工作述职报告格式范文六篇。
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工作述职报告格式(篇1)
作为一名合格的平安员是我现在本职工作的最求目标，自肩负平安员这个重任以来，我始终保持醒悟的头脑、踏踏实实的看法来对待我的工作。全面贯彻“平安第一，预防为主”的方针，强化平安生产管理，在经理的信念与支持下，以主动的看法突入工作；
一、20xx下半年主要工作内容：
1、日常平安巡检，对简单发生事故的地方每日一检，重点检查，做到每日检查一次。临时用电、易燃物品也做到每日检查，发觉隐患刚好要求生产部及物流部整改并督促整改。对达不到压力的`灭火器进行统一更换。
2、培训工作，利用每一次停产机会对工人进行培训，基本上做到每月培训一次。
3、平安资料整理，20xx年是公司平安标准化二级复审之年，平安资料根据标准化各个要素整理到各个文件盒并附上书目。
4、监火。监火看起来是小事，但在动火作业中不行或缺。公司树脂车间属于乙类车间，危急系数高，监火就显得很重要。
5、环保日常三废管理，重点是危急废物。
二、存在不足：
1、在平安生产、文明施工中存在的问题：部分平安资料不完整，施工现场用电乱拉乱接，对施工现场监管要求不严，标准不高。
2、对专业学问学习的主动性不够，工作细心度和责任心不够，时常在一些工作上出现错误。
3、涉及的工作多样困难，须要时间学习。
4、工作中不够大胆，须要在不断的学习过程中变更工作方法，不断创新完善。
明年工作安排：
1、仔细学习，努力提高自身素养及工作实力，尽职、尽责地完成本职工作
2、发扬吃苦耐劳的精神，不怕吃苦，主动找事干，主动主动的投入工作中去，在困难的工作中磨练意志，增长才能。
3、发扬孜孜不倦的进取精神，加强学习，勇于实践，在学习的同时留意收集各类信息，同时讲究学习方法，端正学习看法，提高学习效率。努力培育自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。力求把工作做好，树立良好形象。
4、当好平安员。对各项违章和出现的问题，刚好提出合理化整改和解决方法，协作各部门领导完成下达的任务。
总之，近一年来，我做了肯定的工作，也取得了一些成果，但离要求有肯定差距，我将不断地总结阅历，加强学习，更新观念，提高各方面的工作实力。以对工作、对事业高度负责的看法，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。
工作述职报告格式(篇2)
作为一名合格的安全员是我现在本职工作的最求目标，自肩负安全员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑、踏踏实实的态度来对待我的工作。全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化安全生产管理，在厂长的信心与支持下，以积极的态度突入工作;
主要工作如下：
1.以“作一名合格的安全员”作为自己工作的'动力，思想上围绕“安全第一、预防为主”以人为本的方针，行动上处处想着公司和员工安全利益积极上进，协助公司安全主管认真落实安全生产责任制，积极参加有关安全生产法律、法规、决定、条例，的安全培训学习工作，和按期参加草铺镇政府每季度安全生产工作例会，学习到了其它单位的一些先进的安全生产管理的经验。坚定地履行《安全责任书》承诺，努力实现公司新员工三级安全教育率和合格率达到100%的目标。针对新员工在实际工作中不同的岗位，根据岗位特点进行安全技术知识岗前教育，对国家安全生产方针和企业生产特点、生产工艺流程、主要的安全生产规章制度、危险区域、安全生产操作规程等作宣传，并针对公司生产特点重点教育防火知识和用电安全知识。
