纸条作文五篇。
非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“纸条作文”文章，仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获。学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，作文可以提高我们的说服技能。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。
纸条作文(篇1)
1)有的悄悄展开一两片花瓣，真是美极了;有的盛开了，所有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托着美丽的花朵，更是美不胜收。
2)月季的茎上的小刺，那是用来防备敌人用的，如果你想摸它，可要小心呀!那娇美可爱的月季花会毫不留情的扎你一下，到时候，可不要后悔哦!
3)现在是玫瑰开花的季节，远远望去深绿色的枝叶上增添了几多鲜红的花朵走近一看，一片片花瓣层层叠叠，中间的花蕊是白色的，早晨晶莹剔透的露珠在叶子之间滚动着，阳光下闪闪发光，这时的玫瑰像一位带着珍珠项链的美丽少女在微风中翩翩起舞，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使人陶醉，引来了嗡嗡唱歌的蜜蜂，色彩斑斓的蝴蝶，美丽极了!
4)在春天，是百花争艳的季节，但腊梅的身影却永远也找不到。但在寒风刺骨的冬天，腊梅花却傲然出现在枝头，开得正欢。这也说明了它具有坚韧不拔，不屈不挠，自强不息，奋发向上的精神品质。它，默默的装扮着银装素裹的冬天，给一片洁白的大地增添了一份绚丽的色彩。
5)冬天到了，菊花千姿百态，令人目不暇接，有的像娇滴滴的小姑娘，有的像威风凛凛的天王，还有的'想一个小淘气。雨后一颗颗晶莹的水珠像璀璨夺目的珍珠一般静静的躺在花瓣上。
6)清晨，我路过栀子树旁，树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着，可以看见嫩黄的花蕊。
7)有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的;有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧;有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙，千姿百态，一朵比一朵更美。
8)在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄优雅。
9)它，没有玫瑰的尊贵，没有百合的纯洁，也没有莲花的清幽，但我唯独喜欢它，它叫腊梅花。腊梅花的主干弯曲，树杈繁多，浑身长满小刺，枝杈上还长满了椭圆形的小叶，到开花的冬季。它的叶子都脱落了，枝杈上挂满了黄色或白色的小花，散发着诱人的香气。
10)看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
11)当你劳累了一天，疲惫不堪时，闻一闻花香，沁人心脾，乏意疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，宛如一位妙龄少女正在翩翩起舞。
12)姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄!
13)邻家姐姐种的牵牛花开了，一簇紧挨着一簇，红彤彤的，爬满了邻家小院，想要越过“边界”，漫上我家的后墙。在阳光下，一片灼灼的红色，溢满喜庆的氛围，叫人看了好不住心生欢喜，于是便央求母亲去邻家姐姐那里拿一些牵牛花种，我也要在我家小院里种满这美好喜庆的花儿……
14)一花一世界，一叶一乾坤。每一种花都比喻着美好的青春，坚强的性格，蓬勃的朝气。生命就像花儿一样美丽地绽放，在有限的时间里带给其他人们美的享受，所以，我们在这大好的青春里，要绽放自己的光华，自己的灿烂。
15)我沉醉在花香中，爱那窗花，野花，栀子花等所有花带给我不同的香气;爱那些执着的追求，顽强拼搏的精神;爱那人们用心灵之水浇灌出的精神之花!
