，需要各级领导的指导和帮助，更需要广大师生多提宝贵建议，请大家多多指导。
大学生自查报告【篇6】
自从加入党组织以来，我一直认真工作，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的__大精神，学习科学发展观，但是仍然存在着一些问题不足。
首先，学习意识不强，学习的自觉性不高，有时在老师上课提问过程中知识的前后联系不起来，缺少一定的复习，学习的内容不全面，不透彻，理论与实践还没能紧密结合起来。在班上同学间还没能充分做好模范带头作用，还需努力加强学习.在工作上，班级课堂纪律方面和部门管理力度不够，有个别时候没能坚持一定的原则，对于在工作上出现的问题和漏洞，没能大胆的提出来，工作上不够热心、严谨，不够严格，还需更加主动、更加积极地投入到工作中去，还没有充分发挥学生干部的作用。
在思想上，缺乏主动关心和了解国家大事的精神。对党内一些不良的倾向，只是在讨论时发表看法，没有一中刻骨铭心的感觉，缺乏责任感。
(二)在生活上，不能很好地做到勤俭节约，多少还存在着贪享受的思想。对同学的关心帮助还不够。
(三)在学习上，还缺乏吃苦耐劳的精神，同时钻研的精神也还不够，有一定的惰性思想。
(四)在作风上，缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。总是不能很全面很客观的审视自己，找出缺点，对别人的建议和批评也没有引起足够的重视，甚至有时碍于面子，不给他人提出意见，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真诚的交流和沟通，不利于共同进步。
在以后的学习，工作或是人际处理方面，努力改正自己的不足之处，持之以恒地、坚持不懈地抓好学习，加强班级的管理工作，根据原则办事，改进自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨练自己，自觉加强党宗旨、理论学习，规范自己的言行，踏踏实实地工作，多关注国内外新闻，了解时事，增大自己的视野及知识面.不断地完善自己，提高自己，以一个党员的标准严格要求自己
为此，我对自己提出以下意见，努力达到以下标准。
(一) 作为学生，在平时学生工作中体现全心全意为人民服务的思想，多关心帮助身边的同学，为同学提供便利，丰富课余生活，用党员的形象不断感染身边的每一位同学。
(二) 提高自己的党性，不断学习当代理论知识，树立科学的发展观。在面临各种各样的诱惑时，能冷静地思考，坚定党的信念，永保党员的先进性，坚定政治立场，政治观念和政治方向。
(三)在学术上要发扬吃苦耐劳，认真钻研的精神，要有严谨的科学态度，发挥创新能力，不断学习不断进步，争取获得可喜的成绩。
(四)加强自身的修养，使自己的情操，风格，精神境界和言论行动更加体现当代大学生党员的素质。
大学生自查报告【篇7】
时光飞逝，转眼间已经是进入铁道大学的第三个年头了，不同于大一时候的好奇新鲜感，步入大三的我更多的开始考虑自己的追求和为未来做准备。
在过去的两年多里，通过各级领导和同学们的关心、帮助，再加上自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。大学生活不仅教给了我如何做事，还教给了我如何做人。我会继续努力，让自己每天都能进步一点点。两年里我在政治思想表现、理论学习、学习文化知识以及班级管理等方面均有一定的进步，现在查总结于下：政治思想表现方面。端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，积极参加学院及班上组织的思想政治学习，不断提高自身的政治素质。在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则;政治上要求进步，积极向党组织靠拢。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。虽然已被评为优秀团员，但我认为我仍应该认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团应尽的责任。
理论学习情况方面。大学以来努力学习政治课程，深入了解
党的方针政策。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。同时注意自己不能存在功利心，认为有意义的事就自己坚持去做，不要总是想着事情的结果。学习文化知识方面。大学里一直学习刻苦，态度认真，或许在学习方法和能力上有些欠缺，但我在今后的学习中进一步改进。当今世界经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年半的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，在两年时间里考试都取得了不错的学习成绩。大学时间里也参加了一些比赛，在准备过程中，积累了知识，开阔了视野。在大学的后几年中，我会对学习任务有更高的要求，加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
班级管理方面。在班级的工作中，作为学委，始终以同学的共同利益为___基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的___基本也是___重要的一条：要代表___广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。比如在各种考试之前都会监督并辅助同学们复习，平时也会监督同学们作业
或者学习，得到了领导的赏识与同学们的肯定。一年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
社会实践方面。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在假期有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会的机会。每次我都是积极主动参加学校或班级组织的各项活动，在活动中自觉遵守组织纪律。例如去北京实习的时候，我积极帮助班长带队;在参观的时候，认真听讲，争取从社会中获得一些对自己有利的经验。我也明白我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。日常生活情况。首先，两年来我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，感觉非常快
乐。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到___线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。缴纳团费情况。总是按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。
总之，在大学时光，在老师及同学的帮助下，我努力学习了基础知识和专业知识，取得了一定得进步，同时认真负责的为班级做事，积极参加了学校及系里的各项活动，充实了自己的大学生活，增进了同学间的友谊。课余时间通过自主学习和社会实践提高了自己的综合素质。在接下来的大学生活里，我一定继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，为自己能找到一份好的工作做___后的努力，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
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微腐败自查报告(合集七篇)
时间在眨眼之间悄悄流逝，最近的工作就要结束了，此时我们一定要认真总结工作，通过工作总结，可以避免问题的积累，以便能更好地完成各项工作任务。那么在日常中怎么写总结呢？下面，小编为大家整理的“微腐败自查报告(合集七篇)”，更多相关信息请继续关注本网站。
微腐败自查报告(篇1)
根据包经开(骆)党[20XX]5号文件,【关于开展查处发生在群众身边的四风和腐败问题专项工作的实施方案】精神，按照包经开党工委的统一安排部署，针对当前基层党员干部违纪违法、侵犯群众权益、小官贪腐，及发生在群众身边的四风腐败问题等现象，开展专项工作。现将社区工作开展情况总结如下：
一、领导重视，确保工作有序开展
社区党委把发生在群众身边的四风和腐败问题专项工作作为加强作风建设、推动党风廉政建设落实的重要任务，工作中努力践行三严三实，突出工作重点、确保工作落实。社区成立专项工作领导小组。党委书记余晓萍任组长，纪委书记朱先年任副组长、成员沈和炬、刘胜雷、刘光友等五人领导小组，纪委委员沈和炬具体负责专项工作资料的收集和上报工作。
二、组织实施突出重点
专项工作组开展集中排查，着力查处以下四个方面：
1、违反中央八项规定精神和四风情况：重点是社区有无公款或集体资金违规吃请等现象，由于社区处在合肥市大建设的前沿，因工作需要，发生业务招待的单位和群众，严格按照标准执行，按区阳光办要求做到手续完善，财务三单合一，没有发生超标准招待和乱招待现象。工作中杜绝变相旅游、发福利，以及生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、欺压百姓、不作为、乱作为等现象。
2、涉农专项资金管理使用情况：因大建设项目征地涉及人口安置，按照合肥市136号文件精神进行人口安置。对未安置人口的土地，因项目建设的影响不能耕种，社区采取补贴的形式补偿给群众。涉及到惠农补贴、扶贫救济、低保医保的农户，社区依据政策维护群众利益，均以打卡形式及时发放到群众手中。社区和个人没有截留群众的各种惠农补贴现象。
3、征地拆迁和工程建设领域中工作开展情况：社区在此项工作中积极做好服务和协调工作，努力为项目的征地拆迁工作创作一个良好的工作环境。现阶段征地、拆迁和工程建设领域中，没有弄虚作假、失职渎职等现象发生，社区在开展此项工作中，严格按照征地、拆迁和工程建设政策规范要求，通过议标和招标形式开展工作，没有发现违规违纪违法现象。
4.执法、监管、公共服务等窗口情况;随着村改居的转型，社区的重点和核心是做好服务群众工作，依托执法、监管、公共服务等窗口加强宣传、落实好各项民生工程。没有发生行政乱作为、不作为现象。
以上是社区开展四风和腐败问题专项工作检查情况。截止到20XX年底，社区共拆迁居民房屋676户，拆迁面积16.82万平方。截止到20XX年底，社区项目建设共征用土地1350亩，安置人口1327人，享受失地农民生活保障314人，年发放保障金623.2万元，其中近200户居民回迁安置在榆林桥畔一期。以上工作的开展，严格按照拆迁、回迁安置政策规定执行。重大事项采取四议两公开方式，规范手续，涉及到征地人口安置和青苗补偿费的发放，做到先公示后发放，兑现群众费用不拖欠，无欠账、挂账;账目清楚、公开，群众满意。近年来，未发生一例因大建设征地、拆迁群众不满而出现上访事例，社区和谐稳定。
三、下一步工作安排
继续开展查处发生在群众身边的四风和腐败问题专项工作，认真分析发生在群众身边的四风和腐败问题的区域，组织开展专项治理活动。社区党委注重发挥监管作用，加强政风行风建设，认真剖析和开展批评与自我批评。今年两委换届后，社区制定了各项工作制定，例如：两委人员工作管理制度、两委人员学习制度、请销假制度等。从源头上要求两委人员必须按制度执行，起模范积极带头作用。围绕四风建设搞好整改，全面落实党建工作责任制，健立建全党委统一领导落实的党建工作格局，确保党的建设各项任务落到实处，体现查处发生在群众身边的四风和腐败问题专项工作的成效，用实际行动影响群众，维护党的整体形象。社区党委注重发挥监督管理作用，加强政风行风建设，推动专项治理工作深入开展。细化重大问题集体决策程序，积极营造党内民主讨论的环境和健康宽松的氛围，把集体的智慧力量更好地集中和调动起来;理清班子成员的责任，实施责任追究，杜绝随意决策、草率决策;增强经受各种考验和挑战的免疫力，取得让群众看得到、体会得到的成果。
微腐败自查报告(篇2)
一、当前存在的缺点和不足
1、理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅尝辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论和实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。
2、工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好的从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。
3、是对社区干部党员的学习教育抓得不力，学习制度坚持不好，抓落实少，没有检查、考核措施，抓学习缺乏计划性和系统性，也缺乏必要的学习和培训，学习中理解不深，联系实际不够，没有取得应有的效果。
二、存在问题的原因：
对理论学习重要性和必要性的认识不足。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但近几年来，由于工作中要忙于日常事务应酬，考虑事情又太多，静不下心来，加上有时把学习理论当软任务，把业务工作作为硬指标，
便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。同时也就放松了干部党员的学习，形成了轻视理论、忽视学习的倾向。
三、今后的努力方向
经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个自我提高的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程。只有勤于学习，善于学习，才能厚积薄发，游刃有余的处理面对错综复杂的工作事务。因此，在以后不断提高自身政治理论的同时，也要注重将理论和工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习的关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用树新风、强作风的要求对照检查自己、约束自己。
2、树立开拓新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干。在工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性的开展工作。
3、要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，坚决杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使办党委下达的工作和任务能够圆满完成。
总之，在以后的工作中，我会着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处，开拓进取，全面进取，使工作取得更好的成绩。
微腐败自查报告(篇3)
根据县纪委《〈关于切实解决发生在群众身边的四风和腐败问题的实施方案〉的通知》(_纪发〔20__〕_号)文件要求，我局高度重视，积极按照文件要求进行自查工作，做到深刻剖析、切实整改，推动建章立制，着力源头防范。现将自查情况汇报如下：
一、加强领导
成立由局长王宇雄任组长，纪检书记张仁海任副组长，各股室负责人为成员的解决发生在群众身边的四风和腐败问题专项整治工作组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体审计干部积极参与各项专项整治的工作格局，建立起由分管领导、各股室负责人和具体工作经办人构成的责任体系，加大责任追究力度，确保责任到人。
二、狠抓宣传
利用观看四风问题相关警示视频、制作解决发生在群众身边的四风和腐败问题宣传展板、张贴相关法律法规宣传资料、在局网站开辟专栏等方式加强对解决发生在群众身边的四风和腐败问题的宣传力度。在8月17日召开全局干部大会，向全体审计干部传达《关于切实解决发生在群众身边的四风和腐败问题的实施方案的通知》的文件精神。
三、开展自查自纠
针对文件要求的9个方面在我局开展自查自纠工作。结合我局实际情况，着重针对审计监管和审计执纪执法的违法违纪问题进行了检查。在纪委打虎拍蝇的高压态势下，全局审计干部廉洁自律意识进一步增强，目前未发现违纪违法现象。
四、建章立制
结合《关于切实解决发生在群众身边的四风和腐败问题的实施方案的通知》的文件精神，制定出了符合我局实际情况的《审计局关于切实解决发生在群众身边的四风和腐败问题的实施方案》;建立起检查督查机制，切实加强对专项整治工作的督导;畅通信访举报投诉渠道;将解决发生在群众身边的四风和腐败问题工作的完成情况纳入年终目标考核;完善相关管理制度，建立健全专项整治和监管的长效机制。
微腐败自查报告(篇4)
