工作总结存在的问题九篇。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。大家知道总结范文要怎样写吗？为此，小编从网络上精心整理了《工作总结存在的问题九篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作总结存在的问题【篇1】
时光荏苒，蓦然回首间来到新东方英语已经近一年了。一年来经历了许多、体验了许多、感悟了许多也收获了许多，可以毫不夸张的说，这一年来的心路历程是我从事英语培训教学这许多年来所未曾经历过的，别有一番酸甜苦辣滋味在心头，回首这段心路，总结得失成败，可以让我更好的执着前行。
来到英语的缘起，我想还是与A有关，因为我与她的相熟相识还是在B。只是那时我是面试官，她来应聘，我执掌着她的生杀大权。回想起来印象还是很清晰和深刻，讲台上她的拘谨、谦恭和台下我的坦然、从容仿佛镜头一样定格，挥之不去。及至后来，收到A君的短信，说她己就职于此，我的心也呼的也动了一下。我了解A，更仰慕英语，我想她做到的，我终究也可以做到。怀揣着那一份自信，我来英语应聘了，应聘过程现在回想起来颇有些意外和一波三折，我清晰的记得是在3月15号面试上英语，途经三轮，第一轮就是与传说中的校长直接面对面，多少还是有一些紧张和忐忑。然而中午并没有在规定的时间通知二面，于是有些失望，我只是以为没过，有些悻悻然的离开了，但之后却有些意外的收到了被录用的信息，心情一时间不由大好。
终于跻身于倾慕已久的英语，成为其中一员，以为可以大展身手了，但现实终与理想有些距离。我开始备新概念2册，开始被批课，自己虽然有些许经验，但还是没沉下来，多少有一点点的适应吧。发现自己还有很多需要修补和完善的地方，慢慢积累中。于是从新开始，放下自己的过往，从一名新人和以小学生的心态做起，看了很多的英语相关书，终于感觉有了些许进展。在此期间，在每个星期的批课中，在做demo中，发现A君的水平已然超过自己，于是开始不断反省，我想这就是环境的原因吧，毕竟早来英语一天也是老人了，多一天这里的环境熏陶和历练，也就多了一份成熟。终于批课期结束后正式开始上课了，仍然看了很多书，不断的磨砺自己的心态，充实自己的知识和经验，我感觉到在英语这样一个好的环境里，我一直在进步。到了年终，A君拿了新老师的**，为她高兴和庆贺，也发现仍然自己与她有些许距离。
也许好多事的成败得失可以归结于主观与客观，但我始终认为主观能动性是第一位的，相同起点上出发的，却往往会在路途中拉开距离，但只要我们敢于奋起直追，不甘落后，终究会有对得起自己努力和付出的成绩单。面试的时候我曾经说过英语是英语培训学校的终点，也许更是我个人职业生涯的终点和归宿，过去是，现在是，将来也是，一直都是!既然我已经选择并幸运的成为英语的一员，我想我应当做的就是放下自己的昨天，适应这里的今天，迎来自己崭新的明天!于是，我想给自己一些更多的压力与挑战，比如非常希望能执教新概念3册，在压力中提高，在压力中面对，我想我可以做到的，我始终相信自己，相信伙伴，更相信英语!
美好的20xx年就要过去了，无论是开心的还是不开心的，终究会过去，而充满希冀与梦想的20xx马上就要向我走来，在新一年里，我会更加努力的提高自己，我能!我行!也希望您的鞭策与鼓励始终与我同行!再次感恩英语给我带来的一切!
工作总结存在的问题【篇2】
摘 要：近些年来，中小学教师队伍中存在着较为严重的心理问题，影响了对学生素质教育的实施，也影响了教师队伍的建设。探索中小学教师产生心理问题的原因，寻找解决中小学教师心理问题的对策，提高中小学教师整体心理健康水平，有利于提高中小学教师队伍的心理素质，是保证良好教学质量的必要条件。
教师队伍是一所学校的重要组成部分，不仅影响着学校的教学水平，也影响着学生的人格发展。要培养全面发展的学生，就必须先有心身健康的教师。许多研究表明，由于学生成绩及升学考试等原因，使中小学教师面临着巨大的压力，不仅导致教学质量降低，还会影响学生健康人格的塑造 〔1〕。因此，高度重视中小学教师心理健康问题，是保障教学质量、培养心身健康下一代的必要条件，也具有重大的理论和实践意义。
中小学教师生活满意度有差异性。尤其体现在不同地区的教师身上。经济发达地区的中小学教师，生活节奏较快，所面临的竞争压力较大，如中小学教师需要面临着来自工作上的压力，同时还面临着来自家庭中的生活压力。经济发达地区生活成本也会较不发达地区高，因而，中小学教师需要承担更多的工作任务才能保证更好的生活质量。这类地区的中小学教师面临的应激源比较多，因此他们的心理问题较多。
中小学教师所从事的教学工作，往往需要巨大的心智付出，但政治、经济地位却不高，导致中小学教师常常产生不公平感、挫折感和自卑感。同时伴随着经济转型时期，道德伦理与教师职业特征之间存在着较大冲突，导致中小学教师抉择上的无奈和茫然。在实践教学工作中，中小学教师与学生、家长、领导及其他同事以及家人之间的矛盾，也会导致教师人际关系紧张，这些因素都易使教师出现焦虑、抑郁等心理失衡现象。
由于中小学教师长期处于紧张、压力大的工作环境中，因而在人际交往过程中也易出现心理问题，例如在人际交往中出现自傲、孤僻、嫉妒、猜疑等问题。当与他人进行交流时，易出现没有耐心听取别人的意见、喜欢倾诉自己的不满、甚至表现出攻击行为，与家庭成员争吵、将学生家长当做出气筒，或者表现为人际交往退缩、对教学工作缺乏热情、对家庭成员的关心不够等〔2〕。
高强度和长时间的工作，会使中小学教师出现焦虑、抑郁等不良情绪，这些心理问题常常会伴随一些躯体上的症状，如失眠、咽喉肿痛、食欲减退、心跳过速、头晕、头痛、眩晕等。如果不及时疏导或宣泄不良情绪，不及时解决这些心理问题，就容易引起一些心身疾病，如原发性高血压、消化性溃疡、偏头痛等。由于这些问题的存在，使中小学教师往往面临心神疲惫，在工作中常常力不从心、易感疲劳、易怒、敏感，甚至不愿与学生沟通，出现人格障碍和成就感降低，职业倦怠现象明显。
造成中小学教师总体心理健康状况不高的重要原因之一就是教师高强度的繁重工作量。根据国家标准，城市教师与学生的比例应为：初中1：13.5、小学1：19〔3〕。而在我国大部分城市，教师与学生的比例往往都不符合国家标准，每位教师都要负责超出标准数量的学生。中小学教师不仅要担负学生的教学工作，还要承担照顾学生的责任，其工作成绩也要与学校的教学质量、升学率相关联。由此可以看出，中小学教师要面临超出个人所能承受的工作量，这也是造成中小学教师心理健康状况不佳的重要因素。
随着我国经济的迅速发展，物价及房价也在节节攀升，加上近年来的通货膨胀，教师的收入水平一直跟不上物价上升的速度。虽然国家也在逐步提高中小学教师的工资水平，教师的收入也在不断地增加，但其增长的速度往往是滞后于物价上升的速度，因而造成教师的收入相对较低。中小学教师担负着高强度的工作量及工作压力，收入却较低，工作付出与回报不成正比，造成中小学教师心理失衡，工作积极性降低，影响其心理健康水平。
近年来，我国教育体制正进行着全面改革，诸如教师岗位聘任、职称评定、按绩取酬、新课程的开设和实施等，都对教师的利益产生影响。伴随着教育改革，每位教师都感受到了前所未有的压力。有的教师可以适应形势的需要，将压力化为工作的动力，但心理素质较弱的教师便无法应对这些压力，产生紧张、焦虑、甚至导致心理危机。尤其是对于在教育改革中面临下岗的教师，心里充满抱怨与不满，认为自己辛辛苦苦教书育人半生，最后却落下失业下岗的悲惨结局，自己无法接受现实，容易产生心理危机，健康状况日益恶化。
教师职业倦怠是教师在长期压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态，使教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应。典型表现为工作满意度低、工作的兴趣和热情的丧失以及情感的冷漠和疏离。教师的职业倦怠与其自身的发展息息相关。当面对新工作热情的消失及对来自教学、人际关系和学生的压力体验逐渐加深，教师的情感衰竭程度也逐渐上升。这将使教师长期处于压力之中，产生了情感和行为的衰竭状态，造成教师心理健康状况不佳。
目前，我国中小学教师队伍已经很庞大，大部分教师心理健康状况是良好的，他们自信、性格开朗，情绪稳定，有较强的敬业精神，对自己的事业十分热爱。但也有一部分教师存在着较多的心理问题。多项调查研究表明，中小学教师的心理问题主要表现为焦虑、紧张、过分担心、自卑、抑郁、精神不振、嫉妒等不良情绪，甚至出现原因不明的不安感，严重影响了睡眠。这些心理问题的存在与教师的素质要求有一定的差距，影响了教师整体素质的提高。因此，提高中小学教师心理健康是加强教师队伍建设、构建高素质教师队伍的必要条件。 (二)提高中小学教师心理健康水平是保证学生心理健康的重要保障
心理健康是一个人成长、发展的重要条件，也是工作、学习、生活中的'重要部分。中小学生正是人生旅途中从不成熟转向成熟的一个关键时期，这一时期学生的心理特点是依赖与独立、自觉与幼稚错中复杂的矛盾时期〔4〕。这一时期的学生并没有完全成熟，极易受到外界因素的影响，而主要影响学生的便是教师。学生身上往往有教师的影子，会用自己的眼光注视教师的一言一行，并暗地里加以模仿。因此，对中小学生来说，教师拥有健康的心理状况是促进他们心理健康成长的首要条件。
教师职业角色决定了教师应具有较高的职业素养。首先，是教师职业性质的要求。古语云“师者，传道授业解惑也”，教师的职责不单单是传授知识和技能，更应该注重育人。也就是说，教师应在教会学生读书的同时，也要教会学生如何成为一个品行兼优的人。因此，教师自身应具备纯洁而高尚的灵魂。其次，是教师教育手段的要求。教师在教书育人的过程中，还应通过自己的言行去影响学生，无论在学习还是在做人方面，都应该成为学生效仿的榜样〔5〕。由于这些原因，就决定了教师必须具备健全的人格和高尚的道德情操。
多项调查研究表明，中小学教师心理健康知识匮乏，对自身的心理健康状况不够重视，经常把心理问题归咎在自己天生的人格特征上〔6〕。教师心理健康状况不仅关系到自身的生活质量，更关系到教师的工作态度及教学质量。因而，教育主管部门应加大教师心理健康知识的普及力度，开展心理健康培训活动，通过帮助教师构建正确的心理健康观，提高教师应对心理压力能力，保障心身整体健康。
(二)教育主管部门应建立科学的教师工作业绩测评机制，合理评估教师业绩
通过大量研究发现，影响教师心理健康的大部分原因是学生的升学率。由于我国各学校以学生的升学率作为评价教师教学水平的唯一标准，如果学生成绩不够理想，责任都将归咎在教师身上。这样，教师将承受着来自学校、家长、学生、社会等巨大压力，以致于常处于焦虑、紧张等不良情绪中，影响了心理健康水平。教育主管部门应以学生是否得到全面健康成长作为教师工作业绩测评的标准，构建科学的工作测评机制。
(三)教学单位应为教师创造良好的工作环境，引导教师培养良好的心理应对能力
教学单位应为教师营造平等、互尊、以人为本的工作环境，关注教师的情感变化，使教师置身于具有安全感且宽松的心理氛围中，心情舒畅地投入到教学工作中。此外，在促进教师心理健康外部条件构建的同时，培养教师心理自我应对能力，引导教师合理宣泄情感，正确认识自我，保持积极的状态，在育人的过程中增强自我价值感，学会在工作中享受各种愉快的体验，以此消除各种心理压力。
由于教学任务大，教学工作安排紧张，教师的付出与回报差距很大，导致教师出现心理不平衡、敌对等不良问题，严重影响了心理健康状况〔7〕。因此，政府部门应从政策上大幅度提高教师社会地位和待遇，减少教师的心理不平衡感，使教师的付出与回报呈正比，使教师这一职业成为真正意义上受人尊重的职业，提高教师的工作满意度和心理健康水平。
参考文献：
〔1〕张娅琴，刘宏玲.我国西部农村地区中小学教师心理健康状况调查分析〔J〕.文教资料，，(08)：113-115.
