检讨书骂老师(必备8篇)。
该怎样写检讨书才能更诚挚？在写检讨书的时候要注意用语诚恳，本文的核心思想是关于与“检讨书骂老师”相关的讨论，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考之用！
检讨书骂老师【篇1】
作为一名学生，我们应该具备一些基本的教养和懂得尊重师长，但是有时候我们都会犯一些错误或者在一些事情上和老师产生分歧。这时候，写一份检讨书就成为了我们向老师道歉和表达诚挚歉意的重要手段。但是，在写检讨书的时候，我们需要明确自己的错误并表达出真诚的歉意。同时，在与老师的沟通中，我们也需要更加理性和冷静，不要产生过激情绪，从而导致无法和老师产生有效的沟通。
首先，当我们需要写一份检讨书时，我们需要明确自己的问题，不要简单地写一些不切实际的道歉语。在写检查书之前，我们应该先对过去的错误行为进行反思。我们应该想一想，我们自己的行为是否真的有违常规或者违反了学校的规定。如果我们不认识到自己的错误，那么这份检查书就没有任何意义。同时，在写检讨书时，我们不仅要感性地表达我们的歉意，还要理性地说明我们犯错误的原因。我们需要认真思考自己的行为背后的原因，从而避免犯同样的错误。
其次，在与老师的沟通中，我们应该更加理性和冷静。即使我们对老师的某些行为或者言语感到不满，我们也不能失去理智，用口头攻击或者其他不当行为回击老师。相反，我们应该寻求一种更加理性和冷静的方法，从而和老师进行有效的沟通。我认为，如果我们能够发现老师的错误，我们应该在适当的时候提出来，但是必须要以一种恰当的方式进行，避免产生对抗性情绪。我们可以尝试用更加务实的方式去解决我们发生的困境。
最后，我们需要认识到写检讨书和尊重老师都是非常重要的。我们需要谨慎地对待我们自己的行为，并以一种真诚的态度来表达我们的歉意。此外，我们需要时刻保持冷静和理智，避免发生过激行为或者情绪，从而促进我们与老师的有效沟通。
总之，写检讨书和与老师的沟通都是我们作为一名学生必须要具备的能力。如果我们可以以一种非常认真的态度进行这些工作，那么我们不仅可以更好地解决自己的问题，还可以为自己和我们周围的人做出更好的示范。相信只要我们认真对待这些事情，我们一定可以成为一个更好的人。
检讨书骂老师【篇2】
尊敬的XXX：
X日上班迟到，导致课堂纪律，深感懊悔。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风松散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫!在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的中，仍就存在得过且过，混日子的应付。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向!如果放任自己继续放纵和开展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的.这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的懊悔与悲哀。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫的镜子，每天对照自己检查自己，倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演。
我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不迟到，决不违反公司规章制度，决不做让失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的认识，强化我的时间观念。
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x日
检讨书骂老师【篇3】
时间过得真快，转眼已经20xx年期末。为了在提高以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生用心思考，提高课堂效率。③不完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样能够提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。此刻高考越来越重视理论联系实验潜力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，个性是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4.个性注意学生潜力的培养。高考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、实验潜力。
5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
检讨书骂老师【篇4】
《老师护照检讨书》
尊敬的校领导、各位老师：
您们好！今天，我站在这里，写下这份护照检讨书，对近期发生的一系列不当行为向您们及全体老师表示诚挚的道歉。我深刻认识到了自己在学习和生活中的种种错误，希望通过这篇文章能够深刻反思并向您们道歉。
首先，我要向您们道歉的是我的学习态度问题。最近一段时间，我意识到自己在课堂上态度消极，学习不积极主动。我对老师们的辛勤付出和教诲没有珍惜，经常走神、打瞌睡，甚至在课堂上进行无关紧要的活动。这种态度不仅对自己的学习造成了困扰，也对同学们的学习产生了负面影响，对老师们的教学积极性也产生了打击。我深感愧疚，我应该端正态度，专心听讲，主动参与课堂讨论，充分利用好时间，提高自己的学习能力。
其次，我要向您们道歉的是我的不守纪律问题。我承认在校园生活中，我有时候会违反一些简单的规定和纪律。例如，迟到早退、随地扔垃圾、高声喧哗等。这不仅是对自己素质的低下表现，也使得校园环境变得凌乱且不宜于学习。我在此表示懊悔和忏悔，我要立即改正这些不良的行为，自觉遵守校规校纪，维护校园秩序。
再次，我要向您们道歉的是在与老师沟通交流方面的问题。我承认我在与老师沟通时经常表现出不尊重和不礼貌的态度。我没有尊重老师的权威和辛勤劳动，总是提出无理要求，抱怨和责备老师的教学方法。这种不尊重不仅伤害了老师的自尊心，还阻碍了我与老师建立良好的师生关系。我对自己的这种行为感到非常自责，我决心改变这种态度，学会尊重老师，平等、理性地与老师进行交流和沟通。
最后，我要向您们道歉的是我的缺乏团队合作精神。在集体活动中，我常常表现出自私和孤立的行为。我没有意识到团队合作和协调的重要性，经常拖延任务、推卸责任。这种行为不仅使得团队无法顺利进行，也伤害了其他成员的感情。我深感自责，我要改变这种独立思考、独断专行的行为，学会尊重他人，积极参与团队，共同完成任务。
通过反思自己的不当行为，我深刻认识到这对自己、对老师以及对我周围的人造成了很大的伤害。我真诚地向您们道歉并承诺，我将从现在起，端正态度，调整学习方法，恪尽职守，努力提高自己的学术成绩和道德素养。我将积极参与集体活动，遵守纪律，保持良好的师生关系。相信在大家的帮助和教导下，我一定能够成为一个更好的学生，为学校争光。
最后，再次对我的错误行为向您们道歉，并真诚希望能够得到您们的谅解和指导。我相信，在您们的引领下，我一定能够脱胎换骨，改正错误，实现自己的追求，成为一个对社会有用的人！
再次向您们致以衷心的歉意和诚挚的谢意！
此致
敬礼
××年××月××日
检讨书骂老师【篇5】
亲爱的老师：
语文考的不好，请原谅我的错误！其实我做的不好是因为我笨，没有足够的资格，但我也认真想过。其实我没有认真学习。平时上课，同学都在努力学习，我却心不在焉。作业也是一般般对待。你对我有很好的期望，给我很大的信心，总是鼓励我去奋斗，而我却无心学习，一次又一次的浪费时间和青春。丢人！
你说得对。现在是努力的时候了。我会认真分析这次考试没考好的原因，以后我会更加努力超越同学。我不会让你失望的！
xxxx年xx月xx日
检讨书骂老师【篇6】
近日，一份“检讨书”和“老师顶嘴”的话题引起广泛关注。在一所中学的班级群里，一位学生因言语冲突向老师发出“怎么回事”等不逊言语，被要求写检讨书以表诚意。然而，学生写出了一篇矛盾复杂、不认真的检讨书，老师的批评依然未被学生接受，两者在班级群里互相“顶嘴”。针对此事，我认为需要从以下几个方面来进行思考、分析和处理。
首先，作为一名学生，应该认识到自己的错误和过错，并且对此进行深刻地反思与认真地悔改。学生应该明白自己的言行已经侵犯了老师的尊严和教育权威，对自己的同伴也造成了不良影响。因此，而写检讨书是对负面行为的认真反思，是向老师表诚意的一种方式。而学生在写检讨书时，却矛盾、复杂，以及不认真，这等于是在忽视自己的错误，并进一步增加了误会的情感因素，使舆论不受理解。
其次，作为一名老师，也需要思考如何正确地教育和引导学生。在学生写出不认真的检讨书后，老师对学生进行了批评，并进行了提高。然而，学生并没有接受这种批评，反而以“顶嘴”的方式，展开一场话语的纷争。教师应当理解学生的情绪，掌握好教育工作的逻辑和语言措辞，以减少误会和矛盾发展。在促进学生学习的基础上，老师应该更加关注学生的情感状态，积极引导学生走向正确的学习方向，使学生与自己保持良好的学习关系。
最后，在这件事之后，班级和学校应该广泛开展相关的教育活动，进一步强化对学生的道德和纪律教育，注重学生自主性的培养，在良好的学习氛围下，推动学生的全面发展。同时，还应该建立健全的课堂管理和学生管理制度，营造人文关怀的校园文化氛围，让学生在良好的环境下成长和接受教育。只有这样，才能让学生更好地认识到自己的错误，改正错误，学习好成绩，成为有用的人才。
综上所述，“检讨书和老师顶嘴”事件，应该从多个方面进行分析和认识，学生需要对自己的行为进行认真反思和业务改进，老师需要更加注重对学生的心理指导和情感引导。同时，学校和班级需要更加注重学生的道德和纪律教育，建立完善的管理制度，营造良好的人文关怀的校园文化氛围，在促进学生全面发展的基础上，使其成为有用的人才，为中国的未来作贡献。
检讨书骂老师【篇7】
大学教师检讨书
尊敬的领导：
您好！
我是贵校某学院的一名教师，在这里，我想通过这篇自我检讨书，向您汇报过去一段时间里我的工作情况，并对自己进行一番客观的反思和评估，希望能够得到您的指导和帮助。
首先，我要反思的是在教学方面的工作。作为一名大学教师，我深知教学是我们最重要的职责之一。然而，在过去的一段时间里，我发现自己在教学方法和教学效果上存在一些问题。首先，我对课程内容的准备不够充分，没有及时跟进最新的研究成果和学术动态，导致我无法给学生带来最新的知识和观点。其次，我在课堂上缺乏互动性，过于注重灌输式教学，没有给予学生足够的发言和思考空间。最后，我意识到自己在教学方式上缺乏创新，没有及时引入新的教育技术和方法，使教学显得有些呆板和老套。
除了教学方面，我还要反思自己在科研方面的工作。作为一名大学教师，科研是我们专业能力的体现，也是我们对学术界做出贡献的重要方式。然而，我发现自己在科研方面的投入不够，缺乏创新思维和敏锐的洞察力。我没有积极参与科研项目，也没有发表过与专业相关的高水平论文。这对我的学术声誉和发展都带来了一定的影响。
此外，在教师的职业素养方面，我也存在一些问题。例如，我在人际交往和团队合作中表现不够主动和积极，缺乏良好的沟通能力和合作精神。这使我在与同事和学生的关系中显得有些疏离和冷漠，没有营造出一个和谐的教育环境。
针对以上问题，我会采取以下具体措施进行改进：
首先，我会加强对课程内容的学习和研究，更加注重知识的更新和拓展。我会加强与学术界的交流和合作，不断丰富自己的学术背景和知识储备。
