诚信教育主题活动总结十二篇。
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诚信教育主题活动总结 篇1
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
诚信教育主题活动总结 篇2
在学校诚信就是真实的自己，一次考试，我们的诚信就我们真实的自己；在家里诚信就是和睦的家庭护理；一件小事，因为诚信，我们彼此原谅；在社会，因为诚信我们赢的了我们自己的人生、因为诚信我们拥有了整个世界！
班级：高二（5）班
执教老师：蒲红军
主题：诚信教育与做人
目的：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召开时间：20xx/3/19
主持人：鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩
参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师
诚信教育主题班会准备过程：
1、首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2、由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。）
3、由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。
4、由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
5、由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
6、由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。
7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8、班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9、由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。
主题班会具体过程：
1、首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
4、然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的'吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
5、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
为什么要开展诚信教育（大家讨论）
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
班会总结：
应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信教育主题活动总结 篇3
诚信教育(the trustworthiness education)
诚：诚实，信：相信，诚信：
乃是人类的无形资产·所以诚信教育对于我们是非常重要的，这也许以后会影响他的一生·08一个不平凡的中国，人文奥运是人们提倡的主题，所谓"人文"就是要有道德观、讲文明等而诚信则是"人文"的一种，诚信教育对孩子的人生一种道德的投资·也是社会的一种无形资产，
在学校诚信就是真实的自己，一次考试，我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事，因为诚信，我们彼此原谅;在社会，因为诚信我们赢的了我们自己的人生·因为诚信我们拥有了整个世界!
诚信对于我们来说是那么的重要，诚信在我们的生活中也是不能缺少的：诚信是世界沟通的语言，诚信是人类的无形资产，诚信是我们必须具备的，拥有了诚信，我们就拥有了这个世界，所以诚信教育是非常重要的·
一、活动主题：诚信教育
二、活动目的：
使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每个学生认识到诚信对于生命的重要性，诚信是一种生活品质，是职业道德的基础，是个人成就事业的基础。要培养良好的诚信道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。
3、 时间：xx年12月22日
四、活动地点：1102教室
五、活动对象：xx级货代班全体同学
六、活动主持人：
七、活动内容:
1、开场舞《tik tok》
2主持人宣布廉政教育主题晚会开始
3、《突然的自我》
4、《下一个天亮》
5、《开始懂了》
6、互动游戏“猜歌名”“歌名表演秀”“歌名故事秀”
7、苹果大派送
8、《傻孩子》
9、现代舞《chu》
10、《阴天的假期》
11、小品《嫦娥招亲》
八、活动总结：
通过丰富的娱乐节目，学生可以在快乐中学习和成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们回顾我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取中华民族腾飞的持久力量。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处坦诚相待。为未来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育主题活动总结 篇4
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。这也是大学生立身成才的必备素质。各院（系）要围绕“诚实守信、立德树人”的主题开展活动，具体活动
诚信是中华民族世代相传的传统美德，是公民道德规范的根本要求，是现代社会文明的基石和标志。诚信是人处世的准则，是人格的体现，是衡量个人行为优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不或缺的作用。
诚信不仅是人最基本的道德品质，也是中国经济建设的精神基础和思想保证。我国是一个悠久历史，拥有灿烂文化的国家，关于诚信的积淀在历代的贤达志士中屡见不鲜，中国诚信是对源远流长的历史传统的继承。在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统，形成比较稳定的社会结构、凝聚力强大的传统文化和延绵不绝的中华文明，“千金一诺”、“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册。
然而，随着世界全球化，中国社会经济由计划经济向市场经济的转变，诚信道德也因为市场竞争而在人们的观念之中淡漠、缺失、沦丧。因而，更多的呐喊、更多的举措在呼唤着炎黄子孙骨子里的那种美德——诚信的归来。如果我们的学生没有诚信，那么班级、学院甚至学校都可能失去凝聚力；这么大的国家如果没有诚信，怎么能依法治国呢？
如果连这个基本的诚信在社会上都缺失了，人类文明的未来在**？湖南省教育厅倡导在各大高校中开展学生诚信教育活动，我校学生工作处校发2010年9号10号文件号召全校展开了一系列诚信教育活动，为同学们能够更加深入、深刻的了解诚信认识诚信，和明白诚信的重要性和必要性提供一个平台，提高湖南科技大学学生的基本道德修养，引导学生自觉做一名遵纪守法诚实守信奋发向上的新青年。
5月下旬到6月下旬，管理学院积极贯彻湖南科技大学诚信教育活动校发文件精神，积极配合学校并自发组织学生开一系列诚信活动，收到很好的效果。
活动一：毕业生签订还款确认书
2010年5月25日下午我院组织全部毕业生贷款的学生于一教105签订《还款确认书》，并发放申请助学贷款学生《国家开发银行致贷款毕业生的一封信》。
会上，大学生资助办公室的周老师、负责贷款项目的刘老师和负责我院资助工作的老师李玲等出席了会议。刘先生详细讲解了毕业生毕业后的相关事项、还款流程和注意事项，并为有疑问的同学解答了问题。之后***向全体学生强调了诚信还款的重要性，并带领学院勤工部学生干部指导大家认真填写《还款确认书》，发放了还款所需的银行卡及存折，直到在场的学生全部填写完毕。
另外，07、08、09级的贷款学生也井然有序的领取了《助学贷款申请书》和《助学贷款合同》，很好地配合了我们的工作，大大的减少了我们的工作量。
工作部门检查并收集了现场毕业生填写的确认函后，毕业生应偿还确认函的签署已暂时终止。接下来在学院老师和相关学生会部门的帮助下，我们很好的完成了确认书签订的扫尾工作，把在校外工作未能在5月25日签订确认书的学生通知到位，提前完成工作。认真审核后，我们奖相关信息汇总，做成《2010届贷款毕业生离校信息表》，连同还款确认书于6月13日上交大学生资助办公室。
活动二：湖南科技大学诚信教育活动
学校的廉政教育活动在南校区俱乐部，我院为活动组织者。前期准备中，学院领导老师就勤工部、志愿团、公关部进行了分工工作。2010年5月31日中午，在李玲老师的带领下，志愿者小组精心安排了俱乐部外，扩大了活动的宣传效果。
两点半许，我院85名贷款毕业生全部到场，各学院贷款毕业生以及部分低年级贷款学生代表也在“诚信还贷”横幅上签名后入场聆听省专家诚信专题报告会。会上，06级人力资源管理专业优秀毕业生杨幸作为贷款毕业生代表发言。整个报告会我院3位辅导员老师带领志愿团及志愿者在场外大力宣传诚信主题，维持场外签名活动秩序;勤工部人员和部分志愿者在会场内配合校方控制会场秩序，共同努力保证大会圆满完成。
会中和会后，依然有很多同学自觉有序地到俱乐部前的“诚信还贷”的横幅上签上了自己的名字。
在这次报告会中，我院要求贷款毕业生树立自己的诚信道德观念，以“诚信做人、诚信还款”的诚信理念约束自己，通过组织贷款的学子们关于“诚信还款”主题报告会的听取，加强了学子们对于诚信的认识，也是即将走出大学校门之前，学校给他们上的最后一课，签名活动正是他们行动的承诺。相信这次活动也会促进学生还款工作的顺利进行。
活动三：09级组织“诚信教育”主题班会
根据校发文件要求，我院09级各班在2010年6月1日——6月12日期间分别组织诚信主题班会，举行班会的内容丰富多彩，有些班级以小见大，用小故事来展开大道理，有的班级采用知识竞赛、游戏、诗歌朗诵、话剧表演等环节来促进认识。对于这次班会，工作部为每各班安排了干部，并邀请了班主任和辅导员参加。各班在规定时间内积极开展班会，并于6月12日提交了班会记录表和班会策划总结。
诚信班会使入校不久的09级学生有了一次更加深入学习诚信做人的机会，有很大的教育意义。
活动四：诚信手抄报创作大赛
诚信手抄报是2010年诚信交流月的一大特色活动，5月底，以08、09级为主体的各班在学院老师和勤工部号召下开始手抄报创作工作。6月11日，管理学院工作办共室收到07、08、09年级32份。这次收到的手稿大多主题明确，类型新颖，制作精良。
勤工部邀请学院刘书记、李玲老师、刘长春老师、聂晓文老师以及宣传部等部门一起对上交手抄报进行评比，评出一定比例的优秀作品，并挑选其中26份由勤工部整理上交大学生资助办公室参加学校诚信手抄报大赛。手抄报是宣传诚信主题的新颖形式，全院各班级参与热情很高，不仅深入宣传了诚信主题，也丰富了学院的创作文化，更是发现了很多优秀的书画人才。
诚信教育系列活动的开展很好的教育了广大学生，也是学院和勤工部十分重要的一大块工作，活动开展中我们也发现了一些不足的地方：
1、《还款确认书》的签订和发放工作能够按时顺利完成，但前期准备工作做得并不完善，少部分学生在填写时没有听清要求，签订的确认是有涂改和漏填的现象，但是在后期的核对检查时，及时发现问题并通知有错误的学生更正，使此次工作在学校规定的时间之内圆满完成。我们将努力改进工作中的不足，不断更新毕业生的相关信息。
2、诚信班会通过一些如诚信谜语、诚信有奖问答、情景短剧、歌曲、话剧等等丰富多彩的活动，激发了同学们了解认识诚信道德重要性的兴趣，也产生了一些良好的影响。但此次诚信班会夹在5月团组织生活会和6月团组织生活会中间，又临近考试，各项活动间隔较短，勤工部又处于换届期间，蹲点干部较为紧缺，所以有些班级准备不是很充分，开展的较为仓促，并没有完全发挥09级新生组织活动的创新性。
