诵读中华经典演讲稿1000字。
编辑耐心挑选了一篇题为“诵读中华经典演讲稿”的文章希望大家喜欢。凡事提前做好准备，我们才能更好的把握住机会，在我们上台演讲之前。准备演讲稿可以让演讲者更好地实现和超越自己的职业和生活目标，一篇好的演讲可以改变听众的看法。如果您想了解更多的信息请不要错过我们的网站！
诵读中华经典演讲稿 篇1
各位来宾、老师、同学们：
大家好!
今天，来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵?xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委，对**大学今晚晚会的成功举办表示热烈的祝贺！
“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅致的语言（即普通话）阅读经典
这篇文章是免费阅读的。以下是本文的全部内容：
各位来宾、老师、同学们：
大家好!
今天，来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵?xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此，请允许我代表教育部和国家语委，对**大学今晚晚会的成功举办表示热烈的祝贺！
“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
诵读中华经典演讲稿 篇2
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文其中我对三人行，必有我师焉有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊！人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
诵读中华经典演讲稿 篇3
诵读优秀文化提升道德情操
学校：临潼区新市街办焦范小学
姓名：任茹
指导教师：任小矿
时间：二〇一二年七月
诵读优秀文化提升道德情操
临潼区新市街办焦范小学任茹
古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。” 可见，诵读经典是多么的重要。
我们诵读着《**规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……在琅琅的诵读中，我们犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为我们生命的一部分。
中国古代诗歌是我国悠久历史上的一颗璀璨明珠，是中华民族的骄傲和象征，是传统文化中的瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
我个人比较喜欢一首诗词，就是毛泽东所写的《卜算子·咏梅》
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。花开时，她在灌木丛中微笑。
一字字，一句句，一声声吟唱着梅花的欢歌，此时我不仅看到的梅花在三九严寒怒放在悬崖峭壁，还能感受到她独有的美丽，更能深刻感悟到她那不畏风霜，凌寒独放，谦逊乐观的高洁品格。这不仅是做人应有的品格，还是我们中华儿女优秀品质，更是我们中华民族几千年来顶天立地，不屈不挠的民族精神。
诵读经典，不仅是对自己，同时对大家的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们也要用实际行动践行着中华经典《**规》中“感恩”的旋律。有一次一位好朋友的妈妈和我说道：
女儿的一个举动感动了她，那天她身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。我和她说，这个变化让她很开心，孩子很懂事，学习中国文化很好！
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在阅读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。
书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则； “要留清白在人间”的高洁……这一切，都将成为我们道德的根基。
评论：热爱阅读的任茹，更喜欢阅读古代经典。你在“中华经典诵读”中,带着沉甸甸的思考与追问,来到读书氛围浓郁的孔孟故乡,从字里行间,从一个个鲜活的诗词歌赋里,寻觅答案,获得启示。
同经典为友,与圣贤为伴,与时代相融,“诵中华经典,做美德少年”。行文用词贴切，语句质朴中融合了诗情画意的流畅，鲜明的突出了主题。
指导教师：任小矿
诵读中华经典演讲稿 篇4
女：金色的童年就像一个梦。我们在校园内外阅读小学经典。
它就像夏天的星星，闪耀着灿烂的光芒。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：那部动人的经典作品给了我们美妙的艺术享受。
男：那著名的杰作给了我们无尽的教训。
女：今天，我们相聚在这经典诗文诵读活动现场，就是为了传承千古文明，男：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，
（他）欣赏灿烂的五千年文明！
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。
男：中国经典的铿锵之声至今仍在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：读中国经典，让优秀的民族精神在我们的血液中流淌。
女：朗诵中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：让五千年文化瑰宝熠熠生辉，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：“中华经典诵读”汇报会到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
诵读中华经典演讲稿 篇5
亲爱的朋友们，今天的中国是一个新中国，一个崛起的中国；是一个如日中天的中国。此刻我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是我最想说的一句，便是——腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。今天，我为大家安排并朗读了中国经典名著的演讲稿。我希望它能帮助你。
阅读中国经典演讲[1]师生：
早上好！今天，我演讲的主题是：传承文化，朗诵经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从 “幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
在经典阅读中，我们应该能够理解为人做事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
阅读中国经典演讲稿[2]各位嘉宾、老师、同学：
大家好!
今天，来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵20xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委，对**大学今晚晚会的成功举办表示热烈的祝贺！
“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
20xx年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等**的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、**文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。20xx年从**大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园文化的重要内容。
高等学校担负着人才培养、科学研究、社会服务、引领文化的社会职责，诵读经典，弘扬主旋律，一是对大学生社会主义核心价值体系建立具有促进作用;二是诵读的形式和内容与高等学校的文化氛围和大学生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引领校园文化;三是通过诵读活动，能够提高大学生语言文字应用水平，提升他们的人文素养和道德情怀，对大学生的成长成才有利。我们相信，“中华诵”进高校，可以促进广大师生更广泛地参与这项活动，从而提升活动的整体水平，进一步扩大其影响;积极参与这项活动，也会给校园带来清新的空气，使校园文化建设和大学生精神风貌发生积极的变化。教育部已将今年的“中华诵”进高校校园活动纳入教育系统“我爱我的祖国”主题教育活动。
希望在深入阅读的过程中，在继承的基础上勇于创新。我们今天诵读的经典，应该包括从古至今中华的诗文精品，既要有经典的古诗古文，也要有与民族精神和中华传统美德一脉相承、脍炙人口的现当代经典名篇。我们诵读经典要注重展现、吸收经典中的精华，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
我们更期待在学习、吸收经典精华的基础上，提高大学生们的语言文字和文化功力，创造我们时代传诵千古的美文华章。我们的晚会应通过诵读经典名篇，展现当代大学生的励志、奋进及以天下为己任的雄心和宏伟志向，歌颂祖国，颂扬以爱国主义为核心的民族精神，反映社会主义核心价值观在青年人中的积极影响。通过舞蹈、**、古诗新韵唱法等艺术形式，使我们的党辉煌。
在晚会即将开始之际，我还要特别指出，作为百年名校，**大学向来有开风气之先的传统。在时间紧、任务重的情况下承办“中华诵”进高校第一场晚会，已经展示了新一代武大学生“敢为天下先”的风格。在此，我要代表主办单位向辛勤筹备这台晚会的**大学校领导及有关部门表示衷心的感谢。
我希望今天的晚会真正拉开“中华诵”进校园的序幕，今后经典诵读活动在校园里能够异彩纷呈、经久不衰。最后，预祝晚会圆满成功，向老师、同学们和艺术家们的精彩演出表示感谢，并祝大家度过一个愉快、丰富的暑假生活!
诵读中华经典演讲稿 篇6
诵读中华经典，感悟精彩生活
尊敬的老师、各位评委：
大家好！我是六号参赛选手，今天我演讲的题目是“诵读中华经典，感悟精彩生活“。
还记得在我牙牙学语时，妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》；还记得独自玩耍时，妈妈**的碟片《中华成语故事》，还记得还未入学就已经将《三字经》背的滚瓜烂熟。那时候根本不懂自己挂在嘴边的诗文到底是什么意思，直到后来上学了，记事了，才明白妈妈教给我的都是些中华经典文学。读国学经典可以给我们精神力量，获得极其丰富的营养，让我们在书中学习做人的原则和原则。
渐渐地，我发现古典文学对我的生活有很大的影响。文学，它让我不再孤单。当我一个人的时候，我会走进文学的大门。在这个时候，那些经典的话就像一个好朋友，告诉我，听我说。
很多时候，一杯凉茶、一本书和一间安静的房间是我享受的美好时光。
文学，它能带我旅行。在那些经典文字里我被带入了幽静的山谷、神秘的溪流、美丽的森林、辽阔的草原、奔腾的大海。。。。。。因为文学，我走遍了全国，在许多地方留下了脚印。
文学，它带我穿越时空。走进文学的大门，时间的距离似乎已不复存在。摩挲着书页，我和古往今来的许多人对话。
他们教我知识，教我做人，陪我一起成长。我好像认识他们很久了。文学，它教会我成长。我在文学里感悟生活，体悟生命，学会思考，努力成长，也许也会有一天，我也会用手中的笔，写下一些文字，送进这扇文学之门，留给更多踏进这扇门的人。
如果说我们的心是最普通的土地，那么经典的诗歌就是阳光、风和雨。只要你愿意时时刻刻地吮吸、领悟、吟诵，我们理想的花朵一定会绽放得更加绚烂持久。
让我们继续诵读吧！让它来净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族的精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
诵读中华经典演讲稿 篇7
尊敬的家长、老师、同学们：
大家上午好!
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文。
其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧!在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元。他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊!
人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧!
诵读中华经典演讲稿 篇8
男：担任今天评委的是我校的语文老师，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：今天，让我们共同诵读千古美文，营造书香校园，传承华夏文明。
女：先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男：《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
女：花木兰是文学作品中的奇女子，这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。
女：李清照的词温婉、凄美，而一首《再别康桥》，把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性，作了充分显示。
男：《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。
女：梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
男：在梁启超写下《少年中国说》36年之后，中国文坛一颗巨星陨落，他就是中国文化革命主将的鲁迅。
女：然而人民是不会忘记他的，在他死后，被人民称为“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。请欣赏***同学朗诵的这首诗。
男：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
请听七年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男：对皎皎月色，东坡不由得把酒问月;望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。
男：春天来临时，我们的泥土是喜悦的，我们也是喜悦的，因为春天意味着万象更生，而我们也可以有了新的选择。
女：这个时候，让我们目光向下，注视这块土地，注视这块与我们息息相连，却永远不会背弃我们的土地。我们该怎样热爱这片土地呢?
女：时光飞逝，大地无言，自古以来，土地与祖国的形象就紧密相连，我们热爱土地，我们也热爱祖国，对于我们来说，祖国的土地就是我们永远的根。
男：我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设，对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱，因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。
《祖国啊，我亲爱的祖国》由803班刘思念、吴永安带给大家，请欣赏!
