护理科工作总结经典

护理科工作总结经典。

白驹过隙,日光荏苒。回想起来,我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?小编特别从网络上整理了护理科工作总结经典,感谢您的参阅。

护理科工作总结【篇1】

按照医院护理部的安排和部署,我在做好护理本职工作的同时,负责医学院校护理实习生的带教工作。一年来,在外一科科长和护士长的领导下,我严格按照护理带教的有关要求,圆满完成了红河卫校、昆明骨伤科学校等12名医学院校护理实习生的带教工作任务。现将带教工作总结如下:

一、加强实习生岗前培训。

工作中,我认真做好护理实习生的系统化岗前培训工作,培训内容包括中西医理论及技术操作、护理核心制度、实习生请休假制度、医院感染及传染病管理、护士礼仪等,并加强对护理实习生的考核,确保带教工作顺利进行。

二、重视实习生思想教育。

为培养学生的高尚品德,增强学生的责任心、同情心和事业心,工作中我采取多种带教形式,加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育,注重护生医德情感的培养,使她们树立为护理事业献身的人生观。同时,加强法律意识培养,认真组织学习护士法及相关的规章制度,在救治患者的同时提高法律意识和爱岗敬业的职业道德观念,树立保护患者就是保护自己的职业意识。

三、重视临床护理带教质量。

工作中,我制定了不同学历层次护生的教学计划、临床带教措施,定期不定期检查护理教学落实情况,并及时进行教学评价,保证教学质量。一是注重提高学生的心理素质,培训护生临场应变,处变不惊的心理素质,教育学生要有团队合作精神。二是注重提高学生的职业危机意识,让其认识到当今的就业形式,对自身的发展全面的了解,增强竞争意识和上进心,促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。三是注重提高学生的专业素养和职业素养的修炼,包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等,培养学生的自身调节能力,在保证外在表现良好的情况下,重视自身情绪和其他状况的调节,自我疏导,自我学习,并要求注重自身仪表、谈吐,要求对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工作中。

四、注意理论联系实际,培养学生综合能力。

工作中,我从护理的实际工作出发,树立高的标准,并按照标准落实具体要求,以求实、严谨的态度,贯穿带教工作的始终。在做到要求明确,讲解清晰的基础上,确认学生能胜任的情况下,鼓励、督促学生大胆操作,放开手脚,给她们独立锻炼的机会,同时,对学生的操作进行评价与总结,对操作中出现的问题及时指出,及时加以解决。

我认真结合临床实践典型病例,向学生介绍新技术、新疗法,继承和发扬并重,有重点、有步骤地讲解相关护理知识,提高学生的记忆力。工作,我采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学,随时提问和检查,如出现差错,及时进行分析和总结,为学生全面做好护理工作打下良好的基础。

护理科工作总结【篇2】

养老护理员工作总结

作为一名养老护理员,我从事的工作是照看老年人的日常生活及健康护理。在这项工作中,我经历了很多挑战和收获,也体会到了作为护理员的责任和职业要求。在此,我从工作内容、职业技能及心理素质等方面总结一下我的养老护理员工作经验。

一、工作内容

1.日常护理

日常护理是养老护理员最主要的工作之一,包括食物和卫生方面的照顾。这些工作的关键在于细心、耐心以及对每一个老人的需求和特点进行了解,并根据其生活习惯进行适当的调整。同时,老年人身体机能较弱,护理员也应该注意老人的身体状况,及时记录整体状况变化以及异常症状并及时告知家属和医生。

2.康复护理

康复护理是指通过特定的康复治疗以及相应的护理措施帮助老年人恢复身体机能。康复护理工作包括理疗、运动训练、按摩、针刺等多种形式,需要依据老年人不同的身体状况、疾病及医嘱进行精准的评估和治疗。

二、职业技能

1.语言沟通能力

与老年人相处的过程需要良好的语言沟通能力,养老护理员需要能够倾听老人的诉求和表达,尤其是在老人心情低落或身体出现情况的时候能够安慰和疏导。

2.卫生保健知识

具有一定的卫生保健知识是本职工作中必不可少的对于突发事件的初级应对应该保持冷静、清醒,以减少老人受伤或危害。同时,还要具备处理一些基础的疾病的知识,比如感冒、咳嗽等。

