儒家名言

儒家名言。

学习名人智慧可以使我们不附带私利和尊重贵重的物品，也不因为与亲兄弟而友好相处。这句话来自《孟子·万章章句下·第三节》。通过学习名人的格言，我们可以更加深入了解自己的内心，并追求真理和幸福。工作总结之家编辑在研究过程中整理了与儒家名言相关的素材，非常感谢您对我们的想法持续的兴趣和认同！

1、仁则荣，不仁则辱。——《孟子·公孙丑章句上·第四节》

2、做领导者要以身作则,才能够另下属信服。

3、为高必因丘陵，为下必因川泽。——《孟子·离娄章句上·第一节》

4、物极则反。 唐.孔颖达《周易.乾》疏

5、恶言不从口而出，烈怒也不归到身上。

6、大人者，不失其赤子之心者也。——《孟子·离娄章句下·第十二节》

7、历来求学的人一定要有老师。老师，就是传授道理、讲解知识、解答疑难。

8、未知的生命，如何知道死亡？

9、天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子·离娄章句上·第五节》

10、君子之泽，五和斩首；小人物ze、five和cut。我不是孔子的弟子，而是别人的情妇。

11、故声闻过情，君子耻之。——《孟子·离娄章句下·第十八节》

12、不学习《诗经》，就不会说话。

13、欲加之罪，其无辞乎？——《左传·僖公·僖公十年》

14、没有简单、善良和真理，就没有伟大。列弗。

15、玉如不琢磨就不能成为器物；人如不学习，就不懂道理。因此，古代贤君，建国治民，都把教育放在首位。

16、**有真正的意义，只有那些爬上去的人，而不是那些看着它的人。

17、宁武子，邦有道，便知，国无路，是愚人。它的知识是可以得到的，但它的愚蠢也是可以得到的。

18、智者们，首先，赦免小罪。

19、夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能珍者鲜矣。——《左传·隐公·隐公三年》

20、孔子亦矙其亡也，而往拜之。——《孟子·滕文公章句下·第七节》

21、要想治理国家，必须先举家团聚。想要加入家庭的人，首先要修整自己的身体。想要修身，必先修身。如果你想纠正你的想法，你必须首先诚实。如果你想知道你真正想要的是什么，你必须先知道它。在这种情况下。

22、其进锐者，其退速。——《孟子·尽心章句上·第四十四节》

23、所谓诗歌文章，实际上都与国事、世事、家事、身事、心事相联系的。

24、上有好者，下必有甚焉者矣。——《孟子·滕文公章句上·第二节》

25、天地之道，也不过一个字：它不二，其生物之意外。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，长也。

26、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《礼记·学记》

27、不见了！我还没有见过一个人，他能看到自己的错误并从内心作出判断。

28、鸣鹤在树荫下，它的儿子和我，我有好觉，我和尔美智！

29、舜其大知也与！舜好问而好察迩言。隐恶而扬善。——《中庸·第六章》

30、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——《孟子·离娄章句上·第十二节》

31、平庸是最好的！在很长一段时间内，这种人都是罕见的。

32、⊙、中庸之道也，其所能者，其所能者也！这些人很长时间以来都很新鲜。

33、⊙、见能进能退，见能从困境中善政的军队。而弱攻无知，善经也。

34、天下未有不学而成者也。 《中说·礼乐》

35、道是文章的根，文是道的枝和叶。

36、以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。——《孟子·公孙丑章句上·第六节》

37、怎么会有呢？我们怎么可能死。

38、手是软质Ti，皮肤如凝脂，如天牛的幼虫，牙齿如历史犀牛，一个蝉头的美丽。

39、文章是治国安邦的伟大事业，是传之不朽的大事。

40、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。——《孟子·万章章句下·第三节》

41、柔软的沙子是最容易离开你的脚的地方。

42、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《论语·泰伯篇》

43、君子远知大事，近知小人。

44、博学而详说之，将以反说约也。——《孟子·离娄章句下·第十五节》

45、只读书而不思考无所收获，只空想而不读书，也只会疲惫不堪。

46、我本无心求富贵，谁知富贵迫人来。--隋炀帝

47、少说空话，多办实事。

48、请求上师的三件宝物的祝福是很重要的，以去除业力并增加你的祝福和智慧。

49、人民可以接近，但不能下降。民惟邦本，邦固邦宁。

50、雨水超过了需要即成万物之灾害，宠爱过头，这是子孙的灾难。

51、所谓知其事者，要知其事而穷其理。

52、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。——《孟子·离娄章句上·第十节》

53、温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。

54、学习无早晚，只怕开始勤奋后来怠惰。

55、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？——《孟子·梁惠王章句上·第四节》

56、所谓修身在心里，他懥工作，不是它是什么，有些人担心的那样，不是，这是一个很好的快乐，不是，这是一个问题，不是。

57、君子有诸已，而后求诸人。——《大学》

58、一个有十个房间的城市必须像一座山一样忠诚，而不是像一座山一样渴望学习。

59、圣人之行不同也，或远或近，或去或不去，归洁其身而已矣。——《孟子·万章章句上·第七节》

60、e？吗？“嘻嘻嘻嘻，努力吧，我想起了古人，赢得了我的心。”