3、针对很多毕业生集体参与的活动，如诚信主题报告会，我们组织06级学生的工作难度较大，这也是因为宣传力度还不够。因此我们在以后的工作中就要加强学院以及部门工作的宣传。
在对诚信交流月开展的各项活动的学习中，同学们对诚信的重要性认识提高了，诚信意识和诚信素质也培养起来或正在成长。同时我们还营造出了一种”诚信待人，诚信做事、诚信学习、诚信立身”的道德氛围，减少了一些如考试作弊，借贷不还，毕业推荐弄虚作假抄袭作业等诚信缺失现象的出现。同时它也教育了我们学院部门在开展资助工作的时候坚决座到诚实守信，在评定奖助学金的时候时刻贯彻 “公平、公开、公正”六字方针，坚决做到始终代表广大贫困学子的根本利益全心全意为他们服务，并且将“诚信”理念贯彻到每一位科大学子的道德思想当中。
这次活动中是学院领导老师特别是李玲老师带领新一届的勤工部进行各项工作的，也感谢她为学院资助工作做出的贡献，同时注重对勤工部的指导和锻炼。相信在以后的学习、生活、工作中，我们学院会继续秉承这种诚信思想，在管理学院树立讲诚信，讲道德的良好风气。
诚信教育主题活动总结 篇5
活动总结是对一个时期内活动的全面分析和研究。
对其肯定成绩,并且找出其中的问题,得出此次活动的经验及教训,吸取经验，在下一次的活动中，争取做的更好！家长常说不要让孩子输在起跑线上。
什么是人生的起跑线？明礼诚信、老老实实地做人，才是真正的人生的起跑线。
此次活动即鉴于此而举办。
2、活动形式及活动经费
此次活动的形式为主题班会。
围绕此主题进行各项活动的展开，有小品，话剧，朗诵，歌唱及互动等。
此次活动所涉及到的经费如下
装饰气球225元，包括70个气球棒
书签45个，95元
装饰纸4元
酸奶奖品13个，26元
马克笔10元
矿泉水10元
糖果159元
双面胶，粉笔3元
共计1009元
3、参与者
此次活动的参与者有院辅导员老师等，有班主任老师，同时也有研究生实习老师等，其他班级的，甚至是其他学院的同学也包括在内，当然级师范四班的同学们作为主办方全部参加了此次活动。
4、参加人数
参加人数约90人。
老师4人，班级人数31人，其他班级及学院的共55人左右。
5、活动准备工作及人员分配
活动准备工作从4月28日到月18日正式表演共21天，在此期间，首先将班里人员分为五组，一组六人，每一组选出一名小组长，负责该组事务，如话剧的编排，资料的查找等，其间个组长也进行适当的交流，互通互长。
在5月14日下午6点到8点是彩排过，在5月18日下午2点30到4点30第二次彩排。
场地安排在当日下午5:30。此流程的人员配置包含在以下活动的整个人员配置中。
人员分配如下主持人2名，小组长5名，购买物品4人，教师申请及归还2人，请柬分发2人，奖品颁发2人，教室装扮20人，设计1人，拍照摄像3人，舞台设计及道具摆设2人。
6、活动时间及地点
地点：外国语学院楼梯305教室。
时间：5月18日晚700-900。
诚信教育主题活动总结 篇6
我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们技校xx级的全体同学一同观看了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行!
生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
诚信教育主题活动总结 篇7
诚信教育主题活动总结我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行！
人生就像一场无形的考试。你可以一次又一次地检察你是否知道如何做一个男人。每个人的言行都在标记着自己的人生答案。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。
已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国高校积极开展诚信感恩自强教育活动，把这项教育工作作为一项重要任务。我校高度重视并加强对广大学生诚信、感恩、自强的教育和引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。要激发学生的自我教育和自我完善意识，把他们培养成诚信、感恩、自强的优秀中学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。从古至今，品德高尚的人都是诚实守信的。孔子说：
“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。所以，做一个诚实的人是我们的责任和义务，也是一个人最起码的原则！
要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们回顾我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取中华民族腾飞的持久力量。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处坦诚相待。
为未来的生活道路打下坚实的基础
15级化学二班
诚信教育主题活动总结 篇8
诚实就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代新社会的基石。下面是小编为您整理的“诚信教育主题活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。
我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们技校xx级的全体同学一同**了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行!
人生就像一场无形的考试。你可以一次又一次地检察你是否知道如何做一个男人。每个人的言行都在标记着自己的人生答案。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。
已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国高校积极开展诚信感恩自强教育活动，把这项教育工作作为一项重要任务。我校高度重视并加强对广大学生诚信、感恩、自强的教育和引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。要激发学生的自我教育和自我完善意识，把他们培养成诚信、感恩、自强的优秀大学生。
诚信教育主题活动总结 篇9
初等教育学院团支部“以诚信之笔绘教育之梦”主题团日活动在劝学楼A108室举行。本次活动采用电台广播的形式，以“诚信托起教育梦”为主题，紧扣个人层面的社会主义核心价值观，传递来自FM1305团支部的正能量。
话剧《我的教育梦》描述了一个小女孩在梦想之路上不断探索寻找，最终梦想成真进入小学教育专业英语方向学习的过程，小女孩毕业后走上三尺讲台，为小学生上的第一节课即为教育小学生从小要养成诚信的良好品格，她用所学的教育方法展示了生动活动的课堂，以易于小学生理解的形式传递诚信理念。
在FM1305一半岁生日之际，“电台”推出了特色“可视节目”，由只听其声到可视其人，以“爱国敬业诚信友善”为庆生会的主题，创意歌舞小短剧形式新颖，由《闪闪的红星》到《我在马路边捡到一分钱》，传递积极向上的正能量。除此之外，本专业教师的模仿秀及感动中国人物中教师风采的展示也体现了全体团支部成员对教师的感恩和教育梦的解读。最后，在全体团员齐声合唱中，本次团日活动圆满落幕。
活动结束后，评委们进行了点评。感动于团支部的进步和同学们的蜕变。学生会主席表示虽然没有其他团支部的热情洋溢，但是1305始终贯穿一种温馨的气氛。团委副书记肯定了1305团支部的表现，节目设置很有吸引力，全体团员团结一致为集体献策献力，期待更加优秀的1305团支部。
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诚信教育主题活动方案
有必须要做的事情，不如现在就做，如果我们学会从不同角度分析问题。常常需要提前制定一份优秀的活动方案，方案可以提升自己的企划和规划能力，是否有可以参考的方案呢？经过编辑持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“诚信教育主题活动方案”，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！
诚信教育主题活动方案【篇1】
机车车辆学院
案2015年 5月 20日
根据省教育厅下发的 《关于开展普通高校学生资助诚信教育主题活动的通知》 黑教助(2015 15号文件精神,我校决定每年 5、 6月份集中开展学生资助诚信教育主题活动,并做出如下贯彻落实实施方案。
1、 精心安排部署，持续深入开展活动。
2、 创新宣传形式，不断丰富活动内容。
三、 及时报送总结材料。
活动名称
学生资助诚信教育活动
活动目的
为增强大学生诚信意识,提高大学生综合素质,强化资助育人工作,维护校园稳定、 社会和谐的一项重要工作, 有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。
活动主题
围绕“诚实守信”主题, “立德树人”主线
活动时间
2015年5月23日至2015年6月2日
活动对象
学院全体学生
(一开展“诚实守信”倡议活动
学习部负责通过班干部进行班级宣传和回应。
宣传部负责制作该倡议的海报和展板
新闻部负责学校和团体活动的宣传
体育部负责场地布置，组织学生在提案上签字并拍照留念，以便对活动进行总结和归档。
(二举办“诚信与善意的谎言”辩论会
正方:讲诚信反方:善意的谎言
由学习部组织以班级为单位或以自由组合的形式形成正反两方, 从道德观念和分析当今社会现状中找论据开展辩论会。
学生部负责提前明确辩论会的时间和地点，安排地点，进行有效的宣传，并在活动中拍照汇总存档。
(三开展“讲诚信”主题班会活动
由秘书部以班级为单位组织开展主题班会活动, 各班可以以自编的小品表演形式或演讲形式来反映现代社会诚实守信的情况, 也可以以游戏的形式开展, 例如分组进行有关诚信的成语接龙或警句接力等。
秘书部负责抽调各班级代表组成评审团, 对各班班会的形式、 内容和意义性进行评比, 提高各班同学活动的积极性和班级荣誉感。 评审中进行拍照以备总结存档。
(四开展“诚实守信”公益短片征集活动
由宣传部组织开展 “诚实守信” 公益短片征集活动, 可以以班级为单位或个人为单位以诚信教育与社会主义核心价值观教育、 社会公德教育、 法制教育、 心理健康教育、 志愿服务活动等有机融合, 增强诚信品质为立足点, 编辑创作的公益短片, 也可以是反映诚信或讽刺某些社会现象的专题片、 **动漫短片。征集结束后，将对作品进行编号，并组织评审团对优秀作品创作班和个人进行评选和奖励。
活动总结
各部认真组织和协助开展此次活动,活动中实时跟踪活动进度和活动内容, 确保此次活动让每位同学认识到诚信对于人生的重要性诚信是做人的一种品质, 是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。活动后(6月 2日及时上报活动总结至秘书部汇总。
诚信教育主题活动方案【篇2】
教学资料参考范本
撰写人部门
以下是pq推荐的小学生诚信教育主题班会
，欢迎大家学习参考。
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2了解诚实守信的重要性。诚实守信是我们孩子的责任。我们应该从小事做起，诚实地学习，正直地行事。
三。体会别人诚实守信的榜样，学会做一个诚实守信的人。
三年级学生
教育形式：主题班会
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集“诚信”的
。教育内容与过程：
甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?
