国学经典诵读演讲稿 共50份
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诵读中华经典演讲稿 篇1各位来宾、老师、同学们:
大家好!
今天,来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵?xx经典诵读进校园**大学篇”晚会,我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美,是中国现代学制最重要发祥地之一,又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此,请允许我代表教育部和国家语委,对**大学今晚晚会的成功举办表示热烈的祝贺!
“中华诵”活动进校园,是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅致的语言(即普通话)阅读经典
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各位来宾、老师、同学们:
大家好!
今天,来到仰慕已久的**大学出席 “中华诵?xx经典诵读进校园**大学篇”晚会,我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美,是中国现代学制最重要发祥地之一,又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。
在此,请允许我代表教育部和国家语委,对**大学今晚晚会的成功举办表示热烈的祝贺!
“中华诵”活动进校园,是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长,汉语言文化博大精深,千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。
用雅言也就是普通话诵读经典,体味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥砺心志,受到优秀文化传统的滋养,是中国传统的治学、修身途径。今天,建设人力资源强国,弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,增强中华文化在世界的影响力,需要我们更加重视和发挥传统文
查看更多>>演讲稿可以帮助您更好地坚持演讲主题,如何才能写出和范文一样优秀的演讲稿?下文将为您介绍关于“小学生经典诵读演讲稿”的详细信息,希望我的故事能够给您带来一些思考与启示!
小学生经典诵读演讲稿 篇1篇一:记一次《国学经典》诵读比赛作文
记一次《国学经典》诵读比赛为一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,孝敬父母,尊敬师长,勤奋学习,自强不息的优良品质,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。这天清晨,同学们早早来到教室,个个精神抖擞,背起了**规,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。铃铛叮当,上课铃响了,这也意味着朗诵比赛开始了。
我们排好队,慢慢走出去。来到阶梯教室门口,我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于,我听到报号老师叫:
“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。等所有人入场后,只听见沈鹏拿起话筒说完了总序,接着,全班一起背完了“入则孝”,沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排,全班同学有起伏的背完了“泛爱众”,这一章。
看完后,班长用命令完成了全队,并向评委敬礼。然后,我们班出来了。接下来,其他班级还举行了一次阅读比赛。这次比赛,让我知道一些重要的事实。
总序入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文这八章的内容,我基本能按要求做到,但少数部分仍欠缺,如,父母讲道理时,嫌??拢?庋?
兔蛔龅父母教,须敬听。感谢学校给我这个很好的机会,让我了解并找出自己的缺点和优势。我一定发扬优点,改正缺点,做一个品学兼优的好学生。
篇二:小学生经典美文诵读比赛通知()
“小学生经典美文诵读比赛”活动的通知
为传承和弘扬中华民族优秀文化,我校自十月发起了“诵经典读美文”活动,现在决定在1月14-15日举办“孚日学校小学生经典美文诵读比赛”活动,将全校启动的“读经典美文,建书香校园”活动推向一个新的高潮。为确保本次活动的顺利开展,现通知如下事项:
1、 活动主题:打造经典阅读生活,弘扬中华优秀文化。
二、活动目的:
通过经典诵读活动,让青少年从小接受民族文化和民族精神教育,在阅读中感知传统文化,在体验中传承传统文化。
三、活动内容
以推广普通话为载体,以诵读、学习中华古代及现当代优秀诗文为主要内容,通过“诵读”的形式,集中展示我校小学生在构建经典诵读方面取得的成绩和成果,经典美
查看更多>>中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。下面是小编为您带来的“国学经典诵读活动总结”,希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。
国学经典诵读活动总结1
为了深入开展中华优秀传统文化教育,结合上级有关文件要求,我校于4月29日成功开展了以“中国梦 爱国情 成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍,赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导带头做评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据诵读比赛的标准,评出了一等奖7个,二等奖6个,精神文明奖2个,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。 以下是对本次朗诵比赛活动的总结:
一、前期工作准备充分。
1、学校制定了《xx二小201x年国学经典诵读活动方案》。我们依据学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励,没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
2、在比赛前及时收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目,确保比赛内容及出场顺序准确无误。学生家长根据比赛内容选定了比赛服装。
3、做好各项准备工作,明确分工各司其职,使得比赛顺利有序地圆满结束。
4、提前培训了小主持人。
二、选手们创意十足,比赛形式多样,各班级以《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗》等经典诗文为原型,以集体诵读为基本形式,伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈、茶艺、表演等不同形式,生动诠释了中华传统经典文化的深刻内涵。诵读比赛过程中,选手们个个精神抖擞,声音洪亮,感情充沛使得会场高潮迭起,掌声不断,为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。
三、收获和体会
1、丰富了学校的文化内涵。
(1)通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。
(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。
(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。
2、全面提升了学生的综合素质
(1)在诵
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