防暴恐方案

防暴恐方案经典。

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防暴恐方案 篇1

近期，云南、新疆、广东等地发生的严重暴力恐怖案件，给人民群众生命财产造成重大损失。为有效防止各种暴力恐怖活动，维护学校安全稳定，加强学校安全保卫工作，营造平安稳定的教育教学环境，根据上级文件精神和我校实际，经学校研究决定，特制订金斗中学反恐防暴活动方案。

一、演练时间：

14： 2014年9月12日下午20点；

二、参演人员：

全校师生、保安。

三、演练组织机构

成立学校反恐防暴领导小组

顾问：李永升（金斗派出所所长）

组长：文荣江

副组长：祖广刘维霞沈国忠

四、演练小组分工

1、演练指挥组

指挥长：文荣江(135********)

组员：祖广、沈国忠、刘维霞、苏德希、张向云

职责：全面负责演练指挥工作，协调各力量按时参加演练活动，确保演练成功。

2、反恐防暴救援组

组长：沈国忠（139********）

成员：王磊江、运高、罗孝虎、李维忠、管毓邦

职责：具体负责演练过程中的防暴救援工作，确保“暴恐分子”被**，安全解救被劫人质。

3、医疗救护组

组长：刘维霞（137********）

成员：黄枝柱朱天稳

职责：负责演练中伤员的抢救工作，及时抢救伤员，尽量减少人数。

4、后勤保障组

组长：张向云（139

成员：邵才粉刘春生

职责：负责演练活动的后勤保障，提供演练所需的一切物资，确保演练活动的顺利开展。

5、宣传报道组

组长：苏德位（139********）

成员：杨霞赵丽琴

职责：负责演练活动的摄影、录像、宣传报道。

6、心理辅导组

组长：组广(136********)

成员：各班主任

职责：负责组织班主任开展心理辅导工作，消除学生恐惧心理，使学生心理回归正常。

7、扮演组

组长：任政委（152********）

成员: 肖大发

职责：具体负责组织扮演“暴恐分子”和“被劫持学生”的安全培训。选择好劫持学生撤离和“暴恐分子”逃跑路线。 .

五、演练流程：

（一）、暴力突发事件发生：

2014年9月12日14：20由教师任政委、肖大发扮演的“暴恐分子”持短棍冲击学校（已冲进学校大门，两个“暴恐分子”劫持两个学生为人质），意欲伤害学生。

（2） 第一阶段应急响应：（以下项目同时进行）

1、学校应急处置：

（1）、保安：

①保卫管毓榜迅速报警,并报告学校值班领导、值周教师，然后戴防暴头盔，拿钢叉与“暴恐分子”进行周旋，将“暴恐分子”拦阻在校门边，劝阻“暴恐分子”不要对人质进行伤害。

②保卫李维忠戴防暴头盔拿橡胶棍与“暴恐分子”进行周旋，与管毓榜共同将“暴恐分子”拦阻在校门边，劝阻“暴恐分子”不要对人质进行伤害。

（2）、学校反恐防暴队

接到保卫报告后，学校值班领导迅速用广播拉响警报铃声，学校反恐防暴组员迅速持防暴棍按照分工冲向校门方向，共同抗击“暴恐分子”。

（3）、教师：

①警报铃声一响，学校科任教师组织好学生在教室内进行躲藏。要关好所有门窗，并用学生桌椅紧抵前后门，将靠近楼道一组的学生有序地组织到另外一侧过道内下蹲躲藏。教室里的老师站在前门，拿着一张学生椅作为反击工具。

②如“暴恐分子”欲从门或是窗户冲进教室，教师要奋力与“暴恐分子”进行搏斗，尽最大努力保护学生安全。

③值周老师听到警报铃声后，应手持防暴棍分别冲向主教学楼和绣山教学楼楼道底楼楼梯口，待楼上反恐防暴队员冲下楼和学生进入楼道内后，迅速将底楼楼梯口的铁门锁上，并持防暴棍在门外守住铁门，严防“暴恐分子”冲上楼伤害师生。