其次，我会改变教学方式，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。我将多采用案例教学、讨论式教学和团队合作等教学方法，激发学生的学习兴趣和能动性。
再次，我会积极参与科研项目，提高自己的科研能力和水平。我将不断学习先进的研究方法和技术，努力开展高水平的科研工作，争取在专业领域取得更好的成果。
最后，我会加强人际交往和团队合作的能力。通过参加学术会议和研讨会，我将积极与同行交流和学习，提高自己的沟通和合作能力。我也会加强与学生之间的交流和联系，关心学生的学习和生活，营造一个积极向上的教育环境。
亲爱的领导，我深知自己的不足之处，我会努力改正，提高自己的教学水平和科研能力。我将不断学习，不断探索，不断提高自己的专业素养和综合素质。我相信只有通过自我反思和修正，才能变得更好，为贵校的教育事业作出更大的贡献。
再次对我自己进行反思的同时，致以最真挚的敬意！
敬礼！
教师 XX
检讨书骂老师【篇8】
尊敬的领导：
我作为一名小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每一名同学对于各自小学六年时光学习成绩的认识，需要认真、严肃对待。
回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。
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辱骂老师检讨书13篇
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辱骂老师检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
老师，不瞒您说，学生我真怀疑我当时在网课上辱骂老师您是不是被鬼附身了。现在我回想起那天发生的一切，甚至当我的同学给我复述当时我的所作所为时，我简直不敢相信那是我自己做出来的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，总而言之，这是本人犯下的错误，本人想在这里郑重地给您道歉。老师，对不起了！如果这样的错误，再有下次，本人愿意自动退学，不再当一名愧对大学生称号的人。
如果真如我的同学给我复述的那样，那我真是狗胆包天了。那天上网课的情况是这样的：当时老师您正在给我们讲这节课的重要思想，我却听到您的总结与我心目中的总结完全不一样，便申请您开麦让我发言了。这本是老师您尊重我，让我发表不同意见的机会，我却把这个机会变成了一次对您的侮辱，甚至还连带着侮辱了您的家人。现在想想，我真是当时脑子进了水，这样做，不仅是对您的不尊重，其实也是对自己的不尊重。如此任性妄为的人，又如何大学毕业，走向社会当一个出色的大人呢！
老师，我知道您当时一定被学生我给气疯了吧！对不起，本人有如此行为，都是本人的错，是我任性妄为了，是我完全不记得尊师重道，完全不记得“尊重”这个字眼怎么写了。老师，对于此次的事情，学生我在寝室已经深刻反省过了，非常后悔自己这样的行为，也非常对不起您，甚至不奢望您能够立马原谅学生我这次的行为了。只是想通过这封检讨书，让您知道学生我现在此刻有多么后悔做了这样可笑的事情！
还记得最开始上网课的时候，学生我还总是在课堂上向老师提出一些我自己的不同意见，您也非常虚心接受来自我们学生的意见，那时候我们网课的氛围还是非常好的啊！我也不知道那天上网课时，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首这件事了。
老师，在今后的课堂上，如果学生我再出现这样的情况，希望您先把我麦克风的权限关掉，以免我这个“神经病”又说出什么不堪入耳的话来！哎，老师，对于此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您能够大人不记小人过，不要再把这件事放在您的心上扰乱您的心情。
此致！
检讨人：xx
20xx年x月x日
辱骂老师检讨书 篇2
尊敬的班主任老师：
您好！
对不起，我不应该在语文课上辱骂老师，我这样做的行为不对，是我有错在先，上课睡觉，老师叫醒我还发脾气这是我的错，是我做错了。
我在课堂上没有重视老师，语文老师是一个非常尽职尽责的老师，对我们也非常照顾，上课非常认真，这样一个好老师我却和他吵起来了，是我不对，上课的时候就应该集中精神好好上课，语文老师在那一节课明显是经过了精心准备的，，讲的也比较仔细，但是我在听课时布置不觉就睡着了，我就这样在教室里睡了起来，没有任何声响，完全都陷入到了沉睡中，这是我的错，还望老师能够原谅我我不是有意要这样做的。
因为我睡觉的时候突然被打扰有些没有反应过来，并且语文老师要惩罚我我原本就心里不快，于是脾气一冲，就抄起来了，做为一个学生顶撞老师辱骂老师，这是非常不道德的行为，自古以来我们都有尊师重教的传统，我身为学生，没有尊重老师，还辱骂老师这是犯下了严重错误，并且我也没有遵守中学生日常行为规范，犯下了大错。
等我冷静后我那是非常后悔，我知道我犯了大错，辱骂老师，正如我想的被您教导了办公室，经过老师您的训斥，和教导，我终于知道错了，我悔不当初，我懊悔自己怎么这么冲动，这么迷糊，犯下这样的错事，理应受到惩罚。
能够有这样一个尽职尽责的老师教导我们传授我们知识，是我们的荣幸，我不去感谢老师对我们的恩情，反而去伤害老师，去顶撞老师，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我这样做迟早会自食恶果，还好好语文老师是一个非常大度的老师能够及时原谅我，让我能够放下心中的大石头。
老师对我的恩情我难以报答，老师的宽容谅解让我知道了老师的意义，真不愧是较大我们的老师，感谢有这样的老师一路领导我们工作让我们学习更多的知识，学到更多的道理，以后我一定不会在犯这样的错误了，我一定会好好听老师的话，上课认真服从老师命令认真听讲，努力做好自己的工作，把所有心思用在学习上，努力提升自己的学习能力，努力开拓创新，不断努力成为一个优秀的学生，不辜负老师对我的教导，我会从现在开始努力拼搏天天向上，做好学习任务，需要知识。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
辱骂老师检讨书 篇3
尊敬的班主任老师：
您好！
对不起，我不应该在语文课上辱骂老师，我这样做的行为不对，是我有错在先，上课睡觉，老师叫醒我还发脾气这是我的错，是我做错了。
我在课堂上没有重视老师，语文老师是一个非常尽职尽责的老师，对我们也非常照顾，上课非常认真，这样一个好老师我却和他吵起来了，是我不对，上课的时候就应该集中精神好好上课，语文老师在那一节课明显是经过了精心准备的，，讲的也比较仔细，但是我在听课时布置不觉就睡着了，我就这样在教室里睡了起来，没有任何声响，完全都陷入到了沉睡中，这是我的错，还望老师能够原谅我我不是有意要这样做的。
因为我睡觉的时候突然被打扰有些没有反应过来，并且语文老师要惩罚我我原本就心里不快，于是脾气一冲，就抄起来了，做为一个学生顶撞老师辱骂老师，这是非常不道德的行为，自古以来我们都有尊师重教的传统，我身为学生，没有尊重老师，还辱骂老师这是犯下了严重错误，并且我也没有遵守中学生日常行为规范，犯下了大错。
等我冷静后我那是非常后悔，我知道我犯了大错，辱骂老师，正如我想的被您教导了办公室，经过老师您的训斥，和教导，我终于知道错了，我悔不当初，我懊悔自己怎么这么冲动，这么迷糊，犯下这样的错事，理应受到惩罚。
能够有这样一个尽职尽责的老师教导我们传授我们知识，是我们的荣幸，我不去感谢老师对我们的恩情，反而去伤害老师，去顶撞老师，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我这样做迟早会自食恶果，还好好语文老师是一个非常大度的老师能够及时原谅我，让我能够放下心中的大石头。
老师对我的恩情我难以报答，老师的宽容谅解让我知道了老师的意义，真不愧是较大我们的老师，感谢有这样的老师一路领导我们工作让我们学习更多的知识，学到更多的道理，以后我一定不会在犯这样的错误了，我一定会好好听老师的话，上课认真服从老师命令认真听讲，努力做好自己的工作，把所有心思用在学习上，努力提升自己的学习能力，努力开拓创新，不断努力成为一个优秀的学生，不辜负老师对我的教导，我会从现在开始努力拼搏天天向上，做好学习任务，需要知识。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
辱骂老师检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂老师，扰乱了班级秩序，给同学带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻检讨。
在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重师长，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我今天给学校和老师带来了麻烦，我在这里向您保证，以后绝对不会再出现这样的事情了。
我这样做，造成了以下后果：
1、让老师担心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的错误行为，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
辱骂老师检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
向您递交这份深刻的顶嘴老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶嘴老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。
对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。
检讨人；xx
20xx年xx月xx日
辱骂老师检讨书 篇6
尊敬的班主任老师：
您好！
对不起！我今天脾气上来了，做了一件非常错误的事情，我上课的时候当着全班同学的面，辱骂数学老师了，这不仅是在打老师的脸、在践踏老师的尊严，更是在丢您的脸，我身为您的学生，上课期间这么对待自己的任课老师，这是多么不明智的行为，会显得是您没有教导好我，但是其实这都是我自己的问题，就因为我是您的学生，就会牵扯到您，我直接把数学老师从课堂上气走了，后来您对我进行批评教育的时候，我才逐渐的意识到问题的严重性，逐渐的意识到自己的行为是多么的错误，老师还请您原谅学生这一次吧，我一定尽自己所能的去进行挽回。
事情的发生经过，其实您去询问班上任何一个同学都知道，或者您去查看一下监控都可以了解，我知道您之所以让我自己说，就是想要我会不会扭曲事实，看我有没有改过之心。
错误的发生：数学课是今天的第四节课，我因为昨天放学回家，数学作业不会写，我就跟老师玩起了文字游戏，每一个题目后面都写了一个“略”，因为我看到很多练习册的答案也是这么写的，并且我只是想印证老师说的不准有空着的地方，所以才做出这样的行为，但是今天老师却因为非常不满意我的行为，在发作业本的时候，就是没发我的，然后我就举手问，然后她就当众念我的作业，然后班上的同学哄堂大笑，我觉得我的自尊心非常的受损，气得我脸都憋红了，我觉得就算是我做错了事情，也不要这么对我吧，然后我冲上讲台把我作业本抢过来撕了，指着她就开始骂，几乎把我学会的所有侮辱人的话，一股脑的全说了出来，就好像在那一刻，她在我心目中不是老师，而是一个让我丢脸的敌人一样，心里对她充满着敌意，所有就做出了这么不尊师重道的.事情来。