2、认真对公司的设备和人员进行安全职能监督，对所有设备建立设备台账，日常工作建立巡检记录、设备维修、保养记录。掌握设备运行情况，使设备能健康稳定运行。生产工作区域设置安全标识和警示标语。定期对工作场所进行安全隐患排查、整改并以报表形式上报公司安全主管。人员方面主要是在生产工作中，抓“三违”对安全意识淡薄、经验主意、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过事故案例讲解，使员工吸取事故教训，杜绝习惯性违章行为。同时建立了员工三级安全教育名册、安全责任书签订名册、特种作业人员登记名册等痕迹档案管理。
我在安全管理工作中虽然取得了一定成绩，但于领导要求还存有一定差距，安全生产管理工作只有起点没有终点，新的一年里，我将严格按照上级领导的要求和指示精神，进一步狠抓安全管理，为实现全年安全生产无事故，保障公司及员工生命财产安全作出自己的贡献。
工作述职报告格式(篇3)
一、绿化养护工程概况
苏州经贸职业技术学院位于苏州国际教育园北区宝带西路与学府路交汇处，东临石湖风景区。校园环境优美，南区绿化面积多达143520平方米。植物品种丰富，树木花草形态各异，校内四季常绿、四季有花。
二、绿化养护人员及机械配备
我公司领导对南区绿化养护工作非常重视，制定可行养护计划，并根据养护实际情况的动态变化而灵活采取措施。在人员上按排多名经验丰富的技术人员专职负责本项目，人员组成有于宗利、韦华杰、朱建兴、冯宝振、唐小男、俞金根等二十余人，并根据养护情况灵活调配增加人员进行如拔草等突击工作。机械上配备齐全：五菱面包车一台，电脑两台，坐骑式草坪修剪机一台，手推式割草机5台，手抱式割灌机5台，绿篱机3台，打药机2台，汽油水泵10台，油锯一台，数码相机1台等等。严格按照《苏州市市管绿地养护管理验收考核办法（试行）》，加强校园内绿地养护管理。
三、绿化养护工作回顾
第一时间段冬季养护（20xx年1、2、12月），本阶段重点按排人员对花灌木进行修剪，首先注重清理、修剪病虫枝，结合绿化植物整形，将有病虫的树枝、叶片剪去，集中烧毁或深埋，以减少害虫及某些病原菌的越冬基数。此外，适当施用复合肥，以增强树势，提高树木自身抗病虫害的能力。在药剂防治上，结合冬季涂白，在增强树木防冻能力的同时消灭在树皮缝隙中越冬的病原及害虫。在树木根部做塘、刨松树木根部土壤、锄草培土过程中，可以将表土和落叶层中越冬的病原菌深埋入土，并将土层中越冬的害虫翻出冻死，从而减少或消灭土表和土中的越冬病虫。而高羊茅草坪在冬季正处于生长期，主要是及时做好修剪工作。
第二时间段春季养护（20xx年x月、4月），本阶段重点按排人员在3月抓紧清除死亡苗木，实施补栽。对花灌木在春雨时施用复合肥，能及时供给植物开花、结果和生长的营养，促使树木健壮生长，花繁果茂。春季桃、李、樱、杏、紫荆、榆叶梅、贴梗海棠、玉兰、蜡梅等花木常易发生虫害，有红蜘蛛、蚧壳虫、蚜虫、切叶蜂、蝗虫、刺蛾、卷叶蛾等，我们在养护中选用速介杀、溴氰菊酯等药物进行防除。高羊茅草坪仍处于生长期，主要是及时做好修剪工作。同时配合学院做好植树节师生共同植树活动。
第三时间段夏季养护（20xx年5、6、7、8、9月），这是全年养护的重点阶段。在5、6月份以拔除杂草为主，同时密切注意病虫害的发生情况，及时对花灌木打药防治蚜虫、大叶黄杨上的黄杨尺蠖等，梅雨期重点放在高羊茅草坪的霉腐病上，对常发地点行政楼周边、东围墙边、南篮球场边等地块，在梅雨的间隙打药，整个夏季打了8遍药。出梅雨后进入高温，今年夏季苏州天气异常酷热，高温天气连创历史新高且持续时间又长，我们按排工人凌晨3点就开始浇水，定人定地，连续奋战40多天浇水抗旱，总算保住大部分树木，但仍有少量树木如杜英因干旱死亡。高羊茅草坪出现少量斜纹夜翅蛾、地老虎危害。我们用菜剑、地虫杀星提早防治，因平时注意观察，夏季虫害并没有给我们造成什么损失。
第四时间段秋季养护（20xx年10、11月），本阶段因新生入学及学校秋季运动会，我们增派人员以清除杂草，补种死亡树木草坪为主。保证学院在举办重大活动时有一个干净整洁的绿化环境。同时也对校内树木进行了两次病虫害的防治工作。
四、绿化养护工作总结及展望
在公司领导的关心及学院领导的大力支持下，我们养护人员团结协作，群策群力，较好地完成了合同约定的各项任务，我们将为创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境而继续努力做好绿化养护工作。
