最新播种希望演讲稿。
如果没有坚定的志向，任何事情都无法顺利成就。为了避免在演讲过程中出现卡顿，你需要一份完美的演讲稿。它能帮你更好地展示语言的魅力。我们一起探寻"播种希望演讲稿"，这将是一次更有趣的冒险旅程，敬请期待。你可以收藏此页面，方便随时查看！
播种希望演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《放飞梦想，收获希望》。
尽管从教已近20年，但面对学生，我却从来不敢有一丝懈怠。至今还记得去年接任58班时的情景：带着满心的憧憬走上讲台，当50多双眼睛齐刷刷地在我身上定格，我感到了不安，因为那目光中，有热情，有期待，也有冷漠和悲哀，我迷茫了，50多个学生中，有40多个外来务工者子女，学习没有兴趣，习惯差，上课注意力不集中，作业抄袭、应付，甚至于有根本不做的现象，对成绩一脸漠然。由于家庭、文化背景、生活习惯等各方面的差异，导致了一系列心理问题：自卑、自闭、放纵、偏激等。说真的`，当时的我简直懵了，起点如此低，我们到底该如何做？！
和所有的班主任一样，选择了这项工作，就意味着有操不完的心。早晚，担心天黑路远不安全，总是一遍遍叮咛；学生骨折，领着班干部一起去探望；考试成绩不理想，谈心加鼓励；放学时，不敢回家的孩子我也亲自护送，记得，去年送一个孩子回家，在矮小的出租屋里，他妈妈非要让我吃一个纯韭菜的包子……尽管这样，在短短的一年中，班里还是发生了许多事情：第一学期，有人被外班的人打得浑身脏乱，眼睛肿得像熊猫；有人被高年级的勒索钱财，不敢吭声；有人上网，彻夜不归；有人张嘴就是谎言……第二学期，他们开始结伙打架，起初是为了所谓的“自卫”，后来渐渐开始欺负弱小，有时候一周甚至就会发生两次。面对这一切，我难过又自责，我气恼着他们的不争气，却又深切地理解他们的心情，那是一种几近于“自卑”的不平衡。多次谈心，多次与家长沟通，还是有人屡教不改，连家长都绝望了，我也几乎想放弃了，但每次看到他们懵懂无知的神情，我又会心疼，让他们这样走上社会，那岂不更糟！我不能这样做，我应该教孩子们有尊严地活着，而这尊严，首先要从教养做起，从小事做起，先学会做人，再用知识武装自己！
于是订立了班训：诚实、守纪、勤奋、明理。于是制定了班级公约：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟的开始；遵守纪律，严于律己，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人的开始。
于是试着走进他们的内心，一次次的促膝交谈，一次次的保证约定。曾经不顾其他老师的反对，我让他们中最桀骜不驯的当班长；曾经不管自己心中的委屈，我坚定地为他们作着种种辩解，因为我知道，他们是善良的，否则怎会有帮助同学的无私？我知道，他们是尝试着努力着的，因为他们面对我时，双眸中写满了真诚！最令我欣喜的是，本学期，在他们身上，没有一次打架事件的发生！
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。每天，我总想第一个推开教室门，想让学生走进教室的时候看到我的身影，想让学生知道，学习时，老师是跟他们在一起的！闲暇之时，我总是告诉自己，一定要怀着赏识的心去看待孩子，就像看花园里各色的花一样。花不可能同时开放，草也不会一样高，所以才有了错落有致的美丽。
有位心理学家曾做出这样的结论：对一个人最大的伤害是伤害他的自尊心，对一个人最大的帮助是树立他的自信心。因此，我总是用“鼓励”和“赞赏”来对待孩子，让他们始终坚定信念——相信通过自己的勤奋努力、顽强拼搏，一定能成功！我想，即将走上演讲台的马冬华同学就是最好的代言人。
培养信心，我从每天的语文课前三分钟演讲开始。曾经的他们，走上讲台，扭扭捏捏，脸红耳赤，语不成句；但我总会找出几个闪光点来，而且不惜赞美的语言。现在我们班的孩子，几乎个个落落大方，人人口齿清晰，走上讲台都能很流畅地说完自己的话，我最感欣慰的是，他们把这项活动已经当成了习惯。
我还有意从其他方面寻找他们的闪光点，让他们体验学习的成功和乐趣。选优秀的学生作业或手抄报，进行传阅，当量的积累达到一定程度时便会出现令人惊喜的效果，成绩也会有提高，比如我班尤洪敏、单雨蹯等同学。考试成绩比以前有进步，我就会在全班表扬，把他们作为榜样，让其体验成功的喜悦，并提出更高的要求，他们在今后的学习中也会更加努力。