全县一问责八清理专项行动暨基层微腐败专项整治行开展以来，我乡迅速成立两个专项行动领导小组，制定行动方案，召开专题会议，进行动员部署，并广泛宣传，发动群众参与监督，取得了实在效果，现就我乡工作开展情况及下一阶段工作打算做简要汇报。
一、思想认识到位，迅速安排部署
全县两个专项行动会议结束后，我乡立即召开党政联席会，传达全县会议精神，乡党委成立了以乡党委书记为组长，乡长、人大主席、纪检书记、组织委员等6人为副组长的邵庄乡一问责八清理专项行动暨基层微腐败专项整治行动领导小组，负责两个专项行动的谋划部署、统筹协调、整体推进、督导落实。同时明确领导小组的责任分工，成立微腐败专项整治组、问责指导组、综合保障组和宣传组四个小组，明确分工、各司其职。结合我乡实际，制定《邵庄乡一问责八清理专项行动实施方案》和《邵庄乡微腐败专项整治工作方案》。5月11日召开由乡领导班子全体、机关全体人员、各村党支部书记、村主任和会计参加的邵庄乡贯彻落实县一问责八清理专项行动暨基层微腐败专项整治行动动员部署专题会议，传达落实上级会议精神和我乡的实施方案，进一步明责加压，要求各村迅速安排部署、落实工作方案。乡、村两级党员干部要高度重视此次两个专项行动工作，从自身做起，明确主体责任，将自我问责形成常态，时刻规范自身行为，遵守党规党纪，整顿机关作风，确实为民办实事。
二、宣传发动到位，政策精神家喻户晓
为了更好的宣传会议精神，使两个专项行动真正做到家喻户晓、人人皆知，我乡充分利用美丽邵庄微信公众号、党的声音进万家广播平台、悬挂条幅标语、发放明白纸等方式广泛宣传文件精神和集中整治工作的相关要求，并设立举报箱，公布举报电话、邮箱，自觉接受群众监督。我乡通过覆盖全乡的党的声音进万家智能广播平台循环广播两个专项行动明白纸(每周二、四，乡村为早上7:007：15，中午11:45-12：00;企业为12:0012::15);纪检书记通过广播平台直播传达会议精神，宣读实施方案;各村党支部书记也结合各村实际进行广泛宣传，真正将会议精神、两个专项行动有关要求等内容传播到千家万户。截至目前，共悬挂条幅80余条，发放明白纸1万多张。
三、自查自纠到位，及时整改落实
机关各所站和各村根据各自实际进行自查自纠，认真查找在制度、管理、监督、服务等方面存在的漏洞和不足。目前，财政所就处置集体资产、集体收入不入账、挪用截留坐支集体收入等农村集体三资管理违纪问题进行自查;组织办就四个覆盖三议一行一监督事项对乡机关和各村进行自查;经联社组织相关人员深入企业对一些已经建设和正在建设的工程进行检查等等，除此之外，乡其他所站、部门也各司其职，进行自查工作，对发现的问题和不足明确整改时限和时间进度，确保整改效果。
以上就是我乡现阶段的工作开展情况，在接下来的工作中，我们会根据乡各所站和各村的自查问题，进行总结汇总，针对整治内容全面梳理，逐项进行自查自纠，列出问题清单，进行问责，并提出整改措施，规定整改期限，定期复查，检查整改完成情况，坚持分类处置、健全长效机制、强化职责追查，保证各项工作不折不扣地执行，确保两个专项行动取得实效。
微腐败自查报告(篇5)
为贯彻落实省、市一问责八清理专项整治动员部署会主要精神，严格落实主体责任和监督责任，深入推进机关作风整顿，着力解决当前工作中存在的问题和矛盾，推进国土资源管理工作再上新台阶，5月18日，我局在全市国土资源系统内组织召开了一问责八清理自查自纠专项行动暨基层微腐败专项整治动员部署会。
会议强调，两个专项工作是一问责八清理工作的深化和拓展，是全面从严治党、为十九大胜利召开营造良好环境的重要举措，目的就是落实主体责任，强化四个意识，推进两学一做制度化、常态化，进一步转变机关作风，用良好的党风、政风，使群众身边的突出问题切实得到解决，增强人民群众的获得感。一是要极端重视两个专项工作。避免因为治理不力、管理不到位、服务水平差而引发一系列问题。二是要做到真查真改。把单位、科室、个人摆进去，真查、真改，实事求是，对工作进行全面清理，对涉及问题进行一次回头看，及时改正问题、缩小差距。三是要全面落实责任。即落实市局及各县(市)局、分局党组的责任;落实各牵头科室和责任科室的责任;落实市、县两级窗口部门的责任。四是要搞好统筹结合。把一问责八清理专项行动暨基层微腐败专项整治与推进五项重点工作、统筹抓好七项基础性工作、提高国土资源管理水平等工作相结合。同时，要与落实主体责任，强化四个意识，两学一做制度化、常态化，走新路、有作为、创亮点、守底线解放思想大讨论活动暨深化机关作风整顿等活动有机结合。
微腐败自查报告(篇6)
一、存在问题
1、思想观念还显后进。思想认识不够，政治学习读书笔记敷衍了事，自认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真，
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,本人主观上思想怠惰,不思进取,理论修养不够。
3、教学上，备课、上课、批改、辅导等遵循教学这些环节，但课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，还沿用传统的教育方法和教学手段，在教育方面，对于学困生的关爱不够，偏爱优生，所以学生整体成绩提高不快。
二、整改措施
1、深入系统学习，党的十八大会议精神和贯彻落实中央八项规定，认真学习《习近平同志的重要讲话》，学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高自己思想水平和提高自己党性修养。
2、学习专研教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身业务素质。
3、在教学上，不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。在教育工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是有思想的个体。在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
在以后的工作中，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教育教学技能，把科学发展观的核心以人为本切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
微腐败自查报告(篇7)
为加强乡镇基层干部日常管理监督，按照镇党委和镇政府整治基层微腐败问题专项行动的要求，我认真学习了有关文件精神，并对自己进入镇政府工作这半个月的实际工作及思想动态进行了回顾和思考，查找出了我在理论学习、工作态度、纪律作风、群众意识等方面存在问题。并运用马克思主义人生观、价值观、事业观和方法论对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现对照自身实际，作如下剖析：
一、学习方面
问题一、政治理论学习不够深
一方面，在大学期间虽然时常学习政治理论知识，但只是浅学则止。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重要理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂。另一方面，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平不够高。
原因剖析：
没有把理论学习放在重要位置，思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
整改措施：
1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒。作为一名党员和公职人员，必须有较高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的深入学习。
2、将理论学习和工作实践相结合，用理论联系实践，指导自己的思想和工作实际。
问题二、缺乏主动学习，视野和知识面不够广
来到乡镇工作后，受环境影响，缺乏主动学习除业务知识之外的其他知识，如法律知识、电脑知识、科学文化知识。并且对政治格局、国家大事等外界发生的新闻时事缺乏了解，偶尔看报纸也是看看大标题，结果造成视野窄，知识面不够广。
原因剖析：
一是在思想上对自己的学习要求有所放松，对干部应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足;二是时间观念不够强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
整改措施：
1、把学习作为自己的第一要义。按照精学理论、深学业务、广学知识的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。
2、提高主动学习的意识，发挥钻和挤的精神，把点滴时间利用起来。
3、时常主动观看新闻，阅读报纸，了解国内外发生的事件，认真思考，研究和发掘其深层次原因或涵义。
二、思想作风方面
问题一：心理落差较大，精神不振
从繁荣热闹的大城市来到偏远落后的小乡镇，习惯了大城市的生活，面对小乡镇地理位置偏僻、经济落后、娱乐场所少、食宿条件差、办公设备不完善等这些现实，一时不太适应。心理落差比较大，造成精神不是十分振作，工作积极性不太高。
原因剖析：
一是思想观念没有及时转变，没有树立正确的人生观和价值观;二是缺乏吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
整改措施：
1、及时转变思想，树立正确的人生观、价值观和事业观。要意识到基层是锻炼年轻人、实现个人价值和放飞梦想的地方。
2、克服消极思想和情绪，迎难而上，吃苦耐劳，不畏艰险。努力适应新环境，脚踏实地的投入到工作中去。
问题二：纪律性不够高，思想作风不够端正
一方面在贯彻镇政府的有些管理规章制度上，态度不是十分坚决，如在上班期间玩手机，用办公电脑上Q，浏览与工作无关的网页。另一方面不太注意小节，对自己有时要求不严，说话随便。
原因剖析：
1、纪律性不够高，没有意识到遵守规章制度和增强纪律性对党员和公职人员的重要性。
2、由于刚大学毕业走入社会，思想观念、角色定位还没转换过来，还把自己当成是学生。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
整改措施：
1、加大对镇政府规章制度的学习，或者向老同志请教，哪些是禁止做的，哪些是不该做的，提高自身组织纪律性。
2、做好角色转换，明确自己该承担的义务和责任，提高责任心和事业心。
3、加强自我约束，摒弃不良习惯，注意自己的言行举止，做到一日三省吾身。
问题三：缺乏与群众沟通，群众意识肤浅
遇到群众来访或办事时，没能主动与其交流沟通，不够热情周到。同时不了解群众的需求、呼声、想法等情况。
原因剖析：
一是群众观念不强，主动关心群众，心系群众的思想意识较弱。二是部门工作性质所致，党政办平时工作的对象是上下级部门，与群众接触少。
整改措施：
1、树立全心全意为人民服务的意识，把自己当成是人民的公仆，心系群众，培养群众意识。
2、多向挂村、驻村干部、同事了解群众的各方面情况。如有机会，主动跟随领导下乡接近群众，深入群众，了解群众的需求，倾听群众的呼声。
三、工作方面
问题一、与领导和同事不够熟，不能顺利有效的开展工作
由于党政办工作性质的特殊性，我经常要向各领导班子以及各部门负责人传送文件。但是目前对各领导还认不全，姓名与本人、姓名与职位对不号，并且不清楚各党委主管的工作分工，使得工作的开展不能顺利有效的进行。
原因剖析：
一是刚来单位上班不久，对单位的领导和同事都不熟;二是不够积极主动与领导和同事交流沟通;三是没有意识到尽早熟悉领导和同事对工作开展的重要性。
整改措施：
1、利用上下班打卡或者值班签到的途径，使人与名对上号，争取最短的时间把镇政府所有的干部职工的姓名都记熟。
2、主动与领导和同事沟通交流，了解各党委和其他领导的职位和工作分工。
问题二、公文写作能力不够强
我所在的党政办，平时需要经常处理文件，拟写公文，撰写材料。当领导交代我拟写公文或撰写材料时，我不能有效率、有质量的完成，达不到领导的要求。
原因剖析：
一是平时接触公文写作的机会少，在大学《公文写作》这门课程里没有用心去学;二是平时不善于阅读积累，缺乏动笔写作锻炼，写作能力不够强。
整改措施：
1、不断强化学习，向书本学，向领导学，向有写作能力的同事学，向自己的工作实践学。
2、平时注重阅读积累，注意善于思考，善于总结，增加知识储备量，方能到用时下笔如有神。
3、强化公文写作训练，努力提高自己公文写作水平。
通过这次对自己不足之处的深刻剖析，我明确了今后努力的方向。并时常开展自我批评，保持良好的思想、纪律、工作作风。希望今后在党委、政府的领导下和同事们的帮助指导下，继续查找自己在各方面存在的问题和不足，进一步提高思想认识，不断学习，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，努力把工作做好，做出成效。
自查报告(锦集七篇)
随着日子一页一页地翻着，这段时间的工作即将收官，不要忘了写一份总结，工作总结是提高工作质量的重要方法，优秀工作总结怎样写？下面是小编帮大家整理的自查报告(锦集七篇),希望能帮助到你的学习和工作！
自查报告【篇1】
慵懒自查报告
尊敬的领导：
您好！我是部门A的员工小明，在这次的慵懒自查活动中，我特意为自己制定了一个慵懒的主题。在接下来的1000字内，我将详细汇报自己的慵懒问题，并提出改进的方法和计划。
首先，我要反省我工作中的慵懒态度。我意识到，在工作中的慵懒表现主要有三个方面：拖延、敷衍和不积极。首先，我常常拖延任务的处理时间，总是觉得事情可以晚一点才处理，从而导致工作进度拖慢。其次，我在处理一些不感兴趣的工作时，会敷衍了事，没有全力以赴地去完成，这对于部门的工作效率有一定的影响。最后，有时在工作中遇到一些困难和挑战时，我没有积极主动地寻求解决办法，更多的是将问题推给他人，造成团队合作不够密切。
针对上述问题，我已经制定了一系列的改进措施和计划。首先，我意识到拖延是慵懒的一种表现，所以我将积极改变自己的拖延习惯。我计划每天早上制定一份详细的工作计划，将每项任务分解成小目标，并根据优先级设置截止日期，以此来提高自己的工作效率。同时，我会找一个工作伙伴，互相监督以避免互相拖累。其次，为了解决敷衍的问题，我计划在工作前制定一个详细的工作计划，包括每个环节所需的时间和任务目标。在实际执行过程中，我会时刻提醒自己任务的重要性，尽力全力以赴地完成。最后，为了解决不积极的问题，我决定在遇到困难和挑战时要勇于挑战，积极主动地寻求帮助和解决方案，而不是对问题视而不见。
为了确保这些改进措施的有效性，我还制定了一个改进计划并将在接下来的一段时间内执行。首先，我会设定一个明确的目标，即将自己的慵懒表现降到最低，并确保任务的及时完成。接着，我会每天进行一次反思和总结，记录下自己的改进点和不足之处，并及时调整自己的计划和行动。最后，我计划与同事和上级进行交流和沟通，定期向他们汇报我的工作进展和改进效果，并接受他们的反馈和建议，不断完善自己的工作表现。
总结起来，我深刻认识到自己的慵懒问题，并制定了一系列的改进计划和措施，以提高自己的工作效率和工作质量。我相信在改进计划的执行过程中，我能够克服懒散的习惯，全力以赴地完成每一项任务，为部门的发展和进步做出积极的贡献。
以上是我的慵懒自查报告，希望得到上级的批评和指导，并将来能够再次得到评估以检验自己的改进效果。谢谢！
此致
礼敬
小明
自查报告【篇2】
军人自查报告
尊敬的领导：
您好！我是某处所的一名普通士兵。经过一段时间的反思和总结，我认为我作为一名军人在工作中存在一些问题和不足。通过本次自查报告，我希望能够深入剖析这些问题，找到解决之道，并在今后的工作中不断提升自己。
首先，我发现自己在纪律方面存在一些问题。虽然我一直努力严守军纪，但在细节上还存在一些疏漏。比如，有时我会在操场上迟到一两分钟，或者在训练时偷懒放松，给其他战友带来了不好的榜样。这些不端不仅损害了我的形象，也为其他人传递了一种不良信号。因此，我决定在今后的工作中，严格要求自己，坚决做到守纪律、讲规矩，时刻践行“三严三实”要求，严守岗位纪律，全面提升自己的作风和纪律观念。
其次，我发现自己在团队协作能力上还有待提升。军人工作所依赖的是整体力量，而不是个体能力。然而，我在团队中经常表现出独立自主的倾向，不愿主动与他人合作。这不仅影响了团队的工作效率，而且给上级领导和战友留下了不信任的印象。因此，我决定在今后的工作中，积极主动参与团队合作，与战友真诚交流沟通，在集体中找到自己的定位，成为团队中的一员，并尽自己最大的努力去完成团队的任务。
第三，我发现自己在学习能力上还有所欠缺。作为一名军人，不断学习、不断提升才能是保持工作竞争力的基础。然而，我在平时的学习中缺乏主动性和钻研精神。有时候，我只是应付了事，对于学习的内容没有形成深刻理解，没有及时掌握新的理论知识和技术要领。因此，我决定在今后的工作中，加强学习意识，注重理论与实践相结合，努力提升自己的专业素养和综合能力。
