读书比赛演讲稿怎么写

读书比赛演讲稿怎么写模板。

如何写出有特色的主题演讲稿呢？为了能在演讲台上更好的展现自己的能力，准备演讲稿可以让演讲者更清楚地了解自己和听众之间的关系，演讲者应该在演讲中使用恰当的形式和文本排列方式，栏目小编为大家整理的“读书比赛演讲稿怎么写”将为您解答疑惑，欢迎您来到这里希望您能在本网页中找到所需的信息！

读书比赛演讲稿怎么写 篇1

亲爱的老师、同学们：

如果有人问我你有什么爱好，我会回答：读书。其实，一开始我并不喜欢读书，但在妈妈的及时指导下，我爱上了读书。

在我上幼儿园时，为了使我爱上看书，妈妈给我买了各类幼儿画报和幼儿故事书，可我只喜欢妈妈给我讲，自己却不喜欢看，认为看书太费劲。妈妈是个爱看书的人，常常在我耳边唠叨读书怎么怎么好，可我就是听不进去，这个不爱看书的坏习惯一直持续到上小学三年级，后来通过一件事改变了我。一天，我和爸爸看电视《水浒传》，对梁山一百单八将的排序发生了争执。

正当我们争的面红耳赤时，妈妈拿过来一套儿童版的《四大名著》说：“谁也别争了，书里有正确答案。”这套书妈妈已经给我买了两年，我却一直没看。

查看书后证明我说错了，看着爸爸那洋洋得意的笑脸，我非常生气，心想：我一定要把这本书看完，然后再考考爸爸，打败他。等我看完了这本《水浒传》，又看了《三国演义》，从此一发不可收拾，每天放学后，写完作业我就会看书，郑渊洁全集、沈石溪动物**、各朝代历史书等等，书籍成了我忠实的朋友。

通过读书我懂得了许多道理，知道了许多以前不知道的事情。同学们，**入爱读书的行列，因为只有在读完之后才能知道读书的好处。

小学读书比赛演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

我非常喜欢读书。

在我两岁时，我看一些童谣，和《婴儿画报》杂志。上面的插图使我非常感兴趣。那上面的故事，妈妈读给我听。《婴儿画报》是我最早的读物之一。

我到了3岁时，开始读《幼儿画报》。那时，我可以自己独一点书了。那些故事不像《婴儿画报》那么简单了。

那时，我每天都会打开报纸盒，看看有没有新杂志。因为那时我非常喜欢看《幼儿画报》。《幼儿画报》我读到了6岁。

小学毕业后，我不看太多杂志。看书比较多。二年级时，我开始读《我的第一本科学漫画》，讲了无人岛，深山等地方的生活常识。

我沉迷在那本书里。直到今天，我仍然沉迷于那本书。真是“好书不厌百回读”阿。

上了三年级时，妈妈给我订了《中国少年报》每周一期。上面有一些小新闻，小知识等。有一栏主题是“知心”，一些同学的烦心事，可以和知心姐姐谈心。

我最喜欢的栏目是“ ctn动漫”上面讲了小虎子、e探、知心姐姐等人发生的趣事，《中国少年报》是我最喜欢的杂志之一。

四年级上学期，我读了《丁丁历险记》，我没事就看。我最喜欢的有《丁丁在刚果》、《蓝莲花》等。这套书有22本。不过，我一天能看七本。我是个地地道道的“丁丁迷”。

这就是我的读书经历。

我认为一本书是一张藏宝图，它能告诉你宝藏在**。这些宝藏是知识，包括科学知识和社会知识。

小学读书比赛演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

我很爱读书，也有不少读书的经历。

一天早上，天刚亮，一泡尿就把我吵醒了。小便后，我想看书，所以我不想睡觉。我怕惊动爸爸妈妈，怕被妈妈发现让我继续睡觉，我便脱下鞋，蹑手蹑脚地溜进书房，拿了本《森林报》，又轻手轻脚地走回房间。我小心翼翼地关上了门，迅速**看看。

我一边看，一边听着门外的动静，只要一听见有声音，我就赶快把书藏进被子里，装睡，等外面没了声儿，我才从被子里拿出书继续看，这样偷偷摸摸地读书使我心里总有种说不出的滋味。就这样，我冒着被妈妈发现的风险读了将近一个小时，直到黎明的曙光透过窗帘缝照到我的床上时，我才依依不舍地把书放进我的床头柜里，等妈妈来叫我起床时，我假装打了个哈欠，伸了个懒腰，装作迷迷糊糊的样子起床了。

这就是我的一次读书经历，这次经历真是又惊险，又令我快乐。

小学读书比赛演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

书籍是人类进步的阶梯。这是著名作家高尔基的名言。我认为他说的非常正确。正是因为有了书，人们才学到了很多真理，增加了很多知识。

还记得小时候，有一次为了读书，硬是把自己塞到了茶几底下。在那狭小的空间的压力下，我几乎无法呼吸。可是，只要我一看起书来就会把所有的事都忘掉。

这时，爷爷到处找我，妈妈也要我吃饭。我没听到所有的声音。随着书中剧情的变化，我一会哭，一会笑开始家里人并没注意到我，可是后来我的声音越来越大，妈妈还以为是楼下的小朋友在打闹嬉戏呢。但后来发现不太对劲。爷爷跟着**的声音找到了我。那时，我已经读完了一本书。

妈妈赶紧把我从茶几下拖出来：“哎呦，好疼!”我叫到。

妈妈掀起我的衣服一看，背上已经被挤红了一大片，妈妈心疼得把我紧紧搂在怀里。原来是茶几底下空间太小被咯得，可看书太投入的我当时根本就忘记了疼痛。

书是人类知识的**，是人类精神的支柱，是人类最好的朋友，是人类情感的寄托，是人类想象力的源泉。

小学读书比赛演讲稿篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是实小苏州路三(14)班的曹鑫泽。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

自古以来，书籍就是人类的好朋友。一本好书就像一盏灯，总是给人一条前进的道路。我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口。

我记得小时候，晚上睡觉的时候，总是缠着妈妈讲故事。听着，我陷入了一个甜蜜的梦。在蓝天下，我和蝴蝶和蜜蜂成为好朋友，和鸟和云玩游戏。上学，读书成了我每天的必修课。

读书时，我是书中的主角，和他们一起欢笑、一起哭泣，一起品味人生的跌宕起伏。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。

小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动(动作)。

读书的感觉真好!(动作)每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行文字就像一块美味的巧克力，也像一串跳动的音符，充满无穷的乐趣。

我忘记了书中的一切，我的心充满了温暖和幸福。就这样，年复一年，我在书香中渐渐长大。

正是这本书使我了解了真善美。它使我从一个无知的孩子变成了一个热爱学习和思考的小学生。读书。让我健康成长；读书使我更成熟。是书让我的童年如此丰富多彩！

正所谓：书山有路，学海无涯。生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢?同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧!(动作)

我的演讲完毕，谢谢大家!

读书比赛演讲稿怎么写 篇2

?妞一个，在我的眼里，妞妞永远都是最漂亮的。

6.不和妞妞抢电脑和电视，妞妞二选一或者二选二时不得有怨言。

7号。每天上班前，下班回家要拥抱亲吻妞妞。

8个。妞妞的话总是正确的。一切以妞妞为准。

9号。如果真的是妞妞的错，那也是我的错。

10.保证和妞妞携手共进，白头偕老，特此证明。

妞妞有权对上述内容进行添加、删除或修改。我无权反对或提出建议。

另附新时代夫妻3从4得

老婆要3从：

1)老婆出门要跟从；

2)老婆命令要服从；

3)老婆讲错要盲从。

老公要4得；

1)老婆化妆要等得；

2)老婆花钱要舍得；

3)老婆发脾气要忍得；

4)老婆生气要哄得

附言：绝对是自愿的，没有强迫或引诱！

总结：绊脚不悔后悔，风雨永远！

保证人：xx

3、婚前保证书

尊敬的各位领导，亲爱的父老乡亲们，今天，是我和***新婚大喜的日子，为了响应党**的号召，牢记党的教诲，在新家庭建立以前，为维护家庭和睦，革命路上手牵手，实现共同的生活目标，让老婆家人放心，让父老乡亲们放心，现在我做以下保证：

一是坚持扶老携幼的绝对领导，坚定不移地走妻子指定的路线。家里的妻子是第一个，孩子是第二个，我是第三个。

第二，爱护老婆，做文明丈夫，做到“打不还手，骂不还口，打了左手送右手”。

第三，锻炼身体，天天向上。严格遵守时间表，早上起床晚上睡觉。节假日认真组织学习厨艺及推拿技术。

第五，虚心接受老婆监督，尤其不能跟陌生女人搭话，当然，问路的老太太和五岁以下的小朋友除外。

作为共产党员，我们要始终用新一代的荣辱观来严格要求自己：

以爱老婆为荣，以背叛老婆为耻；

以关心老婆为荣，以忽略老婆为耻；

以为老婆做饭为荣，以让老婆做饭为耻；如果我妻子洗了锅，我必须站在旁边唱歌。

以真心疼老婆为荣，以故意气老婆为耻；

以服从妻子为荣，以不服从妻子为耻；

读书比赛演讲稿怎么写 篇3

读书演讲比赛活动方案

[第一部分：阅读演讲比赛活动计划]

读书演讲比赛活动方案

一、活动目的

一。通过本次活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和思维习惯。

2。为学生提供阅读和交流的机会，倡导学生表达自己对阅读的独特理解。

三。培养学生的口头表达能力，展示自己的风格。

二、活动主题

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；每各班选出三名选手参加学校的比赛。

（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书

复习，可以是阅读后的感受，也可以讲述阅读过程中发生的小故事等等。

（3） 讲话必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪态端庄，举止得体，能脱口而出。

四、评分标准

比赛成绩采用10分制，具体标准如下：

一。演讲内容（四点）：要求与主题紧密相关，观点鲜明，内容生动，风格积极，感情真实。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

四。综合素质（1分）：时间把握得当，结构紧凑完整，富有魅力和表现力，引起观众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

[第二部分：阅读演讲比赛活动计划]

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛活动方案

一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的

1、通过活动，营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生阅读兴趣，养成广泛阅读的良好习惯。

2。通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高综合素质。

三、比赛主题

“书香溢满校园，好书伴我成长”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：

读书，真好！ 我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。让我们一起读书吧！

等）四、活动要求

1、活动对象：“读书”文学社学生

2、时间要求：2—3分钟

三。内容要求：有感觉，起点小，联系实际。它可以是书评、阅读后的感受，也可以是讲述阅读过程中发生的小故事等。

四。要求：普通话标准，语言清晰，流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、评奖情况：

一。评委：周克佳、刘艳、许建成

2。本次比赛每年级颁发一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名

六、活动过程：

附录像“书香溢满校园，好书伴我成长”

读书演讲比赛活动方案

丰台中学德育处

“读书”文学社团

2014年11月

读书演讲比赛实施方案

活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促发展”

为配合学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过阅读促进自己的专业成长，努力打造学习型教师，学校组织了阅读演讲比赛。

演讲比赛程序：

一。观众：学校所有未满xx周岁的教师必须参加，其他教师自愿参加。

2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”;级部组长和教研组长演讲主题“工作体现人格”;其他教师演讲主题“《窗边的小豆豆》读后感”。

三。演讲时间：xx，xx，xx

4、演讲地点：会议室

5、演讲要求：

所有演讲都要用普通话，语言流畅，表达清晰。

鼓励教师脱稿演讲。

演讲稿发往华语网中，并把打印稿与xx月xx日晚放学前以办公室为单位交给***。

6。语音顺序：根据评分表的名称顺序。

“中华读书故事”演讲比赛活动方案

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动口号及参与对象、要求

1、活动口号：我读书，我快乐

2。参加人员：在班级演讲比赛的基础上，每班选出一名参加学校朗诵比赛

3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书复习，可以是阅读后的感受，也可以讲述阅读过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。

4、要求：(1)、演讲5分钟以内;(2)、脱稿演讲。

二、比赛时间：5月20日下午

三、比赛地点：教师会议室

四、比赛评分标准：

一。语言流利，发音清晰，音量适中，语速适中。

2。所选故事适合学生的年龄特点，具有健康的心态。

3、仪态大方，着装得体，动作适当。

四。自由活泼，普通话标准，形式新颖，耳目一新

5个。感情丰富，感染力强，台风好。

五、评比事项：

一。评价方法：去掉最高分和最低分，取平均分进行评价。

2、奖项设置：按年级评出一等奖一名、二等奖两名、其余为三等奖，在书香班级评比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。

三。评委：卢绍双、丘先娜、黄雪霞、邓雅秋、刘文好、杨慧霞、何春燕。

【扩展阅读篇】

演讲也叫演讲。在股东大会或其他公开场合发表个人观点、意见和意见的演讲。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

这句话和议**一样清晰，逻辑性强，但不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用文体。它经常运用各种修辞艺术手法，具有很强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其次，它可以帮助演讲者消除现场的紧张感和恐惧感，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲、表演和作文有很大的不同。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面输出信息，而演讲则是演讲人与现场观众之间的双向信息交流。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。因此，演讲稿具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是一种在公共场合是用的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲应该让演讲者可读，听者愉快。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四，整体语音不能独立完成语音任务，它只是语音的文本基础，是整个语音活动的组成部分。演讲的主体、受众和特定的时空条件构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。

因此，在演讲稿的写作中应注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

【篇三：“我爱读书”演讲比赛活动方案1】

西石门铁矿学校2011-2012学年第一学期

“我爱读书”演讲比赛方案

一、指导思想

为丰富校园文化生活，锻炼和提高学生的读、写、说能力，撰写文章

二、活动目的

通过开展读书演讲比赛活动，培养和提高学生良好的阅读习惯和表达能力

三、活动主题

“我爱读书”（演讲题目可自拟）

四、活动过程

一。预赛：各班认真进行预赛，选出一名优秀选手参加学校总决赛。2。最后的名单和发言必须在3。决赛：11月23日

五、评奖及计分

1.根据学生的年龄，他们分为三组：一年级，二年级，三年级，四年级和五年级，六年级，九年级

11月18日前向教育部牛丽红汇报。明和谐校园，学校少先队大队与图书阅览室联合在全校学生中开展以“我爱读书”为主题的读书演讲活动。学生的思维创新意识，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，营造学校浓厚的文化氛围，进一步增强学校少先队大队和图书阅览室的育人职能。

周日下午的第二、三节课，各班班主任准时带学生到会议室参加比赛。年级组。

2。现场奖：一、二年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；三、四年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；五、六、九年级组有一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

3、各选手演讲得分为班级得分。

四。根据班主任工作量化考核方案：一等奖班主任1分，二等奖班主任0.5分，三等奖班主任0.5分

六、活动要求

一。这项活动是学校德育的重要组成部分。每一位班主任都要高度重视，明确任务，做好这次活动的组织工作。2、各班要以演讲比赛活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展学习读书活动，以达到比赛活动的预期效果。3、一~九年级均可参加。。

四。演讲时间3-5。演讲内容要与主题相适应，感悟性强，切入点小，实用性强。6。所有参加的学生必须是非纸质的，否则他们的分数将无效

七、“我爱读书”演讲活动领导小组组长：崔运生副组长：程明红成员：袁永芬黄文亮成员职责：负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、比赛工作。

读书比赛演讲稿怎么写 篇4

大家好！我叫江咏胶囊，今年是二年级小学生！我是一个聪明活泼的男孩。我会弹钢琴然后去。但是今天，我想告诉你一个关于我和书的小故事。

爸爸妈妈都是老师，他们每天都回家备课、看书，天天跟书打交道，可是，我却对书不太感冒，我喜欢到街上、广场上踢足球、滑旱冰、跑步，记得妈妈跟我说过，家里很多书都是在我还不到两岁时就给我买的，每次买回书来，妈妈就拉着我坐下，给我讲里面的小故事，有的时候，我也会被书里的人物吸引。

上了学以后，我认识了一些字，家里的书也越来越多了，妈妈让我每天睡觉前读读书，有时工作不忙的时候还和我一起读，但是，相比之下，我更喜欢出去和小伙伴一起玩。这不，上学期爸爸给我从网上买的6本《米小圈》，直到开学前，我两本还没读完呢！

可是现在，我要告诉大家，上二年级以后，开学还不到一个月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，还看了一些其他的书呢！想知道我怎么一下子这么爱看书了吗？告诉你，是因为我今年来了我们第三实验小学！

今年，我转学来到美丽的实验三小，结识了新的老师和同学，我发现班里的同学都特别喜欢读书，每天早读时、中午时，要么一起读，要么到图书角拿书读，老师还让我们同学之间有好书换着读。除了语文书，我们一个星期有两节语文课都是于老师领着我们一起读课外书，我们一起读古诗、读成语故事，读金子美玲的诗。现在，我说话一下子蹦出几个成语或是一句歇后语，都能把老爸老妈镇住，我厉害吧！

我们每个人都有自己的阅读成长档案夹，里面装着我们的《阅读足迹记录卡》、我们班举行的读书活动材料，每天我把自己读的内容记在阅读足迹记录卡上，然后让爸爸妈妈给我评价一下读的怎样，开学以来，我每天都得三颗星呢！如果我们一个星期每天都得三颗星的话，第二周星期一的时候，于老师就会给我们盖一个红红的小明星的印章，现在，我已经得到三个小印章了，于老师说，期末得小印章多的同学会有奖励奥，我一定能拿到！

现在，读书已经成了我最喜欢做的事情之一了，妈妈说我现在读书，就像饥饿的人扑在面包上一样，我也从书中收获了许多许多，连卖烧烤的叔叔都说我一张嘴，水平都不一样呢！同学们，让我们一起享受书海吧！

读书比赛演讲稿怎么写 篇5

【篇一：教师读书演讲比赛演讲稿《 书—我一生的朋友》】

如果有人问我你的爱好是什么？我会毫不犹豫地回答：读书！

在我的生活中，我经常和我女儿谈论书。我曾多次发自内心地对女儿说：你的孩子现在好幸福！有这么多的书可以读！

看着孩子们喜欢在书海中游泳，我由衷地羡慕。回忆小的时候，一本小人书能看上三两年，上面的内容早已烂熟于胸却任然爱不释手。爱书的人却无书可读不能不说是一种遗憾。

上小学的时候，仍然无书可读，是收音机里的评书《杨家将》、《岳飞传》伴随我度过了童年时代。初中时，接触到的课外书也是寥寥无几，至今还记得读初中时，偷偷在抽屉洞里如痴如醉看武侠书和琼瑶**的情景，甚至书中的人物、情节到现在也还记忆犹新。那个时候，只要有书可读便是幸福的，根本谈不上有选择地读书。

我不想让孩子再重复我的遗憾，因此，在孩子四五个月大的时候，我就给她买了一整套的童话全集，天天不厌其烦地读给孩子听。与其说是为了孩子们读书，不如说是为了实现自己的梦想。在给孩子们读书的时候，我深深地沉浸在一个美丽的同话里。每月给孩子买书已经成为我的必修课。

书，也开始源源不断地占满了家中的角角落落。从此，书成了我的朋友。每天晚上，做完家务后，我躺在床上，拿着一本我喜欢的书，仔细阅读。这已成为我一生中最大的享受。

【篇二：小学教师读书演讲稿】

一朝书为友，终身书为伴

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《一朝书为友，终身书为伴》。

书籍是智慧的殿堂，思想的森林，文明的沃土

野性，包罗万象，令人陶醉，难忘。读书，让我从一个懵

懂无知的小孩，开始学会思考。高尔基说“读一本好书，就是和一

个思想高尚的人做朋友”，徜徉于书海，我的心灵得到了升华。

我记得刚开始工作时，一切都不像我象的那么简单

单。作为班主任，我不知道如何管理和训练学生的行为

习惯，如何把握孩子的心理特点。作为语文老师，我不知道该怎么

从事教学工作，我不知道在课堂上应该注意什么。那些天，我被困在

原地，找不到一丝头绪。以前所设想的一切，都被真实的现实替代，

在理想与现实的鸿沟面前，我迷失了方向。后来，我仔细比较了一个

老教师与老教师的区别：老教师熟悉教材，了解学生，向学生学习

可能发生的问题，有预见性，并能制定一个或多个解决方案；

他们注重新旧知识的联系，使学生在原有知识的基础上不断学习新知识

的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾

及不到新旧知识的衔接；课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不

知道有什么新方法。通过比较，我终于明白教育和教学工作是需要教的

教师具有深厚的文化底蕴，需要长期的学习和积累。不学习，心

灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就

得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

于是我一头扎进书海，我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而

叫绝；读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动；在《泰戈尔

诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达

对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平

凡者的伟大；加德纳的《多元智能》，使我明白了因材施教的最终

原因；朱永新的《新教育之梦》，让我面前仿佛呈现出一幅理想的

教育蓝图促使我以饱满的热情理性思考；李镇西的《爱心

与教育》，更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人

格塑造学生的人格才是真正的教育。

在众多的教育专著中，让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰

与教育》。窦先生是一位语文老师。她在书中写的是她的教学生活

在她的散文和思想中，我在书中看到了她朴素自然的人格魅力和心灵

充满阳光，怀着感恩的心为人做事，窦先生。这本书中，窦老

老师没有讲清楚道理，也没有列出许多原则和规则，而是选了一条

个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常

熟视无睹的“小事”入手，以小见大，让读者自己去悟规律。

在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。确实，面

对于日常复杂的事情，面对孩子不经意间制造的麻烦，面对自己的专业

面对日益增长的困惑和压力，我们能做些什么？我们不能改变这一切，我们

只能换个角度想问题。那如何才能做到这一点呢？窦老师道出了颇

人生哲学四条建议：变度、享受过程、活在当下、学会感受

恩。在阅读她的《生命因感恩而美丽》时，让我陷入了深思。当我

们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时，作为老师都会很生

气，严厉地批评他，教育他。但我们从没想过这些学生在做什么

么会捣乱？其实，他只是想引其实生的注意。如果我

在课堂上和学习中，他们给予这些学生更多的鼓励和表扬，而较少的批评

评头论足，我相信这些学生会改掉坏习惯，变得优秀

的学生。与他们相比，这些学生的思相比我们的要宽广得多，尽管我们

批评他们，但下课后，看到老师主动打招呼，这些学生占多数。

一句简单的“老师好”、“老师我帮你拿东西吧！”让你从心里对他

们充满愧疚。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要为学生创

营造广阔的心灵空间，同时用自己的火点燃学生，

让整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧和

人生态度、生活品质提升的过程。

在教学中，只有少数人可以骄傲，但只要我们善于自己

我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，

留一缕芬芳在教育的这片园地里！让我们都来做一朵绽放在那校园

在玫瑰中，以书为伴，以冬带夏带春秋，以日带夜带黄昏！

【篇三：青年教师读书演讲稿】

篇一：青年教师读书演讲稿

青年教师读书演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。

读书时愁，清新的墨汁带着花草的芬芳滋润着你的心；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人优美的曲赋、意境优美的诗歌、惊心动魄的**、形神兼备的散文，令人陶醉；发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业成长的一步步阶梯。

