对自我评议评价收藏四篇。
随着时间的推移，一阶段的工作即将告一段落了。是时候开始写工作总结了，在总结中找到了工作的思路，才可以为工作发展理清了方向。做一个好的总结方面以后的工作。下面是小编精心收集整理，为你带来的对自我评议评价收藏四篇，供你参考，希望能够帮助到大家。
对自我评议评价(篇1)
进入大学学习已经有半年的时候了，在这半年时间里，有欢乐有苦痛，更有许许多多来自生活、学习的教育。这些东西，有些可能微不足道，可是，对于我来说，这是对我的成长有着十分重要的影响。
我从一入学开始就告诉我自己：到了大学，一定要懂得安排时间，大学有别于高中，一定要靠自己，大学里所有的同学老师都有值得我们学习的地方，每个地方都是课堂，每个时间都可以学习。我激励自己，无论我的大学过的怎么样，我一定要坚定自己的目标，努力前行！暮然回首过去的半年，感触颇多，从刚入大学的新鲜感到后来的不适应和抱怨，到如今可以更好的把握时间，我从学哥学姐和自己的反思中真的学到了许多，对于过去，有喜有忧，现总结如下：
思想方面：抱着兴奋的心情进入内民大，所有的东西对于我这个来自浙江的学生都是陌生的，不过我知道，要想更好的学习生活，更好的去适应不同的生活，就必须端正自己的态度。所以，我积极参加各类政治学习，我们开展了一系列的思想教育，团员课程，教育我们端正自己的思想，提前找到自己的位置，树立正确的人生观、价值观、世界观，成为一个对学校，对社会，对国家都有用的人。后来的职业规划培训，更是告诉我，坚定目标，选定正确的就业方向，对于自己未来的发展是至关重要的，提前进行培训，为自己学习各种的技能和知识对于未来的发展起着至关重要的影响。并且我关心国家大事，并结合国际国内的各个大事定期做好思想汇报。
学习方面：在校的半年时间里，我刻苦学习，态度认真，只是在安排时间上还需更加的合理一些，在今后的学习中需要改进。要树立“走到哪学到哪”的学习思想和“追求卓越”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，努力充实自己，刻苦学习，立志在第一次英语四级考试中取得高分，并且努力考上六级的'英语，考到计算机二级证书。作为新世纪的接班人，世界正在飞速的发展当中，如果你不前进，那么你就得落于人后，所以更多，更快，更广的吸收新知识即成了放在我们面前的必须解决的一个问题。我通过这半年的学习，对于专业方面、节奏、程度、难易度等等方面都有了初步的认识，投入了不少的时间在学习上，每次考试都发挥的不错。
生活方面：我和同学同学们友好相处，互帮互爱，自己的事自己做，形成了独立生活，自主自立的良好品质。宿舍是一个大家庭，七个人生活在同一个屋檐下，各自的生活习性都可能不同，难免会出现各种的摩擦，这就需要大家的相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们创造一个良好的学习和生活环境。大学是一个小型的社会，作为不如社会的一个缓冲，我们可以从中学习到许多的东西，我学到了在与陌生人的接触中平等是第一位的，每个人生来平等。在这里我开阔了许多眼界，热爱班级，热爱同学，加强了集体主义观念！在大学的这半年学习力中，我适应能力强，很好的进入了状态。
社会实践方面：我积极参加各类活动，比如各类征文比赛，开阔了眼界。在活动中积极参加，热情负责，任劳任怨，勇于开拓进取，与同学团结一致，取得了许多胜利。
在纪律方面：在大学这半年的学习和生活中，能规范的执行老师学哥学姐所派发下来的任务。遵守学校的各项规章制度，热爱祖国，热爱学校，能够坚定不一地坚持四项基本原则，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，关心集体，品德优良。
对自我评议评价(篇2)
1、本人凭着“一分耕耘，一分收获”的信念，在大学两年中拼搏进取。思想上要求上进，积极向党组织靠拢，自觉学习先进理论知识武装头脑，关心时事，以主人翁姿态把握时代脉搏。
2、在学习专业知识上我端正学习态度，遇到不懂得地方，虚心向老老师请教。同时在闲暇之余通过学习书本上的专业知识并结合实际多总结经验，勤思考，在不断充实的过程中提高自己。
3、我坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。工作上、生活中，我能舍小义，求大全。例如有时为年级机关报《梦翔》审稿，常常牺牲休息时间，有时熬到深夜才得以安睡等等。至此，个人利益和集体利益并未发生过很严重的冲突，但我相信自己在遇到要为党和人民“舍大义”时，也能同样无怨无悔。
4、我维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。不论是过去、现在还是将来，我想我都能真正做到也能坚持做到这一点。
5、我自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。这一点我想我是基本做到了。只是有时由于自己性格比较活泼好动而给党员前辈和领导老师们留下不严肃的印象，这是我特别需要改正的。
6、11月，我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，通过参加团委组织的学习和活动，不仅使我深入地学习了关于团组织的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且也让我深深地了解到中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，争当青年团员的模范。
7、我密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。我是一名大学生共青团员，在生活和学习、工作中免不了要与同学们联系和接触。在这一点上我存在一个习惯性的缺点，就是遇到事情总想要自己一个人去解决，没有经常和他人沟通，寻求帮助。我正在努力改善自己这个不好的习惯，有问题的时候会和辅导员老师沟通，还经常征求同学们的意见，争取让自己成熟处事，影响他人。
8、首先，在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。
9、我是一名团员，我为此感到光荣、骄傲和自豪，团队的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，要象雷锋叔叔那样，无论什么时候都严格要求自己。在学习中，有钉子般的钻劲。在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。团队生活还让我懂得了团结的重要性，把自己容入集体是一件多么重要的事情。中国共青团，是党与全国广大青年联系的纽带，身为一名共青团员，我光荣。
10、学习是共青团的重要任务。在新的历史条件下，只有不断增强学习能力，团组织才能永保生机和活力。作为学生的我们，要使自己成为学习型团员，就要不断增强自己的学习能力。生活能力，因此，我们青年团员，要从学习，生活中的点滴小事做起，从各个角度严格要求自己，使自己成为一名真正合格的共青团员。
11、学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，获得“校三好学生”，国家励志奖学金，校奖学金，和优秀心理委员，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，通过所学知识的实际运用，收获了意料之外的效果。
12、在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬老师，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次参与献爱心募捐等活动。
13、在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在上学期，我报名参加了学院外联部的工作。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。另外，我还积极的找工作，减少家庭负担，也更好的锻炼自己。
14、我贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。因为自己还是一名大学生，还没有完全走入社会生活，这使我在贯彻执行党的有关决议时存在局限性，但是我已经意识到应该从学习和生活上带头，做每件事情
对自我评议评价(篇3)
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，用心向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
对自我评议评价(篇4)
在过去的一年中，我一直以一名优秀党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，踏踏实实做好本职工作，具体情况如下：
一、思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十九大等精神，在思想上同党中央保持高度一致
深入学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十九大精神，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟。
二、立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员领导干部的基本要求
在廉洁自律方面，我能够自觉按照十不准和五防五克服的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是党和人民赋予的，只有用好权利，真心实意地为职工群众谋利益、服好务，才能履行好自己的职责，才能赢得职工群众的信赖和对事业发展的支持。本人从没有利用职权和职务上的影响，获取一己私利的行为，没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场、比阔、挥霍公款铺张浪费的行为。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风。
三、工作上
时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用一滴水可以折射出太阳的光辉来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务；的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
一是按时完成了统计工作和各种调查任务等，并注意提高质量；
二是认真做好天保工作，按时报送材料，注意提高效率；三是做好领导交办的其他工作并积极协助其他同志完成任务；四是做好科室的其他服务等工作。
通过一年来的学习和工作，取得一点成绩，但我仍将继续努力，因此在今后的工作中做到以下几点：
第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的十九大精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二、要从讲政治的高度，充分认识反腐倡廉的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，以强烈的政治责任感和工作紧迫感，采取扎实有效的措施。
第三、在工作要加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。重视学习业务知识，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、科技等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
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对实验自我评价收藏
我们往往都需要撰写自我鉴定，自我鉴定，是对自己的总体情况进行全面系统的分析、评价、研究等。自我鉴定应言简意赅结论明确语言短小精干，下面的内容是工作总结之家为大家整理的“对实验自我评价”，所有的意见仅供参考最终的决定需要您自己做出。
对实验自我评价 篇1
我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求，对照乌民语(20xx)11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下：
1.成立领导小组，制定有关制度和实施方案
为保证此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。
实验小学语言文字领导小组成员及机构：
(1)领导小组成员：
组长：
副组长：
组员：
(2)领导小组下设办公室：
办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任。
2.普通话成为学校的教学语言和校园语言
3.加强对教职员工普通话的培训和测试，将普通话和文字运用
作为业务考核内容，作为新教师录用的标准之一
根据语言文字工作的通知精神，我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言，将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一，学校教师现全部通过了普通话测试，合格率达100%。学校注重教师业务培训，将“三字一画”、朗读作为业务培训的主要内容之一，开展竞赛活动，促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。
4.学校各类标牌、印刷品等处用字规范
学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体、字型均符合标准，对发现的个别问题及时纠正，并按上级要求印制了永久性标语。
5.教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范，学生认识
并正确书写所学规范字。
学校在评课标准、作业检查制度中，把书写规范作为评判标准之一。学校对教师的作业、评语和学生作业本进行了检查，并在教师中认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，让教师把文件精神要求带给学生，严格要求学生在日语言交流中使用普通话，在一切活动竞赛及日常学习作业中按规范要求写字、用字。
6.在师生中开展各种形式的宣传教育
组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中，在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体教师中进行了语言文字法规测试。