乙：诚信就是诚实守信。
a： 很好。诚实是一杯没有水的牛奶。
乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲：生活有了诚信才更加灿烂，
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班“诚实守信”主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事：《狼来了》
讲诚信故事：
b： 中华民族自古以来就是一个诚实信用的民族，有着无数的东西。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：
“你既然已答应孩子了，就应该算数。如果你今天在孩子面前食言，他们会像你明天一样欺骗别人。杀猪是小事。教育孩子懂得做人的本质，是关系到他一生的大事。
”甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。自古以来，诚实的人可以得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》
宋神宗年间，司马光说要闭门造车，并命令家里人把他的马卖掉。家里人和一位老人商量了50元，第二天就成交了。司马光听了家人的汇报后说：
“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：
“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家想去伯父家。宋庆龄也想去，因为他养了一些可爱的鸽子，并答应送一只给宋庆龄。可就在全家准备出门的时候，宋庆龄突然想起下午要教同学小珍叠花篮，于是她决定留下来，毫不犹豫地等着小珍。
家人劝宋庆龄向小珍说明情况，再改天教他，但宋庆龄不同意。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
宋庆龄奶奶小时候是那么值得信赖。这真是我学习的榜样。
a： 听了这些真实的故事，我相信学生们可以从中得到很多启示。
谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。
我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?
乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
如果你想让别人诚实，你必须首先对自己诚实——莎士比亚
失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
失去诚实就等于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚实是灵魂中最美丽的外衣和最圣洁的花朵。
诚信就像一面镜子，一旦破碎，你的个性就会出现裂缝
人生需要正直，有了正直，才会有幸福。
a： 诚实是我们成长道路上美丽的种子。只要你小心浇水，你就会开出美丽的花朵。你说诚实还是什么？让我们为诚实做广告吧！
学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
拍手歌你拍一个，我拍一个，不睡懒觉，早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你射三枪，我射三枪，借东西还。
你射四枪，我射四枪，做错事承认。
你拍五个，我拍五个，帮助别人充满热情。
你射6枪，我射6枪，朋友们团结又爱。
你拿七，我拿七。珍惜水、电、粮。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你打九，我射九。升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，每个人都应该诚实。
合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!
a： 诚实是我们一直努力追求的生命之树上的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习和生活中，希望同学们永远诚实守信，让诚信成为你人生的导航灯和成长路上的好伴侣。
诚信教育主题活动方案【篇3】
按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。
二、活动主题
践行诚信，筑梦起航
三、活动时间
20xx年8月8日至8日
四、活动内容
（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：
1、通过组织**诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。
2、举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（具体的时间和地点请于x月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。
三。做好借读毕业生系统信息更新和网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于x月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。
4做好20xx届毕业生贷款信息的收集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭详细住址、****、联系人及****等信息。电子**请在资助工作组后填写信息*）
5、各学院获贷毕业生****群（环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生**号xx其他学院毕业生**号xx），群内有专人负责还款咨询。
6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条件的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。
7、根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。
8、对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更；其它情况下，需正常参与还款确认，并按还款计划按时还款。
（2） 开展激励、诚信、责任教育活动。
各学院通过知识竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识、培养金融风险防范意识、树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。
五、活动要求
（一）高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。
（二）结合实际，务求实效。各高校要紧紧围绕活动内容，结合学院特点和实际，以学生喜欢看的方式开展教育活动，取得实效。
（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。
诚信教育主题活动方案【篇4】
班级：二（1）年级教师：孙长成
主题：做诚信的人
目标：1。以现实生活和学习中的事例说明诚信的重要性。
2在我们的晚年生活中，我们是否需要诚信教育。
三。让学生明白做一个正直的人，为他人，为自己。
召开时间：2016
主持人：王海龙（男）、赵玉娇、刘嘉忆、孙羽洁
参加者：二年级一班全体师生
诚信教育主题班会准备过程：
1.首先由班主任给班委会议上下达开展此次班会的任务。
2班长组织召开班委会，制定班会具体流程（包括内容、主持人、时间等）。）
3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。
4班委会应开始搜寻相关资料，并在班级范围内选出合适的表演者。
5班长应联系表演者安排排练时间并监督他们。
6在班会开始前，召集所有演员进行正式排练。
7班会结束后，班长应组织班委讨论班会的有效性。
8.所有学生写上该班会议的总结报告，并提交给主任。
主题班会具体过程：
1.首先是赵玉娇同学带来了他的诗朗诵《诚信的天空》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2.表演相声《抄袭与借鉴》，该表演叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3.为了提高班会的参与度，安排2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行一次成功的寓教于乐。
4最后，班主任和学生代表发表自己的诚信观，进行诚信教育，并在班会上进行评价。本次廉政教育专题会议正式结束。
课后讨论：为什么要开展诚信教育
作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
诚实是我们行为的基础，是衡量我们品德的标准。如果学生中没有诚信，那么班级就会失去凝聚力；如果大国没有诚信，如何依法治国？如果社会连最基本的诚信都缺乏，人类文明将何去何从？
所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
班会总结：
应该说，在各位班委的努力下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会，不仅要守法、诚信待人，青少年也要学会诚实守信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
诚信教育主题活动方案【篇5】
具体内容：
1真诚对待学生、老师、朋友、家人，互相帮助，不说谎，不做前后矛盾的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
三。真正完成自己的生活、工作和学习，不推卸责任。
4遵守学校的规章制度，不违纪。
5培养良好的学习态度，扎实，努力学习各种科学文化知识。
6独立完成老师布置的所有作业。不要抄袭别人的作业。
7认真遵守考试要求，不以任何方式作弊。
8养成勤俭节约的好习惯，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9做一个孝顺家里父母长辈的好孩子，不要耍小皇帝小公主的脾气，要做一个有礼貌有修养的好男孩。
10如果你做错了什么，你应该勇于承担责任，找出原因，永远不要再犯同样的错误。
八、诚信教育主题活动安排
（一）、组织学习，统一认识
1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
三。利用国旗讲话、宣传、发表建议。
（二）、精心组织，落实管理。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。每个小组每周互相评估一次，由组长记录下来。如果有严重的失信事件或典型的诚信行为，将予以记录。
三。班主任每月考核一次，典型的廉政行为及时向学校推荐，学校予以公示。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，**主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
（三）人人参与，活动育人。
各班组织开展诚信教育“四个一”活动：
（1）召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；
（2）出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；（3） 每天抄一句好话。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。
（4）举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报比赛活动。每各班级推荐优秀作品参加学校的负面评价。
（四）信息反馈总结
1研究组织诚信月总结对学生学习行为的影响。
2评选诚信月班、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4廉政教育主题活动的分析与研究。
石埠子镇召忽小学
2015年10月15日
诚信教育主题活动方案【篇6】
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）
（2）东西全
营销调研课题
（3）优惠多
年轻有活力是我们最大的本钱。我们自己动手做商店，我们应该应对时尚，拥有独特的新颖性，这是我们年轻女孩的优势。
2、消费者分析
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两层楼的居民。随着生活水平的逐步提高，家长给孩子的零花钱越来越多，人们对美的要求也越来越高，尤其是大学生。
