环境社会实践报告。
想了解有关“环境社会实践报告”的知识吗请看本文，这篇文章内容详尽相信您可以找到您所需的信息。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，当一项任务即将结束时。往往都需要撰写报告，一份优秀的报告，可以让你在上司心中留下工作积极，能力不错的印象。
环境社会实践报告 篇1
水资源暑假社会实践报告：关注饮水环境
关注饮水环境 焦点地下排污--河南工业大学国际教育学院
“知青村”团队暑期社会实践纪实
——关注饮水环境 焦点地下排污
作者：杨璐嘉 黄龙
经过两天的社会实践，“知青村”小分队的社会实践调查也即将接近尾声。调查过村庄周围的环境，及入户了解了当地的村民饮水来源，今天我们将对村庄附近的排污状况进行深入调查。
记实践第一期，”知青村”团队曾调查了村庄附近的'河流，河流发出臭味，但并不是特别的刺鼻，而今天的河流则让队员们感到震撼!在我们未见到河流时，就传来了刺鼻的臭味。到达目的地之后被眼前的河流状况震撼到了。附近已无村民居住，只有在运作的造纸厂，经过仔细观察，并没找到造纸厂的排污口，后经调查得知，造纸厂将排污口深深埋在地下，曾经这里是有村庄的，但由于污染严重，河流已无活生物，村民庄稼收成也急剧下降，故村民纷纷迁走了。
在观察取样过程中，由于河流气味过于刺鼻，导致个别队员出现作呕恶心的症状。故未长期停留，小分队就撤离了。后途经太康县正在建造中的污水处理厂，“知青村”小分队衷心希望能尽快解决污染问题！
三天的实践活动结束了！队员们收获了不少东西，也对太康县农村饮用水安全问题有了更深的认识与想法。此次实践活动的目的一是向当地村民普及安全饮用水知识，二是调查村庄出现花白牙齿的原因，三是做出最大的努力去宣传保护环境的重要性！对于太康县农村饮用水安全问题我们“知青村”小分队会一直持续的关注下去，给当地村民一个安全健康的饮水环境，生活环境。同时也盼望污水处理厂早日竣工，投入使用，知青村小分队衷心祝太康县发展越来越好，太康县人民越来越幸福！
环境社会实践报告 篇2
时间：20XX年7月19日星期一――20XX年7月24星期六
地点：河北省衡水市
实践队员：邓悦司丹丹林灏凡刘顺侯长江韩钊博李平
第一天：取样
到达衡水汽车站已经12点，但舟车劳顿并未影响我们实践的激情和热度，我们吃了中午饭就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我们按照原定安排执行我们的第一项任务：全面了解衡水湖周边居民生活状况和湖区生态环境、生物物种生存状况。
生物物种调查。我们将针对衡水湖及周围的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角等植物观察其生长情况，对鲤鱼、鲫鱼、田螺等动物进行仔细观察。
生态环境调查此次主要在岸边水质水下污泥采样检测，并拍照作为参考。适当采集周围土壤，验证酸碱性等。
我们认真地取样，准备带回实验室进行水质监测。完成时天色已近晚。
第二天
“民意调查”是我们实践内容的第二部分，首先我们把提前准备好的调查问卷让开船的师傅（是当地人，对衡水湖有很深的感情和了解填写，师傅不仅热情认真的填问卷，还给我们讲解了好多有关衡水湖的历史故事和人文趣事：
我们还向当地的渔民了解了衡水湖水质保护的相关信息。
岛上居民也热情参加了我们的调查问卷。
第三天
经过昨天从当地人和渔民口中对衡水湖国家级自然保护区的深入了解，知道了这两年政府及其相关部门更加重视对衡水湖的治理和保护工作。所以我们就举行了“让衡水湖更美，我们在行动！”条幅签名活动！
这次宣传面对的群体有游客、有渔民还有相关工作人员，我们还会去附近中小学对这些祖国的未来的建设者和接班人进行宣传、教育。让他们从小就养成一种珍惜水资源、保护水资源的意识，让他们有一种“让母亲湖更美丽，有你有我”的责任感，并学会运用所学知识来保护母亲湖，保护环境，保护我们自己的家园！
