三傻大闹宝莱坞观后感(锦集6篇)。
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三傻大闹宝莱坞观后感【篇1】
《三傻大闹宝莱坞》，起初刚听到这部电影的名字的时候，我感觉这无非就是一部搞笑的电影。但看完影片后，它给我留下更多的是感动与激励，让我明白了该如何对待朋友，在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷三傻大闹宝莱坞观后感（一）
看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外部因素，不敢追求自己的理想，就像生活在已个被画出来的圆圈里一样。我们要敢于做自己想做的事，摆脱恐惧，敢于挑战没有勇气就应该做的事。只要你大胆地迈出第一步，做一次，你就会发现其实并不难。我们应该努力走出自己的路。
'生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到'这句话在电影中出现很多次。我们学校几乎每个人都明白这句话。为了实现这句话，我们正在努力学习。但是为了在考试中取得好成绩，通常的方法是背诵定义和问题，几个人真正理解他们所学到的东西的真正含义。
我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们要改变束缚思想、敢于挑战、勇于创新的传统观念。
亚里士多德曾经说过，生命的本质是追求幸福。'而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。当你遇到问题时，告诉自己“一切都好”。如果你不能解决问题，你也可以给人们解决问题的勇气。
保持良好的心态有助于我们乐观地面对生活。幸福将成为生活的主题。
追求卓越，成功就会在不经意间赶上你。我们不能简单地追求成功，只为内心呼唤自由和追求卓越！抛开错误的生活方式，放下对生活的恐惧；无论发生什么，只要对自己说：
“一切都很好”，试着活在当下的每一刻！
三傻大闹宝莱坞观后感（二）
早有耳闻云：'印度电影片时超长，而且歌舞极多。'今天看了《三傻大闹宝莱坞》才亲自感受到了这两个名副其实的印度元素。
我本想把它看作一部喜剧，但影片强烈的主题氛围让我不得不分析影片中反映的社会问题。
本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——>工程学而相遇于印度国立工程学院，由于各自不同的家境，三人不得不面对来自家庭和学院的压力，而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人，兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的，所以在考试中考到了第一，又在查图尔演讲时捉弄他，结果在庆功时遇到查图尔，不得已与查图尔打赌，从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程。并且得知他们的朋友并非兰彻，它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭。'兰彻'虽无属于自己的文凭，但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识，更巧合的是，他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家，且全球的公司都想得到这个人才。
最终，他们一行人终于在某个地方找到了'兰彻',>故事终以大圆满的方式告终。从'兰彻'身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子，他们好学、善学，对学习总抱有满腔的激情，以学习为乐。孔老夫子曾经说过：
'知之者不如好之者，好之者不如乐之者。宋濂、东阳马生、兰溪都是这样的人。
如今，随着义务教育的深入，不少同学都产生了厌学的心理，换言之，就是说已经对学习没有一点激情了，这点是万万要不得的。我作为学生，对这点是深有感触地，有人曾经问我：'你物理学的那么好，有什么诀窍吗？
'我莞尔一笑，说：'学不好物理，不是因为你比其他人苯，而是你对于物理采取一种回避的态度，就是没有激情去学好物理。'我记得曾经有一个作家说过：
'对于学习，最要命的是什么呢？就是缺少对于学习的激情。
你比别人笨，你可以用功弥补，但如果你缺乏学习的激情，你就不能学好。' 《三傻大闹宝莱坞》，喜剧片而已，但它所折射的社会现象，却让我受益匪浅。请记住，学习在于激情。
三傻大闹宝莱坞观后感（三）
这篇**定位是喜剧，好像不太准备，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。随着我们在中国教育体制下的成长，80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
我不敢说这是最好的，但这绝对是一个很好的印度作品值得一看！有时候不想跟自己过意不去讨厌看过于沉重的 -- 这部电影深入浅出不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择
不说电影的人生哲理震撼了我而是有感带批判性题材可以拍得如此搞笑轻松，这个赞一个！不过硬要将该片的骨髓上升到一个层次我倒觉得比较牵强没有必要它就是一部很好看的**，你看的时候会不知不觉投入感情、甚至会为情节的小跌宕揪心（虽然知道结局肯定是大团圆型滴）由衷感到开心、温暖的同时顺便重温那么些耳熟能详的'大道理'（ps:可以看听但是现实可以肯定我基本上不会去'挑战'……）也还蛮不错！
最后提提由于毕竟是喜剧搞笑，所以**>戏剧性很强。最让我印象深刻的是“吸尘器接生”。哈哈，关键是他成功了！
不过'大道理'里也有给我留下深刻印象滴--以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己'一切顺利'--因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！
说起中国的应试教育，我们都是受害者，真是悲哀。我们的下一代想继续吗？教育改革变化越大，分数越高，分数越重要。各种90后事件层出不穷。这是教育系统的悲哀，否则，也将是我们国家的悲哀！纵观中国几千年的历史，历代王朝，周期性的动荡和繁荣，200年后可能是动荡的时代。
何其可幸，我们活在盛世！世态风云变幻，我既不是开国功臣，看起来也当不了亡国之奴，碌碌无为一生即可。
有多少人在做自己不喜欢的事？又有多少人在做自己喜欢的事？社会在发展，同时社会也在倒退。
物质越来越丰富，精神越来越空虚，枷锁越来越重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。唯一的乐趣就是看这样的励志喜剧。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇2】
到目前为止，看了不少电影，不管是中国还是外国哪个年代什么题材，尤其钟爱于《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影。
这部电影不论是网上还是看过的同学都评价极高，但一开始看到这个名字的时候并没有多少好感。但看完之后，你不禁佩服这是一部非常经典和成功的电影。不看真可惜。
这部电影带给我们的不仅是欢笑和感动的泪水，更是内心深处的震撼。因此它的票房创下印度的纪录，在印度本土的票房超过阿凡达也是理所应当的。我觉得它之所以能够如此成功主要取决于以下几点。
题材比较深刻。它主要批判了印度的填鸭式教学模式，鼓励学生遵循自己的兴趣和激情，而不是死记硬背，以取得良好的效果。
故事情节堪称完美。这部电影持续164分钟，每分钟都有它的价值。影片情节略显细致得体，仍穿插着一些具有印度特色的歌舞。不过，由于其轻松幽默的表演方式，让人觉得很有意思和精彩，并且有耐心继续观看。
有些故事情节并没有按观众的想法发展下去，例如兰彻帮乔伊制作好直升机模型，准备给他一个惊喜时但乔伊却自杀了；再如兰彻和栾邱跟法尔汉由于考试迟到老师不收他们的试卷，兰彻问老师是否知道他们的姓名和学号，配上比较紧张、严肃的背景音乐，原以为兰彻会跟老师打起来，但画面转而为兰彻把试卷快速放入老师收好的一堆中并打乱顺序并逃跑的场面，让人顿时由紧张变得轻松大笑。
特技手法。印度软件行业很发达，电影中的技术手法也运用的很娴熟。例如影片中说栾邱家就像黑白电影，因此当镜头转向栾邱一家时场面都会变成黑白粗糙颗粒质感的老电影的场景。