④、其他在校的老师应在听到警报铃声后迅速的找到防卫工具，赶到校门帮忙对“暴恐分子”进行围捕，或者到学校的交通要道，走廊等地方防止“暴恐分子”在学校内乱跑。疏导在教室外的学生正确避险。

（4）、学生：

① 当警报响起时，教室里的学生应迅速关闭门窗，躲在老师的组织下。一群靠近走廊的学生迅速从教室的前后走道进入另一条走道，蹲下。教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现。

② 教室外的学生应迅速进入教室，或道食堂等处藏身。

三、应急处置第二阶段：

（一）其他教师迅速与学校反恐防暴队员一起合力将两名“暴恐分子”逼到墙角，进行劝说，逼迫“暴恐分子”缴械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人质。（模拟两名“暴恐分子”缴械投降，）

（2） 医疗救护组的老师们对被拐受伤的学生及时进行了救治。（模拟学生头部受伤，躺在担架上，用绷带将其抬上救护车）

四、应急处置第三阶段：

（一）警报解除

1、学校校长文荣江向师生宣布“暴恐分子”已经被抓获，校园安全，警报解除。

2每节课都会打开门窗，班主任对学生进行适当的心理疏导。

（二）活动总结

1在学校老师的统一组织下，每各班的学生有序地走到操场上，清点人数。

2、活动总结仪程：

（1） 学校校长文荣江总结了反恐防暴应急演练情况。

（2） 沈国忠主任对学生进行反恐防暴知识和法律知识教育。

六、安全措施：

1、学校所有教师要高度重视此次演练工作，务必按照分工，各尽其职，各尽其责，确保此次演练活动取得圆满成功。

2、9月12日前各班主任要对学生进行反恐防暴安全知识教育，组织学生**反恐防暴安全教育有关资料，增强学生反恐防暴安全意识，提高学生反恐防暴自防自救能力，牢记“逃离、躲藏、反击”六个字。面对恐怖暴力，首先是逃离。选择正确的路线，熟练快速地逃离现场。

第二是躲藏。没有逃离路线不能逃离的就躲藏，藏的越隐蔽越好，要镇静，不要慌张，一定要保持安静，不让“暴恐分子”发现。第三是反击。

在受到“暴恐分子”的直接伤害时，要坚决进行反击，为自己争取生存的机会。

三。9月12日，第六班老师要清点全班学生人数，明确告诉学生，本班要进行反恐防暴应急演练。告诉学生应急处置方法：警报铃声一响，学生与教师一起关好教室门窗，用桌子紧紧抵住前后教室门，靠近楼道一侧的一组学生要从教室前后通道迅速转移至另一侧过道内下蹲。

其余学生躲到桌子下面。在教室里保持绝对安静，直到警报解除。这一点必须要给学生讲清楚、讲透彻，严防学生因心理恐慌乱跑而造成踩伤、摔伤，或是留下心理阴影，或是回家没讲清楚，以讹传讹，形成谣言，引起社会恐慌。

