寝室评比方案。
在一个公司中，不断进行充分有效的准备工作是我们成功的一条捷径，为了确保工作的顺利进行，我们需要开始考虑制定和执行方案，这些方案应具备明确的指导性。那么，您知道如何撰写一个好的方案吗？以下是为您整理的一些有用信息：“寝室评比方案”，希望我的观点能够引起您的共鸣！
寝室评比方案(篇1)
关于开展评选“优秀寝室”及“寝室先进个人”活动的通知
为丰富我院学生的寝室文化，提升学生寝室的品位，加强寝室同学间的交流合作能力，创造良好的寝室学习生活氛围，特进行优秀寝室、寝室先进个人评选。
一、活动内容
评选出“最整洁寝室”，“最具个性寝室”，“最具学习氛围寝室”，“最温馨寝室”；“寝室先进个人”
二、活动时间
评选阶段：5月6日-5月11日
评审阶段：5月12日-5月15日
三、参加对象
优秀寝室评选对象:院全体寝室
寝室先进个人评选对象：全体宿管人员(包括楼长，层长，信息员，寝室长);积极组织或参与寝室文化节活动的相关人员。
四、评选方法
(一)优秀寝室评选
5月6日---5月11日：各系先行初赛，每个系推选出优秀寝室若干个。每个系推荐的优秀寝室数为各系班级数的20%（若非整数，四舍五入）。
5月11日---5月15日：校公寓办组织相关人员对各系推荐的寝室进行评选，评选出“最整洁寝室”、“最具个性寝室”、“最具学习氛围寝室”、“最温馨寝室”各3个。
(二)寝室先进个人评选
5月5日至5月11日：各系、学生公寓辅导员在宿舍推荐1-2名先进个人。
5月12日---5月15日，学工部（处）和校公寓办组织相关人员对推荐的寝室先进个人进行评选，共评选出寝室先进个人20名。
注：各部门、各区必须在5月11日前将推荐材料报送南山公寓办公室，******:88345999
五、具体评分标准参考附件。
2010年5月6日
附件：优秀寝室评选之“最整洁寝室”评分标准
1入口：地面清洁，无纸篓等清洁用具摆放，无垃圾、污水；墙面无脚印、球印；（5分）
2门窗：门清洁，无污渍，无广告纸（海报除外）；门框无积尘；内走廊窗户玻璃清洁，无立柱、破损；窗台无积尘；（10分）
3.地面：无积尘；无果壳、纸屑；无烟蒂；（5分）
4桌（柜）面及摆放物品：桌（柜）面、书架无积尘；桌（柜）面、书架摆放整齐；椅子摆放整齐；无烟蒂；（20分）
5床上用品：床上用品摆放形式统一；摆放整齐，不得乱挂；（20分）
6洗脸台：洗脸盆干净无污垢；台面、镜面干净；洗漱用品摆放整齐；脸盆架、脸盆放置整齐；（8分）
7卫生间：地面清洁无积水；墙面清洁；便槽干净；室内无异味；（13分）
8.墙壁：墙面干净，无污迹；无乱张贴、乱涂写；无蜘蛛网；（7分）
9.其它：不乱拉网线；美观，整体印象好，空气清新，无异味。（12分）
优秀寝室评选之“最具个性寝室”评分标准
1.宿舍具有明显的宿舍特色，独特的宿舍标语和独特的服饰（20分）
2美化主题鲜明，题鲜宿舍风格（20分）
三。宿舍布局充分体现了宿舍成员的实践能力，注重节俭。装修材料环保（20分）
4宿舍卫生达到一定标准（40分）
优秀寝室评选之“最具学习氛围寝室”评分标准
1.寝室具有有良好的学习氛围，全体寝室成员学习勤奋好学，无不及格科目，综合测评成绩位于班级前1/2，二人以上寝室成员获得校或院单项奖或综合奖学金等荣誉，并积极报名参加各类证书考试；（30分）
2要有温暖和谐的文化环境。宿舍成员在学习、生活中互相帮助，和谐相处。没有收到任何公寓的批评通知。（30分）
三。宿舍卫生符合一定标准（40分）
优秀寝室评选之“最温馨寝室”评分标准
1布局合理协调，物品摆放整齐（30分）
2设计新颖，美观大方，给人良好的感觉（30分）
三。宿舍卫生符合一定标准（40分）
寝室先进个人评选标准
一、工作表现
1．任职期间能够以身作则，有高度的责任心，能及时且较好的完成上级交给的各项任务，同时能及时反馈工作情况及意见。
2．工作积极肯干，热情高，能切实为同学服务，不计个人得失，处处严格要求自我，虚心听取和接受同学意见、批评，并勇于开展批评和自我批评。
二、学习表现
1热爱专业，学习刻苦，学习严谨，有一定的学习和研究能力；学习成绩优良，近学期无挂科无重修，成绩排名班级1/2以上。
2明确学习目的，端正态度，自觉遵守学习和考试纪律。
三。养成良好的学习习惯，努力带动其他同学互相帮助，共同进步。
三、生活作风
1在生活中主动关心和帮助学生，帮助他们解决问题。
2为人正直，敢于同不良现象和不文明行为作斗争。
三。有良好的生活习惯和卫生习惯，注意个人卫生，做好宿舍管理工作。
4生活俭单，不攀比，衣着得体，不追求享受。
5积极开展课外体育锻炼，积极参加各种体育活动，身体素质好，体育水平高。
6没有因为生活问题受到学校和学院的处罚。
优秀寝室推荐表
（此表可复印）
寝室先进个人推荐表
（此表可复印）
寝室评比方案(篇2)
1.“三无迹”
墙上无脚印、手印、球印迹，地上无痰迹，天花板、墙角无蜘蛛网痕迹。
2.“四统一”
（1）被褥叠放统一：被褥叠成定被型并摆放于床头（横“三”纵“四”），枕头放被子上面；
（2）洗漱用品摆放统一：脸盆放在水桶上面在阳台摆成一线；牙具、水杯放在书架上；毛巾统一挂在挂毛巾处，不得挂于床头、书架等位置。
（3）室内物品摆放统一：桌子上不堆放杂物，书架除牙具、水杯外只能放书、笔等学习用品，热水瓶放在架子床和墙之间，衣服整齐放于柜内，不能挂在床架子上，鞋子朝向一致，统一放在书桌下的鞋架上，椅子统一放入桌口处。
（4）清扫工具摆放统一：垃圾篓、垃圾斗、扫把、拖把统一放在卫生间门边靠阳台栏杆旁。
3. “五干净”
门、窗玻璃、洗手盆干净无脏物，走廊、地面、阳台干净无废弃物，卫生间干净无异味，瓷砖上干净无黄垢，桌面、床架干净无灰尘。
4.电灯、电扇在人离开时及时关闭，阳台无积水。
2.早锻炼集队动作快，如有人无故滞留寝室每人次扣1分。 （2分）
4.无串宿舍、影响他人休息的现象发生。发现一人次扣1分 。 （2分）
5.宿舍内无吵架、抽烟、喝酒、丢东西，不打牌，不破坏公物等事件发生。每发生一次扣1分。 （4分）
6.晚上睡觉要栓门，寝室里除牛奶、水果外不吃其他零食。发现一人次违规扣1分。 （4分）
7.每天按学校作息时间就寝，晚上10：40统一熄灯后，寝室内保持安静。 （4分）
1.寝室评比分数占文明班级评比总分的40%
2.宿管员每天至少检查三次：即早上起床后一次，午休后一次，就寝前一次。对不合格寝室进行扣分，当天公布扣分情况，每周每寝室总分40分，扣完为止。
3.学生会每周一大扫除后对寝室进行全面细致检查，采取多人打分计算平均分原则，总分为40分。
4.值周教师抽查，每周至少抽查三次，总分20分。
5.宿管员、学生会、值周教师分数相加得出寝室最终得分，每周每楼层排名并公布成绩，评选出文明寝室5个，授予流动红旗。
寝室评比方案(篇3)
湖南汽车工程职业学院基础教育学院株洲第一职业技术学校
一、活动主题
创建安全校园，营造和谐文化，建设温馨宿舍
二、指导思想
坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想教育与宿舍文化建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，营造健康、积极向上的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。
三、活动宗旨
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。要满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成才提供强大的精神动力。
四、评比办法
1评价对象：全校男女学生宿舍。
2评估时间：2015年4月1日至5月20日。
三。日常检查：按照学生保障部现有的检查方法进行检查，检查结果纳入考核范畴。
4、突击检查：
（1） 日期和时间没有公布，进行了5次突袭
（2）项目分值及要求：
a、寝室整理（15分）
a1。 及时清除宿舍中的杂物，无任何卫生死角，无脏物或杂乱无章。3分
a2。阳台上没有塑料瓶和其它垃圾。2分
a3。桌上物品摆放整齐，无杂物堆放，垃圾及时清理。2分
a4。桌椅、后备箱等大件物品用完后应及时归还原物，做到整齐一致。2分
a5。床上除床上用品、床单、枕头外，不得放置其他物品。2分
a 6。空床、空书桌不得堆放杂物和衣物。2分
a7。洗一放内应放置洗衣机（包括水桶），衣物和其它小物件应放在箱子内，较大的箱子应摆放整齐。 2分
b、内务整顿（15分）
b1。室内桌子上的书要摆放整齐。2分
b2。被子按军训要求折叠摆放，枕头放在床的另一端，床单要平整。2分
b3。床下的鞋子按统一的方向排列成一行。1分
b4、衣物放入指定的箱子内，毛巾晾在指定位置。1分
b5。漱口水杯、牙膏、牙刷等生活用品按规范摆放。2分
b6。宿舍内的卫生器具应放置在阳台角落。1分
b7。室内电线、网线布置规范有序。2分
b8、严禁在墙上、风扇上、寝室外电线架挂衣服。2分
b9、玻璃洁净、无灰尘、不乱贴乱挂。2分
c、寝室清扫（15分）
c1。每天至少打扫两次宿舍，使地面干净干净。2分
c2、垃圾及时清理，并做好寝室卫生的保洁。2分
c3、生活用品、床铺要每天进行整理，鞋子要每天进行整理，寝室桌子上物品要每天至少进行整理两次。2分
c4。 经常洗衣服，鞋子和袜子，以保持卧室的气味新鲜。1分
c5。卫生间和盥洗室经常清洁，确保无污物和异味。2分
c6、天花板、墙角无蜘蛛网。风扇、灯管无灰尘。2分
第七章。门窗、纱窗、玻璃清洁无灰尘。1分
c8、床底下要定时清扫，没有浮尘。1分
c9、寝室门口卫生要每天清扫，保持干净、清洁。2分
d、卫生清洁（15分）
d1。床上用品摆放标准和检查监督制度到位。3分
d2、寝室内张贴卫生值日表和寝室长职责制度。3分
d3。有卫生清洁、检查和维护制度。2分
d4、寝室卫生管理责任明确。2分
d5、寝室空气良好。2分
d6。宿舍内各种物品摆放整齐，美观大方，格调高雅。3分
e、习惯素养（15分）
e1。按时起床，洗漱，整理宿舍内部事务——登记，叠被子，打扫地板。3分
e2、摆放整齐有规律，寝室卫生干净，窗明几净。3分
e3、有优雅、高尚的寝室文化，制度健全、职责明确。3分
e4。不打架，不打架，不辱骂同学，做到团结合作。3分
e5。宿舍成员要讲卫生，讲文明礼貌，不要往窗外扔垃圾。3分
f、寝室安全（25分）
f1。男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍。2分
f2、不准留宿外人，不在外住宿或租房。2分
严禁使用快速加热、电炉、加热器、电热毯、电吹风等大功率电器。2分
严禁点蜡烛、吸烟、赌博、打麻将、发放食品和**服务。2分
f5、寝室内没有锅具，不得在寝室内生火、做饭。2分
f6、不允许私拉乱接电源。1分
没有人在场时，没有电器在充电。1分
f8、寝室内没有酒瓶，不得在宿舍内喝酒、酗酒。1分
九楼。禁止坐在二楼以上的窗户或栏杆上，禁止进出六楼楼顶。1分
10楼。严禁在宿舍内外攀爬围墙、攀爬电缆、护栏等行为。1分
f11、不向窗外抛丢任何物件。1分
窗台上不准放任何物品。1分
宿舍内不准存放贵重物品和现金。1分
严禁浏览不文明、反动的**、*，传播淫秽报纸和音像制品。2分
严禁在宿舍内藏匿、持有危险物品和管制刀具、棍棒。2分
掌握防火防盗常识，学会处理突发事件。1分
f17、休息时一定要拴好门，外出时一定要锁好门。1分
f18、严禁在宿舍内喂养宠物。2分
五、表彰与奖励
1、评选30间6s标准样板寝室，男生20间，女生10间，每间6s标准样板寝室奖励100元奖品。
2选派两个宿舍管理6s标准班，每班主任奖励200元。
三。所有获奖宿舍，门口挂着奖牌。
4、为了展示本次“6s标准寝室”评比活动的成果，学生保卫科将对获奖宿舍内务进行拍照 ，并制作专题的宣传橱窗予以宣传表彰。
学生保卫科
2015年3月
寝室评比方案(篇4)
霍邱一中关于开展“五星寝室”评比活动通知
为给学生营造良好的生活环境，把学生寝室建设成整洁、有序、美观、文明的学生之家，培养同学们的团结、合作精神，进一步加强寝室管理力度，学校将于2017年10月20日至11月20日开展“五星寝室”评比活动。
一、活动主题
养成良好的卫生习惯，营造良好的宿舍生活环境，体现宿舍的团结精神
二、活动口号
我们的寝室，我们的家
三、活动对象
高中全体住宿学生
四、活动时间
110月20日至11月4日为宣传、安排、实实阶段。
211月5日至11月12日。
三。11月13日至11月20日为表彰总结阶段。
五、活动内容
（一）以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我的寝室，我们的家”为主题，充分体现各室特色。
要求如下：
1、与“整洁、有序、美观、文明”主题紧密相连，寝室整体布局合理、设计新颖、温馨协调，体现积极健康的精神风貌。
2、寝室门前“三无”即：无垃圾、无脏水、墙壁无污迹，不向窗外乱丢乱倒脏物、污水等。
3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓，地面保持清洁，无果皮、纸屑及其它渣滓。
4、床上用品及卧具叠放整齐。
5宿舍内无蜘蛛网，门窗、玻璃清洁，室内无涂鸦、张贴、悬挂现象。
6器具、杂物摆放整齐，室内无异味、无臭鞋、无脏袜子等杂物。
7水桶、脸盆、水瓶等生活用品摆放整齐。
8生活用品和床上用品规范统一，整体室内感觉美观大方。
9围绕主题的室内设计，可以有自己独特的个性，创新的理念，出类拔萃；你也可以根据自己对题目的理解来构思。总体要求统一协调，舒适体面。
10活动持续了一个月。活动期间，一切内部事务照常进行。
（二）评委：政教处总务处团委各年级部学生会
（3） 李士春老师负责摄影。
六、奖项设置
五星级宿舍：占车站总人数的10%，并颁发证书和奖品；
四星级宿舍：占全站评比、奖状、奖品总数的20%；
三星级宿舍：占站评总数的30%，并颁发证书+奖品。
七、活动要求
1、全体班主任、住宿学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，组织学习“霍邱一中关于开展五星寝室评比活动通知”的具体内容要求，全面贯彻落实各项工作要求。
2、全体寝室长要深入了解宿舍的各种情况，负责做好寝室评比活动的动员和组织开展工作，并及时向班主任反馈各宿舍的工作开展情况。
3、寝室评比活动过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、布置宿舍，禁止铺张浪费和乱贴、乱画、乱刻等现象。
4对未获得三星及以上称号的宿舍进行批评教育，责令整改。
霍邱一中政教处
2017年10月20日
附：评分标准
寝室评比方案(篇5)
4、寝室门未及时上锁-2分。
5水电未关闭-2分，公共财产损坏-1-10分，视情节轻重而定。
四、评比办法
1、常规评比：按《文明寝室评比细则》的要求由寝室管理员协管员每天进行检查，每周评比一次，按5:1的比例评出“文明寝室”，累计五周“文明寝室”可获得一星，以此类推，最高级别是五星。
2、奖励加星：在活动期间学校组织教师和学生会至少进行三次大检查，检查结果优秀的寝室直接加一星，在寝室文化创建评比中成绩优秀的寝室课直接加一星，在寝室文艺演出中一等奖获得的寝室可直接加一星。
五、奖励办法
1、活动结束总评获得四星级的寝室，每个寝室奖励80元；获得五星级宿舍，每间卧室奖励120元。
2.四星级的宿舍负责人有机会参加学校组织的野餐和郊游；获得五星级宿舍的宿舍首长有机会参加学校组织的旅行团。
六、具体安排
1、第一周（2月21日-2月27日）宣传动员：利用全校教职工会议、班主任会议、学生大会和班队课对本活动方案进行大力宣传，动员全体师生共同创建“星级文明寝室”。
2、第二周（2月28日-3月6日）内务整理评比：学生做好寝室卫生大扫除和内务整理，学校组织学生会、寝室管理员、校务成员分别进行常规检查和突击抽查。
三。第三周（3月7日-3月13日）美化评价：各宿舍均进行美化，学校组织校务委员进行评价。
4、第四周（3月14日-3月20日）寝室名片设计评比：学生以寝室为单位，设计具有本寝室风格特色的寝室名片，并以电子稿形式发到赖俊光邮箱学校统一制作好后进行评比，评比后悬挂于各自寝室门前。
5第五周—学期末（3月21日—3月26日）例行检查，继续星级文明寝室评比。
6、文艺演出：各寝室尽早进行准备，比赛时间另行通知。
庆元三中政教处
2011-2-15
寝室评比方案(篇6)
十佳寝室评比活动方案提要：经评定的“十佳寝室”，由学生工作部（处）授予z文理学院2013年“十佳寝室”荣誉称号，颁发证书，并给予一定的物质奖励
来自物业管理资料**
为加强公寓文化建设，提升校园文化品味，推进大学生思想政治教育进公寓工作，经研究，决定在全校范围内开展“十佳寝室”评比活动。具体方案如下：
一、评选条件
1宿舍成员坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，有远大理想，团结互助。
2宿舍成员严谨求实，勤奋创新，学风优良；宿舍成员集体意识强，积极参与学风建设、文化建设和科技竞赛。
3、寝室成员纪律观念强，能够保持良好的寝室内务卫生和个人卫生，寝室纪律、卫生等情况在学校的各项检查中名列前茅。
4学生党员和学生干部在宿舍可以起到先锋模范作用。
5除上述条件外，还必须满足下列条件之一：
（1）学习成绩优异。寝室成员整体专业年级成绩排名靠前，大
3，高年级学生必须通过相应的英语水平和计算机等级考试；寝室成员中有人获得过国家奖学金、国家励志奖学金、省三好学生、省优秀共产党员、省优秀共青团员、校三好学生标兵等荣誉称号。
（2）科研成果显著。部分宿舍成员科研能力突出，。
（3）社会工作能力突出。寝室成员在参加社会活动工作中发挥模范带头作用，积极参加社会实践活动，并获得良好的社会评价或创造良好的经济效益，寝室成员中有人曾获校级或校级以上社会活动先进个人称号。
（4）专项评比活动名次领先。此次公寓文化节“温馨居室”评比活动荣获第一名和第二名的寝室。
（5）其他方面成绩斐然。宿舍成员在某一方面成绩突出，受到了良好得社会反响或为学校赢得了很大的荣誉。
二、评选办法
1、初评：各学院推荐2间“十佳寝室”候选寝室（男女各一间）报学生工作部（处）参评。
2、复评：学生工作部（处）对各学院报送的推荐名单及其推荐材料进行审查，评出20间“十佳寝室”候选寝室进行网络投票。
3、决选：各学院党总支副书记、学工办主任、辅导员凭工号，学生凭学号和身份证号登录指定**进行投票，每人只能成功评选1次。学生投票权重占十佳寝室评选活动成绩的60%，老师投票权重占十佳寝室评选活动成绩的40%，根据学生和老师投票的成绩相加得出总成绩。
投票**及投票时间另行通知。
三、奖励办法
经评定的“十佳寝室”，由学生工作部（处）授予z文理学院2013年“十佳寝室”荣誉称号，颁发证书，并给予一定的物质奖励。
四、评选要求
1在评审过程中，各高校要坚持公平、公正、公开的原则，全面调察参评宿舍的条件，推荐最好的。
2、各学院所推荐参评寝室，入住成员应与我校现有学生公寓入住登记情况相符，不得因参评而临时调整寝室住宿情况。
3、各学院要以本次“十佳寝室”评比工作为契机，切实加强本院学生寝室精神文明建设、优良学风建设和环境卫生建设，努力培养和打造一批先进寝室的典型。
4、请各学院于5月7日前将《z文理学院“十佳寝室”申请登记表》（1份，见附表）和优秀事迹材料（左右，包含寝室成员的基本情况介绍、寝室成员的文明养成的情况、寝室成员的典型事迹和在校期间所获荣誉等）及荣誉证书原件和复印件报送学生工作部（处）学生科，并将电子文档发送至邮箱z，过期将不予以受理。
附表：z文理学院“十佳寝室”申请登记表
来自物业管理资料**
寝室评比方案(篇7)
为了深入开展创建国家级绿色学校，加强文明校园环境建设，提升单身教职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，增强单身教职工关注环境、注重节约、自我管理的意识，经学校领导批准，总务处和学校环保协会校园环境项目部决定自四月份启动在教师单身宿舍中开展“绿色宿舍”评比活动，以提高单身宿舍的管理和服务水平。
