小溪和大海作文9篇。
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小溪和大海作文 篇1
从前大海问小溪，你敢和我比深浅么！小溪谦虚的说；不敢大海大哥。我就知道你不敢，懦弱的东西。大海还加着鄙视的语气
我确实不敢和你比深浅，不是懦弱的东西。小溪争辩说。我们生来就是让人们玩耍的，而且，还可以，绿化祖国。再说我也不见我看比你差，再说......
够了，大海脑怒！你怎么可以和我相提并论，等着吧，要不了几天，你那里又不是没有人在那里玩。却有很多人在这里玩，有些调皮的小孩子，还会在这里捡贝壳，捡螃。小溪没有理会大海。
过了一段时间有个孩子在海上玩被海浪卷走了在海上找了五天五夜都没有找到那个孩子的踪影。应该是被淹死。
以后很少人来海面上玩儿了，可是一到夏天，小溪那里却很热闹，小溪说大海那里也很凉快，你们在那里也玩一玩吧。可人们都说，不想去，大海那边玩。
这个故事告诉我们人各有长处和短处，要看到自己的短处也不要忽略自己的长处。o
小溪和大海作文 篇2
《小溪、小河与大海》 小溪、小河与大海 大海一望无际，浩瀚美丽，里面还生活着许多鱼和虾，所以人们非常喜欢大海。 渐渐地，大海被人们宠坏了，觉得只有自己对人们的贡献最大，十分得意 。当小河流进大海的时候，大海十分骄傲的对他说：“你呀，真是太没用了，看看我，给人们带来了多少欢乐，而你呢，对人们什么贡献都没有，还好意思在我这儿唱歌？”小河听不下去了，就说：“如果不是我们源源不断的把水送到你这里，你还不是一片死海。我们小河对人们的贡献也不少啊！你的贡献大，但也不能这样骄傲呀？”“哼”，大海非常生气地说，“你有什么贡献，说来听听呀！敢和我比吗？”结果还不是你输，别再自吹自擂了。”小河不服输地说：“如果你不信，我们就来比比啊，难道我还怕你不成？”
大海听了，火冒三丈地说：“和我斗嘴有什么用，还不如说说自己的贡献！”小河理直气壮地一一道来：“我从很远的地方来，一路上浇灌了沿岸的田野，给人们带来了无穷的'欢乐，我的水还可以供人们饮用，你能和我比吗？”大海说：“我的本领更大，海底有丰富的矿产资源，还养育了许多水生动物，水面可以同时通过大量船只，你有资格和我比吗？ 它们吵得不可开交，连小溪也听见了。她对他们说：“你们的本领都很大，但再吵下去，我就不和你们做朋友了。”听了这话，小河吓得不敢再作声，大海也惭愧的低下头，海面恢复了原来的平静。 最后，小溪、小河与大海成了好朋友。
小溪和大海作文 篇3
每当我凝望着一潭碧绿的湖水或溪水时，总会想起我的家乡。从出生至今，我只回过一次家乡，也正是这一次，让我记忆中的家乡增添了一点丰富的色彩。
在奶奶家附近，有一条奔腾不息的小溪。不知道它的源头，也不知道它的终点，我只知道溪水很浅，很纯白。透过溪面可以看清河床，甚至连溪底的卵石也可以数得一清二楚。每当阳光照在绿林上，照下来的绿光印在波光粼粼的水面上时，我就会放眼望去，那欢快活泼的小溪被绿色的阳光照耀着，就如一铺长长的地毯，好似一整条翠绿的项链，仿佛一林绿竹。在这个时候，在我的眼里，它是取之不尽的。溪流中，有不少小生命在这儿安居乐业，为它增添了一道独特的风景线。
在村子门口，有一座古桥，桥下有一条小河，河水很长。它的源头是一个天然的白色小瀑布，不过河水却是碧绿的，绿得像宝石，绿得如翡翠，绿的让人感到它的温柔，也绿得很迷人。我喜欢赤着脚在小河的浅岸跑来跑去，让小河亲吻着我的脚，让卵石给我做按摩。我能感受到它对我的温和，它也应该能感到我对它的挚爱吧！这条小河不窄，所以有时还会看见几艘小木筏在河面上慢慢悠悠地飘过。