3.人际交往能力

养老护理员需要与家属、医生等多方人员协调和沟通,有效解决问题。

4.安全技能

保障老人的安全是养老护理员的首要任务。老年人的肢体机能较弱,很容易出现跌倒或扭伤等意外事故。因此,养老护理员要具备一定的安全技能,及时对老人进行安全检查,以减少安全事故的发生。

三、心理素质

1.责任感

养老护理员需要牢记自己的责任,时刻保持高度的责任感。老年人的生命安全和身体健康都与养老护理员工作的认真程度和细致程度有直接关系。应该保证给予每个老人细致入微的照顾和心理护理,防止出现疏漏。

2.耐心

养老护理员是进行日常护理的人员,需要长时间陪伴照顾老人。有些老人可能有心情抑郁的情况,或是习惯性较为倔强或易怒。这时候,护理员需要具备耐心、细心和理解,及时给予疏导和鼓励。

3.忍耐力

养老护理员需要有高度的忍耐力,工作中遇到难以处理的老人状况或紧急突发事件时,需要冷静处理,不要产生恐慌或觉得烦躁。及时调整自己的情绪,保持冷静,以迅速有效的措施解决问题。

在养老护理员的工作中,职业技能和心理素质同样重要,关键在于平时的经验积累和不断自我提升。我相信只要我们充分发挥自己的职业技能和心理素质,与老人建立良好的人际关系,充分洞察老人的需求和期望,就一定能够为老人提供完善、专业的服务。

护理科工作总结【篇3】

老年护理是在人口老龄化趋势不断加强的时代,一份值得所有人关注和重视的工作。随着年龄的增长,身体机能逐渐下降,老年人的生活和健康等各方面也面临着很多挑战。因此,老年护理工作成了一项至关重要的工作,我们需要充分认识这项工作的重要性,并落实到切实可行的行动中,为老年人服务。

作为一项服务尤其重要的领域,老年护理不仅需要关注到疾病治疗,还要重视到老年人的心理需求。只有当老年人的身体健康和心理健康得到充分关注和照顾,他们才能感受到生活的温馨和幸福。因此,在老年护理工作中,我们需要注重细节,才能让老年人感受到关心和温暖。

老年人是很脆弱的群体,他们身体较为虚弱,需要更多的关注和照顾,我们应该从健康饮食、身体活动、陪伴关心、及时就医等方面为他们提供基本保障和帮助。除此之外,我们还需要关注老年人的情感需求,让他们感受到来自社会的尊重和关爱。

林先生是一位老年人,基本失去了独立自主的能力,他需要家人或护工的照顾,因此我们可以从以下几个方面为他提供服务:

健康饮食 确保充足的饮食营养素和水分对于老年人的身体健康至关重要。我们需要关注到林先生的膳食构成和口感口音的好坏,从而为他的饮食健康提供重要保障。

身体活动 足够的锻炼对于老年人的身体健康也是非常重要的。我们应该根据林先生的身体情况推荐适合的锻炼方式,让他的身体得到充分运动,保持良好的机能状态。

陪伴关心老年人需要关心和关爱,让他们感受到来自社会的温暖。我们可以与林先生不间断地沟通,学习他的兴趣爱好和生活习惯,从而帮助他建立良好的心理状态。

及时就医 当林先生身体出现问题时,我们应该尽快为他安排就医,让他得到及时的治疗,避免病情恶化。

总结起来,老年护理是一项高度专业且需要全面关注的工作。只有当我们注重到老年人身体和心理的方方面面,才能达到服务他们的目的。在这里,我们需要提高专业知识和关注度,从而为老年人的晚年生活贡献自己的一份力量。

护理科工作总结【篇4】

作为一名美容护理师,工作主要围绕外貌美丽和身体健康展开。在日常工作中,我们需要为客人提供全方位的美容护理服务,包括皮肤护理、身体护理、脱毛服务、化妆等等。

首先,皮肤护理是我们工作中最重要的一项工作。我们需要了解每个客人的皮肤类型和需要,然后为他们提供最适合的护理方法,以帮助他们保持健康的皮肤。这可能包括深层清洁、按摩和面部蒸气护理。我们还需要根据滋润、抗衰老和防晒等方面的要求,推荐最适合的护肤品和日常护理方法,帮助客人保护皮肤,在日常生活中更加美丽和自信。

