曹操读后感

2023-10-16 曹操读后感

曹操读后感。

一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？看了这本作品后，让我的心仿佛在因啜泣而颤抖。撰写读后感时要精准把握文章，做到客观公正，我们根据您的需求编辑了“曹操读后感”，只是参考的文章内容！

曹操读后感【篇1】

星期天，我读了一本书，名叫《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》。

这本书有九个字符。他们是曹操的母亲，曹操的父亲，曹操的祖母，曹操的嫂子画家，哈智，宁静，潘朵朵和周大良。而这本《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》讲的就是她（他）们之间发生的趣事。

在这本书中，我最喜欢的是65到67页。这些书页主要说：曹操知道自己已经上了五年级，长大了。他不能白买东西。

刚好有一个溜溜球曹操想买。因此，曹操想借此借口帮父母做家务，让自己挣钱买溜溜球。曹操为了保证**和平，于是他就自己定了一张**表。

妈妈看了后，觉得这太容易了。于是曹操的母亲又在**表上加了一句话，就是保证质量，还是扣钱。

曹操的母亲在拖地的时候，因为一点小事故扣了一块钱；曹操的母亲在拖地的时候，因为一点小事故扣了一块钱；曹操在洗碗的时候，不小心打碎了一个瓷勺，被扣了三块钱。不过曹操也觉得行，反正都赚到一点点钱，而且这起码也在溜溜球的**中的其中一点点，如果继续存下去，很快就可以买到了。

从上面这件事，让我知道了赚钱也不容易。而我在生活中也发生过这样的事情。

记得有一次，我为了可以赚到钱。于是我向爸爸提出了做家务，但也要给家务费。开始做的时候，我做的很不好。

洗碗是一个混乱的顺序洗碗，它不干净。扫地的顺序也很乱，扫地也不干净。我那时一下扫这，另一边就忘扫。

如果我在扫客厅，我就会以为全都扫完了，就不扫了拖地时我一下拖那，一下拖这，这边没拖完，我就拖那边。有时候我甚至一直拖这边，别人忘了拖。在付家务费时，我结算了一下，一分都没少。

看来，赚钱还真不容易。读这本《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》，让我明白了赚钱很不容易。

曹操读后感【篇2】

《曹操的秘密日记》是一本充满魔力的日记，日记中的校园是充满十分搞笑“事件”的地方，他还写出了家庭的喜乐酸甜。

其中有一篇日记让我记忆犹新，他记录了曹操在生活中帮妈妈做家务攒钱买溜溜球的事情。我觉得这件事，暑假我还帮妈妈做家务，省下红花买我喜欢的东西。

通过劳动我获得了很多小红花，这件事让我明白了一个道理：凡事不能总想着不劳而获，要通过辛勤劳动获得自己想要的东西，真正做到一分耕耘一分收获。

放假后妈妈帮我买了一本《曹操的秘密日记之五》的书给我看，这本书里面的作者叫曹操，五年级学生，他写的日记很生动、幽默、搞笑，虽然书的文字没有拼音有些字我不会，但妈妈读给我听，而且里面还有生动的插图漫画很还看、很有趣。

他的日记每天都是一个故事，记录了他在学校和家庭中的成长过程。读了这本书后妈妈问我学到什么，懂了什么，我动脑筋想了很久，今天终于想到了一点点，就是以后要认真写日记，要坚持，要知道每天是美好的一天，都是美好的回忆，其他的就想不到了，因为我才一年级，哦，不对是二年级。

这本书写了许多曹操和他的朋友们的幽默和夸张的故事。比如哈哈哈和曹操一起去吃“**辣”鸡翅，曹操吃完第三串时感觉舌头丢了，哈哈哈吃完第四串时汗已经浸透了衣服。曹操妈患上了热伤风，可是不肯吃药，曹操就把妈妈每天吃的饭加了感冒药，按疗程一天不少，曹操妈竟然被曹操的秘密**治好了，还庆幸地说自己感冒不吃药也可以好。

