教室观后感。
基于您的需求，我们对“教室观后感”进行了编辑。您是否了解如何使用作品名来记录自己的观后感？
在现代社会中，电影对人们有着巨大的影响力。当我们观看完一部电影后，内心往往会被激动得难以自持。观后感的产生并非完全取决于作品本身，写观后感的关键在于抓住重点，突出一部作品中最让您感动的地方或情节进行描述。请注意，本文内容仅供参考使用！
教室观后感 篇1
今天，我看了《会飞的教室》。
《会飞的教室》是主人公戴马亭与姚尼、邬理和马提斯为了争取《会飞的教室》的彩排场所，和傲慢无理的高年级学生戴奥德发生了冲突。最后，他们以理用人，取得了彩排场所。排练结束后，英雄和三个好朋友听说他们的同学被绑架了。
他们马上勇敢的挺身而出，经过几番周折后，终于救回了自己的同班同学。
《会飞的教室》读后感这个故事告诉我们一个道理，那就是：如果朋友有困难了，我们应该尽力的去帮助他。
尽管这些故事很简单，但它们往往受益匪浅。他们塑造了活泼、天真、坚强的青少年形象，引领潮流。这本书使我增加了许多知识。姚尼的力量，戴交配的领导风范，邬理的勇敢，马蒂斯对待朋友的真诚和真诚，让我想起了同学们和我之间的友谊。
看完了《会飞的教室》，让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。
《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。主角是一群可爱的小学生。他们是高贵的邬理，贫穷的戴马亭，强壮的马蒂斯和被遗弃的姚妮。故事主要讲述他们在学校生活的点点滴滴和感人的事件
会飞的教室?真好奇?
读完这本书，我知道这是一个由书中的学生排练的节目。梦幻教室是一架飞机，在老师的指导下，飞往课本中提到的地方。他们来到火山口、埃及、北极，还有天堂。太有趣啦!
在这本书中，最吸引我的是我的同学们在xx先生的带领下，营救被绑架的葛洛丽亚和正义老师，帮助戴交配回家的故事。这个故事告诉我：尊重老师，珍惜同学之间的友谊。
不欺负低年级的同学，要帮助有困难的同学。
今天读了《会飞的教室》第一章同学情深，2。编剧姚尼。这一节主要叙述了姚尼的幼年经历。
他生下后不久，他的亲生母亲就离家出走，四岁的时候又被父亲抛弃，这给他幼小的心灵造成了巨大的伤痛，终生都愈合不了的伤口。好在善良的船长把姚尼交给了自己的妹妹玛丽，玛丽收留了姚尼，并且非常疼爱他。这一切使约翰尼成为一个多愁善感的孩子，这种多愁善感使他的思想极其敏感，感情丰富，使他成为一个文学天才。
《会飞的教室》是一部话剧，就是姚尼写得，老师和同学都非常喜欢，可见他的才华不一般。
因此，在遇到挫折或逆境时，不能气馁，要鼓起勇气，扬长避短，充分发挥优势，取得意想不到的效果。
教室观后感 篇2
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多彩的。《飞翔的教室》是由著名作家德国的埃里希、凯斯特纳书写的，讲述了五个性格迥异的小伙伴在成长道路上的故事。这本书生动的描写了：
明智，有能力和令人钦佩的马丁；没有父母关爱而写作水平极高的约尼；喜欢用拳头解决问题的马提亚斯很正直；胆小而又有勇气的乌利，机智而爱钻研的塞巴斯蒂安，还有伯克博士以及不抽烟的人，他们耐人寻味，使人回味无穷。
五个孩子的童年是有趣的、精彩的，可是在欢乐的背后总是有几分悲伤，没有妈妈的约尼和没钱回家的马丁，还有因为摔断腿而不能回家的乌利，都让人感到黯然神伤。想想我们现在的生活，和爸爸妈妈在一起，每个人都是父母的掌上明珠，父母总是给予我们最好的，可是这三个小伙伴却在凉风嗖嗖的漆黑夜晚想念着爸爸妈妈，我们应该珍惜眼前的一切，不要以为一切都是理所当然，要有一颗感恩的心！从这本书中，我也学到了友谊的价值和团结就是力量的意义。
在今后的学习中，我一定要更加刻苦，更加努力，再团结一些学习比较好的同学去帮助那些学习有困难的同学，让我们全班同学的学习都能进步！
教室观后感 篇3
[导读]：这本书的内容最值得欣赏和学习。这是学生的一种团队精神。就拿那次来说：
“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢！但我也相信我们班的同学会像故事中的主角一样团结一致，共同进步！
【正文】：
今天我和爸爸妈妈到新华书店去“采购”。我马上跑到儿童文学专栏，开始挑选我最喜欢的童话故事。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？
我从没听说过。我问爸爸，他不知道。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。
我和爸爸妈妈拎着一大包书，往家赶。
回到家，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。……哦！原来是这么一回事呀！
就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自演的一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。
整个故事是从排练开始的。学生们团结起来，克服了一系列困难。最后，演出顺利结束。
这本书的内容最值得欣赏和学习。这是学生的一种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。
真勇敢！但我也相信我们班的同学会像故事中的主角一样团结一致，共同进步！
教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们扩展想象力，我们一定会飞到一个更神奇的世界。
教室观后感 篇4
读《会飞的教室》有感
最近，我读了一本书叫《会飞的教室》，这是一本世界经典名著。我从书中认识一群天真可爱的孩子，我知道很多生活中的真相。
在《会飞的教室》里，有家境贫困、勤奋好学的戴马亭，他是班长，有绘画天赋，对工作有责任心，对朋友讲义气。有多愁善感、思维缜密的姚尼，他在文学方面有很杰出的表现，《会飞的教室》这出圣诞剧就是他的手笔。有“大胃王”马提斯，他争勇好斗，充满了正义感。
有一直想改变的邬理。他们的独特形象给我留下了深刻的印象。
这本书中让我感觉最深刻的事情发生在邬理身上。邬理为了证明自己不是胆小鬼，来到操场上，爬上一架高梯的顶端，用雨伞当降落伞往下跳。邬理的脚一离开梯子，身体就迅速倒下，落在坚硬的雪地上，不省人事。
戴马亭急忙去叫曾当医生的禁烟老师，姚尼去叫**，马提斯则泪流满面地陪在邬理身边，最后大家一起把他送到了医院，检查结果是腿骨折断了，胸部也受了轻伤。虽然快到圣诞节了，但有三个学生争着陪邬理**睡觉。
通过这件事，我明白了我不应该拿别人的缺点开玩笑，也不应该随便给别人起绰号，因为这样会给别人带来很大的伤害。如果别人无意中伤害了我们，我们应该学会向老师和家长求助，不要做傻事。同时，要珍惜同学之间的友谊，学会互相关心、互相帮助。
遇到紧急情况，要冷静，积极思考，勇敢面对，配合家长和老师做好处理。
书中令我感动还有那浓浓的师生情。圣诞节到了，戴马亭因为没有钱不能回家，偷偷地躲在校园的一个角落里哭，善解人意的正义老师佩克知道后，拿出想和朋友旅行的钱，帮助戴马亭回到了家，使他们一家人欢聚在一起，过了一个幸福的圣诞节。戴马亭从内心感谢老师的帮助，画了一幅画“圣诞节的天使”送给老师。
虽然外面很冷，但我的心却像春天一样温暖。我的老师多么像正义老师啊！她把全部的爱给了我们。
上课时，老师教我们知识；下课后，老师陪我们玩游戏；夏天，老师怕我们口渴，准备好了冷开水；冬天，老师怕我们冷，就支起了暖暖的炉子。我放学的时候，老师经常把我送到家门口。
老师对我们是多么关心爱护啊！今后我也要听老师的话，努力学习，学会感恩，做一个品学兼优的好学生。
《会飞的教室》带给我的，不仅仅有珍贵的友谊，浓浓的师生情，还有亲情、感恩、信念，更重要的还有创新，让我在以后的学习生活中展开想象的翅膀，去探索崭新的世界！
教室观后感 篇5
这两天，我读了一本世界名著——《会飞的教室》。书价才8元钱，虽然便宜，故事却很精彩。
《会飞的教室》是德国作家艾力克。卡斯特纳50年前创作的一部中篇小说，而该书的名字《会飞的教室》则是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。这篇生动的校园故事，塑造出一群聪明活泼、天真可爱的学生形象，有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静执着的赛巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧号斗的马提斯，每个人情感丰富、个性鲜明，给我留下了深刻的印象。
这本书的内容，算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，让我对友情产生了无限的留恋，更让我为这样的友情而钦佩。当他们遇到困难的时候，总是手挽手、心连心，度过一个又一个难关；当他们取得成功的时候，则是紧紧拥抱在一起，分享胜利的喜悦，这让我彻底明白了友情的极其可贵。
作者把人物塑造地活灵活现、性格独特，即使是品学兼优的戴马亭，也会受到打击或别人的欺负。如果能够帮助同学们克服学习生活中的困难和不幸，与大家一起进步，便是我最大的乐趣。
《会飞的教室》虽然描述的是德国校园生活，但从中我也能寻找出自己的影子。外国学生也处在成长的青少年阶段，面临着很多心理困扰和迷惑，却被他们一一克服了，我相信自己也能做到，因为今年是我的本命年——兔年，我十二岁，已经长大了！
教室观后感 篇6
何星熠
暑假里，我爸爸共读了一本好书——《会飞的教室》。
看了这个题目，大家一定会很惊讶，也就是这个题目吸引了我细细读完了这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学习的地方，怎么会飞呢？其实教室会飞，并不是真的，它只是小主人公的想象罢了！
这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！
三（1）班茹苧
《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主人公。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改转载自的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最后，他们用“禁烟老师”教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师!没有他们，我们也不能幸福快乐地生活!
教室观后感 篇7
最近在读《缔造完美教室》这本书，第一次对教室有这么系统理论又全面的认识，抑制不住内心的激动，我深深明白这是一间理想的教室，这是一间用爱心倾心打造的教室，这是我向往的教室。
教室，是一群有着共同愿景的人生活的地方，是一个有着自己的文化与规则的地方。按照学校文化的建构，一间教室应该有自己的环境文化、精神文化和行为文化。而完美教室更是我的梦想。
没有生命绽放的教室，就不可能是完美教室。每个孩子的成长都是一个生命的绽放，孩子们快乐健康幸福地成长在他们活动时间最长的教室，是一件多么美妙的事情。完美教室是一个阅览室、图书馆，是书的海洋，是孩子们可以快乐阅读的地方；是一个游戏场、操作间、展览馆，展示学生学习的过程和成果；是孩子们生命成长的一个聚集地，是学生和老师共同生活、共同追寻理想的精神家园。一个个鲜活的生命把这里当作精神生活的寄托，光是想想，都觉得精彩万分。
缔造完美教室很注重教室文化的布置。由此，我想到了我们班的事情，我们的班名为学而思，班级格言是"学而不思则罔，思而不学则殆。"上学年我们班就添置了书柜和图书，班级公约就张贴在书柜旁边，教室后面的黑板我也静心设计，共分四个板块：悦读时光、作品展示、思维园和书写我最棒。我充分利用绿色植物装饰教室，努力做到让教室的墙壁会说话。我想我能做的，不仅仅是要打造班级的物质文化层面，布置一下教室环境，往墙上贴一份班级公约，做好缔造完美教室的"外功"，更重要的是，是要往更高、更深处前行，要打造一个真正意义上的完美教室，"内功"才是关键。
孩子们的成长是由一个个日子连缀起来的。在这一个个日子中，有一些日子，是教室中独有的日子，是值得庆祝的日子，是教室的节日，也叫仪式或庆典。时至今日我还在感动着我们学校的入学典礼，那满满的仪式感，一朵朵馨香的玫瑰花，一张张别出心裁的心愿卡，给我温暖、带给我期待，为平淡的生活增添了诗意。我也想送给二年级的孩子一个别样的入学典礼。在《我有一个梦想》诗歌的合诵声中，我们开始了二年级的第一课。桌子上摆放着本学期的新书和送给孩子们的专属书签。书签上学生可以写上一句话，关于读书名言警句或者激励自己坚持读书的话语都行，甚至学生可以将它剪成自己喜欢的形状，让这枚小小的书签陪伴我们二年级美好的读书生活。
缔造完美教室，就是努力在教室里过一种幸福完整的教育生活。就是共读共写共同生活，拥有共同的语言与密码；就是用知识唤醒灵魂；就是老师和孩子们共同书写独一无二的故事；就是呵护每个孩子的心灵，守住每一个日子，下最平凡的苦功夫，做好最平凡的小事。
我愿用灵魂去塑造灵魂，带领孩子们过一种幸福而完整的生活，让孩子们的生命之花真正绽放。
教室观后感 篇8
今天我读了【德国】艾利克卡斯特纳笔下的《会飞的教室》。这本书主要讲的就是一位老师和一群小男孩儿他们之间形形色色的事。其中，我印象最为深刻的是一个叫邬理的小男孩儿，因为胆小，经常被取笑和捉弄。最过分的一次是他被双手反绑塞在垃圾桶里然后用麻绳绑着垃圾桶吊在天花板上。经过这件事，邬理实在受不了了。他拿着一把伞爬上了他们学校的升旗杆儿。爬上最顶上时，他撑起伞跳了下来，最后摔断了一条腿。对此事，邬理的老师说：“比起永远背着心里包袱度日，这点伤根本算不了什么。如果这次冒险改变了大家对他的看法，也解开了他的心结，那还是值得的。”我不认同老师的看法，因为做人最基本就是要懂得自尊自爱，真正的勇敢是内心的强大和直面困难的勇气，邬理有很多种方法可以改变大家对他的看法，可是他却选择了伤害自己最极端的方法，我觉得这是不可取的。
Ps：今天这本书小廖还和妈妈讨论了半天，尤其小男孩邬理这一段，开始她觉得文中邬理做法好像不太对，但书中作者（老师的原话）却比较理解支持邬理的做法（可能因为情节需要，后果没有特别严重），觉得作者不会有错，孩子潜意识里有“书本即权威”的想法），所以也提醒爸爸妈妈们需要关注孩子的阅读书籍，如果需要也可以讨论一下，以便发现有些不太正确/不太正常的观念会影响/误导孩子，同时告诉孩子不能迷信书本，读书应有怀疑精神。
