语文考试作文合集。
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语文考试作文(篇1)
今天要来一次小考，我走进教室，老师正在发卷子，便赶紧跑到座位上，开始考试了。
哎呀，不好。肯定会有人会问：“怎么了？”有一个字写错了，有人又会说：“写错了有什么大不了的，拿修正带粘了呗！”可是，可是……我把书包里每一个夹层都找了，就是找不到修正带，连影子都看不见。糟了！昨天晚上，我拿出修正带粘去作业上的错别字，可一着急，修正带没放入笔盒，就把笔盒放进书包了。今天早上起来得比较晚，我吃完早饭就背起书包往外跑。
坏了坏了，没修正带怎么继续考试啊！都怪我，修正带明明就放在书包旁，连看都不看，这个猪脑子什么时候才能长记性哪。对，把错别字画掉然后写在旁边不就好了嘛。我正准备划去，突然看到了什么。哎？第一大题，卷面分（2分）。如果我把错别字划掉，那卷面分不就没了嘛，哎，这个办法又行不通了。
哦，想到了。前几天，我在雨披后面藏了一个备用修正带，今天正好派上用场了。
嘿嘿，错字的问题终于解决了。
语文考试作文(篇2)
一、审题不抓关键词
北京八中语文老师刘老师认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如动力来自这个作文题的关键词是来自，考生只有将来自作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易下笔千言，离题万里。初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
北师大附中老师高老师提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
二、语言贫乏缺少文采
有的初三学生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴；另一方面，初三学生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。
三、文章较平缺少细节
一些考生写的文章没有细节，没有重点，记流水账一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
语文考试作文(篇3)
“一会儿后两节课我们考试。”语文李老师严肃地说：“这是全年级老师要进行批改的！”说到全年级的时候，李老师故意加重了一下语气。这也许就是老师想让我们认真地写好答卷。”我猜测。同学们都一声长叹，一脸无奈的表情。可李老师好像都没感觉到我们的哀声叹气，径直走出门去。李老师刚踏出教室，班里瞬间炸开了锅，同学们都在交头接耳，有的在谈论语文考试会考什么类型；有的在喜笑打闹；还有的正抓紧翻看语文书，准备在考试前再翻看几眼加深一下记忆……班里好不热。这时，班主任这时大步流星走上了讲台，就往台上一站，台下瞬间鸦雀无声。只能听到自己的心跳声。
“发试卷”老师说。这时同学们刚拿到试卷，就开始窃窃思语。老师的耳朵如同顺风耳一样，听得一清二楚。“谁再说话，或者看别人的试卷，答题卡直接撕掉！”老师斩钉截铁的说，容不得任何商量的余地。同学们只好写自己的试卷，不敢发出一丝声响。
同学们奋笔疾书的写着，时间也一分一秒的过去。五分钟，十分钟，三十分钟……这时我写到作文了，一看表，这时离收卷还有四十分钟我就急忙于写作文。不一会我的作文也写完了，距离收卷还剩十五分钟。“检查一会儿吧”心里想到。
不知不觉时间到了，李老师收起了试卷走出了教室。同学们三五成群的讨论语文试题。这是一次难忘的语文考试。
语文考试作文(篇4)
今天，做完早操以后，老师开始发试卷了。我的心砰砰直跳，我认真地听着老师念着同学们的名字。当听到老师念到我的名字的时候，我三步并做两步地走上讲台，拿起试卷，飞快地看了一遍，啊，我的语文成绩是A，数学是Ａ，英语也是Ａ，我心里乐滋滋地。我转身一看，有的同不高兴了，有的同学像我一样微笑。
下课了，我安慰那些不高兴的同学说：“你们别不高兴了，没用的，以后咱们只要更加努力，就一定能取得有优异的成绩。”
回到家里，我故意把试卷放在门口的鞋柜上，想给爸爸妈妈个惊喜。果然，他们一回家就看见了，并表扬了我，但是他们还是让我仔细地再看一遍试卷，而且还给我讲解了每一道错题，让我懂得了许多知识，还帮我认识了我的许多缺点。比如，懒惰、马虎，读题不认真，课外知识不够丰富等的问题。
我想：今后一定要把这些缺点改正过来，做一个优秀的好学生！
生活中许多事情都会给我们启示，比如蚂蚁搬食能让我们知道团结就是力量；帮助他人让我们明白助人为乐……很多小事为我们带来了一生的启示，在最近，我又得到了一个不可小看的启示。
那天，我们要进行一次数学检测，卷子一发下来，我大致先看了一遍，觉得挺简单，开始做时，也做得挺顺利，没有在任何题目逗留，没多久就完成了，我还把所有计算题都检查了一遍。却没有仔细读题。中午排队吃饭时有同学问我：“最后一题等于几？”我满怀自信地说：“等于1.8。”没想到竟是错了，同学说：“‘共计’二字好多人没看清，你也没看清吧，应该是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的错了，那可是应用题呀！7分呢！只顾计算，却没有仔细读题，这次真冤啊！
考试给的启示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半点儿马虎、粗心，不然要吃大亏。
语文考试作文(篇5)
周五早晨，一场“突袭”降临了。而被突袭的正是我们，那么突袭者又是谁呢？当然是一个老师了。周五早晨，第一节课，我们班是上语文课，由于老师的嗓子坏了，所以一般情况下是由其他班的老师来代课，而今天却是一个特殊情况。当老师从门口进来时，斌不是我们所设想的其他班老师，而是多日未见的老缪。我们班先集体安静一两秒，之后有几个好起哄的欢呼了起来。
老缪笑一笑，将手上的一团纸挥一挥。大家感到不妙，欢呼声戛然而止。现在看缪老师的笑越看越像是狡诈的笑。哎，语文考试，我还没复习呢﹗我在自己心里想。试卷一张张发了下来，我一看题目，被吓了一大跳，四面卷，满满的。事已至此，只好一搏了。我在心中暗下决心。一题一题完成，，我的心却沉了下去“这是谁出的，这么难”。我心中怨气颇多。翻到第一面，空白一片，没有出卷老师的名字。“连名字都不敢留。”我几乎要说出口，却忍住了。一题又一题，难题层出不穷，你看又是一道“……中‘风’?是中的《国风》，‘骚’是《楚辞》中的…我原本想在第一个空填《楚辞》但后面的题目中已经有《楚辞》了，所以前一个空只能填其他的。我先跳了这一个空，在后一个空中填了《离骚》，前一个我随手填上了一个比较有名气的古书《大学》。之后又向那些困难的题目发起了冲锋，下课铃响了，我也将卷子交了上去。
事后，我走上讲台，看见第一张卷子是许洲涵的，就忍不住对了一下那一题，很不幸，我并没有蒙对那一题，一分又离我而去了。事实证明，只有真材实料才是硬通货，临时抱佛脚还是扛不住。