教师工作计划

教师工作计划(汇编十三篇)。

为了方便掌握和明确工作任务，现在是制定个人工作计划的时候了。工作计划是实现目标的指导蓝图，需要我们踏实而有步骤地去实施。是否有一份可供参考的工作计划？以下是编辑为您准备的与您相关的“教师工作计划”，如果您需要再次查看，请快速收藏本页以方便查找！

教师工作计划【篇1】

一、工作计划的意义

“二胡教师工作计划”是指二胡教师在教学工作中规划的教学目标、教学任务、教学内容和教学方法等一系列教学计划，是一种较为系统和全面的教学管理方式。制定工作计划有什么意义呢？

首先，制定工作计划可以帮助二胡教师明确自己的教学目标，让教师知道要为学生创造什么样的学习体验，从而更好地达到学生需求的满足。

其次，工作计划可以帮助二胡教师合理安排时间和资源，充分利用教学时段和教学设备，提高学生的学习效果。

最后，制定工作计划有助于教师反思教学过程，发现问题，加以改进，在教学质量和教学效果上不断提高自己的能力。

二、工作计划的内容

制定“二胡教师工作计划”需要考虑哪些内容呢？

1.教学目标：明确授课目标，制定教学计划，确定知识技能的构成及学生能力的发展。

2.教学内容：对授课领域的详细了解，设计好教案并备好教材、工具（课件、录音室等）。

3.教学方法：根据教学内容，科学选用教学方法，只有科学合理的教学方法才能使学生更有效率地吸收知识，掌握技能。

4.评估方式：通过适当的评估方式（笔记、小测试等）帮助学生更好地了解做的怎么样，针对此对下一步的教学调整和完善教案。

5.行事计划：细致规划教学进程，编排好时间表，为周密教学作好准备。

6.教学资源：合理调配教学资源，配备合适的教材（影像、录音等），充分利用复习资料，准备好硬件设备并完成网上教学专业课程等。

三、工作计划的制定步骤

1.收集信息：根据要教授的内容，根据学生个性化差异特点，收集学生信息；分析并整合数据，了解学生的优、劣势，来制定更有针对性的计划方案。

2.设定目标：清晰、具体地设定学期目标；学生评价标准应该符合内容要求。

3.设计课程：根据目标设计出课程，即确定每个学习单元的学习内容和教育目标；

4.确定教学方法：在每个学习单元中，根据学生需要和授课内容设置不同的教学方法，包括小组学习、个别辅导、借助通用域、构建人际关系、跨学科集成等手段来提高学生的学习积极性和效果。

5.评估学习成果：在课程、单元或年终考试中，进行评估。成果评估可多角度量化，如借助考试、问卷调查、实际课堂表现、文书上的成绩等。

四、总结

“二胡教师工作计划”是二胡教师教学管理的重要手段，它能帮助教师更好地规划教学内容和方法，提高教学效果和质量。计划的制定需要考虑的因素很多，包括学生群体特征、授课内容、教学方法、教学资源等等，需要根据实际情况制定出对应的教学计划。希望教师们能够认真制定工作计划，使教学工作更加规范化、科学化、有效率。

教师工作计划【篇2】

班级管理目标

继续加强学生的日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯，本期逐步养成“端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”的好习惯、培养一个具有凝聚力、互相帮助、懂得感恩、有着强烈的班级荣誉感，具有良好班风班貌的班集体。完善学校与家长委员会的联系模式，搜集整理班级家委会活动资料。

班级管理措施

一、抓好班级的常规工作。

1、组织学生严格遵守学校一日常规。

2、加强学生良好行为习惯的培养。

本期周一升旗及大型活动时，学生需穿校服着重培养学生良好的学习习惯：端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”文明习惯：学会收拾自己的东西，不乱扔果皮纸屑。

3、创造性的、充分的使用好学生的自主管理手册。并定期检查孩子保管和完成情况。

4、定期召开家长会及部分孩子家长会。加强沟通，促进和谐。

5、结合学校德育部的计划，组织学生参加“三八”节活动、春游活动、学校运动会、艺术节活动等。

二、培训小干部，让孩子参与到班级管理中来。

1、小干部轮流制：通过孩子自主竞选、民主选举产生新的小干部，让所有的孩子小学六年中都有一次服务于班级的机会。

2、通过培训，让每个干部都有明确的责任分工，并有记录的习惯，还要对同学的执行情况进行检查，给与批评和表扬。

3、各个小干部的记载将汇总到期末成为每个孩子操行分的重要依据。

4、本期没有成为新一轮班队委的孩子将有机会参与班级及学校的各种循环管理工作。

教师工作计划【篇3】

首先，作为一名西班牙语教师，我的工作计划包括一系列任务和计划，以确保我的学生得到最好的教育。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作计划，包括课程设计、教学方法、学生评估和课外活动。

课程设计：

我的教学计划的第一步是设计一个富有挑战性和趣味性的课程。我深知学生不喜欢过于枯燥的语言课程，而且我也知道一份优秀的课程应该符合学生的兴趣爱好和实际需求。因此，我的课程设计重点是充实多样化的教材，让学生在学习过程中尽可能的获取到丰富的知识与经验。

教学方法：

为了使我的教学课在教育效果上更加出色，我需要适用更加科学的教学方法与教学技巧。例如，我经常采用互动性教学方法，以便更好的引导学生的主动性参与课堂学习，以此提升教学课的效果；我还注重启发性教学方法，通过巧妙地引导问题，激发学生求知欲与思考能力，从而更好的提高学生的语言学习能力。

学生评估：

在整个教学过程中，学生的评估是至关重要的，这有利于我更好的了解学生的学习状况和语言能力，了解哪些方面需要机会和突破。我的评估体系包括课堂综合表现、社交表现、书面表达、口语表达以及课后练习等评估指标，以此更全面的了解每个学生的具体情况，并在后续教学中有针对性的帮助学生克服困难。

课外活动：

我认为，课程教学与课外活动相互配合，能够让学生更好的学习、巩固课程内容。为此，我在课程外安排了各种各样的活动，包括：语言篮球、海外游学、语言角以及课外交流等，以此丰富学生学习的内容和方式，同时也让学生学到使用西班牙语的技能更加实际化。

总之，这个西班牙语教师工作计划包括了课程设计、教学方法、学生评估和课外活动四个方面的主要内容。通过这些工作，我将尽我的所能，让学生更好的学习西班牙语，享受到学习带来的快乐和乐趣。

教师工作计划【篇4】

....光阴飞逝，时光如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，回想起刚来瑞信的青涩，感慨万千，回首怀的是对之前工作的总结和经验，翘首待行的对未来工作的开拓和进展，2o己过去，2ol2己到来，新的一年意味着新的起点，新的机遇和新的挑战，我块心再接再厉使工作更上一层楼，努力打开孰局面，更好地完成工作杨长避短。 从O8年3月进入瑞信公司工作，我秉承认真做好本职工作，努力学习，积极探索的宗旨，从O9年当选组长，lO年6月提升为班长，我非常的感谢领导对我的信任，支持，以及对我的培养，通过这一年的接触我觉得做的还不够，在思想上，学习上，工作上都做的不够，清楚地认识到自己的不足之处，这一年走的弯路太多了，我还在原地踏步，在2O新的一年我将与公司一起努力进步。 对今年主要产品质量和安全问题及工作总结一下。 一，人生安全。 今年度我班发生了两起特大交通事故，工伤事故比往年减少了5%。 二，质量监督检验。 客户质量投诉多，例“：美国OxCo，美国CP，巴勒斯坦，广州古s，曾小梅，哥伦比亚Ek，美国丁生，巴拉圭，上海周生，德国REINTE。 原因：破洞，克重，均匀度，拉力，纸管，，，，，，，，， 三，设备维修。 l：网帘报废2条。 2：4#象胶棍损坏，更换。 3：4#扎机右油管更换。 4：3#扎杌辊承大检察机关l.次。 5：2#扎机辊承更换。 6：2#成网变频器更换。 7：1#象胶棍检修。 4思想文化交流。 1，培训，工艺，产品质量。 2，设备安全，人生安全，r防火安全。 3，人负思想动态，引导。其中存在很多不足，也有好的方面，在此把好的与不足的浅见概述一下： 好的方面：一，安全问题今年以来工伤有所下降，对于新员工操作过程当中出现一些活性问题，老员工会亳不保留的从事那方面的经验倾囊相授，并指导正的操作方法。 二，质量方面因前期质量意识下降，而造成四面八方投诉后整肃后我班的`质量意识到了另一个境界，记得有一次客户投诉说过一句话直到现在还留在心里，这样提到：“对于你们工厂可以比较没关系但是对我们来说细节可能断了我们的订单”。 细节很关键质量是企业的生命。 三，存在的不足：沟通与协调，互动交流很欠缺，调动不了员工的积极性和提升工作效率，做不到职责明细，才能如何健全有序的完成自己的工作。 技术与知识在不足，还停留在原地，没有总结经验，没有做好本职工作。 思想文化方面对于一些做的事情思想真的很浅薄，没有为公司考虑我会深深地检对。 四：下一步： 明确态度，牢记使命，只有树立严谨求学的态度才能学到有用的知识，只有牢记自己的职责和使命才能为企业做出成绩，以后在工作中做到学以致用，兢兢业业，踏踏实实，才能不幸负领导的期望，勤勉尽职。 暗暗在心中树立了自己的人生目标：“天下大事必作于细，古今事业必成实。” 五，整改措施： l，人员招收，考核，达标，有标准。 2，加强对质量意识，做到心中有数。 3，没备要保养。 4，辅料，母粒，纸管，车间都心中有数。 5，加强伙食，。 6，创造方谀浚节假日。 7，以上是我个人本年度工作总结，俗话说点点滴滴，造就不凡，在以后的工作中，不管工作中是多么的一枯燥还是多姿多彩，我都要不断积累经验，勤奋学习，刻苦的工作，努力提高文化素质和工作技能，产品质量更上一层楼，希望我的产品走向世界。 祝公司： 一帆风顺 生意兴隆 2ol2年2月6目 东男

教师工作计划【篇5】

一、指导思想

青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。

二、培养目标

1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。

2.具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段;具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作;具备较强的教育管理能力。

3.教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。

4.教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。

三、培养对象

本校40岁以下的青年教师。

四、具体要求

(一)政治素质要求

1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。

2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。

3.党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作，积极参加党团组织的活动。

(二)专业素质要求

1.教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。

2.教科研工作：有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。

五、培养措施

1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。

每名青年教师都要确定一名指导教师，青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，成为青年骨干教师。同时，学校将对骨干教师采用派出去(外出听课或培训)和请进来的方式进行(邀请专家指导等形式)，迅速提高教师的业务素质。

(1)导师要指导青年教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。

(2)导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学计划的制定及总结的书写;备课及教案书写(第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见);作业批阅及学生学习评价;课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;了解学情及教学辅导等。

(3)导师要认真指导师徒过好“上课”关。学校要求未满5年青年教师一定要参加“一课三议”活动;新上岗教师每月须向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因此，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随堂课不少于15节，研究课不少于4节，每学期应指导徒弟做好“一课三议”工作。对于新上岗的教师，导师还须精心指导上好“月汇报课”和“学期汇报课”。所有听课均要作好听课评课记录。

第一步，新教师参加工作的第一年，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，谦虚谨慎，勤奋努力，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计;能够调控课堂;在导师的指导下认真做好“一课三议”工作;上好“月汇报课”和“学期汇报课”。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术服务教学。

第二步，在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学方法，养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。综合考

评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。在导师的指导下提高“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”教学质量。

第三步，在教学第三年要加强理论联系实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收他人经验的基础上初步形成自己的教学风格，研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全部达到合格，胜任任何一年级班主任工作。熟练使用现代教育技术，能进行教改教研实践，在导师的指导下，上出优质的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”。

第四步，五年左右，要在教育教学方面独当一面。教育教学基本功熟练扎实，教育教学思想先进，教育理念与时俱进。善于学习研究，有很好的教育教学方法，教学水平高。具有一定的教育科研能力，针对教学实践，开展科研活动和教育创新，成为教育改革和研究的探索者、实践者。所承担的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”能成为课例中的精品。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教育教学和科研骨干。

2.教育科研工作：凭借教科研考核制。

我校在制订了一系列教育科研制度作为基础，要求35岁以下的青年教师一是推进参与学校立项的课题研究，倡导人人投身于教育科研，规定35岁以下的青年教师每三年必须承担完成一项市以上课题中的子课题研究，老教师每三年要参与一项课题研究。鼓励做低起点、小而精，研究课堂教学实际问题的课题，将课题研究作为广大教师考核、评先、晋级的重要指标和教师调配的主要依据。同时重视课题的过程管理。加强课题的过程管理，使之更规范、更科研、更能够体现“科研为教学服务”的宗旨。三是学校对课题(立项、结题和获奖)，论文(发表和获奖)给予一定的考核分和奖金，课题是指(教科和教研系统)立项的，论文是指教育行政部门组织的评奖、交流和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和总结。学校规定了45周岁以下的老师均在校园网上建立个人博客，并及时上传平时在教育教学实践中的思考性文章。其中30周岁以下(含30周岁)的教师每月上传不少于2篇，31周岁至45周岁的教师每月上传不少于1篇。通过这些管理策略，努力争创省、市级名优成果，提高课题研究的档次和水平，扩大学校影响力，提高学校知名度。

3.班主任工作：依据班主任指导制度。

青年教师要全程参与学生管理。凡是新任教师担任班主任的，均要接受被指定的有经验的班主任的帮带指导;未任班主任的，均被指定为一个有经验班主任的助理，助理班主任作为助手，协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作。

4.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。

学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机会，为教师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和促进青年教师业务素养、专业水平和现代教育理论和技术的学习与提高，结合教学过程，进行教改教研探索与实践。

5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会。

运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈会，听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。

6.落实工作：以活动促发展，以考核抓落实。

每学年学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青年教师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查。

一、在思想方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

二、在个人教学工作方面。不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

三、备课方面。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!

教师工作计划【篇6】

作为一名有多年教授日语经验的老师，我的工作计划始终是以学生的需求和兴趣为基础，并结合不同的教学方法和策略，以帮助他们在学习过程中取得有效的进步。

第一步，确定学生的需求和兴趣。每个学生都有其个人的需求和兴趣。有的学生需要学习日语以应付工作或学习，希望能够读懂、写作和交流日语，但也有些学生只是出于自我兴趣或旅行考虑学习日语。因此，在开始教学之前，我会与学生进行深入的交流，了解他们的需求和兴趣，以便于我可以更好的明确定制与教学计划。

第二步，制定个性化的学习计划。通过了解学生需求和兴趣，我会根据学生的程度、目标和时间制定个性化的学习计划。不同的学生需要不同的方法和学习进度。如果他们的需求是日常用语或旅行用语，我会特别注重口语和听力的练习；如果他们的需求是会话交流，我会安排更多的对话时间。同时，我也会尽可能合理分配任务和时间，以确保学生有足够的时间进行学习和练习。

第三步，采用多种教学方法和策略。我认为，学习一门新语言需要全方位的教育。因此，我通常采用多种教学策略，如教授基础语法、单词和短语、阅读、听力、口语和写作等等。我会利用游戏、角色扮演、视频和语音练习等多种教学方式来激发学生的学习兴趣和参与，使他们对学习的主动性和创造性得到不断的激发。

第四步，勤奋指导并集中其回溯和练习。我经常会鼓励学生进行练习并引导他们注重语言表达的细节。我会给予学生反馈和建议，协助他们纠正自己的错误，同时还会给他们提供更多相关的资源，如网站、书籍、电子书等等。我也很注重学生的自主性学习，会告诉他们如何有效地记忆和练习，如何找到正确的练习方法和方向，以及如何在学习过程中发现和解决问题。

总之，作为一名老师，我始终秉承着为学生实现学习目标而工作的原则。我会根据不同的学生需求提供个性化的学习计划，并结合各种教学策略和技巧为学生提供重点的指导和有效的练习。通过我的教学方法和策略，我相信我的学生们在日语学习方面一定会获得蓬勃的成长，并取得预期的进步。

教师工作计划【篇7】

通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。

注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学能力。

把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建设，不断深化教师以科研促发展的意识，使教师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和实践能力，具备研究、开发、实施新课程的素质

1、县级以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术，成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至县、市区以上教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从教书匠向教育专家过渡。

2、校级骨干教师的培养目标是：根据县教育局的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构，具有一定教育教学及科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。

根据学校发展要求，力争每三年培养省级骨干教师1—2人，市级骨干教师3—5人，县级骨干教师5人以上，校级骨干教师6人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

（1）有目的，有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。

（3）采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。

（4）积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教学水平。

（5）每学期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。

（6）及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点，与广大教师资源共享。

（7）在课题研究中发挥主体作用。骨干教师要积极参与课题研究，在课题研究中担任主力，及时总结课题研究的阶段性成果，和课题组成员共同探索，共同提高，增强自己的科研意识和能力。

（1）骨干教师在日常教学中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档。

（2）抓好骨干教师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，提高工作实效性。

（3）开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果

（4）组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。

（5）要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。

（1）确立带徒对象，制定带徒计划，有针对性的通过各种渠道进行带徒工作。

（2）对带徒对象进行跟踪培养，善始善终。

（3）认真进行听评课活动，积极进行经验交流，促进共同提高。

教师工作计划【篇8】

兼职教师工作计划

在当今社会，兼职教师已成为越来越多人选择的一种职业形式。作为一名兼职教师，建立一份匠心独具的工作计划是至关重要的。

首先，为了提高教学效率和实现高效管理，兼职教师应该制定一个详细的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学时长和评估方式。例如，作为一名语文教师，我的教学目标可能是让学生掌握基础语言知识、扩大语言运用能力和提高语言表达能力。然后，针对不同的教学目标，我将为学生设计具体的教学内容，如语文规范、常用字词和文化知识等等。随后，我会根据不同的教学内容，使用多种教学方法和手段，如课堂讲解、互动沟通和小组讨论等等，以创造良好的教学氛围和提供更好的教学效果。最后，我会为每门课程设置清晰的教学时长和评估方式，以便及时检验学生的学习成果和及时调整教学计划。

其次，在劳动节奏紧张的工作中，兼职教师应确保充足的时间安排，以充分利用时间并确保任务的完成。因此，制定一份合理的时间管理计划是至关重要的。在此计划中，我们需要将时间管理与任务完成相结合。例如，在工作繁忙的时候，我会专注于教学计划的实施，而在空闲时间里，我会准备教学材料、阅读教育相关的书籍和杂志以及跟进学生成绩和反馈等工作。同时，我会努力保持工作和生活的平衡，让时间得以掌控。

最后，作为一名兼职教师，在组织工作方面也需要建立一份详细的计划。例如，在准备一门课程的时候，我会事先做好资料整理和教学设备的准备，以确保教学过程的顺利进行。在课堂教学过程中，我会积极掌控课堂氛围和学生情绪，学会及时反馈和调整。在课后，我会认真处理学生的问题和反馈，并对教学流程进行总结和反思，查找不足之处以便于今后的提高。

总而言之，作为一名兼职教师，建立详细、具体、生动的工作计划是非常重要的，以成功完成一项工作并实现个人目标。对于课程的设计、时间的管理和组织的安排都需要进行细致的计划和考虑，不能一味地想当然，否则会影响工作质量和效率。因此，建立一份合理而有效的兼职教师工作计划是提高教学质量、推动自身成长的必要手段。

教师工作计划【篇9】

翻译老师工作计划

随着全球化的加剧，越来越多的人开始学习第二语言，翻译老师的需求也越来越大。翻译老师作为教育行业的一员，不仅仅需要具备翻译技巧和语言能力，还需要具有扎实的教学知识和严谨的教学态度。那么，翻译老师应该如何安排自己的工作计划呢？下面将针对翻译老师的工作特点，详细介绍一份生动丰富的工作计划。