〔2〕韦耀阳，熊猛.中小学教师工作压力与心理健康的相关研究〔J〕.精神医学杂志，，(04)：268-270.
〔3〕胡卫平，马玉玺，焦丽英，等.山西省中小学教师心理健康状况调查〔J〕.教育理论与实践，2010，(04)：57-60.
〔4〕张建.中小学教师心理困惑分析及对策研究〔J〕.理论观察，，(01)：108-109.
〔5〕杨宏飞.中小学教师心理健康状况研究〔J〕.中国行为医学科学，，(02)：212-213.
〔6〕王维英，陈智强，霍或，等.中小学教师心理健康现状调查与对策研究〔J〕.江苏教育学院学报，2010，(03)：37-39.
〔7〕王仕勇，王磊.积极心理学视阈下的高校心理健康教育〔J〕.理论观察，，(03)：121-122.
工作总结存在的问题【篇3】
一、转股前后所做的工作及待解决的问题：
20xx年4月22日股权转让协议签定后，开始进行评估、审计并办理各部委变更的相关手续。于20xx年10月26日将工商营业执照变更为内资企业，于是又办理了税务、海关的变更。8月8日“企业国有资产产权登记证”也办理完毕。至此，转股工作基本结束。
以上所说的只是企业对外的'及表面的工作，至于企业内部特别是财务部门还需做大量的工作，虽然已经做了很多，但目前还有部分急待解决的问题，在今年的审计工作中已经显露出来。
1、12月至20xx年4月之间总厂、机电分厂“代收代付”的帐务处理的问题，我的意见是如果核对清楚总厂、机电分厂拿出一份资料作为美联公司的记帐凭证，这样美联公司帐目就做实一部分。
2、“预付帐款、应付帐款”的核对：美联公司成立时，机电分厂当时已预付的部分货款，后期货款由美联支付，发票有开给机电分厂的也有开给美联公司的，甚至还有欠发票的，如年前我去哈尔滨哈控实业公司对帐就发现有这种情况。如将这些公司的发票追回，有进项票进来，机电分厂就可以给美联公司开票，这样也可以倒一部分帐。
3、美方人员遗留的帐务问题：如郭洪斌与彭桂帐上借款6万元，转股过程中拿来的票据大部分不符合财务手续，因此没有冲帐，其他还有部分人员挂帐无法冲回。
间，到3月23日下午才拿到报告。同时发现了几个问题：
1、关于“预收帐款、应收帐款”的问题，即数额太大，我分析由三个原因。第一，由行业特点造成的（我已给会计师事务所写说明，不然人家不给报告）；第二，由于部分产品合同是总厂签定的且合资时又没有办理转移，因此部分预收货款还在总厂、机电分厂帐上，发票美联公司已全额开出，形成应收帐款；第三，总厂、机电分厂“代收代付”的帐务美联没有进帐。
2、关于“预付帐款”的问题，美联公司成立只有三年，已有部分预付款是三年未回票，此问题我已汇报郑总，也给市场部高部一份明细。待查。
3、仓库应建立“产成品”明细帐，要求按部套建帐。
以上是美联公司财务部目前存在的问题及我个人的一些看法，请董事会研究决定。
工作总结存在的问题【篇4】
人民法院的许多法律文书均通过法院特快专递方式邮寄送达，法律文书送达时间过长，送达方式不规范，送达回执不能及时返回法院，在邮件无法妥投的情况下邮件退回不及时。
“送达难”是近年来困扰人民法院工作的一大难题。2005年《最高人民法院关于以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的若干规定》 ：人民法院直接送达诉讼文书有困难的，可以交由国家邮政机构以法院专递方式邮寄送达法律文书。此后，人民法院的许多法律文书均通过法院特快专递方式邮寄送达，这一方式方便快捷，节省了审判资源，深受人民法院欢迎。但在实际操作过程中，也存在一些问题。
法律文书送达时间过长，影响了办案期限。法院办案有审限规定，法院邮寄的法律文书如开庭传票、举证通知书等均填写了准确的时间。如果送达时间过长，势必影响法院的审判活动。
送达方式不规范，不符合法律规定。我国民事诉讼法规定，除受送达人本人外，受送达人的同住成年家属、法人或者其他组织负责收件的人可以代收相关法律文书。但在具体送达过程中，有的代收人与受送达人没有一点关系，投递员仍将邮件交其代收。在受送达人与签收人不一致的情况下，送达人也没有注明签收人与受送达人之间的关系。有的收件人签名不规范，字迹潦草，投递人也没有在旁边注明签收人姓名。在基层，有些投递员为省事，直接把专递存放在村委会、学校或人口相对集中的商店，致使投递的许多法律文书并未实际交付到受送达人手中。
送达回执不能及时返回法院。根据规定，()邮政机构按照送达地址投递的，应当及时将邮件回执退回人民法院。可在实际操作过程中，很多专递没有回执或回执不能及时返回，承办法官只有在网上查询，有时网上信息也没有及时更新，起不到专递送达应有的效果。
在邮件无法妥投的情况下，邮件退回不及时。根据规定，邮政机构按照当事人提供或确认的送达地址在五日内投送三次以上未能送达，通过电话或者其他联系方式又无法告知受送达人的，应当将邮件在规定的日期内退回人民法院，并说明退回的`理由。但在实际操作过程中，有些投递员责任心不强，在邮件无法妥投时，没有将专递及时退回人民法院。
为切实解决在法院专递邮寄送达法律文书过程中存在的问题，提高法院办案绩效，笔者建议：各基层人民法院要加强与邮政管理部门的联系沟通，完善管理制度，对邮件管理、交接等工作作出明确规定；邮政部门要加强对投递人员的培训，增强投递人员责任心，提高业务能力；制定操作流程，严格按规定投递，如：明确投递时限、投递人员应要求签收人出示其有效身份证件并在回执上填写证件的号码及其联系方式、投递员在邮件载明的送达地址未能见到受送达人时可以将邮件交给与受送达人同住的成年家属代收、未能送达的应当将邮件及时退回人民法院。同时，人民法院与邮政管理部门要相互强化责任，强化相关责任追究。
工作总结存在的问题【篇5】
xx年，是我公司各项改革迅速发展的一年，管理工作有条不紊的开展，为我们搞好财务工作提供了有力保证。财务部在公司领导及全体员工的支持下，以求真务实的工作作风，较好地完成了各项工作任务，现就xx年度财务部工作简要总结如下：
一、基础建设
1.参与制定了公司材料管理/资金管理及相关规章管理的若干项，为公司进一步规范目标化管理、提高经营绩效、统筹及高效地运用资金，规范经济行为，铺下了良好的基础。使财务工作进一步走向法制化、制度化和规范化。
2.在公司各项规章制度改革的同时，进一步明确财务工作人员的职责和权限。使财务工作的内部监督职能进一步得到体现，可以更好的为领导决策提供依据。
3.调整人员的知识和年龄结构，经验丰富的老同志和积极上进的年经人相互交流、相互学习，以老带新、新老结合，形成了一支知识结构和年龄结构较为合理的，充满生机和活力的财务队伍。
二、具体财务工作
1.单位预算是公司完成各项工作任务，实现企业盈利的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般的原则，建立了成本费用明细分类目录，使预算更加切合实际，利于操作，使成本费用核算、预算合同管理，有了统一归口的依据。在实际执行中，严格按照预算执行，不得随意调整预算，确因特殊情况，需经公司领导者研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了公司各项业务的顺利完成。
核算工作是本部门大量的基础工作，资金的结算与安排、费用的稽核与报销、会计核算与结转、会计报表的编制、税务申报等各项工作开展都能有序进行、按时完成。
2.重视日常财务收支管理
收支管理是一个公司财务管理工作的基础，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展公司业务的需要，也是贯彻勤俭办事的体现。为了加强这一管理，财务部建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收。通过财务部认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了公司正常业务活动和财务收支的顺利开展，又使各项收支的安排使用符合公司发展的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。
3.积极做好对应收款的清理工作。
应收款主要是员工出差和购物所借款项，这部分借款如不及时进行清理，就不能够真实反映经济活动和经费支出，甚至会出现不必要的损失，为此我们采取积极措施加以管理和清算。一是要控制应收款的资金额度。二是要缩短应收款的占用时间。三是要及时对应收款进行清理、结算。针对一些一直拖欠的员工，采取见面打招呼，让其及时结账清算。若仍不能进行清还，则每月从工资中扣还一部分，直至把借款清完。虽然这样做，有些同志不太理解，但对于工作，我们是尽职尽责的。由于采取了这些有力措施，应收款的清算工作还是有成绩的。
4.加强对流动资产的管理。
流动资产是公司开展业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，财务部在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产科进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。
材料(存库商品)占销售成本比重较大，同时也是保证产品质量的重要因素之一。有时为了确保业务顺利进行，配合销售部门调整采购结算方式，由原来的先收款后提货改为先提货后收款。
5.对xx年养老保险进行清算，一方面增加公司员工的福利待遇，另一方面提高公司员工的凝聚力，主要还是有利于接受税务与社保的检查。
6.认真做好年终决算工作。对会计报表进行梳理、格式作相应的调整，制订了会计报表管理办法。使会计报表更趋于管理的需要。
年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。财务报表是反映公司财务状况和收支情况的书面文书，是财政部门和公司领导了解情况，掌握政策，指导预算执行工作的重要资料，也是编制下年度公司财务收支计划的基础。所以财务部非常重视这项工作，认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策提供了依据。
三、自身建设
1.不定期举办财务知识普及，提高员工综合素质和能力
对非财务人员，财务部针对高新技术企业的新形势和出现的许多新情况、新问题，为了提高公司员工的协调合作，不定期举行了财务基础知识普及，通过财务基础知识普及，可以提高了大家的综合素质和理论水平，增强分析问题和解决问题的能力。
2.会计知识的研讨及培训
对于专业财务人员我们从三方面考虑培训内容，一是《会计法》，要了解会计知识，首先要了解这方面的法律知识;二是会计基础知识，专业人员学习这方面知识的目的要明确，帐务清楚明晰，基础是关键;三是财务数据分析，这是会计知识培训的重点。并每年安排财务人员进行再继续教育培训。
总之，本年度全体财务人员在繁忙的工作中都表现出非常的努力和敬业。虽然做了很多工作，还有很多事情等待着我们。在新的一年里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为公司的建设和发展贡献我们的力量。
4
时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，xx年x月进入公司与同事们的紧密合作轰轰烈烈的完成了以前的月度的拖欠账务，也在部门领导的正确指导下顺利的完成了今年的财务工作。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也算是对自己的一种鞭策吧。
回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门领导的正确指导下，我们的工作着重于内部费用的控管、成本、费用的核算以及对下属各公司的财务制度的完善、紧跟公司各项工作部署。在核算、账务处理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将xx年个人工作做以下总结;
一、费用的规范管理
严格按照内部费用的规范管理制度对费用进行控制，如小车费用，差旅费、业务招待费根据不同的职务进行定额补助，填制费用单据时查看发票是否齐全是否有效以及其他费用是否合理，分门别类的核算到每个部门，为方便下年做财务预算时核定每个部门的各种费用打下基础更能清楚的了解每个部门所发生的每一笔费用。
二、会计的基础工作
