2023课题总结报告(精选九篇)。
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课题总结报告(篇1)
本学期，本人担任四年级(1)(2)(3)班和五年级(3)(4)班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 根据我所任教班级的实际情况，分析一下各个年级的基本情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。
四年级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期活动特别多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期结束的时候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上学生的基础差，学生掌握的不是很好。
五年级每周只有三节课，虽然教学任务按规定时间完成了，但是个别同学基础比较差掌握不牢固。学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4、在五年级四班的教学中我一直坚持小组合作学习。把全班同学分成了13个小组，每组5到6人，由同学推出一个小组长，在平时的英语学习中小组长负责组织同学们朗读、练习。一学年下来了，我发现学生的学习积极性有了一定的提高。学生之间的团结合作意识增强了。
总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本知识不断丰富,基本技能不段提高，并已形成一定的学习习惯,并具备一定的自学能力。
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
课题总结报告(篇2)
为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作；接着我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。
20xx年12月，课题组成员对学校资源进行了分析。我校成立于1983年，历史较为悠久，连续多年均被评为荣成市教育质量先进单位。近年来学校非常重视硬件建设，加大了投资力度，使教学设施达到了市一流水平，被评为“山东省教学示范校”。除了拥有丰厚的物力资源外，学校还拥有大量的优质人力资源。另外我校的环境资源也具有特殊性，在学校周围分布着荣成市的各大商场、自来水公司、嘉盛乳业等丰富的社区资源。经调查研究，课题组的老师决定充分挖掘利用学校的各种资源开展综合实践活动，与崖头村村委、敬老院、嘉盛乳业、市政公司等单位建立合作关系，在青山公园附近建立了农田生产实验基地，为学生自主学习研究的开展搭建好了校外平台。又在校内建立木工坊、综合实践活动室，让综合实践活动课这一新课程的亮点真正亮起来。
（三）抓好教师培训，加强教研力度。
为了使课题研究落到实处，形成特色，我校十分重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习经验，拓宽培训渠道。在课题研究的时间里，采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训讲座等形式定期举行专题学习，每学期都要进行课题研究情况分析会，并带动全校教师参与课题研究。
我们采取了每周集体教研的方式，每学期召开综合实践活动汇报课、研讨课，我们还经常请到市教研室的张春芳老师到校及时指导工作。组织实验教师认真参加市教研中心组织的各种研讨学习活动，及时研讨教研中出现的问题、相互交流经验和体会，开拓思路。还大力支持实验教师参加学校《综合实践活动课程资源包》的开发工作，以求在理论研究和实践探索中不断提高自身素质。在这些活动中，教师业务水平提高了，思路开拓了，教师得到了充分的锻炼。
（四）开发管理平台，建立课题研究网站。
为了使课题研究实现过程管理、高效管理和科学管理，我们组织骨干教师开发了该课题的专题研究网站——“一路同行”。该网站设立了“课题概况、课题研究、在线研讨”等栏目，为课题的实效管理提供了一个良好的环境。这个平台有利于教师相互交流、学习，方便教师随时查找相关资料，通过案例的学习深入开展研究；这个平台有利于课题研究的过程管理、科学评价，我们要求实验教师在研究过程中必须保留研究资料，教师每做完一个步骤就可以及时上传到自己的文档里，这样课题组就随时可以监控每位实验教师研究到了哪个阶段，同时随时可以进行过程指导。到最后也能保证研究成果的真实完整。
课题总结报告(篇3)
《中学物理中的逻辑方法教育》的课题研究进行了一个学年。一年来，我们从选题到开题可行性研究；从明确研究目的到计划研究过程，从学习相关理论到问卷调查进行学情研究；从制定研究方案到落实教学实践活动；从优化课堂教学，提高课堂有效性到培养学生的学习能力，提高成绩。，进行了有成效的工作。现将课题研究的工作小结如下：
一、开题论述
（一）研究目的
本课题通过探索如何优化课堂教学，提高课堂有效性；探索如何培养学生的逻辑能力，提高学习成绩；探索如何构建有效课堂模式，提高课堂教学质量和教学效率的目的，提升了学生的整体素质，从而实现物理课堂教学的最优化。
（二）研究内容
1、如何指导学生提高质疑能力，并通过亲身实践，来培养科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法和科学思维方式，提高综合解决问题的能力。
2、在课改背景下课堂教学中如何整合教学资源，努力建构符合学生学习需要和促进学习发展的探究性教学模式，提高教学的实效性。
3、研究如何在教学课堂中激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性，使之养成良好的学习习惯。
（三）研究步骤
1、准备阶段
（1）开题论证，确定研究课题
（2）查找资料，学习相关资料
（3）落实实验班级，实验对象
2、实施阶段
（1）问卷调查，制定研究方案
（2）开展实践活动，进行课题研究
（3）收集数据，总决经验，加于分析，形成论文
3、总结阶段
（1）整理相关资料，撰写课题研究报告
（2）汇总论文、总结案例
二、研究过程
(一)理论学习
理论为实践提供智力支持。为了顺利的开展研究，我们在着手实践之前，通过有关书籍、网络查阅了大量的相关资料，了解课题开展的一般方法，过程等。并特别对与我们研究的课题相关的其他课题进行搜索，了解它们在这一方面进行了哪些研究，还有哪些方面有待研究，哪些方面可以更深入，以定位好我们研究的方向与深度。
（二）问卷调查，了解学情（问卷及结果分析见附页）
为了了解学生对物理学科的学习现状和态度，以及学生对物理课堂的要求和对教师的期望，便于今后制订物理教学策略，也为“探究提高物理课堂实效的有效方法”的课题开展提供依据，我们做了＂高中物理学习调查＂的问卷调查。并对调查结果进行分析总决，指导课题的开展。
（三）制订研究方案。
课题组成员制订具体的实施计划和学生培养目标体系。根据学生认知水平和教学内容，有针对性地确定一至二个学生学习能力目标，并重点关注和培养。
（四）开展实践活动。
利用课堂教学，选择适宜的方式方法和教学手段，培养学生自主发现问题，独立思考的习惯，提高学生的学习兴趣和综合运用知识解决实际问题的能力。在实践中构建有效课堂模式，提高课堂教学质量和教学效率的目的，提升了学生的整体素质，从而实现物理课堂教学的最优化。
（五）举办课题研讨会。
1、课题组成员定期汇报工作进展情况，交流经验，互相促进；
2、以对观摩课的专题研讨、听课、评课、说课等方式开展教学研讨，不断探索和总结新的课堂教学模式，形成教学反思和教学论文；
三、理论成果（见各位课题成员组论文）
四、课题研究的积极效应
1、教师发展
课题组的老师通过理论学习，更新教育观念，制定研究计划，进行专题研究，提高了科研能力。课题的实施使教师们积极地投入到课题研究活动中来，实践教学改革。教学能力得了到提升。课题研究活动的开展使我们物理组的凝聚力大增，教师间的合作与交流得到促
2、学生发展
通过课题研究，培养了学生主动质疑、勤于思考的习惯，交给了学生分析和利用信息的方法、增强了自主探究学习能力。不少原来物理差的学生，究其原因多数是学习方法不对。现在，由于改进了学习方法，增强学生的学习兴趣，拓展了学生的思维空间，调动了学习积极性和主动性，逐步提高了成绩。
以上是我们在这段时间内进行的研究工作，在这个过程中，我们学到了不少，也收获了不少，但限于能力与经验，还有很多不足之处。在以后的研究工作中，我们将再接再厉，争取更大进步。
课题总结报告(篇4)
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。
encil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
Good morning.汉语拼音中mo的发音为么哦摸。可以给morning一点提示。
Good afternoon.汉语拼音a的发音为阿，也有些辅助记忆的功效。
同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o佛的谐音，就能分辨清楚。
第一单元pen,pencil,paperruler,rubberbagbook
TIPS虽然没有学过字母，但ABC字母书制作的同时可以加深记忆，并且可以经常拿出来翻翻，家长也可以鼓励小朋友自己探索没学过的生词，添加到每页上。
Open your book.和Close your book.经常被混淆。
记住Open词首是O，很关键。
TIPS建议有能力的小朋友可以拼读单词，为以后的学习作准备，其余的小朋友可以试着写一写，感知一下，某些单词的词首是同一个字母，即使他们记不住这个字母的读音，但多少有些好处。
看实物，配动作主要是针对音与义的结合。
比如看着铅笔说pencil,一边跳舞一边说dance，拍拍肩膀说Touch your arms.
第三单元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有动作。
TIPS在没有读清楚之前，要识记单词是不可能的，即使能识别，也会变成哑巴英语。因此读是认知的第一步。
我并不反对讲故事时，英语中参杂汉语，因为毕竟英语是第二外语，又是一年级小朋友初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。
有一个boy，名字叫做Tim，他很会吹牛，有一天他对one girl说，Good morning, May.
May说Good morning, Tim.
Tim says,从morning到afternoon，I can eat one 牛，two 羊，three 老虎，four 大象，five长颈鹿，six 河马。
Tim还say，I不是用mouth吃，而是用arm吃。吃的时候I can sing and write.只不过toes有点痒。
吃完后My eyes can see 很远地方的pencils and rubbers.弯腰的时候My nose can touch feet。
课题总结报告(篇5)
一、研究背景
作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。小学生作文能力的好差，直接影响着他今后的学习、工作和生活。而在语文教学中，作文教学是一大难题，也是令很多父母非常担忧的问题，不少学生“谈文色变”。有的学生到了小学毕业还不能独立写出一篇语句流畅，主题明确的文章。经了解有几方面的原因：
1、觉得无内容可写，乱编的多。
2、阅读量少，语言积累少，干巴巴的，难以写具体。
3、对周围事物没有留心观察。
5、题材千篇一律单调死板，难以表达真情实感。
4、缺乏想象力。
6、没有基本的写作技巧。7、家长不重视，不会指导，有的家长指导方式不正确。8、教师没有足够的时间指导作文，并且缺乏一定的指导技巧。
二、理论依据及意义
课程改革的基本理念之一就是要“全面提高学生的语文素养”，而作文最能体现一个人的“语文素养”，因为无论从理论还是实际教学来看，作文教学都占据语文教学的半壁江山。低、中年级的学生在习作上刚刚起步，只有让学生快快乐乐地踏入习作的大门，易于动笔，乐于表达，才能激发起学生写作的欲望，保持他们爱作文的热情。《语文课程标准》对第一学段对写话的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。《语文课程标准》对第一学段（3-4年级）习作的要求是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”作为语文教师探寻出起步作文教学的最佳策略，使学生以后能够爱上写作，学会写作使我们当前应做的。学生起步作文，必须具备两个基本条件：一是要储备一定数量的常用汉字，一般要学会1000多个常用字；二是要阅读一定数量的范文，从范文中获得有关的知识，积累词汇，学习表达方法。现行六年制小学语文课本，安排一年级学会440字，二年级学会740字，两年学会1180字，阅读范文80多篇。学生具备了一定的起步条件，他们的口头表达能力要优于书面表达。因此，我想作文的起步阶段尤为重要，三年级是作文教学的起步阶段，为了避免学生对作文产生畏难情绪，让学生轻松作文，在作文教学的起步阶段，教师必须根据孩子的思维发展特点，为其订制合宜的发展路径。我一直在摸索着让孩子如何能爱上写作，让写作文不再成为孩子的负担，而是一种乐趣。我今年担任二年级的语文教学工作，正好面临要引导学生开始习作起步，因此，我想引导学生写好起步作文，是我肩上应担负的重任。
三、研究对象及方法
研究对象：灞桥区东城一小原二年级五班全体学生
研究方法：
1、行动研究法
2案例分析研究
3、实践反思法
4、用经验总结法
四、研究内容、过程与步骤
研究内容：
教师从教学实际及学生特点出发，开展的一系列有目的、有计划的活动对学生的写作进行指导。采用一定的方式方法，激发学生的写作兴趣，引导学生掌握基本的写作技能，让孩子不再惧怕写作，让写作成为孩子的乐趣。
研究步骤
前期准备阶段:搜集与课题相关的资料，了解与本课题相关的研究现状，为课题研究提供科学的依据，并认识本课题的研究价值，在充分论证的基础上，确定研究课题，形成课题研究方案。
实施阶段：
第一步：激发孩子的写作兴趣，让孩子想说、爱说、乐说。
（一）听故事，激发说话兴趣。
（二） 在观察中提高说话的能力。
（三） 续编故事，发展创造性说话能力。
（四）充分利用课本，提高说话的技能。
（五）规范自身用语，展示榜样的力量。
第二步：让孩子养成“爱写”的良好习惯。
（一）激发学生学习兴趣
（二）让孩子感受写作的快乐。
（三）让“小练笔”成为提高孩子写作的能力的有效手段。
总结阶段
全面总结一年来课题研究的经验与成果，撰写论文。
五、研究结果与成效
英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”学生有了兴趣，就能能使注意力集中，积极思维。习作也不例外，学生如果有了习作的兴趣，就能提高作文教学的质量。”在教学实践中通过引导孩子们讲故事、听故事、续编故事、看图说话……学生听说的能力得以提高能乐于表达自己的想法。
为了学生使学生爱上写作，我觉得在写这件事上千万不要给孩子施加压力，要让孩子感觉到写是一种享受，要让他愿意去写，让他觉得我写作，我快乐；我写作，我高兴；我写作，很好玩！当学生写作后，迫切需要他人的评价，如果这时得到鼓励，学生会有满足感、成功感。因此，我认为教师要粗改作文，及时对学生的习作予以肯定，运用多元化的方式对孩子予以鼓励。通过实践我班孩子大约有70﹪能乐于写出自己想写的事，有了主动写日记的习惯。
多样的练笔方式，提高了学生的书面表达能力。进入三年级后，从前半学期的几次来看，班里有一半多学生不再畏惧写作，能在每次习作时写出一段精彩的话。
学生每天都在生活的海洋里撷取着绚丽的浪花，我们每一位语文教师都应引导学生以不拘一格的形式，表达不拘一格的思想，培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，让每一个学生都快乐地、自由地写作。
六、存在问题及改进
1、学生由说到写还有一定的困难。有的孩子说起来头头是道，但是当提笔写时却词不达意。要么是语序混乱，要么是过于口语化。针对以上问题，在以后的教学中我要多做由口语到书面语的示范，引导。让孩子不光多说，还要多写多练。更多关注语言的质量，对学生进行及时有效的指导、反馈和矫正。教给孩子写作的技巧，指导孩子多积累书面语言。
2、学生习作有两极分化的倾向，平时性格开朗，爱说爱笑的孩子写起来也容易些，而那些性格内向，不善言辞的学生也起来也经常觉得无话可说。针对这一问题，我准备采取以下措施：1、多鼓励性格内向的孩子，给他们多创造展示自我的机会。2、成立学习小组，互相学习，共同提高。
课题总结报告(篇6)
经过半个学期的课题研究工作，我组的教学小课题“七至九年级英语词汇教学方法的研究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到下一个阶段的研究。在本阶段的研究工作中，我们总结前阶段的经验，吸取教训，以更加饱满的热情向着课题研究的深层迈进，成果不断涌现。下面对本阶段（20xx年3月－20xx年4月）的工作做如下总结：
一．深入调查，发现原因。
词汇是学生的最大的“拦路虎”，英语词汇不但数量大，而且非常活跃，随着人类社会不断地发展变化，语言也不断发生变化，其中词汇的变化最快、最明显。主要表现在：（1）新词的不断出现。（2）旧词，一词多义的现象更加普遍。（3）英语大量吸收了外来词。
我校学生普遍英语基础较差，这和生源地的教学要求，教学环境及条件等有关，从客观上讲生源基础差，这点客观存在。不容忽视。初中是学生英语语言接触相对紧密的阶段，正是在初中阶段，由于绝大多数的学生对母语之外的语言有认识不清，理解不够，有着本能的排斥和新鲜好奇之后的乏味，以及对语言这种交际工具的认知的贫乏，对于语言的基本构成词汇的学习就会感到枯燥乏味，兴趣不高，不愿意去记忆单词。
英语词汇的多变性让学生望而却步，也让教师很难把握，事实上，有许多词汇问题，即词法问题，被我们许多教师当成句法问题，并且上升到理论的高度来归纳、讲授，要求学生们记忆和“触类旁通”。但是，用各种规律、拐棍、理论和条理记忆的单词除了一部分记忆深刻的以外，有相当的数量记忆不清、形象模糊、概念混淆，不能致用。
另外，“职业倦怠”也是教师容易出现，因为我们这个职业，在有一定的年限的时候很容易产生习惯性思维，不思进取现象是有出现。
二．针对问题，本阶段研究措施及方法：
1．日常教学中，针对不同的年级由不同年级段的教师分别指导，指导学生在日常学习中用相应的单词学习方法和策略进行学习。让学生摆脱传统学习方法的束缚，在全校学生中基本形成了利用新方法进行词汇学习的局面，英语词汇学习的新途径越来越宽阔平坦。
2．相关实验教师继续在日常教学中进行实验，实验效果更加显著。组内教师集中备课，互通有无，通过听课、讲课、评课、座谈等进行研讨交流。并总结出一些方法：
（1）．形音结合教师要教会学生一些基本的语音规则及运用读音规则记忆单词的拼法。能准确拼读单词，往往就可以记住单词的拼写形式，即做到发言正确，以形发音，以音记形。