感情真挚。在这部电影里，不仅有亲情和爱情，还有三个最感动的人之间的友谊。当他们感动的时候，他们会含泪大笑，最真实最感动。这部电影不仅是一部简单的喜剧电影，而且非常鼓舞人心。一些经典的对话也能引起观众的共鸣，令人印象深刻。
另外这部电影的演员演技、配乐也是无可挑剔的。
而想想我们中国的电影，却几乎想象不出如此成功如此震撼的一部。即使是被大多数人认为最经典的中国电影《霸王别姬》，给我的震撼和启发也比不上这部电影。我觉得我们中国电影在拍摄时不可以只求速度、数量而降低了质量，编剧们也应该静下心来写出有深度的剧本，没有好的剧本好的情节，只靠特技和表演也很难获得观众的认可。
此外，印度歌舞也成为印度电影的特色。我们的中国电影也可能有一些元素，可以反映我们的中国文化，形成我们的中国特色。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇3】
为友情喝彩
记得第一次听说《三傻大闹宝莱坞》，是因为同学看完这部电影后念念不忘，然后疯狂地推荐我们去看。当时，听到这个名字，我觉得这部电影应该是一部喜剧。这真的很有趣。这可能毫无意义。只是为了好玩。只是因为对它有点偏见，已经很久了，我只是选择在一个无聊的下午看这部电影打发无聊。
但当我看到整部电影时，我立刻理解了同学们的行为，我对电影的看法也发生了360度的转变。与通常的宝莱坞喜剧片相比，这部印度电影更为成功，笑料不断，剪辑各异，但并不考验观众的耐心。《三傻大闹宝莱坞》幽默中不乏严肃，欢笑中不乏讽刺，反映了现在社会上的诸多问题，与我们大学生紧密相连的问题——理想，升学，竞争，父母的期望，友情，爱情等等，抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育，讽刺了那些追逐名利者，同时歌颂了友情，讴歌了爱情，鼓励血液里流淌着热情和激情的优秀青年们认真地倾听自己心底最真实的想法，勇敢地追逐自己的梦想！
这部电影让我在笑声中体验到各种无奈，也让我在笑声中思考人生，反思自我。总之，这部电影给我带来了很多感觉，而不仅仅是微笑。
本片采用倒叙和叙述的手法，使整部影片更加连贯连贯，也使情节跌宕起伏，总能吸引观众。影片以主人公兰乔的思年生活为主线，他思想开放，富有创造力，敢于批评制度，敢于质疑，不被权威盲目追随。rancho的至理名言“all is well”也是贯穿全篇的一大线索，体现了他沉着冷静，乐观开朗的人生态度。
另外两个白痴是兰乔的室友法汉和拉朱。他们在rancho的影响下，最终各自追逐梦想，走向成功。而影片中的“消音器”则与rancho形成了鲜明的对比，“消音器”墨守陈规，对知识死记硬背，把老师说的每句话都记下来，从来没有自己的想法，而rancho思想开放，将所学知识灵活运用，并用自己的发明成功接生了pia姐姐，也就是校长大女儿的孩子。
pia则在与rancho的一次次斗嘴和接触中慢慢了解了rancho的性格，并为之吸引，最终和rancho有情人终成眷属。最让人欣慰的是学校的校长“病毒”——pia的父亲，也被rancho感化了。作为固执，古板，高傲的代表人物，他认为只有好的成绩才是好学生，把成绩作为唯一衡量学生的标准，对差生的态度极度恶劣，在一开始他是极度讨厌rancho的，讨厌学生有过多自己的想法，但是最终rancho用实际行动说服了校长，得到了校长的肯定。
整部影片用一个个故事讲述了rancho这个传奇人物的大学生活，反映了很多社会问题，也涉及了友情，爱情和亲情，但是最让我印象深刻的一点是，rancho和朋友之间的友情。它也许不是轰轰烈烈，但却如清泉沁人心脾，如细水长流滋润心灵。兰乔对朋友很真诚，鼓励他们追求梦想，帮助他们实现梦想。
“你明明爱摄影，却跟机械结婚”，这是rancho对farhan的叩问。法尔汉喜欢摄影，但由于父亲在他出生时就让他成为了一名工程师，他不得不听从父母的期望，违背自己的喜好，选择工程。兰乔知道法尔汉对摄影的热爱，也知道法尔汉在摄影方面很有天赋，所以他偷偷地把法尔汉的动物照片寄给了一位世界著名的动物摄影师。
当farhan收到这名摄影师的邀请函后，非常激动，但是他很快就变得沮丧，因为他不敢和父亲去谈判，一直以来的顺从让他没有勇气去争取自己想要的，他甚至连去争取的念头也不敢有。最后，在兰乔的鼓励下，法尔汉鼓起勇气，决定尝试。他没有用轻生来威胁父亲，而是和父亲谈了谈内心的想法。出乎意料的是，他的父亲终于被法尔汉感动了，同意追求他想做的事情——成为一名摄影师。
“你这么害怕明天，又怎么能过好今天”，这是rancho对raju的叩问。raju的家庭情况比较特殊，爸爸常年卧病在床，妈妈天天唠叨不停，姐姐因为家境关系难以出嫁，自己还要为学业和工作发愁，生活的重担压的他喘不过气来，也因此造就了他胆小懦弱的性格，使得他一遇到挫折，就选择逃避，选择求神明庇护。raju害怕未来，为了乞求神的帮助，他戴了许多戒指，甚至多过了手指头，为爸爸身体戴，为妈妈年老戴，为姐姐嫁妆戴，为学业和工作戴……在校长因为他喝醉酒发酒疯勒令他退学的时候，他一想到他卧病在床的父亲和一团糟的家，就忍不住哭泣，乞求校长能收回决定，结果校长给了一个更为难的选择，让他决定是他自己还是朋友rancho退学。
无奈之下，他选择了跳楼结束这一切。幸运的是，拉朱活了下来，但成了植物人。在兰乔和法尔汉的帮助下，拉朱一天比一天清醒，在病床上恢复了生活的勇气，最终康复成功。
而且，raju摘掉了那一个个象征包袱的戒指，并最终以坦然的姿态成功得到了工作。
当farhan和raju各自圆了梦，脱下裤子，对rancho说“尊敬的阁下，您太伟大了，请接受我们谦卑的供奉”向rancho表达感谢的时候，rancho激动地哭了，为朋友能勇敢追求自己梦想并且成功圆梦而感到开心和高兴。
在这三个“傻瓜”的身上，我深深体会到了一种深刻的友谊。我认为真正的友谊就是这样，患难与共，情义相投，鼓励朋友追求梦想，知道自己真正想要什么，尽力帮助朋友。
我忽然一下子很庆幸自己在成长的这条路上从来都不是自己一个人，在人生的每个不同阶段，总有一些人像是上天的馈赠，一直那么坚定地陪在我身边，陪我烦恼、陪我欢乐、陪我一起疯我的那些青葱岁月。在我失落的时候，我有可以打电话倾诉的人；在我兴奋的时候，我有可以分享喜悦的人；在我生命的每个角落，总有那些花儿存在，绚烂地绽放。就像曾经看过的一句话：
朋友就像天上的星星。即使你是最黑暗的，它也会照亮你的世界。让我们珍惜友情，为友情喝彩！
三傻大闹宝莱坞观后感【篇4】
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，由拉吉库马尔·希拉尼执导，成龙、阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔等人主演。该电影于2009年12月25日在印度上映后，便赢得了众多观众的喜爱，也让更多人了解了印度电影的魅力。本文将从电影的剧情、人物性格、表现手法等方面展开阐述，并提出自己的看法。
电影的故事发生在一所文理学院，主人公拉杰、法荷和兰乔特三个年轻人相识相知，成为了好朋友。拉杰因为父亲的原因而来到学校，但是他并不喜欢这所学校的教学方式，更喜欢追求自己的兴趣。法荷性格开朗、好客，是个热爱电影的人，而兰乔特则是一个优秀的学生，心思细腻，但是在感情方面比较迷茫。三个人在学校相识之后就立志要成为好朋友，他们一直相互支持、勇敢面对生活中的挑战。同时，他们也成为了彼此印证前进路途的力量源泉。
在影片的剧情中，印度传统价值观与现代改革理念的碰撞是这部电影的核心主题之一。影片中兰乔特姑娘的家人十分保守，对于她的爱情观不支持，导致了她的人生处于迷茫状态。法荷和拉杰则倡导创意创新，追逐自己的梦想，不愿意受到传统的束缚，成为了现代人的代表。整个剧情的发展也让我们意识到，传统与现代并不是对立的，他们可以互相融合进步，成为更美好的生活追求。
在影片的表现手法上，导演运用了许多传统的印度文化元素，比如婚礼、印度舞蹈等等，为影片增添了浓重的优美氛围。而在影片的音乐方面，也充分展现了印度电影的特色，其中的歌曲和舞蹈也给观众留下了深刻的印象。同时，影片中三个主角的表演也十分出色，他们用自然的表演方式，把电影中的情感传达得淋漓尽致。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部非常棒的电影。通过影片中的故事情节，我们能够看到很多感人的环节，通过对人物性格的描写，我们能够深刻领悟到印度人的热情、豁达。而且，这部电影也表现出了当代印度人的思想追求，有深刻的讽刺意义，简直就是一部颇有深意的文艺片。我个人对这部电影也非常喜欢，从中不仅看到了印度电影的风采，更让我感受到了很多共通的价值观和现代人的生活理念。我相信，这部电影会在不同的观众心中留下不同的体验，而且它的影响力将会不断地扩大。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇5】