一、目标设定

翻译老师的工作目标首要是培养学生的翻译技巧和语言能力，同时提高学生的文化素养。因此，翻译老师应该根据实际情况制定目标，合理安排时间和策略，确保学生有效提升。

二、教学内容设计

翻译课程应该紧密围绕教育部的课程标准和教学要求。根据学生年龄、语言水平和文化背景的差异，翻译老师可以制定不同教学内容和教学方案。课程内容应该涉及语言、文化、翻译技巧和实战应用等方面，确保让学生全方位提升翻译能力。

三、教学方法

在教学方法方面，翻译老师可以采用多种教学方法，如板书、讲解、讨论、游戏、分组等。同时，翻译老师可以利用多媒体教学手段，如投影仪、电脑、视频、音频等，通过图文并茂的方式，提升教学质量和效率。

四、教学评估

教学评估是翻译老师工作中不可或缺的一部分。翻译老师可以通过作业、考试、口语对话、对学生的作品进行评估和改进。通过评估，翻译老师可以了解学生的翻译水平和理解情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

五、自我提高

翻译老师的自我提高同样非常重要，不仅仅是知识储备，也包括教学方法和教学技巧的更新和改进。翻译老师可以通过阅读各种书籍、期刊、论文以及参与各种研讨会、翻译大赛等活动，不断更新自己的知识和技能，提升教学水平和能力。

六、时间安排

翻译老师的时间安排非常重要，应该依据学生的学习时间和自己的时间管理，安排合理的教学计划。平时可以利用下午等闲暇时间，对教材进行研究，备课；同时，也要注意保持自己的休闲时间和健康，以更好的投入到工作中。

七、总结

翻译老师的工作计划不仅是一份安排时间、任务的计划，更是一份针对学生需求、自身工作特点的具体、生动、丰富的教学方案。在执行工作计划时，翻译老师要严格按照计划执行，及时总结、评估，不断提高自己的教育水平和能力。这样才能更好地完成教学任务，为学生提供更好的翻译教学服务。

教师工作计划【篇10】

随着社会经济的不断发展，兼职工作已经成为了越来越多人的选择。在教育行业中，兼职教师的需求也日益增加。那么，兼职教师应该如何制定工作计划呢？

一、明确自己的角色和职责

作为一名兼职教师，首先需要明确自己的角色和职责。你要知道，自己是为学生服务的，需要把学生的学习成果放在第一位。同时，你还需要知道学校或机构的规章制度、作息时间和考核标准等相关内容，以便在工作中顺利地配合团队。

二、合理规划时间

兼职教师的工作时间相对比较灵活，但是也需要合理规划。首先要明确自己的工作日程，把时间分配给不同的学科或课程。一般来说，课到前需要提前准备好讲课的内容和教材资料。适当安排时间，充分利用空闲时间做好每个学科的备课，进一步提高讲课质量。

三、创新教学方式

兼职教师通常需要自己动手，创新教学方式。不同的教学手段适用于不同年龄段的学生，还需要考虑学生的能力、学科要求和教学目标等因素。所以需要在学生间的交流中不断开拓和创新教学方式，增强学生对课程的关注度和兴趣，提高课程的深度和广度。

四、及时沟通和反馈

在教学过程中，及时沟通和反馈十分重要。作为兼职教师，和学生的交流是很有必要的，可以与学生家长、主管部门等建立良好的联系，获得学生的掌声，也为自己的课程结构和教学方法提供有力的参考。另外，及时向管理部门反馈学生的学习情况，也可以为教学质量的提升提供援助。

五、提升自己的教学技能

作为一名兼职教师，要不断提升自己的教学技能。这不仅可以提高自己的市场价值，也可以增强自己的教学能力。可以通过不同的方法来提升自己的教学水平，比如定期参加教育教学培训、多阅读教育书籍和论文等。

总之，作为一名兼职教师，要有明确的目标和计划，并有条不紊地实施，同时也要认真对待教学职责，追求教学效果的最大化。相信在做好了以上的准备之后，兼职教师能够更加优秀地履行自己的职责，提高自己的专业水平和市场竞争力。

教师工作计划【篇11】

在经历了20xx年的教学工作，我即将迎来20xx年的教学工作，我在20xx年的教学工作中，取得了一定的成绩，但是对于我在教学工作中的不足之处，我应该在新的一年里，做出更大的改进，使自已得到更高的发展，为了迎接新学期的到来，特制定20xx年教学工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实教育方针，以教育科研为龙头，以“构建高效课堂”教学改革为基本依托，以课堂教学为突破口，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，全身心的投入到教育中心组织的课堂教学竞赛中，促进自身教育教学质量的提高。

二、工作任务

（一）、加强学习，提高自身素养。

1、加强理论学习。认真贯彻教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

实现目标所采取的措施：

3、我要加强课堂教学的改革，充分相信学生，少讲多学，使学生真正成为课堂的主体。

4、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。

5、要认真钻研教材，在教研活动中要积极发言，虚心学习。教学中在抓好基础知识的同时挖掘教材的思想性，让学生得到理想的熏陶。

6、课堂语言要尽量体现诱导和赞赏的味道，使不同层次的学生都信心百倍的投入到学习中去，不能对后进生讽刺挖苦，应想方设法激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

（二）加强师德建设，树立现代主体教育思想。

1、做为一名人民教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，在20xx年的教学工作中，我要尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师

2、落实个人业务计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。

教师工作计划【篇12】

一、班级基本情况

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应该提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关怀来引领他们。

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己。

3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。

4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。

5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。

三、工作措施

1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人。

4、安全教育

作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。

5、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。

教师工作计划【篇13】

西班牙语教师工作计划

一、工作内容

西班牙语教师是一项非常有挑战性和充满乐趣的职业。教师需要掌握西班牙语语言基本技能，为学生提供全面、系统的语言知识。具体的工作内容通常包括以下四个方面：

1.教学计划的制定和实施。

教学计划是指教师按照一定的教学理念和原则，根据教学目标、学生特点和现实教学环境等因素，系统地制订出一套有关教学生产的各项计划，并据此指导和监督教学实施。西班牙语教师需根据学生的语言水平，制定合理的教学计划，针对不同的学生，采取不同的教学策略，使得每一个学生都能得到最好的教育效果。

2.教材的选择和使用。

教材是西班牙语教学最重要的辅助材料，教师应当根据学生的语言水平和学习目标，选择合适的教材，以此辅助教学。同时，教师需要对自己所使用的教材进行深入的了解，提高教材的使用水平。教师对教材的使用质量高低将直接影响到学生学习的效果。

3.教学管理。

教学管理是西班牙语教师的重要职责，包括课堂纪律管理、教学进度管理和学生的行为评估等方面。教师需要对学生的学习情况进行及时的监督和跟进，及时发现和解决问题。同时，他们也需要对课堂教学环境进行管理，保持良好的教学氛围。

4.教师的自我提高与发展。

为了提高教学质量，西班牙语教师需要不断学习新知识和技能。教师需要与同学互相探讨，研究最新的语言学理论，获取实践教育和培训，以便更好地完成教学任务。

二、工作计划

如何做好西班牙语教学，确保教学效果？除了注重教学内容，教师还需为自己的教学工作制定一份合适的工作计划。工作计划包括以下几个方面：

1.教学目标。

为了做好教学工作，教师需要确定教学目标。教学目标分为“知识”“技能”和“态度”三个方面。知识方面主要是指学生需要掌握哪些具体的语言知识，而技能方面主要是指学生需要掌握哪些语言技能。态度方面则主要是指学生必需具备哪些学习态度和价值观。

2.教学内容。

西班牙语教学的内容非常广泛，教师需要根据学生的年龄、语言水平和兴趣爱好等因素，制定出适合学生从事的各种教学内容。同时，为了提高学生的跨文化认知能力，教师还应该注重教授西班牙语国家和地区的文化差异等内容。

3.教学方法。

不同的学生有着不同的学习习惯和学习方式，教师需要合理地选择不同的教学方法来适应学生的不同需求。针对不同的教学内容和学生群体，可以采用多种方法，如听说训练、游戏教学、分组合作等方式，让学生在愉快的学习环境中进行学习。

4.教学手段。

从教学设备、工具、材料等方面考虑，教师需要在教学过程中选择合适的教学手段，如使用投影仪、黑板、资源库等教学工具，精心制作教学课件，使用多媒体技术等手段来帮助学生更好地学习。

5.教学进度安排。

教师需要对教学进度进行合理的安排，根据教学计划和教学进度，安排授课时间，并及时检查和调整进度。

6.教学成果总结。

教学结束后，需要对教学成果进行总结，评估学生的学习效果，同时也可以就教学方法和手段等方面进行总结，为下一次的教学工作进行更好的准备。

三、总结

西班牙语教师的工作需要注重教学质量和效果，同时也需要注重教学方法和手段的创新。制定合理的教学计划，根据不同的学习阶段和不同的学生成长环境来制定针对性的教育方案，将能够提高教学效果，为学生的语言学习提供良好的保障。同时，教师自身也要不断提高自我教育能力，掌握最新的教育理论，学好语言技能，不断深化教育探索与实践，努力提高教学工作能力和水平。

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党校工作计划汇编十三篇

如何才能有效地制定一份工作计划呢？为了确保后续工作的顺利进行，立即开始制定一份详尽的工作计划非常重要。工作计划简单来说，就是将工作内容提前安排并记录在文件中。本文将主要探讨“党校工作计划”的研究和应用领域，如果你认为我的建议有所帮助，请将此文收藏起来，以备日后参考之用！

党校工作计划 篇1

导语：2009年，我校工会将认真贯彻落实校委和市直机关工会工作的总体要求，贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，充分发挥我校机关工会组织优势，围绕中心工作，进一步增强工会组织凝聚力、号召力、战斗力，在保持共产党员先进性教育活动中，改变机关作风，深入群众，为教职工办实事、好事和开展各种有益教职工身心健康的文体活动，以此推动学院工会的各项工作上台阶。团结动员我校职工为实现“两个一”目标作出贡献。

2009年，我校工会将当真贯彻落实校委和市直构造工会工作的整体要求，贯彻“构造起来，切当维权”的工作目标，富裕阐扬我校构造工会构造优势，环绕中间工作，进一步加强工会构造凝集力、号召力、战役力，在保存共产党员进步性教诲活动中，变化构做风格，深切大众，为教职工办实事、功德和展开各种有益教职工身心健康的体裁活动，以此鞭策学院工会的各项工作登台阶。联合策动我校职工为兑现“两个一”目标作出贡献。

1、自动构造教职工参加政治表面和交易进修，竭力进步工会会员的综合本质

1、深切进修贯彻“三个代表”紧张思维，展开以“三个代表”紧张思维为紧张内容的保存共产党进步性教诲活动，以此增进工会的各项工作。

2、互助有关部分大力大举展开校园文化构筑，富裕阐扬工会的优势，大力大举展开精神文明构筑活动，营建校园的文化氛围。

（1）细致构造庞大节日的庆贺活动，经过议定展开教职工脍炙人口的活动，充裕教职工的业余文化糊口生涯。

构造展开庆“三八”节的系列活动；4、蒲月份进行在职职工与在校主体班进行的棋类、球类体育比赛以及全民健身活动；建立健康工会网页，向教职工宣扬工会工作动态及教职工关心的热点题目，及时报导好人功德；构造职工展开跳绳、踢键、扳手段比赛；“国庆”卡拉OK比赛。

（2）环绕“三大促成”和“效能革命”，自动阐扬工会关联大众的优势，以关心人、救助人、进步人的本质和办事本领为主旨，阐扬构造效用，指导职工参加到此项活动中去。

（3）大力大举展开操行教诲。展开争创“进步职工之家”、“五好文明家庭”和“进步个人”的活动，为增进我校精神文明构筑作新贡献。

3、互助校党员进步性教诲带领小组和“先教办”抓好保存共产党员进步性教诲活动，珍视实效性，切当变化构做风格，进步办事质量和办事效果。

2、自动参加校民主办理，进一步促成民主办理和民主构筑

1、根据“构造起来，切当维权”的工作目标，拓展工会工作面，周全贯彻落实工会的四项根本本能机能，在我校成长和构筑中，切当保护国度、集体、教职工的根本长处，保护教职工的合法权柄，连续促成民主办理构筑。

2、当真落实校委的各项决议，赞成依法行政。

3、互助校务果然和各部分担事果然轨制，按期展开教职工漫谈会，谛听教职工的定见和发起，富裕阐扬工会“桥梁”和“纽带”效用。

4、互助黉舍的安定、综治等方面工作，将安定意识贯彻于工会的扫数活动中，确保教职工的安定。

5、篡夺经费，为全校职工做一健康体检。

3、周全促成“建家”活动展开

1、第一季度争创“合格”，第三季度争创“进步”。以此为目标，建立和明了责任，加大力大举度，苦练内功，依靠大众，力图做到上级和职工双如意。

2、本着环绕中间，办事大局原则，在“建家”活动中，珍视把职工自动性凝集到为党校构筑作贡献上来。

3、齐抓共管、连续立异，进一步篡夺校委的赞成，结壮工作，恭敬职工的初创精神，充裕“建家”内容和式样。

4、自动参加上级工会构造的各项活动

1、组队参加第四届登山比赛。

2、参加乒乓球和棋类等俱乐部，培养骨干。

3、提早脱手筹办参加市直构造第二届活动会的提拔组队和练习工作。

党校工作计划 篇2

导语：

1、教导思维 

在上级团委和黉舍党委的带领下，以本质教诲为主线，以黉舍德育工作、传授工作为轴心，当真细致的展开团员工作，成长、开掘本身的特点和优势，联合我校青年的特点，展开得当他们的各种团的进修和活动，自动摸索共青团构造办事青少年的有效路子和伎俩，经心全意为广大青年办事，使他们更自动的挨近团构造，力图首创共青团工作的新场面。

2、根本构筑和老例工作

1.做好团籍料理工作； 

2.变动门生委员的自动性、创设性，使之成为团委工作的帮手，成为和门生雷同的桥梁；

3.抓好团员、团干、入团自动分子的培养和考核工作；

4.构造好门生业余党校，做好推优入党工作；

5.做好团委、门生会及各团支部的老例活动记录；

6.富裕利用校广播室、橱窗、网页等宣扬渠道，搞好黉舍宣扬工作，扩大黉舍感化；

3、采纳办法 

1.坚定上级党团带领，做好校德育处的帮手，及时请教，及时报告请教，加强宣扬；

2.与各年级组密切互助；

3.工作安排力求到位，及时查抄和总结；

4.加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；

4、每个月工作安排 

9月份：

1）各团支部写好新学期工作筹划；

2）做好在校团员统计和团籍挂号工作；

3）“校园之声”广播台正式开播； 

10月份：

1）建立“阳光心语”青少年心理健康询问室和“阳光心语”信箱；

２）团校开课，让每一名团员学一遍团章，读一篇进修带领材料，写一篇进修心得；

３）构造一次校古诗词朗读比赛；

４）门生业余党校开学，聘请党员教授讲课，构造进步门生进修有关党的表面知识；

11月份：

1）进行各种小型体育比赛活动：踢毽子、拔河；

2）做好元旦文艺会演筹办工作；

3）参加上级团委构造的“芳华微笑举动”主题团日活动；

4）构造初一进步门生参加团校进修； 

12月份：

1）构造年满18周岁的门生参加“十八周岁”成人典礼；

2）构造好元旦文艺会演；

3）出一期反应团委、门生会工作的宣扬刊；

1月份： 

1）做好2008年度校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；

2）结束“文明礼仪耀都城，自愿办事迎奥运”青少年教诲实践活动单项活动评优报告工作；

5、注意事变 

以上活动根本上按订定筹划履行，若黉舍、上级团委另有任务安排，则以黉舍、上级团委的要求来履行。

党校工作计划 篇3

党的根本任务之一就是掌握科学理论，引领和推动党和国家的事业发展。为此，各级党校成为了培养中国共产党干部的重要基地。在党校中，科研工作作为一项重要的工作任务被高度重视。一份名为“党校科研年度工作计划”的文件，旨在规划党校的科研任务，全力推进智力支撑党和国家发展的各项事业。

一、党校科研年度工作计划规划

党校科研年度工作计划充分考虑了党校的实际情况，从“明确目标”、“建立机制”、“规范流程”、“加强管理”和“提升水平”五个方面展开科研工作。计划通过开展校内外合作研究，摸索并试行高质量、高效率、高成果的科研管理模式，培养科研人才，促进党员干部的思想创新、理论创新和实践创新，为全面建设社会主义现代化强国提供智力支撑。

二、明确目标

首先要在目标上下功夫。计划明确了具体的研究领域和目标，要求各级党校本着“以问题为导向，以实践为依据”的原则，探索解决实际工作中的重大理论与实践问题，承担好普遍性理论研究和热点问题研究，并重点考虑国家重大战略和发展方向、中央和省市委重大政策需要生产研究成果的领域开展研究。同时要注重将研究成果与实际工作结合起来，尽快在实践中得以转化。

三、建立机制

明确目标之后，就要进行机制建设。计划要求党校建立健全科研管理机制，增强组织领导，提高科研人员的积极性和创造性，实现对各级党校科研工作全程、全方位的管理和监督，确保推进科研工作有序进行。其中包括设立科研专项基金、加强研究团队建设、鼓励各级党校之间开展课题联合研究等措施。

四、规范流程

为增强科研的效益，计划还规范了科研工作的流程。规范化的科研流程能够保证研究的可操作性、可重复性和可评价性。计划规定同一课题的研究参考、实证沟通、论文写作、评审、奖励等环节，使不同党校之间以及内部的研究有了更多的联系和交流。

五、加强管理

科研工作需要严格的管理流程和规范，党校科研年度工作计划从加强管理角度着力。党校需要指定科研专职人员，统筹整个科研工作，在人力、物力、资金等方面予以充分保障。另外，还需要明确科研项目编制和经费使用的管理办法，强化对科研人员的考核和评价，为降低科研管理风险，规范党校科研管理提供有力保障。

六、提升水平

党校科研年度工作计划旨在提升党校的科研水平，推动教学和研究的一体化发展。党校要注重加强对科研人员的培训和引导，帮助提高他们的思想性、学术性和研究能力，构建高端的学术交流平台，引领各地党校的科研向更高层次迈进。

七、结语

党校科研年度工作计划的制定，展现了党校科研工作走向科学化和系统化的趋势。通过明确目标、建立机制、规范流程、加强管理和提升水平，全面实施党校科研工作，为培养有理论水平和实践经验的优秀党员干部打下了坚实的基础。相信在全体职工的共同努力下，党校科研工作一定会迎来新的历史发展。

党校工作计划 篇4

__年党校工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十_届_中全会和全国全省第_次高校党建工作会议精神，紧紧围绕学校“十二五”改革和发展规划，以迎接、学习宣传贯彻为主线，以提高办学质量为目标，以社会主义核心价值体系统领党校教育培训，为建设高素质党员、干部和入党积极分子队伍，推进学校“两个转变”，实现建设高水平大学的目标提供有力支撑与保障。

一、以学习贯彻精神为主线，切实加强党员干部教育培训

1、强化理论武装，着力提高党员干部思想政治素质。今年要把迎接党的召开、学习贯彻精神和省第十二次党代会精神作为党校教育培训的首要任务和党员干部教育培训的主要内容。党的召开后，要根据不同层次和对象的需要，举办学习贯彻党的精神专题培训，着力用马克思主义中国化的最新理论武装头脑，为推进学校事业发展打下坚实的思想理论基础。校党校将举办中层领导干部学习贯彻党的精神专题研讨班。

2、严格制度考核，切实提高党员干部教育培训质量。积极贯彻落中央和省委关于《__-__年干部教育培训改革纲要》的精神，认真贯彻实施学校干部教育“十二五”规划，严格执行《扬州大学干部教育培训学时学分管理暂行办法》，强化教育培训考核，激发党员干部学习的自觉性，确保教育培训质量，推动学习型领导班子和领导干部建设。3月份，校党校将举办全校教工党支部书记轮训班;9月份，举办全校办公室主任业务培训班;同时继续做好第六期青年干部教师理论学习班的学习教育实践活动。