以上是我校开展语言文字工作的自查情况汇报，恳请上级领导在实地检查时提出宝贵意见，促进学校语言文字工作再上台阶。
对实验自我评价 篇2
何家庄子中学实验室自评报告2013、5
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下：
一、机构健全 责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组。并制定了实验室管理制度和安全措施，实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室管理规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、借阅登记制度，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有借阅登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
仪器室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防
止不必要的损坏，杜绝实验事故。
三、实验教学与研究方面
1、做好实验教学过程监控
按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师制定实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写。每学期末，结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。经过学校及相关教师的共同努力，我校演示实验、分组实验开出率均达到为100％。
2、定期开展实验教学教研活动
我们要求主管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，对实验教学进行调研，每学期举行一次有关实验课的公开课。这些活动促进了教师认真准备实验，努力提高实验的辅助教学功能，同时实验教学中提倡学生自主研讨，激发学生主动学习的兴趣。
七、存在的问题
1、虽然我校经常开展有关实验研究活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。
2、实验开出率与实验时间和实验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。
3、师资力量匮乏，任课教师兼任实验员。工作量大，头绪多，且不对专业。同时由于是自己既管实验室，又管教学因此在表格填写上随意性大，不及时。
对实验自我评价 篇3
信息科学系实验室自评报告
计算机实验室成立于1998年7月，现有实验员6名。其中具有高级职称人员2名，实验师2名，助理实验师2名。
计算机实验室承担着全院研究生，本专科生及成人教育的计算机基础课程及计算机专业课程的实验、实习及毕业设计教学任务。
目前所开设的主要实验课有：计算机应用基础、C语言程序设计、C++程序设计、VFP程序设计、VB程序设计、VC程序设计、数据库系统、汇编语言、微机原理与接口、单片机原理及其应用、医学图像处理、计算机网络、局域网技术、INTERNETY应用、计算机网络与信息技术、综合布线、网络管理与计算机维修、CAD应用。
2002~2003学年开出计划内实验244746人时数，计划外实验17536人时数。
计算机实验室目前拥有实验室14个，面积1528平方米，分布在院本部(新校区)、天外村东校区、护理学院三个校区。本实验室拥有微型计算机、单板计算机、单片计算机共600台，拥有仪器设备总数789件，总价值3717650.5元。
本实验室在完成实验教学的同时，还开展了实验教学方法等科学研究，发表论文多篇，获得实验研究成果多项，其中院级一等奖一项，二等奖四项，三等奖一项。
根据山东省高等学校基础课教学实验室评估标准及院系有关文件精神，我室认真组织学习，提高了认识，并针对评估标准制订了工作计划，责任到人明确了分工。在对实验室原积累材料进行整理充实的基础上，对照省实验室评估条目标准进行了自评，其中重点条目基本合格。体制与管理
*1-1 实验室的建立合格
有实验室的建立等相关文件，实验室基本情况介绍。
*1-2管理机构合格
各种实验室管理文件制度健全
1-3建设计划合格
有整体建设规划和各工作计划
1-4 体制合格
实验室归信息科学系管理，符合院系二级管理规定
1-5 管理手段
实现实验室基本信息等的计算机管理
2实验教学
2-1 教学任务合格
有教学大纲规定的实验室承担的各项实验的教学计划，每学年实验教学工作量大于23040人学时，其中：
96~~97学年27497人学时
97~~98学年37667人学时
98~~99学年62722人学时
00~~01学年84997人学时
01~~02学年174092人学时
02~~03学年244746人学时
*2-2 教材合格
各门学科的统编或自编实验教材或实验指导书较齐全
*2-3实验项目管理合格
实验室完整保存实验项目卡片
2-4实验考试或考核合格
有各门课程的实验考核办法及成绩记录。
2-5实验报告合格
保存有近两年学生实验报告每项目三份
2-6实验研究合格
有实验研究计划、设计方案及总结，并获院级实验成果一项，二等奖三项，三等奖一项。
2-7每组实验人数合格
有实验课表，实验分组满足实验最低人数要求。
3仪器设备
*3-1仪器设备管理合格
做到了仪器设备的帐、物、卡相符率100%
*3-2低值耐用品合格
低值耐用品帐、物相符率大于90%
3-3仪器设备维修合格
计算机设备使用频率、故障率较高，实验技术人员做到了及时维修并做维修记录。
3-4仪器设备完好率合格
计算机、单片机等设备完好率>80%
3-5精密仪器及大型设备管理无
本实验室无单价5万元以上设备
3-6仪器设备的更新合格
计算机类仪器设备的更新率为 G>95%
3-7教学实验常规仪器配置套数合格
常规仪器配置套数>5套实验队伍
*4-1实验室主任合格
有学校任命文件，有近两年考评材料
*4-2专职人员不合格
本实验室只有6名专职技术人员
4-3 人员结构合格
现有6名专兼职人员中，高级职称者2人，占33.3%
4-4 教学与实验技术人员的比例合格
参加实验教学的教师为30名，是实验专职技术人员的5倍多。
*4-5 岗位职责合格
有实验室岗位职责文件，专职技术人员工作记录。
*4-6 人员考核合格
有考核办法和定期考核表
4-7人员培训合格
制定了近年来人员培训计划并已基本落实。
4-8实验指导教师合格
首开实验，做到了指导老师试做，并有预示报告。环境与安全
*5-1学生实验用房合格
实验用房人均面积接近2平方米。
*5-2设施及环境合格
空调通风等设备基本齐全。
*5-3 安全措施合格
有灭火器，灭火沙等防火设备及措施。
5-4 5-5无
本实验室无此情况
5-6整洁卫生合格
做到了整洁卫生等工作，自评合格管理规章制度
*6-1物资管理制度：合格
各种实验室管理制度健全并认真执行。
*6-2管理检查制度合格
有专人负责定期安全检查，并有安全记录。
6-3学生实验守则合格
有学生实验守则，已成文上墙，并能使学生认真遵守。
6-4工作档案管理制度合格
工作档案齐全，有管理制度并实施。
*6-5人员管理制度合格
有院管理制度汇编及实验室工作人员职责文件。
6-6基本信息的收集整理制度合格
基本信息的收集整理制度落实情况较好。
总之，通过这次自查自评，对本实验室的各项工作有了更进一步的认识，自评为二类实验室，希望能够达到一类实验室的水平。
信息科学系计算机实验室
2004年5月
对实验自我评价 篇4
一、学校概况及创建工作简介
学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全面开展素质教育的重要组成部分。因此，我校历来高度重视绿色学校的创建工作，在这方面拥有优良的传统，积累了丰富的经验。早在上世纪90年代，我校就连续多年保持市级“花园式单位”和“文明单位”
桂冠，2004年又被授予全省“绿色学校”的殊荣。
随着时代的发展、社会的变革，我们对“绿色学校”的认识也日益深入。最近一个阶段，我校积极落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，将创建工作与教育教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践，全方位、多渠道地推进环境教育，不断提升师生的环境意识和人文素养。我校的办学理念中的“和谐、发展”四个字，不仅是强调学生个体身心的和谐、素质的协调，也是我们对人与自然、人与社会之间辩证统一关系的科学阐释，是对“可持续发展观”深入理解的集中体现。
二、绿色学校创建工作的基本思路、主要措施和成果
（一）健全组织，建章立制，统一思想，真正形成创建工作网络。
在创建工作过程中，我们首先成立绿色学校创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓、负总责，教务处、德育处、总务处和少先大队等各部门相互配合、齐抓共管；我校还注重这方面的建章立制工作，不断完善和优化各项规章制度、规范和实施细则，逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的崭新格局和长效机制；我校不仅将其纳入学校工作要点之中，还研究制定专项工作计划和实施方案；领导班子把该项工作提上重要议事日程，每学年初专门召开会议，谋划部署有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
（二）以校本培训为基本途径，大力加强师资队伍建设。
教育活动的实施、学校工作的开展，关键在于教师。我校认为，绿色学校工作的创建工作同样需要充分发挥广大教师的作用。因此，我们以校本培训为基本途径，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先、业务精湛的教师队伍。几年来，我校一方面采取“走出去、请进来”的方式，组织教师赴外地参观，学习借鉴先进学校的成功经验，聘请环保领域的专家来校举办各种形式的讲座；另一方面引领广大教师依托国际互联网和校园网等现代媒体，占有丰富的环境教育资源，同时图书馆订阅了相关期刊杂志，如《中国环境报》3份，《环境教育》和《人与自然》各1份，成为我们了解最前沿信息动态的有效途径。
（三）认真贯彻新课程改革精神，全力抓好学生的环境教育。
1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。
依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进语文、科学、社会、思想品德等学科教学的全过程，充分挖掘教材中的环境教育因素。教师要针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将环境教育体现在教案设计和实际操作中，学校也相应地修订了课堂教学评价标准。学生在课堂中了解了环境保护的重要意义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有了初步理解，获得了一定的情感体验。
2、将环境教育与“自主德育”有机结合，调动学生的主观能动性。
“自主德育”是我校“十五”期间申报的市级立项科研课题，是深化德育改革的一项重要举措，其实质是充分尊重和发挥受教育者的主体性，通过内化的过程，最终达成优良的道德素质和行为习惯，这种理念运用到环境教育领域同样收到了良好的效果。
与此同时，我校又大胆革新德育价值观，确立了“新一代合格小公民”的德育培养目标，而在提出的“合格小公民”具体标准中，又把“基本的环境素养”作为十分重要的一条。
上述观念的更新、思想的转变，为环境教育增添了新的助推力，也增强了德育工作和环境教育的实效性，可谓一举两得。这样更加调动了学生的积极性和参与热情，激发了他们的主人翁意识，从而自觉地养成环保习惯，发自内心地踊跃投身到环保实践当中。
3、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。
实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。
一是开展主题班（队）会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。学校经常性地举行“珍爱生命，关爱家园”、“保护环境，从我做起”等主题班（队）会；每学期的环保征文、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然的情怀；尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养了环保意识，又锻炼了动手和创新能力。
二是抓住植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。例如，每年“六五”世界环境日之际，我校学生都制作展板，上街发放宣传资料。据不完全统计，2003年以来我校学生向市民共计发放宣传资料4500多份；近两年的无烟日前夕，我校都积极组织学生参加由宋庆龄基金会、全国少工委联合举办的“太阳花”杯无烟花季劝阻青少年吸烟活动，发起全校范围内的学生拒绝吸烟签名行动，学生有近2300多人（次）参与了签名，教育效果非常显著，12名师生荣获使者称号，学校连续两年被评为“‘太阳花杯’公益活动组织奖”。
三是利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏，并定期更换内容；校内楼内的布置设计匠心独运，“少一片垃圾，便多一片清洁”、“天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家”等宣传画、宣传标识随处可见，学生在潜移默化间思想情操受到了陶冶；红领巾广播站、“七色光”电视台（闭路电视系统）和蒲公英校报经常播（刊）出环境教育内容。在这些宣传阵地发挥影响的同时，广大学生轮流参与到宣传实施过程中，这本身就是一种极佳的情感体验。
四是蓬勃开展环保实践周和文明班级、“环保小卫士”评比。我校一直大力倡导“我为校园弯弯腰”，号召学生养成良好的卫生习惯。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级小监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入班级量化考核，作为文明班集体评选的重要参考依据；学校还出台了“环保小卫士”评选标准，每学期评出“环保小卫士”若干名，予以表彰奖励。