我们的学生是一群“情感饥渴”的孩子，心灵非常脆弱，他们更渴望关爱，所以要更多地看到他们的优点，失败时给予鼓励，懒惰时给予鞭策，出错时给予点拨，成功时给予喝彩，这样才能鼓起他们扬帆起航的斗志。不是所有的种子会在春天发芽，不是所有的付出会得到回报，面对一批批学生，变化的是我们日益衰老的容颜，沉淀的，是我们依旧不变的情怀！教师的日子就是这样，平凡却不平淡。
不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春，但我的从教之路依然漫长，同学们，尽管我们的起点不高，但千里之行，始于足下，拼搏和努力将带给我们荣誉和自信，每一次艰苦的旅行都伴随着无限的风光，留在记忆里的终将是我们人生辉煌的瞬间。飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。让我们从现在、从这里、从滨河中学起航，去共同迎接那轮美丽的朝阳，去放飞梦想，收获希望！
播种希望演讲稿(篇2)
同学们：
一般来说，七月不是播种的时节。
然而就是在七月的美国内布拉斯加州，一个名叫康纳德?克奇尔的小男孩，从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，翻松了泥土，把西瓜籽撒了下去。然后，他就等在那里，等了整整一个下午……第二天早晨，他一醒来，就往瓜地跑,发现一个大西瓜正瞅着他笑一当然，这个西瓜是他的爷爷从家里搬到瓜地里的。而正是这个充满爱意的举动，在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子，这个小男孩后来成了杰出的生物学家。
谁说七月不是播种的时节呢？
今天，我们的孩子也正像那个小男孩一样，渴望用自己聪明的脑袋和灵巧的双手去实践、去创造。当然他们当中有些已经取得了很了不起的成绩，刚刚领到荣誉证书的那些孩子就是很好的例子。尽管九峰小学办学还不到一年,九峰学子已经创造了太多的奇迹一一然而还有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾经面临的困惑：我为什么没有成功?我到底需要等待多久？对此，我想对九峰的老师们说:我们应该向那位小男孩的爷爷学习，只要孩子们有心地拿来了瓜籽，翻松了泥士，把瓜籽撒了下来，我们就有理由在第二天早晨给他一个大西瓜，因为孩子们既动脑又动手了呀！他们不就是在“做中学”吗?既然是这样，我们为什么不能让孩子们真正地体验“希望”与“成功”的滋味呢？
然后，我想对九峰的孩子们也说几句:孩子们，如果你渴望收获，渴望成功,那么就请你们到更广阔的天地里去观察、发现、思考、探究,让自己的双手和大脑真正成为人的“两件宝”。这样，在某一个早上，你们的瓜地里肯定会种出“西瓜”来，让我们共同等待那一天的到来！
播种希望演讲稿(篇3)
第一条：关于播种希望、放飞梦想的讲话
播种希望，放飞梦想
各位老师，大家好：
去年九月，我来到这个风景如画的小镇卞和的家乡，成为一名小学教师。来到校园，全面开展高效的课堂学习活动，各门学科的实践，课堂武术比赛，全班听课学习。我像海绵一样，尽情地吸收着养分。
四年级有49个学生。在食品单元的学习中，我们在课堂上开了一家餐馆。在学习农场单元时，学生们拿着铁锹模拟农场参观的场景。学生们天生的创造力、大方的外表和大胆的表情让我惊叹不已。
我在学生中间走动，一个男孩引起我的注意，他站在同学身后张望，面前的同学们正忙着为英语场景的表演设计台词，全然忘记了他的存在。因为没有，他被群里忙碌的学生遗忘了。小男孩站在窗前，阳光照在脸上，一双好看的眼睛闪过，流露出他的焦虑和不安。
我的心被感动了。以学生为主体的高效课堂模式，使学生成为课堂的主人，独立**，感受学习的乐趣。可遗忘在草丛的角落里，怎么办。9岁的孩子已经有点自尊心，需要更多的参与。
发现他书写潦草，自习课上，手把手地教他练习书写。刚开始，他不好意思，当他发现周围同学羡慕的眼神后，他安然自得，写得神气。信任，播种在了孩子的心里。
上课时，学生自主提出疑问，小男孩的手跃跃欲试，他不知道自己的问题会不会太简单而被大家笑话。我笃定地请他站起来。
表扬他在班上的勇敢，号召向他学习。小男孩的顾虑消失了。他活跃了，敢问了，敢说了。他内心的小宇宙已经开始燃烧。
再次，他组织了课堂英语情景模拟。他带着另外三个学生，同一个模拟场景，练习台词。不同的是，这一次，他是主角。他和他的小组获得表扬。害羞的微笑，此刻，他真的很开心。
