初一学生日记(汇编12篇)。
如何在周记里完整的呈现出自己呢？周记创作是我们表达思想感情的一种方式，大家肯定都有过写周记的经历吧。栏目小编为您精选的“初一学生日记”将会吸引您的注意，诚邀您访问本页面，享受优质的阅读乐趣！
初一学生日记 篇1
今天是星期天，上午我练完琴，做完功课就去奶奶家找哥哥玩，爸爸今天要带我去打篮球。我是又高兴又苦恼，高兴的是可以痛快地玩一下午，苦恼的是我根本就不会打篮球。
吃过饭，爸爸拿着篮球真的带我和哥哥去体育场打篮球。一进体育场，我看见许多大哥哥，大姐姐正在投篮球打比赛呢。看！一个大帅哥离篮球架六．七米远双手拿球，轻轻一跳，手腕一压，球象命令一样，“嗖”的一声球进了。“好厉害！”我情不自禁地叫了一声，虽然自己不会，但看着别人的精彩表演，心里跃跃欲试，手痒痒的，总想投进一个。我抱着篮球学他那样，离六七米远，跳起来投，天呀！连篮板都没碰到。爸爸笑着说：“你腕力不够，离近一点，跳起来多练几次一定能行。”我半信半疑地走过去捡起篮球，一投虽然还是没进，但砸到篮板了，有希望，我又投得更近了，我再投，不好！球反弹回来象一颗手榴弹向我砸来，我马上闭着眼睛，背朝它，手抱头，啊！好痛，球毫不客气地砸到我背上。这时爸爸说：“打篮球，不能怕球，球来了要接住，再来。”在一旁的哥哥也鼓励我说：“别怕，加油。”我再次捡起球投向篮板，“嘭”的一声球进了，我的心里乐开了花，我高兴地抱着爸爸说：“球进了，球进了！”爸爸抱起我转了一圈说：“儿子，你真棒！”哥哥也向我投来赞扬、羡慕的眼光。尝到成功的喜悦，我越投越有劲儿，找到了感觉，球很听话了。
我会投篮了。
初一学生日记 篇2
在整理房间的时候，我突然发现一个粉色的旧本子在床底。那本粉色的旧本子看起来十分的熟悉，却怎么也想不起来是什么。
我好奇地翻来第一页。啊，这是我以前的日记！我不禁突然笑了。我小时候写得字，好丑啊，歪歪扭扭的。这上面写了什么？我读了起来诶，真是的！不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得着发那么大脾气吗？下次不偷吃不就行了，亏她还比我大五岁。算了，待会还是向她道歉吧。谁让她有公主病呢……读到这，我笑了笑。二三岁年纪的我是那么的贪吃啊。
这时，我又发现了一本黄色的本子，本子不是很旧，也很熟悉。我托着下巴想了一会儿。啊！这是我四五年纪的时候写的，我翻来第一页，字比一二年年级时写得清秀多了。
我又开始读起来，哼，讨厌的男生，又骂我肥婆！表面上装不在意，你们就真的以为我不在意啊！最好的死党也可恶，说什么让我减肥！我又不胖，减什么肥？不过，是不是也应该减肥了，好像真的比以前胖了耶。嗯，从现在开始，我决定再也不吃肉！当然也不吃零食！必须廋下去！而且青春痘也在额头上冒出来，从现在开始，脸上每天早上都不能忘了擦护肤霜……哈，原来我的爱美之心是从那时候有的啊。
我又在床底下找起来，我知道还有一本绿色的本子，是我六年级抽空写的。果然，很快便找到了，我翻来开一看，上面的字有些潦草。写得几乎都是关于学习的事，而且只写了几张。估计当时作业太多了，没时间写了吧？我轻轻地叹了口气。
抱着自己斑驳的日记，我抚今追昔的感叹，终究挽留不住岁月啊匆匆。可是那些往事却使我刻骨铭心。原来我经历了那么多的事，可是我却现在才发现。时间过得着真的很快。马上，我就是初中生了，我已度过了最后一个充满欢笑声的儿童节……也许，这就是成长吧。