（2）．充分重视造句练习法在造句之前，有必要弄清所学词汇的解释，研读教材和词典给出的例句，然后通过模仿例句，灵活而有规律地变化部分句子成分，就可以造出富有创造性的句子了。句子是
承载词汇所包含的意义和句子的语法结构所显示的意义的载体。记忆典型例句并辅以造句等实践训练，比单纯记忆孤立的单词好得多。
（3）．列表记忆列表这个形式可用来对单词进行分类记忆，不一定画表格。分类可按主题内容把单词分成若干类，如：卧室用具、起居室、亲戚名称、人体部位名称、文具名称、交通工具名称、动物名称等等。这些词有些有某种联系，由一个会联想到另一个。
（4）．加大阅读量，提高重现率单词必须经过多次重现，才能记住。学生通过阅读能在具体的语篇环境中接触更多的词汇，增大输入量，重新与学过的词汇见面，再一次加深记忆。
（5）．以旧带新这是一种广泛的联想，在已有知识上建立新的知识。例如，由已认识的单词组成的复合词，利用词根、词缀组成的新词等。在记单词过程中，“以旧带新”起很大作用，它可以扩大学生的词汇量，旧的越多，新的越容易建立起来。
（6）。通过“小词”学习词汇学习词汇，也应运用突出重点，基础先行的原理，使学生牢固掌握一批能量极大的“小词”，从而建立自己的“基本词汇量”。
3、继续实行“分工合作，三线并举”的工作方针。课题组相关教师的具体工作随着教学工作的改变也做了相应的调整，本阶段的分工为：七年级组由靳景燕老师负责，八年级组由袁亚丽老师负责，九年级组由张晶老师负责，各年级组成员的调配和衔接仍然由组长靳景燕老师负责。“三线并进，齐头并举”的的工作方针既节省人力，又提高效益。
三．研究成果及收获。
辛勤的劳动换来了丰厚的回报。由于课题组全体教师的共同努力，也、获得了以下几个方面的收获：
1、由于上一个阶段的实验获得了很大的成功，我们本阶段在全校各班都进行了英语词汇教学的探索和实践，使得我校的英语课堂教学面貌有所改变。各任课教师在实践中也更加成熟起来，课堂教学和词汇活动有了很大的改观。
2、部分学生已经能够根据教师的指导，积极实践新的方法基本上摆脱了传统的、机械的学习方式，大多数学生都在一定程度上形成了单词学习的技巧和策略，学习效率明显提高。
3、研究组教师设计很多帮助单词记忆的游戏活动。这些活动以灵活多样的方式，为每一个同学提供了平等参与的空间，深得学生的喜爱，每一次活动都积极参与。五、课题研究还存在的问题
该课题的研究虽然已经取得了一定的成绩，但我组课题研究工作的进展还存在一些问题，研究涉及的内容还很不平衡，有些实验项目只是流于形式，既没有实施计划，又没有实验总结，虽然也做了一定的实验工作，但大部分教师教学任务重，教学时间紧，没有做好把教学改革研究和教学实践有效地统一起来。我们将继续努力，坚持到底，让课题研究更加果实丰满！
七至九年级英语词汇教学方法的研究
小课题研究阶段性总结
提克阿热克乡中学英语组
20xx年5月15日
课题总结报告(篇7)
课程改革的基本理念之一就是要“全面提高学生的语文素养”，而作文最能体现一个人的“语文素养”，因为无论从理论还是实际教学来看，作文教学都占据语文教学的半壁江山。低、中年级的学生在习作上刚刚起步，只有让学生快快乐乐地踏入习作的大门，易于动笔，乐于表达，才能激发起学生写作的欲望，保持他们爱作文的热情。《语文课程标准》对第一学段对写话的要求：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。《语文课程标准》对第一学段（3、4年级）习作的要求是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”作为语文教师探寻出起步作文教学的最佳策略，使学生以后能够爱上写作，学会写作使我们当前应做的。学生起步作文，必须具备两个基本条件：一是要储备一定数量的常用汉字，一般要学会1000多个常用字；二是要阅读一定数量的范文，从范文中获得有关的知识，积累词汇，学习表达方法。现行六年制小学语文课本，安排一年级学会440字，二年级学会740字，两年学会1180字，阅读范文80多篇。学生具备了一定的起步条件，他们的口头表达能力要优于书面表达。因此，我想作文的起步阶段尤为重要，三年级是作文教学的起步阶段，为了避免学生对作文产生畏难情绪，让学生轻松作文，在作文教学的起步阶段，教师必须根据孩子的思维发展特点，为其订制合宜的发展路径。我一直在摸索着让孩子如何能爱上写作，让写作文不再成为孩子的负担，而是一种乐趣。我今年担任二年级的语文教学工作，正好面临要引导学生开始习作起步，因此，我想引导学生写好起步作文，是我肩上应担负的重任。
课题总结报告(篇8)
务实的课题研究，丰富的劳动实践，为我校学生的成长打开了“心有多大，舞台就有多大”的广阔世界。
在荣成市首届中小学素质教育成果展上，我校有15件制作、发明类作品参展，成为参展数量最多的学校，其中高处苹果采摘器荣获山东省中小学科技发明二等奖，预防近视椅、点滴报时器等获威海市科技发明一等奖。另有《蜗牛爬行的秘密》、《蚂蚁喜欢吃什么》等科技小论文在省市级获奖；学生作文更是频见报端，学生写的《种菜小记》等7篇实践体验日记分别在《荣成时讯》、《小金星报》、《威海晚报》上发表；刘雅婷、徐丹等指导教师撰写的有关课题的通讯多次被《荣成时讯》、荣成市广播电台、威海电视台、山东卫视报道，201x年我校的课题成果还在中央国际频道播出；xx年上半年，分管课题具体工作的董琰彦主任写的《这边风景独好》先后被荣成教育网、新思考网的综合实践活动专栏采用，其点击率曾一度领先；宁宁老师的《标本制作活动，彰显科技魅力》论文获第四届山东省科技教导员论文二等奖；林英老师的论文《多一把尺子，多一份希望》，谈对综合实践活动课程的评价，获得威海市“中小学实践与创新”重点课题优秀成果；课题总负责人张金平校长撰写的《在“动”中体验，在“活”中收获》一文在《现代教育报》上发表；我校的综合实践活动课题研究成果得到上级领导的高度评价，有两次在市培训中心组织的经验交流会上做过典型交流，其做法在全市得以推广。
我校的综合实践活动课题研究从学生的成长需求出发，注重培养学生的自主学习能力、探究能力，因而得到了家长、社会各界的广泛赞誉。
xx年10月，荣成电视台还对我校的农田实践活动做了专题跟踪报道；同月，我校五年级三班学生利用校外资源“世界勤俭日”开展的系列活动先后在荣成电视台、威海电视台的“新闻直播”栏目播出。
xx年3月至今，我校共接待了兄弟学校的参观学习活动8次，获得到校人员的广泛好评。我校共计接待威海市级以上领导的视察8次，其中省教育厅副厅长张志勇、省妇儿办孙静珣主任等领导先后来我校调研工作，对我校综合实践活动的开展都给予了充分肯定和极高评价。
课题总结报告(篇9)
自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力、活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。
综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的方法，进而在各科教学中推进素质教育。培养学生自己发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好的解决问题的素质和能力；培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。
综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位，尊重个性，鼓励创新，这一切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。所以本课题，尝试在这一领域做一番积极的探索，期望能在探索过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。
课题总结报告(篇10)
《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，特别强调要培养和训练学生自改作文的能力——“养成修改自已作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文。”可见，放手让学生修改自己的作文，培养学生的自改作文能力，是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。叶圣陶老先生也曾说过：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生处于被动地位。假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主导地位了吗？”他还说：“改的优先权应属于作者本人，所以我想作文教学要重在培养学生的自改能力。”
而现实教学中，老师们“一批到底”，批作文成了教师最烦恼的事。耗费了大量心血，收效却不大。学生怕写作文，总是对作文不感兴趣，更写不好作文。作文批改也就成了贯彻教师写作意图的过程，学生则变成了被动接受的容器。这样做的确充分发挥了教师的主导作用，却严重忽视了学生的主体地位。基于此，我确立了《培养学生互批互评作文能力的研究》这个课题。
课题总结报告(篇11)
一、课题研究的背景及意义随着时代的发展，新课程改革的不断深化，小学英语教学逐步普及，在小学英语教学中，单词记忆已经成为了一个重要的环节，单词是语言的最基本单位，是语言的三大要素之一，不记单词就意味着无法理解句子，无法理解句子就是不能明白对话，那又何从谈及英语学习以及运用英语呢?而学生们的单词记忆情况总是不能让人满意，甚至成了一个让老师和学生们都头疼的问题。教师在教学中充当了复读机的角色，反复地示范纠正让老师的嗓子严重的透支，同时让学生们感到乏味，无奈。而在记忆单词问题上，死记硬背使学生感到厌倦、疲劳，尤其对于缺乏主动学习意识的小学生来说，就难上加难。所以，如何能提高学生们认读、记忆单词的主动性，减轻学生们记忆单词的压力和负担，寻觅一个行之有效的记忆方法至关重要。二、课题研究的理论依据多元智能理论是美国心理学家加德纳教授提出的一种完整的独特的智力理论。美国发展心理学家、哈佛大学心理学教授加德纳提出的“多元智能”理论，引起了世界教育界的广泛关注。它告诉我们，人与人之间的差别不在于个体智能是高是低，而在于每个人的智能组合不同，他们是以不同的方式表现出来的，每个人都有其独特的学习方式。那么，我们的教育就是要帮助每个学生找到最合适他们的天性和意愿发展、成长的机会，使每一个学生的智能强项得到充分的发展，并使其利用自己的智能强项来带动和发展其他领域的智能，尤其是他们智能弱项的发展。加德纳认为：每一个人都至少拥有八种智能，即语言智能、数理逻辑智能、视觉--空间智能、肢体--运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能、自然智能等；智能存在着差异性，既有个体问的差异，也有个体内部的差异，但各种智能只有领域的不同，而没有优劣之分、轻重之别，也没有好坏之差；各种智能是以组合的形式发挥作用，以潜能的形态存于我们头脑中，每个学生都有发展的潜能，只要给予鼓励、机会、环境和教育，几乎每个人的所有智能均能达到相当高的发展，而且可以远远超乎我们所预期的境界。加德纳的理论对教育具有许多重要的启迪，其中最根本的一点就是要确立“以个人为中心的教育”。这就启发我们要以促进学生发展为终极目标，从不同的视角、不同的层面去看待每一个学生，创设促进多种智能发展的有效的教学策略。三、课题研究的目标1、提高每个学生的全面素质，端正学习态度，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。让学生体验成功,使学生以愉快的情感，积极参与教学活动，减轻学生机械记忆单词的负担，提高学习效率。2、利用构词法、语境、联想等各种策略培养学生认读、记忆生词的能力和自学策略。3、扎实掌握英语语言基础知识，培养学生初步的英语交际能力，提高学生英语听、说、读、写的水平及实际运用英语的能力，使学生的英语水平达到国家英语课程标准的要求。四、课题研究的主要内容1、了解我校小学生英语单词记忆的基本方法。2、找到提高单词记忆效率的对策、方法。根据著名的“艾宾浩斯遗忘”原理与最新记忆理论《满氏记忆通论》，记忆任何一个英语单词，如果没有达到牢固状态，那么都会有被遗忘的可能。本人从小学生的心理特点入手，通过有效的课堂教学，形式多样的活动提高小学生记记单词的效率.五、课题研究的方法1.文献分析法：在课题研究的起动阶段，通过阅读报刊、杂志及网络等各种传媒等查阅有关方面的材料，了解国内外最新的研究成果，从理论上为本课题的研究提供借鉴与参考。2.行动研究法：运用行动研究法来研究“英语单词记忆方法的研究”方面的相关研究内容，进行动态研究。3.调查法：通过发放自编的调查问卷，了解和掌握学生各方面的情况；对课堂教学现状进行调查、分析、研究，对边实施，边优化；发现问题，及时解决。4、经验总结法：运用经验总结法来构建“英语单词记忆方法的研究”的.实施策略，并推出一批有推广价值的实施方案和经验。5、案例分析法：通过对案例的分析来构建具有本学科特色的提高单词教学有效性的方法和策略，并探索出有价值的研究经验。六、课题研究的步骤第一阶段：(11月--1月)：准备阶段。1、制定研究方案及具体实施计划。2、学习有关记忆及教学理论，积累理论知识。学习新课标及理论，以提高理论水平。第二阶段：(202月--年8月)实施阶段。将学习的理论知识和学生的具体情况相结合，在课堂教学中探索提高学生单词记忆效率的方法；发现问题，及时调整、总结。第三阶段：(2009年9月--2009年10月)总结阶段。1、收集整理研究调查材料，汇总教学案例，教学随笔等材料。2、全面撰写研究结题报告。七、课题研究的主要过程1、多种方式认知单词：记忆单词的过程是学习英语的重要环节，除了汉语拼音正迁移认读记忆单词的方法外，还要结合小学生的记忆特点和英语学习的关系，利用多种形式的教学方法，充分调动学生多种感官参与认知单词，从而更有效的提高他们学习、认知单词的能力。(1)利用多媒体技术学习单词a.利用多媒体技术，设置情景，掌握单词的读音和语义，提高学生学习词汇的兴趣。英语词汇的听说读写的教与学是英语词汇教与学的基础，其中词汇的识读听音教学一直是词汇的教学中必不可少的一个步骤。传统方法是教师领读或用录音机范读，学生跟读，这些都不能有效全面地刺激学生的感观。应用多媒体课件声像并茂，会给学生全新的感受。多媒体课件，把乏味的文字内容变为富有情趣，直观形象的图像，符合了学生的认知规律，激发了学生的兴趣，调动了学生的学习积极性。比如在教授有关动物方面的词汇时，打开事先制作好的网页，展现的是一个动物园。将一个个单词做在形态各异的动物身上，在运行过程中，动物们快乐地跑来跑去。学生点击哪个单词，哪种动物就开始标准清晰地发出单词的读音，对任意一个单词，学生都可以点击去听、跟读和朗读三个环节，且可以根据自己对每一个单词的掌握成点击，反复学习。学生在动物世界里面快乐自主的进行词汇学习，而教师一不必再一味地反复说教，真正体现了寓教于乐的思想。b.利用多媒体技术，灵活掌握单词的拼写形式词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各个词相互区别的第一要素。在词汇的拼写学习中，学生们不愿意单纯的去记、去背，而计算机多媒体突破了传统教学的界限，口语、文字、声像结合起来，生动形象地展示知识对象，学生在玩中背单词，就可以起到事半功倍的效果，可谓是玩得愉快，学得轻松。比如，在学习单词时，利用事先制作好的课件分五步来教授：1、利用计算机把单词放在一些特定的物体上(例如一些小动物等)，要学生找出读到的这个单词所处的位置；2、让学生大声地跟随计算机发出的单词读音和拼写顺序来跟读，加强单词记忆；3、把单词的字母顺序打乱，一组一组的出现，让学生判断这个单词是什么，然后说出正确的拼写方法；4、计算机呈现容易出错的单词，让学生说出整个单词的拼写，强化训练；5、利用计算机播放单词读音，让学生在纸上默写该单词。(2)巧学巧记单词心理学家皮亚杰认为：“机械识记在大脑皮层留下的痕迹是孤立的、肤浅的，很容易被遗忘，只有将新的知识与头脑中已有的知识建立联系，将新知识纳入到已有的旧知识结构中去，才会不易被遗忘。”而英语单词百变不离26个字母，许多单词具有规律性。因此，我在教学中设计了一些巧妙的方法帮助学生轻松记忆单词。(一)合二为一tooth+brush=toothbrush sun+glasses=sunglasses rain+bow=rainbow snow+man=snowman等(二)开口明义例：Olympic(奥林匹克)jeep(吉普车)jacket(夹克)sandwich(三明治)coffee(咖啡)sofa(沙发)chocolate(巧克力)lemon(柠檬)(三)其义自见2、多种方式巩固单词英语学科由于其自身的特点，学生需要经常复习。根据心理学家研究结果，遗忘的规律是先快后慢，为此我们要引导学生及时复习。教师首先要帮助学生合理分配复习时间，做到及时复习，经常复习，这是避免忘的必要条件。实践证明，分散识记比集中识记效果好。因此教师要经常对所学的内容进行复习且复习的方式要不同，要使知识建立多方面的联系。教师可以利用小学生的记忆特点，把学习内容融化在学生的活动中。(1)采用“适当集中，反复循环”的教学方法。根据张思中老师“十六字教学法”和班级学生的实际，我们在单词教学中采用了“适当集中、反复循环”教学法，即讲授单词以单元为单位而不是以课节为单位，时间一般在周一进行，利用周一、周二、周三早自习、自习课时间，集中对所学新单词进行朗读和拼读巩固练习，争取达到最佳记忆效果。同时每隔一定时间，对前一段所学单词进行巩固性练习和检测。(2)学以致用牢固掌握单词。学习的目的是为了应用，在周一集中学完单词以后，教师可在课堂上通过大量朗读及演示、课堂练习、听力测试以及家庭作业等方法，对学生进行知识巩固练习，使学生在背诵单词的基础上理解、熟悉和掌握单词的实际用法。通过反复的训练，提高学生对单词的掌握和应用程度。(3)单词作业布置规律化。为培养学生良好的学习习惯，使学生在学习和记忆单词方面具备渐进性、系统性和稳定性，教师可从周一学习新单词开始，有规律地布置作业：刚学完用作业本B完成单词英文书写(一遍)；第二课时后用作业本A完成单词词义书写(一遍)；第三课时后通过自检完成作业本C的英汉单词默写；第四课时后通过对前面内容中出错的单词和词义进行归纳、整理。(4)定期组织有意义的单词游戏和比赛活动。为改变单词教学的“枯燥”状态与学生单词学习的“无味”状态，比如期间举行的单词默写活动，还有学生自己制作的“小小单词卡”活动。让学生自主的，快乐的，没有任何心理负担的学习。利用学生的好奇心和表现欲，变枯燥的单词学习为快乐的艺术享受。“单词卡”一直在我们班坚持做，学生得到的远不止学习单词本身的收获…八、课题研究的成果古人云：“授人以鱼，供一饭之需；教人以渔，则终身受用不尽。”从某种意义上，在英语教学过程中，教会学生如何学习比传授知识更加重要，因为掌握学习方法是可以终身受用的，是通向成功的桥梁。1、学生的所得在巩固单词的记忆效果上，我结合学生特点，通过联想法、归类法、制作单词卡片、单词竞赛等方法减少学生的死记硬背，减轻了学生认知、记忆单词的负担；提高了英语学习的能力；学生的英语学习也更主动和积极了，提高了英语学习效率。我曾做过两次不记名问卷调查，在“你认为学习英语最难是什么?你有什么好的记忆单词的方法?在去年的调查当中，几乎95%的同学认为英语学习最难的是记单词，记单词的方法是多读、多抄。在今年的这次调查当中认为学习英语最难的是记单词的比率下降到50%，五六年级不到50%。记忆单词的方法明显增多。年级你怕记单词吗?你的单词记忆方法是什么?你是怎样记住单词读音的?从调查表上来看，说明我们的课题研究促进了教师的教学改革，并从正面促进了学生对英语学习的兴趣和信心，为学生学习成绩的进步打下基础，为学生的发展创造了条件。从我的课题研究我看到了一种可喜的变化，同时也提醒我们，今后的工作还任重道远。2、教师的收获a、转变了英语教学观点，不再以死记硬背、强逼硬崔为教学手段；b、提高了英语教学效果，行之有效的方法总是会有相应的成效的；c、减轻了教师心理压力，好的教学方法会给教师教学一种轻松的教学心态；d、使英语教师和学生之间关系更和谐。九、课题研究存在的主要问题及今后的设想这次课题研究我注重了在课堂上记忆单词的指导，我想，学习的最终目的是让他们学会自学。1、不断摸索以学生自主学习为主的教学模式，如：课前怎样自主预习，课后怎样自主复习巩固。2、今后我会继续做好课堂模式的探讨，并能结合实际，形成富有自己个性的教学风格。3、把理论学习摆到一个十分重要的位置上来，并切实做好理论与实际相结合的工作，做实做细课题研究工作，把课题研究落实到每一节课，以课题引领课堂教学，将课题研究引向深入，并促进课堂教学效果的提高。二一年七月一日