61、人生始终伴随着生与死的命运，坚持是痛苦的根源，人生一次春风，也一次秋雨；一次骄傲，一次失落。不能逃避的是无常，不能完成的是轮回。

62、贫生于富，弱生于强，乱生于治，危生于安。 《潜夫论.浮侈》

63、学者有四缺点，教师必知。一个人通过失去更多，失去更少，失去更容易，失去更少来学习。

64、胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。 《近思录·为学类》

65、一个人能做的事，让他感到羞耻，让他成功。

66、无小而不大，无边而不中。 唐.王勃《释迦如来成道记》

67、贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。——《孟子·尽心章句下·第二十节》

68、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之。未有能生者也。——《孟子·告子章句上·第九节》

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家风名人名言

孝亲春常在，勤俭福有余；德厚千秋远，家和万事兴。优秀的名人格言都有哪些呢？名人经典语句可以为我们的生活带来新的色彩，名人格言可以启迪我们的思维。家风名人名言是我最喜欢的一本书我认为您也会喜欢，相信这个策略会对你的情况有所帮助！

家风名人名言(1--25条)

1、庶合古人以身教之之意。临事之际，毋察察而明，毋昧昧而昏，须以量容人，常视一家如一身可也。

2、器皿质量上乘，清洁卫生，瓦头瓯胜金；饮食讲究，菜蔬多美味。

3、一百年很容易，但青春一去不复返。

4、当人们学会爱自己的时候，总是把自己弄得遍体鳞伤。

5、越是伟人，越要自我学习与自我感悟。

6、读书在圣贤，非弟子；当官，当官，什么都不是。

7、男人属阳，阳即无私。无私就是表达对一家的爱。

8、多一份责任，多一分关心；少一点固执，“家”一倍温馨。

9、夫妻之间要做到相互补漏，而不是互相埋怨。

10、若有恶事，要隐藏。人若善，就随他吧。处世不以私为仇，治家不以私为法。

11、你走的时候记得告诉我一声，这样我就有时间为你送行，就像什么事也没发生过一样。

12、福气顺，阴气顺，阳气不互，人安家齐，子孙昌盛。

13、不怨恨子女，不打骂子女，身传言教，谆谆引导，子女

14、女人什么事也不做，全部依赖丈夫、依赖父母，叫弱妇。

15、五百字的朱子家规既是累世的总结，又是后世的轨范。朱氏十三世朱晟，年幼时风姿奇异，垂髫时就补为诸生，每天勤读，好义且注重信守诺言。朱暠尤其注重敦厚风俗名教，不因年迈而废礼。朱氏后世无不谨守《治家格言》，如格言中所讲的那样，“纯由日用伦常上下功夫”。

16、女人有三妇：悍妇、弱妇、媳妇。

17、说话常提儿媳长处，感激她娘家的教育。儿媳如有过错，婆婆赶快兜过来，先宽容，后在背后指教她，千万不可与她吵闹，媳妇自然会感恩、报恩。

18、的成败与父母心性德行有关，学会反思自己教育的方法是否得当。

19、童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。

20、孝亲春常在，勤俭福有余；德厚千秋远，家和万事兴。

21、中庸避免极端;保持宽大为怀的胸襟。

22、好事问三老；回到邢家，见后丁。

23、修身齐家，为学治世。

24、九．读书志在圣贤，非徒科弟，处世戒多言，言多必失。

25、人民不会贪婪，党不会腐败；生死取决于人民的意志。

家风名人名言(26--50条)

26、通以血脉，泯厥界疆，

27、孝廉并举，举案齐眉；勤俭持家，家成名就；法德治国，国泰民安。

28、责任是荣誉，不是耻辱。

29、子不教，孰之过?子不孝，怨者谁?好的父母，决定好的将来。好的'子女，决定一家的未来。

30、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——《增广贤文》

31、媳妇当性如水，性如水要知足常乐，意为根，托满家，和颜悦色。为一家的喜星，上孝父母，中和妯娌，下慈儿女能助夫成德。使丈夫无内顾之忧，能报效社会，立身行道，扬名显亲。不但治家如此，即在社会工作，也能恪守本分，建功立业。才能家道长久，福禄长享。

32、家庭内的婆媳，全是自外姓来的，到同1个家里，如同母女。

33、字纸莫乱废，须保五毂恩；做事循天理，博爱惜生灵。

34、性自制是衡量一个男人的标准，而不是他的性取向。

35、家庭不是别的，正是人类自己。

36、下课早了，也就是说，书包是空的，踌躇满志。

37、寡言不说损人害己的话;避免无聊的谈话。

38、娶一个女人要选择一个合适的丈夫，不要再订婚；如果你为一位女士结婚，不要计算你的嫁妆。

39、觉爱无架(价)：不抬高身份，不把爱当作买卖。明白对方好处，赞叹对方好处;理解对方的难处，原谅对方的过。如对方有过，能启蒙指导对方改过。

40、文化的进步是历史的规律。

41、十．孝为先，和为贵，诚待人，亲持之。

42、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会;

43、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。——《增广贤文》

44、先统治国家，再统治家庭。国家是和平的，人民是幸福的。

45、想见的人，不是真的好；对知识的恐惧是一大祸害。

46、宁静一一不因芝麻小事，或者偶发、普通、不可避免的事扰乱胸中的宁静。

47、为人诚厚敦朴，处事强毅果恒，事亲忠孝节义，治家克勤克俭。

48、一年中的一个春天，一天中的一个早晨。不要拖到明天。今天就想想吧。

49、海若枯乾，岩若崩裂，你们却要大大聚集，大大分散。

名家名言200句

           雄浑第一，冲刺第二，纤侬第三，沉着第四，高古第五，优雅第六，洗练第七，力量第八，力量第九，自然第十，豪放第十一，含蓄第十二，精神第十三，谨慎第十四，疏野第十五~~你好，你喜欢上面的句子吗？工作总结之家特地为你收集整理“名家名言200句”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