有时望着城市的大海，它们已不再碧绿，也不再清澈了，我时常会想，故乡的水会变脏，变臭吗？不会吧。我总是这么回答。是的，我坚信故乡的水一定会保留着原来的那般色彩，一定是碧绿的，清澈的，温和的。你会与最高的山峰同寿，和最长的大江同远，同最清澈的水一样碧绿；就算是世界上最大的巨人也无法将你喝干，最黑的水也无法将你染色，最深的峡谷也无法将你吞噬！你永远不会变，至少---你最初的模样已存于我的心中。
小溪和大海作文 篇4
在一个乡村里，有一条小溪。看！它多么的清澈啊，能照出人的影子来。
小鱼在小溪里欢快的嬉戏。可是，这是一条骄傲自满的小溪。有一天，一只乌龟游到了小溪里，它正好听见小溪在唱歌，小溪长道"我是世界上最大的河流，我的流量最大！"乌龟听见了，笑了笑说："你再大，你能有大海大吗""大海算什么，它再大能有我大我才不相信呢！"小溪自吹自擂地说。乌龟有说："你要是不相信啊！我就带你去看看啊！到时候看你信不信！"小溪说："那好，我们走吧！"小溪和乌龟来到了大海的跟前，小溪仍然很骄傲："咳！我以为大海有多大呢！也不过如此吗！""你再看看！"乌龟说。
小溪又望了大海一眼，脸发红了说："原来大海这么大啊！"小溪问大海："大海大海。你为什么这么大啊"大海说："因为啊！我是汇聚而成的，许许多多雨水和河流一起聚集在了一起，就形成了我——大海啊！"小溪和乌龟又游到了乡村，小溪再也不骄傲了。因为它明白了一个道理"人外有人，天外有天。"我们要记住这句话，做一个好孩子，好学生！
小溪和大海作文 篇5
古代有一句话：千里之行，始于足下。意思是：千里的路程是从走出第一步开始的，小溪和大海也是如此。
小溪，大海的初始，是鱼儿生存的地方。它的面积微不足道，有的宽一点，需要在它上面架一座独木桥才能通过；有的窄一点，甚至一步就能跨过去。但是，谁也离不开它，山里的小溪就像一群活泼可爱的小朋友在嬉戏打闹，你追我赶，是所有陆生动物喝水的地方，所经之处，都是动物的家园；小溪也可以为灌溉农田提供水源，它还是花草树木不可或缺的一部分，所以它是陆生动植物的天堂。
大海，是所有水生动植物的天堂，它是由无数条小溪汇成的。在大海里，可以看到很多很多在小溪中无法看见的鱼，海星到处都是一片生机勃勃的景象：海星在用胳膊来掰开蛤蜊；水母用有刺的触手来捕捉小鱼；龙虾用它的爪子来捉住螃蟹。大海中还有浮游生物，它们的个子很小很小，要用显微镜才能看到。食物链就这样形成了：大鱼吃中鱼，中鱼吃小鱼，小鱼吃浮游生物。在深海海床中，还有很多很多生物。比如说巨型管状虫（长2。5米至3米）、大蛤、海葵等。
大海和小溪的关系密不可分。小溪是天上的云形成雨落下来汇集而成的。小溪一直流一直流，几条小溪合在一起，就成为了小河；几条小河合在一起就成为了大河，比如长江、黄河；很多大江大河汇集在一起就形成了大海。
但是，现在许多小溪被工业污水污染了，所以，让我们共同保护小溪，因为：“没有小溪就没有大海！”
小溪和大海作文 篇6
我的家乡有一条无名小溪，它是我儿时的玩伴。
一潭溪水，结出镜子似的白冰，仿佛要把我们的心摄进里面。小溪不过丈把宽，水却异常清澈、纯净，仿佛一匹洁白无瑕的素娟，从林荫深处飘出来。水中的细砂、绿藻、游鱼，无不斑斓在目。偶尔，还有几片叶子浮在水面，就像一条条小船浮漾其间。一道道小溪从茵茵绿草中潺潺流出，在河谷里相遇了，你推我挤，一路笑语，一路高歌，给绿的山留下悠悠的情韵。