其次,身体护理是我们另一个重要的工作领域。这可能包括按摩、身体磨砂和湿敷等服务,在保持身体健康方面帮助客人。这需要对身体结构和运动学有深入的理解和掌握。我们还需要推荐最适合客人的护理品和方法,以帮助他们保持健康的身体,缓解他们的压力。

脱毛服务是我们工作中的另一个重点。这需要专业知识和技术,以确保脱毛过程安全和有效。我们需要根据皮肤类型和脱毛区域推荐最佳的方法,例如剃刀、蜜蜡、电动除毛剂等。我们还需要咨询和建议客人,以确保他们在脱毛后仍保持良好的皮肤健康和美观。[通知范文吧 tv2288.COM]

最后,化妆也是我们工作的一部分。化妆技巧的熟练掌握和个人化妆产品的推荐至关重要,这可以帮助客人更好地展现自己的美丽和个性。我们考虑到客户的个人需求,推荐最适合的化妆产品、颜色和化妆风格,使他们在特殊场合和日常生活中都能自信地表现出色。

总之,作为美容护理师,我们需要不断更新知识和技能,以更好地服务客人并提高服务质量。我们通过推荐适合的护理产品和方法、提出建议和咨询,为他们提供更好的个人服务,帮助他们感到更自信和美丽。我们的工作是以客户为中心的,提供满意、安全和专业的护理服务。

护理科工作总结【篇5】

【摘要】目的探究妇产科疾病合并糖尿病围术期的临床护理效果。方法选取我院于201*年3月~201*年3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。入院后让其自行抽签进行分组分为观察组和对照组,各17例。对照组患者采用常规的护理方法进行护理,观察组患者在常规护理的基础上采用护理干预进行护理。治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。结果观察组患者的住院时间以及术中出血量均优于对照组,并且前者的护理满意度明显高于后者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果,值得在临床中推广和借鉴。

选取我院于3月~3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。将其分为观察组和对照组,各17例。其中对照组年龄26~52岁,平均年龄为(39.14±1.94)岁;病程1~10个月,平均病程为(5.81±0.81)个月。对照组年龄27~54岁,平均年龄为(39.68±2.02)岁;病程2~9个月,平均病程为(5.63±1.11)个月。通过比较两组患者的年龄、病程等,差异无统计学意义(P>0.05)。

术前护理:患者入院后为患者做好常规检查,护理人员还需要根据患者的实际心理情况来为患者制定有效并且具有针对性的心理护理方案。关注患者的血糖变化情况,并且需要对患者的饮食做好合理的安排和控制,尤其是盐类物质的.摄入[1]。护理人员需要叮嘱患者科学合理用药,以将患者的血糖控制在合理范围之内。术前3天,让患者采用臭氧来清洗阴道,对其做好清洁工作,避免出现感染。手术前一天,护理人员需要做好导泻工作,让患者将肠内的粪便。术中护理:护理人员在手术中需要准确将医生需要的医疗器械,并且需要时刻观察患者的生命体征,一旦出现异常情况就立即告知医生。除此之外,还需要对患者进行有效的心理护理,以提升患者对抗疾病的信心,转移患者的注意力。术后护理:护理人员需要时刻观察患者的生命体征变化,合理并且科学让患者用胰岛素,以帮助患者恢复健康。每天需要叮嘱患者擦洗会阴部,保持清洁,防止出现感染[2]。此外,护理人员需要加强对尿管的留置护理,必须保证留置尿管的卫生和清洁工作,避免出现感染情况。手术结束后,可根据患者的实际情况来鼓励患者合理进行运动,避免出现并发症[3]。

治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件对数据进行分析,以“x±s”表示计量资料,采用t检验,以百分数(%)表示计数资料,采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。

观察组患者的护理满意度为94.12%,对照组患者的护理满意度为64.71%,数据差异有统计学意义(P<0.05)。

糖尿病在一定程度上会对妇科疾病患者的手术效果形成较为严重的影响,如果对患者的血糖并未进行有效的控制,患者在妇科手术中极易出现酸中毒以及昏迷等情况。我院发现采用护理干预对妇科疾病合并糖尿病患者具有显著的效果,能够提升患者的生活质量。由此可知,观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组,观察组患者的护理满意度为94.12%,对照组患者的护理满意度为64.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。因此,妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果,值得在临床中推广和借鉴。

[1]朱红梅.加强妇科手术合并糖尿病患者的围手术期护理策略探讨[J].糖尿病新世界,,(16):140-141.