第四天
走访“衡水湖管委会”
经过了解，我们得知衡水湖现直接由“衡水湖管理委员会”直接管理。我们最后会把我们这次调研活动的具体成果和存在的相关问题以及需要官方部门采取的措施和还有我们大学生自己的意见和想法以报告的形式发给管委会，领导说他们欢迎也必然会采纳合适的建议。拍照过后，李主任还亲切地和我们每个人一一握手，让我们深受感动，也感受到了这次实践活动的意义和自己身上肩负的责任。
第五天
对我们带回来的样本进行“水质检验”
运用我们所学的有关污水处理的相关知识进行水质污染的检验，我们了解用离子交换法净化水的原理和方法，用天然水中无机离子杂质的定性鉴定方法。
1、离子交换法净化水
天然水中主要有无机杂质离子，另外还有某些气体、有机物和微生物等。除去天然水中无机杂质离子而获得的净化水称为去离子水，实验制备去离子的方法是离子交换法，工业上制备去离子水的方法除离子交换法外，还有电渗析法、反渗透法。
2、水的电导率及水质检验
水中所含杂质离子越多，水的电导能力越强，水的电导率越大，所以可以根据水的电导率，判断水中杂质离子的相对含量。评价水的纯度。
检测表明，目前受污染河段的超标项目主要为大肠菌群、非离子氮、石油类、溶解氧、ph值等，其中以矿物污染和化学污染最为严重。
环境社会实践报告 篇3
环境学院暑期社会实践活动报告日记2005-7-18 mon 晴听几位师兄给我们介绍他们正在和老师做的课题。一个是“小马哥”做的将有机废物裂解成小分子气体用来作燃料或者合成诸如甲醛等化工原料；二是另一个师兄介绍的关于工矿废渣的**利用，他正在做的是关于生物陶瓷方面的，也就是让**利用矿渣之后的新型材料能避免机体的排异反应，同时还要具有磁性，以便利用外界交变磁场而产生热量，杀死癌细胞――据说这方面的研究可以用来**骨癌；此外，他还介绍了一个师姐做的把废渣加其他原料如sio2熔融成玻璃或者建筑材料，甚至可以改变其晶格结构，将其变为晶体；最后，我看了看实验室里的沼气池。本沼气池的优点是便于废物的排放。 2005-7-19 tue 晴社会实践第二天，参观垃圾处理场。
真是幸福，有校车送，不然就挂定了。 垃圾场呢，最大的特点当然是臭了，绕着整个场子转了一圈，快熏死了，里面的工作人员真是令人佩服。 没看到什么很书本化的东西，因为唯一的处理措施就是裹了层防渗膜，只感觉流出来的渗滤液黑乎乎的，几个池子里到处都是。
垃圾填埋场底部的渗滤液中有气泡。估计是填埋气。旁边有个小发电厂，据说就是用填埋气发的电，但是好像规模太小，而且，好像没有电缆拉出来，液没有听见里面发电机的声音。这么高的温度都不发电，搞什么搞，是不是弄的一个形式工程呀。
以前听老师介绍说，发达国家都是先把可**的垃圾拣出来，再把剩下的压实，把里面的渗滤液压出来处理，再把体积缩小的垃圾块用沥青裹一下，最后才去填埋。在中国什么时候能有这种手段？这个地方叫二妃山。它有一定的文化背景，被认为是城市文明的牺牲品。
这个垃圾场马上就要被填满了。我不知道**还有另一个受害者。几千年之后，别人来这儿考古，会不会把这儿当成一个有“文化含金量”的地方呢？翁说，其他大城市的垃圾场大多有垃圾团伙。他们一年能接上几百万只，但他们没有。
晕了，这里的垃圾在来之前已经清理了好几次了。还有什么价值？只是那些工作人员，哎，要挣点钱不简单呀。 回来之后，感觉好累好累，午饭也懒得吃了。
2005-7-20 wed雨今天做实验。约定九点钟集合，但我们三个人早早地在那里等着，但没有其他人来。我害怕这种情况。我总觉得有点不安。
幸好外面有凉风。**也是一种享受。好象有几个小男孩要来了。他们正在搬家里的电炉，把里面的残渣倒出来。看他们弄了半天，真难为他们，要是这个变成工业生产了还这样玩，那就真的玩了。看来他们对这个实验室很熟悉。毕竟，他们是初级的，这和我们不同。