3、根据上级要求，积极配合做好江苏省干部教育培训基地建设工作。

二、以社会主义核心价值体系为引领，切实提高党员和入党积极分子队伍先进性

1、突出教育主题，以社会主义核心价值体系统领党员和入党积极分子教育培训。按照省委教育工委关于贯彻落实《20__-20__年全国学员教育培训工作规划》的意见，各分党校在贯彻实施学校党员教育培训“十二五”规划时，要将社会主义核心价值体系作为党员和入党积极分子教育培训的必修内容，要与学习贯彻党的精神结合起来，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，深入开展社会主义荣辱观教育，积极引导广大党员和入党积极分子牢固树立中国特色社会主义共同理想。6月份，党委组织部、校党校将与校纪委、学生工作处(部)、研究生工作部联合举办第九期毕业生廉洁从政专题教育班。

2、采取有效措施，严格执行发展党员三级培训。为贯彻落实省委教育工委《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》的精神，切实提高大学生党员和入党积极分子队伍先进性，各分党校要严格按照《扬州大学党校建立发展党员三级培训体系实施办法》的要求，认真做好大学生党员和入党积极分子的教育培训、实践锻炼和和管理考核工作，切实提高党员发展教育培训的质量。

3、加强网站建设，积极发挥网络教育功能。及时做好党校网站信息维护和更新，积极拓展专题性、主题性学习教育内容，发挥党校网站和党校微博的参与性、互动性的优势，打造网上党校新阵地。

4、结合理论创新，认真做好新教材编写等工作。根据党的最新理论成果，认真做好预备党员和入党积极分子培训新教材的编写工作;及时做好党校试卷库和试题库日常管理和更新工作。

三、以“红旗基层党校”建设为标准，切实提高党校工作科学化水平

1、加强制度建设，完善健全党校各项规章制度。根据上级组织最新精神和党校办学实际，在认真总结近几年党校工作实践经验的基础上，修订和完善党校管理制度，推进党校工作规范化、制度化、科学化，切实提高党校教育培训质量，更好地发挥党校在学校事业发展和党的建设中的作用。

2、加强工作指导，扎实推进分党校工作规范化建设。进一步深入基层，加强与学院分党校工作的交流与沟通，了解学院分党校办学现状和实际困难，更好地指导学院分党校有效地开展工作。在此基础上，认真修订《扬州大学分党校考核评估细则》，使分党校的考核评估更具有实效性和科学性，进一步推动分党校工作规范化。

3、加强队伍建设，切实提高党校教学水平。充分利用和发挥学校学科门类齐全的优势，完善学科体系建设，优化学科资源配置，不断提高学科建设水平。认真组织和开展好党校教学研讨活动，并使之定期化、常态化，不断提高党校教学水平。

四、以服务学校“十二五”事业发展为目标，积极开展党建理论与实践的研究

围绕中心任务，做好党的建设研究会的相关工作。根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”党建工作的总体要求，按照全国全省第二十次高校党建工作会议精神，围绕创先争优和迎接党的，组织基层党组织和广大党员进行理论和实践研究。进一步解放思想，开拓创新，积极参与学校党的建设研究会的相关工作，推动党建课题研究计划的组织实施和成果交流，为推动学校事业又好又快发展提供强有力的理论支持和思想保证。根据学校统一部署，年底召开学校党的建设研究会20__年年会。

五、协同党委统战部，以社会主义学院为阵地，做好对统战工作干部、民主党派骨干的教育培训工作。

党校工作计划 篇5

作为中国共产党的一个组织形式，基层党组织是党与群众沟通的桥梁和服务的平台，发展基层党组织的工作是党委的一项重要任务。而基层党校作为一个为基层党员干部提供理论学习的机构，对于基层党组织的成员教育和培训亦至关重要。为了确保基层党校的工作往更好的方向发展，我们制订了以下的基层党校工作计划。

一、工作目标：使基层党员更好贯彻党的路线和方针政策，更好地满足群众的需求，同时提高基层党组织的组织力和创新能力。

二、工作内容：

1、 发挥“三会一课”、党日活动和宣传工作的作用，在党员大会上宣传当前重要的方针和政策

2、 充分调动和发挥基层“创新小组”的作用，组织和开展创新活动

3、 建立和完善本地区一系列农村设计、建设和维护标准，同时加强设施改良和现代化改革的宣传，为广大党员干部树立科学发展的意识

4、 到基层一线进行大规模的宣传，倡导“干群一心、共建共享”的意识和文化，发扬和弘扬优秀民族文化

5、 着力开展最适合基层党员的学习培训，有意提高基层党员的组织能力和创新思维能力

三、工作巩固

1、不断完善课程体系，开展新课程

2、确保每位党员都参加专题讲座和外部学习

3、举办一次或多次互动工作讨论会议，增加工作经验

4、采取面对面和网络直播等各种形式来开展教学活动

通过以上的工作计划，我们可以使基层党校教育的质量得到提升，从而更好地为基层党组织的建设和发展做出贡献。同时，为了取得这些工作的成果，我们需要始终坚持标准化管理的思路，并在实践中总结和分享提高工作效率的企业和经验。

党校工作计划 篇6

一、学习目的

按照教学计划，个人的学习将以马克思主义中国化的最新成果为中心，以提高党的执政能力、强化党性锻炼为重点，切实做到夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。希望通过一个月的学习和锻炼，在理论、能力、素质、修养四个方面均有所提高。

二、学习的内容和方法

1、入学教育阶段

在这一阶段，个人将积极调整心态和状态，从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变，为集中培训学习奠定基础。

2、基本理论学习阶段

个人将按照教学计划，在指定学习的书目中，力求做到原汁原味地学习经典，尽力领会理论精髓，同时能联系实际，与时俱进，加深理解。党校的这次集中学习可以说是一次难得的机会，本人将在老师的辅导下，进行一次较为系统的学习，争取全面掌握，深刻领会，充分了解前沿动态，同时结合实际工作，针对问题，力求将理论知识运用于个人的工作，在解决实际问题方面有所探索。

3、小结阶段

按照教学计划，本人将以党性锻炼的收获为主要内容，认真做好小结的撰写工作，争取向小组作原原本本报告。

三、学习的具体要求

1、学习认真、刻苦，学习笔记要做得细致。

2、加强针对性，党性分析要做得深入。

3、遵守纪律，自我管理要做得严格。

4、积极参加讨论等各项活动，互帮互学，组织生活要过得愉快。

党校工作计划 篇7

工作计划网党支部工作计划频道小编为大家提供范文《5月份党校党员发展工作计划》，更多内容欢迎访问。

一、学习宣传党的十八大精神

与宣传部密切配合，把迎接、宣传、贯彻十八精神作为本年度的重要工作，下发学习资料，进行学习检查，通过学习与讨论，进一步解放思想，把全院教职工尤其是党员的思想统一到学院的建设发展上来，统一到凝心聚力建设省级示范校上来。

二、开展系列活动，提高党员的党性修养

1、开展党史知识讲座。以“回顾历史、总结成绩、彰显党性、学习提高”为宗旨，开展党史知识学习活动。邀请有关专家来校进行党史知识讲座，提升广大党员的党性修养。

2、开展知识竞赛活动。下发知识竞赛试题，普及党的基础知识，提高广大党员的整体素质。

3、开展党员义务劳动。组织全院党员开展义务劳动活动，以实际行动美化校园，展示共产党员的.风采。

4、开展党员民主评议活动。充分发挥党员的民主权利，对院级领导及中层干部的思想意识、工作作风、工作态度、廉洁自律等进行民主评议，此类活动每年至少一次。

5、开展青年教师演讲活动。以师德建设为重点，围绕“立师德、塑师表、强师能、铸师魂”与人事处、教师教育办公室等部门联合举办演讲活动，提高广大教师的责任意识。

6、开展优秀党员表彰活动。举行优秀党员表彰大会，对在201年度评选出的先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者进行表彰，以激励全院教职工努力工作，为学院快速发展做出更大的贡献

7、开展庆“七一”文艺演出活动。与师范教育系、文体部等部门联合举办文艺活动，为全院师生呈现一台思想性、艺术性俱佳的文艺节目。

8、开展反腐倡廉警示教育。组织全体党员及中层干部观看警示教育片，不断提高廉洁从政、廉洁从教的自觉性。

三、做好党员发展工作

1、加强入党积极分子队伍建设。严格按照组织发展程序，加强对入党积极分子队伍的培养、教育、考察和管理，加强对支部工作的检查和指导。

2、严格按照市委组织部门的要求，对拟发展党员做好超前考察和校内公示，组织参加培训，及时完成材料的组卷、上报、审批工作。

3、做好2018年预备党员的考察转正工作。

四、完善自身建设，提高工作效率

按照学院整体工作思路，切实加强内部管理，完善各项规章制度，理顺工作流程，提高服务质量，促进党办日常工作效率的提高。实施工作痕迹管理，做好档案资料的立卷、归档、汇编工作。

五、认真完成好领导及上级部门交办的其他工作

党校工作计划 篇8

在区委、区政府的正确领导下，在市委党校的指导和支持下，我校将围绕区委区政府中心工作，以“内增素质，外树形象，精诚合作，争创一流”为目标，以“质量立校”为长期任务，认真做好干部培训、科研管理、电大教育、社会培训和后勤服务工作，为培养作风优良、奋发有为的人才队伍做出应有的贡献。

一、智库建设

智库是科研管理工作的体现。年初，中央出台了相关智库建设的文件，区委区政府在年度重点工作里也对我校进行__区的智库建设提出了具体要求和督办任务。我校高度重视，组织发动了大量人力参与建设活动，5次开展智库研讨会，认真研究中央、省、市、区对智库成立的要求，并到市委党校、区兄弟党校学习建设智库的先进经验。目前，我校共有6位同志上报8项科研课题。下一步我校将从全区范围内吸纳优秀人才进入智库专家组、建立和完善科学规范的智库管理制度、运作机制，组织开展科研课题的调研、成果评定、上报等工作，力争以智库的建设推动罗湖的发展。

二、干部培训工作

20__年,干部培训工作主要围绕党的__届_中全会展开。计划：一是举办《__区处级干部学习第__届四中全会精神培训班》，全区共500多处级干部，分三期培训。于6月底以前完成。二是举办《__区科级领导干部任职培训班》一期，时间为下半年。三是举办《__区公务员初任培训班》一期，时间为下半年。四是继续举办《入党积极分子培训班》，上半年完成。五是举办若干不定期次、区各机关事业单位与党校合办的《专题培训班》。

三、转变罗湖电大(教务科)工作职能

因种种原因，我校电大生源虽经多方努力，但总体趋势还是日渐萎缩。目前，已处于招生的学费无法支付开班费用的尴尬境地。我校计划改变罗湖电大工作职能，将电大现有的学生全部移转给市电大管理。教务科今后只负责协助市电大做好招生工作，其主要职能和精力放在干部培训和智库建设上。

四、提升后勤管理服务水平

为全面提升后勤服务的责任心和服务意识，我校将通过建立奖勤罚懒、末位淘汰制度，全面提升后勤服务人员的责任意识;采用外出学习培训、参观借鉴等手段，提高后勤服务人员的服务水平;规范和执行后勤管理的各项工作规章制度，养成后勤服务人员守规矩、讲纪律的习惯。

五、全方位规范管理

20__年12月以来，我校对各项工作提高标准，实行严格的规范化管理，开展了中层干部年度述职暨民主测评会议，全面透明中层以上干部工作业绩及评定，在校内形成了你追我赶、争优创先的良好风气。20__年，我校将继续对学校各项办事流程、各个岗位职能抠细、抠准，找出设置不合理环节，重新规范办事流程、匹配岗位设置，并建立完善相应的规范化制度汇编，巩固工作成果，使全校工作流程、人员设置更加合理、规范。同时我们通过筹建一楼大厅图书馆，在校内布置画、盆栽、设置无烟警示等，全面提升党校作为学术阵地的文化氛围。

党校工作计划 篇9

为认真总结和完善市委党校在先进性教育活动中创造的党员教育管理及推进工作不断发展的好做法，切实巩固和扩大整改成果，检验学习教育活动的成效，特制定市委党校永葆党员先进性长效机制工作方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及《市委党校党员先进性标准》，本着利于操作、利于整改、利于提高的原则，强化措施，注重实效，严格遵守和执行已制定的各项规章制度，用制度和长效机制巩固学习教育活动成果，全面促进各项工作的开展。二、活动对象这次活动参加的范围为党校全体共产党员。三、主要内容（一）建立健全学习机制学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定，来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众，业务理论知识和生产操作技能高于群众，工作业绩高于群众”，就必须建立健全学习机制。一方面，应坚持和完善已有的学习制度，健全学习体系，改进学习方法，提高学习质量，建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制；另一方面，不断创新体制、机制和方式，在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，使党组织成为学习型组织，党员成为学习型党员。通过建立健全学习机制，使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性，从而推动各项工作迈上新台阶。（二）建立健全对照机制在新的历史条件下，必须与时俱进地制定党员先进性的标准，形成对照机制，使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨，检查理想信念是否坚定，经受各种考验的能力强不强；对照形势任务，检查思想观念是否僵化保守，完成工作目标的信心足不足；对照岗位职责，检查工作的本领和技能是否扎实，胜任岗位的本事过不过硬；对照群众测评，检查工作作风是否转变，离群众的期望远不远。　 （三）建立健全激励机制结合落实党员先进性的具体要求，应普遍建立“党员示范科室”、“党员责任区”、“党员示范岗位”等责任制，同时把“一个党员一面旗、争当先锋比奉献”、“创精品课、争当名牌教师”、“争创一流业绩”等主题实践活动常态化，为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时，以党员先进性具体要求为参照标准，定期开展优秀党员评比活动，把党员先进性落实在具体工作中，体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则，积极为党员创造良好的工作和生活环境，切实为党员解决实际问题。（四）建立健全监督机制只有对党员进行严格监督，才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度，提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。（五）建立健全评估机制建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系，对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中，应突出“四性”：一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是领导干部的评估，不仅考核各项工作指标和领导能力，还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力；不仅考核其工作的现状，还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面，又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责，提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系，便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准，对群众认可度高的干部给予重用，对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职，真正把群众的认可落到实处。同时，创立符合党校特点的民主评估机制，从制度上保证民主评估落到实处。四、几点要求(一)每个党员要把自己摆进去，紧密联系思想实际和工作实际深入思考，增强建立长效机制的主体意识和主动精神，激发深入学习、努力实践的内在动力，在日常工作生活中，为做好长效机制的行为规范打下坚实基础。(二)搞好长效机制关键还在于学。要在抓好全体党员保证参加学习时间的前提下，组织全体党员潜心研读《保持共产党员先进性教育读本》和中央、省、市委领导同志的有关讲话和论述，重点学习党章。通过学习，使全校党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，提

党校工作计划 篇10

党校科研年度工作计划

党校是一个非常重要的机构，它的主要职责是培训下一代的领导人并进行科研工作。作为一个负责任的党校，在开展科研工作方面，必须有一份明确的计划。因此，党校科研年度工作计划就应运而生。

具体来说，党校科研年度工作计划应该是根据党校的发展目标和学生需求，从研究方向出发，确定一年内需要完成的研究项目和计划，同时明确每个项目的约束时间和关键节点等。

首先，确定研究方向。科研工作需要有一个明确的方向，才能达到最优的效果。党校应该根据当前时代的特点和国家的需要，确定重要的研究方向，如经济、文化、政治、外交等。同时，还应该考虑学生的需求，需要在科研工作中为学生提供更多的支持和服务。

其次，制定研究计划。在确定研究方向之后，就需要制定一份详细的研究计划。这份计划应该包括研究题目、研究目标、研究内容和研究方法等。此外，还应该根据项目的特点和要求，提前做好准备工作和材料准备，确保研究过程顺畅。

然后，确定研究团队。科研工作需要一个专业的团队来推进和完成。在确定研究方向和计划之后，就需要招募有专业知识和经验的研究团队，包括学者、教授、专家等不同类型的人员。研究团队应该是一个高效的团队，团队成员之间应该互相协作和配合，以达到最优的效果。

最后，制定完备的时间表和评估标准。科研工作需要一个明确的时间表，以便评估项目的实现进程和完成情况。党校应该在制定研究计划的同时，确定每个项目的约束时间和关键节点，从而形成一个完整的时间表。此外，还应该有科学的评估标准，以便监控和改进科研工作的质量。

总之，党校科研年度工作计划是非常重要的一个文件，它的目的是明确科研工作的方向和目标，制定详细的计划，招募专业的研究团队，制定完备的时间表和评估标准。只有这样，党校才能开展高质量的科研工作，不断提高学生和教师的素质和水平，为党和国家的发展作出更大的贡献。

党校工作计划 篇11

为进一步加强我校科研工作，提高教研人员的整体科研水平，根据全校工作总体目标要求，结合我科工作实际，特制订二0__年工作计划如下：

一、指导思想

在校委班子的正确领导下，在兄弟科室的支持配合下，充分发挥科研指导、科研协调、科研管理职能，努力提升科研水平，力求科研出精品，上档次，为市委市政府决策提供有高度、有深度的决策咨询，发挥好市委市政府的思想库作用，为我校整体工作再上新台阶作出应有的贡献。

二、目标任务

从思想上重视科研工作，从制度上加强科研工作，从人力财力上促进科研工作，解放思想、全力攻关，实现科研工作新突破，产学研相结合，推动党校的全面发展。

三、工作思路

今年我校科研工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，全面提高我校的科研水平。

围绕一个中心：以全面提高科研质量为中心。

突出两个特色：多出精品;快出人才

落实三个重点：以课题攻关为重点;以深化科研改革为重点;以增强科研人员的科研参与热情为重点。

强化四项工作：加强科研管理;加强质量监控与评价;加强科研队伍建设;加强科研成果的转化。

四、工作重点与措施

1、加强学习，除了参加学校组织的集体学习外，今年科室里也要加大学习力度，要不定期组织全科人员进行政治理论和业务知识的学习，从而提高科室人员的整体素质。

2、做好科研规划，年初要根据市委市政府工作重点、孝义经济社会发展情况和党校教学需要，规划和制定3--5项科研课题。

3、组织实施好科研课题的立项、结项的评估、评审与申报工作。成立若干专题研究小组，争取完成1--2项孝义市经济社会发展应用课题研究，为市委市政府及有关方面提供决策参考。

4、做好科研课题的跟踪管理工作，保证课题按时保质完成。

5、组织协调全校科研活动和各类学术活动。今年计划组织至少3--5次科研专题研讨会，促成集体实践智慧的生成。

6、密切加强与省社科院的合作联系，共同建设好县域发展研究院。

7、加强市情研究，积极参与我市重大课题调研活动和部门重点课题调研活动。

8、加强科研管理，完善科研规章制度，在往年的基础上今年计划新出台一系列科研工作管理办法。

9、做实做细考核，年终要对教研人员的科研工作量和科研成果进行评估、考核、统计、汇总，要加大考核督查力度，促使科研出精品、上档次。

10、建立健全科研档案，包括教研人员科研的主要方向、研究成果和影响评价等，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作。

11、完成好学校安排的各项随机工作任务。

党校工作计划 篇12

党校科研年度工作计划

党校科研年度工作计划是指针对党校科研工作，在每年开始时，制定的全年科研工作的计划。该计划通常是由党校的领导班子和科研机构的领导人员共同协商制订，详细规划党校的科研方向、目标和计划，以确保党校在科研领域上的稳步发展。

一、制定科研项目

首先，制定科研项目是党校科研年度工作计划的第一步。根据党校的教学和研究任务，结合社会需求和发展趋势，制定符合党校优势的科研项目，提出研究方案和计划。

制定科研项目的关键是要考虑项目的可操作性和可行性。在确定项目时，需要进行市场调研和数据分析，了解国内外同类项目的研究情况和市场需求状况，然后结合党校的特点，选择适合党校的研究方向和课题。同时，需要运用科研管理和比较优势等方法，确定适合党校条件的研究方案和时间计划，确保实现科研目标。

二、分配科研资源

分配科研资源是党校科研年度工作计划的第二步。在确定科研项目之后，需要根据项目的特点，分配党校科研人员、科研经费、科研设备和技术支持等资源，在组织和管理科研工作的过程中，使科研项目能够得到更好的支持和保障。