教室观后感 篇9
樊健书是我们生活中不可缺少的一部分，更是我们这些教育工作者的朋友，而《第56号教室的奇迹》这本书它就像一面镜子，反映了我们平时的教育生活和问题，虽然是美国的教学，但还是告诉了我们在教学中共同的一面，如教学上需要改进，和学生相处要做得更好等， 雷夫埃斯奎斯用他朴实风趣的语言描述，深深吸引着我的注意力。
其中序言里写了雷夫老师因为太专注于给学生找酒精灯的灯芯，才会出现“头发着火了”也不自知的事；也许其他老师看到了是他的执著，而我看到的却是学生兴奋的去打老师的头帮他灭火的一点，学生平时的压抑和对老师的敬爱在这时都一扫而空。
学生们其实都很活泼好动的，可是因为在教室里没有机会和时间去表现，所以我就更是要抓住这个机会，让学生在体育课上好好的放松心情，虽然我们没有很大的考试压力，却可以让学生在愉悦的环境中锻炼身体，学***，培养情操。同时，学生和老师平时的交流和沟通不是最多，他们在老师的眼里总是有拘谨和胆怯的一面，而他们看老师则是有代沟和距离的，在雷夫老师的课堂上，老师和学生是理解和亲密的，孩子们是快乐的，学生展示了他们的勇气、毅力和热情，而这些正是我们现在很多学生所缺少的。所以我希望我和班上的学生友好相处。我以快乐游戏和比赛的形式向孩子们展示各种技能和知识，让孩子们在快乐中体验和锻炼，并学习这些信息。
喜欢一句著名教育家陶行知所说的：“在孩子的培养问题上，首先一定要先解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，这样也能让他们从自由的生活中得到真正的教育。”正因为如此，我们更要积极面对、积极解决现代教育带给我们孩子的东西及产生的影响，帮助他们快乐成长，让我们的孩子活出精彩。
刘鸣红这个假期学校给我们一个极其重要的学***，每人发放一本《第56号教室的奇迹》这本书。读完《第56号教室的奇迹》后，我的心久久不能平静。拉夫·阿斯奎斯老师为学生所做的一切已经超出了老师的责任和义务。
他所教的学校不是很好，他的学生也不是最好的。但在拉尔夫先生的帮助下，学生们成了美国的精英。这不能不说是一个奇迹。其实这个奇迹的产生并不是无迹可寻的，是建立在雷夫老师尊重学生的个体、充分信任学生的基础之上的，使生活在56号教室里的孩子没有恐惧，没有压力，惟有信任与快乐。
无论是开学时与学生的游戏开始，还是学生学习乐趣的培养，还是学生作业（特别是阅读和写作）的处理，都为我们的语文教师提供了一个良好的学习环境。
学生的认知确实有一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。对于这些正处于人生发展过程中的人来说，错误是不可避免的。因此，我们的老师应该以平和宽容的态度耐心引导学生，让学生从老师的言行中感受到人性的爱。比如，我们语文老师有时让学生默写名言名句，有的学生错把“商人重利轻别离”的“别离”写成了“离别”。
这时，我们老师可以和颜悦色地说：“我还是很高兴，因为你默写的离正确的已经很近了，相信你下次会做得更好？”在这个小小的例子里，教师的措词和语气，都充分体现了对学生的认知规律和学生人格的尊重。
可以想像，背诵错误的学生不仅能从老师的提醒中掌握知识，更重要的是，老师的尊重会让他有不寻常的感受，这可能会转化为巨大的能量，推动他完成未来的学业。
今后，我在教学过程中一定会时时提醒自己：要像雷夫老师那样尊重学生的个体、充分相信学生；要重新审视自己教学过程的“教”与“学”，敢于放权，让学生有机会去经历，去实践，去磨练，去发现，让他们在实践中积累知识，提高能力。
陈冰华今年寒假学校在经费很紧张情况之下仍然想着如何提高我们教师的教学修养及教学水平，所以每人发了一本《第56号教室的奇迹》，并且要求写读后感。对于有10年教龄的教师来说，我觉得自己有了一定的教学经验，成绩也不是很差，我有时在想我离一位优秀教师应该不远了，但是仔细读了这一本书之后，我才发现自己存在着很多的不足，看来人只有站得越高才能看得越远。
《第56号教室的奇迹》里有很多的小故事对我的影响都很深刻，其中对我影响最深的是“失败是好事”这一小节。
作者艾斯奎斯在本小节中说到这样一段话：
“失败，是由身为老师的我们自行认定的。在第56号教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败”。我把这一句话反反复复读了好几遍，感触颇多。
记得我们数学教研员说过的一句话：“有了一定教龄的教师在教学过程中容易出现一些小问题喜欢啰嗦，一个问题会反反复复的讲，总是害怕学生掌握不好，怕学生出错。”当时听到这句话我还不以为然，看了艾斯奎斯的书之后我才明白，原来我就属于书中的“特许学校的教师一类”，害怕学生犯错，不敢让学生尝试，上课给学生思考的时间太少，空间太窄，久而久之，学生也就不会再思考“火箭为什么飞不起来了”而是等着教师给出正确答案。
虽然美国实行的教育制度与中国实行的教育制度不一样，但是实质是一样的。中国的文化悠远流长，实际上艾斯奎斯说的“失败是好事”跟中国古代的“失败是成功之母”是一样的道理，想到教育学生的同时，我也想到了我自己，虽然现在的我在教学与教育学生的时候会不断的犯出现小错误，但是我不能害怕，我相信在不断失败中我会取得更好的成绩。
付尧一个教室，一个普通的教室，就像我们的教室一样，但这个教室却创造了一个非常普通却不平凡的奇迹。一个普通的孩子在这个教室里，他们的生活会改变，他们的目标会提高，他们的能力会不断积累。我也多么想变成一名这个教室的学员呀。
虽然我不可能实现我的想法，但我是一名教师，一名班主任，我可以学***-艾斯奎斯的教学理念，在我的现实生活中创设一个新的“第56号教室”。学校让我们读这本书的使命，就是让我们学习到教师创新的教育方法和热情的教育态度。
雷夫在书中明确提出，教育的真正意义是让学生成为更好的人。教师的责任是不断挖掘学生的潜能，帮助他们形成良好的品格。
我们面临的是如何真正的实施素质教育，面临中考的择优的压力；学生忙于追求考高分，考重点，我们教师专注于让学生能听话，有一个好的考试成绩，让我们带领的班能在评比中第一，能让我们的奖金更多一些，可是，却忽略了让学生成为一个更好的人，成为一个有能力的人，一个素质全面发展的人。
雷夫老师不仅仅是要倡导重视学生的品格培养，他的目的更是要掀起一场教育的革命，他在书中嘲笑着那些教育处，学校领导所做出的荒谬决定，埋怨着无休止的开会正在浪费学生的时间，更痛恨无休止的标准化测试，虽然雷夫老师传授了应试技巧，可是他坚定的说“这样的考试对学生没有任何好处！”。在国内又何尝不是如此呢？
这值得我深思的……
也许我们想付出更多，但有太多的外部因素让我们望而却步。我们正在学***夫老师那样采用一些迂回战术，可是我们更期待教育界的改革能早日到来！
数学组李忠
读《第56号教室的奇迹》让我认识了一位学生最亲近的、家长最信赖的好教师——雷夫·艾斯奎斯，他创造了轰动全美的教育奇迹，25年来他怎样创造了这个奇迹？这是所有老师和家长衷心希望尽快实现的奇迹。雷夫老师把一批批的孩子变成了“爱学***使”，他之所以成为优秀的教师是因为教出了优秀的学生。
读了这本书，我觉得做一个好老师，首先要有创新精神。第二，好老师应该是热爱阅读的人。第三，好老师一定要爱孩子。第四，好老师一定要有智慧。
首先，它不是传授技能，而是一种职业激情，这也是新教育倡导的一种精神。艾斯奎斯无疑是个富有激情的老师，特立独行的个性、截然不同的观念、别出心裁的创意都是艾斯奎斯教学热忱的体现。早年成名的阿斯奎斯有很多机会离开教学线，但他不想离开学生。
他所服务的丛林小学位于一个充满贫穷和暴力的地区。56教室的孩子大多来自移民家庭，成长环境不好。但这些孩子通过阿斯奎斯的教育，在各个领域都取得了令人瞩目的成就。在他看来尽管教书是件苦差事，但成果却是甜美的。
艾斯奎斯给全班学生定的座右铭是“好好表现，勤奋学习”。
任何时候，教育都是一项艰苦的工作。培养我们的智慧，成为一流的教师，确实需要一段时间。一个好的角师需要相当的智力，还必须扮演好的社会工作者和心理学家的角色。只有对学生充满期待的老师才能把课堂教育好。
任何教学的决策都必须谨慎小心，务必以学生的最大利益为考虑，学会使用更优雅、更成熟、更能达成目的的方式去解决问题，以超然的角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
总之，拉尔夫的教育历程和信念值得我们作为一名教师思考和学习。拉尔夫的教育观和教育信念有助于建构新的教育观和学生观，他们的成长经历对每一位教师都具有重要意义。他独特的教育管理方式值得我们实践和努力。在实际工作中，要不断反思、总结和提高专业素质和教育教学水平。
逯万春一直以来，我总以为国外的一些教育家的有关教育的言论用在我们中国人的身上并不太奏效。因为经济发展的不同，也因为国家教育体制的差异，还因为传统文化的区别，教师和学生的教学思维和学***是无法用来学***照的。由传统的教学思想所致，我一直认为中国的学生就要按照中国的教学方法去教授的，国外的学生就要按照国外的方法去实施。
可是当我读了雷夫.艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》后我才真正的意识到，其实无论是古今天还是中外的教育，无非就是两个字，对学生的“关爱”，广义的讲就是“对人的关爱”，通后各种不同方式的对学生无尽的关爱，让他们充满自信的，满腔热情的去面对将来的人生道路。
其实这本书讲述的并不是让我们所有的教师去如何培养一个学识渊博的高才生，怎样让学生在学***路上获得更多的知识，而是从班级当中平时的点滴小事说起，一件小事一个道理，一件小事一份关爱。平朴的讲述着52号这间平凡的教室内师生间所演绎的一些深刻的哲学道理。
确切的说，本书重点讲述的是一些德育思想，再一次说明了德育才是教学的根本，才能根本上解决在平时的教学中存在的问题。比如我们经常在教学中很荣幸的任教到一些不可理喻的学生，无论你采取怎样的措施，在他看来都是可笑的，这时候老师就容易气急败坏，会影响到老师的心情甚至是正常的工作。此时，必须静下来想一下雷夫老师的忠告，就是无论面对怎样的学生，都要有足够的耐心，其次就是给他更多的信任和关爱，可能每位教师所采取的方式不尽相同，但别无它法，强势性的训教或让学生屈服很难正真的唤醒学生的内心。
作为一名艺术教师，当然我更注重的是雷夫老师是怎样看待艺术教学的，从他的言语中可以感受到他是一个胸襟非常开阔的教师，对学生的教育给与了非常长远的考虑，说实话艺术确实就是这样一门学科，它并非短时间的能表现在一个学生的身上，而是需要有一个长时间的理解和熏陶的过程，其中一句“接触艺术教育的孩子学到的，远远超过他们所学的艺术本身”给了我极大的感触，甚至是让我重拾信心的一句话。他甚至非常大胆的把摇滚乐引入课堂，这是难以想象的。通过这些，让我明白一个道理，任何新鲜事物都有它的两面性，关键是我们怎样能用好有益的一面。
教室观后感 篇10
看到这个题目，大家也许会感到惊讶。但是这个题目，引起我的好奇心。大家可能会想，鸟会飞，是因为它有翅膀，而教室是给我们学习的地方，怎样会飞呢？其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。
《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。主人公们是一些中学生，这本书就是中学生校园生活中的风景录，书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊，都无不表露了每一个少年的个性，透过一个个故事，让我认识了一群聪颖、活泼，天真可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提助，都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公们的故事都十分贴近我们的生活，故事中的主人公们也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品格兼优的戴马亭也经受到打击，遭遇困难，他的家境十分贫寒，可几即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。但是，正是生活的这些磕磕碰碰，才能使主人公们，我们也会变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去应对人生。
我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就必须会飞到一个更加广阔，更加神奇的世界。我太喜欢这本书了！它让我明白，朋友之间就应互相帮忙、互相尊重。
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家教观后感
我深信这篇“家教观后感”将会满足您对作品的需求，如何让这部作品的观后感更富有逻辑性呢？在观看的过程中，我们会产生新的领悟。为了记录作品所带来的感悟，我们最好写一个观后感。一篇优秀的观后感应当语言简明扼要、情感真挚、逻辑清晰，本文力求为您的工作和生活提供更加完善的解决方案！
家教观后感 篇1
张化玲自本人读了《家教成功启示录》这本书之后，感触非常深刻，受到很大震撼。我了解到，作为家长，教育孩子是义不容辞的责任。孩子就像产品，父母就像产品的生产者。未来，孩子们将成为次品、合格品、优等品，这取决于父母的创造。
怎样打造好这个产品，父母自身非常重要。如果父母都是麻将手，骂人嘴，想想一下，在这样一个家庭成长的孩子，将来能变得有用吗？如果父母是一个爱学习、懂礼仪、讲道德的人，想想在这样的家庭环境中长大的孩子怎么可能不成功。
不管什么样的家庭，渴望儿女成材，天下父母同心，尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，所以我们家长在教育子女方面，要转变家教观念，改进教育方法，自身尤其重要。正如前苏联著名教育家马卡连柯所言：父母是孩子生命的第一任老师，他们的每一句话、每一个行动、每一只眼睛，甚至是看不见的精神世界，都对孩子产生潜移默化的影响。
要想把儿女教育成材，冰冻三尺，非一日之寒，就象《瘫痪母亲陈徽黎育女》的故事一样。我想：所有读到这篇文章的父母都会被陈徽黎感动，她是一位双腿残疾的母亲。