初一学生日记 篇3
走出门，就被绚烂的阳光洒个浑身，湛蓝的天空上浮着几朵雪白的云。早晨，好清爽！
不带礼物，也不邀旅伴，我就骑着自行车，径自去看望我的老朋友。
那条小溪流，是我要访问的第一个朋友。喂！亲爱的老朋友，你用明澈的流水来灌溉着这片美丽富饶的郊野，路过的人无一不啧啧赞赏，但你却从不居功自傲，岁月在流逝，国际在变迁，唯有你依然如旧。
走进这片郊野的橘林，黄橙橙的橘子向我打招呼，绿叶唱着动听的歌儿欢迎着我的到来，每一棵橘树都是我的好友，我对它们诉说着我的喜怒哀乐。我捧起一个橘子注视良久，静静地，似乎自己也是一个橘子。
这郊野里的全部，哪个不是我的朋友？我亲热地跟它们打招呼。嗨！金灿灿的稻谷！你跟着微风向我鞠躬，是想约请我与你共舞一曲吗？嗨！毛茸茸的小虫！你扭动着柔软的身躯是在为我引路吗？嗨！碧绿的小草，你的一席长裙是多么迷人啊，逗得多少小虫儿驻足痴望。嗨！娇艳的鲜花！你绚丽的彩衣为大地增添不少的姿色。嗨！美丽的小鱼！你摇摆美丽的身姿，是要让我赏识你的韵律吗？嘿！翩翩起舞的蝴蝶！你们议论纷纷的一定是那诱人的花蜜吧！
静坐在溪边，聆听大自然的声音，细数河中的卵石，领会生命的`奥妙，捧起一块石头，细说心思，我似乎听得见它给我的回应。
夕阳无限好，只是近傍晚。我告别我的老朋友们，恋恋不舍的回家，我不只带回一天的好心情，也带回大自然馈赠予我的礼物！
初一学生日记 篇4
还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，姨妈喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。姨妈和妈妈闻声赶来。
姨妈看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝姨妈看了看这目光里包含对我的信任。姨妈这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”姨妈边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是最好的解释。你懂了吗”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是最好的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
初一学生日记 篇5
我错了妈妈初一学生日记100字
夕阳西下，天边有几道未被抹去的晚霞，燕子们排成对，飞着，顺着燕子飞的弧度，呈现出一种让人心情愉快的霞。顺着下面望去，我正在和妈妈吵架，我见吵不过我的妈妈，便索性跑出了家门，妈妈没追上我，我跑到了一排仿古的建筑，上面有着几只小燕，你望望我。我望望你，这光景实在太美丽了，我的身边不时有几只大雁，飞过，喂小燕子吃食物，这时我想起了，我的.妈妈十月怀，生我养我，养了好多年，她无怨无悔，从没抱怨过一句，头上的白头发，是最好的见证，我想到这里不禁落下了悔恨的泪水，我怎么能为了一点琐事和我的妈妈吵架呢，这时天突然变冷，风突然刮了起来，我附近的一个燕子窝，掉在了地上，我刚要捡，这时来了两只大燕，下来保护小燕子们，对我叫，我这时又不禁想到了妈妈，如果我是那几只小燕子，妈妈也一定会保护我的，我感到满脸通红，我便往家里赶，看见了妈妈在找我，我跑过去说“我错了”。妈妈，我再也不会为什么琐事和你吵了。