没有教育专业知识的教师很难通过职业生涯获得职业尊严或幸福感。

关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说书中自有颜如玉，书中自**屋。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是取之不尽的。 坚持学习可以使人们处于立于不败之地。歌德说，谁落后于时代，谁就要承受那个时代的一切痛苦。

尤其是在知识时代，不能接触新知识的人将被时代淘汰。对于我们的教师来说，学习新知识迎接新的挑战是不可忽视的。它能为我们提供精神动力和智力支持。

正如高尔基所说，没有什么力量比知识更强大，拥有知识的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识**，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

我喜欢读书，因为书可以带领贫穷的老师远航。带我们去看看埃及金字塔的壮丽，感受尼亚加拉大瀑布的震撼，领略长城的雄伟，领略云岗石窟的美丽。

我喜欢读书，因为不同的书有不同的情感。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮；读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。

我喜欢读书，因为我的职业是教师。忘却功利，忘却浮华，坚定信念，细细品味茶的优雅，青梅料酒的乐趣，雨夜耕读的宁静。仁者爱人，智者知人。

没有渊博的知识，如何理解学生；没有不断的新知识，如何全心全意地为我们所热爱的教育服务。

沈从文说，读书的关键是运用所学。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。

读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。

李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”大量地读书，让自己拥有广度，更要具有思想的深度。读书可以开阔我们的视野，激发我们的情感，使我们拒绝平庸；读书可以优化生活水平，提高生活质量，升华人生目标。

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！

谢谢大家！

辛安镇第二小学于赛赛篇二：青年教师读书演讲稿

书香情怀

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。

读书时愁，清新的墨汁带着花草的芬芳滋润着你的心；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的**，都使人如醉如痴；发人深省的教育理论、精彩的教学案例、睿智的教学**，为我的专业成长搭建了一个阶梯。

我喜欢读书，因为书可以带领贫穷的老师远航。带我们去看看埃及金字塔的壮丽，感受尼亚加拉大瀑布的震撼，领略长城的雄伟，领略云岗石窟的美丽。

我喜欢读书，因为不同的书有不同的情感。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮；读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。

我喜欢读书，因为我的职业是教师。忘却功利，忘却浮华，坚定信念，细细品味茶的优雅，青梅料酒的乐趣，雨夜耕读的宁静。仁者爱人，智者知人。

没有渊博的知识，如何理解学生；没有不断的新知识，如何全心全意地为我们所热爱的教育服务。

高尔基说，没有比知识更强大的力量，拥有知识的人是不可战胜的。阅读是我们最有利的知识。书能提供我们精神的正能量。

翻开那些凝聚着伟大思想的教育著作——在教育家马卡连柯的书中，我们读到了对学生的充分信任是要拥有一颗博爱之心；在孔子与学生的对话中，我们读到了这位智慧的老人在几千年前就对**进行因材施教和拥有“三人行必有我师焉”的谦虚；在陶行知先生的书中，我们读到了“千学万学，学做真人，千教万教，教人求真”的高尚师德以及“捧着一颗爱心来，不带半根草去”身体力行的奉献??沈从文说，读书的关键是运用所学。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。

我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。

读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

读书比赛演讲稿怎么写 篇6

三更有梦书当枕

各位领导、各位老师，大家好！

今天很高兴能有这个机会和大家一起来**读书这个话题，说到读书，我们一点都不陌生，因为在座的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土上。可以说，我们都走了一条阅读成功之路。我希望今天的演讲能让你想起过去、青春和未来。

读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是件快乐的事了。否则，为什么有些人会利用它呢？

我喜欢读书，宋代文学家黄庭坚说：“三日不读书，则面目可憎”。我还没有达到这样的水平，但是如果我一天不读书，我会感到不安。 如果我两天不读书，我会不耐烦的。三天不读书，就会茫茫然有所失。

从开学起，老师就告诉我们多读书是件好事，不仅可以丰富知识，而且可以培养自己的素养和喜好。因此，随着青春脚步的不断奔跑，书籍，已经成为我青春路上的挚友。

中学时代起，我的身边总有几个同样爱好读书的同学，我们经常交换自己看过的好书，也会在课余热烈地讨论书中的内容，从《朝花夕拾》到《花季雨季》，从《寄小读者》到《哭泣的骆驼》，从《飞鸟集》到《红楼梦》，懵懵懂懂的我们大有“好读书不求甚解”的劲头，贪婪地吸取着书中的营养，感受着泰戈尔“世界以痛吻我，要我回报以歌”的博爱胸怀，为林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的悲酸撒泪。如今，记忆中的诗词变得模糊，但对阅读的热爱依然存在。每当翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，静静地用心去读，无声之中，已领会万千世界！

书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。感情随之波动，心灵为之震撼！

上了大学，精神上突然有所放松，看到图书馆琳琅满目的书籍，反而有所懈怠。小时候废寝忘食读书的事情竟然很少发生了。由于专业的需要和老师的教导，我成了图书馆的常客。

这时，我开始计划阅读，分类阅读，记笔记的习惯一直保持着。相比中学时代，我接触到了许多的外国名著，这要得益于我的外国文学老师，陈坤老师，是她把我带入了一个全新的世界，在她的指导下，我读《简爱》、读《傲慢与偏见》，读莎士比亚戏剧，从中读到了人类心灵的广袤与深邃，爱情的伟大与高贵，世界的多样与神奇。同时，出于对中国古典文学的喜爱，我也大量地阅读了中国古代诗文，就像一条小鱼尽情地畅游在文学的海洋，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与陆游一起分担“位卑未敢忘忧国”的责任，不知多少个夜晚，我感受着刘禹锡“数家茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”的境界，一杯清茶，一册书卷，茶香袅袅，墨香氤氲，凝神处，风声雨声雷霆声均不入耳；得意时，家事国事天下事皆上心头。

越是接触到更多的书、知道更多的人、了解更多的文化，我越是觉得自己知识的贫乏和见地的肤浅，有时竟会产生“饥饿”的感觉。

大学毕业后，我如愿成为了一名语文教师。在工作之初，我期待着书籍的陪伴，渴望在工作与爱好之间找到完美的平衡。下班后，我可以拿着一本最喜欢的书，保持夜晚的美丽和内心的宁静。

真正走上岗位，才发现原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。教学上表现出急躁与无序、工作上显示出忙乱与拖沓、下班后时表露出懈怠与无聊，新老师的许多不良症状我都有。而读书的习惯竟也慢慢失去，开始是几天不读书，后来是一周不看书，最后发展到一个月难静下心来读点东西的地步。

我也会找借口的。我工作很忙，教学压力很大。我怎么能有时间读闲书呢？可我一天天觉得自己疲软、有时真害怕生命就这样退化，淡去她本该拥有的光泽，磨蚀我特立独行的个性，控制我可以深邃睿智的思想。

在2008年冬天，到处都是雪和冰冻的时候，我开始冷静地思考。我知道我需要充实，作为一名教师，我必须抱有一种视读书如生命的坚定信念，保持不断思考的无限热情，才会去理解人文的真正含义，并把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，也只有自己博览群书，才能在课堂上信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，只有读书，才能让自己的生命之树常青，才能无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

我必须感觉到我存在的意义。我的年轻生活必须释放它的光彩，我必须在我选择的职业生涯中有所突破。我身边缺少知己和交流，书籍应该是我最亲密的伙伴。

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”，我开始行动，重拾读书的习惯。慢慢走近这“熟悉的陌生人”，才觉得我们还是如此贴近，我还是如此容易被她优美的语言、深挚的感情、深度的思考、独到的见解所吸引。我了解到我不能不读书。 书籍将成为我一生中最好的朋友和老师。

阅读报刊杂志，我的心突然开阔起来，发现心中还有一大片天地，觉得自己还是和外界是紧密相连的。读文学书籍，那些诗韵，散文散文温暖，激荡着我的灵魂。而读教育书籍，则让我找到了一位无声的老师，为我解疑、给我新理念、新点子。

读《论语》，感悟孔子作为教育家的伟大，他的因材施教的思想、诲人不倦的意志，“不愤不启、不悱不发”的教法，给了我很多思考。读魏书生《班主任工作漫谈》，我开始思考班主任工作的效率和工作的力度。读李镇西《做最好的老师》，让我相信并努力让今天的我超越昨天的我。

读李希贵的《为了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的个性特长多么重要，他们多么需要足够的自由广阔的发展空间，也意识到有时我的自由呼吸却阻碍了他们精神的自由呼吸。总之，有了阅读，就有了思考，有了思考，就有了**，有了**，就有了实践，就有了实践，就有了进步。读书让我感觉到了快乐。

“腹有诗书气自华”，我是一个平凡的人，但每多读一本好书，便觉得减去一分自卑，增加一份自信。每每有所领悟，便觉得欣喜万分，如果现在的我还不能说“气自华”，那肯定是我读书不够，我还会加油、努力！

我喜欢读书，一个人，生活会喜欢很多东西，但能坚持的不一定很多。也许我老了，不会再说我喜欢旅行、我喜欢逛街、我喜欢看电影……但我一定还会说：“我喜欢读书。”

让我们用读书来安慰自己吧！一本书，一支粉笔，远离喧嚣与浮躁，静静地回归自我，体验着平静背后的烦躁，平静之后的繁荣。

我的演讲结束了，谢谢大家。

读书比赛演讲稿怎么写 篇7

漫漫人生路,书香伴我行

九年级一班王安迪

如果有人问我，你一生中最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给了我一种清雅的心情；我喜欢大海，它给我无私宽广的胸怀；我喜欢群山，它给我坚强无畏的意志；我最喜欢的是阅读，它给了我了解世界的眼睛和衡量自己的重量。

在书中，我读到了李白的潇洒、苏轼的豪迈，思考了鲁迅的冷静和深邃，感受到了冰心的深邃和真挚。历经苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”作为新时代的中学生，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！

当我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。这让我明白失败并不可怕，只要我们继续前进，我们就会赢。

当我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。

当我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。

青年时代，我们开始规划自己的生活，经典是我们精神的好老师；青年时代，我们开始丰富情感，经典是我们的精神朋友。

在先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁心，它重视和谐；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我倒了一腔血来帮助受苦；韩非让我看到了一双冰冷的眼睛，面对生活；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅有**房屋和玉石般的脸庞，还有一个深邃祥和的世界。以书为伴，才能站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，；《诗经》，让我陶情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 亲爱的同学们，我们像春天那样洋溢着勃勃的生机，像初升的太阳那样让人期待。

我们正处在一生之中记忆的**季节，如果你选择以书为伴，你将会发现：那一本本好书，如同在我们面前打开了一扇扇认识世界的窗户，带给我们惊喜、带给我们力量，那份快乐是无法替代的。亲爱的同学们，让我们在2011年的这个秋天相见，走进书海，沐浴书香。

让我们举一篇经典文章大声朗读；拿起一本最喜欢的书，仔细品味。让我们的心因阅读而充实，让我们的眼睛因阅读而闪耀，让我们的每一天都与书籍相伴而有意义。一起读书吧，何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，我们每天都在坚持！

读书比赛演讲稿怎么写 篇8

读书汇报比赛一等奖演讲稿

各位尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸站在这个舞台上，与大家分享我的读书心得。首先，我想与大家分享的是我所读过的一本令我深受启发的书籍，那就是《时间简史》。

《时间简史》这本书是由英国科学家斯蒂芬·霍金所著，它以生动有趣的方式向我们阐释了宇宙的来龙去脉、时间的奥秘以及人类认识论的发展。在阅读这本书的过程中，我真切地感受到了科学的魅力和智慧的力量。

在书中，霍金先生通过将复杂的科学概念用浅显易懂的语言讲解，帮助读者建立了对宇宙起源、黑洞、量子力学等等一系列抽象概念的基本认知。他的论述深入浅出，富有条理，使得我们这些非专业读者也能够了解到宇宙科学的基本原理。通过阅读这本书，我对宇宙的起源有了更深刻的理解，对时间的概念也有了更加清晰的认识。

除此之外，霍金先生在书中反复强调了科学与宗教之间的对立和统一。他提出了科学领域与宗教领域并不冲突，而是在不同的层面上解释世界的存在和运行规律。他的观点让我对科学和宗教的关系认识更为明晰，使我能够更加客观地看待世界，并以科学的眼光去解读一切。

此外，《时间简史》中还涉及了人类认识的演进史。霍金通过对人类认知进程的描述，指出了人类智慧的不断进步和复杂性的增加。他强调了科学的重要性，提醒我们要不断追寻真理，以科学的方法去解决问题。他的这种科学精神深深地触动了我，也给我带来了积极的影响。

通过阅读《时间简史》，我不仅仅学到了宇宙科学的知识，更重要的是学到了坚持不懈、追求真理的精神。坚持不懈，追求真理，是科学家们不断取得突破、创造伟大成就的奋斗精神。正是这种精神，驱使着人类不断推动科学的前进，推动人类社会的发展。

通过参加这次读书汇报比赛，我深深体会到了读书的重要性。通过阅读，我们可以开阔眼界，拓宽思维，提高自身的素质。读书不仅是娱乐方式，更是一种思维的辅助工具和人生的指南针。我相信，只有通过不断阅读，我们才能够拥有广博的知识储备，拥有全面的人文素养，才能够在面对困难和挑战的时候，做出明智的决策。

让我们共同努力，把读书的习惯贯彻到日常生活中。通过读书，我们会收获知识、智慧和快乐。读到好书，我们会受到启发、思考并实现自我提升。读书不仅可以让我们成为一个有见识的人，更能让我们成为一个有思考、有情怀、有责任感的人。

最后，让我们牢记书中的智慧，不断读书、探索和思考，与科学家们一同去追寻真理、创造未来。谢谢大家！

读书比赛演讲稿怎么写 篇9

a下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》，大家欢迎

b下面请听郑x同学给大家讲述《火鸡先生和鹅太太》，大家欢迎

a下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》，大家欢迎

b下面请听温x同学给大家讲述《刘胡兰》，大家欢迎

a下面请听毛x同学给大家讲述《聪明的兔子》，大家欢迎

b下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》，大家欢迎

a下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》，大家欢迎

b下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》，大家欢迎

结尾部分

a: 精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。

a: 今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。

b: 今日的故事会犹如轻松的真情聚会。

a: 少了竞技场上激烈搏斗的场面。

b：多了沟通平台上生动有趣的交流。

a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。

合：老师们，同学们,萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。

读书让我快乐演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家下午好!

很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!

伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……

11月16日下午，在我校多**教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。

是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”

高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……

读书比赛演讲稿怎么写 篇10

各位领导、各位评委、各位同志：

大家好！

正是一年好时节，绝胜烟花闹蜂蝶！在这生命力蓬勃焕发的夏季，我们满怀喜悦之情，相会在一起。首先，我要感谢各位领导和同志对我的信任，使我有机会在这里讲话。

我今天演讲的题目是《读书，启动心的力量》。

弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家和科学家。他曾经说过这样一句话：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

”我们今天**的话题是读书，让我们反复来读培根这句话时，也许可以领悟到一些读书的真谛。

读书让我懂得了热爱生活。之前读了一本名叫《我会笑对挫折》的书，故事情节非常简单，书中六位迪士尼公主分别讲解他们如何才成为一名幸福的公主。但寓意却别有一方天地。

这个故事告诉读者一个人必须乐观。只要你以乐观的态度面对生活，生活就会以最好的方式回报你。事实上，许多书的内容似乎更简单，但内涵却更深。看完后值得细细品味。

我是个安静的人。书在我的生活中很重要。每当闲暇时，我坐在书房的安乐椅上，椅子旁边的地下总放一沓厚厚的旧书籍，一边享受宁静，一边享受书的芬芳与乐趣。法国思想家孟德斯鸠说过：

“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”

读书让我懂得了一份工作十分责任的道理。作为公司的一名会计，如何才能做好本职工作，心中常怀责任就是最直接的思想基础！面对一串数据，一份报告，我不允许犯任何错误，这是多么沉重的责任啊！

有句话说得好：我们可以尽我们所能。当我们将责任当作人生追求的一种境界时，就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重。

有了这种境界，我们就能树立起工作的光荣感和使命感，会专心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作。

庄子曾经说过：“吾生之有涯，而知之无涯。”他说到知识的无穷无尽，而我们的生命有限，告诫我们要在有生之年活到老学到老，不断提升自身的素质。

人的素质不是天生的，而是后天的积累不断提高的。我们每个人的人生观、价值观和道德观也不是与生俱来的，而是在不断的学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有学习业务知识，才能提高质量，更好地为公司服务；只有通过学习政治理论，不断加强自身修养，才能在当今市场经济的大环境下树立正确的人生观、价值观和道德观，为经济的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，我们虽然只是沧海一粟，但我坚信，有你我“坚持读书、不断学习”的实际行动，必将推进公司工作更上层楼。

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书比赛演讲稿怎么写 篇11

亲爱的老师、同学们：

大家好！我来自一年级七班。我8岁了。今天我演讲的题目是《读书的孩子幸福多》。

小时候，妈妈就教我背古诗，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……。每次背诵一首歌，我都能得到妈妈及时的奖励，一个充满爱的吻。每天晚上，妈妈都给我讲故事：

有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，还有不一样的卡梅拉……从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣，因为我感受到，读书的孩子真幸福。

上小学后，我学会了aoe。慢慢地，我开始自学阅读。这本书把我带入了一个神奇的世界：

我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我也想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……就这样，渴望知识的种子，悄悄地在我的心中萌芽。

绘本《逃家小兔》是那么的牵动我幼小的心灵。它讲述了一只小兔子和他的妈妈用语言捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然对妈妈说：

“我要跑走啦！”他想知道妈妈究竟有多爱他。 “你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！

”兔妈妈说如果小兔子离家出走她就去找他。追逐游戏开始了。小兔子上天入地，他一会儿扮小河里的小鱼，一会儿扮花园里的花朵，一眨眼又变成了一只小鸟，妈妈紧追不舍，无论怎样总是能够抓住他。

最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边说：“我不再逃了。”于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

兔子妈妈多么爱小兔子！读到这里，我想起了我的妈妈，她也是那么百倍的呵护我：生活中给我作饭洗衣服，感冒时细心关照我，遇到困难时帮助我、安慰我。

我终于明白了：现在我享受着母亲无尽的爱。我真是个快乐的女孩！所以，我想做一个体贴听话的孩子来报答我的母亲。

读书，它让我知道了很多知识和道理，让我懂得珍惜世界上最伟大的爱。同学们，跟我多读书！因为书会带给我们无尽的幸福！

读书比赛演讲稿怎么写 篇12

尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾、各位同学。大家下午好，很荣幸大家能够聚在一起听我的演讲，我是来自土木工程专业1601班的郑荣俊同学，今天我带来的演讲是我爱读书。

人们常说，书是人类进步的阶梯，所以读书真的很重要。

说到读书，大家并不陌生。是啊，十几载寒窗苦读，我们似乎一直在读书。但是，错了，这不是真正的读书，这大多是为了应付考试！

儿时的“双桨”，是否又划向“白塔”？儿时的“小螺号”，是否能叫醒“白鸥展翅飞”呢？孩童时歌谣，大概已渐行渐远了吧...

...再稍长些时候，便有，子曰：“温故而知新”，也有“芳草鲜美，落英缤纷”如此名句可能大家脑海中尚有温存，可是其中古圣贤之道，厚德之意...

... 我们又有多少领会？及行冠礼之时，我们学知了“真正的猛士”面临绝境，又知道所谓“虽千万，吾往矣”的决意...

... 但你看到的不是文学的美，对吧？十二年只是一次与考试的会面，虽然这是成长的关键，但毫无疑问，很多人学习汉语，只是为了那一天产品厚而头发薄

... 读书，不是一项任务，而是一种趣味，高雅而纯粹；是一种精神，傲骨而神圣；如锤炼意志的炉火，如指引灵魂的灯塔，如慰藉心灵的阳光，洁白而纯粹!