五是将“环保假日小队”活动引向深入。我们坚信，将环保教育带进家庭，辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在，于是我校坚定不移地把“环保假日小队”活动作为创建工作的一个切入点。几年来，假日小队的足迹遍布大街小巷、文物景点、机关单位，如桃李街、中心广场、避暑山庄、“母亲河”武烈河等。他们拣拾垃圾，清除“白色污染”、非法小广告，赢得了广泛的社会赞誉，为维护名城形象贡献了自己的力量。特别是他们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研究，提出了合理化建议，并以书信形式寄给了市长。
六是深入、持久地开展“手拉手，地球村”回收活动。少先大队动员学生回收垃圾，分类处理，并将所得款项陆续寄送了《中国少年报》编辑部，用于资助贫困学生。四年多以来，回收款总计2165.3元。
4、将环境教育纳入校本教研和科研的范畴，提升到科学的层面。
针对课堂教学、实践活动存在的问题，结合少年儿童身心发展的特点与学校实际，我校又积极开展校本研究，摸索新时期、新形势下环境教育规律，先后进行了《“自主德育”理念下的环境教育》、《新课程实施与环保实践》的专题实验，总结和提炼出了一整套较为科学完善的教育策略。
（四）加强环境建设，重视环境育人的巨大作用。
在环境卫生方面，学校严格执行《学校卫生工作条例》，教室、宿舍、餐厅和办公室等场所定期消毒；学校为各个班级划分卫生担当区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，校园各处做到“五无”，即地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角，为师生创设了良好的学习、工作和生活的空间。如今，我校校容整洁，秩序井然，给来参观的客人们留下了美好深刻的印象。
（五）加大管理力度，杜绝和减少浪费，努力建设节约型校园。
本着可持续发展的思想，我校对设施、设备、财物在内的各种资源，统筹使用，合理配置，规范管理，厉行节约，重复利用。在日常的学习生活中，师生不浪费一张纸、一度电、一滴水已经蔚然成风，节约光荣、浪费可耻成为广大同学的共识，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具已经成为学生的自觉行为。
（六）打造浓郁的校园文化，提升学校的文化品位。
我们并没有仅仅停留在环境教育的层面上，而是继续丰富绿色的内涵，上升到人文、文化的高度去理解和审视绿色学校的创建工作。我校认为，“绿色”象征了自然、和谐、人文和民主。基于这种理念，我们又在上述工作的基础上，打造浓郁的校园文化。
①围绕绿色学校的创建工作，积极开展内容丰富、形式多样的文艺活动。学生精心排演的小话剧《森林爷爷》以及在避暑山庄文化节上表演的舞蹈《百人荷花舞》就是其中的代表。
②倡导“书香校园”，创建学习型组织，师生将读书、学习视为一种可持续发展的基本方式，自觉地浸润在书香氛围和快乐体验当中。
③营造宽松、愉悦的人际环境和心理环境，一是构建平等、和谐、民主的新型师生关系，二是推行人文化管理，体现在关心教工生活，为教师创造性工作营造自主的空间等等，校园处处洋溢浓浓的人文关怀。
经过坚持不懈的努力，我校绿色学校的创建活动取得的成绩有目共睹：花园、乐园、学园、家园的境界已经初见端倪；师生的环保意识和环境素养明显增强，绿色的生活方式、人生信念和可持续发展观已经牢牢熔铸在学生们的世界观、人生观中，体现在日常行为里。学生还在《个性化作文平台》、《承德日报》和《承德晚报》等报刊上发表有关环境方面的作文30多篇。承德电视台、《承德日报》等新闻媒体也多次报道了我校绿色学校的创建情况。
学校的创建活动还有力地推动了学校其它各项工作的开展。近几年，我校在改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教改科研等方面成绩显著，受到上级领导和社会各界的一致好评，这与绿色学校创建的作用密不可分，息息相关。
三、关于未来的几点设想
我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处，与外地先进学校先比还有差距，因此我校经过研究，决定今后要从以下几点寻求突破与创新：
1、环境教育是一项系统工程，需要全社会力量的共同参与。今后的日子里，一方面我校将聘请更多的资深专家、学者作为校外辅导员，开辟更多的校外活动基地，举办各种形式的贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性；另一方面，要在环境教育带动家庭、辐射社区这方面狠下功夫、大做文章，努力唤起全社会的关注与支持，切实建立起“一带二”、“一促一”新模式（“一带二”即一个孩子带动父母二人，“一促一”即一个家庭促进一个街道或小区），并力争探索出新经验、新做法。
2、致力于开发“绿色校本课程”。我校要立足乡土，把握潮流，放眼未来，开发出一套具有“大避暑山庄文化”特点与本校办学特色的校本课程体系，并尽快投入到实施过程之中。
总之，我校将以此次省级绿色学校验收工作为契机，继续巩固已有的成果，不断吸收先进经验，将绿色学校的创建作为实现“办让人民满意的学校、创河北省一流的品牌学校”这个总目标的关键一环来抓，努力争创国家级绿色学校，建设真正意义上的生态学校，进一步提高教育质量和办学效益，取得新的、更大的成绩。
二oo六年三月
对实验自我评价 篇5
实验小学语言文字工作自查自评报告
我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求，对照乌民语（20××）11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下：
1.成立领导小组，制定有关制度和实施方案
为保证此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。
实验小学语言文字领导小组成员及机构：
（1）领导小组成员：
组 长： 刘 槿
副组长： 雷 林、田征、梁丽华
组 员： 刘 槿、雷林、田征、梁丽华、秦 江、各教研组长
（2）领导小组下设办公室：
办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任。
2． 普通话成为学校的教学语言和校园语言
我校是一所汉语系学校，在各学科教育教学过程中，教师都用普通话进行教学。学生在学校参与的各类活动及交往，也均使用普通话。各学科在教育教学过程中注重学生口头表达能力的培养，要求学生能熟练、准确、规范的用普通话进行表达，在语文等学科将普通话口语作为学生学业考核内容之一。学校组织的各类活动，如班队会评比、演讲比赛等，熟练、正确、规范使用普通话是重要评判标准之一。现我校学生能说比较标准的普通话。
3． 加强对教职员工普通话的培训和测试，将普通话和文字运用
作为业务考核内容，作为新教师录用的标准之一
根据语言文字工作的通知精神，我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言，将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一，学校教师现全部通过了普通话测试，合格率达100%。学校注重教师业务培训，将三字一画、朗读作为业务培训的主要内容之一，开展竞赛活动，促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。
4． 学校各类标牌、印刷品等处用字规范
学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体、字型均符合标准，对发现的个别问题及时纠正，并按上级要求印制了永久性标语。
5． 教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范，学生认识
并正确书写所学规范字。
学校在评课标准、作业检查制度中，把书写规范作为评判标准之一。学校对教师的作业、评语和学生作业本进行了检查，并在教师中认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，让教师把文件精神要求带给学生，严格要求学生在日语言交流中使用普通话，在一切活动竞赛及日常学习作业中按规范要求写字、用字。
6． 在师生中开展各种形式的宣传教育
组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中， 在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体教师中进行了语言文字法规测试。
以上是我校开展语言文字工作的自查情况汇报，恳请上级领导在实地检查时提出宝贵意见，促进学校语言文字工作再上台阶。
实 验 小 学
20××年六月
对实验自我评价 篇6
强规范，提质量
—— “标准化实验室”评估自评报告 根据《温州市中小学标准化实验室评估细则》的通知精神，结合我校实际，开展了我校“标准化实验室”的创建工作。在校长室的领导下，成立领导小组，召开学校的专题会议，制定了工作实施方案，对指标进行了细化的分工和落实。负责的科室部门，针对指标收集资料，对照自查，反馈整改意见，专题商议落实。现将我校自评情况分四部分报告：
一、学校基本概况；
二、主要做法；
三、评估标准自查情况；
四、存在的问题与努力方向。
一、学校基本概况
。。。。全校占地面积7528平方米（约11.3亩），建筑面积1728平方米。始建于1996年，1997年2月投入使用。现有全日制教学班12个，共有学生512人，教职员工29人，其中小学高级教师12人，小学一级教师13人。已形成一支团结奋斗、积极向上的师资队伍。
“低起点，小步子，多练习，快反馈” 是使我校教育质量逐年提高独有的管理措施，“自主进取，文明创新”，使学校形成宽松民主的教学氛围和尊师爱学的优良校风的坚定校训。学校曾获得“区文明单位”、“区学校发展水平规范二级学校”、“区绿色学校”、“区小学生日常行为规范达标学校”、“区现代化二星级学校”等荣誉称号。
几年来，学校秉着学校的一切工作要以提高人才培养的质量为重点，学校的改革和发展以强化教师的主体地位为中心，学校的教育教学以满足学生的成才需求为核心的办学理念，向家向社会交出了一份满意的答卷。
二、主要做法
今年来，在市区级教育局有关部门的领导下，学校凭借温州市标准化实验室、图书室、创建的契机，继续加大功能室的硬件建设、努力做好软件管理，有效地服务于教育教学，取得了明显的成绩。
一、改善条件，完善设施
学校一直把实验室建设纳入学校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2009年筹集资金扩建和完善了学生实验室。实验室经过几年的换代和积累，现有各类教师用示范实验教学仪器各一套，各类学生用实验仪器部分达到一生一套。较好地满足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。
为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备，以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。
二、加强培训，自主管理
学校按照国家、省、市有关规定，严格选配实验室工作人员，现有实验室管理人员一名，具有大专以上学历。对实验室人员基本实现先培训，后上岗。在教师紧缺的情况下，实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训，加强了对学生的管理和指导。
学校注重实验室工作的科学管理，建立健全各项规章制度。实验室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，实验器材、资料账册齐全。计划在仪器借用、实验开设管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。
三、发挥功能，打造标准化实验室
本着“为学生实验技能发展奠基”的宗旨，学校于2012年开始开展“规范实验操作、完善实验技能”建设的研究。学校专门成立“标准实验室”创建活动领导小组，由校长亲自挂帅，各科室、实验室等职能部门分工明确，分发动、活 2 动、评比、验收四个阶段，认真务实地将“创建标准实验室”的各项活动落实到点、贯彻到面：
（1）张挂通栏宣传标语，开辟实验活动专栏，让学生对实验室常规知识学习，能够做到对实验室仪器爱护，遵守实验室规章制度。
（2）学校实验室由专职老师负责，做到专柜专用，整洁卫生，仪器摆放整齐美观。
（3）纳入课程计划，强化实验指导
学校严格控制学生科学课程的制定，开发。由科学教师带头对学生的实验技能，实验操作进行指导、教学，让学生真正能够在独立的情况下完成教师布置的实验内容，强化学生实验的独立自主性。
积极健康的“实验教学”活动寓教于乐，切实引导学生善思、善学，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高基础素养，打好终身发展的基础。
随着示范实验室活动的进一步开展，我们将立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校实验室工作再上新台阶。我们相信，通过我们的努力，学校的每位学生都能够在科学实验课程上取得长足有效的进步。
三、评估标准自查自评情况（以二级指标简述）
对照评估标准自查情况（自评总 89.5分）A1管理体制及经费。
学校标准化实验室创建由校长室直接领导，副校长吴海业负责具体分管实验室创建工作，总务处负责实验室设施配置和硬件管理工作，学校重视实验室的建设，并纳入学校整体规划，并有工作计划，专项经费保障，实验教师是科学专职教师，同其他教师同等待遇。
我校共有12个班级，学生512人，配备1个实验室和一个仪器室。实验教 3 师由年青的科学老教师吴经谷老师担任专职老师，该教师于2009年毕业浙江丽水学院，并取得教育学学士。2011年12月被评为区小学科学教师新苗奖。已经在实验室连续工作3年以上。并有陈晓霞老师、林永淼老师兼职科学教师。
实验耗材购置费年生均5元。自评达标 得分9（3+5+1）分 A2实验用房
学校配有1间实验室，符合要求。
三到六年级共8个班级，设置仪器室1间；面积约42m2。准备室同仪器室合用，面积20m2
设有实验教师办公室，同仪器室合用。面积10m2。
座位前后排净距离,第一排边沿学生离黑板远端视角均符合国家标准。仪器室设窗帘。准备室水电到位,配有必要的常用工具。卫生整洁,有浓厚的科学氛围。
自评达标 得分6.5（3+2+0+0+0+1.5）分 A3实验设施
配齐省定标准实验桌凳1个教室，11张桌子，1张讲台桌，每张桌子配有4张凳子。
实验室1间。每间实验室配有标准的演示台、台面不小于0.7×1.8米 仪器柜20个，符合标准。
水、电到室（室外平台安装水龙头5个，）。实验室、准备室、办公室有网络数据接口。
有防盗、防火等安全设施。电源装置符合安全用电要求。有危险品专用储藏橱（已经分类放置，如：酒精）。