课题总结报告(篇12)
本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。
一、指导思想
以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。
本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组根据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读教学中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”，还有学科也分别根据实际教学制定出了教研专题。各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题论文，根据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对教师进行奖励。
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课题总结报告模板六篇
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的精髓在于客观的查错改错。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？以下是由小编为你整理的《课题总结报告模板六篇》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
课题总结报告(篇1)
我校是一所农村中心小学，坐落于古齐国故都，在朱永新教授新教育理念的指引下，在于春祥主任的感染下，我校立足实际，充沛利用乡土资源，在弘扬齐文化上做文章。让全校师生一起营造书香学校，吸取齐文化务实创新的精神，让读书随同终生，从书中获益，申报了《营造书香学校，弘扬古齐文化》新教育研究。
主要目标是围绕营造书香学校这一主题，依照同学主体、全员参与、以校为主、辐射家长的工作思路和内容空虚、形式多样、鼓励创新、锲而不舍的工作要求，大力开展学校读书活动，摘取课题研究之硕果《营造书香学校，弘扬古齐文化》实验研究报告。
我校拟订了营造书香学校活动方案，并逐一进行了落实。活动开展如下：
活动目的：
1.让同学在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，养成热爱书籍，博学多才的好习惯，感悟祖国语言的广博精深，领悟人生真谛。
2.让同学对自身整个小学阶段课内外阅读加以梳理和检测，并通过一系列的读书活动，如：朗诵、征文、故事会、知识竞赛等，激发同学读书兴趣，让他们明确自身差异，体验阅读的快乐。
3.进一步繁荣学校的学校文化，构建有特色的书香学校文化，营造良好的育人氛围，促进学校内涵发展，提升学校的办学品位。
活动组织者：教科室、语文组、英语组
活动参与者：1--5年级全体同学
活动步骤：
一、深入宣传，营造“书海畅游”的良好氛围。
组织召开教研组长会、班主任会，通过学校举行读书节活动营造“书海畅游”的学校文化氛围，深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识。童年是人一生中最珍贵的时期。单就语文学习而言，假如一个人在他（她）可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的年龄里所做的事只是围着分数抠教材做习题，那么对于小朋友来说，就是一种最可痛惜的浪费和禁锢。所以我们更有一种强烈的紧迫感，要在完成常规的教学任务之外，抓紧培养同学阅读能力。否则，我们视自身是浪费了小朋友的金色童年，我们将不能原谅自身。
二、加强领导，落实责任，确保营造书香学校的深入开展。
为确保营造书香学校活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，制订实施具体活动方案，明确任务，层层落实，奖惩兑现。形成有计划、有安排、有检查、有总结的阅读活动。
三、组织开展一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，提高同学的综合素养
（一）完善班级图书角的建设。
各班可发动同学把自身和家中收藏的书籍拿到学校，空虚班级图书角。各班要积极参与借阅管理，定期举行好书交换活动，各班要逐步形成畅游书海，先读为快的阅读氛围。
（二）召开主题班会，不时把阅读活动推向深入。
每个班级每两周必需召开一次开展阅读振兴活动主题班会，介绍读书经验，交流心得体会，提出改进意见。通过主题班会，让同学既学到读书的好方法，加深爱书、用书的思想认识，同时又促进同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）组织各种竞赛，激发同学兴趣。
1.古诗背诵竞赛。
举办古诗背诵竞赛活动。各班同学人人参与。经过认真评选，评选出一、二、三等奖，由全校第一名参与区古诗背诵竞赛，调动同学参与背诵古诗活动的积极性。
2.组织“齐国故事我来讲”的演讲竞赛。
3.“星级同学”等荣誉的评比。为树立同学身边的典范，班内评选出阅读之星、博览之星、古诗背诵大王……并为他们颁奖鼓励。
4.读书节手抄报评比。为烘托读书氛围，各班以阅读振兴活动为主题出一期黑板报，并进行评比。
5.“走进李白”“走进成语王国”四、五年级班级特色活动展示和书签制作评比。在开展阅读振兴活动过程中，老师们还可以充沛发挥同学的聪明才智，设计制作精美的卡片和书签。指导同学做书签，写上自身最喜欢的名言、警句夹到书中。小朋友们拥有自制的精美书签，读书之余看看书签，赏心悦目。
6.“古诗配画”评比。在语文教师指导下，2--3年级同学制作手抄报。由同学既当“作家”，又当“编辑”。
7.读书知识竞赛。
活动效果：
9月27日，在孔子诞辰之际学校举行了隆重的第二届读书节启动仪式，特邀了区教研室于春祥主任参与，在开幕式上，从校长致开幕词，到宣读建议书、致家长的一封信、读书节活动方案，到同学代表、教师代表、家长代表发言，领导讲话，程序井然，特别是于主任的精彩讲话，为开幕式掀起高潮，同学、老师、家长都响应参与到活动中，在最后举行了师生在主题词“让读书成为习惯，让书香伴我生长”的大型横幅上签字活动。开幕式结束后，同学家长纷纷到书店陈设的图书展区为小朋友购买图书，整个学校内洋溢着浓浓的书香气息。
通过主题班会，让同学既学到读书的好方法，加深爱书、用书的思想认识，同时又促进同学间读书竞赛活动的自觉形成。学校开展了好书伴我生长演讲竞赛、科普小知识讲座、英语故事剧竞赛、师生经典古诗文诵读竞赛等系列活动，全校师生积极参与到活动中来，各级部都达到了基本的背诵篇目，学校王宏业同学背诵了311篇，吴倩老师背诵了311篇，分别获区古诗文诵读竞赛二等奖。学校还创新设计了同学个人诵读和阅读档案，认真落实了阅读星级评价制度，建立了阅读星级学分评价档案，并且我们还更新了班级图书角，各班发动同学把自身家中收藏的书籍拿到学校，空虚班级图书角建设。同时让每一名同学投入到借阅图书管理的工作中来，让同学养成保护图书的好习惯。定期举行好书交换活动，各班逐步形成了畅游书海，先读为快的阅读氛围。现在班级图书角藏书已经达到人均4本书，充沛实现了好书资源共享，现在每天早上同学都会自觉背诵古诗，现在有的小朋友已经能背诵古诗达三、四百首，背古诗、说古诗、演古诗、唱古诗小朋友们学得兴趣盎然。学期末，镇专门成立古诗文背诵检查小组，对全镇六所学校逐一检查。并且把同学古诗文背诵情况纳入对语文教师的考核。为了将读书活动落到实处，我们还设计了《书海拾贝》同学阅读档案和古诗诵读校本教材，鼓励同学要多读书，即博学多才，手不释卷；要读好书，读名家名人，读名篇名作；要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。坚持天天读书，和书交朋友；多考虑，乐动手，认真搞好摘抄，撰写读书感想，坚持写周记。该书的后半局部是大阅读周、月、季计划落实档案。
另外，我们还将营造书香学校与我们的“读、说、写、画、行一体化”语文特色实践活动和我们的市级立项课题----快乐写作结合起来，把书香学校建设提高到了一个新的水平。
通过读书使广大教师的眼界得到了开阔，思维得到了碰撞，素质得到了提升，课堂教学效率和辅导水平得到明显提高。在全市的“智力七巧板”竞赛中多人获奖，并且有3人到济南参与了全省的竞赛，分别获得二、三等奖。本学期全校有12名教师撰写的优秀论文在省市级刊物上发表，有10余篇同学习作在《欢乐写话》《快乐写作》《淄博晚报》《音体美报》等报刊发表。同学素质也得到全面提升。在区百灵艺术节中，有11人获奖。
总之，我们深入开展“书海畅游”――同学课外阅读活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡议读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。
我们坚信，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的学校，一定有内涵，有发展.
课题总结报告(篇2)
在教科所领导的带领和支持下，我校的课题已经走过了两个学年。从第一学年的申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这一学年的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到自己成长的脚步声。我们的课题研究已进入后期阶段，如何结合新课程教学理念，以更多方式深入地进行课题研究，从多方面具体地体现和展示本课题的实验情况和效果，是我们这一学年来课题研究的的工作重点。我们工作虽紧张，可却感觉充实，虽然忙碌，可我们却在不断成长，成功的喜悦与研究的困惑并存着。现对后期阶段课题组的工作进展及活动成果以及做法汇报如下：
理论与实践并进
理论是实践的航标。进行理论学习一直是我们课题组坚持执行的工作重点之一，因为我们深知，没有丰富的理念知识，我们的课改是无法进行下去的，因此，本学期我们将理论学习渗透在平时的学习生活中，培养课题组成员做学习型教师，养成学习的习惯。这个习惯从课题实验开始一直延续至今。我们课题教师长期坚持进行相关的理论学习，并在组内实现知识共享。我们在网上申请了一个课题组群，好的文章大家共同学习，还将所看到的文章和观点进行交流讨论，这样，我们在科研研思想上就容易沟通和达成共识。
追求高效，开展《小组合作学习》模式探索。
摸索推广，彰显成绩。
目前，我校的小组合作学习课堂教学模式已在各学科进行推广。并在一定程度上取得了不蜚的成绩。在县教科所组织的小学美术、〈数学〉优质课竞赛中，我校美术教师钟玲娜、数学老师田燕以小组合作学习的模式，在课堂教学中，充分展示了学生的自主、合作、探究能力，学生的动手实践能力、思维能力、表达能力得到有效提升，使课堂教学精彩纷呈，分别获得了县级二等奖、三等奖的好成绩，田燕老师执教的〈探索规律〉课堂实录还被兄弟学校收藏和借鉴。在县教科分所组织的〈新课标〉知识竞赛中，我校程丽珍老师以文考97分的成绩入围演讲比赛，并在演讲比赛中取得了一等奖。我们的课题进入了盘点和整理资料的阶段。老师们一份份的学习笔记、听课记录、案例评析、精品课教案、教学反思、学期总结等等，就是我们成长的印记。面那一张张奖状，就象一串串金色饱满的麦穗，它凝聚着我们的智慧和汗水，同时盛载着我们丰收的喜悦。我们课题组的工作既严肃又活泼，既充满困难又充满了希望。课题研究的过程是一个艰苦的过程，也是一个充满乐趣的过程，我们课题组成员一定会团结一致，争取把小组合作学习的研讨工作做得更系统，更扎实，让研究成果作用于更多的学生，在学的提高和发展中绽放光芒。
课题总结报告(篇3)
枣庄市峄城区坛山中学课题组成员，于20xx年4月在临沂参加了“全国教育科学‘十五’规划课题初中语文个性化阅读教学与文学教育课题研究”的开题活动，会上听取了省教研室张伟忠老师和北大中文系孔庆东教授的报告，有很多的感受和收获，回来后，我们课题组又认真研究了课题的“总体方案”、“实验方案”，成立了课题领导小组、指导小组、研究小组，并召开了隆重的开题仪式，有序的开展了相关研究。在课题的实施过程中，得到了省教研室张伟忠老师的亲临指导，其间市教研室单波主任和区教研室王锦华主任也多次指导，并初见成效，下面把课题实施的具体情况总结如下：
课题的实验过程及特色
一、正确理解“初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题研究的内容
个性化阅读教学既研究个性化的教，更研究个性化的学，以及二者的相融。个性化阅读教学的最佳材料则是一篇篇文质兼美的课文，特别是文学性的课文，更容易体现阅读的个性化色彩。因此，个性化阅读教学和文学教育是密不可分的。
语文个性化教学是指在语文教学中可以运用多种方式方法，全面提高学生的语文素养，以实现学生个性发展培养目标的教学结构。它强调确立新的学习观和学生观，提倡以自主学习为基础的合作、探究的学习方式，强调关注学生的个性差异并因材施教，在继承传统阅读教学优秀经验和借鉴现代教学科学理论的基础上，真正在实践中实现阅读教学的个性化，确立文学教育在语文教育中的重要地位，切实提高学生的阅读能力和人文素养，促使其形成良好个性和健全人格。
二、制定计划，确立目标，走好每一步
自从课题立项，准许实施之后，召开了全体课题组成员参加，区、校领导参加的课题研究开题大会。在会上宣布成立了以校长为课题组长，区、市教研室领导为指导和全体课题组成员为具体实施者的课题改革领导小组和实验小组，并明确了目标、任务和具体分工，为课改的顺利实施打下了坚实的基础。
三、努力学习、加强合作、解决操作中遇到的实际问题
老师先进的教学思想，教学理念是改革能够顺利推行的关键，因此，在课题实施过程中，组织实验教师集中学习当前先进的与语文教学相关教育思想和理念，并在学习过程中，结合自己对课改实施过程中遇到的问题，把它们摆在桌面上，共同研究、探讨，寻找一条切实可行的路子，同时积极参加区、市、省及中语会组织的各项教师培训，听课、研讨等活动。
四、了解学情、端正学生思想、使改革在学生中顺利进行
在课改实验初期，了解学生对语文学习的看法，以及“学生心目中的语文课”调查，把它作为了解学生的第一手资料。在实验过程中，及时向学生渗透语文课改的思想，让他们在语文学习中从不自觉到自觉培养和锻炼自己学习语文的能力。
五、重视课改的过程管理，使课改不流于形式，真正落到实处
严格的过程管理是课改实验管理工作的中心环节，也是实验成功的保证。为促进课题研究实验的规范化、科学化、制度化。课改实验领导小组先后制定出台了实验教师理论学习制度、实验档案管理制度、实验教师责任制度、实验教师奖励制度等各种规章制度，并定期对各种制度、要求的落实情况进行检查、通报。
六、规范成果积累、存档工作
从课改实验之日起，就对实验过程中的材料积累，提出了具体而严格的要求。严格按照实验档案管理制度执行。并且有专人分管，有专用档案橱柜。如实验教师基本情况登记表、实验方案、学案锦集、理论学习笔记、论文集、学习资料库、听评课、观评课材料、学生情况调查表、家长反馈表及由该课题所延发出来的各种刊物、杂志；各种学习活动的音像资料等。确保资料的全面性、完整性、真实性、规范性。为实验的继续实施和全面推广做好充分的准备。
七、课题研究为语文教学开辟了一片崭新天地
通过个性化语文课堂教学，极大的调动了学生学习的积极性、主动性、较好的改变了课堂教学沉闷的局面。并且学生听、说、读、写、交际能力得到了很快的提高。真正使学生的语文能力，语文素质得到了全面提高。例如：课题组为了提高学生的阅读能力，开阔学生的视野，开设了“大阅读”课。并且制订了“大阅读”课计划，统一给学生配备了摘抄本。还在学期中，集中学生召开阅读方法研讨会。同时为了检验学生的阅读效果，课题组还举行了每学年一次的“阅读能力大赛”和阅读考级制度。这些做法大大激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力。
八、具体做法及设想
（一）个性化阅读教学
课题总结报告(篇4)
一、 学校基本情况简介
我校位于闻名遐迩的“白云之乡”，古雷水与长江的交汇口―――皖西南滨江古镇华阳。校区座落在古晋陶渊明曾路此一寓的陶寓街。该校创立于一九二八年，八十年的风雨沧桑，使我校积淀了厚重的历史文化，八十年的艰辛坎坷，厚育了生命如歌的教育篇章。如今，我校现辖管12所村小，全学区在校学生2424人，教职工188人，其中本部在校学生1027人，21个教学班，教职工58人，教师队伍中受到国家级表彰的２人，受到省市县表彰的60余人，有２人担任安庆市小学语文专业委员会理事，１人担任安庆市小学数学专业委员会理事，有市级教研先进个人1名，有市教坛新星1名，市农远技术应用新星1名，有２名市级骨干教师，１名县级学科带头人，１４名县级骨干教师和２４名县级教学能手。
在“以县为主”的管理体制下，我校已建立了多媒体教室，微机室，图书室，广播站，有７所村小建立起了ⅱ类电教装备，布局调整，整合资源，校园规划，学校正向着“古今、人文、科技、发展、公平”的主题逐步推进。在学校管理方面，学校坚守“团结、向上、求实、创优”的校训和“以人为本，打造特色，立足内涵，铸就名牌”的建校之路，确立了“质量立校，师资强校，科研兴校，特色亮校”的发展战略和“以人为本、书香育人”的办学理念，教育教学质量呈现出跨越式发展态势。在全县教学质量综合评估中，近三年连续名列榜首，先后获得“常规管理优秀学校”、“教学质量综合评估优秀学校”、“安徽省家教名校”、“德育工作先进单位”、“安全教育先进单位”、“远程教育先进单位”、“花园式学校”等多项殊荣。在教研科研方面，XX年９月，我校参与了省级课题“小学数学学科学生发展性学习评价”的研究实验。从那时到现在，已结题省级课题２个，市级课题８个，校本课题２个。在校园文化建设方面，学校着力打造书香校园，初步完成了书香校园初期的建设规划。在“全面激励”的发展性目标引领下，合格＋特长的学生不断涌现，在全县历届小学生运动会上，我校代表队均位于奖牌榜前列，在省市县各类征文，字画创作，文艺汇演，手抄报制作等评选中频频拿奖。２００７年，学校先后组织出版了分别由学生、教师、家长和校长撰写的校本图书：如校报《春潮》、教研刊物《华阳小学教育》、学生作文集《新苔》、家教论坛《阳光心语》和《师德感言集》等。XX年12月，我校成功举办了建校八十周年庆典活动，编辑出版了《校志》。目前，我校在上级领导的正确领导下，在全体师生的大力配合下，全面实施书香校园三年发展规划，学校各项工作亮点频出，尤其是教育科研已呈现出：“雏鹰展翅锋芒露，百舸争流涌英豪”的可喜局面。