这时，我站在教室的一角，望着远处山上的白雾，像薄纱，像薄雾，像云，俏皮地挂在树梢上。满眼的绿色，泥土的芬芳，大自然幽静雅致的气质环绕着我，忘记了自己，也忘记了世界，有(:播种希望演讲稿)的只是无限的爱，无限的包容和无限的欣赏。
小时候有一个梦，长大要去你身边，看你稚嫩笑脸灿烂童年，长大后我决心，要做一个火种，带给你健康快乐同一个梦。我把这首歌教给学生。这是希望和梦想的传递。也许有一天，他们会像我一样走进校园，受到学生们的喜爱。
我把自信注入学生的心中，唱响人生，从此开始嘹亮起来。我把我的梦想交到孩子们手中，那颗温柔的心，开始飞翔。选择了教师，我，无怨无悔。
走上了讲台，我，激情澎湃。平淡的真实，真实的平淡。聚淀成我，燃烧的太阳。
在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
散播希望，攒钱，太感动了。给未来，以憧憬。放飞梦想，喷洒出，太多的祝愿，将满天的云霞，点亮。
在天地间，在梦之歌里，让我们携手共进。以教师的名义，托起国家的希望。
篇二：老师演讲稿：播种希望
老师演讲稿：播种希望还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师对雨水的热爱和对阳光的呵护下，渐渐在我的心里，生根发芽，长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一名教师。当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：
就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。但在教师的手中，有无数的金色种子——那是希望，那是教师的全部财富，也是教师的魔力。当每一个生命来到这个世界，在他们的心中，都有一片空白的土地。
很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。教师的爱在他们心中播下了热爱生命的种子；教师的宽容，在他们的心中播下了生命之善的种子；在他们心中，教师的才能播下了求知欲的种子；老师的期望在他们心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中生根并成为地球的一部分时，希望的种子就会成为地球上最灿烂的花朵。于是老师微笑着等待着希望的果实。
篇三：老师演讲稿：播种希望
老师演讲稿：播种希望
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师对雨水的热爱和对阳光的呵护下，渐渐在我的心里，生根发芽，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一名教师。
当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在教师的手中，有无数的金色种子——那是希望，那是教师的全部财富，也是教师的魔力。
当每一个生命来到这个世界，在他们的心中，都有一片空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
教师的爱在他们心中播下了热爱生命的种子；教师的宽容，在他们的心中播下了生命之善的种子；在他们心中，教师的才能播下了求知欲的种子；老师的期望在他们心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中生根并成为地球的一部分时，希望的种子就会成为地球上最灿烂的花朵。于是老师微笑着等待着希望的果实。
播种希望演讲稿(篇4)
有一句话说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定命运。”习惯疏懒怠惰者，凡事只求差不多，得过且过，最后将一无所长，前途事业黯淡无光。习惯勤劳谨慎者，凡事兢兢业业，今日事今日毕，绝不拖泥带水，这种人将会是好主管、好伙伴。由此观之，习惯对一个人的影响太大了，因为习惯可以决定一个人的成败。
有这样一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的.，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。可以习惯对一个人的影响之大。
