曹操读后感

一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？看了这本作品后，让我的心仿佛在因啜泣而颤抖。 撰写读后感时要精准把握文章，做到客观公正，我们根据您的需求编辑了“曹操读后感”，只是参考的文章内容！

星期天，我读了一本书，名叫《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》。

这本书有九个字符。他们是曹操的母亲，曹操的父亲，曹操的祖母，曹操的嫂子画家，哈智，宁静，潘朵朵和周大良。而这本《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》讲的就是她（他）们之间发生的趣事。

在这本书中，我最喜欢的是65到67页。这些书页主要说：曹操知道自己已经上了五年级，长大了。他不能白买东西。

刚好有一个溜溜球曹操想买。因此，曹操想借此借口帮父母做家务，让自己挣钱买溜溜球。曹操为了保证**和平，于是他就自己定了一张**表。

妈妈看了后，觉得这太容易了。于是曹操的母亲又在**表上加了一句话，就是保证质量，还是扣钱。

曹操的母亲在拖地的时候，因为一点小事故扣了一块钱；曹操的母亲在拖地的时候，因为一点小事故扣了一块钱；曹操在洗碗的时候，不小心打碎了一个瓷勺，被扣了三块钱。不过曹操也觉得行，反正都赚到一点点钱，而且这起码也在溜溜球的**中的其中一点点，如果继续存下去，很快就可以买到了。

从上面这件事，让我知道了赚钱也不容易。而我在生活中也发生过这样的事情。

记得有一次，我为了可以赚到钱。于是我向爸爸提出了做家务，但也要给家务费。开始做的时候，我做的很不好。

洗碗是一个混乱的顺序洗碗，它不干净。扫地的顺序也很乱，扫地也不干净。我那时一下扫这，另一边就忘扫。

如果我在扫客厅，我就会以为全都扫完了，就不扫了拖地时我一下拖那，一下拖这，这边没拖完，我就拖那边。有时候我甚至一直拖这边，别人忘了拖。在付家务费时，我结算了一下，一分都没少。

看来，赚钱还真不容易。读这本《曹操的秘密日记梦想号五（一）班》，让我明白了赚钱很不容易。

《曹操的秘密日记》是一本充满魔力的日记，日记中的校园是充满十分搞笑“事件”的地方，他还写出了家庭的喜乐酸甜。

其中有一篇日记让我记忆犹新 ，他记录了曹操在生活中帮妈妈做家务攒钱买溜溜球的事情 。我觉得这件事，暑假我还帮妈妈做家务，省下红花买我喜欢的东西。

通过劳动我获得了很多小红花，这件事让我明白了一个道理：凡事不能总想着不劳而获 ，要通过辛勤劳动获得自己想要的东西，真正做到一分耕耘

多读一本好书无异于是一生的精神财富，读完作者写的作品，大家都感受颇深。如何由浅入深的撰写作品读后感呢？以下内容“曹操读后感”为我们收集整理。

昨晚，我做了一个梦，梦里变成了威风凛凛的曹操，手握二十多万兵马和无数粮草，与八方混战。

在梦中，我隐隐约约看到了一个熟悉的影子。原来，他就是力大无比的许褚将军，刚从前方探路回来就急急忙忙跑来回禀：不好了！大事不好了！

我冷静的答道：什么事让你如此惊慌？

许褚惊慌失措地说：吕吕布布带人来夺你的倚天剑，并扬言要砍死您！

我听到后当场吓得面如土色。这时我的顶级谋士郭嘉摇晃着扇子，一字一顿地说：丞相莫慌，只要让许褚带着大队人马在前方与吕布正面周旋，吸引他的注意力，让徐晃带着弓箭手在后方偷袭吕布。在吕布猝不及防的时候，您就可以用倚天剑取下他的首级，并顺带收走方天画戟和赤兔马。

