图书工作总结。
我们将带您全面了解“图书工作总结”的各个方面。处理文件是保持学习和工作激情的必要方法之一，很多时候我们会借鉴范文的思路来写，记住范文可以激发我们的写作灵感。每个人都应该追求自我进步！
图书工作总结 篇1
本学期以来，把图书工作作为教育教学的主要内容，培养跨世纪人才的有效途径，作为素质教育的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：
一、重视学习，加强业务修养。
图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。
图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。
二、加强图书管理，充分发挥作用。
由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生。
当然，图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五下午都安排时间坚持向师生开放，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。与图书室的管理相配套的是向师生开放了阅览室，为广大师生提供了优良的读书环境，并做好相应的记录工作。
三、做好整理工作，提高宣传功效。
学期结束后，自己都把相关的借阅情况进行认真细致的清理，并作好登记工作，及时收回借出去的图书，全部收回，无一缺损。
在本学期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。
图书工作总结 篇2
图书馆搬迁工作总结模板
搬迁一般是由场馆、机构、企业、学校等组织在需要变更场地或机房等环境的情况下，开展整体搬迁的一项工作。而图书馆的搬迁工作更是涉及到了社会文化和历史文化财富的保护与传承。一项恰当的图书馆搬迁工作可以使馆所的藏书资源、读者服务和馆舍设施这三个重要方面得到提升和改进。在本次的搬迁工作中，我们采用了以下几点来提高工作效率，优化工作流程以及保证了图书馆的秩序和安全。
一、前期准备
对于图书馆搬迁工作，前期准备是相当重要的。在我们开始工作之前，我们进行了充分、详细的调研和规划。首先，我们对新图书馆的位置、建筑结构、基础设施等进行了调查和认真测量，然后通过科学的设计和规划，确定了装修标准和商务预算。其次，我们对当前馆所藏书情况进行了详细的核对管理，确定了需要保留、淘汰、修复等分类整理方法，为搬迁工作打下了坚实的基础。
二、日程安排
针对图书馆搬迁工作，我们制定了详细而实用的日程安排表。日程表详细描述了每个环节的时间分配、任务分配和人员分工等，为搬迁工作的整体性提高了效率、提前预防了问题的出现和解决，为整个搬迁工作的顺利实施提供了重要保障。
三、人员管理
作为一项协作性极强的工作，人员的管理对于其成功实施起着至关重要的作用。在图书馆搬迁工作中，我们充分发掘每个人员的优势，协调每个人员之间的工作能力、个性和价值观的差异，最大程度地发挥战斗力和团队协作的能力。
四、风险防控
在搬迁工作中，风险防控是必不可少的。在搬运馆藏书籍的过程中，我们花费更多的时间和精力在包装、运输和搬运上，确保了藏书资源的整体安全和完整性。因为馆所藏书只有完好无损，才能够得到保护和传承。同时，我们也对重要数据进行了备份和还原，避免了信息安全问题的出现。
五、质量反馈和评估
搬迁结果的质量已经直接影响到了图书馆的服务质量。我们在搬迁完成后进行了质量反馈和评估，了解了搬迁工作中出现的问题和不足，使我们能够借助评估报告，对一些问题和不足进行完善和提高，以期为馆所的服务质量提供更好的保障。
图书馆搬迁工作总结
作为一项需要精密协作的工作，图书馆的搬迁工作是一项不容有失的工作。只有采取合理的措施和科学的规划和安排，才能保证图书馆搬迁的安全和完整性。总的来说，我们在这个过程中把一个人员合作的大团队发挥了出来，为这项工作的成功实施打下了扎实的基础。因此，我们相信这次搬迁将会在这个新的图书馆里焕然一新。还将为更广泛的读者服务创建新的平台，发挥更抢眼、更重要的作用。
图书工作总结 篇3
回想过去、面对眼前、展望未来，即将过去的半年是我们全体图书库管片员工接受挑战，勇敢迈进的半年，用心思量总结工作中的利弊、得失。从教训中吸取经验，为以后的工作做好充分的准备。
一、工作总结
1、上半年重点整理货位，因仓库搬迁，很多图书需要重新调整位置，换铁盘，上2、3层。工作量大。
2、完成加分宝、考点清单图书的收货、摆放。配合配发片完成加分宝、考点清单发货工作。
3、完成快乐读书吧系列图书的收货，并且上架工作。200托左右。
4、完成破损图书的下架、及B转A图书上架的工作。完成日本文学系列图书回厂改造后的收货、上架工作。
5、完成收货、教材发货、图书回厂改造、塑封。仓库整理等日常工作。
二、工作中存在的问题
仓库搬迁以及图书盘点后大量图书需要重新调整位置号，个别图书存在位置号不准确的情况。个别系列图书有不在相邻位置的情况。B转A图书有时候上架没有那么及时。面对这些不足，我将吸取经验，在接下来的时间里及时改正。不要在重复出现此类问题。
三、下半年工作计划