16)梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。
17)叶子衬托着小米似的金色小花，有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧;又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子;还像害羞的小姑娘，在枝中若隐若现，有的躲起来了，有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。
18)面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘，在绿叶中翩翩起舞。
19)有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。
20)有时，在草丛捡到几朵花骨朵，拿回家泡在一个小碗里，看着花骨朵儿一点一点的绽开，满屋子都散发着淡淡的芳香。有时看到地上掉落的栀子花，捡回来串成花环挂在脖子上，缕缕花香让人神清气爽，百闻不厌。
21)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
22)月季花是个有很多很多颜色的大家族：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有粉红色的，还有白色的。我家的月季花是红色的，红的似火，这株月季花儿开得很茂盛，有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小姑娘。
纸条作文(篇2)
黄昏日落，是我喜欢的。黄昏来临，朝阳是灿烂的，如烈火的温暖；如希望的方向。是引导灵魂的力量。
又是一年盛夏，蝉鸣在盛夏里沉寂，新的开始，清脆的鸟鸣。操场上的人们奔向他们所希望憧憬的未来。教室里学子们诵读活力的青春，青春的盛大是为他们而举办。
那不是我，我对未来也有憧憬。但我却活的像个废物，生锈的金属，没有任何光泽，惊艳不了众人。黄昏的落日，希望的朝阳被窗前的窗棂分割成碎片，散落一地。那年颓废的是我，改变的我也是那年的盛夏。
哦，没事儿，家常便饭了。家常便饭是啊，那不及格每每都是差不多的成绩已经成了家常便饭。我不想努力，我不想受苦，我不行。其实我也有梦，我也有独一无二盛夏的愿望。我不想我所有的天赋被吸收走，最后是已经没有任何色彩的灵魂。我在做白日梦啊，白日梦醒不过来了。我已经放弃了，挣脱我掉进冰冷的湖水……没人救我，我自己也不想。
我喜欢传纸条，在上课传。记得很深的一次经历，我上课传小纸条给同桌，那节课是在考数学，这不是想把我灭了吗？我哪会？只好求助于同桌，同桌在接纸条的那一刻，千钧一发之际。后面那个倒数第四排的女孩子，站起来。我就是那个女孩儿，老师走到我位置旁，发现了小纸条，把我的试卷给收了。结果也猜到了，我被夺走了考试机会，零分处理给我长了个教训，可这有什么用？我对自己都不抱希望了，那还干什么？
本以为我会被班主任老师批评，但却没有老师什么也没说，剩下的落日是很美的，可我没心欣赏这些，此时我在睡觉，同学们在背书不关我事，但我醒来时，我看到我桌子上有张纸条，上面什么都没有，起初我并没有在意，可朝阳的…光辉洒下。虽然被窗的窗棂分割成了碎片，可它落在纸上，却是金光灿灿。
那束光不偏不倚的落在我的肩膀上，我想明白了，这就是未来，原来我的未来满是希望金光灿灿，原来我是这么美好。
还是那年盛夏，蝉鸣嘹亮于森林，黄昏落日，落在那个教室，落在那张纸上，最后不偏不倚的落在我的肩膀，这就是我争的未来。
金光灿灿的纸上，满是青春盛大的秘密。
纸条作文(篇3)
成长的过程中，一张纸条，一句表扬，甚至是一个背影，都能成为一个宝贵的精神财富，一点一点，带你越飞越高。
星期三的下午，安静的教室里只听到笔写字的刷刷声。所有人都在安静地考试，我却被一道填空题折磨地抓耳挠腮。明明早已倒背如流的几句古诗，现在却怎么也想不起来了！山重水复疑无路的我小心翼翼的向同桌求救，企图能柳暗花明又一村。可消息还没得到回复，我突然感到后背一凉，放学后来我办公室一趟！如同死讯，毫不留情，只剩下一片空白的大脑，后悔的想扇自已一巴掌。
眨眼间到了放学，我站在办公室的门外，犹豫着要不要进去。刚想开溜，一抬眼，透过玻璃窗，两道镜片反射出来的光，死死地盯着我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推办公室那扇城中的铁门。门发出尖锐刺耳的嘎吱声，似乎也在嘲笑我的无能。
老师搬了把椅子，让我坐下，随及，从包里拿出崭新的一张试卷，说：重做。我立马拿起笔，埋头苦干写起来，一心只想快点结束这场苦刑。97分平静的预期中有种掩饰不住的欣慰。老师我错了。你真实实力不比抄来的差！你进步了！寥寥数语，却让我感受到了前所未有的温暖与信任，如此不计前嫌，宽容大量的老师，真是打着灯笼也难找啊！
