CUBA裁判员一级考试班总结。
时间过得很快，让人不知所措，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，对于总结范文你有什么心得呢？小编现在向你推荐CUBA裁判员一级考试班总结，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这次参加CUBA一级考试班的经各分营选拔之后，到总营参加考试的学员总共142名，注册班考核班也来了45人左右。还有已经在执法分赛区的注册裁判员来参加提高班的也不少。特别要提出的是，这次来夏令营担任指导工作的老师全部是来自各分赛区的裁判长，并且都曾参加过甲A学习班，执裁过CBA。在这里纠正一点，我们的裁判员等级中的“国家A级”是我们中国特有的。“国家A级”是有年限的，每年都要参加甲A学习班，在考试全部通过的情况下，颁发 “国家A级”，只有这样才可以参加CBA的执法工作。到了第二年又要重新考试，重新评定。
一级班和注册班的考试包括三个部分：第一，体能测试（莱格尔，3000米）一级考试班莱格尔是97趟，注册班是86趟。3000米一级班是14’及格，12’30”秒优秀，注册班是14’30”及格。体能测试非常严格，一旦不及格马上淘汰。所以各位同仁，一定要注重体能的提升，不可小视，特别是莱格尔永远没有想象中的那么简单。
第二，理论考试（规则，裁判法，专业英语）大家要注意裁判法的考试，这次论述题总共25分，第一，第二题考到的都是裁判法分别是，请画出临场裁判员的区域分工并加以文字说明（二人执裁），题目看似简单但是我们在临场中，真正这样执行的又有多少人呢？三人执裁的区域分工又是怎么分配的，新规则又做了如何的更改？还有一题是请简述前导裁判，追踪裁判的主要职责，谁能完整的一条不漏的描述出来。甚至有的人还不知道前导裁判主要职责有4条，追踪裁判主要职责有7条。这次涉及到规则内容的一大难点是规则论述，以填空题的方式出现，在规则里面截一段出来，去掉几个词让你填空。规则我们可能都理解它的意思，真正能把它论述出来就有难度了。国家级裁判丁学龙老师给我分析案例时，全部是完全按照规则里面的原话帮我们分析的，甚至是详细到哪一条哪一点。还有一点就是专业英语，这次100分的卷子，专业英语考了15分，英语如果拿了零分直接视为不合格。各位如果想继续晋升自己的裁判等级，请把握好这15分，这15分太可观了。这次一级考试班142人有60多人理论没有过60分，理论没有过60分的也是直接淘汰。
第三，临场测试。其实临场测试考官主要看各位在场上的心态，形象气质，区域分工以及规则，裁判法的运用。特别强调：这次考试对我们裁判员的基本功做了非常高的要求，上步宣判，手势，裁判员的移动，侧身跑。这些在临场测试占了很大的比重。我们在总营每天早上都要起来出操，主要就是练习基本功。还有一点要提一下，考试的时候大家都很紧张，谁能稳住，谁出现的失误少，谁就是赢家。
以上是这次考试的方式和大概内容，考试的级别不同，选拔制度或许也有不一样。以上内容仅代表个人见解，总结出来仅供各位参考。这次考试我从北京分营一路走到郑州总营，这期间遇到了不少全国各地的学生裁判，教师裁判员。当然也得到了不少老师的真诚指导，下面我将各位老师的讲课内容稍加总结，分享给各位。如果内容有错误的地方望各位指正，本人在此不慎感激。
第一篇 临场细节
7月27 日 北京buba培训基地 杨海涛（国家级）--北京工业大学
杨老师和丁老师一起作为北京分营区负责选拔、考核的老师，在测试考核之余为我们营员进行了精心的临场细节指导，指出我们每个人自身的不足之处，针对我们的缺点逐个进行辅导。杨老师这样说道：“大家经常性的忽略裁判法，天天抱着规则书，却没有认真的去研读裁判法，其实只有裁判法和规则的完美结合，这样才会有精彩比赛的出现”。
第一点：形象
裁判员得形象、气质来自裁判员本身，裁判员的服装、鞋子、哨子裁判法都做了相应的规定。杨老师指出裁判员哪怕是发型都要适当的处理一下，鞋子一定要擦亮一点，一上场，一亮相。老裁判和老球员就能马上看出来你大概的执裁水平。走路该昂首挺胸就要大胆的挺起胸膛，正视球员用你的眼光秒杀队员，不要老是低着头，走路摇摇摆摆。杨老师说道：“各位小裁判们，你们一定要记住你们是裁判员，是临场的法官，给人感觉一定要是正直，自信，积极向上。把你们的那些个坏毛病都好好改改。因为做好这些在无形之中都是有助于你管理好比赛的”。
第二点：动作
站有站相，跑有跑的动作，走有走的规矩。这次培训各位老师一而再，再而三的强调了裁判员在场上的跑位和移动的规范。前导裁判员观察移动的规范，视野的选择。追踪裁判的员插进步伐的调整，以及攻守转换后新的前导裁判侧身跑基本功的技巧。这些要求在平常可以说没有一个人去注意它，更没有人去执行它 。我们平常在场上爱怎么动怎么动，爱怎么跑怎么跑。这些要求除了在场上让裁判员看上去好看外，更重要的是它能够让裁判员有更好的视野，能够完整的观察队员动作，更好的做出正确的宣判。这些基本功杨老师亲自为我们示范，说明这些基本功的重要性，各位同仁，切不可把我们最基本的东西丢掉了。
第三 ：宣判程序
一个犯规的发生，裁判员要学会上步宣判，紧接着看清号码，加速向记录台跑去（要注意节奏，丁老师的方法是心理默数1-2-3加速，4-5-6减速，7-8停住）给人的感觉就是裁判员要从一堆队员中冲出来，之后就是减速，停住打号码，号码要慢让记录台看清楚，犯规性质和罚则可以适当快一点。打号码停顿的时间，一定要正视记录台，看清全队警告牌，是否要执行罚球。总之整个过程要有节奏，有力度。不要机械，僵硬。手势不要学习任何人，只要你在规则规定的标准内，允许你有自己的个性，但是一切要在标准的范围内。
第四 ：区域分工
二人制的区域分工，新规则没有改动，但是三人制的区域分工却做了较大的改动。详细看裁判法，在这里我不做论述。二人制的前导裁判员一定要注意深端线的运用，但是也不要退得太深，要注意适度。同时要注意前导裁判员在端线移动，视线务必要覆盖住自己的区域，而且视线是自下而上的。眼睛不要跟着球走，这也是避免裁判员同时鸣哨的技巧之一。如果在共管区发生两位裁判员同时鸣哨，此时一定要注意同伴之间的交流，杜绝不同判罚的出现。还要注意三分试投，人们往往把注意力都放在三分是否中篮，却忽略了防守队员此时脚下的小动作，比如防守队员在投篮队员下落时，偷偷去踹他的脚，一旦这种动作的出现，立刻宣判违反体育道德犯规。杨老师，丁老师同时指出补哨这个问题。补哨要注意慢半拍，不是你的区域，你只要知道发生什么就可以了，重点管理好自己的区域。要充分相信你的同伴，这是裁判员之间真诚合作的需要。所以裁判员比赛前的准备会是非常有必要，非常重要的工作。