在分配科研资源的过程中，需要考虑科研人员的专业能力、经验和研究方向，使分配的资源更加精细化和精确化。同时，需要合理分配科研经费、科研设备和技术支持等资源，为科研项目的实施和成果的取得提供坚实的基础和有力的保障。

三、开展科研实践

开展科研实践是党校科研年度工作计划的第三步。在确定科研项目和分配科研资源之后，需要组织和开展科研实践，实施研究计划和方案，收集和分析数据，撰写科研论文，以及深入探讨和分享科研成果和经验，促进党校科研工作的持续发展和提升。

在开展科研实践的过程中，需要采取科学合理的方法和手段，注重实践和创新，不断提升科研人员的理论能力和实践能力，加强科研团队的协作和沟通，使科研成果更具实际应用价值和社会意义。

四、总结科研成果

总结科研成果是党校科研年度工作计划的最后一步。在开展科研实践之后，需要对科研成果进行总结和评价，及时回顾和总结科研工作的经验和教训，为今后科研工作的改进和提升提供参考和员。

总结科研成果的关键在于对科研成果的评估和应用。在评估过程中，需要采取客观公正的方法和标准，充分发挥专家的评审作用，及时发现和纠正科研中的不足和错误。在应用方面，需要与党校教学和实践紧密结合，将科研成果与学科建设、人才培养和社会服务结合起来，为党和国家的发展提供更好的科研理论和实践指导。

总之，党校科研年度工作计划的制定和实施，对于推动党校科研工作的进一步发展和提高具有重要意义。只有不断加强科研管理和组织，加强科研团队建设和科研能力提升，才能为党和国家的发展提供更加坚实的理论和实践基础。

党校工作计划 篇13

党校科研年度工作计划

为了提高党校的教育和研究水平，提高师生的综合素质，党校制定了科研年度工作计划。这一计划是为了加强党校的科研体系和信息资源建设，积极推进党校科研成果转化，在提高学术研究水平的同时推动学校的发展，为培养优秀的党员干部和高级人才打下良好的基础。

首先，党校科研年度工作计划要加强学术交流，开展一系列的学术活动，增强教师团队的学术影响力。比如要组织大型学术会议和座谈会，邀请国内外的知名专家和学者来党校做学术报告，讲授最新的学术成果和动态，提供给教师团队更广阔的学术视野和硬件支持，同时也促进学校和业界之间的交流合作。

其次，党校科研年度工作计划要深化多元化研究，挖掘话题，拓展领域。其中包括加强对国家水利枢纽建设的研究，探索新型城市化发展，研究新农村建设等话题，开展社会科学、经济学、法律学、教育学、管理学等多个领域的研究工作。同时，鼓励教师们积极攻关重点领域的难点问题，加强新兴学科的学术研究和探索，提高学校在新思想领域的创新思维和理论水平。

再次，党校科研年度工作计划持续推进学校学科建设。目前，党校学科门类较少，专业设置也比较单一，因此，要进一步加快学科建设进程，扩大学科门类，丰富专业设置，尽快形成覆盖全教育阶段，涵盖多领域、多学科、多层次的学科体系，并积极争取省级领导部门的支持和关注，在学术研究领域提高学校的学术水平和竞争力。

最后，党校科研年度工作计划要重点推进精品课程建设和项目申报。其中包括加强课程教学的深度与广度，探索典型案例和课程标准的研究，提高课程研究和教学质量。同时，要积极申报省级和国家级的科研项目，并在项目实施的过程中不断提高科研技术和创新能力，加强对项目成果的转化和应用。

总之，党校科研年度工作计划是学校提高教育和研究水平以及培养优秀干部的有效措施，具有重要的现实意义和长远的战略意义。学校将紧紧把握时代发展脉搏，顺应时代发展要求，不断提升自身科研创新能力，继续为国家和社会的进步发展作出更多更大的贡献。

比赛工作计划(汇编十三篇)

为了可以完美应对即将开展的工作，工作计划可以勾勒出我们工作的重点内容。我们可以依靠工作计划确定工作重点，有关工作计划的素材到底有哪些呢？有请阅读小编为你编辑的比赛工作计划(汇编十三篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

比赛工作计划(篇1)

关于“十一五”期间在全公司职工中广泛开展“当好主力军、建功十一

五、创新促发展”创新竞赛活动通知

各基层工会：

为完成《国民经济和社会发展第十一个五年规划》确定的奋斗目标和各项工作任务，公司工会根据市县工会文件精神提出在今后一个时期内在全公司职工中，广泛开展“当好主力军、建功‘十一五’、创新促发展、建设新北京”群众性经济技术创新竞赛活动要求，结合我公司实际提出如下工作意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入实施科教兴企战略和人才强企战略，把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节。以“当好主力军、建功‘十一五’、创新促发展”群众性经济技术创新竞赛活动为主题，以创建学习型组织，争做知识型职工，全面提高职工整体素质为目标，更新观念，提高素质，造就人才涌现成果，使竞赛活动服务于经济建设，服务于企业改革发展，服务于职工成长成才，促进双创建活动的开展和经济快速增长。

二、工作目标

各工会组织在开展“迎接新奥运”经济技术创新活动确定的竞赛目标的基础上，围绕《国民经济和社会发展第十一个五年规划》确定的奋斗目标和任务，结合“当好主力军、建功‘十一五’、创新促发展”群众性经济技术创新竞赛活动总要求，实现以下目标：

1、全面提高职工的创新意识。通过开展创新竞赛活动，使职工树立“有创新才有发展”、“创新人人可为”、“创新就在身边”，以理念创新带动行为创新。

2、完善激发、鼓励新机制。通过推进技术创新体系建设和绩效提升保障机制建设，在员工中形成创新、敢创新、创新的工作局面。

3、全面提升职工素质。通过职工素质教育工程、职业技能培训、技术比赛、**教育等多种形式，在职工中营造积极学习科学文化，努力提高职业技能的良好氛围，全面提升全公司职工的基本素质和创新能力。

4、培养一批技能人才。要把创新竞争与技能人才培养结合起来。要采取多种培养优秀和普通人才的措施，加快培养一大批知识技能型、技术型、复合型技能型人才。

5、涌现一批创新成果。制定有效措施，积极鼓励员工结合自身施积开展机制创新、管理创新和技术创新，推动创新成果不断涌现。建立交流平台，使成果得到广泛推广和应用。

6、提高创新工作水平。创新竞赛活动主题向经营者和管理人员拓展，创新竞赛内容从传统的劳动竞赛向自主创新、制度创新、管理创新方面转变。通过多种形式的创新活动，实现机制创新和管理创新。

以创新寻求突破，以突破促进发展，以发展实现超越，促进“十一五”规划任务的圆满完成。

三、活动内容

根据县总工会文件精神，结合我公司实际，在企业开展以下创新活动：

1、大力开展“三创一提高”（品牌创优、技术创新、节能创效，提高职工整体素质）竞赛活动，提升整体创新能力。

2、大力开展“五个一”经济技术创新竞赛活动。即：学习新知识，掌握新技能，总结新的服务模式，提出优秀的合理化建议，刷新记录。

三。结合餐饮行业特点，我们广泛开展了工作创新、功勋奥运等竞赛活动。动员广大职工开展“我为奥运做服务、我为奥运保安全、我为奥运添光彩、我为奥运做贡献”等活动，以创新竞赛为载体，打造奥运精品工程。

4、广泛开展“我为节约做贡献活动”。引导员工从点滴做起，从自身做起，从岗位做起，养成节约资源的良好习惯。通过技术攻关和技术进步，促进资源节约。

通过改进新工艺、新技术、新设备和新材料推广应用节约资源，开发和推广职工在节能、降耗、增效等方面取得的创新成果。

5、大力开展岗位培训工作，有针对性地组织职工学习适应岗位需要的新知识、新技术、新技能，鼓励职工“精一会二学三”。向“一专多能”的复合型优秀职工发展。继续开展一年一度的职业技能竞赛，争取每年度有新思路。

四、实施措施

1、组织领导。发挥各单位职工技术协会的作用，在企业内形成“党委统一领导、行政大力支持、工会牵头协调、各方紧密配合、职工积极参与”的工作格局。

2、积极开展创新活动。发动职工围绕节约能源、提高产品质量、增加产品品种等提合理化建议，确定技术攻关课题、开展技术革新技术攻关活动，对技术攻关和合理化建议的实施，可采取目标分解法落实到车间、班组或个人，通过分级管理得到实施、应用和推广。

3、继续抓好“四个子工程”建设。即：基础工程，改善工程，优秀工程和推广工程。

要制定具体的培训计划，在抓好年度职业技能大赛的基础上，组织开展行业内经验交流会，使职工整体素质得到进一步提高。

4充分发挥职工技术协会团体和先进人物的模范带头作用。把开展活动纳入培养、选拔、表彰、宣传劳动模范和先进人物有机结合，通过技术创新、名师传艺等专题活动，把技能和经验传授给广大职工，发挥影响作用。

5各单位要及时向公司工会报告涌现出的先进典型和创新成果。

6、公司工会继续做好经济技术创新标兵、标兵班组和优秀合理化建议的评选和推荐工作，进一步激发企业、班组和广大职工积极参加创新活动的热情，进一步调动广大职工参加经济技术创新竞赛的积极性，形成激励机制，使创新活动服务于企业经济建设、服务于改革发展，服务于职工成长成才。

在公司开展“当好主力军，建功‘十一五’，创新促发展”群众性经济技术创新活动，是今后一个时期群众性经济技术创新工程的主要内容，各工会要结合单位实际认真组织实施，组织动员职工进一步发挥工人阶级主力军作用，为奥运会的成功举办，为全面推进企业各项建设做出新的贡献。

比赛工作计划(篇2)

为了激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读水平，学校领导决定在我校开展阅读竞赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容：各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

三。评委公正、公证，班主任不参与本班评分。

4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓励奖。向获得一等奖的同学颁发优秀指导奖。

5奖品设置：证书和学习用品。

1、打分：全体教师

2、统计与核算：李丽郭翠

11月30日（第13周，星期五）下午

音响功放：邓群

拍照录音：王存强

奖状填写：潘合朗

附：横林镇西小学阅读比赛评分表

班级姓名

基础分提高分

合计得分

评分点普通话

标准语言流畅

感情充沛

仪表得体

台风自然

脱稿朗诵

满分值实际得分

比赛工作计划(篇3)

足球比赛后勤工作计划

足球比赛是一项需要精心筹备和组织的活动，而后勤工作则是确保比赛顺利进行的关键。为了保证一场足球比赛的成功举办，后勤工作的计划和安排至关重要。本文将详细介绍一个足球比赛后勤工作计划，以确保比赛的顺利进行。

1. 目标和任务分析

需要确定比赛的目标和任务。无论是俱乐部级别的比赛还是国际级别的比赛，都需要明确比赛的目标，例如提高球队的表现、吸引观众和赞助商，或者提高球迷的满意度等。根据比赛的目标，制定相应的任务。比如，安排场地清洁和维护工作、准备比赛所需的装备和设备、确保安全措施的落实等。

2. 人员配备和分工

根据比赛规模和需求，确定所需的工作人员数量，并根据工作内容进行分工。人员配备包括工作领导、赛事执行人员、安全人员、医疗人员、志愿者等。根据比赛需求，草拟并发布人员招聘通知，确保每个职位都得到适当的人选填补。

3. 设备和物资准备

比赛中所需的设备和物资包括比赛场地、球场边的设施、抢救设备、医疗设备、食品和饮料等。根据比赛规模和安全措施的要求，检查并确保所有设备设施的正常运行。同时，预先准备好所需的物资，并确保它们在比赛前及时到达比赛场地。

4. 场地准备和布置

在比赛前，需要对比赛场地进行检查和准备工作，确保场地符合比赛的要求。这包括草地的修剪和维护、球场边的广告牌和能源设备的布置、看台的清洁和整理等。场地准备还包括设立比赛领导层的办公室和临时设施，以便于比赛期间的协调和组织工作。

5. 安全措施的落实

比赛安全是非常重要的，因此需要制定详细的安全措施计划，并确保其落实。对场地进行安全检查，确保没有安全隐患。确保观众和工作人员的安全，如确保观众座椅的安全、规划疏散通道、配备急救设备等。还要加强安保力量，防止任何可能的不法行为。

6. 虚拟资源的准备和管理

随着科技的发展，虚拟资源如网络直播、社交媒体和数据统计等在足球比赛中越来越重要。因此，在后勤工作计划中需要考虑虚拟资源的准备和管理。比如，确保网络稳定和视频直播设备正常工作，准备好数据统计工具和软件，以及社交媒体团队的组建，确保比赛信息的即时传播和互动。

7. 团队协调和沟通

一个成功的后勤工作计划还需要团队协调和良好的沟通。在比赛前，必须确保所有团队成员都清楚自己的工作职责和时间安排，并且有与其他团队成员进行沟通和协作的机制。比赛过程中，需要及时解决问题和调整安排，以应对突发情况。同时，还需要安排定期的会议和工作总结，以评估工作的完成情况和提出改进意见。

足球比赛后勤工作计划需要从多个方面进行详细的考虑和安排。从目标和任务的分析开始，确定人员配备和分工，准备设备和物资，对场地进行准备和布置，着重安保措施的落实，准备虚拟资源，保持团队协调和良好的沟通。通过这些措施的落实，才能保证足球比赛的顺利进行。

比赛工作计划(篇4)

劳动竞赛工作计划

近年来，劳动竞赛在我国工作单位中越来越受到重视。通过劳动竞赛，能够激励员工积极投入工作，提高工作效率，促进团队合作，达到共同发展的目标。为了有效组织劳动竞赛，我们制定了以下详细、具体且生动的工作计划，以确保竞赛的成功进行。

我们将在每个参赛团队中选举一名队长，负责统筹和协调整个竞赛过程。队长需要具备较强的组织和协调能力，并能够有效激励和引导团队成员。队长将与各参赛团队成员进行沟通，明确竞赛目标和任务，并确保每个团队成员都明白自己的责任和贡献。

我们将制定一个明确的竞赛目标和任务。竞赛目标应具有挑战性，具体到每个团队的工作岗位和具体任务，以激发员工的斗志和干劲。同时，竞赛任务需要具有可操作性和可完成性，以确保每个团队都能够在一定时间内完成任务，并取得预期成果。

我们将通过培训和技术指导提升员工的工作技能和能力。我们将邀请专业的培训师为参赛员工提供技术上的指导，并定期组织内部培训，提高员工的专业素质和工作技巧。通过技术的提升，员工将更加熟练地完成工作任务，并提高工作效率。

我们将建立一个科学、公平的评分体系，以确保竞赛的公正性和公平性。评分体系将以任务的完成情况、工作质量和效率为主要考核指标，同时考虑团队协作和创新能力的评价。评分体系应明确权重设置和评分标准，并对每个参赛团队进行公开透明的评分，以消除不公平因素的影响。

我们将广泛宣传劳动竞赛的意义和价值，并积极激发员工的参与热情。通过内部宣传和培训活动，我们将向员工传达劳动竞赛的意义，激励他们积极参与，并与团队一起迈出成功的步伐。我们还将通过奖励制度，给予取得优异成绩的个人和团队以奖励和荣誉，以进一步激发他们的工作热情和创造力。

为了有效组织和管理劳动竞赛，我们将建立一个专门的工作小组来负责组织竞赛的执行和监督。工作小组成员将负责不同的工作领域，包括监督竞赛过程中的公平性和公正性、收集统计竞赛数据、评审团队表现和结果等。工作小组将与各参赛团队保持密切合作，确保竞赛顺利进行，并及时解决问题。

通过以上详细、具体且生动的工作计划，我们将能够有效地组织和管理劳动竞赛，激发员工的工作热情和积极性，提高工作效率和质量。劳动竞赛将成为推动公司发展的强大动力，为员工的个人成长和团队的共同进步提供更多机会和平台。我们相信，在全体员工的共同努力下，劳动竞赛将取得圆满成功！

比赛工作计划(篇5)

   在县委、县政府的正确领导下，县残联顺利完成了"四五"普法规划确定的各项任务。范文先生网版权所有，全国公务员共同的天地!五年来，法律知识在残联得到广泛宣传和应用，广大干部、职工的法制观念和法律素质明显提高，依法决策、依法办事的意识和能力明显增强，有力地促进了残疾人工作全面、持续、快速发展。    为了适应当前新形势，以及对法制建设提出的新任务、新要求，根据省、市和中国共产党xxx委（2006）68号文件〈关于在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治市进程第五个五年规划〉的通知精神和要求，结合残联实际，制定"五五"普法工作规划。    一、"五五"普法工作的指导思想、总体目标和工作原则。    （一）"五五"普法工作的指导思想：以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真落实党的十六届五中、六中全会精神，紧紧围绕依法治县的总体部署，围绕构建平安和谐新xx的要求，广泛开展 "五五"普法教育，进一步提高单位广大干部职工的法律意识和法制观念，为做好全县残疾人工作，奠定一个坚实的基础。    （二）"五五"普法工作的总体目标：    通过法制教育和法治实践，进一步增强残联干部职工法律意识，提高法律素质，提高依法决策办事能力，全心全意为残疾人服务。    （三）"五五"普法工作原则：    以建设"经济强县、文化大县"为中心，以残疾人事业"十一五"规划总体目标，积极开展扶贫解困、劳动就业、职业培训、三项康复等重点工作，进一步落实残疾人各项优惠政策，为全县的经济建设，社会稳定做出积极贡献。    二、"五五"普法工作的主要任务和要求。    （一）、"五五"普法工作的主要任务：    1、进一步学习宣传国家基本法律制度，培育和强化公民的国家意识、民主意识、法治意识和社会责任意识。加强反腐倡廉法律法规的宣传教育，预防和减少职务犯罪。    2、深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。内容包括《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国婚姻家庭法》、《中华人民共和国妇女儿童保护法》《残疾人权益保障法》、《老年人权益保障法》等法律法规。努力形成遵守法律、崇尚法律，依法解决各种矛盾和纠纷，促进社会安定和社会的和谐稳定、促进残疾人事业健康发展。    （二）"五五"普法工作要求    1、抓好重点对象的普法宣传。提高残联工作人员的法制观念和法制化建设的自觉性，对促进残疾人事业发展起着至关重要的作用。领导干部要带头学法用法，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，提高依法行政的能力，切实推进依法决策、依法管理。要继续坚持和完善领导班子集体学法、专题法制讲座、法律知识年度考试考核等有效措施，推进领导干部法制教育的制度化、规范化。    2、抓好重点法律法规的学习培训。要针对不同普法对象确定普法教育的重点内容。结合《中华人民共和国残疾人保障法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》，《婚姻家庭法》等方面知识的培训。培养残联干部树立依法办事的观念。同时也能有效的运用法律武器维护残疾人的合法权益，为创建和谐社会做出贡献。    三、"五五"普法工作的组织实施范文先生网版权所有，全国公务员共同的天地!    "五五"普法工作从2006年开始实施到2010年结束，分为三个阶段实施。    （一）、宣传发动阶段。从现在开始至2006年底结束。宣传发动阶段主要做好启动工作，进一步调整、健全普法工作领导和办事机构，制定规划，征定教材，抓好示范点，做好普法教育的组织、宣传、发动工作。    1、建立县残联五五普法工

比赛工作计划(篇6)