二、 课题实验情况汇报
（1） 实验前期活动轨迹：
XX年10月18日，合肥培训活动结束
10月20日，地点：学校多媒体教室，教师例会，主题：向全体教师通报合肥培训相关情况
XX年10月31日，行政办公会，主题：正式确定数学、英语两课题组实验教师名单
XX年11月1日，地点：县教育局，主题：明德项目课题：数学、攀登英语项目启动动员大会
XX年11月3日，明德项目课题启动动员大会
至此，我校“数学分层测试卡”的应用与“攀登英语”的推广两大课题的实验工作已正式拉开序幕。
（2）数学分层测试卡的实验情况：
学校课题启动动员大会结束后，学校领导对该课题的实验工作高度重视，成立了以张国平校长为组长，数学教研组长钱兴华同志为副组长，四、五、六年级数学教师为成员的课题实验小组，在全校４－６年级８个教学班同时开展《数学分层测试卡》的应用研究。我们本着低起点，密台阶，小坡度的原则让学生练习，力争使每个学生都能体验到成功的喜悦。为了使项目实验真实，有效，顺利地进行，学校结合校本教研，注重实验班教师对分层测试卡的课堂应用的研究，其主要做法有：
（一） 倡导自主学习，提高认识
结合培训会，充分利用项目组工作简报、快讯的宣传作用，引领实验教师自主学习，学习其他地区实验方面的一些好的作法，提高自己对实验目的、意义的认识，丰富自己的应用水平。项目组的工作简报与快讯我们做到了实验教师人手一份。
（二） 与校本教研活动握手，形成合力
“分层测试卡”的应用如何与课堂教学有效结合，是一个探讨的课题。为了做到既探究问题又不加重教师的负担，课题组形成共识“主动与校本教研活动握手，形成合力”，即进行校本研修的实验教师，在制订教学设计时，分层测试卡的合理应用应是教研的一个重要内容。从而引领教师在实际教学中做到心中有学生，要考虑不同层次学生的理解掌握能力，以提高教学效果。例如基本练习中的简单题目重点关注学困生，确保他们做正确，稍难的题目，也积极鼓励他们去做，综合题关注重点在中间生，优秀生尽量完成拓展练习。这样，在课堂教学优化的同时，还充分挖掘了学生学习的最大潜能，创设了较为宽松的学习氛围，真正做到了“因材施教”。
（三） 加强协作，注重反思
同一年级的测试卡内容如何有效应用？我们的做法是：实验教师团结协作，群策群力。六年级有４个平行班，四，五年级有两个平行班，对于相同的课题实验内容，我们以年级组为单位共同进行探讨，对于实验中的得与失，我们注重及时反思与总结。上学期末，我们每位教师都拟写了自己的实验心得与体会。本学期开学初，我们又进行了实验班学生及家长的调研问卷。从反馈的信息来看，学生学习数学的兴趣和积极性越来越高，数学成绩较以前也明显上升。附
华阳中心学校XX-XX学年度第一学期期末检测成绩统计表
校名
六年级数学
学生数
平均分
及格率
优秀率
磨盘
46
70.16
78.72
36.17
47
75.35
85.11
48.94
47
72.76
82.98
34
明德
28
72
92.9
60.7
28
77
89.3
67.9
中心（1）
55
81
91
64
中心（2）
55
81.6
92.7
65.5
中心（3）
53
82.22
94
72
中心（4）
52
82.4
100
65.4
501班陶辉家长说“自从孩子使用数学分层测试卡以后，数学成绩得到了很大的提高，我个人觉得应该向全国的小学生推广”。402班鲍成玉同学说：“每次得到一百分，我的心里都会比吃蜜还甜，一次次的锻炼和那些一百分，让我信心十足，即使再难的题目，别人能做对，我也一定会做得好”。604班张信同学说：“分层测试卡这本书内容挺丰富的，给我们帮助特别大，好像是在游戏中学习，不过我建议：每个练习前面如果加一段有鼓励的话，每个单元出一张自我评价表就更好”。
这些朴实的话语，孩子们的思考，折射出的是学生收获着成功的喜悦，是实验教师享受着研究的幸福。参与实验的教师也真切感受到，它不是一本简单的练习册，而是蕴含着尊重差异，面向全体，分层评价的理念，它能使每个孩子都能看到自己的进步，树立起学好数学的信心。在实验过程中，我们收获快乐的同时，也遇到了一些困惑和需要解决的问题：
一、 版本不符。我校六年级使用的是人教大纲版教材，而上学期配发的测试卡是依据新版教材编写的，我们实验起来，力度不好把握，（本期项目办已解决，感谢）
二、 分层测试卡的最佳使用时间问题
目前，在课堂教学中教材本身配有练习，我们又有基础的训练册，现在又有测试卡，而测试卡的内容是一节内容一卡，在应用时间上如何做到与课堂教学有效地结合，这是我们在探讨的一个问题。
三、工作量问题
实验班普遍存在课堂练习，基训练习，现在又有分层测试卡，学生的作业量多了，教师的任务也加重了，如何解决这一矛盾，也是我们探讨的一个问题。
研究的道路不会一帆风顺，我们有迎接困难与挑战的信心，如今在《分层测试卡》的应用研究上我们还只是＂小荷才露尖尖角＂，相信有项目组专家老师的指导与帮助，有各级领导的关心与支持，有全体实验教师的精诚合作，我们一定会收获满园春色。
（3）攀登英语的实验情况
学校动员大会后，确定一年级三个班为实验班级，成立了以教导主任李序文为组长，英语教师檀小芬、朱满庭为副组长，张文霞、徐珍霞、吴月红三位数学老师为成员的课题实验小组。探究的主题为：
1、 非英语专业教师担任主课教师的课堂教学效果研究
2、 攀登英语课堂教学评价模式的有效性研究
XX年11月4日，课题组召开第一次会议，实验教师开始教学前的学习准备，自学教师用语一百句，观看教学光碟。随后我们攀登英语项目组也进行了相关的前期准备：
１、根据课题实验的课时要求，教导处统一协调安排了教学时间，实行周五课时。
２、结合学校布局调整的机遇，整合学校资源，配齐了电教设施。
３、制订了课题实施方案。
从前期工作中，我们感受到实验教师及本校非实验教师对攀登英语项目兴趣很浓，实验教师也积极主动学习课堂教师用语一百句，学习热情度高，群体参与度高。
十一月中旬，实验班教师开始进行教学实验。主课教师充满信心地走进教室，可没过几天，这种自信的神情找不到了，他们一个个像泄了气的皮球一样，一点激情也没有。一问才知道，看似简单的背后却很复杂，真所谓“看花容易绣花难”。
问题一：班级大，学习用品不够。
攀登英语的课堂教学模式是分组教学，每组四到六名同学，最多六组，可我们学校，三个实验班每班学生均接近六十人，要分十几个小组，而配套学习材料每班只有八套，小组人数过多，学习材料不够，上起课来总是乱哄哄一片，教学效果低下。
问题二：家长配合跟不上
攀登英语的学习非常重视家庭环境的创设，学生在校学习的内容，回家还要复习巩固，这就意味着要家长的积极配合。可是，在我们这儿，留守儿童问题比较突出！爸爸妈妈常年在外打工，孩子在家是由爷爷奶奶或其他监护人照顾，他们无法与孩子共同学习，更谈不上英语环境的创设
问题三：主题教师放不开
攀登英语创造性的采用：非英语教师作为主课老师，说实话，对于一贯执教语文、数学的教师来说，一时难以适应。同时，她们也只是在合肥观摩了一节现场课，对攀登英语的课堂结构、环节还不清楚，学习培训的时间不够，组织起教学来，效果也就不尽人意。
针对上述问题，本学期初（2月13日），学校课题组召开了工作会议。在会上檀小芬组长进行了工作总结，三位实验教师也就上学期的实验情况进行了交流。大家一致认为，尽管开展这项实验面临的困难很多，但我们不怕，我们有信心做成功。张国平校长也指出，上期教学效果不理想，我们把他当做是预学，本期我们从头开始。
一切从新开始。本学期针对学习材料不够，教导处复印了相关的评价手册；在硬件设施上，为实验班配齐了电视机的遥控器；在教室环境创设方面，实验教师也动手制作了相应的评价园地。在家庭英语环境的创设方面，三月三日，学校教导处向实验班学生家长发出了召开“攀登英语家长培训会”的邀请函。三月六日下午2：00，“一年级学生家长攀登英语家教培训会”准时举行。一年级学生家长、本校教师及县教育局攀登英语项目负责人姚大田主任等200余人参加了本次活动。活动首先组织家长观看“攀登英语项目简介”光碟（家庭版），让家长对攀登英语项目有了初步了解，接着观摩了檀小芬老师的攀登英语课堂教学，使家长们现场感受攀登英语的课堂教学氛围及其魅力；随后中心学校李序文主人就攀登英语的目的、教学特点及家庭英语环境的创设等内容对家长进行了培训；县局姚主任就攀登英语项目实验的重要性进行了说明，中心学校张国平校长就项目在学校的开展实施情况做了阶段性工作总结。会后，课题组还对参加培训活动的家长进行了问卷调研，家长对攀登英语给予了高度的肯定，在家庭英语环境的创设方面取得了共识。在课堂教学方面，课题组成员加强互动观摩学习的研讨力度。本期开学至今，试验教师每人已开教研课1-2节。每节教研课后，课题组长、英语指导老师与各位实验教师一起就学习内容的环节设计、评价应用等献言献策。至今学生的口语表达、学习兴趣，主课教师的课堂组织及调控能力等都有了长足的进步。今年的六一，实验班学生将向学生家长进行英语才艺表演。
真实的付出，深切的感受。在实验中我们体会到：1、攀登英语的教材设计、教学环节设计、评价方式设计是科学的、可行的，依据攀登英语的教学方式组织教学，从一年级开设攀登英语是可行的。
2、非英语专业教师能担任主课教师不是一句空话。我们的主课老师远离英语书有不少年了，如今，她们通过主动学习，又敢于开口说英语，并能组织课堂教学本身就是例证。
3、必要的硬件设施是推广攀登英语的前提。攀登英语项目的推广，特别是在农村地区，电教设施进班级是制约其发展的原因之一。
4、提高主课教师的素质是推广攀登英语的基础。非英语专业的教师担任主科教师，在教师培训、学习未到位的前提下，仓促开展攀登英语教学，教师对攀登英语的课堂教学环节不清，势必造成教学效果低下。为此，加强主课教师的培训、学习，势在必行。
一路攀登一路歌。我们英语课堂组在攀登的旅途中虽然走了回头路，但我们坚信：有各级领导的重视，有全体实验教师的努力，有北师大项目组专家老师的鼎力支持，我们一定会成功的。相信我们吧，时间会证明一切！
课题总结报告(篇5)
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。
规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。
为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。
教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显着提高。领导以身作则，带领全员参与。姜校长科研意识强。
尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级“xx”规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。
科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。
学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索：
第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标；
第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣；
第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功；
第四，开展学习竞赛；
第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。
另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记；请专家来校讲课，学习课改理论，使教师改变教研观念；提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题；引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年学习计划；帮助教师建立个人成长记录袋。
三、做好了常规性的业务工作。
1、做好了全校教师的组稿和推荐工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。
课题总结报告(篇6)
随着课程改革的不断深入，改善师生关系问题已被提到议事日程上来，成为课程改革的焦点之一。为构建和谐的师生关系，促进师生共同发展，我校于20xx年6月申报立项了《高中政治课堂构建和谐师生关系的研究》为省级课题。20xx年9月1日正式开始实验研究。在学校的统一部署下，本学年来课题组成员按课题研究计划，积极开展探索、研究工作，取得了一定的成效。现将课题活动与研究情况汇报如下：
一、问题的提出及研究背景
我新光学校前身是南平造纸厂职工子弟学校，现为省级、国家级体育传统示范校，也是南平唯一的一所集小学、初中、高中在内的十二年一贯制学校。由于我校与南平市少体校联合办学，承办少体校学生文化课教学任务，同时，也是延平区定点的农民工子弟学校，学生的生源差异较大，家庭背景与素质的差异明显，尤其是高中生源素质差异更大，学生学习的积极性和主动性较差，目前我校师生关系的现状还不能令人满意。学生讨厌老师，老师看不惯学生的现象广泛存在;老师体罚学生，伤害学生自尊的情况也屡见不鲜。结合我校实际，在我校进行高中思想政治课堂有效教学研究是我校新一轮课改的关键环节点，是提升我校办学水平再上新台阶的着力点，也是我校“外求发展，内抓管理”的核心点和突破口;同时，也是打造一支师德高、技艺精，具有教研能力的中青年骨干教师队伍的有效载体，该课题的研究存在着深刻的时代背景和现实需要;该项工作的有效展开，必将对学校发展和学生成长带来深刻而广泛的影响。为此，我们提出要想从根本上改善目前师生之间紧张对立的现状，在新课程背景下构建和谐的师生关系，必须先从教师着手。
二、对课题研究的目的、意义的认识
实施素质教育教师是关键，师生关系是教育过程的核心问题。随着课程改革的全面推开，教师在教育教学中的地位和作用必然要发生相应的变化，传统的师生关系受到了严峻的挑战。在当前，无论是教育思想、教育理念的转变，还是教育内容、教学方法的改革，最终都要依靠师生互动与交往来达到教育目的。因此，研究新课程背景下师生关系的现状、特点、变化和发展，力图寻找到构建新型师生关系的方法和途径，具有重要的现实意义。对于学生身心的健康发展，构建和谐校园，推进素质教育，有着深远的意义。同时，构建新型师生关系更是我校今后实现可持续发展和跨越式发展的客观要求。
三、课题研究方案的制定情况
(一)本课题研究的主要内容及思路
通过对师生关系问卷调查，反思目前我校师生关系现状及产生师生关系不和谐因素的原因，从教师方面入手，提出改善师生关系建议，寻找与学生心理沟通的有效途径。
第一步，通过采取师生平等对话方式，建立起温馨的对话场景，让学生走近教师，赢得学生对教师起码的信任，为下一步教师走进学生内心世界，解读心灵，沟通情感提供前提条件。
第二步，师生共写“心灵日记”，走进学生内心世界，抒写心路历程，拨开成长中的迷雾，解读学生心灵，指点迷津，搭建师生情感沟通的平台，最终实现师生间零距离沟通，构建和谐校园。
(二)研究阶段的划分、阶段目标及成果形式
课题准备阶段(20xx年12月—20xx年2月)
组织课题组成员学习相关教育理论，结合学校实际情况，制定课题研究方案。宣传动员，统一思想，提高认识，明确分工，适时进行课题开题论证。
课题实施阶段(20xx年3月—20xx年7月)
1、问卷调查，反思研究。发放师生关系现状调查问卷，完成师生关系现状调查报告。
2、理论学习，更新观念。定期组织实验教师，学习相关资料，了解高中生身心发展特点掌握教育对策。树立正确的学生观。
3、对话交流，让学生走近教师。教师从细微处入手，关注学生的思想动态，积极创设和谐、宽松的沟通氛围，缩短师生间的距离，赢得学生的信任。
4、师生共写“心灵日记”，走进学生，解读心灵。学生把自己不愿说出的困惑、疑问、烦恼等，通过写“学生心语”的形式记录下来，如果需要老师帮助就交给老师，老师以留言的方式回答学生的疑问，给予学生朋友式的忠告或自己对此问题的看法和观点，最终实现师生零距离沟通。
2023工作总结部门(精选九篇)
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工作总结部门 篇1
20x年对我来说具有特别的意义，因为这份工作是我从事的第一份正式的工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，也尽最大努力去胜任这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我已完全融入到了企业管理部这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中很多事情有待完善，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。现在就09年的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应企管部工作特点
企管部是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，以及规划协调好公司各部门的各项事务。这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放下手头的工作先去解决，当然自己手头上的事情也很多，经常是忙忙碌碌的一天下来，但是每一天都很充实，我本着为大家服务的心态是做好每一件事。为公司贡献我的一点光和热。
二、尽心尽责，做好本职工作
一年来，我主要完成了以下工作：
1、公司各项费用报销单的审核：首先各部门指定人员把部门人员发生的报销单上交给企管审核人员，企管审核人员对报销单的事项、金额、票据等一系列事项审核;审核完毕，每周三交给企管部领导审核，领导审核完毕，我录入到费用登记软件中，并对比较特殊的报销单做其它方面的录入，;再交由张总审核，张总审核完毕，再重新把所有报销单登记，做一个详细的费用报销单明细表，交由财务。
2、保险柜文件的管理。此类文件涉及范围非常广，整体上分为政府性的、公司内部性的;公司内部性的又分为公司所有证书证件、合同、协议、行政后勤等。需要进行整体的区分，方便各部门人员需要时，及时提供。
3、统计报表的填写及上报。我这一块的统计报表涉及到南昌市经济技术开发区、南昌市经贸委、南昌市重点企业服务平台网、省外经贸厅发展处以及其他政府不固定性的相应政府报表五大块。报表部分与财务部协调完成，财务出相应的数据，有些数据需要自己的计算，每大块涉及到的报表较多。