第四，我发现自己在思维开拓上还有所欠缺。许多时候，我只局限于眼前的事物，缺乏全局观念和战略思考。这使得我在面对问题时不能从宏观角度分析，无法灵活应变。因此，我决定在今后的工作中，积极开展自主学习，拓宽视野，提高思维能力，注重研究分析、创新思维，为团队和军事事业贡献更多智慧。
尊敬的领导，我将以此自查报告为契机，不断深入反思和总结自己的工作表现，努力解决问题和提升自己。我相信通过不懈的努力，我能够成为一名优秀的军人，为部队的建设和发展做出更大的贡献。
最后，再次向领导表示我对自己存在的问题表示歉意，并再次保证今后不再犯同样的错误。
敬礼！
自查报告【篇3】
标题：污水自查报告——致力于改善环境质量
一、引言
环境污染对人类和自然生态系统造成了巨大的影响。作为一家致力于保护环境并减少环境污染的企业，我们认识到污水处理的重要性。为了确保公司正常运营的同时减少对环境的不良影响，我们进行了详细的污水自查工作。本报告将详细记录我们的污水处理工作以及改善环境质量的举措。
二、污水处理工作概述
1. 污水排放标准合规性自查
我们对公司内的所有污水排放点进行了自查，确保每个排放点的日均排放浓度符合国家和地方的环境保护法规要求。自查内容包括排放点位置、污水来源、排放浓度监测设备、排放速率等重要信息。通过排查，我们及时发现并改正了部分源头污染问题，并及时调整了排放设备以确保符合标准。
2. 污水处理设施运行效果检查
我们对公司的污水处理设施进行了全面检查，包括污水处理厂、污水预处理设备、化学处理系统和生物处理系统等。通过与设备运行记录和监测数据的对比，我们发现了一些问题，并及时采取了补救措施。同时，我们也发现了一些设备存在的技术瓶颈，以及需要更新升级的设备。这些问题将成为我们未来改进污水处理设施的重要目标。
3. 外包的污水处理效果监测
在我们的业务中，一部分污水预处理工作是由外包公司来完成的。为了确保外包公司的工作质量，我们定期对其进行监督和检查。通过抽查样本并进行化验，我们可以得出外包公司的污水处理结果，以确保其符合标准。同时，我们与外包公司保持密切的沟通和协作，共同探讨问题和解决方案。
三、改善环境质量的举措
1. 更新设备
根据污水处理设施的检查结果，我们已经制定了设备更新计划。我们计划更换一些老化的设备，并增加一些新的高效污水处理技术。这些更新将大大提高我们的污水处理效果并减少对环境的影响。
2. 培训与教育
我们重视员工的素质和意识，因此，我们计划组织培训和教育活动，提高员工对环境保护的认识和重要性的理解。通过培训，我们希望员工能够更好地参与到污水处理工作中，并共同努力改善环境质量。
3. 环境监测和报告
为了实时掌握污水排放情况以及环境质量的变化，我们计划建立全面的环境监测系统，并定期制作环境污染状况报告。这将帮助我们及时发现问题，并采取相应措施，以保护环境和公众的健康。
四、结论
通过本次污水自查工作，我们更好地了解了污水处理情况，并查明了存在的问题和不足之处。我们将根据自查结果制定改进计划，并采取相应的措施来改善环境质量。同时，我们将继续关注污水处理技术的发展和应用，不断提高我们的污水处理能力。我们相信，在全体员工的共同努力下，我们能够实现污水排放与环境质量的双赢。
自查报告【篇4】
污水自查报告
尊敬的领导：
根据公司要求，我负责对公司污水处理设施进行自查，并向您提交相应的污水自查报告。现将自查的情况进行详细说明如下：
一、污水处理设施概况
我公司的污水处理设施采用了先进的生物处理工艺，包括预处理、生化处理和二次沉淀等环节。该设施总面积为3000平方米，日处理污水量为2000吨。设施在投产之前按照相关要求进行了验收，并取得了相关的污染物排放许可证。
二、自查内容和方法
本次自查主要包括设备运行情况、污水处理效果、设施维护和污水排放等方面。自查的具体方法为现场检查、工艺测试、设备维护记录和监控系统记录等。自查时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
三、自查情况及问题分析
1. 设备运行情况
本次自查发现设备运行良好，各关键设备无异常现象和明显损坏。
2. 污水处理效果
通过现场取样并进行室内分析，发现污水处理效果良好。出水水质各项指标均符合国家和地方的排放标准。
3. 设施维护
各污水处理设施的日常维护均按照规定进行，设备操作人员也定期接受相关技术培训。
4. 污水排放
对污水排放进行了监测和记录，并保证排放水质达标。
根据自查结果，我公司的污水处理设施运行正常，污水排放符合相关法规要求。但仍存在以下问题需要改进：
1. 内部污水管道存在漏水现象，需要加强管道密封，防止漏水导致二次污染。
2. 污水处理设施运行过程中，存在部分设备运行负荷过重的情况，需要进行设备优化调整，保证设备正常高效运行。
3. 污水处理设施的设备维护记录和操作人员培训记录需要进一步规范和完善，确保设施的设备维护和人员管理的健全性。
四、整改措施，时间计划和预期效果
为了解决上述问题，经过与设备供应商和技术专家的沟通，我们制定了以下整改措施：
1. 对于漏水问题，将组织专业维修人员进行管道检修和密封，确保污水不再泄漏。
2. 对设备运行负荷过重的问题，将在近期内对设备运行参数进行优化调整，确保设备正常高效运行。
3. 对设备维护记录和操作人员培训记录进行规范和完善，加强人员培训和设备维护的管理，确保设施正常运行。
整改计划如下：
1. 漏水问题整改计划：XX年XX月XX日前完成。
2. 设备运行参数优化调整计划：XX年XX月XX日前完成。
3. 设备维护记录和操作人员培训记录规范完善计划：XX年XX月XX日前完成。
预期效果为：解决设施存在的问题，确保污水处理设施全面合规，水质稳定达标，减少对环境的不良影响。
五、总结和展望
通过本次自查，我们了解到污水处理设施的运行情况和存在的问题，并制定了整改计划。我们将以持续改进的态度，积极落实整改措施，确保设施运行及污水排放符合国家和地方的要求。未来，我们将进一步加强设备设施的管理和维护，并持续关注行业最新的环保要求和技术进展，保持设施在环保方面的领先地位。
特此报告。
自查人：XXX
联系电话：XXX
日期：XX年XX月XX日
自查报告【篇5】
军人自查报告
自查时间：2022年8月
自查单位：某某军队某某团
一、自述
作为一名军人，我深感责任重大，使命光荣。经过一段时间的工作和生活，我深刻反思自己的表现，明确存在的问题，并制定了相关改进措施。通过本次自查，我希望能够客观地评估自己的工作表现，找出不足之处，努力改正，以更好地履行军人的职责。
二、军人职责和使命
作为一名军人，我时刻肩负着保卫国家安全的重任。军人的职责是执行党和政府的各项决策指示，维护国家利益和民族尊严，坚决捍卫国家的领土完整和主权，保卫人民群众的生命财产安全。作为一名军人，我要时刻保持高度的政治觉悟，严格遵守军纪军规，坚守岗位，磨砺意志，勇于承担使命，无论任何时刻都不能背弃军人的荣耀和责任。
三、自查情况
1. 严守纪律，主动规范行为。在工作和生活中，我始终严格要求自己，不违反纪律，不擅离岗位。但在某些情况下，我意识到自己在纪律要求方面还有待提高，往往在疲惫时存在违规行为。
改进措施：进一步加强纪律教育，充分认识到纪律的重要性和作用，严格要求自己，始终做到依规行事。
2. 加强学习，提升专业素养。作为一名军人，掌握专业知识和技能是必不可少的。在工作中，我时常感到自己的专业知识还不够扎实，需要加强学习和研究。
改进措施：利用业余时间，加强专业知识学习，提高自己的专业素养。积极参加各类训练和演习活动，不断磨砺自己的技能。
3. 保障部队安全，营造良好环境。在工作中，我负责保障部队安全和环境卫生。但有时会忽视细节，未能及时发现和解决问题。
改进措施：加强工作的细致性，及时发现问题，积极解决，营造良好的工作环境和生活条件。
4. 加强团队合作和沟通。军人工作离不开团队合作和沟通。我在工作中意识到，与他人的沟通协调还不够顺畅，团队合作还需要更多的努力。
改进措施：加强与他人的沟通，学会倾听和尊重他人的意见，积极参与团队合作，共同完成任务。
四、总结
通过自查，我对自己的工作表现进行了全面的评估。我意识到自己在某些方面还存在不足之处，但也清楚找到了改进的途径和方法。作为一名军人，我将进一步加强学习，提高军事素养，依纪依规参与工作，保障部队安全。同时，我也将加强与他人的沟通，加强团队合作，真正做到肩负使命，履行军人的职责。
五、改进措施及计划
1. 加强纪律教育，时刻警醒自己，依规行事。
2. 制定学习计划，科学安排学习时间，提高专业素养。
3. 加强工作细致性，尽快发现问题并解决。
4. 学习有效沟通和团队合作技巧，提高工作效率。
在今后的工作和生活中，我将不断自我反省，总结经验，不断提高自身素质和业务能力，努力成为一名优秀的军人。
自查报告【篇6】
着装自查报告
一、背景介绍
时尚是现代社会中一种非常重要的文化现象，人们通过衣着来表达自己的个性和态度。而着装对于每个人来说，不仅仅是一个个体的问题，更是涉及到整个社会的正常秩序和和谐发展。因此，为了规范着装行为，提倡文明健康的时尚文化，我进行了一次着装自查，并现将报告如下。
二、自查过程
1. 分类整理衣物
首先，我对自己的衣物进行了分类整理。我细致地检查了衣橱中的每一件衣物，将它们按照不同的场合和季节进行分类。如正式场合的西装、休闲场所的牛仔裤、夏季的短袖等等。
2. 严格审核衣物质量
在整理过程中，我严格审核了每一件衣物的质量。只有质量优良的衣物才能够保证穿着的舒适度和安全性。我淘汰了一些已经磨损或者存在破损的衣物，并发现了一些旧衣物需要进行修补或更新。
3. 规范自己的着装习惯
在整理衣物的过程中，我也发现了自己过往的一些不规范的着装习惯。比如在正式场合穿着太过休闲的衣物，或者在寒冷的季节没有及时添置保暖衣物等。我认识到这些不规范的着装习惯会给他人造成不好的影响，并决定在今后做出改变。
4. 学习相关着装礼仪知识
为了提高自己的着装品味，我还主动学习了相关的着装礼仪知识。我学习了不同场合下的着装规范，了解了不同颜色和款式的搭配技巧，学习了如何选择适合自己的衣物风格等。这些知识的学习不仅扩展了我的眼界，也提高了自己的时尚度和审美水平。
三、根据自查结果制定改进计划
根据以上自查结果，我制定了以下改进计划。
1. 增加正式场合衣物的选择
为了能够适应更多正式场合，我决定增加正式穿着的衣物选择。我会购买一套合适的西装，并学会正确的搭配和穿着技巧。这样不仅能够提升自己的着装品味，也能够在正式场合更好地展示自己的形象。
2. 更新和修补旧衣物
在整理衣物时，我发现有一些旧衣物可以进行修补或更新。我会尽快将这些衣物送到专业的维修店进行处理。修补后的旧衣物能够延长使用寿命，减少资源浪费，也有利于个人经济节约。
3. 注重季节添置
在整理衣物时，我也意识到了自己在季节添置方面存在的问题。我会注重季节的变化，及时添置适合季节的衣物，以保证自己的舒适度和时尚感。同时，我也会合理安排旧衣物的出入轮换，避免积压和浪费。
4. 持续学习和关注时尚资讯
为了提高自己的时尚品味和着装知识，我会持续学习和关注时尚资讯。通过阅读时尚杂志、关注时尚博主的推荐和参与时尚活动，我将不断增加自己的时尚度和审美能力。
四、总结
通过此次着装自查，我不仅意识到了自己的不足，也制定了相应的改进计划。我相信只有自我反省和自我完善，才能够达到更好的着装效果。我将秉持着文明健康的时尚态度，通过良好的着装行为展现自己的个性和态度，为创造和谐文明的社会环境贡献力量。
自查报告【篇7】
厂内自查报告
尊敬的各位领导：
您好！我是XX(公司名称)食品加工厂的管理人员，特向您汇报我所负责的厂内自查情况及发现的问题。此次自查主要针对食品安全、生产环境卫生、员工工作状态等方面展开。
食品安全方面，我们开展了全方位的检查和检测工作。首先，我们对原料供应商进行了全面排查，并加强对其质量安全的监督和控制。同时，我们也对各个生产环节进行了严格把关，确保食品生产过程中的卫生安全。我们的自查发现，虽然目前未出现安全问题，但仍有一些小问题存在，如原料存储方式不当、生产线清洁不够彻底等。为此，我们已经制定了改进措施并推行于全厂，以确保食品安全的持续提升。
生产环境卫生方面，我们组织了清洁卫生工作小组进行全厂范围内的巡查和清理，包括车间、仓库、设备等。在自查中发现，一些角落和设备上存在一些死角清洁不到位的问题，这可能会对产品的卫生安全带来潜在风险。针对这些问题，我们已经制定了加强卫生清洁工作的方案，并加强培训以提高全员卫生意识，确保生产环境的卫生安全和整洁有序。
员工工作状态方面，我们在自查中重点关注了员工的工作时间、工作强度和工作纪律等。我们发现，部分员工工作时间安排存在问题，导致一些工序间断，影响生产效率。同时，有一些员工对工作纪律的要求不够严谨，导致质量问题的出现。为了改善这一状况，我们已经对工作时间进行了合理调整，并进一步强调了纪律要求，加强了员工的培训和管理。
此次自查过程中还发现一些其他小问题，如设备普遍老化、部分员工缺乏技能培训等。针对这些问题，我们正在积极制定改进计划，并加强设备更新和技能培训，以确保生产工作的顺利进行。
总结起来，我们的自查工作取得了一定的成果，但仍存在一些问题需要改进和解决。我们将进一步加强管理，落实改进措施，不断提高食品安全和生产环境卫生水平。同时，我们也会加强与广大员工的沟通和培训，增加他们的技能和纪律意识，确保公司的良好运营和发展。
最后，再次向领导汇报，感谢您对我们工作的支持和关心。我们将认真倾听您的意见和建议，不断提高工作效率和质量，确保公司的持续健康发展。
谢谢！
XX(公司名称)食品加工厂管理人员
日期：YYYY年MM月DD日
自查报告【篇8】
军人自查报告
尊敬的领导：
您好！根据您的要求，我进行了一次全面的军人自查，并将结果汇报给您。具体如下：
作为一名军人，我认真对自己的职责履行、工作表现以及个人素质进行了全面审视。首先，我审查了自己在职责履行方面的表现。我参考了军人的基本职责要求，包括维护国家安全、保卫祖国、服从命令、忠诚职守等。在这方面，我自觉加强了对国家安全法律法规的学习，加强了对军队各项政策的了解，并积极参加各项任务，努力提升自己的军事素养。同时，我还主动参与军事演练，加强了对作战技能的训练，提高了自己的战斗力和应对能力。
另外，我也对自己的工作表现进行了自查。我回顾了过去一段时间内的工作情况，包括是否按时完成任务、工作是否认真高效、与同事和亲属的沟通是否顺畅等。在这方面，我发现自己还存在一些问题。有时候我会因为工作繁忙而延迟完成任务，这样给领导和同事带来了一定的困扰。因此，我决定加强时间管理能力，提高工作效率，确保任务能够按时完成。另外，我也认识到与同事和亲属的沟通有时存在不足，我将积极改善自己的沟通技巧，提高与人交往的能力。
除此之外，我还评估了自己的个人素质。我关注了我的行为举止、言行举止以及道德修养等方面的表现。在这方面，我觉得我的行为还是比较恪守纪律的，我遵守了军人的行为规范，尽量保持自己的仪表形象，并且尽力做到言行举止文明、合法合规。然而，我也意识到自己还有一些不足。有时候我会因为个人情绪的波动而影响自己的心态和情绪，这样会对集体造成一定的负面影响。为了改进这个问题，我决定加强自我调节能力，提高自己的心理素质，做到情绪稳定，保持良好的心态。
总的来说，通过这次军人自查，我认识到了自己在职责履行、工作表现以及个人素质方面的一些不足之处，也提出了相应的改进措施。下一步，我将积极执行改进方案，不断完善自己，提高自身素质和综合能力，为军队的发展和国家的安全作出更大的贡献。
谢谢您的关心和指导！
敬礼！
（姓名）
自查报告【篇9】
银监局自查报告
尊敬的领导：
根据银监局的要求，我代表银行开展了一次自查行动，并特此提交本次自查的相关报告。本次自查的目的是发现并纠正银行工作中的不足之处，提升银行的监管能力，确保金融体系的健康发展。
一、自查目标及范围
本次自查的目标是全面排查银行的各项工作是否符合法律法规和监管要求，主要涵盖银行的业务拓展、风险管理、内部控制、资产质量、信息安全等方面。
二、自查方法及过程
1.确定自查目标和范围：察看整个银行的工作流程和管理制度，明确自查内容和标准。
2.收集相关资料：查阅法律法规、监管文件，收集银行的管理制度和各项业务运营数据。
3.组织自查工作：成立自查小组，由各部门的专业人员组成，制定自查计划并分工合作。
4.开展实地调查：对各项业务流程进行实地调研，了解业务操作流程和工作记录，查找可能存在的问题。
5.检查与评估：对自查过程中收集到的资料进行检查和评估，统计自查发现的问题，分析成因。
6.编写报告并提出整改方案：根据自查情况，总结发现的问题，提出相应的整改和改进措施，并制定时间表。
三、自查结果
1.业务拓展方面：银行业务拓展空间广阔，但也存在过度扩张和超贷问题，个别业务领域的风险管理不到位，需要加强监管和管理。
2.风险管理方面：银行对信用风险、市场风险和操作风险的管理存在一定不足，应加强风险预警和分析，完善内部控制机制。
3.内部控制方面：银行的内部控制体系尚未健全，存在人员配备不足、制度规范不够等问题，应建立健全内部控制制度。
4.资产质量方面：尽管银行的不良贷款率相对较低，但仍存在一些风险信号，需要及时监测和处置，提高资产质量。
5.信息安全方面：银行的信息系统存在一定的漏洞和技术隐患，需要加强信息安全管理，防范外部攻击和数据泄露。
四、整改方案