1、进行一次大规模检查。确保位置号的准确。及时将系列图书调整在相邻货位上。
2、坚持随时整理仓库，及时处理废旧杂物，提高仓库的利用率。将所有加分宝、考点清单全部上架
3、保持库容库貌，保持通道通畅，托盘摆放整齐。
4、完成日常工作及领导安排的其他工作。
图书工作总结 篇4
学校图书排查工作报告
一、引言
学校图书排查工作是保障学校教育教学质量、丰富学生的阅读资源的重要环节。为了更好地了解学校图书情况、规范管理图书资源，我们对学校图书进行了一次全面的排查。本报告将详细记录排查过程、发现问题及解决措施，旨在提升学校图书管理水平，为学生提供更好的阅读环境。
二、排查过程
1. 确定排查范围
我们首先确定了排查的范围，包括所有校区的图书馆、班级书库以及教师个人图书，力求全面了解学校图书情况。
2. 制定排查计划
在确定排查范围之后，我们制定了周密的排查计划。根据各个校区的具体情况，确定排查的时间和人员，并分配了不同的职责，确保排查工作顺利进行。
3. 实施排查工作
在排查过程中，我们利用了现代化的图书管理系统进行记录。每个班级、图书馆都有自己的借书数据库，我们逐一核对图书的位置，确认其归还状态和借阅情况。同时，我们还对图书的质量进行了检验，确保图书的保存状况良好，不受潮、不虫蛀等。
4. 数据分析
排查结束后，我们对收集的数据进行了整理和分析。通过统计各校区的图书资源总量和不同类别图书的比例，我们可以更好地了解学校图书资源的分布情况，为后续的图书采购和管理提供参考依据。
三、发现问题与解决措施
1. 图书数量不足
经过排查，我们发现学校图书资源整体数量不足。针对这一问题，我们提出了以下解决措施：
（1）增加图书采购经费，配备更多的优秀图书。
（2）与社区图书馆进行合作，借调部分图书资源。
2. 藏书年代久远
部分图书的出版年代较久，内容与现行教育教学要求不符。为此，我们需要进行一次全面的图书更新。我们决定：
（1）组织文化馆、社区和学校资源共享，互换一些新书，丰富自身图书馆资源。
（2）开展图书征集活动，鼓励学生、教职工积极参与，为学校图书馆增添新鲜血液。
3. 图书管理不规范
部分学生借阅图书后未按期归还，导致图书馆的丢失率较高。为提高图书管理效率，我们制定了一些具体措施：
（1）加强学生守则的宣传，提高借书意识，培养学生自觉归还图书的习惯。
（2）完善图书管理制度，加强对借阅、归还图书的登记、统计工作，建立完善的信息化管理系统。
四、总结与展望
本次学校图书排查工作使学校对图书资源有了更清晰的了解，并提出了相应的问题解决措施。通过对排查结果的分析，我们可以更好地规划图书采购和图书管理工作，为学生提供更好的阅读环境和资源。
未来，我们将进一步加强与社区图书馆和其他学校的合作，提高图书资源的共享程度。同时，我们也会加强对学生的图书教育，培养他们的良好阅读习惯和文化素养。通过不断改进图书管理工作，我们相信学校的图书资源将更加丰富、多样，为学生的学习和成长提供更好的支持。
图书工作总结 篇5
我镇依据教育局文件《关于认真做好图书馆（室）图书审查清理和图书适宜性评价工作的通知》《关于加快中小学图书馆图书清理清查工作进度的通知》的要求，在镇内各学校开展图书室清理清查工作，现将本镇内所属学校图书室的清理清查自查情况汇报如下：
一、图书馆藏书基本情况
镇中小学共6所，其中初级中学一所，学生150人；小学5所，学生354人。本次对学校图书的清理清查中，共计整理图书17379册（乡中学6500册，小学6479册，小学20xx，小学500，小学1100册，小学800册）；总计下架剔除不适宜阅读、破损严重的图书共320册（其中：小学107册，小学100册，小学82册，小学20册）。
二、图书管理工作中的亮点
1.通过本次图书室清理工作，对图书全面剔旧、更新、清理、修复，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。进一步完善了图书管理的各项规章制度，切实做好了图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作，做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。
2.为了使图书馆的资源能较好的为全体师生服务，学校制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。并在图书进教室工作中，进一步加强学生对图书阅读时的“学生读书卡”、“读书体会”的撰写与收集整理。
三、图书审查清理中存在的问题：
1.村级小学、教学点图书种类不全，图书老化，图书室简陋，图书柜陈旧，经费投入少。
2.图书磨损严重，学生在阅读的过程中，对于图书的爱护不够，造成了图书的磨损。
3.图书的更新不够及时，虽然图书馆人均藏书多，但是每年更新的图书少，不够及时，图书略显陈旧。
4.学生对于有些书籍利用欠缺，在清查中发现，学生广泛阅读的是寓言故事之类的读书，对于百科知识阅读并不在意。
四、改进措施
1.积极宣传教育学生爱护图书。各学校要要求班主任通过主题班会加强对学生爱护图书的教育教育。
2.及时更新图书。每学期应该为图书室新进适当图书。