第五 ：其他细节
细节决定一切，这是几位老师一直强调的。对自身的要求一定要严格，裁判员在场上是律队员的，同时更要律己。在开场前在记录台对面的观察球员热身的裁判员动作要一致，以主裁判为准。掷球入界地点一定要注意，该在哪里就是哪里。特别是端线还在罚球线延长线，新规则还新规定了前场的掷球入界点，运用于第4节或决胜期的最后两分钟，在后场拥有球权队暂停后，开始比赛的地点。8秒入前场的手势要求，如果8秒和24秒计时器出现偏差，以哪个为准？规则上做了清楚的规定。暂停、替换的程序。替补队员成为队员，队员成为替补队员这个是以什么为标准？暂停期间替换的的标准又是什么？替补队员和队员发生的技术犯规罚则是不一样的，所以大家一定要弄清这些细节。不可马虎应付，一个很小的细节，可能会毁了一场精彩的比赛。
第二篇 新规则及规则解释
8月1 日 郑大西亚斯CUBA总营 丁学龙（国家级）--对外经贸大学
丁学龙老师与周华老师曾一起参与2008年奥运会篮球裁判员的记录台工作。他对记录台工作有很深的感触，同时传达给我们记录台工作的重要性。记录员是记录台的组长，先到时间还是先出手，只有计时员可以回答。这次一级考试班，注册班记录台工作也作为临场考试的一部分。丁学龙老师是执裁CUBA， CCTV5的转播最多的记录保持者，他临场执裁的CUBA比赛，CCTV5现场转播高达71场。丁老师在总营主要为我们详细讲述了新规则以及部分的规则解释。
第一： 交替拥有
这个指示牌什么时候转换，什么时候不转换。一定要引起特别的注意 ，一旦发生错误，整场比赛一直都是以错误在进行着。老师强调一点，交替拥有什么时候结束。总共有三点：1、被场上队员触及2、掷球入界队员违例3、掷球入界球直接卡在篮板与篮筐之间。
除了罚球球卡在篮板与篮筐之间是违例，其他情况下球卡在篮板与篮筐之间都是一起争球情况的发生。
第二： 暂停、替换
暂停不能被预约，我们会经常遇到教练员对记录台说某情况发生我要一个暂停，这种情况是不允许的，一旦请求暂停，机会一到马上暂停。替换再次强调替补队员成为队员，队员成为替补队员的条件。一旦队员成为替补队员，此时发生的技术犯规应登记B不做为全队犯规累计。相反如果替补队员成为队员，此时发生的技术犯规应登记队员犯规，累计全队犯规。特别注意暂停期间的替换，要向记录台报告，得到允许后替补队员成为队员。
第三： 比赛休息期间的犯规
比赛开始，比赛时间没有开始。当球离开主裁判员手时，比赛开始，比赛时间还没有开始。这期间发生的犯规都属于违反体育道德犯规，执行2次罚球重新开始跳球。同时这个期间属于比赛休息期间，比赛休息期间的犯规属于违反体育道德犯规，除了第一节开始的这个特列外，其他时段这个一掷不能被能取消。暂停期间的犯规是否属于比赛休息期间的犯规？请各位考虑。答案是不属于。
第四： 8秒、回场
8秒在新规则里与08的规则一致并没有改动，但是大家要注意过前场的条件。特别是大家关注的双脚和球都越过中线才算到达前场，这里有一个前提必须是运球队员。还有球员跳起什么条件下与以跳起前接触的地面有关，什么条件下与跳起落地后接触的地面有关。这些概念务必要搞清楚。可以好好研读一下2010规则解释部分。
第四： 24秒
我们基层的比赛，并不经常打24秒，建议以后自己主办的比赛一定要打24秒，因为新规则对24秒重新进行了定义而且增加了14秒的概念。24秒无论是传球还是投篮的球只要一碰框就马上复位。24秒、8秒只要场上球员一触及球或被球触及，24秒、8秒立刻启动。在回表条件满足的情况下什么时候回到14秒、什么时候回到24秒、什么时候不回表。回24秒还是14秒以掷球入界的地点为准，在前场少于14秒的回到14秒，多余14秒的不回表。但是这个回到14秒有一个特列，如果回到14秒以置于对方不利，此时不回表，注意研读24秒规则解释。这个非常非常重要，这次考试全部都有24秒而且是正规的24秒计时器。所有人都在看着，如果这个没掌握要吃大亏。当24秒计时器还剩10秒时，追踪裁判员要有24秒违例的预判性。一定要注意去看24秒计时器。眼睛不要只钉着是不是有犯规，因为球出手后，24秒响会发生很多种情况，需要你及时的判断是不是24秒违例。24秒是追踪裁判的主要职责之一。
第五： 犯规战术
比赛的最后时刻，犯规战术的运用。无论在基层比赛还是高级别的比赛都比较常见。第四节或决胜期的最后两分钟：如果犯规发生在掷球入界的区域，这时候要立刻宣判一般犯规，如果犯规发生在掷球入界外的区域，应立刻宣判违反体育道德的犯规。也就是说犯规战术只能运用在比赛最后时刻，并且只能对正要接球或已经接到球的队员的犯规。
第六： 无撞人区的规定
这里面有三点规定：1、持球队员运球切入篮下必须是腾空的队员2、该队员试图投篮或传球（不能往后传球）3、防守队员双脚必须站在无撞人区的区域内。记住，无撞人区的圆弧，不是无撞人区的的一部分。（理论考试英语翻译就考到这一题了）只有满足这三点，无撞人区的规定才适用，当然进攻队员不能利用他身体的任何部位去顶开或推开防守队员，为自己创照额外的空间，这些进攻队员非法用手的条款仍然适用。
第七： 技犯、违体、夺权
现在的比赛因为球员身体素质各方面的提高，我们鼓励身体的对抗，但是严抓手部动作。还有裁判员不能容忍，球员因对裁判员不礼貌，谩骂裁判员，对裁判员的判罚碎碎念而获得的技术犯规超过2次，因为这样已经干涉到你的执裁，你不要再给他机会，直接吹他一个D让他离开比赛场地，因为你如果继续让他留下，他即使在球队席上还是要干扰你比赛。CUBA推崇的是精彩的竞争，但是却严厉打压各种可能导致打架的动作，场上队员不能做一些导致身体伤害的危险动作，一旦有危险动作出现必须马上吹违体，要严重警告，如果再出现直接夺权。有些动作甚至可以直接夺权，比如对快攻队员或投篮队员扫退，哪怕是没接触到也要直接夺取。让他给我下去，这样的动作十有八九要打架，做这种动作根本就不是来比赛的。
第八：最后0.00.3秒得规定
时间如果少于0.00.3秒，他投篮的唯一方式只能是直接将球拍向球篮，或者直接空中接力扣篮。其他的投篮方式中篮视为无效。
第三篇 裁判法（二人执裁）
8月2日 郑大西亚斯CUBA总营 裴益民（国家级）--西北民族大学
裴益民老师是这次在提高班的指导老师，他为我们详细讲述了裁判法的在临场中的运用，整个课程相当细致，从比赛开始前1小时倒计时讲到主裁判签字结束职责，裴老师非常幽默，用他的肢体语言生动的描述了裁判法的运用。裴老师最后总结的时候这样讲道：“前面我所讲的都不是很重要，但是我下面的两句话是最重要的，请各位学员一定要谨记。前导后撤、追踪插入、移动监控、寻找间隙”