当我读到《一对山村农家夫妇教子》的故事，使我思绪万千，他们首先从自身做起，给儿女树立读书的榜样，不是逼着孩子读书，而是在孩子入学前和求学历程中用自己好学的行为来影响孩子的的做法，使我受到很大的启示。他告诉了我，平凡的父母可以教育出不平凡的儿女。当我读到《台湾漫画家蔡志忠两代人的家教》故事时，使我深深感到：
教育孩子，不能当面批评孩子的稚嫩习作，这样可以避免让孩子产生被“否定”的情绪，使孩子那幼芽般的兴趣不致夭折。要鼓励兴趣、鼓励自立，让她自由发展，树立信心。
事实上，父母教育孩子也是一种成功。他不仅提高了父母自身的价值，也为社会作出了贡献。所以说：为了把儿女教育成材，做为父母的要全力以赴、持之以恒，为把儿女“打造成”一个“优等品”而努力奋斗。
今后，我会从自己做起，养成良好的阅读习惯，为孩子树立新榜样，用自己的行为影响孩子。使自己的孩子在格调高尚的氛围中长大。同时，我们也让我们的文化、生活和人格得到升华，对孩子们产生了深刻而深远的影响。
家教观后感 篇2
谁都希望自己的孩子长大成才，教育子女是一项漫长而艰辛的过程。对我自己的孩子来说，我想首先要做的就是让她成为一个快乐的人。
这个“快乐”显然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年的天性被纵情释放，青春的激情被随意挥洒的快乐……
从《生命的花朵为何早谢》一文中看到，广州某中专生毕业前夕吊死于教室，据说是因为找工作受挫；顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机；而江苏金坛女生吉云丽之所以喝下剧毒农药，却是因为她成绩较好，考试时被一名男生抢占了座位，后被老师怀疑作弊而面子过不去……这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。
儿童只有在情感、人格、人性等各方面得到健康发展，才能自然地体验做人的尊严，无意识地理解生命的价值。
作为家长，应从小为孩子提供一个健康的成长环境，不能向孩子提出过高的要求，要让他们懂得做人首先要有平常心，然后才能谈论进取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快乐乐这就是成功。
记得我的孩子在2岁在左右时看书就爱撕，那么小的孩子如果当时吓唬她不去撕书，可能在一定程度上就扼杀了她的好奇心，形成今后害怕动手的胆怯心理，而懒于动手会直接影响到孩子大脑的发育，影响智力的发展。
这时候我认为正确的教育应该加以引导，因此我就弄些花花绿绿的纸，和她一起撕纸，折叠成各种各样的纸形花样。
后来，我发现孩子上幼儿园的时候，动手能力比同龄人在手艺方面强得多，形成了自己的强项。
让孩子们回归幸福，应该是一种充满真正人文精神的素质教育。这快乐包括创造教育的快乐，成长的快乐，人生的快乐，青春的快乐。
无论孩子将来从事什么职业，都应该让她感受到生命的价值、生命的充实和幸福。
家教观后感 篇3
家风，是中华民族五千年灿烂文化的结晶，是一定家庭文化的沉淀，是一代一代家族美德的传承。良好家风，无言的教育，如春天的雨露，润物细无声，福泽子孙后代。
好家风，道德的"涵养池"。道德，一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，做人做事的底线。道德表达的是灵魂之美，体现的是理想、正直、良知和责任，其内涵是宽容、和善、真诚、大度。好家风往往把崇尚家庭伦理道德，塑造人格精神的高尚，作为第一准则，因此为后人铺就一条走向成功的人生之路。
好家风，是用行动传递道德之美。漫漫人生路，也许行走在风云变幻的官场，也许行走在激流滚滚的商场，也许行走在复杂多变的各种职场。无论你身处任何岗位、任何场合，你良好的品德修养都会自然而然地流露出来，给他人留下深刻的印象。因此，我们应涵养身心、注重品德修炼，用行动传递道德之美，塑造为人向善、心灵纯洁无私的良好社会形象。
好家风，弘扬的是传统美德，产生的是道德力量。自古以来，传统美德始终是中华民族赖以生存与发展的道德根基和思想基础，重要的精神支柱。中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的"形"与"魂"。
作为一个家庭，若把传统美德融人生活之中，好家风自然会形成，家庭成员的修养自然会提升。这就如同天然的"道德营养液"，从小喝着长大，自然而然学会了如何做人、如何做事。
好家风，讲究厚德载物。德如大地，厚德才能够万物生发。道德的涵养，在于把一切名利、金钱和地位看作是身外之物。把德作为家庭价值取向，在于促进家庭成员对道德的坚守。家庭对于子女要求最重要的不应该是物质给予，而是把握修行，把握品行，通过自律提升社会公德和社会秩序的意识。
道德，表达的是灵魂之美。作为一种修行，可以说是代表人生价值永恒的标志。道德不是无源之水、无本之木，而是植根于民族文化的沃土，是传统美德的延续和升华。周游道德世界，其实就是在人与人之间包容、善良、诚信、友爱和仁慈的美好中徜徉，在这个世界里体会人生的根本，才智的动力，言行的镜子，成功的向导。品德的高尚，意味着人格的伟大，意味着人性的美好。积蓄美德，就是积蓄财富；传承美德，就是传承精神。
在吉林省边陲，鸭绿江岸一个偏僻的小村庄，活跃着一位专门为留守老年妇女服务的女企业家金光玉，她在商业经营中注入传承美德的思想，并教育自己的女儿要把这种精神传承下去。金光玉是一位单亲母亲，年轻时代就一个人带着女儿艰难生活。因为离婚，因为单亲，女儿没有考上大学。为了教育女儿成人，她为女儿立下规矩，没有工作自己创业。为引领女儿，她创办绿化公司，开发绿化产业。几十年种花种树，形成可观的百合生产基地。她组织50多名孤寡老人成立合作社，带领她们走致富道路。组织留守老年妇女种百合，她提供种子，协助销售，为老年妇女积蓄了生活来源。
从帮助老年妇女到引领大学生创业就业，她把产业延伸到省城，在一所民办高校创办起"百合咖啡屋"。这个咖啡屋半价为大学生提供服务，并为大学生提供创业就业培训。她对女儿说，我们在创业过程中得到了许多人的帮助，所以我们必须把这种关怀传承下去，做到创业、善良、仁慈，帮助最困难的人群，而且要坚持下去。
"创业、善良、仁慈"，成为金光玉对女儿的家风教育。女儿在母亲创办的"百合咖啡屋"打工，她把咖啡调到醇香，她为大学生提供最优惠的服务，她为不喝咖啡的大学生提供学习空间。很快，这个咖啡屋成为来自于天南海北大学生交流的天地，学习创业的乐园。
金光玉作为单亲母亲，因为未能帮助女儿考上大学而自卑了许多年，而她经过努力把女儿培养成为创业者、奉献者，她的心终于得到了释怀。
好家风，流动着远行的力量。从小生活在一个有好家风的环境里，并不会感觉到束缚和困境，情不自禁地会产生一种正能量，那就是追求人生价值的最大化。好家风是在抒写人格精神的高尚，把道德注入人生，使得人的心灵有德行的守护。
20世纪的90年代，深圳一个普通的雇佣家庭里，发生了一件平凡却让雇主难忘而感动的事情。郭女士从家乡东北的大草原来到经济发达的南国深圳，在一个富裕家庭做了保姆。她每天的任务是洗衣、做饭，送雇主女儿上学。她勤劳能干，把一个家料理得井井有条。要过春节了，主人听说郭女士家有年迈的老母亲，就把一大包放了几年舍不得丢弃的衣服送给郭女士，让她洗洗带回家给母亲。郭女士很高兴，对雇主的馈赠连连表示谢意。晚上，当雇主下班回到家，突然发现写字台上放了一摞被水浸泡过又晒干的人民币，数一数，5000元。郭女士告诉雇主，是清洗旧衣服时发现的。雇主感动之余说，这些衣服放了好多年了，里面的东西我们根本不记得了。这是意外收获，送给你作为我们家里的道德奖金。郭女士婉言谢绝，说："我劳动，得到应得的工资就已经满足了，绝不能索取多余的钱财，这是我80岁母亲的嘱咐"。雇主在郭女士笔记本上发现一段感言："远走他乡，做人要好，做工要强。"原来，郭女士是因为丈夫做生意投资失败欠了外债，她是为还欠债特意跑到经济发达的深圳打工。千里迢迢，她把自己的德行扩展到祖国的最南端。有母亲的嘱咐，她力量倍增，一定会实现自己的愿望。
家，过河的桥，乘凉的树，歇脚的屋，也是自我修养的大课堂。一个好的家庭，又有好的家风，如同春风拂面，温暖人心。沉浸在道德"涵养池"里，足以给我们一生的净化。
家教观后感 篇4
犹太民族是全世界最聪明、最富有、最神秘的民族，也是一个视教育如敬神的民族，拉比和教师的地位仅次于上帝，这也就是这个民族历经浩动而不灭的真谛之一。本书力争用通俗幽默的写作风格，描述出这个民族的文化精神，成功黄金律、生命教育、美德教育、健康教育、处世教育、享乐教育、婚姻观、金钱教育和公民教育……
犹太民族的智慧包含了永不消失其温情与魅力的伟大东西，就仿佛玫瑰色的晨星闪耀在寂静的早晨，它们之中蕴含的最可贵的东西，是那种对于人类灵魂秘密的充满激情的.探索……
犹太人为什么会一直这么成功呢？一是因为犹太人在历史上，长期受到压迫，忧患意识使他们的能力充分地发挥；二是他们对家庭教育的高度重视。现在有许多的人都希望自己的小孩得到很好的教育，于是削尖脑袋，花空心思，一心要把小孩往最好的学校里面送。但是，他们却没有了解到家教的重要性。家教得好，对小孩的发展是很重要的，甚至比学校教育更重要。父母们和准父母们应该努力提高自己，才有能力好好地教育下一代。犹太人为什么会一直这么成功呢？一是因为犹太人在历史上，长期受到压迫，忧患意识使他们的能力充分地发挥；二是他们对家庭教育的高度重视。现在有许多的人都希望自己的小孩得到很好的教育，于是削尖脑袋，花空心思，一心要把小孩往最好的学校里面送。但是，他们却没有了解到家教的重要性。家教得好，对小孩的发展是很重要的，甚至比学校教育更重要。父母们和准父母们应该努力提高自己，才有能力好好地教育下一代。看了之后，觉得很有收获。这不仅仅是一本说教育小孩的书，里面很多的思想对我们大人来说也是一种很好的教育，可以引起我们自身的反思。在家庭教育里，如果成人都没达到这个层次，又怎么可能谈得上教育的提高。其实，家庭教育是小孩子教育里最重要的一环，但是现在的很多人都忽略了。希望这本书能让读者好好重新思考一下……
家教观后感 篇5
家教周报读后感
最近，我有幸阅读了一份名为《家教周报》的杂志，深受启发。这份杂志以家庭教育为主题，内容丰富多样，既有专家学者的指导意见，又有家长的经验分享，每一篇文章都让人受益匪浅。
在《家教周报》中，我最喜欢的是一篇叫做《孩子的学习态度》的文章。这篇文章主要讲述了如何培养孩子正确的学习态度。文章中提到，家庭教育是培养孩子学习态度的重要环节。父母应该积极参与孩子的学习，和他们一起制定学习计划，定期检查他们的学习进度。同时，父母也要给孩子树立正确的学习目标，鼓励他们将注意力集中在学业上。文章还强调了夸奖的重要性。在孩子取得好成绩时，父母应该用鼓励和赞美来激励他们，让孩子感受到自己的努力是被认可和重视的。
另外一篇给我留下深刻印象的文章是《家庭读书的重要性》。这篇文章中写道，家庭读书是培养孩子阅读习惯的最佳途径。父母可以通过定期的家庭读书时间，给孩子提供丰富多样的书籍，并与他们一起分享阅读的乐趣。与此同时，父母也要充分利用这个机会，引导孩子从阅读中获取知识和智慧，培养他们的思维能力和想象力。读书不仅能拓宽孩子的视野，丰富他们的内涵，更能让他们学会独立思考，提高解决问题的能力。
除了以上两篇文章，还有许多其他的精彩内容令人叹为观止。比如《培养孩子的社交技巧》中提到，良好的社交技巧对孩子的成长非常重要，因此，父母应该引导孩子主动与他人交流，培养他们的沟通能力和情商。《如何教育孩子正确使用网络》则提醒家长要注意孩子在网络上的行为和安全问题，给予他们正确的网络教育，提醒他们识别网络中的虚假信息，并保护个人隐私。
小编认为，这份《家教周报》给了我很多家庭教育方面的启示。通过阅读这些文章，我意识到家庭教育的重要性，明白了父母在培养孩子的学习态度、阅读习惯和社交技巧方面应该扮演的角色。我将会把这些知识与经验在我自己的教育实践中应用，并与其他家长分享。我相信，只有通过不断地学习和实践，我们才能将孩子培养成为具有良好素质和健康成长的人才。
在我读完《家教周报》后，我对家庭教育有了更加深入的了解。这本杂志真的是家长们的良师益友。通过这次阅读，我收获了很多关于家庭教育的知识和经验，我相信这些对于我的教育之路将会起到巨大的促进作用。我将继续关注《家教周报》，并愿意与更多的家长分享，共同进步。
家教观后感 篇6
商务局毕枫
孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”家与国的命运息息相关。
修身、齐家、治国、平天下。修身是入德的起点，市人生第一要务。家庭是一个微型社会。只有每个家庭按照道德要求和谐相处，才能为治理国家、安抚世界奠定坚实的基础。
古人重视儿童的早期教育，从学理上说有两个原因：首先，孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否，故《易经》有“童蒙养正”之说，童蒙时代能否“养其正”，关系重大，民谚说“三岁看小，七岁看老”，绝非无稽之谈；其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效，古代谚语说“教妇初来，教儿婴孩”，正是此意。
对普通家庭而言，家教的缺失，将影响孩子一生。
书中所描述的现代社会，对儿童教育中的德才兼备教育是重中之重没有明确的认识。本末倒置的现象比比皆是。在儿童最需要指导的年龄，父母往往只提供安全、营养和生理方面的指导，父母应提供行为准则方面的指导。我们不应过分追求物质享受，而应过分忽视精神成长。
《颜氏家训》、《治家格言》、《曾国藩家书》等等家训中，由于各家的文化程度、社会地位、人生诉求各不相同，所以家训的内容丰富多彩，略作归纳，主要包括如下几个方面。1. 划定行为底线。
国有国法、家规，要做守法的人。如果过于宠爱，骄、奢、淫、逸四大**就随之而来。
爱而不教，使人不配，陷入大恶；3。书籍是引领人类进步的阶梯。如果人们想前进而不误入歧途，就必须读书
社会公德；5. 人生价值观。传统家教的内容总体是健康向上的，没有大而无当的空谈，而是把积极的人生理念渗透在日常生活之中，从行为入手，细致入微，润物细无声。
转向现代社会，不能把社会主义核心价值观和中国共产党提出的荣辱观当做口号，贴在墙上。具体到少年儿童，要解决他们人格培养的基本问题，即辨别是非，知道什么是人格，什么是民族性格。儿童思想单纯，身上坏***较少，只要引导得法，好的品行不仅与日俱增，而且根植于心田，如果全社会都同步进行，那么社会风气的转变，就指日而待了。