自评达标 得分7（2+1+2+1.5+0.5）分 A4教学仪器
按《浙江省小学科学教学仪器配备目录》（试行）Ⅰ类配备，我校三到六年级共8个班级基本配齐有1套
仪器、药品完好
自评达标 得分10（5+5）分 B1 实验室管理 龙水三小1个实验室1个仪器室安排在教学楼三楼，环境整洁，设施保持良好的使用状态，设备坚持定期检查维护保养，及时发现，及时登记，及时修理，我们本着使用率提高的基础上，有破损的仪器设备，登记在册，及时补充，一切以教学为先。在账务管理上，做到帐、物清楚，一清二楚，负责老师能及时了解信息，每学期都有核对账务。同时，我们还注意重视平时的通风、防火、防腐、防毒、防触电等日常定期检查，确保师生安全。对于特殊设备药品，由于条件限制目前不能做到分柜存放。
自评达标 得分 17（4+9+4）分 B2资料管理
有实验教师岗位职责、实验教学管理制度、学生实验室守则、实验准备制度、仪器室管理制度、仪器设备报废审批制度、化学药品管理制度、实验室安全预案等。材料齐全。
有实验教学学期计划表、实验通知单、仪器借还记录、仪器使用情况记录、仪器报损赔偿记录、演示和分组实验记录、实验开出率统计表、实验教学质量分析、实验园地（课外）活动记录。
自评达标 得分8（4+4）分 C1实验教学
我校实验室在区装备中心的大力支持下，配备1个实验室和一个仪器室，学校按照实验室的标准，配备了洗手池、照明等实验用到的仪器药品等，给实验教学带来了极大的方便，我校的实验开出率达到并超过98%。学校现有1名专职教师，这位教师工作踏实，教学认真负责，对于实验教学备课精心，因此，我们学校学生实验动手操作能力突出，多次组团参加区实验操作比赛，并获得团体一、二等奖的好成绩，并获得区科学老师的一致好评。
自评达标 得分19（8+6+5）分 C2 教研活动
学校非常重视实验教学，学期初做好专题活动计划，认真开展实验教学研究活动，做到有定主题、定人员、定时间，要求校级领导积极参与听课活动，每学期不少于4节。
在教学过程中，教师充分利用教学资源。近三年来，陈晓霞老师负责的课题 《小学中段科学日记指导与实践》在2013年获市二等奖；论文《教育装备》获市二等奖；2011年底，陈晓霞老师上区公开课《声音是怎样产生的》并获得区课改之星；吴经谷老师辅导的学生区实验能力竞赛获团体一等奖3人次„„
自评达标 得分10（8 +2）分
四、存在的问题和今后努力方向
（一）存在问题：
1、师资力量薄弱。学校12个班级，目前仅在编专职科学教师1名，明显师资力量不足，制约了学校的教学和实验管理操作。
2、实验室建设场地严重不足，实验准备室，实验教师办公室均与仪器室合用、且没有学校实验园地。
3、科学实验器材需更新：虽然仪器室标本器材达到了一定的数量，相比一些仪器陈旧，影响了使用和实验操作。
（二）努力方向：
1、加大科学师资调整力度，充实科学专职教师队伍，提高科学教师的业务水平。特别是专职教师，培养他们的创新意识和创新能力，并逐步形成专业特色，专业能力，能在自己领域内，承担教学指导，发挥示范和引领作用。
2、加强科学实验器材的维护，尽量延长科学实验器材的使用寿命。克服实验室建设场地不足对实验教学带来的影响。并能扬长避短。使我校的实验教学达到一个新高度。
相信通过申报温州市中小学标准化实验室为契机，继续深化学校内部管理体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，建立一个科学、高效的团体,注重发展学生个性,全面提高学生素质。使我校的各项建设达到一个新的台阶。
2013-11-2 6
对实验自我评价 篇7
标准化实验室自查报告
高庙小学
高庙小学小学创建于1956年，现有6个班级，学生149人，校园用地面积10800平方米，校舍建筑面积3270平方米，校园集中绿地面积4359平方米，校园因地制宜种植花草树木，实现了“绿化”、“净化”、“美化”。几年来，在上级领导的关心和支持下，学校坚持“高起点、快发展”的原则，以“质量求发展、创建特色学校”的办学理念，奋力拼搏，使学校事业迅猛发展，一直受到上级领导的夸奖。
我校科学教师，坚持以培养学生的科学素养为宗旨，做学生学习的朋友、活动的伙伴，创设互动的服务平台，使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展。在上级领导的指导下，我们不断整改，在争创标准化实验室方面做了以下工作：
一、领导重视
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了兼职科学教师，兼任实验员以及仪器保管员。两名教师事业心、责任心强。
二、实验室建设
我校有规范化实验室一间，面积86平方米；仪器室一间，面积43平方米；总面积129平方米。
实验室水电到位。教学仪器能按“小学办学条件标准”配齐配足，达到两人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。
教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。
实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。
四、存在的问题
1、实验人员不稳定。学校缺少专职的实验人员，教师的实验技术、素质、素养还有待提高。有些管理人员只能当保管员，不能对仪器设备进行维护、保养、修理等日常工作。人员的变动有时也导致仪器、设备的损失，这诸多问题增加了实验室管理的难度，影响了实验教学的开展，实验室管理的紧迫性也就更加突出。
2、管理制度欠规范。仪器设备的配备速度大大加快，管理工作明显跟不上配备速度。如：不及时对仪器进行维修保养等现象。
五、今后措施
1、建立健全规章制度，提高工作效率。2.加强财产管理，提高办学效益。管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费。
3、加强常规管理，提高管理水平。要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账、立卡等帐册管理工作。
4、加强维护保养，提高设备利用率。坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。
5、加强业务培训，提高专业素质。加强实验教师队伍建设，提高实验教师素质，经常开展教研活动和理论探讨，提高教研理论水平。
在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们将认真研究，进一步努力工作，争取实验室工作再上新台阶。
高庙小学
2015-10-19
对实验自我评价 篇8
1、实验目的明确，设计合理，实验数据正确；可看出在实验中操作步骤和过程完整，同时将知识能够很好地运用将课堂知识运用到实践。
2、实验中实验数据准确，记录完整，图形设计合理，表明在实验中善于发现问题，分析问题，并结合理论知识解释和解决问题，实验内容和结果也完善。
3、实验表明该生具有一定的研究、分析和解决问题的能力，能够及时完成任务；并且一定的独特见解，实验数据和结果正确，完成质量好。
4、实验任务按时完成，设计效果符合要求，内容详细，介绍完整；图表完备、符合规范要求，能对整个过程进行全面的总结，得出有价值的实验结果。
5、实验中操作过程和结果合理完整，完成及时，质量较好；表明学生能够将课堂上学习的知识灵活的运用到实验中去，并能够很好地具体描述说明按时按量的完成了老师的作业，实验步骤和过程完整，在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真。按时按量完成实验。实验步骤和过程完整，老师在课堂上提出的问题也在实践中得到了检验，在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的学习中更加的认真。学习过程中也要加入自己更好的想法。在实验报告的填写中态度十分严谨，属于个人独立完成，我希望你能在往后的.学习中更加的认真,也希望你能在今后的实验学习中做的更好。你这次的实验报告填写认真，有自己的见解，内容步骤都很详细，但是实验报告中的专业栏和时间栏都没完善，希望以后有科学的态度，完成好每次实验。
对实验自我评价 篇9
乌鲁木齐市第七十六中学
初中实验教学与实验室建设自评报告
（2016年3月）
根据市教育局要求，依照自治区初中实验教学和实验室建设评估细则，对我校初中实验教学及实验室建设情况进行自查。现将自查结果总结报告如下： 一：A1组织领导
（一）B1领导职责
1、学校重视实验教学和实验室建设，成立了以校长为组长、主管教学副校长为副组长，教务主任、总务主任为实验教学和实验器材设备为主管，以实验员、实验教师等为成员的实验教学和实验室建设管理领导小组，相互协调、相互配合，有序开展各项工作。
2、多年来，学校严格根据中学实验教学要求，依据学校实际情况，制定切实可行实验室建设和实验教学发展规划，并依据规划制定分年度和学期计划。严格按规划和年度计划认真落实。
（二）B2管理机制
3、实验教学及实验室建设领导小组定期召开实验教学工作会议，每学期不少于三次。学期初了解各实验室存在问题及实验教学需要的器材、设备和材料，安排部署学期计划，督促各实验员制定学期具体工作计划。期中组织会议对实验室进行检查评估，对发现问题进行整改。期末召开会议要求相关人员认真做好实验教学和实验室账册，按照要求认真做好总结，将实验室资料收集归档。主管领导能够主动听课，每学期都不少于4节。
4、学校定期对实验室和实验教学进行检查、评估，发现问题及时整改，严格计划实施，确保实验教学100%开出率。
5、我校没有专职实验教师，实验员均为学科教师兼任。（-2）实验教师在业务考核、工作量核定、职务聘任、职称评定、绩效考核等方面依据规定给予政策倾斜；同时，学校按有关规定，发放必须劳保用品。
（三）B3经费保障
6、区政府、教育转部门、学校重视实验教学和实验室建设工作，经费落实，保障到位。每学期实验材料的填平补齐和仪器设备更新、维修经费支出，满足教学要求，并有计划、有预算、有决算。切实保证了实验教学的顺利开展。
二、A2 实验室建设
（四）B4实验教学用房、配套用房、附属用房
7、学校有平行班级5各，七八九三个年级共15各教学班。配备理化生实验室各一间。
8、理化生实验室面积均为80多平方米,不足90平方。（-6分）
9、理化生实验室各有一间仪器室，符合要求。
10、理化生仪器室面积各25平方米左右，符合要求。11、12、13药品室、准备室与仪器室合用，不符合要求，但学校目前正在建新教学楼，待使用后实验室均可达标。（-19分）
14、学校专门开辟两片土地作为生物园地。生物园地基本达到《中小学理科实验室装备规范》规定的要求。（-2分）
15、化学实验室有办公室一间，面积8平方米；生物、物理实验室没有办公室。（-2分）
16、学校实验室布局较为合理，仪器室、准备室毗邻所属实验室得5分，室内依据教学需要布局，部分布局不尽合理。（-2分）
（五）B5教学仪器设备配置与质量
17、物理教学仪器数量、品种。物理实验室基本配备数量按两人一组共25组，按基本配备品种244种，符合要求。
18、化学教学仪器数量品种。学校化学实验室基本配备数量按两人一组共25组，配备品种261种，达标。
19、生物教学仪器数量、品种。基本配备数量按两人一组共25组，按基本配备品种（223种）配备，达标。
20、教学仪器设备质量。学校的教学仪器设备和实验材料，均由上级教育主管部门按规定配置，有计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书、符合相关标准的检测报告。符合国家相关安全和环保标准,没有不合格产品流入学校。
（六）B6实验室配备设施
21、理、化、生实验室确保学生一台一凳，保证每个学生都能正常上好实验课。
22、仪器柜数量。仪器柜满足教学仪器存放的条件，保证所有教学仪器入柜，无叠放、倒放、挤压、柜外放置现象。
23、学校实验室仪器室、药品室虽然合用，未达标，但实验教师根据实际情况合理布局，基本上做到了所有普通实验药品入柜、不予、与仪器混存、药品采取了防潮、通风及必需的安全等措施。
24、实验员认真履行实验室管理制度，切实保证所有实验危险药品入柜；危险药品专用柜具备耐酸、耐碱、耐热、阻燃、防潮、通风及必需的安全措施等功能；危险药品专用柜配双锁；严禁与普通实验药品混存。
25、我校理化生实验室试验台、演示台规格、材料均依照国家标准配置，质量符合要求。26、27、理化生实验室做到了电到桌、化学、生物实验室做到水到桌。
（七）B7建筑要求
28、各实验室与走廊的地面没有台阶。水磨石地面防尘易清洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面设有地漏。
29、实验室前后各一门，门阔120厘米，门扇、窗户及窗户间间隔要求、尺寸均符和要求。
30、综合布线符合要求。室内有水源、电源总控制阀；实验室内电源插座与照明用电分路设计、分别控制；化学实验室通风到桌。
31、早在实验室改造之前，学校就已充分考虑到教学现代化、信息化发展对电的依赖，所以实验室的配电线路和负荷容量留有足够的余地，可以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
（八）B8环境要求
32、理化生实验室的建设布置符合采光要求。能够避免室内直射阳光；主要采光（自然光）位于学生位右侧。生物准备室应有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。（-1）
33、实验台面的平均照度符合GB50034的有关要求不低于300Ix，其照度均匀度不低于0.7；灯具悬挂高度距实验台面于1700mm。
34、实验室所有窗户菌安装了遮光通风窗帘，符合要求。
35、室内设计温度符合GB5701的有关要求，始终能够保证温度控制在16℃～28℃，冬季有暖气保证。
36、实验室通风换气基本符合要求，主要依靠自然通风，二氧化碳含量始终符合规定要求。实验室内按规定安装有排风扇，定期开关，确保学生健康安全。
37、室内环境噪声低于65dB；实验室改造后，经检测甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染符合相关标准中的限量值；实验废液经处理后排放，排放达到国家废水综合排放水质标准。
38、每个实验室、仪器室等都配备有灭火器，水池等消防设施，化学实验室配备有急救箱、保险柜等。
三、A3实验室管理
（九）B9实验室管理
39、实验室各项制度齐全、上墙。
40、实验室设有仪器设备总账、仪器分类明细账、低值易耗品帐等账目齐全，每学期对仪器设备进行核查清点对账，做到账物相符、账账相符，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐。
41、实验室仪器设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐，定柜定位。账物标注与存放位置一致。柜有编号，柜窗设卡（橱窗卡），物卡一致。