规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行核查，看账实是否相符。强化会计档案的管理，使公司内部上传下达的每一份文件都逐一装订成册，以便日后备查等。按规定时间及要求完成各项本职工作情况。每月积极配合领导完成了领导安排的其他工作。维护财务部内部的电脑以及财务软件的数据维护。
三、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用
1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据财务部的工作安排，本人任职 会计一职。在岗位中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，把握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全部同志一起做好财务审核和监督工作。
2、坚持原则、客观公正、依法办事。半年以来，本人主要负责各分公司报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。
在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，果断不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我所会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于分公司场所分散，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾一阵的建友核销工作。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任务的同时，兼顾完成领导交办的临时性工作。
四、努力完成领导交办的临时性工作
作为基层工作者，我充分认识到自己是一个执行者，无论何时何地领导交办的工作从不讨价还价都能及时并努力的去完成，遇到问题努力去询问，争取让领导满意。
五、工作中存在的问题
所谓天下难事始于易，天下大事始于细。工作之中再细也难免会出错，在工作之中还有很多待改的地方：财务会计知识要学的太多，需要努力学习提高自身的业务素质。工作中有时会马虎，值得去改进。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力学习业务知识，在公司领导及部门领导的正确指导下更上一层楼。
工作总结存在的问题【篇6】
作为教师中的“领头羊”，班主任的工作是学生和家长心中的“灯塔”。其工作直接关系到学生的学业发展、心理健康和全面成长。然而，我们在班主任工作总结中发现了一些存在的问题。
首先，班主任的工作重心存在偏差。有些班主任一味追求学生的考试成绩，而忽视了学生的综合素质和个性发展。在教育教学中，我们要引导学生应该注重理性知识的积累，同时关注其自身的心理健康和人格塑造。班主任工作应该广泛涉及学生的思想教育、心理辅导、实践锻炼、品德教育等各个方面。只有这样，才能真正为学生的全面发展和未来成长打好根基。
其次，缺乏创新意识和方法。班主任工作大多局限于传统行为和管理方式，缺乏新颖的思路和方法。班主任应该积极拓展自己的教育思路，提升教育教学质量。班主任可以借鉴各种现代化的手段，例如网络、多媒体、交互、创意、小组等等，让学生获得更丰富多彩的学习体验。同时，在班级管理方面也需要创新，例如采用系统化管理、数字化管理等工具，提升管理效率和成效。
再次，理解不够深入。班主任作为一个老师应该了解学生的生活、学习、家庭等各个方面的信息。但是，很多班主任在获取这方面信息时，只是停留在表面化的信息上，无法真正理解和深入把握学生的心理。因此，班主任应该加强心理教育的学习，通过针对学生心理发展的科学研究，充分把握学生心理发展的端倪，做到个性化、差异化教育。同时，班主任需要不断地改进自己的教育指导方式，开展量化化、科学化教育，让每个学生都能得到个性化的关爱和成长。
最后，解决问题缺少系统性。班主任在工作中应当时时关注学生的身心发展问题，及时解决。但在不少班主任的工作中，处理学生问题缺少系统性。面对学生的问题，班主任应该运用科学的方法和解决问题的思路进行研究和处理，在一定的时间周期内内得到解决的方案，避免头痛医头、脚痛医脚的教学方法。
总之，班主任工作涉及的方面广泛，包括学生的学业、心理、生活等各个方面。如果全面深入地把握学生的情况，用心设计好教育方案，班主任的工作可以为学生的全面发展打下坚实的基础，使他们在未来的成长过程中更具自信、自主、自立，走出自己的风采。
工作总结存在的问题【篇7】
新一轮的基础教育英语课程强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为形成学生积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习的能力的过程。但是,在教学中常会出现这样的问题:(1)重形式,轻内容。从表面上看,课堂教学形式丰富多彩,但教学内容的安排欠科学。(2)重乐轻教。教师过多注重形式的趣味性,设计的教学活动华而不实,致使学生学到的知识不扎实。(3)重听说,轻读写。许多教师过于侧重听和说的训练,忽视了读与写的训练,句式教学也存在同样的问题。
为了保证小学英语教学的效果,提高教育教学质量,也为了今后与中学英语的顺利衔接,我认为在改进小学英语教学方面应做好以下几方面的工作。
1.开足英语课时,保证教学效果。
学校应重视英语课教学工作,保证英语课的教学时间,科学设置课程,想办法减少英语教师的兼课现象。英语学科有它的特殊性,特别是小学英语教学,为了便于学生理解教学内容,开展教学活动,教师需要精心准备大量的教具。因此,应多为教师配备一些教学资源,如教学挂图、录音机、磁带、工具书、卡片等,为教师组织教学提供便利的条件,让他们有更多的精力去研究教学方法。
2.培养学生对英语学习的持久兴趣。
目前小学英语教学中两极分化现象严重。其中一部分学生学习成绩差是因为学习策略不当,学习不得法,只会机械模仿和死记硬背。除了英语学习策略方面的问题以外,学习兴趣还和情感态度、认知方式、学习环境、教师的教学水平密切相关。教学中教师要及时了解学生在学习当中的困难,帮助他们分析学习障碍的成因及相应的对策。特别是中途转来的学生,教师要给予帮助,可以实施分层教学,让不同层次的学生都可以获得成就感
3.解读课程标准,灵活运用教材。
新的'《英语课程标准》是教材使用的依据和指南。新标准提出了基础教育阶段英语课程的整体目标,即“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生语言综合运用能力。”新标准体现了以学生为本的思想,提出英语教学要培养学生综合素质,使每个学生都获得进步和成功。
4.加强语言知识和语言技能的培养。
语言基础知识包括语音、语法、词汇、功能和话题等五个方面的内容。语言技能包括听、说、读、写四个方面以及这四种技能的综合运用能力。在学习的初级阶段,“听说法”能帮助学生有效地学习英语,听说的语言实践活动能最大限度调动学生学习的积极性和主动性。因此建议小学教师要注重英语学习的阶段性,使小学生听、说、读、写各方面都得到协调发展,为初中的进一步学习奠定坚实的基础。
工作总结存在的问题【篇8】
近年来，随着教育工作的深入发展，班主任工作成为教育的重要工作之一。然而，根据调研情况，我们可以发现，在班主任工作中，存在着很多问题，这些问题导致了学生的学习和成长受到了阻碍，在此，我们必须认真面对这些问题，并尽快解决。
首先，有的班主任在工作中仅仅依赖于课本和录播课对学生进行教育。这种方式对于低年级的学生或是知识底子不稳的学生来说，可能会较为有效，但对于高年级学生或是比较优秀的学生来说，显得远远不够。这种方式似乎狭隘又单一，更不能满足学生多样化的需求，所以班主任必须深入了解学生的兴趣爱好、优点和不足，通过培养特长、调查课题等方式，开阔学生的视野，提升学生的综合素质。
其次，有些班主任在日常管理中存在严厉的表现形式。这种情况多出现在班级管理不善或是学生品行出现了问题的时候。班主任如果使用惩戒手段，则容易引起负面情绪，让学生对班主任产生畏惧心理，甚至不敢敞开心扉地与其交流，影响学生的心理健康。班主任应该采取更为温和、灵活的方式来指导学生，例如开展集体活动、有针对性地给学生讲解礼仪规范等方式，来引导学生树立正确的价值观和道德观。
再次，班主任在学生填报志愿的过程中，对学生缺乏具体的情况分析。在学生填报高考志愿时，很多学生的心态比较复杂，有些学生因为家庭、性别等原因而存在犹豫不定的心态，如果班主任不能针对学生情况具体分析每个学生的优势劣势，在填报志愿上较为盲目和决策较为片面，这些学生的升学情况也会受到负面影响。因此，在志愿填报时，班主任应该准确把握每个学生的特长、兴趣爱好以及家庭情况等，做好学生升学的档案管理，并与学生、家长家访，为学生考察未来的发展路径。
综上所述，班主任的工作是非常重要的，对于学生的成长有着关键性的影响。要做好班主任的工作就必须全面了解学生的情况，从而通过正确的方法和手段去引导和帮助学生的成长。在日常工作中，班主任需要注重学生的多样化需求，适时进行调整和改进。只有这样，才能更好地实现教育的目的，让每位学生都能够在班主任的呵护下健康快乐地成长。
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作风方面存在的问题
身为党员，工作作风十分的重要，那么目前作风方面存在的问题有哪一些呢?作风方面存在的问题是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
【1】作风方面存在的问题
问题一：理想信念淡薄。主要表现为信念不坚定，思想消极，经不起风浪，扛不住考验。
具体行为：觉得理想信念是空洞的说教，看不见、摸不着，是虚无缥缈的东西;好高骛远，眼高手低，大事做不了，小事不愿做;是非观念淡薄，正义感退化，糊里糊涂做事，浑浑噩噩生活。
剖析：理想信念是思想和行动的总开关。坚定的理想信念，是党员干部的力量之源、立身之本。理想信念一旦出了问题，就会动摇根本政治立场，偏离正确政治方向。理想信念关键在于坚守，特别是在经受关键考验的时候、遇到挫折的时候、被别人误解的时候、受到委屈的时候、面对繁琐日常生活的时候，都要矢志不移。只有这样，才能咬定目标不放松，为党和人民的事业不懈奋斗。
问题二：群众观念不强。主要表现为宗旨意识淡化，高高在上、脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位，甚至损害群众利益。
具体行为：说起道理来头头是道，做起事来另行一套，对群众的困难、群众的疾苦、群众的冤屈，视而不见，麻木不仁;不尊重群众，不相信群众，想问题、干事情不听群众意愿、不顾群众利益，致使一些工作得不到群众支持;对待上级吹吹拍拍、虚意奉迎，对待群众则居高临下、态度生硬;不愿接触群众，不敢做群众工作，怕群众出难题、添麻烦。
剖析：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。如果不能时时处处把群众放在心上，疏远群众甚至脱离群众，就难以得到群众的真心拥护和支持，就会严重损害党的执政基础和执政地位。
问题三：精神状态不佳。主要表现为精神不振，不思进取，敷衍塞责，得过且过。
具体行为：在其位不谋其政，在其职不尽其责，当一天和尚撞一天钟，甚至光当和尚，连钟都不撞;工作缺乏主动性，拖拖拉拉，不推不动;主观不努力，客观找原因，怨天尤人，态度消极，面对工作中的难题，找不到解决的办法，打不开工作局面。
剖析：良好的精神状态是做好工作的基础和前提。没有一个良好的精神状态，什么事情也干不成，尤其是在当前各方面困难比较多、问题比较复杂的情况下，良好的精神状态更起着决定性的作用。精神懈怠与党员干部承担的责任使命不相符，与人民群众的期望不相符，不仅贻误事业发展，对个人的成长进步也是有百害而无一利。
问题四：不敢担当，不愿担责。主要表现为怕担风险，怕惹麻烦，顾虑重重，患得患失，有矛盾不敢抓，有问题不敢管。
具体行为：不求有功、但求无过，满足于守摊子、当太平官;畏惧挑战，回避矛盾，面对急难险重任务不敢挺身而出，遇到矛盾躲着走，碰到问题绕道行;不敢坚持原则，不敢碰硬，得罪人的事不干，随波逐流，明哲保身，怕破坏所谓的团结。
剖析：勇于担当是党员干部的职责所系、使命所在，对党和人民事业发展至关重要。缺乏担当精神，就会错失机遇、贻误发展，让组织失望、群众寒心。
问题五：思想封闭保守。主要表现为难以接受新鲜事物，思维僵化，工作保守，缺乏开拓创新。