虽然有点夸张，但我认为我们可以互相学习，以乐观的态度面对生活。

这个暑假，我看了《曹操的秘密日记》这本书，我获益良多。

这是五年级学生曹操写的日记。他的日记生动地描写了曹操在学校和家里的日常生活。他的日记**并茂，语言诙谐幽默，漫画插图生动。我情不自禁。曹操和他的爸爸、妈妈、姥姥、小姑之间的故事，让我忍俊不禁，而他和同学哈智慧、宁静、潘朵朵、周大良之间的故事，让我捧腹大笑。

其中，最让我印象深刻的是，曹操一直在努力学习，实现自己成为国旗护卫队升旗员的梦想。

其实，我也有一个梦想，那就是当医生。我记得前一段时间，奶奶住院不舒服。看到她不舒服的样子，我很难过，更坚定了我的梦想。当医生，能救人，能减少病人的疼痛感。

在奶奶不舒服的时候，如果我是医生，我就可以用轻松、效果又好的方法给她治病。**之后，你也可以去灾区帮助那些需要帮助的人，从现在开始，我想向曹操学习，学好每一门功课，将来做一个能帮助死伤者的好医生。

《曹操的秘密日记》教会了我很多，读了这本书，我懂得了要实现梦想，就要靠自己的努力、勤奋。今后，我一定要努力朝着自己的梦想一步一个脚印向前追。

这个假期，我读了《曹操的秘密日记》，它是成套的，一共六册，下面，我为大家说一说读第三册——可怕的星期三，四册——“酱油党”万岁的读后感吧！

为什么说星期三可怕呢？因为曹操他们班要来一个外教，她的名字是：angel，天使的意思。

对了，曹操是一个普通的男孩，并不是古代的“曹操”。天使老师的**黑黝黝的，于是曹操给她起了个外号：巧克力天使老师。

但是直到星期三巧克力天使老师终于来了，他才喜欢学英语。她给同学们上的一堂课是“颜色”课，没想到，她拿了几张京剧脸谱，每人发一张，画完用英语讲，你用什么颜色画了脸谱上的什么部位。结果曹操画的是“曹操”。

宁静，她是曹操同桌，对他画的发表了评价：“曹操小白脸，没安好心眼。”曹操很生气：

“这叫大白脸，懂吗，大白脸！”angel老师心平气和地说：“please use english。

”。等她明白了，说：“请尊重民族艺术。

”可见，angel老师多尊重中国！最后，曹操不怕英语课，而且他的英语成绩很好。其实，关于勇敢——怕蜘蛛、怕蛇、怕肥、怕病每个人都有害怕的地方，但是如果曹操勇敢地面对它，他会觉得不是那么可怕！

“酱油党”是哈哈哈、大狼、曹操的一个团队，刚开始，他们的口号是：“少管闲事少放屁，多管闲事多拉稀。”做一个袖手旁观的“酱油党。

”但经过潘朵朵给爸爸买自行车却被偷那时，“酱油党”睁着眼看着自行车被偷走的时候，把他们轰了个外焦里嫩，肥而不腻。他们又从新改正，最后做了一个热情、助人为乐的“酱油党”。

我们人生的路还很长，但我选择做一个热情的“酱油党”！这个书真的很好看，教给了我做人的道理。

曹操读后感【篇3】

《三国演义》是一本经典的名著。而在《三国演义》中，有一个由始至终都被人们认为是残暴、阴险和奸诈的人物——曹操。

今天，我读了《曹操》这本书，我沉重地合上书本后，对这个臭名远播、遗臭万年的人物有了全新的了解。

以往，人们说起曹操，我就会马上联想起那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣。在《三国演义》里，人们只认识到曹操阴险和狡诈的一面，却没有看到他治国有方和才华横溢的另一面。曹操，其实是一个很有能力的人。

试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到及其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。“屯田”方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。

由于曹操的行动，中原农业迅速恢复。由此可以看到曹操的聪明才智。

此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点——他打破汉末以来宫位世袭的传统，宣布重用那些虽出身低贱但有专长的人，所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了坚实的基础。

另外，曹操的肚子比很多人意识到的还要多。他的肚量，可以堪称“宰相肚里能撑船”。可能你会问，“宰相肚里能撑船”这句话，能用在世称“奸雄”、生性“好忌”的曹阿瞒身上吗？