汉朝班固也有一句话：“少年若天性，习惯如自然。”少年时期养成的习惯，就如同天生之性，习惯久了，就好像自然而然。习惯是在我们潜意识下的惯常行为，而且是在不知不觉中习得的。就抽烟而言，青少年时期有抽烟习惯者，成年时想要戒掉就非常难。习惯经常影响着我们的生活，渗透在我们生活中，攸关我们生活品质的优劣。
每一个人从小都必须培养良好的习惯，包括健康生活的好习惯、学习的好习惯、待人接物的好习惯等。倘若没有培养好习惯，让恶习染上身，在恶劣的坏境中，结交损友，不但糟蹋身体，失去健康，学业不精进，事业亦难有成，带给父母家人的是莫大的烦恼与哀伤。
要想培养好的习惯不妨从身边做起，从现在做起。例如：作息正常、起居规律、饮食有节、养生有道、住家窗明几净、遵守交通规则……从小养成健康的生活习惯，除了可以保重身体外，懂得洁身自爱者，更可以远离灾祸与疾病。
好习惯的培养，贵在坚持，如果真能克服惰性与任性，努力坚持好习惯，成就大事业将不再是遥不可及的梦想。同学们，就让我们播种一份好的习惯，去收获我们的梦想吧！
播种希望演讲稿(篇5)
在春光明媚的飘香季节里，我们走进了初三中考100天倒计时。
春天是美丽的，我坚信我们初三同学的春天尤其美丽！
我要对同学们说：中考是我们人生旅途的第一个加油站，它意味着我们的希望、前途和未来。挑战初三就是挑战未来，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来填充我们生命的颜色。
中考，是同学们成长道路上的一次重大选择。我觉得，对待中考要有一种平常心。这句话说起来容易，做起来却相对困难些。我知道同学们在面对即将到来的中考有着相当大的压力，尽管每个同学的感受不尽相同，但压力是肯定存在的。我也知道，有的同学甚至有很大的苦衷：
——我们是最苦最累的人，作业和考试像山一样压下来。我就像被压在五指山下的孙悟空，翻身不得。孙悟空逃不出如来佛的手心，我逃不出老师和家长的手心，考试成绩不好就倒霉，就被念“紧箍咒”。孙悟空还有师傅唐僧来救他，可我们没人来救……
——我觉得不能做到学习成绩名列前茅，就好像是十恶不赦。家长天天在我面前唠叨学习成绩不好的可怕前景：高中没你的份，大学没你的份，今后你就永远是低收入的打工仔，高学历、就业、住房、婚姻、医疗等都没有保证，看你以后怎么生活？要么去扫马路吧！不行，扫马路也机械化了，至少要懂技术……这么悲惨的未来，好象就是我今后的生活……
——我总是一次次品尝失败的滋味：小学时，95分，我觉得很满意了，但父母不满意，我失败；中学了，拼死拼活弄了个85分，父母一声“唉”，又让我无言以表……“失败”这个家伙像鬼魂一样缠着我，伴着它一起来的还有“粗心”“大意”“毛毛糙糙”，还有“懊恼”“灰心”“无可奈何”……我多么盼望“成功”啊，但成功似乎总离我很远很远……
同学们，我理解你们的苦衷，并且非常理解你们的内心的彷徨。三年里，你们或许有过欢畅的笑，更多的或许是有过痛痛的哭、默默的伤心、忧忧的无助。但是三年里，你们也有了很多的变化：你们不再像从前那样幼稚天真，因为你们的血液里多了几分成熟；你们不再像从前那样依赖父母，因为你们的思想里多了几分自信；你们不再像从前那样无知任性，因为你们的心灵里多了几分坚强；你们不再像从前那样我行我素，因为你们的肩膀了多了几分责任。因此，我说，你们长大了！老师们也常不由自主地感叹道：“初三后，同学们确实长大了”。是的，三年后，女同学都变得亭亭玉立了，男同学长成潇洒少年了！你们才情满怀，斗志昂扬，接受着人生的挑战。
请你记住：是东渚中学的老师伴同学们长大的，同学们是在东渚中学长大的！
在这里，同学们不仅长了身体，也长了智慧。语数外课上，你知道了中国文化的博大精深，你还知道了由一条直线画到一个圆，你更知道了26个字母的奇妙组合。理化生的学习，让你能透过眼花缭乱的霓虹灯清晰地看清其中的线路，你还能自制氢气、氧气等许多新玩艺，你更明白了生物界的丰富多彩。学了政史地，你懂得了修身、齐家、治国、平天下的道理，你还了解到了中华文明上下五千年的光辉历史，当然，你还了解了信息高速公路把全世界变成了一个地球村，你还把目光投向浩瀚的宇宙和外空间。还有，音体美劳等课程更使你享受到了美的熏陶、创造的乐趣和锻炼的快乐，心智正在茁壮成长。
校园里弥漫着你们的欢声笑语，操场上布满了你们深深的足迹，照片上储存着你们稚气的笑脸，教室里留下了你们求知的眼神。