具体行为：因循守旧、墨守成规，习惯于按旧思维、老套路来思考问题、研究工作;对待上级决定照本宣科、生搬硬套，拿不出贯彻上级指示精神、符合本单位实际的思路办法;畏首畏尾、求稳怕乱，缺乏开拓创新精神，不善于用改革的办法解决难题，遇到困难一筹莫展、束手无策，坐等领导指示，貌似按程序办事，实则把矛盾和问题上交。
剖析：实践告诉我们，凡是思想解放、敢闯敢试的地方和单位，工作就有声有色，各项事业发展就快。反之，循规蹈矩、封闭保守的地方和单位，工作就缺乏活力、毫无起色。
问题六：工作标准不高。主要表现为创先争优意识不强，固步自封，安于现状，自满自足，自我陶醉。
具体行为：眼界不宽、站位不高，缺乏强烈的发展意识、忧患意识，不善于在大局中找定位、定目标;甘于平庸，只求过得去，不求过得硬，甚至面对落后局面依然无动于衷;习惯于自己与自己比，小成则满、小进即安，没有新追求，缺乏新动力，一些工作长期徘徊在较低水平。
剖析：工作标准问题不是一个小问题。在当前竞相发展的形势下，不以一流的标准、一流的要求去衡量和推进工作，就谈不上实现跨越发展，甚至已有的好局面也可能丧失。只有大力发扬创先争优精神，在各项事业发展上瞄准一流、争先进位，在每一项具体工作中精益求精、追求卓越，才能确保目标实现。
问题七：落实力度不够。主要表现为责任不清，抓得不紧，督察不力，重形式不重结果，重过程不重实效。
具体行为：工作推进不力，定了的事情迟迟不见落实;习惯于提原则要求，不研究具体措施，不明确具体责任，抓而不细;工作布置后不督察，发现问题不及时，处理问题不到位。
剖析：抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求。工作不落实，再好的政策、措施也会落空，再宏伟的目标任务也实现不了。只有坚持以实践为标准，从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，才能铲除只尚空谈、不干实事的不良风气，确保各项工作落到实处。
问题八：工作效率不高。主要表现为办事效率低，服务质量不高。
具体行为 ：办事拖沓，推三阻四，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天;门难进、脸难看、事难办的问题仍然存在;审批程序复杂，群众不跑几趟事情很难办成。
剖析：办事效率低下，伤害了群众的感情，使一些本来可以做好的事情没有做好。
问题九：学习研究不够。主要表现为学风不够扎实，研究不够深入，学不求深、思不求解，食而不化、学用脱节。
具体行为：把学习当作软任务，认为学不学无所谓，或者敷衍了事，装装样子，浅尝辄止，不求甚解;政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，主观臆断、妄下结论，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力;下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。
剖析：加强学习和研究是党员干部提高素质、增强本领、做好工作的重要途径。学习抓得不紧，调查研究不够深入，就难以应对新形势新问题和繁重艰巨的任务，就会认识偏差、决策失误，带来不可估量的损失。
问题十：贪图享乐。主要表现为工作怕苦、怕累，习惯于舒舒服服过日子、轻轻松松干工作。
具体行为：工作拈轻怕重，不是比贡献而是比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;讲待遇、讲享受、讲排场，开支大手大脚，八项规定执行不严，生活招待开支过大;参与带彩娱乐活动。
剖析：贪图享乐严重背离了共产党人艰苦奋斗的政治本色，与党和群众的要求格格不入。作为党员干部一定要搞清楚应该追求什么，不应该追求什么，决不能为了追求个人享受忘了共产党员的本色。
【2】作风方面存在的问题
党的作风是党的性质、宗旨的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。党的十八大报告明确要求：坚持以人为本、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系，把作风建设的思想升华到了新的历史高度，为我们新时期加强和改进党的作风建设指明了方向。领导干部的作风关系党的整体形象和执政地位，关系人心向背和党的生命，关系国家的生死存亡。近年来，通过系列作风建设主题活动，干部作风建设有了明显改观，但也存在诸多不容忽视的问题。
一、当前干部作风之存在的问题
近年来，通过三讲教育、三个代表重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，广大党员干部的作风发生了明显变化，绝大多数干部能够深入实际，联系群众，廉洁奉公，勤政为民，干部作风整体上是不断好转的。但是对照新形势和新任务的要求以及人民群众的愿望，在领导干部作风建设上还存在着不小差距。
学风不浓。少数干部心浮气躁，精神不振，思想消极，不认真学习理论，不深入思考问题，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题，办事情。工作中不能按规定执行政策，在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题、办事情，特别是对市场经济知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少，出现了程度不同的知识空白、本领空缺问题。
思想解放程度不够。现实具体表现为在制定部门工作计划时，不利因素考虑得比较多，谋求超常规发展的大举措还比较少;少数领导班子及领导干部满足于已有成绩，认为本地经济社会发展形势不错，可以松口气了，缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。
理论与实际联系得不紧密。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践空对空、两张皮。表现为在贯彻落实上级精神有时带有机械性，不结合本村实际，甚至依靠行政命令的方法去落实，有的则盲目实行了一刀切，用硬办法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家政策，党委、管委决策时，方法不当、措施不力，导致工作难以落实，甚至引起上访，造成了一定的负面影响。
工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多，深入基层少，电话遥控指挥多，深入实际少，个别干部在感情上和人民群众仍存在距离，不愿意也不善于做群众的思想政治工作，对群众的疾苦充耳不闻，吃不得苦、受不了累，开展的工作和活动只做表面文章，不能解决实际问题。有的部门依然存在着门难进、脸难看、话难听、事难办的问题，工作人员故意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。
自身建设不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐，把吃吃喝喝视为平常小事;个别领导干部生活交友不慎，律己不严，纪律松懈，行为不端，有的在公共场所参与赌博，有的用公款大吃大喝，用公款进行娱乐性消费，在八小时内外表现不一;极个别的干部，经不起诱惑，超越了红线，犯了错误甚至触犯了法律，在群众中造成了不良影响。
存在问题的主要原因
理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
为民服务缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界的改造。有些干部对加强理论学习的重要性认识不足，认为理论学习没有实际意义，对于学习处于一种自满和知足状态。一些基层干部认为工作太多太忙，平时忙于事务，没有时间学习，偶尔坐下来，也是走马观花，沉不下心来钻研，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益，在工作上淡漠群众。久而久之，理想信念和宗旨意识逐步淡忘，艰苦奋斗的优良作风逐步丧失，共产党人的道德情操出现了滑坡。
监督管理缺乏操作性。干部教育、管理、监督的制度体系还不够健全，学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题;学习动力不足，学习教育没有形成一套科学的考核和奖励制度，考学制度落实得不够理想，造成党员干部学与不学一个样、学深学浅一个样 、干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的错误思想，没有一定的压力和动力，基层干部管理制度还有待于进一步完善。
加强和改进作风建设的对策
加强领导干部作风建设，是一项长期而艰巨的任务，要针对当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次原因，抓住四个环节，全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，着力解决突出问题，努力实现干部作风的进一步转变。
加强教育，提高干部队伍的思想政治素质。一是强化政治理论学习。在内容上，当前主要是十八大精神、习近平总书记的重要讲话，同时，还要学习党章和党的历史等;在方式方法上，要做到丰富多样;在措施上，建立干部理论学习的激励约束机制，加强对学习的管理监督和考核;在效果上，要做到精和用。二是经常性地开展专题教育活动。要针对不同阶段领导干部作风建设中存在的不同问题，经常性地开展一些专题的党性党风学习教育活动，突出针对性、实效性。三是注重典型引路。坚持用身边的先进典型对党员领导干部进行示范引导，用反面典型进行警示教育。开展廉勤兼优党员干部和廉内助评选活动，使广大干部学有榜样，追有目标，在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。
突出整改，着力解决群众反映强烈的问题。要从群众反映最突出的问题抓起，从基层意见最大的问题改起，从群众要求最强烈的事情做起，加大整改力度，对自身存在的问题，不回避、不掩饰、不护短，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。要本着实事求是的态度，结合自身特点，到基层单位、到服务对象中去，到矛盾多意见大的地方去，广泛听取意见，找准自身存在的主要问题，有的放矢，对症下药，做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过。
强化监督，健全监督管理体系。一是健全监督网络。主要是党内监督、群众监督和新闻舆论监督网络。必须重视党内监督尤其是班子内部监督。严格遵守民主集中制等党的各项规章制度，自觉参加组织生活，发扬批评与自我批评的优良作风。群众监督具有直接性、广泛性和有效性的特点，应充分发挥人民群众、社会团体、民主党派的监督作用，努力拓宽群众监督渠道，广泛了解群众对领导班子和领导干部的作风建设评价。同时还应加大新闻舆论监督力度，强化舆论开放度，通过制定有关制度，确保其正常发挥监督作用。二是实行全程监督。着重解决现行监督滞后问题，必须把事前监督、过程监督和事后监督较好地结合起来。把监督的关口前移，加强主动监督，加强事前防范和过程监督，做到领导干部的权力行使到哪，领导活动延伸到哪里，对他们的监督就延伸到哪里，包括八小时以外的主要表现。
建立长效机制，深化制度建设。在提高自身素质方面，要建立健全政治理论学习制度，聘请专家定期讲课与知识更新制度;在作风方面，建立健全调研制度、优质服务制度;在决策方面，建立健全决策程序制度，包括决策前的调研考察制度、决策中的论证征求意见制度，决策后的督办落实制度;在保持班子团结方面，建立工作沟通制度，完善民主生活会制度;在约束方面，建立完善和实行谈话提醒制度、组织部门与纪检部门联系通报制度、离任审计制度、群众反映领导干部个人重大问题回复制度、谈话诫勉制度、干部考核情况反馈制度等;在生活作风方面，认真贯彻执行中央关于党风廉政建设的一系列规章制度。通过建立完善相关制度，使领导班子和领导干部的工作更加程序化、规范化，保证加强党的作风建设的具体要求落到实处。
【3】作风方面存在的问题
一、 存在的问题