3.学校通过组织一系列读书活动或者知识竞赛来激发学生对于读书的兴趣。充分利用图书资源，积极配合教导处、少先队大队部开展各种读书活动及有效的导读工作。
五、今后的打算
1.图书室应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。在日常工作中，严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。
2.图书资料的配备以学生需求为主，兼顾教师。图书室的藏书，包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
3.购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进行财产帐登记，然后根据《中小学图书馆（室）规程》的有关规定进行分类登记，进入书库，实行微机录入管理。
4.图书室每年要按资产管理的有关规定对旧的图书进行处理，同时要购置一定数量的新图书，一般每年新增图书比例不少于藏书标准的1％。图书购置根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，就购买图文并茂的拼音读物，使学生能够在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书。
学校要配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室兼职管理工作。
图书工作总结 篇6
图书馆搬迁工作总结
随着数字化时代的到来，传统图书馆的存在感似乎逐渐减退，但作为承载知识的重要场所，图书馆仍然在大学校园内占有一席之地，为广大学生、教师提供了学习和研究的场所。而在现代社会中，人们为了更好的学习和研究需要，图书馆的搬迁也正成为一项越来越常见且关键性的工作。
我们学校的图书馆也在最近搬迁了。这一次搬迁，我们在启动之初就对工作进行了周密的计划，并组织了一批经过培训的专业团队来进行搬运等工作。在这篇文章中，将从以下几个方面讲述我们的搬迁工作总结。
一、前期的准备工作
在图书馆搬迁之前，我们成立了一个由库房管理员、流程管理人员、IT部门人员及专业搬运团队成员组成的联合工作小组，负责制定搬运工作的计划和程序，并不断进行调整和优化，以确保顺利完成搬运工作。这些人员按照不同的职责划分负责各项具体工作，有效地解决了工作中的各种问题。
二、物品的搬运与整理
每一个图书馆内的书籍和文件，都是有历史意义、人文关怀和学术价值的，因此，需要认真对待，确保安全。我们在前期的准备阶段划分了不同的分类目录，并对书籍进行一一登记备案，确保每一本书都能够准确无误地被找到。
在物品的搬运过程中，我们还遵循了一系列的标准化操作规程，以尽量减少损失，在搬运过程中极力保证书籍的安全。同时，我们也很重视图书馆内部环境的清理和整修，对所有的书架、桌椅、电脑、灯具等都进行了清洗和检修，以保证室内整洁、卫生。
三、安全防范意识
由于图书馆内的物品均为重要文献资料和历史资料，因此搬运过程中也需要加强安全防范，做好火灾、水灾、盗窃等意外事故的预防工作。我们制定了详细的安全保卫方案，从人员团队的筛查到室内防范措施，从备案登记到防火演练等等都进行了认真的安排，最终保持了一个完整、绿色的搬迁过程。
四、精心的装修和修缮
在图书馆的搬迁和整修过程中，我们非常注重完美化语境和作用，以向人们展示一个文明、高效、洁净的图书馆。我们雇佣了一批专业的园林绿化团队，对全馆进行绿化景观建设，并进行了改造和装修。我们还购买了一批新的设备，并重新安装和配置，以保证图书馆顺利跃入新时代。
小结
通过上门所述，本次图书馆搬迁工作也取得了圆满成功。通过对每个流程的细致梳理和安排，我们成功地把所有的工作做了详细的规划，使得这一搬迁工作有序进行。同时，在对环境卫生、物品搬运等方面我们也做了很好的处理。这一次的工作，不仅提升了图书馆的整体形象，而且还积累了许多宝贵的管理经验，希望我们今后能够在管理上有更大的突破和更充裕的空间进行发展。
图书工作总结 篇7
2月23-24日，召开了“北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”。
会议对上届研究会工作进行总结，对“北京高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长， 沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。 会议作了有关《中文核心期刊要目总览》版和《国外人文社会科学核心期刊总览》20版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的'成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，“凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可以成为团体会员馆。”在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“-中国图书馆学会先进工作者”称号。
图书工作总结 篇8