名家名言【篇1】

1、优越感只不过是自卑感以倒立的姿态走路。 ——奥修 《奥修著作》

2、沃尔玛超市：（1）顾客永远是对的；（2）如有疑问，请参照第一条。

3、           学书法，考之前，参之今论，无事可啄。.项穆《书法雅言》

4、战国 《吕氏春秋 劝学》

5、雨能使大地春意盎然，劳动能使五谷丰登。

6、真实、善良和美丽是激励我并使我永远充满生活乐趣的理想。

7、书陪伴着我成长，当有难题找不到一本书来解决时，当你不满足于阅读时的一种扁平化的心态，当你自由地翻阅着书去享受时，去分享别人的喜怒哀乐。我的职业需要更多的教育。

8、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。作者:普希金

9、           霏于真，楷，篆，隶不是很工作，只是行草诚入能品。以菲收六朝书墨，副在笔端，所以沉着快乐，如骑马，进退裕如，不烦鞭勒，不满意。.赵构《翰墨志》

10、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱

11、           丈夫求格之高，其道有四：一是清心，以消俗忧；二是善读书，以明理；三是早名，以几远；四是亲风雅，以正体裁。.《介学舟画》沈宗璋

12、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢

13、物理学可以解释为世界上一切事物的原因，它代表着先进的文化，可以物化为先进的生产力。

14、中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢

15、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。

16、"ThereisnothingIcouldn’tgiveyou,thereisnothingIwoulddenyyou,ifyouwouldnotdenyme.Openyou’rehearttome如果你不违背我，你要什么我就能给你什么，你要什么都可以。把你的心交给我吧《泰坦尼克号》"

17、好奇是孩子的天性，感知会升华孩子的灵魂，隐藏事物的起源让他们去探索。

18、           笔的执使在横画，字的立体在竖画，气的舒展在撇，筋的和谐在纽转，脉络在丝牵，骨肉的调停在饱满，趣味在钩点，光的明亮在分布，行间的茂密在流贯，形势的错落在奇正。.重光《书筏》

19、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。Labruyere。

20、           南派为钟友、卫灌、王羲之、献之、僧虔，甚至智永、于世南。北派包括钟尧、索靖、崔悦、陆晨、高遵、沈馥、姚元标、赵文深、丁道获，甚至欧阳查询和储遂良。

名家名言【篇2】

21、淡泊。指品德高尚的人之间的交往看重的不是表面化的修饰，而是实际行动。

22、翻译：人在这个世界上四海立足，应当广角来自世面八方的朋友。

23、虽然我不是个悲观的人也不是憎恨人类的人， 但是有些时候与人打交道就让我恶心和抑郁。我发现对生活自己还是个陌生人。发现独处是我唯一的良药！因为憧憬的世界是现实，而现实世界却是幻影。我喜欢和书，和一些伟大的思想家， 斯 宾诺莎，叔本华，尼采还有 沃尔特·佩特一起生活。 ——卓别林 《Charlie Chaplin》

24、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱

25、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。

26、一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。——谈家桢

27、           每一次写作都是飞草书，但感觉烟云龙蛇，随手操作，奔腾上下，都是可怕的，静而观之，表情愉悦。.蔡襄《宋端明殿学士蔡忠惠公文集》

28、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱

29、           书有古学，有今学。古学者，晋贴，唐碑，所以大部分都是贴的。今天的学者，北碑，汉篆，所以主要是碑。康有为《广艺舟双船》

30、           因此，魅力生动，出于自然，人们无法窥见聪明的人。他们被称为神圣的产品，他们的笔墨非凡，他们的感染得当。那些有趣的人被称为美妙的产品。那些形似但不失规则的人被称为能量产品。.夏文彦

31、目标是最让人分心的。一想到某人就把你的目标写下来。

32、教育是向全人类传授一切的全部艺术。

33、           草书结体贵偏中。偏上有偏高偏低，下有偏长偏短，两边有偏争偏偏让。.刘熙载《艺概》

34、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲

35、开方诊脉病根寻，辨别风寒暑入侵。

36、福特汽车：市场不是100米短跑，而是42公里的长跑，是马拉松。

37、世界上没有失败，失败只是暂时的不成功。

38、成长是生活的一部分，教育也是成长的一部分。

39、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。——钱伟长

40、           真以方正为体，圆奇为用；草以圆齐为体，方正为用。正能含奇，奇不失正。.项穆《书法雅言》

名家名言【篇3】

41、每个人都有自己讨厌的人和讨厌自己的人，要找出自己讨厌的人的优点，尽量避免让讨厌你的人表现出缺点。

42、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。

43、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。

44、           书法有不同的面目，其产品有两种:气势磅礴，非凡入化，神生画优越。清气飘动，脉搏正律严格，神生画第二。可以成家，名世传世。.王毅的《东庄论画》