目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的动力缺乏症：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在冷漠病和恋旧病，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。
二、 存在问题的原因
笔者认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是
体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃皇粮人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为做不做一个数，好不好十五号，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套奖优罚劣，褒勤贬懒的奖惩考核体系，没有形成能者留，平者让，庸者走的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是铁打的军营不动的兵，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。
三、几点对策
1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变
领导干部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个龙头的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关的局面。
2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变
作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。
3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变
把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把入口关，围绕加快发展，转变作风这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死熬官、混官、跑官的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部出口力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。
4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变
作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等;二是在学风方面，实行在岗业务学习制度、集中学习制度、交流制度;三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度;四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度;五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。
干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。如果每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。
当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作为，只有唱功没有做功。主要表现：一是得过且过不作为。随着干部队伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在当一天和尚撞一天钟的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权力当作谋取小集团利益和个人私利的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深入群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的能力，不管是否符合当地实际情况，是否违反群众意愿，大上特上政绩工程。这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。四是疲于应付无作为。一些干部抱着工作求稳、关系求活的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。把进步的重点放在了处理关系上，讲求左右逢源，上下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。
当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克服。
一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。一是通过学理论，改进工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的水平，提高干部观察问题、分析问题、处理问题的能力，创新工作思路、改进工作方法。二是通过学法律，提高依法行政水平。依法行政是每个干部必须具备的基本功。有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过学技术，增强服务本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。
二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。在实践中，做到五变：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神激励为精神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。三变注重形式的虚幻管理为讲求实效的务实管理，实现制度建设强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的规范化。
三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。在干部中倡导一种积极的、强势的勤廉文化，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提高干部政策理论水平和科学文化水平;二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解决实际问题的能力;三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而开创新的工作局面和业绩;四是大兴落实之风，狠抓各项方针政策的落实，狠抓目标任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促发展的大好工作局面。
年度工作总结存在问题
在年度工作总结中发现了问题应该怎么处理呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
年度工作总结存在问题一
在安全管理工作方面存在的问题：
一、安全管理工作：
1、 每月的安全检查工作未及时与部门领导沟通，或沟通较少。
2、 安全检查的深度、力度、精细化程度有待加强。
3、 在安全管理工作以及隐患整改方面安保部的监督力度和考核力度不够。
4、 安全工作只有起点没有终点，个别单位应克服为达标而工作，应强化安全管理工作的常态化、经常化、规范化、精细化。
5、 安全培训工作，应坚持经常化、多型式、多手段、多方面的开展安全知识的普及工作，有效提升员工的安全知识水平和安全意识。
二、 防汛工作：
1、 各相关部门应做好防汛预案的修订工作。
2、 请各单位对现有的防汛物资、工具、器材等进行清理，
如有短缺请及时与安保部联系。
3、 在汛期，部门第一责任人应高度重视，应做好应急值班
工作。
4、 各单位应保持信息的畅通，在汛期应及时上报情况。特
别是：网络、沿滩、富顺、荣县及其各分公司应做好应急保障和应急处置工作，成立抢险分队，确保汛期安全。
三、 下步重点工作：
按照省公司安全工作的整体部署，今年将开展安全工作提升的项目，第一、是安全基础工作的提升；第二、是安全文化落地的提升；第三，是集中监控工作的提升；第四，是消防“四个能力”建设的提升。
年度工作总结存在问题二
安全生产事关国家和人民利益，事关社会安定和-谐，是我国社会主义市场经济持续、稳定、快速、健康发展的根本保证，是维护社会稳定、发展大局的重要前提，是社会主义发展生产力的最根本的要求，安全工作存在问题。深刻认识当前安全生产工作形势，进一步加强当前安全生产工作，最大限度地控制和减少各类事故的发生，为改革开放和经济持续、健康发展创造良好的安全生产环境，是个重要的课题。
一、当前安全生产存在主要问题
当前安全生产方面虽然取得了一定成效，但还存在较大差距。主要存在以下五方面的问题：
(一)思想认识不到位。认识不到位是一切工作不到位最为深层次的根源。有些地方、部门、单位的领导不能从构建和-谐社会的高度来认识安全生产工作的极端重要性，重经济发展、轻安全生产的现象依然存在，安全意识和安全生产法规观念仍然比较淡薄，对安全生产工作态度消极或被动应付，或把安全工作停留在口头上、文件中，没有真正落实到实际工作中去。有的地方和重点工程单位不能正确处理经济发展与安全生产、招商引资与安全生产的关系，没有把安全生产摆上重要位置，有的甚至以挂牌保护为由，回避安全监管监察。一些干部群众安全意识不强，违章指挥、违章作业的现象时有发生。
(二)监管体系不到位。一是安全生产监管权威性不足。根据《安全生产法》规定，县级以上各级人民政府负责安全生产监管的部门对本行政区内的安全生产实行综合监督管理，但由于综合监管的具体职责范围法律法规并未加以明确，质量与技术监督、劳动与社会保障、卫生等部门甚至一些负责安全生产专项监管的部门，实际上也管起应属于综合监管范围的某些工作。综合监管与专项监管部门之间的关系并未真正理顺，安全生产工作中各部门各自为政、政出多门、互不通气甚至相互拆台的情况时有发生。二是安全生产监管机构设置呈逐级衰减状况。在安全生产监管最为直接、任务最重的地(市)级县(市、区)级安全监管力量最为薄弱，有些县(市、区)的安监机构甚至连应付日常的运行都十分困难。三是安全生产监管部门在安全生产工作中几乎陷入“无所不为，无所不包”的困境，所承受的工作范围、工作责任及压力大大超过其拥有职权应承受的、权责不对称的问题相当突出。
(三)安全投入不到位。从政府层面看，受经济发展水平和财力的制约，相当一部分地方政府对于涉及公共安全设施建设、公共场所重大事故隐患整改、事故预防所需的投入，甚至连安全生产日常工作经费都未纳入财政预算给予应有的保证。根据有关专家测算，我国用于安全生产投入占GDp的比重不足1%，而发达国家这一比重达3.3%。从企业层面上看，大多数企业尤其中小企业安全生产投入严重不足，安全生产条件差，安全设施不到位，存在大量事故隐患;不少企业建设项目没有严格执行“三同时”制度，造成许多历史遗留的隐患难以整改。从当前经济层面上看，一些生产经营单位无视国家法律法规，片面强调经济效益，忽视安全生产。特别是在当前缺煤少电、煤价上涨的情况下，有的煤矿以调煤保电为借口，不顾安全条件大干快上，超能力生产现象普遍，很容易导致事故的发生。
(四)主体责任不到位。一是相当多的企业特别是个体、私营、三资企业不具备安全生产基本条件，主要负责人安全生产意识差，技术装备落后、陈旧，安全生产管理水平低下，缺乏起码的安全设施，缺乏基本的安全生产规章制度和必要的操作规程，生产作业条件极为恶劣，各类事故多发。二是相当部分企业及其主要负责人没有依法履行安全生产法定职责，如没有依法设立安全生产管理机构或配备专、兼职安全管理人员，没有依法建立并落实安全生产责任制，没有制定必要的安全生产管理制度及安全操作规程，没有制定必要的应急救援预案，没有组织开展必要的安全生产检查活动，没有为从业人员提供符合国家或行业标准的劳动防护用品。三是安全生产投入严重不足，企业安全生产设施、事故隐患整改、从业人员安全生产培训教育等所需的经费没有保证，工作总结《安全工作存在问题》。四是企业没有依法对从业人员进行必要的安全生产培训教育，不少非公有制小企业特别是煤矿、非煤矿山及建筑施工企业及其他一些劳动密集型企业招用的大量农民工，总体文化水平低，没有经过必要的安全生产培训就直接上岗，在恶劣危险的作业环境下冒险、蛮干、违章作业的现象十分普遍，成为各类事故的直接引发者和受害者。