小溪的性格可真像个孩子，活泼开心时的小溪，像一个音乐家，在疯狂地弹奏乐曲呢！伤心时的小溪，慢慢地流着，此时它正伤心呢！文静时又像个小姑娘！缠绵在山间流连
我和小溪经常在一块儿玩游戏，我会和它赛跑，可我总是跑不过它，难免有些灰心丧气，这时小溪会弹琴给我听安慰我，我的心情也会变好！我还喜欢和它捉迷藏，我躲大树后想：这回小溪捉不到我了！可我回头一看，溪水就在我身后，哎！我又输了。不过，没关系，我们再玩另一个游戏吧！这个游戏叫萝卜蹲！哈哈！你不会蹲！我赢了，小溪也难免会闹情绪，就会溅我一身水，可有趣了。玩累了我就坐下来，把脚伸进小溪里，小溪说：有一条五个脑袋的小鱼来了我问它在哪里呢？它就用溪水亲亲我的脚丫，原来我的小脚丫就是五个脑袋的小鱼呀！
我爱我的家乡，更想念家乡的那条无名小溪。
小溪和大海作文 篇7
“师者，所以传道受业解惑也。”老师就像是花匠，为培育我们这些刚出土的小苗而奋力；老师就像是火种，照亮我们的前程，点燃了我们的心灵之火；老师就像是船帆，引领我们在知识的海洋里不中断前行。我们在老师的耳提面命下昂然前行。
在我们求学的过程中，会碰到性格各异、教授教养方式各个不相同的老师，但他们都在我们人生中扮演重要角色，对我们影响至深。是我们的好朋友，好亲长，好老师。
我们的班主任姓李，教我们数学。他上课时一丝不苟、井井有条，非常注重细节，知识点讲解细致，让我们收留易理解和接受。他老是能找出我们在学习中的不足和弱点，并采取一定的措施帮助我们克服难题。由于有了我们的李老师，我们养成了许多好习惯，上课记笔记，下课及时订正功课。作为班主任，他老是夸大个人素养，要求我们进步自身涵养。同时，他也是吃苦刻苦、勤俭节约的人。
我的语文老师姓沙，她有着像江南女子一样温婉的气质。温顺，善良，从不随意批评学生。沙老师就像我们的好朋友一样，上课时，她老是耐心教导我们，幽默风趣，气氛活跃，让我们理解每一句话的含义。她也会教我们许多的阅读技巧和方法，让我们在考试中争取得优异成绩。沙老师还会立异地给我们布置摘抄功课，徐徐地，我们都开始享受文字的美妙，在不知不觉中，我们的阅读能力和写作能力大大进步了。
我们的英语老师也姓李，她人长得很漂亮，是我们班许多人心目中的'女神，她待人很有亲和力，又很善解人意。在课堂上，李老师带我们走进美妙的英语世界，快乐地学习阅读英语。李老师这样美的一个女子，教起学生来一点也不含糊。她老是严格地要求这我们，但这也不妨碍我们喜欢她。
实在，我们还有许多好老师。我们要感谢他们的关爱和教导，我们要感谢他们的默默奉献，我们要感谢他们的叮咛和唠叨。有了我亲爱的好老师，我们才能在广阔的天空中自由翱翔，我们才能在波澜汹涌的浪潮中熟悉自我，我们才能在茫茫学海中坚定方向。
我们的好老师总会有一种魔力。他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他们也不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师用高尚的人格魅力和赅博的学识来教化我们，伴随我们成长。
我亲爱的老师，你们是美的耕耘者，是美的播种者，是你们用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我亲爱的好老师，我要谢谢您！
小溪和大海作文 篇8