工作总结部门 篇2
工作单位：中国联通驻马店市分公司
部门：移动网络有限公司驻马店市分公司网络公司网络优化中心
班组：网优班日常优化中兴3g组成员
职责：从事3g方面的具体工作。
报告简介：按照《20xx年度中国联通驻马店市分公司干部员工述职考核办法》第十四条第二款关于员工述职内容的要求分为下面三个部分：一是提纲式表述个人完成工作项目及工作成效；二是工作中存在的问题；三是解决问题的措施和建议。
省公司开展“23g互操作专题优化”，我开始跟着工程师学习。在学习期间，我认真学习省公司下发的《中国联通2/3g互操作分场景参数设置指导书》，这是首次参与到具体的3g工作中，才发现以前学习的wcdma理论与实际工作要想结合起来真难，以前学的好像是看明白了，但在实际工作中还是不会，茫然无头绪，唯一的办法是边干边学，边干边想，我反复地、逐字逐句地阅读107页的指导书，努力把工作经验与理论指导相结合，我总结出一套学习方法，简单地说就是“针对指导书，一句话问三个问题”，由于认真工作，积极提问，认真钻研技术，积极思考，我逐渐，一点一点地明白了关于“23g互操作”的大致内容，并开始在工程师的指导下修改一些无线参数。
x年3月1日~4月30日，我到新乡跟着中兴3g网优小组跟工学习。这是我自参加工作以来，出差时间最长的一次，长达2个月，学习时间充足，而且时间安排上比较自由，又没有其他干扰因素，可以充分发挥主动学习的一次宝贵机会。在学习期间，我分秒必争，日夜不停地学习，夜里熬到三四点，白天一睁开眼又继续学习和研究，到了单位更是努力学习和提问，晚上回到宾馆又一直学到深夜。学习移动通信原理和wcdma原理以及3gpp技术规范、研究信令、学习掌握了在word，excle文档中进行vba编程、熟练制作各种wcdma报表、wcdmarf天馈、dt路测、单站验证、学习使用中兴网管系统和前后台软件等等，并根据学习所得写了一系列的论文。在新乡学习期间，我先后两次因为喉咙和支气管发炎生了重病，后来脚又严重扭伤，再后来因为长时间熬夜而导致腰部缺钾瘫痪，而妈妈在驻马店因肺部重度炎症住院一度生命危险，孩子又患上了轻微的手足口病，我忍受着身心的痛苦和压力，一直坚持到学习结束，我心想我一定不能辜负联通公司对我的栽培。
但是目前缺少更多的技术资料和深入专业培训指导和交流讨论，在wcdma的学习进度上迟缓，路测分析能力差，而且目前对网优手段的理解和利用仅限于覆盖优化中的天馈调整，而更深层次的综合处理例如：基站告警检查和处理、容量优化、服务质量优化、数据业务相关优化、切换优化、邻区优化、2g3g同覆盖优化、优化仿真与仿真验证方面的研究、边界优化、干扰优化技术、功率优化、码资源优化、使用扫频仪测试等深度内容还不会，对网优故障的排除整个过程还未掌握。我希望在下半年的工作过程中，深入上述方面的工作和研究。
我深知“移动通信系统是一个高速发展、迅速演变的巨型技术系统，涉及的知识领域无限广大和深入，需要以极大的决心，投入大量的时间和精力进行学习，才能把工作真正干好。”
我很高兴能够在李峰博士和戚主任的带领下，在网优专家白帆的指导下，与在座的各位精英同事携手共进，共同把网优工作干好。
工作总结部门 篇3
刺眼间，我来到企业担当办公室秘书已经三个月了，这短暂的试用期已经结束了，我在试用期内也学到特别多。从一个刚从学校出来的稚嫩同学变成现在有足够成熟的工。这变化不行谓不大，但是我很欣喜，由于这正是我步入社会工作的第一步，必需要有所转变才行，不能始终都在原地转圈，也必需向前走。
来到企业的第一个月，我只是跟着办公室主任打杂，把一些积累很久都没有人处理的杂文件分别做归类，把还有用的文件挑拣出来，当做以后备用，无用的就挑出来销毁。这样的工作，我或许做了有半月。半月之后，我才跟着主任到会议室工作，关怀他记录一些会议上比较重要的东西，然后闭会之后整理交给他。在这一个月里，我慢慢生疏并把握了我工作的重点，我要做的就是关怀办公室的文件有一个归处，不要让其他同事以及主任要用到的文件被打乱，必需把每一份要用到的文件都要用上去。
我其次个月的工作，就比第一月的要多且正式的多，不只是打杂了。我已经可以拿着记录本和记录笔跟着主任走很多地方了，帮他把全部的活动都记录在册，便利主任工作。我慢慢的进入关怀主任接一些活动，并支配活动日期和地点。把办公室的工作都有效的运转起来，主动的关怀上级派的.工作，参预到与其他同事一起整理资料的工作中。加强了自己办事的效率，工作的节奏也都有所加快，这都是上一个月的熬炼中得到的。
最终一个月的工作，我做得是比较得心和应手了。全部的文件我都能快速归类并排列好，在时间内把全部的文件阅读一遍，挑出办公室需要用到的文件上交到主任和其他同事手里，加快了工作的运转。这一个月办公室大小事情，我都把握了精髓，能够很快的做到上级的要求，并很多次都被赞扬了，工作得到了认可，这比什么都欢乐。由此我工作起来更加主动了，把秘书的职务完成的很好。
三月试用期现在已经完结，我从中得到很多，从其他同事身上也学到很多工作上的学问，我很欢乐这次工作我可以得到成长，把自己秘书一职的工作完成好。在以后的工作中，我会更加努力，与各位同事一起把办公室的工作合作做好。
工作总结部门 篇4
(1)纸质档案：全部是用手写，每个人的档案上都要写好员工的个人信息，我接手这一块完全是空白;并且还要分部门，统计好各部门的人数，在上面列清单。在这样有效的分类下，公司所有人员信息都可能很直观的查到。
(2)电子档案：这一块是纸质档案的另一种呈现方式，是对员工个人基本信息的录入，例如：姓名、身份证、毕业学校等一系列。涉及得非常细。这样一种录及方式方便公司各领导对员工个人基本信息的查看。
公司印信的保管及用印情况的登记。各部门凭用印申请单，经领导签字，待我审核，才予盖章。并且每月整理所有用印申请单，并录入到电脑，方便领导对某一时段用印情况的审核。
外宾的接待。公司来访的客人较多，经常需要陪其去车间，向其解说公司相应情况，对于客人一系列问题进行解答;也要准备好会议室，放好资料、倒水等事项。
有关政府性文件、事项的处理。今年在陈经理的引导下，处理了两大项：一是公司环评文件，二是公司内部固体废弃物的处理。这两大块在多方的协调下，终于完美的完成。接下来就是一些后绪的工作。当然也有些相应的政府类似文件也进行了处理。
部门内部电话传真的接收。对于外部来的电话，我会根据相应情况进行筛选，挑选出一些重要的文件上交给领导，待领导查阅。
人员的招聘，办公用品的领用等一系列涉及到办公室内部事项，进行了相应的处理。
工作中存在的不足：
工作一涉及到与人的协调就会产生相应的矛盾，很多人对于要求的执行性不予配合，要多方面做思想工作，很多事情细节方面完善性不足，但整体性不错。所以对这些事情的规范还要改进。我会力求做到尽善尽美。
20x年的规划：
20x年对我来说是一个崭新的一年，也是一个新的起点，我会加倍的努力，规划好我明年的工作，完善我这一块工作。
工作总结部门 篇5
时间不知不觉就过去了一年，一晃我来公司已经一年多了。回忆这一年多的时间里，我经历了一生中的变化，那就是我从一个学生走向了社会。在我的生命里再也没有“学生”这个称呼了。这个过程中，公司给了我很大的帮助与支持，让我有机会成长。
回望20__年，是我成长的一年，在公司给我提供的工作平台上，认真的完成公司领导交付的工作和任务，努力提升个人的工作效率，不断地学习新知识，把公司的利益放在个人的利益之上，事事以公司利益为首，然而我资历尚浅，我的能力有待加强与学习。我的业务知识还要学的东西很多。但我相信通过我自己的努力，成为一个优秀的业务员不只是一个梦想。
记得五月份的时候，我带领客户区总公司提车，再回去的路上，由于我自己的粗心大意，让公司无故遭受了不必要的损失，这一点让我深感愧疚，同时他也让我记得，做什么事都要细心，考虑事情要全面。
20__年，我通过一年的学习与工作，发现自身有很多的不足：首先，我的销售技能不强，作为一个销售人员，这是一个致命的缺点，因为销售人员的本职工作就是销售。如果这一点都做不好，那就不配作为一名销售人员。所以，20__年最主要的任务就是要提高自己的销售技能，实现销售业绩一个质的飞跃，为公司创造更大的利润。
20__年还有一件比较重要的任务就是提高自己的自制能力。销售工作是一个有大量业余时间的职业，我要充分利用这些业余时间来提高自己的专业知识技能。从而来提高自己的销售技能。利用这些业余时间可以学习和充实自己。响应公司的号召，多学习业务知识的同时学习财务知识，把自己变成一个多功能型人才。这样的人才才是公司需要的人才。才能为公司创造更大的利润，为自己创造更大的发展空间。
今年，我将一如既往的按照公司的要求，在去年的工作基础上更加努力全面开展20__年度的工作，先制定工作计划如下：
1、加强老客户的销售跟踪情况，持续跟进新客户与潜在客户。
2、开拓视野，丰富知识。采取多样化形式的销售方式，不断加强业务方面的学习、多看书、上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式、方法。
3、每月应该尽努力完成销售目标，从而在努力中学习与进步。
4、一周一小结，每月一大结。总结工作上的失误并及时改正。
5、多了解客户的需求，有针对性的做好准备工作，做到不流失每一个潜在客户。
6、在公司销售目标的前提下，自己给自己一个新的销售目标，这样给自己更大的动力去学习与进步，更好地完成公司的目标。
公司建议：我认为销售人员在做好本职工作的同时，作为公司也应该给予帮助与支持，销售人员在外出拓展业务的时候公司应该给予支持：比如业务员外出拓展业务的花费问题公司应该给予定额的补助(现在公司的政策是实报实销。可是这是要有发票的，但是在一些小的县城，很多花销根本就没有发票，有时候连个收据都没有，虽然钱不是很多，但是日积月累也是一笔不小的花销，如果得不到补偿，就会慢慢打消业务员的积极性)，这样就能大大的刺激业务员的外出拓展业务的积极性，提高业务员的业绩，使公司业务员双方都能互利。
工作总结部门 篇6
忙忙碌碌间，一年时间匆匆而过，对我个人而言，这也是我“转型”的一年。作为一名刚入职_的新员工，尽管刚走进一个新的工作环境，周围的一切都是陌生的，但我很快适应了这的环境和熟悉了这份工作，这将是我职业生涯的一个腾飞点，我对此也十分珍惜，尽努力去做好这一工作。下面就我入职这一个月的工作和学习进行下回顾和总结。
一、虚心请教、努力学习。
作为一名刚入职的新人来说主要还是以学习为主，所以来到部门后我首先的工作就是看图纸，熟悉公司产品的结构，控制流程，在遇到不明白的地方时，我就积极的向领导和同事请教。
二、遵守制度、服从安排。
严格遵守公司的规章制度，在这段时间内从未出现迟到早退现象。我对领导的安排是完全的服从，并不折不扣的执行，对于自己不会的工作我也主动的去承担，争取能够更多的为领导和同事分担工作，快速的提高自己，胜任自己的岗位。我始终以一个学徒的身份向他们请教工作中的经
三、工作态度
在工作里，我都是认真积极的去做事情，踏实的办好每一件事，尽力的让工作不出什么差错，即使是有一些小的差错，我也是尽快的去补回，让我的工作不会给同事以及公司造成什么影响。行政的工作很多是属于服务类型的，而且又多又杂，很多时候忙到没有任何的头绪，但我知道，做好一件事情，那么对于同事来说，就是给他们的工作提供了一些便利，所以我都是尽力的去做好，一件件的来，即使再忙，也要做好，而不能敷衍，更不能做个样子就行了的。
四、辞旧迎新，展望未来。
通过这段时间的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如与其他部门同事沟通少，在处理上事情上的方法不够成熟，经验不够丰富，做不到统筹规划。展望20__，除了一如既往地听从各级领导安排，虚心向各位领导和同事学习外，还应该加强与其他部门同事之间的沟通交流，通过不断的学习和总结积累自己的工作经验，逐步提高自己的工作能力，更好的为公司服务。
总体来说，我对20__充满了期望，新年新气象，希望在20__年里，大家相互共勉，共同打造美好的蓝海。
工作总结部门 篇7
今年，供热公司在工业区的和具体部署下，在朱总的决策和带领下，紧紧依靠全体员工，围绕“平稳生产保用户”、“节能减排迎国家生态园区验收”、“牢抓安全迎世博”三条主线，有条不紊开展各项工作，使公司生产经营水平又达到一个新水平。截止今年11月，公司产汽27.47万吨，向用户供汽22.67万吨，用汽量减少4119吨，与年同期相比负增长0.91%。预计年产汽量、供汽量与年持平。实现主营收入5344万元，盈利359万元。具体如下：
一.“迎世博”、迎“国家级生态园区”验收，公司面貌大变样
今年上海世博会的召开，工业区创建“国家级生态工业示范园区”的验收，是公司在安全、环境保护等方面工作再次接受了检验。加强宣传，张贴海报，落实责任，我们在软件上营造了气氛。在硬件上，结合实际做好了各项准备工作。
“迎世博”，公司成立了应急小组，随时听从工业区的召唤，进一步划分安全责任区域，层层落实安全责任，继续强调“安全工作、人人有责”，增设一位门卫。与区政府签订安全承诺书，与工业区及派出所签订安全责任书，加强设备巡检及设备检修，接受并配合相关管理部门的检查，确保设备完好、安全运行。
创建“国家级生态工示范业园区”，全体员工在朱总的和组织下，紧张而有序地完善各项基础工作，四套脱硫装置和烟气在线监测系统的达标运行，各类设备与设施的维护和整治、烟囱与房屋粉刷及绿化修整等环境美化工作的大力进行，支撑和保障了创建目标的实现。
现我们正在总公司的直接下，在朱总的亲自组织下，稳步推进“三联供”项目的建设。
二.重视和谐社会创建工作，建立学习机制，全面提升整体素质
年初，公司利用“年表彰大会”和“年迎春团拜会”，在认真年工作的同时，计划年的工作，努力践行支部“强服务，重节能，力创新，促效益，推进企发供热创建和谐式家园”的实践载体。
通过表彰六位优秀员工，根据员工的工作表现及工作业绩，公平、合理做好年终分配工作，进一步激发了广大员工奋发向上的积极;通过走访七位困难家庭，向十三人次送上8500元的慰问金，使员工更感受到企发、供热大家庭的温暖;通过举办“80”分比赛，组织羽毛球、飞镖比赛，组织公司45岁以上男、女职工进行体检，发起向玉树地震灾区募捐倡议，收到捐款2360元，全体员又自发发起募捐，收到捐款1900元，先后两次发起向工业区慈善超市捐款、捐物，分别收到员工捐款390元和4290元，收到员工捐衣48件等活动，举办“员工身心健康知识讲座”等，推进了企发供热创建和谐式家园;积极组织职工参加总公司“迎世博献血、交通执勤、地铁志愿者”等系列活动，为世博安全运行献出一份力。
公司高度意识到，在未来发展中立于不败之地，必须不断学习。通过组织参加区委校专题讲座，结合去年“学实”活动建立“干部每周学习一次，职工每月集中学习一次”的机制，学习“企业员工敬业”、学习“激活高效人才”，不断提高全体员工素养。
公司经筛选确定区锅检所所属的上海公益锅炉压力容器技术服务公司作为司炉工、水处理工、起重机等专项培训机构，上海广贤职业技术培训学校作为电工、电焊工专项培训机构，与他们互通信息，根据培训信息及时结合需要报送培训。
工作总结部门 篇8
20x年，我将继续在x领导的指导和关怀下做好财务收支核算工作和财务管理工作，具体如下：
1、加强政治、法律知识的学习要有针对性的学习一些有关经济法律知识的学习。如《会计法》《经济合同法》等。
2、做好财务计划管理，加强财务计划执行状况的分析和控制，加强财务事先参与决策工作从源头上做好财务管理工作，为领导决策带给有用的决策信息。
3、加强会计的核算和工作，认真按照会计准则和会计制度严格审核会计原始凭证及记账凭证，杜绝一切不合理的开支，继续加强对严重超过预算的各项支出进行严格控制。做到收入、支出科目细化控制到三级科目，并加以认真进行分析。
4、继续与财政局、税务局协调20x年财政拨款事宜和社会保险“五险”，以及残疾人保证金交纳工作;继续做好社会保险费及住房公积金核定、缴纳工作。。
5、按时提取工会经费，职工福利费和个人所得税工作，及时交纳职工医疗保险和税金。
6、在对各项目和专款的使用中，要严格按照“专款专用”的原则，对各个项目资金的使用进行监督和管理配合审计部门做好资金的审计工作。
7、认真完成领导和上级部门布置的各项工作任务。
总之，在过去的一年里，我虽然取得了一些成绩，但在财务分析、沟通协调潜力方面，距离上级业务主管部门、x领导以及单位同事对我的要求还存在必须差距，工作缺乏创新精神，针对这些问题，我会在20x年进一步加以提高和改善。
今后，我将继续认真学习深刻领会党的十八届三中全会精神，增强服务意识，在关系到职工个人利益方面，要认真掌握好政策;在资金支出方面做到及时向领导提出合理化推荐，同时认真加强业务学习，使我X的财务工作再上新的台阶。
工作总结部门 篇9
回顾20__年的工作，在取得成绩的同时，更找到了工作中的许多不足和缺憾。主要存在于对各项财务制度的把握及执行的可行性还有待进一步的探索，尤其是历年审计都暴漏出来的那些问题，每次总在敷衍了事中得过且过。不过，这也激励我进一步学习研判相关专业知识，将其运用到新时期现实业务的处理上去，攻坚克难、获取更大的成绩。
现将过去一年来的思想、学习和工作情况总结如下：
一、业务工作方面
过去的一年，我谨记自己的职责。严格要求，坚持原则，秉公办事，顾全大局。以新《会计法》为依据，认真履行总预算岗位职责。一丝不苟，忠于职守，圆满完成了20__年的预算编制和20__年的预算执行;合理调配资金，按时足额上缴了我办承担的非税收入;加强市容专户的收支管理，确保保洁员工资全部按卡转账发放;认真做好会计基础工作，仔细审核原始凭证，会计资料手续齐备、装订整洁、帐目清晰。
另外，除按时完成本职工作，我还积极参与了__村回迁、辖区突发性事件、重点人员监控、假日维稳等街办临时性中心工作。
二、思想学习方面
我深知作为一名会计人员，肩负责任的重大。要更好的履行职责，就必须不断的学习!学习业务知识和目前新形势下的方针政策。坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高了工作能力的基本途径;坚持把参加各种学习活动与日常工作中遇到的问题结合起来，做到学以致用。
一年来，自己无论是在政治思想上还是业务水平方面，均有了较大的提高。
三、年度预算的编制、执行方面
年度预算编制是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是根据《国家预算法》、上级单位预算编制原则和本年度的各项改革重点等，编制出本单位下一年度的收支预算。这不仅是反映我单位财务情况、人员情况和资产状况的书面文件，更是便于领导了解情况、掌握政策后制定我们公司下一年度财务收支的重要决策依据。
由于前期准备充分，这项工作已于十一月圆满完成。
四、生活方面
作为一名来自农村的青年，父母的教养和从小所经历的艰苦环境使我一直都信奉节俭、反对铺张!生活中从不与人攀比。平时，我性格开朗、严以律己、宽以待人，善于沟通。今年，党的“八项规定”出台后，我认真学习了“关于改进工作作风、密切联系群众”的相关内容。虽然言辞不华，但规定中的每一句、每一个字都烙印在我心间!是对我们政府工作人员的具体要求和警醒。
这年，自己所取得的一点成绩都是和领导支持，同事们的帮助分不开的。在此，表示感谢!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对新的一年，我将会更加努力!发扬优势、改正不足、勤奋务实、谨慎创新、廉洁奉献!为我们公司的后续发展贡献出自己应尽的力量.