第一次看《三傻大闹宝莱坞》（以下简称《三傻》）是两年前。当然，通过电脑看的。在我看来，在中国这部电影很大一部分被它的译名毁了，《三傻大闹宝莱坞》，看到这奇怪而荒唐的名字估计大部分人都不会愿意去看的，尤其是印度电影在国民心中的形象以及电影名字中“宝莱坞”三个字的山寨意味，让不少中国观众都错过了这部电影。
我也是在朋友的强力推荐下才接触的《三傻》，本以为这又会是一部粗俗的喜剧或者是无聊的歌舞电影，但细细看下来，发现自己深深的迷上了它，随着剧情的发展自己的情绪也不由地被调动起来，看到开心时会开怀大笑，感动时也会泪湿沾襟，三个小时下来竟一点也不觉得拖沓，这种电影在现在的影片中已经很少见了。
电影主要讲述的是主角兰彻和他朋友莱俱和法函在大学中的故事。电影一开始就是一些令人啼笑皆非的事情，法函登在飞机快起飞时他接到一个**，这个**让他在起飞后装病迫使飞机迫降，而莱俱在接到法函的**后连裤子都忘了穿就跟着法函走了，而这一切都是因为他们得到了五年未见的大学死党兰彻的消息。我想当我们听到久违的好友有关的消息时可能会很兴奋，但是我们绝大多数人的反应肯定都不会想电影中的两位主角那么强烈，他们的这种兴奋不是无来由的，因为就是这个兰彻，改变了他们的一生。
大一开学的第一天印度帝国工程学院的学长们迎接新生的方式让人哑然，每个大一学弟都被要求穿着**，让学长们在屁股上盖上“帝国工程学院”的印章。兰彻的出场便是不凡的，他拒绝这样做。学长威胁要在他宿舍门口小便，他便在十秒钟内就用宿舍的电线和勺子让学长吃了苦头——中学物理，盐溶液是电的良导体。
当每个人都在想看兰彻的笑话时，他都在想。作为在校学生，我们每天都学到很多知识，但当我们真正面对现实问题时，我们往往束手无策。因为我们的老师只关心哪种考试，但考试后对我们有什么教育意义，课堂上很少提及。他们只关心我们考试的分数，而不关心我们是否能真正运用我们所学的只是。
大部分教育工作者都是以生产的方式在进行所谓的教育工作：学生入学后向其灌输所需要的所谓知识，通过不断强化让其质量提高，最后考试合格后予以毕业，这不是人才教育，而是工厂生产。
大学里的考试曾经令我吃惊，原来就是要背，谁背得熟谁就得高分，谁得高分谁就有一连串的“功名利禄”，仿佛毫不怀疑地认定：分高的学生就一定是学得最好的。兰彻就像一阵微风，吹走了颓废教育的肮脏表面，并与之面对面战斗。
可喜的是，他巧用智慧，而非蛮力，将灵动进行到底，没有人知道他下一步将要做什么，没有人说得过他的“大道理”，也没有人能够扭转他潜在的成功印记。我印象比较深刻的一个场景是：当兰彻和两个好友把迟交的试卷递到教授面前时，遭到了“铁面无私”的拒收，正当我寻思着他们会如何偷偷地将试卷塞进其他卷子中时，谁知兰彻居然把大把大把整理好的试卷抛向空中，自然他们自己的卷子也就混入其中了，既然老师不知道他们的姓名和学号，也就毫无办法了。
此情此景，不禁令人拍案叫绝，好一招“鱼目混珠” ！像这样的桥梁如此之多，充分体现了兰彻对传统机械教育体系的机智回应。他喜欢的是工程，不是工程能给他带来就业前景和社会地位。就这一点，让我汗颜，曾几何时，我们填报的高考志愿何尝不是这样被众多业内人士、业外人士分析这个分析那个，重要的不是我们对什么感兴趣，而是什么样的专业、学位能把我们带上康庄大道吧。
观影的过程中，心中总有那么一个声音蠢蠢欲动，若隐若现，它说：
“你还记得你最初的梦想么？你现在是在为你的梦想奋斗么？”
而很自然地，又有一个声音，分明是我的声音，竟然脱口而出，异常坚定地回答道：“不记得了，忘了，我也不知道我在为什么奋斗……”
好电影是这样的。就像好书一样，它们不是用口号来教你，一次又一次地影响你，而是让你通过电影不知不觉地发现自己，用你的心去和你的灵魂对话。此刻，这部电影不仅是光影的印迹，更是一个穿透你心灵的魔镜。不去管片中那过于完美，完美得有些太过虚假的故事，不去惦记那这个世界上绝大多数人一生都不可能见到的绝美的风景，也不去理会片中的人物之间那在现实生活里基本不会出现的真挚情感。
我们清楚地感觉到电影让我们做到了：找到你的梦想，说出你的梦想，实现你的梦想！可现实呢？
电影中的人们总是能够幸运地找到帮助自己，指引自己摆脱现实羁绊的救星，而一次次完美的机会也总是恰好地出现在他们的面前，他们生活在可以随心所欲的世界，那个造梦的理想国度。现实中的我们不得不面对残酷的命运，迫于生计的人们怎么有精力再去洒脱地追求自己的梦想，平庸无为的人们**有能力去实现自己不切实际的愿望，厄运重重的人们怎么有运气总会碰见自己的救世主，而人们的周围又怎么可能都是一干能够如此理解你的人们。
然而，或许，希望还是有的。正如已经即将毕业成为工程师的法函还是当起了梦寐以求的动物摄影家，正如万念俱灰自杀过了的莱俱最终得到了工程师的职位，正如玩世不恭的兰彻经历了种种波折终于在一片天堂一般的地方做着自己最爱做的事情。电影就是这样，让我们痛苦地看到自己真实的面容，然后给我们无限的希望。
即使你知道希望如此渺茫，但你心里仍然觉得，也许有一天它会实现。
所以，虽然是一部喜剧电影，虽然影片里有印度电影里最富特色的赏心悦目的歌舞，有着完美无缺的大结局，有着振奋人心的演讲一般的台词，可看完之后，随着窗外飒飒的秋风想起，我仍然不自觉的涌起一股淡淡的悲凉。放弃现在有所成就的事业的人们，你们的梦想真的有那么容易实现么？大胆追求自己所爱的男女们，你们就真的对所要到来的打击不屑一顾么？
面对期末考试，当我第四次看这部电影时，我有了这种感觉。我也有自己的梦想。当我还是个孩子的是候，我想成为一名科学家或画家。但随着时间的流逝，我的梦想变得越来越模糊。取而代之的是金钱、地位、名誉等等。这些外在的东西让我迷失了自己。
突然觉得我和电影里的莱俱很像，他家里很穷，作为经济**的父亲卧病在床，大龄的姐姐因为嫁妆问题无法出嫁，母亲为此每天愁眉苦脸，整个家庭都指望着靠莱俱毕业后能找份好工作，而我来自农村，家里同样也指望着我能出人头地。于是当莱俱问兰彻：“我也很喜欢工程，但我的成绩为什么不能像你那么好呢？
”我也在心里问着自己。是的，我们热爱我们学的东西但却无法得到一个好成绩，这是因为我们心中对未来都有着太多的恐惧，担心成绩，担心工作，担心收入，这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？
每看一次这部电影心情都久久不能平息，轻松而不失内涵的剧情，恰当而优美的**，尤其是电影里的台词，如：“追求卓越，成功便会在不经意间追上你”“你们都陷入比赛中，就算你是第一名，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？
不会，增长的只有压力。这里是大学，不是压力锅”“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘训练得好’，而不是‘教育得好’”“我和你不同，我不会放弃任何一个差生”“他开了一家工厂，而不是学校，量产机器”“他不是自杀的，他是被**的”“知道我为什么是第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的情人。
你深爱摄影，却要和工程学结婚。想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕”。尽管还有像过于理想化之类的一些瑕疵，但若让我为它打分，那将会是满分。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇6】
在老师课堂上，观看了这部印度大学教育喜剧片，看完之后思绪万千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片动人的情节中，被影片里三个年轻人真挚而热烈的友情感动着！这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。 要说的印度电影叫《三傻大闹宝莱坞》，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。
“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分现在我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。