一、本次竞赛由教务处、外国语学院、团委、学生会主办，各学院学生分会协办。

二、此次竞赛分为赛前准备、赛中运作、赛后总结三个阶段，每个阶段由竞赛组委会协调开展工作，采用负责人制。

三、本次竞赛的试卷由外国语学院大学英语教研室提供，并负责保密及组织主观题阅卷。

四、本次竞赛采用每考场两人监考制，设主考一名，且每一考区设两名巡考。

五、本次竞赛日常事务由秘书处统筹安排，各个相应小组负责处理。

六、对本次活动中违规违纪，造成负面影响的工作人员，竞赛组委会有权给予处分。

七、考场安排采用分组后随机抽号制度，即将参赛者按院、年级分成若干组，并从各组随机抽取若干名同学编号组成一个考场。

八、对舞弊的考生视情节轻重由竞赛组委会给予相应的处分，并通知各学院团总支、学生分会、竞赛组委会。

九、凡具有我校学籍的大一新生均可报名参加。

十、竞赛组委会享有对本次活动的解释权。

阅卷及统分方案

一、阅卷方案

1.请外国语学院大学外语教研室老师负责批改试卷主观题部分。

2.客观题由学生会组织相关人员进行批改。

3.具体阅卷工作要求：

(1)阅卷人员不得擅自拆开密封纸和密封线。

(2)阅卷人员集中阅卷，流水作业，操作流程如下：

阅卷人员——复查人员——下一题阅卷人员——复查人员——统分人员——复查人员——确定分数——抽查

二、统分方案

1.阅卷工作完成后，方可誊抄主观题分数，并算出总分，以总

分多少进行排序。

2.对不同的题型，做全体考生得分率的统计工作，并上报教务处、团委及大学外语教研室等有关部门，为以后的教学工作提供参考依据。

评选及颁奖方案

一、竞赛奖项设置情况：本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。除为获奖者颁发荣誉证书外，还给予一定的物质奖励。本次比赛还设立三名优秀组织奖，对组织工作突出，有较高报考率、出考率、获奖率的院学生分会进行表彰和奖励。所有获奖者及个人的名单将在校园网、《安农青年》报、广播台、海报宣传栏上予以公布。

二、竞赛组委会将根据报考率(占总分的50%)、出考率(占总分的.30%)、获奖率(占总分的20%)评出两名优秀组织奖。

报考率：学院报名人数占学院总人数的百分比

出考率：学院参加考试的人数占学院报名总人数的百分比

获奖率：学院获奖人数占获奖总人数的百分比。

赛前准备方案

一、试卷准备

(1)按学院、年级专业登记报名人数，为印刷相应数量的试卷做准备。

(2)请教务处帮助联系外国语学院大学外语教研组的老师出试卷，考前半周左右打印、印刷、装订。上述工作将在教务处监督下，由学生会负责人经手，以确保试卷的保密性。试卷答案由学生会负责人封存，试卷由学生会学习部保管。

负责部门：学习部

试卷装订：主席团及各部门负责人。

二、准考证的制作与发放

准考证编号8位，依次位学院代号、考场号、座位号。例如01 01 0001

准考证正面印有准考证号、考生姓名、考生年级学院、考试地点及考试时间，并加盖学生会的印章，反面印有考生须知。

准考证将根据各学院上报的报名人员名单发放给各学院，并要求提前四天发至各考生处。对有漏办、错办、丢失准考证的同学由学院对其进行汇总并上报学生会，学生会将及时给予补办。(注：错办准考证的情况报送学生会以错换新;丢失准考证的情况请各学生分会提出证明，学生会登记处理)。

准考证的设计：宣传部

准考证的制作：网络部

准考证的填写：每部门抽调两名人员

三、考场安排

考试前一星期安排专人与教务处联系考场，宿管科签字盖章后通知水电中心。考场安排得较为集中，根据教室大小，安排各个考场的考生人数。

负责部门：学习部和女生部

监考方案

一、学生会学习部开会讨论监考人员的调动和安排问题。

(1)人员的调动：充分调动学生会及各学院学生分会的人力资源。

(2)招选的原则：工作能力强、积极性高、责任心强，有一定工作经验的学生干部。

(3)监考人员的设置：根据考场的大小分别安排3或2名监考人员。设其中一名是主考，全权负责监考事务。

二、赛前召开动员会，公布各考场监考人员，宣读监考人员的职责，

强调监考的纪律性和严肃性，交流监考方法和经验，发放监考证、巡考证。

三、监考人员在考试当天，原则上不准请假，确实有特殊情况，应在考试前一天向学生会说明情况，以便做出及时调整。

四、监考人员在考试前40分钟到试卷领取处领取试卷，考生须知及出勤表。开考前15分钟，主考应宣读考生须知，并让学生填好出勤表。试卷提前5分钟下发，以哨声为号，考生开始答题。

五、考试过程中，应认真严肃监考，维持考场秩序，及时解决考生提出的合理问题，对无法解决的问题应立即向考务工作室反映。

六、负责巡考的人员应随机的对各个考场进行必要的巡查，严肃考风考纪，对巡考中发现的问题应追究责任人，及时向组织汇报，予以处理。

七、开考30分钟后，有考生提前交卷的，监考人员负责将试卷反扣压在桌面上，缺席者要做相应记录。

八、考试结束信号发出后，要求考生立即停止答卷并组织有秩序退出考场，按顺序收回全部试卷，核对无误后，交至试卷领取处，统一装订密封。

宣传及报名方案

此次竞赛的宣传、报名重在全面向广大同学提供信息，力求通过多种渠道方便同学们报名参赛，我们将着重抓好以下几个方面：

一、通过各学院学生分会学习部部长会议，寻求各学院学生分会的支持与帮助;并联合校宣传部，以配合好本次活动的宣传与报名工作。

二、利用各宣传点(如宣传栏、八教宣传点、宿舍楼宣传点、宿舍黑板报等)，宣传海报，《安农青年》报纸，以及校广播台等，多角度、全方位层层深入地宣传本次活动的性质及活动具体事宜，加大宣传力度。

三、报名方法：报名工作由各学院学生分会学习部执行。欲参赛的同学须先在本班班长处报名，然后各班班长以班级为单位，把所在班的报名人数及报名材料上报给所在学院学生分会学习部，然后各学院学生分会学习部长将所有材料汇总后，将书面稿和电子档上交给学习部。

四、报名时间定于10月18日—— 21日。各学院学生分会学习部汇总人数后于10月22日中午12点到2点交到学生会学习部。

五、报名时须登记姓名、性别、学院名称、年级专业、寝室号及联系电话等内容。

六、关于是否交押金问题：本着为同学负责的精神，学习部决定按各院所报人数收一定的保证金，方法如下：

报名的同学每人交纳10元保证金，由班长汇总后将保证金交给学院学习部，学院学习部将全部保证金汇总后交给团总支保管(学生会不负责保证金的收取)。考完后，学习部将未考试人员名单汇总后交给各学院团总支，在保证金里扣除相应金额。

七、报名时间截止后，安排人员制作准考证，按院发放准考证，并做好已报名但未拿到准考证的同学给予及时补办准考证的工作，派人负责对准考证进行更正修改工作。

比赛所需协作的其它部门

1.比赛前期办公室抽调人员拟定通知以及负责报名事宜。

2.社会实践部负责咨询报名工作(八教、九教设立咨询点)。

3.宣传部抽调人员写海报宣传报名事项。

4.报名时由办公室负责抽取有时间的各个部门的成员(八教、九教设立报名点)。

5.请网络部负责准考证、监考证、巡考证制作及复印。

6.请女生部和学科部负责准考证的填写及纠正事宜。

7.请体育部负责准考证发放到各院。

8.调用学生会其它部门成员及各院学习部的成员参加监考及装订事宜。

9.竞赛分数的统计事宜请各部门有时间的同学协助。

10.请宣传部负责获奖证书的填写。

11.根据情况请各部门同学协助获奖证书的发送。

12.网络部抽调人员在网上公布赛后获奖情况。

13.由女生部和学习部负责奖品购买。

14.自律部负责考场秩序，防止出现混乱局面。

比赛工作计划(篇7)

导语：一、指导思想：

1、教导思维：

以科学成长观为教导，周全贯彻落实市县两级传授工作集会精神，连续研读课标，明了学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的彼此关联，理清学科的传授目标系统，用以教导传授，促成课改。

2、工作重点：

（一）、把好备课关，追求讲堂传授的实效性。

1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和讲义的进修探讨，强化对新课标的解读，有目标，有筹划，分程序的利用交易讲座，自我研修，教研活动等式样把任务落实到每个教研组，每一名教师，明了要求，根据讲义特点分单位，分章节，让教师把课标与纲领比拟解读，找出辨别点，真正感悟新课标的期间感，在教中学，在教顶用。

2、集体备课：本学期将展开两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《办理题目计谋的探讨》，数学组扫数教师参加钻研，其他教师列席参加并公告定见。另外一次是语文集体备课，将在uc收集房间中进行，并聘请各地名家参加活动并采纳点评，以进步教授们的备课程度，为青年教师的成长搭建平台。

（二）、展开式样多样的教研活动，强化教研活动的实效。

1、展开骨干教师树范课活动，经过议定此活动为青年教师建立榜样，给他们的传授探讨指明方向，供给动力。

2、进行青年教师报告请教课活动，让我们的青年教师走上亮相的平台，接纳全部教师的检阅和带领，是他们急剧的成长起来。

3、加强教研组构筑和办理，在实字上下工夫，在研字上求成长，真正使教研活动凡是化,专题化和典范化。经过议定多渠道、多层次的培养模式，增进教师专业成长，培养属于我校的名师和骨干。

4、加强处所课传授的探讨力度，进步团队互助探讨本领，自动参加上级传授比赛活动。

5、参加教师培训，用表面知识武装本身，用他人的进步做法和告成经验教导本身，联合本身实际探讨与重组，构成本身的风致和模式，撰写传授论文。

6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，竭力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交换的进程中获得熬炼和提拔。加强骨干步队的办理，阐扬骨干步队的效用。

7、自动展开收集教研活动，包管参加次数，自动参加钻研，当真填写教研记录。

（三）、进行各种比赛活动，周全进步师生本质。

1、及时构造教师参加各级各种的比赛活动，力图获得好的名次。

2、进行校级门生比赛活动，充裕门生课余糊口生涯：

（1）、进行数学百题比赛活动。

（2）、进行语文百词百句比赛活动。

（3）、进行英语百词比赛活动。

3、详细安排

九月份：

1、订定黉舍教研筹划

2、深切各班听课，调研教导

3、订定教研组活动筹划

4、展开数学集体备课活动

5、教研组教研活动

6、参加市各学科uc收集教研

7、参加科学、思品学科讲义培训

比赛工作计划(篇8)

在市委、市政府的领导下，范文先生网版权所有，全国公务员共同的天地! xx公司顺利实施了法制宣传教育第四个五年规划，完成了规划确定的各项任务。五年来，宪法和基本法律知识在企业得到广泛宣传，广大员工的法制观念和法律素质明显提高，各级领导干部依法决策、依法经营、依法办事的意识和能力明显增强，有力地推动和促进了企业经营工作的全面、持续、快速发展。    继续广泛深入地开展法制宣传教育，提高全体员工的法律意识和法律素质，是贯彻落实科学发展观，实施依法治国方略，构建和谐社会的重要基础。为了适应新形势对法制宣传教育提出的新任务，根据《中国共产党中央、国务院关于转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》和《中国共产党xx市委、xx市人民政府转发〈关于在全市公民中开展法制宣传教育推进依法治市进程第五个五年规划〉的通知》精神和要求，结合企业实际，制定公司“五五”普法工作规划。    一、“五五”普法工作的指导思想、总体目标和工作原则。    （一）“五五”普法工作的指导思想：    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕建设法治xx的总体部署，围绕构建平安和谐新xx的要求，广泛深入地开展法制宣传教育，突出法制宣传教育重点，创新法制宣传教育的形式和手段，巩固完善法制宣传教育制度，增强法制宣传教育的实效；通过“五五”普法教育，进一步提高广大员工的法律素质，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为公司经营发展营造良好的法治环境和氛围。    （二）“五五”普法工作的总体目标：    紧密结合国家民主法制建设的进程,通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强企业员工法律意识，提高法律素质；进一步增强各级管理人员依法经营的意识，提高依法治企、依法决策的能力和水平。    （三）“五五”普法工作原则：    1、围绕中心，服务大局。紧紧围绕企业“十一五”规划总体目标，坚持以经营发展为中心，紧密结合行业特点和员工队伍实际，安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。    2、以人为本，提高素质。普法教育的根本目的是增强全民的法律意识，提高法律素质。要紧密围绕依法经营、依法治企和提高员工法律素质的目标，通过深入调研，制定普法教育方案，有针对性地、扎实开展法制宣传教育活动。    3、求实创新，与时俱进。在总结过去法制宣传教育经验的基础上，研究企业改制后的新形势新任务，把握企业在新形势下，法制宣传教育的根本需求，探索法制宣传教育内在规律，不断创新法制宣传教育机制、内容和形式，切实增强法制宣传教育的实效性。    二、“五五”普法工作的主要任务和要求。    （一）、“五五”普法工作的主要任务：    1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步深化宪法的宣传教育，增强全民宪法意识，牢固树立宪法权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育和强化公民的国家意识、民主意识、法治意识和社会责任意识。加强反腐倡廉法律法规的宣传教育，预防和减少职务犯罪。    2、深入学习宣传与经济社会发展的密切相关的法律法规。包括《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国税收征管条例》等法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。包括《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国招投标法》、《计算机软件保护条例》等法律法规。强化社会主义市场经济法律法规和契约自由、公平竞争、诚实

比赛工作计划(篇9)

集团公司所属有关单位：

2006年集团公司所属各矿、公司，在集团公司党委领导下，综合防尘工作有了显著的成绩，为了巩固已有成绩，进一步提高综合防尘实际效果，保证煤矿生产安全，为煤矿职工创造一个舒适的工作环境，保障井下职工的身心健康，使集团公司综合防尘工作进一步标准化、制度化。根据阳煤发[2006]488号文件精神，经集团公司研究决定：2007年在集团公司所属

一、二、

三、五、新景矿、开元公司开展以“提高现场管理水平，落实责任目标，巩固现有成绩，优化基础设施，降低粉尘危害”为内容的综合防尘工作竞赛活动。为推动综合防尘工作迈上新台阶，创造井下作业场所新环境。具体事宜安排如下：

一、集团公司成立领导组

组长： 王体轩石盛奎赵石平

副组长：游浩、王炳俊、郭福生、裴西平、廉贤、张巨海

成员：张福喜、李伟林、胡少昆、王毅斌、李演珍、范贵明

李连生、张吉林、潘龙成、刘彦斌、张树珠、高生良

办公室设在通风部

主任： 张吉林

成员：刘继勇、范维新、梅文元、樊智勇

二、竞赛内容

竞赛以采、掘开队组和通风部（区）为基本评比单位，以参与评比单位本年度综合防尘工作的优劣为主要竞赛内容。年终评出2个优胜矿，2个优胜通风部（区），2个优胜采煤队，1个优胜掘进队，1个优胜开拓队，2个优胜防尘队；此外，还评选出150名综合防尘先进个人。

1综合防尘工作优胜矿井竞赛标准

综合防尘领导机构职责明确，计划措施有效落实，防尘资金投入充足，检查监督奖惩有力。

矿井防尘系统完善，水质、压力符合阳煤发[2006]488号《阳煤集团综合防尘管理规定》（以下简称《规定》）。在井下所有有人工作的巷道中防尘管路、过滤器、三通阀门、净化水幕、隔爆设施要按规定安装齐全。每季进行一次矿井水质化验，不符合《规定》要求的要进行净化处理。

各采煤工作面必须实施煤层注水，积极开展掘进工作面煤层注水技术。综采与综放工作面支护与窗口喷淋相结合，完好率不低于90%。

所有的采煤工作面机组外喷雾要安装加压泵，并敷设单独供水管路。（采煤机冷却减压系统合理，不受此限制）

矿井接触粉尘的工人应按规定进行尘肺病普查，体检率应在95%以上。

综合防尘投资不低于1元/吨煤。

采用先进的技术、工艺和方法控治粉尘。

矿井粉尘测点合格率不低于85%。并开展粉尘连续监测工作。胶带运输巷道总粉尘浓度不大于100mg/m3，矿井主运输巷道总粉尘浓度不大于50mg/m3。

按规定，开展个体作业班呼吸性粉尘监测工作。采掘工作面每季度计量一次，其它作业场所每半年计量一次。监控应在正常生产班次进行。每个工作面至少测量3个工种，每种工种应连续3个工作班次取样。

工作面采样覆盖率不低于25%。

2综合防尘工作获通风部（区）竞赛标准

认真完成年度综合防尘计划项目，监督检查全矿防尘工作，认真落实防尘措施和考核制度，并做好记录。

认真完成矿井粉尘的测定工作，矿井粉尘测点合格率不低于85%。根据粉尘分散度、游离二氧化硅含量和矿井水质分析的要求，完成各种粉尘仪器的鉴定。

定期完成责任范围内的道路冲洗和粉刷工作。

负责设施的检查、维护和安装。

认真做好煤层注水工作，监督其它单位的注水工作。

做好综合防尘的资料管理工作，建全防尘系统图、防尘设施牌板、洒水管路台帐、注水台帐、测尘台帐、采掘面防尘措施台帐、隔爆设施记录、巷道冲洗刷白记录、防尘设施管路检查记录、测尘仪器检修记录、防尘计划总结等资料。

采用先进的技术、工艺和方法控治粉尘。

做好个体班呼吸性粉尘监测。

三。综合防尘工作中胜煤队的竞争标准

按《规定》要求，防尘系统及设施设备要完善、齐全、合理、使用效果好。

工作面必须配备加压泵，采煤机外喷雾压力、水量要达到《规定》要求，雾化好，能覆盖滚筒全断面。

支架开窗口喷雾要联支，在移架、放煤时必须同时喷雾，喷雾数量、质量，使用完好率达90%以上。

所有**喷涂要求齐全，安装位置正确，效果好，自动化程度高。

按规定进行煤层注水和洗巷工作。三通阀、过滤器和纯化水幕可覆盖整个区域。

按规定安装防爆设施，保证水量、水量、位置和棚区长度的要求。

作业人员必须佩戴防尘口罩。

积极配合进行工作面各工序的个体呼吸性粉尘监测工作，监测办法按阳煤通字[2006]416号文件执行。

综放工作面回风距切巷10—15米范围内总粉尘浓度不超500mg/m3，综采工作面不超400 mg/m3，即（采煤队在生产班期间，多工序同时作业时的总粉尘浓度）不超上述值。

积极推广和使用先进技术，防治粉尘危害。

4综合防尘工作中赢得隧道施工队伍的竞争标准

喷淋管道、三通阀、过滤器、**喷淋、净化水幕、喷淋等设施齐全，使用效果良好，覆盖整个断面。

机组内、外喷雾压力、水量要达到《规定》要求，能采用先进降尘设施。

按规定安设隔爆设施，要求同上。

机掘队安装除尘风机除尘，推广掘进工作面煤层注水防尘技术。

作业人员必须佩戴防尘口罩。

必须实行湿式打眼和使用水炮泥，按规定在放炮后、装煤前洒水洗巷。

机掘队在司机工作地点的总粉尘浓度不超300 mg/m3，炮掘队在放炮后工人作业前工作面工人作业地点总粉尘浓度不超10 mg/m3。

5综合防尘工作发展团队竞赛标准

喷淋管道、三通阀、过滤器、净水幕、喷淋等设施要齐全、定位、效果好，覆盖全断面。

必须实用湿钻和水喷泥浆。爆破后和装煤前，应用水冲洗巷道。

按《通风管理细则》进行潮料喷浆。推广使用锚喷除尘器除尘。

作业人员必须佩戴防尘口罩。

在放炮后工人作业前工作面工人作业地点总粉尘浓度不超 2mg/m3，喷浆作业地点回风侧5—10米处总粉尘浓度不超300 mg/m3。

6综合防尘工作优秀防尘队伍竞赛标准

按质按量完成责任范围内的管路、隔爆设施、净化水幕、注水等设施设备的安装、维护、使用，完成巷道的冲洗刷浆工作。

认真完成矿井粉尘的测定工作，矿井每月粉尘测点合格率不低于84%。根据粉尘分散度、游离二氧化硅含量和矿井水质分析的要求，完成各种粉尘仪器的鉴定。

按计划和记录，对全矿综合防尘工作进行监督、检查和考核。

按规定进行个体工班呼吸性粉尘监测工作。

认真做好防尘资料管理。

三、评分办法

比赛将每季度进行一次检查。每季度总分累计25%，并进行年终总结和评价。通风部门每季度抽检一次或结合标准化检查评分，年底累加。

对矿井、通风科（区）、防尘队，每季度累计检查总分25%，年底汇总；煤矿队、采掘队、开拓队检查一次得分，年终分类比较，高分为优胜队。

四、奖惩办法

评为优胜矿井的集团公司奖励10万元；通风科（区）奖励10万元；评为优胜采煤队奖励10万；评为优胜掘进队、开拓队、防尘队奖励5万元。

对被评为先进个人的150家集团公司给予15万元奖励。

经检查评比得分低于85分。分队组罚采煤队1万元；罚掘进、开拓、防尘队0.5万元。

附件：煤矿综合防尘工作竞赛标准及考核评分办法。

2007年元月1日

比赛工作计划(篇10)

为了进一步推进我校现代教育技术在教学中的运用，提高教师利用多媒体教学的能力，加强信息技术与其它学科的整合。经学校研究，决定举办某中学教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：

全校所有教师。

二、比赛要求：

1、每个参赛教师需在规定时间内报送自己的参赛作品。

2、参赛作品必须是自己的原创作品，课件中可以适当引用其它教学资源素材。

3、课件可以是以一课时为单位的多媒体文件，也可以是以某个课题为主的学习网站，也可以是以解决一个问题为主的教学积件（程序）。

4、参赛作品要求媒体使用恰当，适合实际教学需要，设计规范美观，操作性强。所用软件种类不限，文件格式不限。

5、参赛作品中不可出现参赛者自己的姓名。

三、比赛时间：

所有参赛作品于元月18日前上交。

四、作品上传方法：

1、新建一个文件夹，文件夹命名规则为“年级+学科+参赛者姓名”，比如：高一语文张某。然后将自己的作品拷贝到该文件夹中再压缩一下即可。

2、将压缩文件上传至学校服务器（方法参看学校网站上有关通知）。也可直接发送至电子信箱。

五、评奖办法：

1、由电教处组织部分学科教师代表成立评委会对参赛课件进行评比。

2、根据参赛课件的数量，按照一定的比例评选出一、二、三等奖若干名。在期终总结大会上，将为获奖者颁发荣誉证书，并进行一定的物质奖励。

3、评比结果将在学校网站和《某中学报》上公布。

4、所有获奖作品，将在学校网站上进行展播，并推荐参加一年一度的省级、国家级教师多媒体课件制作大赛。

比赛工作计划(篇11)

活动目的

1.为了承传中国上下五千年的文明史，进一步加强对当代大学生的爱国主义教育和尊老爱幼的教育，培养高素质的爱国青年，发扬中国的礼仪文化，弘扬我院校道文化，我院特意举办以“为了祖国的明天”演讲比赛活动和以“尊老爱幼”征文比赛活动，希望更多的爱国群体参加到本次活动中来.