篇一：
20__年，是我从事会计工作的第一年。这一年来，本人在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，由一名初涉会计行业，没有任何经验的新人，转变为煤炭销售会计的行家里手，个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报。
一、主要工作情况
1、加强业务学习，提高工作能力
我是一名没有任何经验的会计人员，我深知销售会计是一项专业性相当强的工作，在煤炭销售这么重要的岗位担任会计人员，我感到肩头的担子是沉重的，压力是极大的。有压力才有动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向身边的同事请教，直到弄懂弄通为止。
同时，为了能熟练应用___系统，我还利用业余时间自学了《__系统操作指南之一(之二)》、《__财务与会计》等书籍，提高了自己的业务水平，丰富了自己的营销理论知识，为更好地做好煤炭销售工作打下了坚实的基础。在__年1月份，我刚接触___系统时，每办理一笔业务需要2分钟以上，而现在办理一笔业务只需要不到1分钟，通过自己业务水平的提高，真正为客户带来了方便，受到了领导与客户的一致好评。在20__年__月份，举办的全面质量管理考试中，顺利通过，并取得了优异成绩。
2、勤奋敬业，热情服务
在销售会计工作中，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。面对公司煤炭销量大、品种多、结算复杂的情况，严格按照《地销煤统一销售管理办法》、《__股份有限公司煤质运销部地销煤财务管理办法》的规定，从煤炭销售收入做原始凭证到审核、装订，记账凭证的填列，以及增值税发票的开具等等，都坚持实事求是的原则，每项工作都一丝不苟，做到了账清、账实、账表相符、账薄整齐。遵守财务保密制度，对未公开的煤炭价格、财务数据严格保密，决不泄漏。积极协调与计财部、银行、税务等部门的各项工作、各种关系。
3、工作敢于创新，提高工作效率
本人积极配合本班组人员、科领导探索煤炭销售的新思路、新方法。不断规范财务工作程序，简化各种手续。例如：以前开具增值税发票时，一个订单一开，本人和同事积极探索新的工作方法，按厂家、品种将发票合开，然后再打好明细附在上方，既节省了发票的使用张数，又提高了工作效率而且方便了查找。
二、存在的不足
20__年是繁忙的一年，自己所取得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导的指导和同志们帮助的结果，但这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强;二是遇到困难强调客观原因较多，没有充分发挥主观能动性。上述不足，自己决心在今后的工作中将认真加以改正。
2023问题总结报告(汇编12篇)
日常工作中写文档或文章对我们来说是不可避免的，大部分范文并不复杂，对刚接触写作的人很友好。高质量的范文通常都是怎样的呢？下面是工作总结之家的编辑整理的“问题总结报告”类希望可以为您提供帮助，敬请您关注并认真阅读该文！
问题总结报告 篇1
公司工作总结
20_年_公司在集团公司的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据集团公司的总体部署，围绕年度目标责任书的各项工作要求，齐心合力，克服种种困难，完成了全年各项工作，使公司的党建工作和经济建设都取得长足的进步。
一、20_年总体工作回顾
1、我们一如既往的保证了_城市_X设施的正常运行，没有因为自己的因素造成长时间大面积的停水事故。在今年12月份多年不遇的风灾中，_发生故障，有关人员从上到下紧急动员进行抢修，三小时恢复正常_。10月份_X发生了DN600的__X，立即启动应急抢修预案，主管领导带领__的同志彻夜抢修，只造成了小范围的_，_时间也在十六小时之内。
X从以上侧面反映出我们对公司最基本的职能--保证城市_系统正常运行，确保广大用户正常的生产生活需求的这一大事上，有着十分清醒的认识，而且在日常的运营中一直在大局上保持了较好的状态。
2、公司的生产经营活动保持较正常的运行，以_为指标的经营水平，在八月份进行全面细致的_普查后，根据不同的用水性质，按_收费，价格调控_意识显现，_量有一定幅度下降，全年_万吨，但_处理费这两块维持公司可持续发展的收入有较大增长，完成收入_万元，并一举扭转亏损局面实行年度盈利，保持良好的发展态势。
3、_用户的发展及基建工程随着几年来各种因素走向低谷，原来属于我们的业务被县上、城建所取代，我们充分认识到自身存在的不足，未有长远发展的战略眼光和高标准的经营管理理念，现通过不懈的努力，现状正一步步的扭转，由被动到主动，环境的改善，县委政府领导看法转变，预示着公司未来的发展走向。
4、强化服务意识、公开服务承诺、规范服务行为，积极开展客户中心标准化服务活动，公司员工的行为规范化、标准化，树水公仆意识，方便用户为用户提供全方位的服务。安全生产常抓不懈，_安装_设备，并已于6月份投入使用，保证了出厂_安全。完善了_设施巡检方案，_机泵电器运行台帐的建立，发现跑冒漏、破损_立即维护，加强_应急处置预案能力，应急抢修材料器材、人员准备充分，加大快速处置的能力，有力保障了安全生产。
5、_基建扫尾工作已结束，厂容厂貌得到了极大改善，以全新的姿态保障城市供水运行，积极开展节能降耗、技术改造工作，完成了远程数据监控、_调度监控中心技术平台的搭建工作，_的远程调度及各_安保监控工作。以上工作的完成，使温宿公司在_运行管理上了一个大台阶，节约用工成本3人，降低了电耗。
6、公司综合业务素质也在逐步提高，在实践中发掘和涌现出了一批在不同岗位具备了实际动手能力，认真负责、敢于担当、兢兢业业的专业技术管理骨干，这些人是公司立足之本、极大地加强了在几个方面同时有效地开展工作的能力，为公司今后工作重心向高水平经营管理和新一轮建设打下基础，使我们看到公司的未来是有希望的。
二、对公司工作存在问题的看法
集团公司的发展有目共睹，_公司必须抢抓机遇、乘势而上、迎难而上，反之不进则退，在这一点上必须保持清醒头脑，_公司离集团公司的要求还有很大差距，有些工作正在走下坡路，而且有很大的惯性，已经导致了公司的总体思想状况、精神面貌与公司的发展的要求形成了很大反差，主要表现如下几个方面：
1、在政治思想工作、业务理论学习、党团工青妇、维稳值班、职工文化生活等方面，除没有发生大的事情外，总体工作没有发挥应有的作用，该开的会没有开，该说的话没讲，该布置的工作未布置，该管的事没管，实质性地开展工作做的很不够，有些方面很差，对公司大局缺乏认同感和相互配合积极工作的态度，以身作则上都存在不少问题。
2、公司总体局面的好坏，各部门的工作是基础，关键在领导，这层意思讲的时候大家都明白，为什么有些地方就无动于衷未有改变，如果这一环节抓不好，一切都是空谈。
3、客服中心是公司基本收益的主要来源和对外服务的窗口，一年来大家在平凡辛苦的岗位上，保证了相关业务的正常开展和_的回收，肯定成绩的同时，也要看到总体工作与公司的发展上有一定的距离，主要表现在管理水平不高，凝聚力不强、主动作为、敢于担当上欠缺，遇见问题不是集思广益想办法解决，而是把问题上交，员工的积极性没有充分调动起来，希望部门领导和员工都要从自己身上总结和反省。
4、_处郊区、三班倒。厂领导从自身做起，抓住大事、身先士卒，以正确的思路去做好人的工作，爱岗敬业。作为供水系统的咽喉，必须高标准的保持机电设备的完好，易发多发事故的设备该换的要更新，工作的重心要从精细化上下功夫，随着自动化程度不断提高，同时也存在一定风险，主要表现在现有人员对自控电气、仪表、机电一体化基础知识较低，整体工作水平不能算很高，员工的业务技术素质急待提高，必须加强这方面的忧患意识，努力学习，尽快提高处理各种问题的能力。按流程、制度化、规范化，公司也要加强对_工作的支持和关心，确保员工队伍的思想稳定和安全可靠_。
5、_的薄弱环节也表现在管理人员素质水平低，对合同工、长期临时工，理顺头绪，在用工上要逐步打破一些界限，对事对岗不对人，进一步完善各项制度手续和流程，配好人员管好公司实物资产，在工作的规范化上不断提高。完善各种工程资料的整编和补遗，认真做好开工项目的施工图及方案，并与有关部门做好协调关系，转变固步自封的思想观念，主动作为，开拓市场，把我们过去主动放弃的阵地夺回来，想方设法为公司创收，做公司新的经济增长点。
行政办公室不但与公司精神文明基础工作有关，也关系到环境卫生、维稳安保、人事福利、安全生产等方面，落实各种政策理论学习，检查材料整理上报等。20_年工作重心向经营方面转移的同时，有许多软硬件设施要跟上，管理范围和力度将要加大，对行政办工作将提出更高的要求，这项工作本身需要付出的，不是指手画脚仅此而已，要得罪人的工作就有风险，应当看到行办领导具备把工作做好的潜质，公司将加以正确的引导和支持行办的工作，随着形势变化也要很好地定位，树正气、严管理，不能容忍妄议公司、挑拨是非、不尊重人的事发生，关于员工利益的事一定要办好。
三、公司领导分工
1、集团公司副总经理、公司党支部书记_X分管、党建、共青团、工会、安全生产、_、访惠聚、_X厂工作。
2、公司经理李_X抓全盘工作，分管行政办、财务科。
3、公司副经理_X分管安装队、客户服务中心。
4、公司办公会议应当具有更广泛的代表性，增加_、_X两位同志，其他同志不变。
四、20_年工作计划和意见
1、要扎扎实实、卓有成效地做好党支部的工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以“聚焦总目标、作风再整顿”专项活动为抓手，党政一把手对公司发展和大局要思想统一、步调一致，率领党员带动全体员工完成好集团公司安排的各项工作，按党建目标管理的各项要求把工作抓上去。
2、20_年为温宿公司制度建设年，借鉴集团公司的成功经验，按流程办事，按制度管人管事，精细化管理，实现动态管理，随时出现问题，随时加以解决，犯了规矩不要迁就，拿出真家伙，从我做起，开始做这项工作，在逐步建立起一套管理办法的同时，领导的威信也要树立起来，否则还是搞不成事。
3、_入是全公司的经济命脉，公司目前收费还是最原始的收费模式，今年将把收费系统平台搭建起来，采取多种收费手段，网络、微信等方式，即方便了客户，同时又快速回笼资金。
4、转变经营理念，公司属地管理要服从县委政府的领导和部署，又要协调好各委办局的关系，争取得到最大的支持，主动多请示汇报，才有可能争取到项目资金，为公司创收打下基础，成为公司新的经济增长点，就不是一句空话。
5、强化安全生产主体责任落实。继续增强安全意识。保证安全经费的落实及安全员培训持证上岗，时时讲，处处抓，确保全年大事、中事、小事都不发生的目标来落实安全生产。
五、结束语
在此我首先对20_年大家评选出的7名先进工作者表示敬意，为你们做出的贡献和成绩表示由衷的谢意。
各部门领导，尤其是重要关键生产一线的干部要充分认识到自己肩负的责任，奋发图强，以自己良好的素质和奉献精神带动部门的员工，励精图治、勤政务实的作风推动各项工作。
公司全体员工爱岗敬业，努力工作、让我们用劳动去追求去获得双赢，让我们上下一条心为了这个共同的目标去努力奋斗!
问题总结报告 篇2
一、强化组织队伍。
镇党委政府高度重视农村改厕工作，成立了由书记镇长任组长的领导组，明确分管负责人和经办人。各村成立由联系村班子成员任组长的`村级工作组，并明确一名经办人员，专门负责改厕工作，确保工作推进。
二、全面宣传摸底。
各村按照经办人牵头的原则，由分片村干分头进行改厕工作宣传动员和摸底登记。在全面摸底的基础上，按照自主申请、先易后难的原则遴选出xx年改厕农户名单，确保改厕顺利实施。
三、注重群众主体。
坚持政府主导、群众主体，坚决不搞强迫命令。愿意开展改厕的农户主动向村委会申请，在明确主动参与协助改厕等义务的基础上签订承诺协议，确保合力推进。对于少数改厕过程中不予配合的农户，及时予以动态调整。
四、坚持因地制宜。
一是合理确立模式。为尽快发挥改厕效益，我镇确立了从室内坐便器到室外污水处理一体化的改厕模式。二是科学分类实施。我镇改厕多采用在室内洗澡间装配坐便器，室外装配化粪池的方式开展;对于少数砖混结构旱厕采用就地改造。这样即节约用地，节省成本，又提升了农村形象。
五、保障资金投入。
在各级专项资金基础上，我镇按照300元/户的标准为室内没有坐便器的农户统一安装坐便器，确保建成一个使用一个。
六、科学统一实施。
我镇采取“六个统一”确保改厕工作实施到位。一是统一标准，严格按照省改厕图纸施工;二是统一采购，采购正规厂家的装配式三个化粪池;三是统一培训，邀请化粪池厂房对施工人员进行集中现场施工培训;四是统一施工，通过招投标程序分四个标段开展全镇改厕施工，签订合同，明确任务和时限，确保按时按质完成任务;五是统一监管，镇村改厕工作组实行每周一巡查，发现施工和质量问题立即整改。工作六是统一验收，由镇、村改厕工作组严把验收标准，不合格的通过整改符合要求后再予以验收。
问题总结报告 篇3
一、进度情况
xx年省州下达我县农村户用卫生厕所建设改造任务是6700户，村级公共厕所任务是50个。截止xx年9月14日，农村户用卫生厕所完成建设改造4592户，完成任务68.5%，完成投资1333.8万元。其中，易地扶贫搬迁完成3588户，完成投资1076万元；农危房改造完成868户，完成投资217万元；环境整治移民完成46户，完成投资13.8万元；其它户用完成90户，完成投资27万元。农村村级公共厕所50个目前尚未动工。
二、工作措施
根据《***推进“厕所革命”三年行动计（xx-xx年）》、《***州农村卫生厕所建设改造实施方（xx-xx年）》部署及全州推进农村‘厕所革命’会议要求，一是及时成立了以分管县长为组长、农业局局长为副组长、县级相关部门与各乡镇主要负责人为成员的农村厕所工作领导小组；二是编制了《***农村厕所建设改造实施方案》呈报给县人民政府审定批复；三是不定期组织新农办等成员单位到村到点开展督查指导工作。
三、存在的问题
1.资金投入不足。农村卫生厕所建设改造工作除易地扶贫搬迁、农危房改造与农村环境整治项目厕所改造有一定的资金补助外，其它类厕所均无配套资金。另外，建设资金补助低，导致建设标准降低，如农危房改造厕所国家补助2500元左右，修建的化粪池只硬化池盖，四面与底未硬化，让粪尿自然渗透污染环境，这样无法满足百姓要求，百姓改厕的积极性不高。
2.基础设施不配套。好多村寨相关基础设施不配套，如自来水的普及率偏低，修建的厕所使用起来较为麻烦，导致一部分农户宁愿继续使用旱厕也不愿使用新建的水冲厕所。
3.改厕重视不够。由于建设资金改造配套不到位，再加上厕所建设改造方案未下发，无法指导各乡镇实施，所以对改厕工作重视程度不够、投入的精力不够。
四、工作建议
1.加强宣传引导。通过采取印发宣传画（册）、张贴标语、利用媒体等多种形式对农村卫生改厕重要性进行广泛宣传，改变百姓旧的生活习惯观念，同时要抓好改厕示范点，通过示范乡（镇）、示范村、示范户的示范带头作用，引导群众主动改厕。
2.加大资金投入。根据中央要求，要多渠道筹措资金进行配套，各级政府加大改厕配套资金投入，经测算，按照户均4800元标准进行配套，提高建设标准，同时要加大农村安全饮用水的建设力度和资金投入。
3.提高重视程度。农村卫生厕所改造是一项利民的社会性综合事业，是省委省政府实施的重大民生工程，县政府将此项工作纳入农村环境卫生综合整治工作范围和年度目标绩效考核中。
问题总结报告 篇4
一、基本情况
_x市与公司董事会和高管层进行了必要的沟通，_x市与公司签订了审计业务约定书。在业务约定书中规定了_年度审计总费用为30.00万元人民币，收费标准是按照有关规定确定，不存在或有收费项目。审计委员会与_x市协商，确定了公司_年度财务报告审计工作的总体时间安排。审计小组于
_年1月18日至_年2月9日对公司年报进行了现场审计，出具审计报告、募集资金使用情况报告等。在审计小组现场审计期间，审计委员会与_x市所进行了充分的沟通，并委托审计部督促其在约定时限内提交审计报告。根据的审计时间安排，审计小组在约定时限内完成了所有审计程序，取得了充分适当的审计证据，并向审计委员会提交了标准无保留意见的审计报告。
二、_x市所执行年审的会计师遵守职业道德基本情况
_x市执行年审的会计师未在公司任职，未获取任何形式的经济利益，_x和公司之间不存在直接或者间接的相互投资情况，也不存在密切的经营关系，审计小组成员和公司决策层之间不存在关联关系。在本次审计工作中_x市及其审计成员始终保持了遵守职业道德基本原则中关于保持独立性的要求。审计小组共由8人组成，其具有承办本次审计业务所必需的专业知识和相关能力，能够胜任本次审计工作，同时也能保持应有的关注和职业谨慎性。
三、审计范围及出具的审计报告意见的情况
1、审计工作计划评价
在本年度审计过程中，审计小组通过初步业务活动制定了具体的审计计划，为完成审计任务和减少审计风险做了充分的准备。
2、具体审计程序执行评价
审计小组在根据公司的内部控制的完整性、设计的合理性和运用的有效性进行评价的基础上，确定需实施的控制性测试程序和实质性测试程序，为发表审计意见获取了必要的审计证据。
3、_x市出具的审计报告意见的情况
审计小组在本年度审计中按照中国注册会计师审计准则的要求执行了恰当的审计程序，为发表审计意见获取了充分、恰当的审计证据。_x市对财务报表发表的标准无保留审计意见是在获取充分、恰当的审计证据的基础上做出的。
四、会计师事务所对公司提出的改进意见的情况
在审计过程中，审计小组从实际出发，实事求是，对本公司提出了改进意见。公司对其提出的改进意见已经采纳，并已经开始了实施改进。
问题总结报告 篇5
尊敬的各位领导：
您们好!