(五)安全基础不到位。由于生产力发展不平衡和产业结构的影响，目前我国的生产力发展不平衡，安全生产工作基础薄弱，总体发展水平还比较低，技术装备和管理手段还比较落后，安全保障能力较差。我国目前正处于经济发展的关键时期，安全生产工作中的一些基础性、结构性、体制性、机制性矛盾比较突出、比较集中，一些地方、一些领域的安全生产工作容易出现时紧时松、时冷时热，安全生产形势也容易出现不稳定性和反复性。同时，随着经济社会的发展，与安全生产密切相关的各类企业从业人员、交通工具、乡村道路不断增加，渔业生产、水上作业人员和机动车辆驾驶员不断增多，社会生产消费活动增加，人流物流量增大，给安全生产工作带来了许多新问题和新挑战。
二、加强安全生产工作对策
构建和-谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。解决好安全生产工作中存在的突出问题与矛盾，是保持社会和-谐、稳定运行的重要内容和基本前提，也是构成社会主义和-谐社会一项重要内容。
(一)努力提高执政能力。党和政府执政的一项重要任务，就是要实现好、保护好、发展好最广大人民群众的根本利益。抓好安全生产工作，是加强党的执政能力建设的重要内容，是各级政府必须履行的重要职责。如果一个地区、一个行业，重物大事故不断，今天这里死人，明天那里爆炸，老百姓没有基本的安全感，党和政府执政能力就会受到质疑，执政形象就会受到影响。各级政府、各部门领导要把安全生产作为“基本国策”之一，并将安全生产工作的中长期规划及年度计划纳入各级政府经济社会发展的中长期规划及年度计划。各级党委、政府要加强对安全生产工作的领导，将安全生产工作纳入各级党委工作的重要议事日程，纳入各级党委工作部署、落实、检查的内容，切实落实各个层面上的安全生产责任制。一是政府层面上。主要负责制定安全生产方针政策、法律法规标准和安全准入条件，对安全生产重大问题进行决策，并通过规划布局、结构调整，强化宏观调控，督促地方和企业建立安全生产长效机制。二是各有关部门层面上。政府各有关部门要在各自的职责范围内，对有关行业和领域的安全生产工作依法实施监督管理，督促和指导生产经营单位不断强化安全基矗各级安全生产监管部门要认真履行职责，依法加大行政执法力度，对违反安全法律行为实施行政处罚。三是生产经营单位层面上。各生产经营单位要切实履行安全生产主体责任，建立健全安全生产责任制和各项规章制度，依法保障必要的安全投入，加强安全生产管理，扎实做好安全基础工作。四是社会层面上。全社会应大力营造“关爱生命、关注安全”的舆-论氛围，形成舆-论监督、群众监督机制。重视发挥社会中介组织的作用，为安全生产提供技术支持和服务。这四个层面是紧密联系，相互促进、相辅相成的有机整体，构成了安全生产工作的责任体系，必须统筹协调，形成合力，总体推进。
(二)加快安全监管体系建设。加强安全生产监管体系建设，是确保安全生产的法规制度落实的关键。一是要对安全生产监督管理体制进行调整与改革，合理界定、划分安全生产综合监管机构与专项监管机构的工作定位、工作层次及职能范围，确立统一、高效、权威的安全生产综合监管体系，逐步将安全生产综合监管定位于行使安全生产国家监察、监督的职能，对于目前承担的危险化学品、矿山安全等专项监管职能及部分工矿商贸企业的安全生产监管职能则应淡化带行业主管部门性质的直接监管的色彩，并参照国家煤矿安全监察的模式，走国家监察的路子，充分发挥企业作为安全生产责任主体的作用。二是健全安全生产监管工作体系，将安全生产监管工作机构逐步从现在国家、盛市(地)、县(市、区)、乡镇五级设置，或在四级设置的基础上，在乡镇设立安全生产监管站或安全生产监督管理所，作为县级安全生产监管部门的派出机构，也可以对现有乡镇的安办实行双重领导，由县(市、区)级安监机构进行业务领导，在对其现有人员进行培训的基础上，对乡镇安办进行安全生产监管的有限授权，强化乡镇安办在安全生产监管上的力度。对村(居)则应充分发挥村(居)委会的自治作用，成立相应的安全机构负责本辖区内的安全生产工作。企业则应按《安全生产法》的规定设立安全生产管理机构或设专兼职安全管理人员。三是充实各级安全监管机构的力量，并配齐其日常工作运行所必需的设备、交通工具等，保证必需的工作经费，同时逐步改善优化人员结构，增加法律、化工、建筑、机械、矿山方面的人员，并通过不断的培训教育，提高监管队伍的政治、业务、技术素质。四是加快安全生产技术支撑体系建设及中介服务机构的培育，并管理好安全生产中介服务市常五是建立集中、统一和垂直的管理体系。安全生产管理工作的职责特点是依法行政、依法监察，这就要求其管理体系必须是一个集中、统一和垂直的管理体系。鉴于现行的管理体系，可逐步推进省以下安全生产监督管理局垂直管理体制，在人事调配上由省局统一任免，以保证集中高效灵活的管理机制。
(三)加大安全生产投入。加大安全生产投入，夯实安全生产工作的基础，是生产安全的根本保障。一是加大政府投入。增加安全生产资金投入，是强化政府社会管理职能，适应向公共财政转型的需要。各级政府要逐年安排一定的资金，用于社会公共安全事故隐患的整治投入，配套必要的安全防范、救助设施;对历史遗留的重大隐患要加快整改，弥补安全欠账。加大对煤矿、危险化学品、交通等高危行业的安全投入。二是生产经营单位要依法加大安全管理。
工作总结存在的问题收藏七篇
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？下面由小编帮大家编辑的《工作总结存在的问题收藏七篇》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
工作总结存在的问题 篇1
1、存在工作主动性不足，办公室工作被动，有些工作无计划，无规划，不够细化，工作有时不能按照计划完成。
2、缺乏对办公室工作的思考，思考到工作上有时缺乏一定的预见性和创造性。
3、在工作上偶有因自己工作的原因而产生消极服务态度。
4、对各部门工作缺乏一定的了解和思考，对自身工作职责的界定不到位。
二、整改措施
5、加强自身学习，努力提高自身综合素质，适应办公室工作要求。
办公室工作是一个工作繁杂、任务比较重的工作。办公室人员要求既要有较强的责任心更要有高度的责任感。在办公室工作的我深深感受到了服务的重要性，因此在工作中我要加强自身学习，努力提高工作水平，不断创新工作方式方法努力提升工作效率，积极发挥好办公室综合职能，及时完成领导交办的各种工作任务。
6、在工作实践中加强沟通，提升工作效率
加强沟通是提升工作效率的关键，办公室工作的综合性是综合协调服务工作，在今后我一定加强自身学习，努力提升自己的工作能力和服务质量，不断提高自己的工作效率和服务技能，为公司的发展贡献自己的力量。
7、进一步提升服务质量
办公室工作要求我们具有很强的服务意识，对各部门的各项工作都要做到有效地服务和跟踪。我将进一步强化服务意识，切实将办公室工作放在服务中去。通过提供规范的服务，为各部门提供及时有效的后台支持，为员工营造舒适的办公环境。
工作总结存在的问题 篇2
为进一步搞好干部实绩考核工作，不断改进和完善考核方法，达到考实评准的目的，县委组织部调研组先后有选择有针对性地深入到部分乡镇和县直重点监控及业务部门开展了调研活动。
调研组深入各部门就考核制度、方法、程序等方面的问题与入考对象座谈研讨，广泛征求意见和建议，并详细听取了各单位各部门目标运行情况汇报。
此次调研收到了较好的效果。一是入考对象提出的一些意见和建议有很强的针对性和实际意义，给我们启发很大，同时通过相互交流、沟通，消除了部分入考干部对考核工作和考核结果的误解，统一并提高了认识，加深了工作联系，这为今后干部实绩考核工作顺利开展创造了良好的条件。二是通过与入考干部面对面地交流研讨和深入实地查看，了解和掌握了部分入考对象更多的第一手资料，对重要目标的运行情况有了较深刻印象，为年终进一步考实评准奠定了一定的基础。三是对考核人员是一次学习过程，以往更多的只是在年度考核当中，单是程序化地听我们考核人员如何要求和操作，而很少有机会深入到具体部门或环节，因而，得到的结果性的东西多，而过程性的东西知之甚少，这次调研则完全从另一个角度与考核对象进行双向交流，从而在实践中增长了业务知识。
一、听取的意见和建议
这次调研活动得到了参与单位与单位领导班子和参加座谈人员的足够重视，他们本着对县委、政府以及考核部门认真负责的'态度，从被考核者的角度，对实施几年来的干考工作给予充分的肯定，同时提出了很多好的意见和建议，归纳起来有以下几个方面：
㈠给予肯定的方面
⒈大家一致认为干考制度自实施以来切实起到了一定的积极作用，通过制定下达目标，落实目标责任，对目标实施监控考核，推动了经济及社会各项事业发展，达到了正确评价干部、识别干部和使用干部的目的。这项制度导向性强，激励约束机制比较健全，是对干部监督管理的一种好方式，滤布应该长期坚持下去。
⒉对几年来考核方法的逐步改进和完善给予了充分肯定。对近几年领导班子和领导干部考核结果比较认可。
⒊对2005年乡镇局领导班子和领导干部考核目标给予好评，认为目标设置比较合理，较之以前有较大的改进。删除了没有实际意义或不便于考核操作的考核目标，目标重点突出，符合工作实际。
⒋对调研组深入实际调查研究的工作作风和求真务实的工作方法评价很高，通过考核方与被考方直接见面的方式，交换意见、沟通情况，密切了双方的工作联系，有利于今后干考工作的顺利开展。
⒌对县委在对几年来考核认定的个别“诫勉”干部的对待和处理上反映良好，认为有力度、很及时，起到了警示和教育干部的积极作用。
㈡建议改进的问题
目标设置方面：
⒈经济建设类目标，往往至上而下下达，目标值过高，容易造成虚假浮夸。
⒉定性类目标的标准要求过于笼统繁杂，不便于考核评价，有些涉农目标不便监控考核，只能从入考单位自行上报数字，如采用，则难免出现数字水份，使结果失真，不采用，则目标形同虚设，无实际意义。
⒊重点目标所占赋分权重尽管几年来不断调整，但仍然偏低，应有所调整。
年终考核方面：
⒈考核组的组成规格应该提高，否则入考单位重视不足。参与年终考核验收的组织、宣传、纪检、政法等部门如考虑基层接待压力，随同考核组一并考核验收，最低每个部门的验收人员应保证在２人以上，以减少随意性。
⒉参与民主评议人员的层面还需扩大，要有各个方面的代表参加，以增强民主测评的可信度。
⒊事关“一票否决”的目标要严肃对待，该否的一定要否，体现考核工作的严肃性。
⒋副职干部的评优比例还应提高，否则不利于调动占大多数副职干部的积极性。
⒌考核结果的运用力度还应加大，要奖惩分明，考用结合，切实发挥激励导向的作用。
二、改进的措施及建议
调研活动结束后，调研组及时对反映上来的意见和建议逐条进行梳理。主要有以下几个方面：
㈠目标制定要科学合理，要坚持“至上而下、至下而上，上下结合”的目标制定程序，目标项目设置要因地制宜，切合入考单位实际，不要求完全与上级（盟对县）目标对等下达；压滤机滤布要突出乡镇年度工作重点和县直部门行业特征。对个别意义不大，不好考，也考不实的目标尽量删除，加大目标权重向重点目标倾斜力度。
㈡负有监控职能的主管部门，尤其是涉农部门在制定和下达目标任务时要尊重客观事实，不能简单地将上级目标任务分解了事，要结合乡镇工作实际、经济基础、自然状况等加以确定。对所负责的部门监控考核要严肃认真，落实责任制。经常深入实地检查督促，将平时监控与年终考核有机结合起来，只有这样才能挤出水份，防止虚报浮夸，提供的结果才能具有说服力。
㈢参加民主评议人员的范围要适当扩大，要吸收各个层面的代表参加（如人大代表、退休老同志、劳动模范、基础群众等），提高评议结果的可信度。民意测验结果要与上评下、下评上、个别谈话等情况有机结合、综合运用，以修正误差。对县直执法执纪或负有管理只能的部门、涉农部门以及综合服务部门，在年度考核中有必要采取下评上和行业互评的方式，充分印证其职能发挥情况，这也是纠正行风，转变政府职能的需要。