[2]杨秀.合并糖尿病妇科肿瘤老年患者的围术期护理[J].糖尿病新世界,,(21):102.

[3]贾艳焕,李育玲.妇产科疾病合并糖尿病病人围术期临床护理分析[J].护理研究,2014,28(10):3535-3536.

护理科工作总结【篇6】

健康护理工作总结

作为一名健康护理专业人士,我认为在护理过程中最重要的是为患者提供高质量和安全的护理服务。在此过程中,护理师需要具备多项专业知识和技能,以确保患者的安全和健康。

首先,护理师应该了解和熟练掌握各种疾病的病因、发病机制、诊断和治疗方法。这些知识能够帮助护理师更好地理解患者的病情,制定更有效的护理计划。此外,护理师还需要了解各种医疗设备的操作和维护,以及各种药品的使用和副作用,以确保患者的安全和健康。

其次,护理师需要具备良好的沟通和观察能力。与患者进行有效的沟通,了解他们的需求和疼痛程度,能够帮助护理师更好地了解患者的情况,提供更贴心的护理服务。此外,护理师还需要观察和记录患者的病情和反应,及时通知医生对病情作出调整。

同时,在护理过程中,护理师需要注意保护患者的隐私和尊严。如患者需要进行生殖器检查等敏感操作,护理师需要以谨慎的态度,确保患者的隐私不被泄露。护理师还应该将患者放在第一位,尽最大努力满足患者的需求,提供舒适和人性化的护理服务。

最后,护理师需要时刻保持警觉,预防和避免医疗事故的发生。如防止医疗设备的故障和误操作,避免药品的错误使用和过敏反应等。只有护理师时刻保持警觉和谨慎,才能够确保患者的安全和健康。

总之,健康护理工作是一项专业性极强的工作,需要护理师具备多项专业知识和技能。同时,护理师还应该具备良好的沟通和观察能力,注重患者的隐私和尊严,并时刻保持警觉,预防和避免医疗事故的发生。只有这样,才能够为患者提供高质量、安全、舒适和人性化的护理服务。

护理科工作总结【篇7】

护理课题申报工作总结

作为一名护理师,我们的职责不仅仅局限于照顾患者的身体健康,还包括推动并参与护理研究的工作。因此,我与我的同事们一起,参与了护理课题申报工作。我在此总结与分享我的经验与体会。

一、申报前准备

在申报之前,首先要对自己具备的专业知识进行充分的了解和掌握,对当前的学术研究动态进行了解,对所涉及领域的发展趋势及目前的课题研究热点进行分析。管理好自己的时间和精力,制定出全面可行的研究计划。同时,确保所选题目符合政策和规定,不违反法律法规。在此基础上,才能够真正做好申报准备。

二、申报过程中的心态

在申报过程中,我们需要面对各种各样的挑战,要做好应对各种困难的准备。首先需要的是准确定位自己想要研究的问题,展示研究的意义与价值以及解决方案;其次是坚持原创和创新,不能走一条已有的路,而应该跳出固有的思维,寻找新的视角和方法,创新解决问题;最后,还需要具有良好的心理素质和对集体的责任感,彼此配合,团结协作,才能共同完成研究项目。

三、申报过程中的团队协作

护理课题申报是一项团队工作,需要集体协作,谦虚与合作的精神。因此,要让团队的成员之间互相信任、互相尊重,并明确分工,充分发挥各自的专业能力。互相讨论沟通,不断完善提高课题的研究方案,找到最合适的研究方法和流程,获得更加精准的研究数据。把众多的想法和意见进行汇总和整合,最终确定一个稳妥可行的课题研究方案,开始申报工作。

四、申报结果和收获

通过这次申报课题的经历,我们的专业知识得到了全面的提高。通过团队协作的方式,我们不断地吸取大家的经验,相互学习和借鉴,提高了自己的研究质量和水准。最终,我们很荣幸地被评为优秀课题,并得到了赞赏和认可。