我知道现在您非常的生气，我也是被愤怒支配了，请原谅我这次吧，我承认这次是我的错，但是您不认为数学老师处理问题的方式也有问题吗？我是学生，她是老师，我会老老实实去跟她道歉的，只要我认错态度够诚恳，她作为一个老师，想必也不会跟我计较的。我对作业的态度，我以后会改正的，再也不会因为嫌麻烦就寻找捷径，而且还是这么愚蠢的捷径。我今后无论哪一科的作业我都将认真对待，不会的我就问爸妈，让他们辅导我，尽可能的让自己再经过这次的教训之后，对待学习就能好起来，比较学习才是我的任务，老师，这次真的对不起了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
辱骂老师检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
对不起，我这次犯下这样的错误想必伤透了您的心吧。您作为我的老师为我着想，为了我的学习成绩孜孜不倦的教导着我们，而我却还辱骂了您，我实在是不识好歹。在事情发生之后我感到了深深的后悔，我也没想到自己会有一天做出这样的事情，我想我可能是被猪油蒙了心，做出了这种狼心狗肺的事情。以前看到学生和老师起冲突我总觉得那个学生肯定没什么素质和教养，但自认为有素质有教养的我这次也做出了这种事情，这让我无地自容。我不知道该怎么再去面对老师您，怎么再去面对爱戴您的同学们，在事后我甚至想找个地缝钻进去。我多想能够重来一次，如果能够重来一次的话我一定会克制住我自己的脾气，好好的和你说话，这样的话就不会发生这样的事情，伤您的心了。
当时我正在玩游戏，而且一直连着输所以导致我的心情很不好。因为整个人心思都在游戏上，我也没有注意到已经过了午休的时间到了上下午第一节课的时候。哪时知道上课了，但我游戏已经开始了，我不想就这么挂机了，便继续玩。可能是您发现我一直低着头，便过来准备让我专心上课，但我哪时已经玩入迷了，眼里只有游戏，压根没注意到您来到了我的身边。您下来之后正好看到我在玩游戏，被抓了个正着，你便想要收了我的手机让我好好听课学习。但是我那把眼看就要赢了，所以我不想给您，所以一直躲着您的手，但后面还是被您拿走了。哪时我非常生气，压根不能理智的思考，因为我脑子全想的是这把要赢了，老师居然把我手机给拿走了，没有我的话这把又要输，但是您拿到之后又不可能给我了。所以我一时气不过，便对您骂了起来，我知道我这种行为是相当不对的。尊师重道这是古代人强调的，也一直延续到现在，而我非但没有继承到这种优良的传统，反而还辱骂了您，如果放在古代我这种人是要被万人唾弃的。
我现在也是深感内疚，但事情也都已经发生了，我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表达我诚挚的歉意，并且保证以后一定会好好的约束自己，不会再犯这种错误，您也是可以监督我的。希望这种方式能够让您原谅我，最后，对于我这次的行为再向您说声抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
辱骂老师检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
老师，不瞒您说，学生我真怀疑我当时在网课上辱骂老师您是不是被鬼附身了。现在我回想起那天发生的一切，甚至当我的同学给我复述当时我的所作所为时，我简直不敢相信那是我自己做出来的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，总而言之，这是本人犯下的错误，本人想在这里郑重地给您道歉。老师，对不起了！如果这样的错误，再有下次，本人愿意自动退学，不再当一名愧对大学生称号的人。
如果真如我的同学给我复述的那样，那我真是狗胆包天了。那天上网课的情况是这样的：当时老师您正在给我们讲这节课的重要思想，我却听到您的总结与我心目中的总结完全不一样，便申请您开麦让我发言了。这本是老师您尊重我，让我发表不同意见的机会，我却把这个机会变成了一次对您的侮辱，甚至还连带着侮辱了您的家人。现在想想，我真是当时脑子进了水，这样做，不仅是对您的不尊重，其实也是对自己的不尊重。如此任性妄为的人，又如何大学毕业，走向社会当一个出色的大人呢！
老师，我知道您当时一定被学生我给气疯了吧！对不起，本人有如此行为，都是本人的错，是我任性妄为了，是我完全不记得尊师重道，完全不记得“尊重”这个字眼怎么写了。老师，对于此次的事情，学生我在寝室已经深刻反省过了，非常后悔自己这样的行为，也非常对不起您，甚至不奢望您能够立马原谅学生我这次的行为了。只是想通过这封检讨书，让您知道学生我现在此刻有多么后悔做了这样可笑的事情！
还记得最开始上网课的时候，学生我还总是在课堂上向老师提出一些我自己的不同意见，您也非常虚心接受来自我们学生的意见，那时候我们网课的氛围还是非常好的啊！我也不知道那天上网课时，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首这件事了。
老师，在今后的课堂上，如果学生我再出现这样的情况，希望您先把我麦克风的权限关掉，以免我这个“神经病”又说出什么不堪入耳的话来！哎，老师，对于此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您能够大人不记小人过，不要再把这件事放在您的心上扰乱您的心情。希望，希望！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
辱骂老师检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好!对不起，我伤害了您，实在很抱歉，我没有尊师重道，我很后悔，我感到很自责，我对于自己的恶劣事件，向您递交我的检讨书。
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀!
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊!我一定会改正自己的错误，提高自己的素养，成为一个品学兼优的学生。
此致
敬礼！
辱骂老师检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效!
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀!
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊!
此致!
辱骂老师检讨书 篇11
尊敬的老师：
您好！
对不起，我这次犯下这样的错误想必伤透了您的心吧。您作为我的为我着想，为了我的学习成绩孜孜不倦的教导着我们，而我却还辱骂了您，我实在是不识好歹。在发生之后我感到了深深的后悔，我也没想到自己会有一天做出这样的事情，我想我可能是被猪油蒙了心，做出了狼心狗肺的事情。以前看到学生和老师起冲突我总觉得那个学生肯定没什么素质和教养，但自认为有素质有教养的我这次也做出了这种事情，这让我无地自容。我不知道该怎么再去面对老师您，怎么再去面对爱戴您的同学们，在事后我甚至想找个地缝钻进去。我多想能够重来一次，如果能够重来一次的话我一定会克制住我自己的脾气，好好的和你说话，这样的话就不会发生这样的事情，伤您的心了。
当时我正在玩游戏，而且一直连着输导致我的心情很不好。因为整个人心思都在游戏上，我也没有注意到过了午休的时间到了上下午第一节课的时候。哪时知道上课了，但我游戏已经开始了，我不想就这么挂机了，便继续玩。可能是您发现我一直低着头，便过来准备让我专心上课，但我哪时已经玩入迷了，眼里只有游戏，压根没注意到您来到了我的身边。您下来之后正好看到我在玩游戏，被抓了个正着，你便想要收了我的手机让我好好听课学习。但是我那把眼看就要赢了，所以我不想给您，所以一直躲着您的手，但后面还是被您拿走了。哪时我非常生气，压根不能理智的思考，因为我脑子全想的是这把要赢了，老师居然把我手机给拿走了，没有我的话这把又要输，但是您拿到之后又不可能给我了。所以我一时气不过，便对您骂了起来，我知道我这种行为是相当不对的。尊师重道这是古代人强调的，也一直延续到现在，而我非但没有继承到这种优良的传统，反而还辱骂了您，如果放在古代我这种人是要被万人唾弃的。
我现在也是深感内疚，但事情也都已经发生了，我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表达我诚挚的歉意，并且保证以后一定会好好的约束自己，不会再犯这种错误，您也是可以监督我的。希望这种方式能够让您原谅我，最后，对于我这次的行为再向您说声抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
辱骂老师检讨书 篇12
尊敬的老师：
您好！
作为一名学生，是祖国的希望，接受了很好的教育，却没有讲礼貌，我知道自己很恶劣，我连做人的基本准则都没有做好，我感觉自己做人很失败，我对自己的错感到很后悔。
经过面壁思过与深刻检讨，我总结了以下改正措施，希望老师评价与监督我完成：
第一，根据我出言不逊、不讲礼貌的错误。我决心在这一星期罚写《中学生日常行为规范》三遍。并能够基本背诵。
第二，针对我不懂事的情况，通过此次教训我已经有些懂事了。在今后我一定要谦逊为人，做到用词文明，再也不说脏话了。
第三，此次检讨书我愿意公布在班级黑板报中，给予自己是一个警示，希望同学们不要再犯我这样的错误了。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
并且，我郑重承诺，做一个懂礼仪、有秩序、讲卫生的好学生：
一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信；
三、教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗；
四、公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹，食堂内文明就餐；
五、勤劳俭朴，不铺张浪费，少吃零食，节约用水用电；
六、遵守纪律，不追逐打闹，待人接物讲礼仪；·
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境破坏生态的事。
此次错误发生，我真的深感懊悔，对老师不尊重让老师尊严受伤害，也给同学们做了不好的例子。实在是感到很对不起老师，很对不住同学。而通过此次检讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂礼貌、讲文明的好学生。得到老师的肯定。
检讨人：×××
20xx年×月×日
辱骂老师检讨书 篇13
尊敬的老师：
您好！
此番我对不住您了，在20xx年x月x日我做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂井然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
检讨人：xx
20xx年x月x日
关于骂老师检讨书9篇
犯错之后，我们应该懂得反思并承担责任，为了纠正错误，我决定写一份检讨书来表达自己的悔过之情。但仅仅写一份检讨书是不够的，要想写一份好的检讨书，需要掌握一些技巧。以下是工作总结之家编辑为您整理的一些与“关于骂老师检讨书”有关的重要信息。感谢您访问我们的网站并阅读我们的内容！
关于骂老师检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好!