那么，你就错了。在《文和乱武》一章里，曹操曾以一副不咎既往的态度，满腔热枕地接受了宿敌张绣的投降。当许多县反叛曹应吕时，曹操自豪地说：

“我相信魏种肯定不会抛弃我。”话音刚落，就接到了魏种叛变的消息。曹操怒火攻心，咬牙切齿地发誓道：

“除非你有本事逃到飞头之国，断臂之乡，看我不收拾你。”随着曹操大军的节节胜利，不多久，叛逃的魏种即被兵士绑得结结实实，押到曹操面前。“哪能这样对待魏先生”，曹操喝退兵士，亲自上前为魏种解开绳索，仍旧让他官复原职，就像两人之间根本没有过节，就像自己根本没有发过誓。

——“唯其才也”，曹操这样解释道。

对我特别有启发意义的，是曹操的“任人唯贤”这一点。从招生时任命的班干部到毕业班，没有变化。一些组织能力差的学生仍然连续几年担任班干部，而一些有工作能力的学生却不能在班上展示自己的技能。

在这方面，我们可以学习曹操的用人方法。

《曹操》这本书，不仅使我更全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，作为一名班干部，它也提供了很多管理班级的好方法！其实，我们应该学习曹操的优点，因为曹操的性格可以让我们懂得很多道理。

曹操读后感【篇4】

提起一个人医术好，大家便会想起“华佗再世”这个成语。今天，我在《上下五千年》里认识了华佗，他医术高明，为人心地善良，可惜却被曹操给杀了。这到底是怎么回事呢？

有一次，曹操患上了头疼病，他早就听说华佗治病有方，便请他前来治疗，华佗只用几根银针就治好了他的病。曹操觉得此人可用，就让他做自己的贴身军医。华佗虽然热心肠，但他更想为老百姓治病，便借口母亲生病，回家去了。曹操这人生性多疑，便派人调查，发现他母亲并没有病，一气之下，竟判了华佗死刑。狱中的华佗费尽心血，把他多年行医的经历编成了一本书，交给狱卒。可是那狱卒胆小，怕曹操怪罪，不敢收下。华佗长叹一声，烧了这部巨著。

看到这里，我也不禁掩卷长叹，可惜了呀！一部造福于后人的书就这么毁了。通过这个故事，我了解了华佗真是一个不徇私利、一心为民的人。他不贪图荣华富贵，更不屈服于黑暗势力。即便是在狱中，还想着怎样让自己的宝贵经验流传后世，为后人造福。这不值得我们每个人学习吗？再说曹操，我们可不能学他了。他生性多疑，为人残暴，为了自己，竟然杀了一代名医，毁掉了一部医学巨著。我们后人可要引以为鉴，决不能让历史重演。

曹操读后感【篇5】

说到曹操，我们大都从《三国演义》中知晓大概，他似乎是一个名副其实的奸诈小人。但如果在百度上搜索曹操，你却会目瞪口呆，哪一个奸诈小人配得上“政治家，军事家，文学家”这三个如此高的称号呢？

近些日子，我看到了一本关于描写曹操的书籍——《卑鄙的圣人曹操》。出于好奇，我打开了它。出乎意料的是，它深深地吸引了我，使我对曹操有了新的认识

书中详细讲解了曹操的童年时光，青年生活，以及三国争雄时的卑鄙与奸诈，同时也向我们展现了曹操体恤天下众生的仁义与圣人情怀。在这本书中，我看到了真正的曹操，他与**共存

书中所述，曹操是个不折不扣的富二代，但他却异于其他土豪之子，对天下众生非常怜悯。在父亲曹腾的帮助下，曹操做了个洛阳县尉，但他为官清廉，不多索取百姓一分一毛，百姓对他无不爱戴。一日，当地小混混在洛阳城内骚扰居民百姓，曹操与众兵丁一怒之下打死了小混混。

可世事难料，小混混却是当地官府亲戚，早已上下买通了上司，曹操不久后就被陷害被迫离职。

唉，由此可见，在当时官场黑暗腐败的社会，清官难以生存。主无能，无能，奸臣用花言巧语蒙蔽了皇帝的眼睛。我真的很遗憾那些忠臣是在那个时代出生的！我想这可能一定程度上造就了曹操以后“宁可我负天下人，不让天下人负我！