同学们，东渚中学记下了你们2009届全体同学，同学们的心灵深处也打上了东渚中学的烙印。东渚中学为有刻苦拼搏、积极进取、乐观向上的你们而骄傲！东渚中学为有勤奋好学、自强不息、奋发有为的你们而自豪！同学们，爱之深，恨之切。为了你们的健康成长，三年中，老师也许逼你们交作业，老师也许有过激的言语，那是恨铁不成钢啊！我们相信长大后的你会理解的。因为我们只想把所有的知识全部教给你们，并希望“青出于蓝而胜于蓝”。同学们，难忘课堂的上配合默契，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城。然而时光易逝，初中三年的生活将成了美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
现在我们离中考只有100天了，离你们离开东渚中学只有100天了！相对于同学们从进幼儿园到现在12年的光景来说，这最后的100天无疑是马拉松比赛的最后200米的冲刺。100天，会发生什么？我说，会有奇迹发生！没有到终点撞线的那一刻，一切皆有可能，一切皆可发生！人生本来如赛场，中考是我们人生路上第一场考试，面对中考这场比赛，我们比的不仅是速度和力量，甚至不是天赋和灵感，我们比的还有韧性、耐力，还有面对压力“舍我其谁”的勇气和从容淡定的风度。一路的领跑并不算什么，真正的冠军产生于最后的角逐，只有那些正视前路、讲究效率、运用策略、放手一搏、永不言败的选手才能成为最后的赢家。
同学们，春天播撒的希望将在初夏萌芽，春天孕育的理想将在六月绽放。让我们一起努力酝酿，一起努力奔跑，让六月的花儿绽放得异常鲜艳，让我们在强手竞技的赛场上率先撞线。
同学们，我还要告诉你们，成功是每个人都渴望的，相信你们一定懂得“功到自然成”的道理，没有“功”的积累，“成”永远会离我们很遥远。我还要告诉你们，上高中、考大学不是唯一的出路，只要努力了，上高职、大专、中专、技校、职高，干各行各业都能获得成功，都能发挥自己的聪明才智，都能为家乡、为祖国作贡献。我还要告诫同学们，每个年龄都有自己的主题，花开花落都有季节的定数，开错季节的花儿虽然可能艳丽，但注定如昙花一现。我们现在的主题是让2009年的春天过得更加充实，不辜负美好的春光，不辜负自己的青春！我永远坚信同学们一定能让青春更加绚丽！
同学们，初三快毕业了，你们就要扬帆启程了，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，当你们面对比初中更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难、更多的坎坷的时候，回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校的老师会做你们的坚强后盾。记住，无论你走多远，最牵挂你的，是我们；最关注你的，还是我们。
同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬“求真、立善、尚美、创新”的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光！
在母校的最后100天里，愿同学们发扬时不我待、只争朝夕的精神，勤奋刻苦，乐学好问，快乐成长。最后，祝愿同学们在这100天里过得充实而美好，并在中考中取得佳绩！
播种希望演讲稿(篇6)
海安县名校长述职材料
海安县曲塘镇中心幼儿园顾晓梅
“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时举着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”这是萧伯纳的名言，也是我的座右铭。我在曲塘中心幼儿园当了十多年园长。多年来，我脚踏实地，忠于老师的职责；我热爱师生，用真情温暖学生，用真心善待同事，凭着真性情，铸就了我宠辱不惊的心境，也和同事们一起取得了引人瞩目的成绩。
一、 奋力拼搏结硕果
从教28年，先后被评为“江苏省优秀班主任” 县“骨干教师”县“优秀校长”县“学科带头人”县“青蓝工程”优秀师徒 ，南通市教育科研先进个人，南通市优秀德育工作者、江苏省“学陶先进个人”；受到县嘉奖四次、记三等功两次。
担任园长以来，幼儿园先后被评为“江苏省绿色学校” “南通市最安全学校”“校歌推广先进幼儿园” 县“模范学校”“县质量优秀示范幼儿园”等称号，成为南通市、江苏省课程游戏化项目单位；幼儿园在中陶会2005-2015“四优”评审活动中获得全国优秀陶研学校。幼儿园建园成果已在县电视台、海安教育网、南通教育网、人民网等单位进行了展示和报道。