按照绿色宿舍检查标准，由管理办公室组织集体打分，综合每月检查分数，按得分评出前两名，授予“绿色宿舍”称号，并颁发“绿色宿舍”流动旗。在育龙大厦设专栏公开评比分数和评比结果，进行公示，接受监督。凡在检查中出现不合格（不达60分）宿舍，将给予批评和校内通报。
1、有良好的环境意识，注重节约，不浪费资源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分类投放和处理，室内环境充满温馨、和谐、健康的气息。（10分）
2、家俱、写字台、书架等，物品摆放整齐有序。窗台、桌面、玻璃无灰尘，亮、净、洁。（10分）
4、地面干净，无痰迹、无果皮、无纸屑等杂物，宿舍内无烟头酒瓶、无卫生死角，垃圾及时清倒。（15分）
5、衣物鞋帽、饭盒、脸盆、洗漱用具等无乱放现象，床下物品整齐有序。（10分）
8、无电炉、电热器、“热得快”等易出问题电器，空调插头及时拔下，并无乱接电线、乱拉线、“长明灯”现象。（10分）
9、橱柜、墙面等无灰尘、无蜘蛛网、无乱放、乱挂、乱贴、乱钉现象。（10分）
1、单身宿舍实行卫生责任制和轮流值班制，宿舍内公共卫生由当天的值日老师负责，个人卫生区由本人负责。
2、宿舍卫生检查工作从今年四月正式启动，四月份为各单身宿舍整改阶段。从5月份起执行此办法。
3、检查采用定期和不定期的'方式进行，定期检查时间为两周至少一次。
寝室评比方案(篇8)
三。保持宿舍集体卫生，有良好的卫生习惯，坚持值班制度，注意个人卫生。 4、无乱丢、乱泼、乱砸现象。
5文明礼貌，不说脏话和粗话，尊重教师，文明待人。
6同学们相互关心，团结互助，积极开展健康有益的文体活动。
7不抽烟、不喝酒、不赌博，宿舍学生要坚决抵制各种错误思想的侵蚀，做到：团结和谐。
8、无私拉乱接电器。9不赌博，不传递反动淫秽物品。
10、宿舍无打架斗殴、聚众哄闹,熄灯后、无大声喧哗、无晚归、夜不归宿、**外出等违纪违规行为,不准把酒类带入宿舍。
11、室内无管制刀具等危险器具。12尊重、配合、落实对教师的管理。
(三) 宿舍成员学习成绩(20%)
宿舍全体成员的成绩累加后的均成绩。
（四）奖励措施
1、每学期评选出优秀寝室，并给优秀寝室所在室长授予“模范寝室长”称号，该寝室授予“优秀寝室”称号。
2、颁发优秀宿舍长证书、奖品
3、给予优秀宿舍成员每人一份奖励
2012/11/8
附：评分处罚标准：
1、违规：
(1) 熄灯后没有与寝室教师联系在寝室内随意走动者，一次扣2分；
(2)无人时未关灯、门等。每项扣1分；
(3)随意串门、嬉闹打骂、乱扔。每项扣1-2分；
(4)熄灯后无特殊情况用手电者。扣1-2分；
(5)不按时出寝每次扣1分；
(6)未经他（她）人同意随便使用他人物品。扣1分；
(7)熄灯后不安静：洗涮、讲话、听**、找物品等。扣2-5分；
(8)上课或晚自习期间未经请假擅自留在寝室里扣2分；
(9)就寝**响后，住宿生应立即关灯**休息，不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、讲话聊天、开电筒看书、****、玩手机和洗衣服等，影响他人休息，违者扣个人1或扣寝室每人1分。（九年级有学习任务，有时间学习的学生不在教室里讲话，得1分）；
(10)禁止同学在就寝其间使用手机，违者没收其物品并扣个人3分
并没收手机到学期末；
(11)住宿生不得带体育运动器材（如足球、篮球和排球等大型球类）进入宿舍楼内，违者扣个人2分。并给予没收；
(12)在寝室内吃方便面等泡制食品扣3分；
(13)在寝室内吃小食品扣1分；
违纪：(1) 追跑、打牌、喧哗、拍打篮球、聚集起哄；
(2)该返校无故不按时返校，并不请假；
(3)不注意自身安全，擅自爬上窗台；
(4) 对管理工作人员不尊重；
(5)因纪律教育多次不改者也属违纪；
(6)熄灯后不经过教师允许擅自开灯者；
(7)禁止在宿舍楼内使用明火，禁止私自使用、玩耍和破坏消防设施；
(8)在寝室内存放易燃易暴危险品（管制刀具在内，严重的直接开除舍籍）；
(9)在寝室内向窗外扔杂物、倒水者；
(10)擅自调换床铺或睡在他（她）人寝室；
(11)不经学校同意，私自串室就寝者；
(12)住校期返家假条或放假期间留校申请表未交；
(13)在水房洗漱时例如把手纸等东西往水池里乱扔者；
(14)在宿舍公共场所乱涂、乱画、随意弄脏墙壁者；
及其他相关现象
严重违纪：
(1)欺负辱骂同学、吵架；
(2)不服从生活老师的正常管理，出言不逊，态度蛮横；
(3)夜间**外出、打架、偷盗钱物；
(4)熄灯后敲墙者；
(5)与其他寝室学生传纸条、大声讲话者；
(6)故意损坏公共物品者（包括打闹时不经意损坏）；
(7)禁止在宿舍楼内攀爬栏杆、围墙、窗台、天台等危险设施；
及其他相关现象。
寝室评比方案(篇9)
一、活动目的：
为进一步推进寝室文明建设，优化育人环境，培养学生良好的学习生活习惯，把学风建设落到实处，为同学们营造一个良好的成长成才环境，张家滩九校将根据学校实际情况，决定于4月起，在全校范围内开展文明寝室评比活动。
二、活动主题
健康文明生活，从我做起。
三、活动时间
从2015年10月1日起
四、活动范围
张家滩九校全部学生宿舍
5、具体内容
1前期宣传实施（10月初至12月底）
(1) 宿舍管理员承担责任对内宣传：以各班生活委员、宿舍舍长会议形式宣传调动同学们的积极性，使其积极投入活动中，促使活动能顺利开展。
（2） 以班级为单位，围绕文明宿舍建设开展大讨论，培养学生的主人翁意识。讨论题目：不扫房子如何扫天下；树立文明舍风创优良学风；评建创优从寝室做起从我做起。
（3） 开展宿舍卫生、宿舍纪律等方面的检查活动，每两周进行一次大检查，不留死角；周中穿插宿舍抽查，督促学生全面提高宿舍文明程度。
（4）具体事项参见《文明寝室创建评分细则》
2后期工作（12月总结完善）
(1)公布评选结果并颁发奖项
(2)编写工作总结，简报认真总结经验，树立典型，建立长效机制。
六、活动评比办法：
（1）检查方法是每两周进行一次例行检查，然后每两周进行随机突击检查。
（2） 选择范围：张家滩市第九学校学生宿舍。
（3）示范寝室在文明寝室中产生，其比例不超过文明寝室的10%；十佳寝室从示范寝室中产生，全院评选1间。
七、活动奖惩办法：
（1）对已获文明、示范、十佳的寝室进行挂牌，重点进行监督，长期维持，树立榜样。学校给予一定比例经费支持。
（2）对评选不合格的寝室责成整改，对仍不改正的寝室进行通报批评，并张榜公告。
八、奖品名称及经费预算：
1、奖品名称:
（1）荣誉证书、寝室荣誉挂牌
(2)学习用品：钢笔、水笔、笔记本。
2、经费预算：90元。
九、工作要求
1、班主任应充分认识到以寝室为工作平台开展学生工作的现实意义，在活动中积极组织学生开展文明寝室的建设。
2评选文明宿舍将是评选年度先进班集体、三好学生、优秀学生干部和各类奖学金的必要条件之一。
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寝室方案汇总10篇
一篇合格的方案应包括哪些要素？迷茫的我走在茫茫的世界时。时常需要预先制定一份周密的活动方案。我们为您推荐一篇网络上最棒的“寝室方案”文章，我们希望这篇文章能够帮助您更好地实现工作和生活的平衡！
寝室方案 篇1
根据十六大关于“形成全民学习，终身学习的学习型”社会的精神以及区、州两级检察工作会议的要求，为全面落实《人民检察院基层建设纲要》，我院开展了争创“学习型检察院”和“争当学习型检察干警”活动，以学习政治理论、学习检察业务、学习经济、学习社会和学习先进典型活动为重点，在全院营造勤奋好学、昂扬向上的良好氛围，力争使干警的科学文化素质和专业知识水平素质明显提高，执法水平进一步增强，工作作风明显好转，能够更好的担负起新形势下检察工作的重任。
党的十六大报告将形成全民学习，终生学习的学习型社会作为全面建设小康社会的奋斗目标，按照十六大关于建设司法文明和队伍的革命化、专业化、现代化精神，要求检察人员终身学习，以适应快速发展的国内国际形势下法律监督工作的观点和未来要求。
根据创建学习型检察机关的有关要求,结合我院干警的实际状况,院党组认真研究,制定了《创建学习型检察院工作计划》，明确了目标和任务，并多次召开全院大会组织干警认真学习区、州两院关于创建活动的决定和有关要求，从灵魂深处解决“为什么学、为谁学、怎样学”的认识问题，深刻领会创建活动的紧迫性和必要性，使干警真正从思想上进入学习状态。教育干警加强学习，树立终身学习以及工作学习化，学习工作化的理念,指出提高队伍整体素质对于兴检立院的重要意义,要求干警们思想上高度重视并积极行动起来,深入学习政治理论和检察业务,学习科学技术和市场经济等方面的知识,不断“充电”，提高自身素质，为开展创建活动打下了良好的基础。
我院干警中，现有法律本科学历5人，在读法律本科10人，参加续职培训10人，应当说整体素质基本能适应工作需要，但是与《检察官法》的要求还有差距，因此，树立终身学习和团体学习的理念，不断提高干警的学习力和战斗力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，对于夯实队伍建设的基础具有非常重要的意义。通过学习有关文件及思想动员，全院干警的思想认识有了明显的提高，增强了学习的紧迫感和使命感。院党组大力支持干警自学业务和理论，为他们的学习积极提供便利。
今年，根据区、州两院的安排，结合市委的有关要求，我院制定了党组中心组的学习计划以及全院的政治理论学习计划，结合实际制定了《至的培训计划》，以及《培训计划》，学习内容包括四个方面的重点：一是政治理论，继续深入学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神，二是法律专业知识；三是学习市场经济知识；四是结合“两个务必”教育学习先进典型事迹；从过去学习内容的单一化为主转为学习内容的综合化为主，不仅要学习政治理论，确保与时俱进的精神面貌，还要学习法律专业知识，以过硬的业务知识和能力，真正实现维护司法公正的目标，还要学好市场经济知识，正确把握法制在市场经济条件下的适应性和发展性。总之，学习的内容从单一转向综合，内容更加全面和广泛。学习突出学以致用，力求把所学知识与实践结合起来并指导实践。
同时我院按照年初计划，加大对干警的培训力度，及时选派干警参加区、州、市举办的各类专业技能培训，提高干警的综合素质。于4月25至27日，举办了第一期微机操作培训班，历时三天，院领导和干警20人参加了此次培训，通过学习大部分干警基本掌握了微机操作的相关常识，目前我院各科室基本上都配备了微机，相关文书、材料由各科室自行打印，为实现局域网建设和办公自动化打下了良好的基础。为规范档案管理，加强公文写作能力，还举办档案知识培训班和公文写作培训班各一期，对规范管理，提高素质起到了积极的作用。
在创建活动中，我院坚持把集中学习与科室学习、个人自学相结合，以各科室为学习小组，全面开展岗位练兵，以学促检。各科室按照科室业务的需要在全院学习的基础上自行安排学习内容和学习时间，按照“学取所需，急用先学，学以致用”的原则开展了多种形式的学习活动。原创文章，尽在文秘知音网。
我院民行科两位干警都是通过竞争上岗到民行科工作的，作为民行战线的新手，她们潜心学习，下大力气迅速熟悉并掌握了民行检察工作的相关知识，自去年以来，她们制定了长期学习计划，坚持每周五上午学习与检察业务相关的法律法规及新颁布的司法解释，十六大召开后，又在科室内开展学习十六大报告、新党章以及相关文件的学习，一年多来每人累计作读书笔记约2万字。此外，他们还注重调研工作，对工作中存在的问题和总结的经验及时加以研讨，撰写了《民事抗诉案件成功率低的原因和建议》等质量较高的调研文章。坚持不辍的学习使她们的业务素质不断提高，也使我院的民行工作不断迈上新台阶，提抗案件及建抗案件数量增加，准确率和支持率也不断上升，真正达到了以学促检的目的。
刑检工作是检察工作的重头戏。我院起诉科人员少，案件多，工作任务较重，但他们始终坚持小组学习，做到有计划，有安排，有总结，以学习促办案，以办案促学习。他们把每周五下午全院政治学习后的时间定为科室学习时间，重点学习刑法、刑诉法、新颁布的司法解释，与办案相关的民法、经济法、行政法及财会知识，同时结合公诉改革，学习讨论被告人认罪案件简化审、庭前证据交换以及不诉案件公开审理等内容，为更好的办理案件打下了坚实的基础。另外，科室还经常组织参加观摩庭，并在庭后对出庭情况进行综合分析，学习好的经验，不断提高公诉技能；同时经常组织对疑难案件的讨论，通过对疑难案件的分析讨论提高业务水平和自身素质。
通过各科室组织学习和干警自学的相互促进，促进了我院整体学习氛围，使“工作学习化、学习工作化”的风气逐渐深入人心。
总之，今年以来，通过开展争创学习型检察院和争当学习型检察干警活动,我院干警的学习意识和学习劲头都有了明显的提高,钻研业务,提高素质的风气逐渐形成,今后,我院将继续开展争创学习型检察院的活动，促进队伍整体素质的全面提高,以不断适应新形势下检察工作的发展需要。
寝室方案 篇2
活动的基本说明
活动主题：和谐校园，温馨寝室
活动宗旨：以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升理工学子的寝室生活品质。
活动时间：20xx年10月21日起
20xx年10月17日至11月12日：每天晚上18：30—20：30所有活动的报名工作及宣传工作。报名地点：学院学生会生活园区分会办公室(19幢旁)
活动组织：浙江大学宁波理工学院学生会
活动时间安排表： 10月17日—10月20日 “夺宝奇兵”报名 10月21日—10月22日 “夺宝奇兵”比赛 10月24日—29日 寝室美化大赛，理工吉尼斯报名 10月27日(暂定) 开幕式--“绳采飞扬”比赛 10月27日 公益讲座 11月1日—11月5日 寝室美化大赛活动，“理工吉尼斯”评比 11月6日—11月10日 寝室美化大赛评比 11月10日—11月12日 校园生活百科知识竞赛报名 10月25日-11月底 党员风采展示 11月16日 校园生活百科知识竞赛笔试 11月19日 校园生活百科知识竞赛第一场 11月22日 校园生活百科知识竞赛第二场 人员安排表：
总负责：
寝室方案 篇3
南皋二小文明寝室实施方案
为贯彻落实省教工委、省教育厅《关于深入开展学校文明寝室建设的通知》精神，切实加强我分院育人工作和自身建设，进一步推动文明寝室建设，努力营造安全、文明、和谐的公寓育人环境，全面提升学生文明素养，特制定学校文明寝室创建工作实施方案。
一、组织机构
1.成立以校长为主要成员的信文明寝室建设工作领导小组，成员组成如下： 组
长：文洪建 副组长：潘大淳
成员：文 忠、刘光州、王 海、罗玉智
2.建立在工作小组领导下，各教研室、各学生机构组织联动学生机构组织常规检查等工作机制。
二、主要工作
（一）建设整洁有序的寝室卫生环境
各学生组织、各班级采取有效措施，坚持多途径、多形式、多管齐下抓好寝室卫生管理，切实改善寝室卫生状况，努力建设整洁有序的寝室卫生环境。保持楼道、楼梯、架空层、地面、墙面、门窗、消防箱等公共部位及设施的干净整洁。要求学生养成良好的卫生习惯，寝室内务整理规范统一。1.加强寝室卫生管理制度建设，健全卫生值日安排表，结合自身特点，制定寝室生活规范。寝室长工作认真负责，使寝室卫生管理有章可循、有据可依。完善寝室工作检查评比机制。
2.建立 “辅导员进寝室”的常规机制。按照学院文明寝室建设工作精神以及分院文明寝室建设工作部署，成立校长主要成员的工作领导小组，明确职责，落实分工，创造性地组织开展活动。加强教师与学生寝室的联系与沟通，完善教授、专业导师、政治辅导员与学生寝室结对子的常规机制，将分院“创先争优”活动进一步引向深入。
3.分院学生会成立宿舍管理部，以优秀寝室评比为载体，对寝室卫生实行多渠道、多层次的检查评比，对“脏、乱、差”寝室进行跟踪整治。将学生寝室行为表现与评奖评优、组织发展紧密结合起来。促使学生将维护整洁文明寝室环境内化为自觉追求，外化为自觉行动，进而促进自身修养的提高。
4.发挥党员先锋带头作用。进一步拓展党建工作思路，为党的先进性建设搭建平台和载体。推进党支部先进性建设进园区，成立学生生活园区党员工作站，建立党员承诺制、党员联系带动寝室制、党员责任公示制、入党积极分子培养考察与寝室建设挂钩制度的等相关园区党建制度。
（二）营造积极向上的寝室文化氛围 寝室文化是校园文化的重要组成部分。要将校园文化活动从教学区延伸至生活区，营造浓郁的生活文化氛围，将学生公寓建设成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的养成教育课堂。
开展寝室文化创意大赛。调动学生针对自身特长和专业特点，设计风格优雅、文明健康、具有分院学科特色的寝室文化氛围。
（三）完善职责明晰的寝室管理机制
健全学校学生寝室工作体系，坚持辅导员检查公寓，并合理安排定期深入寝室督促卫生环境，开展谈心工作，了解掌握学生的思想动态，及时进行教育引导，帮助他们健康成长。
三、工作要求
切实把文明寝室建设工作摆到分院育人和管理工作的重要位置，健全功能完备的寝室服务体系，完善职责明晰的寝室管理机制，真正做到思想上的重视，措施上到位，切实加强领导，认真组织实施，各司其职，横向联动，形成合力，深入推进文明寝室建设工作的常态化、规范化和科学化。
（一）加强公寓思政建设，提高学生思想道德素质
学生生活园区是大学生的主要生活区，一个有利于学生学习的环境，能使学生塑造正确的时间观、价值观，深入推进文明寝室建设工作的常态化、规范化和科学化。1.深化执行公寓入住辅导员联系学生寝室制度。关心并积极参与文明寝室建设活动，共同营造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好氛围，加大对文明寝室建设的投入。辅导员加强了与学生间的沟通交流，组织开展走访寝室、谈心交流等活动，及时了解学生思想动态，帮助学生解决实际困难，使楼内管理工作更加细致，落到实处。紧密结合学生实际，改进方式方法，确保取得实效。
2.寝室成员遵守校纪校规。为规范晚就寝纪律，确保学生安全，防止晚就寝及夜不归宿所带来的一系列不安全隐患，分院学生会宿管部将严抓常规，进一步提高学生的自我管理能力，以清洁的环境培养人，以严格的管理培育人，以细心的服务帮助人。
（二）密切落实公寓管理，建设整洁有序的居住环境 学生公寓是学生在校学习期间生活、学习的主要场所。以自主活动为主要特征、以寝室为主要活动场所的公寓生活，是学生学习生涯的重要组成部分。
1.建立健全督促卫生检查考核机制。分院学生会宿舍管理部加强学生寝室文明检查工作，营造良好寝室环境。制定文明寝室建设工作实施细则，明确职责，落实分工，并组织各系男女生部进行交换检查，严格按照评分细则进行打分。不定期的对某个楼进行重点检查或整顿，把每一次日常检查的结果进行汇总，同时把优秀寝室和不合格寝室在分院进行通报。
2.定期召开寝室长会议，进一步发挥寝室长职能，做好寝室内卫生等方面的监督工作。
3.强化学生在寝室管理中的主体作用，学生干部的示范表率作用，召开专题研讨会进一步提高学生的自我教育、自我管理和自我服务能力。
4.定期开展文明寝室建设自查或互查活动，建立和健全各项寝室管理制度、文明建设考核制度等，将文明寝室建设作为各项先进集体、先进个人考核的重要内容，逐步完善文明寝室建设工作的长效机制。
5.开展寝室文化设计创意比赛，提高寝室学习质量，努力为学生创造良好的学习生活条件。
（三）健全公寓服务体系，营造积极向上的文化氛围 寝室文化是校园文化的重要组成部分。将校园文化活动从教学区延伸至学生生活园区，营造浓郁的生活文化氛围，将学生公寓建设成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶”于一体的养成教育课堂。
1.开展寝室文化比赛，包括优秀寝室、优秀寝室长评比、寝室设计大赛等活动，展示学生寝室特色，树立寝室良好风气。2.开展寝室安全教育及消防演习讲座。不仅增强宿舍管理人员以及学生的消防安全意识，还提高大家对火灾等突发事件的应急能力。消防安全关系你我他，关系到每个人的切身利益，每个人都有责任做好安全防范，从日常预防做起，从点滴做起，防患于未然，彻底杜绝消防安全事故。