男：有国才有家，有家才有亲人的团聚。丙辰这年中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。古代评论家曾云：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。
男：假如我是……作为当代少年的我们，对未来有过无数次的憧憬。在五四新文化运动中的冰心，曾以其独特的心性创作过《假如我是个作家》，她只以最真实的思想诉诸文字，以作品来袒露自己的感情志向，她娓娓动听地诉说着内心的秘密，从而使我们为之心动、为之感怀。
女：少年是人生最宝贵的季节，春天是最美丽的季节。《春》，这个满贮诗意的名篇。以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。
男：她是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
男：欣赏完春的赞歌，再来欣赏一首风流人物的赞歌。毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩……
女：《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
女：它是中国的大动脉，在它的周身，奔流着民族的热血。
男：它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海。
她就是母亲河——黄河!下面请听七年级一班的诵读《黄河颂》。
女：黄河的大气磅礴是一种美，春水的清新明快是另一种美。不施浓墨重彩，没有多余的修饰，淡淡的、轻轻的掠过，留下的，是足以让人感叹不同寻常的自然本色。读《春水》能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。
男：闲暇时，轻轻地找出诗集，放松心情，打开扉页，听着窗外柔和的风声，看着眼前拂动的树影，细细品味，风吹哪页读哪页。
女：英国剧作家莎士比亚说过：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”
男：美国作家马克·吐温也说过：“不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。”
女：人生需要坚持，保家卫国更需要坚持。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生命的大动脉。它流淌在这片古老的大地上，养育了千百万黄河儿女，奠定了五千年文明古国的底蕴。
男：然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地，中华民族到了最危险的时刻，“但是，中华民族的儿女啊，谁愿象猪羊一般任人宰割?我们要保定必胜的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”
请欣赏诗朗诵《黄河颂》，由***同学朗诵。
男：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
男：刚才，各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田，那炽热的情怀撼动着我们的心扉，那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。
女：我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定，下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。
女：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
诵读中华经典演讲稿 篇9
各位领导、各位评委，下午好
今天我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。带着淡淡的墨香，徜徉在五千年书海中，追寻着五千年中华民族精神的脉搏，捕捉着令人难忘的心灵感受。
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧， “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
”这是对心上人执著的思慕；“昔我往矣,杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是常年在外的征人离家日久的感怀；“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？”这是故都颠覆后的锥心泣血；“岂曰无衣？
与儿子同袍的王于兴，修我的矛，与儿子同恨！”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心！这首朴实的诗歌杰作，使中国诗歌独特的艺术旗帜在整个文学史上冉冉升起。
翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。 “身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概； “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”这是屈原对广大劳动人民的关注与同情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
”这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。这首壮丽的诗《屈原》，是由他的理想、经历、痛苦、激情，甚至整个人生所构成的。
唐诗和宋词从未表现出中国艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆；李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔；李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。读唐诗，领略唐人的悲欢离合。
宋词文采斐然，字字珠玑。李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的瑰丽神奇。
读经典，热爱中华文化的博大精深。
读经典，热爱中华智慧的光辉。
阅读经典作品，热爱我们中华民族的博大精神。
读经典，爱我们中华民族坚毅坚强的品格，爱我们中华民族崇高崇高的精神！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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国学经典诵读演讲稿(优选五篇)
一个有坚强心志的人，可有时财产会被人夺去，但勇气是永远不会被剥夺的。勇气是演讲过程中更加顺利的关键。撰写演讲稿对演讲者来说是提升自信的重要步骤之一，而演讲稿的结构清晰则是演讲成功与否的关键要素之一。今天栏目小编整理了一些与您需求相关的信息，标题为“国学经典诵读演讲稿”，希望这篇文章可以解答您的疑惑。
国学经典诵读演讲稿【篇1】
辅延的国学经典，坚持走到今天，取得了一定的效果，今后应该怎样创新，怎样有所突破。去年圣诞节我们请全国新经典课题组的专家领导来给我们指点迷津，他们给我们出了很多金点子，让我们豁然开朗。在他们的指引下，我们学校成立了”时尚经典“开发小组，把国学经典和现代时尚生活结合起来，开辟了国学启蒙的新天地。我们主要从以下几方面开展研究：一、经典时尚短信研究。二、经典与儿童剧创作研究，三、经典主题阅读研究，四、经典与学生文言写作研究等。
（一）经典时尚短信研究，旨在让学生学习经典，品味经典，运用经典，创编并传播文明高雅的短信，以传播文化，丰富生活。我们已做了以下工作：
做调查，了解短信；
听讲座，感知方法；
选时机，练习创编；
后援团，修改发送；
家长团，相互转发。
学校大队部成立了经典时尚短信研究院，定期开展活动。
（二）经典与儿童剧创作研究：是把国学经典的内容创编成喜闻乐见的儿童剧，在舞台上表演，让学生感受经典的魅力。如去年我们把描写儿童的九首古诗以孩子一天的活动为线索，排成了一个融朗诵、音乐、舞蹈、歌唱为一体的节目，在无锡市中华经典诗文朗诵比赛中表演，获得了特等奖，并在颁奖典礼上再次演出。再如，我们把孔子周游列国时发生的故事也编成了剧本，以说书的方式开头，融话剧、歌舞、音乐为一体，表现了孔子作为万世师表的高尚而又平实的美好形象，让观看节目和表演节目的学生都受到了思想品德的陶冶。
三、经典主题阅读研究：这是我们准备开辟的综合实践可复制课程研究，主要研究方式是每个学期围绕一个国学经典主题，搜集各方面相关的阅读资料，展开阅读活动。有植物专题研究，如”柳“文化主题阅读，”荷“文化主题阅读等；动物专题研究：如”蝶“文化主题阅读；自然风物专题研究：如”水“主题阅读，”山“主题阅读，”月“主题阅读等；节日文化专题研究，如”清明节“主题阅读、”端午节“主题阅读等；历史人物专题研究：如辛弃疾主题阅读，陶渊明主题阅读等等，让学生在主题阅读中了解祖国的传统文化，了解祖国的历史人物民族精神。
四、经典与学生文言文写作研究。这个主题主要在高年级进行，学生诵读积累了大量的文言文经典，形成了初步的文言文语感。我们在合适的文言文教学后经常设计相关联系，让学生运用文中文言文说一段话；或者学习一个文言文故事后，让学生尝试用文言文续编故事或模仿创作故事。如知其非义，斯速已矣，何待来年？）学生兴趣都很高，因为文言文简短，再也不要像平时现代文写作要求的那样要四五百字以上了。再如我校贡振亚老师，她本人喜欢古典诗词，对古诗词创作也很有研究。她便在班里教学生创作古诗词。她在网上建立了一个小蘑菇论坛，邀请社会上古典诗词的专家给学生的作品评点修改，大大激发了学生的创作热情，也提高了学生的创作水平。
是的，当国学经典，穿越了历史的时空，与学生当代生活结合，它会有更富有魅力，更具有生命力。
各位老师，各位专家，传世经典，在千年的岁月中长歌浩叹，既有欢歌，也有呐喊。昨天是历史的今天，今天是明天的历史，让我们穿越历史的时空，在历史的文化中漫步采撷，相信，传统会在这里升华，文化会由此更生。祝愿辅延，也祝愿全国新经典课题组的所有实验学校，我们的经典诵读之路能越走越宽广，越走越坚实！让我们的学生在经典诵读中奠定文化的底蕴，生命的底蕴。读圣贤书，做有德人！
最后纪伯伦的一句话作为我今天讲话的结尾：我知道我所说的一半都是废话，但是，我说出来，为的是你能领悟另一半。——纪伯伦《沙与沫》。
国学经典诵读演讲稿【篇2】
老师们，同学们:
我们中华民族有着五千年悠久历史，正是在这历史长河中，我们祖先给我们留下了源远流长、博大精深中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多文化基因，在我们血液里留下了中华民族烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士薪火相传使我们民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴育人环境。校园本来就是文化传承地方，国学经典所承载中华文化精髓和民族精神核心正是我们需要弘扬和发展。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量重要手段。由于众所周知历史原因，我国教育中对于国学经典传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确人生观、价值观，最终促进教师专业成长，语文素养是学好其他课程基础，也是学生全面发展和终身发展基矗随着师生语文素养发展，教学质量也会相应提升。
在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材选择到诵读目标制定，从实施方案酝酿到课程落实检查都有专人负责。
在国学经典诵读内容上，我们主张教学内容多元化，在诵读好必读书目同时要结合班级实际情况为学生选择恰当书目，没有教材可以让孩子们在诵读时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟―子规》《论语》等内容。在学校教学实际中，我们国学经典诵读不能停留在“诵读”层次上，重要是让学生理解国学经典深刻内涵，从内而外地受到先贤圣人影响，通过国学经典诵读能够通圣人礼，知天下事，并且从行动中表现出来。通过经典诵读使我们学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质上都能够上层次。
在活动落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当诵读量，从而保证了学生诵读事件和诵读量。
我们相信，只要我们站在国家文化建设战略高度，站在精神文明与物质文明和―谐发展高度来弘扬我们传统文化，熔古铸今，就会使我们广大青少年得到美好文化滋养，重整中国人内在理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐社会。
最后预祝今天汇演圆满成功!
谢谢!
国学经典诵读演讲稿【篇3】
尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：
大家好！
今天，来到仰慕已久的――大学出席“中华诵？――经典诵读进校园――大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的――大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在――大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺！
“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
――年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生――中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。――年从――大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园文化的重要内容。
国学经典诵读演讲稿【篇4】
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。
我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。
诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人诚挚有爱、充满活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美好，让我们的国家更富
国学经典诵读演讲稿【篇5】
甲乙：各位老师，同学们，大家好!
甲：中华五千年的`悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：诵读千古美文，传承华夏文明。我宣布：
甲乙：濮阳市第二实验小学四年级四班“中华经典美文诵读现在开
始。
乙：首先上场的是陈子啸同学，他将为大家展示《望洞庭湖赠张
丞相》。让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
(红队男合)八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(红队女合)欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
甲：宋朝诗人张志和的《渔歌子》，内涵十分丰富，充分展现了
古典名诗的艺术魅力。
乙：接下来请欣赏张灿、茹方禹同学为我们诵读《渔歌子》。
(张灿)渔歌子
张志和
(张灿、茹方禹)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
甲：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
乙：自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请欣赏
孙祥佳、胡晓迪同学领诵的《登鹳雀楼》、《浪淘沙》
(孙祥佳)登鹳雀楼
王之涣
(蓝绿队合)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(胡晓迪)浪淘沙
刘禹锡
(绿队男合)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
乙：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听武文卓领诵《赋得古原草送别》
(武文卓)赋得古原草送别
白居易
(全班合)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
送元二使安西
王维
渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。请听诗朗诵
《赠汪伦》朗诵者石泉、李嘉盟。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
乙：“露从今夜白，月是故乡明”，远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。甲：听，乡歌在唱，乡曲在奏。有请李欣泽、胡晓迪。
(李欣泽)秋思
张籍
(全班女合)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封
(胡晓迪)九月九日忆山东兄弟
王维
(红绿队合)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
长相思•山一程
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
乙：辛弃疾，一位伟大的爱国诗人，一生留下许多脍炙人口的诗
文，《西江月.夜行黄沙道中》就是其中的一首。
甲：下面就让我们共同聆听袁熙桐同学诵读《西江月.夜行黄沙道中》。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
(红蓝队合)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
菩萨蛮•书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪?西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
乙：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”一首七律长征再现了
为全国人民的幸福生活不怕困难、乐观向上的红军勇士们，请欣赏《七律·长征》，领诵李国豪。》。
七律·长征
毛泽东
(全班女合)红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(全班男合)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
卜算子•咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
乙：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。从您的诗句中，我们领略到你博大的胸襟，伟人的情怀。下面请欣赏朱皓天、刘思曼同学朗诵的《沁园春·雪》。
(刘思曼)沁园春·雪毛泽东
(全班女合)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
(朱皓天)
(全班男合)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甲：同学们，最是书香能致远，好书伴我一路行。愿五千年文化
瑰宝大放异彩，民族精神永远在我们血脉中流淌。
甲乙：“中华经典美文诵读”到此结束。谢谢
[荐]小学生经典诵读演讲稿精选
演讲稿可以帮助您更好地坚持演讲主题，如何才能写出和范文一样优秀的演讲稿？下文将为您介绍关于“小学生经典诵读演讲稿”的详细信息，希望我的故事能够给您带来一些思考与启示！
小学生经典诵读演讲稿 篇1
篇一：记一次《国学经典》诵读比赛作文
记一次《国学经典》诵读比赛为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了**规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。铃铛叮当，上课铃响了，这也意味着朗诵比赛开始了。
我们排好队，慢慢走出去。来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：
“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。
看完后，班长用命令完成了全队，并向评委敬礼。然后，我们班出来了。接下来，其他班级还举行了一次阅读比赛。这次比赛，让我知道一些重要的事实。
总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌??拢?庋?
兔蛔龅父母教，须敬听。感谢学校给我这个很好的机会，让我了解并找出自己的缺点和优势。我一定发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
篇二：小学生经典美文诵读比赛通知()
“小学生经典美文诵读比赛”活动的通知
为传承和弘扬中华民族优秀文化，我校自十月发起了“诵经典读美文”活动，现在决定在1月14-15日举办“孚日学校小学生经典美文诵读比赛”活动，将全校启动的“读经典美文，建书香校园”活动推向一个新的高潮。为确保本次活动的顺利开展，现通知如下事项：
1、 活动主题：打造经典阅读生活，弘扬中华优秀文化。
二、活动目的：
通过经典诵读活动，让青少年从小接受民族文化和民族精神教育，在阅读中感知传统文化，在体验中传承传统文化。
三、活动内容
以推广普通话为载体，以诵读、学习中华古代及现当代优秀诗文为主要内容，通过“诵读”的形式，集中展示我校小学生在构建经典诵读方面取得的成绩和成果，经典美文具体篇目已发到各年级，比赛内容材料可在推荐篇目中自行组合确定，诵读时间5-8分钟。
四、活动安排：1、比赛类别：
分年级组，采用现场比赛，评委当场打分方式进行，一到三年级每级部评出一个一等奖、二个二等奖。四到六年级每级部评出一个一等奖，一个二等奖。其余为优秀奖。比赛结果计入班级考核中。
2、比赛时间、地点
（1） 1月13日，学生们在各级部门组织下，在每各班级的教室里进行比赛。
（2）1月14日下午2：40开始在报告厅举行1年级、2年级、3年级1班和2班的比赛。
（3）1月15日下午2：40开始在报告厅举行3年级3班和4班、4年级、5年级、6年级的比赛。
（4） 每各班级的学生团队和场地秩序由每各班级的班主任组织。比赛的内容和指导是每各班的语文老师。
（5） 参加人数是班级的实际人数，阅读形式没有限制。（5） 评分标准（共100分）：
上**秩序、学生着装是否整齐及排列队形10分，诵读连贯性、内容正确性、诵读形式等60分，普通话水
平20分，时间把握及诵读内容量10分。
五、评委小组：
组长：高军
组员：郭光德、王晓玲、朱刚、田凤仙、台墨林
[1月13日上午，每位班主任都去了教学室来制定比赛的顺序。】
上午课间经典阅读活动补充规定：时间：上午9:40-9:55地点：每班教室
活动组织者：语文教师（指导、安排）活动主管：各年级组长
果将进行全校通报。
活动检查小组：郭光德、王晓玲、朱刚、田凤仙、台墨林诵读检查结“小学生经典美文诵读比赛”活动打分表“小学生经典美文诵读”活动检查表
篇三：经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿
席沟区明德小学四（1）班刘雨轩
亲爱的老师和同学们，大家下午好！
今天我演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。我们在不知不觉中度过了十多年的校园生活。
我们每天在许多不同的地方读感恩书。感恩有不同的形式，如诗歌、故事、名言、电影等，都已成为经典。生活在21世纪，我们应该从这些经典中学习如何感恩。
现在让我们一起感受经典的魅力吧！如诗歌：学会感恩，感恩使我们的价值协调更广泛；学会感恩，让我们的生活充满光明；学会感恩。感恩会让我们的青春更加昂扬！
让我们怀着感恩的心，向祖国四面八方！还有这样的故事：在寒冷的冬天，小黄香先用自己的体温给席子加热，然后让父亲睡在温暖的床上；今天，伟大的毛主席邀请他的老师参加了开国典礼；朱总司令蹲下来亲自给母亲洗脚。
也有至理名言：诸葛亮说，鞠躬尽瘁,死而后已。陆游说，谁说寸草心，报三寸辉。
更有那些经典电影如《妈妈再爱我一次》《感恩的心》《消防员》等等。同学们，我们一定要学会读经感恩。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心
灵的污染。学会感恩，因为它会让世界更美好，让生活更充实。愿那颗感恩的心，永存。
小学生经典诵读演讲稿 篇2
香河小学第三届经典阅读讲演鲁鹏，61班，香河小学师生：您好！我是山河小学六一班的鲁鹏首先欢迎大家参加我们学校“诵读千古美文营造书香校园”的经典诵读演讲赛 “**规，圣人训首孝悌，次谨信”“人之初，性本善性相近，习相远”“鹅鹅鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里……这，便是我们每天晨诵午读的景象我们学校开展经典诵读活动的形式多样，每天的晨诵午读至少有二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”！
为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设每周五下午，还有师生共读活动在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图……对于这宝贵的晨诵午读时间，同学们十分喜欢有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈**的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么我们要在学习的路上阅读和练习这些简单而有意义的单词？字数不多、意意深刻的词深深地影响着我：
小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而脸红时，我会笑着安慰他们；当他们责怪我玩得不好时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”不得不令其他同学瞠目结舌他们**知道，在课余时间，我早已把《**规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！
随着经典成为朋友，伴随着幸福，经典是我成长道路上最好的朋友。 让我们背诵经典诗歌，接受经典的影响！经典诵读演讲稿席沟圈明德小学四班刘雨萱尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我演讲的主题是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，有诗歌、故事、名言、电影等等，！如诗歌：学会感恩，感恩使我们的价值协调更广泛；学会感恩，让我们的生活充满光明；学会感恩。感恩会让我们的青春更加昂扬！
让我们怀着感恩的心，向祖国四面八方！还有这样的故事：在寒冷的冬天，小黄香先用自己的体温给席子加热，然后让父亲睡在温暖的床上；今天，伟大的毛主席邀请他的老师参加了开国典礼；朱总司令蹲下亲自给母亲洗脚
诸葛亮说，鞠躬尽瘁,死而后已陆游曰，谁言寸草心，报得三寸辉更有那些经典电影如《妈妈再爱我一次》《感恩的心》《消防员》等等同学们，我们一定要在诵读经典后学会感恩怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心中华经典诵读演讲稿中华经典诵读演讲稿一：中华诵经典诵读演讲稿尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们：大家好!