42、实验仪器仪器的维护、维修、保养完好率达到100%。
43、实验室各种记录详实、规范，按学期装订成册，按类别分别放入档案盒。
44、学校每年订有实验教学、实验室管理的有关刊物和资料。理化生各学科均有两种以上。
（十）B10药品管理
45、我校实验室对危险药品管理严格，按其特性，分类隔离存放在专用保险柜柜内，严防丢失。危险药品发放使用严格按管理程序操作。（-2分，用保险柜管理，未采用双人双锁）
（十一）B11实验教师
46、我校初中共有教学班级15个，理化生实验室配备实验教师各一名，严格培训上岗，平均担任实验员年限10年以上，符合实验教学和实验室建设评价体系指标要求。
47、我校理化生实验员学历均在大专以上，职称均为中教高级，所学专业对口，经过专门培训获得上岗资格证书上岗，符合规定。
48、我校实验教师队伍结构合理、稳定，其年龄均在45岁左右，本专业出身，经过专门培训，既有丰富理论水平又具备熟练操作技能，担任实验员工作10年以上具有较高的维护保养能力。
49、我校实验员全部为教师兼任，学校根据实际情况，对实验员工作均赋予一定的工作量、课时。纳入学校管理考核当中。在确保实验教学和管理工作的前提下，能够积极开展综合实践、学生科技活动。
50、理化生实验室三位教师全部参加了乌鲁木齐市组织的上岗培训，全部获得上岗资格证书，符合要求。
（十二）B12实验教学
51、实验教师每学期按照学科课程标准制定明确的实验教学计划和实验课进度安排表、在实验室醒目位置粘贴。
52、所有实验课和探究实验课均有教案。
53、所有实验均有实验通知单。
54、多年来，我校理化生演示实验、分组探究实验开出率均达到100%。
55、学生实验报告书写规范，批改认真。
56、教师具有较高的实验能力，学生具有一定的实验能力。（实际考核）
57、学校实验室向学生开放，科技小组、实践活动按照规定开展，每学期达到3-5次。
（十三）B13实验教研教改及科研
58、物理、化学、生物实验室均有自制教具。
59、学校经常开展实验教研活动，部分实验教师有校本教研成果，有教研论文。自评得分：666分
乌鲁木齐市第七十六中学
2016年3月23日
对实验自我评价 篇10
学校概况：胶州市实验小学是胶州市教体局直属学校，也是胶州市小学教育教学的实验基地。学校占地21888平方米，建筑面积1XX平方米，绿化面积6808平方米。学校现有47个教学班，3000名学生，教职工159人。在教体局的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。全校教职工秉承“为学生终身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教育，各项工作全面展开，学生素质不断提高，社会认同感不断增强。学校全力打造 “和谐教育”的实小品牌，在各方面均取得了优异成绩。依据《胶州市义务教育学校XX年度教育工作综合考核评估标准》，认真进行了自评，自评情况如下：
一、学校基本管理
2.校园及各场所达到“五化”标准：净化、绿化、美化、秩序化、人文化。满分20分，自评20分。
XX年，我校在文化建设中，主题更加鲜明，内容更加系列化。我们在操场东侧的设立了经典诵读长廊，在新加固致远楼设立了“和谐教育”专栏，展示了学校理念、快乐研究、德育管理等学校文化，见证了学校不断发展的历程。学校门口和行知楼的电子屏幕每天循环播放名言佳句，不仅为学生增加了知识积累，也陶冶了情操，进而形成积极向上的人生价值观。学生行走在校园得到浸染、获得成长。学校校园环境优美、教室明净、餐厅整洁、厕所干净、垃圾箱放置合理、无卫生死角。为营造浓厚的书香校园氛围，引导学生多读书、读好书，本年度学校又不断增添高品质图书，充实小书吧、班级图书角，使全体学生与书进行零接触，校园里处处书香飘溢。本项得满分。
4.办学设施达到《山东省普通中小学办学条件基本标准(试行)》；教学装备管理规范，使用率高。满分25分，自评25分。
XX年暑假期间，投资120多万元对致远楼进行抗震加固，11月份投资20 万元为操场铺设了人工草坪，为实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实的物质基础。学校各个专用教室、教学装备管理规范，使用率高，在管理使用过程中，账物相符、维护良好，使用记录真实，使用次数充足。本项得满分。
5.校本培训活动针对性、实效性强；教师评价体系科学规范、操作性强。建立科学的教师评价机制。满分15分，自评15分。
学校按计划组织各种专题培训，培训有主题，有组织，有实效性，有记录。本年度，学校制定了《实验小学关于评选和谐集体和个人的方案》得到了全体教师的认同，使学校和谐教育品牌打造更有方向性、针对性。每位教师都建立了业务发展档案，内容充实、实用性强，从而更好地引领教师走上专业发展之路。本项得满分。
6.建立了促进学生全面发展的评价体系。满分10分，自评10分。
我校学生评价以《实验小学学生综合素质评价方案》为主要评价依据，以“新三好、四好少年”的评选为主要载体，着眼于学生的全面发展、可持续性发展，客观公正地评价学生。学生的课业成绩采用等级制。学校的评价机制科学、完善，具有激励、引导作用，在学生中以行为习惯的培养为载体，全面关注学生，不以文化测试的成绩排名，依据《学生综合素质发展报告手册》，对学生进行全面科学评价，及时填写补充，资料完善。本项得满分。
7. 扎实开展德育和团队活动，全面开展生命教育、科技教育、环保教育活动。满分25分，自评25分。
学校认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》，把德育工作摆在学校首要位置，贯穿于教育教学的各个环节、贯穿在学校的各项工作之中，包括课堂教学、升旗仪式、社会实践活动、班队会、校园文化等工作。全校教职工全力践行“办人民满意的教育”这一崇高理念，认真落实全员德育工作机制，提高教育教学管理水平和育人效果。学校组织了“学雷锋，争当文明少年”活动启动仪式，再次掀起了学雷锋热潮；成功承办了团市委在我校举行的“守护光明——青少年近视预防教育活动”启动仪式，专家现场教给学生正确的握笔姿势。我校感恩教育以“为学生的终身发展奠基”为宗旨，从“感恩父母”入手，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行，领悟生命与成长的真谛，全面提升文明素养。同时，我们注重对学生的心理健康教育、科技教育、环保教育等促进学生全面健康发展。本项得满分。
8.深入开展阳光体育活动，定期召开运动会。满分15分，自评15分。
我们认真贯彻《学校体育工作条例》等教育法规，按规定开齐体育课；上好两操和体育课，开展一小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，保证学生每天有1小时体育活动时间。每年均召开春、秋运动会，开展阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，积极参加上级组织的各项活动；本年度，学校成功组织了学校田径对抗赛、队列比赛、教师趣味运动会、学生春季运动会，并在市春季运动会上荣获第二名；首次组队参加胶州市中小学生足球赛；组织400名学生参加第7届胶州市全运会开幕式表演，赢得了市领导的高度评价。各项活动计划、安排、活动记录齐全，安排合理。本项得满分。
9. 按规定组织学生健康体检和视力监测，积极开展卫生防疫工作。满分10分，自评得分10分。
专门设立了卫生室，配备了专职校医；卫生保健器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，器材利用率高，记录齐全。学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案；学校每学年对学生视力状况进行监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。学生近视眼学年新发病率低于1%，发病率低。学生具有良好的生活、卫生、饮食、健身等习惯。在班级活动中积极开展了丰富多彩的常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。重视学生心理健康教育，每学期每年级开设6节心理健康教育课，认真对有不良倾向的学生进行积极引导。食堂卫生条件达到国家标准，并严把进货关，建立了食品卫生台账，坚持食品留样制度。确保师生饮食的安全。本项得满分。
10.积极开展艺术活动，充分发展和培养学生艺术特长。满分5分，自评5分。
学校积极开展艺术活动，连续多年举办学校艺术节演出活动，成立了剪纸、书法、阅读、美术、舞蹈等28个兴趣小组，并经常性开展活动促进了学生特长的发展。成立了舞蹈团、合唱团、电子琴小组定期参加各种活动，组织了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的“六一”庆祝大会；组织学生参加了胶州电视台未来之星节目的录制。我校编排的胶州秧歌《欢欣鼓舞》参加胶州市教体局组织的中小学生秧歌比赛荣获一等奖；组织学生参加了青岛市第二十二届中小学生艺术节及胶州市艺术节的演出比赛活动，获优秀组织奖。学生艺术特长、艺术骨干得到发展和培养，提高了学生的艺术素养，提升了学校知名度。本项得满分。
11.全面落实安全工作责任制和责任追究制度。满分10分，自评10分。
我校全面落实安全责任制和责任追究制度，开展了紧急疏散演练，放学前一分钟安全教育，学校制订了翔实、可行的安全公约，与家长签订安全协议书，班主任和家长建立家校飞信、qq群等多种信息渠道，对于缺课的学生进行追究，不留管理空白。本项得满分。
14.走内涵发展道路，积极创建学校特色。满分20分，自评20分。
我校办学水平全面发展、特色突出。全力打造“和谐教育”品牌，有规划、有措施、师资有保证、发展有成效。以“树形象，强素质，重管理，创建和谐校园”为主题，以“精细管理，强化训练，培养学生良好的行为习惯”为实践载体，积极开展“四声一影”活动、二十八个课外兴趣小组活动、为师生办实事等活动，解决影响教育教学科学发展的突出问题，着力打造“和谐教育”品牌，办好人民满意的教育。本项得满分。
二、重点工作
17.扎实开展“四声一影”和“三个十万”系列活动，成效显著。重视家庭教育工作。满分20分，自评20分。
为深入落实市教体局“四声一影”活动要求，我校以课堂为主渠道，抓好课内和课外两个阵地，努力使校园有朗朗的读书声，有动听的歌声，有悠扬的琴声，有学生在操场的呐喊声，有学生参加社会实践活动的身影，促进了我校学生的全面发展。学校积极开展“四声一影”、“十万学生大感恩”、“十万家长进讲堂”、“十万亲子共同做家务”等活动，全面推进素质教育的实施,举办了为期两个月的艺术体育节；举行了“我骄傲我是实小人”“美丽的校园我的家”特色教育活动，全体学生在以此为主题的征文、摄影、绘画、演讲等系列活动中进一步增强了对“和谐实小”的认同感和归属感，透视出全体师生作为实小人的幸福与自豪。
本年度，学校三级家委会配合学校、班级做了大量卓有成效的工作：成立家长阳光基金，资助贫困学生；开辟社会实践活动基地，组织学生走进制帽厂、工艺品厂等，进行课外实践活动；走进学校、班级举办交通、法律等各类讲座，拓宽教育内涵；给班级送来图书、球类、小黄帽等物品，携手班主任深入推进素质教育。据不完全统计，家委会组织学生参加社会实践活动5次，进行各种讲座6次，资助困难学生10名，捐助各类物品5000多元。一系列工作不但改变了学生的精神面貌，更开拓了学生走向社会、深入生活的舞台。《半岛都市报》《民生20分》《教育体育信息》等进行多达6次的深入报道。
本项得满分。
18.积极开展“办学生喜欢的学校”活动。满分10分，自评10分。
我校以“为学生终身发展奠基”为办学理念，采取四项举措办好学生喜欢的学校：积极争当学生喜欢的教师；倾心打造学生喜欢的课堂；努力创建学生喜欢的校园；精心组织学生喜欢的活动。如，我们通过精心备课、高效上课、有效练习三个环节减轻学生的课业负担，提升教学质量。一是“三现四定”做到精心备课，即个人备课体现对教学过程，教学重点、难点深入细致的思考，课堂设计体现学生自主学习的环节，课后反思能体现自己课堂的得与失；集体备课要求做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每次活动做好活动记录。二是“五课研讨”打造高效课堂，即“青年教师展示课”“组内研究课”“微格会诊课”“骨干教师示范课”“校长预约课”，全力打造“自主学习、愉悦课堂”教学模式。三是“五有五必”实施有效练习，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。做到重在质量，控制数量。减负的同时，也提升了学校教学质量，提高了教师的科研水平。在本年度全市“自主学习，愉悦课堂”教学模式展评活动中，我校参评的语文、数学、英语、科学四门学科全部获得一等奖，并获得总分第一名的好成绩。
再如我校通过以爱心与责任铸造教师高尚师德；以校本教研促进教师专业发展；以读书学习丰厚教师文化底蕴；以柔性管理提升教师幸福指数四项措施提高教师魅力指数，争当学生喜欢的教师。
学校还加强了生态校园的建设，营造了优美的教学环境，让学生得到美的熏陶，情的浸润，为其快乐学习、幸福成长提供了保障。本项得满分。
四、加分项
23.荣誉和表彰。满分30分，自评30分。
本年度，学校先后获得山东省中小学远程研修组织工作先进单位、青岛市城区教师到农村支教工作先进单位、青岛市少先队“学雷锋红旗大队”、青岛市文化环保示范单位、青岛市小学远程研修先进单位、青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程先进集体、胶州市教育新闻宣传先进集体、胶州市教育创新先进单位、胶州市少先队红旗单位、XX年度先进基层党组织、巾帼文明岗等多项荣誉称号。本项得满分。
24.宣传和经验推广。满分10分，自评得分10分
本学年，我校在《半岛都市报》《金胶州》、胶州教育体育信息、教体局网站发表文章40多篇，很好的宣传了学校工作。青岛党建频道、胶州新闻、民生20也对学校进行了10多次报道，使学校树立了良好的社会形象，也让广大市民更进一步了解了学校。学校工作经验在《中国教育报》《山东工人报》、山东素质教育论坛等不同场合、不同形式推广或介绍等。满分10分，我校得满分。
我校无扣分项和否决项。自评总分： 225 分。 实得总分： 225 分
胶州市实验小学
.11.
评优自我评价收藏
时间如潺潺溪水流过，新的阶段工作即将到来，我们可以开始写这一阶段的工作总结了。写好工作总结是职场中一项不可或缺的能力。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出？为此，你可能需要看看“评优自我评价收藏”，但愿对你的学习工作带来帮助。
评优自我评价【篇1】
本人热爱管理，对事业执着，在大型企业工作多年，受过良好的教育与培养，累积了丰富的经验；具有出色个人领导魅力，能够形成团队凝聚力，善于培训团队的业务知识及团队合作能力；有较强的组织管理与协调能力，集体荣誉感强，富有团队精神。