不过，两个大三女生一直坐在路边的石凳上吹风，直到师兄王俊来了，她们也来了。刚好9：20，哗，算好了的呀。
怎么说呢，这真是环境学院的一个不好的传统呀其实所谓做实验，我们并没有动手，就只是做了一下观众，这样也感觉累。真是的，人一旦没有激情，真是很萎靡呀实验的过程也就不用赘述了，原理很简单的，就是把有机物（锯末）在高温（700度）下裂解成水煤气。不过有两个值得学习的地方：
首先，在后实验阶段，向反应炉内注入蒸气，使残炭反应完全有利于清洁生产；二是检测成果氢气是利用同氧气一起**，这恐怕我们自己一时想不出来只是，这个实验的意义究竟是什么我初略的估计了一下：500克锯末完全按照（ch2o）n计算，完全反应可以产生约15mol氢气，15mol co，而氢气的标准摩尔燃烧焓为285.8kj，co 的标准摩尔燃烧焓为282.
8kj，裂解产物总的热值为8529kj，而完成整个反应，需要7kw电炉加热45min，保温7hour,所需电能设为7kwh，即25200kj。计算表明，产物的总热量还不过为耗能的1/3，很不划算所以，光靠这种传统的裂解手段是没有前途的，必须寻找新型的催化剂以降低反应所需的活化能才行。老师们肯定在做这个事情，那还为什么要一遍又一遍地走老路呢？
2005-7-21 thu多云师姐讲的主要内容是如何有效的利用当前农村大量不能完全燃烧的秸秆等生物质。她说把秸秆类东西粉碎成零点几毫米，就能让其像油一样的燃烧，并且热值较高，可以相当于煤的2/3。需要解决的两个问题是磨煤机和燃烧炉。
她们在淄博那边已经有了成果了然后，她带我们看了一下实验室自己做的粉碎机和燃烧炉，我不由得对实验室的老师和师兄师姐们肃然起敬----都是手工做出来的呀需要记住的几个关键点：1、粉碎机出料需要分层出，用以保证颗粒的线度相近；2．有必要解决供料口与进气口的比例适合燃烧炉的问题，因为原料太多容易造成***，燃气太多不能燃烧；3、如何方便的点火；4、气流在炉膛里面的上升问题；5、如何有效利用产生的热能其实如果这项技术真正发展起来的话，还是很有用的。如果经济成本合适的话，农村地区或者偏农村的企事业单位里面的锅炉就可以改用生物质了嗯，可以专研一下的。
2005-7-22 fri 小雨转多云今天是真正忙的一天，因为上午参观龙王嘴污水处理厂，下午又参观北湖，了解北湖受污染的情况真是没有想到，堂堂武汉一个特大城市，污水厂却才建成没有几年，并且这个龙王嘴污水处理厂现阶段只能对污水进行一级处理，虽然二级处理工程正在建设之中。难怪如此大的北湖，即使与长江相连，也无法摆脱被污染的厄运。武汉的东西南北湖都已经被污染的差不多了，简直就是四面楚歌，倘若不是有两条江流过，武汉市民怕连喝水都成问题不禁想到了莱茵河，五十几年前也是被污染得成了一沟臭水，如今又如工业化以前那样生机勃勃。
五十几年前得欧洲已经经历了几百年得资本积累，有充足的钱来治理，而我们舍得那么高的代价吗？或者我们有信心或者有能力治理吗？因为治理的前提是不再污染。
不要忘了，淮河花了60多亿，却依旧令人心痛，就是因为还有污染没有杜绝ps：1、龙王嘴污水处理厂的工艺流程：进水－－>提升泵提升－－>粗格栅（由于格栅间距较标准粗格栅小，严格的说，应该是中格栅）－－>细格栅（设计很巧妙，，成阶梯状，为静栅与动栅组合，动栅不断上提，将渣子提到上面交刮渣器处理）－－>沉淀池（利用离心力作用使污泥沉淀，集中到中间的泥泵中抽出）－－>沉淀池（流体上升速度到某一值时，内含杂质会沉淀，有一很大的桥式刮泥器，不断旋转，泥斗向**倾斜，使污泥进入**的泥泵被抽出）－－>排放（因为现只有一级处理能力）。