初一学生日记 篇6
炎热的暑假十分漫长，在这漫长的时间里，我们会做出一些趣事，一些�迨隆�…而最近我又做出了一个趣事，一个让人捧腹大笑的趣事。如果你想知道，就来看一看下文吧。
也就是前几天吧，爸爸妈妈不在家，说去上班了，只留下几个饺子给我吃。到了中午，我这个“馋猫儿”的肚子呀，就开始叫了，咕噜噜，咕噜噜”。那不是分明在说：“我饿了，我饿了吗？”无奈之下，我只好拿出那凤毛麟角一般的几个饺子。
大家都知道吃饺时，放醋吃了，可是我在家里找呀找，怎么也没有找到醋瓶子，我纳闷了：咦？我们家的醋呢？啥时候吃完了呀？这时我突然瞄见柜子角落有一瓶“醋”，我跑过去不管三七二十一拿起瓶子就打开倒在了碗里，我夹起一只饺子把它泡出了“醋”里，不一会儿“醋”把整个饺子都“泡黑”了，我张开大嘴就把它塞进了嘴里大嚼起来，“啊呀”我大声叫道，怎么有一股强烈的洒味呀！我急的像热锅上的蚂蚁，赶忙用水往嘴里倒，然后吐了出来，谁知有几次吐到了衣服上。过了一会儿，妈妈回来了，看见我这幅狼狈样子，不禁捧腹大笑，妈妈然后又问我怎么了，我说：“我吃了这里面的东西。”妈妈听了后更是大笑，说：啊呀，忘了跟你说了，那瓶子没醋了，我买的黄酒不知放到那儿，看见醋瓶了里的醋没，就把黄酒倒了进去，没想到你今天却用它来泡饺子吃啊！！哈哈……我听后十分尴尬，也忍不住笑了。
我的暑假趣事怎么样？是不是又有趣，又�迥兀咳绻�你认为我写的不好麻烦你将有趣的是写下来让我开开眼界，向你学习。
初一学生日记 篇7
我最喜欢的动物莫过于蜗牛了。我喜欢蜗牛的原因，堪比天上的星星，数也数不过来。下面让我给你略举一二吧！
我之所以喜欢蜗牛，最重要的一点就是我跟蜗牛的性格很像。嘘，不要笑，听我说！蜗牛总是不紧不慢的，向着自己的目标，默默地努力，明知不可能的事，还是不肯放弃，决心要把不可能变成可能。我也正是如一个蜗牛一样的人。
大大的外壳，软软的身躯，近似透明水晶的肌肤，两只细细长长的大眼睛，组合起来，便是可爱的小蜗牛。它可爱的外表，也是决定我喜欢它的重要因素。
还有，是因为它寄托着我小学时期最美好的友谊。小学时，好友Q掀起了一阵“养蜗热”。每逢雨天，我们都会跑到操场后面的高墙后面去找蜗牛，雨水打湿了我们的衣服也在所不惜，只会用笑声来概括我们的心情，蜗牛便是我们友谊的见证。
我喜欢蜗牛的原因还有很多，比如：蜗牛的爱家精神，蜗牛的恒心，蜗牛的耐心，蜗牛的决心……这些我就不一一列举了。
最后，用句广告来做结尾：“蜗牛——为梦想而生！”
初一学生日记 篇8
这个暑假，我和干妈，叔叔阿姨还有思思一起去了荷塘月色看荷花。
一开始，我和思思妹妹都觉得这里很无聊，因为这里刚进去的时候还没有荷花，只有池塘，所以就拿着照相机乱拍，拍小花小草；拍蜜蜂小虫；拍游人小船......这时，我和思思都看见有一个大池塘，岸边停着几条小船，便拉着干妈去买票。买好票后，我们挑了一条最空的小船走了上去。摇船的是一位阿婆，她身穿长衣长裤，头戴草帽，脸上滴着几滴汗珠。我坐在船头，才发现原来荷花这么美。