4为避免学生四处乱跑造成意外伤害，全班可自行组织模拟练习。

5在演习中，女教师不应穿高跟鞋。所有参加演练的人员要注意行车速度，下楼梯要注意安全，严禁在演练过程中坠落、坠落。

6、扮演“暴恐分子”两位教师在劫持两名学生为人质时，一定要注意力度不能大，移动时也要注意保护学生的安全，一定不要给学生造成伤害。

7、所有参加演练的人员在与“暴恐分子”对抗演练中，要注意器械的方向，动作的力度，严防给教师和学生造成伤害。

七、后勤保障：

1、学校要提前准备好安保器械：对讲机、防暴头盔、警用钢叉、警用橡胶棍、防暴棍等，并提前做使用人员安排，培训学校反恐防暴组成成员正确使用安保器械。

2、相关人员安排

（1）扮演“暴恐人员”的任政委、肖大发老师应戴头套。

（2） 两名学生（一名受伤）由九（6）名球员扮演。

3、主席台安排。

4、标语的书写：祖广

5本次演练的未尽事宜由组委会公布。

威宁县金斗中学

2014年9月1日

防暴恐方案 篇2

酒店防暴应急演练方案

为了保障酒店客人和员工的人身财产安全，在突发事件发生时能够及时有效地应对，酒店一般都会制定防暴应急演练方案。下面我们就详细介绍一下这个方案应该包括哪些内容。

1.组织架构

首先，防暴应急演练方案应该明确酒店应急管理组织的具体机构，明确每个人的职责和任务。一般来说，酒店应急管理组织应由总经理、保安负责人、前台服务员、客房服务员和餐饮服务员等人员组成。前台服务员负责联系客房服务员，保安负责人负责组织保安队伍，总经理全程指挥协调。

2.应急流程

其次，防暴应急演练方案应该明确应急的流程和步骤，以便在突发事件发生时能够清晰快速地应对。一般来说，应急环节应分为预警、调度、处置、结束四个阶段。在预警阶段，保安和服务员应该及时发现和报告情况；在调度阶段，需要进行组织和协调人员力量；在处置阶段，需要快速采取措施，保证人员安全；在结束阶段，需要做好后续处理和总结。

3.应急设施

防暴应急演练方案还应包括酒店应急设施的布置和使用方法介绍。例如，应该明确哪些区域可以被用作应急集合点，应急通道和出口的位置和标识，紧急电话号码等。各种设施的使用方法也应该进行详细的介绍和演示。

4.应急演练

最后，酒店应急管理组织应该定期组织应急演练，以检验应急方案的有效性和可行性，找出不足之处，并加以改正。酒店员工在演练中，可以通过模拟真实情况，更好地了解防暴应急方案，培训应急态度和技能，增强应急反应能力。

总之，酒店防暴应急演练方案是一项比较重要的工作，通过制定科学、合理的应急方案和定期演练活动，可以让我们更好地做好应对突发事件的准备工作，保障酒店员工和客人的生命财产安全。

防暴恐方案 篇3

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设：

应变保护组：

王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。

紧急救护组：李秀(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。

1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。

2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。

3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。

1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

防暴恐方案 篇4

3、生命第一原则。事件发生后，我们应该把抢救师生生命作为第一要务

我们需要任务，尽量减少人员。

4科学救援、控制危险源、防止事态扩大的原则。

5、保护现场，收集证据原则。

五、事故处理程序及办法

1、****入校袭扰师生事件处理办法。学校发生****闯入校园袭扰师生事件，学校要立即启动预案，第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。

2学校内发现不明物品（装置）的处理措施。学校内发现不明物体（装置），要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

3、饮用水污染事件处理办法。发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。

4、校园**事件处理办法。学校发生**事件时，要迅速组织人员开展救援工作，并立即向公安部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁保护现场，迅速疏散师生，采取有效措施消除次生危害，防止次生事故发生。

要认真配合公安消防部门查找物证，消除险情，防止**事故再次发生。

5、火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。伤员应与医疗机构妥善安置。

6、食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，要立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并由食堂工作人员进行监控，隔离管理食堂，等待相关部门取样化验。

此外，发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故，校园周边突发安全事故、**等自然灾害事故等的处理办法，参照《慈利县教育系统处置突发事件应急预案》的相关规定执行。

六、工作要求

中学部、小学部、各村小教学点及幼儿园（班）要以高度的政治责任感，确保学校的安全稳定，同时要结合实际进行安全演练，确保演练的时效性和可操作性。

2014年3月4日

【第二部分：景民学校反恐防暴工作计划】

郎溪粹民学校反恐防暴

工作方案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校安全及恐怖暴力事件、突发事件，提高快速反应和应急处置能力，最大限度确保我校安全稳定，全面落实上级精神，结合我校安全工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实省、市、县反恐防暴工作的总体部署，坚持“安全第

一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化学校安全监管，加强应急疏散演练，切实提高学校反恐防暴应急反应能力，确保学校安全稳定。

二、组织机构

学校成立了反恐防暴工作领导小组。领导小组负责学校反恐应急工作的组织领导，信息报送，协助有关部门处理事件。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。

