以倾听为话题作文。
以下是我从网上找到的一篇名为“以倾听为话题作文”的文章，作文的目的是传达作者的思想和情感，写作给予我们发泄情感的空间可以让我们跳出纷繁的生活找到平静。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？
以倾听为话题作文(篇1)
阳光钻过窗帘的缝隙，将点点亮光洒进房间，天亮了。
又是一个宁静的上学早晨，当阳光照进房间的一刹那，我醒了，静静看着被阳光染成金色的窗帘，倾听着阳光的呢喃。
厨房里响起熟悉的声响，妈妈已经起来了，努力压抑的锅灶碰撞声，筷子在竹筒里清脆的响声，声音都不大，听得出，是努力抑制着，在宁静的早晨，显得新鲜而动听，时候还早。
我不说话，闭上眼，用心细细倾听。是在淘米吧，篮子的米粒，在水中的冲刷下，发出“沙沙”响声，在水的冲刷下，米一定变得更加晶莹透亮。水声停了，又响起碰撞声，是鸡蛋吧，“咔嗒”一声，蛋破了，晶亮的蛋液流入了碗中，只听见筷子的搅拌声，蛋被调好了。随即，厨房里又响起塑料包装哗哗的响声，是什么呢？是紫菜，还是香肠？嚓嚓脚步响起，水声荡漾，是紫菜吧，饼状的紫菜在水池中被清洗着，可以想像，一定像河中水草，池中荷叶。声音停了，嚓嚓脚步向房间走来，睁开眼，看到妈妈明媚的笑脸：“起床了，要上学了。”我跳下床，向水池走去。
锅灶响起来了，哗哗水声，碗筷碰撞声，东西的摩擦声响成一片，我仿佛置身于一片繁忙的集市，每个人都忙碌着，显得紧张却有条有理，好像一条生生不断的流水线，连续而又有节奏。又传来妈妈轻轻哼歌的声音，《女人花》，在我眼里，妈妈就是一朵盛开不败的花。轻柔歌声与器具的响声融成一片，在狭小而温馨的厨房里回响着，生机勃勃，在宁静的早晨，朝气蓬勃。
我坐到了桌边，刚刚突突冒气的锅已经不响了，打开锅，果然是紫菜蛋花粥，妈妈轻轻的嘱咐又在耳边响起：“快吃吧，窗台上已经放了一碗待凉。”我端来碗，回想起坐在床上想像的一片图景，仿佛真在眼前发生，我喝着粥，只觉得天地间闪亮一片。
喝完粥，我背起书包走出家门，听到妈妈背后喊道：“小心车辆！”我微微笑了。
倾听一首歌，很多遍后就会厌烦，但只有爱的响声，百听不厌，在人间永远传唱。
以倾听为话题作文(篇2)
音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人钟爱不同的音乐。而我，却独爱聆听那大自然的音乐--那无以伦比的天籁之音。
大自然的美妙音符是无处不在的。早上睁开眼睛，便可听见窗外鸟儿清脆的歌唱，为斩新的一天而欢诵；雄鸡响亮的鸣啼，鼓舞着我用饱满的精神和热情去迎接新的挑战；晚上睡觉前，窗外树叶被风吹动的声音，青蛙的叫声、蛐蛐的齐奏，偶尔伴着小雨的沙沙声落下，交织成一典恬美悠远的小夜曲，轻轻地伴我进入梦乡，此时的意境是任何情景都有无法比拟的，此时的音乐是任何旋律都无法替代的，因为它是来自大自然的艺术，是与人的内心深处的感动相呼应、相融汇的绝美艺术。
最美的是在郊外。设想，在一望无际的原野上，当我们置身于此，仰望蓝天白云，聆听远处传来群马奔跑之声，倾听羊儿的咩咩之声，这时候，也许还夹杂着牧高亢嘹亮的歌喉感受着这美妙无比的天籁之音，你的心情会如何？此时的你也许会感到仿佛整个人和自然已经融为一体了，也许甚至有仿佛置身天堂的幻觉。设想，在绿色满目的树林里，耳边各种鸟儿在欢快地啼鸣，眼前的小溪流将悦耳的潺潺之声送入耳廓，头顶上传来可爱的小松鼠自由自在啃着松果的声音，还有脚边不时跃出的小野兔奔跑的声音。那是让你何等的应接不暇。当此时，你的心情又会如何？你会感到连流动的微风都传递着乐声，你会感到连美妙的彩蝶的轻巧的翅膀都在拍打着动听的乐声。
这，就是大自然的魅力，是大自然的音乐，但是，只能用心，方能听出其无限美妙之处。
也许有人会说，不就是一些古里古怪的响声吗？太虚无和杂乱了。这样想是不好的。正是这种声音，才是最原始、最天然的。也正是这种的声音，才最能触动人的灵魂。你看，它洗去了世俗的虚伪与做作，抹去了世俗的繁琐与喧嚣。它带我们纯净，带给我们空灵，也带给我们心灵的宁静。如此美妙的音乐之声，偶尔体验一下又何妨呢？
走进大自然吧，朋友，那儿萌动着世上最动听的音符，那儿总上演着世界上最悦耳的协奏。用耳，用心去体会，去倾听吧，你定会发现许多，得到许多
精美范文精评：
以倾听天籁之音来写倾听的话题，这个同学的胆量是很大的。倾听本身可写大也右小写，倾听谈话是倾听，倾听国歌之声也是倾听，倾听毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告也是倾听。但是一般来讲，大也好，小也好，倾听的对象或内容越具体，越容易写一些。这位同学的选题是好的，但是也难免让人为之捏一把汗--这个角度的对象和内容都不够具体，太庞大了，所以很容易写空了。读完此文以后，感到这位同学是比较聪明的，反映了其较好的行文驾驭能力。文章的主体部分先写倾听一天的天籁之音，接着写倾听郊外的天籁之音，这样，一下子让内容具体化了，时间、对象、范围都很明确，如前者是时间上有早、晚之分，后者是地点上有原野、树林之分。这样驾驭，内容怎么可能不充实呢。
当然，更重要的，是作者对立意的把握：只要用心去听，大自然的天籁之间就能给你带来许多许多。这是作者对倾听含义深层把握的结果。1