污泥经污泥泵抽出后，部分水被排出，泥饼外运。建设中的二级处理主要是多了几个曝气池，能对一级处理过的水进行消毒2、对水体污染进行调查时，需要做的事情：对该水域的进水口、出水口、外界的排污口以及地理位置进行初步调查；从其他相关工程部门获取有关水域的各种信息；调查水体中植物的种类和生长状况；测量或查阅水底的淤积高度；分析了水体的化学成分，重点分析了氮、磷和重金属离子。
环境社会实践报告 篇4
・ 在这次暑期专业实习中,所找到的是山东百乐客环境有限公司.这家公司集工程设计、三废治理技术的研发、设备制造、工程施工、调试、售后服务于一体，在工程设计与市政工程两个重点领域内形成了较强的技术与工程优势。还针对小水量生活污水研制了智能mbr一体化反应器，该反应器是国家863重点推广项目。在市政、玻璃纤维、制药、皮革、印染、酿造、啤酒、兔子、食品加工等行业的废水处理工程中积累了大量成功经验。
・ 这两个周来我所进行的是有关於印染工业污水处理的相关研究实验和对工艺流程的熟悉和认知，因为以前在研一时曾在学习了相关的理论并做了一些这一类的.所以工作也不算陌生，但对工艺流程相关的实际应用方面有一定的欠缺.印染工业用水量大，通常每印染加工1t纺织品耗水100一200t．其中80％一90％以印染废水排出。
・ 常用的治理方法有回收利用和无害化处理。回收利用：(1)废水可按水质特点分别回收利用，如漂白煮炼废水和染色印花废水的分流，前者可以对流洗涤．一水多用，减少排放量；(2)碱液回收利用，通常采用蒸发法回收，如碱液量大，可用三效蒸发回收，碱液量小，可用薄膜蒸发回收；(3)染料回收．如士林染料可酸化成为隐巴酸，呈胶体微粒．悬浮于残液中，经沉淀过滤后回收利用。无害化处理可分：(1)物理处理法有沉淀法和吸附法等。沉淀法主要去除废水中悬浮物；吸附法主要是去除废水中溶解的污染物和脱色。(2)化学处理法有中和法、混凝法和氧化法等。中和法在于调节废水中的酸碱度，还可降低废水的色度；混凝法在于去除废水中分散染料和胶体物质；氧化法在于氧化废水中还原性物质，使硫化染料和还原染料沉淀下来。(3)生物处理法有活性污泥、生物转盘、生物转筒和生物接触氧化法等。为了提高出水水质，达到排放标准或回收要求．往往需要采用几种方法联合处理。
・ 针对印染废水悬浮物较高及色度较深的特点，第一步选择混凝沉淀，去除悬浮物和色度，使出水的水质指标相对稳定，同时印染废水中含有大量的溶解度较好的环状有机物，其生物处理效果一般，因此选择酸化水解工艺将高分子环状有机物降解为小分子和破环，提高废水的生化处理效果，通过酸化水解工艺后，提供充足的氧源的情况下，在好氧生物的作用下，大部分有机物被消耗，致使出水的水质指标稳定，对于还有少量颜色的废水很难通过混凝沉淀及生物处理脱色，为保险起见，在生物处理后增加化学氧化系统，对印染废水处理很有必要。根据上述处理工艺分析,确定工艺流程图如图1:
主要单元设计参数:
・ 主要作用为调节水质,保证后续处理负荷稳定,其停留时间不低于8 h。
・ 通过向废水中添加絮凝剂、助凝剂等去除水中的悬浮物及部分有机物,主要可去除废水的色度,其设计负荷一般为0. 50～0. 80 m3 / (m2・h)，其选型一般有斜板沉淀池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池和气浮设备等。
环境社会实践报告 篇5
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炎炎夏日,烈日当头,这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存.同时,也想通过亲身体验,让自己进一步了解社会,在实践中增长知识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.