今天，来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵20xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺!“中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进20xx年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等**的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、**文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一20xx年从**大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园文化的重要内容高等学校担负着人才培养、科学研究、社会服务、引领文化的社会职责，诵读经典，弘扬主旋律，一是对大学生社会主义核心价值体系建立具有促进作用;二是诵读的形式和内容与高等学校的文化氛围和大学生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引领校园文化;三是通过诵读活动，能够提高大学生语言文字应用水平，提升他们的人文素养和道德情怀，对大学生的成长成才有利我们相信，“中华诵”进高校，可以促进广大师生更广泛地参与这项活动，从而提升活动的整体水平，进一步扩大其影响;积极参与这项活动，也会给校园带来清新的空气，使校园文化建设和大学生精神风貌发生积极的变化教育部已将今年的“中华诵”进高校校园活动纳入教育系统“我爱我的祖国”主题教育活动我希望在诵读深入开展进程中，在继承的基础上勇于创新我们今天诵读的经典，应该包括从古至今中华的诗文精品，既要有经典的古诗古文，也要有与民族精神和中华传统美德一脉相承、脍炙人口的现当代经典名篇我们诵读经典要注重展现、吸收经典中的精华，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性我们更期待在学习、吸收经典精华的基础上，提高大学生们的语言文字和文化功力，创造我们时代传诵千古的美文华尊敬的领导，敬爱的老师、同学们：下午好！
今天我有幸参加镇教委组织的经典诵读展示会，我感到得出高兴开展中华经典诗文诵读活动，既是贯彻落实党的十七大提出的促进文化事业大发展大繁荣，构建中华民族共有精神家园的要求，又是青少年思想道德教育的重要载体，同时，也是弘扬优秀传统文化、提高公民文明素质的有效途径、践行社会主义荣辱观、建设和谐文明长宁的需要近年来，我镇教委和相关行政部门及中小学校积极组织广大青少年学生，广泛开展中华经典诵读活动，将诵读活动与学校的教育教学有机融合，根据学生的认知水平和接受能力，精选诵读篇目，开展特色诵读活动，提高学生诵读兴趣，营造诵读氛围，打造校园文化，为进一步推进长宁区经典诗文诵读活动积累了丰富经验为认真做好我区中小学经典诵读这项工作，我提四点要求：1．加强领导，提高认识，着力推进经典诵读活动向纵深开展经典诵读对培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要影响，长期熏陶，可以净化学生心灵、提升精神境界，增强社会责任感各学校要把经典诵读作为语言文字工作、德育工作的有力抓手，列入重要议事日程，要加强对该项工作的组织领导，制定长远、学年、学期和具体活动计划，明确诵读篇目，保证诵读时间，引领学生诵读经典、感悟经典、践行经典，采取有效措施，扩大覆盖面，不断推进经典诵读活动向纵深开展2．整合资源，融入课堂，建立和完善经典诵读的长效机制现行中小学语文教材收录了相当数量的古诗文，为开展经典诵读活动提供了基本保证和训练平台，各校要认真落实课程标准，充分挖掘现行教材中的经典教育资源，经典诵读发言稿
老城镇中心小学
小学生经典诵读演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家好!我们满怀豪情送走了硕果累累的20~~，我们无限喜悦迎来了充满希望的20~~。伴着新年的钟声，我们的”迎新年中华经典诵读比赛“拉开了帷幕。在这辞旧迎新之际，我们在这里欢聚一堂，共品经典，共迎佳节，老师和同学们的积极参与，将给我们奉上了一道精美的精神大餐，在此，我代表学校向参加演出的同学们和付出心血和汗水的老师们表示衷心的感谢：你们辛苦了!
同学们，中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的辉煌篇章，穿越《国风》，回溯《离骚》，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗篇。江山代代经典出，尽领风骚万万年。这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使你心情愉悦，眼界宽广;可以使你拨云见日，柳暗花明;还可以使你醍醐灌顶，茅塞顿开。《论语》字字珠玑，教你做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教你学修身齐家;”穷且益坚，不坠青云之志“告诉我们怎样立志;”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“告诉我们怎样做人;”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“告诉我们如何尊老爱幼;”谁言寸草心，报得三春晖“告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让你享受阅读的兴趣，还能让你慢慢参悟做人的`道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
作为中学生，肩负祖国的未来和民族的希望，大家更应该自觉地用灿烂的中华文明和优良传统熔铸品格，奠基人生。今天的活动，并不是我们经典诵读的结束，而是一个开端，希望经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂，在我们的早读时间，在我们校园里赢过永远响亮!
今天我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸历史的心跳，去体味人间的平凡和感动。让我们从现在开始，开始一次诗文的诵读和感悟，开始一次情感的回溯和体验，去感受民族文化的激励和自豪，共同传递人间之大爱吧!
小学生经典诵读演讲稿 篇4
尊敬的家长、老师、同学们：
大家上午好!
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文。
其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧!在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元。他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊!
人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧!
小学生经典诵读演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：
在这春色满园、花团锦簇的日子里，我们迎来了漯河市中华文化经典诵读示范单位的授牌仪式，这体现了市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局对诵读活动的关心和重视，首先，我代表这些示范单位及实验小学全体师生对关心支持这一活动的各级领导表示衷心地感谢，并借此机会向关心支持实验小学发展的各位领导和各位朋友表示热烈的欢迎。
中华文化，博大精深，内涵深刻，同志曾指出：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想，有助于弘扬祖国优秀文化，增强民族的信心和自豪感。”早在____年，我们实验小学就开展了中华文化经典诵读工程实验，在“天天二十分，受益终身”的原则指导下，先后举办了赛诗会、文艺汇演、手抄报评比等，同学们或背或讲，充分展示了自己，在全市古诗文诵读工程推进会上，我校的汇报表演，得到了市委宣传、团市委的大力称赞，我校被评为全市唯一的一所由省委宣传部、省教育厅、团省委等七家单位颁发的省级诵读特色实验学校，市“三台一板”作了大量报道，20__年4月，在市区小学“优秀古诗文背诵、朗读”活动中，我校取得了总分第一名的好成绩，乘此东风，近几年来，我们学校无论在升学考试中，或是在学科竞赛中，一直名列前茅，并先后荣获了省教育实验先进单位、省体育工作先进单位、市教研先进单位等。
老师们、同学们，今天是我们实验小学的一大喜事，一大重事，这是政府及社会各界对我们学校的寄托和鼓动，我们一方面不辜负各级领导的厚望，继续发扬优点，不断提高教学 样，在诵读活动中，逐步理解“天下为公”的理念，做“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，树立“位卑未敢志忧国：的高尚品质，做到”心能背，口能诵，行有 “，为争创全国中华文化经典诵读示范市而不懈努力。
小学生经典诵读演讲稿 篇6
春去秋来，千载的长风吹散了千年的往事，亘古不变的流水冲走了沉睡千年的记忆。但历史的印记，文化的传统，却牢牢的融入到这片土地里，融入每一位炎黄子孙的血液里。
从数千年前《诗经》中岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇到汨罗江畔屈子的那句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;从浪漫的楚辞到华丽的汉赋;从对仗押韵的唐诗到宛转悠扬的宋词
从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐到我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑;从子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜到莫等闲白了少年头，空悲切!从君子成人之美，不成人之恶到滴水之恩，涌泉相报
阅尽翰林书三千，千古佳句岂等闲。空留悲歌沧桑尽，春风经年忆流年。
你可知道有一个盛世被称之为汉唐?你可知道有一家学说被称之为儒家经典?
朋友，当你深情的唱着李宇春那句看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯时你是否知道陆游的铁马冰河入梦来?当你唱到那句战歌送离人，行人欲断魂可曾想起杜牧的牧童遥指杏花村?当你整天喊着有志者，事竟成的时候，你可知道它出自《后汉书耿弇传》：将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。当你沉迷于西方的神话传说，你可曾知道中国有一个故事叫做后羿射日
数千年来，传统文化的魅力在于它经得起历史的考验，它是千百年来祖先们智慧的结晶，它是祖祖辈辈精髓的传承。她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
现如今，在这个繁华喧嚣，在这个利欲熏心的年代。我们丢失的已经太多，蓦然回首，那灯火阑珊处是否依旧有一个苍老的声音在呐喊着人之初，性本善。性相近，习相远
如今的灯红酒绿，如今的盲目媚外。我们早已忘记了九月九日登高临远要遍插茱萸;早已忘记了端午节的粽子是为了纪念何人。我们开始嘲笑愚公移山的迂，我们开始排斥男女授受不亲的保守，我们只能凭借那曲《东风破》感受到古典主义的唯美。然而多少优美的传统文化语言从我们口中流失，多少优良传统美德正在被我们遗忘?
作为二十一世纪的我们，面对这一切的损失，我们又能做些什么?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，但是徘徊与匆匆的瞬间，我们是否应该抓住些什么?
我们的国家，我们的民族，不能遗忘过去的优良传统。君不见我华夏的天空近百年来受到蛮夷的玷污，君不见曾经列强的炮火对中华大地的侵扰。今天的中国没有了战火硝烟，站在了世界的前面。然而我们不能忘却先人们的那句国家兴亡，匹夫有责的示训。听听古代先贤们关于爱国的呼唤，看看那慷慨激昂的满江红诗篇。如今的我们在接受传统文化精髓的过程中，爱国的热情不能得到丝毫的退减!