第一： 时间
大屏幕在比赛开始前一个小时就开始倒计时，这样不仅是提醒观众球员，更重要的是提醒裁判员不要迟到，一定要提早到场。我们这次考试老师说的集合时间，我们都要自己提早20分钟到场，因为这个也是考试的一部分。
裁判员要提早20分钟到场，服装要统一，到场的时候要保持谦和、礼貌、可以与认识的教练员打招呼，但是不要太过于热情保持一个度，也不要为了避嫌而对人家不理不睬。也可以与教练员握手，这样做只是为了真诚的合作。裁判员要站在记录台对面，两位裁判员动作保持一致。
赛前10分钟主裁跑向记录台，确认教练员是否签字，确认后跑回记录台对面站好。
赛前6分钟介绍球员、教练员、裁判员，裁判员介绍完一定要相互握手，相互鼓励，期盼完美的合作。
赛前三分钟，主裁鸣哨。裁判员一起跑向记录台，做上场前的最后准备。
1分30秒，记录台发出信号，主裁主动向记录台握手希望真诚的合作。之后抱起球跑向记录台对面，准备跳球开始。在球员做好准备前，主裁不要进入中圈。
第二： 赛前准备会
赛前准备会的内容很多，裴老师强调了一点，一定要真诚把自己的弱点、易出错的地方告诉你同伴。这样在场上有时候你的同伴可以很好的帮助或者提醒你。赛前准备会裁判法里面写的非常清楚，希望各位能够认真对待。我们这次考试同伴的搭配是随机的，如果赛前没有做相互的了解，准备会要是不够充分，两裁判配合要是出了问题，考官笔下是不会留情的。因为两位裁判员是一个整体，只有完美的合作才能处理好场上的各种情况。
第三： 消除紧张情绪
往往我们在考试前，或者执裁大型的比较重要的比赛，我们会出现紧张。首先作为裁判员，自信是必须具备的素质，要想让自己快速的进入比赛状态。热身让自己出汗是最好的方法，老师建议我们在上场前可以适当的做下热身，也可以唱唱歌消除紧张情绪。如果天气炎热的情况下，容易出汗的裁判员可以在里面再穿一件小背心。这样裁判服就不会那么湿，可以保持裁判员形象。
第四： 临场技巧
抛球的练习，8秒的读表练习，基本功的练习。这些基本东西务必要过关，要勤加练习。不得利的三秒可以放掉，不要过分死扣规则，现在的执法都强调人性化，因场地湿滑的滑步并不算走步。
掷界外球要特别注意，递交球前要注意同伴的位置是否到位，场上队员是否有在拉拉扯扯，一旦有这种情况应该立即提醒队员注意动作，等大家都平静下来站住自己的位置了，再递交球。24秒或者
结束一节的比赛计时钟剩几秒时，在端线掷界外球，追踪裁判员一定要提醒裁判员和球员剩余的时间，8秒也是如此。
现在的裁判员都很注意用语言提醒队员，场上队员拉拉扯扯，甚至有上升的趋势，裁判员一定要拍掌或者用语言提醒队员注意动作，如果不注意动作我要宣判了，大概就是这意思。
原则上裁判员的哨声，只能响一声。但是偶尔也是允许裁判员激情一把，用裴老师的话就是为了调动自己的激情，让自己更投入比赛。偶尔裁判员是可以适当的表现一下，仅仅只限于偶尔。进球后追加的哨声是可以有的，但是如果遇到考试，这个是要扣分的。
两个裁判员同时鸣哨，注意要尽量避免出现不同的判罚。所以这个时候一定要眼神交流，所有的动作要慢半拍。未做宣判的裁判员要去回应做了宣判的裁判员。如果裁判确实有不同意见，可以商量后再做宣判，但是最好不要这样，因为如果遇到电视转播，裁判员一鸣哨，所有的人都在等着你的宣判，你必须在短时间内作出宣判。如果遇到老裁判搭新裁判，可以这样处理：你确实看清了，是先走步后犯规，你可以大声喊先走步后犯规。利用你的经验，强制压住。
遇到球员对裁判员得判罚有异议，首先你敢要正视球员，以果断的眼神告诉他，没错就是你犯规。同时这时你的搭档显得尤其重要，你的搭档要去劝说这个球员，做一些相应的安抚。但是他一定要支持他同伴的判罚。裁判员有权对自己的区域作出宣判，但是无权漠视和指责另一裁判员的宣判。
要注意，去你该去的地方，看你要看的东西。如果球员一味的不配合比赛，一味去破坏比赛的规则，在警告，技犯无果的情况下，不要给他任何机会，直接夺权让他离开场地。
最后裴益民老师告诉大家，裁判员是服务球员，不是比赛的主角，但是裁判员是比赛得核心部分，比赛少了裁判员他就不是一场完整、有效的比赛。切记，不要让场上的焦点对准你，因为这样说明你已经出现了重大失误。
第四篇 裁判法（三人执裁）
8月3日 郑大西亚斯CUBA总营 邱红武（国家级）--集美大学
邱老师主要讲述了，三人执裁的跑位技巧，以及三人执裁的监控原则。因为我们一级考试班是以二人执裁为主，所以邱老师在给我们灌输三人执裁技巧的同时，更多的提到了临场裁判员的技巧。因为三人执裁还没有普及，本人对三人执裁的理解现在也仅处于基础层面。所以邱老师的三人执裁技巧我不做总结。大家可以认真研读裁判法的三人执裁部分。 邱老师在三人执裁中做了这样的叙述：“三人制只是多了一双眼睛而不是多了一个人，三人制与二人制相比并没有节省体力，该跑还是要跑，该走还是要快速走，三名裁判员在场上一定要保持类似等边三角形的位置。要注意两种轮转：一种是前导裁判员发动的轮转，另一种是中央裁判员发动的强制性轮转。这两种轮转导致另外两名裁判员轮转的顺序要注意（前导裁判员发动轮转--追踪裁判员跟着轮转--中央裁判员再跟着轮转；球从三号去长传至一号区产生一对一对抗，中央裁判员要强制发动轮转--前导裁判员跟着轮转--追踪裁判员再跟着轮转）。
邱老师在最后总结的时候说道：“可以适当采用上步或追步宣判，提升宣判力度；激烈的场面要注意递交球的快慢；比赛如果出现火药要注意适当的加大执裁尺度；比赛打的如何跟裁判员无关，不要因为比分的悬殊而出现同情哨；裁判员要有霸气而不是霸道；永远不要把球场的注意力吸引到裁判员身上。”
总而言之，十三天的考试经历让我受益匪浅，同时在此感谢以上各位老师的精心指导，以上的全部内容仅代表个人见解，如有任何错误请各位指正，本人不胜感激。裁判员的提升之路是艰辛的。希望各位能够一如既往，继续我们的执着。
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运动会田径比赛裁判员工作总结
11月2日，第xx届省运会落下了帷幕。回想起这十天的田径裁判工作经历，感想颇多。
自XX年晋升为国家一级裁判，我很荣幸能够加入此次福建省田径裁判团队。首先非常感谢廖老师给予我这次机会，这不仅是我第一次参加省运会田径裁判工作，担任检查裁判员，也是我参加裁判工作以来经历的最大型赛事。在竞赛裁判长陈xx老师、检查主裁判李金辉、翁家强老师带领下，组长林立老师的细心指导下，以及检查裁判c组全体成员的齐心协力配合下，我顺利地完成了检查裁判工作。通过这次省运会的裁判工作的锻炼，对检查裁判有了更多的认识，自己执裁水平得到了很大提高，心得如下：