时间过的很快，一转眼20_年又要过去了，在这年终岁末之际，回顾自己一年来的监理工作生活，有苦过，有累过……
在过去的一年里，在分公司与项目部领导的指导与带领下，我认真坚持正确的工作指导思想，树立“让业主满意”的的服务宗旨，尽心尽职，兢兢业业，努力完成工作，公司监理的年终工作总结。
20_年的一月份至八月份末，在连云港项目部王总的带领下，为连云港东海电信业主做出了优质的服务，在监理工作中，严格要求自己，树立自身强烈的职业责任心，对待工作不马虎，不偷懒，尽自己最大的努力把监理工作做好，遇到不懂或者自己不确定的事情，及时向公司中的经验丰富的老前辈请教，及时正确的处理好每一件事情。
xx的1月份至5月份，连云港东海电信分公司的工程项目为ftth为主，为了配合业主参与“光网江苏”的竞赛计划，为了更好的为业主服务，在公司领导的安排下，顺利的拿到ftth工程项目上岗证，年终总结《公司监理的年终工作总结》。在ftth的工程建设项目的工作中，严格把握质量关口，定时定量的对已经完成改造的小区进行巡检，巡检过程中发现的施工工艺的问题，及时通知施工单位的相关负责人进行限时整改，同时以书面报告的形式上报业主。
巡检工作的主要内容为：布放主干光缆的布放路由是否与设计相符、新设ftth专用光交的安装质量、光交内光缆的熔接以、光分路器箱内皮线光缆的施工工艺及标志牌的粘贴。并定时的将ftth工作以周报的形式上报项目部，同时将ftth的工程进度与ftth完成的装机量(请继续关注：)以日报的形式上报业主。
随后下半年又开展宽带提速的计划，在宽带提速的计划里，其中有40个综合点，260个纯宽带点，并每月上报业主宽带提速的月份工作总价及下月的工作开展计划安排。对于有电缆拆旧的割接点，严格把握电缆拆旧部分，在施工前，要求施工单位对施工组织方案进行检查，对于施工单位提出存在材料使用变更的割接点，严格的根据施工现场进行查看。在电缆拆旧的工程中，以旁站的监理方式监理电缆拆旧过程，并记录电缆拆旧的电缆断长，在电缆入库时进行核实。
每一项工程开工前，对工程主要计划的工程项目包括工程所用的材料以及施工顺序做一些详细的了解，对现场施工的材料做明确的检验，根据建设单位交出的工程设计文本，与当日现场施工的情况做一个比较，最后向业主汇报当日的施工现场情况，让业主能够在第一时间了解工程的施工现场情况及施工进度。在监理过程中，我主要抓住质量、进度、安全方面的控制，主要强调事前控制，预防为主，结合施工过程的旁站，若发现质量及安全隐患，及时以口头通知形式令施工单位进行整改。
问题总结报告 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼之间20_年就飞逝眼前，迎来了崭新的20_年。今天我在这里代表鼎豪建设做20_年的工作总结报告，我的报告共分为三部分，第一部分主要讲公司20_年经营管理情况;第二部分回顾我们公司在20_年工作中存在的不足、失误;第三部分展望我们公司在20_年的工作目标及工作安排。
一、公司在20_年经营管理情况：
1、公司行政管理方面：
1)建立了公司各项行政管理制度(包括用印、用车、用油、收发文等);
2)在20_年12月公司土建总承包资质由二级升为一级，为公司将来发展提升了一个台阶，搭建了一个更高的发展平台;
3)规范及梳理了各种流程管理制度，建立了oa办公系统，为公司无纸化办公及向现代化、信息化管理迈进了坚实的一步;
4)在20_年基本完成了公司部门设置，增设了工程部、人力资源部、it部，调整了合约预算部，变为经营部及合约预算部。
2、公司在经营管理方面：
公司在去年新增了保利遵义未来城项目。20_年在建项目5个，施工面积56万m,(不含重宾项目)，施工合同额7亿元左右。
3、公司在人力资源方面：
1)公司在20_年下半年在全公司的项目管理、分公司管理中推行了绩效考核制度，并且项目部每月进行了绩效考核，公司组织职能部门对项目部及分公司进行了绩效考评;2
2)公司人力资源部成立以来，积极进行人才招聘工作，去年为公司共引进高管人员二名，部门主要负责人二名，一般管理人员多名，大大充实了公司的管理力量，为分公司及项目部招聘了多名管理人员;
3)人力资源部积极推动管理人员的培训工作，牵头公司各职能部门制定20_年的内培和外培计划。
4、公司在工程管理方面：
1)公司在20_年共完成产值4.3亿，同比20_年增长20%;
2)公司在20_年完工项目两个，其他项目进度基本达到合同约定的要求;
3)在20_年工程部自成立以来，积极建立各项工程制度，同时完善了质量管理、安全管理体系，并且开始推行对项目部展开了月度检查，同时对部分项目进行培训和考试。
5、公司在财务管理方面：
1)公司在财务管理方面积极拓展融资渠道，与工商银行、中信银行建立了良好的合作关系，开始了银行承兑业务;
2)财务部门员工认真执行公司的各项财务管理制度，坚持资金的计划管理;
3)在账务处理上严格按照国家有关的法律法规进行，在20_年税务稽查检查中顺利通过。
二、公司在20_年经营管理工作中存在的不足及失误：
1、在公司行政管理方面：
1)首先表现在公司各种规章制度执行上，比如公司印章管理制度，明确规定各种文件、合同用印签字审批流程，而在实际操作中，根本没有认真执行，反映了我们的分公司、项目部的负责人不重视、制度意识淡薄，而负责印章管理的工作
人员责任心不强，这一点必须予以坚决纠正，否则将会给公司造成不可估量的损失;
2)在公司各项规章制度的贯彻上，不落实公司发的文件，仅仅分公司负责人或项目负责人看了就扔到一边，不组织大家学习，这让员工们如何了解公司的各项制度及规定，又如何能按公司的要求展开工作进行管理;
3)在公司推行的oa办公系统应用中，各分公司、各项目在认识中存在偏差，在项目、分公司还存在代签、代审的情况，这是经办人放弃了权利，对工作不负责任的表现;
4)在分公司、项目部的团队建设中，有的分公司、项目部做得极端差，三个人三条心，四个人四条心，各自为阵，在工作中不沟通交流，不共同探讨，都想一个人说了算，结果工作搞得一塌糊涂，业主投诉不断，这时又互相推诿责任。
2、经营管理方面：
1)对原有业主单位沟通工作做得不到位、不深入，对新项目承接造成了一定的困难;
2)在承接业务渠道上没有拓宽新渠道，还没有建立新的业务网络。
3、人力资源管理方面：
1)人才引进的力度不够，对公司急需、分公司发展要求的人才引进数量太少，使得在新项目发展上及对在建项目管理找不到合适的人才;
2)在薪酬体系的建立上做得不够完善，包括考核激励机制;
3)对公司新推行的绩效考核制度，各分公司、各项目部不够重视，存在敷衍了事，应付就行的态度;
4)对员工培训、再教育方面刚刚才开始，许多项目根本没有做过，还存在原来
劳务班组的思想，只知道傻干，不知巧干，不懂培养提高施工管理人员的素质、水平。
4、工程管理方面：
1)在质量管理上，整个公司的各项目部做得不好，而个别项目做得极差，使验收工作受到很大影响。而我们有的管理人员还自以为是，不积极学习当地的先进经验，也不去了解当地的各项质量标准，造成返工、修改的工作量极大，给公司造成了很大的经济损失，也使公司声誉受到极大的影响;
2)在安全、文明施工管理方面，更是存在重大问题，全年公司共发生两起伤亡事故，一般伤人事故三起，有的项目还为文明施工的问题被停工两次;
3)在进度管理也不容乐观。在20_年公司的各个项目，虽然大多数项目都基本能满足业主的要求，而个别项目却在进度上一再受到业主的批评、处罚，给公司造成很坏的影响;
4)在成本控制方面我想从下面三个方面说一说存在的问题：
a、在材料管理方面：
a、在材料采购上没有按照公司的材料招标采购流程进行，采购的材料出现价高质次的情况，而我们有关的人员还存在吃回扣、拿好处的情况，连我们的业主都向公司反映这种情况，这真是令人痛心和愤慨的事情啊!
b、在材料收料管理上，我们有关的收料员极端不负责任，居然存在由施工班组工人代为签字收料的情况，而我们收料员收料数量居然还存在大大超过业主收方量;
c、在周转材料的管理上更是存在巨大漏洞，有的项目居然丢掉、损耗十几万个扣件，这得用多少辆车才能拉走?
d、在材料计划管理上也是问题很多，有的居然存在由工人直接通知材料商送货的情况，更不要说按照公司的材料计划审批流程进行招标及采购了。
b、在劳务及专业分包管理方面：
a、在劳务队伍及专业分包的招标方面，根本没有计划性、根本没有结合项目进度要求进行招标确定，使得项目进度受到很大影响;
b、在劳务班组确定后迟迟不按公司要求流程签定合同，公司一催在催，项目一拖再拖，使得项目部、公司很被动;
c、在劳务班组零星用工方面根本没有按签证管理流程进行认真审核，而是某一个人说了算，发生的费用相当大、管理相当乱，使项目成本不断增加。
c、在合约预算管理方面：
1)在对业主签证方面有的项目做得很差，该签没有签，更不谈争取签单了;
2)在项目项目成本测算上没有做成本分析，走到哪是哪，过程中没有提出成本控制的意见;
3)在材料采购、分包管理上根本没有参与控制，这是各项目的通病。
5、财务管理方面：
1)在资金计划方面，有的项目根本不按公司要求上报，公司财务部再三催促也无济于事，而要支付款项时，项目就会给公司提出不马上付款，材料进不来，工人会罢工，逼迫公司同意，使得公司资金安排非常困难，更不要说资金调度及平衡了;
2)在资金使用上，有些项目不按公司审批的支付计划进行，肆意修改;
3)有些项目存在小金库的情况，不按公司要求收缴。
上面我简略列举了公司在20_年经营管理工作中存在的问题，可能还有很
多问题、管理缺陷、失误我还没有提到。在明年的工作中我希望公司分管领导、各职能部门及各分公司、项目部要认真检查落实解决问题的办法，对存在历史问题的班子要进行调整，对存在重大问题的个人进行查处，包括劝退、开除直至移交司法机关。但是我们在座的绝大部分同志还是很不错，对鼎豪公司尽心尽力，只是在管理能力、专业水平上许多同志还有待提高。我们作为鼎豪公司一员首先要正视目前存在的各种管理问题，积极努力去面对它、克服它，决不能灰心丧气，在公司曹总领导下，经过全体员工的共同努力，我相信鼎豪的明天一定是光明的、灿烂的!
问题总结报告 篇7
今年是公司审计部的开篇之年。在公司的领导下，在上级主管部门的指导帮助下，我们紧紧围绕公司“效益年”管理主题和又好又快的管理目标，结合公司的新形势，建立适应公司管理要求的审计工作机制，突出工作重点，抓好重点项目效益、财务内控制度、经济责任、财务预算等关键环节的审计，全面完成了各项审计任务，充分发挥了内部审计“促进管理，提高效益”的职能作用。现将一年来开展的主要工作总结如下。
一、切实做好各项外审的迎审工作，维护企业信誉和利益
全局对外部审计的重要性、严峻性都有了进一步的认识。公司审计部在总结以往xx审计中发现的问题和好的经验和方法的基础上，对xx项目外部迎审工作进行了部署和安排。为了确保迎审工作顺利开展，降低潜在风险，我们对项目的全部会计资料进行了详细的审阅和梳理，针对日常工作中的薄弱环节和疏漏，尤其是涉及工程转分包问题、资金流向问题、材料采购问题、成本列支问题等，逐一排查，提出具体要求。
二、完善整章建制工作，利用信息化加速审计规范进程
站在全新的起点上，完善整章建制工作成为审计部开展各项工作的基础。为了更好地履行工作职责，规范公司审计工作流程，提高审计工作效率，我们学习借鉴了兄弟单位的审计工作经验，结合公司实际起草拟定了一系列审计工作制度，作为审计工作开展的指导方向。
信息是审计资料收集的一个重要渠道，我们在加强信息化建设的同时，注重将信息化与审计工作规范化结合在一起考虑，充分利用计算机技术实现了审计工作计划与总结、审计业务文书、审计日记、审计工作底稿、审计档案等电子化，充分发挥计算机辅助审计的作用，克服了人手少、时间紧、任务重的矛盾，大大提高了审计效率及审计质量。
三、抓好重点项目效益审计，落实“向项目要效益”的管理目标
根据内部审计项目安排的指导思想，重点工程是内部审计必抓“三个重点”之一。为进一步揭示项目管理中存在的问题，挖掘内部潜力，找出可以提高工程经济效益的环节，我们综合考虑项目产值、风险、效益三大因素，对公司近年来施工的重点项目进行了效益审计，共完成工程项目审计项。
四、以完工项目终结审计为依托，提高项目管理水平
对完工项目的终结审计是内部审计事后审计的一项重要内容。主要是对项目经理部解体前的资产负债情况进行审计核实，评价项目的经济效益、管理的成败与得失和项目经理部遵章守纪情况，从而分析竣工项目的创效点、效益流失点和存在的隐患，并进行评价与总结，推广经验、汲取教训。
在对××项目终结审计过程中，发现该项目部以合同管理作为深化责任成本管理的突破口，通过合同管理来联系和约束项目内外的经济关系，合同履约的过程实际就是成本发生和责任成本控制的过程。通过合同管理实现了提高责任成本管理的质量，使责任成本的预控、预测落到实处，取得了较好的经济效益。建议将此做法在今后的项目管理中大力推广，提高项目经济效益。
五、做好任期经济责任审计，提升责任人综合管理能力
根据关于项目领导人员任期经济责任审计的要求，受人力资源部的委托，审计部共完成任期经济责任审计项。在严格区分主观因素和客观因素、前任责任与现任责任、直接责任与主管责任的基础上，审计组通过实施必要的审计程序对领导人员任职期间项目的生产经营情况、管理情况、经济效益的实现程度、内控制度的建立和执行情况进行了全面的审计。
今年的审计工作实现了预期目标，但也存在一些困难和不足。一是审计力量与审计任务之间的矛盾比较突出，原有的审计计划没有完全执行；二是审计决定和审计意见的落实还存在一定的差距；三是审计挖潜深度不够，审计工作主要还停留在会计账目的表面；四是内部审计质量还有待进一步提高，审计方法和审计手段还需不断创新。以上困难和问题，需要我们在今后的工作中加以克服和解决。
问题总结报告 篇8
20xx年，审计部认真贯彻集团公司20xx年审计工作会议精神，根据企业实际生产经营情况提出了年度工作思路，制定了年度审计工作计划，全面履行了审计的监督服务职能，各方面工作都有了很大的发展，取得了突出的成果。
一、本年度审计指标完成情况
--财务审计方面，本年度实现了由传统的财务收支审计向风险管理审计的转变，全年审计项目14项，覆盖了公司所有分厂、分公司及子公司及参股单位，审计资金总额160675.26万元，审出不实利润417.96万元，提出审计建议70项，采纳61项，审计建议采纳率达到87.14%；全面完成物装公司下达的年度审计计划；
--基建工程审计，全年审计基建项目178项，审计金额2998.93万元，审减额204.91万元，审减率6.83%，比公司下达任务指标3%节约3.83个百分点；
--物资采购审计，全年审计合同3333份，审计金额141415.46万元，审减额3645.92万元，审减率2.58%，比公司下达任务指标1%节约1.58个百分点，全年参加设备采购、维修合同、验收审计32项；
--人均取得直接经济成果539.85万元。
二、本年度审计工作开展情况
根据年初集团公司审计工作会议精神和我公司实际情况，审计部确立了“提高审计认识、强化审计监督、实现三个转变、拓展审计领域”的主导思想，各项审计业务都以突出重点、深入深化为工作方针，以实现有效监督、服务生产经营为目的。依此为指导制订了年度审计工作计划，保证了审计的各项规范、有序的开展。
（一）开展年终效益审计，保证经营成果的真实性
20xx年1-2月份，我们审计了公司12个生产分厂和3个销售公司，以各单位的在产和存货为切入点，一家家现场清查，对成本进行实质性测试，对各分厂之间的结算按照产品跟踪抽查检验，查看是否存在假结算现象。各单位年终向公司上报的经营成果报告，都必须经过审计部审核签认，审计部不予认可的经营成果，不予兑现。经过审计，共审出上报不实利润417.96万元，对审计发现的发出商品核算不规范，各单位之间人为调节利润，部分单位材料占用较多，销售单位合同执行存在漏洞等12条问题提出了管理和整改建议，大部分问题在本年得到了整改。
（二）拓宽经济责任审计范围，强化经济责任审计功能
20xx年审计部共开展经济责任审计4项，其中人力资源部委托离任审计项目3项，领导干部届中审计项目1项，审计处级干部4人，审计发现问题15个，主要是费用控制不严、内部投资管理、生产物资管理不规范、预付账款往来科目存在长期挂账、应付帐款--暂估材料款金额较大，而且存在多年无动态现象等现象，提出建议14条，采纳14条。经过审计，为3名离任同志解除了在原单位的经济责任，为接任者划清了经济界限；为1名在职同志的阶段性经营成果的经济责任进行了界定。
在经济责任审计中，本年度审计主要坚持以下几个原则，把经济责任审计推向了更高的层次。
一是在审计质量上，规范了经济责任审计内容、审计程序及操作标准，确保项目的高质量。二是审计的范围涵盖了经营者责任的所有方面，确保评价的中肯；如在对xx厂厂长届中经济责任审计中，由于我公司内部投资的计划和财务核算等权力由公司控制，以前的离任审计基本没有涉及，但在今年审计中，我们认为，单位负责人作为投资项目的具体负责人，在投资项目的管理、质量控制上存在不可推卸的责任，因此，我们在对xx厂厂长届中审计中，全面审核了其三年期间具体负责的炉外精炼技术改造、2台32/10T电动双梁起重机、铸钢5T电炉循环水改造、砂温处理设备、分厂办公楼装修与改造等40个投资项目，金额达352.64万元，发现工程项目中存在没有按照管理的要求明确区分基建修缮和设备维修，对分厂历年来发生的内部投资无管理台帐、部分项目立项-招标-合同-预算-竣工验收-决算流程等环节缺少部分资料等问题。
三是在离任必审的基础上，加强了任期届中经济责任审计，将审计关口前移，使经济责任审计从事后的查错纠弊向督促企业加强内部控制、防范经营风险、规范经营行为转变。
（三）传统审计向风险导向审计，提高审计业务层次