兰切、法涵和兰格，三个男孩是印度皇家工程学院的学生。他们从众多考生中脱颖而出，进入这所著名的工程学院。他们每个人都对自己的家庭抱着太多希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是一个贫穷家庭的孩子。他来这里上学的目的是为了有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让妹妹有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，学习成绩一直垫底。
而兰喜欢野生动物摄影，因为害怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学历是对等的。三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的屋檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。
法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？
而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：
孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
“知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这是您对工程理论的兴趣崇拜，与摄影行业联姻，充分发挥您的才华。想想迈克尔杰克逊的父亲强迫他成为拳击手。阿里的父亲要他唱歌。后果有多可怕？
”“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少，房子小，车小，但我会很开心，会很开心。”
“学习是兴趣，工作是娱乐”
有多少孩子能够享受到这些呢？我们的父母和老师，要么把自己的理想强加给孩子，要么把自己的名誉和地位与孩子的未来联系起来。有多少孩子受到了伤害！
“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利” ”
“今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激”
“有位智者说...学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”
让我们善待自己，善待孩子，为他们的健康、自信和幸福而努力！
我也对现在的中国教育感到恼火。我记得我以前读过一则新闻，报道说中国孩子的创造力是历史上最低的。这是近年来应试教育的结果。学生们正在成为考试机器，而不是根据自己的兴去学习。
片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。
主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最终自己看到的结果是：追求卓越，成功就会在不经意间赶上你。
剧情开始就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。随着我们在中国教育体制下的成长，80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
电影中的经典台词—all is well，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声all is well，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“all is well”也是好的！
《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口“阿三”。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。
这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！
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电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过，我们可以把在作品中领悟到的道理写成观后感。为了不遗忘这些珍贵的想法，我们需要将其写进观后感里。写观后感有助于我们理清思路，归纳总结。您有为印象最深的作品写过观后感吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的电影《三傻大闹宝莱坞》观后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇1
现代社会节奏太快，越来越多的人们被生活压得喘不过气。也许你会在深夜呐喊：这不是我想要的生活，我要逃离。可是第二天闹铃一响，重又按部就班地面对现实的压力。
现实就是难题，稍有不慎就会堕入深渊。而电影《三傻大闹宝莱坞》就深刻地、有针对性性地阐述此问题，也引人深思：
首先是乐观：在电影中主人公兰彻曾多次提到这句话“Alliswell”，也正是这句话，让他们解决了很多的难题，并从困境中脱身。这正像电影中说的那样：这不是盲目乐观，这是为了让你面对难关时有更大的勇气。正因兰彻他们始终保持乐观的心态，才有后来人生的成功。
其次是决定友谊与婚姻的贫富。
再者关于教育，这是该部电影最能给年轻人启示的一个方面。主人公用自己的方式讽刺了学校机械化的教育并尝试改变这种体制，为此他被赶出了课堂，甚至差点退学。但是他还是次次考全校第一，最后就连一直不喜欢他的校长，都承认了兰彻是他见过的最优秀的学生。电影中的消音器就是兰彻的对立面，是机械化教育下的产物，虽然消音器步入社会后很成功，但是失去了创造力，永远没有自由。而兰彻，成为了一名科学家，同时还以自己的方式教导着他的学生们。在某种意义上，他才是真正的成功者。
这部电影初看捧腹大笑，再看感人至深，三看才会明白其深刻道理。它直指现实的弊端，毫不留情的以喜剧的手法讽刺了当今的教育制度、阶级差距和人性等。当影片结束的时候，你会回想自己的校园生活，寻找存在的共鸣点。你可能会为自己当时选择了自己不喜欢的事业而后悔，也可能会为自己走对了路线而自豪;你可能会对当初为了梦想而拼搏的自己骄傲，也可能会为当时没有努力的自己懊恼。总之它能让你思考自己曾走过的路，这大概就是作品魅力所在。
每个人都想成功，那么就问问自己，你对你的事业有足够的热情吗?你在面对困难时选择放弃还是乐观地说“Alliswell?”你会尝试去改变你所不喜欢的现状吗?你真的付出足够努力了吗?如果你都做到了，那么恭喜你，成功之路已对你开放，胜利就在前方。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇2
《三傻大闹宝莱坞》片中的三个主人公——兰彻、来俱、主要展示了三位普通印度学生的成长故事。男主角兰彻是电影的核心角色，他出身贫贱，但天赋过人，在机械学上有极高的天赋，但兰彻的人格魅力才是这个角色成功的关键。其中有一段是我印象深刻：那是一节机械理论可，当老师问学生什么是机械时，兰彻在笑，老师便让他回答，他说机械就是一切省时、省力的东西，比如拉链啊等，他说了很多，但是却比书本上的好理解，但老师并不买账说：“如果他想及格的话最好按照书上的背”。
然后老师又叫了一位同学，这位同学将书上的概念很熟练的背了下来，老师相当满意，然后由于兰彻对老师说：“我也只不过是奖复杂的东西简单化了，表达的意思是一样的”。他便被清出了教室，最经典的是回来后他以牙还牙，给老师上了一课，用很长的一句话说了一样东西：“书”。老师说：“那你为什么不简单点说呢”？他说：“刚试了，没用”。这样让人感到了他的机智，也让人反思为什么只有按书上的说才算是对，才能及格，才能算得上是好学生？到底什么才是好的教育？
当一个同学由于压力，选择自杀后。兰彻找到了校长毅然提出了他对学校教育的一些意见，他认为学校应该对真真意义上的成功给一个正确的定义，名次是不代表什么的，他不满意这种填鸭式和等级式的教育制度，结果他遭到了校长的惨骂……他也曾成绩垫底，也曾拿过第一，但这对他来说都是虚的，他最看重的活学活用，片中就有很多关于他对知识的活学活用来反抗或是来救人的场面。片中兰彻达斯有一个招牌动作——用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！兰彻主张让人们干自己喜欢干的事情反对逼迫式的学习方式，通过兰彻在片中的表现总是让人会产生一系列的反思。