根据自查结果，本行将采取以下措施进行整改：
1.加强风险管理，建立完善的风险预警和分析机制，提高风险防控能力。
2.完善内部控制制度，加强监管和业务流程规范，提高内部控制水平。
3.加大资产质量的监测和处置力度，加强不良贷款的风险处置，提高资产质量。
4.加强信息安全管理，建立健全的信息安全体系，防范外部攻击和数据泄露。
五、自查总结
通过本次自查，我们发现了一些存在的问题，也意识到了自身在监管和风险管理方面仍然存在一定的不足。我们将按照整改方案，不断加强监督和管理，提升管理水平和监管能力，确保银行业务的安全稳定运行。
在银行业务不断拓展和风险不断增加的背景下，我们将继续加强自身建设，提高管理水平，做好各项工作。同时，将积极配合银监局的监督检查工作，及时整改完善，确保银行业务的正常运行和金融体系的稳定发展。
谨此报告。感谢领导对自查工作的支持与关注！
此致
敬礼
XXX银行
XXX年XX月XX日
大学生自查报告
时间不往返，清晨无二晨，我们准备迎来新的工作阶段，可以开始这段时间工作的总结了，工作总结能帮助我们总结经验和收获。在作工作总结时，哪些需要重点讲呢？经过整理，小编为你呈上大学生自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生自查报告【篇1】
我被转为正式党员也有一年的时间了，在这一年的时间里，我并没有放松对自己的要求，相反，各个方面更加时刻以党员的标准的严格要求自己，起到先锋模范带头作用。当然其中还有一些不足之处需要改正。下面我就简单的向党组织报告一下近一年时间里，我各方面的表现。
在思想上，不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，通过先进共产党员记录片的教育，我的思想得到了进一步的升华。从此以后，我对自己有了更高的要求，并且积极主动的参加了院系及班级组织的各项活动。
在学习上，大三获得了“三等奖学金”及“三好学生”的称号，通过国家英语六级的考试，具有较好的听说读写能力。我对自己的专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼，并且与同学们在一起探讨交流了许多有意思的专业问题，不断丰富和充实自己的科学文化知识。
在工作上，我担任团支书和入党联系人的职务，认真负责，踏实肯干，定期召开班会，传达学校及学院的新闻和活动信息，听取大家的意见；认真负责，配合好辅导员的工作，及时向辅导员反映班级信息，使辅导员及时准确地掌握班级情况，协调好老师与同学之间的关系，深得老师和同学的好评。 在生活上，我性格活泼开朗，为人诚实正直，能积极团结同学，与人融洽相处，共同进步。正直和努力是我做人的原则。沉着和冷静是我遇事的态度。爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有，很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
当然，我还有很多不足之处，比如性格比较急躁，做事还不够成熟等等，但我会一直不停的鞭策自己，完善自己，真正做到全心全意为人民服务。
大学生自查报告【篇2】
南曹乡大学生村官在岗情况自查报告 自20xx年7月以来，我乡共接收了19名高校大学毕业生到村任职，他们的到来，为我乡新农村建设注入新鲜血液。经过五年时间的锻炼，大学生村官通过自己的努力，工作得到了乡党委和村上的一致认可。南曹乡党委一直非常重视大学生的管理教育工作，下面，把几年来大学生村官的管理情况汇报如下：
一、大学生村官基本情况
20xx年以来在南曹乡党委的领导下成立了南曹乡大学生村官办公室并配备电脑、电话、电视、空调、等办公设备和必要经费。通过公务员、事业单位招考和其他途径已经考走或者调走12人，目前南曹乡在岗大学生村官7人，全部本科学历，中共党员。
在20xx年村两委换届中我乡村官邵磊通过民主选举进入村支部班子。20xx年村两委换届中，我们创新大学生村官管理，是党员的大学生村官被各支部专职专选为村党支部委员，非党员的大学生村官任命为村主任助理，远教站点管理员、农家书屋管理员等职务让大学生村官更接地气，与广大群众有更多接触，能更好发挥作用。
二、对大学生村官的管理
大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，所以我乡党委对他们十分重视。本着“工作好、生活好、最充分的发
挥好大学生村官价值”的原则，乡党委制定了一系列的政策和措施，既保障了他们的工作和生活，使这些大学生得到磨砺和锻炼，为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下：
1、我乡依据市委组织部《郑州市大学生村官管理办法》的规定，制定了《南曹乡大学生村官管理长效机制》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。
2、定期组织大学生村官参加学习。农村工作纷繁复杂，从接触到熟悉需要一个过程，从乡党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待，让他们更多的了解农村的相关政策和农业知识，让他们及时充电，做好农村工作打下扎实的基础。
3、不定期的抽查并对大学生村官进行工作考核。乡党委十分关心大学生村官的生活，给每个人发放一个笔记本，让他们每天记民情日记，随时抽查，并且会定期检查大学生的工作及生活情况。一是对大学生村官工作随时抽查。督促他们在最短的时间里，理清工作思路，全程参与村两委主要工作，熟悉村情。了解村两委班子成员姓名及任职分工、村域面积、户数、人口数等基本情况。通过不同方式的学习，增强他们的紧迫感和责任感。二是在乡党代会、人代会、年终总结时，请他们列席会议，让他们每一个人都把自己这一年来的主要工作汇报一下，总结经验，查找不足，改进自己。
三是将村官工作与村两委、农业农村工作组工作合并考核，通过考核增强责任心、使命感，加强自我约束、自我管理、自我提高。
4、支持并鼓励大学生村官参与两委换届选举工作。在20xx年的两委换届选举过程中，从登记选民到张贴公告，从入户通知到选举日的具体工作，每一项都没有离开大学生村官们的认真参与，成为引导、服务农村青年的新兴力量。
5、积极引导大学生村官创业富民。为进一步提高大学生村官的工作能力，激发大学生村官的工作潜力，乡党委通过政策引领，提供创业资金保障；培训指导，提供创业指导；典型引路，积极寻找创业项目。鼓励大学生村官立足实际，大胆创业，充分发挥大学生村官在新农村建设中的示范作用。
三、大学生村官工作的成效
南曹乡近5年来通过不断的探索和学习其他乡乡、地区的先进经验并结合本乡的实际情况，积极引导村官干事创业，摸索了一套“进村扎实工作、带头致富创业、组织工作优先、服务乡乡基层”等适合南庄乡实际情况的工作方法。
1、“进村扎实工作”：南曹乡大学生村官在进村工作过程中发下架子、扑下身子，积极向农村干部和农民群众学习，涌现出了一批先进典型：七里河村大学生村官邵磊积极参与村内的大小事务，实干苦干的劲头，村里干部群众看在眼里
记在心里，取的了干部群众的信任，在20xx年的村两委换届中通过民主选举当选为七里河村支部委员。
2、“带头致富创业”：创业富民是实现自我价值、造福一方百姓的最好选择，作为一名有知识有文化的大学生村官更应该在这个方面有所作为。南曹乡经济基础较好，种植、养殖业蓬勃发展，刘德城村大学生村官吴强通过多方考察，寻找项目，带领群众发展花卉种殖，并成立了管城区大学生村官创业基地，带动更多的群众参与进来，增加了农民收入。全体大学生村官和乡干部共同集资10万元进行肉兔、獭兔养殖，取得了良好收益。
3、“组织工作优先”：组织工作是政府工作的重中之重，是贯穿所以中心工作的基础和根基，大学生村官作为组织部门深入农村的排头兵，把组织部门的工作放在优先的位置上。远程教育作为组织部门在农村开展教育学校的主要渠道，作用突出，在学习实践创先争优活动中发挥重要作用。从组织承诺到党员承诺，从领导点评到自我批评，都充分发挥了党员和先进典型和先锋模范作用。
4、“服务乡村基层”：乡是我国的基层政权，事情多而杂，每天要处理各种信访、三农等各种工作。南曹乡全体村官积极服务乡村中心工作，在第六次人口普查中担任各村的调查员走访了全乡一万多户家庭；在新型农村养老保险办理的时候一边忙着复印材料一边还要给村民讲解新农保的政策；在三秋三夏防火的地头边都留下了村官忙碌的脚步和辛勤的汗水，受到了南曹乡党委政府领导干部的一致好评。
大学生自查报告【篇3】
在当代大学生中，其基本素质还有一部份人缺乏。如思想道德素质是人的素质的首要组成部分，它决定着科学文化素质和身体素质发展的方向和作用的发挥。思想道德素质包括人的思想观念和人的思想品德，主要有世界观、政治观、道德观、法纪观、人生观、心理素质等内容。在人的思想品德中诚实守信又是最基本的要求。加强诚信要从自我修养做起。
加强自我修养的途径有：重学、慎独、内省、力行。
第一，重学。重学是实现自我修养的首要途径。重学的程度越高，修养的质量就越好，对自我修养的实践就越有益。重学，简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之，这是克服愚昧、求得知识的行为过程；
第二，慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是：作为一个人，一定要有坚定的道德信念，不因他人监督而行善，也不因无人监督而作恶，即不管处在明与暗，还是显与幽，都不做坏事，它要求人们必须有高度的自觉性。在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说，他"投有个人的得失和忧患，即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够'慎独'，不做任何坏事"。
第三，内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点，人有两个自我，一个是事实上的自我，一个是自己认识上的自我，这两个自我往往差距较大，因此人们经常说，人贵有自知之明，心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径，就是我们强调的"内省"。
第四，力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。"身体力行"能克服大学生自我修养认知的不足，通过与社会交流、互动，使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。
加强自我修养的科学方法
第一，理论与实践相结合的方法。
理论与实践相结合，是马克思主义的一个最基本的观点，也是进行自我修养的桥梁和纽带。通过实践，提高认知能力，磨炼意志，培养丰富的情感，完善自我。
第二，社会教育与自我教育相结合的方法。
教育按照作用于教育对象的形式，可以分为两大类，即社会教育和自我教育。社会教育是一种外在教育，自我教育是一种内在教育，并以自律或自育的形式表现出来。原苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，能促使人进行自我教育的教育，才是真正的教育。
第三，批评与自我批评相结合的方法。
开展批评与自我批评是中国共产党在长期的革命斗争中形成的三大优良作风之一，也是大学生进行自我修养的重要方法。大学生作为一个尚未步人社会的青年，社会阅历和人生经历都显不足。因此，开展批评和自我批评对大学生自我修养来说尤为重要。
第四，学习先进与陶冶情操的方法。
历史上许许多多的政治家、科学家、思想家、艺术家、仁人志士以及时代英模，在个人道德品质、为人处事、理想情操、学习求知、勤奋成才以及良好的心理品质等修养方面为世人留下了丰富的财富。
总之，加强自我修养，就是要求大学生面对新的牡会发展需要，切实增强自我修养意识，坚持正确的自我修养目标和原则，通过科学的修养途径和正确的修养方法，提高自己的综合素质，为自己的可持续发展和顺利成才打下良好的基础。
治国平天下，先从修身始。而诚信又是修身最基本的要求之一。用社会主义道德规范来严格要求自己，加强道德修养，养成良好的道德品质，是大学生提高自身素质，完善自我，实现人生价值，成为社会主义现代化事业接班人和建设者的重要途径。
大学生自查报告【篇4】
随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律认识还需增强。
3宗旨认识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当认识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制认识不强。
7干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面
1.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的认识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
2.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。
3.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
大学生自查报告【篇5】
自从加入党组织以来，我一直认真工作，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的__大精神，学习科学发展观，但是仍然存在着一些问题不足。
首先，学习意识不强，学习的自觉性不高，有时在老师上课提问过程中知识的前后联系不起来，缺少一定的复习，学习的内容不全面，不透彻，理论与实践还没能紧密结合起来。在班上同学间还没能充分做好模范带头作用，还需努力加强学习.在工作上，班级课堂纪律方面和部门管理力度不够，有个别时候没能坚持一定的原则，对于在工作上出现的问题和漏洞，没能大胆的提出来，工作上不够热心、严谨，不够严格，还需更加主动、更加积极地投入到工作中去，还没有充分发挥学生干部的作用。
在思想上，缺乏主动关心和了解国家大事的精神。对党内一些不良的倾向，只是在讨论时发表看法，没有一中刻骨铭心的感觉，缺乏责任感。
(二)在生活上，不能很好地做到勤俭节约，多少还存在着贪享受的思想。对同学的关心帮助还不够。
(三)在学习上，还缺乏吃苦耐劳的精神，同时钻研的精神也还不够，有一定的惰性思想。
(四)在作风上，缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。总是不能很全面很客观的审视自己，找出缺点，对别人的建议和批评也没有引起足够的重视，甚至有时碍于面子，不给他人提出意见，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真诚的交流和沟通，不利于共同进步。
在以后的学习，工作或是人际处理方面，努力改正自己的不足之处，持之以恒地、坚持不懈地抓好学习，加强班级的管理工作，根据原则办事，改进自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨练自己，自觉加强党宗旨、理论学习，规范自己的言行，踏踏实实地工作，多关注国内外新闻，了解时事，增大自己的视野及知识面.不断地完善自己，提高自己，以一个党员的标准严格要求自己
为此，我对自己提出以下意见，努力达到以下标准。
(一) 作为学生，在平时学生工作中体现全心全意为人民服务的思想，多关心帮助身边的同学，为同学提供便利，丰富课余生活，用党员的形象不断感染身边的每一位同学。
(二) 提高自己的党性，不断学习当代理论知识，树立科学的发展观。在面临各种各样的诱惑时，能冷静地思考，坚定党的信念，永保党员的先进性，坚定政治立场，政治观念和政治方向。
(三)在学术上要发扬吃苦耐劳，认真钻研的精神，要有严谨的科学态度，发挥创新能力，不断学习不断进步，争取获得可喜的成绩。
(四)加强自身的修养，使自己的情操，风格，精神境界和言论行动更加体现当代大学生党员的素质。
大学生自查报告【篇6】
为了更好地巩固已有，技能，我到桂中纸业有限公司进行实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我对我的实习工作做一个。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。
作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建，传真很多。要“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的，但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我，在社会这个堂里我还是一个小，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去!