负责学校的安全稳定、应急管理、法制教育等工作，对容易发生的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。学校反恐防暴应急领导小组名单。

组长：何成国

副组长：黄鑫荣、孔维保

成员：全校教职员工

领导小组下设办公室，设在学校行政办公室和安全办公室主任

杨卫东任办公室主任。办公室负责反恐防暴工作的梳理、汇报、协调和监督。

四、工作原则

1、统一指挥，快速反应原则。从现在起，一旦发生涉校安全或恐怖事件，要在立即逐级上报反恐工作应急处置领导小组办公室，快迅上报书面材料。发生1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件，可直接向教育科技局应急领导小组报告。

2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一事件组织有关部门和人员进行有效救援。

3、生命第一原则。事件发生后，我们应该把抢救师生生命作为第一要务我们需要任务，尽量减少人员。

4科学救援、控制危险源、防止事态扩大的原则。

5、保护现场，收集证据原则。

四、事故处理程序及办法

1、****入校袭扰师生事件处理办法。学校发生****闯入校园袭扰师生事件，学校要立即启动预案，第一时间向110指挥中心以及教科局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。

2学校内发现不明物品（装置）的处理措施。学校内发现不明物体（装置），要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公

安等有关部门进行处理。

3、校园**事件处理办法。学校发生**事件时，要迅速组织人员开展救援工作，并立即向公安部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁保护现场，迅速疏散师生，采取有效措施消除次生危害，防止次生事故发生。

要认真配合公安消防部门查找物证，消除险情，防止**事故再次发生。

4、人为纵火事故处理办法。学校发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。伤员应与医疗机构妥善安置。

并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

5人类食物中毒的处理方法。学校发生师生食物中毒事件，要立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。

并及时设置隔离带，封锁保护现场，等待公安等有关部门处理。

五、工作要求

中学部、小学部要以高度的政治责任感，确保学校的安全稳定，同时要结合实际进行安全演练，确保演练的时效性和可操作性。

2015年11月4日

【篇三：学校反恐防暴方案】

学校反恐防暴实施方案

为有效防止各种暴力恐怖活动，维护学校安全稳定，加强学校安全保卫工作，营造平安稳定的教育教学环境，根据上级有关文件和精神，结合我校实际，特制订学校反恐防暴实施方案。

一、组织机构

学校成立了反恐防暴领导小组，成员如下：

组长：***

副组长：*** ***

成员二、工作措施

1、加强门卫安保力量。“特防”期间，学校行政人员轮流到门卫值班，加强门卫的安保力量。具体安排如下：

值班人员

每天学生起床前上岗、学生就寝后离岗，协助门卫做好工作的同时，要提高警惕，密切注意周围情况，把好校门安全关。（具体要求和责任以签署的责任书为准）

2、成立应急小分队。学校成立了以校长为组长的反恐防暴应急小组。小分队要加强训练和演练，提高快速反应和处置能力。

听到警报信号，队员们就能迅速聚集起来，成为反恐防暴的中坚力量。

3、加强隐患排查。学校要对容易肇事肇祸的精神病人、群访集访挑头人、情绪和行为偏执人员、对社会极端不满人员、扬言报复社会的人员、吸毒人员、刑释解教人员、社会闲杂人员、邪教人员、无业流动人口等特殊人群、高危人员进行拉网式梳理排查，及时掌握情况，落实稳控措施，严格执行校门出入有关制度，严防****、精神病人和具有极端倾向的人员进入校园。

要加强教学改革，对后勤服务、工资等校园内矛盾纠纷要认真调查，及时妥善解决。

4加强值班巡逻，严格警卫管理。校门实行封闭管理，24小时值班制度。门卫要认真履行职责，认真检查进出人员，详细登记出入情况。加强巡逻队的值班巡逻。

特别是要在就餐、睡觉、上学、上学的高峰时段加强巡逻执勤，巡逻人员要佩戴袖章，严防外来杂工**。

5、加强物防技防建设。学校配齐应急小分队人员的服装,橡胶警棍、防刺手套、防刺背心、钢叉、强光手电等防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重视。近年来，云南、广东、新疆等地相继发生严重暴力恐怖案件，给人民群众生命财产造成重大损失。广大师生要高度重视，举一反三，深刻认识学校保卫工作的艰巨性和复杂性。