从这部片反思，来看看中国的教育制度：中国的应试教育，难道还要继续？教育越改越牛，分数无比重要，90后各类“门”事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀，或者，也将是我们民族的悲哀！我们需要的人才呢？“钱学森之问”就是对中国教育的一种质疑！我们已经经历高考，我们已没有那份冲劲。我们干着自己喜欢或者不喜欢的事情，但试问：“有多少人在做自己不喜欢的事？又有多少人在做自己喜欢的事？”我们不一定在找自己喜欢干的事情，而更多的是在向稳定的高收入走去，我们不可能是开国功臣，可能由于社会的“规矩”和“潜规则”，我们碌碌无为一生即可。也许真的是这样：物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。
最后，这部电影触及到了一些社会现实，就是在学生自杀后兰彻找校长谈话的那次所影射出来的：包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。片中最后还有一个场景也是让人很感动：当兰彻帮莫纳接生了孩子后，一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。这也是两方面的改变，校长变了，兰彻也会更加稳重。影片最后以大团圆结局……（虽然早知道会是这样，但还是很高兴）
希望大家都看看，思考思考……
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇3
这是一部关乎教育的电影，影片中对于教育的质疑和批判引发了观众的共鸣，片中的很多场景都让我们印象深刻又别开生面。最近，又重新看了遍这部电影，发现这部影片不单单能够给人教育意义，在生活中也给予我们很多启示。
不知不觉做社工已经半年了，在这半年的过程中有欢乐，有收获，也有反思和怀疑。做社工不只是打一份工，在很多时候，尤其是看不到服务成效时，不免会怀疑我做的这些是有意义的吗?我这样做是适宜的吗?我能够给服务对象带来改变吗?我的专业性体此刻哪里了……就像影片中的主人公质疑教育的目的和方式，我们在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大闹宝莱坞》，不只是看到了教育问题，从社工的视角出发也有很多启示。
学以致用。剧中开头一个很经典的片段——兰彻戏弄了欺负新生的学长，戏弄的手段却是大家都学过的。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，仅有他会应用。”从头到尾，影片中让人感受最深的就是兰彻的学以致用。
兰彻认为学习就是为了应用，如果不是为了应用，学习还有什么意义?社会工作是一门运用专业理论和方法技巧助人自助的学科，我们学了很多个理论，也掌握了不一样的方法和技巧，我们运用了多少呢?在活动的策划和开展中，我们是否是理论在指导实践呢?看到影片中的这一片段感触很深，我们都明白“人在情境中”，却不能很好把这一理念运用在实践中。学习和掌握了多少理论和方法技巧不是目标，学会把社工知识运用到实践中才是真正的目的。如果社工不断地学习不是为了应用，那么学习还能促进成长吗?
热爱工作。影片中兰彻是教师眼中的另类，不贴合好学生的标准，考试却拿了第一名。“明白我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，明白你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”兰彻和法函的这段对话引人深思。
虽然影片中有夸张的成分，但向观众传达的思想是正向的。我们常说兴趣是最好的教师，可是在选择专业和行业时我们却很难做到与自我的兴趣爱好结合。选择社工行业的理由有很多，我学了很多年这个专业;我想不出社工之外更适合我的工作;其它工作竞争激烈，自我不够优秀，而目前社工行业正缺人;我想暂时做这个工作，以后遇到适宜的再换行业……
发自肺腑地说“我喜欢社工，我就想做社工”的人毕竟是少数。在社工这条路上，不禁会问自我的心：这是我喜欢的工作吗?目前的工作状态是我想要的吗?社工路上的怀疑我们或多或少都会遇到，我想说的是如果选择从事社工，哪怕是短暂的，那么热爱它，做好工作需要我们投入持续的热情，才能支撑我们化解困境。就像法函最终对父亲说：“爸，我做一名摄影家又会怎样呢?挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很欢乐，会真正幸福。”我们有一天也能够大胆地对身边的人说：“我做一名社工又会怎样样呢?挣得少一点，房子少一点，车子要不要都行，但我会很欢乐，会真正幸福。”
培养心态。影片中让人印象最深的是兰彻的口头禅：Alliswell。“这能解决问题吗?”“不能解决一切问题，但它至少给了我们应对问题的勇气!”这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观进取向上的心态去应对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。
在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中欢乐的生活呢?这就需要乐观的生活态度的支撑，或许“Alliswell”。做困境未成年人支持项目以来，见过很多困境未成年人及家庭，他们面临各种各样的困境，有时家访回来情绪是低落的，不明白自我能给服务对象带来什么;有时面临各种文案的整理，状态是狂躁的;有时家长对于社工的完全依靠让社工无力……做社工的过程中不是仅有欢乐，同时也有忧愁，社工不是万能的，也会有不一样的情绪，我们要学会及时处理自我的负面情绪，培养良好的心态。
做好社工不是一件容易的事，是一个持续累积的过程，今日的积淀与反思促进我们更好地成长，社工路上你我同行，不忘初衷!
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇4
影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简单说说，例如：
第一，财富和快乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最后成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。
而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪明好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待朋友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是积极向上的正能量代表，是我们追求的目标。
第二，羡慕嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一第二，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难过，可当知道兰彻考了第一名后，就更难过了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你朋友没有及格，你感觉很早；你的朋友拔尖，你感觉更糟。”
这简直就是赤裸裸的社会现实啊：我们从不去羡慕嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会非常不服气，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深入到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成绩合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有兴趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达成功彼岸的唯一钥匙。
第四，脆弱的心。“All isemorize it”不管是知识还是什么其他的东西，他的方式只有一个，就是背。这种没有思考的学习方式显然是我们应该远离的。
下面就要说到最能形成鲜明对比的两个人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一个思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他认为的学习就是你照我说的做，认真听我的课，按时完成项目，一切就都很好。而且他认为工程师是最好的职业，所以还逼迫自己的儿子报自己的学院，最终导致儿子自杀。