”的恨世之心吧！

在书中，我看到了曹操正义的一面。想当年关羽过五关斩六将，这本是杀无赦的罪，没想到曹操闻知此事非但没有加害于关羽，还下令放行；忆当年，张辽**，却不愿屈服，破口大骂曹操，曹操竟没有动怒，还亲自为其松绑，张辽被感动，最终成为曹操手下一名得力干将；曹操临终前，这位一代枭雄的遗言竟是如此温柔:“妻子们要学会做鞋子来卖，挣钱养活自己，想改嫁就改嫁……”说罢，曹操永远闭上了眼睛……种种事件无不让我们看到一个柔情万丈、心怀天下、重情重义的曹操。

然而，生活的那个群雄逐鹿的时代，若想成就一番大业，必然会造就另一个阴险狡诈，心狠手辣的曹操。是的，大多数人第一次了解曹操是在《三国演义》中。但我们必须要意识到吴承恩是抱着拥刘反曹的政治观念来写书的，以至于曹操在每个人的心中都画着白色的脸谱，是卑鄙与奸诈的象征。

在正史上，曹操的性格并非如此，他有奸诈狡猾的一面，也有重情重义的一面，毕竟凡事都是双面刃，当然，曹操也不例外。因此，我们应该改变对曹操的看法。更清楚的了解曹操，我们也才能知道从他身上该学些什么，又不该学些什么……

曹操的一生就像一把锋利的刀，既有英雄的一面，也有残酷的一面。我想，这才是真正的一代“奸雄”——曹操吧！

曹操的一生，就像一个传奇，让所有人痴迷、反思

曹操读后感【篇6】

自从读完《三国演义》与《三国志》以后，我对曹操有着浓厚的感情，在《三国演义》中对曹操的描写比起诸葛亮他们，却是少之又少，因此也激起了我对曹操的好奇心，所以最近买了着重描写曹操的《曹操发迹史》，给他做了一次三百六十度的全身鉴定。

曹操是**子弟，早年少不经事，不好好学习，吃喝玩乐，干了不少荒唐事，是个不折不扣的坏小子。后来，坏小子发迹为世所罕有的军事家、政治家和诗人统一了北中国。对曹操的评价，历来有毁有誉。

毛泽东多次褒扬曹操，为曹操“翻案”，认为曹操是“真男子”，还说“我的心与曹操是相通的”。后人对曹操津津乐道，一方面是因为曹操是个有故事的人，另一方面是想偷师曹操的政治手腕和阴阳谋略。

过去人们提起曹操，只看到曹操阴险狡诈的一面，却看不到另一面。曹操其实是一个很有本事的人。经过多年的战乱，当时的农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨弊平原”的悲惨景象。

于是，曹操积极推广“屯田”方针。“屯田”方针分为“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的粮食。

“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。曹操此举，使中原农业得以很快的恢复。

此外，曹操的知者善于运用也是一个非常突出的优势。他打破了汉代以来世袭官职的传统，宣布重用出身低微但有专长的人。比如，张辽、徐晃虽然出身贫寒，却被提拔为一技之长的将领。

所以当时自愿投奔到曹操门下的人很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下基础。

曹操为什么能？为什么曹操能在三国鼎盛时期脱颖而出，成为中国北方的霸主？最根本的一点是他能正确地招用人才。

那些优秀的人才之所以愿意投奔曹操，除了他拥有汉献帝这面大旗，曹操还是一个坦诚、率真的人。我们可以真切地感受到这一点。“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王！

”坦率中流露出一种霸道和自信。“让我就此交出统领的军队，把军权还给朝廷，回到武平侯国的封地去，实在是不可以。为什么？

实在是担心自己离开军队后遭人谋害。”“此前，朝廷加封我的三个儿子为侯，我曾坚决推辞不接受，现在改变主意想接受，不是想再以此为荣，而是想让他们做我的外援，为确保安全着想。”这都是入情入理的大实话，也体现出曹操坦荡的心胸和真我风采。