时光匆匆，为期3个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴，有后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的。
面对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的工作中，我开始记住了"客户"这个词，因为我深知客户是我们的服务对象，我开始体味"微笑服务"诠释的真谛。
这一次实习主要是行政。同时，学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始，慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加，错误减少了，从中也得出了自己的心得。正如我们主管说的:"财务部工作需要的不是超凡的智力，而是一份细心和耐心。"确实如此，财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心。所以我一直都在培养自己这方面的能力。刚开始时，几乎每一天每做一件事都要犯错，但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下，我已经慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。我把每次犯错都做为对自己的一次警示，更是做为自己迈向成功的一道道关卡，不拒绝犯错，重要的是看待错误的正确态度和之后的自省。
由于老板和同事的信任，不到一个月，我就有了自己固定的办公桌，虽然对公业务不是很多，但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。因为我觉得业务可以学，但性格是需要慢慢培养和塑造的。它需要一个过程，更需要一份恒心。
3个多月的时间转瞬即逝，但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高，更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始，在新的起点上，我将重新审视自己，不断的给自己充电，在提高业务能力的同时，加强技能训练，使自身在原有水平上再创新高。
大学生自查报告【篇7】
我贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，始终保持与党中央高度一致，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，并且十分认真地遵守了学院各项规章制度，认真学习了《团的章程》，自觉履行了团员的义务，执行了团的决议，遵守了团的纪律，完成了团组织交给的任务，发挥了团员的模范作用。
在理论学习情况上：
我认真地学习了科学发展观等社会主义核心价值观的内涵，并且做到了在活动中学习理论，在活动中实践理论的要求，真正的实践了学以致用，也符合马克思的'理论与实践相结合的原则。在理论学习的过程中也体会到了中国共产党的先进性和科学性以及自己的不足，在以后的学习中一定要自觉地遵守党的基本政治路线和方针不动摇，时刻保持思想的先进性和纯粹性。
在社会工作上：
我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。同时自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。
在社会实践情况上：
我积极参加了社会实践活动。在平时，我也会和同学一起做一些兼职，在这些过程中，我既能接触社会，大大开阔了我的视野，并且能够锻炼了自己的口语交际能力、团队协作能力、处理困难局面的能力以及统筹策划的能力。
在日常生活情况上：
我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱，也减轻了家里的负担。
在文化知识学习情况上：
进入大学后，我深知学习的重要性。在二十一世纪，知识就是力量，科学技术就是第一生产力，对此我深信不疑。而大学时代又是学习现代科学知识的黄金时代，我更应抓住这个有利的时机来认真学习。同时在过去大学时光中，我懂得了科学规划的重要性。首先，我合理安排好了时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，我保质保量的完成了老师布置的作业，并且认真对待考试，考前认真复习。另外，我也经常去图书馆阅读报纸和杂志，扩大自己的知识面。除了学习文化知识，在课余时间，我也进行了一些娱乐活动，并且十分注重平时的体育锻炼。
在缴纳团费情况上：
我按时缴纳团费，不拖后腿，积极地为团的事业贡献自己的微薄之力。
总结：
作为一名共青团员，在大学四年的生涯中我一定会严格要求我自己，无论是在政治思想上还是在日常生活学习上。不仅要在专业知识上下功夫，也要利用课余时间提高自己的社会实践阅历，并通过自学增强自己的综合素质。在大学四年里，我一定会继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，不虚度光阴，做一名优秀的共青团员。
大学生自查报告【篇8】
时光飞逝，转眼间已经是进入铁道大学的第三个年头了，不同于大一时候的好奇新鲜感，步入大三的我更多的开始考虑自己的追求和为未来做准备。
在过去的两年多里，通过各级领导和同学们的关心、帮助，再加上自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。大学生活不仅教给了我如何做事，还教给了我如何做人。我会继续努力，让自己每天都能进步一点点。两年里我在政治思想表现、理论学习、学习文化知识以及班级管理等方面均有一定的进步，现在查总结于下：政治思想表现方面。端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，积极参加学院及班上组织的思想政治学习，不断提高自身的政治素质。在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则;政治上要求进步，积极向党组织靠拢。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。虽然已被评为优秀团员，但我认为我仍应该认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团应尽的责任。
理论学习情况方面。大学以来努力学习政治课程，深入了解
党的方针政策。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。同时注意自己不能存在功利心，认为有意义的事就自己坚持去做，不要总是想着事情的结果。学习文化知识方面。大学里一直学习刻苦，态度认真，或许在学习方法和能力上有些欠缺，但我在今后的学习中进一步改进。当今世界经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年半的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，在两年时间里考试都取得了不错的学习成绩。大学时间里也参加了一些比赛，在准备过程中，积累了知识，开阔了视野。在大学的后几年中，我会对学习任务有更高的要求，加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
班级管理方面。在班级的工作中，作为学委，始终以同学的共同利益为___基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的___基本也是___重要的一条：要代表___广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。比如在各种考试之前都会监督并辅助同学们复习，平时也会监督同学们作业
或者学习，得到了领导的赏识与同学们的肯定。一年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
社会实践方面。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在假期有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会的机会。每次我都是积极主动参加学校或班级组织的各项活动，在活动中自觉遵守组织纪律。例如去北京实习的时候，我积极帮助班长带队;在参观的时候，认真听讲，争取从社会中获得一些对自己有利的经验。我也明白我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。日常生活情况。首先，两年来我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，感觉非常快
乐。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到___线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。缴纳团费情况。总是按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力。
总之，在大学时光，在老师及同学的帮助下，我努力学习了基础知识和专业知识，取得了一定得进步，同时认真负责的为班级做事，积极参加了学校及系里的各项活动，充实了自己的大学生活，增进了同学间的友谊。课余时间通过自主学习和社会实践提高了自己的综合素质。在接下来的大学生活里，我一定继续坚持自己良好的学习和生活习惯，继续为自己充电，为自己能找到一份好的工作做___后的努力，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
大学生自查报告【篇9】
假期又如约而至，漫长的假期生活给每个人都创造了不同的机会。有的人选择旅游，有的人选择为过级而努力……而我作为一个动物医学的学生，选择了到异乡体验生活。体验生活在我看来是给自己创造机会，一个人要想成功只是努力是不够的，还要牢牢的抓住身边每一个机会，而机会只是垂青于有准备的人。所以我决定提升自己。
离开家，踏上开往目的地的列车，心情久久不能平静，我所要去的是一个奶牛养殖厂，那是被大多数人所知是远近闻名的高新企业。所谓高新是指所有生产线都是流水线生产，奶牛的产奶量以及奶的质量都是数一数二的。我怀着满心的希望期待火车的到达。终于随着一声长鸣，我到达了目的地。兴奋的心情达到极点，走出火车站直奔养殖场。随着越来越近的牛的气息，机器的声音使得我眼前一亮，好先进啊，银白色的机房，绿荫的草地，浓郁的奶香，令我陶醉。进入大门有好多的工作人员来迎接我这位远方的客人，我来不及休息就和工作人员进入了养殖场。工作人员给我介绍了整体的工作。该养殖场有12个大奶牛，6个未产奶牛，3个小牛犊，早晚挤奶，一天喂料3次，我说这么轻的工作量啊，工作人员笑笑说"听着轻但是工作起来很忙乱"。我心里想我才不在乎呢。整个工厂建在一个大大的绿茵场上，还有一个牛棚以及加工车间，我参观了所有的场所并做了最详尽的打算。
第二天天刚微亮，工作人员就叫我去挤奶，我几乎是闭着眼睛起床的，也不知是怎么到达牛棚的。开始挤奶了，我原以为挤奶是手工操作的，但是到那一看原来是机器操作，将挤奶器清洗干净，牛固定之后，进行挤奶。奶香飘到方圆几里，这可是纯纯正正的牛奶啊。不过还没有吃早饭，真想喝一口，但是奶香闻多了也会恶心，大概挤了1桶多，结束战斗。这回看到自己的战利品心里好开心，也很有成就感。然后是喂料，随后我们需要将吃剩的秸秆牛料从牛棚里清理出来。刚开始干的时候感觉挺好玩的。
在牛棚里闻到那种潮气，不是臭味，而像是发酵的秸秆的味，微微有些尿素的味道。但是干到一半的时候体力不支，有些累但是必须干到底啊，努力干吧，不努力怎么能得到回报呢。累得实在是不行的时候牛棚也干净了。这回把配好的料放进去拌一拌就是牛的佳肴了。养奶牛最重要的是牛料的营养搭配，营养搭配好的料才能使奶牛产出质量高，营养丰富的好奶 ，才能卖上好价钱。看到奶牛争先恐后吃着我们拌的牛料，心里美滋滋的，终于忙完了回去吃饭，也许是累加上饿，吃的饭好香，还没有休息多长时间又到了中午干活时间，我和那里的工作人员商量好分工协作节省时间，他很欣赏我的想法，决定实施。我清理牛棚和挤奶器，他负责牛料的搭配。我清理完后他也把牛料拌好了。有的小牛犊还不会吃奶，需要我们帮助它，即用一个小盆子盛上半盆奶，奶要热一下才能喂给小牛，这样小牛犊不至于挨饿。就这样的忙忙碌碌完成了一天的工作，晚上闭上眼睛就睡觉了。整整忙碌了半个月吧，我感觉很累，但是我觉得收获很多，我找到了自己的兴趣并且越来越喜欢这个专业，对以后的生活也充满信心。
其实开拓自己的视野，接触众多的领域，对我们即将进入社会的学生很有利。我们从社会实践的过程中学习到如何处理人际关系，工作时必须从被动转向主动，必须成为自己的主人。不能让心情主宰生活，应该让生活控制心情，同时必须积极把握自己的事业和学习。理由很简单，因为没有人会在乎你自己的工作和生活，要有积极的心态，积极规划自己的人生，就像喂牛，挤奶的工作，必须规划好工作时间和休息时间，否则会浪费资金。同时也要充分准备，事事用心，事事尽力，才能达到事半功倍的效果。最后要有始有终，不能半途而废。其实每个人都可以成功，但是方式不同，机遇来临时一定要抓住，当然所有的前提是做好充分的准备。
从这次社会实践中我真的得到许多，明白许多。对自己的人生道路也有了一个很好的规划。我相信坚持就一定会成功的。
畜牧兽医学院团委书记方永辉老师评语：理论来自实践，实践是检验真理的唯一标准。只有深入实际，才能发现自己的价值所在，在学好专业知识的同时，将理论运用到实践中去，做到"在实践中锻炼，在锻炼中学习，在学习中成长"，于旭辉同学通过自己的亲身经历体会到了这一点。希望每个在校的学生都要把握机会深入基层，锻炼自己，检验自己，完善自己。为将来更好的服务社会打下坚实的基础。
大学生自查报告【篇10】
我乡根据《关于做好乡镇干部队伍调查和大学生村官在村及帮带情况督查工作的通知》要求，迅速开展自查评估，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我乡分别于20xx年9月、20xx年9月选聘了两名大学生村官，一男一女，均为大学本科生，分别任xx村村主任助理、xx村村主任助理。
二、主要做法
1、密切关注大学生村官的思想动态。认真落实大学生村官谈心谈话制度范文网，加强教育引导，密切关注思想动态，帮助解决实际问题，对大学生村官到村任职期间，可能从大学到基层不太适应，乡党政领导、村两委班子成员都会细心的加以引导，耐心地教育。
2、严格落实“3+1”结对帮带制度，全面推行“包组联户”机制。落实党政领导、挂片领导和村党组织书记与大学生村官“3+1”结对培养模式。帮带人结对村官定期谈心，掌握思想动态，传授工作方法，帮助解决困难。针对上津村主任助理、华齐村主任助理两名村官，每名安排独立包驻2-3村民小组，负责帮带20户产业种养大户、生活贫困户和危旧土坯户改造户，指导和帮助大学生村官履行宣传落实政策、促进经济发展、联系服务群众、推广科技文化、参与村务管理、加强基层组织等职责，在实践锻炼中成长成才。
三、存在问题
大学生村官待遇不高，工作积极性降低，而且部分大学生村官难以将理论与实际对接，与群众沟通的能力、自己创业作示范的能力比较欠缺。
四、下一步工作打算
重视大学生村官的待遇保障，出台相关政策，探索大学生村官纳入乡镇干部机关考核管理的待遇保障渠道，同时鼓励支持大学生村官自主创业，积极发挥示范作用，带头创业、主动创业，以实际行动影响农民，增加自身收入的同时，促进农民致富观念的转变，让大学生村官在努力实现自身价值的同时推进农村发展稳定。
最新学生自查报告集合
为了总结一个阶段的工作或学习,写报告是非常常见的事情，一份出色的报告可以展现我们优秀的态度。如何让自己的报告与众不同呢？经过工作总结之家编辑的精心修饰和不断提升，这篇“学生自查报告”已经达到了完美无缺的程度，建议您将这篇文章保存起来，随时查看！
学生自查报告 篇1
中学生心理健康与行为习惯调查
寄语：同学们，你们都是中学生，辨别是非能力很强，但是有很多困惑和困惑成长过程中的困惑。学生的心理健康正在成长。学校通过本次问卷调查了解学生的心理状况。请根据您的实际情况如实回答问题。不健康了。一个人一生的身体健康是前提，心理健康是成功的关键。因此，感谢同学们的精诚合作，为我们的德育工作提供了实实在在的素材。
1.单选
1.你对成绩比自己高的同学是什么态度（）
A.嫉妒 B.羡慕 C.努力追赶
2.你来学校的目的是()
A. 追求自己的理想生活 B. 学校里的人有多开心 C. 被父母逼迫
3。你觉得学校现在的教育模式是（）
A.能促进人的发展 B.扼杀人的个性，让人受苦
4。你在学校学习的过程中（）
A.努力学习 B.可以的话可以去上学，不学会放弃C. 就这样吧，随便乱搞
5.你的养育方式是()
A. 感恩 B. 他们应该 C. 抱怨养育条件差
6.您度过的周日和节假日 ()
A. 在线看电视 B. 看书和正常玩耍 C. 帮助做作业
7.你上网主要是（）
A.玩游戏、聊天 B.查资料 C.其他
8.你心中有没有最欣赏的异性朋友？ ()
A. 是，有密切接触 B. 没有 C. 是，但没有接触
9.你认为学生犯了错误应该采取行动吗（）
A.体罚教育 B.劝说教育结合使用
10.你觉得你现在就读的学校怎么样() p>
A.满意 B.不满意 C.正常 在学习的过程中，你觉得最难的科目学习是;你最不喜欢的科目；你最喜欢的科目是。
2.在你现在的老师中，你最喜欢的老师是谁； 你不喜欢的老师是。
说一些你不喜欢老师的理由：。
3.你认为学校在哪些方面做得很好？ 你哪里做得不好？
学生自查报告 篇2
中学生心理状况调查报告
2006年3月至5月，我们对鱼下口镇两所初中学生的心理状况进行了调查。通过调查研究，我对农村初中生的学习心理有了初步的了解。素质教育新方式提供了客观依据。
我。调查的具体目标和方法
?(I)?具体目标
1．农村初中学生学习心理现状
2．当前农村初中生学习心理特点
3．当前农村初中生学习心理研究心理原因及对策
（2）调查方法
1．问卷调查
学生问卷包括四个方面：教育价值观、学习态度、学习需求和学习目标。问卷调查在鱼峡口镇第一、二初中进行。共发放问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的有效样本数。
2.座谈会及案例调查
整个调查过程中，举办了2场教师座谈会和4场学生座谈会。这些座谈会不仅为我们提供了大量生动典型的资料，也为理性分析提供了依据。
二、调查结果分析
对学生问卷的分析，以及多次师生讨论的结果表明，农村初中生学习心理明显。时代特征。
? (1)农村初中生学习心理现状分析
1．教育价值观
调查显示，大部分农村初中生的教育价值观比较明确。 74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为中学和大学考试，16%的初中生不考虑.