回到家，我仔细地翻着试卷，发现试卷里夹着一张纸条，上面写着：无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。
看着这些秀气圆润的字体，我的眼眶不觉得有些湿润。即使毕业，但这张纸条却一直被我珍藏着。
无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。这，将是我一辈子的座右铭，时时刻刻惊醒着我！
纸条作文(篇4)
首先，游戏规则是：两人分成一个小组，老师让我们撕一张纸，然后，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写心情，第四组写干什么。写完后选择一个同学抽出来读。
游戏开始了，我是第四组，我写完后看看四周，有的同学想了一会儿还在写，有的同学很快就写好了，有的同学就在自己的座位上东张西望，看别人写了什么。我把纸条拿给了老师后，老师选择让小杰来读，小杰把纸条抽出来读：“猪八戒在北极可怕地画画。”“丑八怪在公园可怜地写作业。”小杰读完后，同学们哄堂大笑。
老师把小杰读的句子写在了黑板上。接下来，我们又写了一句，这次，老师让我读，我把纸条拿到自己的座位，读了起来：“爸妈在诸葛亮的卧室里愉快地唱歌。”当我读完这一句时，我旁边的同学已经笑得合不拢嘴了，最好笑的是这一句：“神经病在棺材里开心地穿上21件衣服。”你看吧！我读完这一句时，全班哭笑不得，连我自己都笑得都肚子疼了。就这样，我们继续玩了很久。
这个小游戏不但给我带来了快乐，也让我明白了说话和写作文时要注意用词的准确性，不然就会闹笑话的。
纸条作文(篇5)
“哈哈哈哈……”是从四年级二班的教室里传来的笑声。你肯定好奇我们在干什么吧，请随我一起进教室看看吧。
“游戏的规则很简单，就是在三张纸上分别写上谁，在哪里，干什么。然后，由我在每一类中随机抽取一个纸条，连成一句话，念给大家听。”老师说完，班级里就炸开了锅，有的同学心里暗喜，有的同学鼓掌叫好，还有的同学已经和同学分享自己的想法了。
游戏开始了，我们先写纸条。我看见有的同学一只手转着笔，另一只手撑着头，不知道写什么好，还有的同学东张西望，像小猴子在找香蕉一样。这时，我的头顶好像临时装了一个小灯泡一样，突然闪出了灵感，马上提笔记了下来。
到了第二个环节，老师抽取纸条的时候了。有的同学露出了诡异的笑脸，有的同学兴奋不已，有的同学淡然自若，好像已经知道老师要说什么了。老师随机抽了三张纸条，拿到手上，然后抬头看了全班一眼，仿佛在查找写这个纸条的同学，我们都紧张兮兮，不敢大声呼吸。“沙和尚在月球上扭屁股跳舞。”“王宝强在太阳系洗衣服”哈哈哈哈，听到这么离奇的事情，大家都忍不住大笑起来……
这个游戏真是太好玩了，我一定要把这节课新玩的写纸条游戏教给我的好朋友，好他们分享我的快乐。
纸条作文(篇6)
“丁零零”一下课，我就和朱思怡、谢雨轩拿出我们早早准备好的纸，就在一起，开始玩“写纸条”游戏啦。
游戏规则是每个人用四张纸，分别写时间、地点、人物在干什么，然后由主持人把它们收集分类放好，再从每类中抽出一个纸条，组合成一句话就行。
第一轮我是主持人，我先给大家每人分四张纸条，让大家开始写。我看到朱思怡一会儿挠头一会儿看看天花板，好像在琢磨什么大招儿，我就突然有了主意，赶快就把自己想到的写在了纸上。过了一会儿，大家都写好了，把自己的纸条交给了我。我放好之后闭起了眼，从每一堆中摸了好半天，最后把抽出来的纸条放在了一起。“让我看看会是什么呢，哈哈，公元30xx年，一头猪，在月球上，写作业！”听完我念的句子之后，大家都哈哈大笑，谢雨轩边笑边说：“猪猪，猪猪，竟然还会写作业！”说完又笑了起来。
第二轮开始了，这次由谢雨轩主持。我想该写一个什么出其不意的词语呢。我联系自己的看到的书里面的主人公，又想一想神话故事里面的人物。有了，我赶快把自己的想法记录下来。谢雨轩先将纸条分类，然后在每堆纸条中，换来换去摸了半天才最终确定好，她大声说：“科学课，阿衰，在教室里，看漫画书。”“哈哈哈哈……”所有人都忍不住了。
“叮铃铃”上课了，我们才依依不舍得将纸条收起来，结束这个好玩的游戏。
纸条作文(篇7)
我最值得留下的东西是旧纸条。那是早自习无聊传的，那是我跟我的朋友梦怡传的，我们在纸条内都是用对方的假名来互叫的，我叫她梦魇，而她叫我琉音，跟梦魇传的旧的纸条，是友情的象征，虽然我现在开学跟梦魇不同班，但是我还是有跟她在写信聊天，很开心。
那几封旧的纸条我都还留着，有时候还会把它们拿出来看，就知道我们有多么的幼稚，虽然我们还有跟另外一个人聊，她叫亚纪，她也是我的朋友之一，不过跟她传得比较少，而且也很幼稚，那些纸条里，有很多的秘密，也有我们心事，或想抱怨的东西，因为是在早自习写的，所以一天只有一封而已，我会保存好。
旧的纸条，是记忆的一部份，也是我最喜欢的东西之一，这是最纪念价值的东西，我是这么觉得，纸条内的友情，是花钱买不到的，就算买得到，也买不到所谓真正的友情，只能得到虚假的。