《诫子书》有云君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。如今的我们，面对中华民族千百年来传统美德的传承和发扬，我们显的漠不关心，勤俭节约被更多的忽视，淡泊明志被看成没有上进心的表现，宁静致远成为一句遥不可及的神话!我们尚且不谈为社会做巨大的贡献，也不谈为国捐躯，但是我们必须要明白我们中国人的根基是什么。我们应当一边读着修身齐家治国平天下的豪言壮语，一边担负起自己对社会、对家庭以及对工作的责任，用我们对自身的严格要求去重新诠释传统文化的内涵。
小学生经典诵读演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
大家好，我叫~~，是~~镇实验小学五年级一班的学生。
今天我演讲的题目是《与经典为友，伴幸福同行》。听“子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?~~~~”这是我们~~镇实验小学的学生在诵读国学经典。
听着抑扬顿挫的诵读声，感受着温馨的校园文化，体验着中华经典文化的博大精深，圣人语录伴我们在~~镇实验小学茁壮成长，圣人的学习态度值得我们学习和借鉴。
“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。
就说我吧，虽然语、数、英三科都很厉害，总是名列前茅，但我也有弱项。记得有一次跳绳比赛，学习成绩比我差的同桌竟然也能达到规定要求。看着她跳得身轻如燕，我羡慕极了。我真想拜她为师，可是一向争强好胜的我，哪好意思问呀!最后，没办法了，为了跳绳达标我只好硬着头皮走上前去请教她。没想到，学习不怎么好的她，教我跳绳的方法一套又一套，说得头头是道。真是名师出高徒，在她的耐心指导下，我的跳绳成绩居然达标了。
通过这件事，我明白了一个道理：每个人都有自己的长处于短处。我们要以别人的长处来加以学习，取长补短。而在现在的生活中，总有些同学由于自己的自满情绪不断地滋生，遇到一些自己不懂、不会的问题，往往碍于面子，任其藏在心头，最后造成自己对于知识的空洞面越来越大。其实，这种态度和观念是非常“危险”地，必须“悬崖勒马”。就如孔子所说：“敏而好学，不耻下问。”更何况“人无完人，金无足赤”，如果没有“不耻下问”的精神，长大后又如何具备“宰相肚里能撑船”的伟大胸襟呢?山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长。海纳百川，有容乃大。
我赫然发现国学经典竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，她如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。我庆幸，开展国学经典诵读活动，让我们有幸走进国学经典，使我们的校园充满了浓浓的书香。这浓浓书香浸润了我们，让我深深感受到，我们是幸运的、幸福的。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起诵读经典，接受经典的熏陶吧!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
小学生经典诵读演讲稿 篇8
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文其中我对三人行，必有我师焉有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。
在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊！人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
小学生经典诵读演讲稿 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自五（13）班的__。今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修内涵，塑操行》。
《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉；是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修内涵。时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。只有这样，我们才能记住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。唯其如此，我们的民族才不会失去雄厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。
《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。他当时是将其作为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子规》。《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。《论语学而篇》第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。其内容主要是教育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。
去年，我刚刚步入__这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。我跟着学校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的涟漪。那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一个最美好的参照物。
记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，父亲母亲喊我，我任性地以沉默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声；甚至，在父亲母亲辛苦工作了一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理就搭理，不高兴就充耳不闻。父亲母亲要是看不过眼了批评我两句，我就顶嘴对抗，甚至大哭大闹地耍赖，完全没有意识到自己的坏习惯导致的做人的失败以及为人儿女的不孝顺。父亲母亲总是摇头叹气，拿我的大小姐脾气没办法。
但，读了《弟子规》之后，一切都变了！你听，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承……每读一次，我就脸红一次；每背一回，我就低头一回。真为自己以前的任性淘气感到羞愧呀！就这样，不知不觉之间，我的言行举止、待人处世发生了翻天覆地地变化。渐渐的，渐渐的，我的举手投足有了温文平和的诗意优雅。爷爷夸我懂事了，父亲赞我长大了，母亲说我乖巧了。老师更欣赏我的通情达理了，同学更喜欢我的温和礼让了。一部《弟子规》让我蓦然发觉，天更蓝了，花更香了，世界更和谐了，而我的生活也日益美好了！
同学们，从今天起，从此刻起，让我们时刻牢记《弟子规》的教导，时常诵读《弟子规》的教诲吧！早读的时候读一读，课间休息的时候读一读，同学相处的时候想一想，待人处世的时候想一想，扎扎实实地饯行《弟子规》，做一个文明礼貌、人见人爱的好孩子吧！读经典，学礼仪，修内涵，塑操行。让我们带着《弟子规》踏上我们美好的人生之路，奔向光明温暖的未来，做一个纯粹的人，优雅的人，一个真正知书达理的中国人吧！
我的演讲完了，谢谢大家。
读中华演讲稿
栏目小编费尽心思制作的“读中华演讲稿”绝对能够让您满意，让我们一起打造更加完美的自我。努力是一种习惯也是一种态度，为了上台演讲时不慌张。演讲稿能够帮助我们更好地展现自己的个性和魅力，演讲稿事实上是把默讲变成书面语言，其实质是把口头语言变成书面语言。
读中华演讲稿【篇1】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是中华少年！》。
大家一定听过那首曾经风靡全国的歌曲《我的中国心》吧，"流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算是生在他乡，也改变不了我的中国心......"是啊，不论何时何地，我们都不能忘记有一颗中国心，我们是中国人。
我骄傲，我是一位中华少年！
看，华夏大地有多少锦绣山川；听着，长江黄河滔滔，波涛滚滚，她们养育了多少中国孩子。宝石岛上的永乐环礁星罗棋布，吸引了众多游客驻足凝望；访一访巍峨屹立的五岳，那奇妙无比的风景，一个接一个勾住你的脚步；散步于犹如妙龄少女的西湖边，你是否感受到她的宽广的胸怀？
我骄傲，我是中华少年！
我热爱祖国的山水，也热爱灿烂悠久的文化。我们常为《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉惋惜不已，也对《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋赞不绝口；唐诗宋词如歌如画，元曲、对联奇妙无比，方块文字形象生动......祖国的历史文化是那样的多姿多彩，犹如一颗颗闪烁的明珠，照耀着中华大地。
我骄傲，我是中华少年！
在这片神圣的土地上诞生了多少英雄。詹天佑的爱国主义精神，使他提前完成了京张铁路的修建，有力地反击了那些蔑视中国的人。1949年10月1日，毛泽东响亮的声音传遍全国
“中华人民共和国，中华人民共和国成立了！"中国人从此站起来了！邓小平爷爷创作的《春天的故事》，让很多中国孩子高兴！
中国，神圣的土地。我爱你美丽的山川，欣赏你悠久的历史，赞美你养育的英雄。我想站在世界之巅，自豪地对世界说：
"我骄傲，我是中华少年！"
我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好!
我们每个人都是少先队中的一名成员，"争当好少年"是每一名少先队员心中的目标，那么什么叫"四个好少年"呢?今天，我就和大家一起来谈谈这个话题。
首先，要努力做一个热爱祖国、有远大理想的好青年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，伟大的理想对少先队员来说是必不可少的。只有当他们有远大的理想并朝着理想努力，他们才能取得成功。
我们熟悉的周恩来总理就是这样一个人。小时候，当他看到中国人经常被外人欺负时，他下定决心为中国的崛起而读书。从此，他一直刻苦学习，向着目标努力，长大以后，他参加革命，为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力，成为全国人民永久怀念的伟人。
第二，努力做一个勤奋学习、追求进步的好青年。勤奋学习，追求上进对于每一名少先队员来说都十分重要。你应该知道“学习是一切动力的源泉”。
从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能更好的造福于社会。俗语说"活到老，学到老"。只有用有无穷的知识和良好的学习习惯，才能从生活中学习到更多有用的知识。
学习知识要动脑，善于灵活运用。我们应该像钱学森爷爷一样努力学习新问题。如果你努力学习，勇于创新，你将最终享受成功的乐趣！
第三，争当品德优良，团结友爱的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些知识和能力，如果你没有良好的道德品质，你也不会对社会有用。
当一名品德优良，团结友爱的好少年，对同学们来说十分重要。我们可以从小事做起，可以对伤心的同学轻轻说一声"坚强些"，可以上前扶起摔跤的同学，可以认真遵守对别人的承诺。只要你细心地帮助那些遇到困难的学生，你就会在每个人的心中留下好印象。
第四，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。活泼开朗是每个少先队员都应该具备的性格。它就像温暖的阳光，人见人爱。
一个人的身体素质，对于他的现在和将来都有很大的影响，有了健康强壮的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，就像建立在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。学生必须经常锻炼，使他们有一个健康强壮的身体！
这就是我对“争做四个最好的青少年”的看法。相信同学们只要往这些方向努力，就一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为胡爷爷勉励大家争当的"四个好少年"!
谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是五班四班的夏冰冰。我很荣幸能参加学校的“美德好青年”活动！
中华民族的传统美德源远流长，光辉灿烂。它们是中华五千年文明智慧的结晶，滋养着一代又一代中国人！
"融四岁，能让梨。"孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬，在四川大**中，九岁的林浩，面对生命危险，毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样??这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
作为一个新时代的小学生，我总是以他们为榜样。在学校里，我努力学习，善于思考，喜欢广泛读书，培养高尚情操和坚强意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学。作为一名中队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学献出自己的热情。
在家里，我孝顺长辈，主动帮助父母分担家务。我从不让父母担心！正是这些美德，我才能得到老师们的信任，同学们的支持，长辈们的关爱！
我心地善良。总是把无私的关怀带给别人。汶川大学毕业后，我毫不犹豫地把所有积蓄捐给了灾区。
我的心也随之飞到了灾区；每当我看到许多人在**失去他们宝贵的生命，我就会悲伤地哭泣；当我看到许多人坚持“生命”并被救出废墟时，我会激动地流泪欢呼！
在这次学校里组织的"心系四川**灾区"义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！
同学们，我并没有惊艳世界的壮举，但我期待着你们为我投下宝贵的一票！我将用我的诚实、勇气、善良、自信等美德感染身边的每一个人，成为一个有价值的“美德青年”！
谢谢你们！
各位老师，同学们：
大家好！
今天，我自豪地在国旗下讲话的题目是《我们是中华少年》。
中国是一个自豪而光荣的祖国。中国，多少年来为了自己的子民，付出的不仅是汗水，血泪，更多的是生命，是英雄，他们光荣的为祖国牺牲，为我们牺牲，他们赢得的不仅是一片掌声，更多的是全国人民的尊敬与爱戴。掌声久经不息，望着拍得发红的掌心。
我的眼睛灌满了泪水。我们作为中国人民，我爱我的祖国大江大山，那曾经养育了我，养育了我的土地。中国，曾经历尽磨难，血痕满布。
在中国将快要被帝国主义者吞噬的时候，在中最无望的，绝望时，中华辈出儿女，辈出的英雄拯救了我们昔日辉煌的祖国。那一刻，祖国神州大地彩楼出笑脸，中华儿女没有让祖国失望。到了如今，祖国在新一代的儿女建设下，举行了盛大的奥运会，但这已成过去，祖国，那只是昔日的光芒，让他在离史册上继续焕发光辉吧！
我们会创造更多的辉煌吧！未来，我们会有更多的机会。我也相信，那些为祖国奋斗、为祖国抛头颅、洒热血的英雄们，一定会在九泉的带领下祝福中国和我们。
我号召大家：我们身为中华儿女，祖国未来的轨道将由我们焊接，我们虎王曾辉煌的历史，努力推动祖国向前进，永不重演那一次历史的缺陷，那一次的落后。中国，如今已是一个泱泱大国，中国如今已让世人望而却步，刮目相看，中国将由我们携手共创美好明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读中华演讲稿【篇2】
阅读一部智慧的经典
尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《阅读一部智慧的经典》。
天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章，标题是几个强大的红印人物：阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
慢慢地结束这一章，我意识到，正是通过阅读经典，文明才能传播，智慧才能传播，自我发展才能实现！
再翻到第二章的封面，几个黑体字显得凝重而醒目：细读伤人智慧。读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失。
” 我猛然警觉：不错，阅读经典可以将读者的思维点亮，也可以将读者的智慧埋葬！
继续翻到下一章，绿色的风格充满了清新的气息，封面上用行书题词：阅读还是要比文字好。下面是一串脚印伸向远方。
此章显义：“阅万卷书，读万里路”。阅读不仅是读书，阅读，只有挣脱出书本的禁锢，与人生、与社会、与自然结缘，方能和智慧真正地牵手。