调查还显示，农村初中生的教育价值观具有显着的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比。其中，65%的学生认为高中、中专和毕业生挣的多，25%的学生认为初中毕业生挣的多，8%的学生认为小学毕业生挣的多。毕业生挣的钱多，只有2%的学生认为文盲可以挣到更高的收入。
2.学习态度
调查结果显示，67%的学生学习热情高，24%的学生学习热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“应考中考”意识的淡化是一致的。值得注意的是，相当一部分学生害怕学习。此外，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因与教师的教学方法密切相关；二是与课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对汉语、数学、物理、化学、劳动和技术等与现实生活息息相关、实用性强的学习热情高涨，但对更多的学术历史、地理、生物，英语。 .在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，57%的学生认为“英语对我们未来的生活没有多大用处
学生自查报告 篇3
中学生心理压力报告
2009-07-18 23:50
中学生心理压力研究报告
活动: 2000年1月17日，浙江金华发生了一件震惊社会的悲惨事件：金华一中学的高中生用铁锤打死了生他的母亲！ 4月30日，浙江省金华市
中级人民法院以故意杀人罪判处被告人有期徒刑15年。 ）
一个年仅17岁的“好学生”为何会犯下如此大的罪行，对于社会和家庭教育理念来说，都是一个值得深思的问题。那么今天的中学生如何看待社会、家庭、学校所施加的无形的和有形的压力？
调查：1.中学生压力大吗？主要压力是什么？他们的压力从何而来？对于这些问题，很多家长心中有数，但又不是很确定。所以为了下定论，让我们在调查结果中一探究竟。
“你最大的压力是什么”的答案是预期的，因为 % 的学生回答“学术”。另有20%的学生认为是“交流”，超过20%的学生选择了“其他”。当被问及“你目前的学习压力如何？”时，%认为是“太大”和“太小”；大多数人认为还可以，达到四分之三。
关于“你认为你现在的压力来自哪里？”这个问题，没有人说“老师的期望”，超过三分之一的人认为“家人的期望”达到了%。二;此外，其中近三分之一来自“自己的期望”。家长对孩子的压力似乎是学生压力的主要来源。
通过这次调查，马蝶说，很多家长只知道“叫马跑，很少给草，更别说给什么草了”。其实，作为一名中学生，我希望老师和家长能够多一些理解，给予他们平等的沟通和帮助。
2.据《中国青年报》调查显示，在年轻人中，感觉压力大的比例为%，感觉压力小，完全没有压力的比例为%。 据美国《洛杉矶时报》分析，中国青年面临的压力和压力，是由整个中国社会的紧张和焦虑迹象造成的。与世界各国相比，中国的成功压力更大。
在中国，对于现在的中学生来说，竞争的压力、生存的焦虑、发展的期待、情绪的迷茫等因素交织在一起，让他们面临的压力越来越大。 .那么，中学生的压力是什么，这种压力是怎么来的呢？
1.各方探讨各自的观点和问题：
竞争激烈我不等
女儿学习很努力，经常晚睡早起，我说的最“废话”就是：“女儿，你要保证睡觉！”我知道她的功课很多，这难免会影响到她的正常生活，但是当我和她谈起这件事时，她告诉我这就是她的正常生活。我真的很爱她！但是，我没有办法给她“减压”。滚滚的河流挡住水流。那会是什么样子？对汹涌的海浪有影响吗？挡板本身会怎样？
我当然想改革现在的教育制度，但是父母的作用不是很大，在这种情况下，我能想到的不是改变制度，而是尽量合理安排女儿在书包里多放几本书！ - 一年级学生）
父母在寻找什么？
我不太关心我女儿的成绩，而他的身心健康最重要对我来说最重要。现在我经常在报纸和电视上看到某个学生自杀、某个学生离家出走、某个学生晕倒在考场等等的新闻，我真的不明白他们的父母在追求什么。女儿每天早上去星海广场
跑步，然后上学，每晚看东方卫视的新闻，如果有适合她的节目，她妈妈就会给她录下来，给她看周末给她听，通常是周末我带她去乡下写生，每年她很少生病，她会告诉我们她的想法，包括分析为什么她的成绩不是最好的。
我之所以不担心女儿的未来，是因为我知道她有能力在这个社会上立足，而这正是我要培养她的。上周末，我带她参观了劳工局的一所培训学校。 ，以增强她的动手意识。目前在我国，从事车、铣、刨、磨等工种的工人已经呈现出供不应求的严重趋势。在某些地区，从事这类工作的工人的收入高于大学生。在国外，从事这类工作的工人在某种程度上比大学生更受重视。张兴国（一个大二学生的父亲）
就业压力不容忽视
我女儿昨晚12点说她让我睡一会。今天早上我把她叫醒的时候，发现她正拿着一本书躺在桌子上睡着了，灯还亮着。当时我真的很伤心，她也很可怜。在这次期中考试中，她的成绩是全班第一。二，我高兴地开车带她出去散步。没想到，她在车里不停地背着英文单词。我没有对她说几句话。仔细想想，这周我们一共没说20句话。
目前，本科毕业生的就业形势并不十分乐观，尤其是招生规模逐年扩大后，本科学历的失业人数也有所增加。如此严峻的就业压力，家长们怎能置之不理？ ?现在我不担心我女儿能不能上大学。我担心的是我女儿能上什么样的大学。虽然本科毕业生找工作难，但仍有不少企业在争夺名牌大学的毕业生。当然，综合素质固然重要，但如果连大学文凭都没有作为“敲门砖”，又怎么能展现出自己的高综合素质呢？经历了“不读资产阶级书”的岁月，深知学业成功是提高社会地位和社会地位的生存“捷径”。
.总结与分类：心理压力是如何产生的？总结起来主要来自以下几个方面：
1．来自父母的压力。离考试越来越近，一些对孩子抱有很高期望的家长会不自觉地给孩子“施压”。他们最常说的一句话是：“你兄妹上大学没希望了，我能不能为我们家争光，就看你了！”孩子从这句话中自然会明白，如果我考不上大学，会让全家人都难堪，会增加一点心理压力。给孩子做好吃的饭菜，不让孩子做家务，孩子会觉得自己在家里的地位和平时不一样。 . 考不上大学，怎么见父母亲亲！父母对孩子的不当爱有时不仅达不到预期的效果，反而增加了孩子的苦恼。。
2.来自老师的压力。为了让学生在考试前努力冲刺，有些老师总是时不时给学生加点“油”。比如有些老师对某位老师说成绩优异的学生：“你你是最有前途的学生在我们班，我相信你会考上大学的！”老师想鼓励学生，但学生可能会想：如果我考不上大学，我不仅不辜负老师的期望，而且也成了最无望、最没出息的学生。这时，鼓励变成了一种压力。有的老师看到一个学生学业稍有懈怠，就批评说：“面对高考，不抓紧学习，考不上，再努力几个年！”老师“恨铁不成钢”的批评，本来是想激励学生努力学习，但学生们会认为，即使是最懂我的老师都说我考不上，所以我肯定是对升学无望了。考试期的到来是我学生时代的结束。因此，随着考试期的临近，心理压力会越来越大。
3．来自同学的压力。分三种情况： 1、成绩略低的学生看到其他同学比自己更勤奋、比自己好，或者自己的一些科目考试成绩不如别人，就会认为别人有前途继续深造，而自己的前途未卜，这会造成一种心理压力。由于担心自己的名声而产生的心理压力。 3. 成绩 不上学太可惜了！
4.来自其他方面的压力。比如有人说有人因为没有文凭而被开除，他们会想，如果他们不能上学，那他们不是没有未来吗？又比如说邻居亲戚朋友 某家的孩子考上了XX大学，风景怎么样，所以我想到自己，如果考不上大学，我将如何面对亲友?来
二、中学生心理压力的定义及成因
在做研究之前，我们先来分析一下什么是心理压力。所谓心理学：就是通过人的实际活动，通过大脑对客观事物的主观主动反映。心理现象表现在大脑的活动中，即感觉、知觉、记忆、现象、思维、情感、意志等心理过程。这些心理过程反映了心理活动的一般规律。
定义：所谓中学生心理压力：当代学生面对日益激烈的社会竞争，家庭对孩子的期望越来越高，学业负担也越来越大天。需要承担的责任增加，由此产生的紧迫感、抑郁、焦虑感会引起一系列心理压力反应。这种心理应激反应有两个特点：
1．它可以通过多种因素使人学会调整，产生更好的适应能力，有利于学业成功。
2.如果他不能适应压力，长期处于精神紧张状态，很容易引发心身疾病，危害身心健康。
原因：青春期心理问题的本质可归结为以下几类：
1．身心发展不协调。 青少年个体发育较快，但心理尚未成熟，导致身心发展不协调。
2.人格发展障碍没有结构性倾向。 它的特点是不规则和不规则的生活现象。专家意见：
这里推荐10种缓解压力的方法：
1.听音乐 放松的音乐有助于缓解压力。 如果你会弹钢琴、吉他或其他乐器，你可以用它来应对烦躁。
2.看书看报 看书可以说是最简单、消耗最低的放松消遣方式，不仅有助于缓解压力，还能增加知识和乐趣。
3.大喊大叫或在僻静的地方大声哭泣，哭并不丢人，眼泪可以发泄悲伤的情绪，也是一种减压的方法。
4.给别人留空间。不要试图成为第一个，强迫自己始终以完美的形象出现。这在生活中是不必要的。你给别人留了空间，你往往更放轻松。 学会说“不”。
5.放慢节奏 当情况失控时，不妨放慢节奏，不要把闲置的事情放在日程表上，进行“冷处理”。
6.做出让步 即使你完全正确，做出让步也不会降低你的地位。 俗话说：退一步看天。更何况，有些事情可能还是冷处理比较好，退一步的空间也会更大。
7.冷静是一个人成熟的标志之一。 冷静冷静地处理复杂的问题有助于缓解紧张和压力。
8..发泄怒火，遇到意外不要发火，学会克制自己，暂时发泄怒火。 怒火平息后，会帮助你更自信、更理性地处理问题，多思考“车到山前必有路”。
9. 眺望远方 当你焦躁不安时，请睁开眼睛，眺望远方，看看天空中会有什么奇异的景象。 因为昨天和过去都还好，今天和以后的日子也会好起来的。
10. 出国旅游压力太大了。 您不妨在家人和朋友的陪同下进行一次短期旅行。 秀
祖国的秀美山河一定会让你着迷。 这个时候，你所有的烦恼和烦恼，都已经从天而降了。
学生自查报告 篇4
东村小学关于减轻学生学业负担的自查报告
本学期，我校认真贯彻落实省、市《关于切实减轻中小学生学业负担过重的通知》及其他相关规定。在全面开放课程、有效减轻学生繁重的学业负担等方面做了一些工作，取得了一定成效。现就我校实施全课程、有效减轻学生沉重学业负担的自查如下：
I．严格执行课程计划
首先，按照省市具体课程计划安排课程。学校对科目和课时的设置有明确要求，不得随意增加或减少课时或科目。其次，要遵循教育规律，严格规定每门科目的考试次数，不按学生的考试成绩排队和分类。学校不组织学生向学生订购或推荐各类应试辅导材料。未经有关教育行政部门批准，不得组织学生参加各类比赛。小学每学期末进行学科（语文、数学、英语）统计测试，其他学科学校组织随机测试。等级制度按照小学生学业成绩评价办法执行。我们学校也不举办或伪装举办与入学相关的选拔考试和任何其他形式的入学考试。第三，为缓解学生的身心疲劳，适当增加一些文化和课间活动，保证学生每天锻炼一小时。
二是严格控制学生在校活动总量
严格控制学生在校活动时间。学生在校活动总量严格控制在6小时以内。学校按照学生在校活动总量的规定确定作息时间，坚持严格按照作息时间安排开展教育教学活动。 .