总之,护理课题申报工作是一项相当重要的任务,需要我们踏实认真、精益求精、默默耕耘,并在实践中不断革新与创新。带着一颗虚心谦逊的心态,团结协作、勇于探索,才能够充分发挥出我们的研究能力和创新思维,为推进护理事业的发展作出积极的贡献。

护理科工作总结【篇8】

本次在icu培训的急诊专科学员共两轮,学员11个,每批学员学习一个月。学员都来自各家医院的急诊科或icu,他们有非常丰富的工作经验。在护理部的领导和严格要求下,在护士长的大力支持以及icu每位老师的共同努力下,现总结如下:

一、操作内容齐全

根据实习手册的要求,本着培养专科人才的宗旨,我科安排了专科操作技能2项(简易呼吸器的使用以及呼吸机的使用及维护)作为操作示范内容,并对学员进行了严格的考试,一次通过率100%、对多功能心电监护仪的使用、输液泵微量泵的使用及维护、意识状态的评估、股动静脉及桡动脉的穿刺等操作也进行了正规的示范,每位学员都在工作中进行了实际的操作,大部分学员都能很好的掌握。

二、理论知识丰富

由于本科涉及的病种多,病情复杂,针对学员的实际情况,我们安排了血气分析报告的阅读、有创压监测的护理、人工气道的护理等理论教学内容,通过小讲座或床旁查房的形式教授给学员。通过这些形式的教学,使学员们对icu的专科护理以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识。

护理科工作总结【篇9】

日月交替,岁月如歌,我们在工作中走过了20xx年,这一年在院领导和护理部的领导及大力支持下,紧紧围绕“以病人为中心”的工作原则,结合科室工作实际,进一步完善了科室工作流程,细化管理,认真落实各项工作制度,逐步提高护理质量,现总结如下:

一、加强病区管理,夯实基础护理。为患者缔造良好的就医环境

今年,我科连续加强了病区的管理,留意晨晚间护理,使床单平整无皱折,并确保床单、被褥无血迹、污渍,随脏随换,制定每周大换床单一次,确保每位患者床单元平整、清洁、舒适;做到“三短”、“六洁”,直至出院,保证患者的清洁无污染。

二、深入到到开展优质护理服务,提高服务意识,确爱惜理质量,加强科室管理,规范护理人员服务流程,使病人住院流程更加合理、更加人性化。每位护士的服务意识明显提高,每天除按常规做好基础护理,关怀不能自理的卧床病人洗头、剪指甲,热忱地为病人打开水,关心病人上厕所,实实在在为病人服务,使病人对护理人员的满意度明显提高。

三、加强护士的连续训练,培育专科护理人才在本年度初我们就制定了本专业的人才培训方案,有科内学习和外出学习参预培训班等形式,均已完成培训方案。科内学习是利用每天晨会时间进行基础护理、护理常规、健康训练等护理学问和技术的强化训练,从而不断提高科内护士的专科学问水平。另外,对新入科护士有一对一的护理老师带教,尽快适应本职工作,对工作一年以上的护士主动鼓舞其连续学习,并让她们以各种形式自学。

四、严格核心制度的落实,削减护理差错的发生。重点表现在:

(一)严格床头交接班,坚持每日由夜班对全部住院患者的诊断、治疗、手术等状况进行整理交班,使晨间交班更详细、严谨,并随时检查基础护理状况,准时指出存问题准时改正,确保患者平安。

(二)完善护理查对制度,针对我科医生开停医嘱不定时的状况,加强了查对制度,确爱惜理平安。

五、我们科室年青护士较多,为了让她们有变得更加自信,在科室里领先提议好学、上进的思想观念,主动参预医院组织的各项活动:

5.12操作角逐及学问竞赛,这些活动的参预,既让他们在活动中得到欢快,也让他们在活动中成长。

六、规范护理文书书写,减轻护士书写压力。

七、建立和完善绩效考核与激励机制,充分调动护士的主动性,体现优劳优得、多劳多得。

过去的.一年,我们虽然做了一些工作也取得了确定的成果,但照旧存在很多的不足:优质护理服务的内容还需深化,服务形式还需创新;年轻护士的基础理论学问和专科护理学问还需学习,服务的主动性和主动性有待进一步增加;护理科研、论文撰写工作也很薄弱,因此,在新的一年里,我们将总结阅历,大胆创新,为医院的持续进展而不懈努力。