他不但间接害死自己的儿子，还因为我愿意给一个有创造力的同学多一点时间完成项目，而间接“谋杀”了他。我非常不喜欢这一类人，觉得在如此之高的位置的人应该有着正确的价值观，才能给皇家工程学院的学生们带来好的影响。反而是Rancho为学校带来的正面的影响。这是一个传奇性的角色。他其实是代替一个有钱人上学。这代表着他将没有文凭，只是能在这个校园里学习。这证明他只是单纯的爱学习。并且他认识到了学习的真谛——思考与理解知识，而不是一味的死记硬背。
这在与教授的争辩machine的定义时展现的清清楚楚。而且他的思维极具创造性，不被条条框框所束缚，认为人应该追求自己的梦想。因此，他帮助他的好朋友们实现了梦想，让他们过上了自己想过的生活。这令人感动，也令人敬佩。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇5
今天，我看了《三傻大闹宝莱坞》这部印度大学教育喜剧片。看完后，我思绪万千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情节中。我被影片中的的三个年轻人的友谊打动了。兰彻的口头禅一切顺利鼓舞着朋友，告诉他们用勇气面对一切。兰彻.法罕.加拉三个男还是皇家工程学院的学生。他们逐渐认识，成为好朋友，搬到同一间宿舍。他们三个都寄托着别人的期望。兰彻从小聪明好学，他要帮一个富翁拿到一张光宗耀祖的毕业证书。法罕是个特困生，他想以后赚大钱，让爸爸有钱治病，让妈妈过上好日子，让还未出嫁的姐姐有钱买来嫁妆。加拉喜欢摄影，却害怕爸爸的权威，选择了自己不喜欢的工程学业。后来，三个人都有了自己理想的职业。每个人都有一种可贵的精神。兰彻很好学：他六年级就会做初中三年级的题目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐惧，成绩从全校倒数第一升到了前十名。加拉很有说服力：他说服了爸爸，取得了自己喜欢的职业摄影。加拉说服爸爸时，让我感动的话是;爸爸，如果我当了摄影师会怎样？赚少一点的钱，买小一点的房子，开小一点的车，但我会很幸福，会真正的快乐。我想：以后遇到事情，一定要告诉自己一切顺利。因为像兰彻说的一样：心是脆弱的，要用安慰使它变得坚强。
电影《三傻大闹宝莱坞》观后感 篇6
兰彻作为一个朋友，他最不合格的就是一声不吭的消失，但这也是他最无奈、最无法左右的。面对这样的时刻，他也只能说一句“有两个白痴，一定会来找我的”。他知道那一份三傻之情是那么纯真，是那么割舍不下。
兰彻在拉贾的父亲病情忽然恶化的时候，他第一时间赶到莱俱的家里，以最快的方法将病人送到医院，哪怕这时候莱俱已经决定和他划清界限，他也是这样关心着他。在莱俱跳楼自杀造成重伤，身上沾满鲜血的兰彻骑着摩托车在交通拥挤的道路上焦急的开道，法汉在救护车内眉头紧锁。兰彻和法汉手术室外焦急等候，昏迷时刻细心陪伴，痊愈时刻开心到给医院每一个人分享甜点。这份真心为你忧、为你高兴的情谊，总是能碰到你内心最柔软的那个部位吧，痒痒的，暖暖的。
兰彻在法汉压力非常大的时候，用最温馨的鼓励、支持和陪伴着他;兰柯在法尔汉最纠结最不能下定决心的时候，寄走了法汉一直都没有勇气寄出去的信，帮助他下定决心，走自己的路。这份支持、这份鼓励就是友谊中最耀眼的光辉，给你阳光，给你雨露，给你再选择一次的机会。
兰彻等待好朋友面试工作时的忐忑不安，好朋友终于获得心仪的工作的喜极而泣，这两个场景让我不禁想起一句非常俗的一句话“能为你的高兴而高兴的朋友才是真朋友”。这句话虽然俗，但是却那么实在，那么暖心。
莱俱是三傻中背负压力最大，恐惧心理最大的一个人，他跳楼自杀的前一分钟，脑海里闪过了病重的父亲、愁容满面的母亲、因为嫁妆待嫁闺中的姐姐、救父亲一命的真心朋友，这些都是他不能舍弃的挚爱的人。跳楼自杀都比这样的选择让自己更加轻松。如果不是这份友情和亲情都那么沉重，让人割舍不下，怎么会是跳楼更加容易。如果不是这份友谊那么让人难以忘记，怎么会在睡意满满的早晨，即可清醒，裤子都没有来得及穿，只为这个五年未见的朋友。
法汉在自述中说，一直到昨天我都是一个合法公民，就在今天我迫降一架飞机，搅乱一场婚礼，抢走一个新娘，就为了这个混蛋朋友兰柯。如果不是这份情谊太过深沉，怎么会在以为是朋友父亲的葬礼上，看着一个本来不是的背影，步履缓慢，紧咬嘴唇;如果不是这份情谊太过入心，怎么会整整五年的时间都不曾忘记，彼此挂念;如果不是这份情谊太过真诚，怎么会在看到彼此成功，甚至是比自己更大的成功，都会由衷的开心，喜极而泣。
兰彻看了法汉所有的书，感受他追随自我开心自在;浏览莱俱每一篇博客，分享他生活的点滴。法尔汉和拉贾则一直都在寻找这个不得已消失在他们生命中的朋友。这就是友情吧，即使因为某种原因不能相见，也要有的消息，也会忍不住的关注你此时此刻是否过得幸福，分享你生活的点滴，为你的开心而开心，希望你过得能越来越好，哪怕多年不见，一见面还是可以那么没心没肺的扭打成一团，一起傻笑，一起疯。
最新三傻大闹宝莱坞观后感
一部好的作品，能够让人留连忘返，这时候我们可以选择写一篇观后感，深度思考电影所带来的感受。虽然许多电影都非常有趣，但精彩的观后感并不多见。在写观后感的过程中，我们可以再次回味电影中那些令人印象深刻的情节，以此为灵感撰写出一篇更具感染力的文章。如果想了解更多关于“三傻大闹宝莱坞观后感”的最新信息，工作总结之家小编已为大家整理好了，供需要的朋友参考和借鉴，愿这能对你有所帮助！
三傻大闹宝莱坞观后感【篇1】
《三傻大闹宝莱坞》是一部在印度及全球范围内引起巨大反响的电影。这部电影不仅获得了各大电影节的奖项，还打破了印度电影的传统观念，传达了人性关怀和追求理想的主题。我非常享受这部电影带给我的感受和启示，以下是我的观后感。
首先，我被电影中呈现的人性关怀所深深打动。无论是主角拉杀曼和菲治，还是他们的朋友们，电影中的每个角色都具备人性的热情和情感。例如，拉杀曼无私的付出，他在未知而宏大的挑战面前毫不退缩的勇气，展现了一个人的价值和意义，树立了一个伟大的人物形象。而菲治的温暖和豪放则展现了一种超越种族和文化的情感纽带，给人以强烈的情感共鸣。他们的朋友们也同样如此，他们在电影中互相支持和帮助，表现出人与人之间的友情和爱情。这种人性关怀在电影中真实而深刻，给人以力量和鼓舞。
其次，我被电影中向往理想的主题所启示。拉杀曼和菲治代表了那些追求自由、有勇气探索、追求更好生活的人。他们不满足于社会对他们的期望和约束，相信自己的梦想并为之努力拼搏。在电影中，他们通过追求知识、自由和真理，不断接受挑战和追求自我实现。这让我想起了巴菲特的一句话：“只有当潮水退去，才知道谁在裸泳。”这句话传达的是在困难和挑战面前，尤其是在追求理想和人生价值的时候，自信和勇气是必要的。电影中的人物常常会出现这种不确定的状况，但是，他们从不放弃，坚持到底。这种意志力和追求理想的坚持让我被深深感动，并激励我不断追求梦想，勇往直前。
最后，我被电影中异域文化和豪华腾挪的独特影像体验所震撼。这部电影深刻描绘了印度文化的瑰丽和庞大，还有印度电影的传奇和魅力。电影中的场景和服装设计都表现了印度文化的瑰丽，通过吉普赛舞蹈和声乐的表演，营造了独特的异域魅力。同时，在豪华的宝莱坞电影界中，电影展现了人性和爱情的真谛，为我们展现了一个富有情感和智慧的世界。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部让人深受启示和震撼的电影。电影中展现的人性关怀、向往理想和异域文化体验都给人带来了深刻的触动，让我们深刻领会到了人生的真谛。这部电影向我们展示了人性的热情和情感，让我们深刻体验到热情自由和勇气的真谛。电影中的画面和音响也给人带来了独特的感受，让我们体验到了印度文化的瑰丽和魅力。电影的意义深刻，而且可持续性强，我深信它会一直被不断传承和传播。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇2】
今天我看了《三傻大闹宝莱坞》的电影，看完这部电影后我深有感触在此我愿意和大家分享一下我的感悟。
这部影片讲述兰彻顶替他人来到皇家 工程学 院的 故事 。在皇家工程学院这里检验学生的唯一标准只有成绩！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位具有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。在兰彻的影响下，拉加完成了有钱的工程师的梦想，法罕完成了成为野生动物摄影家的梦想。
这部电影告诉我有梦想是很好的，可是有梦想却不敢去勇敢的追梦确实很不好的，只有勇敢的去追梦才可以成功，如果你没有去勇敢的追梦那么你将会永远不快乐的。亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，即使解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。在恐惧的时候不论发生什么只有对自己说一句“一切安好”便可发现恐惧已经全部不见了。