老师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了孙中山先生的一句话：“我一天不读书，便不能生活。”阅读，应成为我们生活的一部分；读书应该丰富我们的精神文化生活；阅读应该加深我们对民族文化和中国文化的理解。让我们一起读经典吧！
谢谢大家！
阅读经典
通过阅读古典诗歌，我进入了一个美妙的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？
”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。也就是说，很多人走路，其中一定有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？
它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！
这座山的高度是因为它不排斥每一块小石头；大海是辽阔的，因为它汇集了成千上万条小溪。如果你想拥有山的情怀和深邃的海洋知识，你是否应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的优点？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而对于我们的孩子来说，读诵经典，从小就开始接受五千年文化的熏陶，将能够奠定一种优雅人格的生活。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意一直吮吸、理解、吟诵，我们理想的花朵一定会绽放得更灿烂、更持久。
那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
读中华演讲稿【篇3】
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
爱我中华演讲稿—触摸中华魂
爱我中华演讲稿—触摸中华魂
今天我为大家演讲的的题目是《触摸中华魂》
同学们，从小学一年级开始，我就学会一句话：“我是中国人，我们都是中国人。”然而，越是长大，我就越觉得自己还没有学懂这句话。
今天，在这儿，在这方演讲台上，我想问问所有的同学们，“你们了解自己的祖国吗？”也许你们会说：“当然！
”然后扳着指头说给我听——
我知道五千年的中华文明，四大发明改变了世界；
我知道56年来56个民族，56个兄弟姐妹是一家人；
我知道香港和澳门已经顺利回归，经济发展既快又稳定；
我知道中国已经加入了世界**组织并成功申办了20xx年奥运会
是啊，我们的祖国，长江、长城、黄山、黄河，五星红旗风招展……小小的我常常被祖国的大好河山所迷醉，常常流连在祖国这本丰厚的大书中。就在这时候，我听见诱人的青藏高原、那秀丽的江南水乡、那雄伟的人民英雄纪念碑、那向往的**之旅在向我偷偷讲述我没有触摸过的中华魂。
如果你没听说过，听我说！它们告诉我，祖国是指这片古老的土地和一代又一代的人民。千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。
她说大禹治水，安家落户，三次不进家门，都是为了她；她说屈原悲愤万分，为她献身汨罗江；她说，人民解放军浴血奋战，抛头颅，为她流血；她说，无数的科学家、艺术家、作家毫无保留地给了自己的智慧、才华，努力工作就是为了她！因此，我不禁有强烈的好奇心去探索中国人灵魂的足迹。
当我站在狼牙山下，那五位奋不顾身的勇士，已用尽所有的弹药，你看，他们举起石头砸向日本鬼子的头上，越来越多的鬼子围了上来，他们手牵着手毅然跳向那万丈深渊。
当我来到抗击非典的第一线，白衣天使们正奔走在各病房间，他们很多人已连续工作了好多天，但布满血丝的双眼却依然那样的炯炯有神。啊！为什么那么多危重病人从病房中走出来了，而你们，优秀的医护人员叶欣、邓练贤、陈洪光和那许许多多的无名英雄却倒下了。
他们同样热爱生命，但在生与死的徘徊中，他们义无反顾的选择了与死神搏斗，置生死于不顾，忠实履行着医务工作者的神圣职责。
读中华演讲稿【篇4】
中华颂有人问**是你的家
我回答向东方走
有个美丽的地方叫中华
那是一方灵秀的土地
盘古开天留下了久远的神话
黄河水在那里生下了黄的孩子
时代巨人缔造出社会主义国家
四大文明有我中华
四大发明始于华夏
星汉灿烂筑起了多少璀璨的灯塔
紫气东来点染出江山如画
翘首强汉你能听到金戈铁马
回眸盛唐你会看到威仪天下
可强汉盛唐只是先辈的潇洒
青春中国才是真正的风流年华
是啊，改革开放
一次大手笔的抒发
宏大的谜面
要用宏大的篇幅才能解答
春天的故事
唱响了一个辉煌的时代
港澳回归
把屈辱的历史洗刷
百年奥运
是中国精神的升华
嘹亮的国歌
仿佛还回响在北京的盛夏
神七飞天
留下了一段动人的佳话
太空里的一面红旗
你映红了地球上的万朵云霞
也许在那之前你看到了一场大灾难
但大难之中你才真正了解我的中华
就是那一刻
全天下的龙族儿女成为了一家
亿万人的牵手
创造了一个感天动地的神话
这就是我的中华
五千年的史诗随你妙笔生花
这就是我的华夏
新时代的画卷任你挥洒勾画
其实复兴的谜底不难解答
和谐社会
一定能让中华民族繁荣强大
我的中华
你是世界民族之林的喜玛拉雅
我的中华
你是炎黄子孙心底里
永远的牵挂
薪尽火传
不要问我们忠诚是什么
一声召唤
龙族的血将在你的旗帜下
有人问**是你的家
我回答向东方走
有个美丽的地方叫中华
记住了中华是我的家
中华是我们的家
读中华演讲稿【篇5】
尊敬的各位评委，老师：
下午好！我是12号参赛选手，我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》
朋友们,当你翻开经典的文学著作，指尖从一个个灵动的字符上掠过时；当你伴着幽幽的墨香，在书海中徜徉，追寻着中华民族几千年的精髓时，是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢？
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，是那样的令人心驰神往。看吧， “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是对心上人执著的思慕；翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海中，是那样的令人惊心动魄。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神；翻开唐诗宋词，展现的是中华民族文学艺术的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔。苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”豪迈豁达，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”慷慨激昂。深蕴的内涵，优雅的格调，细腻的笔触，无不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中华文化的瑰丽神奇。
春去秋来，寒来暑往，时间如白驹过隙，不变的是中华几千年沉积的文化底蕴；更加不变的是我对经典美文的热忱与享受，国学经典，能赋予我们精神的力量，汲取丰富的营养，更能让我们从书中学会做人的道理和准则，《弟子规》，《论语》《老子》，无一不教人为人处事，感悟做人的道理，养成优秀的品质。如今的我，早已从一个徜徉在文
学殿堂中的青涩少年成长为一名教育工作者，弘扬传统文化，传承中华经典，在学生和经典之间架起一座桥梁已成为我的一份责任。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见，诵读是多么的重要。在诵读中，中华民族的精神必将激励学生们成长，学生们也必将从千古美文的文学滋养中受益——范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；孔子“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于谦“要留清白在人间”的高洁这一切，都将成为孩子们道德的根基。
最后，我想说的是：朋友们，让我们诵读经典吧，在诵读中爱我们中华文化的博大精深，在诵读中爱我们中华儿女的璀璨智慧。更爱我们中华民族坚毅刚强的风骨！一起来诵读吧！
读中华演讲稿【篇6】
亲爱的老师和同学们，大家好：（我是参赛者编号）今天，我演讲的题目是：爱中国
“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华。”每当我听到这首歌时感觉铿锵有力，就如果黄土高原上后生们打起他们的安塞sai腰鼓一般。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义是一个神圣的词。革命导师列宁曾说：“爱国主义是千百年来，巩固起来的对自己祖国的一种浓厚的感情。
” 爱国主义是一种神圣的激情，是人精神财富中最宝贵的东西，是人格的基石，是精神的支柱。所以，这种爱国情愫是任何人也无法割舍。
在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的，它是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会前进的强大动力，对于日益繁荣富强的祖国来说，爱国主义更应该成为这个时代的最强音。
曾几何时，我们的祖国经历了许多沧桑和艰辛。她曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。祖国已被践踏的破碎，瘀伤。
每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌，从“忧国忧民上下求索”的屈原，到“外敌未灭，何以为家”的霍去病；从“精忠报国”的岳飞，到“留取丹心照汗青”的文天祥；从虎门卖烟的林则徐，到振兴中华的革命先驱孙中山；从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；到“惟有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的毛泽东。多少代人的痛苦和辛酸，多少代人的奋斗和希望。
多少仁人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革裹尸 。这一切无不诠释着爱我中华的凌云壮志和豪迈情怀。
先烈们“誓死不做亡国奴”的呐喊，至今仍在我们耳边回荡。民族英雄们为了民族独立无畏于坚船利炮之前，为了和平与解放勇敢的战斗在枪林弹雨之间。透过泪水看陵园，高耸入云的纪念碑诉不完我们深深的崇敬，翠绿茂密的松柏bai树道不尽我们无限的怀念。
怀念英烈的心情是沉痛的，然而单纯的悲痛对于中华民族来说又是毫无益处的，我们所需的是悲痛后的奋发，是沉思后的崛起 。
作为中学生，我们不需要到祖国的第一线守边疆，也不需要在战场上驰骋流血。很多学生可能会这样想：现在我们成长在和平年代，混乱的战争已经过去，我们怎么能爱国呢？
其实我们能做到的有很多事，只是我们从来没有真正用心去体会，也从来没有体会到原来平常一些不值一提的小事也可以表达我们对祖国的挚爱。
我记得有一位老师曾经说过，不懂得热爱国旗的学生，无论多么优秀，都不是好学生。那我们在每当升国旗的时候有没有立定站好严肃的对国旗行注目礼呢？
爱国主义是一种高贵而神圣的情感，但并非所有人都是光荣而英勇的举动。
曾报道日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟然没有一张纸屑，全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”就因为没有一张纸屑，竟可以使全世界为之惊讶。
于天安门升旗后的废纸相比，我们作为一个中国人难道不应该感到羞耻吗？我们不应该反省一下吗？爱国主义不是高调的行为，相反，它是由低调的小事组成的。
所以同学们，当你们看到走廊里的纸屑时，请不要睁一只眼闭一只眼；当再去垃圾池倒垃圾时，多走几步，更彰显文明；再次看电视时，请不要对新闻广播感到厌烦；当霞光四起之时看到高悬的路灯请不要对它不理不睬。我国每一滴水、每一千瓦时电都需要我们节约。我们国家的每一寸土地和每一棵植物都值得珍惜。只要我们时刻心存爱国信念，强我中华理念，这些微小的举动就一定不再普遍了。
回首过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑留下痕迹，繁荣昌盛的祖国正在复兴。在新世纪的征途上，我们一定要将爱我中华落到实处，勤奋学习，奋勇争先，努力学习科学文化知识，掌握好建设祖国的本领，力争早日投身到建设祖国的大潮流中去，为祖国添加新的骄傲，为祖国谱写新的篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中华诵演讲稿(必备15篇)
演讲稿在各行各业中得到广泛应用。撰写演讲稿让演讲者的表达更加精准，一篇注重转折和高潮的演讲稿，能够起到激发听众情感和思考的作用，怎么才能写出一篇优秀的主题演讲稿呢？栏目小编为您搜集整理的这篇“中华诵演讲稿”内容，感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快。
中华诵演讲稿 篇1
尊敬的评委、亲爱的学生，大家好！今天我要和大家分享的主题是中华传统美德。中华传统美德是祖先们在长期历史发展中形成并沉淀下来的德性，是一种优良的文化传承。它长盛不衰，对生活和社会发展有着深远的影响。因此，大家一定要珍惜、传承和发扬这些美德。
首先，让我们看看中华传统美德的内涵。中华传统美德包括了很多方面，如“仁爱、礼义、廉耻、孝道、忠诚”等。其中，最为重要的是“仁爱”，也称之为“仁德”。仁德是人们高尚的道德境界，是基于爱心和同情心的行为准则。它告诫我们要同情弱者，关心困难群体，帮助有需要的人，大爱无疆，才能建成和谐社会。
其次，中华传统美德的意义。中华传统美德具有很高的价值和意义，是中华文明传承的重要标志。首先，传承中华传统美德，能够弘扬中华民族的文明和精神，使我们的生活充满了人文气息。其次，中华传统美德，如孝道等，在现代社会仍然具有重要的意义。我们需要多关注家人，力求互帮互助，成为一个更好的社会公民。
最后，谈谈中华传统美德的实践和发扬。作为一名中华儿女，我们应当首先做到尊重传统文化，学习好中华传统美德。其次，在我们的日常生活中，我们要注重实践和发扬中华传统美德。比如，我们要提倡勤奋，勤劳是一种美德，它能够改变一个人的命运；此外，多关注他人，特别是社会弱势群体的福祉，帮助他们，关心他们，让自己的力量成为社会正能量的一部分。
综上所述，中华传统美德是我们民族独特的文化符号和道德传承。传承和弘扬中华传统美德是我们每个人的责任和义务，它不仅是我们自身价值的提升，更是对中华优秀文化传统的守护。因此，我们要在日常生活中深刻领悟，开展实践，起到榜样的作用，让中华传统美德持续发扬光大，传承至永远。谢谢！
中华诵演讲稿 篇2
各位老师，同学们：
下午好！我是五（1）班的刘欣怡。从我踏入小学的第一天起，我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习，做一个品学兼优的学生。
我爱学习；乐于助人；做人求真诚，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；勤学好问，让我品尝到了学习的甘甜，励志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
虚心好学不断进取
我刚进入五（1）班时，我就喜欢上了这位上课幽默、喜欢对我们笑着讲课的老师。因为这样，各科学习我从不松懈。“学如逆水行舟，不进则退”。我喜欢上了语文课、作文课，在下课以后，喜欢找老师问这次作文的中心怎么表达等，跟好朋友刘雨瑶聊聊我的想法等，一学期过去了，老师说，我是个有灵性的孩子，勤奋，好学，善于思考。这次，我很荣幸，将代表学校参加“楚才杯“作文竞赛，希望能取得好的成绩为学校争光。
老师的小帮手，同学的小老师
作为学习委员的我深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。不管刮风还是下雨，我都能每天早早地来到学校给同学们发本子，组织早读；每天早晨第一节下课铃打过之后都要把每组的作业本收起来放到老师的办公桌上。由于学习上有些进步，同学们有问题也乐意来问问我，我这时也成了同学们的小老师。即使帮助同学解决问题的时候特别累，我也非常高兴，因为我可以替老师分忧了，给同学们给予一些帮助了。
乐于助人有亲和力
“十个手指有长短。” (演讲稿) 平时，我还愿意坐在我们班里学习困难学生的旁边，当他有题不会做时，我会尽最大努力帮助他；在他不会用工具书
是，我会向老师一样的教教他；当他不敢举手回答问题时，我会鼓励他。我很乐意去帮助他们，因为给予有很多时候比收获更快乐。还因为我是一名少先队员。只要人人献出一份爱，世界将充满阳光和温暖。
我除了在课堂上认真学习外，还利用课余时间看书。每次到了午间读书时间，我都兴致勃勃。我就捧起书津津有味的读着，真是爱不释手。《成语故事》、《小故事大道理》、《钢铁是怎样炼成的》等等；那样的时间，我会为主人公的开心而高兴，为主人公的伤心而难过，为主人翁的悲惨命运感慨不已??