“悟已往之不谏,知来者之可追”，过去的已经是过去时了，而如今：步入大学殿堂，正处最美的流年... ...我们，去除了应试的枷锁，所以更应该多读书，读好书！

同学们，你们说，读书重要吗？读书可以使我们成为一个有思想的人，一个有民族信仰的中国人。当外国人说我们缺乏信仰时，楚辞、唐诗、宋词、元曲或论语、四书五经

... 不能让我们沐浴在古风中，领略中华民族的风气。当世语纷纷，说现在的国人背离传统，崇洋媚外，缺少文化大国应有的文化涵养时，而读这些古籍不就能给这些荒谬之言有力的回击吗？

对于大学生来说，我们没有老师的强求，没有父母的督促，我们看待读书又是一种什么样的态度呢!读书没有太多的拘束，当自己的心情压抑时，可以看些搞笑的书籍，爱的味道；当自己颓废时，完全没有动力时，可以看些励志的书籍，通过这些书籍，我们可以要多久才能见效，不如赚钱去整容来的快，有人说读书就是在自己的心里建一座城堡，但是，什么时候才能建起来啊！不去赚钱去买房吧！

，读书，常放一本书在包里，并且有空就读它，常放一本书在床前，并且睡前去读它，旅程或者出差的时候，不如带一本书在身边，一个人的时候就读它，只有你愿意带着它，并且读者它，书才是你的真朋友。

在水院你们会选择什么地方读书呢！对，就是图书馆，那么作为一所大学的图书馆一定是传递这所高校思想和精神的灵魂场所。

根据我的观察，学生们最喜欢去的地方是社会科学第二借阅图书馆。在这里，没有枯燥的专业知识，没有让人觉得遥不可及的文学作品。有现代文学作品、侦探作品、爱情作品、诗歌、散文作品和许多外国优秀作品。

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读书分享比赛演讲稿

没有付出努力，就不会有美好的收获。当我们准备上台演讲时，我们需要调整好自己的心态。演讲稿可以帮助我们更深入地探索和认识自己的思想。你是否需要一篇相关主题的演讲稿呢？经过调研和整理，我为你推出了这篇“读书分享比赛演讲稿”。谢谢你的阅读，希望这些信息能对你有所帮助！

读书分享比赛演讲稿【篇1】

读书演讲比赛活动方案

[第一部分：阅读演讲比赛活动计划]

读书演讲比赛活动方案

一、活动目的

一。通过本次活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和思维习惯。

2。为学生提供阅读和交流的机会，倡导学生表达自己对阅读的独特理解。

三。培养学生的口头表达能力，展示自己的风格。

二、活动主题

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；每各班选出三名选手参加学校的比赛。

（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书

复习，可以是阅读后的感受，也可以讲述阅读过程中发生的小故事等等。

（3） 讲话必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪态端庄，举止得体，能脱口而出。

四、评分标准

比赛成绩采用10分制，具体标准如下：

一。演讲内容（四点）：要求与主题紧密相关，观点鲜明，内容生动，风格积极，感情真实。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

四。综合素质（1分）：时间把握得当，结构紧凑完整，富有魅力和表现力，引起观众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

[第二部分：阅读演讲比赛活动计划]

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛活动方案

一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的

1、通过活动，营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生阅读兴趣，养成广泛阅读的良好习惯。

2。通过活动，学生可以开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高综合素质。

三、比赛主题

“书香溢满校园，好书伴我成长”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：

读书，真好！ 我爱读书我的读书故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。让我们一起读书吧！

等）四、活动要求

1、活动对象：“读书”文学社学生

2、时间要求：2—3分钟

三。内容要求：有感觉，起点小，联系实际。它可以是书评、阅读后的感受，也可以是讲述阅读过程中发生的小故事等。

四。要求：普通话标准，语言清晰，流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、评奖情况：

一。评委：周克佳、刘艳、许建成

2。本次比赛每年级颁发一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名

六、活动过程：

附录像“书香溢满校园，好书伴我成长”

读书演讲比赛活动方案

丰台中学德育处

“读书”文学社团

2014年11月

读书演讲比赛实施方案

活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促发展”

为配合学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过阅读促进自己的专业成长，努力打造学习型教师，学校组织了阅读演讲比赛。

演讲比赛程序：

一。观众：学校所有未满xx周岁的教师必须参加，其他教师自愿参加。

2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”;级部组长和教研组长演讲主题“工作体现人格”;其他教师演讲主题“《窗边的小豆豆》读后感”。

三。演讲时间：xx，xx，xx

4、演讲地点：会议室

5、演讲要求：

所有演讲都要用普通话，语言流畅，表达清晰。

鼓励教师脱稿演讲。

演讲稿发往华语网中，并把打印稿与xx月xx日晚放学前以办公室为单位交给***。

6。语音顺序：根据评分表的名称顺序。

“中华读书故事”演讲比赛活动方案

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动口号及参与对象、要求

1、活动口号：我读书，我快乐

2。参加人员：在班级演讲比赛的基础上，每班选出一名参加学校朗诵比赛

3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书复习，可以是阅读后的感受，也可以讲述阅读过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。

4、要求：(1)、演讲5分钟以内;(2)、脱稿演讲。

二、比赛时间：5月20日下午

三、比赛地点：教师会议室

四、比赛评分标准：

一。语言流利，发音清晰，音量适中，语速适中。

2。所选故事适合学生的年龄特点，具有健康的心态。

3、仪态大方，着装得体，动作适当。

四。自由活泼，普通话标准，形式新颖，耳目一新

5个。感情丰富，感染力强，台风好。

五、评比事项：

一。评价方法：去掉最高分和最低分，取平均分进行评价。

2、奖项设置：按年级评出一等奖一名、二等奖两名、其余为三等奖，在书香班级评比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。

三。评委：卢绍双、丘先娜、黄雪霞、邓雅秋、刘文好、杨慧霞、何春燕。

【扩展阅读篇】

演讲也叫演讲。在股东大会或其他公开场合发表个人观点、意见和意见的演讲。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

这句话和议**一样清晰，逻辑性强，但不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用文体。它经常运用各种修辞艺术手法，具有很强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其次，它可以帮助演讲者消除现场的紧张感和恐惧感，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲、表演和作文有很大的不同。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面输出信息，而演讲则是演讲人与现场观众之间的双向信息交流。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。因此，演讲稿具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是一种在公共场合是用的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲应该让演讲者可读，听者愉快。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四，整体语音不能独立完成语音任务，它只是语音的文本基础，是整个语音活动的组成部分。演讲的主体、受众和特定的时空条件构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。

因此，在演讲稿的写作中应注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

【篇三：“我爱读书”演讲比赛活动方案1】

西石门铁矿学校2011-2012学年第一学期

“我爱读书”演讲比赛方案

一、指导思想

为丰富校园文化生活，锻炼和提高学生的读、写、说能力，撰写文章

二、活动目的

通过开展读书演讲比赛活动，培养和提高学生良好的阅读习惯和表达能力

三、活动主题

“我爱读书”（演讲题目可自拟）

四、活动过程

一。预赛：各班认真进行预赛，选出一名优秀选手参加学校总决赛。2。最后的名单和发言必须在3。决赛：11月23日

五、评奖及计分

1.根据学生的年龄，他们分为三组：一年级，二年级，三年级，四年级和五年级，六年级，九年级

11月18日前向教育部牛丽红汇报。明和谐校园，学校少先队大队与图书阅览室联合在全校学生中开展以“我爱读书”为主题的读书演讲活动。学生的思维创新意识，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，营造学校浓厚的文化氛围，进一步增强学校少先队大队和图书阅览室的育人职能。

周日下午的第二、三节课，各班班主任准时带学生到会议室参加比赛。年级组。

2。现场奖：一、二年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；三、四年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；五、六、九年级组有一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

3、各选手演讲得分为班级得分。

四。根据班主任工作量化考核方案：一等奖班主任1分，二等奖班主任0.5分，三等奖班主任0.5分

六、活动要求

一。这项活动是学校德育的重要组成部分。每一位班主任都要高度重视，明确任务，做好这次活动的组织工作。2、各班要以演讲比赛活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展学习读书活动，以达到比赛活动的预期效果。3、一~九年级均可参加。。

四。演讲时间3-5。演讲内容要与主题相适应，感悟性强，切入点小，实用性强。6。所有参加的学生必须是非纸质的，否则他们的分数将无效

七、“我爱读书”演讲活动领导小组组长：崔运生副组长：程明红成员：袁永芬黄文亮成员职责：负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、比赛工作。

读书分享比赛演讲稿【篇2】

书香是绚烂的宝石花，学习成就石油梦！手里拿着十卷书，我想起了冰心老人曾经说过的话：好好读书，好好读书，好好读书。

各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！我是**部门的。我很荣幸能在这里与大家分享我的阅读经历，交流我的精神经历。今天，我演讲的题目是《书香绚丽宝石花,读书成就石油梦》！

没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地

也没有一匹神奇的坐骑/能像一页诗扉/带我们领略人世的真谛

即令你一贫如洗/也没有任何栅栏能阻挡/你在书的国度遨游的步履

多么简单朴素的旅程（阅读季节）/但它承载了人类灵魂的全部美

美国诗人狄金森是个极爱读书的人，他在自己的诗作中，把书誉为载着人类灵魂中全部的美丽的车子，可见，他对读书是何等的推崇！著名英国作家培根也曾撰写过一篇《谈读书》的美文，认为读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

读书不仅能给人智慧，也能给民族力量。巍巍中华，上下五千年文明薪火相传，如果没有浩瀚书卷与莘莘学子，这五千年的文明洪流或许早已干涸！

同理，在一个企业里，如果仅仅能听到机器隆隆做响，却闻不到幽幽书香，那么这个企业的发展蓝图必定浅陋且苍白！

一年靠机遇，十年靠管理，一百年靠文化！一个企业是否能创立百年基业，与其规模的大小或财富的多少无关、与其是滞构建了先进的经营模式无关，而与这个企业领导层的思想是否能伫立在一定的高度密不可分。正所谓思想是行动的先导。

一个企业要真正成为行业的龙头，成为时代的中坚，就必须完成一项极为关键的必修课--那就是文化的积淀，思想的进步。

双十全员读书活动，便是在这样的时代背景中隆重启幕，它让我们看到了公司领导层的**远瞩，看到了中国石油的广阔未来，更看到了我们每个人那浸润在书香中的梦想--它正无比骄傲，无比幸福地，无比美丽地飞翔在青春的天空中，和我们的企业发展同步、同向！

我非常希望提倡全民读书。我很想看到人们手里拿着一本书坐地铁，因为我一直认为知识不仅给人力量，也给人安全和幸福。多读书吧，这就是我的希望。

这是温家宝总理在与网民对话中对中国人民的殷切希望。老一代国家领导人发出全民读书的号召，中石油领导层很快落实了这一号召。十册知识读本，一套百科全书，涵盖了与我们工作生活息息相关的十个领域，成为我们工作生活中的不可或缺的精神食粮。

在繁忙工作之余，细细阅读，一个个实用的知识点伴着淡淡的书香扑面而来，一条条崭新的理念为我们拓宽了视野，拓展了思路，也使我们提升了工作能力，焕发了工作激情

书香是绚烂的宝石花，学习成就石油梦！手里拿着十卷书，我想起了冰心老人曾经说过的话：好好读书，好好读书，好好读书。

一本好书，犹如一眼清泉，能够净化人的心灵；又像梯子，能教人学会成长；一本好书能经得起上千次的阅读，每读一次，你就会得到更多的营养！《中国石油员工基本知识读本》，无疑便是这样的好书。

读书分享比赛演讲稿【篇3】

漫漫人生路,书香伴我行

九年级一班王安迪

如果有人问我，你一生中最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给了我一种清雅的心情；我喜欢大海，它给我无私宽广的胸怀；我喜欢群山，它给我坚强无畏的意志；我最喜欢的是阅读，它给了我了解世界的眼睛和衡量自己的重量。

在书中，我读到了李白的潇洒、苏轼的豪迈，思考了鲁迅的冷静和深邃，感受到了冰心的深邃和真挚。历经苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”作为新时代的中学生，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！

当我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。这让我明白失败并不可怕，只要我们继续前进，我们就会赢。

当我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。

当我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。

青年时代，我们开始规划自己的生活，经典是我们精神的好老师；青年时代，我们开始丰富情感，经典是我们的精神朋友。

在先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁心，它重视和谐；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我倒了一腔血来帮助受苦；韩非让我看到了一双冰冷的眼睛，面对生活；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅有**房屋和玉石般的脸庞，还有一个深邃祥和的世界。以书为伴，才能站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，；《诗经》，让我陶情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 亲爱的同学们，我们像春天那样洋溢着勃勃的生机，像初升的太阳那样让人期待。

我们正处在一生之中记忆的**季节，如果你选择以书为伴，你将会发现：那一本本好书，如同在我们面前打开了一扇扇认识世界的窗户，带给我们惊喜、带给我们力量，那份快乐是无法替代的。亲爱的同学们，让我们在2011年的这个秋天相见，走进书海，沐浴书香。

让我们举一篇经典文章大声朗读；拿起一本最喜欢的书，仔细品味。让我们的心因阅读而充实，让我们的眼睛因阅读而闪耀，让我们的每一天都与书籍相伴而有意义。一起读书吧，何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，我们每天都在坚持！

读书分享比赛演讲稿【篇4】

我说不行！老师是一个老师，一个永远和学生一起学习和成长的人。

在我看来，师生是一对相互依存的生命，是共同成长的伙伴。教师的幸福不仅是学生的进步和成长，更是学生自身的充实和成长。吾生有涯，而知无涯。

教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的文字来形容阅读的美丽和意义。我只想和你分享我的成长故事。

我记得我们刚开始工作的时候，学校对我们的年轻教师进行了一系列的培训，让我们熟悉业务，尽快完成角色转换。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。

这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。当我问问题时，下面几乎是一片寂静。当然，这样的教学效果不是很好，我很沮丧但很无奈。

再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多?我们的组长孙老师语重心长地说：

教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和教训只能作为参考。教学必须有自己的东西。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。

而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。

通过比较，我终于明白，只有激情是不可能工作的，教育教学工作时时刻刻都需要灵魂的介入。单纯的模仿是不可能掌握教学规律的。它需要的是长期的学习和积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。

要给学生一杯水，你必须找到取之不尽的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联;同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。

我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛，但我真实地领略到了数学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话说，这一切都是因为我长大了——在教书育人的过程中，我先学习，和学生一起成长！

导航1，主页2，体验+反思=成长

有人说：经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。

学习的方式，可以是自我磨砺。不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课;上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况;课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，正是这看似平常却给人深省的课后小记，能帮助我们经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力，促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。

学习的方法也可以是与同龄人竞争。取人之长，补己之短，借鉴别人的经验和方法，可以让我们少走弯路，更快进步。现在的我已经明白，借鉴决不是照单全收，更不是亦步亦趋、机械模仿。

向他人学习就是在他人的基础上进行创新和改造，形成自己的东西。

学习的方式也可以是观察名师的课，与名师交流。网上有很多名师案例，还有很多名师博客，可以让我们直接浏览、**、学习。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。

作为名师的朋友，让我这个教育新兵，站在巨人的肩膀上，站在数学教学的最前沿。

当然，学习的方式不能忽视阅读。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中说：

“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书，看到他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的幸福，都能激励他们去争取成功。在阅读教育学、心理学书己始，要始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，永远记住：

教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?

今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?

……读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说读书和学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说读书改变了我的生活，带来了成长的快乐！

阅读使我意识到我想成为一个充满激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。只有对教学充满热爱，对学生充满热爱，才能保持激情，使课堂充满活力。

读书使我意识到我们应该是有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：

教育的本知识化知识为智慧，化文化为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

陶行知先生说：教育“千教万教教人求真”，教师的思想，直接影响到学生的发展。教师只有具备广阔的思想境界，才能培养出有利于国家的人才。

读书也让我意识到，我们应该是一个专业而有尊严的人。教师的专业水平和能力是其工作和教学的基础。没有这个，一切都是空谈。老师能走多远，学生也能走多远。

教育的最高境界是美。阅读专家论著、观摩名师课例，让我明白：要成为一个优秀的数学教师，必须培养自己和学生的“大数学观”，让学生感受到数学与生活的密切关系，从而真正领略到数学那种严谨、缜密、规律的美。

书海无涯勤涵泳。我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度;我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己;我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心……

人生毕竟是自己的。如果一个人思考，构想和计划自己的生活，他将拥有什么样的生活。美国著名作家弗格森说：

“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们打开书本，打开成长之门，走向人生发展的最高境界！

读书分享比赛演讲稿【篇5】

a下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》，大家欢迎

b下面请听郑x同学给大家讲述《火鸡先生和鹅太太》，大家欢迎

a下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》，大家欢迎

b下面请听温x同学给大家讲述《刘胡兰》，大家欢迎

a下面请听毛x同学给大家讲述《聪明的兔子》，大家欢迎

b下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》，大家欢迎

a下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》，大家欢迎

b下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》，大家欢迎

结尾部分

a: 精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。

a: 今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。

b: 今日的故事会犹如轻松的真情聚会。

a: 少了竞技场上激烈搏斗的场面。

b：多了沟通平台上生动有趣的交流。

a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。

合：老师们，同学们,萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。

读书让我快乐演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家下午好!

很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!

伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……

11月16日下午，在我校多**教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。

是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”

高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……

读书分享比赛演讲稿【篇6】

尊敬的各位领导、各位评委、来宾朋友们：大家好!我叫**，来自***，今天，我为大家演讲的题目是：

晴耕雨读书香致远

说到阅读，我们都有自己的看法和感受。

我喜欢读书，是喜欢沉浸于读书时的那份宁静和从容;是喜欢品味着淡淡书香带来的荡涤和豁然;喜欢从书中汲取上进的营养和动力;喜欢能找到专心投入到工作中的那份品质和追求。

是啊!没有哪一样文化品比书籍更能丰厚我们的常识，开阔我们的视野;也没有哪一样物质比书籍更能敏锐我们的思想，锋芒我们的人生。正如英国哲学家培根所说：

读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

在诸多关于读书的词句中，我最喜欢的就是：“晴耕雨读”。晴时耕作雨时读，晴雨均有作为，耕读皆为人生。

短短的四个字浓缩了古代徽州人勤工俭学的侧影，在淡淡的书香中透露出微妙的禅意物质追求和精神追求。

我无法忘记那则关于“晴耕雨读”的小故事：在南部山区一位贫困的老人家里，一孔破旧的窑洞，一扇残破的木板门上贴了幅春联，那鲜红的横批上赫然写着四个墨黑的大字：晴耕雨读，虽然老人家里能称得上是书的仅仅是一本老黄历。

我被深深的震撼了，这是一个可怜的老人多么执着的精神！

穿梭于城市的林林总总间，浏览于**网络的纷纷杂杂时，在对文化传承的宣扬中，我们总会不经意地看到、听到诸如“知识改变命运，阅读丰富人生”的词句，细细想来，却有着相通于晴耕雨读的喻意：虽然我们不用再面朝黄土背朝天地躬耕于野，但是我们必须在自己的人生道路上耕耘不辍，我们在追逐自身定位的读书时，同样不能淡薄了修为读书。

还记得当年大学毕业考完最后一科的时候，一位同学当即把书抛向空中，对着飞落的书本大声喊道：再见吧，我的伙伴!回想着那份洋溢着青春冲动的别书宣言，但至少传达了当时我们对于读书的朴素认识：

读书是学生的舞台。读书是为了考试。读书是为了更好地生活。所以今天，当我们不再是学生的时候，当我们不用再成天面对试卷的时候，当我们已经在社会网络中经营好自己特定坐标的时候，读书，似乎就不再是我们生活的必须，阅读，也从我们的生活中渐渐远去。

读书分享比赛演讲稿【篇7】

篇一：二年级读书演讲稿

二年级读书演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!我叫，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问得哭笑不得：

“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人??

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了另一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??

哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断进步进步；书，是幸福的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇二：小学二年级读书演讲稿

小学二年级读书演讲稿

读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。

一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是，你可别小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。此外，我在家里和妈妈讨论了这个故事，初步了解了名著的含义和阅读的概念。

升到了二年级，我的阅读兴趣更浓了，《格林童话》看过了不下三四遍后，我便催着妈妈加速买书。我开始读很多杂书，有历史故事，科技文化，还有校园**和脑筋急转弯。各种各样的书开阔了我的视野，使我疯狂地阅读。

在老师的鼓励下，我的阅读开始与写作结合起来。我二年级写的作文虽然还很幼稚，但充满了幼稚，妈妈经常嘲笑。我还学会了几种跟阅读有关的新本领，那就是摘录、借鉴与参考，而不只是盲目地读故事。

在学习了这些阅读方法之后，我的写作有了很大的进步。于是，我开始更加努力地寻找好的书，一本一本认真地“咀嚼”。通过这一本本书，我明的了许多做人的道理，又积累了更多的好词佳句。

真可谓一举两得!

每天，我带着书的香味入睡。我一闻到书的香味，心情就好了。就这样，我上了三年级。

三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义，因此，我不再满足于故事的生动有趣，而是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著，如《野性的呼唤》、《格列夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。但别以为这是儿童的语音版本

的，其实，我是在读“大人版”的啦!

现在，我是四年级学生了。四年级的女孩不是一年级的女孩。我书架早就塞得满满的了。

我还让玩具架上的小动物搬回家，为放不进书架的书腾出空间。四年级的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇)，学会了从各个角度去看待书中的世界，从主人公的出发点去体会他们的心情，由此，在自己的生活中，也学会了从别人的角度看待问题。

每天读书的过程，就是我与书中人物心灵对话的过程。我觉得我了解书中的每一个人物，并成为一个朋友。当书中的主人公情绪低落时，我会带着忧郁陪伴他/她；当书中的主人公心情愉快时，我似乎比他/她幸福。我真的走进了一个书的世界，它离我的心很近？？

用心感悟，用爱思考，用求知欲品味，也许，这就是进入阅读最高境界的最佳路径。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。我认为读好书是我健康成长的阶梯，也是我成功的阶梯。因为，读书在我金色的童年里谱写了成长的第一乐章！

篇三：小学生故事比赛演讲稿

空中楼阁

从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。

有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！

我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！

要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”

于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。

有钱人每天都跑到工地去看地基在最初几天就已经铺设好了。又过了几天，垒了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。

有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”

泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。”有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”

有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？”

这个有钱人真是可气又可笑，没有第

一、第二层楼房，**来第三层呢？做事要坚定不移，打牢基础。否则，我们的理想就会像这个有钱人心目中的城堡。这将永远是一种幻觉。小精灵儿童**]

怪师傅有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：

他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。

他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。

布娃娃应该穿得很漂亮。奇怪的是，主人给她们盖上了青蛙皮，使她们陷在泥里。

而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁??