（四）深挖资源拓展渠道，扩展宿舍管理教育新领域 1使寝室卫生管理和文明建设能更好地进行，促进学校全员育人、全方位育人、全过程育人的需要。
2.创新寝室管理机制。研究检查形式，多听取学生意见，做到既有效推进检查，又切实防止影响学生正常休息和学习的事情发生。以完善寝室管理服务体系为保障，以促进学生健康成长成才为目的，着力建设“寝室卫生环境整洁、寝室文化氛围浓郁、寝室服务体系健全、寝室管理职责明晰”的新型学生公寓。
（五）树立优秀寝室典范，深入开展先进典型宣传
开展优秀寝室参观活动，及时总结文明寝室建设工作的成果与经验，宣传在文明寝室建设过程中涌现出来的先进集体和个人，充分发挥先进典型的示范和引领作用，不断增强文明寝室建设在学生思想政治教育中的渗透力和影响力，营造安全、文明、和谐的公寓育人氛围，形成文明寝室建设工作的强大合力。我校将于今年10月下旬前组织开展文明寝室创建活动。届时将展开一系列活动，将文明寝室建设工作落到实处。
二零一三年十月八日
寝室方案 篇4
神木职教中心2016-2017-2文明宿舍评比实施方案
一、活动宗旨：
为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，培养学生的集体意识，提升寝室品位，德育处特在全校开展文明寝室评比活动。
二、评比时间： 2017年6月5日
三、评比方法：
此次评比以学生互评为主，三号公寓楼（男）
1、3楼全体住校生与一号公寓楼（女）
2、3层全体住校生对应相互参观，三号公寓楼（男）
2、4楼全体住校生二号公寓楼（女）
2、3层全体住校生对应相互参观，三号公寓楼（男）5层全体住校生与一号公寓楼4层、二号公寓楼4层全体住校生相互参观。参观结束后，所有舍长对所参观楼层宿舍进行投票评价，最终德育处根据投票结果及平时表现，三号公寓楼评选出10个文明宿舍，一、二号公寓楼各评选出6个文明宿舍。
四、奖惩办法
1、文明寝室颁发“文明宿舍”牌匾，通报表扬。
2、不合格学生寝室，给予通报批评，并限期改正。
3、给予被评为文明宿舍所属班级的班主任一定的奖励。
五、评选内容：
1，寝室卫生、内务（40%）2，就寝纪律（30%）3，寝室文化建设（30%）
六、评分细则：
（一）寝室卫生：
1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。
2、被褥、床面整洁干净，标签按要求粘贴。
3、按照标准化宿舍建设要求摆放物品。
4、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。
（二）寝室文化：
1、寝室管理制度、值日表日表在指定位置张贴；
2、寝室内要有花草；
3、整体布置文雅，舒适，美观，文化氛围浓厚；
4、无明星图片。
（三）寝室纪律
本学期至今的违纪情况都将作为评价依据。
德育处
2017.5.25
寝室方案 篇5
为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室室友凝聚力，发挥各寝室成员特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，供给同学们发挥创造自我的空间，充分展现我院大学生风采，经研究，决定开展“温馨之家”寝室内景设计大赛，方案如下：
一、设计资料：
1、室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名能够设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自我寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可经过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
二、设计要求：
1、寝室风采设计资料必须进取向上，健康活泼，体现大学生的朝气与活力，能体现出寝室成员的共同梦想与追求。
2、具体形式不限，各寝室可自由确定其资料，但须有突出的特点，一目了然。3、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，体现进取健康的精神风格。4、取一个贴合本寝室特定文化氛围的名称于室内适宜的地方。
5、倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
三、具体评分规则：
1、创意：设计资料新颖，大方。占20%
2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20%
3、手工：设计资料中的装饰品应以手制品为主。占10%
4、卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细则。占40%
5、名称：设计名称别致，能体现室内设计的资料。占10%6、寝室设计主题（评比阶段，派寝室一人口头简单介绍设计主题和说明，以便评分）
四、评比程序：
1、报名阶段：即日起到11月25号，参赛寝室在规定之日前将寝室号报所在楼栋生活指导教师办公室。
2、评比阶段：将定于11月28号开始统一检查评比。获奖寝室的优秀设计以图片形式传到生活园区网页上，以供大家浏览。
3、评委包括生活园区指导教师、生活园区学生团干、楼委会干部、学生代表。
五、奖项设计：
一等奖（5个）二等奖（8个）三等奖（12个）优秀奖（18个）
期望各楼栋团总支、楼委会广泛宣传、认真组织参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释属于自我梦想的生活和飞扬的梦想。
寝室方案 篇6
党的xx届四中全会提出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。税务机关的学习风气、机关干部的学习意识及学习效果如何，直接到关系到机关干部的自身素质、关系到机关的工作成效、关系到税务职能的建设和发展。为此，如何推进税务部门学习型机关建设，不仅是加强党的建设的深层探索和有益尝试，更是促进税务科学发展和机关率先发展的助推力，对于增强机关整体学习能力，提高机关干部素质，促进税务工作科学化管理进程具有积极的现实意义。
(一)加强学习是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。
税务作为经济宏观调控重要抓手，能否全面贯彻落实科学发展观，不仅关系到税收事业自身的科学发展，而且关系经济社会的全面协调可持续发展。建立健全科学发展长效机制、运行体制和管理制度都是一项长期艰巨的任务。只有加强学习，才能更加准确地掌握科学发展观的精神和内涵，深刻理解和把握科学发展观对税务工作提出的要求。用科学发展观统领税务工作，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，才能把领导班子建设成为善于带领科学发展的坚强领导集体，才能增强机关干部贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，从而更好地发挥税务职能作用，为促进科学发展、推动社会和谐、全面建设小康社会服务。
(二) 打造学习型机关是开创税务改革发展新局面的客观需要。
随着社会主义市场经济发展和政府职能的逐步转变，税务工作也发生了新的变化，呈现出一系列新的特征、新的情况。近年来，在加强税务管理方面取得了较大成绩，但总体上看，税务管理仍然比较粗放，不同程度地存在重收轻支、重分轻管等问题。适应新形势的发展要求，需要广大税务干部切实转变传统的'税制管理理念和管理方式，与时俱进，加强学习，树立全局观念、创新观念、服务观念，全面推进科学化、精细化管理，切实发挥好税收的职能作用。同时税务收支规模发生了很大变化，不断扩大的税务收规模，需要税务干部不断提高业务能力和服务水平，打造学习型机关是税务改革发展的客观需要。
(三)加强学习是个人进步和提高素质修养的必由之路。
学习是个人成才的根基，是事业成功的基础。在知识经济时代，需要接受终身教育，经常不断地学习、坚持不懈地终身学习，才能跟上时代发展步伐，才能不断提高干事创业的本领和能力。加强学习是个人适应不同阶段工作和不同工作角色的客观需要。每个干部都会经过不同工作阶段、不同工作角色的锻炼。干一行，爱一行，钻一行，精一行，加快知识更新，优化知识结构，才能胜任不同阶段和岗位的工作。加强学习是提高个人道德修养和综合素质的重要途径。税务干部要在各种诱惑面前增强免疫力，加强廉政建设，把握干事、做人、为官的行为准则和基本要求，重要方法之一就是加强学习，学习马克思主义理论、学习党章和党的各项纪律规定、学习革命前辈和模范人物的高风亮节。通过加强学习提高党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，堂堂正正做人，清清白白做事。
(一)重业务，不重理论。许多机关干部觉得业务工作是刚性任务，理论学习是弹性要求，理论学习帮不了业务工作，业务工作完成好坏才是个人业绩和升迁的主要决定因素。因而学习态度不积极，常以业务工作忙为借口，放松乃至放弃学习。机关干部对学习不重视源于思想上的片面和错误，源于他们未充分认识到理论学习与业务工作的紧密相关。
(二)重形式，不重实质。在学习型机关建设中部分干部学习存在形式主义，不积极参加机关学习活动，学习流于形式，或直接对形式也不重视，始终游离于学习活动之外。在学习型机关建设中的形式主义表现，其根本原因往往在于其思想认识有问题，或者是对学习型机关建设的重要性和必要性认识不足。当然，有关学习型机关建设的考核评估制度的不到位也是这问题的重要成因。
(三)重计划，不重落实。在许多机关单位普遍存在这种现象，之所以出现学习型机关建设进展不大、成效不显著的状况，往往是由于在学习型机关建设中，只重视计划，忽视考核，导致计划布置大都没有考核落实。在这些机关，学习型机关建设往往是印发文件、会上讨论，落在实际行动上少。
(一)解放思想，在学习理念和氛围上下功夫。
倡导先进的学习理念。随着时代的变化、经济的发展，我们生活、工作的环境发生了变化，人们学习的观念也发生很大变化。机关干部不仅应提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念，还应倡导创造性学习、网络化学习、团队学习的观念，让这些先进的学习理念成为党员干部学习的思想动力和理论指导，引导党员干部不断吸取知识的营养。
营造良好的学习氛围。基层机关要做尊重知识和人才的表率，倡导学习活动，组织开展好“读书日”活动和其他形式的读书学习活动；应充分利用新闻媒体、网络和宣传栏、橱窗等宣传文化阵地，加强先进学习理念和学习先进典型的宣传推广，在机关营造良好的学习氛围。
(二)立足实际，在学习内容和形式上下功夫。
创新学习内容。应坚持以理论学习为重点、业务学习为基础，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，加强理论学习和技能培训，不断更新、丰富学习内容。在加强理论学习的同时，积极引导和组织广大机关干部学习现代经济、管理、法律、人文等新知识，学习本职岗位所需的业务知识与技能，不断扩大知识面，提高业务水平，真正做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力成为单位工作的行家里手、疑难处理的能手、业务办理的精英。
创新学习方式。在保持党组中心组理论学习方式的同时，要创新学习载体，拓宽学习渠道，采取辅导报告、专家讲座、参观考察、调研探讨、笔记交流、成果测试、知识竞赛、技能比武等途径，开展广大机关干部喜闻乐见、寓教于乐的学习实践活动。同时，还要坚持与时俱进，大力发展各种形式的机关文化，做到寓教于乐。尤其要注重总结和探索组织学习的规律，探索和创新团队学习互动式学习、共享式学习等更能体现学习型组织特征的新的组织学习方式，改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式，变“被动学”为“主动学”，不断增强学习的吸引力，帮助机关干部学会在解决问题中学习、在实践中学习，逐步走向工作学习化、学习工作化。
(三)长效管用，在建立健全机制上下功夫。
建立健全责任机制。各党组织要高度重视学习型机关创建工作，列入重要议事日程，将其纳入党建工作责任制，构建党组“一把手”负总责，机关党组负责具体协调，各部门分工合作，齐抓共管的工作格局。同时，突出领导班子这个重点，充分发挥领导干部在创建学习型机关活动中的示范带头作用，并把领导干部的学习情况作为提拔使用的重要依据。
建立健全激励机制。各党组织要把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的重要条件，把学习与个人评先、与干部升降、工作考核挂起钩来，形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。同时，还要充分发挥先进典型的示范作用，通过表彰和宣传，使上上下下动起来、比起来，在单位内部营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。
建立健全考评机制。要制定学习型机关考核评价办法，形成科学、合理的学习绩效评价体系，对学习型机关创建工作进行定期检查考核，应落实机关干部述学、评学、考学等学习管理制度，建立干部学习档案，突出学习创新绩效在奖惩、选拔、任用等工作中的评价作用，将考核结果作为评选先进党支部和优秀共产党员和党务工作者的一个重要依据，切实解决“考核难”、“学与不学、学得好与不好都一样”的问题，从根本上防止创建工作走过场、形式化。
建立健全投入机制。创建学习型机关，应安排必要的创建经费，提供必要的学习条件。应完善优化软硬件设施建设，建立完善机关干部活动室、图书阅览室和计算机网络平台，确保学有阵地。
总之，创建学习型机关首先要提高思想认识，加强组织领导，建立健全规章制度，创新形式与方法，做到理论与实际相结合。只要我们持之以恒地把创建学习型机关活动抓紧抓好，就能够切实抓出成效，把创建学习型机关活动开展得有声有色，对推动机关建设和各项工作的开展起到强有力的促进作用。
寝室方案 篇7
一、各单位参赛队伍要求
参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。
二、竞赛方式及赛程安排
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
1、初赛阶段：
a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地
b.参赛单位：
火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。
c.竞赛方式及笔试要求：
初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。
考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。
d.计分及晋级方式：
初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。
2、决赛阶段：
a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。
b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。
3、竞赛方式：
采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。
第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。
规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。
第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。
规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。
第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。
规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。
第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。
规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。
观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。
最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。
三、参赛纪律及其他事宜
1、各参赛队伍基础分为100分。
2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。
3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。
5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。
7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。
8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。
四、奖项设置
为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。
寝室方案 篇8
寝室杯篮球赛策划书(精选多篇)
一、活动前言
在这紧张的而又快乐学习生活中，为了能够给大家带来一个缓冲的时刻，为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，因此我们给水排水班组织这场“寝室杯”篮球赛。
二、活动内容
活动举办方
主办：水资源与环境工程学院给水排水班
活动时间、地点
时间：20xx年x月x号
地点：西区球场
活动对象
给水排水班所有成员
活动形式
篮球比赛
活动奖项安排
奖项设置冠亚季军及优秀组织奖一个，获胜队伍将获得此次活动的荣誉证书及奖品。
三、活动流程
第一阶段:每个寝室组成一个队,共八队。首先派每对的队长进行抽签决定哪对进行对决。
第二阶段：在由剩下的四队进行抽签，来进行比赛。
第三阶段：评定冠亚季军和优秀组织奖一个。
四、比赛规则
1、比赛的开始：赛时间为四节，每节十二分钟;在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟;第二节结束休息五分钟。
2、比赛的结束：比赛在计时员发
出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
5、比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始;出现加时赛的情况，同样执行跳球程序;半场后交换场地进行比赛。
6、加时赛：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛;每次加时赛前有两分钟的休息时间。
9、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
10、暂停：每队在每节内可以请求2次暂停，暂停可以半场累积;规定半场时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛;加时赛各队均有2次暂停。
11、替补：替补球员入场前，应向记录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