有良好的书面表达、口头表达、分析综合、理解能力，善于沟通协调人际关系，富有责任心与进取心，为人真诚，思维敏捷。
专业素质高。有扎实的理论基础及过硬的实践能力，具备一定的自学能力，能够熟练操作计算机，并通过国家计算机二级考试。
社会适应良好，喜欢迎接挑战。能吃苦耐劳，勇于承担责任。
做事认真、负责、踏实；不怕吃苦，不怕失败！待人诚恳；学习能力强；适应能力好；性格开朗、乐观；团结友好、实事求是、知错能改。组织能力好，执行能力强。
评优自我评价【篇2】
作为一名即将毕业的XX年应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。
本人能精通运用 Word 、 Excel 、 Photosrop 、CoreIDRAW 等办公处理软件, 能熟悉使用电脑管理按排控制操作, 具有多年的汽车驾驶经验, 熟悉珠三角周围路线,有流利的粤语交谈能力,曾在多间公司及工厂任职过行政小车司机和运输货车司机,对车辆日常保养及一些简单维修有实际操作能力! ---我认为自己是一个什么都能很快适应的人,对待生活积极乐观，对人热情,能吃苦耐劳，有责任心，按时完成任务,全力做好自己工作,具有良好的人际交往能力和团体协作精神!
评优自我评价【篇3】
优点：
1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通
2.本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
3.自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!
缺点：
1.我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明我比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;
2.我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明我比较爱学习，知识面比较广;
3.我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明我比较有主见，有一定的原则性;
4.我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明我交友慎重;
5.我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。
评优自我评价【篇4】
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，工作期间，理论能很好的联系实际。熟练掌握xx学方面的各项基本技术，熟练掌握xx技术，具有较强的科学研究和实际工作能力。
本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力。举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强。具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。善于与人沟通，能够感受前卫文化。
评优自我评价【篇5】
转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过往与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定！
大学期间，我不但重视对专业课程和第二外语（日语）的学习，把握了扎实的专业知识技能，同时重视个人思想道德品格和修养的提升，深信“先做人后做事”的至理名言，以为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性情开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意聆听，晓得自我检讨。我品味过失败，经历过迷惘，但终究在集体生活中渐渐成长起来，构成了良好的性情品质。
我富有责任感，勇于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织调和能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，终究在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和进步了自己更在这个进程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。
我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于阔别故乡和经济条件不好，碰到过很多困难，但凭仗着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我终究取得了成长。相信在以后的工作学习生活中能够有更大进步！
评优自我评价【篇6】
本人热爱管理，对事业执着，在大型企业工作多年，受过良好的教育与培养，累积了丰富的经验;具有出色个人领导魅力，能够形成团队凝聚力，善于培训团队的业务知识及团队合作能力;
有较强的组织管理与协调能力，集体荣誉感强，富有团队精神。
有良好的书面表达、口头表达、分析综合、理解能力，善于沟通协调人际关系，富有责任心与进取心，为人真诚，思维敏捷。
专业素质高。有扎实的理论基础及过硬的实践能力，具备一的自学能力，能够熟练操作计算机，并通过国家计算机二级考试。
社会适应良好，喜欢迎接挑战。能吃苦耐劳，勇于承担责任做事认真、负责、踏实;不怕吃苦，不怕失败!待人诚恳;学习能力强;适应能力好;性格开朗、乐观;团结友好、实事求是、知错能改。组织能力好，执行能力强。
评优自我评价【篇7】
本人刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。
在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为己任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
在日常生活中：我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球和乒乓球，我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。
将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。
评优自我评价收藏11篇
个人鉴定是对一个时间段的个人情况进行综合详尽的检查和评价。这种自我鉴定的方式让我们能够发现自身的长处和不足，同时探索“评优自我评价”的内涵也能让我们学到更多有趣的知识。我坚信这篇文章将能够有效提升您的学习效果。
评优自我评价 篇1
中学生自评评语
令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员，感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。
我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅.
我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的.机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我觉得这一个学期学的很不好，应该给自己一个“差“，
虽然差是差，但我还是收获了很多的知识，像数学老师讲的方程;语文老师讲的文言文，英语老师讲的单词，还有最重要的我交到了好朋友。这一学期我考试考的很不好，都没有进前一百名，所以期末我一定要考好。
要到期末考试了，这就意味着这一学期即将结束，在这里我做了一个总评，虽然我的英语很差，但是我已经很认真的学了其他进门课程，在纪律上我做的也很好，能做到上课不说话，不和同学吵架，在卫生方面，我也很好，不随便扔垃圾，在和同学关系上做的更好，主动和同学交流，我有许多朋友，虽然英语没学好，但是我要在其他课上下功夫，名次提上去。
自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试 没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。
通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。
来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。
这一学期，是我的成绩下降的最快的时期，我非常后悔，也许是我又变了一个新的学习环境，不太适应，但是我自己也不太相信这个理由。因为我的英语以前和现在相比就是一个天上一个地下。我的体育现在已经很好了，我希望我的体育运动就保持现在的状态。我下一步打算在学习上加把劲，争取期中考试考个好成绩。我的好朋友很多，并且关系特别好，如姐妹一般。
这个学期，我的表现不是很好。比如，从学习，从劳动，从体育等方面，做的不是很优秀。对自己不是很满意。语文比如作文方面，我还不是很熟悉，些的句子不顺畅，有的时候还出现许多的错别字，段落分的不具体清楚。字数有时候还达不到。数学比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有时做题经常马虎，不认真。英语比如背句子，有些句子不会读，有些单词不会写。有的句子也不会背。通过这个学期的学习和劳动，我认识了 自己的缺点。在以后的每个学期里，我要加倍努力的区学习，要争做优秀的好学生。
评优自我评价 篇2
在XXXXXX六个月的实习，这六个月里，我和公司的职工及领导相处得很是融洽，大家对我也关怀备至。下面是我的总结：(感想和体会、明确岗位流程、自己努力方向)
态度决定一切：在企业里我只是一个职员，职员在公司里以工作为主，在这段时间内就要求我们要做到小心谨慎，一丝不苟，认真仔细,，以确保自己的万无一失。工作时要保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中会犯一些错误，受到领导批评，但是要努力改进。在和大家工作这段时间里，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然说时间比较短，但是却让我了解了企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。勤于思考：在工作上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.。在日常工作都会比较繁琐和枯燥，就是需要我们多动脑筋，提高生产效率，减少工作所需时间。不断学习：不断的丰富自己的专业知识及技能。一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己所在的业务技能要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。
了解整个生产过程、产品质量测试及改进流程以提升产品质量;解决生产过程中所出现的质量问题, 处理品质异常及品质改善;熟悉各种与品质相关的检验标准与文件。
学无止境，坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于实践，通过多看、多学、多练、多问来不断的提高自己。这样才能不断的丰富自己，不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力及沟通能力，并在工作中慢慢克服急躁情绪，要用积极、热情、细致地的对待工作。让自己不提前被这个竞争激烈的社会所淘汰。
评优自我评价 篇3
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。在思想政治方面，上学期我被评为党课优秀学员，在党课学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也坚定了我加入中国共产党的决心。通过学习，我学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我报名参加了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。
在学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。在以后的日子里，我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党保持一致。一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。
大学生团员自我鉴定我们大大学生团员应该具有强烈的进取心，应该有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在共青团员鲜明光辉称号下，我反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。
本人凭着一分耕耘，一分收获的信念，在大学三年中拼搏进取。思想上要求上进，积极向党组织靠拢，自觉学习先进理论知识武装头脑，关心时事，以主人翁姿态把握时代脉搏。学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得三好学生和优秀团员称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计，曾多次荣获军训优秀学员、优秀学生干部、三好学生、优秀团员、社会活动积极分子等称号。
本人在任学生会宣传部干事期间，在老师的关怀指导，各部成员的鼎力支持下，以高效优质团结的作风顺利完成各项任务，曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同作战。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。
我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的共青团员，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，虽然我只是一个将踏入社会的大学生没有丰富的工作经验，但我将会发挥自身优势把大学学到的`专业知识和社会经验运用于以后的实际工作中，不负各方厚望，不负共青团员的光辉称号。这就是我,一个大学生团员的自我评价.