他们总是希望自己的衣服和首饰与众不同，能穿上自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这为我们集团的创业项目提供了良好的市场机会。
4、宏观营销环境分析
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
中式珠宝风格绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。
机车车辆学院
学生资助诚信教育主题活动策划
方案2015年5月20日
活动背景
根据省教育厅下发的《关于开展普通高校学生资助诚信教育主题活动的通知》黑教助（2015）15号文件精神，我校决定每年5、6月份集中开展学生资助诚信教育主题活动，并做出如下贯彻落实实施方案。
1、 精心安排部署，持续深入开展活动。
2、 创新宣传形式，不断丰富活动内容。
三、 及时报送总结材料。
活动名称
学生资助诚信教育活动
活动目的
为增强大学生诚信意识，提高大学生综合素质，强化资助育人工作，维护校园稳定、社会和谐的一项重要工作，有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。
活动主题
围绕“诚实守信”主题，“立德树人”主线
活动时间
2015年5月23日至2015年6月2日
活动对象
学院全体学生
活动内容
（一）开展“诚实守信”倡议活动
学习部负责通过班干部进行班级宣传和回应。
宣传部负责制作该倡议的海报和展板
新闻部负责学校和团体活动的宣传
体育部负责场地布置，组织学生在提案上签字并拍照留念，以便对活动进行总结和归档。
（二）举办“诚信与善意的谎言”辩论会
正方：讲诚信反方：善意的谎言
由学习部组织以班级为单位或以自由组合的形式形成正反两方，从道德观念和分析当今社会现状中找论据开展辩论会。
学生部负责提前明确辩论会的时间和地点，安排地点，进行有效的宣传，并在活动中拍照汇总存档。
（三）开展“讲诚信”主题班会活动
由秘书部以班级为单位组织开展主题班会活动，各班可以以自编的小品表演形式或演讲形式来反映现代社会诚实守信的情况，也可以以游戏的形式开展，例如分组进行有关诚信的成语接龙或警句接力等。
秘书部负责抽调各班级代表组成评审团，对各班班会的形式、内容和意义性进行评比，提高各班同学活动的积极性和班级荣誉感。评审中进行拍照以备总结存档。
（四）开展“诚实守信”公益短片征集活动
由宣传部组织开展“诚实守信”公益短片征集活动，可以以班级为单位或个人为单位以诚信教育与社会主义核心价值观教育、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、志愿服务活动等有机融合，增强诚信品质为立足点，编辑创作的公益短片，也可以是反映诚信或讽刺某些社会现象的专题片、**动漫短片。征集结束后，将对作品进行编号，并组织评审团对优秀作品创作班和个人进行评选和奖励。
活动总结
各部认真组织和协助开展此次活动，活动中实时跟踪活动进度和活动内容，确保此次活动让每位同学认识到诚信对于人生的重要性诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。活动结束后（6月2日），及时将活动总结报秘书部汇总。
诚信教育主题活动方案【篇7】
教师：黄涛
一、指导思想：
文明礼仪教育，是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是诚信品质的外在表现。要以文明礼貌教育为出发点，通过外加文明礼貌的行为实践，培养成信的内在品质，为未来的成功打下基础。
二、活动主题
创造诚实文明的学生，成就未来。
三、关于礼仪教育主要内容
1、学校礼仪教育：
（1）学生进校门主动与值班老师道“老师好”，在校园内遇到老师应道“老师好”。
（2）教师进课堂宣布上课后，全班学生应起立，齐声道“老师好”。学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。如遇紧急情况，学生应先举手，站起来向老师报告，经老师同意后离开教室。
学生回答老师的问题先举手，征得老师同意后，站起来回答。老师叫学生回答问题，学生们站起来回答。上课不要走动，不要吃，喝，嚼口香糖。
不准接打手机和接发短信息。下课铃响，在听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师再见”，待老师离开后再自由活动。
（3）课间要文明休息，不大声喧哗，不追逐打骂，不在教室内外打球等。
（4）学生进入老师办公室，要先喊“报告”，经老师同意后再进入，在老师办公室不随意翻动教师的东西，若找到教师有事，先立正，说明来意，与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话。离开时有礼貌地向老师告别。
（5）学生在参与体育活动中因为一方不小心或是无意行为伤及对方时，应主动致歉，如致伤，则立即陪送就医。
（6）学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听，不得喧哗，退场时，提起椅子，列队有秩序安静地离开。
①升旗。升国旗、奏国歌时，全体同学脱帽肃立，双手不应有书、书包等物品，不应把手抱在胸前、或把手插在衣服口袋里，同时行注目礼。
②开学、结业或举行庆典仪式时，准时列队入、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
③上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状时用双手接，行鞠躬礼然后转过身来，面向台下将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。**时脚步稳重，从指定台口退下。
台下同学要遵守会场秩序，注意讲课，及时鼓掌。他们不应该随意低语、说话和大笑，更不要大喊大叫了。
（7）随时保持校园整洁，吃零食时，果皮、果核、牛奶包装盒、饮料瓶等若不小心掉在垃圾桶外应立即清理，更不应把果皮、果核、牛奶包装盒等乱扔在教室楼道；保持教学楼和生活区的墙壁干净整洁。不得在墙上乱涂、乱涂、擦拭或雕刻。不要踩踏墙壁或用球击打墙壁；不乱揭宣传画报等。
（8） 外观打扮简洁大方，活泼、整洁，符合中学生特点，不在校服上乱涂乱画。女生不烫发、不染发、不画眉毛、不涂口红、不画眼圈、不涂指甲、不戴金银首饰、不穿着地长裙或超短裙、不穿高跟鞋或拖鞋。男生不留长发、怪发，不留蓄小胡子、不穿拖鞋、不戴首饰。
2、家庭礼仪教育：
（1） 在家要孝顺父母，在力所能及的范围内帮助父母做家务。
（2） 在家接待客人时，一定要站在一起，两人请坐下，三人倒茶，四人谈话，五人送别客人，与家长交谈，主动回避。
3、社交礼仪教育：
（1）在与他人交谈时应诚恳、大方、朴实文雅，做到语言准确、亲切，富有幽默感、机智感，使用礼貌用语，保持口语流畅。
（2）交谈时掌握说话分寸，使用“谢谢”、“非常感谢”、“很抱歉”、“打扰了”等致谢和道歉的用语；不做不受欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，无事不晓，语言刻簿，逢人诉苦，不言不语等。
（3） 在食堂就餐时，自觉排队，爱护食物，不倾倒剩菜，不乱扔餐具。
（4）在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动称呼，邻里之间讲究礼节，相互关照。不打听别人的私事，不介入是非纠纷。
（5） 在参观期间，他们可以爱护公共财产，保持参观场所的环境卫生和安静的气氛，并主动关心他人。
（6）学会沟通、宽容、大度。
4、安全礼仪教育：
（1） 文明出行：自觉遵守交通规则，服从交警和红绿灯的指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追逐打闹，横冲直撞；不在校园内骑车，不骑“飞车”，不骑车载人；主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、轻声慢步登车、上船或登机，扶老携幼，不抢占座位不大声喧哗。
（2）自觉维护公共秩序，遵守社会公德，做到“八不”：不吸烟、不喝酒、不赌博、不聚众滋事、不打架骂人、不向他人索取钱物、不涉足未成年人不宜的活动和场所、不参与帮派活动。
（3） 注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒。
（4） 遵守网络道德准则，不浏览、不制作、不传播不良信息，谨慎交友。不进入营业性网吧，文明上网。
四、关于诚信教育主要内容
1、学校诚信教育：
（1） 在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严格要求自己，作业和考试要求真，不抄袭，不作弊，不说谎，不造假。
（2）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果、诺必诚。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。要克服坚持教书育人的习惯，做到知行合一。
（3）诚信立人教育。通过诚信立人教育，引导学生正确处理自己与他人，个人和集体的关系，使学生懂得为了自己，首先必须为了他人，对社会的作用越大，个人成功的把握就越大。
2、家庭诚信教育：
诚信教育应深入社区和家庭。要重视和加强家庭教育引导，帮助家长充分认识诚信对学生成长的重要性。
3、社会诚信教育：
（1）遵纪守法教育。通过守法教育，培养学生的守法意识和个人社会信用意识。
（2） 引导学生正确认识导致诚信缺失的一些不正常的社会现象。
五、活动安排
（1） 教育学生从我做起，从小事做起，从现在开始，从点滴做起。因为一个良好的行为习惯是一点一滴培养起来的，文明礼貌习惯、诚信的习惯也是要通过一件一件小事建立。
（2）以“人无信不立”为主题，组织学生收集诚信箴言和小故事，利用班会活动开展有关诚信话题的讨论活动（如以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”讨论活动。）
（3） 期中考试将继续本着诚意进行。重点以“文明考风、诚信考试”为主题开展诚信考试教育。
（4） 结合综合实践活动，让学生走出校门，接受社会礼仪教育，做好社会礼仪教育。结合义务劳动，开展以“舍得一份苦、赢得一生荣”为主题的诚信劳动大讨论活动。
（5）组织和征集“我做了一件幸福的事”优秀文明礼貌教育班会活动方案。引导学生在文明礼貌、感恩方面多做一些让自己感到幸福的事，并记录下来，在班会上进行交流，分享快乐的感受，并把学生引以为快乐的事集中装订成册后，告知家长，让家长知晓。并编辑一本“文明礼貌、诚信教育”主题班会优秀教案选。
（6）开展以“我成长、我文明、我快乐”为主题的学生演讲比赛。
4、总结表彰阶段
（1） 对成绩优秀的学生进行表扬，每组评选文明礼貌之星、文明诚信模范学生、文明宿舍。
（2）将文明礼貌行为纳入学生思想品德评价体系中，相应材料归入学生成长档案中，以记录学生在中学阶段的成长。
5治理的不文明现象
（1）在教室和走廊里追逐和打架。
（2） 在校园里乱扔垃圾和打包袋。
（3） 学生随便说脏话和粗话。
（4） 对老师不尊重，对老师不礼貌。
六、活动要求
1、班干认真组织。各小组要提高认识，把开展文明礼貌教育和廉政教育活动作为一项重要任务。
2、全员参与，认真实施。所有学生应树立一种责任感，要带头遵守和践行文明礼貌教育及诚信教育的要求，见到学生的不文明现象要大胆管理，率先垂范。不要以为这只是班长或班主任的工作，而不是我的工作。只有师生共同行动，才能把我们的班级建设成文明课堂、和谐课堂
3、强化宣传，形成氛围。
4、文明礼貌教育、诚信教育应深入社区和家庭。学校诚信教育应与社会公德、家庭道德建设相结合。社区和家庭是中学生生活、学习的重要场所，对中学生健康成长起着非常重要的作用，学校与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好文明礼貌教育、诚信教育，促进学生文明礼貌、诚信素养的提高。
赞同。
诚信教育主题活动方案【篇8】
各系（院）：
为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[2013x号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院2016年学生资助宣传工作计划》（院字[2016]xx号），现将2016年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：
一、活动主题
本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园文化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生源地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
二、时间安排
2016年4月14日-5月22日
三、活动形式
（一）主题班会