一、为优化基础服务，上半年我馆继续把“读者至上，服务第一”的宗旨，贯穿到各项基础服务工作之中
我馆于5月初通过招标采购了图书20000册，电子图书20000册，会议音响，电子图书软件平台等，逐步实现数字图书馆资源的`建设。
二、积极开展各类活动、发挥社会职能
利用图书馆的教育职能，为广大读者开展教育活动，充分发挥图书馆的资源优势。1、5月13日，为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全县思想道德素质和科学文化素质，县图书馆在中共县委宣传部和文化体育和旅游局领导的大力支持下，以“我和我的祖国”为主题，组织开展“书香，全民阅读”图书捐赠活动，本活动以“爱心接力”“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等形式向广大读者展示读书的魅力。此次捐赠的图书共5280册。主要范围为，中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话等，除此之外我们还收到中共县委宣传部郑刚部长以及县文联主席韩玲女士的自己撰写书籍。2、为更好的服务于人民群众，我馆不断加强免费开放宣传工作。我馆开展的一系列活动，充分体现了我馆走联系群众、服务读者、弘扬文明的路线，极大地受到了群众的热烈欢迎及社会各界的关注。
三、20xx年下半年工作计划
1、抓紧设备的安装工作，让新馆早日投入使用。
2、深入开展地方文献征集工作，进一步充实馆藏地方文献。
3、积极开展各种图书阅读宣传等活动，不断扩大服务范围，吸引更多的读者走进图书馆，为实现全民阅读打好基础。4、开展好暑期文化系列活动，不断丰富少年儿童的暑期文化生活，引领更多人享受阅读的快乐。
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图书馆 工作总结
1． 研究会组织工作
（1）研究会换届
2001年2月23-24日，召开了“北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”。
会议对上届研究会工作进行总结，对“北京高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长， 沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）组织发展工作
根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，“凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可以成为团体会员馆。”在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。
2．推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“1997—2000年度中国图书馆学会先进工作者”称号。
3．开展学术研究
（1）2月23-24日召开了“北京高校图书馆期刊工作研讨会”，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2） 2001年12月14/15日，按计划召开了“核心期刊工作研讨会”，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。
会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。
4．举办学术讲座
2001年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 “电子期刊知识讲座”。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆——特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。
在2001年度开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。
【幼儿园图书室总结】图书室总结
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总结2015—2016学年第一学期
田村图书室总结 本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：
一、加快建设，提高标准
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
二、规范管理，认真服务
采取多种形式对教师和开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
三、加强指导，开展活动
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。
学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿??