45、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。

46、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。-ushinski。

47、书读得好就会读得越来越薄，书从实践中回归到实践中，这样就不会读死书，而只有这样才能成为自己的东西，并逐步完善自己。

48、学校应该是一个小社会，一个简陋的社会。

49、           北碑字有定法，而出之自在，所以多变态，唐人书无定势，而出之矜迟，故形刻板。.包世臣《艺舟双船》

50、           自唐以来，大部分都是独草，但两个字都是连接的。累了几十字，不断，号称连绵不断，游丝不断。虽然这是出于古人，但也就不足为奇了，变成了严重的疾病。古人作草，现在人是真的。它的连接，特别是引导。试试这个词，就是点画处都很重，不是点画处偶引导，它的笔很轻，虽然变化多端，但没有混淆它的法度。.姜奎的《续书谱》

51、我不敢认为自己在学习上是成功的。我只觉得在这浩瀚的学习海洋中，我找到了自己，回到了自己，使我有了一个地方居住。

52、           学篆博览古器真款识中古字，神气散朴，能助人，也知象形，指事，会意等不变之妙。.范公勉《书法述要》

53、翻译：在礼节上注重有来有往，借指用对方对待自己的态度和方式去对待对方。

54、           苏点画雄劲，米之气势超动，是其长也。苏之浓耸棱侧，米之猛放骄淫，是其短也。.项穆《书法雅言》

55、真正的艺术是人类进步最强大的力量之一。能把真正的艺术带给尽可能多的人的人是造福人类的人。

56、           视图像体，变貌相似，逐势看颜，高低有趣。分均点画，远近必须；播放研究精华，调和笔墨。锋纤交流，密密相连，铁点银钩，方圆周整。开始写作，思考，引导，永远传承古今。.王羲之的《笔书论十二意》

57、           夫理与法兼长，则六法兼备，称之神品，理与笔各尽所长，也称之妙品。若夫理不成理，笔不成笔，也斯下。.唐志挈《绘事微言》

58、       书法是指根据文字的特点和意义，用书法、结构和章法书写文字，使其成为美丽的艺术作品，今天的第一模特网络

59、在我说出怀孕，在他惊慌失措的那一刻，我的爱情就彻底地死了……——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》

60、如果你继续去寻找幸福是由什么组成的，那你永远不会找到幸福。如果你一直在找人生的意义，你永远不会生活。You will never be happy if you continue to search for what happiness consists of. You will never live if you are looking for the meaning of life. - Albert Camus ——阿尔贝·加缪

名家名言【篇4】

61、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长

62、           草本易而速，今反难而迟，失指多。.赵一的《非草书》

63、不管是谁，支付一张大额支票都比支付少量现金要容易。马克斯beelbon。

64、           熟悉古今的身体变化，通源流的分合，尽得于目，尽得于心，尽得于手，如蜂采花，酝酿时间长，纵横变化，自由成效。康有为《广艺船双船》

65、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。

66、我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢

67、壳牌集团：你可以不理他人，但请先尊重他人。

68、我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权

69、每个人的生命中都应该曾有一次为了某个人而忘了自己不求有结果不求同行不求曾经拥有甚至不求他知道只求在最美的年华里遇见他——桐华《最美的时光》

70、真正勇敢的人，应该能够智慧到最尴尬的羞辱。

71、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长

72、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

73、人生的困境，有时是自己编织出来的蜘蛛网。人生的绝境，往往也都是你内心创造出来的假象。其实，生命里那些让你过不去的境遇，都是未来让你成长蜕变的养分。当你看清这个真相，你就会发现，原来老天从不会让你走投无路；相反的， 是你的恐惧和妄想，才会逼 你走入绝境。 《我与这个世界温柔相处》

74、人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权

75、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。suhomlinski。

76、           草纵心奔放，覆腕转皱，悬管聚锋，柔毫外拓，左为外，右为内，起伏连卷，收揽吐纳，内转藏锋。虞世南的笔髓论

77、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。

78、小小三寸却治满天下，根根草木难有病魔逃。

79、这世界属于你，只因为你年轻。 ——鲍鲸鲸 《等风来》

80、           书求能，攻真草。.颜真卿《述张长史笔法十二意》

名家名言【篇5】

81、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢

82、虽然世界上容易发生的事情也有，一天的暴力，十天的寒冷，从来也没有出生。

83、"适用于所有的人的正义并不存在,有时候为了贯彻正义必须牺牲小部分人的利益而保护大多数人的利益,而这样的正义有时会被“完美”正义论者指责, 而这也无可奈何,因为说远比做要简单得多。 《黑之契约者》"

84、松下电子：如果你只是个做拉面的，也要做出比别处更鲜美的拉面。

85、           唐贤求之筋力轨度，其过也，严而谨矣;宋贤求之意气精神，其过也，纵而肆矣;元贤求性情体态，其过也，温而柔矣。明.项穆《书法雅言》

86、"上帝为你关上一扇门的同时,也一定会为你加把锁。 ——李宫俊 《李宫俊的诗》"

87、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。——钱伟长

88、将每一次实践当作一次考试，每一次考试当作高考。

89、           我的士行说:隶书人宜扁，却不知妙在不扁。挑拨平硬，如折刀头，方为汉隶。所谓方劲古拙，斩钉截铁。.梁章菊《学字》

90、           晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元，尚态。.梁献《学书论》