1、队列：从第一次加入检查团队开始，队列要求非常的高，就是重点的学习内容，队列的精、气、神看出一个团队风气，是一个团队的门面，看出团队的基本素质。虽然这已经是我加入团队以来第三次做检查裁判，但对于每次走队列都不敢有任何的放松。看似简单的走路，包含着很多学问，进出时间、进出路线、换项路线等等。这次检查裁判分为四组，每组都由老裁判和新裁判搭配，我们组都是经历过检查裁判工作的，所以队列问题还是可以很好的完成任务。
2、站位，选择合理的位置对于整场比赛来说至关重要，并不是按照教科书画好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罚的位置。比如400米栏来说，尤其是在前三个栏范围很广，虽然有明确的分工，但不同的角度看就会出现不同的结果，应该要根据分工的情况和自己所能承受的范围内可以适当的调整位置，能更准确的看清判罚的范围，哪些位置更为合理，能更好的完成执裁工作。
3、赛场的鹰眼：在大型赛事中，赛程范围内覆盖着大大小小的摄像机，越来越多的高科技融入到了赛场内位，作为检查裁判是否还能发挥作用呢，我认为检查裁判员是最接近比赛场地，再好的机器也有失误的时候，机器是死的人是活的，检查裁判能在第一时间发现问题发现犯规，并迅速上报，这是机器所不能比的。所以检查裁判是赛场的鹰眼。
4、栏架的摆放，这次的比赛第一个考验就是栏架的摆放，其中某一个单元，因组别不同，性别不同，每组间隔短，对栏架的高度，栏间距的调整摆放是很大考验。一组结束要迅速调整栏架和栏间距，一个单元下来，栏架的高度和栏架的间距调整了六次。每一场比赛下来调动栏架要想把栏架摆成一条直线，不是那么容易。还要在一分钟内完成。前三个栏随时关注练习的运动员。
5、执裁水平：在李金辉老师的经典语录“看号、看道、标记、举旗”但看似简单的八个字，执裁中做起来并非容易，例如在4*100米比赛中运动员水平高，交接棒转瞬即逝，对判罚带来很大考验。有时太想做好一件事情反而过于专注过于紧张，反而做不好，对规则掌握要熟练同时，对突发事件，应变能力要强，组员之间的配合要默契。
6、在比赛中存在一些不足和失误总结如下：
检查报告单书写不规范不够完整。
运动员在弯道时踩线犯规，心理犹豫要不要判罚，不够果断。
抢道标志椎摆放和收的尺度没有把握好：运动员跑过抢道标志椎时候过早的收标志椎体，没有等运动员跑过直道结束移交给下个检查员位置方可收标志。最后在翁家强老师的指导下得到的改善
规则不够熟练透彻，理论与实践结合不好
总之这次的检查裁判工作经历让我业务水平得到很大提高。想要做好一名检查裁判员还需更多的磨练。最后感谢廖老师给我这次学习的机会，感谢两位检查主裁李金辉老师、翁家强老师，竞赛裁判长陈飞渡老师、组长林立的悉心教导，我深知自己还有很多的不足，要学的东西还有很多很多，但我坚信我能把它做到最好，因为我热爱这份工作，希望每次出来学习都能有收获都有提高。
[精品]裁判工作总结通用
写好工作总结你知道多少？我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结，工作总结首先要概念清楚，不能模棱两可，经过搜索整理，编辑为你呈现“裁判工作总结”，更多相关内容请继续关注本网站！
裁判工作总结 篇1
金秋十月，在美丽的中国水仙花之乡XX，我们刚刚经历了XX省今天最重要的体育赛事之一——————XX省第十五届田径运动会，作为XX人的我能在自己的故乡参与本次赛事深感无比的荣幸和自豪。下面是我本次执裁的工作小结，望能与全体的裁判员们共同分享这难忘的经历。
赛前准备工作充分，检查组成员热情投入。赛前按照廖总的要求和大会的安排，裁判员们上午一报到就投入工作状态，下午在酒店会议室召开了赛前动员会和规程的学习以及联调的安排，裁判员热情洋溢，积极认真。在廖总的组织学习下，有针对性地对本次省运会就裁判理论知识进行系统的梳理，并结合其他国内外的赛事中发生的案例进行讲解，让我们对新的田径竞赛规则又有了新的认知。联调前作为检查主裁判，本人组织全组学习规则、了解章程统一判罚的尺度、分配各小组的岗位，协调各组安排好小组成员的位置和进出场及换项路线。大会组织的全天三场的大小联调更是让裁判员们一步步进入比赛的工作状态，就检查组全体成员来说，任务繁重压力大，因此很珍惜每次联调的机会，在陈飞渡翁家强及4个检查小组长的协助配合下，大家认真复查径赛场地、器材、设备，有问题及时提出并做好预案。同时结合历届比赛的经验总结了一些比赛易犯规情况、地点的范文，并组织全体检查裁判共同学习和练习，以预防在以往比赛中常出现填写检查报告单时常犯的错误和不规范的语言描述的情况产生。
比赛过程中充满紧张和感动。本次省运会裁判队伍老、中、青相结合，新鲜的年轻力量注入到团队中来，让我们感到了活力，同时也体会到了压力感。作为老裁判感觉到还是要不断的学习以保持业务上的年轻化，而对于年青裁判最缺乏的就是经验的欠缺。如跨栏比赛
由于紧张和经验的欠缺，进出场整齐度、裁判位置的准确性以及摆栏的速度等都出现了一些问题，赛后我跟裁判长、其他主裁交流反思，发现是我在赛前就跨栏比赛的细节问题没有交代好，同时也忽略了年青裁判的心理紧张问题。让我感动的是，检查组的全体成员在赛后自觉留在比赛场地，不断重复练习动作，交流解决办法，共同努力解决问题，体现着田径裁判团队的集体精神和团队的向心力。晚上比赛前，我再次交代比赛细节，并注重转换交流方式、注意心理疏导，缓解年青检查裁判员们的紧张情绪，以便纠正变形的错误动作，至此在后面的比赛单元中，检查组逐渐进入工作角色，一场比一场好。虽然在执裁过程中仍有许多小瑕疵，比如，管理能力的不足，对某些竞赛类项目规则还是没有组织大家学习不到位，安排人员位置不合理等等问题。就我而言在本次比赛中也学习到了很多新的工作方法和处理手段。对自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在赛前组织全组成员就易犯错误进行总结和归纳，如何有效地提高检查裁判员的工作效率、精准度等都是值得我深思的问题。
近10天的比赛日程转眼就结束了，通过本次省运会，让我再次深深地体会到了福建省裁判团队的团结、努力、拼搏的精神，也感受到了这支队伍的生命力和朝气！身为其中一员无比骄傲和自豪！