总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
田村学校
张月涛
2016-1-25
以上是《【幼儿园图书室总结】图书室总结》的范文参考详细内容，涉及到图书室、学生、工作、学校、提高、阅读、活动、知识等方面，希望网友能有所收获。
图书编辑工作总结
一、工作量化的情况
我们小组在新成立后，已经完成的书有：《风声鹤唳》、《假如给我三天光明》、《魅力英文7：聆听花开的声音》、《新编十万个为什么：你不可不知的文学典故》、《本草纲目中的女子养颜经》三分之一部分。其中：
《风声鹤唳》是l负责的，送到社里审稿两次，在内容上，关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧，已做适当解释，有所依据；排版上，出现了不应该出现的问题，已做修正。
《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是l负责的，基本没有问题。
《假如给我三天光明》是c负责的，文字部分基本没有什么问题，但是在找图和图说方面存在的问题多一些，用了很长时间，现在已经基本能理解图说的大致模板。
《聆听花开的声音》是r负责的，在开始时的书名和提纲的确定上，花费的精力多些，在完成时间上给予肯定，但是由于很多细节问题没有统一替换，后期校对纸稿工程，用了较长时间。
《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的j负责的，后来的q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对q负责；第二次校对l负责；第三次校对q、l共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开，图说样式不统一，很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的修改。
正在进行中的书有：
l《啼笑皆非》文字部分已经修改完毕，等待书号、封面、扉页，即可出片；《听刘墉讲为人处世》，等待排版；新接手《衣衫褴褛的迪克》改版权。
q《岳飞传》，排版结束，等待校对纸稿；由其负责的另一本书《本草纲目使用手册》样稿已经出炉，已经大致看过，提出修改建议，基本可以开始正文的完善。
r《风险博弈》，第三遍修改文字，尝试改换新的大纲，重新整合。
c《听朱光潜讲美学》，整体基本完成，正文部分文字要做美化，附录和前言正在做。
二、遇到的问题和想法
虽然每天做的工作大同小异，但是总会有千奇百怪的问题跑出来打断你的思路，让你每次不得不放下手头的任务去解决，等在回过神来的时候，什么思路、灵感、想法都没有了，一切都要重新来。
1、关于选题
做一个好的选题是一本书成功的关键，也是每一名编辑的目标，这样不仅做起来轻松些，也会有较好的市场。一般来说，我主要通过图书网站和新闻、报纸、杂志来探寻选题的灵感，但是总觉得不够好，没有抓到精髓，做出来的选题要不俗到不行，要不就脱离实际。
我们组的成员大多对选题的认识程度也不够，不清楚好选题该是怎样挖掘出来的，屡次强调后的结果只有两个：一个就是没有选题，一个就是滥竽充数。导致做出来的书，既难做，又难卖。
在选题筛选上，为了照顾每一位老师的情绪，没有精挑细选，认识到问题的严重性，走入一个量大于质的误区。在以后的工作中会加强大家对选题的重视意识，做好选题的沟通工作，精中选精，也希望能公司也能给予相关的培训。
2、关于工作流程和效率
一本书从无到有，是个很奇妙的过程，不奇妙的是这个的过程也是有规律可循的。现在每一本书的流程都要靠组长统筹，与各个部门沟通，必要时还要加班。但由于我们组也是新成立的，经验尚且不足，经常是不按照顺序出牌，有时候还有遗漏疏忽的地方，加上如果每一次都要组长这样提醒，不仅影响个人的工作效率，也不利于下面编辑与其它部门老师的沟通，给人感觉每次讲解就像是在做无用功。