12、比赛正式开始后，一切服从裁判员的判罚。如有对裁判员的侮辱性的行为和暴力行为者，取消本人参赛资格，并予以严厉批评，同报到本系办公室予以处理。在比赛过程中双方发生矛盾事件，予以一定的处罚。
五、策划书可行性分析
宣传委员提前宣传这个活动，为我们开展这个活动带来极大地方便。
由于那时候时间非常充裕。可以确保每个人都可以参与到这场比赛中去，享受到比赛的快乐。
六、活动经费预算
矿泉水：26元
奖品：175.9元
江西农大食品学院“寝室杯”篮球赛策划书
一、主办单位：食品科学与工程学院团总支
承办单位：食品科学与工程学院学生会体育部
二、活动主题：江西农业大学食品
学院“寝室杯”篮球赛
三、比赛时间：2014年11月23日——2014年12月2日 比赛地点：江西农业大学南区篮球场
比赛对象：食品学院全体同学
四、报名方法：以寝室为单位报名参赛
五、费用筹集：江西农业大学食品学院划拨
奖励方法：坚持以精神奖励为主、物质奖励为辅的原则，前三名给予适
当的奖金奖励，另外设优秀团队奖、道德风尚奖等若干名。
六、活动目的及意义：
1、丰富了同学们的业余生活；
2、增进同学们间的感情，促进我院各年级同学的相互交流，增强我院的凝聚力；
3、展现同学们自我的风采与精神面貌；
4、进一步提高了我院同学参与体育活动的热情与积极性；
5、为我院进行体育人才的选择提供了一定的参考；
6、强了我院同学的身体素质。
七、活动前期准备：
为了组织好此次比赛，保证这次比赛的顺利进行，先将我体育部工作制定如下：
1、做好赛前宣传工作，下发通知全院同学，鼓励同学们积极报名
参加此次“寝室杯”篮球赛；
2、召开我院体育部成员与各班体育委员会议，确定报名参赛的寝
室；
3、由各班体育委员为代表体育部成员为监督进行抽签，确定小组
对阵情况；
4、体育部确定赛程，并且安排此次比赛的裁判人选，组织裁判学习比赛规则与程序，必须保证比赛的公正性；
5、对各班体育委员讲述此次比赛的要求，要求始终贯彻“友谊第
一，比赛第二”的原则；
6、要求各班体育委员密切配合我院体育部的工作，组织好各班参
赛队，使比赛顺利进行。
八、比赛要求：
1、各参赛队人数不超过4人，各队着装统一；
2、各参赛队必须准时到场，迟到15分钟作弃权处理；
3、各队必须尊重裁判，服从裁判判罚；
4、比赛过程中队员不得擅自进出球场，否则判为技术犯规一次。
5、比赛应始终本着“友谊第一，比赛第二”的精神，比赛中如有
严重违反规定的将上报院里进行严肃处理。
九、比赛规则：
1、比赛分2节进行，每一节比赛用时15分钟，全场比赛总共30
分钟，两节之间休息5分钟。
2、比赛中，每个队员允许3次犯
规，第4次犯规罚出场。任何队
员被判夺权犯规，则取消该队比赛资格。
3、每个队累计犯规达5次后，该队出现第6次以后的侵人犯规由
对方执行两次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分，对方个人及全队犯规次数，不追加罚球，由对方发球；如投篮不中，则判给攻方1次罚球，罚中得1分，并由攻方继续发球，如罚不中，仍由攻方继续发球。
4、比赛时间终了，以得分多者为胜方。如出现平局，初赛及复赛
阶段执行一对一的依次罚球，只要出现某队领先1分时即为胜方，比赛结束。如果在决赛阶段，比赛时间终了，双方打成平局，则加赛3分钟，发球权仍以掷硬币的形式决定。如果加时赛仍打成平局，则以一对一依次罚球的形式决胜，某队领先1分即为胜方，比赛结束。
5、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。
食品科学与工程学院学生会体育部2014年11月6日
萍乡高专机电系“寝室杯”篮球赛策划书
一、主办单位：机电系学生分会体育部、宿管部
二、比赛时间：
比赛对象：机电系所有寝室
比赛地点：风雨篮球场
三、报名方法：由各个班班长统一上报宿管部，由宿管部核对、严禁换寝室、请外援。
五、活动目的及意义：
1、丰富同学们的课余生活
2、增进同学友谊以及班机凝聚力
3、展现同学的特长
4、为我系进行体育人才的选拔提供了一个良好的平台
六、活动前期准备：
为了组织好此次比赛，保证此次比
赛顺利进行对各部工作制定如下
1、做好赛前宣传工作，下发通知到各班级
2、召开我部与各班体育委员会议确定报名寝室
3、由办公室负责安排占场地人员
七、比赛要求：
1、各队必须按时到场，迟到10分钟以上按弃权处理
2、各队必须尊重裁判，服从裁判判决
3、比赛赢始终本着”友谊第一、比赛第二”的原则比赛中如有严重违反规定者将上报系里进行处理
八、比赛规则：
一、1、运动员人数：比赛双方可报名4~5人，上场队员为三人。比赛时间：
2-1 比赛时间为10分钟每节，比赛进行到59分钟时，记录员各宣布一次时间。如果只有10分钟比赛时间，则双
方队都不得暂停。如比赛安排为12或15分钟，则分别允许请求一次或两次暂停，每次暂停时间为30秒。
2-2 决赛分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。
2-3 比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。
第二条 比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。
决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面算界外。3 发球：在发球区掷界外球算做发球。
第三条 攻守转换：
1-1 每次投篮命中后，都由对方发
球。
1-2 所有交换发球权的情况，均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。
所有不交换发球权的情况，则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。
1-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运出三分线外，才可以组织进攻，否则判进攻违例。
5-1-4 争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运出三分线，才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效，重新跳球。
机电系团总支分会体育部2014年02月27日
篮球赛策划书
一、活动目的
丰富我们班同学们的课余生活，调动同学们参加体育活动的积极性，提高同学们的综合素质，增强班级集体的凝聚力，培养同学们积极向上的拼搏精神。让同学们在体育活动中体会团结的力
量，让此次比赛成为同学们大学生活中的美好回忆。
二、活动口号
要爽你就来寝室篮球赛
三、活动宗旨
本次活动以实现大众娱乐为宗旨，将篮球赛举办成一次能调动全班同学热情的娱乐活动，娱乐第一，友谊第二，比赛成绩最后，让每一个同学都参与到活动中去，并且赛后由此延伸出一系列其他活动项目的活动。以本次活动为开端点燃同学们参加集体活动的热情。
四、活动时间
第十五周周四下午两点~四点2014.06.0214:00—16:00
五、活动对象
--------班全体同学
六、参赛办法
1、报名办法：以寝室为单位报名，每寝室一队，每对三人，组成
六到八个队，女生可以以自己的寝室为单位组队，也可以加入男生的队伍，男生必须无条件接受任何女生的加入;每个寝室组队剩下的一人可以自由与其他寝室的组队。
2、比赛规则：除了篮球比赛的正常规则外，规定所有参赛女生可
以任意犯规，而且进球可以获得双倍分数；女生在本队被淘汰后，可以“叛变”加入晋级的队伍继续参加比赛。
3、所有不参加比赛的同学组成拉拉队，为参赛同学加油。选出两
名裁判和两名计分人员。
七、比赛方式
1、正常比赛规则采用三人制比赛规则；
2、各队以抽签的方式决定小组赛对手，小组赛胜利的队伍进行半
决赛，半决赛胜出的两队进行总决赛；
3、每场比赛时间为十二分钟，如果比赛时间结束而两参赛队比分
相同，则进行三分钟的加时赛。
八、赛程安排
1、活动开始，有主裁判主持抽签仪式，各队队长代表本队抽签；
2、按抽到的号码：小组赛：第一组，1对2；第二组，3对4；第
三组,5对6；第四组,7对8。赛后全体队员休息十分钟，期间由啦啦队为大家献上精心准备的节目。然后开始半决赛，第一组对第二组；第三组对第四组。然后休息十分钟，同上。然后进行总决赛。
3、全部比赛结束，由主裁判宣布比赛结果和奖项，由篮球宝贝为
获胜队颁发奖品。
九、奖项设置
1、所有参赛者及啦啦队每人奖励一瓶碳酸饮料或者果汁饮料；
2、冠军队每人一瓶脉动；
3、评出一名mvp和一名得分王，每人一只棒棒糖；
4、啦啦队表演节目者每人一个棒棒糖。
十、活动前期准备及人员分配
1、画二张海报，提前在宿舍楼下展出负责人：
寝室方案 篇9
XX市人民检察院公诉科在创建学习型处科室活动中，深入学习研究学习型组织的主要特征，积极探索创建“学习型科室”的有效方式，努力提高干警的学习力，推进了创建活动开展。
一、抓住创建“学习型科室”的主要特征，做好“三项工作”
（一）抓住创建“学习型科室”的目标性特征，通过“三个借助”抓好共同愿景的树立。要努力达到一流管理、一流队伍、一流质量、一流服务、一流形象这“五个一流”，建设有龙江特色的学习型检察业务机构，这是全科同志在学习和工作中逐步形成的共同愿景。大家认识到团体是学习的最佳单位，而人们之所以能够通过团体学习团结起来，产生团体力量大于个体力量之和的效果，重要的就是要建立共同的愿景。为树立共同的愿景，公诉科采取了“三个借助”的办法。一是借助理论学习形成共同的认识基础。全科组织干警用一个月的时间通读了《第五项修炼》，初步普及了指导创建活动的理论知识。为使大家能够尽快理解开展创建活动的重要意义和方法内容，科里为每位同志购买了《第五项修炼导读》，引导大家对照原书研读，通过学习，大家普遍感到学习型组织的理论既符合马克思主义辩证法，又对其有所创新，是指导我们上进的好理论。二是借助深度汇谈营造思考氛围。全科召开以“学习与理想、事业、人生”为主题的学习心得交流会，通过交流普遍增强了学习的危机意识和主动意识，大家一致认识到：学习态度即是精神状态、学习就是责任、善于学习就是素质、学会学习就是竞争力。三是借助研讨活动扩展学习影响。去年教师节，公诉科率先在全院召开“学习型组织”创建活动研讨会，会议由主管检察长李锦福主持，召集全科共同交流探讨，有效带动了学创活动的深入开展，同时也使共同愿景进一步得到了大家的认可。
（二）抓住创建“学习型科室”的行动性特征，通过“三个联系”不断实现自我超越。全科在学习中认识到，必须改变现有的心智模式，通过不断的自我超越和团体超越，突破每个人的能力上限，发挥团队的创造力，才能推动检察教育工作不断创新发展。为此，我们运用“三个联系”努力实现自我超越，一是联系学历教育多点出击实现自我超越。遇到不懂的我们就集体学习，我们就打破部门界限和院级人员身份界限，采取团队攻坚的方法解决。二是联系业务特点强化质量管理实现自我超越。我们改变以往的业务学习模式，院党组坚持用科技手段提高业务的思想，先后为公诉部门购置了电脑一部、数码照相机1台改善办案条件。三是联系自身队伍建设严格目标管理实现自我超越。全科人员结合本职工作实际，制定出个人素质提升计划，将办案效率和调研能力的提高作为能力上限的突破口，提升自身素质。全科同志积极利用业余时间刻苦进行微机基本知识和操作技能学习，深入钻研业务，撰写调研文章。经过努力，去年有5篇专业论文被省级采用。
（三）抓住创建“学习型科室”的核心性特征，通过“三个考验”强化系统思考。大家在学习中认识到创建“学习型处室”必须学会把自身放在大局中去动态地、本质地、整体地思考问题，团结协作，努力寻找和发挥团队成员优势的最佳结合点，形成向上统一的合力，进而实现共同愿景。一是通过个人利益和集体利益的考验强化系统思考。为进一步培养从全局角度看问题的能力，我们要求全科同志思考“个人”和“团队”的关系问题，得出 “没有集体的发展，个人的发展空间必将有限”的结论。并提出要通过个人素质提升带动全科工作发展，通过全科工作发展带动个人价值的充分实现。自开展创建活动以来，全科同志自觉加班加点工作，把个人利益与集体利益前紧密结合。二是通过局部利益与全局利益的考验强化系统思考。在学习中大家进一步认识到公诉科内部利益必须服从全院利益。为此，工作中全科同志积极协作，心往一处想，劲往一处使，充分发挥整体效能。三是通过眼前利益和长远利益的考验强化系统思考。全科注重夯实基础建设，把完成规定任务之余的时间用在强化队伍建设、提高业务素质等短期内难以见成效的工作上，谋求公诉工作的长远发展。
二、探索创建“学习型科室”的有效方式，努力营建“四个机制”
（一）开展团队学习，建立教育机制。为激发全科干警的学习热情，提高干警的学习力，我科建立了多层次学习团体，实施多级学习管理。每位同志根据工作特点和性质的不同，组成三个学习小团队，建立以“35+7”式的学习制度（即在一周工作35小时的基础上每天集中一个小时来学习），以戴洪涛检察长提出的“五学”为学习重点，采取全科大团队集中学习与各小团队分散学习相结合的形式，组织内容灵活多样的团队学习活动。对于学习重要政治文件及进行全处性的重大决策研究，采取全科大团队集中学习研究的形式来集思广益，共同提高。其间，全科组织集体学习党的十六大报告等一系列文件，引导同志们坚定正确的政治方向；结合计算机等级考试的.组织，促进全科同志对计算机操作技能的学习和提高。科内各个小团队则分别发挥各自优势，在大团队集中学习的基础上，根据自身特点，开展小团队每日一小时学习活动。小团队侧重在领导科学领域互相切磋，寻求在领导能力、领导艺术上的新突破通过学习营造出了人人尚学的好氛围，带动了整体工作的开展。
（二）实施典型引路，建立激励机制。为建立能够最大限度激发个体和团体潜能的激励机制，我们在注重政治理论等学习之外，还抓住有利时机积极开展“学典型”活动，使全体干警从新时期的先进典型人物身上汲取精神力量。去年9月26日，全科组织全体干警学习汪洋湖同志的先进事迹。在工作中努力做到两个结合：一是远学与近学相结合。远学汪洋湖，近学市院、本院树立的先进典型。引导大家讲奉献、讲原则、讲拼搏，信守“金杯、银杯，不如人民的口碑，金奖、银奖，不如人民的嘉奖”的格言，全心全意为人民服务的宗旨，争做学习型的检察官。二是学习典型与选树身边典型相结合。科里注重从身边的同志中发现典型和挖掘典型，发挥身边典型的“鲶鱼效应”，切实感召每位干警，激发大家向典型看齐。
（三）注重观点交流，建立质疑机制。为建立起有敏锐的洞察力、能够将危机和前进的障碍消灭在萌芽中的质疑机制，我们一是通过开展案例讨论活动，培养科内干警进行观点交流、思想碰撞的习惯；二是及时开展学习成果交流。科内同志凡是在外学习后，均要在科务会上向大家谈学习成果和体会，实现一人学习、全科共同受益的良好效果；三是深入开展科内重大工作研讨活动，为每名干警提供参与科内管理的途径，向组织的扁平化靠近，调动大家为科内工作出主意、想办法的积极性和主动性，同时，对提出的建议、质疑的问题实行即时反馈，以充分发挥集体智慧，实现科内决策的公开化、透明化和知情化。实施这些措施，能够使真正融入到工作中，增强了工作的敏锐性。
（四）加大智力投入，培养创新机制。创新是一个民族进步的灵魂，同样是一个检察院或一个科室不断开拓前进的灵魂。因此，创建“学习型处室”，培养人员的创新力至关重要。而丰厚的知识积累则是创新力得以有效发挥的重要基础。为此，我们以加大科内干警的知识储备为切入点，来实现创新力的再提高。一是鼓励干警参加高学历教育，参加司法考试和计算机等级考试。二是加大图书资料投入力度。为科内干警提供了充足的学习资料。三是强化硬件建设，为科内创新工作和学习提供了强有利的硬件环境。
三、追求创建“学习型科室”成效性，注意“三个兼顾”
在创建活动中，我们为达到创建“学习型组织”的实际效果，注意兼顾以下三个方面的问题：一是提高认识，做到理论与实践的兼顾。我们在学习政治理论的同时，对于兄弟处室的好经验、好做法，虚心学习，认真领会，在此基础上精心谋划开展我科的创建活动，扎扎实实求得实效。二是调动全员，做到领导的表率作用与发挥团队力量的兼顾。积极引导大家对先进理论与经验的深入学习。同时还注重发挥领导“设计师、教练员和仆人”这三种角色作用，从调动成员的工作积极性、创造性入手，充分挖掘成员的内在潜力，突出团队力量的整体效应，以实现教育培训工作的不断前进。三是讲究方法，做到局部与整体的兼顾。在开展创建活动的基础上，我们结合落实市院提出的各项工作部署，进行认真总结，积极向市院反映我们的具体做法，受到了市院的关注。
寝室方案 篇10
一、活动主题：
大学生寝室文化节
二、活动时间：
__年3月下旬——__年4月上旬
三、主办单位：
嘉兴学院文法学院
四、策划承办单位：
嘉兴学院文法学院团总支学生会实践管理中心、办公室
五、活动对象：
嘉兴学院文法学院全体学生
六、活动背景：
一个人的生活习惯和他的生活环境息息相关，独特的寝室文化氛围能让我们的学习生活更加高效，一个良好的生活环境才能够进行优良的心理健康教育。为了营造舒适的学习生活氛围，创造和谐、健康的寝室环境，进一步推进学校内的精神礼貌建设，展现丰富多彩的寝室文化生活，体现当代大学生良好的精神风貌，倡导绿色心理健康教育的开展。特此举办本届寝室文化节。
七、活动目的：
让学院的学生体会到寝室的重要性，创造一个完美、舒适的环境，营造团结氛围，培养同学协作本事，增强寝室凝聚力。旨在增强大学生心理健康教育。
八、活动宗旨：
强化寝室日常管理，增强寝室团队意识，丰富寝室文化生活，促进寝室同学友谊，加强心理健康教育。
九、活动流程：
（一）.前期工作：
1.前期准备工作：由生活部具体制定各项活动的评分细则，安排工作人员，准备道具，寻找场地等；
2.前期宣传工作：
1).口头宣传：以口头的方式在团学内部和班级内部进行宣传；
2).宣讲宣传：利用晚自修的时间在大一各班以小型宣讲会的方式宣传；
3).海报宣传：以海报、展板、横幅等方式进行户外宣传；
4).网络宣传：以微博、人人主页等方式进行网络宣传；
（二）.具体活动：
1).开展以“关注心理健康，共创和谐寝室”为主题的签名活动；
2).开展以“全民运动”为主题的小型文体运动；
3).开展以“争分夺秒”为主题的闯关活动；
4).开展以“欢乐到家”为主题的大型户外活动；
5).开展以“我是百科王”为主题的知识竞赛活动；
6).开展以“关注心理健康，共创和谐寝室”为主题的征文比赛；
7).开展以“秀一下”为主题的照片展；
8).开展以“会声会影”为主题的电影展示；
9).开展以“拥抱健康心灵”为主题的心理情景剧比赛；
十、报名方式：
以寝室为单位进行报名，能够由班长统一收集后报到实践管理中心处，也能够直接报名。联系人实践管理中心王琳，联系电话：（18257346303686303）
十一、工作人员：
嘉兴学院文法学院团总支学生会实践管理中心、办公室全体成员
十二、活动预算：
道具费用：签笔、气球、乒乓球、纸杯、编织袋、卡片、白纸
宣传费用：横幅
场地布置：气球
总计：300元
十三、活动后期：
由参加此次活动的所有工作人员写这次活动的感悟，由实践管理中心作出工作总结，为以后活动供给经验。
具体活动按当日比赛的具体规则为准，最终解释权归文法学院团总支学生会实践管理中心所有。
__年3月20日
活动细则：
项目一：
开展以“寝室是我家，安全靠大家”为主题的签名活动。
1、活动目的：增强同学们寝室安全的意识，防微杜渐，从身边做起，从小事做起，消除安全隐患，营造一个安全、和谐的寝室氛围。
2、活动时间：3月下旬
3、活动地点：老食堂门前
4、活动形式：以拉横幅的方式吸引大家主动签名，最终将横幅悬挂在女生寝室楼前
5、活动准备：横幅一条、若干签笔（50元）
项目二：
开展以“全民参与”为主题的小型运动会，春天是一个完美的季节，最适合户外运动。让春光一扫心中的阴霾，拥抱美丽的心境。
1.活动目的：鼓励同学们多参加运动，加强身体锻炼，创造一种进取健康的大学生活。有一个健康的身体，才会拥有一个完美的心境。
2.活动宣言：你是三分高手么？你是乒乓高手么？你是否明白，乒乓球不仅仅是推挡~，你能推得过去就不错了！谁说技术好就行？运气才是王道~！