裁判工作总结 篇2
20xx年11月4日，成都体育学院航空港校区第二站“多威杯”大奖赛如期在航空港校区田径场召开。本人在这一站次大奖赛中担任计时主裁判工作。我和其他9名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大奖赛的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是赛事的另一个主角，我们工作的好与坏直接影响到大奖赛的的总体工作。因此，在大奖赛开始之前，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。而且，计时组又是陈老师在负责，根据多年的执裁经验，他也给我们统一强调了计时中易出现的状况，也给我们分析了如何减少及避免状况发生。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：
1、读取成绩不规范，如，应读取到绝对值，而有个别计时员仍读取为，这些大意给成绩记录者的工作带来了许多不必要的麻烦和时间的浪费。
2、由于计时员依据个人感觉判别哑枪，而没有及时“见烟开表”，出现只有两名计时员记取四名运动员小成的状况。在陈老师的吩咐下，以一表记录第一名成绩、另一表记录最后一名成绩，避免了因脱表而无法记取所有运动员成绩的严重后果。
3、男子800米分道跑时，由于我的分工没有明确到位，最终记录成绩时出现了运动员成绩与名次出现交叉的现象。但我在这里还是向所有计时员表示致谢，所有计时员都能在安排下及时克服各种困难，完成各项工作。即使个别裁判有参赛项目，但是替补裁判的工作都协调的很紧凑，都很好的做到了坚守岗位，基本没有串岗、离岗的情况。
最后，感谢大家对本站大奖赛计时裁判工作的支持与积极的配合。对在大奖赛过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢！
裁判工作总结 篇3
20xx年过去了，在过去的一年在，协会会员们的共同努力下各项工作都取得一定成绩。为了更好的推进20xx年协会工作的开展，现对20xx年的工作进行总结，并对20xx年工作提初步意见。
一、20xx年工作总结
（一）抓住竞赛中心环节，促进信鸽运动健康发展
搞好信鸽竞翔是协会的中心任务，只有搞好信鸽比赛活动才能使协会具有吸引力和发展后劲。20xx年春季至秋季协会按照年度计划举办了90、110、200、300公里竞翔赛。由于90、110、200公里比赛归巢率较高，结束时间也较早，应会员们的要求协会又组织了一次幼鸽300公里山区中远程比赛，当天归巢率为零，次日陆续归巢2羽，3日归巢1羽，其余信鸽丢失。由于经验的不足，山区地形的复杂爱鸽丢失严重。
（三）坚持比赛裁判制度的公平公正和人性化相统一的原则，促进竞赛活动的顺利进行。在比赛中经常会发生一些意想不到的事情发生，如不能恰当处理就会打击伤害会员的参赛热情。应对突发情况我们一方面坚持公开公正的裁判制度，同时又针对具体情况，在确保无作弊可能性的前提下做一些变通处理，把制度的刚性和人性化结合起来，促进信鸽竞赛活动的健康开展。
（五）协会财务状况
20xx年在广大会员的共同努力下，协会各项赛活动开展有声有色。我们在各种费用不断增长的情况下，精打细算，节约开支，在保证比赛正常进行的情况下，本年度资金结余月1800元，账面资金累计结余1800元。
（六）开展形式多样的信鸽竞赛活动
吸引更多的人参加到全民健身的活动中来。20xx年由原先的15名信鸽爱好者增加至30人。会员队伍进一步扩大。
（七）对突发疾病的会员进行慰问
二、存在的问题和差距
20xx年是本协会工作起步之年，经验的不足存在着一些问题和差距。主要表现在以下几个方面：
1、比赛训放计划不够周密。训赛计划安排的过于简单，间隔不够，节奏太快，使赛鸽得不到充分休息调整，使后站比赛训放上笼受到了一定影响。如：300公里比赛。
2、集鸽、验鸽工作不够缜密，秩序较乱，一旦发生差错就会给比赛带来不可挽回的损失和影响。在集鸽训放及比赛时会员们要以身作则，按计划步骤进行，不要造成想法不统一的现象。
3、协会班子成员的责任意识需进一步提高。在统筹全局引导协会信鸽运动健康良性发展方面仍需深刻认识，全面提升。
4、设备的紧缺，造成比赛成绩公正性发生偏差。今年协会需购进1部GPS定位仪，电脑一台。准确记录计算赛鸽归巢
成绩，提高数据的准确性。
5、会员赛制需注意的事项。为维护好每一位参赛会员的成绩，规定今年协会参加20xx比赛的会员需要各自配备好电子踏板，购买电子环，不能以掐表计时的方式记录比赛成绩，否则成绩无效。
三、20xx年工作计划安排
20xx年是协会正式举办之年。为此我们要更广泛的开展各项信鸽比赛活动，进一步增加信鸽运动的吸引力，扩大协会的社会影响力，使更多的信鸽爱好者融入信鸽运动这项全民健身活动中来。我们对20xx年协会工作提出以下初步安排意见。
（一）做好春季疾病防控工作。我们养鸽人都是和禽类密切接触者，要充分了解相关预防知识，对鸽棚要勤打扫，勤消毒，做好个人卫生防护。对信鸽采取定时家飞，安全度过今冬明春的高风险期。协会要积极与畜牧部门取得联系，争取每年给信鸽两次接种疫苗，增强信鸽群体的抗病性。
（二）关于赛事安排
20xx年对我们来说是关键一年，协会要广泛开展各类比赛活动。春季拟举办90、120、200公里幼鸽比赛。争取在7月底时举行一次300公里比赛。根据当时的归巢率，总结经验秋季拟举办350、400、450公里第一届鸽协杯三关比赛，拟采取低收费，广参与，以此庆祝鸽协会成立一周年。展现我县信鸽运动的综合实力。比赛奖励制度规程仍按20xx年规程执行，收费奖励赛线规定不变。
（三）广泛宣传，争取把周边县城的信鸽爱好者吸引到我们的比赛中来，努力壮大协会会员队伍。
（四）坚持为会员办实事办好事的理念，坚持“小协会，大服务”的办会宗旨，逐步降低会员的参赛负担，使会员共享协会发展的成果。经协会研究虽然20xx年赛事收费标准按参赛数量来定。
（五）积极与县文体局沟通，尽快建立我县信鸽裁判员队伍，为公平公正开展信鸽比赛创造条件。
（六）加强协会领导班子建设和业务建设，协会干部能成为会员信赖，公正无私，勇于负责，热心为会员服务的人，团结带领广大会员在全民健身活动中共同进步。要按照协会章程和协会管理制度开展协会业务建设活动，使协会活动规范有序，少出差错，提高协会工作质量。
会员同志们，20xx年就要过去了，在这辞旧迎新的时刻，我代表协会领导班子向大家致以节日的`问候。祝各位鸽友在新的一年里心想事成，万事如意。