您好!我知道这一次彻底让您失望了，也许您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。
现在我唯一想说的是：x老师、或许我不是您的'好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意，做一个合格的学生。
检讨人：xx
20xx年x月x日
关于骂老师检讨书 篇2
尊敬的老师：
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我顶撞老师上网这种不良行为的深刻认识以及再也不不会不尊重老师的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上英语课的时候顶撞您，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会顶撞任何老师。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我顶撞老师的行为是一种对老师的不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
2.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，绝对不再顶撞老师，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
此致
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
关于骂老师检讨书 篇3
教师学不检讨书
近年来，教育界一直在探索教师专业化发展与能力提升的途径。在教学工作中，不难发现一些教师对自身的学习态度缺乏足够的重视。他们不愿意承认问题、面对问题，更谈不上对自身进行深入的反思和检讨。这种情况严重影响了教师的教学质量和职业发展。本文将以“教师学不检讨书”为题，详细探讨教师为何不能坦诚地检讨自己，并提出解决的方法。
教师学不检讨的原因之一是对权威的盲从。学生把教师当作人生导师，一方面是因为他们的专业知识储备，另一方面则是因为他们的道德品质。在学生眼中，教师是天地间的至高存在，他们对老师的话语总是全盘接受，不敢怀疑。而有些教师，也借此习惯，对自身的能力和教学方法过于自信，以至于不愿去反思自己的问题。他们把自己看作无懈可击的权威，不愿面对自身存在的问题，更不愿意倾听学生对自己的意见和建议。任何人都不可能是绝对正确的，只有在不断反思矫正在误区中，才能不断提升自己。
教师学不检讨的原因之二是自我保护心理。教学过程中，教师往往需要面对各种各样的问题和挑战，而对于自己的过失和失误，教师常常有一种自我保护的心理。他们不愿意公开自己的错误或评估自身的不足，以免影响自己的形象。正是通过学习和反思自身的问题，教师才能更好地提升自己的专业素养和教学水平。教师应该抛弃自我保护的心态，以学习的态度对待自己的错误和不足，不断修正和完善自己的教学方法。
教师学不检讨的原因之三是缺乏成长的意识。教师是一种高度专业化的职业，需要不断地学习和成长才能应对变化多样的教学环境和学生需求。有些教师缺乏对自身成长的意识，过于满足于现状。他们认为已经掌握了一套行之有效的教学方法，不再需要改变和进步。教育事业从来都是一项充满挑战的事业，只有不断学习和反思，教师才能跟上时代的发展脚步，并为学生提供更好的教育服务。
如何解决教师学不检讨的问题呢？
学校要加强对教师的专业培训和发展。通过多元化、针对性的培训，引导教师通过学习和反思自身的问题，不断提高教育教学的能力。同时，学校也应该积极培育一种良好的学习氛围，鼓励教师之间互相学习、交流。
教师要有正确的思维方式和态度。教师要抛弃盲从和自我保护的心态，以学习为目的，真正承认自身存在的问题，并积极开展反思和自我改进。
教育部门应加大对教育教学研究和教师评估的力度。通过评估和评价，推动教师主动反思自身的问题，使其在成长的过程中逐渐形成自我检讨的习惯。
教师学不检讨既是一种现实，也是一种问题。只有教师能够坦诚地面对自身的不足，并不断反思和改进，才能提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。教师学不检讨的问题需要学校、教师本人以及教育部门共同合作，通过培训、改革和评估等措施，逐步解决。只有这样，我国教育事业才能迈上一个新的台阶。
关于骂老师检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！我想通过这封检讨信向您表示最诚挚的道歉和深深的懊悔。我深刻认识到自己的错误，并表示愿意承担相应的责任和后果。
我要诚恳地向您道歉，因为我没有按时完成了您交给我的课后作业。您为我们学生精心安排了合理的学习任务，而我却未能尽快完成。对此，我自己深感惭愧和抱歉。我明白作为学生，按时完成作业是我应尽的责任，同时也是对老师的尊重和自己学业的负责。
我要衷心地向您道歉，因为我在课堂上的行为不符合规范。我在课堂上与同学交头接耳、分心玩手机，这样的行为不仅打扰到了您的讲课，还影响了其他同学的学习进度。我意识到我的举动给您带来了困扰和不愉快，非常抱歉。作为学生，我应该端正态度，专注听讲，不仅是为了自己的学习效果，也是对您的尊重和对学习氛围的维护。
另外，我要真诚地向您道歉，因为我对学习方式和态度上存在问题。我承认在这段时间里，我浪费了很多宝贵的学习时间。我沉迷于电子游戏、社交媒体和其他消遣活动，对学习毫无认真对待的态度，这样的行为让您对我的成绩和表现感到失望。我对此表示真诚的懊悔和忏悔，我会重新认识到学习的重要性，调整自己的学习态度和方法，为了自己的未来以及对您的教诲付出更多努力。
我要向您保证，我会切实改正自己的错误。我会立即制定一个合理的学习计划，明确每天的学习任务，并配合您的教学进度完成相关作业。同时，我会戒除游戏和社交媒体的嗜好，将更多的时间投入到学业中去，努力向优秀的方向发展。我也会积极参与课堂活动，听从您的教诲，尊重您的辛勤付出，争取在未来的日子中不再让您失望。
再次对我的愚蠢行为表示最诚挚的歉意。我会通过努力改过来弥补我的错误。我希望您能够原谅我，继续给予我指导和教育的机会。我将时刻铭记您的谆谆教诲，并为能让您以我为荣而不再懊悔而不安。
再次向您表示诚挚的道歉和深深的懊悔。
学生：XXX
关于骂老师检讨书 篇5
叫老师名字检讨书
尊敬的各位老师：
您们好！
我是您们的学生，通过这篇检讨书，我想要向您们表达我对自己在课堂上的一些不当行为表示深深的歉意。我深感懊悔，并决心改正我的错误，以此重获您们的信任和尊重。
我要反思的是对老师的称呼问题。作为学生，我知道应以恭敬的态度称呼老师，因为这是一种对师长的尊重。在过去的一段时间里，我时常在课堂上叫您们的名字，而没有用尊称称呼。这是我的不对之处。
我从小学接受的教育中就了解到，叫老师名字是一种不恰当的行为。在的传统文化中，对老师应抱有崇敬之心。在学校，我应该学习正确的尊敬师长的方式，包括称呼老师时的礼貌用语。仅仅叫老师的名字，不仅是对师长的不敬，也是对自己素质的一种否定。
在我的记忆中，曾经有位老师特别注重师生之间的关系。她经常对强调尊敬师长的重要性，并且提醒应该称呼老师时使用适当的尊称。尽管我听到了她的教诲，但我并没有真正理解其中的意义。这也正是我去年开始在课堂上叫您们名字的原因。
在我作出这个错误行为的时候，我没有意识到这样做是对您们辛勤教学的不尊重。我也没有意识到我的行为可能会对您们的信任感产生负面影响。我现在深感懊悔并且对我的行为感到非常后悔。
通过这个检讨，我意识到为何叫老师名字是一种错误行为。我意识到，叫老师的名字并不能减少之间的距离，反而有可能导致师生之间的隔阂。尊称老师是表达我对您们尊重的一种方式，也是我对自己树立良好形象的一种体现。
我承诺将改正我的错误，恢复对老师适当的称呼。我会时刻提醒自己在课堂上应该注意自己的言行。我会主动向您们道歉，并请您们给我一个改正的机会。我相信，通过我的努力，我能够重新赢得您们的信任。
尊敬的老师们，您们是我的榜样，是我学习的榜样。您们的言行举止一直对我产生着积极的影响。我将以您们为榜样，时刻保持对师长的尊重，以及与他人之间的友善与和谐。
请接受我由衷的歉意，并谢谢您们对我的宽容和支持！
我相信，通过我的努力改正错误，之间的关系将更加紧密和谐，我也能够更好地学习，进步。
再次向您们表示由衷的歉意！
谢谢！
学生：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
关于骂老师检讨书 篇6
教师总控检讨书
近期，我作为一名教师，深感自己在工作中存在一些不足之处，从而反思并总结了自己的教学过程和方法。通过此次总控检讨书，我希望对自己的教学进行全面的审视，并针对存在的问题找出解决办法，提高自身的教学质量和水平。
首先，我发现自己在备课过程中，对于教材的研读和理解不够深入。由于时间紧迫或是工作繁忙，我常常只是简单地浏览教材内容，而没有深入钻研，了解学生的学情和学习需求。我意识到，只有对教材进行深入的学习和理解，才能更好地帮助学生掌握知识，并将其运用到实际生活中。因此，我打算在以后的备课中，更加注重对教材的研读，深入理解并结合学生实际，灵活运用教材内容。
其次，我发现自己对学生的关心和引导不够细致。在教学中，我常常过于关注学生的学习成绩，而忽视了他们的思想情感发展。我明白，作为一名教师，除了传授知识，更重要的是引导和培养学生的道德观念和价值观。因此，我决心加强与学生的沟通和交流，关心他们的情绪和学习状态，积极了解每个学生的个性特点和需求，及时给予他们必要的帮助和指导。
此外，我也意识到自己缺乏多元化的教学方法和手段。在过去的教学中，我主要采用传统的讲授式教学方式，忽视了学生的主动参与和互动。因此，我计划在今后的教学中，探索更多的教学方法，如小组合作学习、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我还将积极利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提高课堂的互动性和趣味性。
最后，我反思到自己在班级管理中存在一些问题。在教学过程中，我与学生的沟通和协调不够密切，没有及时了解到学生的问题和困惑。我深知，一个良好的班级管理是教学成功的关键之一。因此，我计划加强与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，及时解决学生的问题和困扰，营造和谐的班级氛围。
通过对自身教学的全面反思和总结，我确信，在今后的教学工作中，我将不断提高自身的素质和能力，用心做好每一次教学，全力以赴为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也期待学校和同事们能够给予我更多的指导和支持，共同努力，为学生的未来铺路搭桥。
关于骂老师检讨书 篇7
尊敬的XX：
今日我怀着十分愧疚的心情，从思维的深处做深化的反省，作业的通过是这么的，在今日的课间，由于未严厉请求自个，犯了两个过错，一是不能把手机带到教室里，而是不能在楼道里运用手机，我给团里抹了黑，给领导和同志们惹了费事，对此，我十分的愧疚和自责。通过排长对我耐性协助和教学，使我对自个所犯过错有了一个深化的知道，我决定运用这个时机向咱们作一个深化的查看，以教学自个，吸取经验，引认为戒，进一步得到领导和同志们的协助。我这么做确实是十分过错的，而引起这一疑问的因素是深化的，通过反省我知道到：
