家长评语

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1、 该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成果处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为始终很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很敬重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学探讨，至今没有任何行为不规范的问题。

2、 该同学是一个热忱开朗的学生，对待学习很仔细努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够仔细落实，课间探讨也很活跃。一学期来，你的努力和成果高校有目共睹。从平常的表现可以看出，你特别酷爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，敬重老师，对班级工作仔细负责，能够组织活动而且圆满胜利。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成果。

3、 一学期来，我和你交谈的次数应当不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教化略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进！

4、 我很兴奋得看到，随着时间的消逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追逐时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提！坚持一下，你肯定会取得令人欣慰的成果！

5、 你无疑是个很精彩的学生，你的努力、你的悟性，你的成果都证明白这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步！

6、 时间飞逝，转瞬间又一学期过去了。你依旧那么纯洁、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提！

7、 该同学是一特性格开朗的'女生，有主动进取的心态，有正确对待学习的看法，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的快乐果，心地和善，会为别人打抱不平，也会关切同学，努力维护同学关系，只要专心地、脚踏实地的去学习，肯定会取得良好的成果。

8、 该生的学习仔细，看法端正，作风纯朴，敬重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于担当责任，主

接受评语评价能够让自己更加明确和清晰地认识自己的优缺点，什么样的评语评价才具有意义呢？在翻阅中工作总结之家小编找到了一篇非常有用的“家长考试评语”，我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考！

孩子考试差家长的评语：

不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的'事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.

这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!

成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。

拓展阅读：孩子考试好家长评语

1、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

我们会配合老师把他的学习抓上去。

2、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。

3、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

4、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文

什么样的评语评价才是规范的呢？许多人正在耐心地填写评语评价，评语评价是让自己更加坚定和自信的一个关键工具，工作总结之家编辑倾情制作的“家长对老师的评语”为您带来了与众不同的感受。感谢您光顾我们的网站我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩！

1. 老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

2. 老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

3. 老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

4. 老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

5. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

6. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

7. 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

8. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

9. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

10. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

11. 每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。因为给七八岁十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。

12. 比如一个孩子很自卑，处处退缩顺从，一般不可能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行来评价。

13. 据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。

14. 从孩子