你看，这荷花在荷叶的衬托中变得多么显眼。有的红，有的白，有的开了，一个小莲蓬藏在中间，有的是个花骨朵儿，淡红的，正在含苞待放呢，有的开了一点，只有几片花瓣。几只蜜蜂在花上飞来飞去。荷叶一片挨着一片，给人一种清新的感觉。
突然，有一阵凉风吹来，我把手放进了水里，啊！好清凉的水呀！
快乐的一天结束了。
初一学生日记 篇9
不知不觉，春风已踏着轻盈的步伐走近了我们，我们已经感到
春天的气息，所有的植物，动物都感受到了。
春天的阳光格外明媚，照在人身上暖洋洋的，好舒服啊！小草
听见了春姑娘的呼唤，偷偷地从土地里钻出来，探出了小脑袋，嫩
嫩的，绿绿的。公园里百花盛开，你不让我，我不让你。许许多多
的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，纷纷飞来采花酿密。
春天吹拂着大地，柳枝在微风中翩翩起舞，小朋友们一起去找
春天，他们用相机拍下了美丽的春天。
初一学生日记 篇10
吃完早餐之后，我便以“迅雷不及掩耳”的速度奔回房里，因为我想赶紧开启那知识的宝库、于是，我手捧一本书，开始看起来，当我阅读伟人传记时，就如法国作家哥德所说的：”读一本好书，就是与高尚的人谈话”，没错，此刻的我正与伟人们高谈阔论呢！我感觉，友时书就像涓涓细水，将知识化为流水，流过我的心扉，有时又向知心好友，伴我度过这美好的一天。所以”书”于我而言是假日中不可或缺的良伴与贵客。
星期日早上，我通常起了大早，因为我要去晨跑，穿上跑鞋之后，我便”咻！”的，跑向公园后。心情是为之一振，你瞧，这与煦暖阳，散发出温暖的阳光，，就彷佛在为我加油一般，而身旁那娇艳的花儿、翠绿的小草、与挺拔的大树，在一缕微风轻浮过后，左摇右晃，就像知我道”早安”似的，真是热情无比呀！跑着跑着，我开始想偷懒，想起前面还有一大段路要跑，真是累人。于是，我便坐在长椅上休息。
这时，我突然发现脚边有块外观奇特的石头，我随手捡起。仔细一看，在这石头缝间，竟长出一株嫩芽，此刻的心情只能以”感动”二字来形容，因为我看见了生命的坚韧，要从石缝中长出嫩芽，是多么不易的事，但这翠绿的嫩芽做到了。我将它放回原位之后，径自离去，在这天，我体认到了”生命会位自己而开创”这句话的真意，因为那株嫩芽就是最好的见证。
时间就如白驹过境般快，一转眼寒假又过了，再这寒假当中，我获益良多，不仅视野增广，对于生命也有了更深一层的体认。现在的我，又开始期待下个寒假了。
初一学生日记 篇11
过了今天，我就要告别十二岁了!家家户户都办的红红火火，热热闹闹。这几天所有的烦心事都抛之脑后。
我期待夜幕的到来，迎接那美丽的烟花在天空中绽放的那一刻。我傻愣了一会。随着时间的推移，天一点一点地暗下去，天空像涂了墨汁似的，我得进家门好好伺候我那肚子了!这个除夕，我和姑姑家一起享受美食，除夕就是要人多热闹。看着那连绵不断的饭菜送到桌上，我夹起来吃得津津有味，竟像美食家一般点评每盘小菜。咦!身边啥时多了一瓶白葡萄酒，不管那么多先尝尝再说。
我把开瓶器慢慢往下拽，然后用力一拔，拔不开。这事就交给大人了，我把酒瓶递给姑父，果然被打开了，姑父叫起我的小名：“来!超超喝一杯。”便把酒瓶移到我的边上，倒上了满满一大杯，闻着那迷人的酒香，我忍不住喝了一口，“这酒怎么涩涩的”我脱口而出。明明大家都喝得挺香啊，真是不懂大人的世界。