为自己以后能更好的适应社会打好基础。充分利用暑假，走出校门，提高交际能力，丰富社会经验，将在学校学习的部分理论知识灵活的运用在生活中。
8月1号下午,我走进了这家超市,正好销售部的班长是我四年级的数学代课老师.所以我就让她找点事让我做做.她说:”今天刚来了货,你就帮着点货上货吧.”这几天下来,我学到了了不少知识和做人的道理.
比如:有条纹码的商品就不要贴标签;因数量不足而新添的陈货只要到结账的地方扫描一下就好了. 新货需要输入条纹码,才能打出价格标签;
在这次时间中，我也进一步了解了“样品”这个词语。在校学习过程中，“样品”是被检测的'商品。在这里，“样品”是被记录的商品。它代表着这次进货过程中这种商品的数量，便于以后查账需要。反应出企业工作人员严谨不懈的态度。
在服务态度方面,顾客至上。在我们服务过程中,遇到顾客随便拆封还把物品坠落在地的情况,我们走上前去捡起物品,做好包装,不与顾客争吵,只能轻言提醒。
在人际关系方面，员工之间要保持和睦的关系.每个人分管一个销售领域.其中不定期的上货.贴标签之类的事就必须有人帮忙才是,否则只身力量很薄弱,工作量很大,难以完成。如果别的员工肯伸出援助之手,这便是小菜一碟。而且这在整日无聊的站立销售中多了几分人情味,一是:身为站店的员工，只有这个时候才可以有借口坐下来“歇歇”:二是:可以和同事们小声说说话,解解闷，疏
散了几分无聊。
在超市站店这种工作薪水不高，但却需要每天长达7个小时的忠于职守。每逢家里有事，为了超市正常运转，员工就会私下调班。其实每个人站7个小时都累了，但是谁不会遇到特殊情况呢？现在帮别人，不等于就是在帮未来某一天也陷入这种困境的自己吗？所以我觉得人要互相理解、互相支持、互相照顾！
同时,在实践过程中,我还发现了这家超市的不足之处,我想在此做几点建议:
一:标价牌发黄陈旧.站在顾客的角度,我觉得陈旧的东西激发不起我购物的欲望。
二:该超市没有降价商品,就算货架上的东西堆放的时间很长了,也不会做一下降价处理。后来,经我了解,此类商品可以退回,那我觉得这也是一种收回成本的好方法。但我在想，如果降价处理的话，可以把价格定在进价以上一点，一方面可以收回成本，另外还可以多一点收益。当然，如果贵超市不在乎这一点收益的话，那另当别论。而且，在某种意义上，退 回厂商这种方法也减少了客流量。如果有降价促销商品的话,就会有一些人不定期光顾.这抓住了消费者的求宜心理,从而带动消费。站在一个消费者的角度，我觉得消费者的宗旨是价不在高,质量要好。
三：借鉴xx超市成功经营的例子，我觉得xx超市应该设立一个大的方便的办理会员卡的平台。我个人觉得会员卡是带动消费，
圈住老顾客，吸引新顾客的大好“手段”。会员可以享受积分商品和特殊降价商品，还可以用积分换取物品，这可以大大调动消费者的消费积极性。
实践总结与收获：
虽然只有短短的二十天，但却可以让我学到在学校里两个月都无法学到的东西。首先可以更深入地了解到有关超市的一些东西。比如，超市仓储就是一门大学问，既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会提高公司损耗率，增加公司运营成本和损失。
二十天的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。
“千里之行，始于足下”，这近二十天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与
人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
短短的二十天社会实践，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标。