谢谢大家。
裁判工作总结 篇4
对于篮球裁判来说，对待比赛公平、公正、公开、平等执法非常重要。严肃认真的对待比赛，需熟读篮球规则，吃透规则，才能掌控比赛的判罚。下面说一下初吹篮球比赛的通病，供大家参考，希望对那些初学篮球裁判的有所帮助。
首先得学会篮球球裁判的跑位，基层篮球比赛一般都是两人制的，注意主裁抛球后的进攻方向，副裁变前导马上跑到底线左侧（面对比赛场地），主裁变追踪，待队员进入前场后迅速跑到比赛场地的一号区。注意两个裁判的分工，公共区同时鸣哨，以最近裁判执法为主。在篮球比赛中，初学者要敢于鸣哨，不要怕错，每个人都有第一次的，要敢于犯错，练自己的胆量，多吹几次就好了。基层篮球犯规比较多，这就需要篮球裁判吃透篮球规则，有的犯规是没必要吹得，影响比赛流畅性，而有的犯规必须要严厉处罚，以严，让他们知道下次再这样就要处罚的，还有就是看准犯规的第一时间鸣哨，初学者的通病就是打手势比较快，有时容易犯错。比如进攻方向，球出界等，打手势一定要慢，自己思思想想。基层篮球一般都是上下半场，下半场一定要吹严一点，每个队都想胜利，下半场身体接触相当多，吹得松一些，就比较容易产生冲突。
通过吹一些比赛树立自己的信心，场上比赛瞬息万变，自信心是篮球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品质之一。有了自信心，才能在比赛场上应变自如，处变不惊。两个裁判一定要相互联系，相互信任，做到既有分工又有合作。不强哨，不漏判，让靠近犯规及违例地点的裁判来判定，力求在自己的区域 不漏判，不该判同伴的判罚。
当然，自己也是菜鸟一个，篮球制裁技能还需进一步提高，希望通过吹一些比赛来提高自己，希望大家共勉。
裁判工作总结 篇5
每一位裁判热情的发言，表明了大家对于联合会所提出的要求的积极支持。
作为深圳三大赛事之一的20xx中国体育舞蹈公开系列赛（深圳站）的裁判长，我比起在张家港站做裁判长的时候更加多了一份成熟和自信，这是这一点使我能顺利和圆满地完成联合会交给我的任务。在此我要感谢联合会对我的信任，同时也要感谢和我一起努力工作的裁判们，还有竞赛部的工作人员和领导，正是因为有了各位的精诚合作和积极支持才使得本次比赛圆满而成功。
肩负裁判长的重责，我的工作首先需要做到以身作则、言出必行、敢做敢为、说一不二；其次要站在更高的位置来看待整个赛事与赛程，担当起联合会和大家对我的期望与信任。通过这次比赛，我和各位裁判都对联合会对裁判的'要求有了更深刻的认识，以往对裁判的要求只局限于作息时间、行为规范等方面，通过本此赛事则进一步提升了对裁判的要求，大家以规范为基本要求，同时把技术要求放到裁判的总结会上，这样裁判才能真正做到对自己负责、对选手负责，从而使得裁判总结工作更加务实有效。
根据联合会的要求，在第一天的裁判会议上，我带领大家进行了技术要求的统一和技术标准等方面的讨论。每一位裁判热情的发言，表明了大家对于联合会所提出的要求的积极支持。全体人员一致响应联合会关于整顿裁判黑箱操作的决定，同时这次讨论还延续了第四届体育大会的一项规定，就是裁判比赛前不得和外界接触，所有裁判的手机在赛前必须上交直到比赛结束后返还，以此杜绝裁判和自己代表队、裁判与裁判之间的非正常交流，从而也可有效避免裁判因受外界干扰而增加压力。
为了这次比赛能顺利进行，我在前期做了很多功课，从熟悉裁判长的工作流程到裁判上场执裁的安排都做了详尽的考虑。感谢联合会对以下
裁判工作总结 篇6
隆重、热烈、简朴的20xx年xx第xx届运动会田径比赛于10月26日—11月1日在美丽的水仙之乡xx体育中心举行，在廖总的带领下，在全体裁判员的共同努力下顺利完成了省运会田径比赛的执裁任务，受到了上级领导和参赛运动员的充分认可。在本次比赛中，我们受大会的指派分别担任技术官员和区域指挥员工作，这是提升自身执裁能力的极好机会，同时能入选本届省运会执裁，我们感到无比光荣与自豪。回顾裁判历程，有如下几点体会：
一、长远规划，抓好裁判队伍建设
我和xx老师都属于我们裁判团队中的老同志，我从省十届运动会田径比赛开始执裁经历，刘老师更早，从省六届田径比赛开始执裁经历，是我们这个裁判团队经历最早的一位老裁判，可以说是见证了我省田径裁判团队的成长历程。早期的田径裁判队伍是比较松散的，这一点，我们团队的老同志都比较清楚。自从省十二届运动会田径比赛，廖总执掌田径裁判印帅以来，面对当时裁判队伍存在的各种状况进行了大胆改革，长远规划，对我省田径裁判这样一个项目最多、队伍庞大、影响最大的队伍进行重新铸造，对省田径裁判团队的队员进行考核、考察、培养、使用、选拔、管理等一系列手段入手，使得我们省田径裁判团队由小到大，由弱到强，逐渐成长壮大，从第十二届省运会自十五届省运会，田径比赛裁判水平一届比一届好，受到国家田管中心、省体育局、省教育厅和各地市体育部门等上级部门的广泛好评。
二、严格管理，抓好执裁业务提升
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要彻底改革以往裁判队伍松散现象，廖总要求全体裁判员外塑形象，内强素质。首先从组织纪律性抓起，比如每次比赛的报到时间、学习时间、联调实习时间、入场时间、比赛时间都有精确要求，比赛场上执裁要求裁判员进出场的队形、队列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每个裁判员在场上的执裁姿势及一举手、一投足都要求作到准确、规范、大方。其二，加强裁判员的业务学习。每次大赛都要求主裁判及裁判员提前写好岗位工作细则，对执裁的要求精通、熟练，烂熟于胸，及对突发事件的处理及预防措施。每次赛前培训廖总都亲自讲课，我们从廖总博学、严谨、通俗易懂、深入浅出和精彩的课例中汲取执裁的先进理念和丰富的执裁经验。记得我们团队裁判员参加理论考试就考了3次。由于廖总把田径裁判工作当做事业来做，在学习实践方面率先垂范，不断进取，还由于他的好示范，带动了我们团队裁判形成了好习惯，老、中、青裁判努力钻研，重视学习，以老带新，以新促老，形成了浓厚的学习气氛，使得一批年富力强和年青有为的裁判脱颖而出，成为团队的中坚力量。所以我们这支田径裁判团队，在承担省级、国家级比赛中表现突出。
三、团结协作，抓好每一个细节