2.为同学们提供一个展现自我，发现自我的舞台，以提高同学们的台上的表达能力和自我表现和推荐的能力.

3.大一新生目前非常需要了解大学生活和校园文化。也需要得到各方面的关心和指导。

活动简介：

主办单位：**学院共青团委

承办单位：

协办单位：

赞助单位：

【活动主题背景】

一年过去了，我们城南学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到***学院这个团结友爱的大家庭。为欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解***学院的传统和优秀文化，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。希望通过此次活动，可以浓厚校园文化氛围，丰富新生的课余生活，发掘文艺人才，给新生们创造一个锻炼自我的舞台，提高他们的'艺术欣赏水平，陶冶情操，让新生们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

活动影响

【赞助商受益点】

1、为精心准备演讲比赛和征文比赛活动定会吸引全校众多师生，得到他们的关注。有助于赞助公司更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力，有利于公司吸引优秀人才。

2、宣传范围广。本次晚会面向全校，通过我们的宣传可以对全校产生一定影响，，为贵公司打开广阔的销售市场，提高产品认知度，拓展潜在商机。

宣传海报、我院主页以及学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。

服务及品牌进行推销和宣传，在广大师生心中产生良好效应。

4、投资费用少。本次活动经费不超过***元

5、赞助公司也可通过学生会的帮助，在我校园内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发

传单、赠送样品等。

6、赞助公司如果为知名企业，在经过双方协商后，我们还可以协助赞助公司进行校园见面会活动。同时，我们愿建立长期的合作关系，提供以后其他活动的第一赞助机会。

7、若企业愿意协办这次活动，我们可以将这次晚会的冠名权授予企业，还可以在晚会中介绍公司的文化。

比赛工作计划(篇12)

篮球比赛活动方案

篮球比赛活动方案：

篮球比赛活动方案【1】

一、目的

为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。

通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。

二、主办单位、承办单位

主办单位：校团委主办：学生会体育部

三、比赛时间、地点

2006年4月21日至5月6日在趵趵，具体时间另行通知。

地点:学校八三球场.

四、参赛范围

我校高一级以班为单位参加

五、比赛具体要求：

(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中，注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.

比赛工作计划(篇13)

劳动竞赛工作计划是一项重要的组织活动，旨在提高员工的竞争意识和团队合作精神，促进工作效率的提高。通过劳动竞赛，不仅可以激发员工的工作热情，还可以提升团队的凝聚力和执行力。为了有效地实施劳动竞赛工作计划，我们需要制定详细、具体且生动的计划，并充分考虑各项因素。

我们需要确定劳动竞赛的目标和主题。劳动竞赛的目标应该与公司的战略目标相一致，比如提升产品质量、降低产品成本或提高市场份额等。主题则应该紧密联系公司的业务特点和员工的实际情况，可以是“开拓新客户”、“提高销售额”或“节约能源”等。

我们需要确定劳动竞赛的参与对象和规模。参与对象可以是部门、团队或个人，规模可以是全员参与、分层次参与或分阶段参与。根据实际情况，我们可以选择适合的参与对象和规模，以确保每个人都能够参与其中，并能够发挥自己的特长和优势。

我们需要建立奖励机制和评奖标准。奖励机制可以是现金奖励、物品奖励或荣誉奖励。评奖标准应该公正、合理和可衡量，可以根据工作成果、工作质量和工作效率等因素进行评判。同时，我们还需要制定奖励的级别和数量，以确保奖励的公平和公正。

我们需要明确劳动竞赛的时间和地点。时间可以是一个季度、半年或一年，也可以是一个特定的节日或纪念日。地点可以是公司内部或外部，可以是办公室、工厂或特定的工作场所。

第五，我们需要制定具体的工作计划和实施方案。工作计划应该包括任务的分解、工作的安排、工作的要求和工作的进度等。实施方案应该包括工作的具体步骤、工作的责任人和工作的时限等。同时，我们还需要明确工作的协调和监督机制，以确保工作的顺利进行和成果的达到。

我们需要评估劳动竞赛的效果和成果。评估可以通过问卷调查、访谈或实地考察等方式进行，可以评估员工的工作态度、工作水平和工作效果等。根据评估结果，我们可以及时调整工作计划和实施方案，以进一步提高工作效率和竞争力。

小编认为，劳动竞赛工作计划是一项需要认真制定和有效实施的工作。只有制定了详细、具体且生动的计划，我们才能够更好地调动员工的积极性和创造力，提高工作效率和品质，从而实现公司的目标和战略。

语文教师工作计划汇编十五篇

为了让工作开展有序，我们是时候撰写下一阶段的工作计划了。你是否知道如何书写格式规范的工作规划呢？今天小编要向大家推荐一篇文章主题是“语文教师工作计划”，让更多人分享这个信息也就是让更多人受益！

语文教师工作计划(篇1)

中学语文教师下半年工作计划

作为中学语文教师，下半年的工作计划可以说是至关重要的，因为这不仅关系到我们自身的教学效果和工作成绩，更关乎着学生的学习和未来。

首先，我认为重点在于提升学生阅读能力和写作能力。为此，我打算通过以下几个方面来促进学生的提升。

一、阅读理解能力的训练

阅读是语文教学的重要环节，如何让学生喜欢阅读并且能够把握文章的中心思想和重要细节，是我们需要去解决的问题。因此，我打算在下半年的教学中，在每周的语文课上融合一些专注于阅读理解的训练活动，比如阅读选段的解题、文言文翻译、阅读理解练习等等。我希望通过这些训练，可以帮助学生提高阅读能力，帮助他们在理解语文课文及阅读材料时不再感到困难。

二、写作能力的提升

在语文教学中，写作不仅是重要环节之一，更是我们需要着重关注的一个方面。在下半年的教学中，我将加强学生写作能力的训练，使他们能够在语文课程中更加优秀。我计划通过以下几个方面来提高学生的写作能力：

1. 常规写作练习——在每周的语文课程中，加入一些关于写作的练习，让学生写日记、小作文，这样可以逐步提高他们的开篇抓人、结尾总结等写作能力。

2. 文法知识的掌握——语言表达能力离不开文法知识的掌握，而对于初中学生而言，他们大多数的文法知识还没有掌握到位。因此我将在教学中特别注重文法的教学，从而让学生更好地掌握写作技巧。

3. 篇章结构的训练——篇章结构是写作中的重要部分，相信大家都深受其影响。我希望在下半年的教学中，可以通过教学、答疑、练习多种方式让学生了解篇章结构，可行的方法和常见的错误，让他们能够写出更加优秀的文章。

三、交互式教学

多年来，我们都有一个误区，认为语文课就是老师在台上讲，讲、学生在下面听，听，那我们为什么不能换一种方式来教学呢？对于中学生而言，交互式教学的益处是显而易见的。交互式教学可以有效地提高学生的教学积极性和主动性，增强学生课堂参与度，在语文学科的教学中更加容易形成良好的互动氛围。

四、延伸阅读的引导

学会阅读不仅仅局限于学校课上的课文，我们还需要孩子们能够自觉地读书，延伸阅读，从而提高他们的阅读量和阅读能力。在下半年的语文教学中，我将一直鼓励学生读书，同时也将在课内外安排一些相关的阅读压轴讲座，分享书籍以及阅读技巧等内容，让学生在寓教于乐中受到启发，真正体验到阅读的力量。

在加强学生阅读和写作能力的同时，我也将自己的教学水平不断提高，沉淀自己的教学经验，尽力让自己的教育工作越来越好，这也是我下半年的工作计划。

语文教师工作计划(篇2)

中学语文教师是高中教育中非常重要的角色，他们不仅仅是教授知识，更需要引导学生形成正确的思维方式，培养学生的创新思维和实践能力。为此，教师需要定下下半年的工作计划，以确保自己的教学质量和学生成绩。

下半年的工作计划主要分三个方面来考虑：教学内容、教学方法和学生情况。

一、教学内容

下半年的教学内容是高中语文教育的重点之一，因此需要特别关注教学内容的设计和实施。在这方面，教师应制定详细的教学计划，并根据学生的具体情况和学习能力来调整课程内容。

首先是课程设计。在输入音视频、读写课文、阅读理解、话题写作等基础学习过程中，应结合实际情况，选取合适的课文和话题。此外，探究文本含义和背后的文化内涵，有助于启发学生思考能力。

其次是教学方法。除了传统的讲授教学外，再结合技术手段，通过讲述故事、讨论、演讲、写作、作品创作等方式，激发学生的学习兴趣和吸收力。另外，课后补习是否及时，是否确保全部学生理解等问题。

二、教学方法

下半年的教学方法要贯彻以学生为中心的教学理念，发掘学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。为此，教师需要尝试使用各种教育方法和技术手段，创新教学方式，激发学生的学习兴趣和提高学生的学科成绩。

首先是创新教学方式。单一的讲授教学会让学生产生枯燥、无趣的感觉，因此需要尝试多种教学方式，如互动式教学、项目制教学、案例式教学等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效率。

其次是适应ICT应用情况。ICT技术的应用，能够让学生感受到学习的乐趣和实践体验，便于教师的课堂管理和学生的学习掌握。例如利用互联网搜索大量优秀作品，供学生参考和学习。

三、学生情况

学生是教师的 "客户"，了解学生的情况能够更好的为他们服务。下半年的学生情况主要关注学生的学习情况、思想和心理等方面。

首先，需要关注学生的学习情况。针对一些学习较弱的学生，教师需要采取适当的辅导措施，帮助学生提高学习兴趣和学习能力。此外，针对学生的差异，适时安排不同内容分组，提高学生积极性和学习效果。

其次，通过思想、心理测评等方面了解学生的情况。针对一些性格活跃或情感压抑的学生，教师需要在课堂管理中更加注意，采取有效措施化解问题，以确保教学质量。

总之，中学语文教师下半年的工作计划是非常重要的，能够帮助教师更好地制定教学目标和实施教学计划，提高课堂教学效率和学生的学习成绩，让学生在学习上有更好的表现、发展和追求。

语文教师工作计划(篇3)

我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。

一、个人分析：

1、优势：

（1）、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，，同时不断激励学生的自信。

（2）、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。

2、不足：

（1）语文教师专业素养不够。

（2）、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。

二、目标及措施：

发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

5、教研、科研方面：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

三、教育教学

树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生于良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域（镇）内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格。

语文教师工作计划(篇4)

中学语文教师下半年工作计划

随着时间的推移，2021年已经过去了半年。对于中学语文教师而言，这半年我们在教学上取得了很多成绩，但也面临不少的挑战和困难。下半年即将到来，为了更好的完成教育教学任务，让学生有更好的成长，更好的发挥我们的教育职能，以下是我个人的下半年工作计划。

一、 提高教育教学质量

就教学质量来说，这是我们最基本、最关键的工作。在下半年的教学工作中，我会采取以下措施：

1. 多角度思考问题

在教学活动中，要求学生不只是要考虑问题的一个方面，还需要根据学科的特点，从不同的角度出发去思考，充分考虑问题的多面性。我将做好讲课的准备工作，提前准备好教案，及时把教学内容“切割”，以引导学生多角度的思考问题。

2. 优化教学结构

在教学过程中，教师要注重教学的结构，构建合理完整、节奏清晰的教学框架，使学生更容易掌握教材的关键点。在下半年的教学工作中，我将在课堂上更加注重时间的安排以及课堂内容的编排，使上课流程更加通畅，让学生走的每一步都能够有所收获。

3. 深挖学科内涵

语文学科内容广泛，涵盖了文学、语言、文化等多个方面。我将通过定期的学科研究活动，拓展学科内涵，提高教学的深度和广度，让学生更加理解文化内涵，感受文学的美丽，打开语文的新境界。

二、 教育教学过程中注重学生情感

语文学科的教育教学过程成效好不好，很大程度上决定于学生的情感状态，因此，我将在下半年的教学工作中注重学生情感方面：

1. 帮助学生认知自我

认知自我是在教育教学过程中非常重要的一个环节。通过发现学生的自我认知不足的地方，靠教育教学的方式去引导学生克服自我认知不足的缺陷，使学生更好地认识自我，增强学生的自信心。在下半年教学的过程中，我将通过多采用小组合作的方式，让学生相互帮助，更好地认识自我的问题，并通过教育的方式去引导学生克服缺陷。

2. 注重课堂互动

在教育教学中，教师的教学方式既是重要的，学生的反应同样重要。学生如果喜欢语文科目，就很容易在课堂上获得成就感和自豪感。在下半年的教学工作中，我将采用多种方式激发学生参与课堂的积极性，比如多采用口头表达式的学习方式，让学生在思考的过程中，找到自己的位置，发出自己的意见。

三、注重个性化教育

教育是一门艺术，中学生阶段生理心理发展进入到一个恶性的循环，我们作为老师要把教育教学中个性化的价值和思想与其结合起来，对难以满足传统教学模型的学生采取个性化教育方式，这样才可以让每一个学生都有自己的一个发展空间。

总之，在新学期的今天，我们作为中学教师，要以一颗积极向上的心态，把学生最好的一面展示出来，并且一颗忧悯的心态去教导那些不懂，领悟欠好的学生，让他们更好的接受我们的教育，做到让每一个学生都能获得真正的知识和价值。

语文教师工作计划(篇5)

作为一名中学语文教师，下半年的工作计划是非常重要的，它涉及到学生的教育成果和自身的工作发展。在下半年的教学中，我将遵循“因材施教、全面发展”的原则，切实提高学生的语文素养和实际能力。

一、制定课程教学计划

在下半年的教学中，我将严格按照课程标准和学生实际情况，制定详细的课程教学计划，并积极探索适合学生的教学方法和技巧，努力提高课堂效率和教学质量。

二、提高学生语文素养

作为一名语文教师，提高学生的语文素养是我最重要的任务之一。在下半年的教学中，我将注重培养学生的阅读能力和写作技巧，通过多样化的阅读和写作训练，提高他们的语文表达和思维能力，为他们的学业和生活打下坚实的语文基础。

三、注重中外文化交流

作为一名中学语文教师，除了传授语文知识，我还应该注重中外文化交流。在下半年的教学中，我将多组织大量的课外文化交流活动，比如让学生参观博物馆、阅读名著、听名家讲座等等，让他们了解中外文化差异，增强语文学习的魅力和趣味。

四、关注学生全面发展

作为一名教师，我应该尽力关注学生的全面发展，而不只是注重语文教育。在下半年的教学中，我将积极关注学生的身心健康状况和人格塑造，借助课程、活动和讲座等机会，努力培养学生的学习兴趣和品德修养，帮助他们成为优秀的综合人才。

五、持续自我提升

作为一名优秀的教师，持续自我提升是非常重要的。在下半年的教学中，我将加强自我学习和探索，不断更新教学方法和研究成果，提高自身的教学水平和学科研究能力，从而更好地服务于学生和社会。

总之，下半年的工作计划是非常重要的。我将全心全意投入语文教育工作，努力打造匠心精神、关注学生全面发展的中学语文课程，为中学生的学业成就和个人成长做出贡献。

语文教师工作计划(篇6)

一、背景介绍

中学语文教师作为一名本领高超、责任重大的教学工作者，要紧密结合国家教育改革的精神，不断加强自身的教学素质和教学能力，用心做好每一次备课、授课和评估工作，以确保学生能够获得高水平、全面发展的教育。

二、工作计划

1.开展阅读推广活动。

眼下，学生们的阅读量逐渐被各种新媒体和游戏习性所吞噬，不仅阅读兴趣缺失，阅读能力也随之下降。为此，本学期将积极开展阅读推广活动，包括班级阅读小组，分享经典名著、读书笔记等，激发学生阅读兴趣。同时，在学生寒暑假期间，组织阅读活动，鼓励他们参与阅读比赛，不断完善自己的阅读能力。

2.实施资源共享计划。

语文教师的素材和课程安排往往是孤立的，这次我们将针对这一问题，建立共享课程库，针对对口中学的教学特点和课程目标，为语文教师提供有效的课程设计和案例分析，提升教学效率和工作质量。

3.开展常规基础教育。

常规基础教育是传承和争取语文教育发展的重要任务，也是学生自我成长和发展的重要途径。因此，本学期将加强对学生常规基础教育的密切监督和引导，包括规范学术论文的写作要求和科研要求，为学生的自我成长和发展打下良好的基础。

4. 推进学科知识的巩固与扩展。

中学语文教师要深入剖析学科内核心概念，提炼关键内容，不断推进学科知识的巩固与扩展。本学期将通过组织名师讲座、实地考察、学科交流等活动，加强教师的学科素养和知识体系的重建，尽为学生提供更全面、更深入、更专业的教学资源。

5.开展家校联合行动。

学生家长是学生成长的关键因素之一，加强与家长的联系，积极发挥家校联合的作用，对于推进学校教育改进、提高学生的综合素质和促进家庭教育发展，具有重要意义。因此，本学期将积极开展家庭教育讲座、职业体验活动、家长代表会议等活动，将学校要求和家长心理相融合，共同努力培养高素质的民族新人。

三、结语

中学语文教师关系到学校教育质量的高低，需要培养很高的教学素养和教学能力，才能为全面实现教育改革目标，为广大学生提供更加优质的教育资源。未来，我们将进一步深入认识学校教育的重要性，落实教育改革的方针政策，为推动教育改革发展，助力学生素质教育发展而不懈努力。

语文教师工作计划(篇7)

中学语文教师下半年工作计划

随着新冠疫情逐渐得到控制，各地中小学也纷纷开学，中学语文教师要如何制定下半年工作计划？本文将从以下三个方面进行详细、具体和生动的阐述：教学工作、师德师风和自身发展。