看完这部电影我不仅知道了心态可以决定一切还知道了只要勇敢的去追梦便可以收获快乐和成功。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇3】
电影以两个好朋友寻找多年不见的兄弟兰彻的过程中展开了回忆：
十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻是个与众不同的学生，他用自己的开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的校长，他用智慧打破了学院的传统观念。并且鼓动法汉与拉朱去勇敢追寻理想。兰彻的行为引起了“模范学生”查图尔的不满，他约定十年后与兰彻一决高下，看哪种方式更能取得成功。最后兰彻用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。而查图尔只是个公司经理。
“追求卓越，成功就会出其不意找上门”这是电影的结尾。
这部电影不同于其他的情感电影，它给人留下的不仅是感动和回忆，更多的是启发和指引。
兰彻的经历告诉我们：学习不是为了成绩，如果大家都在比成绩，那增长的只有压力。死记硬背地学习知识，就为了能考出好成绩，却不会应用，那又有什么用呢？
三傻大闹宝莱坞观后感【篇4】
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，讲述了三个不一样的大学生在追求知识与自由的过程中，面对家庭的压力，社会的质疑，最终找到自己的人生信仰的故事。影片以其深度探讨教育与人生价值观，超乎寻常的幽默与感人，成为一部影响深远的电影。
影片以三个性格迥异的大学生为主线，以大学校园为背景，吸引了大量青年观众。这三个大学生有着各自不同的价值观和生活方式，他们的追求和为人处世的态度也不同。其中一位名叫拉乌，在成长过程中受到了家庭压力和教育体制的限制，变得丧失自我。而另一位，拉松从小就有“非常疑惑”的态度，对自己所学的知识提出了质疑和探究，他内心深处渴望的不仅仅是成功和金钱，更是追求知识和精神的自由；还有一位，法罗则是一个天才工程师，但他却觉得只有工程的价值，不理解为什么要学那些文科课程。
影片通过三位主人公的生活和成长经历，以加入新的元素、结合当下社会和历史的背景，表现出了教育体系和社会价值观的巨大差异。在很多情况下，顽固的教育体系阻碍了教育改革的发展，同时也阻碍了学生的发展和成长。
影片以喜剧的形式表达了对教育和社会传统的讽刺和挑战，同时也呼吁人们应该敢于追求自我和发掘自己的潜力。它让我们进一步反思教育体系是否能够真正贯彻教育的本质，是否真正能够为学生的成长和发展提供良好的平台和环境。我们应该发现生活中的自己，发挥自己的创造力，勇敢地面对现实的问题和挑战，探寻生命的真谛，这是每个人都应该追求的问题。
综上所述，影片《三傻大闹宝莱坞》给我们留下了很深刻的印象。这部电影既幽默又感人，通过搭建起一个校园生活的场景，在一次次冒险中，传达出了生命有挑战才有价值，学问的重要性以及自助精神在创造力和感召力上的重要性。对于那些处于人生转折点，对人生充满迷茫和提出质疑的大学生，这部影片就像一个启蒙思想的火花，给我们以启悟和引导，让我们在追求自我认知的同时，努力做到像电影中的主人公一样勇敢和乐观的去面对学业和人生的挑战。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇5】
这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，只是吸引我是它的影评高达9。9分，从众和好奇的心理促使我来一窥究竟。
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。要说的印度电影叫，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分此刻我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话能够解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自我要有勇气应对一切。
影片中的哲理与友谊只有自我才能悟出，片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最后的结局自我去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
剧情开始就是觉得搞笑但是越来越觉得这原先是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻好处，剧情片更像作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。特此推荐。
三傻大闹宝莱坞观后感【篇6】
看完《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影，我很喜欢里面的兰彻，不，准确的说是奉苏克·望杜，因为他提倡快乐的学习，大胆的去想去做，不管好坏，这就是我喜欢他的原因。他的两个好兄弟：法涵和莱俱。他们在皇家工程学院读书，成为好朋友。法涵和莱俱两个每次考试都垫底，法涵从小就喜欢野生动物，想当野生动物摄影师，不喜欢机械，可他爸爸希望他成为一名工程师，做一个有头有脸的人，为家里挣钱。莱俱被兰彻称为懦夫，虽然他喜爱机械，想当一名工程师，可他害怕明天有什么事情困扰他，因为他的家里有瘫痪的父亲，爱唠叨的母亲和嫁不出去的姐姐，他的家境很贫穷，可男方却要一辆车做嫁妆。他们三个被目光短浅的校长“病毒”称为傻瓜、白痴。这家皇家工程学院是传统的名校，可校长只告诉他们怎样拿高分，让家长们高兴，却没告诉他们要善于思考、善于动脑，灵活地运用所学过的知识。这所学校是填鸭式教育方法，死记硬背，老师硬把那些知识灌进学生的脑子里。
我认为，我们要快乐的学习，大胆的动手去做，快乐的过好每一天，分数不是衡量学生的主要标准，重要的是要培养学生的兴趣。希望老师一定要欣赏孩子们的新思想新发明。
《三傻大闹宝莱坞》观后感800字
从书籍中学到的知识，在影视作品里同样能学到，当影片谢幕时，我们都会获得不一样的感触，此时不妨静下心来撰写一份自己的观后感。我们怎么写出一篇特别的作品观后感呢？您有坚持写作品的观后感的习惯吗？经过收集，编辑整理了《三傻大闹宝莱坞》观后感，更多信息请继续关注我们的网站。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇1】
影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简单说说，例如：
第一，财富和快乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最后成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。
而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪明好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待朋友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是积极向上的正能量代表，是我们追求的目标。
第二，羡慕嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一第二，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难过，可当知道兰彻考了第一名后，就更难过了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你朋友没有及格，你感觉很早；你的朋友拔尖，你感觉更糟。”
这简直就是赤裸裸的社会现实啊：我们从不去羡慕嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会非常不服气，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深入到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成绩合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有兴趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达成功彼岸的唯一钥匙。