评优自我评价 篇4
研究生评优的自我鉴定范文
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的研究生评优的自我鉴定范文，希望对大家有所帮助。
20XX年成功召开江苏大学第二次研究生代表大会，此次大会是江苏大学历史上首次团学研代会同时召开，规模最大、人员最多，崔勇作为研究生代表大会筹备委员会主任，精心安排组织，确保了大会两天研究生方队无一人缺席、选票无一张废票，保证大会圆满成功，展示了研究生群体的优秀政治素质。受第一届委员会委托做题为《与时代同步伐、与民族共命运、立志成长成才、勇于创新创业，在“提升内涵、强化特色、推动科学发展、建设高水平教学研究型综合性大学”进程中谱写壮丽青春》工作报告，系统总结过去四年研究生会成果、科学规划今后发展方向，当选连任江苏大学研究生会第二届委员会主席。
一、思想进步
二、学习科研先进
三、工作以同学为本
1、校研究生会工作推陈出新、引领文化。
范围团队合作项目运作。除此之外，为寻求更大的影响力，积极与本科生学生团体进行联合友好互助合作，如研究生英语协会扩大为全校范围吸纳本科生，协助参加社团联合会第一次代表大会和优秀协会评选，配合学生会的毕业生晚会、江大之春等部分大型活动。为我校研究生教育XX周年纪念活动及改革开放XX周年建言献策，提供团队支持。
他热心于团队创新创业方面的引导与平台搭建工作，为江苏大学研究生产学研基地建设提供团队支持，利用掌握的研究生人力资源及专业信息推荐研究生参加“镇长助理”暑期社会实践、并为申报“江苏省不锈钢制品科技公共服务平台”研究生产学研基地提供一线运作团队。在江苏省优秀研究生社会实践基地工作上贡献了自己的力量。
他始终关注把研究生就业创业问题，协助研工部开展实施研究生就业见习计划，广泛开展“向高校毕业生送岗位”、“研究生工作站”；他多次亲自联系镇江工商局、税务局、劳动局、人事局政策法规专家，及校外培训公司、“联想集团”、“交通银行”等企业管理专家，校内职业心理专家李晓波等为研究生开展“研究生创业就业咨询会”、“研究生职业规划讲座”“研究生职业规划工作坊”等职业规划教育活动，积极为我校研究生提供职业导航和创业辅导。 他建立研究生“勤工助学”人才库和校外企事业就业、实习、创业信息库，搭建“三困”服务平台。他利用人力资源关系争取北京金蓝盟管理顾问集团镇江公司、上海昂立教育集团公司、交通银行等社会资源支持，为研究生提供勤工助学岗位，深入开展真情助困进万家活动，帮助经济困难的研究生同学完成学业，
他倾情关心寒暑假留校研究生的学习、生活情况。寒暑假等节假日留守校园协助学校各部门认真做好敏感时期研究生的思想稳定及各项服务工作，密切关注研究生同学们的身心健康，积极开展“5.25”研究生心理健康节活动，协助研工部成立“研究生社区服务中心”，“研究生心理辅导站”扎实推进研究生心理健康教育。
充分发挥研究生会组织的`桥梁和纽带作用，通过宣传组织研究生代表加入校务委员会、研究生社区管理委员会、成立“研究生社区自我管理委员会”、研究生网络协会等形式，积极参与研究生事务的管理和校务协商、民主决策，及时反映研究生同学们的正当诉求，维护研究生的合法权益，创造了良好的学习、生活环境。
与外校研会开展工作交流，参加省学联八大会议，努力促成江苏大学研会被选为省学联主席团单位，参加八届一次、八届二次会议、八届三次全委会，积极联合南京大学、东南大学、南京林业大学、南京航空航天大学、扬州大学、江南大学、吉林大学、上海交通大学、上海同济大学、浙江大学、天津大学等兄弟院校研究生会组织举办“汽车青年学术论坛”、“同一个新年、同一个梦想”研究生新年文汇汇演等学术、文艺校际合作项目。在学联八届三次会议倡议发出之前积极发动研究生参与抗震救灾捐款捐物活动。在省学联八届四次会议上积极建言献策与东南大学、南京航空航天大学等另外八所高校研究生会共同发起“江苏省学子峰会”，进而参加首届峰会研讨交流并签署九校合作备忘录，轮流举办峰会，进一步提升了我省研究生会的层次及明确了在学联中的角色定位，为促进我省学生工作互动沟通、资源整合做出了应有贡献。
2、汽车学院研究生分会工作心系身边、彰显优特
此前兼任汽车学院研究生会主席工作期间，成功组织团队举办了全国十几所高校参加的第二、第三届江苏大学“汽车青年”论坛，汽车学院师生乒乓球大赛、“风神杯”师生滚轮胎大赛、社区羽毛球大赛、学生讲课比赛、回国专家讲座、学术沙龙、考研辅导站、协助学院举办汽车学院迎新晚会，第三、第四届江苏大学汽车文化节、协助校科协举办第一届科协代表大会、研究生本科生新生接待、心理调查、建设工作室安全卫生管理队伍。组织社会资源为研究生本科生提供勤工俭学岗位若干会。分会被评委优秀研究生分会、优秀宣传单位，校研会学术部被评委优秀部门。
3、志愿服务工作专广兼顾、传递爱心
4、社会实践工作与时俱进、落足现实
这些活动极大丰富了研究生的业余文化生活，赢得了广大研究生的一致赞誉。此外，曾兼任汽车学院动力061/2副班主任，为学校形成研带本，本促研氛围作了贡献。这些工作得到了各级领导和有关部门的高度评价与认可。
鉴于崔勇同学的一贯表现，经个人申报、述职和投票选举，一致推荐他为校优秀党员候选人。
评优自我评价 篇5
1. 光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第个年头，晋升工作总结。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩。
2. 加强公司内部讲师团队建设，培养公司内部各部门的培训讲师;提高个人授课水平以及现场控场应变能力。
3. 工作告一段落，透视过去一年，工作的风风雨时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕在不知不觉中打湿眼睑。似乎年初的记忆依然就在心头展现!自从站在这个工作岗位上的那一瞬起，我就已深深地感觉到新一年的工作重担已向我无情地压来，企业的不断扩建与化验室规模不变的冲突已无形中为化验人员上紧了一根弦!本已绷紧的神经再一次被重重地牵动了!为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相关知识进行重学习，加深认识。使之更加系统化，从而融会贯通，便化验专业水准提到了一个新的起跑线。
4. 房地产市场的起伏动荡，公司于***年与***公司进行合资，共同完成销售工作。在这段时间，我积极配合***公司的员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，在春节前策划完成了广告宣传，为**月份的销售高潮奠定了基础。最后以**个月完成合同额**万元的好成绩而告终。经过这次企业的洗礼，同志从中得到了不少专业知识，使自己各方面都所有提高。
5. 在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。(一直以来，所接触的工作就是输输文件，打打表格，发发传真之类的)，前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
6. 工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。
7. 作为房产销售部中的一员，我深深觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。
8. 多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。
9. 我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。
10. 主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。今后一定要加强这方面的学习，特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
11. 在我入职xxxx的两个多月中，我学到了很多专业知识，也学会了如何才是一位合格的财务经理，如何与他人更好的交流等等。我在做好自己本职工作的同时，也学习了公司的文化。在我觉得：公司是在不断的成长中，只有不断的完善自身，才能与公司共同进步。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。
12. 多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，把握其精髓;同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。
13. 工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，
14. 我今后更该认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善。使自己成为销售领域的一名精英，和公司共同发展，创造美好未来!
15. 只知道大概，没有搞精搞细;对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情况，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧学习。
16. 我今年月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
17. 进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作;同时让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，体会到了同事的团结向上，和睦的大家庭感觉。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
18. 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对于审美，我对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。
19. 由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
20. 我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!
评优自我评价 篇6
为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。
工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。
在**上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xx-x里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。
四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
评优自我评价 篇7
我是x级x班的学生，我叫，是在初一入的团。我深深感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请哈尔滨商业大学“优秀团员”称号。我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的xx大学的学生。
评优自我评价 篇8
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
人无完人,我也有很多的缺点,但是我相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉，由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务.新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
现在我还存在着不足。我要提高自身修养，淡泊名利，保持清醒的头脑和自由的思想，不被物欲横流的社会所迷失方向。
评优自我评价 篇9
自评：
李湘灵本人作为组长在大家的协助下，细致的研究深入走访，领导大家一起为研究课题做贡献!董了本次研究性学习，我每次活动都参与其中，尽了自己100%的努力，我可以毫不夸张的说，我是小组里不可或缺的一员!
王韩莹本人很好的融入了这个小组中，为小组奉献了自己的一份力量。并且在小组中学到了很多，会为我今后的路打下基础。
张婧怡活跃是本人的特色之一，积极参与活动，配合组长的分配，集体意识感强，对于任务的坚决完成，小组的成果也有我的一份力。
陈舒在整个研究性学习中整体表现还可以，学到了不少的知识，也看到了自己的不足!在今后的学习中会努力改进!