有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木兵们吓得要死，扔了刀枪，从城里逃到了森林里。在路上，他们遇到一群兔子，他们嘲笑他们。

兔子说：“你们哪像什么士兵啊，简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。

这下，兔子们神气了。他们做出威风十足的样子，高声喊道：“嗨嗨，我们什么都不怕!

嗨嗨，我们的勇气比天大!”

“不过，光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话，“我们身材太小，力气也不够，终究打不过身强力壮的敌人。否则，让我们把勇士的心还给你！

”换回心的木头兵一下子成了斗志昂扬的勇士，他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营，把敌人打得落花流水。

木兵赢了，高兴地跑回家看未婚妻的洋娃娃。咦，怎么前来迎接他们的却是穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀?

怪师傅知道了这一切，心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边，让他们“扑通扑通”跳下去，又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。

勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一个接一个从灌木丛中蹦了出来，一切都显得那么和谐美妙??怪师傅自言自语道：“看来，还是这样好啊!”

神奇的种子

一位老太太在森林里发现了一些奇怪的种子。她选了三个带回家，种在花园里。

但有一天早上，一只老妇养的鸡吃了其中一只，第二天一场大雨把另一只冲走了。剩下的最后一颗种子沉睡了很长时间，终于在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。邻居们纷纷前来**，每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。

一天早晨，老太太惊奇地发现花蕾开了，小树枝上挂满了五颜六色的盒子。“噢，我的上帝。这是一棵礼品树。真是太棒了！

”老妇人又惊又喜。她忍不住选了一个盒子。虽然今天不是她的生日，她还是想要一份礼物。她高兴地打开盒子，发现里面有一条暖和的红围巾。

“这正是我想要的。”她高兴地说。所以她让周围的邻居从树上摘礼物。

每个人都说：这一定是个神奇的东西！人们刚摘下一个礼物，原来的位置上似乎又长出了一个新的礼物来。

大家都喜欢这棵植物，但每个人只摘一个，谁也不多摘。

当国王的女儿听到这个消息时，她也来到了**。她从树上摘下了最大的盒子。打开一看，是一匹美丽的瓷马，瓷马身金，尾白。

公主说：“不太好看，我要再摘一个。”“噢，公主！

从来没人摘过两件的。”老妇人劝道。“我是(:

小学生读书比赛二人演讲稿)公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蛮地答道。公主摘了一件又一件，她的怀里抱满了盒子，已经忙得无暇打开看了。

“瞧，老妇人，没事吧，礼物依旧在生长。”公主得意地说。“等着瞧吧，这么贪婪可不好。

”老妇人无奈地摇了摇头。

不料，当公主打开礼物时，奇怪的事情发生了。所有的魔法礼物都不见了。取而代之的是一些干花，它们在风中消失了。只剩下了

那匹漂亮的瓷马，是公主挑选的第一件礼物。公主小心翼翼地牵着瓷马，默默地回宫去了。

神奇的植物仍然生长在老妇人的花园里，但是没人能从中获得额外的礼物。它似乎提醒人们，无论是普通人还是公主，在上帝面前人人平等。

读书分享比赛演讲稿【篇8】

阅读之所以是一件快乐的事情，不仅因为阅读使我们获得知识，而且因为阅读使我们获得的精神愉悦。因此我们读书的兴趣很重要。因为我学中文，我更喜欢文学。我经常选择一些文学书籍来阅读，包括优美的散文和散文。

因为这些散文，特别是随笔都是作者着心灵的声音，是对身边事实场景的感悟，容易产生心灵的震颤，情感的共鸣。尤其是文学形象在历史故事中的表现，往往与现代社会的各种现象惊人地相似。吕布的失义，曹操的猜疑和残忍，布的不引起我们对自己和社会的反思。

懂得反省的人，往往不会在复杂的世界里迷失自我。

现代社会，对经济利益的过分追求常常使得一些人变得冷漠和麻木，袖手旁观者有之，视而不见者有之，趁火打劫者甚至也有之。对于友谊和帮助，人们缺乏一些关心和感动。因此我们有必要读一读书，去感受一下那来自书中的平凡却令人心灵震颤的感动，去融化我们身边出现的冷漠。

前不久我读了一部张海录的**《边缘》，讲的是出身贫寒的张士心考入北京某重点大学,为了筹集自己和妹妹的学费,高考之后进入建筑工地当小工,不慎挣裂肠子埋下病根，两年后贫病交加的张士心离开大学校园，后又放弃**混迹北京拼命赚钱照顾家人也帮助别人的感人故事。这是一个关于朴素生活里的爱与承诺的故事，一个关于坚强和勇气的故事，一个在生死边缘、在爱痛边缘、在学校与社会边缘徘徊的普通青年在苦难中成长的故事。平实的语言背后折射出来的是人性的光辉和令人窒息的感动。

我曾经把这本书推荐给我的学生。 不幸的是，我买不到。 我只能听和读其中的一部分。 学生们为之流泪。有时候教育并不是靠我们的喋喋不休的说教，而更重要的是要让我们的学生们懂得感动，知道感恩，这才是真正的成长。所以读一本好书是我们灵魂的洗礼，是我们灵魂的升华。

让我们一起快乐阅读，让我们通过阅读感受自然温暖的春风，让我们通过阅读找到迷失的自我。

读书分享比赛演讲稿【篇9】

亲爱的老师、同学们：

书能让人的一生受益。

我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士(就是注释。)、问题、找不同、连一连这五本成语故事是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。

二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。在那一刻，我发现我长大了。后来，我发现我看起来比别人好多了。

三年级的时候，成语故事对我来说已经是小儿科了，所以我决定找个绿洲。

在书店，我发现合我口味的田地，《格林童话》和《安徒生童话》!这两本书里的苗苗大多处都是童话和故事，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。

到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》!结果我两天读完了两本书。

渐渐地，我也不怎么爱看童话书了，又改看**了，于是在书店买下了四本**：《爆笑派》、《纯真派》、《可爱派》、《传奇派》，我先读《爆笑派》，刚读了几句，我就哈哈大笑，又读了几句，就开始浮想联翩，紧接着又看了几页，又让我伤心透顶，

书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。

现在我读什么书呢?三面派!，成语故事、童话、**我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。

我爱读书。

关于读书比赛演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

书是全世界的营养品。我喜欢读书。读书能让我暂时忘记烦恼、悲伤和孤独。

读一本好书就像交一个好朋友。一次，我自己偷偷背着妈妈，买了一本自己梦寐以求的书《笑猫日记》。因为父母对我要求很严格，所以我很少有时间看课外书。

我无意间发现，当我去洗手间时，父母无法控制我。于是，我就兴高采烈地抱着书坐到马桶上，津津有味地读起来我被书中精彩的情节深深吸引着了，我看到了笑猫找到了他爱的虎皮猫，我为他感到快乐;看到虎皮猫的耳朵被钟声震聋了，我也为她而感到伤心;看到笑猫的腿摔断了，我为他感到难过。我完全陶醉于中，时而快乐，时而伤心，时而难过，我完全陶醉于书本之中直到父母生气地叫我大名时，我才心不甘、情不愿地把书藏在衣服里去洗手。

还有一次，妈妈要我洗碗。 她出去做点事。当时，我正在津津有味地看书，好像我也和主人公一起探险，和主人公一起欢笑，和主人公一起玩耍我似乎没有听见妈妈安排的任务，还在聚精会神看书，忘记了妈妈的嘱托。最后，当妈妈回来的时候，她没有洗盘子。

自然，被妈妈狠狠训了一顿。我为了了读书，的确做了不少错的事情，让父母生气。

我爱读书!如果没有书，就像生活里没有阳光;如果没有书，就像鸟儿没有翅膀;如果没有书，就像动物没有家园。

关于读书比赛演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

每个周末，我都和父母一起去图书馆，今天也不例外。

我非常喜欢读书。我睡觉前看书，放学后再看书。又是我上厕所时得拿本书。

别人问我：为什么这么喜欢书?

爸爸妈妈教会我读书。我很小的时候，受父母的影响，我也喜欢读书。我们家三口都喜欢看书。用我母亲的话说，他们都是书呆子。

家里的几个书架和书架上都是书。但到了周末，全家都会出去到书店买书。我和父母讨论书中的故事，谈谈我的感受。

书中总有好故事。我最喜欢的故事是《狼妻》、《狼王梦》。书里面讲了个棕熊的故事最有意思。

讲的是我养的小熊崽只听我的话，不听我的向导强巴的话。因为小熊在我怀里睁开眼睛。

书中总有新知识。阅读可以学到很多东西，也可以使我理解很多。很多成语我就是从书里学到的。

例如：百打百中，亡羊补牢，熟能生巧等等。我还明白了许多做人的道理，比如诚实、助人为乐、有爱心，遇到困难不能着急，要冷静思考，想出解决问题的办法。

我爱读书，增加我的乐趣，我爱读书，增加我的知识。我喜欢阅读，提高我的学习水平。我爱读书，培养我做人的品质。

关于读书比赛演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

读书破千卷，写作如神，读书给我的生活带来了很多乐趣。

有一次我在新华书店见到了一本《一口气读懂明清史》。我一向酷爱学习历史，很爱去钻研它，这本书被我顺手拿起，津津有味的看了起来，看到让人开心的地方，我跟着一起哈哈大笑，看到皇帝遇难时，我一起紧张，帮忙想办法，就在我看的气劲的时候，妈妈叫我回家，我想买下这本书，却被妈妈拒绝了，我呆呆的望着吗本书，就想把它买下。回到家，我是茶不思、饭不想，就想着那本书里的内容：

皇帝会活下来吗？会有人再去刺杀皇帝吗。我一切都好奇。

最后，我用零花钱和劳动的钱一共凑够了五十五元钱，我开怀大笑，想着我就要成为这本书的主人啦!一天，爸爸带我去了新华书店，我飞奔向前，拿起书就跑到柜台结账，我小心翼翼的拿着，生怕弄疼了它。终于买了，我百读不厌的往下看，发现皇上并没有事，把皇位又给了四子雍正(胤禛)皇帝。

我爱读书，书让我的童年变的多姿多彩;读书能提高我的语文成绩，让作文水平增强;读书能让我散发出语言的魅力。

读万卷书，行万里路，读书能让我们看到。多读书，读好书，增加课外阅读，让童年更有趣！

关于读书比赛演讲稿篇五

亲爱的家长、老师和学生们

这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》!

我小时候，妈妈每天都给我讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡，那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天长大，在老师的帮忙下，我学会了自己看书，于是我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书，捧起了世界名著，一本本书成了我的好伙伴。在书里我认识了海的女儿、白雪公主，认识了小猪威尔伯和小*夏洛，认识了《青铜葵花》。

我为青铜而感动着，为了妹妹葵花能照一张相片，青铜天天编草鞋卖，有一次他把脚上穿的鞋也卖了，他赤着脚往家走，虽然他很冷，但是他的心里很温暖。

书是无限的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是欢乐的天堂，让我忘却一切的忧伤。书是沙漠中的绿洲，给了我新的期待。同学们，让我们读书吧!

有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了完美的明天！

谢谢大家!

演讲比赛主持稿怎么写十四篇

小编依据您的要求已经为您准备一篇“演讲比赛主持稿怎么写”文章。世上没什么运气，只有努力去挑战，当我们站上台开启演讲的时候。准备演讲稿，能够有效地提高我们的逻辑思维和组织能力，专业的演讲者应该注重演讲稿的条理性，而非仅仅依赖于口才和技巧。要了解更多内容的朋友不妨来看看！

演讲比赛主持稿怎么写(篇1)

有请汪锴梁同学为我们演讲《不屈的民族魂》，请张欣怡同学做好准备。

我记得神五五号实现了中国的飞行梦想；

我记得申办奥运会是成功的，实现了中国的奥林匹克梦想，

我们的祖国，一步步走向繁荣，一步步走向梦想的征程。

有请张欣怡同学为我们演讲《圆梦》

请潘琦慧同学做好准备。

天下兴亡，匹夫有责。当要心念国家安危，心系国家荣辱，要将国家明日的辉煌当作今日的责任。

请潘琦慧为我们演讲《中国梦我的梦》

请金璐同学做好准备

烈士的鲜血染红了我们胸前的红领巾，

伟人的行为净化了我们纯洁的心灵，

先驱者的梦想也指引着我们，

让我们一起相约未来

相约中国梦。

请欣赏金璐同学带来的演讲《红领巾相约中国梦》

请詹小琳学做好准备

感谢你在路上的梦想，照亮了无限可能的未来；

也感谢这些正在萌芽的约定，播下了来年春天的满园；

请詹小琳为我们演讲《中国梦》

请胡珈同学做好准备

像花朵渴望绽放，像鱼儿渴望游泳，

像鹰渴望翱翔，像马渴望驰骋千里；

每个人心中都有一个不同的梦想；

你的梦会是什么呢？

让我们欢迎胡珈与我们分享她的梦想

请欣赏演讲《我的中国梦》

请江佳怡同学做好准备

听到这些，我们不禁要想。梦是什么？

是精卫填海的执着？是愚公移山的坚持？

还是夸父追日的勇敢？

请江佳怡同学为我们演讲《梦想是什么？》

请俞圆丰同学做好准备

我们可能对梦有不同的定义。

但那些都不重要，重要的是，我们要为此付诸努力，并且毫不松懈地坚持请俞圆丰同学为我们演讲《我的梦中国梦》

请江瑜帆同学做好准备

那就从今日起，

做一个快乐的梦想家，在理想的道路上，勇往直前。

请欣赏江瑜帆同学带来演讲《做一个幸福的追梦人》

请汪奕天同学做好准备

把梦想植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都；

把梦想植于校园，校园就是落英缤纷，莺歌燕舞的尘世桃园；

把你的梦想种在校园里。校园是你筑梦的舞台，是你实现梦想的起点。

有请汪奕天同学为我们演讲《中国梦我的梦》

请朱丽莹同学做好准备。

当我们为祖国的繁荣昌盛而欢欣鼓舞时，我们不能忘记那些支持祖国未来的革命先烈，

不能忘记他们的舍生取义，不能忘记他们的舍己为人，就让革命精神永存人心，在新时代中熠熠闪光。

有请朱丽莹为我们演讲《让革命精神在新时代熠熠生辉》

请毕子杰做好准备

革命精神薪火相传，

圆梦之旅，也是一场人才接力。在

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

演讲比赛主持稿怎么写(篇2)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们四年级的全体师生欢聚在“桂圆楼”，隆重举行 “做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。我们的心情无比的高兴与激动。

道德可以很小，一副温暖的样子，一种真诚的谦卑，一个淡淡的微笑，一种真诚的对话。

道德可以是大的，它可以把世界放在心上，它也可以爱一切。不同的人对道德有不同的理解。让我们听听四年级学生的精彩演讲！

1、有请

四、一班的卢婉莹，她的演讲题目是《点亮道德明灯》。

2。让我们以热烈的掌声感谢她精彩的演讲。

4、 一班的邓于达有一个计划。下面有请他为我们演讲，他的演讲题目是《道德》

3、四(1)班的同学表现得好吗?想看看四(2)班的表现吗?有请四(2)班的谢宇灵同学为我们带来《绽放道德之花》

四。道德之花在每个角落绽放，温暖着每个人的心。让我们把热烈的掌声送给这位同学。

四、二班李付淼还为我们带来了《》。大家掌声欢迎!

5个。四班和三班的廖明锴也准备好了。他演讲题目是《心田上的道德花》有请廖明锴同学。

6、自信满满的唐小童将会带给我们怎样的惊喜呢?让我们拭目以待吧!有请唐小童上场!

7号。阳光明媚、活泼开朗的栾奕言准备好了。她的演讲题目是《道德之花》，掌声欢迎!

8、家，是温馨的港湾。有了家，我们才能健康地成长。有了家，我们才能温馨地生活。是什么让你的家更暖和？杨颜铠会告诉你答案的。有请杨颜铠。

9号。的确，家是最美、最温暖的，道德会让家更温暖！让我们都做有道德的人！拜托

四、四班的余佩凌上场。

10、下面为我们演讲的是

四、4班的孔兰晞同学，题目是《道德之花》。掌声有请!

11、四、5班的汤惠瑜同学已等候多时，让我们以热烈的掌声欢迎她为我们演讲《做一个有道德的人》。

12、希望我们每个小学生都来做一个有道德的人，四5班的殷文曦同学也要告诉大家怎样《做一个有道德的人》有请殷文曦!

13、 “道德是心灵的妈妈” ，四6班的程璐锦同学将用他的演讲告诉大家。掌声欢迎!

14、四5班的杨举豪同学已做好准备，让我们一起听听他的演讲吧!他演讲的题目是《道德之花处处开放》

15、下面该我们四7班的同学演讲了!让我们用热烈的掌声欢迎四7班的殷凤雯同学带来的《道德，世界因你而美丽》

16、下面有请四7班的甘露宇同学上台演讲。他演讲的题目是《做一个有道德的人》

17、四8班的同学们跃跃欲试，同学们想听听他们班的演讲吗?有请周俊宇为我们准备的《道德——人生的一缕阳光》。

18、我们的演讲比赛已接近尾声，下面请今天最后一位演讲者殷博言上台为我们演讲《有一个有道德的阳光少年》

结束语：道德是一面镜子，它照亮了人的心，看清了人的丑与美;道德是一棵参天大树，在你人生的道路中，你必须依靠这棵大树，才能走好每一步，让我们都争做一个有道德的阳光少年，让道德之花开满人间!

今天的演讲比赛到此结束!

演讲比赛主持稿怎么写(篇3)

女：诚信无价，人心无价。我们每个人的心中，都有一处“诚信”的圣地，我们要做一个高尚的诚信人！请听八（4）班刘锦宇同学带来的《做一个高尚的诚信人》！请下一位选手做好准备

男：诚信是高山之巅的流水，洗尽浮华，洗尽躁动，留下启迪心灵的真理。让我们倾听九（7）班杨晓敏同学的心声——《诚信在我心中》！请下一位选手做好准备

女人：生活的道路上有很多开关。 轻按会使人们进入两个领域：明暗。诚实是一个神奇的开关。让我们来听听7（4）班杨楠的悉心讲解！请下一位选手做好准备

男人：正直是无价的财富和宝贵的财富！在年轻人的心中，诚实是颗璀璨的明珠！有请八（1）班曾敏同学带来的演讲！请下一位选手做好准备

女人：当我们拥有诚实的明珠时，生活的道路一定会是光明的。假如缺少了诚信，生活中将永远存在着不可弥补的缺憾，永远都不完美！

有请八（6）班吴爱璇同学，为我们细细诉说《用诚信酿造生活》！请下一位选手做好准备

男：诚，是诚实,信，则是信用，诚信说难不难，说易不易，只须做到十个字！这就是——九（5)班曾亦甜同学为我们带来的《按照说的做，按照做的说》！请下一位选手做好准备

女：诚信的品德是感人的，会产生震撼人心的力量。它不仅影响和改变他人，而且给自己带来意想不到的惊喜和回报。

请听九（4）班谢晓霞同学给我们带来的演讲——《诚信的魅力》！请下一位选手做好准备

男：诚信重于昆仑，诚信重于泰山，让我们共同谛听诚信少年的心灵感言！有请八（2）班陈天佑同学为我们带来出色的演讲——《做一个诚信的人》！请下一位选手做好准备

女：有人说，市场经济的出现，给社会发展带来严重的诚信危机，但我们相信：诚信是一朵永不凋零的鲜花，请听七（3）班邹婷同学的演讲——《诚信，一朵永不凋零的花》！请下一位选手做好准备

男：一千个零比不上一个一，一千次空话比不上一次付出，让我们用行动把诚信嫁接到美德的枝头，让诚信之树长青，让诚信之花常艳。请听七（1）班宋文婷同学的演讲——《诚信在我心中》！

请下一位选手做好准备

女人：小时候，我决心要成为一个诚实的好孩子。今天，你我的身份悄然改变；今天，一如既往，让我做一个诚实守信的中学生！

有请七（5）班余雨蕊同学带来演讲——《做一名诚实守信的中学生》！让我们听听她美好的祝愿！请下一位选手做好准备

男：古语说:“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去人格和尊严。下面请九（2）班陈日夏同学为大家作精彩演讲——《种下诚信花，放飞中国梦》！请下一位选手做好准备

女:诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,也可以让人有泰山之重；诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,也可以让人的心灵变得高尚。请听九（1）班张子鑫同学的演讲——《诚信在我心中》！

请下一位选手做好准备

鲁迅先生说：诚信是人类的根本。它在我的心中，在你的心中，在每个人的心中！有请七（2）班李灿灿同学带来的演讲——《诚信在我心中》！请下一位选手做好准备

女：诚信是是生命力旺盛的种子，只要你种下，就能结出甜美的果实。有请七（7）班姜游游带来演讲——《诚信在我心中》！请下一位选手做好准备

男：诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度，让我们欢迎八（5）班余雨旋带来演讲——《诚信在我心中》！请下一位选手做好准备