苏州工业园区东方绿地发展有限公司
20xx年x月x日
绿化养护续约申请
致：苏州经贸职业技术学院
贵校南区（一期一、二、三标段）绿化养护工作（ 20xx。11。1 —— 20xx。10。31 ）由我公司承担养护，根据合同约定本月底将到期。我方对贵学院精心养护多年，每个角角落落的花草树木都非常熟悉，而且贵校明年将迎来建校十周年校庆，我方有诚心也有能力继续做好贵校的绿化养护工作，特此向贵校提出续约申请。
此致！
苏州工业园区东方绿地发展有限公司
20xx年x月x日
工作述职报告格式(篇4)
本周完成体质监测的全部测试，但个其余因身体原因和场地问题没有完成，综合造诣来看，学生的1000米和800米造诣明显好于七年级，耐力素质明显改良。区活动会停止后带来的思考，将体育特长生培养应用讲堂进行指导和训练，培养个性成长特长，以点带面带动成长，后果不错。又是一年职称评审季，熟读文件做好各方面筹备。学生的柔韧素质坚持演习，转变方法提快乐趣，做好新课标研析构成员统计工作。
耐力素质测试不停是体质监测的重中之重，所以本学年也将1000米和800米放在最后测，加之之前带动学生匀速跑后果也异常明显，较之客岁跑步坚持不到底放弃的人越来越少，学生的造诣大都在四五分之间，四分钟以前完成的也占有必然比例，坚持演习后果显著，也勉励学生争取满分后的加分，跑步不能一蹴而就，必要教师的引导和率领来体验胜利和乐趣，同时也为接下来的冬季长跑开个好局，渐渐从教师率领的跑会过渡到本身的会跑。
本周是体质监测的最后扫尾阶段，对付没有造诣的同学进行最好的测试，同时对感到本身造诣不满意的同学和项目给予一次补测的机会，取最好造诣做记录。学生的态度来日诰日进步，尤其是星期四下午第二节2班的稽核课，学生的跑步造诣广泛很好，心动不如行动，但心动能制约行动结果，如果学生都能认真对待体质监测，造诣进步应是必定。本人也思考不合的教师测雷同的学生，测得的造诣不一样;即便雷同的教师不合光阴和所在的测造诣也不一样，就如人的身高在早晚时数值不一样。还有学生本身的尽力水平测得的造诣也不雷同，体质监测存在太多的人为因素。
讲堂教授教化稽核课在星期四下午第二节，其实对我来说便是简单的老例课，也不必要做秀，只想按部就班把体育课上好，内容也是我上周总结提到的项目，尤其在学生的筹备运动部分，我加入适量的素质演习，本周是柔韧素质，所以加入双人元素，但学生彼此间感到陌生，许多多少动作不能深入，搪塞了事。还有灵敏性演习，在不合动作的跳跃组合演习运动中，由易到难渐渐加量学生能完成，但动作幅度不敷，质量待进步。变换方法提快乐趣，锲而不舍地演习体能加强素质。
活动会的比赛造诣我们完全有才能拿名次，所以想应用讲堂对才能突出的学生做指导训练，也通过这些晋升学生介入角逐的意识，借此进步身体演习的兴趣。同时为了下周召开的学校活动会做筹备，力图施展最佳程度，赛出作风，为班级争光，为个人添彩。分外是技巧动作要求高的项目，必然要遵守角逐规则，展示完美动作，也为来年的区活动会培养人才。发明学生党肆光点，通过对点的训练辐射班级这个项目的整个面，这对要求学生控制几项技能大有裨益。
学校定于下周召开活动会，各班已开始活动会比赛前的筹办工作，分外是参加比赛的活动员通过体育课已经行动起来，也等候本次嘉会能让活动员有杰出的施展，等候发明更多的优秀体育人才。本人继承筹备方队训练和展示，严要求高标准，做好方队人员的思想工作和技巧指导。
胜利之举：学生体质监测思想发动非分特别紧张，不仅从分数上引导，更紧张的是看待身体的态度，以及检验意志的决心，其拭魅这些器械获得以后能力体验体育带了的胜利和乐趣，正如歌词所言：“没有人可以或许随随便便胜利，尽力能力让你变得成竹在胸”。对付这样的学生应该给予更多的掌声和确定，也请他们分享经验，这大概是以点带面的根本地点。考试测验体育课转差补弱，以优匆匆优协同成长。
败笔之处：体质监测分工不明确，教师经办的太多，不宁神学生的才能，短缺调动学生积极性，激发学生主不雅能动性介入到监测中来。一手遮天是对测试的规范和统一要求，但毕竟一个人的才能和精力有限，培养施展体育主干的作用势在必行。