一个真正有气质的人，谈笑风生，对周围的人有着天然的吸引力，这也是领导魅力的源泉。相反，那些善于伪装、深陷城市的人给人的感觉是一样的，无法向他们倾诉，无法产生信任感和归属感。曹操的人格魅力还来自于他的才华横溢。

曹操除了政治能力和军事能力外，在文学、书法和**方面也很有造诣。一个雄心勃勃、南征北战的军事家又如此多才多艺，怎能不让天下的有识之士神往，趋之若鹜。曹操不是道德上的完美主义者，他说过“宁教我负天下人，休教天下人负我！

”他也使过很多阴谋手段，残害过正直之士。但这不就是人性真实而复杂的一面吗？科学技术在进步，知识在变化，世界在变化，但人类的智慧和自然并不容易。

不是每个人都能成为曹操，但每个人都能从曹操身上学到有用的东西。“说曹操，曹操到。”曹操是我最钦佩的人物！

曹操读后感【篇7】

当年，关云长关羽过五关斩六将，杀了汉朝四位州郡太守，以及曹操赠予他的战袍置之于地.大骂奸臣的作为，而他统统不计较，反而敬重他，让使者放行，这充分的体现了曹操敬重忠义之士的大度与仗义，奸佞小人会这样做吗?肯定不会，他们早把关羽剁成肉酱了。

曹操杀黄祖，令其部下陈琳不满,上缴文讨曹，击鼓骂其为奸佞小人，曹操礼贤下士，询问他原因，原来陈琳的故友被曹操奸杀，曹操见他如此重义气，不但没有怪罪他，反而尊他为上卿。曹操的大度和胸襟是如此宽广。

曹操这个人，他的计谋.奸诈程度往往突破道德底线，但他却是一个心怀天下、体恤众生的圣人，而且他还是一个天才横溢、柔情万丈、敏感、孤独、自卑的诗人，他的作品有龟虽寿.观沧海.

短歌行等。

公元220年3月25日，临终前，这个一代袅雄的遗言却是如此温柔：老婆们要学会做鞋子来卖，挣钱养活自己，想改嫁的就改嫁。说完就永远的闭上了眼睛。

曹操的一生就像一个传奇，迷恋着每一个人

暑假，我抽空到了图书馆看了一本书《卑鄙的圣人：曹操》，作者是王晓磊(说实在，第一次听这名字)，上面说什么曹操至今最心服口服的一本传记，什么21世纪曹操的代言人，我看，下了一跳：这么厉害。

于是就拿起来看了，的确，从第一张开始，就把我深深吸了进去，很详细，人物的各个特点都很鲜活，我当时就不仅感叹道：这是继藏地密码之后，第一次有这种感觉了。

因为只是第一部分，所以不是很完整，只写了让曹操翻身的那部分皇帝的话。读完这本书，我感叹：我对曹操的了解太少了

仅从这一第一步，我们就能看到曹操的命运如此曲折。曹家生活的年代是东汉末年(历史书上有写)的汉灵帝时期，是一个皇帝无能的时代，整个朝廷都由宦官掌握着，曹家是一个通过巴结大宦官王甫而“存活”的家族，曹操的爸爸曹嵩是九大鸿胪之一，位列三公，官位极大，但是谁知道，曹操的一个叔叔曹鼎则有着南海宋家的这座大靠山，然而，汉朝的统治者将宋家给灭了，随着宋家的败落，曹鼎也被关进了大牢，可能危及到整个家族，而且，王甫的种种罪行不知怎么的，也被一一揭穿，想想都知道，这对曹家来说，是多么大的一个打击啊，曹操也被撤了官，只有曹嵩还战战兢兢的留这位子。一天，皇上在文武百官面前念了名士桥玄告老的一封信，信上可以说是像皇上推荐人一样，叫皇上重用一个人，那个人就是：

治世之能臣，乱世之奸雄(月旦评对曹操的评价)曹操，曹操跟桥玄是好朋友，因桥玄看到了曹操自己注释的兵书，觉得很有道理，所以认为曹操是个有前途的人。正巧，皇帝也认识曹操，只是当时没想起来，之知道是大鸿胪曹嵩之子，是、曹嵩便提醒皇帝，皇帝立马就想了起来，因为之前曹操正是洛阳北部尉，因自己的那一对五色大棍治理洛阳的北部而小有名气，并且他被月旦评评过(治世之能臣，乱世之奸雄)那时，一经点评，便可大有名气，所以皇帝认识曹操，更不可思议的是，皇帝尽然按照桥玄的信上说的，将曹操排进了朝廷(就看到这)，曹操真是命大碍…