一、教学工作方面

1.制定线上、线下混合教学计划

由于疫情的影响，本学期中小学进行的是线上、线下混合教学，而教师需要制定详细的教学计划，明确任务和内容，为学生提供更优质的教学服务。同时需要结合学情，不断优化教学内容和方式，确保教学质量。

2.重视自主学习能力的培养

语文学科是一个能力性很强的学科，能力的培养需要在课内外逐步进行。要启发学生主动思考和学习，通过教育方式、资源支持等多方面的手段来培养学生的自主学习能力。同时在教学中应注重情感教育，培养学生的阅读习惯和审美情趣。

3.探索课题研究和项目活动

每一次课题研究和项目活动均可提高教师的教学水平，同时也增加了教学的趣味和互动性。因此，教师需要不断探索和实践课题研究和项目活动，并不断开拓教学思维，以更好地调动学生的学习热情和积极性。

二、师德师风方面

1.以身作则培育良好的师德

作为一个语文教师，我们首先要重视自身的师德修养，以身作则，倡导和实践师德师风，提高学校整体师德水平。同时要引导学生互相尊重、关心和帮助，创造和谐的课堂氛围，树立师生、同仁之间的师生关系和同事关系。

2.遵循教育法规，强化教育管理

为了保证教育质量，教师要遵循教育法规和相关规定，约束自身的教学行为。同时应该积极参与学校的教学管理工作、发展规划等各项工作，为学校的教学实践做出更大的贡献。

3.加强交流与合作

语文教师应该以团队合作为核心，结合其他学科的优势，推动跨学科教学，共同探讨、研究教学方法和策略，开展教学研讨活动。同时加强与家校之间的沟通，增强教育协同效应。

三、自身发展方面

1.参加各种教师培训和进修

教师要不断接受前沿教育理念和教学方法的培训和进修，掌握最新的教材内容和教学技巧，提高自身的教学能力和水平。参加各种教师培训和进修不仅能增强教师的素质，同时也能够促进教学变革和创新。

2.积极发挥个人优势和专长

每个教师都有各自的优势和专长，教师要善于发挥自己的优势和专长，保证教学的多样性和个性化。同时加强沟通，与同事们分享自己的教学经验，相互学习、相互帮助。

3.不断追求教育创新和发展

教育是一个不断变革的领域，教师要不断追求教育创新和发展。在语文教学中，教师可以探索新的教育理念，运用新的教育技术，挖掘优秀文化资源，创新教学模式，实现个性化发展和全面发展。

总之，中学语文教师下半年的工作计划需要结合自身实际和学生需求，并不断创新和完善工作，从而提高教育质量，培养优秀的人才。

教师德育工作计划(汇编十一篇)

为了让自己的工作能力得到升华，我们需要为自己下一阶段的工作准备一份工作计划了。简单来说，工作计划能提前向领导请示，以验证工作内容与目标的正确性，那么有哪些优秀的工作计划是能给我们参考的呢？你也许需要"教师德育工作计划(汇编十一篇)"这样的内容，希望你更多关注本网站更新。

教师德育工作计划 篇1

本学期，小学德育工作的计划重点是以传统美德教育为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。以安全教育、公德教育、诚信教育为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

一、工作思路

本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作计划

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好安全月、公德月、诚信月、健身月教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《漳州学子三字经》、《漳州学子一日常规》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、落实阳光体育运动，确保学生分健康体质。

10、完善、健全各项管理制度。四、工作措施及工作安排

(一)、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会或安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

(二)做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

3、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

4、继续开展规范班级的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在规范班级的班主任中评选出20%的优秀班主任，进行表彰。

5、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录(每学期教师家访生均不少于2次)。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

(三)加强养成教育

1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、我国是一个礼仪之邦，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。大队部通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开始，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。

活动(一)一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。活动(二)做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教育。教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

活动(三)我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。

活动(四)与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、爱护低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。

活动(五)庆十一、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教育局工作重点，学校将公德教育与庆十一相结合。举办庆十一、阳光少年在行动文艺活动。倡导学生在校园、在家庭、在社会，遵守礼仪规则，为家乡做出自己的贡献。

活动(六)向陋习宣战、与文明同行诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的同学学期作为评选校园之星一项条件。另外，还将举办诚信漫画比赛，把诚信教育扎实开展起来。

(四)、加强学生的思想教育

1、利用每周一的升旗活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。

2、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科任教师都要写一份学科德育渗透计划，并按照计划在教学中对学生进行德育渗透。

(五)、做好值周工作

1、将继续加强值周队伍建设，开学初召开值周教师工作会议。进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天不定期检查班级卫生、纪律;放学后做好净校工作。认真做好记录，发现问题及时处理，并向学校汇报。

2、值周记录及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，天天公示，以达到警示他人、教育本人的作用。

3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。发现值周生违纪，加重处罚。

4、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫除工作。

5、为了调动值周生的工作积极性，本学期将评选出优秀值周生进行表彰。

(六)办好家长学校。

定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的意见和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。

(七)心理健康教育

1、继续开办心理咨询室，认真解答学生的心理问题。本学期重点对教师、学生抗挫折能力等几方面进行教育。

2、本学期在35年部举办一次心理健康手抄报展。

(八)体、卫、艺工作

1、参加教育局组织的各种比赛。

2、定期对学生进行卫生知识讲座、宣传。

3、开展迎中秋教师节庆国庆元旦书画比赛，书画展。

4、组织做好12月份小学生田径运动会工作。

5、迎接九月份学生体质健康标准验收。

教师德育工作计划 篇2

一、指导思想：

根据ｘｘｘ幼儿园20ｘｘ年德育工作计划目标及内容，结合本班幼儿实际情况，深入挖掘幼儿园特色内涵，制定20ｘｘ年中班德育工作计划。

二、总体目标：

教师充分理解社会主义核心价值观，结合养成教育内容，将其内化、分解为幼儿易懂，充满童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。

三、具体措施：

1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的.环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。

（1）开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。

（2）结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。

2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

（1）家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。

（2）继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

（3）常规培养：培养幼儿良好的饮食进餐习惯。安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜，养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。

（4）加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你ｘｘｘ吗？”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

（5）继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。

（6）行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。

（7）每周评比“十佳宝贝”，对各方面表现突出的幼儿表示认可。爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。

3.利用文学作品，进行德育教育.结合主题教育《我喜欢》中如“十兄弟”“葫芦娃”等故事，利用活动时间对幼儿进行德育教育。利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。

4.通过家访、家长会、家园联系、家长反馈及家长开放日等形式，加强与家长的联系，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性，形成养成教育合力，充分体验养成教育的教育价值和成果。

教师德育工作计划 篇3

一、指导思想

在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、 班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

（三）学风建设：

1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。

（四）活动安排：

2月：利用班会时间，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，树立讲文明的好习惯。

4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好中考考试总动员工作。

班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，作为班主任我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

教师德育工作计划 篇4

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育教育。

　一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。

1.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3.根据我国传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿尊老爱老的情感。

4.引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

　二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。

1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

2.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

3.知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

5.有基本的生活自理能力。

　三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1.对老师、小朋友、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

2.学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

3.不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

4.能克服困难完成学习任务。

5.未经别人允许，不随便动别人的东西。

　四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心

在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

1.学习初步的人际交往技能。

2.培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3.培养幼儿诚实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

4.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。坚持正面引导，做到爱与严相结合。在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。

建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。

教师德育工作计划 篇5

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都——北京。知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、不需成人的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、遵守公共场所的秩序和卫生。

6、未经别人允许，不随便动别人的东西。

四、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。

1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。

2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。

教师德育工作计划 篇6

为积极构建和谐校园，进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，确保我校德育工作有序推进，特制定《黄山头中学德育工作规划及实施方案》。

一、德育工作的总体目标与具体目标

（一）总体目标

经过五年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育氛围和谐；打造平安校园、绿色校园、文明校园、人文校园，使学生德、智、体、美等全面发展”的总体德育目标。

（二）具体目标

以养成教育为主，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的自我调节能力和自我控制能力，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，通过网络宣传德育、展示德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化教师德育参与意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。

七年级：以养成教育为主线，加强两个文明习惯的养成教育。行为习惯以训练为主，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈，尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念。

八年级：以增强辨别是非，识别真善美，自觉抵制外来干扰的能力为主线，明确学习目的。能够较正确地看待和评价自我和他人，具有初步的自我调控能力，能够正确处理交友与学习的关系，进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。

九年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培养学生学会做人，学会生活，学会求知，学会创造，做合格的初中毕业生。

二、德育工作的基本原则

1．坚持学期目标与学年目标相结合，学年目标与三年目标相结合的原则。

2．坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。

3．坚持上级精神与本校实际情况相结合，传统特色与与时具进相结合的原则。

4．坚持实行分级管理与各处室协调合作原则，保障管理渠道的畅通。

5．坚持“激励性”与“民主性”相结合原则，创造条件让更多人员参与管理，发扬民主作风。

三、德育工作的内容

（一）加强对学生两个习惯的养成教育

1．学生的行为习惯

根据我校具体情况，日常管理常抓不懈，常规工作“细节细抓，实事实干”。在对学生“两个习惯”的养成教育上下功夫，提高我校学生整体的规范性。认真

贯彻落实《学生管理制度》，遵循“起点低、标准高、教育严、处理宽”的教育原则。从到校、进校中培养学生的时间观念，在课堂、课间、课余生活中培养学生良好的行为习惯。

2．学生的学习习惯

以自觉独立完成作业为切入点，教导室要对个别学生进行一对一面查，做好相应的记录，及时反馈给相应人员。重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充分发挥科任教师德育功能。

（二）加强德育队伍建设

1．加强班主任队伍建设

做好“班主任培训”工作，引领一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平高”的班主任队伍，打造一支“特别能奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍耐、特别能舍己、特别能付出、特别能团结”具备团体作战能力的德育工作小组。

切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺，开展评选、表彰优秀班级、优秀班主任，开展优秀德育论文及优秀主题教育活动评选工作。

2．借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德，推进全员德育。

（三）加强中学生思想道德教育

1．认真组织开展主题教育活动

通过组织开展社会实践活动（参观、访谈、调查等），采用视频、图片、广播、板报、专栏等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的成就，认真组织征文、演讲、朗诵活动。

2．加强礼仪教育、公民道德教育

（1）强化学生管理制度的落实，进一步落实中学生十个文明习惯的养成教育，巩固文明礼仪教育的成果，开展文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评选活动。

（2）开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学习身边的道德榜样的主题教育活动。开展评选“十佳中学生”、“文明礼仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会。

（3）从实际出发，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。

3．加强法制教育提高学生法制观念

（1）建立有不良行为及严重不良行为的学生档案，严格管理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和政教室积极配合，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。

（2）定期召开研讨会，分析、研究、探讨不良行为学生产生的原因及教育对策，做到教育工作有理论支撑，有有效方法。

4．加强时事政策的学习教育

以时事政策教育教材《中学时事报》为主要内容对学生进行时事政策教育。每次发放《中学时事报》的当周，作为时事政策教育周，各班利用晨检读报学习，指定时间专时专用，形成制度化。

（四）加强中学生的身心健康教育

每学期举办一次针对性较强的心理讲座。做好学校卫生、学生身体健康教育与“阳光体育”活动的开展工作，坚持每天活动一小时的锻炼常规。

（五）探讨家、校结合的有效途径

从实际出发，以班级为单位，深入开展家校合作教育工作，提高教育效果。继续开展“家校互动”，积极营造“校呼家应，家求校应”的家校互动局面。

（六）加强校园文化建设

进一步加强校园文化建设和规范学生管理工作，以学校特色建设、校园文化建设为载体，努力创建学校德育工作特色，利用好现有的宣传栏、荣誉墙等设施，打造特色校园文化精神，提升育人水平。

通过五年文化建设，使我校主流文化更加突出，人文氛围更加浓厚，师生发展更加全面，育人机制更加完善，建设师生广泛参与的具有较强生命力和持久力的校园文化。

（七）加强毕业年级的德育管理，认真落实德育流程，针对毕业班的特点，精选活动内容，设计好活动形式，做到两手都要抓，两手都要硬。

四、德育工作的领导小组与职责

德育工作的落实必须有健全的领导小组给予保障，强化职责管理，形成以校长为核心，政教室、教导室、总务室、工会、团委齐抓共管，积极参与的德育工作管理小组。相应职责如下：

（一）校长：领导、指导和支持德育工作开展，为德育工作提供必要的保障，把握处理学校德育工作的重大性问题。

（二）政教室：

1．依据学校德育总体目标规划，制定学校学年和学期德育工作计划，安排每月德育活动重点，明细月德育工作内容，落实周重点工作。并负责检查、督促及评价。

2．完善校纪校规及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、评比、反馈，保证学校有良好的教学秩序。

3．加强德育队伍建设，做好德育队伍的管理。实行每月一次班主任学习及每周一次班主任、年级主任例会制度，将培训在实践中进行，评优在业绩中体现。

4．建立学生活动组织体系，努力挖掘学生活动项目，组织好学生的各项德育活动，力争做到每名学生掌握一项艺术技能，两项体育技能。

5．加强德育科研，积极参加各级别的论文征集活动，提倡班级课题、年级课题、学校课题的开发，每学年召开一次德育研讨会，提高德育的针对性、实效性。

6．做好校、县市级的“三好学生”“优秀学生干部”的评选及争创“优秀班级”的活动。

7．做好相关德育材料的归档工作。

（三）教导室：

1．指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，制定规定或措施对学科渗透德育提出要求并检查落实。

2．合理安排相关学科（比如思品、劳技、心理健康教育等），有计划地落实各个环节，充分体现德育学科的德育功能，形成教书育人、管理育人的氛围。

（四）总务室：

1．树立为德育服务意识、完善服务措施、增强服务效果。

2．保障德育活动场地和设施配套齐全。

3．适宜对校园环境进行美化、净化、绿化，营造德育育人氛围。

（五）工会：

1．抓好教职工政治，师德教育工作，协调和处理好教职工各方面的关系，

把德育教育渗透到各项教职工活动中去。

2．组织好每年的师德月活动，加强全员德育意识。

（六）团委：

1．领导和主持学校共青团、学生会工作，明确职责。把握好发展团员的标准，加强学生团员的教育管理工作，起到“一名团员、一面旗帜”的模范带头作用。充分发挥学生会的功能，主持开展学生自我教育活动。

2．负责各个系列常规主题教育与思想教育活动，组织团员开展丰富多彩的校园文化活动，做好宣传、文化建设、团组织建设等工作，协助做好常规管理。

五、德育工作的实施途径

（一）班主任工作

1．确立班级德育目标，制定班级学期德育工作计划，制定符合班级实际的规章制度。

2．组织和建设好班集体，做好个别学生教育转化工作，加强班级常规管理，形成良好的班风。

3．根据德育大纲的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，提高育人的实效性。

4．注意发现每个学生的闪光点，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。

5．配合本班各科教师的教育管理工作，在班内形成教育合力。

6．做好家校互动工作，每学期完成学生的家访工作，尤其要加大个别学生家访的密度，让家长参与学生的全程教育。

7．坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，组织指导班级日常管理，检查督促班级常规的落实。

8．配合政教室开展工作，组织指导学生德育考核，组织各级奖项的评选。

9．配合政教室做好学情分析工作，全面掌握学生家长情况、生活状况、学习成绩等信息。

10．配合年级主任做好本年级的其它工作。

（二）学科教师

1．结合学科特点，拓展教材，全方位渗透德育，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。

自然科学类，可以渗透辨证法与方法论；文史地，可以传承中华美德，激发爱国之心；思品的每一单元，可以作为一个专题讲座等。学科教师可以有目的地对资源进行归类整理，形成不同年龄段学生使用的不同主题的资源体系。

2．根据学生特点，积极改进教学方法，切实体现出教学中的德育目标。

（三）德育综合实践活动

落实德育活动积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，认识国情，了解社会，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。

（四）丰富课外活动课程

各种科技、文娱、体育及班团队活动是促进学生身心健康发展，培养良好道德情操的重要途径。通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育活动（包括课外兴趣小组和各种社团活动），发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们审美能力。

（五）校园环境建设

整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不可缺少的条件。学校要积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和影响。要充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、宣传栏、广播、图书室、荣誉室等多种形式专用场所，创造良好的教育环境。

（六）家庭和社会

通过家访、家长会、开展家庭教育咨询、建立教师家长协会等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，每学年对家长培训不少于一次，更新教育理念，改进教育方法，提高教育质量。积极开发利用社会的德育资源，开辟青少年教育的社会教育舆论阵地，利用好社会德育基地，提供青少年需要的丰富多彩、健康有益的精神文化。

六、德育工作的的措施

（一）抓常规、促养成

1．强化德育常规管理，完善各项管理制度，实现常规管理精细化，建立班主任管理制度、考核制度、检查制度、表彰制度、例会制度等，形成德育管理的整体效应，保证德育工作有章可循。

加强学生“两个文明习惯”的养成教育，每学期校内设立“学习态度奖；学习勤奋奖；学习进步奖；学习帮扶奖；学习成果奖”等奖项，做到奖惩分明，激励学生不断强化自己的优良行为，淡化自己的不良行为。

2．注重过程管理，坚持常抓不懈，从细处着眼，小处着手，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式。以量化考核为基础，以学生值日检查、教师值日检查、政教室常规检查为保障对学生开展养成教育。政教室每周集中对各班情况进行检查，促进学生自觉规范自身形象。

（二）强抓德育队伍建设，推进全员德育

1．发挥德育三大功能（保障、导向、激励），成立由校长任组长，政教室、教导室、总务室、工会、团委组成的德育领导小组，对德育工作进行督促和指导。

2．组建由年级主任、班主任、教研组长、学科教师组成全员德育育人小组。政教室负责加强对年级主任和班主任每周一次指导和每月一次培训，教导室负责对教研组长和学科教师指导和培训。

3．组织学生会按要求开展各项主题教育活动，指导学生自我管理和自我教育。团委负责对学生会的指导和培训。

（三）狠抓班集体评价，不断优化班集体建设

1．把握班集体评价的内容和原则，遵循主体性、发展性、激励性、差异性等原则，客观全面的评价班集体建设工作。

2．明确细化班级管理细则，完善班级考核制度，通过自查、互查、抽查相结合的评价手段，借助问卷调查、材料汇报、评估量化等评价载体，对班集体的建设与发展进行督促。以争创“优秀班级”活动为载体，树立行为文明，管理规范，班风正，学风浓的典型班级。

（四）深化校园文化建设，打造学校德育特色

1．规划校园文化建设，对校园环境、校园橱窗、班级环境进行规划，增加德育教育宣传内容，增强校园文化的育人功能，营造宽松和谐的氛围，促进师生的全面发展。

2．丰富学校文化活动，赋予德育特色。比如：运动会、艺术节、教职工体育比赛、师生书画比赛等活动。

3．加强学校社团建设，发展学生的个性特长，培养学生的良好的生活习惯，

发挥文化的育人功能。

（五）丰富德育内容，追求特色发展

1．重点做好“抓好四个环节，促进四个转变”（即：抓卫生，促环境转变；抓纪律，促秩序转变；抓仪表端庄，语言文明，促精神状态转变；抓集合、出操集体活动，促班风、校风转变）的行为养成教育工作，丰富活动内容。

2．以年级、班级为单位，进行篮球、乒乓球、跳绳、棋类比赛等活动项目的竞赛活动，在活动中注重培养学生的良好行为习惯，培养学生自我管理，自我教育意识。

七、德育工作的管理与评价

（一）各处室领导分别负责本处室人员的德育管理与评价，实行过程管理监督和指导。

（二）认真吸收家长对学生的德育评价、对教师和学校德育工作的评价。

（三）规范教师育人行为，提升学校育人质量。努力做到“十个提倡，十个反对”。即：

①提倡“只要你肯下功夫，就一定能学好”，反对“就你拉我们班的后腿”； ②提倡“老师相信你可以做得更好”，反对“你再这样，就把你家长叫来”； ③提倡“你真的很出色”，反对“我教这么多年书，还没见过你这样笨的”； ④提倡“经过努力，相信你一定能行”，反对“你把这道题再给我写??遍”； ⑤提倡“你的回答很有见解”，反对“别人都懂了，怎么就你不懂”； ⑥提倡“老师很愿意帮助你”，反对“不愿意上课就出去”；