教授教化机灵：不合的动身点雷同的终点，向前看。1000米和800米不仅是体力的比力更是意志品质的抗衡，学会分配体力，科学介入到测试中来，要求冲刺必须动作明显，竭尽所能拼尽全力。
学生意见：先生我跑着跑着就没有信心和力量了，一种竣事为乐的思想在做崇，还想拖住和我一样的同学。身体在拉伸历程中感到不适，身体不允许我做这样的动作。
再设计：跑步测试半斤八两的学生抱团跑步，跟住团队尽力坚持。教师依据学生的程度才能进行划分小组，解放教师熬炼学生，授人以鱼不如授人以渔，做一个偷腊慕淌Α
本周工作目标杀青环境：完成1000米和800米测试，对没有造诣的学生和项目进行补测，5和3班因初一学生广播操比竞走道占用推迟下周完成。805班高超跳远造诣不错，特长演习引起围不雅。
下周工作重点和特色：做好体质监测收尾工作，和周五活动会的筹备工作。
工作述职报告格式(篇5)
时间很快，一个学期就要结束了，回首这一学期，收获颇多。我们一方面努力实践新课程改革的思想理念，探索新课程改革的种种问题，同时我们也不乏困惑。
一、前一阶段教学工作的回顾
新课程注重“师生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，由于所带的高一学生普遍地理基础较薄弱，但在教学过程中我尽量改变过去教师“一言堂”的局面，设法调动学生积极参与学习，通过适时表扬和鼓励，增强学生的自信心。
针对那些基本地理规律和原理的内容，这些内容往往难度较大，逻辑性较强。在课堂上首先采取以教师讲述为主，让学生理解这些基本原理和规律，然后再让学生结合教材和练习进行自我领悟，最后再由学生提出问题，师生共同围绕问题进行讨论和探索，从而使学生达到体验学习过程，掌握基本知识的目的。
对于那些教学内容难度不大，学生易于理解的章节。其基本组织形式是首先让学生在课堂上通过阅读、讨论等形式自我学习，有时也在课前先布置学生提前预习或搜集相关资料，然后由学生根据自学或课前预习提出相关的一些问题，通过师生互动、生生互动等对问题进行探究，最后教师进行简单的归纳与小结。这种课型强调充分发挥学生的主体作用。
结合学科特点，注重学生学习能力的培养。新课程改革在培养学生的学习能力方面提出了更高的要求，具体到地理学科而言，主要表现在自学能力、地理图表的分析、处理能力、空间思维能力等。因此，在教学过程中，我特别重视上述能力的培养。
二、存在的问题
1、中图版地理教材正文简短，有的只有几句，许多知识点到为止，留给教师发挥的余地过大(变相地加重了教师负担)；同时，新课程标准要求不具体，讲多深、讲多少，很难把握。
2、学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，比较零散。许多老师说：地理新课程教起来困难，学生学起来更困难。
3、学生参与课堂活动面小，学生在应试的.路上跑惯了，只知道解题。面对在观察→发现→猜想→论证的新思路上学习，感到陌生不适应。因此，要在课堂上开展“活动”、真正“把课堂还给学生”还十分困难。
三、今后教学的几点想法
在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释，运用证据和共同探究的策略，通过学生小组合作、不同组之间进行答辩等形式，让学生自己寻求合理的答案(非惟一性)，教师在其中主要起点拨引导的作用。
针对知识缺乏系统性、零散的情况，我们要学会总结，及时对所学知识点进行梳理归纳。针对难学这一点，在平时的地理教学中，我们要尽可能地激发学生学习兴趣，从心理上预先让学生喜欢它，尽量发现学生某方面的优势，并不断强化其学习地理的兴趣；在教学过程中，把课程标准分解，刚开始要求放低一点，让学生尝试到成功，兴趣就会越来越浓；要注重语言的表达方式不能成人化，以引起学生共鸣。
通过上述做法，学生的兴趣得到培养，教师教起来容易，学生学起来也就不难了。
作为一名青年教师，在教学过程中，我们要不断的摸索，要勇于创新，不断完善自己。