以倾听为话题作文(篇3)
在每天放学回家的路上，我总会看见一个背着书包的男孩，大概八九岁的样子，黑黑的脸，厚厚的嘴唇，洁白的牙齿。他站在路旁和每一个过往的行人打着招呼，不停地叫着“叔叔好，阿姨好”，别人告诉我这是个弱智男孩。平时匆匆忙忙，再加上这个男孩是个弱智，故而我从来没有和他说过话。这天中午，太阳出奇的好，因为下午放假，所以我心情愉快地走在阳光下。
那个背着书包的男孩仍像往常一样站在路边，伸着脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的时候，我对他笑了，然后继续往前走。没走几步，我身后传来一个怯怯的声音：“姐姐，我……我能和你说话吗?”我过身，用心地看了他一眼，就在那一刹那，我看到了他眼睛里分明流露出一种渴望，还泛着点点泪光。我冲他点点头，他立刻兴奋起来，大大的眼睛里闪着幸福的泪光。“姐姐，你真——好，从来没人——和我说话，我只和——只和狗说过话。”听着他不太流利的话，我心里有点不是滋味。我笑着问他：“你上几年级了?”“三年级。”沿着人行道，小男孩一边走一边说着他的学校、他的老师、他的同学，还有他的小狗。他告诉我他最喜欢上劳动课，因为劳动课上他可以给每个同学帮忙，他觉得自己很了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，小男孩脸上洋溢着自豪的微笑，而我的心却像被针扎了一样生疼生疼的。
我随了那小男孩慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话。他的话杂乱无章，也许是他太想把一切都告诉我，有时我根本就听不清他到底说的是什么，但我一直在微笑。走到拐弯处，我对他说：“姐姐要回家了，你也回家去好吗?”小男孩依依不舍地看着我，然后点点头说：“姐姐再见!”我站在路口，看着他背着书包一蹦一跳地走远。抬头看看天，天，很蓝，云，很白，阳光，很灿烂。
这世上的每一个人也许都曾被孤立过，都体会过孤独的滋味，在孤独的日子里，也总是渴望倾诉与交流。那么朋友，当我们面对一双渴求的眼睛时，能否放缓我们的脚步，倾听他人心灵的述说呢?
以倾听为话题作文(篇4)
清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。
骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，打开心去听——是夏的脚步。
秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。
彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的激情。
静静地闭上眼，听……
一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心理。它，安静，祥和，虽然没金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魔力却绝不亚于时尚这个世界中的任何一种音乐。
这种对大自然的赏析，使我知道了怎么样静下心来“倾听”。
倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是大家弄清楚彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。
倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在大家心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来期望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取大家的赏析和信赖。
当我失落时，只须有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只须有一阵清风便能解决;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮忙……倾听，它在呼唤，大家需要倾听。
融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每个角落。
对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。
此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一块。
倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每天必能体验的。我从中感到了满足与快乐，由于我比别的人多了一点倾听的机会，并且是倾听我们的心灵。
我便告诉自己，不为其他人，做我们的听众。音乐是最好看的、最和谐的。没慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做我们的听众，真很好!