榜首，我没有知道到纪律的主要性，纪律是为保护团体利益并确保作业进行而请求成员有必要恪守的规章、条文。纪律做为一种咱们的举动规矩，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的开展而开展的，它具有强制性，“无规矩不成方圆”这句话我从小就听过，可是感受却直到今日才分外深化，我没有重视不得违规运用手机这一纪律，这是对连队建造和兵士担任的一条纪律，我却置于脑后，严峻违背了纪律。戎行是一个纪律如铁通常的当地，正所谓令行制止，而我却忽略了这一点，不只如此，我其时彻底没有知道到自个正在犯一个过错，一个应当被严峻阻挠的过错，而我却要在遭到处置往后才干知道到这是不该当的，这本身即是一个极大的过错，所以这件事本身是即是我的错，我理应遭到处置，吸取经验。
第二，这是我平常对自个请求不行严厉的因素，我充沛知道到，任何时分思维警惕性都不能放松，任何疑问的发作都有其内涵动因的，事物的发作尽管是偶尔的，但都是有量变到突变的，千里之堤毁于蚁穴。不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻注意严厉请求自个。作为一名武士，恪守命令是本分，我却没有做到，对此，我真的是太不该当了，这次的经验让我遭到了很大的教学，我必定下定决计改正，坚决悔改，争夺再也不犯这么的过错。我镇定的想了很久，我这次犯的过错不只给自个带来了费事，而且我这种举动给??(你们是部队里吗)也构成了及其坏的影响,破坏了队里的办理准则.在战友们中心也构成了不良的影响。
由于我一自个的犯过错，有或许构成别的战友的效仿，影响部队纪律性，对部队的形象也是一种破坏，而且给对自个抱有很大希望的领导，爸爸妈妈也是一种损伤，也是对别的战友一种不担任任。每一个戎行都希望自个的兵士做到纪律严明，全面开展，建立杰出形象，也使咱们的部队有一个杰出形象。而每一个武士也都希望部队给自个一个杰出的作业日子环境。包含我自个也希望如此，可是一个杰出的日子环境靠的是咱们来一同保护来建立起来的，一个纪律严明的部队是考每一自个的尽力和支付才干做到的，而我自个这次却犯了过错，去破坏了，是很不该当的，若每一个战友都这么犯错，那么久而久之，将会构成恶性循环，所以部队里面临违背规矩的人给予赏罚也是应当的。我自个想了许多，也知道到自个犯了很严峻过错，我知道，构成如此大的丢失，我应当为自个的犯的过错支付代价，我也情愿要承当职责，我真诚地承受批判，并情愿承受??给予的处理。
第三，我没有做到一名武士应当做到的恪守命令，遵纪守法，我是一名党员，而作为一名党员就应当起带头效果，我却做到，中国*在成立之初即是一向有安排有纪律的戎行，在抗战时期，他们再苦再难也不拿老百姓一针一线，为了革新事业，他们一个个抛头颅洒热血，邱少云宁可被火烧死也不动一下，为何呢?由于他深深的知道，这不是动一下的疑问，这联系到成功的大局，恰是铁通常的纪律，才让中国*一次一次走向成功，变成革新岁月中的国家栋梁。在平和时代，我军更是持续发扬精力，建造了一支拥有钢铁般的意志的部队，在一次次的灾祸袭来之时，恰是由于广大兵士不怕喫苦，不怕牺牲，严守纪律的精力，才让公民的生命产业安全一次次的化险为夷，多少实事通知咱们，恪守命令、遵纪守法不只仅我军的取胜法宝更是一个武士不可或缺的质量。武士以恪守命令为本分这句话没有错、由于戎行是高度集中武装集团、步调一致才干得成功、令下如山倒!我曾在电视里看到有战役实质部队那种大刀阔斧、大刀阔斧无声中透露着阵阵杀气、可是每一个兵士都知道、咱们是公民子弟兵、是无产阶级公民戎行或许用当年一首歌就能阐明疑问是;我为谁来交兵为谁来交兵、我为谁杠起枪扛起枪、为祖国、为公民…。
作业发作后，我深化的反思自个，我觉得??及时阻挠我是多么的准确，首先，假如让我持续下去，我就或许彻底知道不到我自个在犯过错，而且是一个彻底不该当的过错，这件事看起来小，正本却很严峻，由于久而久之或许会养成我的坏习气，所谓千里之堤毁于蚁穴，巨大的事物许多时分都毁于一个细小的方面。所谓，量的堆集到达质的腾跃，假如不是??及时的纠正我，我不只或许会持续犯错，而且或许还会持续犯更大的过错，这关于我自个的生长极为晦气，我或许会因而而变成一个松懈的不守纪律的人，在往后的人生道路上，或许会遇到更大的**，遇到艰难波折不能控制自个，不能严厉请求自个。
而假如由于我今日的小过错，铸成往后的大错，我将会追悔莫及，所以说有过错即是要及早发现，及早改正，不能比及悉数都迟了往后才感到懊悔和伤心。其次，我的过错或许不只会影响自个，更主要的是我还影响了别人，我在楼道私用手机或许会致使别的战友有样学样，这么或许悉数部队都会这么，那么我所犯下的错就因而愈加的扩大化，这将结果不堪设想，一想到这儿，我不由懊悔交加，为何自个没有严厉请求自个呢，为何要犯下这么的过错呢?可是有过错及早发现及早改正，防患于未然，这一点关于我自个以及别的战友都是有着建造性的含义的。
知道到了自个的过错往后，我深深的考虑了很久，不只考虑了我犯错的因素，关于将来我也想了许多，为确保这么的过错再也不会发作，并能对别的的战友起到警示的效果，我将会改动自个，从今往后会从以下几个方面尽力：
1.前进思维觉悟，我应当知道到，违规运用手机，不只仅犯了一个规矩的疑问，更体现了我不行严厉请求自个，不能深化的知道到武士的职责，武士的任务，武士铁通常的纪律，这也体现了作为一名从前的国防生，我对自个请求不行严厉，我供认，曾经的大学日子过于宽松，使我养成了些微的松懈与不守纪律的小毛病，而进入部队以来，我也确实还没有完结一个国防生到一名真实的武士应当做的改变，我并没有深切的知道到，我的肩上所背负的任务现已要重得多，我现已不再是一名大学生，不再是一个孩子，而是一个成年人，一名武士，作为武士或许我还有着许多的不合格，正因如此，我才犯了过错，才致使了我的违规，我通过深化镇定的考虑，苦苦的反思，现已知道到这一点，我这么做是对不住安排、对不住培育我的校园和部队，愈加对不住哺育我的爸爸妈妈和祖国。所以，从今往后，我会深化的了解知道，武士的任务，武士的本分，所谓见微知著，从一件小事就能看出一个的人的思维觉悟与职责知道，咱们是公民的子弟兵，假如在这件小事上都不能控制自个，那么大事呢，比如在灾祸降临之时是不是能听从命令，坚守阵地呢?答案是模棱两可的，人的习气是长期以来渐渐养成的，三天一个小习气，七天一个大习气，所以我要一步一个脚印踏踏实实的改正过错，恪守纪律，做一个合格的武士。
2.和战友、领导加强沟通。确保往后不再呈现违背纪律的状况。人与人之间的沟通是极端主要的，沟通能够让互相的日子都便利，咱们平常就应当对纪律、规矩进行沟通，使之不只仅坐而论道，而是要落到实处，而且还能够彼此监督、彼此提示不要违规。每一自个都不是孤立无援的，当咱们犯过错的时分，尤其是不要怕和人沟通，而是应当英勇地说出来，供认过错，在平常的日子中和战友多沟通，看自个哪里做的不行好，不行规范，请他指出来，一同我也会像做的好战友学习，看他是怎样做的，怎样尽力的。咱们一同一同前进，一同生长，将咱们的队伍建造的十分好。
3.知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。所谓之知错能改，善极大焉。这是一自个有必要要有的质量，人生在世，或许每自个都要犯错，主要的是犯了过错能勇于改正，知错能改，我要以这次的作业作为一面镜子不时检核自个，批判评和教学自个，决不能一错再错，要自觉承受监督，一同请战友们监督我，协助我改正过错，走出误区。我要知错而警醒，知错而猛进，亡羊补牢、狠抓落实，化廉耻为动力，尽力学习。以实际举动为我部队做出应有的奉献，用自个的尽力来补偿我在曩昔在学习作业中存在的缺少和缺憾。
我要通过这次作业，前进我的思维知道，强化职责办法。我有决计、有决计使我学得十分好!如今我现已知道到了自个的过错,计划往后改正坏毛病,并调整好心态,天天向上!4.坚决恪守各项纪律，仔细的学习部队的每项纪律和规章准则，争夺对其到达纯熟于心的程度，再也不犯过错。为此，我深化的了解了和纪律有关的常识，纪律即是规矩,是指请求咱们恪守业已断定了的次序、执行命令和实行自个职责的一种举动规范，是用来束缚咱们举动的规章、准则和守则的总称。
自从有了人类社会，咱们为了一同劳动和日子，保护社会正常次序，请求建立相应的举动规矩，用以调整咱们之间的联系，这种举动规矩，即是开端的纪律。没有这种举动规矩，咱们就无法协同活动，无法同天然反抗，也无法有次序地日子下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个戎行都有保护自个利益的纪律，古今中外，概莫能外。
前苏联将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是成功之母。”革新战争要取得成功依托铁的纪律，而今日，咱们在建造有中国特色社会主义这一巨大事业的进程中，同样需求着重纪律。这是建立正常的经济次序保护安定联合，使改革开放和经济建造能够顺利进行的主要确保，也是精力文明建造的主要内容。纪律和安闲，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。恪守纪律，才干使咱们取得真实的安闲;不恪守纪律，咱们就会失掉真实的安闲。
但凡纪律，都具有有必要恪守的束缚力。任何无视或违背纪律的举动，都要依据性质和情节遭到程度不一样的批判教学乃至处置，即是说，纪律是严厉的，它带有必定的强制性。一同，纪律又需自觉恪守。只要自觉纪律才是铁的纪律。这是由于，纪律同法令、品德尽管同属举动规范，但它们的效果规模不一样，纪律介乎于法令和品德之间。纪律与品德的不一样之处，在于纪律具有强制性的请求，但这种强制性又比法令弱些，而自觉性的请求则比法令强些。所以，恪守纪律还需建立在自觉的基础上。
纪律归于品德的领域。一自个假如不恪守纪律或无视纪律的束缚，那即是没有品德。一自个的纪律性怎样，能够直接反映出他们的思维品德水平。惟有思维品德崇高，对纪律的主要性具有深化的了解，且具有执行纪律、保护纪律的高度自觉性、坚韧性和刚强的意志质量，才干经得住纪律的检测，乃至视纪律比自个的生命还宝贵。
现实标明，具有崇高品德情趣和高度文明实质的人，有着高度自觉的*纪律性;而品德质量低下、没有文明实质的人，往往是一个不能自觉恪守纪律的人。
恪守纪律，就需求加强自个的品德涵养和文明涵养，从思维上知道到恪守纪律的主要性，增强自个对社会的职责感。一同，要自觉地恪守纪律，不管大事小事，但凡纪律请求做到的，就坚决去做;但凡纪律所制止的，就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的状况下，同样恪守纪律，养成恪守纪律的习气，使恪守纪律变成咱们的自觉举动。
在此，我十分谢谢??对我所犯过错的及时纠正，我确保往后不会再有相似举动发作在我身上，并决计为我校的安全作业和迎评作业作出自个的一份微薄之力。请关怀保护咱们的领导持续监督、协助我改正缺陷，使我取得更大的前进!也希望战友们在往后的作业、日子、作业中多多协助我，协助我克服我的缺陷，改正我的过错。为了发掘我思维上的过错本源，我在此进行了十分深化的反思和反省。也诚心肠希望我能够得到改正的时机。请战友们多多监督我。一同请安排检测我，信赖我的悔过情绪，信赖我的悔过之心，我的举动不是向安排的纪律进行应战，是自个的一时失足，是我关于部队，关于纪律知道的不行深化了，希望安排能够宽恕我的过错，我也会向你确保此事不会再有第2次发作。