俗话说：事物越大越诚实，不骄傲......但是今天江河湖海的故事却恰恰相反了，大海他非常骄傲，态度极差，不像平常那样老实，而小溪和河流却变成了非常诚实的了。下面是他们三个人发生和经历过有趣的事情！
一天，大海、小溪和河流一起争辩起来说谁给人类的奉献最多、最大。大海说到：你们看我多大，丰富的水源一定给人类的奉献最大，你们这么小，根本就不配跟我相提并论！想跟我相提并论啊，你们就去等100年或几辈子吧，跟我比，真是大海捞针啊，不过也是白费心机而已。小溪说：话可不能这么说，反正我们一生下来就是给人们做奉献的，还是做回一对好朋友吧！不要为了这件事情而破坏了我们几个之间的友情。河流连忙说到：对对对！我们应该和睦相处，不要闹出矛盾。大海大声喧哗到说：你看你，满身黑黑的，都给人们洗的脏西西的，一点都不配我这么像个懦弱的家伙，我才不想跟你做朋友呢！谁跟你做朋友谁倒霉。小溪和河流急切的说到：你可不能这么说我们啊，我们是有自尊心的。我们虽然不比你大，黑漆漆的，但是，我们不允许你这样说我们坏话，不管你怎么样说我们，我们就不是懦弱！他们在争吵中，大海发出来了一种无比大的波浪声音，他说：你们说够了没有，我现在没有时间、心机跟你们两位大客人聊天，我要睡我的大觉了！你们千万不要吵醒我，不然的话，我会用波浪把你们那幼小的身体压暴的，注意点！小溪说到：哎！真是的，为什么我们会交到这种的朋友呢，他又瞧不起我们，而且，他还侮辱我们，说我是懦弱，不中用，真是天大的不幸啊！河流说到：话可不能这么说，我们始终都是他的好朋友啊，他一但没有了朋友，他就觉得很孤独，我们还是早点劝他浪子回头吧，让他不会再觉得自己是个最棒的人，有什么好处都会让他人一起分享幸福，学会尊重他人，不能侮辱人，要懂得别人在受到难过的时候会安慰他。骄傲的大海在沉睡、熟睡中听到了他们两个那温和的对话，都是为他着想的话，他在心里面在感激他们，他就起来对他们两个说到：对不起，是我的错，我以前不应该这样对你们，我现在要不骄傲了，要做到诚实、守信用不会撒谎的好习惯，希望你们能原谅我的过错，好吗？小溪和河流说到：只要你是有诚心要改过的话，我们会原谅你的过错的。
他们最后都成为了一对世界上最好的朋友！
小溪和大海作文 篇9
在未来，被赐予了生命的万物依然着它们的职责。
在一个阳光明媚的日子，刚休完假的雨点弟弟、小溪流姑娘、河流大哥相遇了，本来就是冤家的它们，现在相遇更是不得了。雨点弟弟用还有点稚气的声音说：“你们都不如我，要是没有我，你们能有今天的成就吗”。小溪姑娘接过话把，妖滴滴的说：“别乱说。要是没有我，你这个雨点滴在地上不就干了吗”。河流大哥显得很老练，悠闲地说：“小孩就是小孩，也不想想，没有我，你们能扬名立万吗？摆在那摆看吧，哈哈哈”。雨点弟弟、小溪姑娘无话可说，气得青了脸，红了鼻，河流大哥更得意了，不停地奚落它们：“你这个雨点，小得可怜，滴几十天恐怕也滴不成一条小溪；还有你，娇气也就算了，可怜的是要供低下的动物喝水，全身都是口水，臭烘烘的”。这些话中伤了雨点、小溪，它们都哭了。
这时，大海妈妈，它们的首领，闻迅赶来，对它们说：“停”。刚刚春风得意的河流大哥乖乖的闭上了嘴巴。大海妈妈接着说：“你们都不对，特别是河流，怎么能欺负比自己小的呢。还有，我们生来就是供别人喝水的，供动物喝水是光荣的，怎能视为耻辱，不要只看到自己的长处，不看自己的短处，要取长补短”。听了这些话，它们害羞的低下了头。从那以后，他们成了好朋友。
这则故事告诉我们，不要骄傲，要取长补短，才能成为一个人见人爱的人。