女：**有真诚，**就会有春光明媚，**有信任，**就有繁花似锦！请听八（3）班杨美怡同学带来的演讲——《诚信，永不凋零的心灵之花》！请下一位选手做好准备

男：也许我们只是路旁的一株小草,也许我们只是山间一条不为人知的清泉,我们都是芸芸众生中一个平常之人,但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本!下面请听九（6）班黄博凤同学的演讲——《做个讲诚信的人》！

请最后一位选手做好准备

女：同学们，让我们携起手来，做一个诚实守信的人，告别虚假行为，共建诚信社会。请听七（6）班严杏佳的精彩演讲——《我诚信，我快乐》！

结语男：选手们精彩的演讲启发了我们，

女：是啊，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

男：给心灵斟上一杯勇气，说：“喝吧，直面问题与现实！”

女：给心灵斟上一杯回忆，说：“喝吧，尝一尝中华民族诚信的琼浆！”

合：给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行！

女：我们的演讲比赛到此结束。谢谢你的参与。同学们再见。

演讲比赛主持稿怎么写(篇4)

【阮】青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。接下来有请为我们带来诗朗诵《壮哉青春》，让我们听听青春的魅力。

前三名选手的成绩已经计算出来了

[阮]接下来，请4号选手发言。她来自。她演讲的题目是请五号选手准备。

【陈】如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有**翅牓。接下来有请

为我们带来《最初的梦想》。

[阮]刚才，三位选手的分数已经计算出来了

[陈]接下来，请7号选手发言。她来自。她演讲的主题是请8号选手准备。

[阮]所有参赛者都结束了演讲。你最喜欢谁的演讲？在宣布你的成绩之前，请对这次演讲比赛发表评论。大家欢迎！

[陈]我们期待的最终结果已经统计出来了。下面，请为大家宣布比赛成绩。

[阮]对所有取得优异成绩的球员表示祝贺。下面，进行颁奖仪式。 请为荣获优秀奖的选手颁奖。

[陈]有了信仰的力量，年轻人在大是大非面前总能保持清醒的头脑

[阮]依靠信仰的力量，年轻人在风雨飘摇中总能保持坚定的力场

[陈]有了信仰的力量，年轻人总能在各种人面前经受住历史的考验

[阮]有了信仰的力量，年轻人总能控制对年轻人的选择，保证成长不偏离，思想不偏离，最终创造出辉煌的人生

【陈】我宣布，本次“信仰的力量”主题演讲比赛到此结束，希望大家都能找到自己的信仰，以更好地姿态去生活。谢谢大家！

演讲比赛主持稿怎么写(篇5)

江南中学2013年秋期入团仪式

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生

合：大家下午好！

甲：寒冬腊月，梅花沁香，在即将告别这难忘的2013年里， 我们在这里举办新团员入团宣誓仪式暨 “求善教育”演讲比赛。

乙：善良是职责，要用一生去完成．

a： 仁慈是一朵花。需要用清水浇

b： 仁慈是烛光，应该用心火点燃

a： 仁慈是一颗珍珠。我们应该用道德去买

b：善是生命的基础，是人的基本道德标准。

a： 善良不是一个简单的词。它需要我们用爱来填满它，用行动来证明它。

b： 好人必须活在我们心中。

a： 现在，我宣布南溪江南初中2013秋季开学典礼暨演讲比赛。

b： 现在第一个议程，升旗仪式，请把旗手放好，放**

a： 这次共有48名学生有幸加入共青团。现在让我们邀请新成员宣誓（附上新成员名单并宣布）

甲：（新团员站好后）请各班的优秀团员、优秀团干为新团员佩带团徽。

乙：(佩戴团徽时)中国共青团团徽的含义为团旗，齿轮，麦穗，初生的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它标志着共产主义青年团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，在党的领导下，勇敢前进。

加入中国共产主义青年团标志着你的成熟和进步，你已经从童年走向了青春和青春。现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团员肩负重任的标志。共青团给团员颁发团徽，是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员，努力学习，积极向上，充分发挥团员模范带头作用。

我们每个团员从佩戴上团的徽章的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号

甲：新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。我们建议全体同学举起右手，跟着我，在鲜艳的旗帜前，用最响亮的声音和我们心中的声音庄严宣誓。

全体团员立正站好。

甲：（入团宣誓词：）我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗宣誓人：

***乙：宣誓结束，请新团员回到自己的位置，并请新团员代表张代雨说说自己的心得。

乙：现在进行颁奖仪式：

邀请政治教育处付处长为优秀成员颁奖（附优秀成员名单并公布）

李校长为优秀团干部颁奖(附优秀团干名单)

a： 现在我宣布，2013年南溪区江南小学秋季演讲比赛正式开始。

甲：（1号）“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅是因为春夏秋冬的四季更替带来的景致，更是因为善良的滋润和关爱的呵护。

下面让我们一同走进由七年级一班张代雨同学带来的演讲《生活需要善良》。请二号参赛者黄介洁做准备。

乙：（2号）“人之初，性本善。”善是为人之本，是我们必须守护的精灵。

生活在继续，时间在流逝，唯一不能流动的是我们周围的爱和感激。下面让我们一同欣赏由七年级二班的黄介洁带来的演讲《因为有爱，所以感恩》。

b： （老师）生命之花总是在继续。因为爱，我们必须感恩。爱，不需要惊天地，泣鬼神。

爱，也许只是一句问候，一个微笑，一只手，大爱无言，大爱无痕。下面请欣赏陈英老师给我们带来的演讲《上善若水，大爱无痕》。请三号选手彭梦做准备。

甲：（3号）“感恩的心，感谢有你。”这句歌词大家肯定是耳熟能详了。

感恩不只是一句空话，它需要行动的支持，需要学会感恩，需要父母、老师和社会的支持。下面请欣赏七年级二班的彭梦给我们带来的演讲《学会感恩，用行动感恩》。请四号选手郭昳做准备。

甲：（4号）“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”生活中关爱无处不在，你给别人一个微笑，别人给你一缕阳光，时刻保持微笑，我们的生活将变得美好。

下面有请九年级二班的郭昳为我们带来演讲《让爱芬芳永存》。请五号选手吴秋霞做准备。

b： （五）真爱如山，爱护生命之火；真爱似火，点燃希望的明灯。真爱是世界上的太阳，给我们温暖和关怀。

下面让我们一同走进九年级三班的吴秋霞带来的演讲《真爱无声》。请六号选手袁瑞做准备。

a： （6）我父亲是一座山，胸怀宽广，有几百条河流；父亲是把伞，为我们遮风挡雨；父亲是一艘船，载着我们去爱的港湾。父亲是我们生活的依靠，是我们的精神的食粮，下面让我们聆听赞父之歌，有请九年级三班的袁瑞为我们带来演讲《父爱如山》。

请七号选手赵天华做准备。

a： （七）孝道是中华民族的传统美德。对父母行孝道，更是我们为人子女必尽的义务，孝更是百善之首。

下面请欣赏九年级二班赵天华给我们带来的演讲《百善孝为先》。请八号选手张玉做准备。

乙：（8号）有这样一句话“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是的，如果你是生活的有心人，你将会发现美就在我们的身边，下面有请八年级二班张玉给我们带来演讲《美在我身边》。

请九号选手何朝琳做准备。

b：（9号）泰山不允许土壤，所以它可能会变大。江海不择细流，故能成其深。宽容是对别人错误的理解。让我们学会接受一切，用心去包容一切，去实现自己的幸福。

下面请欣赏由八年级一班的何朝琳给我们带来的演讲《宽容世界，快乐自己——告别狭隘之心》。请十号选手陈小兰做准备。

甲：（10号）感恩的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，常怀感恩的心，生活一定会呈现彩色。下面有请九年级一班陈小兰带来演讲《上帝给了我感恩之心》。

请十一号选手李明琼做准备。

乙：（11号）感谢日生日落，感谢快乐伤痛，感谢大地天空，感谢得到和失去的一切，感谢生命中有你。让我们继续聆听感恩的赞歌，有请七年级一班李明琼为我们带来演讲《感恩的心》。

a： （老师）仰望天空，脚踏实地，希望就在眼前。无限的激情是我们的资本。让我们用梦想谱写命运交响曲。

下面有请陈杰老师给我们带来演讲《学习成就梦想，奋斗改变命运》。请十二号选手陈香做准备。

b： 母亲是阳光和春天，给我们心灵的慰藉。父亲是儿女心目中的高山，给我们依靠。下面请欣赏八年级二班的陈香带来的演讲《父爱是座山》。请十三号选手何廷婷做准备。

b： （13）在人类诞生之初，自然是善的，善滋养生命，善创造美，善创造和谐。珍惜善，关爱善，用善成就人生的辉煌。

下面有请九年级一班何廷婷带来演讲《善良是生命的**》。请十四号选手李雪做准备。

a： 今天，我们听到最多的是感恩。我们感谢父母给了我们生命；感谢朋友，他们给了我们友谊，感谢老师，他们给了我们成长。下面请欣赏八年级一班的李雪带来的演讲《感恩》。

a： 此时此刻，我们的演讲比赛即将结束，

b： 我希望你能在这次演讲比赛中有所收获。

a： 我希望在这片充满热情的土地上，到处都能开出善良的花朵，

乙：为了昔日更加美好的校园。

合：谱写更加靓丽的篇章

甲：尊敬的老师

同学们，新征程的号角已经吹响。我们继续吧

合：乘风破浪，扬帆远航。

a： 让我们积极行动起来，建设我们共同的家园！

合：江南中学“求善教育”演讲比赛到此结束同学们，再见！

演讲比赛主持稿怎么写(篇6)

养成良好的习惯，不仅对我们，而且对整个民族的振兴和繁荣，都起到了关键的作用。这是小编为您精心安排的演讲比赛主持人词。欢迎阅读。比较好的演讲习惯大赛主持人词相关内容请关注主持人词栏目。

一、开场白

尊敬的领导人和嘉宾，亲爱的老师和学生

大家好!美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话：好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。

事实上，成功和失败都来自你的习惯。可以说，我们是祖国未来的主人和希望。我们的成败决定着中华民族未来发展的成败。

由此可见，养成良好的习惯，不仅对我们，而且对整个民族的振兴和繁荣，都起到了关键的作用。因此，我们皇姑区中学北部学区开展了“30天养成一个好习惯”的系列活动，而今天将在这里举行的演讲比赛就是这一系列活动之一。

二、介绍来宾

首先，请允许代表***中学的全体师生，对到场的各位领导、来宾、老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。现在，我想介绍一下这次演讲比赛的领队。他们是：

1、 *****************************xx

2、 *****************************xx

3、 *****************************xx

4、 *****************************xx

5、 *****************************xx

6、 *****************************xx

三、宣布评分标准

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导。接下来，请xx中学副校长宣读本次比赛的评分标准。

演讲比赛主持稿怎么写(篇7)

2015年10月16日

各位领导、各位同事，下午好

在姑苏区、保护区成立近三年以来，我们的各方面事业繁荣发展，尤其在产业转型升级、古城整体保护、民生改善和社会治理方面取得了显著的成绩.为强化机关事业单位工作人员语言表达能力，献礼建区三周年，区委组织部、人社局组织了区各部门和街道工作人员，围绕“产业转型升级、古城整体保护、民生改善和社会治理”开展了此次专题演讲比赛。

首先，让我介绍一下本次比赛的评委：

他们是区党政办行政处处长俞晓、区委组织部机关工委处处长许新、区审计局办公室主任金一帆、团区委副书记戴晨飞、区委党校副校长钱能。

让我们掌声欢迎各位评委的到来。

请让我在比赛开始前介绍一下规则。所有选手将按抽签顺序出场，提前等候。每一位选手演讲时间不超过5分钟，时间还剩30秒时现场会响铃一次提示，时间终止时现场会响铃两次提示，时间终止后，选手需立即停止演讲。

现场5评委将根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象和会场效果五个方面进行打分，取均值为最终得分。每组五名选手将在第六次演讲结束时宣读他们的成绩。在35名选手全部结束演讲后，前10名选手进入决赛。

1.那么，就让我们有请第一位选手，由机关工委推荐的郭小川，带来他的演讲《帽子请戴头上，鞋子请穿脚上——谈一点庄严文字》，请黄锟丽做好准备。

2.感谢选手带来的诙谐幽默，慷慨激昂，感人肺腑，催人奋进，发人深思，抑扬顿挫，激情澎湃，铿锵有力，斗志昂扬，感人至深……）的演讲，下面有请桃花坞街道推荐黄锟丽，带来她的演讲《三区合并，共谱古城保护新篇》，请边鑫超做好准备。

3.感谢选手带来的的演讲，下面有请虎丘街道推荐的边鑫超，带来他的演讲《喜看大城之“核”新蓝图》，请石嫣然做好准备。

4.感谢选手带来的的演讲，下面有请娄门街道推荐的石嫣然，带来她的演讲《确是人间烟火地》，请姚颖泉做好准备。

5.感谢选手带来的的演讲，下面有请机关工委推荐的姚颖泉，带来她的演讲《在奋斗中实现转型升级》，请张雨琛做好准备。

6.感谢选手带来的的演讲，下面有请娄门街道推荐的张雨琛，带来她的演讲《只是拥有不一样的想象》，请高阳做好准备。

7.感谢参赛者的讲话。 现在，我将阅读前五名选手的得分：

郭小川： 黄锟丽： 边鑫超： 石嫣然： 姚颖泉： 下面有请教体局推荐的高阳，带来她的演讲《用爱灌溉，静待花开》，请毛珊珊做好准备。

8.-34.（略）

35.感谢选手带来的的演讲，下面有请吴门桥街道推荐的陆宇婷，带来他的演讲《小微创投让特殊人群更幸福》。

感谢陆宇婷的演讲。到目前为止，所有35位参赛者的演讲都已结束。让我们邀请评委对他们的演讲发表评论。

感谢_______的点评，今天选手们表现都各具特色，有的慷慨激昂、催人奋进，有的见人见事、发人深思，有的声情并茂、感人肺腑。演讲内容呈现了三区合并以来，我们在经济发展、古城保护、民生服务、文化传承等方方面面取得的成绩，给了我们许多的感动和憧憬，也让我们对实现中国梦的“姑苏篇章”有了更大的信心和动力。

接下来，让我读出最后一组选手得分数，它们是：

陈蓉：盛琳：陈瑾：邹斌豪：陆宇婷：

最后，我将宣读前十名选手的成绩。他们是：

让我们再次鼓掌祝贺这10名选手进入决赛。

这是区**机关事业单位工作人员演讲比赛预赛的结束。我们下次比赛见。

最新读书比赛演讲稿集锦

一般在正常演讲活动开始前，准备好的演讲稿可以增加演讲者与听众之间的互动，所使用的语言最好亲切并易于理解。那么，如何能够写出一篇理据充分的主题演讲稿呢？根据您提供的信息，我们为您撰写了一篇标题为“读书比赛演讲稿”的文章。欢迎您将我们的网站收藏，并随时了解最新的资讯更新。

读书比赛演讲稿【篇1】

亲爱的老师、同学们：

大家好！我来自一年级七班。我8岁了。今天我演讲的题目是《读书的孩子幸福多》。

小时候，妈妈就教我背古诗，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……。每次背诵一首歌，我都能得到妈妈及时的奖励，一个充满爱的吻。每天晚上，妈妈都给我讲故事：

有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，还有不一样的卡梅拉……从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣，因为我感受到，读书的孩子真幸福。

上小学后，我学会了aoe。慢慢地，我开始自学阅读。这本书把我带入了一个神奇的世界：

我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我也想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……就这样，渴望知识的种子，悄悄地在我的心中萌芽。

绘本《逃家小兔》是那么的牵动我幼小的心灵。它讲述了一只小兔子和他的妈妈用语言捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然对妈妈说：

“我要跑走啦！”他想知道妈妈究竟有多爱他。 “你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！

”兔妈妈说如果小兔子离家出走她就去找他。追逐游戏开始了。小兔子上天入地，他一会儿扮小河里的小鱼，一会儿扮花园里的花朵，一眨眼又变成了一只小鸟，妈妈紧追不舍，无论怎样总是能够抓住他。

最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边说：“我不再逃了。”于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

兔子妈妈多么爱小兔子！读到这里，我想起了我的妈妈，她也是那么百倍的呵护我：生活中给我作饭洗衣服，感冒时细心关照我，遇到困难时帮助我、安慰我。

我终于明白了：现在我享受着母亲无尽的爱。我真是个快乐的女孩！所以，我想做一个体贴听话的孩子来报答我的母亲。

读书，它让我知道了很多知识和道理，让我懂得珍惜世界上最伟大的爱。同学们，跟我多读书！因为书会带给我们无尽的幸福！

读书比赛演讲稿【篇2】

漫漫人生路,书香伴我行

九年级一班王安迪

如果有人问我，你一生中最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给了我一种清雅的心情；我喜欢大海，它给我无私宽广的胸怀；我喜欢群山，它给我坚强无畏的意志；我最喜欢的是阅读，它给了我了解世界的眼睛和衡量自己的重量。

在书中，我读到了李白的潇洒、苏轼的豪迈，思考了鲁迅的冷静和深邃，感受到了冰心的深邃和真挚。历经苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”作为新时代的中学生，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。朋友可能会离开，但书籍是最忠实的伙伴。时光流逝，但读书让我们永远年轻！

当我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。这让我明白失败并不可怕，只要我们继续前进，我们就会赢。

当我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友谊。

当我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。

青年时代，我们开始规划自己的生活，经典是我们精神的好老师；青年时代，我们开始丰富情感，经典是我们的精神朋友。

在先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁心，它重视和谐；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我倒了一腔血来帮助受苦；韩非让我看到了一双冰冷的眼睛，面对生活；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅有**房屋和玉石般的脸庞，还有一个深邃祥和的世界。以书为伴，才能站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，；《诗经》，让我陶情冶性，思想无邪；《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 亲爱的同学们，我们像春天那样洋溢着勃勃的生机，像初升的太阳那样让人期待。

我们正处在一生之中记忆的**季节，如果你选择以书为伴，你将会发现：那一本本好书，如同在我们面前打开了一扇扇认识世界的窗户，带给我们惊喜、带给我们力量，那份快乐是无法替代的。亲爱的同学们，让我们在2011年的这个秋天相见，走进书海，沐浴书香。

让我们举一篇经典文章大声朗读；拿起一本最喜欢的书，仔细品味。让我们的心因阅读而充实，让我们的眼睛因阅读而闪耀，让我们的每一天都与书籍相伴而有意义。一起读书吧，何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，我们每天都在坚持！

读书比赛演讲稿【篇3】

读书的孩子幸福多

二（1）班罗懿涵

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是二（1）班的罗懿涵，很高兴能在这里和大家分享我读书的快乐。今天我演讲的题目是《读书的孩子幸福多》。

书，在我三岁时就闯入了我的生活。很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些有趣的绘本故事：《爷爷一定有办法》、《月亮的味道》、《可爱的鼠小弟》、《云朵面包》……我就在这一个个有趣的故事中慢慢长大。

上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书。只要一有时间，我就缠着妈妈在**网给我买书，《鼹鼠的月亮河》、《小牛顿科学馆》、《十四只老鼠的故事》、《小猪唏哩呼噜》……一本又一本的书买回来后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我体验到了读书的乐趣。

有书相伴，真幸福！

最近，著名科幻**《神奇校车》深深地吸引了我。这是一套非常离奇的书。书里的校车可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可到人的身体里面去……神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。

能驾驭神奇校车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最了不起的一位老师，她很特别，也很有趣，她的穿着打扮总是跟探险有关，同学们只要一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。她是一位名副其实的探险家，在她的带领下，同学们经历了一次次惊心动魄的实地考察，也让我学到了许许多多的科学知识，**到了大自然的无穷奥秘……

我非常喜欢《神奇校车》这套书！如果允许我实现一个梦想，我希望能像弗瑞丝小姐一样，有一辆神奇的校车！

一本本好书陪我度过了三千多个日日夜夜，一本本好书伴我迎接着灿烂的明天。

我爱读书，我更爱我的爸爸妈妈，爱我的老师，因为是她们为我点亮了阅读的心灯。

同学们，让我们读书吧！因为，读书的孩子真的幸福多！

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书比赛演讲稿【篇4】

精彩导读：如果说，一个因小时贪玩，被爆竹炸残双手的乡里税官，能成为百里挑一的省国税多项业务能手，并跻身省国税优秀税收管理员行列; 如果说，一个长年在山旮旯奔走的仅初中毕业的税官能取得省国税局师资班兼职教师的资格，并多次参与省市重大税案稽查侦破工作; 如果说，一个仅由几名年轻女税官的小县城里的税收服务大厅，能获得省青年文明号乃至全国妇联评选的巾帼文明建功示范岗的至高荣誉……

关于读书，小时候我以为最能打动人的是孙康萤囊映雪与车匡凿壁借光的故事，觉得他们虽然清苦，也还浪漫，然而苏秦读书悬梁刺股的事，却太血腥和残忍，那时弄不清楚他们为什么要这样痴迷于书、忘命地读？

许多年以后，才日渐明白，往昔的先贤实在是为着实现人生的价值，为着追求人生的理想，才如此执着地去攀援文山，潜入书海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，虽然这色泽因受时代的局限，蒙敝着历史的尘埃，但至今还如点点繁星，在这浩翰的历史长空中闪烁。

生命的本色是多种多样的，有的黯而无光，有的像星星一样发光发热，有的与日月同辉。但无论如何，生活对我们每个人来说都只有一次。要珍惜生命，就要擦亮生命的本色，实现自己的价值。我们可以用什么来擦呢？

爱迪生曾经回答说，天才是百分之一的灵感和百分之就是九的汗水。世界上从来没有天才!