各班必须召开相应的主题班会，提高学生的反恐防暴意识和能力。各部门、各部门要相互配合，做好学校安全保卫工作。

2、要落实责任。各相关人员必须与学校签订安全工作责任状，明确要求、落实责任，做到人人管安全、个个有责任，形成全校合力，共同应对反恐防暴工作。

3、要严肃纪律。各有关人员一定要高度重视反恐防暴工作，不能敷衍了事。对不负责任、造成安全事故的，严肃追究责任。情节严重的，移送司法机关依法处理。

**学校

2014年5月16日

防暴恐方案 篇5

为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经研究于20xx年03月10日在穗华实验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。

演练前

演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为正式演练做足准备。

演练开始

演练正式开始，20xx年03月10日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。

两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。

安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立即启动穗华实验学校（幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。

当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，避免伤害校园内的师生。

护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。

校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。

教学楼外学生的疏散。听到学校广播下达命令后，疏散组教师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

教室内学生防护应对。听到学校广播下达命令后，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

安全组全体人员控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，并经公安机关赶往事发现场进行处置。

校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况展开救助。

总指挥张组长检查演练情况，确保校园安全后，通讯联络组报告总指挥：“歹徒已制服，解除警报，报告完毕！”演练结束。

演练结束

警报解除后，老师对学生进行心理疏导，消除学生的恐惧心理。同时，对学生进行了反恐防暴的二次教育。

通过本次安全保卫演练活动，老师和学生掌握了应急避险的正确方法，熟悉了逃生疏散程序和线路，确保在危难时刻师生能快速、高效、有序逃生，最大限度地保障学生的生命安全；增强了师幼的安全意识，积累集体疏散、应急组织等实战经验；为平安校园，安全校园打好坚定的基础。

防暴恐方案 篇6

（2）警报铃声一响教导主任杨波迅速持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打**： 向石岭镇派出所进行报告：我是培德小学，一名“暴恐分子”持械冲击学校，请求支援。

（3）警报铃声一响，值周教师：（杜永革） 迅速持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打**： 向镇校医邹克根卫生院进行报告：

我是培德小学，一名“暴恐分子”持械冲击学校，请求支援。

3、学校反恐防暴队

（1）警报铃声一响，学校反恐防暴队员（肖振国等）迅速持防暴棍按照分工冲向校门方向，共同抗击“暴恐分子”。

（2）警报铃声一响，学校反恐防暴队（罗柱、刘太鸿）手持防暴棍分别冲向教学楼底楼楼梯口，严守楼梯口,严防“暴恐分子”冲上楼伤害师生。

4、教师：

（1） 警报一响，所有非反恐防暴队教师应迅速进入课堂，组织学生躲在教室里。要关好所有门窗，并用学生桌椅紧抵前后门，将靠近楼道一组的学生有序地组织到另外一侧过道内下蹲躲藏。教室内有两名教师的，前后门各站一人，每人手持一把学生椅子作为反击工具。

（2）如“暴恐分子”欲从门或是窗户冲进教室，教师要奋力与“暴恐分子”进行搏斗，尽最大努力保护学生安全。

5、学生：

（1） 警铃一响，教室里的学生应等待老师进入教室，并在老师的组织下迅速关好门窗躲藏。一群靠近走廊的学生迅速从教室的前后走道进入另一条走道，蹲下。教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现。

（2） 教室外的学生应迅速进入教室，或到幼儿园、或是组等地方躲藏。

(二)有关单位处置:

1.教师尽最大努力抵抗暴力****，直到派出所，石岭镇教育管理小组工作人员等有关单位到达为止。然后将暴恐分子移交有关部门。m.gZ85.com

2.如果有受伤人员，应由医务人员处理。

三。谢治秀老师组织安排班主任对学生进行心理辅导。

三、演练结束

杨敏安排刘艳进行宣传报道。

石岭镇培德小学

2015/11/29