当然，不管给我任何处理都不为过，这次的疑问对我自个也是一种教学，一种警醒，我会引认为戒，往后严厉请求自个，尽力作业，争夺安排的宽大处理。我现已真实知道到所犯过错的严峻性和损害性，不只自个犯了过错，给团体抹了黑，违背了连队规矩，给全连同志的前进带来不良影响。我深深感到对不住连队领导对我的培育和信赖，对不住全连同志对我的信赖和支持。我决计知道过错，吸取经验，痛改前非，要进一步增强纪律观念，争当遵纪守法的榜样。
为此，我今日在此做出深化的反省。一同，也希望安排上依据我犯过错的现实给予必要的处理，我确保虚心承受，也希望咱们以我为鉴，从吸取经验。最终，我再一次恳请领导和同志们进一步对我批判和协助。
当然，不管给我任何处理都不为过，这次的疑问对我自个也是一种教学，一种警醒，我会引认为戒，往后严厉请求自个，尽力作业，争夺安排的宽大处理。我现已真实知道到所犯过错的严峻性和损害性，不只自个犯了过错，给团体抹了黑，违背了连队规矩，给全连同志的前进带来不良影响。我深深感到对不住连队领导对我的培育和信赖，对不住全连同志对我的信赖和支持。我决计知道过错，吸取经验，痛改前非，要进一步增强纪律观念，争当遵纪守法的榜样。
为此，我今日在此做出深化的反省。一同，也希望安排上依据我犯过错的现实给予必要的处理，我确保虚心承受，也希望咱们以我为鉴，从吸取经验。最终，我再一次恳请领导和同志们进一步对我批判和协助。
关于骂老师检讨书 篇8
拉黑老师检讨书
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是××班的××，站在这里，我感到非常愧疚和羞愧，因为我被迫为自己的错误行为书写了这篇《拉黑老师检讨书》。
我想向全体老师们致以最诚挚的歉意。在这个美丽而庄严的校园里，老师们是我们的引路人，是我们的榜样，是我们的知识源泉。然而由于我的冲动和无知，我犯下了离谱的错误，给老师们带来了困扰和伤害。自己的过错，我真心懊悔，也明白了自己的无知和不成熟。我深切理解自己的错误给老师们带来的痛苦和困扰。我向所有受波及的老师们，向校领导致以我深深的歉意。
我们的老师们用智慧和辛勤的付出谱写着我们的未来，为我们的成长承载着巨大的责任。他们用爱心扶持我们，用勤勉塑造我们，用耐心指引我们。自己的冲动和无知，我却选择了冷漠和无礼的方式对待他们。我不仅给予老师们恶意的言辞攻击，还使用了网络拉黑老师，让他们被所有同学排斥和孤立，这是我人生中最愧疚和可耻的一天。
一直以来，我都知道老师们的辛勤和付出，也都心存感激，但是，我迷失了自己，沉浸在卑劣的行为中。我抱着愧疚和悔恨的心情，深夜里静静反思，思考自己为什么会做出这么过分的事情。原来，是我自己的自私和冲动驱使着我，我没有真正理解师恩如山，顺利地获得知识，丰富自己的人生。我对待老师们和同学们的态度、言行无不应该受到谴责和指责。
我的行为给同学们带来了负面影响，给校园带来了不和谐的氛围，我深感羞愧。思及一直以来同学们的相互帮助与支持，我为自己的冷漠感到痛心，并发誓要彻底改正。
从今天起，我将铭记教训，端正自己的心态，积极向老师们道歉，向同学们道歉。我会通过积极参加班级的各项活动，加强自己与同学的联系，像老师们学习，虚心接受他们的教育和批评。我会主动解除对老师们的拉黑，用真诚和努力去弥补自己的过错。我会主动加入志愿者队伍，展现自己的诚意和责任心，用实际行动回报老师们的关怀和爱护。
对于此次事件，我深感害怕，同时也知道，改变不了过去，我唯有用积极正面的态度和行动来展现自己的转变和决心。我会珍惜这次教训，加倍努力学习，争取未来的进步。我将以此次事件为契机，树立更为崇高的目标，争取成为一个有责任感、有正直品质的好学生。
我再次向全体老师、同学们致以最深的歉意，希望大家能够给我一个改正错误的机会，我将会以实际行动来重新证明自己的价值。我相信，在大家的监督和帮助下，我一定能够重新融入集体，与老师们、同学们共同创造一个和谐的学习环境。
小编感谢您的阅读！
关于骂老师检讨书 篇9
以往总为了赶课，不自觉的就急于把问题的答案告诉学生，学生也习惯于在参考书上寻找标准答案告诉我，这样每一课的学习进展非常顺利，然而学过以后学生的概括能力、思考能力等语文综合素质依然停留在原地，没有丝毫进展。意识到这样的问题以后，课堂上我开始把时间充分的留给学生去概括、去体会、去感悟品味，去探究，也许学生回答的问题不是完全正确的，但我认为只要有计划、有目的的持之以恒地坚持去训练去培养，学生的分析能力、概括能力会得以质的飞跃。
骂老师检讨书(汇总14篇)
在我们不断成长的生活中，检讨书是不可避免的。检讨书的写作使我们更深刻地认识到自己的错误行为，同时也有助于我们发现关于“骂老师检讨书”的好方法和好处。希望大家可以借鉴和参考，相互帮助！
骂老师检讨书(篇1)
各位领导：今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。如何把先进性教育搞好，真正使党员民警始终保持先进性，我认为要做到以下几点。一、提高认识，民警党员要经常“自我画像”。从一定意义上讲，民警是代表党和政府行使执法权力，其所作所为直接影响着党的形象、政府的形象。因此，党员民警一定要站在维护党组织和共产党员良好形象的高度，运用自我批评的武器，经常做好自我剖析，进行“自我画像”。由于警力少，民警工作任务繁重，在工作中难免会有这样那样的问题，在这种时候，就要学会对照党和人民对执法工作的要求，对照人民满意的标准，对照人民警察的职责和群众对党员的要求，查找存在的问题和不足，分析原因和根源，找准问题症结，看自己的“画像”与党和人民的“标准画像”还有哪些不像，通过“自我画像”纠正工作偏差，解决出现的问题，维护党员的形象。二、互相监督，民警党员间要经常“相互会诊”。由于公安民警有的来自政府机关，有的来自部队，有的来自公安院校，有的来自其它企事业单位，在学识水平、思想修养、能力素质等方面有很大的差异，这就决定了党员民警存在问题和不足的客观性。但有的同志对自身存在的问题认识不到，而民警长期工作生活在一起，抬头不见低头见，相互之间的优点和缺点都比较了解，这就便于党员民警经常“相互会诊”，拿起批评的武器，帮助同志不断纠正存在的缺点和不足。“相互会诊”可以利用召开民主生活会时，也可以利用每年开展谈心活动时，也可以在各种教育整顿活动开展时，只要发现我们的同志有错误苗头，就要及时做工作，早提醒，促其警觉改正;在有的同志已经犯了错误或发生工作错误时，其他同志要及时靠上去做工作，帮助其分析原因，汲取教训。在“相互会诊”的过程中，团结是目的，批评是手段，要本着与人为善、关心爱护的态度开展批评，对别人的问题要实事求是，不夸大，不缩小，不能以个人好恶论是非，站在党和人民利益的立场上，破除私心杂念和庸俗关系，坚决纠正人情大于党性、关系重于原则的问题，开展积极的思想斗争。三、要始终坚持责任担当。秉公执法的伦理依据是人民警察应当确立的职业信念，是人民警察应承担的道德责任。公安民警如何坚守理想信念之灯，永葆“忠诚、干净、担当”之本色，把自己的一切献给党。一是要有优良的政治责任。所谓政治素质是指理论修养，政治方向，政治鉴别能力，政治责任的总和。先要有一定的理论修养，即：能够全面、正确理解和掌握党的路线、方针和政策，自觉地为党和国家中心工作服务;二要有良好的政治纪律、政治责任感，讲政治，懂规矩、守纪律，在大是大非面前始终旗帜鲜明，胸怀全局观、大局观，自觉将公安工作融入辖区经济发展大局，围绕党委、政府中心工作，服务经济社会发展，维护治安大局稳定。二是要有高尚的职业道德素养。对公安民警职业道德的培养与塑造可分为三个层次：即：培养公安民警作为人的自然属性，把民警塑造成行为有序的人;培养民警的公正意识，树立忠于法律、忠于事实的观念，把民警塑造能秉公执法的人;培养民警高尚的职业责任感和为人民服务的精神，把民警塑造成具有敬业和奉献精神的人。大量实践证明，一个公安民警能够做到行为有序、秉公执法、无私奉献，具有强烈的法治观念和公正执法的自觉意识，就是一个高素质的公安民警。三是要有过硬的业务素质。素质过硬是公安民警战斗力的重要保障。民警应做到刻苦学习，勤奋敬业，不断加强知识和经验积累。无论政治素质还是业务素质，即使不要求高人一等，最起码也要能够适应新时期履行职责的需要，领导干部要监督别人，就应该对自己有更高、更严的要求，应具有做好本职工作的专业知识和领导艺术能力。在掌握法律知识、业务知识的同时，要带头学习与公安工作密切相关的经济类专业、计算机应用、领导艺术等其他社会知识。要善于思考问题、研究问题，破解难题，大力提升领导干部依法履职能力。四、要始终坚持法律至上执法为民毛主席曾讲过：人民群众是历史的创造者，人民群众是真正的英雄。就公安民警执法来说，一要树立执法为民理念。人民是国家的主人，一切权力来源于人民，这不仅是我国宪法确立的基本原则，也是我们党一贯倡导的立党为公、执政为民的思想根基。执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，“立警为公、执法为民”理念是对公安工作的必然要求，是社会主义法治的本质要求。因此，树立执法为民理念，就要求广大民警时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正在思想上解决“为谁执法、为谁服务、怎样执法”的总开关问题，把执法岗位作为为人民服务的平台，把执法活动作为保护和实现人民利益的途径，真正带着对群众的深厚感情去执法，本着对群众利益高度负责的精神去办案。通过执法办案，切实保护好人民群众的合法利益。二要树立公平正义理念。“公平正义比阳光还要灿烂”。党的十八届四中全会指出：要让法治的阳光照耀我们每一个人。公安民警要树立执法公正的法治理念。既要全面履行执法职责，依法惩治各种违法犯罪;又要坚持以事实为依据、以法律为准绳，真正做到秉公执法，维护社会公平和正义。三要树立崇尚法律理念。崇尚法律理念，就要求执法人员要增强对法律精神的感悟，自觉遵守法律规则，充实法律知识，认同法律价值，保护法律秩序，维护法律权威，捍卫法律尊严，追求法律理想，严格执行法律，就公安民警来说，要始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。四要树立保障人权理念。就公安民警来说，要坚持打击、保护、监督、服务并重，既依法履行职责，保护人民群众的基本权利，又依法保障包括犯罪嫌疑人、被害人及其家属、证人的合法权益。同时，要平等地保护执法对象的合法权益，一视同仁地执法办案、提供法律服务,真正做到法律面前人人平等。
骂老师检讨书(篇2)
尊敬的`领导：
首先，先让我说一声对不起!这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
我对这次自己的行为感到了深深地内疚，作为一名人民教师，应该把课堂放在第一位，但是因为我的疏忽，导致了，第三节课没有老师去上课，造成了空堂现象。
作为一名老教师，这种低级的错误是不应该有的，可是我却发生了。
总结原因就是思想上没有对上课高度重视，对自己的记忆力过于自信。
对此我感到了愧疚，我耽误了孩子们的学习时间，更重要的是孩子们的安全问题，一旦因为老师不在而出现安全事故，这个责任是我承担不起的。
面对这样的结果，学校给予我什么处分我也能接受，但是请领导给我一次改正的机会，让我继续工作在教学的第一线上，干了这么多年的教师，我就离不开这个学校，离不开同事梦，更离不开我那一群可爱的孩子。
使他们让我的生活充满了色彩和希望。
今后我一定严格按照学校的规章制度办事，绝不再让此类的事情发生。
我会以这份老师违纪检讨书为一面镜子，时刻反映自己的言行举止，让自己的行为符合一名人民教师该有的准则。
希望领导监督我，让我改正自己的错误，给领导造成的困扰，请再次让我说句对不起!