马克思若真是天才，一部《资本论》，也不需要在大英博物馆十几年如一日地埋头研究攻读，直到地板上被划出一道深深的痕迹了；曹雪芹若真是天才，一本《红楼梦》，也不必耗尽他一生心血了；天才的鲁迅先生，更是把别人喝咖啡的时间都用来读书、思考与写作——无数的事实证明：除了汗水，没有什么能洗亮人的生命原色，是汗水浇灌出了他们不凡的生命之花，让这些本一样平凡的生命发出了日月般的光芒，并指引和激励着后来者，去为着实现人生的理想而奋斗。

仰望浩瀚的天穹，日月样的光辉，诚然平凡的我们无法苛求，但只要付出辛勤的汗水，挚着地去沿着人生进步阶梯攀升，我们也能洗亮生命的原色，作这长空亿万颗中平常的一颗星，散发出应有的光热。能共日月，灿烂长空，能说这不是短暂人生的一种幸福，是我们平凡生命的一种价值体验吗？

生命的价值来自于汗水浇灌，这增添了生命的原始色彩。我一直这样认为，并在平凡的税务生活、学习和工作中被一次又一次的印证和感动。

如果说，一个因小时贪玩，被爆竹炸残双手的

乡里税官，能成为百里挑一的省国税多项业务能手，并跻身省国税优秀税收管理员行列; 如果说，一个长年在山旮旯奔走的仅初中毕业的税官能取得省国税局师资班兼职教师的资格，并多次参与省市重大税案稽查侦破工作; 如果说，一个仅由几名年轻女税官的小县城里的税收服务大厅，能获得省青年文明号乃至全国妇联评选的巾帼文明建功示范岗的至高荣誉，你会作怎样的感想呢？

朋友们，别说是不是，这其实是我们阳新国税的真人真实。陈迪景就是那名双手仅剩三个残指的乡里税官,1995年从省税校毕业后,就一直在基层工作,但在**他都是工作最出色的一个,参加工作11年来,他7次获得省局征管、稽查能手称号，3次受市局嘉奖，8次被评为优秀公务员。在这背后，他的付出却是我们无法想象的，仅一点就让我们正常人感动与羞愧，他为了练习税收计算机系统操作，曾一个多月，每天十几个小时守在电脑前，读书、学习、训练，夜晚常练到鸡叫头遍的时候才**，手指磨出了厚厚老萤，手掌的皮脱了一层又一层。

……真是这样的点滴付出，才使他成为了今全省优秀公务员，全国税务系统先进工作者，他在省局的事迹汇报感动省内各地的同行。

也还是一名普通的税官,我们稽查局副局长陈坚,从税二十年来,他从一名初中生起步,读专科,读本科,到最终成为全省最佳稽查与征管能手,到全市国税系统仅有的两个取得省国税师资班兼职教师资格的基层税官,并曾参与多起重大税案稽侦工作,……在这骄人成绩背后,只有我们最清楚,他几乎是一个永远在读书、学习与思考的人,这些年来身为分局领导,可是他几乎每天还是读书到深夜,特别是在前些年他参加省局业务能手考试时,他房里的灯有时彻夜不灭,满屋满床的书成全了他书虫的美名，也熬掉了他满头的黑发。而同样,在—我们局的纳税服务大厅能取得全国巾帼文明建功示范岗的荣誉,我以为这不是别的原因,只因为她们,在自已的岗位上,学得比别人更多，付出的汗水比别人更多。

事实上，他们的行为符合西方格言，播种一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。亲爱的朋友们，面对未来，面对明天，我们如何才能擦亮生活的色彩？

面对这个问题，我不禁想起高尔基说过的书是人类进步的阶梯。朋友，也许只有我们把读书当作了一种习惯，把学习当作了一种信仰，不断攀越这人类进步的阶梯，那么当群星闪亮那刻,你也许会发现，那正是我们辛勤劳动的结晶,是我们流淌过的汗水的光泽,那更是我们每个年轻的生命原色的光芒!

——因为，知识就是力量！

读书比赛演讲稿【篇5】

读书汇报比赛一等奖演讲稿

各位尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸站在这个舞台上，与大家分享我的读书心得。首先，我想与大家分享的是我所读过的一本令我深受启发的书籍，那就是《时间简史》。

《时间简史》这本书是由英国科学家斯蒂芬·霍金所著，它以生动有趣的方式向我们阐释了宇宙的来龙去脉、时间的奥秘以及人类认识论的发展。在阅读这本书的过程中，我真切地感受到了科学的魅力和智慧的力量。

在书中，霍金先生通过将复杂的科学概念用浅显易懂的语言讲解，帮助读者建立了对宇宙起源、黑洞、量子力学等等一系列抽象概念的基本认知。他的论述深入浅出，富有条理，使得我们这些非专业读者也能够了解到宇宙科学的基本原理。通过阅读这本书，我对宇宙的起源有了更深刻的理解，对时间的概念也有了更加清晰的认识。

除此之外，霍金先生在书中反复强调了科学与宗教之间的对立和统一。他提出了科学领域与宗教领域并不冲突，而是在不同的层面上解释世界的存在和运行规律。他的观点让我对科学和宗教的关系认识更为明晰，使我能够更加客观地看待世界，并以科学的眼光去解读一切。

此外，《时间简史》中还涉及了人类认识的演进史。霍金通过对人类认知进程的描述，指出了人类智慧的不断进步和复杂性的增加。他强调了科学的重要性，提醒我们要不断追寻真理，以科学的方法去解决问题。他的这种科学精神深深地触动了我，也给我带来了积极的影响。

通过阅读《时间简史》，我不仅仅学到了宇宙科学的知识，更重要的是学到了坚持不懈、追求真理的精神。坚持不懈，追求真理，是科学家们不断取得突破、创造伟大成就的奋斗精神。正是这种精神，驱使着人类不断推动科学的前进，推动人类社会的发展。

通过参加这次读书汇报比赛，我深深体会到了读书的重要性。通过阅读，我们可以开阔眼界，拓宽思维，提高自身的素质。读书不仅是娱乐方式，更是一种思维的辅助工具和人生的指南针。我相信，只有通过不断阅读，我们才能够拥有广博的知识储备，拥有全面的人文素养，才能够在面对困难和挑战的时候，做出明智的决策。

让我们共同努力，把读书的习惯贯彻到日常生活中。通过读书，我们会收获知识、智慧和快乐。读到好书，我们会受到启发、思考并实现自我提升。读书不仅可以让我们成为一个有见识的人，更能让我们成为一个有思考、有情怀、有责任感的人。

最后，让我们牢记书中的智慧，不断读书、探索和思考，与科学家们一同去追寻真理、创造未来。谢谢大家！

读书比赛演讲稿【篇6】

【篇一：教师读书演讲比赛演讲稿《 书—我一生的朋友》】

如果有人问我你的爱好是什么？我会毫不犹豫地回答：读书！

在我的生活中，我经常和我女儿谈论书。我曾多次发自内心地对女儿说：你的孩子现在好幸福！有这么多的书可以读！

看着孩子们喜欢在书海中游泳，我由衷地羡慕。回忆小的时候，一本小人书能看上三两年，上面的内容早已烂熟于胸却任然爱不释手。爱书的人却无书可读不能不说是一种遗憾。

上小学的时候，仍然无书可读，是收音机里的评书《杨家将》、《岳飞传》伴随我度过了童年时代。初中时，接触到的课外书也是寥寥无几，至今还记得读初中时，偷偷在抽屉洞里如痴如醉看武侠书和琼瑶**的情景，甚至书中的人物、情节到现在也还记忆犹新。那个时候，只要有书可读便是幸福的，根本谈不上有选择地读书。

我不想让孩子再重复我的遗憾，因此，在孩子四五个月大的时候，我就给她买了一整套的童话全集，天天不厌其烦地读给孩子听。与其说是为了孩子们读书，不如说是为了实现自己的梦想。在给孩子们读书的时候，我深深地沉浸在一个美丽的同话里。每月给孩子买书已经成为我的必修课。

书，也开始源源不断地占满了家中的角角落落。从此，书成了我的朋友。每天晚上，做完家务后，我躺在床上，拿着一本我喜欢的书，仔细阅读。这已成为我一生中最大的享受。

【篇二：小学教师读书演讲稿】

一朝书为友，终身书为伴

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《一朝书为友，终身书为伴》。

书籍是智慧的殿堂，思想的森林，文明的沃土

野性，包罗万象，令人陶醉，难忘。读书，让我从一个懵

懂无知的小孩，开始学会思考。高尔基说“读一本好书，就是和一

个思想高尚的人做朋友”，徜徉于书海，我的心灵得到了升华。

我记得刚开始工作时，一切都不像我象的那么简单

单。作为班主任，我不知道如何管理和训练学生的行为

习惯，如何把握孩子的心理特点。作为语文老师，我不知道该怎么

从事教学工作，我不知道在课堂上应该注意什么。那些天，我被困在

原地，找不到一丝头绪。以前所设想的一切，都被真实的现实替代，

在理想与现实的鸿沟面前，我迷失了方向。后来，我仔细比较了一个

老教师与老教师的区别：老教师熟悉教材，了解学生，向学生学习

可能发生的问题，有预见性，并能制定一个或多个解决方案；

他们注重新旧知识的联系，使学生在原有知识的基础上不断学习新知识

的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾

及不到新旧知识的衔接；课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不

知道有什么新方法。通过比较，我终于明白教育和教学工作是需要教的

教师具有深厚的文化底蕴，需要长期的学习和积累。不学习，心

灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就

得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

于是我一头扎进书海，我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而

叫绝；读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动；在《泰戈尔

诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达

对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平

凡者的伟大；加德纳的《多元智能》，使我明白了因材施教的最终

原因；朱永新的《新教育之梦》，让我面前仿佛呈现出一幅理想的

教育蓝图促使我以饱满的热情理性思考；李镇西的《爱心

与教育》，更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人

格塑造学生的人格才是真正的教育。

在众多的教育专著中，让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰

与教育》。窦先生是一位语文老师。她在书中写的是她的教学生活

在她的散文和思想中，我在书中看到了她朴素自然的人格魅力和心灵

充满阳光，怀着感恩的心为人做事，窦先生。这本书中，窦老

老师没有讲清楚道理，也没有列出许多原则和规则，而是选了一条

个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常

熟视无睹的“小事”入手，以小见大，让读者自己去悟规律。

在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。确实，面

对于日常复杂的事情，面对孩子不经意间制造的麻烦，面对自己的专业

面对日益增长的困惑和压力，我们能做些什么？我们不能改变这一切，我们

只能换个角度想问题。那如何才能做到这一点呢？窦老师道出了颇

人生哲学四条建议：变度、享受过程、活在当下、学会感受

恩。在阅读她的《生命因感恩而美丽》时，让我陷入了深思。当我

们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时，作为老师都会很生

气，严厉地批评他，教育他。但我们从没想过这些学生在做什么

么会捣乱？其实，他只是想引其实生的注意。如果我

在课堂上和学习中，他们给予这些学生更多的鼓励和表扬，而较少的批评

评头论足，我相信这些学生会改掉坏习惯，变得优秀

的学生。与他们相比，这些学生的思相比我们的要宽广得多，尽管我们

批评他们，但下课后，看到老师主动打招呼，这些学生占多数。

一句简单的“老师好”、“老师我帮你拿东西吧！”让你从心里对他

们充满愧疚。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要为学生创

营造广阔的心灵空间，同时用自己的火点燃学生，

让整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧和

人生态度、生活品质提升的过程。

在教学中，只有少数人可以骄傲，但只要我们善于自己

我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，

留一缕芬芳在教育的这片园地里！让我们都来做一朵绽放在那校园

在玫瑰中，以书为伴，以冬带夏带春秋，以日带夜带黄昏！

【篇三：青年教师读书演讲稿】

篇一：青年教师读书演讲稿

青年教师读书演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。

读书时愁，清新的墨汁带着花草的芬芳滋润着你的心；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人优美的曲赋、意境优美的诗歌、惊心动魄的**、形神兼备的散文，令人陶醉；发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业成长的一步步阶梯。

没有教育专业知识的教师很难通过职业生涯获得职业尊严或幸福感。

关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说书中自有颜如玉，书中自**屋。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是取之不尽的。 坚持学习可以使人们处于立于不败之地。歌德说，谁落后于时代，谁就要承受那个时代的一切痛苦。

尤其是在知识时代，不能接触新知识的人将被时代淘汰。对于我们的教师来说，学习新知识迎接新的挑战是不可忽视的。它能为我们提供精神动力和智力支持。

正如高尔基所说，没有什么力量比知识更强大，拥有知识的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识**，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

我喜欢读书，因为书可以带领贫穷的老师远航。带我们去看看埃及金字塔的壮丽，感受尼亚加拉大瀑布的震撼，领略长城的雄伟，领略云岗石窟的美丽。

我喜欢读书，因为不同的书有不同的情感。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮；读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。

我喜欢读书，因为我的职业是教师。忘却功利，忘却浮华，坚定信念，细细品味茶的优雅，青梅料酒的乐趣，雨夜耕读的宁静。仁者爱人，智者知人。

没有渊博的知识，如何理解学生；没有不断的新知识，如何全心全意地为我们所热爱的教育服务。

沈从文说，读书的关键是运用所学。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。

读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》，我明白了因材施教的最终原因。亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。

李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”大量地读书，让自己拥有广度，更要具有思想的深度。读书可以开阔我们的视野，激发我们的情感，使我们拒绝平庸；读书可以优化生活水平，提高生活质量，升华人生目标。

站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！

谢谢大家！

辛安镇第二小学于赛赛篇二：青年教师读书演讲稿

书香情怀

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。

读书时愁，清新的墨汁带着花草的芬芳滋润着你的心；失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的**，都使人如醉如痴；发人深省的教育理论、精彩的教学案例、睿智的教学**，为我的专业成长搭建了一个阶梯。

我喜欢读书，因为书可以带领贫穷的老师远航。带我们去看看埃及金字塔的壮丽，感受尼亚加拉大瀑布的震撼，领略长城的雄伟，领略云岗石窟的美丽。

我喜欢读书，因为不同的书有不同的情感。读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮；读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。

我喜欢读书，因为我的职业是教师。忘却功利，忘却浮华，坚定信念，细细品味茶的优雅，青梅料酒的乐趣，雨夜耕读的宁静。仁者爱人，智者知人。

没有渊博的知识，如何理解学生；没有不断的新知识，如何全心全意地为我们所热爱的教育服务。

高尔基说，没有比知识更强大的力量，拥有知识的人是不可战胜的。阅读是我们最有利的知识。书能提供我们精神的正能量。

翻开那些凝聚着伟大思想的教育著作——在教育家马卡连柯的书中，我们读到了对学生的充分信任是要拥有一颗博爱之心；在孔子与学生的对话中，我们读到了这位智慧的老人在几千年前就对**进行因材施教和拥有“三人行必有我师焉”的谦虚；在陶行知先生的书中，我们读到了“千学万学，学做真人，千教万教，教人求真”的高尚师德以及“捧着一颗爱心来，不带半根草去”身体力行的奉献??沈从文说，读书的关键是运用所学。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。

我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。读朱永新的《新教育之梦》，面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。

读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

读书比赛演讲稿【篇7】

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享一些关于“普通话读书比赛”的一些思考。

首先，我们不得不承认，在当今社会，普通话的地位已经越来越重要。特别是我们高等院校的学生，最好能够掌握优美的普通话并流利的表达自己的观点。普通话是我们日常中必不可少的必要工具，也是重要的文化符号。

因此，在这场比赛中，我们不仅仅是在展示自己的语言表达能力，还在表达我们对普通话重要性的认可和对普通话的热爱。在比赛中，我们不仅仅是在读几篇文章，更是在练习自己的语言，提升自己的文化素养，并且，我们还有机会结交更多的朋友，分享我们的读书心得和思考。

作为参赛者，我们必须认真对待比赛。我们需要花费平时数倍的努力和精力，准备好演讲稿，训练好语音语调和情感表达，从而将自己的表现发挥到极致。同时，我们也需要放松心态，享受比赛，不要过于紧张和担心输赢。

作为观众，我们应该给予参赛者最大的支持。我们可以热情的欢呼鼓励，积极地听取他们分享的心得，给予他们宝贵的建议，促进他们在比赛中全面提高。我们还可以通过比赛来提高自己，借助比赛的契机，感受语文的魅力，激发自己对语文学习的热爱。

最后，我想说，这场比赛不仅是一次语言表达的比拼，更是一次文化修养的提升。在我们准备和参赛的同时，需要明确自己的方向和目的，不断寻找自我突破的机会，提升自己的语文素养，成为一位优雅自然、有思想、有创意、有温度的语言大师。

以上是我的一些思考，希望大家能够有所启发，也希望在接下来的比赛中，我们可以把自己的最好的展现出来。

谢谢大家！

读书比赛演讲稿【篇8】

亲爱的老师、同学们：

如果有人问我你有什么爱好，我会回答：读书。其实，一开始我并不喜欢读书，但在妈妈的及时指导下，我爱上了读书。

在我上幼儿园时，为了使我爱上看书，妈妈给我买了各类幼儿画报和幼儿故事书，可我只喜欢妈妈给我讲，自己却不喜欢看，认为看书太费劲。妈妈是个爱看书的人，常常在我耳边唠叨读书怎么怎么好，可我就是听不进去，这个不爱看书的坏习惯一直持续到上小学三年级，后来通过一件事改变了我。一天，我和爸爸看电视《水浒传》，对梁山一百单八将的排序发生了争执。

正当我们争的面红耳赤时，妈妈拿过来一套儿童版的《四大名著》说：“谁也别争了，书里有正确答案。”这套书妈妈已经给我买了两年，我却一直没看。

查看书后证明我说错了，看着爸爸那洋洋得意的笑脸，我非常生气，心想：我一定要把这本书看完，然后再考考爸爸，打败他。等我看完了这本《水浒传》，又看了《三国演义》，从此一发不可收拾，每天放学后，写完作业我就会看书，郑渊洁全集、沈石溪动物**、各朝代历史书等等，书籍成了我忠实的朋友。

通过读书我懂得了许多道理，知道了许多以前不知道的事情。同学们，**入爱读书的行列，因为只有在读完之后才能知道读书的好处。

小学读书比赛演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

我非常喜欢读书。

在我两岁时，我看一些童谣，和《婴儿画报》杂志。上面的插图使我非常感兴趣。那上面的故事，妈妈读给我听。《婴儿画报》是我最早的读物之一。

我到了3岁时，开始读《幼儿画报》。那时，我可以自己独一点书了。那些故事不像《婴儿画报》那么简单了。

那时，我每天都会打开报纸盒，看看有没有新杂志。因为那时我非常喜欢看《幼儿画报》。《幼儿画报》我读到了6岁。

小学毕业后，我不看太多杂志。看书比较多。二年级时，我开始读《我的第一本科学漫画》，讲了无人岛，深山等地方的生活常识。

我沉迷在那本书里。直到今天，我仍然沉迷于那本书。真是“好书不厌百回读”阿。

上了三年级时，妈妈给我订了《中国少年报》每周一期。上面有一些小新闻，小知识等。有一栏主题是“知心”，一些同学的烦心事，可以和知心姐姐谈心。

我最喜欢的栏目是“ ctn动漫”上面讲了小虎子、e探、知心姐姐等人发生的趣事，《中国少年报》是我最喜欢的杂志之一。

四年级上学期，我读了《丁丁历险记》，我没事就看。我最喜欢的有《丁丁在刚果》、《蓝莲花》等。这套书有22本。不过，我一天能看七本。我是个地地道道的“丁丁迷”。

这就是我的读书经历。

我认为一本书是一张藏宝图，它能告诉你宝藏在**。这些宝藏是知识，包括科学知识和社会知识。

小学读书比赛演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

我很爱读书，也有不少读书的经历。

一天早上，天刚亮，一泡尿就把我吵醒了。小便后，我想看书，所以我不想睡觉。我怕惊动爸爸妈妈，怕被妈妈发现让我继续睡觉，我便脱下鞋，蹑手蹑脚地溜进书房，拿了本《森林报》，又轻手轻脚地走回房间。我小心翼翼地关上了门，迅速**看看。

我一边看，一边听着门外的动静，只要一听见有声音，我就赶快把书藏进被子里，装睡，等外面没了声儿，我才从被子里拿出书继续看，这样偷偷摸摸地读书使我心里总有种说不出的滋味。就这样，我冒着被妈妈发现的风险读了将近一个小时，直到黎明的曙光透过窗帘缝照到我的床上时，我才依依不舍地把书放进我的床头柜里，等妈妈来叫我起床时，我假装打了个哈欠，伸了个懒腰，装作迷迷糊糊的样子起床了。

这就是我的一次读书经历，这次经历真是又惊险，又令我快乐。

小学读书比赛演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

书籍是人类进步的阶梯。这是著名作家高尔基的名言。我认为他说的非常正确。正是因为有了书，人们才学到了很多真理，增加了很多知识。

还记得小时候，有一次为了读书，硬是把自己塞到了茶几底下。在那狭小的空间的压力下，我几乎无法呼吸。可是，只要我一看起书来就会把所有的事都忘掉。

这时，爷爷到处找我，妈妈也要我吃饭。我没听到所有的声音。随着书中剧情的变化，我一会哭，一会笑开始家里人并没注意到我，可是后来我的声音越来越大，妈妈还以为是楼下的小朋友在打闹嬉戏呢。但后来发现不太对劲。爷爷跟着**的声音找到了我。那时，我已经读完了一本书。

妈妈赶紧把我从茶几下拖出来：“哎呦，好疼!”我叫到。

妈妈掀起我的衣服一看，背上已经被挤红了一大片，妈妈心疼得把我紧紧搂在怀里。原来是茶几底下空间太小被咯得，可看书太投入的我当时根本就忘记了疼痛。

书是人类知识的**，是人类精神的支柱，是人类最好的朋友，是人类情感的寄托，是人类想象力的源泉。

小学读书比赛演讲稿篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是实小苏州路三(14)班的曹鑫泽。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

自古以来，书籍就是人类的好朋友。一本好书就像一盏灯，总是给人一条前进的道路。我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口。

我记得小时候，晚上睡觉的时候，总是缠着妈妈讲故事。听着，我陷入了一个甜蜜的梦。在蓝天下，我和蝴蝶和蜜蜂成为好朋友，和鸟和云玩游戏。上学，读书成了我每天的必修课。

读书时，我是书中的主角，和他们一起欢笑、一起哭泣，一起品味人生的跌宕起伏。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。

小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动(动作)。

读书的感觉真好!(动作)每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行文字就像一块美味的巧克力，也像一串跳动的音符，充满无穷的乐趣。

我忘记了书中的一切，我的心充满了温暖和幸福。就这样，年复一年，我在书香中渐渐长大。

正是这本书使我了解了真善美。它使我从一个无知的孩子变成了一个热爱学习和思考的小学生。读书。让我健康成长；读书使我更成熟。是书让我的童年如此丰富多彩！

正所谓：书山有路，学海无涯。生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢?同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧!(动作)

我的演讲完毕，谢谢大家!