这本书我是大概十几天读完的(毕竟时间有限，不是在家)，读完这本书，发现，这本书对我的启发真的很大，让我真正地认识了这个平凡又有着传奇的人生的人——曹操。

曹操能走到这一步，成功的关键无非是朋友。曹操的朋友可以说是非常多的，什么袁绍袁术啊，夏侯渊、夏侯淳啊，什么桥玄之类的文人，还有许攸等人，这都是曹操要好的朋友。在曹操小时候，当时正在追捕逃跑的太学生，一天曹操深夜想找邻家的小孩斗公鸡，正巧碰见了正在通缉的太学生：

何颙，曹操二话不说立马救起何颙，也不由得他是通缉犯。后来，何颙一直和曹操、袁术保持着联系，甚至一起商讨着如何去宫中刺杀皇上，何颙也送给了曹操一把青缸剑，曹操用这把剑还救了父亲一命。朋友的用处多大埃还有就是桥玄公的帮助，桥玄公为什么如此看重曹操，是因为曹操给他看了他自己注释的兵书，这就说道了曹操给我的另一启示：

为了自己的爱好不顾一切。

曹操小时候很调皮，不爱读书，长得也并不好看，因为，救了太学生何颙，被父亲曹嵩知道了，送去了乡下七叔那地方，在整个曹家中，七叔可以算是最有才有道德的了，但，偏偏他最淡泊名利，只愿意在这村庄读他的书，过他的生活，曹操在这有样学样，也读起书来，曹操就这样渐渐对兵书感兴趣，七叔于是就用现在家长普遍都用的手段：先背老子论语之类的书，才能看一点兵书。而曹操却因为兵书，豁出去了，就这样，曹操渐渐从一个野小子到了一个有文化的少爷，不再被人说是什么宦官遗丑了，就这样，他也结交了另一个好朋友：

夏侯渊(也是个有才人)。

还有曹操其实是一个非常正直的人，当他在洛阳做官时，自己做了对五色大棒，专门对付那些罪人，也得到了好评，把洛阳的北部管得好好的。就算后来因为得罪了王甫的人，被贬到了一个贫困的小县当县令，曹操在那可以说是励精图治，把整个县可以说是管得好好的，为人民着想，积极防御当时的邪教：太平清领道(张角)，为了人民而躲过了征兵。

这样的人就不能有事业吗？

只要你有力量，没有什么不可思议的，曹操，我以你为例。

听说第二部几天前就出了(8月10日)，建议你们也去看看，会懂得很多的。

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曹操献刀读后感8篇

读到好的书籍能改变我们的气质，在阅读了作品构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。很多人就想通过写一篇读后感的方式来表达自我。栏目小编为您特意收集整理了《曹操献刀读后感》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

曹操献刀读后感

曹操献刀读后感篇1

1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。

2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说主题。

3、理解小说中人物性格的多元化。

4、深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力。

多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。

小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。

对曹操这一人物的认识学生多停留在表面，通过对文本的解读，引导学生分析和教师点拨相结合，鉴赏探究曹操性格的多元化。

把握人物形象，能过小组互助讨论交流探究使学生掌握描写人物的方法以及多角度鉴赏人物形象的技巧。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史为英雄反革命搭建了舞台，小说为英雄做了诗意诠释，曾经叱咤风云的英雄豪杰巳沉沉睡去，但当我们翻开《三国演义》时，一代枭雄曹操的形象却仍然栩栩如生。

1、阅读“课前提示”中《三国演义》……关键。”