护理科工作总结【篇10】

半年的时间过去了,现将工作总结如下:

一、 工作中严格执行三查七对和无菌技术操作常规,仔细检查护理质量,督促护理人员仔细执行各项护理常规,严格执行各项规章制度和技术操作规程,亲密视察病情,做好抢救工作,严防差错事故。时时刻刻患者第一、以患者为中心,“让良药不再苦口,使治疗成为享受”的服务理念是我们工作中的目标,为患者解决困难,尽量满意他们的需求;让患者来得了,住得下,加强护患沟通,多进行换位思索,用微笑来感动病人,努力提高病人的满足度。上半年无差错事故的发生。

二、 业务学习上要求科内护士要有扎实的专业学问、、广博的人文社会学问等。必需重视自身的业务学习,接受和开展新技术,要精通本科各项护理业务,能娴熟驾驭护理技术,苦练内功,注意自身业务素养的提高。一个好护士,特殊是一个儿科护士必需有一套过硬的.技术水平。如:静脉穿刺,别人可以一次、二次,而小儿科护士就应当做到“一语道破”。只有驾驭了过硬的穿刺水平,病人家长才能认同你,接受你。

三、 带教方面,严格根据带教安排仔细带教,选择有丰富带教阅历的护士进行带教,仔细带教,多向实习护士做一些实际的讲解,一人一带教,要求实习护士必需在带教老师的带领下进行工作,以削减差错事故的发生,放手不放眼,让实习护士在儿科学有所成。

四、 做好消毒隔离制度,防止院内院内感染的发生。

护理科工作总结【篇11】

这一年很快过去了,通过学习,科室要求每位责任护士了解掌握服务内涵、服务项目和工作标准。在临床护理工作中为了锻炼患者的生活自理能力,对于病情稳定的康复期患者要求护理人员耐心的给予指导、协助,对于一些生活不能自理、病(危)、卧床等患者要求我们护理人员定期为其理发、修剪指甲,每天定时为其洗、擦、喂水、喂饭,协助其大小便等。通过对《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务规范》、《常用临床护理技术服务规范》的学习,规范了基础护理的范围,强化了基础护理的落实,提高了护理服务的质量。

科室认真落实护理部—科室两级网络的护理质量管理,在科室内抽选部分有责任心的护理人员参加科一级的护理质量管理,每周、每月坚持自查、抽查,对自查及抽查的结果及时反馈,特别是在简化护理文书之后,科室加大了对简化后护理文书书写的规范的自查,发现问题及时反馈给当事人。

除此之外,还加强了对科室中、夜班、双休日、节假日的查房,以便于及时发现科室护理工作中的不足及缺点,并及时给予纠正。

针对科室患者的特殊性,为了提高患者的生活自理能力及社会适应能力,科室经过精心的准备、组织,先后开展“包粽子”大赛,象棋、麻将、扑克竞赛,洗脸、刷牙、洗衣、整理床单位等训练,通过这些活动及训练极大地提高了患者的生活自理能力。

科室根据收治患者的特点定期开展相应的业务学习,在每月的护理工作会上护理人员之间相互交流这一段时间护理工作感受、经验,包括对不同患者应该怎么样护理,某项操作怎么做更有利于患者的舒适等等,特别是外出学习、进修、参观的护士,回来就要向其他同事回报学习的感受极其经验,不同形式的学习使护理人员之间得到了很好的交流,与此同时也提高了护理队伍的整体素质。

为了很好的落实临床护理工作中的各项工作,针对科室人员分布的特点科室制定了《五病区护理人员考核细则》,《考核细则》包含了劳动纪律、护理质量、护理安全、服务态度等内容,《考核细则》中不光有明确的处罚金额,也涉及到了对规避了护理安全、风险及表现出色受到医院、护理部等各级表彰人员的奖励措施。总之,奖惩兼并制度的实施定不但促进了管理,同时也提高了大家的积极性。

虽然20xx年的工作很顺利,没有发生任何医疗纠纷及投诉事件,但是,工作中也存在一些不足,表现如下:

1、个别护士无菌观念不强,无菌操作时不带口罩,一次性无菌物品用后处理不及时。

2、学习风气不够浓厚,撰写学术论文较少。