读书比赛演讲稿【篇9】

大家好！我叫江咏胶囊，今年是二年级小学生！我是一个聪明活泼的男孩。我会弹钢琴然后去。但是今天，我想告诉你一个关于我和书的小故事。

爸爸妈妈都是老师，他们每天都回家备课、看书，天天跟书打交道，可是，我却对书不太感冒，我喜欢到街上、广场上踢足球、滑旱冰、跑步，记得妈妈跟我说过，家里很多书都是在我还不到两岁时就给我买的，每次买回书来，妈妈就拉着我坐下，给我讲里面的小故事，有的时候，我也会被书里的人物吸引。

上了学以后，我认识了一些字，家里的书也越来越多了，妈妈让我每天睡觉前读读书，有时工作不忙的时候还和我一起读，但是，相比之下，我更喜欢出去和小伙伴一起玩。这不，上学期爸爸给我从网上买的6本《米小圈》，直到开学前，我两本还没读完呢！

可是现在，我要告诉大家，上二年级以后，开学还不到一个月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，还看了一些其他的书呢！想知道我怎么一下子这么爱看书了吗？告诉你，是因为我今年来了我们第三实验小学！

今年，我转学来到美丽的实验三小，结识了新的老师和同学，我发现班里的同学都特别喜欢读书，每天早读时、中午时，要么一起读，要么到图书角拿书读，老师还让我们同学之间有好书换着读。除了语文书，我们一个星期有两节语文课都是于老师领着我们一起读课外书，我们一起读古诗、读成语故事，读金子美玲的诗。现在，我说话一下子蹦出几个成语或是一句歇后语，都能把老爸老妈镇住，我厉害吧！

我们每个人都有自己的阅读成长档案夹，里面装着我们的《阅读足迹记录卡》、我们班举行的读书活动材料，每天我把自己读的内容记在阅读足迹记录卡上，然后让爸爸妈妈给我评价一下读的怎样，开学以来，我每天都得三颗星呢！如果我们一个星期每天都得三颗星的话，第二周星期一的时候，于老师就会给我们盖一个红红的小明星的印章，现在，我已经得到三个小印章了，于老师说，期末得小印章多的同学会有奖励奥，我一定能拿到！

现在，读书已经成了我最喜欢做的事情之一了，妈妈说我现在读书，就像饥饿的人扑在面包上一样，我也从书中收获了许多许多，连卖烧烤的叔叔都说我一张嘴，水平都不一样呢！同学们，让我们一起享受书海吧！

读书比赛演讲稿【篇10】

尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾、各位同学。大家下午好，很荣幸大家能够聚在一起听我的演讲，我是来自土木工程专业1601班的郑荣俊同学，今天我带来的演讲是我爱读书。

人们常说，书是人类进步的阶梯，所以读书真的很重要。

说到读书，大家并不陌生。是啊，十几载寒窗苦读，我们似乎一直在读书。但是，错了，这不是真正的读书，这大多是为了应付考试！

儿时的“双桨”，是否又划向“白塔”？儿时的“小螺号”，是否能叫醒“白鸥展翅飞”呢？孩童时歌谣，大概已渐行渐远了吧...

...再稍长些时候，便有，子曰：“温故而知新”，也有“芳草鲜美，落英缤纷”如此名句可能大家脑海中尚有温存，可是其中古圣贤之道，厚德之意...

... 我们又有多少领会？及行冠礼之时，我们学知了“真正的猛士”面临绝境，又知道所谓“虽千万，吾往矣”的决意...

... 但你看到的不是文学的美，对吧？十二年只是一次与考试的会面，虽然这是成长的关键，但毫无疑问，很多人学习汉语，只是为了那一天产品厚而头发薄

... 读书，不是一项任务，而是一种趣味，高雅而纯粹；是一种精神，傲骨而神圣；如锤炼意志的炉火，如指引灵魂的灯塔，如慰藉心灵的阳光，洁白而纯粹!

“悟已往之不谏,知来者之可追”，过去的已经是过去时了，而如今：步入大学殿堂，正处最美的流年... ...我们，去除了应试的枷锁，所以更应该多读书，读好书！

同学们，你们说，读书重要吗？读书可以使我们成为一个有思想的人，一个有民族信仰的中国人。当外国人说我们缺乏信仰时，楚辞、唐诗、宋词、元曲或论语、四书五经

... 不能让我们沐浴在古风中，领略中华民族的风气。当世语纷纷，说现在的国人背离传统，崇洋媚外，缺少文化大国应有的文化涵养时，而读这些古籍不就能给这些荒谬之言有力的回击吗？

对于大学生来说，我们没有老师的强求，没有父母的督促，我们看待读书又是一种什么样的态度呢!读书没有太多的拘束，当自己的心情压抑时，可以看些搞笑的书籍，爱的味道；当自己颓废时，完全没有动力时，可以看些励志的书籍，通过这些书籍，我们可以要多久才能见效，不如赚钱去整容来的快，有人说读书就是在自己的心里建一座城堡，但是，什么时候才能建起来啊！不去赚钱去买房吧！

，读书，常放一本书在包里，并且有空就读它，常放一本书在床前，并且睡前去读它，旅程或者出差的时候，不如带一本书在身边，一个人的时候就读它，只有你愿意带着它，并且读者它，书才是你的真朋友。

在水院你们会选择什么地方读书呢！对，就是图书馆，那么作为一所大学的图书馆一定是传递这所高校思想和精神的灵魂场所。

根据我的观察，学生们最喜欢去的地方是社会科学第二借阅图书馆。在这里，没有枯燥的专业知识，没有让人觉得遥不可及的文学作品。有现代文学作品、侦探作品、爱情作品、诗歌、散文作品和许多外国优秀作品。

读书比赛演讲稿【篇11】

我说不行！老师是一个老师，一个永远和学生一起学习和成长的人。

在我看来，师生是一对相互依存的生命，是共同成长的伙伴。教师的幸福不仅是学生的进步和成长，更是学生自身的充实和成长。吾生有涯，而知无涯。

教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的文字来形容阅读的美丽和意义。我只想和你分享我的成长故事。

我记得我们刚开始工作的时候，学校对我们的年轻教师进行了一系列的培训，让我们熟悉业务，尽快完成角色转换。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。

这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。当我问问题时，下面几乎是一片寂静。当然，这样的教学效果不是很好，我很沮丧但很无奈。

再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多?我们的组长孙老师语重心长地说：

教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和教训只能作为参考。教学必须有自己的东西。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。

而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。

通过比较，我终于明白，只有激情是不可能工作的，教育教学工作时时刻刻都需要灵魂的介入。单纯的模仿是不可能掌握教学规律的。它需要的是长期的学习和积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。

要给学生一杯水，你必须找到取之不尽的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联;同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。

我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛，但我真实地领略到了数学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话说，这一切都是因为我长大了——在教书育人的过程中，我先学习，和学生一起成长！

导航1，主页2，体验+反思=成长

有人说：经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。

学习的方式，可以是自我磨砺。不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课;上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况;课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，正是这看似平常却给人深省的课后小记，能帮助我们经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力，促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。

学习的方法也可以是与同龄人竞争。取人之长，补己之短，借鉴别人的经验和方法，可以让我们少走弯路，更快进步。现在的我已经明白，借鉴决不是照单全收，更不是亦步亦趋、机械模仿。

向他人学习就是在他人的基础上进行创新和改造，形成自己的东西。

学习的方式也可以是观察名师的课，与名师交流。网上有很多名师案例，还有很多名师博客，可以让我们直接浏览、**、学习。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。

作为名师的朋友，让我这个教育新兵，站在巨人的肩膀上，站在数学教学的最前沿。

当然，学习的方式不能忽视阅读。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中说：

“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书，看到他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的幸福，都能激励他们去争取成功。在阅读教育学、心理学书己始，要始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，永远记住：

教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?

今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?

……读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说读书和学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说读书改变了我的生活，带来了成长的快乐！

阅读使我意识到我想成为一个充满激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。只有对教学充满热爱，对学生充满热爱，才能保持激情，使课堂充满活力。

读书使我意识到我们应该是有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：

教育的本知识化知识为智慧，化文化为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

陶行知先生说：教育“千教万教教人求真”，教师的思想，直接影响到学生的发展。教师只有具备广阔的思想境界，才能培养出有利于国家的人才。

读书也让我意识到，我们应该是一个专业而有尊严的人。教师的专业水平和能力是其工作和教学的基础。没有这个，一切都是空谈。老师能走多远，学生也能走多远。

教育的最高境界是美。阅读专家论著、观摩名师课例，让我明白：要成为一个优秀的数学教师，必须培养自己和学生的“大数学观”，让学生感受到数学与生活的密切关系，从而真正领略到数学那种严谨、缜密、规律的美。

书海无涯勤涵泳。我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度;我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己;我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心……

人生毕竟是自己的。如果一个人思考，构想和计划自己的生活，他将拥有什么样的生活。美国著名作家弗格森说：

“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们打开书本，打开成长之门，走向人生发展的最高境界！

读书比赛演讲稿【篇12】

读书吧，少年

曾经有一位新闻记者，花了5年的时间去研究177位百万富翁的生活习惯，研究结果很令人震撼，他们的成功并不是偶然的，而这项调查结果中的第一条就是他们经常阅读。他们更愿意学习而不是享乐，88%的人每天至少阅读30分钟。成功的他们还能如此，更何况我们这些正在汲取养分的少年呢？

读书吧，少年朋友们。

众所周知，书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。俗话说：

“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我能够超越时空的限制，与人类历史上的一些圣贤、伟人进行无声的交流和**，而不必回到过去、回到过去

读好书可以让我们分辨美丑，分辨善恶，分辨是非，让我们逐渐高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

书籍，就像一个忠实的朋友，一直陪伴着我们。所谓：走遍天下书为侣。

同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。如果你想有丰富的知识，你必须有书相伴。在书中，我感受到李白的潇洒，苏轼的豪放，冰心的深邃，鲁迅的冷峻。

经历苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？

读书能带给我们最永恒的乐趣，最永恒的力量；

书不是胭脂，但它会让人的脸留下来；书不是棍子，但它会让人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔 ；书不是万能的，却会使人千变万化。今天的我们，生活在阳光下的新一代，应该更加努力地充实我们的翅膀。我们是新一代读书人，应该志存高远，只争朝夕。

你知道，站在巨人的肩膀上，我们会看得更远，用书本作为垫脚石，我们会爬得更高。

读书吧，少年们，我们的朋友可能离我们而去，书却是最忠诚的伙伴，时间虽然会不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

读书吧，少年们，学海无涯，征途漫漫，让我们与书为友，以书为伴，让一缕缕书香伴我们同行.

读书吧，少年们，鹰击长空，鱼翔浅底，为了自己心中的梦想，迈着坚定的脚步，踩着书的肩膀，走向光明的未来。

读书吧，年轻人，也许你现在只有少数的财富，但读书会给你一个在天上飞、在海里飞的宝贵机会。

读吧，青少年，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读吧！

读书吧，少年！！！！

读书演讲稿怎么写分享11篇

如何写一篇使自己充满信心的主题演讲稿呢？年轻人不仅需要热情，更需要实际进取的态度。无论是在职场还是学校，我们经常需要进行演讲。编写演讲稿可以为我们引入一些令人印象深刻的引言。我在网上读到了一篇有关"读书演讲稿怎么写"的文章，觉得非常有趣。希望这篇文章能够让您对某个问题深入了解和认识！

读书演讲稿怎么写 篇1

亲爱的老师、同学们：

“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基这样说，是因为他特别爱书。其实，我也很爱读书。因为我知道读书有好多好处。

读书丰富了我的知识。我知道了儿童读物有《小马黑美人》、《木偶奇遇记》、《苦儿流浪记》、《绿野仙踪》、《长腿叔叔》……中国古典四大名著有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红红楼梦》。我还知道了国学有《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》……通过读这些书，让我懂得了许许多多的知识。

读书让我看到了古人的高贵品质。著名的成语“管鲍之交”，说的是鲍叔牙竟然能向齐桓公推荐管仲做比自己大的官，这就是大度;孔融四岁时就知道把大个的梨分给哥哥，而自己挑最小的吃，这就是谦让;黄香小小年纪就懂得给年迈的老父暖被窝，这就是感恩;“曾子杀猪”讲的是曾子老婆答应给儿子吃猪肉后来反悔了，曾子却真的把猪杀了给儿子做肉吃，这就是讲信用。

读书让我知道了如何做人。读了《狐假虎威》，让我知道了不能仗势欺人;读了《守株待兔》，让我懂得了做事不能存在侥幸心理;读了《掩耳盗铃》，让我知道了不能自欺欺人;读了《亡羊补牢》让我明白了人应该知错就改。

读书还让我掌握了好多好词、好句和好段。这样，我在写作文时就如鱼得水，让我的作文妙笔生花。

俗语说“腹有诗书气自华”，当你真正读了好多书以后，你一定会有这种感觉的。相信我吧！不会错。

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书演讲稿怎么写 篇2

亲爱的老师、同学们：

打开记忆之窗，有许多事情已从我的记忆中悄悄飞走了。但是，还有许多事情，在我的记忆中保存的完美无缺。

我记得那时四年级时候的事情，妈妈抱着一个非常大的纸盒子，我非常好奇，就跑过去问妈妈：“这个纸盒子是什么东西呀?”妈妈说：“你先把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜，你数到3的时候就把眼睛睁开。”“1——2·3”我急切的睁开眼睛，哇塞!这是我 一直梦寐以求的一套书《大宇神秘惊奇》呀!第一季，第二季 ，第三季全有，是全套书呀!我什么话也没说，拿起一本《大羽神秘惊奇》，坐在沙发上津津有味的读起来。时间从书里每一个字中流失了。我抬头一看表已经八点多了。

到现在，我已经读了俩季了。说实话，我觉得，我以前读过的书，都没有《大宇神秘惊奇》有意思。因为《大宇神秘惊奇》不是一般的鬼故事，那种惊险刺激的感觉是最爽的事情了。并且，它还是侦探小说，传说的一些故事情节，用词用句也非常优美。

我非常喜欢着本书。

读书演讲稿怎么写 篇3

今天我看了一本书，书名叫《你在为谁读书》，我看完这本书后，感触颇深，一时兴起，便写下了这篇演讲稿，这篇演讲稿记载着我看书时的心情和感受。

在我看目录的时候，我便发现了这本书中五个主人公分别是“杨略，孙甜，陈之浩，袁征，顾盛凌，这五位同学有着自己的优点和缺点，比如袁征好了，他虽然勤劳用功读书，却成绩总是不上去，那是因为，他不懂得劳逸结合，这样的话，还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒畅，又可以把成绩在那里，本书的五个主人公在”心仪“的信中明白了自己的缺点，及时改过来，让他们的一辈子无忧无虑了，杨略当上了知名音乐人，孙甜考上了哈弗大学，陈之浩考上工商大学，成为了企业家，袁征保送到了北大，成为了知名大学的教授，顾盛凌考上了北京外语学校，成了外交官，有了这样的职务，他们可以一辈子衣食无忧了。

读完了这本书，我想了许多，我在想我与那位同学十分的像，我既没有音乐天赋，也没有成绩很好能去外国读书，既没有家境十分富有，也不家境十分的穷，更不是干部家庭，所以，爸爸妈妈总是没有时间陪我，但是，我也经常帮助爸爸妈妈值班。

我是一个成绩一般般的的学生，总是想那一天我能成为老师关注的学生，在别人上台竞选时，我无数次想上去，但是有下来了，这令我十分的不好意思，我一定会改正这个缺点，好好的学习。

读书演讲稿怎么写 篇4

亲爱的老师们，同学们：

似乎一夜之间，我们惊讶地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车取代了行走，电视取代了观察，互联网取代了交流……人们似乎忘记了许多原始的本能和生活需求。

更换，更换，然后更换。但我们深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永远无法替代的。也许我们还念念不忘明月捧卷，酒当歌的豪情。也许我们无法衡量生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。一本对人们有益的好书可能是生活的延伸。

书丰富单纯的人；书，让吵闹的人回归自然。

于是，我们让心出发，在一本书接一本书里从一个地方走到另一个地方。我们城关第三小学迎来了又一个校园读书节，一缕缕书香传遍了校园的每个角落。

古人说，温布，香菜根，还是读书的长味。美食美酒之类的好书，回味无穷，挥之不去。这让我觉得幸福比读书好。

阅读的乐趣令人大开眼界。古今中外，都集中在字母上；千山满水。手里拿着一卷，可以穿越时空，享受圣贤智者的慧泽；我们可以漫游世界，悠闲地欣赏各种极限风景。

读书的乐趣就是快乐。好书是心灵的钙片。读书可以表达纠结的情绪，驱散犹豫和彷徨的迷雾，培养纯洁高尚的情操。潜移默化中，我们的内心更加宽容豁达。读书给了我克服困难和挫折的勇气和力量。

享受阅读，享受阅读！

读书演讲稿怎么写 篇5

俗话说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”每一位学生都是祖国骄傲的花朵，每一位学生都是祖国希望的种苗，每一位学生更是将来建设祖国的栋梁之才。

在二十一新世纪，祖国将希望寄托于新一代学生的身上，希望我们能传承美德，学以致用，将中华文明发扬光大。

自古以来，国学就是中华传统文化最重要的一点，作为二十一世纪的新希望，身上也继承者将“国学”发扬光大和传承下去的重大任务。当然，要想继承“国学”，就一定要先从做人开始，奠定基础，那么，如何才能做一个品德良好，节操高尚的人呢？

首先，待人要诚实，不能对人有欺瞒，欺骗的行为；其次，要心怀天下，怜悯苍生，平等待人，不见利忘义，有同情心；再次，要有一颗乐于助人、宽容善良的心。最后，要勤学好问，勇于攀登，将中华文明的传统文化牢记于心。能够做到以上四点，相信一定可以将中华文明发扬光大。

为施行在山东视察工作时提到的要求，山东省各市区正努力对学生进行中华传统文化教育，本市区也十分重视中华文明精神的弘扬行为，教师常常为学生讲述中华从古至今的名人名传以及各种经典文明故事，其内容丰富多彩，充实有趣，学生们在娱乐的同时，也更好地学习到了中华文明传统美德，并将它传扬下去。

我是青岛市的一名小学生，平时，在学校中，老师也经常为我们讲述许多出色的经典故事和寓言故事，每一次我都听得格外认真，并且都深深的记在了脑海里，在听故事的时候，我还记住了许多蕴含深刻意义的谚语，而且，我还做了一件最让我值得骄傲的事情！

记得那是一次冬天，快临近期末考试了，我到一位同学家送作业，我刚刚交作业交给他，没想到，他随手将作业一扔，飞快地坐在电脑桌前，入迷地打着游戏，看着他这样沉迷于网络，我又气又急，突然，我想到了平时老师教给我们的一条谚语，我耐心地对他说：“你这样沉迷于网络，是很不好的行为，老师曾经教过我们‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！’你不能再这样虚度光阴了，快写作业吧！”

没想到，他心不在焉地对我说：“作业是得写，我先打一会游戏再说！”我看他这样执迷不悟，便说：“你口上是这么说，但是电子产品是一种无形的，一玩起来就没有时间概念了，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，你如果现在不珍惜时间好好学习，等你老了，会后悔的！”听了我的劝说，他羞愧地低下了头，认认真真的写起作业来，而且以后的上网时间也减少了很多！

大家看，几条谚语就能唤醒一个人的上进心，就能让一个人改邪归正，中华的传统文化真是一种神奇的“丹药”！

同学们，从今天开始，我们要多多学习中国的出色传统文化，叫他们牢记于心，并且在学习生活中用它们来约束自己，管理自己，将他们传播给更多的人。中华的传统文化拥有几千年的光荣历史，我们应该引以为傲，不断学习，弘扬中国的传统精神，将中国的传统美德发扬到世界各地，让世界各地的人们认识中华的传统文化，学习中华的传统美德，让中华的传统美德发扬光大！

读书演讲稿怎么写 篇6

有 一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么？我打开书，指着上面的解释给爸爸看∶天 才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：“如果你认真读书，从书 中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦！”

我爱读书，每当我拿着一本新 书的时候，就觉得有一种栩栩如生，会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨 非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪，为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。