《三国演义》描写了上百次战争有虚有实、有详有略，堪称“军事文学”之王

3、文本中人物形象分析：通过人物语言、动作、神态等正面描写以及对比，陈宫之言等侧面描写分析文本中的人物形象。

②结合对文本的理解谈谈曹操的人物形象。

总结：阅读小说要准确把握人物形象，对小说中人物形象的分析不能停留在表面印象上，要学会抓住语言、动作、神态等方面鉴赏解读人物形象。

1、《三国演义》中相关曹操的情节罗列：杀杨修……羡才又妒才梦中杀人……孤独又疑心割头发……言而有信

2、小辨认：曹操的“奸雄”与“英雄”形象。(言之有理，言之有据即可)

3、引导关注《三国演义》的创作意图。

① 阅读“课前提示”中“作者到……实质”

曹操被称为“奸绝”，但同学们又从之篇文章解读出一个文韬武略、胸有大志的曹操可见作者为我们塑造了一个血肉丰满的人物形象，留给读者巨大的想象空间，这就是经典的魅力。我希望同学们通过本文学习走近曹操，走进《三国演义》，走进经典我著。

《曹操献刀》通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等一系列情节，刻画出曹操的“奸雄”形象，尤其是“献刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心狠手辣的曹操站在了我们面前。

二、研究探讨曹操性格特点。

全班分为四个小组，对应四个部分分析曹操的性格特点。

优点：课堂气氛非常活跃，同学们都能很好的把握分析曹操的性格特点，有的还能提出更好的观点。

缺点：讨论时有的同学脱离文本，探讨过后不能很好的回归的文本中去。看来培养学生立足文本的能力有待加强。

在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。

在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。

曹_有自己的理想，他只是为自己的理想而奋斗。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。

总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在苦难的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。

曹操献刀读后感篇2

1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。

2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象。

3、理解小说中人物性格的多元化。

4、深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力。

导学重点：1、概括其中的主要情节，2、从重点情节中分析主要人物性格

导学难点：1小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。2、多角度分析鉴赏小说人物形象

说曹操曹操到”的俗语、“羽扇纶巾”的扮相，“蜀中无大将，廖化当先锋” “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史为英雄反革命搭建了舞台，小说为英雄做了诗意诠释，曾经叱咤风云的英雄豪杰巳沉沉睡去，但当我们翻开《三国演义》时，一代枭雄曹操的形象却仍然栩栩如生。今天，我们一起走进三国的历史天空，深入认识曹操的形象。

二、背景介绍（课本中的内容要点）《三国演义》描写了上百次战争有虚有实、有详有略，堪称“军事文学”之王

（一）1. 作者是________，名_______，号__________，______小说家。《三国演义》，是我国古代成就最高的_________小说。

2. 小说的思想倾向是_________。表现出封建的正统观念，对_________有所诋毁，把______、______、______、_______当作小说的中心人物来描写。

3. 刘备，字_____，人称_______，_______是他主要的性格特点，最能突出他这一特点的情节是__________。此外他还具有________、_________等性格特点。

4. 关羽，字_____、______，被曹操封为__________，使一把__________，骑______马，_______、_______是他的主要特点，________、________等情节表现其勇，_____________表现其“义”。

5. 张飞，字______，使用的兵器是______，被吕布称为__________。

6. 周瑜，字_________，东吴_________(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“________，_________。”

7. 曹操，字_________，小字_________，自封汉相，是_________形象，为人_______，惯用________，他信奉的人生格言是______________，_________________。

8. “血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是_______，他的字是________，主要的性格特点是__________，___________。

9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是___________。

10. 被称“三绝”的分别是：_____绝________，____绝________，___绝_________。

⒈桃园三结义：_____________ ⒉怒鞭督邮：_________________

⒊千里走单骑：_____________ ⒋过五关斩六将：______________

⒌跃马过檀溪：_____________ ⒍草船借箭：__________________

⒎群英会：_________________ ⒏巧授连环计：________________

⒐三气周瑜：_______________ ⒑割须弃袍：__________________

⒒七擒孟获：_______________ ⒓木牛流马：__________________

⒔辕门射戟：_______________ ⒕智料华容道：________________

⒖单骑救主：_______________ ⒗义释严颜：__________________

⒘智取瓦口隘：_____________ ⒙拔箭啖睛：__________________

⒚舌战群儒：_______________ ⒛挂印封金：__________________

（三）、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

1.身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。

人物：________，性格特点：_________________________

2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。