91、           正书行草分为南北两派，东晋宋齐梁陈为南派，赵燕魏齐为北派。

92、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。

93、           篆尚婉而通，隶欲精密，草贵流畅，章务捡便。.孙孙过庭《书谱》

94、有些事情，现在不去做，以后很有可能永远也做不了。不是没时间，就是因为有时间，你才会一拖再拖，放心让它们搁在那里，任凭风吹雨打，铺上厚厚的灰尘。而你终将遗忘曾经想要做的事、想要说的话、想要抓住的人。 ——韩梅梅 《有 些事现在不做，一辈子都不 会做了》

95、尽可能多的要求一个人，尽可能多的尊重一个人。

96、智慧在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚。

97、伟人们在到达荣耀的顶峰之前已经走过了沙漠。

98、           真的以点画为形质，把它变成情性；草以点画为情转化为形质。.孙孙过庭《书谱》

99、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。

100、           赵吴兴靠近唐人，苏长公天骨帅气，是晋宋规范。学者可以辨别这一点，并在方向上复制它。否则，纸成堆，笔成家，狐禅耳终落。.董其昌《画禅室随笔》

名家名言【篇6】

101、I figure life is a gift and I don't intend on wasting it. You never know what hand you're going to get dealt next. You learn to take life as it comes at you. 我觉得生命是一份礼物，我不想浪费它，你不会知道下一手牌 会是什么，要学会接受生活 。 《泰坦尼克号》

102、           自秦行篆周以来，汉用分隶，字有义理，法贵严谨，魏晋下，开始减少笔画以达到字势，但公合篆周的义理，得分隶严谨，放而不流，拘而不拙。.朱文长《续书断》

103、就算你不接受我也没关系，就算你不碰我……，就算……你喜欢别人也没关系了……我再也不要等你来回应了就算你不理我也没关系我理你就行就算你不肯跟我一起面对也无法改变我喜欢你这一事实这样……就够了！《元气少女缘结神》

104、行医积德栽桃李，学术交流贯古今。

105、关注现象只会让你变得消极。关注事实。

106、一步一个脚印，千里迢迢。

107、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长

108、当我们对个人施加影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。

109、要有追根究底、毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。——李远哲

110、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。

111、引用卡内基的话：上帝关上一扇门，就会打开另一扇门。

112、           草书法，笔要方，势要圆。最忌肩阔脚，身体疏松；尤其避免连续游丝，点画不分。.朱屡贞《书学捷要》

113、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

114、一个有抱负的人，他应该为目标而奋斗，目标是远大的，高尚的，而不是被个人利益蒙蔽了胆小的丈夫。

115、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长

116、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。

117、           卫恒祖述飞白，造散隶书，开隶体，微露其白，拘束于飞白，潇洒于隶书，也在季孟之间。

118、一百年的生命，站在年轻的学校。

119、人人都写诗，但连诗人也不写。

120、要深入到心灵深处，为什么不呢？努力工作，为什么不呢。

名家名言【篇7】

121、我们学习物理，首先要了解自然界的基本规律，追求真理，尊重规律，与自然和谐相处，实现人与自然的统一。

122、           人之于书，形质法，端厚平和，参与错综，玲珑飞逸，诚能如此，能语神。.项穆《书法雅言》

123、术精歧黄体天心，德重杏林济世人。

124、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。——李远哲

125、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

126、如果调动了学生的积极性，学校规定的作业就会作为礼物收到。

127、           八分为富有波纹的字体，汉人八分书，笔锋中出。.范公勉《书法述要》

128、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权

129、草药银针除病痛，丹心妙手保康宁。

130、我爱你，安安静静对待你；我爱你，轰轰烈烈在心里。——李宫俊《李宫俊的诗》

131、做总统始终坚持的一项工作，更是以教学科研为第一线，倾听师生心声，最重要的是专注于学科建设，坚持不谋特长。

132、           因此，观看《中兴颂》，宏伟发扬，造就其功德之盛；观看《家庙碑》，庄重诚实，见夫承蒙之谨；观看《仙坛记》，则秀颖超举，如其志气之妙；观看《元次山铭》，则淳涵深厚，见其业履之纯，其余均可类考。.朱文长《续书断》

133、一个人的成功或失败取决于最困难的情况，有些人可以继续努力，有些人却不能忍受。如果你问我为什么我比别人做得好，也许我会坚持下去。

134、           圆劲古丹，出于虫篆；点画波发，出于八分；向后转换，出于飞白；简单快乐，出于章草。.姜奎的《续书谱》

135、           欧书横笔略轻，颜书横笔全轻，柳书横笔重与直。人不能到，我就到，它的力量是危险的；人不敢让我放手，它的笔是保险的。.梁献《评书贴》

136、顾小艾，你是我第一个爱上的女人，也是最后一个，到我死都不会变。——厉爵风《总裁的33日索情》

137、我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。——钱穆

138、           晋书神韵潇洒，流弊则轻松；唐贤娇的法律整洁严谨，流弊则拘谨；宋人思脱唐习，造意运笔，纵横有余，韵不如晋，法不抓唐。元，明恨宋之放逸，尚慕晋轨，但世代降临，风格少弱。.梁献《评书贴》

139、意志教育不是培养个人的盲目意志，而是培养适应社会历史发展的意志。

140、碎石称王凭素质，濒湖理念赠知音。

名家名言【篇8】

141、关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权

142、           书有三个要点:第一，要整洁，清则点画不混杂，整个身体不偏邪；第二，要温暖，温暖，气质不骄傲，湿润，挫折不枯燥；第三，要优雅，闲的要用不矜持，优雅的要起伏不肆意。.项穆《书法雅言》