4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。
（二）征文比赛
各系（院）组织开展以诚信教育为主题征文比赛，并于5月12日前将本系（院）评选出的3-4篇征文作品，交至学生工作部306室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：
一、二、三等奖）
（3） 系（院）廉政教育的特色活动
各系（院）根据制定的《2016年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如**展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。
（四）主题演讲比赛
联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于5月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于5月12日前报至学工部306室。决赛将评出
1、 二、三等奖及优秀奖。
（五）校园橱窗诚信宣传**展
5月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗**展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。
（6） 举办诚信教育与励志成功校园讲座
5月中旬，学生处开展了大学生诚信教育与励志成功校园讲座，通过现场互动，深化诚信教育的影响力。
（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于5月12日前上交推选人事迹材料（约左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：
入选者须为学院2015-2016年度认定并公示的经济困难学生）
四、活动要求
1.各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。
2. 各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。
3.以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。
4. 各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。
5开展诚信教育主题活动将做为系（院）年终考核的依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料左右）以及学生参加人数、活动**资料等，并于5月16日前交至学生工作部306室。
学生工作部
2016年4月13日
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
诚信教育主题活动方案【篇9】
1，主题：人人都懂诚实，人人都讲诚实
二、指导思想：
为全面贯彻党的十七大精神和“****”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在12月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
三、活动目的：
诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年,“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
四、诚信教育活动内容：
1在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎，作业和考试要求真实，不抄袭，不作弊。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面：要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4责任教育方面：努力学习，认真负责。勇于承担应有的责任，知错就该。
五、学生“诚信行为规范”内容：
1、待人诚信，不虚伪； 2、信守诺言，不失约；
3、做事负责，不推诿； 4、遵守校规，不违纪；
5、学习求实，不浮燥；6独立操作，不抄袭；
7、考试认真，不作弊；8学会节俭，不贪小便宜；
9、孝敬父母，不淘气； 10、知错就改，不重犯。
具体内容：
1真诚对待学生、老师、朋友、家人，互相帮助，不说谎，不做前后矛盾的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
三。真正完成自己的生活、工作和学习，不推卸责任。
4遵守学校的规章制度，不违纪。
5培养良好的学习态度，扎实，努力学习各种科学文化知识。
6独立完成老师布置的所有作业。不要抄袭别人的作业。
7认真遵守考试要求，不以任何方式作弊。
8养成勤俭节约的好习惯，不炫耀自己的家庭、地位和财富。
9做一个孝顺家里父母长辈的好孩子，不要耍小皇帝小公主的脾气，要做一个有礼貌有修养的好男孩。
10如果你做错了什么，你应该勇于承担责任，找出原因，永远不要再犯同样的错误。
六、诚信教育主题活动安排
（一）、组织学习，统一认识（12上旬）
1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。
2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。
三。召开全校动员大会，校领导做报告，举行宣誓仪式，营造廉政教育氛围。
（2） 精心组织和实实管理（12月中旬）。
1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。
2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。每个小组每周互相评估一次，由组长记录下来。如果有严重的失信事件或典型的诚信行为，将予以记录。
三。班主任每月考核一次，典型的廉政行为及时向学校推荐，学校予以公示。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。
4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，**主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。
（3） 信息反馈摘要（12月下旬）
1研究组织诚信月总结对学生学习行为的影响。
2评选诚信月班、校级诚信之星。
3、召开月末的总结及表彰会。
4廉政教育主题活动的分析与研究。
沅河镇中心学校
2011年12月1日
诚信教育主题活动方案【篇10】
一、 主题： 诚信伴我行
二、 目的： 通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
三、 活动内容：
四、 引入课题
同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。说到诚信，谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）
师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的根本。那么，我们怎样才能诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？
（故事：《捧着空花盆的孩子》--国王要挑选一个继承人，他想了一个办法，给全国的小孩每人发一颗花籽，谁能种出最美丽的花，谁就是继承人。结果，许多孩子带着最美丽的花来到国王面前。只有宋金拿着一个空花盆，因为没有花。
让大家没有想到的是，国王却让宋金为继承人。原来，王爷的头发都是煮过的花籽，怎么会开花呢？于是宋金的诚实感动了国王，他成为了继承人。
读完这个故事，我感慨良多：国王为什么选择这样的方式？他一定在想：
一个不诚实的人登上王位后，会怎样面对臣民?能让人民信服吗?老国王真的很明智，为了国家的安定，为了人民的幸福，作出了这样的决定。
师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）
师：是啊，我们的同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了同学的讨论，老师再给大家讲这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。
当他在跑步时，遇到了一个岔口。他前面有两条路。一条路标明警官跑了；另一条路被标记为士兵们奔跑的道路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……
师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的？（学生发挥想象）
师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但突然间，每个人都意识到在十字路口诚实守信是多么重要。
同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果你今天能在同学面前大胆地说出来，这不就是一个诚实的表现吗？
请同学们自我反思，自由发言。
小结：同学们，诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。
七、总结
诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的基础。
首先，承诺的事情一定要做到，否则就不要承诺。作为中学生在学习、生活中，要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情，一旦作出承诺，就应该想方设法去完成，一定要取信于他人。若实在无法实现，也要向对方解释清楚，以求对方的谅解。
第二，我们必须坚持我们决定做什么。当然，它指的事正确合理的事情。不管在什么情况下，我们都应该尽力去做，即使有时没有监督。这是一种自律，也是一种诚信。
第三，学习时更要讲诚信，特别是考试的时候，不会就不会，绝对不能存在侥幸心理，在考试中作弊，出现不诚信的行为。知识的获得需要努力，诚实也需要努力。
一名从德国著名大学毕业的中国学生想留在德国就业。根据他的成就，在一家大公司找到一个高薪职位应该不难。然而，他去了几家公司面试，他们礼貌地据绝了他。
后来，一家小公司也一样，他忍不住问为什么。后来才知道，招聘单位按他的名字在网上查找他的资料，发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录，认为他人品有问题：不诚实。
而一个公司的员工如果不具备诚信的话，这间公司是无法经营下去。.所以没有公司愿意聘任他。这个故事提示我们：
做人不诚信，往往会因小失大。所以，请学习，做一个诚实守信的人。
诚信主题教育活动总结1000字精选
本次创意活动圆满落下帷幕，撰写活动总结也已经变得刻不容缓了。写总结有利于我们认识到自己的缺点，吸取教训。我们在写创意活动总结时需要注意哪些呢？以下是工作总结之家为大家整理的“诚信主题教育活动总结 ”,请阅读后分享你的朋友！
诚信主题教育活动总结【篇1】
活动背景：
期末临近，期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场诚信的考验。
活动时间：
20xx年6月2日
活动地点：
12教
活动人员：
桥四全班
活动步骤：
1，宣读考试条例，学习考场纪律。
2，讲解诚信考试重要性。
3，发出倡议。
4，全班签名。
班会总结：
诚信是中华民族的优良传统，是当今社会大力弘扬的道德规范之一只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能构建诚信的'学风和校风。
期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场诚信的考验。在此，发出如下倡议：
一、正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心的迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、在考试过程中尊重监考老师，端正考试的态度严格遵守考试规章制度，杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，从现在做起，努力打造诚信校园。
同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。让作弊远离校园，让诚信常驻心中!让我们一起为诚信立下誓言：“我承诺，诚信考试”。
同学们都相继发表了自己对诚信考试的看法与意见，同时对诚信考试有了更深层次的认识，会就诚信考试倡议书，每位同学都签上了自己的名字，表示会认真对待考试，积极面对考试，诚信迎考。衷心预祝所有同学在此次期末考试中能取得自己满意的成绩!