3.活动时间：3月下旬
4.活动地点：篮球场、风雨操场乒乓球房
5.活动资料：
（1）、罚球线投篮：（男生组）
男生以寝室为单位，寝室成员为一组，自由选择罚球线以外的任意一个地方进行投篮，每人有十次机会，最终将所有寝室成员的所得分相加并除以寝室人数得平均分为最终成绩。
（2）、乒！乓！游记：（女生组）
1）双人式：选手分组，各自抽签选取工具打比赛，各种坑爹的道具，你能撑到第几轮？
2）单人式：正常道具比赛，特殊规则（一旦站定，比赛中便不可移动，“怎样站”，是制胜的关键）
3）规则：每场比赛采取11球3局制，每局11球先胜两局者获胜
4）道具：羽毛球拍、书本、手等
6.活动准备：篮球2—3个，羽毛球拍、书本等若干，若干乒乓球（20元）
项目三：欢乐到家
欢乐到家，开展以“默契你我，欢乐到家”为主题的活动。
1.活动目的：放松身心，丰富同学们的课余生活，增加同学们的熟悉感与默契感，培养团队合作的精神，使同学们拥有健康欢乐的心境。
2.活动宣言：你欢乐吗？欢乐的、不欢乐的，都来我们欢乐驿站吧，在那里让你瞬间忘记烦恼，享受春天。让自我欢乐，拥有一个完美的心境吧。
3.活动时间：3月下旬
4.活动地点：1号楼；1号楼前的草坪处
5.活动准备：气球、柠檬、卡片、编织袋、白纸等
6.活动资料：
（1）、闯关活动：
第一关：要求队员吹起五个气球，使气球足够大。工作人员将会供给切好一半的柠檬，队员要顺利将柠檬皮切下来，经过挤压柠檬水使气球最终爆掉（不能够经过手捏等其它方式，若犯规则需重新吹气球，重新来过）。经过第一关才能够进入下一关。
（小知识：柠檬皮中包含酯类物质和其他有机物，会溶解橡胶及部分塑料。）
第二关：将十个纸杯里面盛满水，在第一个被子里面放入一个乒乓球，要求参赛人员利用嘴吹，使得乒乓球顺利经过十个杯子，落入到最终一个杯子中，比赛为顺利完成。
第三关：主持人给出题目，队员要将正确答案挑选出来，并且队员要将正确答案贴到5米之外的黑板上，每次只能去一个队员，该队员回到后，另外一名队员才能够出发。贴错后要重新回到来继续寻找，直到将所有正确答案贴到黑板上，此关算经过。
第四关：队员依次将两只脚放进编织袋，拉起编织袋的边缘，以最快的速度依次跳过障碍物到达终点，此关经过
第五关：神秘关卡
结果统计：以通关所需时间长短来计算最终的结果，按比赛人数的多少来设计奖项。
道具准备：气球若干、柠檬若干、纸杯若干、乒乓球、移动黑板、编织袋若干、纸片若干。（30元）
注意事项：工作人员要事前将前四关的比赛规则告诉参赛的寝室成员，而第五关为神秘关卡，仅有当队员上了第5楼之后才能够说明情景。
（2）欢乐到家：
a.谁是卧底
游戏规则：两个寝室为一组，一个寝室4个人，在场8个人中7个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自我拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最终三人，则卧底所在的那个寝室获胜；反之，则是被淘汰掉人数最少的那一个寝室获胜。
b.爱的抱抱：
游戏规则：两个寝室为一组，一个寝室4个人，大家围成一个圈，绕着圈走，前后顺序自由选择；
当主持人喊开始后，大家围着圈走，当主持人喊出数后，大家要按数抱在一齐，例如，当主持人喊出“3”时，大家三人抱在一齐，剩下的两人将淘汰出局；
最终，被淘汰最少的那一个寝室获胜。
c.心有灵犀：
游戏规则：每个寝室选出两个代表，一个同学按照主持人给出的题目进行绘画，绘画的资料中不能够有文出现，另一个同学要对队友的画进行猜测，（观众不可提示，否则作废）时间规定为5分钟，在规定时间内猜出最多的寝室获胜。
项目四：知识竞赛
这是一个小型知识的竞赛，其中包含各种类型的题目，有心理类、文化类、常识类、卫生类等等。
1.活动目的：拓展同学们的课外知识，经过竞赛的方式让同学们更好地了解我们学校以及生活部的运作；深入了解大学生的心理状况。
2.活动宣言：你是“学霸”吗？你了解各种知识吗？想要上“一站到底”的预科班吗？那就来加入我们吧。
3.活动时间：3月31日晚上6:30
4.活动地点：1号楼（待定）
5.活动资料：游戏规则：
1).以寝室为单位，四人一组，每个教室共有三组参加比赛。
2).三组选手选出一名队友抽签决定自我的场地序号，即①、②、③选定，进入指定位置。
3).待所有人员进入场地之后，主持人将多媒体打开，显示题目类型，比赛开始。
4).由抽到①号组的选手首先开始（以此类推），选择屏幕上方的题型以及题号，该组同学能够选择自我作答，也能够选择让其他组的同学作答，计分则按答题者来计分。
5).答对者在该组同学前面的红色盒子里放进一截红色的粉笔，答错者则在白色的盒子里放入一截白色的粉笔。
6).结果的计算方法为：将白色、红色粉笔抵消后，剩下红色粉笔最多的那一组获胜。
6.活动准备：每个场地六个盒子，三个红色的、三个白色的；若干白色和红色的粉笔。（10元）
项目五：心理健康征文比赛
1.活动目的：为了丰富我校大学生的业余生活，让同学们学会品味生活，体会生活，在各方面完善自我。同时培养大学生的心里素质，更好地普及心里卫生知识，促进学生心里健康，营造关注自我、重视心理的良好氛围，创造更良好的学校环境。
2.活动主题：关注心理健康，构建和谐学校
3.活动要求：
1).文章必须切合主题，题目自拟，文体不限，要求在以上；
2).要求文表达流畅，叙述新颖、生动活泼。文章资料要求进取、健康、向上，最好切实反映大学生人际和心里健康的重要性，倡导优秀的心理素质调节本事。
3).文章不得抄袭，否则取消参赛资格；
4).每班的入党进取分子必须上交一篇征文稿；
5).稿件为电子稿，文章发送到邮箱：；格式要求：标题三号黑体居中，征文四号宋体，文章末尾右下角写上投稿人姓名、班级、联系方式；
4.截稿时间：待定
5.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
6.活动后期：
1).自在截稿之日后，由工作人员将参赛作品收集整理；
2).组织评委进行选拔，选出获奖作品。
项目六：心理电影
经过荒诞离奇的故事，向学生们展现了一个值得思考的人生，展现一种意想不到的潜意识的心理活动。
1.活动目的：引导大学生学会放松自我，学会自我调节，不应沉迷于苦闷而单调的生活，让大学生真正做到调整好每日的心境，拥有进取向上的心态。
2.活动宣言：你思考过人生吗？此刻换一种思考方式吧。
3.活动资料：组织大家观看一部有关心理的电影，并且以此写出自我的观后感
4.活动时间：3月下旬
5.活动地点：1号楼124教室
项目七：照片展示
经过照片展览的形式向大家再现大学生日常心理情境、展现真实的心理画面，包括学生日常学习、生活等一系列照片，让大家从视觉上直观的感受心理健康的魅力。引导一种进取健康向上的学习、生活状态。
1.活动要求：
1）参赛者能够寝室为单位，展示寝室风貌。
2）参赛作品形式为照片，所拍摄的作品必须是发生在自我寝室的人，物，事。参赛者至少上交一组（2张）照片，发送至寝室文化节组委会邮箱，并同时配有文说明，题材不限。
3）参赛作品应体现大学生进取向上、健康的心理，并生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
4）作品请注明作品代表姓名、性别、年龄、院别、班级、寝室和联系方式（手机）。
2.活动时间：4月上旬
3.活动要求：电子档由各寝室长发送至邮箱。
4.奖励设置：在所有上交作品中，将会评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5.活动后期：由工作人员将获奖照片冲洗出来（尺寸为七寸），并进行照片展示，成果展示将会公布在文法学院的海报上。
项目八：心理情景剧
心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。大学生能够共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不一样的立场。经过情景剧表演有助于大学生个体增强对主角的理解力，提高学生的本事。也能够使某个团体成员个人独特的问题情境得到反映并且他人协助表演。
1.活动目的：心理情景剧为同学们供给了这样一个平台，经过这样的方式使同学们能够在那里重现生活情景、展现心理现象、讨论新异观点。
2.活动宣言：想要展示自我吗？
3.活动资料：围绕大学生生活，作品资料与心理有关，以情景剧的方式呈现出来。所选题材不限。
4.比赛细则：
1）参赛者需将每个情景剧控制在20分钟以内；
2）要求参赛的情景剧作品需贴合心理健康这一主题；
3）要求参赛作品资料进取向上，展示当代大学生风貌；
5.活动要求：
1）主题明确，资料进取、健康，并且要求反映必须的心理活动；
2）文法学院大一每个班进取参加，每班至少有一个情景剧参加比赛;其他年级进取参加。
6.活动方式：情景剧比赛将采取抽签的方式。根据参赛的队伍进行编号，并且随机抽取，来决定出场次序
寝室方案(精选15篇)
现在你是否对工作方案一筹莫展呢？在面对突如其来的任务时。我们需要按照要求准备好方案。下面让我们一起探索“寝室方案”的奥秘，一边享受阅读一边也别忘了分享这篇文章给身边的朋友！
寝室方案【篇1】
随着社会的不断发展，我们应该注意我们的自我预防和保护意识。德才兼备，自强不息。我部门以“寝室安全”为主题，以张贴海报的形式大力宣传遇到日常生活中的危险隐患去怎样处理，增进在校学生对安全防范的重视。
提高学生自我保护能力和防范意识，构建和谐校园。
一、 活动目的：
1. 提高大学生的安全知识。
2通过互动提高大学生社会实践能力
二、 活动时间：
2011年11月份
三、 活动地点：
学校a座、c座宣传栏
四、 活动对象：
在校学生
五、 活动内容：
【一】前期准备：
1了解日常生活中常见的危险事故，并在网上收集相关知识。
2在学院张贴海报，宣传和准备活动所需的物品和工具。
3.组织参加者举行会议并分配任务。
4召集团队成员开会，总结活动，交流经验。
【二】活动开展：
组长带领同学在学校a、c座分别张贴安全海报，观察过往同学的**率及交流（大家热情的与**同学友好交流并请教同学的好建议，拍下互动的瞬间，记录开心的时刻，相互交流知识），监督人员做好监督记录，根据时间的限制组织人员集合，收集**，整理工具，合影留念。
【三】活动后期：
召开会议总结活动，收集经验，以海报形式宣传活动成果，整理档案。
六、活动经费：（待定）
七、注意事项：
1.人员内部的有效分工调节
2.活动中注意安全
4.听从指挥，服从安排
美术系学生会纪检保卫部
二○一一年十一月十三日
寝室方案【篇2】
附件12010，我们一起创造美好的生活
——数信学院“雅室设计大赛”活动方案
一、 活动目的：让同学们用自己的双手亲自创建一个优雅的文明的寝室生活环境，关注生活，关注寝室，改变生活陋习，从生活细节着手，提高同学们的内务水平，同时，通过同学之间的相互交流，相互学习，共同构造和谐团结、友善进步的寝室之风，为同学们多彩的大学生活增添一抹亮色。
2，主题：远离不良习惯，养成高雅的品味
三、 活动时间：第8周
四、 活动主办学院
高校团总支学生会生活部
五、 活动对象学院全体学生
六、 活动流程：
（一） 准备阶段：
1活动策划：由生活部写出活动计划，交给相关教师。获得批准和建议后，联系其它相关部门或人员。
2宣传工作：宣传部通过海报、横幅等形式对活动进行宣传；由个班宣传委员或相关人员在班上进行宣传，同时由班飞信管理员发来通知。
3. 报名参赛：各班负责人在生活部领取报名表，发给要报名的寝室，参赛者认真填写报名表后交给班级负责人，各班负责人再将其交给生活部。
注：公示登记时间为第8周。
（二） 开展流程：
1. 初赛（第9周）
（1） 生活部全体成员对报名寝室进行海选并适当给予建议。
（2） 通过总结成绩，公布了进入第二轮宿舍的学生名单。
2. 复赛（第10周）
（1）生活部门全体成员对进入第二轮的宿舍给予合理的标记，并提出适当的建议。
（2） 一部分参赛的同学随同生活部成员一起去另外的参赛寝室参观和借鉴，并相互交流，相互学习。
（3） 秘书处编写相应的新闻，并及时上传到网上。
（4） 信息部负责**的收集和整理。
（5） 通过汇总成绩，宣布进入决赛寝室的名单。
3. 决赛（第12周）
（1） 生活部全体成员对进入决赛的寝室进行合理的打分，此分数占最终分数的60%。
（2） 非生活部成员将对进入决赛的宿舍给予合理的分数，占总成绩的40%。
（3） 生活部及时汇总总分，并在公告栏公布获奖宿舍名单。
（3） 岗位工作：（第14周）
1生活部要认真写总结，吸取经验教训，听取别人的建议，然后把总结交给相关老师。
2. 做一个展板，其中包括采集到的优秀雅室布景和相关信息，放在系办外以展现数信学院文明优雅的寝室风貌。
3. 为获奖寝室颁发奖状。
七、奖项设置：
一等奖（男、女寝室各一个）
二等奖（男、女寝室各两个）
三等奖（男、女寝室各三个）
八、效果**:
本次活动是一场有意义的学生寝室美化大赛,既体现了学院对学生寝室文化的关注和重视,也展现了当代大学生以“远离不良习惯,培养高雅情趣”为目标的大学生活,以及争做文明先锋的精神风貌,同时,它对共建雅室也是一个很好的宣传,将促进数信学院学生寝室上升到一个文明、优雅、舒适的新台阶。
九、经费预算
雅室文化大赛：
一等奖（2）：集体证书一张，打击一次，预计60元
二等奖（4）：集体证书一张，相册一本，估计80元
三等奖（6）：集体证书一张，拖把一张，估计60元
乒乓球大赛：
一等奖（2）：集体证书一张，洗衣粉（大包），估计30元
二等奖（4）：集体证书一张，洗涤剂（大瓶），估计40元
三等奖（6）：集体证书一张，透明肥皂（大件），估计48元
象棋大赛
一等奖（2）：集体证书一张，洗衣粉（大包），估计30元
二等奖（4）：集体证书一张，洗涤剂（大瓶），估计40元
三等奖（6）：集体证书一张，透明肥皂（大件），估计48元
毛巾：2张共20元
预算共计：456元
学院团总支学生会
2010年4月15日
寝室方案【篇3】
一）活动目的
为了进一步巩固和深化校园基础文明建设成果，强魔术生宿舍治理，优魔术习、日子环境，给同学们制造整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和日子氛围。也为了丰富我们的课余文化日子，增强寝室同学的凝结力，发扬团结协作精神，我校特凉快系列寝室文化建设活动，以展示我们东中人的风采。
（二）活动口号
美化寝室，优化日子，亮出真我
（三）活动内容
1、 寝室美化评比；
2、寝室名、寝室铭征集；
3、寝室才艺表演大赛；
4、寝室吉尼斯大赛
（四）活动对象
面向全校学生。
活动1和活动2原则上要求全校学生参加活动1和活动2。由于特殊情况，高三学生可以书面申请，不参加评审。活动3、4要紧面向高一同学
（五）活动时刻
4月12日至4月23日
（四）活动具体安排
活动之一：寝室美化评比
1、评比要求：
详见《东阳中学寝室美化活动评比细则》（见附录）
2、评比办法：
以班级为单位组织好寝室美化评比活动的组织工作，全校各寝室分头开展活动，学校将在10月23日对寝室美化的最终结果进行评分
本次评比将在全校范围内决出校十佳文明寝室、年级十佳文明寝室及班级组织奖。
3、参评人员构成：
学生代表、教师（学生办公室、团委、实习）
活动结束后，凉快一次寝室美化评比回忆展，推广文明寝室的经验。
活动之二：寝室名、寝室铭征集活动
1、征集要求：
（1） 每个卧室都有自己的卧室一个名字和铭文。
（2） 它要求新颖、健康，符合自己寝室的特点，能体现当代中学生的精神风貌。
2、参加办法：
以班级为单位将各寝室各自的寝室名及相关说明于10月16日之前上交校学生会日子部。
三。奖项设置：宿舍名称、宿舍题词征集设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖10名。
活动之三：寝室才艺表演大赛
为配合校公寓文化节系列活动,活跃公寓文化日子,繁荣寝室文化氛围,提高广阔同学的艺术修养,陶冶情操,展示东中学生的审美情趣和艺术才华,培养学生的创新意识与创新能力,特面向高一学生举办寝室才艺表演大赛,具体活动内容如下:
1参加人员：高一学生，采取自愿报名形式后，以宿舍为单位报名参加
2报名时间：10月11日-10月15日
3、竞赛时刻及地方：待定
4、参赛要求：以寝室为单位参赛，寝室成员全部参加为佳，允许同班内跨寝室组队，但跨寝室数别得超过三个。
5、参赛节目要求：
① 具有创新意识，能体现宿舍成员的审美情趣和艺术才华，体现宿舍成员团结互助、爱护友爱的精神；
② 节目主题积极健康，格调高雅，体现了当代中学生多才多艺、青春活力的新形象；
③表演内容、形式别限，能够有魔术（独、合唱）、舞蹈、相声、小品、戏剧、乐器演奏、英语短剧、现场书法表演、现场漫画表演、小魔术表演、插魔术、剪纸等等。
④ 节目时长为4-10分钟。
6评分标准：分为精神面貌（3分）、创新指数（3分）、绩效水平（4分）三个方面，总分为10分。届时，我们将邀请相关专家和专业教师进行现场评分，最后根据总分对奖项进行排名。
7奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖人数及单项奖若干名。
8、报名须知：
各班上报节目别得少于1个，上报节目时，请注明所属班级，寝室号（跨寝室组队须注明所有参赛寝室）。班级竞赛负责人的姓名和节目的一般内容。
请于10月16日前将有关材料送至学生会文艺部
活动之四：寝室吉尼斯大赛
1、活动目的：为进一步活跃寝室文化，丰富东中学子的课余日子，展示寝室整体良好的风貌和才华，发扬积极进取、团结协作、坚韧拼搏的精神，特面向高一学生举办此次寝室吉尼斯大赛
2、活动时刻：待定
3、活动地方：操场
4、具体项目：
1） 五指俯卧撑：看哪个卧室做单臂俯卧撑次数最多；
2） 呼啦圈最佳：看哪个宿舍转呼啦圈最多；
3） 自行车慢行：在规定的距离内，看哪个卧室室用时间最长；
4）、定点投篮大赛：一分钟内，在规定的位置上看哪个寝室投进的个数最多；
5） 宿舍仰卧起坐比赛：一分钟内看哪个宿舍做的最多；
6）、趣味脚球：半米间距为球门宽度，10米外每人射门10球，看哪个寝室的进球数最多。
5、参赛要求：以寝室为单位报名参加，即参加任何项目都必须全体寝室成员一起参加。
6，计分标准：每个宿舍可参加任何项目，单项得分=单项得分/学生人数；综合成绩=单项成绩的总和。
7奖项：个人奖6项，综合奖：一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，鼓励奖若干项。
希望这次活动能得到所有老师的积极支持。预祝活动圆满成功！
寝室方案【篇4】
活动背景：
寒冷冬季，万物俱寂。这是一个慵懒的季节!有人说青春是人生的黄金季节，也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季，督促资土xx届全体成员继续积极发扬大一早起的优良作风，响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动基础上进行内容的丰富化，活动的有效化，以提高同学们参加活动的积极性。宽阔的校园环境为我们提供了足够的空间来施展才华与求学奋进，多才多艺的同学为我们提供了免费而且强大的教师团队!而最终活动的关键取决于整个资土团队的积极性与有序性及坚强的毅力。
活动名称：
东北大学资土学院“文化季”
活动理念：
“学吾所好，好吾所学”
活动构成：
韩语入门，日语入门，超炫爵士舞，英语四级大闯关，高数补补补，线代攻关。
活动特色：
一. 40成我心：上课时间一律是40 分钟，所有的教学活动都在四十分钟内完成，并且一周一次;
二.活动特色还在于活动内容的丰富性，趣味性与有效性。有效性体现在老师对上课内容的精简，上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员兴趣，结合活动实施的可行性的基础上来策划和实施的，同时帮助同学们杜绝冬季赖床现象;
三.“文化季”活动中老师没有报酬，学生无需交学费，是纯粹的能力锻炼与技能培养;
四.建立各个班的飞信平台，及时发布个班的最新消息!