最后我想借用爱国诗人屈原的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来激励自己。我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！
中华诵演讲稿 篇3
尊敬的评委和各位观众：
我很荣幸能够站在这里，与各位分享我对“传承中华传统美德”的观点。我们如今生活在一个多元化的社会，文化差异和道德观念的差异变得越来越普遍。在这样的环境下，我们应该更加注重传承中华传统美德，这不仅有益于我们自己的发展，更有助于维护社会和谐。
所谓传统美德，是指在中国古代共同存在、普遍传承的一套行为准则和精神追求。可以说，这一套准则和精神标志着人性的高度发展和文化的深厚积淀。在这套准则和精神中，最为核心和最为重要的是仁爱和礼仪。中华文化中所强调的“仁义礼智信”中，仁和礼受到了最为突出的强调。例如，孔子曾经说过：“仁者爱人，不仁者爱物；礼者爱人，不礼者爱己”。
正是仁和礼这种美德，让我们人类能够更加和睦相处。它让我们像一个大家庭一样共同生活，相互尊重和彼此合作。在尊重他人的同时，我们还能获得更多人的尊重和支持。这种互惠互利的关系是构建和谐社会的基础，它从人的道德品质上解决了人与人之间的问题，让我们更加彼此欣赏、信任、关心和帮助。
除了仁和礼之外，中华传统美德还包括许多其他的品质，例如智慧、勇敢、诚实、谦虚、自律、恒心、宽容和感恩等等。这些优秀的品质和精神，构成了中华民族辉煌文化的主题和精髓，也是启迪和激励每一个中国人的力量。人们都知道，凡事开头难，要在自己的生活中养成和传承这些美德是需要付出巨大努力和耐心的。但是，只要付出就会有收获。正如有所得一般，我们在这些美德上的经历和成长将会使我们变得更强大、更成功和更幸福。
如今，我们生活在一个充满机遇和挑战的时代。在这个时代里，我们要耐心倾听长辈的话语和指导，尊重自己，关注他人，修身养性，不断提升自己的素质和层次。我们除了传承中华传统美德之外，也要积极地学习和发展其他文化。在这个过程中，将会使我们具备更高的人格魅力、更广泛的视野和更坚定的自信心，这样我们才有可能成为真正有力量的人，为国家和社会的繁荣发展做出贡献。
当今时代，是一个不断与世界融合的时代，我相信，只有我们多学习、多传承、多发展中华传统美德，才能更好地应对挑战并构建一个更加和谐、美好的社会。让我们一起坚持中华传统美德，让它们传承下去，永远光彩照人！
谢谢！
中华诵演讲稿 篇4
尊敬的评委、亲爱的学友：
大家好！
今天，我演讲的主题是“中华传统美德”。
作为一个中华民族的一份子，我们肩负着传承和发扬中华传统文化的责任。而中华传统文化的核心之一，便是中华传统美德。
什么是中华传统美德呢？中华民族的几千年文明史，中华传统文化，奉行的是这样一种美德：由孝道、仁爱、忠诚、谦虚、诚实、勤劳、好学、耐心、坚持等品德所构成的精神风貌。这些传统美德是中华民族几千年来的文化积淀，是人类智慧的结晶，是中华民族生活习俗的重要组成部分。
先说孝道，孝是中华传统美德最基础也是最重要的一种。中国古代就有“不孝有三，无后为大”之说，可以看出孝道的地位。孝道是家风的基石，也是国家的根本，“十年树木，百年树人”，要培养好孝道，需要长时间地耕耘。
再说仁爱，仁者爱人，爱人的举止言语中充满温馨和感染力。仁爱可以在家庭、社会以及整个国家中发挥出很大的作用，在家庭中可以关爱教育孩子，让孩子习得良好的情操；在社会中可以互相关心，形成和谐的社会环境；在国家中可以表达对国家忠诚的情感，为建设祖国添砖加瓦。
忠诚，忠诚是一个人的品格居多，是一种观念，也是一份力量。从古至今，忠诚的信仰一直在人类社会中占据着极其重要的地位。忠诚的人不仅能体现自己的信仰和执着，也能激发身边人的信任和敬意。它是一种信条，一种契约，它承载着一切的希望和爱。
谦虚，我们常常听人说“谦虚使人进步”，这里的进步并不是指学术或者社交地位上的进步，“谦虚使人进步”的进步指的是人心的进步，人的人格的完善。谦虚让人“虚心使人长进”，能够帮人逐渐改正自己的缺点，使人自律，让人内心得到平衡。谦虚的人往往容易和别人交流，也能使人更容易接近。
诚实，诚实是做人最基本的准则，是人类社会发展的必备条件。因为没有诚实，人与人之间就会产生信任危机，不能保证社区以及国家的安全稳定。诚实让人们相互信任，让人们相互尊重，让社会更加公正和公平，是中华民族不断发展的基础。
勤劳与好学，勤奋是一种人格特质，是为达到目标不懈努力的动力。勤劳让人的思想和创造能力得到充分发掘和提高，好学也是立德树人的关键因素之一。好学能够培育人们独立思考的能力和职业道德，并能塑造出内涵丰富、品位高雅的社会文化氛围。
最后，坚持与耐心，坚持和耐心是人生态与生命力的重要保障。坚持是一种信仰，也是一种坚定的决心。耐心是一种性格和品质，是人类成功走向成长和成功的关键因素之一。坚持和耐心是人类在成功、建立信誉、创造家庭、抵抗挫折时所需要的品质，是中华传统美德的重要组成部分。
总结
中华传统美德是中华民族几千年文明积淀的精髓，是传承和发扬国家文化的重要财富。孝道、仁爱、忠诚、谦虚、诚实、勤劳、好学、耐心、坚持等品德，无论在家庭、社会还是国家，都发挥着重要的作用。
我们每个人都要弘扬中华传统美德，充分展现我们中华民族的神韵和风范，为我们的家庭、社会和祖国赢得更加美好的未来。谢谢！
中华诵演讲稿 篇5
尊敬的评委、亲爱的观众：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表我的演讲，题目是“中华在我心中”。
中华，这个词语对于中国人来说，无疑意义非凡，它代表着我们的历史、文化和民族精神。而对我个人来说，中华更是一种情感，是我成长的背景和思想深处的纽带。今天，我想分享一下中华在我的心中所代表的意义。
首先，中华在我心中代表着一种文化。中国文化是我国独具特色的文化，是中华民族五千年悠久历史的精髓。中国文化以其独特的思想体系、哲学思想、文学艺术和传统文化等方面的特点，具有深厚的历史积淀和独特的美学意境。作为一名中国人，我深深感受到了传统文化的魅力，尤其是在日益西方化的今天，更觉得保护和传承中华文化的重要性。
其次，中华在我心中代表着一种精神。中华民族拥有着伟大的民族精神，这种精神是在波澜壮阔的历史长河中形成的。勇毅、坚韧、拼搏、创新，这些精神都是中华民族的特质。中国人民在面对种种困境和挑战时，都表现出了坚定不移的信念和顽强拼搏的精神。正是这种精神激励中华民族在历史发展的各个阶段取得了伟大的成就。
最后，中华在我心中代表着一种责任。中华民族是世界上最优秀的民族之一，拥有着悠久的历史和丰富的文化，具有强烈的责任感和担当精神。我们要致力于传承和发扬民族优秀传统和文化内涵，为推动中华文化的全球影响力作出贡献，同时也要推进中华民族的和平和谐发展。这是我们每一位中华儿女的责任和义务。
中华在我心中是一种情感，是对中国人民、中华文化和中华民族精神的热爱和认同。我坚信，在所有中华儿女的共同努力下，中华民族将再次展现自己的伟大和辉煌！谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇6
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是高二(26)班的李英，我今天演讲的题目是《爱我中华》。在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她对幸福美好的追求，展示着她对民主富强的探寻。她绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。秦砖汉瓦、唐宋清风、康乾盛世，每一笔都是浓墨重彩的骄傲。巍巍华夏，领世界风骚几千年。何等风光!
近代，我们也曾有过屈辱、XX战争开起洋枪火炮、各国列强肆虐九州、掠才夺宝、恣意妄为。国家蒙难，民族蒙羞。直到1949年，天安门城楼上的一句“中国人民站起来了!”响彻寰宇，世界终于再次听到中华民族的声音。
而复兴中华的征程，任重而道远。1978年，我们做出“改革开放”的政策，“向洋而兴，背海而衰”。为了实现中华民族的伟大复兴，我们开洋看世界。20xx年，我国首次载人飞船“神舟五号”发射成功。20xx年，“蛟龙号”载人潜水器成功研制，我们上天入海，为的是提高我国的综合国力。
20xx年，我们举办了盛世奥运，取得了骄人的成绩。这向全世界证明了中华民族不是所谓东亚病夫，而是一条腾飞的巨龙!然而，我们更是经历了巨大考验!怎能忘记汶川地震后那一场感天动地的生命大营救，不分东西南北，不分男女老幼，无数中华儿女冲在危险的第一线，用鲜血和生命筑成长城，一幕一幕，历数着爱我中华的铮铮誓言。
从文明起源到今天，5000年，从新中国成立到今天，67年，弹指一挥间，昔日的茅屋柴房幻化为如今的峰阁云厦，昨日的泪光莹莹清晰了今日的笑靥如花，往昔的峥嵘岁月铸就了今朝的凤凰涅槃。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，历数着大中华的辉煌。我深知“少年智则国智，少年强则国强”。作为二十一世纪的建设者，作为祖国新时代的接班人，我愿将灵魂的纤绳系向中华的大船，做千万纤夫中最普通又最努力的一员。我愿时刻准备着，用青春与热血，用我一生的时间宣誓:爱我中华!!!
我的讲话完毕，谢谢大家!
中华诵演讲稿 篇7
尊敬的评委、亲爱的观众：
大家好！今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我对中华传统美德的一些体会和感悟。
中华传统美德是我们中华民族的宝贵财富，从古到今，代代相传，一直为我们指引着人生方向。这些美德不仅仅是一些抽象的观念和价值，更是一些具体的行为和实践。下面，我将从几个方面谈谈中华传统美德。
一、孝敬父母
“孝顺天下，敬老尊贤。”这是中华民族非常重视的传统美德之一。中华民族一向崇尚孝道，尊敬老年人和父母，把家庭放在了最重要的地位。从小，我们就被教育要孝顺父母，尊重老人。而孝敬父母不仅仅是在刚生下来的时候，需要父母照顾，而是应该贯穿我们的一生。我们应该从心底里去感激父母的恩情，从小事做起，用行动去孝敬父母，用爱去关爱他们。
二、诚实守信
“言必信，行必果。”中华民族一直非常重视诚信和真实。在日常生活中，我们应该严守诚信，言行一致，做到对别人永远不要说谎言，对信誉要比金钱更重视。在重大的决策和交易中更应该慎重考虑，保证自己的承诺和责任，才能树立良好的形象和信誉。
三、勤俭持家
“勤俭持家，节约用水”是中华民族另一传统美德。勤奋和节俭是我们中华民族最为古老的价值观之一。勤俭是一个积极向上的精神状态，俭则是一种良好的生活习惯。勤奋在工作和生活中表现为对自己负责，执着追求卓越；节俭则是节约用水，不浪费食物，节约时间等等，让我们充分利用资源和每一分每一秒，始终保持一颗实际的心态。
四、友善待人
“一日为师，终身为父；一日为友，终身为友。”中华民族历来重视人际关系，注重待人友好，并将之视为一种美德，一种德行之一。友善待人表现为主动帮助他人，克服人之间的隔阂，相互尊重，学会宽容和体谅，做一个好的倾听者，让人感受到温暖和舒适。正是因为友善待人，我们才能在行为上创造出和谐的社会环境。
五、知行合一
“知行合一”是又一中华传统美德。这里的“知”并不是指理论上的知识，而是真正的认知和领悟。知性的真正价值在于将其转化为行为，尤其是道德方面的行为，具有很强的实践性。为了使自己的行为合乎道德标准，我们应该不断地学习和领悟道德规范，将其贯彻于实际行动之中，使自己的思想和行为达到高度统一效应。
以上是我对中华传统美德的一些体会和感悟。我相信，在人类文明的发展路径中，中华传统美德将会继续影响我们的一生。我们应该从中汲取力量，将其贯彻于实际行动之中，走在人生的路上，成为一名具有高度道德素养的人。谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
妈妈经常对我说，做人必须要从：“礼”“德”开始，如果做人做不到文明礼节，做不到以德优先，那就做不好人。
小时候的我并不知道什么叫美德，见了爷爷奶奶不经常问好，和小朋友相处不懂得宽容，上了幼儿园后，老师第一堂的课讲的就是让我们懂礼貌，自己的事自己做，做一个懂事的小朋友。慢慢地我开始懂事了，开始帮老师扫地了，开始帮老师收拾碗筷了，开始和小朋友互相关爱了，出门见了长辈也懂礼貌了，成为一个文明的小朋友了。
上小学了，在教室里的第一堂课，班主任也对我们进行了文明礼仪教育，教育我们同学之间要友好相处、互相帮助、互相关心、互相鼓励。我从那开始一点点学着做一位文明的小学生，做一名出色的少先队员了。
时间已慢慢地走过，转眼间我已经是三年级的小学生了，我已经能从身边的事感觉到文明礼德是怎样做的了。比如说在我上学的路上，常过的十字路口处，经常会看见闯红灯的行人，我也经常说这些人的素质低，这时候妈妈就会告诉我：“礼德从自己做起，没有十全十美的人，你看和我们一起等绿灯的行人不都是文明的人吗，不文明的人还是少数的，只要大家共同做好自己，相信那一小部分也会慢慢变成文明人的”。我开始从身边小事做起，从不闯红灯做起，做一个文明的人。
