生命的旋律作文系列5篇。
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生命的旋律作文 篇1
有个人这样说过：“要么就赶紧死。要么就精彩地活。”他还说：“活着就值的庆祝。”是怎样的遭遇，才有了这样的表达？
命运似乎从不眷顾他。在他10岁时，正与他的伙伴们一起玩耍，突如其来的一场灾难使他被十万伏高压电击中了双臂。在他12岁时。他参加了游泳训练。由于没有双臂来保持平衡，他在训练时付出了更多的艰辛。他不停的训练。终于在2年后。他站在了全国残疾人游泳锦标赛冠军的领奖台上，他对自己说：“之要决定做一件事，并且在我能做得范围之内，我iu一定会尽力做到。”
而当今他对自己的未来充满憧憬时，厄运再一次不幸的降临了，他患上了一种严重的病，他身上经常出血，而肾几乎是没用了，他在医院中看着一些人的生生死死，才突然感觉到自己能活着是一件多么幸运的事。
在他十六岁时。他开始练习用脚打字，他十九岁时。又对钢琴产生了莫大的兴趣，起初由于家境贫困，他的父母借钱为他买了一架钢琴，可又因为找不到辅导他的钢琴老师无奈的他只能自学，从最简单的单音开始练起，一开始就遇到了难题，由于脚的大拇指过于粗大，超过了琴键的宽度，按下去的时候会带键大，于是他开始练习斜着摁，但最大的难题是。由于脚趾短并且难于叉开，不能快速地按键，所以他每天都针对这个问题，不停地锻炼，终于，功夫不负有心人，他的十个脚趾终于能在琴键上活动自如了，也由于他的勤奋刻苦。在一年后到达了相当于手弹钢琴的专业7级水平。
二十三岁的他登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。当袖管两空的他坐上舞台时，所有的人都知道他要表演什么，但都不能想象他如何用脚趾去弹琴，当他做到特制的琴凳上后优美的旋律从灵活地跳跃着，全场陷入宁静，任凭这悠扬的旋律回荡，表演结束后，观众们纷纷起身鼓掌。他就是无臂钢琴师——刘伟。他的执著与坚持铸就了一个生命的奇迹。
当命运的绳索无情地缚住了双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律正是他努力飞翔的轨迹。
生命的旋律作文 篇2
午后的操场是生命律动的舞台，是挥洒含税，张扬生命的舞台，也是同学们竞赛的舞台。
有的女同学在跳绳，犹如燕子、犹如蝴蝶，那样轻巧的飘动。有的男同学在跑步，你追我赶，互不相让，那样铿锵的步伐真是朝气蓬勃啊！有的大哥哥们在打篮球，在跳跃，在翻飞，犹如猴子一样灵活，一位位真是生龙活虎呀！
瞧那儿，一群男生正在东跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩发球了，他前脚用力一踢，球跳跃起来了，黑白相间的球在空中滑出了一道锦绣的弧线，这时一位矫健的身影忽然冲过来，灵敏地用脚一勾，球被抡了，周围传来嘹亮的呐喊声，对方球员不甘示弱，决定用两面夹击的方法抢球，被攻击的球员似乎早就知道会这样，以迅雷不及掩耳之势把球传给了自己的球员，配合的十分默契，真是“一根筷子易这个中断，十根筷子难折中断”呀！男同学们就像一匹匹野马，肆意地向前奔跑…….
看着他们被汗水讳饰的面颊，听着他们欢快的笑声，突然觉得，神采飞扬的同学们和校园里那几棵大树一样生气希望勃勃，郁郁葱葱！
生命的旋律作文 篇3
魏小童
他是一名钢琴师。他人生最大的追求，就是享受在舞台上忘我弹奏音乐的那一刻。
今天，他又站在了舞台上，弹奏前的一瞬，人们都注意到他是光着脚丫子上来的。钢琴师一般都是西装革履，锦华衣服，而舞台上的他，多少显得有些寒酸，他望了望自己的双脚，脑海里又浮现出那些令他永生难忘的画面。
那时，他才12岁，和其他小朋友一样，他健康活泼，聪明伶俐，还是学校球队的主力。但谁也没想到，一次平常的游戏，让他的生命从此蒙上阴影。那是一个夏日午后，他和两个小伙伴玩捉迷藏，他往墙上爬的时候，意外地触到了裸露在外边的10万伏高压电线。
醒来的时候，他已经躺在医院的病床上了，他急着要找小朋友玩，只想着这也不是什么严重的事，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”但医生却告诉他，他将永远失去双臂，那一刻，他的脑袋一片空白。
在医院康复的那段时间，他变得沉默寡言，成天一个人呆坐在阳台上，永远都是那样静静地坐着，目光呆滞，不知在望着什么。任凭父母、医生如何劝导，他还是呆呆地坐着，他对未来失去了信心。
一天，他的爸爸给他买来一台小电子琴，本想教他弹琴，让他重新找回快乐，可最终换来的却是一阵怒吼：“我要琴来做什么！我要回球场……你们懂吗……”接着，是一阵令人撕心裂肺的痛哭声。
他仍旧呆呆地坐在阳台边，满面忧愁，偶尔能够听见一阵嘈杂散乱，毫无节奏的琴声，可大家都知道，那是他胡乱弹出来的，那一阵阵杂乱无章的琴声，似乎在诉说、宣泄着什么，这一切，与他同病房的刘京生叔叔听得十分明白。
刘京生同样是一位失去了双手的病人，但他没有一蹶不振，康复后他能自己吃饭、刷牙、写字，而且他还规划好自己的未来，等伤好了还要重新开创事业。这天，刘京生来到小男孩身边，“你在望什么呢？”，男孩依旧不语。
“还在为你的伤而不开心？我也没有手呀，但没有双手我们还能做很多事情呀。”
“不，什么都做不了。”他绝望地回答道。
“不，只要我们能拿起笔，就能重新开始。你看树上的鸟，有的漂亮，有的会唱歌，漂亮的大多不会唱歌，会唱歌的大多不漂亮，漂亮的可以炫耀她的美丽，会唱歌的则通过美妙的旋律展示自己，它们都可以成为最好的鸟，不是么？”
他点点头。
“我们人呀就像这鸟儿，都不可能是完美无缺的鸟，我们现在虽然失去了双臂，无法成为最艳丽的鸟，但谁说我们不能是百灵，谁说我们不能唱出美妙的旋律？你说对吧。”
他一下子怔住了，目不转睛地望着树上的鸟，他的内心忽然像被什么震了一下，马上，他转过头来，笑了，笑得像那花儿一样。
康复以后，他也能够像正常人一样照顾自己，不久，他还爱上了钢琴。凭着对生命更加深刻的认识和不懈的努力，他用行动证明自己也可以创造奇迹：没有双手，照样可以弹钢琴！他，便是中国达人秀上感动国人的刘伟。