诚信主题教育活动总结【篇2】
一、活动主题
文明校园诚信青春
二、活动时间
待定
三、活动地点
待定
四、活动对象
物电学院4支部全体成员
五、活动目的及意义
面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题，我们展开以“文明校园，诚信青春”为主题的团日活动，引起同学们对校园文明的重视，加强同学们的思想道德建设，促使同学们进一步增强诚信意识，帮助同学们认识到建设校园文明的重要性，从而提高个人的文明道德文化素养，自觉培养文明诚信的品格，树立以信立人、以信处世的和谐理念，养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯。
六、前期准备
1、确立主持人；
2、制作ppt；
3、收集活动视频、图片等资料；
4、班委向全支部宣传本次活动；
5、布置活动现场
七、活动流程
1.团支书点到；
2.全体起立，齐唱团歌；
3.活动内容：
(1）观看有关校园不文明现象的视频；
(2）主持人就视频提出问题，同学们思考并发言
问题：大学生树立文明道德有什么重要意义？
(3）文明诚信知识竞答；
（4）文明手语的展示和学习；
(5）同学们述说自己眼中诚信的内涵；
(6）观看视频《百家讲坛---诚信之道》；
(7）欣赏情景剧《考场》；
(8）谈谈作为大学生，我们应该怎样做到诚信？
(9）全体朗诵《诚信守则》；
(10）请一位同学现场书法展示“文明校园，诚信青春”；
(11）齐唱《隐形的翅膀》
5、全体肃立，齐唱校歌；
6、主持人宣布团组织活动结束；
八、活动后期
1、班干部留下来清理现场，做好教室卫生工作；
2、团组织活动后进行总结，加大认识团组织活动的意义，找出存在的问题，给下次的团组织活动更好的指导；
3、及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题；
4、写团组织活动后的感想。
九、意外情况及应对措施
1、我们将提早30分钟检查视频、ppt、电脑音响、话筒和现场灯光情况。以保证视频与ppt播放，以及现场效果。若出现问题，及时找相关人员维修。
2、我们会在活动前做好检查、调试和备份工作，以防止由于ppt拷贝不当或者u盘质量导致ppt不能正常播放的问题。
3、在短剧表演中为避免因演员出现意外不能表演，使节目效果受到影响，我们将为重要角色安排一位替补演员。
诚信主题教育活动总结【篇3】
根据上级德育主题教育计划，20xx年5月为诚信主题教育月，针对学校各班学生抄作业情况有所抬头的倾向，经学校批准，我校决定把“诚信作业”作为诚信主题教育月主题实践活动。现把“诚信作业”主题教育活动总结如下。
一、调查问卷了解情况
1、通过班主任和科任教师的调查以及和学生的谈话，了解到学生存在一定的抄作业情况
2、学生对抄作业的认识有一定偏差
3、抄作业有外在原因和内在原因
4、抄作业现象并不占主流。
二、形成氛围端正认识
分析了上述调查结果后，我们认为首先应形成打压抄作业不良势头的氛围，我们把召开班主任专题会议，把各班抄作业情况分发给各班主任，并通报学校总体情况，对“诚信作业主题教育”进行专题布置，要求各班首先形成对抄作业不良现象的打压氛围。各班班主任还召开班会，布置落实“诚信作业主题教育”活动要求。通过三个具体的活动来端正学生的认识。一是各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报注重内容的原创性、科学性和丰富性。少先队大队组织评比。二是各班观看视频：《诚信的力量》全体同学撰写观后感，每班择优推荐3篇交政教处进行评比。三是各班举行以“诚信作业”为主题的主题班会，主题班会的方案及开展情况由学校进行评比。以上三个活动基本端正了学生的认识。
三、实践活动初见成效
在“诚信作业活动计划”中，我们要求各班根据调查情况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，采取有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。各班把班规班约、活动方案、具体措施、活动效果等写出总结，以书面形式交政教处进行评比。
通过一个月的诚信主题教育活动，学生的诚信有明显的提高。
诚信主题教育活动总结【篇4】
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
诚信主题教育活动总结【篇5】
“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动总结在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。自市教育局号召在全市中小学生中开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动以来，我校全面策划，制定了一系列的活动方案，鼓励、引导学生积极参与此项活动中来，并把这种体验内化为自我道德准则。努力提高学生的人文素养，积极营造一个充满生机活力的文明校园。各项主题活动均收到了良好的效果。为使在校园中形成以重信、守信为荣的良好氛围。我校的诚信教育从“大处着眼，小处入手”，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提供基础，引导学生养成良好的道德行为习惯。
(1)学校领导高度重视。充分认识到诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。要求全体教师身先士卒，尤其号召班主任教师开展一系列的起动工作。
(2)制订一系列的主题教育内容。结合本校的具体情况，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校积极利用宣传窗、黑板报、海娃电视站等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。如“诚信、亲情、生存”主题活动启动课——国旗下讲话，十分钟队会展示，主题班队课；听取有关诚信教育的讲座；征文、演讲、辩论会等。
(4)教师率先垂范。学校领导和教师立身为范。确立诚信立教意识、服务者的观念，通过各种制度建设以及对家长、学生承诺等方式树立了学校教育工作者的新形象，把诚信教育带到具体的教育教学行为上，发挥教育者自身的表率作用。
(5)注重教育实效。在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，开展“我做合格小公民”的实践活动。同时，开展诚信教育不单只停留在学校内，通过家长学校、家长会，加强与家庭教育的沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
在诚信之花开满校园的同时，亲情也同时撒满了校园。“三八”妇女节、母亲节、父亲节到来之时，积极倡导学生参与“一次亲情作业”的体验活动。动员学生为付出辛劳的父母做一张贺卡，夹一次菜，捶一次背，洗一次碗……使学生在参与中内化公民意识。通过亲情教育，全体学生的家庭亲情观念明显增强，学生中孝敬长辈、回报家长的行为增多了。一月一次的孝敬生评比中得到家长认可的人数明显增多，家长也感受到了学校亲情教育的实效。在课程改革的今天，“学会生存”已经被提到了至关重要的位置。
因此，我校重点加强了对学生的“学会自我生存，帮助他人生存，关心民族生存”教育。组织开展了多种类型的体验活动：“做小厨师当一天家”、“爱心连接你我他”、“走进家乡”、“环保新主张”等，在实践中培养学生的合作意识，沟通能力，懂得尊重人、理解人、关心人，以良好的心态主动与他人、与社会沟通交往，在实践感悟中内化公民意识。
组织学生观看法制教育录象，撰写法制小论文，提高学生自我保护意识。通过听取心理知识讲座，懂得逆境下自我心理的调节方法。通过一系列主题活动的开展，我校全体学生的诚信意识和诚信水平有明显的提高，亲情观念逐步内化为学生的自觉行为，学生适应社会、参与竞争、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充满生机活力的文明校园在我校初步形成。我们将努力营造具有教育性、艺术性、科学性、时代性的校园文化和绿化、美化、净化、知识化的校园环境。
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诚信主题教育活动总结【篇6】
学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。
一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。
为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。
二、规定了诚信教育的主要内容
通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
三、开展了诚信主题活动
教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。
(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。
(二)以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。
1、2年级活动：“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”儿歌大背诵、评选“诚信”小标兵。
3、4年级活动：、“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事赛、“诚信之星”总结表彰。
5年级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。
(三)将诚信教育渗透到了学科教学中。教师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。
(四)诚信教育走向社会、进入家庭。
家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。
(五)利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊《心扉》大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
诚信主题活动总结12篇
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诚信主题活动总结 篇1
适逢“五四”运动__周年和建团__周年，为了继承和发扬“五四”“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，树立和落实科学发展，营造浓郁的校园爱国氛围，全面贯彻落实党的__大精神。材料0821班团支部精心组织、务求实效、结合实际，开展了以“弘扬五四精神、争当礼貌先锋”的主题团日活动，培养同学们爱国、爱家，努力学习的精神，牢固树立社会主义荣辱观。同时激励我校团员青年胸怀祖国，志存高远，继承革命传统，勇担历史职责，与祖国共奋斗。
一、组织共青团员一齐学习科学发展
每位学员能清楚的认识到在科学发展指引下，以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，这一点进一步深化了每个人的思想认识，理清思路，构成了科学共识，增强了学习贯彻科学发展的自觉性和主动性。并能够妥善解决自身建设中面临的各种问题，促进自身的综合素质的提高具有十分重要的好处，贯彻落实科学发展是加强大学生素质的内在要求。”
二、在四项礼貌活动中：
礼貌校园，我们倡议：告别不礼貌行为，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以礼貌，使礼貌之花香彻四野。
礼貌宿舍，我们提议：注意自己的言行举止：言语中知人品，行动中晓素质。轻轻地，我来了，不带来丝缕嘈杂。静静地，我走了，不留下一片碎屑。个人礼貌注重点滴小事，点滴小事体现个人礼貌。
礼貌食堂，我们宣传：倒掉的是剩饭，流走的是血汗。自觉回收餐具。不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。
礼貌教室，我们赞颂：持续肃静，不准喧哗。尊师重教。讲礼貌，持续服装整洁。不乱刻、乱划、乱写，不损害公物。
加强我部学生的精神礼貌，思想道德建设起到重要作用。营造“整洁、礼貌、有序、向上”的寝室环境。
三、在“唱响青春、书写和谐”活动中：
我们宣传五四爱国主义精神，使同学们能深刻理解、认识、铭记“五四精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承、弘扬“五四爱国主义精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展，成为合格先进的新时代的大学生，共同建设我们可爱的祖国!