文化是国本，是民族之根，必须强化。长期以来，由于这一传统的打破，人们把教育推向了学校和社会。面对千家万户，他们无力应对，因此出现了许多混乱。家教是民众自己教育自己的极好形式，毋须**投资，毋须学者立项，如果我们能及时发起家风建设，领导带头参与，根据自家的具体情况制定家训，则社会风气的转变，全民道德水平的提升，一定指日可待。
党有党风，民有民风，家有家风。欲先治国，必先治家，个性关乎党性，家风连着党风。中国共产党已经执政了50多年了，老一辈无产阶级革命家创下的基业，经历了三代领导集体的传承更加兴旺发达，无数共产党人在长期生活实践中形成的热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的优良家风和品德，也作为传统的一部分，纯粹着我们的党性，纯洁着我们的党风，这种沉浸在血脉里的正义和道德，就是对社会主义荣辱观最好的诠释和注解。
为孩子树立一个全新的榜样，用自己的行为影响他们。使自己的孩子在格调高尚的氛围中长大。同时，我们也让我们的文化、生活和人格得到升华，这对孩子们有着深刻而深远的影响。
只有每个家庭按照道德要求和谐相处，才能为治理国家和平衡世界奠定坚实的基础。
家教观后感 篇7
怎样做一名合格的家长？家庭教育是一门什么样的学科？当前怎样搞好家庭教育，并配合学校把孩子培养成为一个高素质、全面发展的人才？这是我们每一个家长都应该引起高度重视、值得深思的问题，而罗田实验小学组织学习《家教读本》活动，则给我们每位家长上了生动有益的一课。
首先，我知道了做一名合格家长应具备的基本条件是：
（1）更新教育观念；
（2）掌握科学的教育方法；
（3）养成良好的心态。“望子成龙，望女成凤”，我想这是每个家长的美好心愿，因此，当孩子还未出世时，我们就在给他（她）们设计未来。当孩子步入学校时，自己首先就感到一种无形的压力：为孩子的'进步而欣慰；为其退步而焦虑，担忧孩子没学好知识，在这个竞争激烈的时代难争一席之地。那么家长过大的压力会不自觉地转移到孩子身上：强迫他应该怎样做而不顾他的承受力，一旦他有所反抗轻则骂，重则打，给孩子的身心带来负面影响。我的孩子曾对我说：“妈妈，你给我讲难题时，你越吼我，我越不知道怎样做！”这说明我在教育孩子的问题上，心情过于急躁。我应该调整自己的心态，学会运用科学的教育方法，引导孩子走上成才之路。
第二，我懂得了家庭教育是一门综合性的学科，它涉及到教育学、心理学、生理学、伦理学、法学等学科的相关知识，家庭教育的重点是以德育人。作为家长我们更应该注重自己的一言一行，在孩子面前树立一个好的榜样，对孩子不能过分溺爱和娇惯，要培养他的独立自主的能力，让他学会关心别人，充满爱心，诚信待人，成为一个德、智、体全面发展的好孩子。
第三，我明白不仅要引导孩子学习文化知识，而且还要对其实施安全教育，自理能力及培养孩子的自尊、自信良好的心理承受力，让他有一个良好的心态来面对困难和挫折，能在飞速前进的社会中取得胜利！
当今社会，对孩子“情商”的培养更重于“智商”的培养，而《家教读本》则是引导家长正确教育孩子的“良师益友”。为了我们的孩子早日成为国家建设的栋梁之才，我们每位家长都应该学透《家教读本》，并按其指导的去应用实施。
家教观后感 篇8
怎样做一名合格的家长？家庭教育是一门什么样的学科？当前，如何做好家庭教育，与学校合作，培养孩子成为高素质、全面的人才？
这是我们每一个家长都应该引起高度重视、值得深思的问题，而罗田实验小学组织学习《家教读本》活动，则给我们每位家长上了生动有益的一课。
首先，我知道做一个合格家长的基本条件是：（1）更新教育观念；（2）掌握科学的教育方法；（3）培养良好的心态。“望子成龙，望女成凤”，我想这是每个家长的美好心愿，因此，当孩子还未出世时，我们就在给他（她）们设计未来。
当孩子步入学校时，自己首先就感到一种无形的压力：为孩子的进步而欣慰；为其退步而焦虑，担忧孩子没学好知识，在这个竞争激烈的时代难争一席之地。那么，家长的压力就会不知不觉地转移到孩子身上：
强迫他应该怎样做而不顾他的承受力，一旦他有所反抗轻则骂，重则打，给孩子的身心带来负面影响。我的孩子曾对我说：“妈妈，你给我讲难题时，你越吼我，我越不知道怎样做！
”这说明我在教育孩子的问题上，心情过于急躁。我要调整心态，学会运用科学的教育方法，引导孩子走上成功之路。
其次，我了解到，家庭教育是一门综合性学科，涉及教育学、心理学、生理学、伦理学、法学等学科的相关知识。家庭教育的重点是道德教育。作为家长我们更应该注重自己的一言一行，在孩子面前树立一个好的榜样，对孩子不能过分溺爱和娇惯，要培养他的独立自主的能力，让他学会关心别人，充满爱心，诚信待人，成为一个德、智、体全面发展的好孩子。
第三，我明白不仅要引导孩子学***知识，而且还要对其实施安全教育，自理能力及培养孩子的自尊、自信良好的心理承受力，让他有一个良好的心态来面对困难和挫折，能在飞速前进的社会中取得胜利！
当今社会，对孩子“情商”的培养更重于“智商”的培养，而《家教读本》则是引导家长正确教育孩子的“良师益友”。为了我们的孩子早日成为国家建设的栋梁之才，我们每位家长都应该学透《家教读本》，并按其指导的去应用实施。
家教观后感 篇9
作为一名小学生家长，孩子的拖延和缺乏时间规划是非常麻烦的事情。希望有科学有效的方法来改善这种状况，让孩子们能够自觉、自主、积极地学习，提高学习效率。上周末，我有幸参加了儿童学校组织的家庭教育讲座-学习管理，让孩子们成为有效率的学习者
授课者李明老师应该是一位资深教育者，理**底深厚，首先系统地分析了影响孩子学习的三大因素-智力因素、非智力因素、策略与方法因素，排除先天性智力因素外，一般影响学习效果的就是学习动机与方法，对于孩子来说，学习动机大致有两种：1.老师和家长要我学习；2.
我要学习。不同的学习动机带来的学习效果自然不同，被动学习的孩子或拖延时间或草草了事，不讲求质量，而主动学习的效果不同，会在学习中摸索前进，举一反三，逐渐自我拓宽学习范围，知识点自然掌握地好，基础扎实，知识面也会逐渐拓宽。
如何使儿童具有积极的学习动机，需要家长、学校和教师的共同指导。很早前我问过孩子这样的问题：“小孩子为什么从很小的时候就要在学校接受教育呢？
”，孩子回答“为了学习很多知识、变得更聪明”。我认为，除此之外，教育的目的不仅在于掌握课本知识，提高质量，更在于教会学生正确的学习方法，从易到难，从简单到复杂，从被动学习到主动学习，点燃孩子们的学习热情，使他们爱上学习。
讲师分析了孩子上课注意力不集中的原因，如一天（10小时）睡眠不足和生活习惯。讲解了如何提高孩子自信，成绩与自信心相互促进、提高等等。
尽管这次讲课有一定商业性目的，授课者时不时地向家长推销自己的产品，让人多少有些反感，但从授课者的讲课中还是学习到了很多管理孩子学习的知识，可谓受益匪浅p>
我以前也听过一些教育专家关于小学教育的讲座，每次都收获颇丰。这次，在学校的安排下，我在师范大学礼堂认真听了李明老师的讲座。我感觉很好！我觉得最大的收获有二点。
第一，树立孩子的自信心。许多孩子，即使他们有一些知识，在检查时也不能正确地说或写。为什么？也许这些孩子做错了，因为他们害怕被批评。其实，这是一种严重的自信心不足。
我的孩子们缺乏自信。晚上我亲自听写了好几首诗和几句话。我第二天上课总是犯错误。我想这和我过去的批评和指责有很大关系。因此，每当孩子做错了或是做对了，我们都要多说鼓励和表扬的话，他的信心就会逐渐恢复。当然，什么都有学位，我们每个家长都应该根据孩子的实际情况适当把握。
怎样提高学习的自信心呢？李明老师给了一个很好的建议：超前学习。
我认为这就是我们老师通常所说的预习或高级学习。李明老师讲了一个实例，说有位学生每天上课不大注意听讲，作业经常在家里不好好做，第二天到学校抄同桌的，可每次考试他都是100分，同桌佩服的不得了，给别人说他是个天才。这世上哪有什么天才啊！
这就是超前学习的功效，上课对于这个学生的来说，只是把要学过的知识再复习一遍、把没有学懂的知识弄懂而已。我希望我们的同学也能养成提前学习的习惯。我认为如果我们坚持下去，会有意想不到的收获。
第二，要不要报课外学习班。李明老师说，如果你去了北京，一定要到北大的校园里转转，顺便问问我们的天之骄子：“你们小的时候报没报过学习班？
”。大多数人的回答肯定是没有。调查显示，北京大学95%的学生没有课外学习经历。
这说明什么问题呢？值得深思的是：我们是否给孩子们一个良好的家庭学习环境？
当孩子的知识需要补充时，我们是否有能力或能力及时提供给他？当孩子们有问题和困惑时，我们能指导他们吗？我认为如果我们问这三个问题，95%的人必须回答是。
记得上个世纪80年代的时候，在我国的大西北的一个贫瘠之地，大学的升学率特别高，许多人都感到非常奇怪，结果最后才明白，那是我国的一个无线发射基地，那些孩子的父母都是高级知识分子，他们的子女从小就在一个知识的环境中成长，能学不好吗？当然，如果我们的能力有限，不能满足孩子们对知识的需求，我认为有必要上一些课。但在家里一定要给孩子一个良好的学习环境。
世界上没有两个一模一样的鸡蛋，孩子的性格和成长过程也都不一样，对于别人的建议只能参考参考，决不能按部就班。世界上最了解孩子的人莫过于孩子的父母，我们每个父母多花些时间陪陪孩子，多注意注意孩子成长过程中发生的细微变化，出现问题及时正确的引导他，平时多和老师沟通，了解我们不知道的情况我想，不久的将来，我们的孩子都能成为天之骄子、国之栋梁p>
家庭教育，学校教育和社会教育相辅相成，缺一不可。学校教育主要塑造一个人的知识氛围，老师教他们对人类知识和智慧的了解，掌握以及运用的能力，而家庭教育和社会教育则更多的是交给他们以事件为起点，提升在事件中的悟性，在每一个学习事件，生活事件中，让他们一次次的锻炼成长。
家庭教育是影响社会主义精神文明建设的重要因素，是学校教育的基础和补充，是幼儿健康成长的必要保证。
要是家庭教育有良好的效果，就要做到教养结合，爱严结合，言传身教和家长在教育子女上的协调一致。
小学教育的关键是：一是培养孩子的独立生活能力，而不是什么都做。二是培养孩子的自主学习能力。只有孩子们懂的学习，才能不断进步，取得更大的成绩。
三是培养孩子的生活自信心。只有这样，孩子们才能自信地迎接挑战。
做为一名家长，我在家庭教育方面还存在很多不足。听了李明老师的讲座，我受益匪浅。在以后的教育过程中，我会和孩子们一起学习，一起进步。
家教观后感 篇10
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
读后感近期学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，自己有些感想。
2010年至2020年，《中国教育发展总体纲要》提出了一些需要完善的制度和建设发展任务。纲要指出，这一时期教育的战略目标是到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现教育现代化，首先要改革和完善教育体制。教育的出发点是人，教育要符合人的身心发展规律。要培养学生成为全面发展的高素质人才，必须探索和创新教育方法，完善人才培养体系。旧的僵化的教学方法已不适合当今社会。
良好的教育方法诸如：学思结合，能培养学生的兴趣和独立思考的能力；知行合一，让课堂教育与课外实践活动相结合，可以提高学生解决实际问题的能力；因材施教可以使有着不同潜能的学生在自己特长方面得到长足发展。
考试招生制度也是学生发展的重要原因。随着社会竞争的越来越激烈，高考，中考等水平测试选拔一定程度上形成了“一考定终身”现象，很多学校只注重升学率，而忽略了对学生其他各方面的能力的培养，出现了很多弊端。因此，选择更加科学的选拔方法，对于促进学生的健康发展，维护社会公平原则，具有十分重要的意义。
只有建立多种评价标准，完善综合素质评价，结合信息公开和**社会监督等有效措施，才能使学生更公平竞争，健康发展。
在学校管理体制上，**及其部门要肩负强烈的责任感，树立服务意识，改进管理方式，完善监管机制；办学上，坚持教育公益性原则，形成以**办学为主体、全社会积极参与，公办教育和民办教育共同发展的格局。
国家根据受教育者的不同年龄差异以及地域环境差异，介绍了多种教育的发展目标，包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、民族教育、继续教育、特殊教育。
在学前教育方面，《纲要》提出，要建立**主导、社会参与、公办民办的办园体制，普及学前教育，特别是重点发展农村学前教育。1至7岁，这时期大部分的孩子都处于学龄前儿童时期，其受到的启蒙教育对其性格的养成，品德的发展，习惯的培养，智力的开发有着极其重要的影响。
义务教育是国家于1986年在《中华人民共和国义务教育法》中规定实施的所有少年儿童必须接受的教育，具有强制性，免费性和普及性，是国家教育工作的重中之重。纲要中，这一方面着重提到了两个方面：城乡教育均衡发展和减负。
就目前而言，城乡的教育水平悬殊。在最后几节课上，老师们对我们偏远农村孩子的支持让我深受感动。崎岖泥泞的山路，破旧破旧的教室，残缺简陋的设施恶劣的环境并没有阻挡他们的求学热情。他们的眼睛充满了对知识和山外世界的渴望。
相信任何一位有同情心的人都会热泪盈眶。相比他们，城里的孩子们就显得太幸福了。同时，也说明我国教育发展存在严重不平衡，这方面的改进措施不到位。
比如师资力量的给予，教育资金的保障等。因此，建立城乡一体化的义务教育发展机制需要解决，国家在财政拨款、学校设置、师资配置等方面要向农村倾斜。
减负也是前些年教育制度方面的热门话题。沉重的课业负担严重损害了儿童的身心健康。许多学生晚上熬夜做作业，第二天早起上学。他们严重缺乏睡眠，健康受到威胁。
作业过多、难度大，不仅会提高学生对知识的吸收，还会降低学生的学习兴趣，造成厌学心理。同时，学生的课外活动也会因此减少。只有适量、高质量、合理设计问题结构，才能使学生巩固和掌握知识点，同时又不会感到身心疲惫。
因此，**应当将减负作为教育工作的重要任务，调整教材内容，科学设计课程难度，把减负落实到教育教学的各个环节，为学生留出一些课外活动和娱乐时间，劳逸结合，提高学习效率，全面发展。
在高中教育方面，《纲要》提出要提高普通高中学生的综合素质，确保学生全面完成国家规定的文理类课程。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合质量评价。我是大一新生，高考还不到一年，对这方面的感受还是很清楚的。
高二的时候文理分科，虽然分了科目，但之后学业水平测试却是文理都考，不**科生还是理科生。这在一定程度上使学生实现了全面学习，提高了综合素质。但是目前的学业水平测试体系仍然存在着弊端，就是考试作弊现象严重。