在学校里，有一些不讲文明的同学经常乱扔奶盒、垃圾，让一些室外卫生员增加了许多的麻烦，在老师增添了许多卫生检查员后，同学之间互相提醒，互相监督。学校里出现了许多文明小天使，他们主动地在学校各个角落里捡垃圾，以自己的行动让更多的同学们参于这项活动，现在乱扔垃圾的同学越来越少，校园里也变得比以前干净了。
这次五一，我出门去爬泰山，在高速公路上，见到有些人从车窗里乱扔拉圾。这个现象可真不好，真想告诉那些人，这样做是不文明的，你干净自己的同时，却破坏了环境，还有可能造成。爬到泰山顶端的时候，我看到山顶上有许许多的垃圾，到处都是。这些垃圾有可能让人摔跤、跌倒，我还看见有些人边吃边扔，真让人气愤。同时我还看到反的一方面，有人正在忙碌地捡着垃圾，还把垃圾分装在各个不同的袋子里，背到山角下去卖。想想，平常我们见到这些人都把他们称为“买破烂的”都有点看不起它们。今天看到他们的行为，我有点感动，还真佩服他们。山这么高，这么陡，我空身爬上来就花了四个小时，而且累得大汗淋淋，还说绝不来爬第二次了，想想他们，他们为了生活可能天天要来爬，他们不怕苦不怕累，为景区做了巨大的贡献，他们可称上是光荣的“文明卫士”。他们的做法是值得我们学习的，我和好朋友把我们的垃圾背下了山，并希望以后有更多的人参于进来，做到文明从小事做起。
文明常常在我们身边，从小事做起，坚持一直做下去，慢慢地我们才能真正成为一个文明的小学生，和更多的人创造一个文明社会。
中华诵演讲稿 篇9
尊敬的评委，亲爱的观众们：
今天，我将要为大家分享的主题是“中华传统美德”。
中华文明源远流长，有数千年的历史，有悠久的文化传统，其中包含了非常丰富并令人敬佩的传统美德。这些美德不仅代表了中华民族独特的文化精神，也是人类文明发展史上的重要贡献。
这些传统美德，是世世代代的华夏子孙传承下来的文化宝藏，是中华民族团结向上、勤劳奋斗、互帮互助的价值观。从古至今，它们虽经历了岁月洗礼，但依然历久弥新，成为中华民族的精神底蕴。
首先，中华传统美德之一是尊敬长辈。中华民族的传统美德中，尊重长辈是一种至高无上的价值观念。长辈在家庭、社会和国家中都有着重要的地位和作用，他们拥有丰富的人生经验、深厚的文化底蕴和无私的奉献精神。因此，我们应该尊重长辈并理解他们的做法和想法，学会倾听他们的意见和建议，在心中尊敬和感激他们的贡献。
其次，中华传统美德之二是诚实守信。诚信是一种人格修养，也是一种社会道德准则。守信是践行诚信的最佳方式。在商业、政治、社交和个人生活的各个领域中，诚信和守信都是重要的基石。公民社会的有效运转需要人们互相信任和守信用。
再次，中华传统美德之三是勤劳务实。勤劳是一个人实现自我价值的必备品质。中华民族历来有勤劳好学的传统，认为只有通过辛勤劳动才能取得成就。因此，我们应该珍视劳动，勤劳习惯成为我们的第二天性，并在工作、学习和生活中把辛勤劳动作为基本的价值观。
最后，中华传统美德之四是孝敬父母。孝敬父母是华夏民族的优良传统。父母是给予我们生命的人，有着不可替代的地位和作用。孝顺父母是一种道德规范，体现了人类的尊严和亲情关怀。我们要坚决扶持、关爱、照顾和陪伴父母，只要我们心存感恩，就有了孝敬的内力。
这就是中华传统美德的核心内容。这些美德的实践需要我们从小培养，并连续不断地发扬下去。在现代社会，这些传统美德显得更加重要。只有在传承中华民族传统美德的基础上，我们才能够更加坚定自己的灵魂，保持心灵的坚韧和情感的深度。
结语
总之，传统的美德是中华民族的精神底蕴。在我们的国家发展和文化传承中，美德发扬光大的重要性不可忽视。今天，我们应该坚定自己的信念，发扬中华民族的传统美德，在学习、工作、社交和生活中充分实践。将中华民族传统美德体现出来，让我们在今后的人生道路上，走得更加坚定和自信。谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇10
尊敬的评委、亲爱的大家：
很荣幸能够在此参加传承中华传统美德的演讲比赛。中华文化源远流长，千百年来，我们的祖先留下了许多的传统美德，我们应该继承这些美德，走向更美好的明天。
一、仁爱
传统美德之一便是仁爱。仁爱就是关心别人，热爱人类。从小我们便应该了解坚持“有志者，事竟成”的人生哲学和人情风格， 就是要从摇篮里就使我们懂得些关爱、关心和关怀，无论是老人、孩子还是弱小的群体都需要我们的关爱。中华民族一直以来都很重视家庭教育，每个人的人生最初的一步，都是从家庭出发。父母的言传身教最能教育子女，让我们们心存感激，时刻牢记家庭对我们的重要。
二、廉洁
中华民族一贯追求的便是廉洁。廉洁的人顶端的本质是做到不心存不良念头、维护正义，从而使社会变得有序、安全，爱国的热情和激情也能畅所欲发。在现代社会，要做到廉洁需要承认自身的 弱点，以正义之心为主宰，以国家利益为导向，在任何时候不能丧失自己的道德感。只有这样，我们才能把国家发展的大延伸，让做事情的道德准则带入社会中的每个领域，让文明与进步永远在我们人间。
三、忠诚
忠诚，是中华民族历史文化的一个重要组成部分。无论在亲情、友情还是爱情中，我们都需要忠诚这个美德。当我们爱一个人时，我们需要时刻保持心中对这个人的忠诚，不容许有任何其他的情绪的揉弯，这便是忠诚的最高层次。在工作中，我们的忠诚主要表现在如何把工作做好，坚决贯彻执行领导的意见，维护组织的利益，不轻易放弃。忠诚是一种信仰，一种坚持，一种追求，只有人们不断追逐，不断摸索，才会有更为美好的前途。
四、诚实守信
中华民族的文化传统中，对于诚实守信，一向很重视。在商业领域中，诚信是立业之基，也是繁荣之源。在生活中，诚信更是衡量一个人品质与人格的标准之一。无论是在言行举止，还是在各种承诺方面，我们都应该讲究守信，以维护我们的信任，弥补我们的缺失。
总结
中华传统美德的传承是中华民族文化精神的重要一环。作为后代，应该时时刻刻清楚自己的身份使命，时刻记得我们在传承、创新中华文化的价值，时刻保持自己的良好品质与道德水平，并将它们传承给我们的后代，共同创造美好未来。让我们行动起来，积极拥抱我们所传承的传统美德，为国家繁荣昌盛、民族复兴而奋斗！谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇11
尊敬的评委，各位来宾，大家好。
在古老的中华文明中，人们始终秉持着传统美德，这些品质渗透在每个中国人的血液里，指引着我们做人的道路。然而，随着时代的发展和社会的变迁，我们的中华传统美德似乎越来越淡漠，甚至被一些人所遗忘。今天，我想借这个机会，以中华传统美德作为主题，与大家分享并呼吁我们重视这些美德。
中华传统美德是中国古代的智慧结晶，它约束着人们的行为和思想，成为维系社会和睦、生生不息的力量之源。首先，勤俭节约是中华传统美德的代表之一。在我们的祖先眼里，勤劳是一个人最崇高的品质。谁都知道，只有刻苦耐劳，艰苦奋斗，才能获得小康生活，自然，其体现的价值也更深。而俭朴则是落实勤劳的明证，它是不浪费不奢华的表现。不仅节约了物质资源，更为重要的是不会挥霍生命力。
其次，尊长敬老是中华传统美德的重要组成部分。中国的孝道是五千年文明的瑰宝，孝顺父母和长辈是传统美德的基石之一。在我国，传统美德——“孝道”是一种道德、一种情感、一种文化，这种情感是人类历史上非常罕见的。孝道会带来慷慨、友爱、忠诚，物质福祉上小康安乐，精神层面上重视个人荣誉和家族荣誉。孝敬长辈有着深远的意义，不仅可以营造和谐的家庭，也是家族至高无上的荣誉。
再次，诚实守信是中华传统美德的核心。中国的传统美德是不以欺骗、欺诈的不道德行为为荣，而以真诚、守信的道德品质为荣。而道德规范的核心就是诚信。在我们的国家，诚信被赋予了重要的道德价值和社会功能，对于个人、团体、公司甚至国家都有着十分重要的影响和推动作用。诚信是商业文化和个人品质的一个伟大的支柱，必须彻底成为人类具体意义的价值。
最后，在传统美德中，荣誉与正义是必须被提及的。以正义为灵魂的传统美德，强调维护社会公正。而荣誉则是传统美德的彰显，从道德层面上，荣誉是一种品德的表现，是衡量人品与品质的标准。荣誉是人与人之间的互相尊敬、互相倾诉的基础。正义的展现不仅在于个人行为判断的正确，重要的还在于通过正确的行为来营造公平正义的社会环境。荣誉和正义合二为一，我们的社会就会变得更加和谐和美好。
总之，中华传统美德是中国文化产品独特的精神传承和道德底蕴，代代相传并永不衰颓。这些品质不仅是我们中华民族的荣誉，也是可贵的精神财富，我们必须重视并传承下去。让我们坚信传统美德，珍视美德，传承美德，营造更加美好的中华民族。谢谢！
中华诵演讲稿 篇12
尊敬的评委、各位观众：
今天我演讲的主题是中华传统美德。
中华文明源远流长，博大精深，其中凝聚着中华民族丰富的思想和道德智慧。中华传统美德是中华文明的重要组成部分，是经过历史沉淀、人民实践和传承发展的。其蕴含的道德规范和行为准则，既是中国历史传统的精髓，也是中华文化的重要特征。今天，我要带领大家回顾中华传统美德的重要性和魅力。
中华传统美德是自古以来生生不息的精神文化遗产， 传承至今，其价值观念更是引领人们在生活中尊重、和谐、诚信、勤劳、修身、笃行、乐善、至真等美好品德。这种美德不仅是中华民族的精神力量和道德自信的源泉，更为世界勾画出了一幅清晰、美好、和谐、秩序的社会蓝图。
尊重是中华传统美德的重要体现。中国是一个礼仪之邦，注重礼貌、尊重和谅解，这些特质造就了和谐的社会关系。中国人注重团队合作、包容谦让和信任，因此得以繁荣，社会秩序稳定。
和谐是中华传统美德的又一体现。和谐是中华民族心中永恒的追求和目标，追求和谐，是理解合作，是建立相互信任的前提，也是实现发展的基础。在这个价值观的支持下，中国人已经拥有一个和谐的社会秩序，在社会的各个方面都表现出了和谐的特点。
诚信是中华传统美德的又一重要体现。中国人是讲诚信的民族，注重"一诺千金"的信用问题。在商业世界和社会生活中，诚信是中国人的方法论，在这个价值观的支持下，中国人已经建立了一个广泛而稳健的信用体系，从而推动了社会的发展与进步。
勤劳则是中华传统美德的核心信念。勤劳是中华民族历史上的优良传统，也是人类的一种重要品质。勤劳不仅可以创造财富，也可以创造幸福。在这个价值观的支持下，中国人通过勤劳的努力，建设了一个富强、美丽的祖国。
修身是中华传统美德中的另外一个重要方面。修身是一种全面提升自我的过程，包括道德品质、文化素养、身体健康等多个方面。修身是一种重要方式，可以使个人拥有更多元的生活方式，演绎出更多的品位和内涵，塑造出更为优秀的人格。
笃行是中华传统美德的又一方面。笃行是道德观念和品德信念的联合体，是一种高尚的清规戒律。在这个价值观的支持下，中国人一直努力追求自我完善，强化自我作为社会公民的责任感和历史使命感，不断为世界秩序的完善和谐做出贡献。
乐善好施是中华传统美德的最后一个方面。乐善好施，是中华民族的价值观体系中最为独特的一种，是对扶贫救济理念的实践和反映，更是中国人在社会公正和道德关怀方面贡献的重要体现，在这个价值观的支持下，中国人一直注重人的本质价值和公共福利，不断为世界发展贡献力量。
总结起来，中华传统美德是中华民族的精神遗产和道德自信的源泉，更是世界勾画出了一幅清晰、美好、和谐、秩序的社会蓝图。在当今高速发展的社会中，重拾中华传统美德，亟待我们广泛传承和弘扬。只有这样，我们才能建设一个美好的家园，让社会更加和谐、人民更加幸福！
谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇13
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，早上好!约一个世纪以前，有一位单瘦的学生充满自信地说了这样一句话：“为中华之崛起而读书!”这个人是谁啊?是啊，他就是我们伟大的周恩来总理。周总理用毕生的心智实现了他年轻时的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，成为了一代伟人啊!。
古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们年轻时的广蓄博收，孜孜以读。现在连外国人都在学习我们先人的经典著作。可是我们有的同学一碰到写作文就犯难。还很辛苦的去上课外补习作文。殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。”要想写好文章，就要多读书。
大同小学安静、明亮的图书室向每一个爱读书的人敞开，大同小学一万多册精美的图书向你招手。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，“欲养鲲鹏志，先要精读书!龙从书海跃，鹏自笔山飞!”
为中华之崛起而读书演讲稿亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
亲爱的同学们，此时面对你所有的同学，面对着所有关爱你的老师。大声的回答我：你为什么而读书?(为中华之崛起而读书!)