143、著手成春万家生佛，婆心济世一路福星。

144、感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始，经过长时间的磨合，沙粒才有可能成为一粒珍珠，叫做幸福——刘同《谁的青春不迷茫》

145、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

146、目标越近，问题就越难解决。

147、力量来自美好的想象和对未来生活的向往。

148、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

149、生如人，死如鬼，直到现在才想起项羽，不肯横越东方。

150、寸吐三焦脾涉肾，关言六腑胃连心。

151、日子一天天过去，女人也一样。

152、引用卡耐基的话：上帝在给你关掉一扇大门的同时，必定给你开启了另一扇大门。——王国权

153、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢

154、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。

155、不冒险就无法克服任何风险。pibrius让noane。

156、           虫篆复杂，草高近伪，适中适中。规则有则，使用简单。随便，也有施张，操笔假墨，抵押毫芒。彪焕，身体抑扬，芬芳，分间罗行。烂如天文布曜，蔚如锦绣。.成公绥《隶书体》

157、           胸部全局布局，指下异态，气势雄远，方号大家；悠闲的魅力，斯称逸品。.重光《画泉》

158、一、人之一生，如负重远行，不可急于求成 二、以受约束为常事，则不会心生不满 三、常思贫困，方无贪婪之念 四、忍耐乃长久无事之基石 五、愤怒是敌 六、只知胜而不知败，必害其身 七、常思己过，莫论人非 八、不及尚能补，过之无 以救 ——德川家康 《德川 家康遗训》

159、发虑宪，求善良，足以謏闻（謏xiǎo闻，小有名声），不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！

160、理想的书籍是智慧的钥匙。-----托尔斯泰童心便有爱书癖，手指今余把笔痕。（唐）

名家名言【篇9】

161、学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。——谈家桢

162、学则知不足，教则根本。

163、我很欣赏这段话：如果一段感情没能把你变成更好的人只是把你变的患得患失喜怒无常那真遗憾你跟错了人一段感情不管到了最后有没有修成正果如果只是把你变的更糟把你变的只会猜忌只会防备只会努力的学会坚强那你就是跟错了人浪费了你整个的曾经因为一个真正值得付出自己的人他会用包容疼爱谦让教会你如何快乐的生活那样的感情里你根本就不需要学会坚强他会为你做洗洗碎碎的感动他会在看到你马上要掉眼泪的时候一把搂你入怀他会在你说要分手的时候死命的不撒手所以不管故事的结局王子和公主是不是能相守一生只要能把你变的更美好了这段感情就不枉此生.

164、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民去工作。

165、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。

166、人的大脑应该分为两个部分：动力部分和工作部分。学者魏。

167、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢

168、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。

169、最复杂的感官印象建立在简单的元素上，当你完全理解了简单的元素，最复杂的感官印象就会变得简单。pestelozzi。

170、三井物业：成功三点：强健、弹性、感情。

171、大众汽车：没有人能够当然的指望永远“得有”一份好工作，而要去争取一份好工作。

172、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们受的教育程度如何。

173、           遂良独论所出，其书多法，或效钟公之体，古雅绝俗；或师逸少之法，而瘦硬多；至章草之间，婉美华丽，尤其是妙品。.朱文长《续书断》

174、           真的，好的，草书的方法来源于虫篆，点画波发来源于八分，转向背部来源于飞白，简单快乐来源于章草。.姜奎的《续书谱》

175、志在救人剂温凉寒暖而万姓感德，心欲济世诊沉浮迟数乃千古扬庥。

176、故不登高山，不知天之高也；不临深谿（谿，xī，深峭的山谷），不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

177、物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱

178、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。——钱伟长

179、烈火中堕落，一定是那不死的凤凰……即使焚毁了翅膀，也要志在天堂上飞翔…… 关上一扇门，似乎丢掉一个世界。 记忆地从前，从此成了遥远。 风中的流沙，不再弥漫梦地空间，呜咽的羌笛，只剩下苍凉地回旋。 关上一扇 门，好像隔绝一个时空。 辉煌的过去，只存后人的轻颂。 昨日的吟唱，没了共鸣的相通，呢喃的倾诉，找不到聆听的琴声。 打开一扇窗，仿佛拥抱一缕阳光。 今日的梦想，成了明朝的希望。 平凡的你我，也需要精彩的张扬，用无悔的追求，去感受天地的浩荡。 打开一扇窗，如同迎来一阵春风。 破灭的虚无，吹醒曾经的迷茫。 烈火中堕落，一定是那不死的凤凰，即使焚毁了翅膀，也要志在天堂上飞翔！ ——耳根 《仙逆》

180、           子尊法，非草不行，流便于草，形状开放，草在中间。无籍因循，宁拘制则；挺显而易见，务于简单；沉迷于爱情，超逸优游；临事制宜，意识便利。如果风行雨散，润色开花，笔法中最浪漫的也是。.张怀灌《书议》

名家名言【篇10】

181、           书法自晋至于宋凡二变，晋尚风韵，唐稍收敛，就规矩，宋则破格书而不拘泥。.周瑛《翠渠摘稿》

182、做校长始终坚持一条，就是多到教学和科研的第一线，多听取师生的心声，最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设，坚持不搞特殊化。——陈佳洱