李炜本人在为时一年的活动中积极参与小组的活动，态度认真，和其它成员相互合作，贡献出了自己的一份力量。
郑舒雅在整个研究性学习的调查活动中积极参与，但也有一些不足需要改进，总之，在小组的中的表现是功大于过，望继续努力加油。
互评：
李湘灵身为组长的她，富有高涨的工作热情和出色的领导才能，在面对困难时勇于承担责任，带领全组共渡难关，为这次活动做出了不可磨灭的贡献。 ――李炜
李湘灵同学作为本小组的组长，不仅工作认真，负责，还能合理的分配任务以及帮助大家在完成课题时的困难。是一个优秀的组长! ――王韩莹
她是整个队伍的核心，组员在她的领导下，我们有条不紊的完成每一次任务，分配和协调能力很强，是一个具有高素质的领导者。 ――张婧怡
她是小组的灵魂，对大局的掌握，提议的决策都能带领组员一步一步走向成功，是个优秀的领导者 ――董了
应该说，组长一职对她来说是最适合不过的了，能够在实际活动中表现了较强的，组织能力，能够作为前锋第一人! ――郑舒雅
工作能力不错，口才和应变能力很好，为人和善，对工作认真负责!工作时十分的活跃，管理能力很好。 ――陈舒
张婧怡记录和采访认真，和组员相处融洽，是和善良又活泼的女孩，虽然加入较晚，工作却十分的认真，值得嘉奖。 ――李湘灵
她是一个勤恳刻苦的组员，对事认真负责，尽自己的全力去做好每次分配的工作，是个优秀的组员。 ――郑舒雅
张婧怡同学对工作认真，不仅做好自己分内的事，还帮助其它组员完成工作。是我学习的榜样。 ――王韩莹
张婧怡同学具有高涨的工作热情，认真负责的态度，是小组活动中不可或缺的一员。 ――李炜
评优自我评价 篇10
我叫xx，到xx公司上班已经有两年了，在过去的两年里，有成功、有失败、有欢乐、也有苦恼，在公司领导的关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持和帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将两年来的工作做一个自我评价。
1、努力学习，不断提高业务能力，在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己;遵章守纪，两年来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务;团结同事，共同努力，同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重;由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
3、回顾过去的两年，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训，全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力，我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习的榜样，为公司作出贡献。
评优自我评价 篇11
我于20xx年7月加入宝钢集团八钢股份有限公司，在近一年半的工作中我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于20xx年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、求知若渴，虚心向学
作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作，下午扎入现场对设备多看多问，不断增加自己的现场经验。同时认真的学习公司的各类文件，对管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
三、努力工作，认真完成各项工作任务
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。设备故障抢修时，无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业，并提出自己的方案参与抢修，保证设备尽快正常运行。在20xx年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过课堂上的理论学习总结，结合工作中的实际问题对《120t转炉9.1米平台作业指导书》进行了修改，同时验证已编写的作业标准对已不适用的作业标准进行修订，并且每月新编2篇作业标准来完善标准化作业。通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
对自我管理评价四篇
将评语评价写得简明扼要有没有什么技巧可施展？在学习、工作、生活中，评语评价是我们提升人际关系的重要工具之一。这是工作总结之家小编为您整理的有关“对自我管理评价”的最新信息，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来一些灵感！
对自我管理评价【篇1】
仓库是我们厂重要的地方，这半年来经历了很多，作为仓库的组长，上半年的工作是一个很具有挑战的经历，做到仓库的组长我很珍惜，记得自我当初来到xx工厂的时候就是一个小小的仓库职工，坚持了几年，自我不断的在努力，在仓库的成长让我喜欢了那里，我对自我工作也充满着自信，这半年来我我还是一如既往的对自我仓库管理工作尽职尽责，做到相对优秀，不管在什么阶段我不会忘了自我的职责，自我身为仓库组长的职责就是严格的遵守厂里的制度，把我们的仓库打造成一个良好的环境，此刻我对这半年工作评价。
一、仓库工作资料
每一天按照各部门的要求发货，进货，进取的配合各部门的工作，对于厂里一些货物的签订我打起了十二分精神，每一次收货的时候，我自我会亲自的确认，确保货物齐全，这半年来，我真的感受到了自我的职责，不能够丝毫的放松，半年时间，入库的材料是xx吨，对照了表单这个数额没有一点错误，准确的到达了标准，一共发出了xx吨，我坚决按照公司的要求在做事情，自我身为仓库组长我也明白平日里需要我花很多的时间去核实。
当然自我的工作资料不仅仅是有这些，协调我们仓库所有员工的工作也是我在安排，我平日里跟仓库的成员打好关系，不轻易地去为难，安排好每一个人的工作，在有一些突发情景的时候，及时的做好应对的准备，仓库工作是一个需要花费很多精力的工作，在工作的时候我们每一个人都需要打起精神，上半年我做到了这一点，协调好各成员的工作。
二、学习跟提高
不仅仅是自我的本分工作，我还需要不断的学习，跟一些老员工去请教，不因为自我是仓库的组长就自傲，跟仓库的一些老员工去交流一些东西很多时候也会收获不少，在工作的时候我总是会不断去吸取别人失败的经验，必将仓库是我需要花很多时间管理地方，每一次除了问题，我不会给自我找什么理由，也不会从员工上头找原因，很多时候我需要结合自我的，在这件事情本身上头找原因，一件事情做的不好，我会多次的反思自我，坚持好心态，自我工作就需要这样一个良好的心态，出库工作是如此，做好一件事情也是一样。
三、自身的不足
经常性的去想自我的不足，组为仓组长我又时候也会有一点懒惰，什么一些不是那么重要的事情，自我就不管不问，仓库是一个需要打起精神的工作，我会在今后多加注意的。
对自我管理评价【篇2】
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中拆阅我的材料！
我是XX大学XX届的一名毕业生，主修工程造价。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。
在紧张而充实的四年大学生活中，我主修了建筑施工与技术、建筑识图与绘图、房屋建筑学、建筑材料学、CAD绘图、建筑测量学、建筑力学与结构、建筑合同招投标、建筑计量计价、建筑安装计量计价、建筑法律法规、建筑会计学、建筑设备安装、建筑施工组织设计、施工组织管理、建筑监理、建筑经济等主门学科。
在学习理论的同时，我还注重培养自己的动手能力，先后用CAD设计并制作许多专业类的专业制图。我做事认真负责、脚踏实地、乐于助人，具有良好的人际关系和团队合作精神。
如蒙聘用，我将用我所学努力工作，为公司服务。
谨祝：贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日
对自我管理评价【篇3】
作为一名营销，在公司的发展战略和品牌规划上应有自身独到的见解，尤其与公司老板要在充分沟通基础上统一思想，以保持市场理念和管理办法的高度一致。应该讲，营销由于经常置身市场，对产品的定位、机会创新、推广有着敏锐感觉和独到见解，而这些恰恰是制定经营方针、明确营销策略以及落实团队管理的具体表现。对上要及时和老总沟通，以求得支持和帮助，对下，要善于求得团队理解并为之努力。勿庸置疑，作为公司老板，他掌管全局，从产品研发、生产、销售等多方面都要倾注心血，营销的职责就是如何把多年养成的市场经验的综合优势与老板的战略意图形成高度统一。切不可存在我来自市场，我比老板更懂得市场和消费心理，因而自以为是，我行我素，这样不仅得不到老板相应的支持也换不来底下员工的真正理解。一旦遭遇不测，那惹麻烦的首先就是自己。
销售的职责是负责整个销售部门的,其工作主要是：调研和考察市场、督促销售专员的工作、销售计划的制定、定期的销售总结、销售团队的管理、每月每位销售专员的绩效考核的评定、上下级的沟通、制定不定期的促销优惠活动、销售专员的培训、展会的工作分配以及协助生产工厂研发新产品等……现今有些企业都是公司公司制定各种销售政策，销售是一个执行者，也应该是决策者，这样就能完全体现出销售的市场的主导能力和市场快速反应能力。
对自我管理评价【篇4】
快毕业了。我怀着激动的心情开始了我短短的生涯。可能是自己将要离开父母的港湾独自面对社会去一展身手，也可能是自己将很快赚上人生的第一桶金而欣喜，凡此种种让我怀着复杂激动的心情进入了九方物业公司。在面临选择项目时，我没有选择相对轻松，简单的写字楼和工业园物业，而是选择了事情繁琐很可能常遭受业主白眼的住宅小区前期物业。事实证明我的选择是正确的。来到蓝盾小区后，我在办公室见到了前期物业中的各种文字资料和需要经过的手续，同时我一有时间就跟办公室的四个客服“跑”。虽然我的这一举动遭到我的同学的“非议”认为我捞过界。但我的行动也给我带来了丰盛的成果。在看房，验房中强化了我那岌岌可危的建筑工程方面的知识，重新认识到了房子中客卫，主卫渗水，漏水的原因，“空鼓”现象，砖混结构和框架在装修中的不同等等同时也在无形中提高了我和业主沟通交流的能力。虽然我在水平和质量上还比不上带我的客服陆哥，但我相信我以后不会比他差。
作为一名合格的'客服，我认为要做到以下几点
1、熟悉房屋基本结构情况
2、良好的沟通交流能力，懂得察言观色
3、掌握一定的装饰装修知识和建筑工程关于房屋方面的知识
4、在维护公司利益基础上站在业主角度考虑问题。
我相信做到以下4点会是一名合格的客服。
我认为蓝盾小区中安防队伍还存在一定的问题。一部分安防存在年龄偏低，年龄偏低导致生活阅历不足和社会阅历的缺乏，不能够很顺利的和人沟通交流，不能够严格履行自己的职责对进出陌生人进行盘查，询问。
解决办法：1以师傅带徒弟的方式带出来
2、开展学习班，学习安防知识，明确责任
3、严格奖惩制度。
在小区物业管理中遇到叼蛮的，不讲道理的业主，尤其是自己自持懂得一点法律知识的，作为该栋号的客服，那么他处理，面对事情的态度就尤为重要了。自己要耐着性子充满笑容的和业主讲道理，沟通。让他们明白做为物业管理方是本着为业主负责的态度，为了整个小区的整洁美观安全来做事的，就算到最后事情没有处理妥当，我相信业主也不会归责于物业管理方的工作没做好。在这一点上，蓝盾物管处的四个客服都做的很好。
在一个整洁美观，人际关系和谐，投诉率低的高档住宅小区，肯定有一个强有力的团队在运作。一个好的团队大的可决定一个国家的荣衰，小的可决定一个小区管理部门的去留。一个强有力的团队在遇到突发事情时会及时作出反应，并妥善做好善后事宜，在遇到业主投诉时，会立刻查明业主投诉的原因并处理，把小区内的业主当成自己的兄弟，姐妹，急业主之所急，想业主之所想。让业主在一天工作劳累之后回到一个温馨和和谐没有顾虑的大家庭中。
在一个经济日益发展，但人与人之间的关系也随着钢筋水泥而变得淡泊，大有老死不相往来之势。作为物业管理方并不能单单只提供安防，保洁，维护设施的运行，收费，还应该肩负起建立富有人情味小区的责任。我相信小区富有人情味之后，全国各地物业管理公司收费难的问题会有很大改善，物业公司和业主的纠纷不会频频出现在电视上了，但要怎么去建立富有人情味的小区是摆在我们物业管理人眼前一个很重要的课题。
评语：热情，态度是书本上学不来的，但是在该同学身上很好的体现了，这是以后工作，学习中最难得，也是最难坚持的，我任飞翔同学有梦想就用你的热情点亮它，用态度抓住它。