我听了郭嘉的建议后交口称赞道：这个主意甚好，一举多得！

说时迟，那时快。眼见吕布带着千军万马赶来了。这时，许褚手持大刀骑马冲向吕布。吕布连忙拿出方天画戟来防御。只听到嘭的一声巨响，吕布的方天画戟就被打落在地。于是他掉头就跑，可惜没跑出多远就被密密麻麻的箭团团围住。

正在这时，我被叮铃铃的闹铃声叫醒了

曹操大家应该都认识吧，但大家知道么？在这本书里，曹操原来是个很卑鄙的人，但我却不这么认为。

《卑鄙的圣人——曹操》这本书写了曹操小时候、长大后的卑鄙之处。曹操小时候的因为怕读书而装病，自己因为是宦官的后人，在加上其貌不扬，使被阉割的他被当时许多的同龄人嘲笑。有一天，他碰到了自己父亲的仇人，把自己狠狠骂了一顿。从那以后曹操三月闭门不出读书，从而有了超人的智慧。

虽然曹操不讲信用、不仁义，还乱杀无辜，但他的营下，却有许多投奔来得猛将，这让人很难搞懂。虽然他研究兵法有独特的见解；得到了桥公的赞赏。但这也不至于有这么多人来投靠他，这说明这汉贼也是很有号召力的。

这让我想起了一个人，他虽然原先偷过东西，但后来竟然成了道德模范。他原先因没钱偷过东西，现在成了大企业的老板。他就像曹操一样，受辱后奋发图强，成了一个有用的人。

幽默、夸张的描写了曹一操一的一系列好玩、有趣的校园和家庭故事。光是故事里的主人公就让本书充满了趣味一性一，如：曹一操一、哈哈哈、大狼，听到这些名字，是不是就很想读下去了呢！

星期三，是一个普通的不能

读到好的书籍能改变我们的气质，在阅读了作品构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。很多人就想通过写一篇读后感的方式来表达自我。栏目小编为您特意收集整理了《曹操献刀读后感》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。

2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说主题。

3、理解小说中人物性格的多元化。

4、深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力。

多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。

小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。

对曹操这一人物的认识学生多停留在表面，通过对文本的解读，引导学生分析和教师点拨相结合，鉴赏探究曹操性格的多元化。

把握人物形象，能过小组互助讨论交流探究使学生掌握描写人物的方法以及多角度鉴赏人物形象的技巧。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史为英雄反革命搭建了舞台，小说为英雄做了诗意诠释，曾经叱咤风云的英雄豪杰巳沉沉睡去，但当我们翻开《三国演义》时，一代枭雄曹操的形象却仍然栩栩如生。

1、阅读“课前提示”中《三国演义》……关键。”

《三国演义》描写了上百次战争有虚有实、有详有略，堪称“军事文学”之王

3、文本中人物形象分析：通过人物语言、动作、神态等正面描写以及对比，陈宫之言等侧面描写分析文本中的人物形象。

②结合对文本的理解谈谈曹操的人物形象。

总结：阅读小说要准确把握人物形象，对小说中人物形象的分析不能停留在表面印象上，要学会抓住语言、动作、神态等方面鉴赏解读人物形象。

1、《三国演义》中相关曹操的情节罗列：杀杨修……羡才又妒才 梦中杀人……孤独又疑心 割头发……言而有信

2、小辨认：曹操的“奸雄”与“英雄”形象。(言之有理，言之有据即可)

3、引导关注《三国演义》的创作意图。

① 阅读“课前提示”中“作者到……实质”

曹操被称为“奸绝”，但同学们又从之篇文章解读出一个文韬武略、胸有大志的曹操可见作者为我们塑造了一个血肉丰满的人物形象，留给读者巨大的想象空间，这就是经典的魅力。我希望同学们通过本文学习走近曹操，走进《三国演义》，走进经典我著。

《曹操献刀》通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等一系列情节，刻画出曹操的“奸雄”形象，尤其是“献刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、