活动目标：
保证大家能在冬季养成早起的好习惯，同时在早起之后能够结合个人兴趣，利用有限的40分钟学到自己想学却一直没有机会学的才艺或补习自己的弱势学科。也为我们作为理工科学生增添一些才艺，在学校举行活动的时候有强大的参赛队伍，也为以后大家走入社会的时候有除学习成绩外的技能。
目前状况：
目前已经在开展的内容有“高数补补补”，“线代攻关”和“日语入门”，“韩语入门”。同学积极性不错，但持久性有待加强。所以活动策划处与学习部，事务部需要强力联手，将各自的工作与活动的开展密切结合。
活动内容：
一.韩语入门
任课老师：全伟颍(规划1001)
上课地点：一号楼106教室
上课时间：每周周三早7:00—7:40
活动安排：
二.日语入门
任课老师:李佳益(土木1001)
上课地点：一号楼106教室
上课时间：每周周五早7:00—7:40
活动安排：
不了解一门语言是无法走入以这门语言为母语的人们的内心的。因为日语是入门比较块的一门语言，同时我的个人理念是要学习一门语言不仅仅是知道，更多的应该是了解，应该使语言学习与文化了解同步进行，所以在每节课上都会介绍一些关于日本，日本人，日本文化中大家比较感兴趣的内容，比如“日本三道”，日本漫画，日本礼节等等。
因为上课时间比较有限，所以本学期初步完成基本句型，基本语法，基本词汇的介绍。最终的目的是将大家带到日语学习的语言环境中来，是大家能够找到自学的方法!
三.高数补补补
任课老师：杨正仓(测绘1001)程梦春(资源1001)
上课地点：一号楼106
上课时间：6:40---7:20
活动安排：
由于大一上学期全学院共有30人高数挂科，而这些同学又将在本学期参加补考。已过一年，大部分同学对大一上学期的所学知识有很大程度的遗忘，所以加强这部分同学对所学知识的回忆很有必要。通过每周一节课的固定补习，一定可以取得很好的效果。讲课老师就是对同学存在的疑惑困难给以解释，起到答疑解惑的作用。补考的同学也可以温故知新，力争顺利通过这学期的补考!
看过2017学校文化活动计划方案的人还看了：
寝室方案【篇5】
一、活动主题：
携手共创美好家园。
二、活动意义：
大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活、学习带来积极的影响。
三、活动主办：
xxx
四、参加人员：
xx临药全体学生
五、活动时间：
xxx
六、评比要求：
升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分
2、做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分；
3、被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；〈5分〉
4、蚊帐悬挂整齐；〈5分〉
5、行李包摆放整齐；〈5分〉
7、鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；〈10分〉
8、书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；〈5分〉
9、凳子摆放整齐；〈5分〉
水桶摆放整齐；〈5分〉
毛巾统一摆放；〈5分〉
阳台要打扫干净；〈5分〉
寝室方案【篇6】
哈尔滨华夏计算机职业技术学院
为了进一步推进寝室文明建设，提高寝室文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。我院决定举办以“缘来一家人”为主题的第一届寝室设计大赛活动。更好地加强我院学生的文明修养， 具体方案如下：
一、活动主题
温馨、和谐、青春、个性
二、时间安排：
111月25日至12月4日，进行了各参赛社区宿舍设计方案及各社区自查评估阶段。
212月11日，各社区按照分配的名额上报进入医院级总决赛。宿舍已提交公寓管理部。每个社区报告了25间卧室，并进入决赛。
三。12月15日，公寓管理处组织社区相关人员对参建宿舍进行了最终评估。
4奖励获奖宿舍、获奖标志和奖品（具体时间另行安排）。
三、参赛单位：
09社区和10社区学生寝室
四、活动流程：
1各社区要做好宣传动员工作，鼓励学生积极参与竞赛。
2制定宿舍设计方案并进行自检。
三。进入决赛的每各社区的宿舍在提交设计方案时，应附上1-2个宿舍**，并注明社区、楼号、宿舍号、应评估的项目。
五、奖项设置：
1最温馨、最有创意、最时尚、最整洁、最温化氛围、最艺术、最绿色、最个性化的卧室；每项评3个，其中女寝2个，男寝1个。
2评选出两支优秀队伍（以教练员为单位），其他教练员按获奖宿舍数量排名。
公寓科10社区
2010年11月2日
附1：评比要求
附2：评分细则：
采用现场调查、申报资料合评时表现相结合的综合评分方法。
1、参赛寝室申报材料 (2分)
项目齐全，内容完整；紧扣主题，健康向上；设计合理有创意；字迹工整，无错
别字。均附在a4纸上。
2、现场设计效果（8分）
（1）内务卫生优秀；（1分）
（2） 符合主题，房间名称符合要求；（1分）
（3） 他们具有文化品味和专业精神，能够体现大学生的精神风貌；（2分）
（4） 有手工制作的产品，有一定的工艺难度，如（小工艺品、装饰画图案、书法、种花等）。）（2分）
（5） 整体布局协调，物品摆放合理。（2分）
（6）要有门标设计。（1分）
寝室方案【篇7】
寝室集体活动方案设计大赛
一、 活动主题：
心里阳光进寝室
二、 活动口号：
倡导宿舍文明，建设和谐校园
三、活动目的与意义：
学生公寓是在校大学生日常生活、学习、交流的重要场所，从某种意义上讲，学生宿舍是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口，同时，学生公寓的文明程度也是学校管理水平的重要体现。
开展 “心里阳光进寝室”活动对于进一步树立典型，增进同学间的交流，增进室友之间的感情，培养大学生良好的生活、卫生习惯，提高学生的综合素质有着显著的作用。
四、活动参与对象
化环学院6-212寝室成员
五、活动时间：
2011.5.23.*-2011.5.31.*六、活动地点：
212宿舍
、活动内容：
1.活动要求：
（1）. 寝室自己的物品摆放、被褥叠放要整齐，无杂物；
（2）.没有做损害寝室的事
2.活动流程：
由宿舍成员介绍自己的家庭情况和以前的各种经历、爱好、特长等。
b才艺表演：所有宿舍成员都能演奏乐器、唱歌、书法、绘画、诗歌、下棋、五子棋、军棋等。
c体育类：寝室内可以几个人组队进行篮球比赛、台球比赛。
够d最后寝室每个人说下其他人的特长，看你是否了解你的室友。
寝室方案【篇8】
“我秀我家”宿舍文化主题活动方案
一、活动主题
艺术才华，创造特色宿舍文化，我展示我的家庭
二、活动背景
大学生活往往都是教室、宿舍、饭堂三点一线，而今世界网络信息快速发展，电脑网络在大学生宿舍中的普遍化使得宿舍管理尤为重要，如何让宿舍文化带动宿舍管理，除围绕常规的宿舍卫生评比、环境设计大赛外，此次主题活动更侧重于从青春、活力、才智、魅力上创意创新，丰富宿舍这个大家庭的氛围，共同缔造属于艺术才子的宿舍文化生活。
三、活动目的
为不断拓展大学生思想政治工作，丰富大学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，构建和谐宿舍、和谐校园，为大学生健康成长和全面成才服务。
四、活动形式
以宿舍为单位，开展各类宿舍文化活动。
五、活动时间
2011年10月20日-11月10日
六、活动地点
校园篮球场、宿舍楼
七、活动对象
艺术系全体同学
八、活动内容
（一）“活力四射”校园球类比赛系列
1.内容：“羽毛球周末”、“定点接力投篮”两项活动。
2主题：青春、活力、团结扫人生。
3.意义：全面倡导“全民健身”增强大学生体制，发扬球类的竞技、团结精神，凝聚宿舍团队力量，切实活跃学生的课余生活。
4.要求：
（1）定点接力投篮。由宿舍选出4人集体参加，轮流投一发接力射击。抛方站于篮球架下将球抛给站在罚球线处的投方，快速跑到罚球线下接受另一个成员抛的球，而投方则快速跑到篮球架下等待给下一位成员抛球。
每组比赛限时2分钟。
（2）羽毛球周末。由宿舍选出的两名学生按淘汰制组队参加比赛。比赛以一人接球为原则，采用11分2局3胜制。
（二）“智者交流”校园棋类益智系列
1.内容：“楚河争霸”、“黑白对决”、“五点一线”三项棋类活动。
2主题：智慧、力量、沟通、丰富生活。
三。意义：引导学生培养对智力的兴趣，丰富他们的精神生活，让学生学会用智慧交流，用力量展示自己。
4.要求：棋类比赛中，参赛队伍中的队员自行选择，每个队伍中每人仅且要求参加一项棋类，每个队员得分汇入队伍总分。
（三）“艺术才子”宿舍装扮评比系列
1.内容：“星级宿舍卫生评比”、“我秀我家宿舍装扮大赛”、“唱响生活，宿舍k歌赛”三项活动。
2主题：个性、灵感、温暖、美化生活。
3.意义：该项活动既保留了传统的宿舍卫生评比及宿舍美化设计大赛，又增添了唱响生活、宿舍k歌赛的文艺活动，充分调动宿舍成员的积极性，集众人的灵感，用个性创造温馨的宿舍家园。
4.要求：
（1）星级宿舍卫生评比。根据生活部的健康评估原则，对每个宿舍进行评分。
（2）“我秀我家”宿舍装扮大赛。按照简约为主、个性为辅的原则，对每间卧室的装修进行评分。
（3）唱响生活，宿舍k歌赛。将从宿舍中选出两名参赛者，并由专业老师进行评分。
（四）“我秀我家”风采成果展示系列
1.内容：“家园风采博客”、“我爱我家'板报设计”两项活动。
2主题：网络，创新，行动记忆生活。
3.意义：以网络设计及板报设计来增强学生的动手能力，在整理及收藏宿舍室回忆的同时，增加宿舍成员彼此的交流，共同体验曾经比赛的美好瞬间。
崭新的活动方式不仅调动过了学生动手实践的能力，同时引导广大学生健康、文明上网，培养学生利用网络进行学习、交流的兴趣，引导绿色网络生活。
4.要求：博客与板报设计内容围绕此次“我秀我家”宿舍文化主题活动内容展开，在11月10日之前完成并评分。
十、评比办法
评委由系教师和团委委员组成。根据每各项目的得分结果，累积总分最高者获胜。
十一、奖项设置
1.集体奖项
“全能宿舍奖”：1名，证书+奖金
一等奖：1名，证书+奖金
二等奖：2名，证书+ 奖金
三等奖：3名，证书+ 奖金
每项活动将选出八名优胜者。
2.单项奖
“活力宿舍奖”2名、“智力宿舍奖”2名、
“星级宿舍奖”2名“魅力宿舍奖”2名。
十二、活动经费
1宣传：横幅：80元/张×2=160元
展板：70元/版×4=280元
2道具：羽毛球50元，象棋、五子棋、围棋100元
三。水：25元/个×2=50元
4奖品：证书、笔记本、笔、气排球等，预计800元
合计：1440元
寝室方案【篇9】
永州综合职业中专
寝室是我家，快乐靠大家，让同学们能够通过本次寝室活动，积极参与寝室文化卫生建设，增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息，经行政会研究，决定开展本期校文明寝室评选系列活动，具体活动内容与要求如下：
1、 主题：创新幸福团结友爱
2、 时间：2015年3月中旬至5月中旬
三.活动领导小组
组长：胡松青
副组长：李中平、周芳森、张日升、周先友、罗迪夫
成员：冯斌、唐德文、孔祥凤、潘明、范**、肖红耀、曾令、蒋宏群、唐红娟、蒋友生、朱红国、邹艳芳、张贵荣、各班主任、罗文、宿管员。
下设活动领导小组办公室。孔祥凤为主任，范**、肖红耀、朱红国、邹艳芳为副主任
四.活动内容：
1）、优秀卫生寝室评选
时间：第一阶段：3月23日至5月22日（每日检查，每周公告）
要求：1、每周评选一次
2、a/b栋指标数各为12个，南楼指标数为3个，1舍指标数为5个。
三。标准按有关规定执行，包括卫生、纪律、修养。
4每周评选出的优秀宿舍考核加分2分，同班宿舍可加分。
评委：宿管员
第二阶段：5月初（下午集中检查）
要求：1、某周四行政会后集中评选
2、原则上公寓a\b分别指标数为12个，（一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名）南楼指标数为3个（一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名），1舍指标数为5个。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）3。排名依学生会上周五的考试成绩为准，占50%，集中考试占50%。4评分标准按卫生有关规定执行。
奖项：1。集体奖金分别为50元、40元和30元
2、（1kg）洗衣粉分别为3包、2包、1包
3、按考核条例进行加分。
评委：a单元：周芳森、冯斌、范**、蒋宏群、张贵荣、肖红耀
b公寓：李中平、唐德文、孔祥凤、曾令、唐红娟、蒋友生
南楼：张日升、潘明、邹艳芳
一房：周先友、罗迪夫、朱红国
2）、“寝室随手拍”评选活动
内容一：展示整洁美丽寝室
内容二：**脏乱差寝室
时间：4月13日-5月15日
内容一要求：
1提交截止时间：5月11日
2展示宿舍良好的文化底蕴，布局合理，整洁美观。
3、每个寝室拍送3--5张**，**质量高，创意好，符合主题，**不能用技术手段修改，**内容要与寝室的实情一致。在规定时间内由班主任打包好并标注班级与寝室号，通过电脑发送至教师群中本人**。
4、公寓a\b分别指标数为12个优秀寝室，（一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名）南楼指标数为3个（一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名），1舍指标数为5个卫生寝室。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名）
5评选结果按照要求进行初选、评分和公示。
6原则上，所有宿舍都要参加并交作业。严禁任何欺诈行为。一旦查实，将加倍处罚。7在规定时间内未交作业的，按班级考核要求扣分。
奖项：1。集体奖金分别为50元、40元和30元
2、（1kg）洗衣粉分别为3包、2包、1包
3、按考核条例进行加分。
评委：学生处、保卫处、团委
内容二要求：
1活动期间不打招呼就到宿舍检查（特殊时间除外）
2、对脏乱差寝室进行**展示
处罚：1。对**宿舍，责令整改一周，扣2分考核分。
2一周后再复习。整理不到位扣5分。
3）、开展安全知识竞赛活动
时间：5月中旬
要求：1、班级组织认真学习相关安全知识
2、每班推2人参加知识竞赛
奖项：1。每年级12人。一等奖1人，二等奖4人，三等奖7人
2集体奖金分别为50元、40元和30元。
三。奖品（1公斤）洗衣粉分别为3袋、2袋和1袋
三。根据两名参加比赛的同学的总分作为班级成绩排名。
4、根据考核条例加分。
评委：学生处、保卫处、团委
注：如班级宿舍有严重违纪行为，如持有管制刀具，一票否决。
永州综合职业中专
2015年3月18日
附1： 学生宿舍内务卫生整体要求(评分细则详见附件一：评分标准)：
1门窗地面整洁（总分25分）
(1)、门上不得有脚印、球印和积灰（5分）
(2)玻璃窗明亮干净，窗框上没有积灰（5分）
(3)地面拖扫干净，包括床底地面，不得有烟蒂、痰迹（5分）
(4)房门口、楼道地面不得有垃圾、积水（5分）
2、物品摆放整齐（共28分）
(1)桶子按规定摆放成线，毛巾挂整齐。（4分
(2)行李、床上的物品要摆放整齐（4分
(3)洗漱用具放在统一位置（4分）
(4)床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐（4分）
(5)被褥叠放整齐（4分）
(6)床上不乱扔杂物（4分）
(7)蚊帐统一挂放（4分）
3、无蛛网积灰（16分）
(1)天花板、四周墙壁无蛛网积灰（4分）
(2)日光灯、风扇上无蛛网积灰（4分）
(3)行李上无蛛网积灰（4分）
(4)床板下无蛛网积灰（4分）
4、阳台、卫生间（10分）
(1)阳台整洁，无杂物（5分）
(2)卫生间整洁，无异味，垃圾入袋（5分）
5、安全检查（15分）
(1)不私拉电线，（3分）
(2)床上无台灯（3分）
(3)不使用电炉、电饭锅、热得快等电热器具（3分）
(4)不使用蜡烛（3分）
（5） 没有出现晚归、熬夜等不良现象；(3分)
6保持其它设施完好，创造文明环境（9分）
(1)不在门、家具和墙上涂写刻画（3分）
（3）寝室人员离开寝室不按时落锁。（3分）
附2：经费预算表
寝室方案【篇10】
桐梓中学宿舍文化建设首届宿舍装扮大赛
宿舍着装能充分体现学生的实践创新能力，增强集体凝聚力。还可以改善生活环境，提高学生的学习质量，使生活变得更有意义。
一、活动名称
桐梓中学首届宿舍文化建设竞赛
二、活动主题
和谐、文明、健康、安全、卫生
三、 活动宗旨
通过寝室文化建设，积极引导学生养成良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此之间的友谊，达到提升寝室人员精神素质和道德情操，创建一个安全、文明、舒适、整洁的学习生活环境。
四、活动对象
桐梓中学全体学生
五、活动时间
设计布置：2017年10月23-27日
验收时间：2017年10月27日下午
六、活动要求
1符合主题，充分体现积极因素，充分发挥集体想象力和实践能力
2、不得损坏公共设施。比如，不准订钉子、刮漆、直接在墙上等地方刷漆
三。借助宿舍成员的爱好、特长、特长等
4宿舍装修设计合理，富有美感，风格鲜明，能体现宿舍成员积极向上的精神风貌。
5为这个卧室取一个适合装扮风格的名字，贴在室内合适的位置。
6提倡自我实践，低碳环保，不提倡购买成品装修或墙面贴画。
7参赛者不得以任何方式干扰其正常比赛或干扰其他选手的比赛。违反规定者将被取消资格。
8比赛结束后，评委给选手打分，得分高的宿舍获胜。
七、比赛形式
以寝室为单位，寝室内成员按主题在规定时间内对寝室进行装扮。通过寝室成员现场讲解的方式将寝室日常生活，寝室成员风采展现出来，表现出寝室团结友爱、积极向上的温馨情怀，分享寝室的融洽上进氛围。并根据宿舍清洁情况，最终评选出一、二、三等奖、优秀文明宿舍等奖项。
八、评分细则
1地板、门、地板、洗脸台等无灰尘，窗户明亮。 (60分)
2．寝室名健康向上，有新意, 能集中体现布置的主题。(10 分)
三。卧室装修美观典雅，主题鲜明，一目了然。 (10分)
4宿舍布局和谐巧妙，充分体现了客房员工的实践能力。注重节俭，装饰品不过于奢华。 (10分)
5能够合理、清楚地说明宿舍布局的具体意义。室员热情大方，精神面貌好。 (10分 )
注：1。宿舍的布置充分体现了客房员工的实践能力。
2严禁损坏围墙等公共设施，否则取消比赛资格，并给予相应处理。3.