一个队伍是否有战斗力，很关键一点，就是这支队伍是否团结协作。田径比赛堪称体育竞赛之最，包括跑、跳、投、竞走等，项目多，场地器材设备齐全，现代化、自动化程度高，所需裁判员多，且要求高，是一个系统工程。在总裁的统一指挥下，各部门通力协作，上下一盘棋，才能完成一场大型田径比赛的执裁任务。我们这支团队在廖总的带领下，创设了团结协作、和谐上进的一个群体。廖总知人善任，任人为贤。为准备一场省运会裁判人选，是从四年前就开始准备，通过好中选优。所以我们团队的每一名裁判都为能入选省运会执裁而感到光荣。为了提高执裁质量，廖总常说：细节决定成败。这里我举一个前几天我们参加20xx年武夷山国际马拉松比赛的例子：11月28日，大会要求我们担任各分段的主裁判的一行人在外场裁判长和场地器材管理员的带领下，约20多人到现场实地去踩点勘察，熟悉工作岗位，由于我们工作粗糙，不够细致扎实，没有“脚踏实地”，带有“走马观花”的味道，廖总知道后于当晚11点组织全体主裁判以上裁判长开会，指出问题的严重性，强调“细节决定成败”，要求保质保量作好比赛前各项准备工作。第二天，大家在联调的实习中，进一步认真细致的做好赛前准备的各项工作，在30日的武夷山国际马拉松比赛中，大家齐心协力、团结协作，认真执裁，使比赛获得圆满成功。虽然比赛成功，但这次的赛前工作的插曲给我们的教训是深刻的，应该说廖总在关键时刻为我们上了一节难以忘怀的课。在思想与业务上是有收获的。使我们深刻体会到“细节决定成败”的真谛。
四、反思总结，不断提高执裁水平
第十五届省运会田径比赛已经结束，但明年的全国青运会及全国性的田径比赛在等待着我们这支省田径裁判团队，是否适应更高层次大赛的要求，这需要我们团队每一位裁判对省运会要进行反思总结，查找不足，研究对策，改进提升，与时俱进，不断提高裁判员的素质。在思想上、作风上、业务上、效率上不断提升，只有这样才能胜任更高标准的比赛，为福建省田径裁判团队增添光彩。
裁判工作总结 篇7
转瞬之间，20xx年就离我们而去了，在这一年中，我在足球裁判工作中收获颇丰；7月的成都温江，8月的凉都六盘水，11月的贵州师大，在一次一次的裁判工作中我也从各位裁判前辈的身上学到了很多执法经验。在中超中甲预备队联赛中体会到了职业比赛的节奏和执法尺度。但在具体的执法过程中还是会发现自己的身上有很多的不足之处，错漏判的情况也时有发生，这其中的原因主要有自身对规则精神的理解方式以及对场上情况的分析产生偏差，也有在跑位和选位时的不合理因素，这些都是我在之后的裁判工作中必须要解决的问题。在11月的贵州省足球裁判员培训班中，刘铁军老师的规则讲解使我受益匪浅，深入浅出的教学方式很容易理解在平时执法中我们都遇到但不知如何解决的难题，韩帛辰老师的体能训练理念更如雪中送炭一般，给我带来了最迫切需要，最需要掌握的训练方法。这要得益于贵州省足管中心领导给予机会学习及栽培，以及众多老一辈裁判员前辈的不吝赐教和耐心教授。
有人说做裁判就是做人，这句话一点也不假；严肃认真，公正准确也是为人处世的准绳，在球场上不机械的执行规则，融会贯通，裁判员是规则及规则精神在足球场上的体现和执行者；不仅要保护运动员的健康，保证双方的对等竞争，更要促进足球技战术的发展，所以说做裁判做得成功的人在生活中一定也是个情商很高的人。
路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。作为一名90后足球裁判员，个性明显，年富力强是特点，经验不足，履历浅薄是弱点，如何将特点转化成优点，将弱点短板强化，是在新一年里我需要思考及解决重要问题。保持体能储备，继续学习规则，加强规则精神的理解是每天都要做的基本功；争取使自己早日能够取得国家级裁判员培训班的资格，并通过考核；也能在更高级别的足球赛事中完成任务，展示自己，学到更多的知识，展现新一代贵州足球裁判员的优秀风貌。为贵州的足球裁判事业贡献自己的青春热血。
裁判工作总结 篇8
XX年xx省第xx届运动会田径比赛于 10月27日--11月1日在xx举行，能够连续2届担任省运动会的裁判心里高兴、自豪，但更多的是压力与责任。“不打无准备之战，方能立于不败之地。”接到执裁全能项目的任务，很快定好工作思路：首先，查找相关资料，了解全能项目比赛规则；其次，向有经验的全能裁判请教；第三，与裁判组教师联系、沟通，确定工作岗位；第四，制定工作细则。
运动会圆满结束，梳理运动会全能项目比赛过程：
1、准备场地、器材，对裁判员志愿者进行分工。全能项目包括男子大学生十项全能、男子甲组七项全能、女子大学生七项全能和女子甲组五项全能，确定对应项目的管理裁判员和志愿者，其余人员协助。
2、制定全能项目检录时间、入场时间和到达场地时间表格。依据行走的路线，将所有全能项目和时间收集、汇总于专门的表格中，便于裁判员工作，为运动员提供参考。同时，将重要信息在表格中标注，如比赛开始需要了解“运动员是否兼项”，最后单项之前要“依据成绩分组”等。
3、在执裁的过程中，及时了解运动员的相关信息，是否有兼项、弃权等，将事件及时处理。
4、与各有关裁判组联系与协调，协助各单项检录、管理工作，保证比赛有序衔接、顺利进行。
5、每一单项比赛结束后，及时收取成绩记录表，迅速准确地统计每名运动员的单项成绩得分与累积分，然后将单项成绩得分、累积分填写在张贴于休息室的全能成绩记录表上，告知运动员。
尽管我是全能裁判中的新人，但在整个执裁过程中有学习的快乐，有工作的顺心，很重要的原因就是我们有一个优秀的团队。同组的陈xx、高xx、阮xx老师都曾执裁过全能项目，她们经验丰富，工作细致、认真，团队间互相协作，默契无间，能够做到哪里需要就到哪里去。两名志愿者表现优秀，协助裁判员做好运动员的管理和引导工作。为将来的工作做得更好，裁判员在执裁的过程中可以充分利用表格的备注栏，记录下“运动员是否兼项”、“提醒裁判员在倒数第二项比赛后进行成绩分组”以及运动员弃权情况等。
五天的比赛很快过去，精彩而有高水准的运动赛事无论是给裁判员还是志愿者都留下难忘的印象，彼此间也结下了难忘而深厚的友谊，我们期待接下来的每一个赛事。
裁判工作总结 篇9
结束了第一个学期的体专生活学习，同时也结束了第一个学期的裁判协会工作学习。
裁判协会是一个团结上进的集体，在过去的一年里，裁判协会在校团委及社团总会的领导下，积极地开展了各式各样的活动，都取得了一定的成绩并且得到了校领导老师和同学们的一致好评，让我们的工作得到了认可并且有了更好更广阔的发展前景。