骂老师检讨书(篇3)
尊敬的xx老师：
您好 ！
向您递交这份深刻的打老师的检讨书，以反省我的不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的打老师的错误行为感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶撞误伤老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，直至误伤老师，简直是一错再错。
对于我伤害老师的行为，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便以及伤害说声抱歉。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
骂老师检讨书(篇4)
尊敬得老师：
您好！
在此我十分恳求地希望您原谅我谩骂、顶撞您得过错。经过深刻反省，我切实意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕得过错啊！
回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张得坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。
此次错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，您得一番痛苦挽救了我这只迷途得羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样得品行继续下午，后果将十分严重。我得父母常年在外经商，对我管教不够，老师得教导就是我精神最大得给养。
如今，我深刻意识到自身存在得错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您得伤害：
第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃得行为保证，邀请全班同学监督。
第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师得辛勤教育。
第三，我必须修身养性，调节内心急躁得性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。
最后，此次错误实在是不应该得。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我得机会。
xxx
xxxx年x月x日
骂老师检讨书(篇5)
尊敬的xx老师：
您好！
对不起，xx老师！我为我今天在课堂上冲撞您，与您顶嘴，更严重的是还骂老师您的事道歉。事后，我对自己愚蠢的行为感到无比的后悔、愧疚和自责。
我今天犯的错不是一件两件，程度也不是一般的高，而是很多件的愚蠢的措施，还是十分十分严重的错误，是大是大非的问题。
今天在上您课的时候，我与同学在讲话，被您制止与指责，我也是脑子糊涂了，觉得在班上所有同学在的情况，众目睽睽之下被指责，不进不觉得错，反而觉得老师让我掉了面子，是老师的错，我就急红了脸冲昏了头，公然与老师顶嘴，冲撞老师。看着老师惊愕的表情和大家不敢相信的样子，我竟然觉得自己特别有面子，转身就是脱口而出几句脏字骂了老师，让您以后少管我的事之类的话。
老师，其实在那几句话说出口的时候，我就后悔了，我当时心里就想抽自己两巴掌，觉得自己简直就是不成样子，竟然那么蠢的话都能说出口。
从小，老师就是要学习的目标，每次在提到以后要做什么的时候，我就说我的梦想是长大以后当老师，像书本里讲的那样，成为一个“园丁”，成为一个“燃烧自己点亮大家的蜡烛”。可是我今天的行为狠狠地打了自己一巴掌，我这种行为与一个街头混子有什么区别，就自己这种德性还有什么资格说以后要当老师，说出去都要被人嘲笑。
对不起，对不起，对不起……
我知道，无论说多少遍的对不起，都不足以弥补我今天犯下的“滔天大错”，我已经没有任何的颜面去面对老师您了。我作为一名学生，不仅没有做到遵守行为守则说的“尊敬老师”，也没有践行中华文化里的“尊师重道”，我就是一个彻底的“反面典型”，我给班上的同学，给学校的同窗做了一个坏的榜样。希望班上乃至校里的所有同学都能吸取我的教训，千万不要学习我，一定要把我今天的行为当做反面例子来看待。
我的行为以及对班集体造成了不可挽回的损失，所以我已经没有任何的颜面面对老师您和班上的每一位同学，所以在和家长的商量下，我决定转班，希望老师您能够继续回去给班上的同学上课，所有的错都是我犯下的。
最后，我还是要跟老师您道歉，希望老师您能够谅解我这一次的“弥天大错”，我以后一定以您为榜样学习，天天向上，洗心革面。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
骂老师检讨书(篇6)
您好！
作为学生，最重要的就是听的话，我因为调皮，给老师添麻烦，我总是做错事，当老师要我完成作业我去做好，反而与老师作对，老师叫我作什么我就不愿意去做，总是犯一些错误，总是留下很多的问题，都是老师帮我。
在上课时，我在下面走神，睡觉，吃零食。每次上课我总是最后到教师的，迟到成为了家常便饭，经常犯错，老师说的'都有道理，我却不能够听进去，每次找麻烦，所来说去，还是对老师存在芥蒂，老师对我的好，反而让我觉得拘束，让我经常出错，作为一个初中生不能够遵守老师的话，我成绩最差，也是最让人，担忧的，毕竟我的做法早就被学校劝退多次了，都是因为老师还没有放弃我。
以前是我的小心眼，以前是我没有在意，在老师的严格管束下我的成绩提升了很多，但是就是不想总想给老师找些麻烦，这样做，已经非常不对，现在自己有犯这样的问题，明白对错之后我也清楚的明白不能继续与老师杠上了，要理解和听从老师的话，而我却一直没有做到。
当我再次犯错，在次从办公室走出来，我感觉到这样是不对的，难道我要一直这样下去，吗，一个学期的时间并不长，闹别扭，不服老师管理，受伤的还是自己，因为只有老师才会关心我，才会认真的为我考虑，我已经明白不能继续在岗位上坚持，而应该不断的突破和提升，要加强发展，做好自己才行，未来充满了希望，我需要不断的努力去学习，而不是浪费时间与老师闹别扭，老师教导我好好学习教导我认真努力，我就必须要做好老师的安排。
从今天开始老师让我如何做，我都会听老师的老师惩罚我，我都会接受并且去改正，不会在继续做错事了，也不会烦同样的错了，只要我还能欧继续做好，就会一直做下去，达到学习的要求为止。不在成为班级里的小魔王，我要成为班级里的学霸，把值的成绩提升上来，更会尊重老师尊重他人，不在那么脾气暴躁，更不会伤害任何人。
一个调皮的人虽然犯错，只要回头就一定能够得到老师的认同的，我愿意改正希望老师重新接纳我，继续成为我的老师教导我，指引我，让我能够在学习生涯中走的更好，我会用努力学习报答老师。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
骂老师检讨书(篇7)
一：我的专业素质太低。
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。
二：我的教学内容过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三：我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。
四：我忽视了对学生的团队精神的培养。
我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。
我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢？”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。
我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。
我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。
我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。
我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利；害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。
“有则改之，无则加勉”领导天天强调，于是我天天检讨。
骂老师检讨书(篇8)
尊敬的xx：
您好！
身为幼儿园教师却在上课期间多次迟到实在是有悖师德，至少作为教育事业的参与者应该在孩子们面前起到良好的带头作用才能更好地教授他们，否则的话若总是在自己身上出现问题又有什么资格来教好学生呢？更何况在这个孩子们需要学习的时候更应该以身作则才能讲述其中的道理，因此我对自己上课多次迟到的事情递上这份检讨并进行了深刻的反思。
当孩子们背上书包并在家长的陪伴下来到了幼儿园进行学习，如果因为老师上课迟到而找不到自己所在的班级又会产生怎样的结果呢？事实上若是家长发现自己的孩子遭受到这样的待遇想必会对自己迟到的行为提出质疑并进行投诉吧，这段时间自己对幼教工作的松懈实在是有些对不起一名教师的身份，否则的话应该会在第一次上课迟到的时候便会以老师的身份在内心产生相应的警示，然而时间过去这么久以来始终无法对迟到的事情做出解释与改变，不得不说这样的做法的确有些对不起幼儿园领导对自己工作的信任与支持。
面对这样让人感到难堪的结果的确应该尽快采取有效措施才能让人信服，至少作为幼儿园教师需要在工作的时候做到问心无愧并得到孩子们的认可，否则总是在上课的时候以教师的身份迟到又怎么能够保证课堂教学的质量呢？作为教师便应该有这样的觉悟才不至于因为自己的怠惰而影响到孩子们的成长，然而近日来自己多次迟到的行为早已让我不配再带上教师的光环，这种误人子弟的教师又有什么资格可以认为自己迟到过后能够较好孩子们呢？
抓好课堂上的教学工作便可以让孩子从中理解各种烦浅显易懂的道理，这样的话便能够在后续的互动之中提升对学习的兴趣并喜欢上老师的教学，然而当自己迟到过后匆匆忙忙感到教室又有何信心可以为孩子们上好这堂课呢？准备不充分的结果只能是自己在焦虑的状态下完全不知道应该从哪方面开始讲起，而台下的孩子则会在窃窃私语的同时开始唾弃自己这种不遵守课堂秩序的行为，如果身为教师还发生多次迟到的行为又该如何去教育同样迟到的学生呢？
所以自己的确应该对幼教工作有所重视才不至于惹怒孩子们的家长，毕竟若是让他们知道自己孩子的老师是个经常上课迟到的人，恐怕无论是怎样的家长都不会放心将自己的孩子交给这么不靠谱的老师进行教导，我也应该做出相应的保证确保今后的教学工作中绝不会再发生上课迟到的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
骂老师检讨书(篇9)
尊敬的领导：
关于我经常上课迟到的问题，在此我要怀着深刻愧疚、懊悔、自责的心情向您递交这份检讨。以深刻反省自己违反学校纪律的`严重错误，希望能够得到您的原谅。
回顾错误：在过去的一学年当中，我对于课堂都不那么守时上课。经常出现迟到的情况，有时候迟到几分钟，有时候迟到十几分钟，有时候干脆迟到二十分钟纯属旷课行为了。这样的行为是非常不对，就此，我特意写下这份检讨书，以检讨近段时间我上课迟到的原因，并希望各位领导、同事可以监督我，使我能够更好的完成。
现如今我估计是“善恶到头终有报”，这次的严肃批评敲响了我得报应的钟声。思前想后，我觉得自己的错责有三：
1、编造谎言欺骗师长、同学、自己。有时候我迟到为了能够逃脱处罚，就开始编造各种各样的谎言借口。有时候说自己是闹肚子；有时候说是父母来送外卖；有时候是过马路的时候扶老奶奶；也有的时候说是路上讲到几百元钱交还失主；甚至有时候我还说遇到了校长跟我交谈教学情况。我这种种的谎言，不仅欺骗了老师感情，而且欺骗了同学，更有时候连我自己也骗倒了自己。
2、我违反了学校的规章制度。学校规章制度严肃规定学生不能上课迟到，而且我是屡屡迟到、屡教不改，属于一个“迟到专业户”。
3、我带坏了班级风气、影响了良好班风的建设。由于我经常迟到给同学树立了不良范例，导致相当一部分同学也受我影响出现了迟到现象。我的违反纪律行为也就在一定程度上破坏了班级良好班风。
此时此刻，我觉得自己“错大恶极”啊。自知不做深刻检讨是交不了差了。分析一下我的错误原因：
一、时间观念很差。这主要是因为我没有带手表的习惯，也讨厌带手表，学校又规定禁止使用手机，没有办法有效掌控时间。
二、纪律意识观念薄弱。这一点我非常承认自己不如那些学习成绩好、纪律表现好的好学生，他们似乎天生就能够成为好学生，而且我总是会因为各种纪律问题遭到老师处罚，我的纪律观念也确实薄弱很多啊。
三、忧患意识不强。要知道违反纪律如果达到一定程度的话，我会面临学校的严重处罚，从警告处分到严重警告处分，再到留校观察，最终就是最严厉的开除学籍、责令退学。我在迟到的时候就没有想到自己有可能走到这一步，要是高中退学那么我的人生就从此蒙上阴影，进而找不到好不工作，对象也会处不好关系跟人跑掉，自己就沦为孤家寡人，再就是忍饥挨饿，彻底得告别小康生活，最终流落荒野成为一个野人，最后的结局可想而知。
现如今我的错误已经酿成，并且已经到了很严重的地步。个人简历谢天谢地，领导的及时批评将我从错恶的悬崖边上一脚踹了回来。所以我决定要好好改正错误：
第一、我要严肃端正自身态度。逐渐疏远那一帮“吃饭要我情况、喝酒叫我掏钱、损事让我承担”的酒肉朋友。逐渐得要跟那些读书好、求上进、知书达理的好学生成为好朋友、好知己。并且也要重树自我、重新做人，不拿父母过多的钱，不骄奢、不盈满、踏踏实实、勤勤恳恳得搞好自己的学业。
第二，严格树立时间观念。买一块10元钱的电子手表，明确学校作息时刻表，定期查看手表时间，做到绝不迟到。
第三，树立忧患意识。从这次错误当中吸取经验教训，并且反复思考自己的前程。要以史为鉴、以错为训，清晰得规划自己未来的人生走向。要树立远大目标，明确自己的人生使命，要为家人、为自己负责。
最后，我向领导保证：今后我绝不迟到了。请领导相信我，也请同学们监督我。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
骂老师检讨书(篇10)
尊敬的单位领导：
我作为一位小学教师，理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试，关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉，需要认真、严厉对待。
回顾我的错误经过，本来是出于进步班级学天生绩的考虑，给了学生考试答案。然而，我却没有能够对此引发高度重视，严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。
现如今，我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：
一，光想着进步自己班级学天生绩，想着自己的工作业绩提升。
二，忽视了这次毕业考试的价值与意义，侵害了学生的利益。
三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误，并且采取切实措施改正错误。为此，我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作，特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
总的来讲，这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。
尊敬的校领导：
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。
我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意!