183、不被别人尊重的人往往自尊心最强。

184、把教育过程变成艺术的过程。

185、我的人生目标是让学生超越我，一代又一代。

186、交友交义不交财，择友择智不择貌。

187、           南派是江左风流，疏放艳妙，长于启文；至少笔是不可知的，东晋的篆书法也发生了很大的变化，不管是宋齐。北派是中原古法，比碑榜长，而蔡勇、魏延、邯郸淳、魏梦、张芝、杜度、篆书、八分，从草书到隋末唐初依然存在。.《南北书派论》阮元

188、即使结局蔓延，也不会放弃；即使已经开始，也不能一直坚持。

189、           古草书，空白少而神远，空白多而神秘，俗书反之亦然。.刘熙载《艺概》

190、指结交朋友，要重义轻财，不可以貌取人。也作“交义不交财，交财两不来”。

191、           隶书运笔有致，章法严明，学者要冷静下来，努力工作，一笔不能偷。肉浮血露，才能壮丽。.范公勉《书法述要》

192、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱

193、           草书真的不一样，真则字终意末，草则行尽势未尽。.张谚远《法书要录》

194、西门子：请愉快的`工作，哪怕是假装的。

195、住友商事：没有别的，我们只是快人一步的适应环境变化。

196、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。

197、           草书之体，如人坐卧行立，鞠逊怨争，乘舟跳马，歌舞蛹，一切变态，不苟然。.姜奎的《续书谱》

198、           北书以骨胜，南书以韵胜。但北有北之韵，南有南之骨。南书优雅，北书雄健。.刘熙载《艺概》

199、在所有的批评中，时间是最伟大、最准确、最愚蠢的。

200、           雄浑第一，冲刺第二，纤侬第三，沉着第四，高古第五，优雅第六，洗练第七，力量第八，力量第九，自然第十，豪放第十一，含蓄第十二，精神第十三，谨慎第十四，疏野第十五，奇异第十六，委曲第十七，现场第十八，悲哀第二十，超级造诣第二十一，优雅第二十二，旷达第二十三，流动第二十四。.司空图《诗》

教育家名人名言

“在我看来，中国的教育，不仅救不了国家，它还能亡国。”名人格言可以帮助我们提高自己的思想价值，名言警句教育我们如何在商场和职场中获得成功，您是否在收集有关的名人格言呢？工作总结之家的编辑敢说您一定会爱上这篇教育家名人名言文章，我们希望通过推荐这些方法来解决您在健身领域遇到的问题！

教育家名人名言(篇1)

1、把自己铸造成一个有用的工具只能希望对社会有益。真正对我来说，是最有用的人。把自己铸造成一个自由独立的人格，你自然会不满足，不满足于现状，敢于说出真相。

2、花瓣开始飘落，罗伊用双手捧起它们，就像一封无声的信，写给她的心上人。

3、公共教育不仅巩固和发展了人们的智慧和自我意识，而且有效地促进了整个民族自我意识的发展；公共教育将意识之光引入民族性格的深处，从而发展社会及其语言、文学和法律总之，对整个社会历史有着良好而有力的影响。(乌申斯基:公共教育的民族性（yipinjuzicom人民教育出版社1991年版《乌申斯基教育文选》第83页)

4、我们必须相信，今天的失败是过去的失败造成的。我们必须相信，今天的努力将在未来取得巨大的收获。

5、不投降，不赶时髦，不躲避危险。

6、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”

7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——出自 名人马克思

8、某种令人愉快的天赋，某种幸运的机会，也许会成为梯子的侧面，有些人可以往上爬，但是，梯子的水平阶梯必须是用某种能够抵抗摩擦和阻力的材料做成的；没有什么可以替代彻底的，热情的，真诚的真正的工作。

9、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否

10、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。著名教育家赞可夫有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。清人唐彪

11、简单地说，拜金主义只有三条原则：第一，自食其力。第二，不要抢别人的食物。第三，能够想出一个出路，让别人有机会谋生。

12、前景教育原则。马卡连柯认为，教育应当激励学生努力学习和工作，防止享乐主义情绪的产生。

13、都是平常的感情，都是平常的话。我偶尔会遇到一位诗人，他改变了许多小说的行文。醉过才知酒，爱过才知重。你不能成为我的诗，正如我不能成为你的梦。

14、先生教死书，死教书，教书死。学生是读死书，死读书，读书死。

15、学所以开入之蔽而致其知，学而不知其方，则反以滋其蔽。

16、一切都是平凡的经历，一切都是平凡的影像。他们不时地进入他们的梦境，改变许多新的事物。都是平常的感情，都是平常的话。偶然撞见一个诗人，变出多少新诗。醉过才知酒，爱过才知重。你不能成为我的诗，正如我不能成为你的梦。

17、怕什么真理是无限的，成一寸就有一寸的快乐。即使你开着一辆旧车，只要你在前进，偶尔吹一点风，这就是幸福。

18、从定义上讲：生活教育是对生活的教育，对生活的教育，对生活向上的需要和教育。从生活与教育之间的关系来看：生活决定了教育。在有效性方面：教育应该通过生活成为一种真正的教育行是知之始，知是行之成是教人从源头上去追求真理。（陶行知：《谈生活教育》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第267页）