毫无疑问，高考的管理和监督十非常严格的，任何考生都不允许作弊，否则将被非法处理。但学业水平测试就没有那么严格。许多人还没有像高考那样面对学业水平的考试。
因此，许多考场的监管非常宽松，作弊现象严重。我觉得这一方面监管措施是需要改进的。
高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化、推进社会主义现代化建设的重大任务。大力推进研究生培养机制改革，提高科研水平，增强社会服务能力。民族教育要全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；特殊教育要促进残疾人全面发展，帮助残疾人更好地融入社会；而继续教育应该促进形成一个人人终身学习的社会。
保障措施是教育能够全面发展的保证。师资队伍的建设无疑是重中之重。教育者是教育活动的主体。只有有好老师，我们才能有好的教育。
要严格控制教师资格，提高教师专业水平和教学能力，加强师德教育，努力造就德高望重、业务过硬、素质高德教师专业队伍。同时，提升教师地位待遇也是非常重要的。维护教师利益，提高教师地位，改善教师工作学习环境，吸引更多优秀人才长期、终身任教。
当然，这些方面的改善离不开经费的投入。经济决定并制约着教育。它为教育的发展提供物质和财政支持，制约着教育的发展速度和规模。
那些偏远的山村之所以留不住老师，更多的原因在于**甚至不能给予这些老师的最基本的待遇。即使是最基本的生活也得不到保障，谁能专心教育呢？所以，各级**应该优化财政支出结构，把教育作为财政支出重点领域予以保障。
除了经济，法律也是保障教育发展的重要方面。完善教育法律法规，按照建设法治**的要求，依法履行教育职责，维护教育秩序以及学校、学生、教师、校长和举办者的权益，才能使教育事业稳定地发展。
感恩教育观后感
欣赏这些作品时，我们或许会有独特的感触。观后感作为了解艺术作品的主要途径之一，一个人的写作水平能够透过游记和观后感展露出来。那么，在撰写观后感时应该注意哪些方面呢？本文将聚焦于“感恩教育观后感”的研究和应用领域，希望读者能够从中获得有益的知识！
感恩教育观后感 篇1
周六上午，我观看了于丹老师关于“感恩教育”的讲座。在这次讲座中，它结合论语和中国古代先贤的教育主张，博古论今，指出如今学校、家庭教育存在的困难。看完之后，我对家长、学校与孩子之间的教育、沟通、学习、成长问题有了很多的感触。
一、于丹老师主张教育的根本目的是学习，是自我能力的开发。
每个家长面对中国应试教育的弊端，都应该深有体会。在学校教育中过于重视文化课的学习，一直与所有能让孩子增长见识、提高操作能力、锻炼身体强健体魄的课程和活动严重不足。在日常生活中，大多数家长都只重视孩子的学习，很少、甚至从不让孩子做家务，因此孩子很难体会到自己父母劳动的辛苦。
我认为：和生活脱节的学习不仅是不快乐的，而且自我能力的开发也受到严重的阻碍。
二、于丹老师也强调孩子要学会感恩。
中国的绝大部分家庭都溺爱子女，对子女的呵护是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。这样一来，子女就都认为，父母对自己的给予是本分，不给予是亏欠。还不仅这样，有许多的子女总是会对自己的父母提出过分的要求，甚至以离家出走来威胁父母。用古代的孝顺历年来教育现在的孩子，无异于比登天还难。
因此，要从小教会孩子感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切。
于丹老师的教育观点和理念不仅仅是这些。总之，教育是一个起点，是一种陪伴，是一种信念和鼓励，而最终的成全是孩子的人格和心灵。让孩子在生活中发现爱，在山水中明白永恒，在社会法律法规中学会勇于承担！另外，还要让孩子学会感恩！
感恩教育观后感 篇2
早上七点半赶到学校，操场上已端坐着3000余名师生及百余名学生家长，演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后，在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕，彭成老师笑容可掬地来到了台前。
彭成老师要求我们缓缓地低下头颅，闭上双眼，听他感人至极的演讲。伴随着悲凉的音乐，他重温了在汶川大地震中的感人故事，又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程，深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与悔恨。彭成老师说：什么是教？教的左边是孝，右边是文。
教，从孝开始，不孝不教。一个不孝的学生读再多的书都没用，中国并不缺少大学生。孝敬父母不能等待；孝敬父母无需功成名就；孝敬父母要从小事做起。那感性的演讲词配上时而忧伤低沉，时而慷慨激昂的背景音乐，让每个人陷入沉思。同学们低着头，闭着眼，在《感恩的心》的动人旋律中，体味着父母的艰辛付出，陷入对父母的思绪中。
这时彭成老师要求现场上去50名学生，结果同学们争相涌上讲台，冲上台去的学生至少有二、三百名，他与台上的几个学生互动之后，要所有的学生为他们所爱的父母疯狂一次，说出他们最想要对父母说出的话。
于是台上、台下的三千名学生高举双手、面朝蓝天，发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年，想说却一直没说出的那句话：“爸爸、妈妈，我爱你们！”“爸爸、妈妈，我爱你们！”那一声声高喊把演讲会推进了高潮。
演讲继续进行着，热情一浪高过一浪，同学们时而掌声雷动，时而啜泣声声，时而高声呐喊…… 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各种音乐背景的渲染下，孩子们被真正震撼了！一个个的同学被请到台上，讲述着一个个真实的故事。
有的学生泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我。一大群上网的孩子勇敢地走上讲台，承认自己去过网吧，曾经沉迷于网络游戏，站在台上面对众多的学生、老师、家长大声地喊出“我再也不去网吧了！我再也不去网吧了！”。单亲家庭的孩子，他们流着泪悲泣地讲着属于自己不为人知的故事，对着在场的家长哭着喊：“妈妈，我爱你！”学生、老师、家长无一不泪流满面，演讲会再一次达到了高潮。
感恩教育观后感 篇3
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育观后感 篇4
父爱如山，母爱如水。今天我来介绍一下妈妈对我的爱，妈妈为我们付出了很多很多，无以为报啊！
母爱就在我们身边，伴随着我们长大，就在一个大雪纷飞的晚上，我突然发起了高烧，大概是40度，当时妈妈吓得额头上都出了汗，妈妈立即穿上一件外套，拿着东西，撑着伞。妈妈背着我，急切地走着，伞全部撑在了我的身上，妈妈的衣服已经全湿透了，像一只落汤鸡，妈妈艰难地走着，湿滑的路面上，偶尔会有一辆汽车开过。到了医院，医生诊断说：“我得了重感冒，需要挂盐水，如果不赶快治疗的话，病情会加重的。”这时让我想起了孟郊写的一首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈想：我要快点让我儿子好起来。她顾不得擦掉额头上的汗水，拿出毛毯，把我裹在怀里，到打针的地方去了，马上一个护士来给我打针，谁知一连五针也打不进去，疼得我哇哇大哭，每打进一针，妈妈就把我搂得紧一些，就像打进妈妈的血管一样。到打第六针的时候，妈妈搂得更紧了，终于打进去了，妈妈的泪已经流了下来，长舒了一口气。真是蜡炬成灰泪始干啊！
母爱是伟大的，我们要报答父母对我们的爱，我们要好好学习，孝顺父母。
感恩教育观后感 篇5
为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情， 今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。 感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。 而且，一横老师讲了许多十分感人的故事。其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院，医生告诉他们必须进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。如果不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感恩之心。
听了这个演讲，我感触颇深。平时，爸爸妈妈都十分爱护我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三请求下，妈妈同我自己走了。这几天，由于校园突发事件很多，妈妈但心我的安全，又来接我了。我知道妈妈十分爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。但在今天，我深深的感动了，我十分感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”;
感恩教育观后感 篇6
朝霞无声无息的从东边冉冉升起，细微风的雨声不断得冲击着我那沉睡的灵魂，好久好久，声音消失了。又是一股亲切而熟悉的声音在我耳边响了起来，仿佛拥有魔力一般，将我唤醒。我迷糊的睁开眼睛，啊！原来是我的母亲呀！
我穿好衣带，离开家中，步入了我的第二个家中————实验中学。
时光飞逝，一个早自习就过去了。我们听着老师的吩咐拿着凳子来到了操场，进行感恩教育活动。当五星红旗在全校师生与领导的注视之下徐徐升起，也代表了活动的正式开始。
在听到一个个关于父爱与母爱的故事，我不由的想到了我的父母，想到了他们早出晚归，风尘仆仆的样子，想到他们努力工作的时候，想到他们苦口良心的帮助我和哥哥的时候。我不由得落下了眼泪，当想起我在父母的身边打闹嬉戏，不由暗自责备，我也决定了一定要向父母道歉，不再让父母担心，让父母知道我已经长大了，再也不是当年的小屁孩了。
同时，我也想到了我的老师。都说老师是人类灵魂史上的工程师，这句话说的不错，老师是我们的第二个父母，他们教会了我知识与做人的道理。我也要为曾经捣乱的人对老师说声对不起。
感恩教育结束了，虽然只是短短的几个小时，但也让我受益无穷。
感恩教育观后感 篇7
“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，作为儿女的我们，无论怎么报答也报答不完父母给予我们的无限慈爱。世间万物千变万化，唯独父母对儿女的舐犊之爱是永恒不变的。
我们首先要感恩父母，是身体劳累的母亲和担忧焦虑的父亲艰难地经历了漫长的10个月后，好不容易把我们带到这个世界上，我们才能看到多姿多彩的世界，拥有五味俱全的精彩人生。
父母为养育我们劳心劳力。而我们回报父母的是什么呢？一张张的笑脸？一杯杯的热茶？然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐烦的话。张教授引用了俗语：“儿女是父母的心头肉。”确实没错。当儿女生病时，父母不管白昼黑夜，不论晴天下雨，不顾寒冷酷热，背上儿女不知疲惫地以最快速度往医院跑去。见到医生后，诚恳求救、重金酬谢，甚至还不惜下跪哀求
在这些芊芊学子当中，每个同学的父母都担任着不同的职业。上到悬壶济世的医护人员，下到辛勤俭朴的清洁工，但他们都有着一个共同的意愿：望子成龙，望女成凤。因此，他们把辛勤劳动赚来的钱供儿女读书，哪怕自己要省吃俭用。
当张教授教育我们：“在今天这个晴朗的天气里，习习凉风下，全校师生以及家长在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快与舒服的??”我突然想起常年为事业为儿女奔波劳累的父母在平时可没有我们那么舒畅。当我们在温暖的课室里舒心地学习时，父母有可能在杂乱的工地里艰苦地打工；当我们用机灵古怪的脑袋打着古灵精怪的主意时，父母有可能在用经验老成的脑袋总结着工作的经验；当我们得意洋洋地接受老师的温和表扬时，父母有可能在忍气吞声地遭受上司的严厉斥责。
不错，我们所拥有的温馨学习环境，都是父母用血汗换来的。
张教授跟我们讲了一个商人夜行捡石子变黄金的寓言。一商人在夜行时，一个苍老的声音响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你将来有好处的。”商人不予理会，继续向前行进。第二次，坚定的声音响起：“孩子，捡起地上的石子，对你将来有好处的。”商人依然不作理财，仍然向前。第三次，声音以哀求的语气响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你会有好处的”。商人不耐烦，便拾起一颗石子。待他到天明，走出森林，才发 现，他在途中捡的石子变成了一颗颗金光闪闪的黄金。他后悔道：“当初为什么不多拾点呢”？当他想回返森林，却发现去往森林的道路已无影无踪。
生活中往往也是如此。苍老的声音寓意父母的苦心，将来会有好处的。商人寓意不懂得珍惜学习机会的孩子；消失无踪的道路寓意一去不复返的时光。望子成才的父母总是苦心教导孩子：“孩子，多读点书吧，对你有好处的”。而孩童心性的孩子只顾玩乐没能领会父母的良心用心，到长大后一事无成，蓦然回首，才得知自己浪费了太多宝贵光阴。
可怜天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常关心子女的安危。到了万不得已时，作为父母的宁可牺牲自己的生命，也要保护孩子，责无旁贷。这个真谛在汶川8.0级与玉树
7.1的大地震中就已经用许许多多的生命撰写出来了。多少父母在地震时克制自己的自救本能，以自己的生命换取了孩子的生命。
张教授慷慨激昂地讲述着，感动了场下的所有听众。是他字字有力，句句掷地有声的言辞让我们更深地体会到父母的伟大，是他孜孜不倦的教诲，让我们学会感恩父母。
除了父母以外，最要感恩的，要数老师了。老师好比辛勤的园丁，每天不嫌劳苦地浇灌着祖国的花朵。不但早起晚归，而且还不知疲倦地批改着作业。问他们为什么，答案是：为了花朵明天开绽得美丽。而不懂事的我们，总是埋怨老师布置作业多，或是对老师的善意批评怀恨在心。老师是人类灵魂的工程师，为我们呕心沥血，我们能为老师做的事由很多。例如：当老师因教学而变得声音嘶哑时，因递上一杯清茶，体贴地说：“老师，您辛苦了，请喝茶吧。”当老师因批改堆积如山的作业本而热得满头大汗时，因递上一张纸巾，关怀地问候：“老师，热吗？我来替您擦汗。”如此简单的行为，已经让老师感觉很快乐很满足了。