3.严格控制课外作业量
按规定合理安排学生课外作业：1-2年级不做书面作业，中、高年级课外作业总数不超过35分钟。家庭作业的安排是在??分层、活动和实践方面进行的。不要布置大量机械重复的抄作业，不要因抄作业而惩罚学生。确保学生每天的睡眠时间超过 10 小时。
四个。严控节（假）假补课
学校组织形式多样的学习培训，帮助教师端正教育思想，加强教学研究，改进教学方法，有效提高教学质量。课堂教学的效率和质量。为保证学生在周末和节假日（包括寒暑假）的休息和活动，学校不组织任何形式的文化补习，坚决执行高教部门关于不收费补课的规定。类。
V.严格学生用书管理
学校严格按照教育部和省教育厅批准的小学教学用书目录和义务教育课程标准实验教学用书目录要求识别学生书籍。学校和个人不组织学生统一采购书籍、教具等学生用品，也不集体为学生订购各种复习资料和教具。严禁违规强迫学生订阅各类报刊。
六、严格教学秩序管理
学校把建立和正常的教育教学秩序作为日常管理的首要任务来落实，平时坚持强化教学常规。工作检查指南。严格管理教学秩序。未经教育行政部门批准，学校和教师不得擅自改变教育教学计划，不得随意停课、离校，不得组织学生参加商务庆典等非教育性社会活动。
学校严格执行“五项公开”，在校内显着位置公示课程设置、作息时间表、教学与上课时间、学校作业安排计划及实施细则、考试安排清单等。校园公告板很久了。
东村小学2013年4月
学生自查报告 篇5
实验小学心理行为异常学生自查报告
小学生正处于身心快速发展期，内外压力普遍增大。压力越小，他们就无法承受，往往会带来令人不安、不利和充满危机的后果。国内一些调查显示，存在不同程度心理困扰和适应不良的学生比例较高。那么，小学生心理健康现状如何呢？针对这一问题，我们进行了认真细致的调查研究，以了解当前小学生心理健康状况，为我校进一步开展心理健康教育，全面提高学生心理健康水平提供对策建议。 '心理素质和心理健康水平。
1.学生整体心理健康状况分析
调查显示，我校学生整体心理健康状况总体一般。 %处于低焦虑水平，%处于中等焦虑水平，%处于异常焦虑状态，这表明当前学生的心理健康状况不容乐观。对于有异常焦虑倾向的学生，即存在一定的心理问题，在学校通过心理疏导和心理健康教育帮助他们是非常有必要的。此外，对于有异常焦虑倾向的学生来说，这些学生属于心理不健康的群体。整体焦虑倾向强烈，焦虑范围广，存在需要立即进行心理治疗的精神疾病。这些学生不容忽视。
2.男女学生心理健康差异分析
研究结果表明，男女学生心理健康总体水平存在显着差异，且女孩的整体水平不如男孩。国内外同类研究结果相似。女孩在学习焦虑、对他人的焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐惧倾向和总量表上得分明显高于男孩。
造成性别差异的原因首先是社会因素，如自我概念、自我期望、失败归因等。有国外学者发现，男女学生对成功或失败的归因模式不同：女性多于男性，将成功或失败归因于运气，而将失败归因于自己的运气；而男性更倾向于将成功归因于自己的能力和任务的难度。这种归因导致了男孩和女孩之间的自信差异，这显然对学生的学业成绩和专业具有决定性影响。而且，在“男在外，女在内”的传统社会价值观的影响下，女孩子往往把自己塑造成弱势的形象，学习成绩差被认为是性别差异造成的，男孩子天生比女孩聪明，但不会在别处找理由。尤其是“男尊女卑”的传统观念和对女性的歧视，严重挫伤了年轻女性的自信和进取精神，全方位制约了女孩子的发展。
其次是生理因素。由于女性性意识的出现比男孩早一年左右，所以女孩性焦虑的心理表现更早、更明显。他们变得害羞和尴尬。此外，青春期的发育早于男孩。青春期的女孩子对胜利的变化和月经的来临有一种神秘感和恐惧感，所以她们常常感到焦虑，有时会莫名的紧张，尤其是在与人交往的时候。对人的焦虑会产生。
男生的孤独感和冲动倾向得分高于女生，但无显着差异。这可能与男孩的性格有关。人们在教育过程中给男孩子的形象是生来坚强，所以在感情上不容易流露自己。再这样下去，她们就无处可说，产生一种孤独感，女孩比男孩更容易找到性行为。人说话，心里的不快就容易化解。就冲动倾向而言，可能与男孩比较外向的行为有关，如攻击性、多动、违纪等。
综上所述，加强女孩心理健康知识的教学和心理疏导尤为重要。
3.不同年级学生心理健康差异
研究结果表明，六年级是所有年级中问题最多的，是心理问题最常见的时期。这主要是因为六年级学生的身体已经基本开始发展，而在心理上，六年级学生的智力发展达到了更高的水平，尤其是抽象逻辑思维能力的发展，使他们对事物有了更好的理解。自己的观点，推理能力的发展使得自己的一些观点或观点有了初步的认识。基于以上两个发展原因，六年级学生的自我概念也在逐渐形成，具有很强的自我意识。他们非常注重自我形象的良好设计，但由于对自我形象过于敏感，过分关注他人对自己的看法。外部评价和评价成败，从而产生不良的自我形象，如自卑、自责等。
同时，六年级学生面临毕业考试，所承受的心理压力，在学习中遇到的挫折，使得个体的心理状态高度不稳定和不平衡，这将直接影响到学生们。它影响学生成就动机模型的建立，进而影响学生的学业成绩和心理健康，进而影响个人人格的塑造和职业发展。
实验小学对心理行为异常学生的整改措施
小学生心理健康问题不仅关系到小学生的生活、学习和身心健康，成长也关系到整个民族素质的提高和社会的发展，所以我们应该更加关注青少年的健康成长。根据我们的调查分析，发现改善和改善小学生心理健康需要全社会的共同努力才能收到实效。因此，提出以下改进措施：
（1）加强家校联系，改善家庭教育
1．家长要重视幼儿人格的培养
很多研究表明，青少年有多种心理障碍，多为幼儿教育和社会交往带来的心理发育不足，如作为童年的心理剥夺，童年的经历有时甚至会影响一个人的生活态度和心理体验。如果在早期得到最好的教育
（通常是0-6岁），人的能力就会得到充分的发展。因此，家长应加强对孩子早期独立性和自制力的培养，抓住这个时期，让孩子早日发展智力或早日养成良好的品格。父母也应该经常调整对孩子的期望。期望过高或过低都不好。父母只能尽量让自己的主观意愿与孩子的客观现实相一致。调整原来的期望可以减轻孩子的压力。推行民主家庭教育，更好地运用符合儿童身心发展实际的科学方法，让家庭教育发挥作用。
2.让孩子在实践中得到锻炼
自古以来，我国就提倡在家长的引导下，有目的地、有计划地让孩子参与各种实践活动的培养方法。孔子说：“君子耻于言行。”这说明品德高尚的人非常重视在实践活动中培养良好的道德习惯。并且坚持实践活动，锻炼孩子的意志和品格，帮助孩子从实践中总结经验。
3.家长要注重家庭环境的优化
家庭环境的优化不仅要体现在为孩子创造良好的学习、生活和文化氛围上，更要体现在为孩子创造良好的学习、生活和文化氛围上。还应体现在父母自身形象的提升上，让孩子受到父母乐观的情绪和刻苦学习努力的实践的积极影响，有利于身心的健康成长。对于孩子良好的思维和行为，家长可以得到及时肯定的激励和强化效果。清代著名教育家颜渊说：“数十过错，不宜长期奖赏。”他指出，表扬的效果不如批评。因此，在教育上，要减少训斥和限制，多给予“表扬”和“认可”。 “机会提高他们的主动性和积极性，使他们有更高的自我效能感，并能正确认识和评价自己。为了帮助孩子辨别是非，克服、纠正和消除不良思想、行为和道德，可以采取不损害儿童身心的适当惩罚。前苏联教育家马卡连科说：“教育儿童是一件困难的事情。用简单的手段对付它是没有用的。”为此，家长应该了解教育的基础知识和孩子的心理知识，承担起教育孩子的重任。
（二）加强学校教育，改进学校教育工作
1．转变教育观念
传统教育忽视学生的个体特点，按照预设的一套模式，机械地灌输给学生，使学生处于被动的“教育状态”。位置。”这不仅使学生失去了学习的内在动力，而且抹杀了他们的聪明才智和创造力。中小学教育要从以升学为中心的应试教育转向以提高质量为中心的教育轨道。有利于中小学教育走出狂热追求高分和高校招生竞争加剧的误区，克服片面追求录取率的顽症，发展教育体系。人的潜能和学生素质的提高是从根本上预防和减少青少年心理障碍在教育中发生的根本目的和最终任务。
2.积极开展心理健康教育
学校教育要纠正和克服以政治思想道德教育代替心理教育的片面倾向。将心理健康教育纳入学校正常教学。开展形式多样的心理健康教育，从其他帮助到自助，以达到提高学生心理素质的目的。可用于宣传普及心理知识（通过心理疏导活动、讲座等方式），开展一对一的心理疏导。团体辅导和同伴辅导的咨询和推广，从根本上增强学生的心理自我调节能力，使他们在学习和生活中获得健康向上的情绪。同时，学生还可以定期进行心理健康普查，建立心理档案，及时发现问题，进行整改。
3.加强青春期性与心理健康教育
小学生性教育要务实、慎重、科学，注意时机。根据一些学校的性教育经验，对相关方面进行了系统的教育。
4.着力提高教师素质，特别是心理素质
学校要定期组织教师学习教育理论和心理知识，通过讲课，着力提高教师的心理健康水平。还可以聘请相关专家和先进教育工作者介绍象征青少年身心发展规律的教育经验，提高教师的教育水平，提供良好的软学生发展的环境。
5.注意家校沟通方式
建立家校沟通渠道，开展学生心理健康教育，优化家庭教育环境，是提高学生心理健康教育水平的关键。心理健康水平，是提高心理健康教育效果的重要途径和途径。学生心理问题的产生和发展、家庭环境和家庭教育是不可忽视的因素。因此，学校教育与家庭教育的积极配合，将使心理健康教育工作事半功倍。因此，学校应引导和帮助家长树立正确的教育观，改善家庭环境，以良好的行为、正确的方法、和谐的氛围影响和教育孩子，有利于解决学生心理问题，提高他们的心理素质。
6.注重营造良好的校园文化
开展丰富多彩的校园文化活动，可以为学生的健康发展提供机会和条件。课余时间参加课余活动，有利于学生各种才能的发展，丰富精神世界，促进身心全面发展，让生活更有趣，陶冶情操，锻炼能力，丰富各种需要，并缓解心理紧张。其结果是进一步提高学生身心力量的效率，提高他们的适应能力，促进他们的心理健康。
（三）积极引导青少年培养良好的人格品质
对于学生来说，保持心理健康的一个重要途径就是锻炼和培养他们的心理素质。拥有良好的人格品质。青少年首先要树立正确的人生观和世界观，使他们能够正确认识社会和生活，提高对心理冲突和挫折的承受能力。二是正确认识自己，培养接纳自己的态度。心理学研究表明，一个人的自我认识和评价越接近自己的实际情况，自卫行为越少，适应社会的能力越强，对自己的认识越充分，发挥潜能的能力就越大。 .三是要学会自觉调节情绪，保持积极健康的情绪，学会自我释放负面情绪，尽量减少负面情绪对身心的伤害。四是养成健康的生活方式，自觉养成良好的生活习惯，劳逸结合，科学用脑。
总之，影响小学生心理健康的因素错综复杂，学校、家庭、社会和学生自身要密切配合，综合治理，才能更好地接受结果。
学生自查报告 篇6
中学生学习心理调查报告
2014年10月8日，我来到文山州广南县五竹乡初中实习3个月。在学校领导和老师的帮助下，我完成了从学生到老师的宏伟转变。在广南县五竹国中，我的实习内容主要包括数学课的教育实践和班主任的工作实践两个方面。在此期间，我既是学生又是老师。作为学生，我虚心求教，作为老师，我很认真，也很自豪。我付出了很多，也收获了很多。同时，我也在实习期间做了深入调查，针对的是中学生的心理状态。为了得到同学们的真实想法，我花了很多心思，最终的结果可能对我以后的事业有很大的帮助。
为了获得全面详细的资料，我不仅限于对我实习带来的两个班级进行调查，还可以跨班级、跨年级进行调查。调查的一个重要形式是分发问卷。同时，我也积极与同学交流，与老师沟通，以更好地了解情况。
在这里，我从中学生学习状况和学习特点的调查概况、具体目标和方法等几个方面对《中学生学习心理》进行了调查。调查，调查结果的分析和调查结果的显示。调查”是一个全面而系统的介绍。
一、调查概况
通过调查研究，对中学生的学习心理进行了初步了解。为提高教育教学效能、探索中学实施素质教育的新途径提供客观依据。
2. 调查的具体目标和方法
1？调查的具体目标
⑴．中学生学习心理 2.中学生学习心理特点
⑶．中学生学习心理方面的原因及对策。问卷在五竹初中三个年级的18个班级进行。共向学生发放问卷180份，回收有效样本173份，符合理想的有效样本数。
3?调查结果分析与展示
1?中学生学习心理现状分析
⑴．教育价值观调查结果表明，大多数中学生的教育价值观较为明确。 74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是考上大学，16%的学生不考虑。调查结果还表明，中学生的教育价值观具有显着的经济社会特征。他们认为，年轻人的经济收入与其受教育程度成正比。其中，65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中生挣钱多，8%的学生认为初中生挣钱多。