同学们！你们知道每天太阳为什么都东起西落吗？天空为什么是蓝色的吗？夏天蝉儿为什么会鸣叫吗？快打开书本吧，答案就在里面！

读书演讲稿怎么写 篇7

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》

我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活。摆脱贫穷与痛苦。我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学吟诵三字经；“赵钱孙李，周吴郑王”这是三年级在吟诵百家姓；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。

书声琅琅，古韵叮咚，真好听，真好听！让我们一起吟诵。我们在吟诵中识字，我们在吟诵中明理，我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事。

我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心已经飞到九霄云外。自从读了这句话，我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字。说来也奇怪，我的学习效率

竟然大大提高，作业做的又快又好，剩余的时间我就可以快乐地玩了。

以前班里同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学习了《弟子规》， “借人物，及时还，后有急，借不难。”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。把孝顺作为自己懂事的行动。

这些耳熟能详的经典句子，已经悄悄的走进了我们的生活，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。

诵读之路，充满了快乐；文化经典，带给我幸福，带给我满足，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读经诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。正是“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，让我们携起手来，诵读经典学习做人。

读书演讲稿怎么写 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是刘羽墨，今天我要演讲的题目是“好读书，读好书”。

古人云：一日无书，百日荒芜。我们也应该像古人一样“好读书，读好书”，把书当做生命中的一部分。就像“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一样，我们应该完完全全地投入到无边无涯的书海中去，只有刻苦勤奋地阅读各种各样的书籍，才有机会获得一些成就。否则就会是另一种结果，如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”写的.就是一个人年少的时候不知道好好的读书学习，直到年老时才后悔想要好好读书，可那是已经迟了。所以我们可不能像诗句中的人那样一生碌碌无为，我们要趁着年轻好好读书，好好汲取知识。歌德说过：读一本好书就像和一位名人交流一样。他说的一点没错，确实“好读书”是好事，可要是不“读好书”，那再勤奋也不可能获得成功。所以我们读书也是有选择的，选择适合我们这个年龄段的，要听一听家长和老师们的建议，选择读好书。朱熹曾说：“读书有三到：谓眼到，口到，心到。”大家是否从这句话中理解出读书要勤奋，更要用心呢？

我坚信，付出一点就会有一点收获，希望大家都能坚持“读好书，好读书”。我的演讲到此完毕，谢谢大家！

读书演讲稿怎么写 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我演讲的题目是：“因为孤独，我喜欢上读书”。

我出生在一个书香门第，爸爸喜欢读小说，《儒林外史》、《隋唐演义》、《封神演义》等书应有尽有。妈妈也有很多文学杂志，姐姐可能为了考试，也买了《古文观止》、《古文今鉴》这类书藉，为此，爸爸专门买了三个书架来放每个人不同的书籍。

由于小时候调皮，父母在出门时，就习惯性地把我锁在房间里。房间里多没意思啊，除了书架，就是一铺床，一张桌子，一把椅子，还有一道锁死的窗。我感觉很孤独、无聊，于是随手从书架中抽出一本书来。那是妈妈的书架，里面都是些不同类型的杂志。望着色彩鲜艳的封面，我就来了兴趣，里面的内容更是吸引人，浩瀚的宇宙，漂亮的飞船，我甚至在里面找见铠甲勇士和奥特曼。虽然不识字，但看着一幅幅图画，我就能编出一个故事。因此，我一有时间，就往书架那里跑去，后来，上了小学，认识了一些字后，我急于向家人炫耀。杂志一点点的字已经不足以让我“吹牛”了，爸爸就从他的书架里拿出一本《格林童话》让我照着念。在向家人吹嘘我的识字速度时，我也沉迷于那些故事中，于是，我读书的“战场”从妈妈的书架转移到爸爸的书架。从《三国演义》到《红楼梦》，从《西游记》到《水浒传》很快，我就囫囵吞枣地将所有书都草草地读了一遍。随后，我就看起了姐姐的文言文书籍。随着年纪越来越大，简短的文言文的意思理解了，我又开始读更长的文言文了。

三个书架，启蒙了我的读书生活，也增强了我的习作能力。如今，我也有了我的书架，这四个书架，会影响我们全家的一生。

谢谢大家！

读书演讲稿怎么写 篇10

亲爱的老师、同学们：

书，陪伴了我很长时间。很小的时候，晚上只有听着爸爸妈妈讲的一个个生动的故事，我才能入睡。而现在，我在读书时也有了许许多多的经历。

比如说，有一次。我和妈妈一起去书店。当时，那个书店很大，人也非常多，妈妈带着我到儿童文学作品的书架旁，让我挑选一本自己中意的书，而她说她去则去放大人杂志的地方转转。她是悄悄离开的。我在书架上找了又找，终于被一本沈石溪写的书给吸引住了，便找了一个座位坐下去认真体会。我越看越入迷，仿佛早已经忘记了时间的存在。不知已经过了多长的时间，旁边座位上的小朋友走了许多，也来了许多，我没有在意。因为没有任何理由能阻挡我在书的王国里遨游。当这本书已经完完全全的被我读完时，原来坐得满满的位置已经成稀稀拉拉的了，有一点吃惊。忽然我想起妈妈没在这儿，便马上起身出去找她了，找来找去，原来妈妈一直跟在我身后，我读书时她也在一直观察着我最后把我给跟丢了，所以她也在找我!真是虚惊一场。

刘向曾经说过，“书犹要也，善读之可以医愚，”我们要多读书，读好书。

读书演讲稿怎么写 篇11

“每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个欢乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件欢乐的事，从中能得到一些道理和知识。

儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩；《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加完美，更加欢乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。

书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩；《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界！

记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上头一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅字，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便立刻如饥似渴的读起来。从文章中我不仅仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再仅有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才构成。

同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

书，是我成长道路上的启明灯，它不仅仅为我供给丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感激一路有你，伴我欢乐成长！

[荐]读书节比赛演讲稿精选8篇

编辑辛苦筛选为大家推荐这篇足以参考的“读书节比赛演讲稿”，如今我们要登台演讲也不能畏惧。不妨好好斟酌一下自己的演讲稿，演讲者应该在表现方式中倾听观众，并在演讲中做出反应，在撰写主题演讲稿时最好按照什么格式来写呢？本文仅供读者参考之用请勿抄袭。

读书节比赛演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是：好书伴我成长。

一本本好书记录千年的唐风宋雨，让我们可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒花开花落;一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜帷中那盏点亮你心智的孤灯，只读得你春思褪尽明眸昏黄;一本好书是这千年历史的书签，可让这茫茫时空定格让这涓涓岁月定影。

自我呱呱坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天雷打不动的睡前“安徒生时光”，到入学前每天吟诵的《唐诗三百首》;到xx令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》;到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事传说全集》;到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋，一本本好书，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的种种。

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。正是这座阶梯，成就了多少思想的伟人与智慧的领袖。妈妈说，这些人用激昂的文字为我们记录了历史，展现了许许多多不为人知的世界，他们是精神的宝塔，是不朽的丰碑。所以每每徜徉与书架间，用手指拂过那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都会升腾起一阵阵感动。

“飘飘何所似，天地一沙鸥”。我们都只是这茫茫人海中的一粒微尘，想要在这短暂的一生中收获更多，就需借助这一本本好书。“书中自有黄金屋”。在今后更多的日子里，我会用自己的心去领会书中真谛，去感悟书中性情。希望我们每个人，都与书结为挚友，用书洞察人生。

让我们一起响应学校的号召，好读书，读好书，让我们在知识的海洋，书籍的天空中自由驰骋吧!让好书伴我们健康成长吧!

读书节比赛演讲稿 篇2

期待已久的20xx阅读节终于到了，因为阅读是我最大的爱好，所以很兴奋。

在今年的读书节上，我、王和三年级二班的老师推荐了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好书，我在书中扮演了桑妈。

桑妈在毕业节目排练时不小心从舞台上摔了下来，导致膝盖骨折。因此，他需要坐在轮椅上，由王作为旁白，作为他的母亲。

为了取得更好的成绩，老师们决定让我坐轮椅上台。真不知道大家看到我上台会是什么反应。随着主持人的宣布，孙伟老师推着我坐轮椅，我们就这样上台了。我向大家招手。没想到这一刻全场哄堂大笑。我用力抿着嘴唇，差点笑出来。当音乐响起时，王动情地说：“什么是成长？”.我们开始介绍这本书。当我说“妈妈看到了我的心”的时候，我的“妈妈”走上了舞台。孙伟老师跳得很美。我甚至听到了观众惊讶的声音。我的“妈妈”引起了同学们一个接一个的大笑。我用力裹住脸颊，胖胖的脸变形了。我真的撑不住了，我要笑了。

回到座位上，周围的同学问我：“你的腿真的断了吗？”你的腿怎么这么快就骨折痊愈了？孙伟老师是你的教母吗？”听完他们的提问，我向他们做了个鬼脸。回到家，我脸红了，想笑舞台上的场景.

现在还沉浸在对《桑麻的舞蹈》的爱里！读书是人进步的一步，读书节是让我们知道应该读什么好书的时候。同学们，让我们趁着大好时光好好学习吧！

读书节比赛演讲稿 篇3

演讲稿

尊敬的领导人，老师和学生

大家早上好！

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚还说，书籍是全人类的养料。生活中没有书，似乎就没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，是何其重要。

大家都知道读万卷书，行万里路，读书伴随着人类一辈子，书是人类的最佳伴侣，读一本好书，犹如沐浴春光，读一本好书，犹如在人生的渡口找寻路的方向。

那么今天，我要向大家推荐一本红色经典，名叫《青春之歌》。这本书以“九一八”事变到“一二九”运动时期的爱国****为背景，描写了一群爱国青年所走的道路，谱写了一曲中国知识分子的青春之歌，是建国后出现的一部描写党领导的爱国****的优秀作品，塑造了林道静这个从个人反抗走上革命道路的知识青年的艺术典型，反映了在阶级矛盾、****日益尖锐激烈的动荡年代，知识分子的觉醒和分化，表现了中国的一代青年在党的领导教育下的成长，歌颂了革命的青春。

主人公林道静是一个逐渐觉醒成长的人物，这一艺术形象是在自身艰苦的革命活动和曲折的锻炼改造过程中逐渐完成的。起初，她是一个从封建家庭逃出来，寻找个人出路的失业青年。她生长在官僚地主家庭，佃农生母惨遭**致死，自己也受到地主异母的百般**和虐待，从小就养成了孤僻执拗、倔强的反抗性格。

为了反抗不幸的命运，她毅然离开了罪恶的家庭，走向社会寻找“自己养活自己”的生活出路。然而刚刚逃出了那个要扼杀她的黑暗腐朽的家庭牢笼，想不到她接着又走进了一个更黑暗、更腐朽、张大血口要吞噬她的社会。在孤立无援的情况下，她既不甘屈服，又无力抗争，想以自杀作为反抗。

幸运的事，共产党员卢嘉川醒了，仍然献身于共产主义事业。

林道静的探索和追求，只有遇到了党，投入时代的洪流，才算找到真正的出路，因而她艰苦曲折的成长过程，始终是放在革命斗争活动中来展现的，处处突出党的启迪和教育作用。**通过遇卢嘉川的两次相遇，她被带入爱国党，这反映了时代呼唤年轻人的历史必要性。

他一识的初步觉醒，使她看到了未婚夫余永泽的真实面容和他共同生活的庸俗与空虚，决心与他决裂；但真的要分手时，却又感到缠绵惆怅，若有所失。在党的领导和时代的推动下，她迈出了第一步。**一方面满怀热情描写林道静积极参加抗日救亡活动，深入农村开展工作，坚持狱中斗争和领导北大****走向新的高潮，表现她献身革命的勇气、忘我的工作精神和政治上的日益成熟；另一方面又通过一些典型情节和细节，如第一次入狱想到牺牲时的急躁情绪，在农村看到佃农郑德富充满阶级仇恨的“白眼仁”时的心理活动，从定县回到北京路过旧居时的思念之情，地下工作处于艰难情况下想上战场当红军的要求，在任玉柱父子面前轻率的暴露了地下工作者的身份等等情况，有层次的细致描写了她在锻炼成长过程中的曲折和反复，使人物身上因袭负担的沉重和自觉改造的坚决和盘托出，新旧思想的消长过程清晰可辨，正因为**以现实主义的细腻笔触写出了人物成长过程中的复杂性，才使林道静这个三十年代的革命知识分子形象栩栩如生，真实可信。

我们从林道静所走过的曲折道路中，既能看到党的教育和革命理论的指引作用，又看她本人的主观努力和自觉改造；正是这两者的结合使她成为一名真正的共产主义战士。

回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富；与林静道相比，我们的精神生活是那么微不足道。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与不安，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚定了自己的思想与信仰。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。

林静道没有选择在中华民族的那个特殊时期沉沦，而是选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。

青春是人生必须经历的时期。每个人的青春在他的生命中都有着特殊的价值，占据着特殊的地位。正值青春的我们正应该无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应该建立健全个人价值观、世界观的时期。但我们又几个人可以做到，有些人把青春浪费在网游的幻想中，很难自拔；有些人把青春交给懒惰，放弃而忘记了自己的理想。

其实每个人的青春都有着自己的挫折与不顺，只是有的人在挫折中站了起来，有的人就如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。但我们没有理由如此脆弱，也没有理由沉沦颓废。在青春期，我们雄心勃勃，但我们的理想是脆弱的。经过几次失败和教训，我们的理想之心变得软弱和胆怯。

玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下茁壮生长，绽放自己的美；雄鹰只有在雏鹰的时候经过无数次的飞翔的尝试，在悬崖上经历无数次的生死考验之后，才能历练成为展翅遨游在天空的主宰；上帝就是在痛苦可怕的炼狱中走的最远、经历最长的人。美好的东西只有在经历无数次的锤炼之后才能展现美的一面，我们的理想也只有在挫折的不断锤炼下才能由普通的石头变成河蚌嘴里发光的珍珠。

我们国家的繁荣需要青年一代的艰苦奋斗，理想是我们的目标和动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。

青春真像一首歌，有前奏，有高潮，有结尾。我们要做的就是演奏青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每一个篇章。

谢谢大家，我的演讲完毕。

读书节比赛演讲稿 篇4

亲爱的老师们：

大家下午好！

伴随着春日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。参加比赛的是我校热爱阅读的老师，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们取得好成绩。

读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。读书，是一种享受，享受阳光的明媚；享受空气的清新。

今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐！很荣幸，由我担任本次比赛的主持人。担任比赛的评委是：______。今天，本次比赛实行10分制，根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为最后得分。本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。

现在，xx小学教师读书演讲比赛正式开始！首先请李校长为本次比赛做重要讲话。今天，我们以书相约，共同分享读书的快乐；明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，寻找教师的幸福。当下教育局提倡的新教育十大行动的首要行动就是做好书香校园建设，做好书香校园的的关键人物就是教师，教师的阅读，因为没有教师对阅读的热爱，很难点燃学生对阅读的热情；没有学生与老师的共同阅读，很难建成师生共同阅读的精神家园。教师的教育智慧从哪里来，从阅读教育经典开始。下面请教科室杨主任为我们老师提供精神食粮，提供一些专业书籍，《苏霍姆林斯基》《帕夫雷什中学》等。因为专业阅读，让我们的事业更广阔。

让我们记住今天这份清新的感受，让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。教师读书演讲比赛活动到此结束，谢谢大家！

读书节比赛演讲稿 篇5

老师们、同学们：

大家早上好！

今天是4月23日，是世界读书日。我演讲的题目是《让书香溢满人生》。

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。

读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静。

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

读书节比赛演讲稿 篇6

亲爱的老师们、同学们：

早上好!今天真是一个特别的日子，阳光灿烂、春风和煦，我们迎来了第_届读书节。

有人说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个不断阅读着的人，他的内心是开放的、细腻的、鲜活的，他会在书中品味人生、体验生活、增长见识，他的内心是安静的、充盈的，他的举止是从容的、安详的，他像一道风景一样让人倾心、引人驻足。

对于教师而言，读书还是一种责任。在国家越来越重视教育的今天，在社会对教师的要求日益提高的今天，我们觉得自己越来越忙、越来越累，就像一个天天忙着砍树的伐木工人一样，效率反而降低了。为什么?因为忙得顾不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已经有好久没有充过电，忙得来不及去看一看，自己的那桶水里究竟还有多少新鲜的营养!

教育是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的阅读引领孩子们开启一段美好的读书之旅，让他们成长得更快、收获得更多。

亲爱的同学们，你们正处在一生之中记忆的黄金季节，你们总是可以很轻松地记住很多东西。如果你选择以书为伴，你将会发现：那一本本好书，如同在我们面前打开了一扇扇认识世界的窗户，带给我们惊喜、带给我们力量，那份快乐是无法替代的。

亲爱的同学们、老师们，让我们在这个春天里相约，一起走进书籍、沐浴书香。让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眸因为读书而闪

亮，让我们的每一天因为有书的相伴而意义非凡。一起读吧，何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，我们每天都在坚持!

读书节比赛演讲稿 篇7

亲爱的老师和同学们：

早上好！今天真的是特别的一天。阳光灿烂，春风温暖如春。我们迎来了_读书节。

有人说，一个人的心智发展史就是他的读书史。一个坚持读书的人，他的心是开放的，细腻的，活泼的，他会在书里品味生活，体验生活，增长见识，他的心是宁静而充实的，他的举止是平静而安详的，他就像一幅让人倾心，吸引人驻足的风景。

对于老师来说，读书还是一种责任。在国家越来越重视教育，社会对教师要求越来越高的今天，我们觉得自己越来越忙越来越累，就像一个伐木工人每天忙于砍树，效率却降低了。为什么？因为忙得手里的斧子都磨不动了，忙得充不了电，忙得没时间看一眼。我的水桶里有多少新鲜的营养！

教育是一种影响，是灵魂从灵魂中觉醒。我们有责任也有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的读书引领孩子开始一段美好的读书之旅，让孩子成长得更快，收获更多。

亲爱的同学们，你们正处于人生记忆的黄金季节，很多事情总是可以很容易的记住。如果你选择书作为伴侣，你会发现好书就像打开窗户去认识眼前的世界一样，带给我们惊喜和力量，快乐是不可替代的。

亲爱的同学们，老师们，让我们在这个春天相遇，走进书本，沐浴在书本中。让我们的心因读书而充实，让我们的眼睛因读书而闪光

明亮，让我们的每一天都因为有了陪伴的书而意义非凡。一起读。什么时候开始不重要。重要的是我们现在已经开始了，每天都在坚持！

读书节比赛演讲稿 篇8

老师们、同学们：

大家好！

今天是4月23日，“世界读书日”，在这个全世界共同关注的日子里，我们迎来了一个飘洒书香的节日、充满智慧和魅力的节日——读书节。我们全校师生欢聚一堂，举行隆重的读书节暨经典诵读大会，我代表全体教师向大会表示热烈的祝贺。

春天是一个充满着诗情画意的季节，我们学校读书节的主题是“沐浴书海，香溢校园”。开展读书节活动，旨在进一步落实素质教育，打造高效课堂，提高全校师生的整体素养，倡导终身学习理念，引领大家与书本为友，和古人同行，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化心灵，升华人格，营造“书香”校园的氛围。

关于读书，中外先哲有过许多家喻户晓，脍炙人口的箴言：“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；等等，这些话都是告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉，我们要继承和发扬这个优良传统。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一，而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族

的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

书是知识的海洋，是智慧的源泉，是进步的阶梯……读一本好书，就是和许多高尚的人对话：读一本好书，就是进行一次愉快的心灵之旅。经常读书的人会思考，经常读书的人有气质、有涵养。读书虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的高度。一个人如果从学生时代起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷；一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

作为一名学生，读书一定要有方法，法国思想家、教育家、文学家卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样读书使我获益不少。”南宋思想家朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到”。俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰说：“身边要永远带着笔记本，读书和谈话时碰倒一切美好的地方和语言，都要把它记下来”。这些大师讲的这些方法都是他们读书几十年总结出来的，非常值得我们学习和运用。作为一名学生，读书不仅要有方法，更重要的是养成良好的阅读习惯。关于阅读习惯，我向大家提以下以下要求。一是要学会选择“好书”，现在图书市场上卖的书，好差很难区别，我们要逐渐学会选择好书，要多读一些名著；另外，选择的范围也要广一点，文学类的、天文科普类的、数学思维类的、艺术类的，等等。二是要学会重点攻读，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。三是要学会做笔记，摘录好词好句，写读后感，等等，“不动笔墨不读书”。四是要强化记忆，经常读读背背，把一些精彩的片段、词句背起来，等到用的时候，就能脱口而出了。五是要坚持每天读一点，要持之以恒，才能水滴石穿。学校安排的“晨读、午悟、暮醒”活动，就是提倡大家每天读一点，许多班级每天的家庭作业中，经常有半小时阅读，这类家庭作业很好，要坚持下去。六是要带着问题去阅读，“读书能解惑”。七是要利用工具书进行阅读，我们小学生在读书时，难免会遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会主动

向大人询问，尤其要学会向工具书询问。八是是遇到好书要反复读，读上好几遍，品出其中的味道来。养成了读书的好习惯，一辈子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的阅读习惯。

读书节中，我们全校老师也要参与进来。学校要求全校老师阅读中外名著、教育专著，深入学习教育教学知识，希望教师不要做教书匠，要做教育家。

老师们、同学们：

书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行！

书是一只鸟，它让我们在天空中看到五彩缤纷的世界！

书是一座桥，它引领我们通向成功之岛！

书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明！

老师们、同学们，让我们行动起来吧！捧起书本，潜心研读。在至圣先师的光芒下茁壮成长，让我们的校园溢满书香，让读书成为我们终生的习惯！