本学期首先承接了本校一年一度最为盛大的“共青杯”比赛裁判工作。本次活动是裁判协会最大型也最具体表现裁协性质和宗旨的一个活动。我们的在整个赛事中工作井然有序，在各部门的干部及干事们的积极配合下，工作进行得很顺利，这是使得“共青杯”圆满结束的一个重要保证。通过此次活动，把我们裁判协会的新老会员凝聚到了一起，大家团结互助，积极性都很高，同时也使得同学们在整个比赛流程中及裁判水平程度进一步得到了肯定和提高；其次与校兄弟社团乒羽协会举行的“乒乓球友谊交流赛”中，赛事的流程与相关事项在例会上有序的讨论，使得交流赛举行得相当顺利，这也是我们协会内部与外部团结一致的表现；除此之外，在第二届社团文化艺术节、社团杯篮球赛、拔河比赛、跳绳、板鞋等最具有挑战性的活动中，我们在赛事的前后工作做得都比较好，工作积极性很高，得到在校师生的一致好评。特别是在广西全区技校篮球运动会和南宁市中学生篮球运动会裁判工作中，我们协会表现得都很好，充分展示了广西体专大学生积极向上的精神面貌，得到了广西区领导和南宁市篮球协会的领导表扬。
在本学期里，裁判协会还多次开展了篮球、田径、乒乓球、排球等多方面的裁判知识培训课，并多次带队到外校承接运动裁判，不同程度的提高了会员们的积极性，增加了实践机会，使得学过的裁判知识得到巩固和提高，不仅壮大了裁判队伍，培养出一批裁判精英，最重要的是深化了遵纪守法的观念，陶冶了无私奉献的情操。
以上的活动都给予了我们裁判协会很大的收获，也让我们裁判员得到更多更好的锻炼机会。当然，在这些活动中我们裁判协会在某些方面做得不足，还请校领导和同学们给予批评与指导，希望在今后的工作中能够完善自我，提高自我，争取做得更好来回报学校，回报同学，并且成为广大师生一个信赖和追捧的协会。
班级期中考试总结
期中考试结束了，经过教学处的正确指导和本组老师们的共同努力，这次考试取得了较为满意的成绩。其中二一班平均分为97.95，二二班为97.56，二三班为98.63，二四班为98.09，二五班为96.26。从卷面上看，学生对基础知识的掌握比较扎实，对课文的内容和中心理解比较透彻，有一定的阅读理解能力，能用简单的话概括短文的主要内容，并能根据题目的要求回答问题，书面语言概括能力较强。这些成绩的取得跟五位老师的辛勤付出是分不开的。现将本组的经验和大家交流一下，以达到共勉。
一、集体教研力量大
这学期我们组在以往的基础上又加入了新的力量：寇老师刚带完毕业班，有着丰富的教学经验，在备课中她清晰的思维，全新的教学观念为我们指引了新的方向，让我们再次明确了教学目标，共同找到了突破重难点的方法。苏老师是我们组的电脑专家，在制作课件时我们经常会遇到难题，这时苏老师总是耐心地为大家讲解，很多课件都是苏老师独立完成，为辅助教学提供了很多便利，提高了课堂效率。王老师还是一贯的做事认真，雷厉风行，平时对班级管理的很严谨，教学方面更是真抓实干，很多次，不是她值班的夜晚，王老师也不肯回家，利用晚饭后的时间指导学困生学习。董老师年轻，头脑灵活，有朝气，有活力，在工作中积极肯干，勤奋好学，在考试中经常取得骄人的成绩。我们组的五个人团结协作，在工作中互相勉励，互相帮助，寻求共同的发展。
有这样一个精诚团结的集体，我们工作起来苦中有乐。我们每天在一起认真教研，经常为了一个小小的问题而争论不休。为了找到重难点以及突破重难点的方法，我们上网查阅资料，翻参考书，请教别的年级的老师。为了上好一节课我们经常加班加点的备课，牺牲了很多业余时间。也正是有了大家这种精诚团结、执着进取的精神，使得我们组这次考试成绩比较突出，五个班水平也比较均衡，苏老师所带的新生班平均分也达到了96.26分，进步幅度非常大，因此受到了校领导的表扬和家长的认可。
二、分工明确，责任到人
学校的工作非常繁杂，除了要上课，还要处理班级很多
事物，如果没有明确的分工大家都会忙做一团。所以本学期我们根据每个人的特长进行了严密的分工。寇老师负责每周四的课件上传，王老师负责出作业卷，孙老师负责每天教案和日作业的收发，以及周验收卷和双休日作业的拟定，董老师负责印制和分发各种资料，苏老师负责多媒体演示材料的制作和班级周报的编辑。在期中考试前夕，我们还把各个单元的知识点进行了汇总，大家也是各负其责，很快完成了任务。有了这些分工以后，大家都感觉比以前轻松了很多，并对教学起到了很好的辅助作用。
三、小组合作，落到实处
李校长开创的高效课堂让我们品尝到了改革后的喜悦，
小组合作学习也让学生的知识和能力得到了提高和发展。本学期，我们组进行了商议，把班内的学生按照各自的特点，分成四人学习小组，设一个小组长，负责检查本组的背诵课文、查收作业以及课上的讨论问题等工作。同桌两个人一人为小老师，一人为小学友，上课的时候小老师负责小学友的学习和纪律，如果小学友有不会的题，小老师要负责把他教会。同时我们把小学友都放在靠近过道的地方，便于老师辅导。在进行课堂讨论的时候，我们都是先让小学友说，然后小老师再补充，如果小学友说不上来，小老师要负责把他教会。这样不仅提高了课堂效率，也培养了小老师的责任心，对提高学困生的学习成绩很有帮助。
四、严抓辅导，夯实基础
上课可以让学生掌握知识，但是课下的辅导也很重要。因此，我们充分利用学校下发的几个本子，根据学生的年龄特点以及需要掌握的知识点，进行了详细的布置。我们把日记本和课文以及综合学习里的口语交际结合起来，让学生每学完一课以后，或续写，或改写，或仿写，或看图写话，用各种形式让学生提高书面语言表达能力。每学完一课以后，我们都要画出好词好句，让学生摘抄在读书笔记本上，让学生学会整理，学会积累，学会运用。课堂练习本我们用来当堂听写生字和默写中心思想，达到夯实基础的目的。此外，我们还结合本单元的主题，写了几篇作文，虽然孩子们年龄比较小，以前也没有写过文章，但是经过老师们的集体研究和精心指导，现在学生的写作水平已经有了很大的提高。每课的日作业和一课一练也是紧跟其后，学完一课练习一课，达到复习和巩固知识的目的。
每次周验收后，我们都要在一起认真总结成败得失，发现问题及时沟通解决。如果是共性问题就在班内重新练习，达到人人过关，如果是个别生存在的个别问题，我们会利用课余时间为他们补课。为了备战期中考试，我们认真总结了各单元的知识点，除了认真完成教学处下发的前几年的期中考试卷外，还做了大量的模拟试卷。为了让孩子们适应新的考试方法，我们几乎每套卷子都详细地批阅，这样可以更加详实地了解每个孩子的学习状况，上课的时候才能够做到有的放矢，因材施教。大家的努力没有白费，在这次考试中整个年级只有一名基础比较薄弱的新生不及格，同学们的成绩，尤其是独立做题和审题的能力都有了大幅度地提高。
成绩只能代表过去，通过这次考试，我们也总结了成败得失，在今后的教学工作中，我们将不断努力，提高自己的教学水平，在以后的考试中取得更好的成绩。