四、在“放飞青春激情飞扬”中：
我们观看书籍《恰同学少年》和影片《我的1919》。进一步学习五四的爱国主义情怀，讴歌中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情。明白“故今日之职责，不在他人，而全在我少年。”“弱国无外交”这样一条真理。
本次系列活动虽然结束了，但是继承“五四”光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，建设健康向上、充满活力的“五四”节日文化，引导青年学子勤于学习、善于创造、甘于奉献的脚步却永远没有结束。
诚信主题活动总结 篇2
诚信校园行主题班会活动总结
2019年10月10日下午，我校高中部组织了一场主题班会活动，主题为“诚信校园行”。这是一场旨在引导学生树立诚信意识、营造诚信校园氛围的活动。通过这次活动，我们进一步提升了学生的诚信意识和责任感，也让学生们深刻认识到诚信对个人发展和社会发展的重要性。
活动在学校大礼堂举行，全体高中部学生参加。首先，班主任亲自上台发表了热情洋溢的开场词，向同学们介绍了本次活动的目的和意义。随后，由学生会主席带领全体学生进行诚信誓言，表达自己树立诚信意识的决心，并且承诺在学校生活中严守诚信。
接着，活动主持人宣布了本次班会的具体安排，包括两个环节：倾听他人的诚信故事和分享自己的诚信经历。首先，来自九年级的王同学分享了一个关于诚信的真实故事。她讲述了一个朋友为了赶上期末考试而偷看试卷答案，却因被监考老师发现而被迫退场的故事。王同学说，她身边的同学都知道这个朋友是一个在学习上非常用功的人，但一次不小心违背了诚信的原则，结果却付出了沉重的代价。这个故事给我们上了一堂生动的诚信教育课，让我们深刻认识到诚信是树立人格魅力的重要基石。
紧接着，是学生们分享自己的诚信经历。一位名叫李婷的学生上台讲述了她在考试中临时离座去洗手间，看到隔壁桌的试卷答案布满地上，但她选择了坚守诚信的原则，没有偷看试卷。她说，虽然最后这门考试成绩不理想，但她能心安理得地面对老师和自己的家人。这个故事感动了全体学生，大家纷纷表示要向李婷学习，坚守诚信原则。
在活动的最后环节，由学校的诚信教育专家为同学们进行了精彩的诚信教育讲座。他用生动的案例和真实的故事给同学们讲述了诚信的重要性以及违背诚信的后果。他表示，校园诚信是培养学生积极向上的品德和价值观的基础，学生应该始终坚守诚信，从小事做起，立足于自身，为社会发展贡献一份力量。
通过这次诚信校园行主题班会活动，不仅增强了同学们的诚信意识，同时也营造了浓厚的诚信校园氛围。同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将始终秉持诚信的态度，做一个守信用、守规则的好学生。这次活动的成功举办，为今后开展更多诚信教育活动提供了宝贵经验，并为学校打造一个良好的学习环境奠定了基础。
最后，我相信，在全校师生共同的努力下，我们的学校将成为一个诚信校园的典范，培养出一大批有诚信、有担当、有责任感的青年人，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
诚信主题活动总结 篇3
干部职工廉政主题教育活动总结；充分发挥科室在学习过程中的主导作用，学习采用集中学习和自学相接合的方式进行，4月11日4月17日各科室相继召开主题科室会议，认真组织科室成员学好本局下发的学习资料，办公室还专门组织学习了《公民道德建设实施纲要》；4月17日、5月30日，以廉洁执法、廉洁从业为主要内容的行政氛围建设教育活动启动。干部职工廉洁主题教育活动总结按9幅**整理。详见范文
根据上级的要求和部署，自今年4月起，我局在全体干部职工中积极开展了以做诚信人，办诚信事为主题的诚信教育活动。要在教育的针对性、实效性和长期性上下功夫，做到创新、实效。现将本次活动总结如下：
1、 精心组织，努力提高诚信教育的针对性和实效性
诚实守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，也是食药监系统行风建设的目标之一，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局食品药品监管质量、迎接省级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局根据云南省文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。
接到上级文件后，以局长陆文频同志为组长的工作领导小组高度重视，4月4日召开局领导班子局务会议，专门研究我局职工的诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高认识，制定实施计划和方案，精心组织部署这项工作。为积极配合并确保我局作风建设教育活动的顺利开展，特成立xx县食品药品监督管理局作风建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。
教育有针对性。针对我局作风建设，局里组织了一次全局职工问卷调查，调研、**职工中的作风问题和诚信状况，提出解决方案；4月9日召开全局干部职工会议，广泛征求全体职工意见，完善本局的诚信教育活动方案，明确工作职责和要求，强调干部和党员在全局诚信教育活动中的模范带头作用，以身作则，确保了教育的目的和效果。
诚信主题活动总结 篇4
为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”得优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯。实施诚信教育是当前大学生思想政治教育工作的一项重要任务，诚信是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。
在我国的高等教育中，在当今的大学校园，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前一个阶段学校思想政治教育工作的一项重要任务。
我们通过诚信教育，帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。
一、注重宣传，营造氛围
宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。我校通过悬挂“树诚信新风尚，做文明大学生”的宣传横幅，“诚信”为主题的黑板报、广播站、网站、黑板报、橱窗等阵地，用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。
二、丰富活动内容，让活动折射诚信
一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为载体开展丰富多彩得诚信活动。
1、“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动。大力加强校园文化建设，大力弘扬求真务实之风，营造诚实信用的良好舆论氛围。
2、诚信考试倡议书，道德之新风，立诚信之根基。为了你的尊严，为了你的形象，为了赣医良好声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进赣医学风建设尽自己的一份力量!
3、“大学生诚信”征文比赛。
4、“诚信贷款”系列活动
三、评选“大学生诚信”教育活动优秀班级
充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生得实际，给学生确定评比要求，班班争做“诚信”，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。
活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求全校以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。
诚信主题活动总结 篇5
根据上级德育主题教育计划，20xx年5月为诚信主题教育月，针对学校各班学生抄作业情况有所抬头的倾向，经学校批准，我校决定把“诚信作业”作为诚信主题教育月主题实践活动。现把“诚信作业”主题教育总结如下。
1、通过班主任和科任教师的调查以及和学生的谈话，了解到学生存在一定的抄作业情况
分析了上述调查结果后，我们认为首先应形成打压抄作业不良势头的氛围，我们把召开班主任专题会议，把各班抄作业情况分发给各班主任，并通报学校总体情况，对“诚信作业主题教育”进行专题布置，要求各班首先形成对抄作业不良现象的打压氛围。各班班主任还召开班会，布置落实“诚信作业主题教育”活动要求。通过三个具体的活动来端正学生的认识。一是各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报注重内容的原创性、科学性和丰富性。少先队大队组织评比。二是各班观看视频：《诚信的力量》全体同学撰写观后感，每班择优推荐3篇交政教处进行评比。三是各班举行以“诚信作业”为主题的主题班会，主题班会的方案及开展情况由学校进行评比。以上三个活动基本端正了学生的认识。
在“诚信作业活动计划”中，我们要求各班根据调查情况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，采取有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。各班把班规班约、活动方案、具体措施、活动效果等写出总结，以书面形式交政教处进行评比。
通过一个月的诚信主题教育，学生的诚信有明显的提高。
诚信主题活动总结 篇6
诚信教育要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。
通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
诚信主题活动总结 篇7
资助诚信主题班会活动总结
近年来，社会上出现了一些不诚信的行为现象，这给社会秩序和人们的生活带来了很大的影响。为了增强学生的诚信意识，促进学生们形成健康的人格和价值观，我们举办了一次资助诚信主题班会活动。活动采取了多种形式，包括演讲、小组讨论、观影等环节。通过这些活动，学生们深入了解了诚信的重要性，并将其融入到日常生活中。
在演讲环节中，同学们围绕诚信主题进行了表达。一位同学以自己的亲身经历为例，分享了一个关于诚信的故事。他讲述了一次考试中的一幕：他偷看了隔壁同学的试卷，但却被老师当场发现并惩罚。这个故事深深触动了在场的每个人，让大家意识到诚信的重要性。其他同学也纷纷分享了自己的观点和经历，通过互相交流，大家进一步加深了对诚信的认识。
小组讨论环节是活动的重要组成部分。我们将同学们分成小组，每个小组围绕不同的诚信问题进行讨论。例如，有一组讨论了在学习中的诚信问题，他们就作业的抄袭、考试作弊等现象进行了深入地探讨。在讨论的过程中，同学们发表了自己的看法，并提出了一些具体的解决方法。有的同学提到可以建立一个诚信奖励制度，激励学生诚实守信；有的同学则强调教师的监督和引导的重要性。通过小组讨论，同学们共同思考了诚信问题，并为之后的行动提供了参考和借鉴。
除了演讲和小组讨论，观影环节也是我们活动的亮点之一。我们为同学们选择了一部优秀的诚信题材电影进行观看，电影通过一个故事情节讲述了一个人因为不诚信的行为而付出了巨大的代价。观影过程中，同学们时而陷入剧情，时而思考，时而感动。电影给予了同学们很深的触动，引发了深入的思考。观影结束后，同学们纷纷进行了热烈的讨论，表达了自己的观点和感受。这次观影活动不仅增强了同学们的深度思考能力，也进一步加深了他们对诚信的理解和认知。
通过这次资助诚信主题班会活动，同学们的诚信意识得到了很大程度的提高。他们深刻认识到诚信是人们做人、处事的基本素养，是社会发展的基石。在以后的学习和生活中，同学们将进一步践行诚信，摒弃不诚信的思想和行为。同时，本次活动也为学校加强诚信教育提供了有力的支持和推动。
在今后的工作中，我们将继续加强对学生的诚信教育。组织更多的类似活动，通过多种形式引导学生进行深入的思考和交流，让诚信的理念深入到学生的内心，成为他们行为的准则。同时，我们也将加强与家长和社区的合作，形成共同育人的局面，共同培养德智体美全面发展的学生。
总之，资助诚信主题班会活动为学生们树立了正确的价值观和人生观，培养了他们的诚信意识。通过活动的开展，我们相信学生们将带着诚信这块璀璨的宝石，迈向更加辉煌的未来。
诚信主题活动总结 篇8
1、召开“诚信感恩”主题班会，签订“资助诚信承诺书”
学院以年级为单位，分别于5月10日和5月20日在东、西两校区，组织全体受助学生和义工召开了“诚信感恩”主题班会。
一方面，认真学习学生手册中的“家庭经济困难学生资格认定申请”、“缴费、助学贷款申请及还款”、“江苏科技大学学生诚信档案管理办法”、“大学生义务工作管理办法”、“奖助学金申请”等文件，组织同学们结合校园生活中的`不诚信现象和行为展开讨论，引以为戒；
另一方面，组织经济困难学生签订“资助诚信承诺书”，学院结合各专业经济困难学生分布状况，主要围绕家庭经济状况认定、义工管理服务、助学贷款申请以及日常生活表现等方面制定了诚信指标，组织受资助大学生共同学习各诚信指标具体内容，一起签订“资助诚信承诺书”，并围绕今后学业及义工服务形式等进行交流探讨。
2、宣传国家助学贷款政策，引导贷款毕业生“诚信还款”
为使广大同学深入了解国家助学贷款有关政策，帮助困难学生顺利完成学业，5月份，学院通过“学工在线”、“掌舵人er”app、“企信通平台”等多种方式，对国家助学贷款的种类和具体办理流程进行说明。同时，学院结合毕业生还款确认等工作，召开“贷款毕业生诚信还款”主题班会，发放《给毕业生贷款学生的一封信》，帮助贷款毕业生了解还款的有关事项，对贷款还款期限、还款方式等进行详细地讲解，引导其正确认识诚信对于母校、工作单位及社会的重要意义。
3、举办“诚信感恩”专题讲座
为不断加深学生对诚信感恩的认识与理解，学院举办了“感恩与心理健康”主题讲座，邀请国家二级心理咨询师王爱萍老师从心理健康的角度帮助大学生学会感恩，践行承诺。王老师重点阐释了大学生要树立“成人、成长”意识，作为一个成年人要遵守社会规范，倡导社会文明，发扬传统道德，社会交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生发展中要感恩自己的祖国，从感恩中不断成长发展，只有这样才能树立一个良好的心态，促进个人事业的发展，实现个人的价值。
4、开展“诚信与读书相伴”主题活动
学院将诚信教育和读书会系列活动有机结合，以中国传统文化为学习重点，5月17日，组织了读书交流活动，在学习中国传统文化的过程中融入诚信道德教育，同时，帮助大学生培养阅读习惯，提高人文素养。此外，还组织不同年级大学生开展“我读的一本书”主题交流活动，撰写读书交流卡，分享自己的读书感悟与生活经历。
5、开展形式多样的义工献爱心服务
为不断提高义工的社会服务意识与能力，培育理解与关爱品质，树立社会责任感，船海学院组织义工走进养老院、医院等社会机构开展了形式多样的公益服务活动。如五四青年节期间，组织志愿者到镇江市京岘山敬老院和金色万年康复中心慰问老年人，陪伴他们，帮他们整理内务，听他们讲过去的故事，为他们带去温暖与快乐；5月10日，组织义工走进镇江市康复医院开展义工献爱心主题实践活动，为身患肺炎的儿童开办海风哥哥课堂，结合船舶海洋专业，为他们带去船舶模型，帮助他们学习船舶知识，为患病儿童带去快乐。5月14日，组织义工到镇江市康复医院开展“海风义行”活动，维持秩序，引导、服务病人及家属，帮助他们在自动挂号缴费机器上正确操作等。
诚信主题活动总结 篇9
多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。让我们信守承诺，做一个诚实守信的人。以下内容是为您总结的诚恳主题班会，欢迎参考！
活动目的：
通过这次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的重学生。
活动形式：
由班干部主持，班主任协助。个人活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。
活动准备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
诚实是金子。 俗话说，**永远发光！一个有正直的人，他的生命将会闪烁。诚实是真理。我们都需要诚实，才能达到相互理解、相互和谐、相互真诚。
诚实就是美。很多人只注重外表之美，而忽视了心灵之美。其实，心灵之美才是真正的美。诚实是一种美德。人们常说艰苦奋斗是中华民族的传统美德，我想说的是，诚实也是人际交往的美德。
生活有了诚信才更加灿烂。
人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈
想想看。关于诚实，你知道哪些名言和成语？
（小组简单讨论）
下面从同学们的发言中摘录一部分：
不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生最高的美德。
三、关于诚信的故事
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听**同学讲《金斧头的故事》。**：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞起一把银斧子，男孩又摇了摇头；第三次，龙王拿出一把铁斧。男孩开心地笑了。他一再向老龙王表示感谢，老龙王也称赞他是个诚实的孩子。
接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林
广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多??