第四，脆弱的心。“All iswell”是电影中重要的存在，出现在几个重要的节点，特别是影片最后，当兰彻他们历尽千辛，接生出了婴儿之后，婴儿却没有哭，这时想必所有观众都揪着心，当婴儿听到“All is well”踢了兰彻一脚的时候，我像电影中的所有人一样，也忍不住哭了出来。
“心很脆弱，你要学会哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心：All is well（一切顺利）”。愿我们都能在自己的安抚下，有一颗温柔、善良和强大的心。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇2】
《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影近三个小时，我分两次观完，对我的触动很大。
首先感觉他是一部给人正能量的影片。
Rancho是影片的一个主人公，敢于挑战权威，挑战印度的教育制度，用自己的聪明才智帮自己的好友活出自己想要的生活。
一次课上，教授让解释“机器”Rancho用简单明了的语言回答，但是教授不满意，一位优秀生用课本的描述回答，教授很满意，让Rancho出去，他又回来借口取书，给予书一个非常复杂的概念，把教授弄懵了，观时开心一笑，观后是思考，难道简单的道理需要复杂的解释。是不是太教条了。对教育管理的抨击。
当一个学生想家长来校参加活动，结果校长告诉家长他的孩子在校如何差劲，自己的机器制作遇到瓶颈，Rancho在背后无声的支持，待解决问题后，却看到那个学生发生意外了。失去学生生命校长依然麻木，还以自己的管理把排名第九的学校管理到第一而骄傲。
Rancho因同学以外事件教育校长改变管理，校长却把他拉上讲台想嘲笑他，他在黑板上写下两个不是单词的单词，让联同校长在内的学生30秒内解决，结果在忙碌了30秒后，他告诉了答案，同时告诉同学们学习为什么不能放松开心的学，而是不断给自己加压，使有的同学以致于崩溃。 告诉人们把学习看成一种享受而不是竞争、淘汰，这或许是教育的理想状态。
本影片主线以Rancho和他的两个同宿舍的同学之间发生的事为主线，总体以他的教导为主，两位同学是他的决策与他共同实施者。两位同学一位改学摄影、一位找到心仪的工作，都离不开他的帮助，待两位同学收获成功是拉下裤子叫他是他们的神。他是两同学生活中的天使，如果我们生活中遇到此类人一定要珍惜。
他也是校长大女儿的天使，当校长大女儿临产时，遇上洪灾，无法去医院又停电的情况下，利用它的智慧在校长小女儿医生的网络指导下顺利完成接生。
他爸爸是个花匠，他是爸爸主人家的天使，他的学位是给爸爸主人家的儿子拿的。
他是校长女儿的天使，不是他乱闯校长大女儿的婚礼，认识校长小女儿的未婚夫，发现那男人并不珍爱校长的小女儿，证明给校长的小女儿看，而证明那男的眼里只有钱。
他是一群孩子的天使，他发明的机器给孩子用，让孩子们快乐的学习成长，让那些孩子一种理想的教育状态。
他是小个子的天使，当他需要人帮忙事业时，他想到小个子，叫来小个子，小个子在他的引导下开心的工作着，过着幸福的生活。
本影片另一主线是Rancho和校长女儿的恋爱，他的聪慧赢得校长女儿的青睐。告诉人们美好的爱情必须经历千辛万苦方结成正果。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇3】
最初知道这部电影的时候是在今年的国庆节去特中特训练营里，只不过因为晚去了几天没能赶上看这部电影，回家后好几个月都未曾看过电影，直到上一周我和妈妈心血来潮想起了这部电影，然后周日晚上看完了。这部电影是印度的，我在看的时候很尴尬，当时真庆幸晚去了几天，不过这部电影的寓意是很好的。
《三傻大闹宝莱坞》的故事情节是：刚上大学的时候，一位名叫兰彻的与众不同的大学生，他的举动屡次让校长、老师和一位叫查尔图的同学难堪，但是通过他的举动也衬出了校长的阴险、他自己的机智、大胆和善良和教育的缺点。同时，他的举动也影响到了他的两个室友——法罕和拉加。直至最后，兰彻的两个好伙伴才发现“兰彻”其实不是真的兰彻，于是他们就带着皮雅和查尔图一起寻找“兰彻”，最后才发现“兰彻”的真名叫苏克斯·旺度，而在他道出这个名字的时候就代表着他就是那个许多公司都想要招揽的人。
这部电影是通过回忆的方式讲述了整个故事，回忆中，兰彻所做的事情是许多人不敢做的，他敢于反驳和辩论，因为这是在他思考过了之后才反驳的；他敢于挑战传统，因为他提出了更好的方式并且通过查尔图证明了这一观点；他敢于挑战权威，因为他勇敢、爱动脑也爱动手实验。他很低调，在充当富翁的儿子时从不炫耀自己的“爸爸”很有钱，他一心只为科学和教育、敢于追求自己的幸福。
他的两个好朋友，尤其是拉加，他因为听信了校长的话曾和兰彻决裂，但是在见识到查尔图这个“学霸”的时候他才意识到自己做出的决定多么可笑。这只是刚开始的时候，但是在校长让他进行抉择的时候他选择了跳楼自杀，但是自杀未遂，在生死关头时是兰彻救了他一命还让他懂得了一个道理，而因为这个道理他找到了工作。
就像上一段所说的，查尔图是一个狡诈、阴险、死记硬背、表面上装乖其实背地里干坏事的人。在水塔上和兰彻定下约定时其实当时的他还是有点勇气的，还有点小聪明，但是用错了地方。至于病毒这个校长，他跟查尔图是一个德性，都是干坏事的料，但是在见识到兰彻的聪明才智以及他的心灵手巧救了他大女儿一命的时候，他也改了。
故事的结局很好，好人有好报，坏人有坏报，同时它还强烈的反映出教育体制的问题。建议去看一看。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇4】
看完《三傻大闹宝莱坞》，觉得是一部很有深度的电影。电影讲述了在印度当时崇尚男人做工程师、女人当医生背景下，法罕、莱吉因为父母的原因不得不去印度帝国工业学院学习工程师知识，而兰彻用非同常人的行为对抗着这所学校或者说这个社会存在的弊端；电影开始由兰彻对正在训话的院长说院长，如果钢笔在太空没用，为什么不用钢笔，他们可以剩下数百万，院长回复以后作答，我个人认为这是这部电影对学院教育或者说整个印度社会的教育弊端描述的开始，直至最后院长回答了这个问题，让我感受到院长在变化、学院也正在变化，至少院长他不再是从前那样高高在上，而是恍然大悟认真对待自己的不对的地方。从这两个片段可以让人明白至少创新不是在知识工厂出来的，而是需要鼓励学生去打破常规、敢于质疑的这种精神。
整部电影里，音乐让人有时感到很亲切、有时又让人觉得内心好像被上帝的手轻轻得抚摸了一下；电影也有经典的句子，例如：追逐卓越，成功会在不经意间追上你（这是我最喜欢的一句名言）、法罕对兰彻评价时说的一句话盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。等等。
这部电影让我最大的感受是：看完一遍，你会想学习；看完两遍，你会思考你的理想意义是什么；看完三遍，你会为卓越，而不断充实自己。
《三傻大闹宝莱坞》观后感【篇5】
《三傻大闹好莱坞》是一部经典的印度电影。影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻在大学求学时的故事。主人公兰彻与众不一样却又成绩优异，这引起模范学生查尔图的不满，他们定下约定，然而毕业时兰彻却选择了不告而别，谁都没再有他的消息。十年之后，查尔图归来他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，最终发现了兰彻不为人知的秘密。
影片采用了此刻--回忆--此刻的结构形式，一开始是法罕、拉加、查尔图踏上寻找兰彻的道路，随即进入了回忆。在大学生活时主人公兰彻展现出了他非凡的才华，他特立独行，想象奇特，却又总能给人惊喜。他还重义气，愿意为了兄弟考试过关去偷试卷答案。在主人公兰彻身上，我感受到了印度人对于国家应试教育的反思与批判，印度是一个人口大国，人才也是经过考试脱颖而出，而应试教育是十分扼学生们的想象力和独立思考的意识。影片中的模范生查尔图和主人公兰彻则是一对十分明显的比较，查尔图是传统意义上的好学生，死读书，死背书，考高分。而兰彻则从不靠死记硬背，靠理解去弄懂每一个概念。
影片以寻找主人公兰彻为线索，开篇就给观众留下了一个悬念，给观众带来了观影兴趣，让观众迫不及待的想往下继续观看下去。最终揭晓答案，原先“兰彻”并不是“兰彻”。有悬念，有歌舞，有思想，《三傻大闹宝莱坞》是一部十分值得观看的电影。
电影结构完整，发人深思，具有印度电影的唱跳歌舞，很有民族特色，同时又极具批判性和教育意义，是一部不可多得的影片。