严禁铺张浪费。4讲解时间控制在3分钟以内。
九、评分表
十、参考**
寝室方案【篇11】
寝室节约用赛活动策划
一、 活动名称
节约之星宿舍评比
二活动目的
通过这次活动，我们希望达到以下目标：
1让同学们了解自己平时用水用电的浪费程度
通过我们的宣传，让学生了解节水节电的重要性，树立节水节电的观念和意识
让学生更多地了解节水和节电
让学生逐步养成节约用水、用电的良好习惯，形成节约用水、用电的良好校园氛围
三、 活动背景
世界经济的持续高速发展世界经济的持续高速发展世界经济的持续高速发展世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题.水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是生命的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明。人类生活和生产离不开水，水是自然赋予最宝贵的财富之一。
地球上的水似乎是取之不尽。但实实上，只有淡水才是主要资源。目前，人类使用的淡水仅占世界总水量的十分之一。
在当今社会，水和电的浪费是非常严重的。不仅在社会上，在学校中浪费的想象也十分严重，值得我们关注与重视.虽然节约用水口号响亮，但现实生活付诸行动的情况却不尽人意，为此我自管会特意开展此次活动。
三活动口号
待定四活动对象
科文学院除大四外全体住宿生
五活动时间
2013年四月
六活动内容
（一）活动准备
1自管会全体成员设计一句节约用水用电的标语或口号,部长们选出优秀的标语或口号作为此次活动的口号张贴于宿舍楼,标语作为宣传部黑板报的内容.此次自管会成员的比赛作为干事考核内容,使其自管会各成员更加积极主动参与自管会的活动,培养主人翁意识.
2信息网络部、宣传部要宣传鼓励，自治委委员宿舍要积极参与，发挥带头作用
（二）活动实施
1选择本月用水和用电量最少的宿舍，并且每个建筑物的前5％
2 以寝室为单位献策生活节约用水小技巧（每条有创新，并且可实施的技巧加2分）
3 评比综合分值最高的前5%寝室颁发奖品
4.在教学楼，学生公寓，茶炉房和学校其他公共用水场所的厕所应设置节水标志。(标语从自管会成员的优秀标语口号中选择)
注：如果活动持续时间不足一个月，水表将由自治委员会成员解决，不能给管家阿姨带来不必要的麻烦
（三）奖项设置
1 一等奖前 2% 获得”最佳节约之星”的称号,卫生卷纸,洗衣液一瓶,抹布一块,洁厕灵及马桶刷一套
2 二等奖前3%名获得”节约之星”称号, 四个洗脸毛巾,卫生卷纸及洁厕灵
七活动意义
让大家参与到节水节电和环保活动中来，增强大学生的节水节电意识。让更多的学生反思自己为节水节能做出了多大的贡献。
八、活动物资
1、卫生卷纸，洗衣液，毛巾，洁厕灵，马桶刷
科文学院公寓自我管理委员会
策划部姜开
寝室方案【篇12】
为了倡导学生假期回校后，打扫布置好寝室，以一个崭新的寝室新貌迎接新的学期，特提出这个活动,以下是活动方案：
一、前期宣传工作
1在系班主任联系会上，我们向班主任和辅导员进行了宣传，并积极配合活动的开展
2系学生会宣传部已在系楼宿舍张贴宣传海报
二、活动安排
13月7日晚上9:30，我们留在工作部进行初步评估。
2. 3月14日根据对宿舍的评价进行筛选审查。
3、根据综合考评最后评出15间优秀寝室颁发奖品，并且根据寝室所占班级的比例，给班主任、辅导员系里通报表扬。
三、活动支出（预算）
1奖品：洗衣粉20*10=200元
2其他费用：票价：2*10=20元
总计：150+20=170元
附评选细则和活动宣传海报
“新学期、新寝室”评比细则
宣传海报
为了改善新学期宿舍的文化氛围，提高我校学生的文化素质，促进和谐关系，保障宿舍设施和资源的安全使用。塑造干净高雅的宿舍环境，为此特举江西工贸学院“创先锋，争做宿舍文明先锋”。为宿舍营造一个团结、和谐、文明的平台。
要求：寝室布置、卫生、文化
时间：2012-3-7晚21:30
奖品：荣誉证书
机电技术系
2012-3-5
寝室方案【篇13】
一、 活动目的
宿舍作为学校生活中最基本的单位，是丰富学校生活、创造互助互爱、积极快乐学习生活的基本工具。因此宿舍文化含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着极度的影响。同时为了加强我校学生宿舍文化建设，丰富宿舍文化活动，营造和谐宿舍文化氛围，我校特此举办校园文化建设大赛。
二、活动主题
“和谐温馨——我爱我家”
三、参与人员
全体住校生
四、活动时间
20年11月16日至20日12月21日
五、活动要求
1.建设内容积极向上；
2.以寝室为单位参赛；
三。每位参与者应确定自己卧室的风格，如优雅、温馨、活泼。发挥同学们充分的想象力，形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用**、彩带等装饰；
4室内设计独特新颖，整体视觉效果好。
六、活动流程
第一阶段——干净，这一阶段我们要对宿舍进行全方位无死角三百六十度的打扫，全体宿舍成员积极主动进行分工，对难以清扫角落，进行重点“照顾”。清除地面污垢。
第二阶段——整理，宿舍成员整理好个人物品，床、鞋、脸盆、桌椅、长凳等。保证阳台无杂物。
具体标准如下：（1）室内地面清洁，无污垢、痰、水等。（2） 桌子干净整洁，桌上物品摆放整齐。
（3） 门窗明亮，室内物品、窗纱表面无灰尘、蛛网，室内空气清新无异味。（4） 宿舍内的垃圾要及时清理，卫生工具要摆放整齐。（5）床上被子叠成方块状,被子和枕头摆放在床的两头（6）物品摆放整齐美观,书本、行李包摆放整齐,不得乱堆、乱放、乱动。
（7） 宿舍内不准钉钉子、拉铁丝。散热器上没有杂物。
第三阶段-文化，（1）每个宿舍的门外都有自己的名字。如和谐居室、心灵港湾、绅士之家、温馨之家、文化之家、艺术之家、运动之家、俭朴之家、等,用硬板彩色纸制作,用双面胶贴在门外面。房间名牌尺寸为15cm*24cm，统一制作
(2)宿舍文化建设内容和室名相吻合。(3)宿舍内成员团结友爱,互相帮助；学习勤奋,学风优良；言谈文明,仪表大方,礼貌对待来访的同学、老师和其他人员；积极参加学校、班级或学校团体组织的各种活动。(4)在合适的位置贴有宿舍卫生值日安排表。
(5)两边墙面张贴名人画像或名人画像或名人名言或宿舍语录等。（6） 宿舍装修美化，风格统一，别具一格。（7） 你可以用一些别致的首饰放在窗头，把花瓶和花盆放在窗台上。
（8） 文化布局不得损坏、移动、改变宿舍设施，不得造成安全隐患。
六、奖项设置和奖励
本次大赛按所参与评比寝室的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖，颁发奖状和奖品。
学生会20 年5月20日
寝室方案【篇14】
随着军训大会的声音，20xx级新生完成了学校第一堂有意义的课程--
“温馨我家”;同时也会调动09级同学的积极性从各个细节入手全面提高宿舍卫生水准
活动目的：针对xx级新生刚入校、11级同学刚搬至中心校区为了加强同学们的自我宿舍管理和宿舍美化意识使之能有一个良好优美的学习、生活的宿舍环境特举办此次活动借此机会综合提高新生的集体意识展示军训成果体现90后创新、活力的一面
活动时间：
【10级】20xx年10月24号——11月2号(24号——29号为宿舍整理准备时间30、31号两天为初评时间拟定2号复评及颁奖)
【09级】20xx年10月18-24日
地点：所有11年级和12年级管理学生的宿舍
活动流程：
【12级宿舍美化大赛】
一、活动宣传
活动初期将通过横幅、海报、详细策划方式将我们的活动宣传到各班级宿舍其中横幅、海报、策划中均在醒目位置突出赞助商并且与实践部通力合作力争达到最好的效果
二、宿舍初评(将选出
一、二、三等奖提名最佳创意奖提名最佳才艺表演奖提名)
1、基础分
宿舍物品摆放整齐规范。被子要按军训标准堆放在桌上。地面应干净整洁，无卫生死角。空气应该新鲜20分。宿舍应无安全隐患。5分
2、美化分
学生自行设计充分发挥其想象力和创造力使宿舍装饰(墙壁、门窗)美观、大方、简洁、温馨、有创意、持久性体现大学生积极向上的生活态度30分
3、创意分
每个宿舍必须有一个体现本宿舍特色的名字(体现与宿舍装饰主题统一的舍名)内容要求健康、积极、向上、文雅、有特色并且在宿舍中有所体现让人一目了然(大家可以在宿舍门前展现自己宿舍的名字发挥自己的创新能力比如可以自己设计一些图形……)15分
4、表现分
在23、24号评比期间每个宿舍必须有一个宿舍代表在宿舍等待检查并代表宿舍其它成员阐述宿舍装饰的创作内涵、宿舍名称的由来以及寝室主题特点若无人则按零分计算20分
5、加分
参赛宿舍有集体节目展示;宿舍美化环节所采用的装饰物品在比赛结束后仍具有利用价值;参赛宿舍具有很浓郁的集体精神等(根据特色加分尽量与众不同些各具每个宿舍的特色)10分
三、复评暨颁奖
1、获得提名奖的宿舍要求以***的形式将自己的宿舍展示在大屏幕上并配有合理加创意的解说;获最佳才艺表演奖提名的宿舍要将表演的节目进一步完善,并现场进行最后评比(不要求***,但节目表演过程中可以***的形式展示自己的宿舍)
2、通过评委打分最终确定
1、 二等奖、三等奖、最佳创意奖、最佳人才表扬奖，荣获宿舍
3、现场颁奖
(一)活动主题：
“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节
(二)活动背景：
“三创一树”系列活动中争创“文明宿舍”
(三)活动目的意义和目标：
目的：1。为了丰富我们的大学生活，我们也可以为未来留下一所美丽的大学；
2为了缩短财税系学生之间的距离，增进他们之间的友谊；
三。为了丰富我校的课外生活，充分发挥学生宿舍群体的想象力和创造力；
意义：1。有利于丰富每个人的校园生活，创造积极向上的校园文化；
2有利于增进财税系学生之间的友谊，促进宿舍间的沟通与交流；
三。有助于增强宿舍成员的合作精神和集体意识
4有利于丰富我校课余生活，充分发挥宿舍集体和个人的创造力；
目标：(四)活动开展：
以“和谐财税温暖之家”为主题分为几个阶段：
(1)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)
(2)“最强想象超级制作”宿舍文化创意大赛(***制作)
(3)“楚汉相争唯独我赢”男生寝室象棋大赛
“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛
(4)“难忘宿舍非常生活”宿舍集体话剧表演大赛
(五)活动组织过程策划书：
(1)“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节说明会
1.联系会议要用教室通知与会人员(王老师**郝弘扬杨坤各班班长团支书生活委员各宿舍长)开会具体时间和地点;
2准备比赛通知和会议所用课件的活动介绍，并准备签到簿，确保及时、全面地了解会议情况；
三。请向王先生致辞并宣布活动开始。有请郝先生发扬光大，请杨坤发言；
4活动的具体负责人将对整个活动进行简要介绍，让大家都清楚活动的内容；
5.;(2)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)
活动介绍：本次活动主要是美化宿舍，装修材料自备，鼓励环保材料突出正面思想作风
评比标准：1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》;
2.文化主题突出个性积极向上阳光开放等相应的当代大学生生活风采分为五部分：整体印象个性程度创新程度环保程度主题表达
三。每间宿舍30元，由班费支付
评委组成：
财税系老师系学生会宿管部每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表没有在班级和学生会担任职务最终会将推荐名单予以公布)
评选方式：
将每班推荐学生代表分为两组带着检查表在老师和宿管部成员带领下检查各宿舍
奖项设置：
评出检查前十名授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品其中一等奖2名二等奖3名三等奖5名(除证书外奖品每人一套)
一等奖：证书洗衣粉皂**
二等奖奖品：证书毛巾**
三等奖奖品:证书**
组织流程：
1确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间；
2对各班推荐的学生代表进行统计和培训。最后随机分为两组；
三。由教师宿舍管理部成员和学生代表组成的检查组分别对男女宿舍进行评估；
4每个检查组都配备了数码相机对每个宿舍进行拍照
5.将检查组的检查分数统计平均后排出前十名及时予以公布;
资源需要：物质资源：10本证书;16袋洗衣粉;16块香皂;24条毛巾;2台数码摄像机;10张**(获奖宿舍各一张)
人力资源：2名教师，10名学生代表，2名学生拍照，2名居民管理部成员
经费预算：(详见预算表)
寝室方案【篇15】
活动主题：
寝室吉尼斯大赛
活动目的：
1． 最大限度为同学们提供一个发挥想象空间，搭建当代大学生展现自我的舞台；
2． 进一步丰富旅商的寝室文化，充实同学们的课余生活；
3． 增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱；
4． 加强寝室之间的团结，加强学院内部的交流，使学园向学院制的过渡更加顺利。
活动流程：
前期准备：
1． 准备比赛器材，联系场地；
2． 落实报名工作，统计人数，分组；
3． 宣传： 挑战无极限 相聚吉尼斯
旅商寝室文化节吉尼斯系列之
寝室聚英堂
比赛报名方式：
1． 报名时间:5月10日——5月20日20时
2． 请所有报名参加比赛的寝室关注16日至20日在各宿舍楼下张贴的比赛。
比赛奖励：1各项.比赛最终获胜者被授予“记录保持寝室”称号
2.针对不同成绩设立不同素质加分，
3.各项活动冠军寝室将参加吉尼斯总决赛。
活动场地：
旅游分院 篮球场
主办单位：
院学生会
策划、承办单位：
某某专业
活动时间：
5月21日 9点――15点
比赛项目：
体重最重，最轻的寝室
规则：全体寝室成员参加，取平均值。
身高最高寝室
规则：全体寝室成员参加，取平均值。
肺活量最大寝室
规则：全体寝室成员参加，测2次，计个人最高值，取全体平均值。
立定跳远最远寝室
规则：全体寝室成员参加，测2次，计个人最高值，取全体平均值。
定点投篮投中最多寝室
规则：寝室四人组成一队，三分钟内3名寝室成员按一定次序轮流在罚球点投篮，另外1名成员负责拾球，计投中的总个数。
骑慢车时间最长的寝室
规则：寝室成员任4名参加，比赛工具为普通自行车，自带；场地为5×1米，从前轮进入区域（压线）始计时，至车轮出场（压线）止；身体任何部位落地或车轮压边线，终止计时。
“飞镖大赛”冠军寝室
规则：寝室成员全体参加，每人3镖，取总环数平均值；飞镖盘靶心距地1.65米，射距3米。
“穿针引线”冠军寝室
规则：每寝室4人参加，分为2组。每组1人拿针（小号针，针长3.5cm）,一人拿线，记录2分钟内成功穿入的针数，最后计2组总成绩。
转呼啦圈圈数最多寝室
规则：全寝室成员参加，三分钟内一次性转圈数，取平均值。
扛水最快/最多寝室
规则：
a.全寝室成员参加，将5桶水从指定起点搬到终点处(约15米)，秒表计时。
b.全寝室成员参加，3分钟内从指定起点到终点处(约15米)搬运桶装水。
男女寝室各决出纪录保持寝室。
最默契寝室
规则：全寝室成员参加，两人通过另两人的口头及肢体语言猜卡片上所写的词语，计时一分钟，记录猜出的词语个数。
比赛所需器材：
1．体重测量器2台；
2．身高测量器2台；
3．肺活量测量器2台；
4．米尺2个；
5．篮球10个；
6．飞镖，针线，呼啦圈若干；
7．桶装纯净水10桶；
8. 纸卡片15张。
人员安排
组一：测身高体重；测肺活量；立定跳远，6人加1人总负责。
组二：投飞镖；穿针引线；呼啦圈，7人加1人总负责。12
最美办公室评比方案3篇
不必制定那些无足轻重的计划，因为它们缺乏那种能让人激情澎湃的魅力。提前准备好工作计划也是养成我们优良工作习惯的一种方式。这篇文章将在不同维度从多角度去深度探讨“最美办公室评比方案”，推荐您把本页加入收藏，方便日后复习和查阅！
最美办公室评比方案 篇1
“最美活动室”评比活动方案
一、指导思想：
为深入贯彻《纲要》和《指南》精神，深入实施课程游戏化探索和研究，以丰富多彩的游戏环境，体现自由、自主、创造和愉悦的游戏精神，开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展。以期充分发挥环境作为一种“**课程”，让幼儿在生活和游戏中学习，让幼儿成为学习的主人，制定方案如下：
二、工作领导小组：
成立“最美活动室”评选小组，小组成员由园领导、级组长、家委会成员组成。
组长：aa
副组长：bb
成员：cc、dd和3名母公司代表（待定）
3、环境创设要求：
1.班级整体环境
（1）体现教育目标
环境的创造符合所有年龄段的目标，以便更好地发挥和实现教育目标。
（2）重视幼儿的参与性
有目的、有计划地组织儿童参与环境的设计和布局。鼓励和支持幼儿参与班级环境安排，培养幼儿信任、鼓励、责任感等良好的心理素质。
（3）注意材料的丰富性
注意活动材料的丰富多样性和层次性，让孩子根据自己的水平进行选择，这样才能在原有的基础上得到发展。
注重美化环境过程中材料的多样性和制作手段的多样性。
(4)体现安排的科学性、合理性
班级的整体规划布置力求结构的合理、色彩的协调、风格的和谐，做到繁简适度、浓淡相宜，使幼儿感到清新美好。
2.活动区:
活动区规划具有整体性，体现班级特色。投入丰富，层次分明，可操作性强，充满**游戏素材。
根据各年龄段幼儿特点提供适宜的游戏材料、围绕主题创设不同的游戏区，要求每班开设的活动区至少5个以上(其中与主题有关的区域1-2个)，大班要注意不同主题和区域之间的流动性。
3、主题墙：
主题明确，与教育目标相适应。主题墙应以儿童为主体，教师与儿童共同参与创作，动态展示反映儿同参与主题教育活动的过程，具有教育价值。儿童作品、*、问卷等以优美独特的形式呈现，内容丰富，色彩鲜艳，设计独特。
最美办公室评比方案 篇2
随着现代社会的进步，越来越多的人们开始意识到工作环境的重要性，因此，"最美办公室评比方案"应运而生。这个评比方案旨在寻找那些充满创意、温馨舒适、美丽大方的办公室，具有美景美食的城市不一定拥有最美的办公室，只有创意和品味相结合才能让办公室变得特别和动人。
首先，最美办公室评比方案要求评选的办公室必须具有突出的设计美学，任何一个细节都必须经过精心设计和考虑。当人们走进这些办公室时，他们应该会立即感到自己身处在一个专业、舒适、雅致的环境中。这些办公室往往采取现代和时尚的元素，例如大量利用玻璃，用水晶铁艺、灯光、墙壁贴画等装饰元素装点，营造舒适的氛围，为员工提供一个移步换景的工作环境。
其次，最美办公室评比方案强调的是员工的工作效率。优秀的办公室设计师会以提高员工的生产力为设计中心，为其增添一些强化空间功能的设计元素，从而提高员工在办公室工作的舒适度和工作效率。例如，一些高品质的办公室空间当中会配有各种舒适的设施，如休息区，茶水间等，供员工在疲劳时小憩，缓解疲惫并加强身体的防御能力。