今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻(大概是四点二十五分)，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办?根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。
就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了!
我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的经过，而不能任自己胡乱猜测。
我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。
我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。
我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。
请家长们原谅我，这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源!
骂老师检讨书(篇11)
尊敬的老师：
您好！
我是初三xx班级的xx同学，因上次在课堂上鲁莽顶撞了您，我感到十分的抱歉和后悔，所以写下这份检讨书，来跟您道歉，对不起，我不该和您顶嘴，不该不听您的话，不该不尊重您。我现在已经深刻意识到自己的错误，我有太多的不应该，但是说出去的话犹如泼出去的水，想收也收不回来了。所以我知道您因为的那些话而造成的伤害和影响也挽回不了。我写这封检讨书，只是希望您能感受到我歉意，我只能保证以后不再犯这样的错误，不再让老师伤心。
我依然还清晰地记得那天在课堂上的情景，因为那是我第一次让老师这么生气和这么伤心。所以我不想去忘记它，我想让它时时刻刻提醒我自己犯的错误，提醒我有多么的不应该，让我以后谨记这件事情，不再犯这种错误，更不能和老师顶嘴，骂老师。
那天，我记得您的课刚好是午休后的第一堂课，我那时候睡了一中午还没有睡醒，上课铃响了好几遍，我还是趴在桌子上，而别的同学都早已拿出书本准备上课了。同桌推了我一下，提醒我上课了，但是我挣扎了一下最终还是没战胜睡魔，接着又睡了。我不知道那天我的睡意怎么这么强烈，所以后来同桌又推了我几次后，我就开始感到烦了，我觉得是他打扰到我睡觉了。最后一次我实在没忍住，我就猛的抬起头对他大声吼了一句：你干嘛啊，你怎么这么烦！我一大声吼完我就傻眼了，因为我看到的不是他而是老师您。我不知道是您过来喊我起来，但是我当场也不知道是闹什么脾气，硬是没有跟您道歉不说，反而还继续大声吼您说我要睡觉，让您走开。您一气之下就让我们自习走出了教室。我知道当时您肯定很伤心。
所以为了以后我不再犯这种错误，我决心改正：
1、改掉我的火爆脾气，我的性子比较急，也比较冲，动不动就容易生气，就拿这次来说，不管是您来喊我还是同学来喊我，我不应该冲您们大声吼，还骂你们，您们是为了我好，一再提醒我上课，我却因为自己的臭脾气而发火。所以我真的的好好改改我这个火爆的脾气，不然以后只能给我和同学老师带来更不好的影响。
2、我要变得自律和文明起来，该什么时候睡就什么睡，该什么时候起来就什么时候起来，该上课的时候就好好上课。这次我居然还在课堂上睡觉，太不应该了。我也是个初三的高年级学生了，再怎么样也该学会自觉和讲文明了，还动不动就大声吼，动不动就爆粗口，一点也不文明礼貌，给低年级的学弟学妹们树立了不好的榜样。所以我要改变，我要变得自律、文明、讲礼貌。
所以，老师您不要再生我的气了，在以后，我一定会做一个讲礼貌，尊重师长，友爱同学的好孩子。对学生对老师不讲一句脏话，在家里也要做到文明用语，更不会存在顶撞家长和老师的现象。我会让老师看到我的改变的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
骂老师检讨书(篇12)
尊敬的老师：
您好！
作为二十一世纪讲文明，有素质的中学生，我却做出了这样有辱斯文的事情，和您吵架，还骂了您。我没能管好自己的脾气，没能够管住自己的嘴，以至于说出了这样的话语，让您大发雷霆，也让您暗自伤心。
您一直都是关心着我们的，从小事到大事，无微不至。即便是我们在冬天没有拉上衣服的拉链，您也会督促我们赶快吧衣服穿好，免得我们感冒生病；您也亲力亲为，在我们打扫卫生的时候帮助我们整理好课桌，把课桌摆放整齐。在学习上，您也是非常认真努力的教导着我们，为了能让我们更好的理解课本，每次您都会备课到晚上十一点、十二点。只是想让我们学到更多的知识，学到更多的内容。然而在今天中午，我却因为一些事情和您闹了矛盾，让您伤透了心。
中午的时候，是我们午休的是时候。因为中考临近，这段日子以来，我们的学习压力非常大，也非常的累人，午休是我们难得的休息时间，充足的睡眠让我们得以在下午有更好的精力去迎接下午的学习，而班上有些同学则是宁可不休息，也要抓住这短暂的午休时光用来学习。但在您的督促下，他们最终还是放下了纸笔。
今天中午的时候，我因为一些事情和别人闹了矛盾，心情十分不愉快，所以中午午休的时候，我没有睡觉，闷闷不乐的趴在桌子上看课外书。您这时候路过教室，看见我还没有按时午休，所以您有些不乐，走进教室，打算收走我的课外书。却不曾想，我因为心情不愉快，而因此生气，我嫌弃您管的太宽，说出了“睡不睡都是我的自由，不用你管！”您怕打扰其他同学的睡觉，黑着脸把我带去了办公室，而在办公室里，我也是气吁吁的，本就心情不佳，现在更是一个一点就炸的火药桶。遇事不顺，看书被收，听您唠叨。种种事情让我接近崩溃，最后更是口不择言的骂了您。其实说出来的时候我就后悔了，但是却晚了，您已经听到了我的话语，满脸写着不可置信。我自己也是不相信我会说话这样的话，难听至极，粗鄙至极，愧对了我这个学生的身份。
我是真的感到非常抱歉，我因为自己的情绪一时冲动而骂了您，让您伤透了心。我向您承诺，在这之后我不会在这么冲动了，也不会再因为情绪过激而做出这样失格的事情，请您原谅我，原谅我这个不合格的中学生。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
骂老师检讨书(篇13)
尊敬的老师：
您好！
我是初一3班的xx，对于昨天晚上在自习上吼骂老师的行为，我在这里向老师道歉，经过在宿舍晚上的反思以及老师那恨铁不成钢的教导，我知道吼骂老师是我错了。
马上就要考试了，我应该是要认真复习，而不是在教室里面和同学聊游戏攻略，这样也影响了其他同学的自习，对自己来说，也耽搁了时间。事情说起，其实也是我自己成绩不好，从而对复习的态度也不够重视。自从升入初中以来，面对多了很多的科目，像政治，历史，地理，生物，我对学习的兴趣本来就不大，也没有认真去学习，反而是混日子，反正成绩不好，混一天是一天。昨天的时间里，老师在课堂上反复讲解知识点和需要课后复习的考点，我也没有认真听讲，一整天都是浑浑噩噩的过去了。
到了晚上自习的时候，翻开书，也不想复习了，就和同学讲悄悄话，聊我们一直在玩的手游，探讨怎么通关，怎么上高地，拿五杀，怎么蹲草丛秒对面的射手，怎么在逆风的时候守好高地，积累经济，后期怎么打好，团战的时候注意配合，谁先手谁后手等等。越聊越兴奋，我们渐渐沉陷在游戏的攻略里面了，根本没有在意到我们的聊天影响到了其他同学的复习，而巡视的老师刚好从我们班级走过，听到我们的讲话，就上前来制止我们。可是我却完全沉浸在游戏怎么玩好的说话中，听到老师的制止，顿时心里火气，谁这么不懂事，正聊得起劲呢，还来吵我们。回头便是吼骂了老师。
等到反应过来，话却说出来口，也收不回来了，我这种不着调的行为也是把老师给气到了。是我不懂事，在自习上讲话，聊游戏攻略，是我不明白事理，对老师大吼大叫的，我当时也傻眼了，脑子一片茫然，这也太坑了，同学也没提醒我，制止我们的是老师，而且这种行为就是很不尊重老师。老师教导我们，教会我们怎么做一个好学生，虽然我不是什么好学生，但是我也知道这种行为是很不对的，要是我这样对我爸吼，他肯定抽我一嘴巴。从小我还算是个懂礼貌的孩子，但是在自习上却是那样的粗鲁，那么不尊重老师，我真的悔恨不已，对自己的行为，我只想说对不起，对不起，对不起。
虽然在事后老师把我带到办公室教导我，我也道歉了，老师也原谅了我的错误，希望我不要再犯了，要努力的复习，但是话已经说出口，即使我说多少对不起也无法弥补对老师的伤害。对于我这种行为，我也知道，我只能把学习的心态端正，不要再做与学习无关的杂七杂八的事情了，这样才能对得起老师的原谅，虽然我的成绩不是很好，但是只要我肯学，总会有进步的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
骂老师检讨书(篇14)
尊敬的领导：
您好！
在教学工作方面，我做的不够好，班级数学成绩一直都提高不了，因为自己在教学时没有做到把学生带入到课堂中，总是在讲课的忘记管理学生的纪律。
一直以来我都忽视了重要的一点，就是学生学习的课程，我虽然做过很多授课准备，但是我却没有对学生有多少要求，总是忘记告诉大家如何规范，因为在我的感觉中我认为既然学生已经进入到了高中不需要在让我们老师去管教，毕竟他们也应该知道高中学习的重要性，可惜事与愿违，原因就是我自己没有约束学生。
我高估了学生的自觉性，也有些太自以为是，不能总是忘记自己的身份，我以前一直都认为自己只要教好课程就行，不需要担心该如何做。只要把自己所学传授给学生就行，但是我没有想到学生很多都对自己缺乏有力的约束，和管理，更多的时候是放纵的状态，还有就是很多学生都容易被其他人影响。
没有给他们一个好的上课环境，对于第一个违反课堂纪律的学生没有多加干涉更没有去管他们让他们慢慢的都变得没有多少纪律和组织，变得更加放肆。对于上我的课程就没有多少认真，因为他们觉得上和不上都不要紧，没有个他们增加多少束缚让他们太自由也不行，我犯的错最大的就是这一点。
想要教导好学生，首先要让学生知道学习的重要性，同时要适当的规范好学生对于学习的认同感，对于不积极学习的学生要约束，和了解，我不应该做这些为题，以前是我没有做到，没有完成好，现在我已经明白了，我会加强自己我管理，对于学生会更叫较强对于学生的教育，不管如何我都会保证自己一定坚定不移的五教导学生。
我不能把所有的以往寄托在学生的自觉学习上，毕竟这样能够自己约束自己的学生毕竟很少，我不能够让学生在无拘无束的在课堂上玩乐，而应该让他们知道在我的课堂上，应该要保证上课准确认真，不能在耽误也不能在影响到其他人。对于学习调皮的学生该教育的必须要教育，该纠正的必须要纠正，不能在放纵了，也不会在这样做了，教导学生的时候不光要规范自己，更会加大对学生的教导。
每天都会给学生布置相当数量的作业，不让学生在下课后忘记作业，每天还要对于学生不懂的知识也会加到管理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日