最后，就是自己身边的人了。无论是喜欢你的，憎恨你的，迁就你的，为难你的，赏识你的，或不懂欣赏你的。喜爱自己的固然要感激，但讨厌自己的人也应感激。因为我们能从憎恨、不欣赏、为难自己的人那里得知自己不被他们喜欢的原因或缺点，有则改之，无则加勉。另外，正因为他们的不喜欢，让自己更加珍惜那些喜欢、赏识自己的人，何尝不是一件美事 感恩教育讲座完毕，以播放《感恩的心》作为这次讲座的尾音。张教授的感恩教育，加上音乐的渲染，所有听众都潸然泪下，并且许多学生都与自己的老师、父母深情拥抱，并承诺今后一定加倍敬爱老师、感恩父母。在这群孺子可教的好孩子好学生里有我的影子
如果全国13亿人民都怀着一颗感恩的心，感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩身边人，那中国就是一个和乐融融的礼仪之邦。
让我们一起努力朝这个目标奋斗吧！
感恩教育观后感 篇8
今天，看了于丹老师的感恩教育讲座，使我对感恩有了进一步的认识。
感恩，是一个永恒的话题，是中华民族的优良传统；感恩，现实生活中无处不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说感恩的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说感恩时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
我们感谢父母，从哇哇坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，所以感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。感谢他们教给我们知识，引领我们做大写的人；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢所有给予我们关心和帮助的人。
感恩，让我懂得天下父母之心尤为贵；感恩，让我懂得承膝于祖辈的乐趣；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根&&那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
参观教育基地观后感
如何写好关于作品名的观后感呢？一些经典的电影是值得我们反复观看的，观看完作品后，心中不禁会有莫名的感触，有很多的想法。 观影之后，我对影片的内涵有了更深的理解，观后感是一个促进我们学术成长的好练习，您所需的内容工作总结之家已为您准备好了一篇精美的“参观教育基地观后感”，欢迎阅读希望我们的内容能够满足您的阅读需求并收藏我们的网站！
参观教育基地观后感 篇1
参观辽宁省反腐倡廉
警示教育基地观后感
**年**月**日，根据**党组安排和部署，结合党风廉政建设和反腐败工作实际，组织对全体年轻干警进行廉政教育培训，参观辽宁省反腐倡廉警示教育基地，对年轻干警们进行廉政文化教育，使他们从一开始踏入工作岗位，即接受廉政教育，夯实廉政教育基础，筑牢拒腐防变防线，树立廉洁自律的职业操守，走好人生的每一个脚步。
通过典型腐败案件的展示，听取职务犯罪服刑人员的供述，电视专题片的警示教育，我也再一次接受了廉政教育，感触颇深。看到那些发人深醒的反面典型案例，思想震惊的同时，也为他们深深惋惜，这些高级**们可谓前程似锦，只因没有把握好廉洁自律关口，最终走向犯罪的深渊，自己埋葬了大好前程，有的甚至为此付出生命的代价，成为千古罪人。再听姜润黎的供词，再次证明了我的上述感受。
人的欲望是人的主观控制范围。如果我们让它膨胀，事情就会破裂、恶化、缺乏良知和道德败坏。而违背天理，将事必遭惩罚，这就是不自律的后果。作为一名纪检干部，看到本应为国家和领导岗位上的人民做出贡献的反面典型，如今却被糖衣炮弹击中，我的心又沉了下来，这是对我们事业廉政建设的呼唤。
是的，廉政建设是一个无止境的话题，惩治腐败也是廉政建设的不懈努力，但惩治和预防腐败体系是我们的根本目标。因此，在今后的工作中，我们不能停止廉政文化建设。在工作中，继续探索惩治和预防腐败体系，把这项工作纳入科学管理体系，推动这项工作进一步发展。要对干警长期进行反腐倡廉教育，使其提高人生观、价值观，多方面举办廉洁自律教育活动，经常性带领全院干警身临警示教育基地，接受反面典型案例的警示教育，清醒认识并把握自身角色，增强廉政责任感，坚守清廉的职业操守，拒腐蚀、永不沾、杜绝人情案、金钱案、杜绝权色交易、权钱交易，做廉洁自律的公仆，让党和人民放心。
参观教育基地观后感 篇2
东风吹，战鼓擂，在庆祝祖国__周年生日的礼炮声中，20__级麻醉学系以一种异常的方式向祖国告白，为祖国庆生——参观爱国主义教育基地，传承革命先烈奋斗精神。
迈着坚定的步伐，同学们用脚步重温先烈们的抗战的足迹，用心灵感受将士们斗争的枪声。这些残壁断垣上的累累弹痕，就像屈辱的伤疤牢牢地刻在孱弱的近代中国历史上。
第二站我们拉到了日俄监狱，这是关押先烈们的地狱牢笼。在那里，有2.4平方米的暗牢，有浸透同胞鲜血的绞绳，有让人皮开肉绽的刑具，更有埋葬囚徒的尸坑。一走进这晦暗的建筑，压抑束缚之感便将我压的喘可是气来，难以想象，革命先辈们在这暗无天日的囚笼度过一段怎样的生命最终时光。
活动的最终一站，是万忠墓。应对全副武装的侵略者，爱国爱家的旅顺人民没有坐以待毙。他们英勇的反侵略，反屠杀壮举在中华民族的历史长河中闪耀着崇高的爱国主义光芒，他们的凛然正气，将彪炳史册。
经过今日的参观，我深觉抗战胜利来之不易，对“不忘初心，牢记使命”有了更深刻的理解。作为一名医学生，我将谨记习近平总书记“敬佑生命，救死扶伤;甘于奉献，大爱无疆”的话语，不断汲取知识，用实践回报人民，奉献祖国!
参观教育基地观后感 篇3
按照区直机关工委的安排，我局领导干部6月25日参观了区廉政教育基地，目睹展板上的图片资料，看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。使我局干部同志深刻感受到当今社会反腐倡廉建设的必要性，通过对这些腐败分子典型案例的观察，我们感到要向他们学习，向他们学习，加强自身的思想作风建设，廉洁自律，遵纪守法。具体心得体会如下：
1、 通过观看反腐图片展，提高了党员的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，督促党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个参观过程中，我们深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，在自己的工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。
2、 通过观看反腐图片展，督促我们进一步强化反腐防线，坚持“预防腐败、循序渐进”的方针，时刻为自己清醒。俗话说：一失足成千古恨。
然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。因此，加强自律意识，筑牢廉洁防线，是对每一位党员干部的考验。在当今人满为患的社会，由于各种因素的影响，少数腐败分子有了可乘之机，成为群众关注的焦点。
今天，随着时代的发展，我们党组对反腐倡廉进行了一系列警示教育。通过看报、张贴广告牌等多种形式的警示教育，我们党员干部的廉洁自律意识明显提高，服务意识不断增强。
3、 通过观看反腐图片展，我们更加深刻地认识到了党建为公、执政为民的必要性。把“三个代表”重要思想做为自己的工作实践，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：
堂堂正正做人，认认真真做事。加强反腐倡廉意识是我作为党员的职责。在纷反腐杂的社会中，我要找到自己的人生目标，始终保持进取精神，真正筑起反腐倡廉的思想道德防线。
以上是反腐图片展的一些经验和思考。作为水利局的干部群众，只有牢记入党誓词，始终服从党和人民的利益，才能真正执政为民，才能保证党的永葆青春！
参观教育基地观后感 篇4
根据自治区联社纪委警示教育常态化工作要求，为增强广大党员干部廉洁从业意识，提高遵纪守法纪律性，预防职务犯罪总行纪委安排，2018年6月29日下午，牙克石农商行纪委组织党员干部前往牙克石市监察委警示教育基地进行参观。生动的警示教育页面和生动的案例人物，给我带来了深刻的思考、震撼和教育，也深深地洗涤了我的思想。一个个身陷囹圄悔恨不已的反面典型，给所有在场的人员以深深地触动，为我们进行反腐倡廉、预防职务犯罪上了精彩生动的一课。
事实说明，人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。透过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。作为一名党员，要把它作为反面教材，从以下几个方面认真反思：
一要加强认识，从思想高度把握重大原则问题
理解是人生的必修课。面对不断变化的新形势、新形势、新特点，只有自觉地把理解作为一种政治责任和精神追求，才能不断提高自身素质和免疫力。在生活中要以教育短片中的警示为鉴，在紧张繁忙的工作之余，抽出时刻，静下心来，认真加强政治理论领悟，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强免疫力，有效抵御拜金主义、享乐主义对理想、信念和人生观、价值观的冲击，坚定信念，提高自我约束潜质，坚决抵制市场经济下各种**。
二是认真执行制度规定，自觉加强对权力运行的监督
缺乏监督机制、体制存在漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这些年正处于我国改革开放的重要时期，也是社会转型的阶段。新旧制度的转换、两种制度的并存、意识形态的多元化是这一时期的特点。要坚持党的各项廉政制度，就必须加强对党员干部的有效监督，认真执行规章制度，严格要求自己，认真吸取案件教训，举一反三，进一步增强监督意识。
三要增强规范意识，树立正确的权力观
这次警示教育深刻揭示的这些腐败分子，就是知法犯法，因此，务必抓好领悟、教育，提高按“规矩”办事的自觉性，所谓“规矩”就是党纪国法。因此，在工作中，首先要增强法制意识，按制度、按程序办事，坚持法律面前人人平等的原则。任何组织和个人都无权凌驾于法律之上。二要增强政策法规意识，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和财务纪律，确保党的政策和路线得到正确贯彻。
三是强化程序意识，严格遵循科学程序，是正确决策的保证。因此，重大问题的决策要按照科学的程序进行，对不按程序办事，造成重大损失和后果的，要追究责任。
总之，通过这次警示教育，再次提醒我们，加强党内监督刻不容缓，任重道远。千里江堤，溃于蚁穴。无论是工作还是生活，我们都必须从每件事做起，养成良好的习惯。
只有防微杜渐、警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，认真算好经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康“六笔帐”，才会耐得住寂寞、抗得住**、顶得住歪风、经得起考验。
参观教育基地观后感 篇5
城西街道参观预防职务犯罪警示教育基地观后感
近日，城西街道组织全体干部职工在博山经济开发区接受反腐警示教育，接受了深刻的思想洗礼。这也是我们单位群众路线教育实践的重要组成部分。
参观分为两部分：一是参观廉政展板，二是观看教育短片。展板以详实的素材和令人警醒的具有冲击力的画面，为我们进行反腐倡廉、预防职务犯罪教育上了精彩生动的一课。
当今社会，物欲横流，人浮于事。如果不注意学习，加强道德修养，就会迷失方向。纵观形形色色的腐败分子，他们变坏的根源就是思想上懈怠。在市场经济的大潮中，一些党员甚至领导干部失去了理想信念。他们认为，只要经济发展起来，这些腐败分子就不会占很多分，这样腐败就会越来越严重。党组织在他们心目中的神圣地位就会沦落，组织原则可以任意践踏。
针对腐败的诸多危害，我们认为可以从以下几个方面入手，使广大党员领导干部进一步强化反腐倡廉的道德防线，真正做到自律、廉洁、自律。
1、 加强思想教育，增强责任意识，增强拒腐防变意识。思想政治教育是反腐败的基础工作，是反腐败的根本措施。因此，要在源头上防止和预防腐败，培养公职人员的公仆思想，提倡戒贪、防渐、慎独的自律意识，用身边的榜样激励广大党员干部，使之树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，倡扬以廉为荣、以贪为耻的社会风气，自觉地抵制各种腐败现象。
同时，加强对社会主义和共产主义的信仰，思考贪婪的危害，自律，是抵制和预防腐败的强大思想**。
2、 加强和完善监督机制，运用法律手段制约和惩治腐败。各种职务犯罪具体发生在社会各个部门或领域，各有其发案特点和规律，与社会各部门、领域规章制度的健全、完备程度，监督管理情况密切相关。建立健全廉政监督机制，就是要对腐败分子和腐败行为形成一个强有力的“包围圈”，在社会上造成一个反腐败、维护廉政，“不能腐败”的氛围，使腐败分子和腐败行为受到全方位监督，逐步形成以廉为荣，以贪为耻的良好社会风尚。
三、加强党风廉政建设，形成长效机制。应结合实际开展“警钟常鸣、理想信念、廉洁从政”和以“权力观、利益观、政绩观”为主要内容的主题教育活动，使预防工作入脑入心。要坚持以法为本强素质、以人为本树形象、以民为本搞服务的政治理念，继续深化开展系统预防工作。
通过阅读廉政书籍、撰写廉政文章、参加廉政课堂、观看廉政教育片等形式，大力弘扬正确的政绩观、权力观、地位观和利益观。并要求在实际工作中要强化“五种意识”：一是要强化政治意识。
以科学发展观为指导，不断转变人生观和价值观；二是增强廉政意识。廉洁自律，科学公正执法，确保不出廉政问题;三是要强化安全意识。认真执法，严格把关，切实防止安全质量事故发生；四是要强化慎独意识。
提高自我警醒能力，过好权力关、金钱关、人情关;五是要强化宗旨意识。热情执法、热情服务，实现服务中监督、监督中服务。