第三，最美办公室评比方案也注重的是数字化时代的趋向，这在规划和设定标准时也有着自己独特的标准要求。由于先进的电子设施和数字机制对于现代化办公空间的影响巨大，办公室必须具备先进的数字化设备，提供高速网络，以便于员工可以随时在工作中进行电子邮件、短信等电子通讯方式，方便他们随时随地完成工作任务。
第四，最美办公室评比方案还试图引起人们对关注环境保护的事项的注意和潜在应对。优秀的办公室设计师会考虑到营造的办公室环境所带给环境的影响和周围景观之间的关系。这些办公室往往会在其设计中考虑到环保的因素，采用可持续、环保的设计方式，如再利用、回收利用等方法，减少对环境的影响，减小其生态足迹。
最后，最美办公室评比方案还注重办公室规划层次和面积。这些办公室的面积要充足，充能具有室内的宁静和外部的风景相结合。合理的规划可以确保办公室的空间利用充分，有助于提高员工的工作效率。同时办公室面积的大小也应该与人力配置配套协调，避免过大还有过小，以充分发挥办公室面积的利用价值。
以此，"最美办公室评比方案"具有规划了周围景色、舒适、精致、高效，数字化考量等多个因素。其能够引导人们重视办公室设计，促进设计师注重办公室视觉美观和实用性的结合，为员工打造一个智能、舒适、高效、健康、人性化的办公环境。最终使企业达到创新、生产、协作等多方面的目的，促进企业持续发展和进一步垄断市场的竞争优势。
最美办公室评比方案 篇3
大汶河开发区王封小学
“最美办公室”、“最美办公桌”评比活动实施方案
一、指导思想：
教师办公室、办公桌是反映学校师表形象的重要窗口，良好的办公环境对强化师德建设、加强和谐校园建设，陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的作用。经学校党支部、校委会研究决定，2017年12月，全校范围内开展“最美办公室”、“最美办公桌”评比活动。
二、工作领导小组：
组长：王松江
副组长：罗建芸
成员：李兴山、鹿东春、马进成、李卫平、韩杰、周万民
评委：以上领导小组成员和评委；（具体名单另定）
三、活动要求：
1、倡导各办公室布置以“整洁、美观、高雅”为标准，体现“健康、和谐、学习”的氛围，营造富有特色的办公室文化氛围，。
2、各办公室主任要组织办公室做好布置和整理工作，要负责好办公室的清洁整理的值日工作，要督促大家环保节能，创建温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意倾听教师心声及时反馈，发挥上下沟通的作用。
3、全体教师要把办公室当做自己另外一个家来看待，齐心协力投入到“最美办公室”、“最美办公桌”的创建工作之中，并把这项工作当做一项常规工作来抓，持之以恒，更上一层。
4、 “最美办公室”评比细则
（一）评分标准（100分）
1团结协作（10分）工作上互相帮助，工作上互相监督，互相团结。
2、物品摆放（15分）
① 学生作业、教师课本、教具要摆放整齐。（5分）
② 热水瓶、扫帚等器具摆放到位，废纸、废料放入筐内（使用垃圾袋）。（5分）
③电脑、教具摆放在合适地方，经常保洁。（5分）
3、室内布置（20分）
① 办公室布局简洁大方、整洁，可有可无的物品必须处理干净；（5分）
② 名言、名画、书法等宣传标语要整齐美观，体现和谐教育的特点；（5分）
③ 每位教师张贴的每位教师的作息表、课程表等应整洁，不得涂改；（5分）
④ 适当摆放一些绿色植物，以体显办公室的特色。（5分）
4、安全卫生（25分）
① 室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面清洁干燥。（5分）
② 办公室门前、走廊、地板、门窗、玻璃清洁无尘。（5分）
③ 办公室内无卫生“死角”。（5分）
④ 严禁在办公室抽烟，桌上无烟灰缸，地上无烟蒂。（5分）
⑤ 爱护室内公共财物，注意节约用水、用电，做到人走时灯灭，下班时及时关好门窗。（5分）
5、劳动纪律（30分）
① 保持良好的办公纪律，不随意访问岗位，不在办公时间上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动；（10分）
② 严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假，未到岗或上班期间干与工作无关的事，未做到每人次扣10分，严格遵守加10分。
③ 注意外表，衣着得体，不化浓妆，不穿花哨的异服；（5分）
④ 领导和家长进入办公室时，要求老师礼貌礼貌（5分）
（二）评比办法：
“最美办公室”评比小组由领导小组全体成员组成， 根据分数高低，评选出“最美办公室”。
（三）奖励办法：
以办公室为单位，根据得分确定最终排名，设一等奖1名；二等奖2个 ；
五、“最美办公桌”评比细则
（一）评分标准
1除了一些必要的办公用品外，办公桌上不应放置其他物品（绿色盆景除外）。（10分）
2学生作业和老师的教材摆放整齐、有序、实用。（10分）
三。教具应放在适当的地方，并保持清洁。（10分）
4个人张贴的作息时间表、课程表等要求整洁，不得涂鸦、涂改。
5适当摆放一些绿色植物，突出办公室特色，与办公室整体布局相适应。（10分）
6、严禁在办公室抽烟，桌上无烟灰缸，地上无烟蒂。（10分）
7保持良好的办公室纪律。不要随意访问帖子、上网聊天、玩电脑游戏等娱乐活动。（10分）
8、严格遵守学校作息时间，外出办好相关手续，上班时间不做与教学无关的事情，以值周行政每日巡查记录为依据，未经请假，未到岗或上班期间干与工作无关的事，未做到每人次扣10分，严格遵守加10分。
9注意外表，衣着得体，不要化浓妆，不要穿花哨的异服。（10分）
10当领导和家长进入办公室时，老师们要有礼貌和礼貌。（10分）
（二）评比办法：
“最美办公桌”评比小组由领导小组全体成员组成，根据分数高低，评选出“最美办公桌”。
（三）奖励办法：
以桌子为单位，根据分数确定最终排名。设一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名，给予相应的物质奖励。
大汶河开发区王封小学
2017年12月4日
附表：王封小学“最美办公室”评分细则
办公室评比日期
附表：王封小学第二届“最美办公桌”评分细则
评比日期
wel***e !!!
资料仅供参考！
评比方案七篇
一切都取决于人的行动，规划和策划工作也要先行动起来，以保证活动的顺利进行。领导会在收到多份工作方案后选择最优秀的一种。计划的制定并非易事。关于“评比方案”，这篇文章可能会为你带来深入的理解，我们希望这个文章能给你提供一些有价值的意见！
评比方案 篇1
先进班级风采展示活动方案
1、答辩环节
(1)答辩陈述（可用***，dv,word文档等形式辅助）
(2)现场风采展示（可以以才艺表演等形式进行展示）
2、流程
（1） 主持人介绍评委和嘉宾，宣读答辩课，宣读答辩要求和场地纪律；
（二）班级展示环节，由班级代表按规定时间内进行班级风采展示，形式不限。
（三）提问环节
参与班的12名班长分为4组，按照出场顺序依次组合。该小组全部班级阐述展示完毕后，评委老师对管理班级出现一些问题或者现象进行提问，由该小组班长各自进行回答，每位班长答辩限时1分钟，评委老师根据回答情况进行评分。
（四）观众互动环节
12名监督员每人将提出一个与文学或社会热点话题相关的问题。观众会争先恐后地回答问题，答对的人会得到一份漂亮的礼物。
（五）领导发言；
（6）主持人读出各班的回答结果；
（七） 颁奖仪式；
（八）合影留念。
3、答辩细节
(一)人数要求
参加答辩和陈述环节的人数最多为3人，其他人数不受限制。
（2）材料要求
1、申报材料需包含《先进班级申报表》（附表）及申报先进班级的各项佐证材料；
2、陈述内容（形式不限）必须含包括全班级学习成绩、党团组织建设、社会实践、文艺体育及班级特色活动等方面内容。
（三）准备工作：
1各答辩班经院系初选合格后，方可参加先进班的答辩活动；初选名单将于12月2日前报送学生会学习部，电子版发送至学生会学习部公共邮箱。
2、所有参加校先进班级答辩活动的班级须于12月2日前将整理好班级申报材料、汇报形式及内容交至校学生会学习部，电子版发送至校学生会学习部公共邮箱
三。参加学校先进班答辩活动的各班在决赛前不定期进行演练；
4每班的保卫人员必须提前60分钟到场抽签。国防部和班级的成员都有固定的座位。进入时请注意指定区域。
评比方案 篇2
社庚中心小学“校园五星”评比活动方案
一、活动目的：
关注每一个学生的成长，尊重学生的个性差异，引导所有学生发掘自己的潜能，挖掘自己的潜能；用“多把尺子衡量孩子”，引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、评选对象：学校全体学生。
三、“学校五星”项目
1文明之星2，学习之星3，体育之星
4、美丽之星 5、文艺之星、
满足以上五项的可被评为“学校五星”。
三、评选要求
自觉遵守中学生日常行为规范，遵守校规校纪，道德品质优良，在某一方面有突出表现的学生均可参加评选。
四、评选内容及具体要求
1、文明之星：仪表整洁大方，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼。举止得体，尊重他人并准备帮助他人。
2学习之星：态度端正，上课认真，学习刻苦，在学习中起带头作用。独立学习，勤奋思考，好问，愿意**，积极向上，各科成绩优异。
三。体育明星：热爱体育锻炼，能发挥带头作用，积极参加运动会，为班级或学校争光。
4、美丽之星：有较强的劳动观念，积极参加班级、学校的各项劳动，爱劳动，不怕脏，不怕累，乐意为班集体服务。在校园里看到纸屑，杂物可以主动清理，自觉捡起来。
5、文艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，主动参加班级的活动并表演，在适当的机会能参加校级活动，并能不断地培养自己的特长，在各类比赛中取得优异成绩。
五、评选办法：
1评选活动每月进行一次，每个学生每学期进行一次综合评价。首先由学生本人据实自评，然后利用班会课进行评议，最后由班委会、班主任会同各科任教师意见，最终确定星级学生名单。
2有重大违纪行为并受到学校纪律处分的学生，不得评星。待取消处分后，才有资格评获此星。
3、对星级学生，学校给予奖励，颁发“星级奖”。
社庚中心小学
2014年2月20日
评比方案 篇3
大新中心校“书香班级”评比活动方案（试用稿）
1．指导思想
积极推进新课程改革，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学生的人文素养和文化底蕴，营造人人热爱读书的氛围，落实太和县教育局校园读书工程，努力创建书香校园。
2．实施目标
以形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，培养学生养成良好的读书习惯，让读书成为学生的生活方式，为学生的终身学习打好基础！
3．组织领导
组长：张宏
副组长：刘多信孙效林宫奉
组员：高玉平、邢奎、徐中翔、邢启、王永谦、张少华、郭锦辉
4．评比细则（满分100分）
1.每个学生都应制定一个学期的阅读计划，以明确阅读的目的，内容和时间安排。每少一人次扣0.1分。平时每天阅读不少于30分钟，周末不少于2小时，寒暑假至少读两本书。
2每班每周借书一次，达到两本书供学生交流阅读。每少一本扣1分。
3.爱心学校图书，每丢失一本或损坏一本，扣5分。
4学生手上有一本读书笔记，大约每天读有。班主任每周复习一次。每少一次扣2分。
5按时参加学校组织的相关活动，每次扣5分。
6每个学生每学期都要写一篇阅读活动的摘要。每少一篇扣0.1分。
7评价活动中受到上级表扬的班级，按班级量化管理规定第一项执行。
按以上评比细则，班级得分进行排名，年级前二名的班级，命名为“书香班级”。每学期考核一次，学校给予表彰。
大新中心校“阅读之星”评比活动方案
为进一步营造书香校园文化氛围，引领学生养成良好的读书习惯，丰富学生的知识，开阔学生的视野，拟在全校范围内进行“阅读之星”评选活动，具体方案如下：
1、组织领导
组长：张宏
副组长：刘多信孙效林宫奉
组员：高玉平、邢奎、徐中翔、邢启、王永谦、张少华、郭锦辉
2选拔条件（符合下列条件的学生方可申请推荐）
1每学期都有一个很好的阅读计划和阅读总结；
2、具备良好的阅读习惯，每天坚持课外阅读半小时，双休日坚持阅读两小时，寒暑假阅读两本名著，并有优质的读书笔记一本以上；
3、珍惜爱护书籍；
4积极参加学校组织的相关活动（持获奖证书）；
3、评选办法
1学生申报，班主任推荐，学校按材料审批；
2每学期结束前至少5人向教育科学部提交相关材料；
三。学校每学期考核一次，不少于30人；
4.赞美所选的阅读之星。
大新中心学校
评比方案 篇4
2014年秋季学期“最美教室”评比活动方案
新学年开始，为了进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。提高学生的人文素质，培养学生的实践能力和创新能力。激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
为此，学校决定，组织一次“最美教室”的教室布置评比活动。具体方案如下：
一、参评班级：
初一、初
二、初三全体班级。
二、评比时间
第六周（国庆收假后）。
三、评委组
评价小组由各部门、各年级、校医务室、团委、学生会干部组成。
四、评比办法
以班级为单位参加评比。
要求各班教室布局整齐，学习园布局初步
一、初二以“爱校爱家”为主题、初三以“决战2015年中考” 为主题。
五、具体要求：
（一）教室卫生、物品布置
1课桌要求：学生课桌摆放整齐，水平、垂直成直线，学生抽屉无杂物。
2平台要求：平台上、抽屉内物品摆放整齐，粉笔放入固定盒内；无杂物、无灰尘。
三。卫生要求：清洁工具及其他物品摆放整齐、规范。垃圾桶整洁，没有食品袋。
4地面要求：教室地面及教室前地面应干净整洁，无纸屑、口香糖痕迹和灰尘。
5门墙要求：吊顶、门边、窗边、墙面、墙角砖、电器开关等无灰尘、无蜘蛛网；教室玻璃明亮。
6窗帘要求：挂好并清洁。
（二）教室文化氛围布置
1、班级口号：教室需悬挂由师生共同确立的、能体现班级的风格与追求的口号。
2、课程表、班干表、作息表等张贴整齐美观。
3、教室内需悬挂或张贴名人名言、国旗。
4学习园的布局主题鲜明，设计新颖，富有创意，布局美观，内容鼓舞人心。
5初三年级：①高考宣誓后。
张贴个人中考计划及奋斗目标。
六、奖励设置
评比形式：各年级自成一组。不同年级不互相参评。
每组各评出8名一等奖；14名二等奖。
七、评比项目
届时，每个年级设两组评委，分别打分。
团委会2014年9月12日
评比方案 篇5
中心幼儿园
区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了促进区域活动的开展，进一步提高教师专业技能，我园特开展区域评比活动，并通过评比活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后的区域活动开展得更加顺利做好铺垫。具体事项如下：
1评价对象：除芒果类外5个班
2．评委：业务园长及全体教师
三。评估时间：2016年4月8日下午2:00
4．比赛要求：
（1） 区域活动根据幼儿园教育目标设计，注重场域活动与主题活动的衔接与融合，结合幼儿实际情况。
（2） 班级有多个固定区域，布局科学合理；材料的投放符合本班幼儿的年龄特点。
（3）区域材料力求体现目的性、趣味性、可操作性、生活性等特点，做到卫生、安全、美观、经济适用、易于推广。
5．评比方式：通过各班实地察看，听各班教师介绍幼儿的操作活动，对各班级进行全方位的综合考评。
中心幼儿园区域评比**
评比方案 篇6
路河镇马庄小学卫生工作方案
为进一步落实我校爱健康素质，增强学生爱健康意识，促进我校精神文明建设。根据上级要求，学校决定开展以“共建文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。实施方案如下：
一、指导思想
本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。
二、加强组织领导。成立领导小组
组长：赵学功
副组长：耿可明
成员：各班班主任
三、卫生宣传
认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。
由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室每周广播必须包括健康和健康教育的内容。
每一位班主任应根据不同季节和疾病预防情况，不时进行专题健康讲座。调动师生的参与，使整个环境形成良好的氛围。
总务部加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查边讲解食品卫生知识，做好食品监管工作；做好基础设施的建设。
四、环境卫生要求
少先队成立了一个健康检查小组，由每个班推荐的更有责任心的成员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。
班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。
教室室内环境整洁安静，黑板、讲台、桌椅清洁无尘。学生应自觉维护教室卫生。班委负责定期开闭教室门窗，换气，保持空气清新。
卫生要求：
1、门窗干净明亮。
2地面上没有纸屑、痰等污染物。
3、物品摆放干净整齐。
4室内电器干净整洁，工作场所无杂物。
5、墙壁无随意张贴、乱画现象。
6、各班垃圾要分类处理。
7各洁卫生承包区应保持清洁卫生，地面无杂草、果皮、纸屑等杂物。
8、寝室卫生做到四线二清（即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净）。
五，垃圾、粪便处理办法
1学校实行垃圾进池，总务后勤部定期清理垃圾，并组织车辆运至垃圾场。
2、垃圾池每两周清理一次；厕所化粪池应每月拆除一次，以防止粪便堆积和渗漏的发生。
六、奖评
校园是师生工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。
评比方案 篇7
新柳路二六班
一、活动目的：
通过开展活动、评比，培养学生良好的日常行为习惯、规范课间行为，逐步纠正学生课间追逐、打闹、尖叫等不良行为,提高学生文明道德素养。
二、评比细则
1评分项目：公路队纪律、课间纪律
2、参评人员：二六班全体师生
3、评分标准：
（1）放学站队时做到“快，静，齐”，走路时不说话，不左顾右看。（每名表现良好者将获得一枚印章）
（2）课间言行规范，举止大方得体，不追逐、打闹、尖叫、奔跑、做剧烈运动等不良行为。（每名表现良好者将获得一枚印章）
4、评比办法：
（1）由每周值日的组长和值日班长负责检查监督，表现较差者不能得到当天的印章奖励。
（2） 班主任每周五统计一次，下周一奖励班上排名前20名的学生。并通过校讯通向家长报喜祝贺。
五、实施
1、制定“儒雅之星”公示榜，每周张贴教室内。
3、班级成立“儒雅之星”审核小组（约10人），每天由审核小组协助统计当天没有被扣分的同学，给予奖励2枚印章，向班主任汇报统计情况。