是的，我是是我心灵的音乐，漂亮而遥远……
只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!
以倾听为话题作文(篇5)
我们见过各种各样的雨，比如像烟一样的毛毛雨，像下雨一样的毛毛雨，像倾盆大雨一样的大雨……但是我对家乡的雨有一种特殊的感觉。
我的家乡在一个小山村，不时会下毛毛雨。看，像牛毛，像花针，密密麻麻斜织而成。整个山村就像被笼罩在烟雾中。微风吹来，“烟”在风中飘荡，如梦似幻，比人间仙境还要好。池塘里，荷花在雨水的滋润下绽开了美丽的笑脸。小鱼和小青蛙在荷叶下快乐地玩游戏。
雨越下越大，小雨像一颗破碎的珠子从天而降。落在池塘里，落在树叶上，落在草丛里，沙沙作响，就像谁在演奏一首美妙的音乐，很好听。你看，小雨也在池塘里溅起无数晶莹的波浪，打起层层涟漪，一圈圈荡漾开去。
雷声隆隆，雨势越来越大。像豆子一样大的雨滴随着强风从天而降，像炸过的豆子，倾泻而下，倾泻而下。。。雨点敲打着窗户，冲刷着大地，汇成肆意流淌的溪流。乡间道路广阔，到处都是白色，看不见一个人。池塘里，小鱼和小青蛙不知道藏在哪里。他们只听到雨水滴落在荷叶上的声音。
过了一会儿，风停了，雨停了，太阳透过乌云照在地上。一棵大树被雨水浸湿，绿油油的，湿淋淋的；经过雨水的冲刷，每一片草地都一尘不染。雨后空气格外清新，每个角落都弥漫着泥土的芬芳。“不经历风雨怎么看彩虹？”看，东方的天空中有一道美丽的彩虹。
雨后的小山村是那么的宁静，那么的纯净，那么的和谐，像一幅素雅的水墨画。我爱我的家乡，我更爱家乡的雨。
以倾听为话题作文(篇6)
记忆的河水把许许多多的事情冲刷掉了，可是有一件事情就像磁铁一样深深的吸在我的脑海里，任凭怎么冲刷都冲刷不掉。
现在当我一想到这一件事情，我就会惭愧起来。那天我买来了一只玩具枪，装好子弹我轻轻的扳开把手，准备射鸟。我跑到了家二楼的阳台上对着一只鸟开了一枪，由于枪声太大了，所以第一次没有成功，但是我没有灰心丧气而是重试了一遍，第二次我吸取了第一次的经验到鸟比较多的地方开了一枪，这一次我打到了一只战利品。
应为好玩所以我想把这一只鸟养起来，于是我就把这一只鸟带回了家，奶奶见我拿着一只受伤的小鸟回来说：“赶紧帮小鸟养伤”我没有听奶奶的话，可是没过几天被我打到的这一只小鸟突然一动不动了我满怀疑问的去问奶奶：“奶奶为什么这一只整天叫的小鸟突然一动不动了呢?”奶奶一时语塞她想了一会儿说：“它到另一个世界去了。”
后来过年了爸爸妈妈都回来了。过了一整子爸爸妈妈要走了，走的时候把我也带走了。我答应奶奶说来年我会来看奶奶，可是我失信了。四年我没有回过家乡一次，现在奶奶已经不在家乡了，去厦门和爸爸一起住了。去看奶奶的几率更小了只有在电脑上看了。
现在想起来真惭愧呀!