19、自由选择感的原则。教师要给学生提供自由选择的机会，让学生有自由选择感。

20、每个人都想要坚强的依靠，但却能真正的依靠自己。

21、真正的学习是儿童主动的、自发的学习。 皮亚杰强调，在教学活动中，教师只是儿童学习的促进者，教师的作用是间接的。教师除了为儿童提供主动、自发地学习的机会之外，还可选择一定的材料，激发儿童的学习兴趣，促进儿童的发展。皮亚杰认为，智力的活动必须由一种情感性质的力量所激发。他强调，认知组织里建立起来的内在动机是首要的，奖励惩罚之类的外来强化并不起主要作用。认为给儿童学习的材料必须和儿童的己有经验有一定的联系，同时又要足够新颖，这样才产生认知上的不协调和冲突，引起儿童的兴趣。

22、人是为生活而学习，并非为学校而学习。

教育家名人名言(篇2)

23、宫墙的统治者，千年的道德准则，锁不住一个年轻人的心！

24、最基本和最重要的原则，就是教育在它各个自然阶段中的统一性和连续性，因为，如果任何学校的手段并不能使教育形成自然的分段，那么势必破坏教育的次序，造成教学和教育思想的分歧，甚至会导致教师在教学上的任意性，使他们无所适从和不知所措。

25、生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”第斯多惠：《德国教师教育指南》

26、天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。

27、部分证据说几句话，部分证据不说八句话。

28、小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝。――苏联

29、在我看来，中国的教育，不仅救不了国家，它还能亡国。

30、身体一天走几千里，眼睛高高地四海没人。

31、在教育个人时，我们应该考虑整个集体教育。在实践中，这两这两项任务只能同时用一种共同的方法来解决。每当我们给个人一种影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。相反，每当我们涉及到集体时，它也应该成为每个组成集体的个人教育。（马卡连柯：教育目的、马卡连柯教育文集、1985年人民教育出版社版本、第79页）

32、只有当学校本身是一个小规模的合作化社会的时候，教育才使儿童为将来的社会生活做准备其中首要因素就是应该把学校本身建设成社会生活的方式。

33、不要用别人的标准来衡量自己，因为你不是他们，也永远不会是他们。他们也不符合你的标准。

34、“教学做合一” 陈鹤琴的教育思想

35、如果学校能让孩子为现代生活做好准备，那么就能达到普通教育的目的；如果学校能让孩子在实践中接触到普通生活，尤其是社会生活，那么学校的准备就能成功。(德可乐利:《比利时德可乐利新教育法》，新教育法》第15页)

36、社会生活的变化对教育的形式和表面影响是不可想象的根本情况发生了变化，教育只有相应的变化。(杜威:学校与社会、学校与社会1994年版的人民教育出版社明天的学校，第29～30页）

37、只有当学校本身是一个小规模的合作社会时，教育才能让孩子们为未来的社会生活做准备首要因素是把学校本身建设成一种社会生活方式。(杜威:《大学初等学校组织计划》引自2007年教育科学出版社《杜威学校》第三版～4页）

38、树无心播种，我也无心播种。

39、人生的意义就在于人的自我完善。 前苏联作家 高尔基

40、一个好的或坏的词可以影响无数的人，一个坏的词可以杀死无数的人。

41、不要让事业上的挫折影响你的家庭，也不要让家庭纠纷影响你的事业。那样做不值得。家庭和事业会遭受甚至失去。男人尤其要善于搬运东西，男人不要轻泪，泪要咽。

42、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

43、言必信，行必果。——出自 名人孔子

44、时间产生思想，思想产生时间，时间产生新思想。

数学家的名言

“数学家们的人生哲言教给我，要保持开放的思维和不断的求知欲。”你知道有哪些经典的名人格言呢？名人的名言可以指导我们如何处理生活中的困难和压力，名人格言通常是我们选择正确路线的保障。“数学家的名言”是工作总结之家的编辑推荐的经典之作，欢迎你阅读与收藏本文句子！

1、数学家们的人生哲言教给我，要保持开放的思维和不断的求知欲。

2、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿

3、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存。——尼采

4、数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具.——周海中

5、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的……——西尔维斯特

6、想象比知识更重要。——爱因斯坦

7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

8、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

9、只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡. ——希尔伯特(David Hilbert)

10、 “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数，我将画出一头大象;给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。”----柯西

11、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

12、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

13、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身

14、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

15、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡

16、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

17、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克

18、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

19、有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳动，Y代表适当的工作方法。”青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z代表是少说废话！”

20、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身

21、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor，WE

22、数学是科学之王。——高斯

23、人死了，但事业永存。——柯西

24、学校的职能是通过系统的训练“教会学生学习”，其方法是发展学生的思考能力、组织工作的能力、在分析和综合间建立联系的能力，同时鼓励他们养成对话和参加集体工作的习惯。——朗格朗

25、数学家告诉我，数学不仅是工具，更是一种智慧和思维方式。这是他们的人生哲言。

26、方法是数学的本质。数学家是能完全领悟数学方法的人。--哈登伯格

27、数学家告诉我，解决问题的关键在于从不同的角度思考，这是他们的人生哲言之一。

28、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

29、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海——数学家的名言

30、数学家的人生哲言是，即使面对逆境也要保持乐观和冷静。

31、数学家们用他们的人生哲言告诉我，数学是一门创造力和想象力的艺术。

32、数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。

33、数学家们的人生哲言教给我，要在挑战中寻找机会，而非退缩。

34、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森

35、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯

36、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特

37、追求数学真理需要耐心和毅力，这是数学家的人生哲言。

38、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

39、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

40、数学家的人生哲言是，数学不单单是一门学科，更是一种哲学。

41、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之

42、上帝是一位算术家。——雅克比