根据有关会议精神和职务犯罪预防工作的总体要求，做好职务犯罪预防工作，从源头上预防职务犯罪，有效遏制腐败现象的发生。现结合城西街道实际工作，制定2014年预防职务犯罪工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和《山东省预防职务犯罪工作条例》有关要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针和科学性、系统性、前瞻性相统一的原则，解放思想，实事求是，深化改革创新，强化制约监督，查处违纪违法案件，深化源头治理工作。通过各部门共同努力，建立具有系统特点的廉政教育长效机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制，使干部队伍素质全面提高，政风行风明显改进，腐败现象进一步得到遏制，逐步减少和遏制职务犯罪的发生，为城西街道各项事业健康发展提供有力保障。
二、工作措施
（1） 加强学习增强认识增强预防职务犯罪意识
1、组织全体党员干部认真学习党的十八大精神和《山东省预防职务犯罪工作条例》等有关反腐倡廉重要论述，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观；加强党性修养和从政道德修养，增强法制和纪律观念，打牢廉洁从政的思想政治基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚持党性、重品行、做表率，自觉实现为人民服务、务实廉洁的目标。在学习中，要注意重点，注重实效，确保全体干部更好地认识预防职务犯罪的重要性，增强自觉性。
参观教育基地观后感 篇6
2014年4月30日上午，根据市卫生院的参观安排，我们参观了警示教育基地。生动的警示教育页面和生动的案例人物，给我带来了深刻的思考、震撼和教育，也深深地洗涤了我的思想。大量的领导干部堕落事例表明：
权力是一把双刃剑，不求新，不进取，放松对世界观、人生观和价值观的改造，必然走向与人民相反的方向，最终会毁灭自己。
展览分为两部分：一是参观廉政展板，二是观看教育短片。展板以详实的素材和令人警醒的具有冲击力的画面，为我们展示着一例例触目惊心的典型案例。他们贪婪的结果，不仅给社会造成了严重危害，也毁掉了自己的大好前程，给家庭和亲人带来了无尽的痛苦，身陷囹圄的忏悔换不回阳光下的天伦之乐，痛苦的泪水洗不去给自己和亲人带来的耻辱。
一个个身陷囹圄悔恨不已的反面典型，给所有在场的人员以深深地触动，为我们进行反腐倡廉、预防职务犯罪教育上了精彩生动的一课。
通过参观使我深刻认识到了以下三点：
首先，这次展览让我们更加认识到反腐工作的重要性。它深深**撼了我们的思想。一方面，震惊了这些腐败案件给党和国家带来的巨大经济损失及其对人民群众的不良影响。另一方面，也深刻感受到加强政治学习、提高文化素养的重要性和紧迫性。只有重视学习，净化思想，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，才能保护自己不染恶习。
二是从这些典型的腐败经验中，我们强化了反腐经验和倡廉意识。坚持慎欲、慎独、慎友、慎家、慎微、慎终六种谨慎态度，自觉彻底的消除交易、攀比、居功、侥幸和集体安全五种心态，做到自重、自省、自警、自励。能够守住平凡，忍受孤独，管理渺小，阻挡**，不为名利所惑，不为浮华所动，做一个纯洁无辜的人。
三是悟出了从源头上遏制腐败的治病救人之方。任何工作都应该防患于未然，反腐倡廉工作也不例外。我以为要从源头上遏制腐败，应该借鉴中国古代名医“扁鹊三兄弟”给人治病的经验来开展反腐倡廉工作。
让腐败者在政治上身败名裂，让腐败者在经济上倾家荡产，让腐败者在思想上后悔莫及！
这次警示教育活动直观生动，使我深刻认识到加强理论学习、保持警惕在今后工作和生活中的重要性。从日常点滴做起，廉洁自律，警钟长鸣。
2014年5月4日
参观教育基地观后感 篇7
根据县纪检监察局的安排，该局领导干部于6月21日上午到县反腐倡廉教育基地考察。通过查阅资料，以身作则，我们可以更加全面地了解古今中外的腐败现象，更加深刻地认识到廉政建设对一个国家的重要性和惩治腐败的必要性。
通过这次活动，使我们认识深刻：作为一名领导干部，一定要不断强化廉洁自律意识，从“小节”做起，学会自我约束，坚持做到自尊、自爱、自洁、自警、自控，并不断加强自己的世界观、人生观的改造，时刻牢记党的反腐纪律。只有学习自律，思想境界才能提高一分，道德水平才能提高一分，工作才能踏实、勤奋、认真。
从一点做起，做一名勤政廉洁的干部，虽然不能长生不老，但至少不会在犯罪道路上以权谋私、贪污收贿、腐败，给国家和职工带来损失。如何做一名勤政廉政干部，我们认为必须从以下几个方面入手：
1、 要加强学习，不断提高反腐败理论水平。
综观一些党员干部走上犯罪道路的原因之一：他们放松了对党风廉政建设制度的学习，把学习流于表面，就像形式一样，不努力学习，不认真思考。不学习容易使自己政治上糊涂、思想上麻木。
因此，我们不仅要加强对党的理论和廉政制度的学习，而且要勤于思考，把握党的精神实质，把它运用到实际工作和生活中去。
二、要严于律己，防微杜渐。
一些党员干部走上犯罪道路的第二个原因，是他们从吃、受、吃，一步步陷入罪恶的泥潭。由此可见，工作中、生活中的“小事”正是防微杜渐必不可少的防线，忽视不得，含糊不得，放任不得。
小节不保，大节难守。因此，在工作和生活中，我们应该时刻检查、约束和告诫自己，避免腐蚀，永不碰触。
三、要安于清贫，耐得住寂寞，在任何时候都要保持高尚情操。
部分党员干部走上犯罪道路的原因之三：他们在生活上爱慕虚荣，讲究吃喝，不安于过清贫的日子，看见别人“富”了眼就红，忘记了我党“勤俭节约、艰苦奋斗”的优良传统，不看社会的正面，认为社会的负面才是真实，于是利用手中的权力，大势捞取好处，长期下去，只得从受人尊敬的领导干部蜕变成人民的罪人，不仅葬送了自己的美好人生，也有损了领导干部的形象。
总之，作为一名领导干部，要严于律己，防微杜渐，从一点做起，用党纪约束自己，在工作、生活、人前人后的任何时候都要约束自己，以身作则反腐倡廉，保持共产党员的真实品格。
参观教育基地观后感 篇8
x月x日，在组织下，我们到警示教育基地参观，大家身临其境地接受了一次生动地警示教育，意义不同寻常.
走进监狱地大门，面对高墙电网，心情感到压抑了许多，在监狱我们参观了“前车之鉴，警钟长鸣”主题展厅，主题展厅展示了省属重大影响反腐败案例、服刑人员忏悔录和模拟监狱.让我们心灵上经受了一次洗礼，思想上受到很大震憾.其实高墙内外，一墙之隔也是一步之遥，这些犯罪人员，他们许多人和我们一样都是国家干部，文化水平也很高，曾经有好地工作环境、较高地经济收入、幸福地家庭，曾经为国家做出过突出地工作成绩、深受领导和同志们地信任而被委以重任，但却因渎之害、赌之祸、贪之恶在金钱利益地诱惑下迈出了罪恶地一步，把自己送入了地狱之门。
作为一名领导干部，深受教育，要时时刻刻记住，权利是党和人民给地，在权利和金钱面前不贪欲、不追逐名利、不捞取功名，要任劳任怨，踏踏实实工作，一步一个脚印，全心全意为人民服务.否则，一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗.一旦追逐名利、捞取功名，就会急功近利，贻误事业地发展.一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民地罪人。
在社会主义经济建设时期，有些党员干部淡漠了法制观念，本该有着辉煌地前程，本该在工作岗位上为党为人民作贡献，却走上了违法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心.教训是深刻地、令人痛心地，前车之覆，后车之鉴，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒.结合当前开展地反腐倡廉教育活动和实际工作，在以后地工作中，我们要时常警钟长鸣，严于律己，坚决做到以下几点：
一是坚持自巳地党性学习，保持廉洁自律地行为规范.学习是每一名领导干部地必修课，只有不断加强党性学习才能提高自身政治素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高.党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中地形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民地利益受到损害.因此，我们一定要树立正确地世界观、人生观和价值观，自重、自律、自醒、自励，常怀律己之心，常思贪欲之害，常修为官之德，始终保持共产党人地浩然正气。
二是始终坚持全心全意为人民服务地宗旨.要做到全心全意为人民服务，完成好党交给地各项工作任务，最根本地就是要正确处理好个人利益与党和人民利益地关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位.要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民地利益.正确行使党和人民赋予地权力，要做到权为公用，权为民用，树立正确地人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是扎实开展源头治腐工作，深入推进惩治和预防腐败体系建设.认真落实阜阳市委市政府关于“一把手四不直接分管”等制度要求.作为中层领导者，更应当坚守自己地政治信仰、职业道德、操守.一把手应牢固树立抓不好经济建设是失职，抓不好反腐倡廉也是失职地观点。
四是始终保持艰苦奋斗地工作作风.近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，讲排场，比待遇，生活贪图享受，服务意识、责任意识不强，作风浮夸，个别地甚至追求个人私欲，抛弃党纪国法，走上犯罪地道路.我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗地作风，恪守党地宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬我党艰苦奋斗地优良传统。
这次警示教育活动直观、生动，使大家灵魂深处受到了极大地触动.“前车之覆，后车之鉴”，大家纷纷表示在今后地工作生活中，要加强理论学习，正确把握好自己，平时要多算好经济账、政治账，做到大事讲原则，小事不糊涂，注意八小时外地行为，多培养业余爱好，提高生活情趣，远离不健康地生活方式，珍惜自己，珍惜家人，发挥好表率作用，以身作则，干好工作。
参观教育基地观后感 篇9
夏日时节，满目尽是郁郁葱葱，水塘里也有半壁绿影“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。900多年前，周敦颐写下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”时，固然有宋人审美意趣的转变，更是在这“花之君子”身上，寄予了自身对美好品格的期待。莲者，廉也。读书思廉，读莲花而思纯洁。在这样的夏日里，来到辽宁反腐倡廉展览馆参观，别有一番意味在心头。
这已经是我第三次随单位组织来此参观，每次重温入党誓词，都能感受到那股强大的信仰的力量。正是有无数仁人志士坚守理想信念，才有革命的胜利和新中国的诞生。正是有无数英模先辈坚守清正廉洁，才能得到人民群众的拥护和支持，从胜利走向更大的胜利。我们党正是因为始终坚持这样的精神追求，才能永葆清正廉洁的政治本色，也许这也是辽宁反腐倡廉展览馆官网取名为清网的寓意所在吧。
辽宁反腐倡廉展览馆每年都对展览内容进行调整和更新，使参观者能更直观的了解中国共产党的反腐倡廉历程以及辽宁的反腐倡廉实践。既展现腐败案例，通过反面典型来震慑和警示参观者，也展现勤廉兼优的旗帜，为参观者提供可以追随的榜样。参观的过程中，我常常在想，腐败对于一个人到底意味着什么呢?难道一定要到身处铁窗之中，失去自由之时才能思考明白吗?在警示教育片《世上没有避罪的天堂——中国从美国成功劝返外逃贪官第一案警示录》中，王国强说，“一个人必须为自己的行为负责，这是天经地义的事情”，“我主动回国投案自首承担罪责，实际上是在法律宽恕下我的一次自我救赎”。事实上，罪行既并不会因为空间上的逃离而不复存在，更不会因为时间上的流逝而主动消失。一个人被困住的并不是身体，而是内心。
心灵无处安放，又何谈自由?灵魂被禁锢，又何谈宽恕?犯下罪行可能不过就在一念之间，然而一旦越过法律的界线，就再无回头之路。法律是道德的底线，是最低的行为标准。党纪国法是不可触碰的红线，我们一定要心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，牢牢守住这个红线，绝不逾越。自由是有限度的，我们的一切工作都要在法律的要求和许可范围内，只有带着法律的镣铐跳舞，才能不逾矩。
我们一定要树立正确的人生观、价值观，在任何时候都不能丧失理想信念和党性原则，一定要严格遵守党纪党规和国家法律，严守底线，洁身自好。
作为一名普通的共产党员，廉洁自律是最基本的要求。首先要有自律的意识。俗话说，没有规矩，不成方圆。我们一定要常怀谦逊之心，尊重党纪国法的权威。法律面前人人平等，任何人都没有超越宪法法律的特权，党员干部更应该遵纪守法，不碰“高压线”，不越雷池一步。要常怀律己之心，时刻以共产党员的标准严格要求自己，注意自己的一言一行，自觉追求高尚情操，脱离低级趣味，善交良师益友。要常怀赤子之心，不忘初心，方能永葆共产党人本色。要牢记为人民服务的宗旨，树立正确的群众观，牢记自己的一切权利都来自于人民群众，自己的职责就是为人民群众服务。
同时，更要有自省的能力。吾日三省吾身，通过经常反思，才能检讨不足，取得更大的进步。要反观内心，面对名利和诱惑，是否有从容面对、澹泊宁静的心力，是否有淡定拒绝、永不迷失的定力。面对困难和挑战，是否有滚石上山、爬坡过坎的勇气，是否有踏石留印、抓铁有痕的劲头。拥有坚定的理想信念，高尚的道德品格，人的内心就会充盈，人的精神世界就会丰富。要反观行为，做事有没有担当，有没有责任感。要对人民负责，认认真真的完成每一项工作，为人民办实事、办好事。要对组织负责，老老实实的完成组织交给的每一项任务，履行自己应该承担的义务。
要对自己负责，清清白白做事，凡事出于公心，不谋私利。古人云，修身、齐家、治国、平天下。修身是第一位的。如果连修身都做不好，又何谈其他呢?