㈣进一步提高考核结果评价的合理性。目前的入考单位按分类考核较科学合理，在同类别内严格考核综合得分排序划分档次也比较合适。对县直部门考核评价时，同等情况或结果，评优应倾斜于一线实际工作部门（负责全县整体工作的业务部门）。为强化实绩考核的激励约束作用，应实行“末位淘汰”制度，即每个类别考核组对排序在本组最后一位的入考单位应划为实绩一般或实绩较差档次。
㈤副职干部评优比重应该调整，还应提高副职干部在优秀档次中所占比例。
㈥为了增加年度考核的严谨性和突出时效性，年终考核时间应在12月31日以后进行，便于有些内容的核实印证，有利于掌握全年情况，有助于考实评准。
㈦要进一步加大考核结果运用力度，逐步达到考用结合，防止出现考用两层皮显现。对评为实绩突出的班子和优秀领导干部除颁发奖状证书外，还应坚持给予一定的物质奖励，体现实绩考核的激励导向作用。
工作总结存在的问题 篇3
学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆，由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所以记忆效果差，费时多，效率低，遗忘快。
没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，机械记忆付出了比别人多的学士时间却没有获得好成绩。
机械记忆的危害：
3、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成：头脑变懒，思路变窄，思维僵化等现象
很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。
明明给自己制定了计划，但复习时总是走神，
自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。
效率低下的原因：
学习应是一个稳中有升的过程。可现实却有好多学生眼高手低，做题时，一看都会，可对照答案后，错误百出，粗心、大意、马虎等频频出现。而这类学生的成绩往往都是中上游，自尊心和自信心都比较强，成绩的起伏，直接影响学生情绪的波动。
高考状元学习攻略 大学高数学习方法总结工作总结存在的问题 篇4
根据XXXXXXXX要求，现就我个人2021年度组织生活会对照检查如下：
一、存在的问题(一)对照新时代党的治疆方略方面。
一是对身边干部和群众的错误思想和一些影响党员形象的问题言论时，没有站在讲政治的高度充分认识其严重危害性，只是清淡的做个提醒。如：没有旗帜鲜明地加以制止。二是党章和新时代党的治疆方略思想理论学习不够透彻。如：学习不够深入,体会不够深刻，对党章和新时代党的治疆方略思想理论学习停留在学理论上，没有结合实际实践。三是在理论学习上，能按照规定动作完成，但在学懂弄通、娴熟弄通方面还存在差距。如：理论学习停留在写笔记上，没有真正的将学习的知识转化吸收。
(二)对照初心使命方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实十九大精神方面做得不够深刻。如：十九大精神学习不深不透，满足于现状，特别是在将十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分，理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。考虑问题站位不高，大局意识自然不强。二是党员意识方面。身为党员，党员意识有所欠缺。如：没有发挥党员的党性素养，奋斗精神不强，革命意志衰退。思想上还有比上不足比下有余的惰性思想，不能时时刻刻站在全局角度上思考问题。作为一名党员，先锋模范作用发挥不够，在无私奉献上做的不好，在思想深处存在私信杂念，有患得患失。
(三)对照合格党员标准方面。
一是党员作用发挥不足。作为一名党员，党员的作用发挥的不明显。如：没有起到事事带头的作用。本领缺乏，不能很好的发挥党员的先锋模范作用、能力不强。党员排头兵作用不强。二是遵守纪律方面。如：对于有时候的临时开会，不积极，出现开会看手机的情况。开会时偶尔会打瞌睡。虽然能够自觉遵守学校各项制度、纪律，但有迟到现象。有时开会的时候不遵守会场制度，与其他人交头接耳。三是争先意识不足。如：有时候存在做好日常工作就行了的错误思想，缺少了争第一、当先进的斗志面对复杂的问题，不够冷静。奋斗的精神不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够。
(四)对照入党誓词方面。
一是没有做到坚持知行合一，增强“四个意识”，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到“四个服从”。如：在思想上政治上行动上没有做到同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，没有完全做到自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态投入到推动工作中去。二是有时候因为手里面有其他工作，对于来学校办事的家长不够积极的接待。如：对待家长不够热情，有时不耐烦。有时会让办事的家长会等待很久。三是给办事家长在解释说明中缺少细致和耐心。如：2021秋季开学时，由于在注册新生学籍，比较忙，所以对来调剂专业家长解释时不耐烦，有草草了事的情况。
(五)对照加思来提·麻合苏提同志等身边先进典型方面。
57岁的优秀纪检监察干部加思来提·麻合苏提同志离去，在博州纪检监察系统也引起了强烈反响。我也反复的学习了加思来提·麻合苏提同志优秀纪检监察干部的先进事迹，除了伤感、遗憾，也经受了一次精神的洗礼、心灵的震撼，有了学习的榜样和看齐的标线。优秀的纪检监察干部像一面镜子，让我们对比查找差距，让我们学有榜样，行有标杆。当然我也有存在的问题。一是工作中存在，解决不来的问题。如：解决问题学校学生及家长提出的有些事情，解决的能力不足。二是在工作中，有时候会出现拖拉的现象。如：在工作中存在，只要不被领导训就行的心态干工作。三是有时会存在推拖工作的现象，觉得不是自己的工作不愿意帮忙。如：有时有推诿扯皮，总想把工作推出去的情况。
二、原因剖析一是思想方面。思想认识不到位，敷衍应付走过场。对党员政治理论学习工作的重要性、严肃性存在认识偏差。学习态度不端正总认为政治理论学习是务虚的，离自己的工作生活太远。
二是政治方面。作为一名党员党员先锋模范作用，发挥不够。对党的思想路线的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和方针政策等的贯彻执行缺乏科学有效的执行力缺乏应有的政治，敏锐性和洞察里，缺乏时不我待的使命感和危机感不善于运用马列主义毛泽东思想，邓小平建设有中国特色社会主义的伟大理论和三个代表重要思想来武装自己的头脑指导工作。
三是宗旨方面。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。为单位同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急，总觉得自己是一名基层的普通党员教师也干不了什么大事，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨，以事业为群众服务意识的淡薄，一切为了群众一切依靠群众，从群众来到群众中去的实质表明。
四是担当方面。工作进取心越来越淡化，总是不自觉的在工作中偷懒，耍小聪明，抱着只要不被领导训就行的心态干工作。工作作风懒散，存在上班时间和同事聊天、浏览网页新闻的现象。有时甚至在上班时间玩游戏。工作态度不端正，对加班抱有抵触情绪。
五是作风方面。工作中发牢骚和对待领导或下属态度不好。认为业务骨干平时工作忙，经常加班，偶尔有些小毛病是可以宽容和理解的。从而忽视了制度的公平性。完成工作图速度，一心只想速度快，不能很好的对已完成的工作进行检查。对学法律法规学习不够深入，运用不够熟练。缺少事业心、责任感，工作主动性有所弱化，有不催不干的现象。
三、改进措施一是针对身边干部和群众的错误思想和一些影响党员形象的问题言论时，没有站在讲政治的高度充分认识其严重危害性，只是清淡的做个提醒问题，加大政治理论学习力度，增强看齐意识，与党中央、与先进理论看齐，增强自身的规矩意识，强自身学习，端正思想，强化认识，努力提高政治鉴别力和敏锐性。针对对习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习不够透彻问题，本人将加强对习近平新时代中国特色社会主义思想理论的学习，用理论知识去装头脑。针对在理论学习上，能按照规定动作完成，但在学懂弄通、娴熟弄通方面还存在差距，本人将认真进行理论学习，提高思想认识，做到理论联系实际，通过认真学习，用理论知识指导自身业务工作。
二是针对身为党员，党员意识有所欠缺问题，本人将要提高自己的党性修养，加强对《党章》的学习。针对奋斗精神不强，革命意志衰退问题，本人将不管什么时候，革命斗争精神不能忘。针对作为一名党员，先锋模范作用发挥不够，在无私奉献上做的不好，本人将认真对照党章中党员的八项义务，查找不足，树立正确的世界观、人生观和价值观，要时刻牢记权力是人民赋予，始终葆有一颗为民服务的赤忱之心，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，用正确的权力观和政绩观指导实践。
三是针对对于工作，有时候会出现拖拉的现象问题，本人将在以后的工作中加强自己的观念，今天的事情争取今天干完。针对工作方式方法单一，发现问题和化解矛盾的能力欠缺问题，本人将工作中增强担当作为，多思考，找出更多有效解决办法，多和同事之间交流沟通。针对有时会存在推拖工作的现象，觉得不是自己的工作不愿意帮忙问题，本人将工作是单位的工作需要靠大家一起完成，团结同事，不是自己的工作也要一起帮忙完成。
四是针对有时候因为手里面有其他工作，对于来学校办事的群众不够积极的接待问题，本人在以后的工作中，不管自己再忙，要积极的接待群众，要耐心细致的服务群众。针对给办事家长在解释说明中缺少细致和耐心，有时不耐烦问题，本人将提升为民服务的水平，对待办事家长要有足够耐心和细致的解释说明。对群众反映的问题自己不能切实解决就放到一边的问题，本人将要将群众反映的问题向上级汇报，发动力量，解决群众的困难。
五是针对对于有时候的临时开会，不积极，出现开会看手机的情况问题，要严格遵守会风会记，对自己要严格要求，不做鱼会议有关的事情;对待工作要积极，不要出现消极的现象。针对能够自觉遵守学校各项制度、纪律，但有迟到现象问题，本人将加强学校制度学习，自觉遵守各项规章制度。针对有时开会的时候不遵守会场制度，与其他人交头接耳问题，本人严格遵守学校的各项规章制度。
六是针对作为一名党员，党员的作用发挥的不明显问题，本人将要对自己严格要求，给单位的同事及身边的群众树立好榜样。针对本领缺乏，不能很好的发挥党员的先锋模范作用、能力不强问题，本人将调整对待工作的态度，要保证任何工作都是保质保量的完成认真提高思想认识，充分发挥自己的业务知识和经验，在做好本职工作的情况下，为单位出谋划策，奉献自己的力量。
以上是我个人的对照检查，如有不足，敬请批评指正。
工作总结存在的问题 篇5
一、转股前后所做的工作及待解决的问题：
20xx年4月22日股权转让协议签定后，开始进行评估、审计并办理各部委变更的相关手续。于20xx年10月26日将工商营业执照变更为内资企业，于是又办理了税务、海关的变更。8月8日“企业国有资产产权登记证”也办理完毕。至此，转股工作基本结束。
以上所说的只是企业对外的'及表面的工作，至于企业内部特别是财务部门还需做大量的工作，虽然已经做了很多，但目前还有部分急待解决的问题，在今年的审计工作中已经显露出来。
1、12月至20xx年4月之间总厂、机电分厂“代收代付”的帐务处理的问题，我的意见是如果核对清楚总厂、机电分厂拿出一份资料作为美联公司的记帐凭证，这样美联公司帐目就做实一部分。
2、“预付帐款、应付帐款”的核对：美联公司成立时，机电分厂当时已预付的部分货款，后期货款由美联支付，发票有开给机电分厂的也有开给美联公司的，甚至还有欠发票的，如年前我去哈尔滨哈控实业公司对帐就发现有这种情况。如将这些公司的发票追回，有进项票进来，机电分厂就可以给美联公司开票，这样也可以倒一部分帐。
3、美方人员遗留的帐务问题：如郭洪斌与彭桂帐上借款6万元，转股过程中拿来的票据大部分不符合财务手续，因此没有冲帐，其他还有部分人员挂帐无法冲回。
间，到3月23日下午才拿到报告。同时发现了几个问题：