经过三年的整合，公司财务实现集中核算，基建工程和经济合同管理逐步走上规范化，各项业务的常规性审计也日趋成熟，为有效利用审计资源，提高审计效果，审计业务全面向以风险管理为导向的管理审计转变，今年共组织以风险管理审计为主的审计项目5项，1个内部单位，1个三产单位，1个参股单位和1个关联方，以上被审单位的多样性也体现了我公司加强风险防范的意识，尤其是对与我公司有交易往来的关联方的审计，防范外部风险，充分体现了审计延伸的理念，xx公司经营情况调查2项、xxxx医院经营管理审计、某地代储代销库存管理审计、XX实业公司经营审计；审计发现成本核算、业务管理、风险管理和公司治理层次的问题17个，提出审计建议11条，采纳9条。
从开展的风险管理审计的效果看，审计部门取得的成绩是十分可喜的。首先，摆脱了以往以财务、以帐本为主的审计方式，审计的视野更加开阔；其次，风险管理审计适应公司发展的需要，审计提供的管理信息为领导和有关部门的科学决策提供了依据；尤其是对xx公司的审计，为我公司制订关联方交易价格、建立战略合作伙伴提供了非常有用的决策参考。再次，风险管理审计受到了被审计单位的欢迎，xx医院、xx公司、某地代管库等单位或部门都对认为审计建议具有针对性，或组织董事会专题研究，或组织管理层探讨，都对报告给予了高度重视，改变了以往传统审计中“消极对抗”的作风。
（四）开展专项审计调查，解决难点热点问题
本年度，审计部围绕企业经营管理中存在的热点和难点问题及涉及职工切身利益问题，积极开展了专项审计。7月份，就上半年各单位和职工反映较多的单位经济指标合理性、公司内部结算、奖金分配、新定额运行等热点问题，我们实施了专项审计，提出了审计建议8条，向领导提交了审计报告，最后经公司专题会议圆满解决。9月份，对新设立的xxxx合资公司的开办费用、注册资本到位等进行专项审计，审计发现外方投资额20美圆未按要求到帐，要求xxxx公司催办，维护专项资金使用的严肃性。
（五）加大内控审计幅度，防范经营风险
审计部本年度和其它部门联合开展了《自用资源使用和管理》专项内控审计1项，考虑审计资源和我公司实际情况，我适时的把内控审计与经济责任审计、专项审计、审计调查等项目相结合，让内控审计体现在所有审计项目中。本年度共发现内控问题14个，其中设计层面2个，执行层面12个，初步探索了审计模式，为逐步开展规范的内部控制专项审计打下了基础。
（六）狠抓基建工程审计，节约基建投资成本
基建工程审计是严把资金审查关口，减少企业资金流失，加强投资控制的重要保障。20xx年，审计部对xx分厂装修改造工程、xxx社区改造工程、xxx办公楼改造装修、xx办公楼及屋面工程、xxxx扩建工程等178个基建工程项目进行了审计，为了提高审计质量，审计人员对大部分项目实施了全过程跟踪审计，经常深入施工现场抽查，在审计中，审计人员严把合同和标的审计关、施工现场签证关、工程结算审计关，重要项目都经过充分探讨。通过审计，发现工程量不实、材料价格偏高、材料重复计算，签证变更与实际不符、计算错误、高套定额，隐蔽工程高报等问题，审减额达到204.91万元。
问题总结报告 篇9
更好地发挥党联系居民群众的桥梁纽带作用，切实解决困难户的生活问题，进一步推动送温暖工程的经常化，按《关于在20--年春节期间继续开展“送温暖”活动的通知》文件要求，积极响应集团社区“进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心”送温暖活动，我社区认真开展了20--年春节慰问送温暖活动，现将该次活动小结如下：
一、领导重视，统一部署
社区领导十分重视开展春节送温暧慰问活动，社区召开党、政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展形式多样的春节慰问活动：一是在春节前夕对困难居民，特困居民由工会进行一次困难补助;二是拨出春节慰问专款，并按照要求普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个居民;三是对孤寡老人派专人进行看望、慰问;四是向上述人员发出;五是个别路途遥远不能走访的，进行电话、信函表示慰问。由于领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了春节慰问活动的开展。
二、突出重点、有力
社区居委会以强烈的使命感和责任感，把它摆上工会的重要议事日程，切实抓好困难居民的生活保障工作，维护居民的合法权益，为了切实做好春节慰问工作，社区工会首先对社区所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题通过前集中一段时间做好特困居民人员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了特困居民档案，摸清了底数，为送温暖活动提供了可靠的依据。
在实施送温暖活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫居民、特困单亲家庭等，进行一一有重点的排列的确认，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施，使真正有困难的居民得到了及时的帮助，收到了较好的效果。
三、做实做细，落到实处
在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难居民解决困难，当好工会抚贫帮困第一责任人，拓展送温暖领域;进一步把各项帮/jr扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。
做到送温暖资金专款专用，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的居民手中，给困难的居民带去了温暖，把党的关怀送到广大居民的心坎上。2月13日，我社区党政主要领导亲自走访慰问，并先后召开了座谈会，对离退休居民及老干部进行了慰问和走访，被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。
问题总结报告 篇10
20__年，审计处在学校党委和行政的领导下，按照省教育纪工委有关审计工作要求和学校年度审计工作计划，紧紧围绕学校中心工作，积极履行审计职能，较好地发挥了监督和服务作用，全年共完成审计项目_项，其中处级领导干部经济责任审计_项，财务收支审计_项，审计调查_项，专项审计_项，基建、修缮工程审计_项，审计金额_亿元。
1、严格基建、修缮工程项目的审计控制制度，确保工程审计质量。审计处从接收报审资料的完整性审查入手，对需要外审的新建和修缮工程项目，实行项目负责人审计制度。即在慎重公开选择事务所的基础上，首先对送审资料进行初审，处领导和项目负责人全程参与现场勘查、对帐等审计过程，协调解决审计过程中遇到的问题，最后对外审结果进行有重点的复核。初审、参与、复核的控制程序既有效的保证了审计质量，又为学校节约了委托审计费用。
对简单的小型修缮工程实行项目负责人、复核、分管处领导组成的审计组自审审计制度，截至20__年_月_日，全年共完成基建、修缮工程项目审计_项，其中自审项目_项。审核资金总额_万元，审减_万元。
2、受党委组织部委托，对2位处级领导干部进行了离任经济责任审计，审计工作中坚持客观公正、实事求是的原则，将经济管理工作的有效性、办学经费使用的效益性作为评价重点，如实客观地对领导干部任期内的经济责任进行评价，并提出了切实可行的审计意见和建议
3、完成了对经营性资产管理有限公司及其所属周边开发部20__年_月至__年_月的财务收支情况和后勤集团及其所属饮食中心、招待所、幼儿园20__年_月至20__年_月财务收支情况的审计，审计资金总额_万元。同时对学校投资控股的陕西科信服装有限公司的经营情况进行了专项审计调查，针对合同管理、协议执行、帐务处理等方面存在的问题，提出审计意见及建议_条。
4、完成了_项纵向科研课题经费决算的审核工作;
5、积极参与学校合同审签事项，共完成合同审签百余份。
6、参与学校有关工程和大宗物资采购招投标、清理小金库、银行账户和对行政部门规章制度的会审等工作。
7、完成了教育纪工委安排的有关审计工作检查工作。
8、在学校开展规章制度“废”“改”“立”工作中，完成了《领导干部任期经济责任审计实施办法》、《科研经费决算审签办法》、《审计项目委托审计管理办法》等规章制度的起草工作。
9、完成了《经济责任审计读本》的编写。
目前，我处正在进行_院成立以来的财务收支情况审计和_职工住宅楼工程、_绿化工程等项目审核工作。
问题总结报告 篇11
为了适应新形势下的发展，财务审计部建立健全和完善落实了各项财务规章制度。由于公司的性质发生改变，要求公司的财务规章制度要进行重新修订和完善。根据市局（公司）的财务制度，结合我们集团公司的实际情况，组织汇编了**集团的财务制度。为了总结经验教训，更好的完成20xx年的各项工作任务，我部就财务、审计方面的工作作出总结如下：
一、审计方面的工作
1、根据市局财务审计工作会议精神，对财务审计部工作的提出要求
（2）全员树立财务管理是企业管理的核心思想，增强危机感、紧迫感和责任感，加强学习，努力提高自身素质，适应新形势下财务工作的要求。
2、全面迎接国家审计
为了迎接国家审计署的全面检查，根据市局（公司）审计重点，我部门对12月31日的财务收支进行了复查，并结合内审工作实际，紧紧围绕集团公司的热点、重点、难点问题开展工作，充分发挥财务的监督和服务职能，及时为集团公司领导提供决策依据，并对审计将涉及财务方面的工作进行了具体的安排和布置。
3、财务的审计、监督岗位
我们为加强集团公司财务工作的审计和监督职能，今年面向社会招聘了四位从事财务工作多年，经验丰富的财务人员，充实加强财务的审计、审核及财务管理工作岗位。明确了四位同志的工作职责和范畴，要求尽快修订完善本部门各个财务岗位责任制及考核办法，为提高财务工作的质量和效率打下坚实的基础。
4、制定并学习了《财务审计部岗位责任制考核办法》
为了更好地履行总经理赋予的职责，加强（集团）公司财务管理和稽核检查力度，规范集团财经秩序和调动广大财务人员的工作积极性和责任感，财务审计部特制定了《财务审计部岗位责任制考核办法》，通过大家认真地学习和讨论，积极思考，并赞同严格按照目标考核办法认真履行自己的工作职责。
二、财务方面的工作
1、增强财务服务意识20xx年，我们一如既往地按“科学、严格、规范、透明、效益”的原则，加强财务管理，优化资源配置，提高资金使用效益，把为集团公司的各项工作服好务作为我部的一项重要工作。
2、切实加强财务管理根据集团公司规范财务管理、优化财务审核程序、提升财务服务质量和发挥职能部门更好地参与企业管理的要求，财务审计部将财务集权管理调整为财务人员试行委派制，并采用按“统一管理，分级负责”的原则进行管理。财务审计部主要具体负责集团公司各类资产的财务监督、财务分析及财务报告和各分、子公司的财务管理和财务内部会计凭证的稽核等业务，充分发挥财务审计部的职能作用。
3、预算管理得到稳步推进
4、强力整顿财经秩序根据市局（公司）财经秩序专项整顿工作的安排和财务收支自查工作方案，集团公司围绕市局“规范行业经营行为，促进烟草行业的健康发展，为国家创造和积累的财富”的工作思路，以“摸清家底、揭示隐患、促进规范、推动发展”为指导思想，严格按照市局（公司）的自查要求，认真开展财务自查工作。财务审计部从严从细，自上而下对“帐外帐”、“小金库”和虚列（乱列）成本费用、收入分配失真和会计核算失真等问题进行了自查，并实施强化经济责任审计与加强财经秩序整顿相结合，按照“边整边改”的原则，将查出来的问题根据时间、性质等分门别类，从中查找经营和管理上的漏洞，并有针对性地指定整改措施，限期整改到位。通过此次的自查，切实加强了国有资产的监管力度。
5、加强资金管理的作用为了规范**集团经济运行秩序，加强各分、子公司的资金管理，降低和杜绝资金的使用风险，提高资金使用效率，促进集团健康发展。集团公司从20xx年8月份起将集团公司资金管理中心纳入市局（公司）结算中心统一管理。我们为了保证集团资金管理中心能顺利、及时进入市局（公司）结算中心，按照市局（公司）结算中心要求，对各分、子公司的年度和月度资金收支预算、管理费用预算、经营费用及财务费用进行了认真严格的审核和汇编。
与此同时，为确保各项工作有条不紊的开展，强调各分、子公司要加大催收货款力度，保证集团公司正常的经济运行。为了更好的发挥财务职能，我们加强了对会计基础工作的规范力度，提高会计信息质量，保证会计信息的真实、准确、完整；强化财务的预测、分析及筹资功能，加强对重大投资资金的管理，为领导决策提供有效的、及时的数据与技术支持。
20xx年是**集团公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年，也是财务审计部创新思路，规范管理的一年。财务审计部坚持“以市场为导向，以效益为中心”的行业发展思路，紧紧围绕集团公司整体工作部署和财务审计工作重点，团结奋进，真抓实干，完成了部门职责和公司领导交办的任务，取得一定的成绩。
我们公司能够在金融危机的年度里账目一直非常良好，这也与财务审计部工作的认真努力负责有很大的关系，公司没有一笔坏账、死账，这些都归功于财务审计部的工作，所以我们要给财务审计部全体员工记一等功！
请大家能够认识到我们当前的形势，认识到我们的公司形势，在来年公司的大发展中做好充足的准备，我们公司的业绩和市场决定我们要在来年中大干一场，我们一定要努力！
问题总结报告 篇12
一、基本情况
xx年启动的全市农村厕所改造三年行动，针对10个建制镇农村厕所改造，改厕对象是对建制镇辖区内村庄中未进行厕所改造的农户厕所，计划至xx年底，全市完成36378户农村无害化卫生厕所改造任务。截至目前，全市三年改造任务已基本完成，其中xx年完成13011户，xx年完成12359户，xx年完成11008户。工作中，主要抓好以下几方面:
一是高度重视改厕工作。一直以来，我们高度重视农村改厕工作，将改厕工作作为改善农村人居环境和落实乡村振兴战略的重要抓手，严格落实农村无害化卫生厕所改造三年行动计划，严格落实《诸城市推进农村改厕工作实施方案》要求，通过举办技术培训班、现场安装示范，定期调度、签订目标责任书等方式，加快施工进度。特别是今年以来，在做好xx年度改厕任务后续工作的基础上，一手抓整改、一手抓管护，多次采取召开会议、现场调度、下发通知，专题调度农村改厕工作，进一步加大工作整改力度，研究后续管护办法，确保改厕工作取得实效。
二是严格程序，狠抓落实。确定了厕具由市政府统一招标采购、项目施工由各镇具体组织实施的操作方式。因地制宜，高标准选用符合实际的农村改厕模式双瓮式厕具，xx年4月份，提前谋划项目招投标，将两年任务量一并采购，要求中标单位按时间节点供货。同时，要求各镇在组织实施过程，要严格按照招投标程序确定有资质的施工单位或施工队伍进行项目施工，严把安装标准，并落实工程质量安全责任。
三是加强技术指导和管理。住建、财政、城管、爱卫办等部门单位要加强对改厕工作的培训指导。各镇组织镇职能部门、所辖社区（村庄）具体负责人员和施工人员，在中标单位派驻技术人员指导下，进行改厕技术规范培训，保证管理和施工人员掌握技术，按规范施工。各镇加强了改厕施工现场质量巡查与指导监督，切实抓好项目施工质量。
四是加快问题整改进度。自今年3月份以来，组织各镇开展农厕改造“回头看”活动，要求9月底前全部整改完成。重点是围绕改厕质量及后续管护工作，一手抓整改、一手抓管护，重点关注有没有厕具维修不方便、粪液抽取不及时、粪污利用不科学、长效管理机制缺失等问题。坚持边查边改、即知即改，对群众反映的突出问题，逐村逐户认真解决。对查找出的工程质量等问题，制定措施、抓好整改。截止9月27日，各镇对年度改厕任务目标，全部整改完成。下步，待最终验收通过后，按程序向财政部门提交拨付申请。
二、后续管护工作
一是完善管理协调网络。将后续管护工作纳入农村城乡环卫一体化，利用现有管理网络，形成“村保洁员—社区负责人—镇政府专职人员”的管理协调网络，实行“市政府协调，镇政府落实，社区负责”制度，责任到人，层层落实。
二是建立维修服务体系。农厕出现损坏现象，由协调网络逐级上报。在质保期内由中标单位负责维修，超过质保期的由镇环卫所专职维修队伍协调办理。
三是建立粪渣清运体系。出台了《关于建立农村无害化卫生厕所管理长效机制的指导意见》，全市农村粪渣清运工作由城乡环卫一体化保洁公司统一管理，各镇也建立了符合本地实际的运营方式。当前，主要是整合现有市场资源，为农户提供信息服务，处理方式是运输到种养基地或农户自用。下步，将通过购置吸粪车、连接污水管网等方式，统一收集、集中处理。
三、意见建议
1、提高改厕补助标准。建议省级财政根据物价情况，在下步安排部署街道园区农厕改造时，适当提高农村改厕补助标准，市、县两级按照1:1的比例相应提高补助标准，特别是南部山区村庄，施工难度大、所需费用高，应提高补助额度，确保改厕效果。同时，积极推广改厕与生活污水一体化改造模式，并加大相应资金补助力度。
2、规范改厕后续管理。目前，我市城乡环卫一体化体系已较为完善，具有完备的的保洁队伍、清运设备、处理场所，运管体系较为健全，下步，充分发挥现有环卫企业及农村保洁队伍的专业化、市场化作用，建议将农村改厕后续管护纳入城乡环卫一体化统管统运体系，从省级层面出台具体指导意见，加大资金支持，建立健全“政府主导、企业主体、社会化运营”的长效管护机制。
3、完善长效管护制度。在前期城乡环卫一体化制度基础上，完善改厕后续管护办法，健立长效机制，明确责任分工，细化标准要求，进一步明确农村改厕后续管护主体责任。建议参照市政工程建、管模式，住建部门负责农厕改造并组织竣工验收，验收合格后移交城管部门，纳入城乡环卫一体化体系，推进农厕系统化、持续化、专业化管理。各镇落实属地管理责任，明确管护主体，出台长效政策，做到“五个有”，即“有制度、有机构、有队伍、有经费、有督查”，确保农厕后续管护长效运行。