参观教育基地观后感 篇10
这是我第二次与同事们一同踏进**市反腐倡廉警示教育基地的门槛，熟悉的墙院环境虽一如往昔，新鲜的案例内容却让我无比震撼，这震撼来自于以王卫为代表的贪腐“后来人”们，怎能在如此高压反腐态势下，依然敢无视纪律，逆势而为。最能触动心灵的警示教育，莫过于受人瞩目的公众人物成了反面典型，想想不禁为之惋惜，触及肺腑。
时隔三年故地重游，看到了很多十八大以后，仍然不收敛、不收手，违反中央八项规定精神的典型问题，其中最让我记忆深刻的无疑是王卫严重违纪违法案。王卫身为党员领导干部，丧失理想信念，毫无宗旨意识，贪图奢靡享乐，严重违反政治纪律，拉帮结派、培植亲信，搞“小圈子”，隐匿销毁证据，对抗组织审查;违反中央八项规定精神，大搞奢靡之风，长期公款支付高额吃请;违反组织纪律，个人决定重大事项……曾经光鲜耀眼的公众人物，曾经在讲台大讲马列主义的老师，可悲地沦为了阶下囚，这人生的巨大反差都是因“小圈子”而起，因贪念而起。
习近平总书记强调：“以利相交，利尽则散;以势相交，势去则倾;惟以心相交，方成其久远”。人活一世，我们确实离不开这样那样的生活圈、朋友圈、交际圈，以此在生活中相互帮助和取暖，在前行路上相互扶持和借力，但是选择在什么样的圈子里做人和做事，却需要我们用清醒的头脑去判断、去选择，一旦选错将改变我们的成长轨迹，甚至是决定着人生成败。
在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中，我们每个人也都在满怀期望地实现着个人梦想和自己的人生价值;都在努力工作提高生活品质，追逐美好幸福，但一个“贪”字足以毁人一生，使亮丽的人生瞬间枯萎，美好幸福的生活化为泡影。
“圈子”干净，人生纯净。在人生奋进的途中，我们一定要牢记做人的初心，做事的底线，识大局、明方向、辩善伪、走正道，务必要时刻谨记“莫伸手，伸手必被捉”，务必要慎重选择自己的朋友圈和交际圈，做到慎始、慎终、慎微、慎友、慎权、慎欲，以
“出淤泥而不染”的纯洁品格，慎重走好人生的每一步。
参观教育基地观后感 篇11
同志们：
xx会址是全国爱国主义教育示范基地，是我们党的组织开展党建、党性教育实践活动的场所。纪念馆内的基本陈列，用大量珍贵文物和图片等展品，反映xx会议召开的历史背景，会议经过及历史意义。这些真实的珍稀的遗留物品的呈现，仿佛在向我们诉说那段沧桑的故事。
今天我和大家一样，来到这里进行参观，应该说感受颇深，受益匪浅。既感知了历史，缅怀了先烈，又坚定了不忘初心、永远跟党走的信念;既明确了肩上的神圣使命和责任担当，又鼓足了继续前行的强大动力和坚毅勇气。参观只是一阵子，自我改造是一辈子。我们要将党性教育与实际工作紧密联系起来，在学思践悟上下功夫，真正做到从感动一阵子到影响一辈子。
下面，结合这次参观，我重点讲四个关键词：忠诚、信念、担当、奉献，与大家共勉。
第一个关键词：“忠诚”。“天下至德，莫过于忠。”忠诚代表着忠实、诚信。在革命战争年代，许多革命前辈留下了无数可歌可泣的故事，为了革命斗争的胜利不屈不挠、前仆后继、英勇奋斗，用自己的热血和生命捍卫对党的绝对忠诚。可以说，对党忠诚是共产党人与生俱来的红色基因和血脉传承，也是检验一名共产党员是否合格的最核心的政治操守。
习近平总书记特别强调：“对掌握刀把子、枪杆子、印把子、笔杆子、钱袋子的同志，要在对党忠诚上有严格要求”。纪检监察干部也是特殊岗位上的党员干部，因此在对党忠诚上更要“虔诚而执着，至信而深厚”，在政治理论、路线政策、履职尽责、廉洁自律等各方面严要求、过得硬，争做对党忠诚的表率。党的十八大以来，习近平总书记反复强调纪检监察干部要忠诚可靠、忠诚坚定、忠诚干净担当，特别是随着国家监察体制改革深入推进，对纪检监察机关更是寄予深切希望、提出更高要求。希望就是鞭策，要求就是号令。作为党的“纪律部队”和“忠诚卫士”，我们广大纪检监察干部肩负着特殊使命和重要职责，必须把对党绝对忠诚作为首要的政治原则、首要的政治品质。我想，对党忠诚，要坚决做到：
一是发乎于“心”。纪检监察干部要把对党绝对忠诚作为天职，对党忠心耿耿。只有对党绝对忠诚，才能发自内心真心实意地忠于党的事业，才能完成好党赋予的使命、交给的任务。面对当前反腐败斗争依然严峻复杂的形势，我们特别要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握蕴含其中的马克思主义立场观点方法和深厚的人民情怀、强烈的使命担当，学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚。
二是见乎于“行”。对党绝对忠诚是纪检监察机关与生俱来的政治基因，是一代又一代纪检监察干部用汗水、鲜血甚至生命铸就的政治传统，是纪检监察工作永远立于不败之地的灵魂和生命线。当前纪委监委在维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上担负着特殊使命和重大责任，能不能做到对党绝对忠诚至关重要。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，发挥好党章和监察法赋予的职责，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
三是显乎于“范”。要旗帜鲜明讲政治，带头把对党忠诚具体化，体现到一言一行上，从政治立场、政治担当、政治自律等方面严格要求。具体而言，就是要继承和发扬革命先辈的忠诚品质和担当精神，在纪检监察工作实践中，以再出发的心态、冲锋者的姿态，通过带头忠诚维护党的核心，带头忠诚践行党的宗旨，像革命先辈那样勇站排头、勇于奋斗，当好关键引领、尽到关键责任、发挥关键作用。
第二个关键词：“信念”。历史告诉我们，“理想信念高于天。”纵观历史，无数革命先辈无论在什么时候什么境遇下，他们都坚定不移信仰马克思主义，为共产主义理想奋斗牺牲而无怨无悔。正如邓小平所说：“为什么我们过去能在非常困难的条件下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。与之形成鲜明反差的是，近年来查处的腐败分子，都具有政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化、作风上专断的特点。其中一个很重要的原因，就是他们丧失理想信念，丧失了共产党人应有的道德品质和高尚情操。说到底就是在现实生活中信仰迷茫、精神迷失。
对于一个人来讲，如果信念垮了，他的精神堤坝就会崩溃，就会失去支撑;对于一支队伍而言，没有或者丧失了理想信念，这支队伍就会迷失奋斗目标和前进方向，失去精神支柱而瓦解。而有了理想信念，才有活的灵魂，才有奋斗的方向。先烈们已经远去，抚今追昔，我们踌躇满志。参观活动使我们进一步坚定了共产主义信仰，增强了将共产主义理想作为前进的目标和动力。这就要求我们广大纪检监察干部在工作中努力做到：
首先，要补足精神之“钙”。就是要充分认识坚定理想信念的必要性。党的十八大报告指出;“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”习近平总书记曾经指出：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。
其次，要锤炼品格之“魂”。就是要坚持在锤炼理想信念上下足功夫。无数革命先辈在极端艰苦的条件下，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。他们的革命事迹充分说明，只有拥有百折不挠、一往无前的坚定信念，才能形成无坚不摧、无所畏惧的强大合力。在新时代，我们纪检监察干部，要把信仰坚定作为我们不懈的价值追求，要像革命先辈那样，有坚韧的意志和坚定的品质。在执纪执法工作中，无论遇到什么艰难险阻，始终脚踏实地，立场坚定，旗帜鲜明，锤炼铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬队伍。
第三，要融入中国之“梦”。就是要注重将个人理想融入社会主义共同理想。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。只有认识到政治信仰的必然性、知道其存在的根据，才能真正地认同它，自觉地按照它的要求行事做人。在当前全面建成小康社会的决胜期，我们要着力加强党性修养和理想信念教育，特别是要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，学习党章，真正从内心上、灵魂里认同党的价值理念、宗旨意识，做到内化于心、外化于行，在纪检监察工作实践中将个人价值与社会理想有机统一起来，真正将“个人梦”融入“中国梦”。
第三个关键词：“担当”。革命战争年代，无数先烈冲锋陷阵、英勇献身，体现的是一种强烈的历史担当精神。他们以党和人民的利益为重，做到了一切行动听指挥，以服从为天职;做到了军令如山，步调一致得胜利;做到了勇往直前，哪怕牺牲生命也在所不惜。
习近平总书记指出：担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一。对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。“疾风知劲草，烈火见真金”。为了党和人民的事业，我们广大纪检监察干部要像习近平总书记所说得那样，做新时代的劲草真金在各自岗位上敢于创新，敢于担当，扎扎实实做好本职工作。
一是要扛起“使命”。监督执纪问责，监督调查处置，纪委监委的两项职责为党和人民所赋，二者相互贯通、一体贯彻，统一于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的生动实践。要把敢于担当作为我们永恒的精神状态，紧紧围绕实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”，贯彻落实党的十九大提出的培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话，感党恩，跟党走，严格执纪执法，强化党内监督、国家监察，担当起民族复兴大任。
二是要增强“体质”。新形势新任务为推进新时代纪检监察事业创造了历史性机遇，对广大纪检监察干部能力素质提出了时代性要求。我们要时不我待的紧迫感，加强自身能力建设。比如，要提高调查研究能力，联系审查调查工作实际，发现新问题新情况，提出新对策新建议。再比如，要增强依纪依法开展工作能力，系统学习党章、党纪处分条例等党规党纪和宪法、监察法、刑事诉讼法等法律法规，做到熟知精通、熟练运用两把“尺子”，努力成为纪法皆通的“专才”。又比如，要增强狠抓落实能力，注重统筹谋划，坚持创新引领，克服思维定式和工作惯性，创造性开展工作，不断提高纪检监察工作质量和实效。
三是要打成“铁人”。“信任不能代替监督”。纪委监委合署办公，监督范围扩大了、权限丰富了，经受的考验也更加严峻。“打铁的人”首先就要成为“铁打的人”。我们要强化自我监督意识，自觉接受党组织的监督，自觉接受人大监督、民主监督、司法监督、社会监督、舆论监督。要完善审查调查工作程序，健全内控机制，把权力关进制度笼子。要勇于刀刃向内、严防“灯下黑”，经常打扫庭院、坚决清理好门户，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。
第四个关键词：“奉献”。通过此次参观，我们知晓了老一辈革命家、革命烈士抛头颅洒热血的战争经历，更加深深地懂得：没有共产党，就没有新中国。没有共产党领导下的改革开放，就没有今天人民的幸福生活。无数为革命而奋斗的共产党人，为党和国家挥洒着汗水，抛头颅洒热血，正是他们在这里挽救了一个民主、一个国家，我们现在的幸福生活都是先辈们用鲜血换取而来的。作为革命的后继者，作为新时代的共产党员，我们要继承先烈遗志，保持和发扬我党的优良传统和作风，时刻按照党章和党员标准严格要求自己，永跟党走，做一名合格的优秀共产党员。新时代，需要我们纪检监察干部努力做到：
第一，要有情怀。我们每一名纪检监察干部都要明白，我们手中的执纪审查调查权力是党和人民赋予的，在履行职责过程中，必须始终坚持党的事业第一、人民利益第一。无论面临多大的诱惑、面对多大的挑战，我们都要时刻把党和人民的利益放在心上，时刻把党纪与国法、职责与纪律放在至高无上的地位，严格依纪依法履行职责。我们只有做到廉洁公正、摒弃私心，才能真正用好手中的权力，为民谋福祉、为国谋未来。
第二，要有底线。“大贤秉高鉴，公烛无私光。”公私分明是基本操守。把握公私分明的底线，关键是要修养一颗为国为民的公心。有了这颗公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正，在作风方面不出问题。我们要始终坚守公私分明的底线，一方面，在执纪执法工作中，做到秉公用权，不徇私情，依纪依法开展工作，决不能以案谋私，徇私枉法，办“人情案”、“关系案”;另一方面，要时刻保持清醒头脑，做到“吾日三省吾身”，不为私欲所动、不为私利所惑、不为私情所困，坚决防止“贪欲缠身”、“权力寻租”、和“温水煮青蛙”陷阱，切实管住嘴、管住手、管住脚，筑牢防线、抵御诱惑。
第三，要有骨气。纪检监察机关担负着重大的历史使命，纪检监察工作是一个特殊的岗位，做一名纪检监察干部是非常光荣的。使命意味着奉献，特殊就需要作出牺牲。我们从事执纪执法工作，包括出现“5+2”、“白加黑”的工作状况，以及不得不放弃自己的大量休息时间，与家人团聚的时间，甚至家里遇到种种困难而顾不上的情况，等等。但我们肩负的光荣而神圣的职责和使命，又需要我们忘我工作，舍小家为大家，作出奉献、作出牺牲，用实际行动演绎纪检监察干部公而忘私的“铁军”风采。我坚信，在新时代新征程上，只要我们广大纪检监察干部不忘初心使命，永跟党走，始终做到对党绝对忠诚、理想信念坚定、无私奉献、担当尽责，并且做到遵纪守法、清正廉洁，就一定能开创纪检监察工作新局面，为党和国家事业发展提供坚强有力的保障。
参观教育基地观后感 篇12
26日，我和同事们参加了局里组织的集体反腐学习，来到位于招宝山街道后大街社区林家大院的威远廉政文化教育基地，接受了一堂生动的反腐教育课。生动的警示教育页面和升动的案例人物给我们带来了思考、震撼和教育，使我们的思想灵魂再次得到洗涤和升华。通过学***，我有以下几点感想：
一、坚定理想信念，筑严思想防防线。
坚定共产主义和中国特色社会主义的理想信念是共产党员的根本。党的领导人如果失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。从一个个鲜鲜活的典型案件中不难看出出，不注重自身学习，不注注重世界观、人生观和价值值观的改造，私欲膨胀，背背弃共产主义理想和党的宗宗旨，人生观、价值观偏离离了正确方向，道德观念失失衡，把国家和人民赋予的的神圣权力，当成了谋取不不义之财，谋取私利的工具具，政治上丧失信念、经济济上贪得无厌、生活上腐化化堕落，踏上了不归路。
通通过警示教育，使我们深刻刻地认识到开展警示教育的的重要性和必要性，深刻地地认识到**腐败分子等严严重违法违纪案件的教训是是深刻的，影响是深远的，，后果是严重的。在市场经经济的形势下，只有自觉地地进行世界观、人生观和价价值观的改造，时刻提醒自自己，从点点滴滴处严格要要求自己，时刻牢记一个共共产党员的标准，强化政治治意识、大局意识、奉献意意识、服务意识、勤政意识识，坚定自己的信念，牢记记为人民服务的宗旨，提高高自我约束能力，提高自我我警省能力，坚决抵制市场场经济条件下物欲横流的诱**，过好权利关、金钱关关、人情关，才能经受住各各种考验，抵御住各种**惑，立于不败之地。
二、正确对待名利利，防微杜渐不含糊
常言道“冰冻三尺尺，非一日之寒”，“千里里之堤，溃于蚁穴”。纵观观很多被查处的腐败分子,,尽管职务各有高低、年龄龄差别较大、学历层次不等等，走向犯罪道路的心路历历程也不尽相同，但都有一一个共同特点，就是不能正正确看待个人名利得失。他他们在生活上爱慕虚荣，讲讲究吃喝，不安于过清贫的的日子，忘记了我党“勤俭俭节约、艰苦奋斗”的优良良传统，不看社会的正面，，认为社会的负面才是真实实，于是利用手中的权力捞捞取好处。
长此以往，小洞不补，大洞吃亏，一步不补知不觉地掉进了犯罪的泥潭。由此可见，工作中中、生活中的“小事”正是是防微杜渐必不可少的防线线，忽视不得，含糊不得，，放任不得。因此要始终保保持高度警惕和良好心态，，正确对待名利，从司空见见惯的小事和小节抓起，加加强世界观改造，树立正确确的权力观、地位观、利益益观，自觉抵制不良思想的的侵蚀，切实做到未雨绸缪缪，防患于未然。
三、时刻严于律己，带带头遵纪守法