⑦提倡“你别着急，再想一想，你回答得很好”，反对“你真让人失望，谁教你谁倒霉”；

⑧提倡“谁都可以会有错误，只要改正了，你仍然是好样的”，反对“你怎么这样没有教养”；

⑨提倡“你很有个性，希望你能发扬长处，克服不足”，反对“我看你一辈子就这样了”；

⑩提倡“谢谢同学们对老师的信任和支持”，反对“你给我站起来”。

建立德育评价机制，逐步制定实施《主题班会评价标准》、《班主任日常教育行为规范》、《班级管理评价标准》、《班主任工作评价标准》、《优秀班级、优秀班主任评价标准》等评价体系。

教师德育工作计划 篇7

深入贯彻落实市县德育工作会议精神，结合我班实际情况，以促进“学生健康成长”为核心，以“一切从学生的需求出发，为学生的终身发展奠基”为出发点，以“培养学生快乐学习、诚信做人、科学办事”为重点，以德育工作“六化”为目标(即：德育管理制度化、养成教育精细化、主题班会课程化、心理教育规范化、德育活动自主化、家校联系互动化)，扎实有效地做好德育工作。

一、努力提高自身素质

班主任是班级的管理者，班主任管理水平的高低，直接决定着一个班的好坏。因此，我必须把提高自身素质作为我教学的重点工作来抓。本年度，我将采取多种形式来提高自身素质。一是走出去，抽时间到一些德育工作搞得好的学校参观学习，学习先进经验。二是多与学校其他班主任进行班级管理经验交流，取长补短。三是通过购买订阅或网上查询班主任方面的书籍报刊进行阅读学习汲取营养。四是借鉴一些班级管理方面的专家的丰富经验转变自己的观念，强化和完善自己的管理理念。五是对自己的管理方式方法进行反思，从中总结经验，不断成长。

二、班级工作规范化

“减负”春风的到来，举国上下无不为之称快。然而随着“减负”工作的深入开展,一方面由于社会上不适宜未成年人进入场所的逐渐增加和个别家长对子女缺少管教甚至娇纵，潜在地使“释负”后的中小学生日益难以管教。那么，班主任又该如何提高班级管理的质量呢?我认为新形势下的班级管理工作需要实现规范化、制度化，做到向制度索管理，向管理要质量。下面我就粗略地谈谈自己的看法：

(一)提高认识，依制管班。

班级管理工作是整个学校教育工作的基础，因为班级是学校教育体系中的基本单位，是组成学校这个有机体的不可缺少的细胞。班主任必须负责本班学生的思想、学习、健康和生活等各方面的工作，必须成为学生成长道路上的带路人，必须全面贯彻执行党和国家的教育方针政策，必须承担起培养社会主义建设者和接班人的重要历史使命。因而，班主任能否搞好学生管理工作将直接关系到学校教育人和培养人这一宏伟工程的质量。可以肯定地说，无制度则无管理。一方面，由于中学生已经有了较强的独立性和主体意识，他们有着强烈的表现欲，非常渴望班主任多给自己自由发挥的机会和空间。很明显，如果班主任在班级管理中随随便便、主观意断、无章可循、甚至家长作风，要学生盲目服从，不但会使学生不能充分表达自己的意愿，进而压抑其创新思维和应有才干的发挥，而且可能造成师生关系紧张恶化，破坏学生的学习情绪，甚至使学生产生逆反心理，表现在一些学生故意不听劝教、制造麻烦、在科任教师上课时捣蛋等，进而给班主任的管理工作增加难度系数。另一方面，如果班主任仅凭理所当然地随意处理和解决问题，可能会让失理的学生觉得老师处事没依据和不公允，这不但有损于老师的形象而且使学生口服心不服。因此，班主任在日常的学生管理工作中应该根据国家有关教育的法律法规，结合“减负”工作需要和学生实际而制定出可行性强、操作灵活的班规班纪及配套管理制度，使班管工作既能适合中学生身心发展的特点又能有益于全面提高学生的综合素质，使班主任管理学生有制可依，有制必依，做到班级管理正规化和制度化，从而克服管理工作中可能出现的盲目随意性，更好地落实班级管理的责任目标和提高教管质量。只有做到依制管班，克服工作的盲目随意性，才能利己益人，既有利于学生的身心健康成长，又有助于班主任做好本职工作。只有每个班的工作做好了，全校甚至全国的教育质量才有可靠保障。

(二)完善制度，规范管理。

1、制定德育量化考核标准，实施德育目标教学。

当前，素质教育工程已全面启动，各地学校均把学生德育素质的提高放在首位，那么班主任工作中首当其冲的也应是学生德育工作。对此，班主任有必要制定和实施适合本班实际情况的中学生应备道德素质标准等规章制度，以此来督促和考核学生的德育状况，学生本人也可以随时依据这些规章制度进行德育自测。在德育量化考核的过程中，班主任要根据实事求是的原则，贯彻“惩前毖后、治病救人”的方针，做到惩恶扬善、奖罚分明。德育量化考核的形式可以多样化，既可在班会课上引导学生对自己本周来的表现做出小结，也可利用自评、互评的民主评议活动让学生开展批评与自我批评，以促成学生自管、自束、自教、自救，最终达到提高学生德育素质之目的。

2、健全班委会制，培养班干部管理班级的能力。由于班级事务的冗杂，班主任不可能做到凡事必问，也不必像警察抓小偷那样，时刻监视着学生的一举一动。这就需要班主任组成一支过硬的班委会，并按计划定期培训班干部，培养班干部管理班级的能力，同时要调动班委会各成员的工作积极性，充分发挥班干部的榜样示范作用。最后达到依靠班干部来执行本班的既定各项规章制度和有条不紊地对班级事务进行管理的目的。班主任对班干部的管理也要做到有章可循、有制可依，要引进竞争机制。如可以制定班干部的选拔、考核、评优制度等，以切实保障班干部队伍的纯洁性和战斗力，并使班委会充满生机和活力，从而能带动全班学生积极向上、健康地发展。

3、班会课的形式和内容要规范化制度化。一些班主任在班会课上聊聊几语、流于形式，随随便便、草草了事后，便把剩余的时间交给学生自习或看书作业，这不免有点浪费。我觉得班主任把班会课的形式和内容做出一个长期规划，使之形成一种可付诸实施的制度，以便充分地科学地利用每一节班会课，为对学生开展多元化的教管活动拓展时空。

首先，班会课的形式要正规化多样化，切忌走过场，敷衍了事。在班会课上，既可由班长主持召开班干部工作总结会议，也可由班主任精心布置，安排学生代表发言，班主任从旁边加以引导，从而在班中树立光辉典型形象，还可举行民主评议会或其它形式的活动等等。一句话，就是要更新班会课的形式，变班主任的“一言堂”为同学们的“群言堂”。这无疑既有利于发挥教师主导、学生主体的作用，又有利于教师及时得到学生对课堂教学的反馈信息，还有利于班主任收集和了解到本班学生在本周的活动规律及其思想动态，进而更好地因材施教和对“症”下“药”，达到在班会课及时纠正学生群体中存在的带普遍性问题的目的，以正班风、学风。通过这些形式的教学双边活动，多给予学生发言权，也能让学生增强其对所在班的主人翁意识，从而自觉自愿地为本班做出应有贡献，最终有利于班主任的管理工作。

其次，班会课的内容要丰富化多元化。可以设计一些主题班会，对学生进行专题教育。在上班会课前，让学生准备好相关的发言主题，并在班会课走到讲台上讲演，以培养学生的语言表达能力和进行相关的思想教育;或事先设计“我能行”活动，如让学生在班会课制作手工艺作品、诗词朗读赛等以培养学生的参与、竞争、创新意识和动手能力;或开展主题班会，如“爱我中华知识竞赛”、“良风歪风大家谈”、“我为集体贡献啥”、“尊师重教从我做起”等等，以培养学生的爱国主义、集体主义思想和遵纪守法意识;或布置任务，让学生走出校园而进入到社会大课堂，实地参观工厂、河流等，并在班会课堂上即时联系课本上所学过的知识进行总结，以培养其理论联系实际的能力，等等。

总之，班主任应该使班会课的形式和内容富有创新特色，并把它约定成为一项制度，而不能想当然地把班会课变相地沦为自习课。

4、班容班貌要规范化整洁化，给学生营造良好的学习氛围。众所周知，家庭环境的好坏直接影响到每个家庭成员的性格、能力、思想、品行等各方面因素的优劣。学生放学回到家，无疑会受到来自家庭环境方面的影响。所以，大多望子成龙的父母均尽心尽力优化家庭环境，给子女的健康成长创造条件。与此类同的是，学生一来到学校，肯定会受到学校这个大环境的影响，而在学校，每个班级正如同一个家庭，班主任有如慈父慈母，所有学生都希望班主任能给他们营造一个良好的学习环境。对此，笔者认为，班主任应该通过亲自精心设计来美化课室环境，确保班容室貌整洁高雅，如布置专栏、创办板报、张贴名言警句等，从而既可以营造良好的舆论环境，树建热烈的学习氛围，又可以激发学生的学习兴趣，为学生提供健康丰富的精神食粮，以利于学生的身心健康发展。在课室布置的时候，各方位的内容要精简明确，一目了然，切忌冗杂繁乱和无序无章。同时，班主任可以分配学生查找相关资料或构思题材，以充实专栏;在有条件的情况下，还可以安排学生自己设计并动手美化课室、布置专栏、创办板报等，老师从旁加以引导。这样既可以增强学生的实践操作能力又可以培养学生的创新思维能力。但是，“美”总是需要人去维护，所以，班主任要适时安排布置美化课室的活动，至少保持一个月更新一次，尽可能争取半月更新一次，要持之以美，要坚决改掉一学期一次性布置课室或等到节日前才布置课室的习惯做法。总之，这种学习环境的美化活动要经常化，要形成制度并坚持下去。

5、课外活动要多样化经常化制度化当前学校实行“减负”后，有许多同学在双休日把自己推进了电子游戏厅而不是钻进书丛里，这已成一种普遍现象，难道说这不是不正之风吗?长此以往，要提高学生的综合素质又谈何容易啊?所以，笔者认为，班主任要合理分配和利用课外时间，经常性地举行各项益智活动，积极地全方位实施素质教育，完成提高学生综合素质的任务。对此，班主任要积极拓宽开展第二课堂活动的渠道，利用丰富多彩的兴趣活动来吸引拉拢学生。譬如，可以创建成立本班的书画、棋技、球类、文体等兴趣小组，发动和组织学生积极参加，特别是在双休日，吸引那些有浓厚兴趣的同学参加，再扩大影响，带动更多的同学参加。以此使学生最终学到全方位的知识，达到培养学生具有一专多能、全面发展和提高其综合素质之目的。当然，这种丰富多彩的兴趣活动，非一朝一夕之功，而需要班主任作好长远打算，有目的有计划地组织和安排，活动的形式和内容也要有制可依。

6、卫生出勤要制度化，对学生进行习惯养成教育由于沿海落后地区的学生受当地社会综合因素的影响，在其思想上存在着明显的男女界限。在家里，女孩子必须干家务，而男生则可以游手好闲，养成了较强的惰性。这样就产生了不少问题，在学校，女生因干家务而耽误了上学的时间，迟到也就理所当然了;男生则常常因晚睡晚起而迟到，轮到卫生值勤时则碍于面子而逃之夭夭。对此，班主任必须制定一些严而不苟、严不出格的卫生、出勤制度，比如制定班级的卫生、出勤考核标准及奖惩措施，以此不断强化学生的卫生、全勤意识，以便对学生进行习惯养成教育。在考核本班卫生、出勤状况的时候，班主任要安排责任心强的班干部，做到专人负责登记与汇报，并坚持每天亲问本班的卫生、出勤情况，及时发现并说服教育那些偷懒缺勤者，促成他们养成良好的劳动、卫生习惯，进而有利于促成良好的班风、学风的形成。总之，班主任要实时监控学生的习惯养成方向，力求把顽固不化的调皮生的不良习性或越轨劣迹控制在萌芽状态，以帮助其养成良好的行为习惯。当然，良好习惯的养成需要一个循序渐进的过程，需要适合青少年学生身心发展的特点。在解决和处理问题的时候，要有制可依，不可急于求成，不可冒昧行事。这一切都要建立在老师爱护和关心学生的前提之下。

7、教管方式要规范化艺术化制度化。一般来说，班主任要对学生采取多鼓励、少刺激的正面教育方式，对有违纪现象的学生不应是一味的单纯批评指责就草草了事，而是要动之以情、晓之以理、导之以行，使之心服口服。这样既可以维护学生的自尊心和人格尊严，又可以避免违纪学生产生逆反心理，最终有利于增强学生服从父母和老师的批评教育的自觉性。此外，还需要勤于与后进生谈心、交流，进而培养师生情谊，缩短师生距离，让学生觉得站在他们面前的不是严师而是慈父慈母。通过培植师生情谊，使学生达到“爱其师信其道”的效果，进而提高转化“双差生”的成功率。总之，班主任不但要有心理准备以应付可能出现的学生违纪现象，而且要针对如何教育学生、如何转化“双差生”、如何处理师生关系、如何处理与学生家长的关系等问题而预定制度，以便在解决问题的时候有章可循，有制可依。同时还要掌握一些管理学生的工作艺术，做到教管学生的工作方式艺术化，进而避免管理工作中的盲目性、主观随意性，以便尽可能地减少管理工作中的误差和意想不到的损失。

(三)“三位一体，管理公开。

教育本身是一项系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。那么，班主任应穿梭于三者之间，主动地及时地与他们取得联系，并把班级管理的相关制度向他们汇报、解释、宣传，做到制度公开、管理公开，让他们都来参与教育未成年人的工作。这就要求班主任勤于家访，和家长建立与保持经常的联系,从中获取学生在家和在社会上的表现情况,然后对学生进行有针对性的教育;同时，要把本班学生的在校操行表现及具体违规行为适时地向该生家长反映，征求学生家长的意见。班主任还可以利用家长学校形式，把本班学生分为不同层次，定期或不定期地召集相关学生的家长会议，通报本班学生的成果或授之以育人之道等等，进而充分挖掘家庭教育的潜力,发挥学生家长对学生进行教育的优势。通过学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络功能，达到共同管理、共同转化学生思想、促使学生进步的目的，从而为素质教育的全面推进奠定基础。综上所述，笔者认为班主任只有采取行之有效的教育方式，运用多种教育手段，全面推行素质教育，积极实施德育教学，使班管工作规范化制度化，才能圆满地完成教育人和培养人的任务，才能最终出色地履行自己的岗位职责。

三、德育活动自主化

为搞好德育工作，丰富学生生活，应该多搞一些德育活动，比如学习雷锋活动，通过开班会、出版报、做小报、唱歌曲、做好事等形式开展轰轰烈烈的学习雷锋活动。还可以在班上进行美德少年评选活动，根据市县精神，结合学生的情况评选美德少年。

四、心育工作规范化

要做好心育工作，让心育工作规范化，就必须用“心”去“育”生。一位出色的班主任要拥有责任心、爱心、精心、耐心四颗真心去积极开展学生工作，本学期我打算从如下几个方面开展学生的心理健康教育工作。

(一)总体目标

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

(二)主要任务

帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响，培养身心健康，具有创新精神和实践能力的一代新人。

(三)具体内容

帮助学生具有适应初中环境的能力，发展创造性思维，充分开发学生的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验;在了解自己的能力、特长、兴趣的基础上，确立自己的志向，正确认识自己的人际关系状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。

(四)工作途径和方法

1、通过板报专栏，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

2、开设心理辅导活动，对学生进行个别辅导，让老师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3、通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4、开通班主任心理热线，与学生进行心灵的交流。

5、使心理健康教育进一步规范化，对学生的心理健康档案建档归类。作为个案研讨，并有针对性地定期或不定期地和其他教师探讨。

6、积极开通班主任与家庭同步实施心理健康教育的渠道。指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求，品格和行为影响孩子。

7、把心理健康教育贯穿在教育教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系。

希望能通过我本学期的努力，在德育工作上取得一些成绩，积累一些工作经验，推动班级工作的更好开展。

教师德育工作计划 篇8

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

二、主要工作：

(一)加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

(二)针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规*，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

(三)还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。

教师德育工作计划 篇9

一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。

1、加强师德师风建设。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期学校继续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设。合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。

3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。

二、加强规范教育，培养尚德学生。

1、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。学校将组织对授课情况进行抽查。

2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排，确立重点教育问题，合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是展开分析;三是总提升;四是行为引领;五是巩固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动，提高德育教育水平。

3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建设”，营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评选优秀班主任、优秀班级的重要依据。

4、评选“十佳最美少年”。要强化养成教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进行学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身发展负责，学期末评出“十佳最美少年”。

5、创建文明校园。以创建“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建设，根据学校实际，采取有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特别要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创建，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩剧烈游戏、粗言野语、不说普通话等不文明行为，积极创建文明、健康、和谐、积极的校园文化氛围。

6、创建“道德之声”广播电台。学校利用广播室，建立“道德之声”广播电台，在周三下午第一节课前10分钟，进行相关系列德育教育。

7、开展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

教师德育工作计划 篇10

教师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。我们培养的人才，不仅应该有扎实的基础知识和基本技能，还应该有良好的行为习惯和心理素质，要知识与能力并举，智育与德育并重，只有这样的人才能担负起建设祖国的重任。培养学生的思想品德、行为习惯和心理素质，除了要采取一定的措施制度外，其中教师的人格力量在德育过程中起着不可忽视的作用。

（一）、教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成越着奠基作用。中小学生世界观尚未定型，可塑性很大，教师又是他们心中的偶像和效法的榜样，教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。"学高为师，身正为范"，教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成越着奠基作用，幼小的心灵播下希望的种子，就会有一个良好的结果。

（二）、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。一个优秀的教师不仅品质高尚，而且有着良好的职业道德。首先，他应满腔热忱，关心爱护学生，不歧视、辱骂、体罚学生，"亲其师而信其道"，这样的老师可敬可亲，学生才会愿意学，也才学得好。其次，他应该有强烈的事业心和责任感，对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献，这同样会给学生以影响和感染，使本一心向善的学生更增添了动力，播下的希望种子会慢慢发芽，长成希望的小树。

（三）、教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。经过修剪护理的小树苗将会长得更加茁壮。

（四）、良好的心理素质对学生思想品质的形成起着完善作用。一个心理不健全、不健康的教师很难成为一名优秀的教师，同样，一个心理不健全、不健康的学生也很难说是一名优秀的学生，将来也很难成为出众的人才，挑起重大的责任。比如遇到困难和挫折，是张皇失措，退避三舍，还是从容镇定，迎难而上呢？又比如遇到不顺心的事，或是领导同事的误解，或是家庭内部矛盾，是大吵大闹，怨天尤人，还是不争不辩，宽宏大量？完整的德育教育应包含心理素质教育，心理教育是现代德育的一个重要组成部分，对学生进行必要的心理教育既是过去德育中忽视了的部分，同时，也是今后德育中应该加强的地方。

“经师易得，人师难求"。每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。

教师德育工作计划 篇11

指导思想：

以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以“四育”（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育）为核心，全面推进素质教育，牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想，深入推进全面育人工程。

实施目的：

以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标，以让每一个学生成就为“的自我”为高端培养目标，以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素质，让每一个学生都能成人。

实施原则：

坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。

坚持育人为先的原则，继续坚持贯彻落实“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把育人放在学校工作的首位，学校的一切工作首先为育人服务。

坚持以人为本的原则，素质教育是促进人的全面发展的教育，要面向每一个孩子，让每个学生每天都有收获，每周都有变化，每年都有成就，每年都有发展。

坚持继承创新的原则，落实全面育人，必须坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统有效做法的基础上，积极探求实施素质教育的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进一步完善育人模式。

坚持注重实效的原则，“在推进育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠抓落实，落在日常，落在学校教育教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。（实施内容：

以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线，

强化学生学习自主性”为学校特色，以“创建文明班级，内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。