以倾听为话题作文(篇7)
倾听，顾名思义，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省自己的人，一个自强不息的人，永远都会懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式。去森林中野营时，我们与自然来了一次亲密接触，呼吸自然界的清新空气，体会自然界的神秘，一切都是在倾听自然的声音。
倾听，是接受信息的渠道。20xx年5月12日下午2点28分四川汶川发生8。0级特大地震后，如果我们不认真倾听电视中传来汶川那边的消息，我们可以第一时间知道那里的情况吗？
倾听，是真诚沟通的桥梁。在生活中，我们除了自己的父母外，老师，同学都会成为我们的知心朋友。伤心时，倾听她们温暖的话语，自己会感到很欣慰；高兴时，朋友们会一同分享你的喜悦。
倾听，是净化心灵的艺术。同学们常用听音乐的方式来解除学习带来的疲劳，自己默默地听着Jay的歌曲，此时的自己仿佛来到了另一个世界，自己的心灵也同样得到了洗涤。
倾听自然的声音，我们会放松心情；倾听美妙的音乐，我们会净化心灵；倾听师长，朋友，同学真挚温暖的话语，我们会倍感亲切……
我们共同在倾听中成长。
以倾听为话题作文(篇8)
休息的日子，我总爱素面朝天，选个最舒适的姿态，穿最舒服的衣服，就那么静静的靠在阳台上听歌。一杯淡淡的绿茶，一份安静的心，一缕淡淡的发自内心的柔情。足以让我沉醉其中，忘乎所以，置身在音乐的感动悲伤喜乐间。
一首接一首，音符在无定的空气中飘荡，每一首歌，背后都连带着一个故事，或完美，或凄美。就这样在不同的唱腔中，不一样的感受下深深感动着我。仿佛口中那缕绿茶都有神气的灵性，在舌间缠绕回味。静静的聆听着，哪些被遗忘的事与物，人与情就慢慢的在脑中蔓延开来……什么是悲，什么是喜呢？人生也不过就是那一首首简短的歌曲。有些伤感，有丝柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆听中多一份领悟感知。
常常有人问我，喜欢谁的歌。我说，不清楚，谁唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬间，能深深触动我内心那根弦。能打动我的就是最美的最动听的歌。几年前的一个早上，在公交车上碰到一对在工交车上卖唱的夫妇，外表很平凡，当男人拨动响吉它，与女人深深的对视，女人微笑着唱歌，那刻像听到天濑之音，就那一瞬间，心被塞的满满的。有些突来的感动。女人唱完之后，男人递上水，很是默契。走到我面前时，我很是真诚的递过十元，对女人说声：“唱的真好听，真的。”
那一瞬间，我看到女人眼中的感动，竟然让我有些鼻子酸酸的。许多年过去，但我常常都会回忆起那段画面，当时给我的震撼真的太大，不知道是为他们的恩爱所感动，还是为她能在那种环境下能发自内心的歌唱而感动。
也就是那时候我爱上韩红的歌，清楚记得女人唱的是韩红的“天路”。那段时间我疯狂的爱上这首天路，爱上它的真情表露。有那么一天，突然听到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，发自内心的呐喊，好像心中某个心弦被拨动。也是这样反反复复的听，常常忘却周遭。
一首好歌，一个认真唱歌的人，一瞬间的陶然，一个用心聆听的人，一份安静的心，一缕缕情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，脑海浮出一行字来：“用心去听，即为美丽。”
以倾听为话题作文(篇9)
童年就像一杯浓浓的咖啡，温暖着你的心；童年就像一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年就像暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽多彩；童年就像夕阳的余晖，让人怀念。时光荏苒，我已经是一名小学四年级的学生了，但每当回忆起童年的“朋友”，我还是记忆犹新。
记得我上幼儿园的时候，和父母去过一次大连水族馆。参观结束后，我来到一家玩具店门口。一进大门，就被各种海洋动物的毛绒玩偶弄得眼花缭乱。我不知道如何选择他们。我一步冲进去，在众多海洋动物玩偶中，我选择了一只小北极熊。它有着白色的绒毛，两只黑色宝石般的眼睛亮亮的，微微凸起的嘴角似乎在微笑着对我说：“你好，小主人！”虽然不大，但我像捧宝一样捧着，让我爱不释手。
从此，我和小北极熊形影不离。我吃饭的时候会放在座位旁边。有好吃的，我会偷偷在它嘴上抹一点，分享给它。它脸上带着微笑，仿佛在说：“好喝！”。睡觉的时候总会给她小硬耳朵讲故事，陪她睡觉。
渐渐地，随着年龄的增长，我已经忘记了。当我再次想起它，发现它时，它已经老了，但它动人的笑容仍然打动着我的心。我抱着它，看到了和它形影不离的那一幕。突然眼睛发酸，沉默了很久。当我再次看到小北极熊那熟悉的笑容时，我感到开心多了，仿佛把一切都抛到了九霄云外。
啊，我心爱的小北极熊，我儿时的朋友！我爱你，我爱你的微笑，我爱你的一切！你让我找到了天真活泼的自己，你让我的童年多姿多彩！