可不可以给每位编辑一份本公司图书制作的详细流程，这样大家每一步该做什么，下一步该做什么，每一步跟谁交涉、对谁负责都一目了然，便于对整体时间的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同时有利于力高工作效率，增强紧迫感。
每次做书都尝试不同的方法来整合资料，希望能找到最优的方案，在最短的时间完成任务，但是每次都会陷入瓶颈，希望在以后的工作中，多与有经验的同事分享提高工作效率的经验，也给后来的同时起到榜样教育作用。
3、关于征订单和宣传活动
征订单和新书宣传活动，都是一个公司的门面，因为他们直接对外。所以每次做征订单的时候都很紧张，要从好多网站查找资料，做到一份既详细又有特点的征订单。而实际上征订单的某些信息应该是营销部来完成的，我们只负责提供相关文字就好，但是现在把营销的工作全都做了，每天除了手头工作还要兼顾封面、排版、流程。营销部门形同虚设，几乎不起什么作用。只要我们一个数据没写上，就不要我们的征订单，而且语言毫不客气，等数据凑齐了，又说我们给晚了，影响征订。更常出现的情况是，我们的征订单发了好多遍，最后还说我们没给，所有的责任全在我们这边。
如果一个营销编辑不通
那一世小说网 穿越小说网 言情小说网 免费小说网 过这些过程来了解这本书，那么他怎么来宣传、推荐这本书？同时，在最近的两次新书发布会上，营销编辑只负责在门口给媒体签到，连基本的录音、照相、会议记录都没有专人负责，所有的事情都依靠编辑来完成，完全丧失了一个宣传部门应有的作用。
4、关于要不要给建议
我们组是新成立的，从人到电脑都是新的，新人新气象，想带动一下编辑部以往沉闷的空气流动起来。所以在开始的时候，我个人十分尊重各位老师的想法，想让他们用自己的所学、所知、所感来做新的书。这是一种不同于老编已经固定思维模式的书，是一种“手快于眼睛”走在前面的书。
但是经过几个月的考察来看，这种想法似乎是过于理想化了、行不通。因为不仅没有新的开拓，连老编的“经验之谈”都被其认为是没用的个人想法。这个时候已经由“教不教”的问题，转到了“听不听”的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。
5、关于培训和拓展训练
因为做编辑是一种脑力活动，长时间的做书，常常有一种脑子被掏空的感觉，平时会注意通过报纸杂志、电视等媒体获得一些填充，但是得不到系统的规划培训，个人也没有更多的精力去业余组织学习，所以有时候感觉很迷茫、压力很大。
我们组的同事也有相关的情况：尽管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感觉没有很大的积极性和动力，时常怀疑自己……
三、总结工作特点及日后努力方向
c老师在工作中，很谦虚，能够多与同事交流，汲取相关经验，但是做东西，有些慢，忽略了时间的观念，讲过的东西，总是重复问起。在以后的工作中会勤督促她提高工作效率。
r老师有很强的独立意识，希望做一本好书，但是轻易不采纳别人的建议，思路总是打不开；遇到问题不愿意思考，总是寄托希望别人来帮忙解决，在以后的工作中，会督促其工作状态的调整。
q老师对待工作很认真，对于别人的建议，肯于吸收和消化，但是不善于提出问题，等下一步骤做好了，才提出来，在以后的工作中，会主动督促询问，争取不重复做无用功。
综上，是这段时间对工作完成情况的一些总结和感悟，很多问题思考得还不是很成熟。在以后的工作中，做稿子方面，会侧重于工作效率的提高，保质保量地完成任务，注意多和有经验的同事沟通，多与新来的同事学习；组织管理方面，会侧重于大方向的指引，而不是细节的考虑，及时统计工作量，及时汇报工作完成情况，遇到问题及时沟通，不仅做到主动，还要做到创造性主动。把握好工作中言语的力度和尺度，争取组中的每一位编辑都能早日成熟起来，独当一面。