1、关于“预收帐款、应收帐款”的问题，即数额太大，我分析由三个原因。第一，由行业特点造成的（我已给会计师事务所写说明，不然人家不给报告）；第二，由于部分产品合同是总厂签定的且合资时又没有办理转移，因此部分预收货款还在总厂、机电分厂帐上，发票美联公司已全额开出，形成应收帐款；第三，总厂、机电分厂“代收代付”的帐务美联没有进帐。
2、关于“预付帐款”的问题，美联公司成立只有三年，已有部分预付款是三年未回票，此问题我已汇报郑总，也给市场部高部一份明细。待查。
3、仓库应建立“产成品”明细帐，要求按部套建帐。
以上是美联公司财务部目前存在的问题及我个人的一些看法，请董事会研究决定。
工作总结存在的问题 篇6
一、中学财务工作现状分析
中学是人才培养的摇篮，财务工作不足之处。教育的可持续发展过程中，一项重要的任务就是对于教育资源的合理配置和有效利用。近年来，国家实行教育产业化，财政对学校的拨款逐年减少，不少学校感到经费紧张。因此如何使用管理学校的有限资金，使之达到边际效益的最大化，是摆在学校面前的一个首要问题。
从财务管理体制来看，随着社会主义市场经济体制的建立，学校收入来源和渠道呈多元化趋势。但学校财务管理体制依然沿袭计划经济下的管理模式，认为学校财务管理只是单纯的教育经费收支管理，未设独立的财务管理机构，把财务置于从属和被动地位，削弱了会计核算和监督职能，忽视了财务管理的重要性。
从资金管理方式来看，学校经费由财政拨入，收取的学生学杂费等要上缴财政，纳入财政管理，支出经费由财政拨回，表面上是“清水衙门”，又加上学校资产不提折旧，不进行成本核算，不考核资金使用效益，更不讲究教学成本高低，所以造成资金管理不严，资产账目不全，价值不实，账实不符，价值管理与实物管理分离，形成了只重视资金的使用，不重视资金的利用效率；注重举债经营而忽视负债的偿还；注重价值管理而忽视现场管理；注重眼前利益而忽视长远利益；注重微观利益而忽视宏观利益的现象。
二、亟待解决的中学财务工作不足之处
1、缺乏健全的管理体制
按照财政部、国家教委联合颁布的《中小学财务制度》中的要求：“单独设置财务机构的学校实行‘统一领导、统一管理’的体制；不具备单独设置财务机构的学校实行‘集中管理、分校核算’的体制，即在一定区域内设置中心财务机构，集中统一管理财务活动，学校设报账员，在校长领导下管理财务活动，统一向中心财务机构报账，工作总结《财务工作不足之处》。 学校财会人员的职责、权限、技术职称、任免奖罚等按《会计法》执行。校办产业、勤工俭学等财务活动均由学校财务机构统一领导。”
而实际上大部分学校并没有一个健全的管理体制，一般的做法是建立简单的会计账簿，记录收入支出，采用单向直线式的管理方式，不利于资金的使用监督，再加上从业会计人员专业素质差，不仅不懂《会计法》、《审计法》等财会法规，而且对财务账目业务知识也是糊里糊涂。至于编制预算、提出财务报告和作出财务分析，更是不可能的事。经济业务事项办理未严格执行“授权、批准、执行、记录、复核”等互相牵制的程序办理，会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限没有真正相互分离、相互制约；尚未真正明确不相容岗位，尚未建立、健全学校内部会计控制制度。
2、预算管理不科学
预算管理是学校财务管理的重要组成部分。由于学校本身的收入受政策限制，政府财政又不能满足教育的投入，造成学校资金供求矛盾突出，要做好预算确实存在一定难度。加上学校领导预算管理意识没有真正到位，具体执行没有真正落到实处，监督、控制、考核均没有真正采取切实可行措施。预算编制往往流于形式，会计人员做好人员经费预算的同时，没有较为切合实际地编制其他预算，整个预算只是会计一人应付了事，一人操办。在预算实际执行中，一些领导无预算意识，我行我素，收支不按计划，走一步算一步。执行时没有按有关规定和具体标准落实到每一个收支的具体项目，没有根据各项收入的性质用途坚持收支来源配比原则，导致已经制定好的预算成了一纸空文，没能够发挥出预算的财务控制作用。
3、忽视对固定资产的管理
许多学校因固定资产管理意识不强，存在着“重钱轻物”、“重购轻管”现象。在领导者的意识中，往往只将现金看作财务管理的对象，忽视对固定资产管理。属于动产的固定资产，根本没有设置固定资产总账，明细账核算，购置时根本没有入账，形成大量账外资产，更谈不上报废、减少时调整相关资产项目；属不动产的房屋建筑物完工后，既没有办理竣工决算算，也不进行验收就开始使用，没有及时增加固定资产；由于没有严格的执行标准，许多由于价值低、易损耗，够不上固定资产的物品，则作为固定资产入账；财产清查不定期；账项调整不及时、不准确。总之，会计核算、管理不规范，导致固定资产价值在账面上无法真实反映，账实不符，缺乏系统的、完善的固定资产管理办法。
工作总结存在的问题 篇7
根据《关于转发的通知》的要求，本人认真对照党章党规，重点对照《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，结合自身思想和工作实际，通过征求意见、谈心谈话和个人自查，特别是对照“18个是否”进行逐一检视，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，认真查找存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。现将对照检视结果逐一汇报：
一、存在的主要问题
(一)对照党章，按照“五个是否”，查摆出问题7个
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。查摆出问题1个，具体表现是:理论学习缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，就学什么，理论学习成果还只停留在思想上，未实践于行动中。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。查摆出问题1个，具体表现是:作为一名党员领导干部，服务群众方面，除开展固定走访慰问困难群众活动外，其他服务开展得不理想，形式较为单一。对分管的领导干部下达任务时，工作要求会脱离实际，苛求完美，甚至近乎苛刻，致使无法达标完成，干部工作压力大，有怨气且自信心受到影响。
3.是否按照党员干部6项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。查摆出问题2个，具体表现是:一是在处理复杂矛盾和棘手问题上还存在怕得罪人的私心杂念;二是在诸多繁杂的工作中往往疲于应付，没有主动去谋划如何创造性开展工作。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩。查摆出问题2个，具体表现是:一是对村一级党组织的组织生活抓得不紧，尤其是村一级党支部，很少参与和指导村一级党组织生活，听取基层党组织最直接的意见和建议较少。二是虽然能坚持双重组织生活标准，每年认真参与民主生
(二)对照准则，按照“八个是否”，查摆出问题8个
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。查摆出问题1个，具体表现是:在思想上、行动上、工作上始终与党中央保持高度一致，但在业务工作与理论学习之间两者之间，更侧重于前者，有时放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。查摆出问题1个，具体表现是:时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定，但是，政治敏感性不够，对意识形态领域的新情况缺少鉴别力。对一些苗头性、倾向性问题，虽然有一定意识，但警觉不够，比如对党员干部执行政治纪律时讲得多、抓得少，对社会上的不良思潮和损害我们党形象的言行，没有站在讲政治的高度作坚决斗争和纠错纠偏。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。查摆出问题1个，具体表现是:能够始终牢固树立“四个意识”，自觉地在思想、政治、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。查摆出问题1个，具体表现是:抓好文风会风没有实行常态化，对于部分干部开会时习惯坐后排，玩手机，会务安排松散，导致延误会议时长的现象没有形成有效的问责机制。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。查摆出问题2个，具体表现是:一是虽然自己坚持充分授权、分工负责，但往往在统筹调度工作的过程中，抓得过深过细。二是协调各方的经验办法不够，在处理领导
(三)对照条例，按照“五个是否”，查摆出问题8个
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。不存在这方面的问题。
2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、办公用房管理等有关问题。我始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到以身作则，在日常工作中没有收受礼品礼金，没有违规!
二、产生问题的原因剖析
对于以上存在的突出问题，本人进行了深刻的党性分析和全方位的透视，认真剖析了问题产生的根源，具体表现在以下几个方面:
(一)理想信念弱化，政治修养抓得不紧。随着岗位的变化，尤其是社会多元化发展，对社会上各种思潮、各种现象听得多了，看得多了，接触得多了，自己的思想也在不知不觉中发生了波动，随大流的思想影响了自己的是非判断，加之学习政治理论的主动性、自觉性不够，理解不深，把握不准，对错误思想、错误观念和不良风气、不正之风的危害和影响缺乏深入的思考和坚决的抵制。
(二)学习不够深入，学用结合不够到位。工作第一，经验至上，成了自己日常工作的主导。虽然平时也能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究少的问题。尤其是党性修养和锻炼不够，自我要求不严，没有正确认识和处理好党性修养和做好工作的关系，比较注重工作成效和业绩，放松了政治素养和党性修养的锤炼和提高，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。
(三)工作锐气不足，进取精神有所松懈。思想上存在求稳怕乱的意识，不愿冒风险，进取精神不如以前，敢抓敢管的劲头有所松懈。有时会把上级和领导满意不满意认可不认可作为工作的重要目标，忽视了一切为了群众的出发点和落脚点。同时，思想比较保守，观念比较落后，因循守旧，开拓创新劲头不足，习惯于老办法、老套路。
(四)宗旨意识淡化，群众观点不够牢固。随着时间的变化，马克思主义的群众观点和党的群众路线存在远离倾向。工作中，指导工作主观意志成分多，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的观念有所淡化。
三、今后的改进措施
通过认真对照检查和分析，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。今后，我将从以下三个方面努力和整改。
1、进一步加强政治理论学习，增强党性修养。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。树立正确的世界观、人生观和价值观，以切实解决思想和工作中存在的实际问题出发点改进学风。特别是在理论联系实际上下真功夫。制定学习计划，检查每周学习党的十九大精神。开展内容丰富多彩、形式各样的学习，提高学习效率，增强自己的理论功底。
2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。认认真真履职尽责，扎扎实实开展工作，坚定不移地把增进人民福祉作为工作的出发点和落脚点。突出做好精准扶贫、乡村旅游、蔬菜产业、人民大桥及人民大道延伸段等方面工作。破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
3、进一步增强廉政清廉意识。要抵得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;加强道德修养，树立正确的利益观、权力观，净化朋友圈，管好身边人，积极追求向上的生活情趣，带头弘扬社会主义核心价值观，极大坚决抵制歪风邪气，做一名组织放心，党和群众满意的合格党员。