四、大家谈感受
下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。
五、诚信案例分析
这是一个熟悉的日常事例。 请仔细听后再谈您的意见。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。
（发言过程略）听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。
6，反思你做的不诚实的事情
大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生
好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的**，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了**，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。
主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。
师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。
七、作业：
请在你的作文中谈谈你课后的感受。
一、班会背景：
1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2一些社会诚信缺失是为了个人利益，也影响了孩子对诚信的正确认识。
二、班会目标：
1通过活动，引导学生认识诚信的重要性，知道讲诚信就是说实话，真诚待人，言行一致。知道诚实对自己、他人和社会的重要性。
2让学生诚实守信，真诚待人，在与人交往中树立正确的人生观和价值观。
三、班会准备：
1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿
关于诚信的名言警句
有关诚信的诗句
四、班会过程：
(一)认识诚信：
1主持人：所谓诚信就是诚实守信。诚信是人的基本素质和内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄诚实的故事。宋庆龄小的时候，一天早上，一家人正准备去李叔叔家做客。而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理?(言必信，行必果。信守诺言，这就是诚信。)
主持人：宋庆龄奶奶就是这样。她从小就被要求信守诺言，决不食言。有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
(二)品悟诚信
1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2故事：一个在国外学习的年轻人有着良好的学习成绩和能力。毕业后，他以为自己能找到一份好工作，但他经营了几家公司，但都被拒绝了。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。”仅仅三次的逃票记录，就使这位青年失去了工作的机会。
由此可见，诚实守信是一项非常重要的行为准则。这些公司为什么把诚信看的这么重要?(学生自由发言)
3、主持人：在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢?(别人对他的信任)
4、(课件)补充一些新闻资料：不合格奶粉带来的危害。
5、诗朗诵：你的诚信是明亮的灯火，我的诚信是明亮的灯火，他的诚信是明亮的灯火，因此，才有这间通明的房间……
6、感悟诚信格言(说一说自己收集的诚信格言)
(三)践行诚信
1、主持人：同学们，让我们走进讲诚信的“诚信乐园”里，描绘生活中我是怎样与人交往的?(讲一讲自己的诚信行为)
(通过学生的交流，使学生对“诚信乐园”产生向往之情，分享同学们的诚信行为。)
主持人：从现在起，从身边做起，做一个以诚信、诚信为基础的人，不断追求和奋斗。
2、制作诚信卡：根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。
3、在班上展示，介绍自己制作的“诚信卡”。
4、主持人：多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。让我们信守承诺，做一个诚实守信的人。
五、班会延伸：
主持人：同学们，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会，从今后就让我们通过实际行动来践行诚信吧。请互相监督、互相帮助、互相提醒。
我宣布“诚信”主题班会到此结束，请班主任老师作总结。
六、师总结：通过这次班会，我们对诚信有了更深的认识，明白了诚信的重要性，希望大家都能做到人人讲诚信，事事讲诚信，做一个有益于社会，有益于他人的人。
诚信主题活动总结 篇10
文明和诚实是中华民族的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动总结如下：
一、重视宣传、提高认识
1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、4月x日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信教育活动的序幕。
3、德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力
为了确保主题活动的顺利开展，领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。
三、教师率先垂范
开展诚信教育，关键在于教育者自身的教育行为。学校领导和教师既是教育的对象，也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样
1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。
2、组织各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会阅读和评价诚信材料，组织开展诚信大讨论，我们身边主要存在哪些不诚信现象？不诚实对个人和校园有什么影响？
有什么危害？
三。诚信手稿大赛：引导学生积极参与诚信主题的手抄报纸评比活动，做到版面饱满、色彩和谐、主题突出。共评选出20幅优秀作品在校园橱窗展示。
4诚信征集活动：每班评选优秀作品，学校组织评审，授予优秀奖。同时，从征集中选出的6名学生的作品进行了传阅。
5把廉政教育活动与学风、考风建设结合起来，加强考风考纪教育。提长诚实学习，家庭作业不抄袭，考试不作弊，知识、自我、家长、老师、学校都要诚实。
6诚信教育活动应与日常行为规范教育相结合。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
总之，通过开展廉政活动，学校精神得到了明显改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
诚信是每个公民必须具备的基本素养。因此，开展诚信教育是新时期小学德育的主题。诚实守信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
因此，在全社会弘扬诚信精神具有重要意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。今年12月，我校德育主题突出廉政教育，并做了如下一些实际工作。
1、 成立了领导机构，制订了教育活动方案
为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。
诚信主题活动总结 篇11
诚实就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代新社会的基石。下面是小编为您整理的“诚信教育主题活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。
我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们技校xx级的全体同学一同**了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行!
人生就像一场无形的考试。你可以一次又一次地检察你是否知道如何做一个男人。每个人的言行都在标记着自己的人生答案。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。
已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。
诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国高校积极开展诚信感恩自强教育活动，把这项教育工作作为一项重要任务。我校高度重视并加强对广大学生诚信、感恩、自强的教育和引导。
使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。要激发学生的自我教育和自我完善意识，把他们培养成诚信、感恩、自强的优秀大学生。
诚信主题活动总结 篇12
芜湖师范学校2017年培育实践社会主义核心价值观
诚信季主题教育活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，构建创新优美和诚信校园的新芜师营造良好氛围，提供精神力量。我校以“诚信季”为主题，突出“诚实守信”这一重点，营造守信光荣、失信可耻的氛围。
一、我校积极开展“文明有序、礼让他人”志愿服务活动
9月21日—23日，“文明有序、礼让他人”平安行交通志愿服务活动启动。我们的12名志愿者将被分配到中南建材城、南关等拥集的公交车站，引导市民文明乘车。
我校的教师志愿者在中间执勤的公交站台，引导市民排队乘车过程中，逐步让市民养成排队乘车的好习惯，积极营造良好的文明交通社会氛围。
他们或帮助拿行李或扶送腿脚不便的大妈上车，满满的都是爱！
2、我校举行“诚信”主题道德讲堂暨主题班会教育活动
为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升未成年人思想道德品质为重点，2017年9月，我校学生处开展“诚信在我心·诚信伴我行”为主题的班级道德讲堂暨主题班会教育活动。
9月18日下午班会课，42个班级在各自教室，开展“诚信”主体道德讲堂和主题班会，通过主体活动，弘扬诚实守信等中华传统美德，引导学生树立正确的价值追求,通过“班班建设道德讲堂、生生学习古今贤德”，把班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
9月25日下午，各班级举行了“诚信在我心·诚信伴我行”主题班会活动。在这次班会活动课中，各班级紧扣“诚信”教育，结合学生的实际，让学生深深地认识到不讲诚信的危害性和讲诚信的意义，同时通过实践，让学生体验到讲诚信并不难，讲诚信不能停留在口头上，要身践力行，从我做起，从现在做起。
通过这次班级道德讲堂和主题班会教育活动，引导学生了解中华民族的诚信、友善的传统美德，有利于青少年对孝诚实守信的理解和升华，增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。