（2）学习态度调查结果显示，67%的学生学习积极性高，24%的学生学习积极性中等，9%的学生学习积极性高。对学习感到恐惧和厌恶的态度。这与他们“高考”意识的淡化是一致的。值得注意的是，相当一部分学生害怕和厌恶学习。而且，我在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因：一与教师的教学方法密切相关，二与课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活密切相关、实用性强的语文、数学、物理、化学等课程有较高的热情，但对历史、生物、英语、英语等课程不感兴趣。地理，学术性很强。在学生讨厌的科目中，英语是中学的核心科目之一，45%的学生表示“英语在我们以后的生活中用处不大”。相当一部分学生还认为，在五竹乡这个少数民族较多的地方，学生中以壮族、苗族等少数民族居多。虽然学校为此开设了民族团结课程，但他们也希望学校能提供民族特色课程。 ，以发展民族特色。
“特长”是师生共同关心的问题。 ⑶.学习爱好和需求调查结果显示，目前，在调查中，我发现大部分学生对“专业”有正确的认识。其中，92%的学生有自己感兴趣的科目，52%的学生希望得到专业老师的指导。同时，更多的学生希望获得更多实用的科技知识，从而对他们未来的生活和工作有所帮助。
⑷。学习目的调查结果显示，99%的学生高中毕业后有上大学的愿望。
2.对当前中学生学习心理特征的研究表明，当前中学生的学习心理与以往中学生的学习心理存在显着差异。
⑴．教育价值趋于多元化、务实、功利。在我调查的180名中学生中，大部分人都认识到教育的重要价值在于帮助他们提高综合素质，使他们能够掌握生存和生活所需的基本文化和科学知识，从而在生活中提升自我。未来社会的竞争力。在此基础上，一些经济家庭条件较好、成绩优异的学生，致力于继续深造。中学生教育价值观的另外两个特点是实用主义和功利主义。中学生越来越追求未来产出的经济价值。他们中的许多人从经济学的角度衡量他们所学课程的价值，然后决定自己在不同课程中的努力。他们要求教学更加贴近生活和生产实践，具有更多的实用价值。
我们知道，由于年龄和学业的限制，中学生的认知能力、分析能力和判断能力既不成熟也不稳定。事实上，相当一部分中学生的价值观非常混乱。究其原因，一是现在越来越多的大学生就业难，对高考失去信心；其次，学术性强的中学文化课程难以满足学生的职业技能需求，学习难度大。内在刺激和利润驱动。由于这些原因，越来越多的学生厌倦了学习。
⑵.在调查中，我发现中学生由于个人学习基础、教育价值观和对未来的期望不同，具有纵向多层次、横向多目标的特点。 . .纵向多层次的学习需求意味着学生对所学知识的深度有不同的要求。学习需求的横向多目标意味着学生对所学知识的广度有广泛的要求。他们不仅需要学习学术性强的课程知识，还需要充分培养自己的特长，还需要掌握更多的实用技巧。
⑶．学习的目的是明确的，但它是主观的和不一致的。学生问卷显示，89%的学生有明确的学习目的。但是，通过对学生问卷的对比分析和对学生自身的调查，我发现学生的学习目标主观性很强且不一致。学生学习目标的主观性突出体现在他们已经意识到未来进入城市就业的难点。显然，这么大的群体有这种想法是极不现实的。此外，40% 的学生希望在事业上取得成功。学生学习目的不协调主要表现在思想与行动的不协调。 37%的准备参加高考的学生有相当一部分人没有表现出相应的学习热情，二是表现出被动的等待态度。 4.作为一名数学老师，我也很关心学生的数学学习，所以在调查中，我也对学生的数学学习情况进行了简单的调查，发现大部分学生数学学习困难的主要原因就是他们还在用小学的思维、学习方法和学习习惯在初中学习数学，没有摸索初中的学习规律，学习效率不高。有调查中的数学老师告诉我，现在的学生比较懒惰，不太注重学习，尤其是这门难的课，他们认为不管努力与否，考试成绩的提升并不明显，所以他们的信心不断下降，他们努力工作。不一定是好结果。所以当你把他们送回家预览的时候，大部分学生基本不会看。这就要求学生养成良好的学习习惯。调查还发现，学生希望老师关注他们。无论是成绩优秀的学生还是成绩不佳的学生，对这个问题的看法都是一致的。在我的具体实践中，我发现只要他们对成绩不佳的人多加关注，他们就会很感动，也会有很大的进步。因此，教师应以平等的态度对待学生，鼓励更多成绩不佳的学生。这对于师生之间的交流非常重要。良好的沟通将有助于教师更好地教学，学生会喜欢更多地了解您所教的内容。那门课。我觉得这个问题值得我们老师们重视和重视。也有同学表示，有些老师不能补充课外知识，只教课本上的内容。事实上，他们可以理解。如果老师总是这样，他们会觉得老师的水平不是很好，不会太在意晚年。这样，随着时间的推移，学生的数学成绩会下降。他们希望老师能在课堂上讲授一些与当前社会相关的内容，适当补充一些课外知识。
总之，以上就是我这次实习期间调查的相关情况。其中一些观点可能并不正确，但毕竟是我实际调查的结果。我会学习一些优秀老师的做法，并根据自己的实际水平应用到我以后的教学工作中。我想只要坚持积极的态度和态度，多了解当前的教学情况，解放思想，实事求是，与时俱进，在不久的将来，我一定会成为一名合格的人民教师。成为现实。
最后，衷心感谢各位老师和同学们这次的支持！ ?
学生自查报告 篇7
中学生吸烟行为心理调查分析报告
中学生吸烟率呈逐年上升趋势。
根据调查，影响青少年吸烟行为的主要因素如下。
第一，社会影响力。目前，我们社会的吸烟习惯还很严重。在各种公共场所和日常生活中，人们总是以烟雾相待。开会、做生意、交朋友、庆典、葬礼等等，都离不开到处抽烟。青少年是在到处都是烟雾的环境中长大的，即使是在电影和电视节目中也出现了吸烟的场景。可以说，吸烟已经成为一种不可避免的社会环境，对青少年的吸烟行为有着潜移默化的影响。
第二个，也是最重要的，父亲。许多学生从他们父亲的烟盒中得到他们的第一支香烟。很少有人甚至受到父系的影响。青少年吸烟调查显示，大部分吸烟的学生家里都有人吸烟，而吸第一支烟的人是受到父母的鼓励。中学生往往缺乏对吸烟危害的认识。不知不觉中谈到吸烟的好处，这甚至会诱发年轻学生对吸烟的新奇感。
第三，对学校的影响。很多中学生，在会抽烟的学生的影响下，逐渐学会了抽烟。此外，中学教师吸烟的影响也不容忽视。
第四，心理上的自我满足。中学生处于青春期，心理变化很大。他们很容易对吸烟产生好奇，尤其是当他们觉得自己已经长大成熟，像个真正的男人时，他们会在心里想：“吸烟的人好帅好有型，这就是男人的风范！”这种独立感和对成年感的需要使中学生容易吸烟。
二、青少年吸烟的心理生理特点。
1.年龄和生理。
从年龄上看，初中是吸烟的重要诱导期，最容易学会吸烟。因此，初中年龄是青少年吸烟的高发期。调查显示，在吸烟的学生中，高中生吸烟频率高于初中生，部分高中生认为吸烟是成熟的表现；在测试吸烟者中，初中生高于高中生，说明初中生自控力较差。家长自己抽烟，自然对学生有潜移默化的影响。
从生理反应来看，吸烟会使中学生心跳加快，容易引起消化不良和感冒。现代医学也告诉我们，女中学生吸烟会导致口臭和皮肤粗糙。
2.知识。
大多数中学生都明白吸烟有害，违反中学生行为准则。他们也知道未成年人不能吸烟，中学生的规定是不允许吸烟的。但是，很多中学生对吸烟的危害还缺乏足够的认识
3．情感和意志。
中学生在开心或烦恼的时候都倾向于抽烟，而在开心的时候，抽烟会让他们的心情更加容光焕发，显然会得到愉快的体验；当他们感到困扰时，他们会感到放松，并暂时转移他们的麻烦。
对中学生戒烟情况进行了调查。吸烟的男生回答有戒烟意愿，占33%，吸烟的女生回答有戒烟意愿，占29%。可见，经常吸烟的中学生，无论男女，都表现出缺乏强烈的戒烟意愿。
4.动机。
中学生开始吸烟的动机多种多样。根据一项针对中学生吸烟动机的调查，我们将按压的重要性和受欢迎程度排名如下：
（1）出于好奇，我想尝试一下，具有游戏性；
(2) 受同学影响，只有在其他同学的推动下才抽烟，劝他抽烟；
（3）为了排忧解难，如果被老师和家长批评，考试不及格 吸烟是为了摆脱不愉快的情绪；
（4）因为态度和抽烟的风格，我觉得大人抽烟很潇洒优雅，所以跟着学；的怂恿。
第五，习惯。
中学生吸烟多为习惯性吸烟。
三、青少年吸烟行为对青少年身心发育的影响
1吸烟对青少年身心健康发展的影响
在开始吸烟后的最初几周内，对青少年健康的危害变得明显。吸烟后第一秒的呼气量与吸烟的数量呈显着负相关。吸烟年龄越长，与正常呼气相比，青少年呼气越少。 .
从正确对待儿童青少年出发，很多家长对待青少年儿童的这些不良行为，只是一味的打、骂、暴力解决。如何退出，老师呢？在大多数人视而不见的情况下，我们的家长和老师应该做好这部分工作，不能让他们松懈，而是要严格管理和正确引导相结合。在他们上瘾之前把他们从“烟井”中拉出来。
(3)注意学校环境。
学校应逐步实施禁烟，严禁在校园内向学生出售香烟。
在此之前，所有教师都应该减少吸烟，尤其是在学校里
。教师应明确警告学生，未成年人吸烟是违法的。吸烟是越轨的第一步。如果继续发展下去，不仅对健康有害，还可能成为犯罪的入口。
中学生被查出吸烟不应该简单处罚，而是要加强个别指导和个别矫正。对于偶尔吸烟的人，要注重教育引导，注意日常观察，并采取具体措施鼓励其戒烟
。对有严重吸烟状况或吸烟习惯的中学生要特别关注，并采取治疗措施予以纠正。
切断负面影响的源头。一些学生开始吸烟，并在同学或同龄人吸烟行为的影响下逐渐学会吸烟。让他们与吸烟一段时间的同学或同龄人保持联系，基本上可以防止他们有机会复发。
增强压力法。身边的人应该支持中学生的戒烟行为。父母、老师和好朋友应该始终支持吸烟者过渡到不吸烟，他们应该信任他们并期待成功。这种压力是中学生戒烟过程中一种无形的推动力和监督力，有利于防止再次吸烟，消除吸烟有益的误解。
通过良好的宣传教育，让广大烟民变得更好。年轻人意识到吸烟对他们的身心健康有严重影响，对他们的成功影响巨大。可以说吸烟就是自杀！
吸烟有害健康，为了自己和他人的健康，请远离香烟！
学生自查报告 篇8
减轻学生学业负担自查报告
XXXXX学校
2014年6月6日
减轻学生学业负担自查报告
按照市教育局《关于开展城市义务教育学校学生自查自纠和减轻学生学业负担专项活动的通知》要求，规范办学行为，改进教育教学方式，促进我校和谐、健康、可持续发展。为提供人民群众满意的教育，我校成立了学校专项行动领导小组，积极开展自查活动，规范办学行为，切实减轻学生负担。现将自查情况报告如下：
（1）规范教学行为
1．我校可严格执行课程计划，按照国家和省级课程计划安排教育教学活动，做到：开全课时，不随意增减科目和课时；按照教学计划把握进度，不提前结束课程，随意进行突击教学；坚持按规定要求参加考试，不得随意增加考试次数。
2.严格落实学校周末、节假日和学生学习活动。 青少年是长期知识和长期健康的关键时期。合理安排学习时间，保证充足的活动和休息时间非常重要。良好的体育课和“两体操”保证学生每天在学校至少有1小时的活动时间；学校坚持正常的周末和节假日制度，防止加班。
3.科学安排作息时间。 我们学校每周上课5天，学生每天上课时间不超过6小时，每节课时长40分钟。严格执行放假通知，绝不会在课后和假期抽空安排学生一起补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天至少睡9个小时。
4.严格控制工作量。 我们的学校
一、二年级原则上没有书面作业，其他年级的书面作业量不超过一小时。 周末和节假日我们不增加工作量。教师可根据课改要求选择作业内容，不布置机械、重复、难度过大的作业，学生的作业量基本适中。
5.严格规范日常体检。 我校不组织参加未经高教部门批准的各类考试，并规范平时的考试。严禁公布学生考试成绩并按成绩排名，不得根据学生考试成绩安排座位。实行“成绩加评论”的方式呈现学生的考试成绩，采用结合学生学习成绩和成长记录的综合评价方式对学生进行评价。
6.积极开展课外活动。 把握校园文化优势，开展丰富多彩的活动，让师生身心愉悦。将大众化与个性化展示相结合，落实落实教育方针、推进素质教育、减轻学生负担等工作。
（2）规范教师行为
1.加强教师职业道德教育和专业培训，提高教师专业水平。 学校制定了一系列师德师风建设规章制度，规范教师教学行为，将减负与教师日常考核评价挂钩。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师和优秀班主任，积极营造教书育人、爱岗敬业的良好风尚。
2.学校制定了教师备课、听课、听课、布置和批改作业、考核评价教师的基本要求。评估。 学校根据教师素质和发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师讲授的课时数能满足规定要求。
3.加强教师管理，严禁教师实行有偿补习、有偿
学生补课和校外兼职，教师不得组织学生统一订阅教辅资料。对统一订阅教辅资料的带薪导师和教师，采取“一票否决”的方式处理，年度考核直接确定为不合格。
规范中小学的办学行为，减轻学生沉重的学业负担，是时代赋予每一位教育工作者的重任。通过自省，我们意识到规范办学行为责任重大，意义深远。虽然我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还有差距。下一步，我们将继续努力，做好各项工作，努力办好人民群众满意的教育事业。
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减轻农民负担实施方案学生
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