我们一起拿住酒杯，把手伸到中间，所有的酒杯都碰在了一起，发出清脆的声响，随后姑姑给了我一个大红包，我乐滋滋地收下了红包，姑父说让我说句祝福语就给我红包，我想了许久，不是我想不出，而是我不敢说。早就听说酒能壮胆，今天我就试试，我哗的一下喝了一大口，只剩半杯了，妈妈瞪了我一眼说：“少喝点，喝酒不是一大口就喝完，要慢慢地喝，这样会被灌醉的。”我似懂非懂地点了点头。我把一杯子的酒喝完之后，开始有些头晕。好!这下我下定决心，说：“姑父!”表姐说：“超超想好了!”“祝姑父身体健康，万事如意，工作顺利!”我说。姑父笑着说：“好!给。”我接了过来。
我到了外面，迷糊一片的四座，我头疼得有些厉害。过了一会，我爸爸拿了烟花出来，片刻之后，导线被点燃了，我赶紧跑出去，忽然烟花被射出来，射出了一个红点，到达一定高度后向四面八方扩展，天空中的“花”就是这样形成的，整个天空都明亮起来。
这天晚上又是一个不眠之夜，我被半夜点燃的爆竹吵醒了，想想明天要去做客，我把新衣服穿在身上，明天就可以直接起来了，我打开了台灯，在微弱的灯光下看着一本又一本的书。
初一学生日记 篇12
经过二十多个小时的车上颠簸，终于来到了美丽的蓉城――成都，聆听“阅读的力量――20XX年新教育国际高峰论坛”上的“高端”发言。看着车窗外一闪而过的成都街景，漫步在棕北中学、武侯实验中学的校园里，感受到了成都人的“细致”。
虽然已经立冬，但成都的大街小巷依然展示着迷人的“绿”色，而细腻的成都人又将这片绿色发挥到了极致。路两旁，高大的行道树张开着如伞一般的绿荫，彼此交错着，掩映着。就连树与树之间的空地上，也栽种着草坪，这样，从高处到低处，视力所及，满眼绿色。或许是担心绿化带中白色的电线杆影响视觉效果吧，每根细长的电线杆周围都被几棵翠绿的小树包围着。临街的许多商铺的房顶上也不闲着，都被叫不出名字的绿色植物统治着。成都的绿，让浮躁的心禁不住沉静下来，疾行的脚步慢了下来。
棕北中学的大门口正对着的也是一团绿色，粗大的树干，盛开的盆花，一片花团锦簇。他们的宽敞整洁的学科教室让人心生艳羡，尤其是由专业老师打造的绘画和陶艺手工两个教室，充满异国风味。不过难以忘怀的仍是他们的细致。从二楼开始，每个楼道的护栏杆外都留着一丝空隙用来种植藤蔓植物，这样，绿色的藤蔓垂下来，就像一股股细泉从高处流下来，温馨，浪漫。在一楼拐角处的空地上，棕北人别具匠心地布置了一个小舞台，上面悬挂着成都市树――银杏树的树叶，处在其中仿佛身处秋色斑斓的银杏树林中。教室里，每个电灯的开关上方，贴着即时贴，上面温馨提示着“今天你节约用电了吗？请随手关灯”的字样。
武侯实验中学也处处显示着成都人的细致。他们不仅在教室门口张贴着醒目的标志，办公室门口也不例外。在办公室的外墙上，张贴着办公室负责人的照片，写着在此办公的老师的名字。有这样细致的安排，所有的学生都该知道老师办公的地方吧？走进教室，悬挂在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意，细看，原来是盛放板擦和粉笔的专用盒子，怪不得讲桌上一尘不染。而每个教室的小阳台上摆放整齐的卫生劳动用具，也使整个教室看起来格外干净、整齐、宽敞、明亮。想来他们在设计建造教室时考虑细致、周全吧？
忽然想起李镇西老师写的两句话：“朴素最美关注人性最真教育，幸福至上享受童心做好老师。”成都人，成都教育，朴素，细致，这就是成都给我的印象。