三年来，县乡投入170多万元，努力改善办园条件。幼儿园大门、接待室、原二期教学楼等内部设施进行了改造，校园环境焕然一新。建立了区域性儿童游戏等物资，配备了大中型玩具和现代化教育设施设备，进一步改善了办园条件。
充分利用校园空间的“每个角落”。着力于 “休闲农庄，健康操场，曲水长廊”的大型环境建设，打造幼儿生态式文化校园，力求让每个角落都成为幼儿的游戏天地。充分利用乡土资源。
将其融入区域活动、户外游戏活动，将舞龙、踢毽子、编花篮、斗狮、抬花轿等民间游戏传承给一代又一代的曲幼娃。今年6月，该幼儿园顺利通过省优质园复检现场验收，专家一致给予高度评价。
二、爱岗敬业铸师魂
爱满天下是行知先生的名言。在我的日常工作和生活中，我努力用行动来练习这句话。日常生活中我恪守高尚的师德，深爱幼儿，关心老师，勤勉工作，廉洁自律。
对待同事，我总是个热心肠，遇到事情我总是先为别人着想，当别人因为要准备优质活动向我请教的时候，我总能认真的评课并提出合理化的建议，在幕后默默的奉献着。在别人有困难的时候，我及时伸出援手，当别人心里有解不开的疙瘩时，我总能帮助化解，我总是告诫大家生活和工作上遇到不开心的事的时候，要学会换位思考。除了生活上的关心，我更关注的是教师专业成长的引领，因为我深知一花独放不是春，万紫千红春满园。
只有随着所有教师专业的不断提高，曲塘**幼儿园才能拥有可持续发展的不竭动力。
我用“小步快走”的思路来培训教师，引领他们的专业成长。注重让所有的教师在原有水平上都得到发展。组织骨干教师赴南京、常州、苏州等地学习游戏化课程建设经验；组织教师到姐妹园参观、交流。M.Gz85.com
要重视学术校园建设，在教师中开展好读书，读好书，为聪明人做读书活动。每位教师每学期阅读一本教育专著，完成一次体验，并在全园教师中开展阅读活动。每学期幼儿园都会继续给老师们一本好书。
作为省课程游戏化领衔人，我及时分享虞永平、张晖、王海英等专家的精彩讲座，将培训的最新理念与幼儿教师共享，同时对全县教师进行游戏化课程专题培训，大面积促进教师共同成长。五月份，我在省群作为主持人，带领大家领读了第16章《特殊兴趣区的创设》，获得导师好评。
三、 立足科研谋发展
作为李吉林情境教育实验幼儿园，我一直遵循“让幼儿在和谐交往中快乐成长”的办园理念，力争让每位幼儿在和谐的交往环境中阳光发展，在交往中学会做人，在学习中学会生活。经过省、市级规划课题、课程游戏化项目的研究，将办园理念提升为“在和谐情境中幸福成长”。
实践中我潜心课程游戏化实践，经常深入幼儿园一日活动，做好跟踪观察、分析诊断，坚持对一日活动的每个环境中出现的亮点、问题及**点与总结。多次在镇、县、市以上开展公开讲座，公开课受到好评。多次展示丰富多彩、个性化的活动，为县市活动提供了现场，赢得了同行的好评。
始终专心管理，无论是负责一个班级，还是管理一所省级现代化幼儿园，用仁爱宽厚之心践行以人为本的管理理念，坚持把师德教育放首位，以学习为主线，着力提高保教能力，注重抓好教职工的思想政治素质和职业道德修养的提高。多次为曲塘镇和全省幼儿园骨干教师讲学，促进教师专业成长。我一直以科研促园，突出优质教育。
圆满完成了南通市“十五”江苏省“十一五”“十二五”规划立项课题的开题与结题，相关成果发表在各级报刊杂志上。在实践中，应注重德育渗透，努力使研究成果为儿童的终身发展奠定坚实的基础；积极参加教学研发任务，组织教师开展教学研究活动，制作白板教学课件，幼儿园承办了“中科海安幼教白板资源研发成果展评会”以及“南通市幼教语言研究教研特色成果展示会”；引导孩子参加县城童谣、亲子诵读等比赛，获得金牌
1、 二等奖，多次荣获优儿园优秀组织奖。我勤于笔耕，先后撰写了100多篇教育教学**在省市县以上报刊发表或交流获奖。
此外，我还担任县六大研究基地之一的家园共育共同体建设的组长，充分发挥省级示范性实验幼儿园的引领、辐射、带动作用，与顾庄、吉庆等幼儿园对口帮扶，真心实意地出谋划策，手把手地指导她们开展各项工作，从而使他们的办园质量有了根本性的改变，并顺利通过了省优质园验收。
“晓枝滴甘露，梅开春烂漫。”只要我生命的红烛不灭，我的事业之火就会继续熊熊燃烧；只要我追求的帆不掉下来，我就会继续在新的航线上奋斗！在人生的漫漫征途上，我将继续扎根曲塘，春催桃李，在教育之路上不断奋进，从春华到秋实，从满头青丝到两鬓斑白，用努力和辛劳去谱写动听的生命之歌！