今夜，刘伟坐在舞台中央，抬起他的双脚，他的脚趾伸展，轻盈地放在黑白琴键上——伴随着双脚的移动，一曲行云流水的乐章居然从他的脚底舒缓地流淌出来。生命正像这一曲曲乐章，等待我们去弹奏，只要热爱生命，坚强不屈，我们都能弹响生命中最壮丽的乐章！
生命的旋律作文 篇4
我们以为的存在，错别的是静待的感动？来生太远，今生就近，与其遭受轮回之楚，不如就此举案同眉，长此相依。有的时候，好好爱自己，因为连自己都不爱的人，如何爱别人。
——题记
不知曾几何时，我们沾染上了“成熟”这个字眼。稚气未脱的脸上不知在何时何地竟出现了那种琢磨不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。
这是否就是成熟？
每天在教室里经常听到有人高喊着郁闷啊，郁闷啊，我要从楼上跳下来啊……其实，他们不知道，活着就是一种最大的幸福，是一种无与伦比的快乐，生命是需要细细呵护，去珍爱的。如果可以轻易放弃，那无疑是对生命的不尊重，这样的'人不配拥有生命！你看看那些想要活下来的一个个生命的奇迹，难道你还不明白？生命是永恒的，不是任何一个理由可以让它离去的。
随着年龄的增长，我们的心理承受能力也应该增长，要有一种能够承受外界压力和克服困难的勇气，面对问题时应该想办法去解决，而不是逃避，甚至是选择死亡。真正的胜利不是永不失败，而是在跌倒一百次以后还有勇气在第一百零一次时站起来，听起来好象很难，其实却很简单，我们要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起来。生活中没有谁是永远的胜利者，失败并不可怕，可怕的是丧失了面对失败的勇气，遇到困难时无法承受，只会一味的想要逃避，想要以死来一了百了，这才是真正的失败。
难道死了就真的能够一了百了了吗？自己死的轻松却没有想一想给亲人带来的痛苦和伤害，自己解脱了却给别人带来了无尽的烦恼，这是多么的自私和不负责任，是多么幼稚的行为。我们应该在生理和心智上共同成熟，人活一辈子太不容易，到最后能留下的东西不多，要是连自己都丢了，岂不太过可悲？生命的旋律，不是阿谀奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去对待身旁的每一个事物。
其实，人生只是一连串的过程。先是有了你这个小生命，在你的父母的呵护下，你、渐渐成长。此时此刻，生命的乐谱才会为你而开启。只有你这个属于自己的乐师才能主宰你自己的演奏会。你，还会演奏出属于你自己的篇章和那一个个美妙的音符。那永恒的旋律，才会为你而奏响。
听，那旋律，还在继续。
生命的旋律作文 篇5
当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放弃，我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。
苦
第一次接触有深度的音乐，是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候，我还很小，我很羡慕姐姐，看着她的手指在琴键上飞舞，好美。每次，当姐姐练琴时，我都会静静地坐在她身旁，看着她投入的表情。每当这时，我就觉得世间的一切似乎都不重要了，好像只有音乐的旋律回荡在世界上。
不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学琴，我起初以为是妈妈在跟我开玩笑，但看到妈妈认真的表情，我郑重地点了点头。于是，我就有了一架属于自己的钢琴，那架钢琴里里外外都透着一种古典美，一种不可名状的吸引力。
从那以后，我每个星期都去上钢琴课。一开始，我很兴奋，可是渐渐地，兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高，学习压力开始增大，钢琴不再是一种乐趣，它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴，老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时，我觉得很心酸，真的很苦。
甜
习惯了被批评的生活，但是，在老师的督促下，我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它，我不再怠慢，我很认真地学习，逐渐，纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖，我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》，也许，是执着，让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次，比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。
原来，只有努力才能有甜味儿。
酸
初一了，我仍然坚持着，虽然很累，但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演，是每个班出一个节目，然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴，但是，由于学校体育馆的音效不好，我们的节目被撤了。这件事，对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口，一下子涌了出来。
初二了，在文艺汇演上我还是坚持钢琴，我天真地以为，只要坚持，没什么不可能。但是，我错了。看着舞台上的一个个节目，我心中真的很酸，特别是看到那个古筝表演，为什么她们可以？我们不行？真的很不解。
而后，我放弃了钢琴，但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐，只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐，它是我生命的旋律。——后记