中华诵演讲稿 篇14
尊敬的评委，各位来宾，大家好！
今天我想和大家分享的话题是“中华传统美德”。作为一个中华儿女，我深深感到自己肩负着传承和弘扬我国传统美德的责任，同时也倍感自豪。
中华传统美德是指我国经过长期的文化沉淀和历史传承，形成的道德规范和价值理念。这些美德包括守信、尊老、尊师、孝顺、勤劳、谦虚、诚实守信、爱国、乐群、宽容等等，是中华文化最重要的核心价值。
首先，守信乃为人之根本。在商业活动中，“信”是衡量一个人品行和信誉的重要指标，而守信则是维护一个人良好信誉的重要方法。一个有信仰、守信用的人，不仅更受人尊重，更能在人际交往中获得更多的信任和好感。
其次，弘扬尊老、尊师、孝顺也是中华传统美德的重要组成部分。在中国传统文化中，尊老、尊师、孝顺是我们应该具备的品德。孝行天下，爱老如亲，这也是我们中华儿女的价值观念。如果能够做到尊老爱幼，照顾好自己的父母、长辈，那么自己也一定会受到幸福的回报。
勤劳是自我立足的必要条件。在中华传统文化中，勤劳被视为一种美德。勤劳努力不仅是一种态度，同时也是一种动力。对于一个人来说，只要尽心尽力地去做，付出等于收获，不管是在个人生活还是事业上，都会得到美好的回报。
谦虚、诚实守信更是华夏儿女的行为准则。诚实守信是字字珠玑，在不同领域都有着至关重要的作用。一个人只有敢于面对自己的缺点、坦诚地认错并做出改变,才能受人欢迎，建立自信心。
爱国、乐群、宽容则是中华民族的集体精神。在日常生活中，我们常常能见到志愿者们、热心公益事业的人士。他们承担着建设和发展社会的义务。爱国则是集体的爱心、国民的责任。乐群则必定要从我做起，从身边的事做起。同时，我们也要充满宽容的心态，不论是对于自己，还是对于身边的人。
最后，我想和大家说几句。中华传统美德因其深厚而卓越的文化底蕴，具有广泛的普适性和生命力。我们每一位中华儿女都应该将传统美德化为自己行动的力量，积极发扬传统美德，并通过自己的行为弘扬中华文化价值。让我们携手共进，共同铸就文明、善良、美好的社会，为传递传统美德的文明火炬添上更为悠久而辉煌的一笔。谢谢大家！
中华诵演讲稿 篇15
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要分享的主题是“中华传统美德”。中华传统文化博大精深，流传至今，其中最具代表性、体现中国人民优秀品质的，莫过于中华传统美德。这些美德贯穿于我国几千年的历史长河，是我国古代智慧和文化的精华所在。在我们日常生活的点滴之中，这些美德始终都在教育和影响着我们。
首先，中华民族最具代表性的传统美德就是尊长敬老。我们中国人从古时候就有“敬宗师而道不孤”的思想，尊长敬老是中华文化一贯传承的传统美德。在社会交往中，我们常常能够看到许多长辈受到年轻一代的尊敬和关爱，这是中国人优良的传统美德。
其次，诚实守信的品质也是中华传统文化中的重要组成部分。这是中国文化影响力极强的一个方面，从古至今，我们中国人一直严格遵守诚实守信的原则，重讲信用、重道德礼仪。一个人只有诚实守信，才能在社交场合和工作单位中赢得他人的信任和尊重。
再次，中国传统文化中强调的君子之交淡如水，把人际关系中的交情看得非常重要。在中华文化中，交朋友是很有技巧的，我们常常听到“宁拆十座庙，不毁一桩亲”，“朋友的门常开是非进不去”，这些话语道尽了中国人交友讲究的品质。友情虽然不是“亲情”这样密不可分的感情，但也是须臾不可离的人类情感，是中华传统文化中十分注重的人际交往品质。
而且，中华传统文化中还有一条重要美德——孝道。中国人一直把“孝顺”视为美德的象征，整个社会都在传承和培育这种思想。孝道也是中华文化的核心，孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，是中华文化推崇的体现。
最后，中华传统文化讲究谦和礼貌。从小学校规中，就有“和气生财”的教育。我们中国人一直以礼貌、温和、禮貌對待他人，强调尊重他人，是中华传统文化中很重要的一个方面。以礼治国、以礼待人，是中华传统文化独有的核心价值观。
综上所述，我们中国人具有自己独特的中华传统文化，其中传统美德是中华文化的精髓所在。在新的时代里，我们应该秉承这些美德，不断传承和弘扬中华文化，做一个素质高尚、具有中华传统道德美德的中国人，为我们中华民族的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
演讲稿中学经典
春耕夏耘，秋收冬藏，如果有一场活动需要我们上台演讲。做好演讲稿是对听众负责能够让他们更加容易理解和接受演讲内容，演讲稿可以帮助你更好地面对演讲的现场环境和情况，是否不知道如何撰写主题演讲稿呢？以下是工作总结之家整理的“演讲稿中学”类希望对大家有所帮助，我相信这篇文章会让您拓展视野！
演讲稿中学 篇1
当今世界，环境污染和生态破坏已成为全世界共同关注的重大问题，土壤沙漠化，森林锐减，水资源危机，物种灭绝，大气污染等已经成为人类最担忧的问题，全球环保已经刻不容缓。
因为工业，商业等各方面需要，人类大肆砍伐树木，却不知道栽种，过度的砍伐，导致土地退化，土壤生产力下降或丧失，许多原本是森林林立的地方渐渐荒漠化。我国在1993年5月5日新疆、甘肃、宁夏先后发生强沙尘暴，造成许多人死亡，经济损失已过亿。现在，荒漠化已经成为一个世界性的生态环境问题。
对于人类来说，植物可能只是一个不能说话，不能挣扎，不会反驳的哑巴，任人虐待。可人类却不知悔改的把手伸进了动物界。纪录片里有这样一个镜头：广阔的大地，一头大象满身鲜血倒在孤独的倒在地上，原本挺拔白洁的象牙已经不见踪影，旁边较小的幼象阵阵悲鸣，善良的动物和残忍的人类形成鲜明对比。我们其实与动物共同享有地球母亲所赐予我们的爱，不知道知足的我们得到了自己的那一份，还要去夺动物的。他们忍受着，可我们太贪心……
现在的地球上，我们可以说是最高端的生命体，我们有责任保护其他生命。如何做到“环保”呢?克制内心的贪婪。众人力量泰山移，环保低碳伴我行。从身边一点一滴做起，加油!
共创绿色家园，从我做起，保护自然，保护环境，保护生态平衡，让我们的家园更美好，我相信，大家都作出一份努力，我们的地球就会生机勃勃!
演讲稿中学 篇2
各位亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是初三年级（3）班的熊xx，我给大家演讲的题目是《交通安全，幸福人生》。
随着我国经济的日益发展，我们的`城市已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
我就亲眼目睹过肇事现场，在一个炎热的夏天，爸爸妈妈邀约了几个朋友在茶楼玩，我和几个小朋友在一楼的大厅透过宽大的落地窗，望着街上车水马龙热闹非凡的景象。一位头发花白穿着朴素送水的老人吃力地蹬着自行车，两辆公交车为了抢道高速行驶，拐弯时一辆公交车把老人和自行车送到了车轮下面。老人的眼睛是睁着的，也许他还眷顾着他读大学的儿子。水洒在地上可血还是那么红。
有一则新闻，一辆客车发生交通意外从公路上摔下了陡坡，车上二十几人无一生还，只有一个不会走路的小孩活了下来。经过调查，原来在意外发生的瞬间，孩子的父母紧紧地把小孩抱在了中间。父母对孩子的爱，在危急时刻化为了默契坚定的意念挽留了他（她）们延续的生命。但是，当这个生命长大后难道他不痛苦吗？他的人生也因此而改写。
导致这一些悲剧发生的一个重要原因，就是许多人欠缺交通安全知识。今年5月1日实施的《中华人民共和国道路交通安全法》提出遵守交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离交通事故带来的伤害，尊重彼此的生命吧！
我希望，唤醒同学们对交通安全的重视。未来是属于我们的，愿我们每个人的生命更精彩。
演讲稿中学 篇3
亲爱的同学们：
十月份，校团委向全体同学们发出一份倡议，倡议同学们学做文明中学生，做新时代的文明中学生倡议书。时间过去一个多月，我们发现：在我们身边还存在着许多不文明现象：如污言秽语、课间喧哗、怪异发型、顶撞老师、走路乱窜、就餐插队、乱扔乱丢垃圾、争水抢位等等。这些不文明现象直接阻碍着我校教育教学活动的正常开展，损害着我们学校的良好声誉，影响着我们“双高普九示范学校”“
闽赣边界示范学校”远大目标的实现。
为此，我们校团委再次向全校学生发出如下倡议，愿同学们认真遵照执行。
一、端庄你的仪容仪表
我们是学生，穿着打扮应符合中学生的身份：不佩戴首饰；男生不留长发，发型不宜太成人化；外衣的拉链、扣子应拉上、扣上，坐、立、行走的姿势合乎年龄特点，穿戴整洁、朴素大方。
二、文明你的行为举止
比如：不在公共场所大声喧哗；不吸烟、不喝酒；不随地吐痰；不破坏公物；不私自出校门；不随地大小便；不争水，不浪费水；随手捡起地上的垃圾放入垃圾桶；男女同学之间正常、大方地交往；讲究诚信；文明就餐；恰当使用文明用语；在公交车上主动让座；见到师长、来宾主动问好等等。这一点一滴都在显示你作为一个现代文明中学生的素质，你会为你的文明行为而感到自豪，同样也让老师和同学为你而骄傲！
三、提升你的道德水平
一个有爱心的人值得受到尊重。爱你的父母、爱你的老师、爱你的同学、爱你周围所有的人，我们希望我们学校的学生能够有爱心、有责任心、会学习、会做人，倡议书《做新时代的文明中学生倡议书》。每个人同时也要学会善待别人对你的关爱，不辜负关心爱护你的家长、老师，让文明成为我们生活的一部分也给他人留下一个好的印象！相信我们都可以做得到！
四、陶冶你的生活情操
不买、看、传不健康的书籍、音像制品，不传唱不健康歌曲，而要利用假期、课余时间广泛阅读中外名著，多看有益书籍的影视作品，传唱符合中学生年龄特征的、内容健康的歌曲。同时，还应积极参加各种有意义的活动，如：学校秋季运动会、校园文化艺术节、以及学校团委、政教处、教务处等部门举办的其它各项活动等，不断丰富知识面、开拓视野、陶冶情操。
同学们，如果你失去今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
但是，如果你失去文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去做人的真谛。
同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以“有则改之、无则加勉”为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。
同学们，从自身做起，从现在做起，告别不文明行为，让我们做一名——新时代的文明中学生吧！
演讲稿中学 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
幸福，理所当然，它就是快快乐乐地度过每天，是一种由内而外的满足，是一种感动，一种爱！它灿烂，但并不像烟花般转瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味与收藏，你便会得到属于你自己的，真正的幸福！
大家不妨回忆回忆吧！
来自于我们颍上的XX年度感动中国十大人物之一的刘丽被人称为“最美”洗脚妹。她是一个标准意义上的打工妹， 14岁那年她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。XX年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪XX-3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，从XX年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。有人问她：“你觉得自己幸福吗？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能继续上学而幸福，我为实现了自己的人生价值而幸福。”
我永远不会忘记那铿锵有力的颁奖辞：
为什么是她？一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
全国劳动模范，五一劳动奖章获得者——李高峰是北京的一名普通农民工，他致力于从事环保等各项义举，XX年来，李高峰就如苦行僧一般义务清理垃圾、粪便，巡逻抓贼，替人讨薪……一个个义举，使李高峰得到了他想要的尊严！人们问他：“幸福是什么？”李高峰回答说：”幸福就是看着我帮助的人对我微笑，这世界上有什么比微笑更珍贵更难得的呢！”是啊，一切都会好起来的，幸福一定会像花儿般绽放！
幸福，又是什么呢？有人说：“幸福是一种感觉。”而我说：“幸福是推开阳台，呼吸着大地的味道；幸福是坐在草地上安静地看日出日落；幸福是洋溢着笑容，幸福是散发着色彩！”教师的幸福是桃李满天下；医生的幸福是天下无疾；农民的幸福是五谷丰登。而我的幸福是无忧无虑！无怨无悔！
祖国呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是安静地闭上眼睛，感受着人间的苦乐，享受着人间的温馨，听到农民们的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可爱的祖国……”祖国母亲安心了，她毫无牵挂了，详和地闭上了眼……
那么，做为一名中学生，我们是否也应该为建设新中国出一份力呢？我们应该怎样创建幸福中国呢？首先，让祖国幸福，自己就要先幸福，我们还要有丰富的科学知识，将创新与实际联系起来，有好奇心、有想象力，成为社会主义的新的接班人！
天空中最亮的一抹红是什么？是爱！托起爱的是什么？是心！托起心的是什么？是手！让我握住你的手，让我们一起说——“幸福中国，我来建设！”
演讲稿中学 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲和主题叫做《我的理想》。
雄鹰展翅搏击一片广阔的蓝天，大树张臂撑开一片凉爽的晴空，花儿绽放开出一片绚丽的天地。而我却要自己的理想去开辟一片属于我自己的天空。
我得感谢上苍是它赐予我永恒的生命，让我降临于滚滚红尘中，能够去感受父母的深切关爱，能够去享受无限的家庭温馨；我更感谢书本，是他让我在知识的海洋里遨游，让我感受到了文化的魅力与生命的美好。
记得在我牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这大概也是我对书本最初也是最早的诠释吧！再稍微长大一点，天真幼稚的我便早已是满脑子的抱负与理想，也为此付出了心血与汗水。
理想是我们每一个人梦想的进化度，如果生命没有理想，那将是人生中的遗憾和悲观，我们活在这个与世无争的世界上为的就是“理想”二字，如果没有理想，那你将拿什么与别人攀比，即使有条件攀比，那你也会满盘皆输，因为在人生上你已经输掉了理想，如果没有理想，那你拿什么去猜测自己的人生到底是丰富多彩还是悄怆幽邃呢？
理想是美好的，是让人自豪的。拥有了理想，你就要对你的理想作出诠释：昨天已逝去，我们可以把昨天的回忆记下，回忆昨天的一切，无论我们的昨天是否为理想埋下了伏笔、是否为理想打下了基础、是否为理想付出了努力……今天正在我们的脚下，我们在今天可以为昨天的理想继续铺路，为昨天的理想继续努力，为昨天的理想继续拼搏，无论你是否付出了行动，还是在彷徨不定，明天还未来临，我们可以畅想明天的理想旅程，可以畅想对明天的憧憬与期盼……
如果说词语是语言的色彩，奔跑是运动的色彩，鸟儿是蓝天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意让自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫呢？色彩斑斓的人生会让人赞叹不已，你难道不想让自己的人生因理想的绚丽而变得五彩缤纷吗、“想”那么让我们继续为自己的理想拼搏奋斗吧！个默默无声的神秘人继续推动我们前进吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
演讲稿中学 篇6
同学们：
大家好！我演讲的题目是：《我不是一张牌》。
大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局？我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥；在学校里，要受纪律的约束，老师的训导；长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤！老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量；左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢？家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你唯一的选择啊！”但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪！
我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌？