小学生班会主持词10篇。
好的主持词都有哪些内容呢？常言道，经验都是一次次的积累，主持词是为了学习和借鉴其他组织的经验和教训。主持词是节目开头亮丽的焰火，主持词对于一个会议来说是一个非常重要的演讲稿，让我们跟随栏目小编一同了解“小学生班会主持词”吧，下列方案仅供参考最终方案需根据实际情况进行调整！
小学生班会主持词 篇1
甲：尊敬的老师
乙;亲爱的同学们
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲
乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;
乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命
乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗
甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现
出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。
乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，
甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;
乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，
甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。
乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，
乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢?
甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心
乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。
甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，
甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----
乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以
实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演
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乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演。
结束语：
甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。
乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。
乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束
甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿
乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌
合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐
考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷：你是否了解你妈妈?
班级：
姓名：
你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是
3.你妈妈的身高是4. 5.6.你妈妈喜欢的水果是
7.你妈妈喜欢吃的菜是
8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。
小学生班会主持词 篇2
甲：老师年复一年，日复一日，传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
甲：不可否认，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。也是三百六十行中尚的职业之首。
甲：老师们辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我们应当借此机会给我们的老师提前过上一个最最快乐的教师节。
齐：现在，x班主题班会现在开始。
乙：我们的发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，是靠老师关心和鼓励。
乙：下面我们请副班长为大家致词。
乙：表演好了
乙：下面有请正班长上台演讲
乙：掌声过后
甲：下面有我随机选一位同学来谈谈他对老师这个高尚职业的看法。
甲：哎~~我看还是算了，我想某某同学的文采应该是相当的好，只是缺乏勇气而已，希望他以后可以克服自身的缺点。
甲：那么我就有请谁谁上台。
乙：现在有请老师上台演讲。
老师：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃）
老师：当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
老师：……
乙：请大家给予我们老师最最热烈的掌声~~
（结语）
齐：欢乐时光过得快。
齐：最后我们忠心祝愿大家在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。靠上理想的中学。
甲：教师节活动到此结束。谢谢大家。
小学生班会主持词 篇3
甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，
在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。
合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。
甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦；
乙：爸爸常说，中华民族是文明古国；
甲：老师告诉我们，知书达理儿时起；
合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。
甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。
乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。
（播放视频）
乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。
甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。
甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。
甲：下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。
（播放视频）
乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的'过程和手段。
甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。
甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。
乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；
甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。
乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好？
甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。
（幻灯片）
乙：大家准备好了吗？请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、
问好。如遇地方狭窄，应该怎样做？
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可
C、老师给学生让路
正确答案是A
甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做？
A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
正确答案是C
乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里？这
是一种不礼貌的行为。
A、天空B、自己C、对方
正确答案是C
甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的？
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入正确答案是C
乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或
熟人间应该怎么说话？
A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人
正确答案是C
甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做？
A、没人看见我可以自己留下B、交给失主或警察C、有偿交给失主正确答案是B
乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说？
A、喂，你找谁？B、您好！请问您找哪一位？C、谁呀？干嘛？
正确答案是B
甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾？
A、把红领巾系在衣领下面
B、将红领巾直接接触脖子
C、穿无领衫可以带红领巾
正确答案是A
乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上？
A、随意B、单手C、双手
正确答案是C
甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语？
A、拜托了B、多谢了C、打扰了
正确答案是C
乙：同学们回答的都很好，说明大家对文明礼仪知识了解的很多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错？
甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。
（幻灯片）
乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的
成绩吧，恭喜x组获得了文明礼仪知识抢答的冠军！
甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。
乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。
甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！
乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种
文明习惯，提高我们的素质。
合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园！四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。
小学生班会主持词 篇4
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，
主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
一、送祝福
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙：在此，让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧！
主持丁：有请我们的班主任——周老师闪亮登场！
主持甲：请第一小队表心意：我代表
请第二小队送祝福：
请第三小队献礼：
请第四小队用具体行动来展示：
二、微故事
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，请听同学们和老师之间发生的真情故事吧！
三、小组讨论
主持丙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论。
主持丁：哪位同学愿意说一说。（叫人）
四、结束
甲：老师是石，敲出星星之火；
乙：老师是火，点燃生命之灯；
丙：老师是灯，照亮前进之路；
丁：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；
乙：赞颂恩师，赞颂您们的.美好心灵；
丙：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
丁：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
小学生班会主持词 篇5
主持人合：老师们，同学们，大家好。二（1）班防灾减灾主题班会现在开始！
主持人A：八年前，8。0级地震突然发生在四川汶川县。一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾，一座座堤坝顷刻遍体鳞伤，一双双眼神茫然无助……
主持人B：看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹，这一切让我们潸（shan）然泪下。自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。抗震救灾，众志成城。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。
主持人A：接下来请为我们演唱《让世界充满爱》送给今天的汶川人民。
主持人A：多么感人肺腑的歌儿啊！不仅唱出了我们的心声，还纪念了汶川的5.12大地震。
主持人B：2008已成过去，今天我们一定要记住我们的幸福生活来之不易，我们应该珍惜我们现在的`美好生活，但自然灾难是无情的，所以我们应该有防灾小窍门，现在请问同学们谁知道一些小窍门呢？主持人A：（点名自由发言）。主持人B：很好，看来大家对防灾减灾的知识都很了解，接下来请看哑语小品如何逃生？
主持人A：大家看了小品有何感想呢？
主持人B：很好，我们大家一定要记住，如果遇到灾难，一等要有顺序的逃生，不可以拥挤。
主持人A：下面请欣赏一首动人心弦的诗歌《向灾区前进》。
主持人A：欣赏完诗歌我们来回答几道关于学生防震减灾的知识题吧！主持人B：地震后抢救受伤人员应当先救远，然后救近，这句话对不对呢？（×）
主持人B：请问地球内部发生地震的地方叫震中，对吗？。（×）主持人B：同学们回答真是太精彩了，最后请我们的班主任讲话。
班主任：通过今天的班会活动，相信同学们都有所获。生命只有一次，生命弥足珍贵，希望同学们都能增强自己的防患意识，自然灾害固然可怕，但只要我们勇敢面对，正确避险，我们依然能战胜它。最后也希望同学们能积极争做义务宣传员，用你的力量守护更多的生命，谢谢大家！主持人A：同学们，让我们一起努力吧！主持人合：二年级（1）班防灾减灾主题班会到此结束！
小学生班会主持词 篇6
乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。
甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。
乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：xx小学庆祝第x个教师节活动现在开始。
甲：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀.敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！
乙：有人说老师是红烛，照亮了别人燃烧了自己，还有人说老师是春蚕，为别人吐尽最后一根银丝.
甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜.
甲乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。
甲乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！
甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康！
小学生班会主持词 篇7
甲：我是主持人马世雨；
乙：我是主持人高雨坷；
合：今天《从小养成卫生习惯》主题班会由我们俩为大家主持。今天活动的目标是让同学们知道爱清洁，讲卫生是文明行为，有利与身心健康，懂得怎样爱清洁，讲卫生，如何养成文明好习惯，如何保持公共场所卫生。
甲：我宣布217班《从小养成卫生习惯》主题班队现在开始；
甲：是什么规范我们的生活？
乙：是习惯主持人，是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯；
乙：是习惯；
合：它无声的引导我们的行为默默影响着我们的一生；
甲：好习惯，人生的礼仪天使，一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。
乙：一个好习惯则会给别人带来方便，给自己带来成功，今天的主题班会，我们就从习惯入手，说说我们平时该养成的卫生习惯，请同学们踊跃发言；
甲：听了同学们的发言，真的是生动极了，是啊，我们一定要作到饭前便后要洗手，早晚要刷牙洗脸，睡前洗脚和不吃零食。
甲：知道吗？习惯是一个人不需要外在监督和意志努力就能自动实现的行为，它可以使行为经常化，巩固化。
乙：对呀，就拿我来说吧，两年的小学教育让我养成了良好的卫生习惯，瞧，我的衣服多整洁，我的双手多干净！有的小朋友有个坏习惯，这个坏习惯就影响了他一生，那就是经常牙疼。
甲：一个小孩怎么会总是牙疼呢？谁来说一说，是啊，他是吃过糖不刷牙，他的牙齿全变成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸，我们早晚要勤刷牙，牙齿才不会坏，养成良好的卫生习惯真的很重要，否则细菌就会入侵，细菌它是无孔不入的，不讲卫生会造成很多疾病，危害很大。
甲：为了帮助大家养成好的卫生习惯我们一起来做拍手游戏；
卫生习惯拍手歌。
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记；
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢；
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸；
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；
你拍五，我排五，经常洗澡换衣服；
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手；
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗；
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发；
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣；
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
辅导员讲话；同学们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵，那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了自己，也美化了校园，更美化了社会，同学们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！
合：我宣布217班《从小养成卫生好习惯》主题班会到此结束。
小学生班会主持词 篇8
同学们，大家好！
今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。在这个特别的日子里，我们迎来了一次以“中秋节”为主题的班会。
中秋节，又称“八月节”、“八月会”、“中秋节”，是中国传统的一个重要节日。在这一天，人们会吃月饼、赏月、赏花灯等。
现在，我们来一起回顾中秋节的历史。中秋节的起源可以追溯到汉朝，当时人们认为月之圆缺，是告知人们岁月流逝，生命短暂，要珍惜当下。后来，中秋节逐渐成为了一个传统文化节日。
同学们，你们知道什么是“月满人圆”吗？月满，表示月亮圆满，寓意着家庭幸福美满；人圆，则表示人们团圆，寓意着身体健康，生活幸福。
现在，我们来一起听听中秋节的传统音乐。音乐声中，我们感受到了中秋节的欢乐气氛，也体会到了中国传统文化的魅力。
最后，让我们一起吃月饼，赏月，一起度过一个难忘的中秋节。祝大家中秋节快乐！
小学生班会主持词 篇9
一、活动目的
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》。
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为xx二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
小学生班会主持词 篇10
A：种下一种行为，收获一个习惯
B:种下一种习惯，收获一个性格
A:种下一种性格，收获一种命运
B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向
A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
B：让我们能够快乐、幸福地成长
A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》
B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?
B：xx你来说说：
A：xx你来说：
B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。B:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中华民族从古至今也都不乏遵守的名人典范
B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)
A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，
A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害
B：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
A:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)
B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?
A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，
B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，
B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
A:最后请班主任老师讲话
A:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
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小学主题班会主持词
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小学主题班会主持词【篇1】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我很荣幸能够为大家主持这一期的主题班会，我们将共同探讨“小学自我保护”的话题。
首先，我想分享一下我多年的工作经验。在我多年的教学生涯中，我时常看到一些同学们在面临危险时没有做出正确的自我保护措施，这让我深感担忧。因此，我希望通过今天的班会，向大家普及一些自我保护的知识和技巧，帮助大家更好地保护自己。
首先是对于危险的辨识能力。同学们，你们知道什么是危险吗？危险是指可能造成伤害或威胁到生命安全的事物或情境。危险包括很多形式，比如火灾、自然灾害、人身威胁等等。正确辨识危险是自我保护的第一步。在学校、家庭或外出时，同学们要学会观察和感知周围的环境，主动发现潜在的危险因素，及时避开危险区域，远离危险物品。
其次是自我保护的基本技巧。同学们，当你们发现潜在的危险时，如何保护自己呢？首先，要冷静下来，保持头脑清醒。然后，迅速找到安全的地方，躲避危险。比如，面对火灾，同学们要尽量靠近地面，迅速用湿毛巾捂住口鼻，并找到最近的安全出口。此外，如果遇到人身威胁，同学们要尽量保持沉默，不要与陌生人交流，寻找逃脱的机会并尽快呼救。
再次，要加强自我保护意识。自我保护不仅仅是在遇到危险时行动，更应该时刻保持警惕和谨慎。同学们要养成良好的习惯，比如不随便接收陌生人的礼物或食物，不乱穿越马路，不沿着河边游泳等。同时，同学们要学会倾听自己的内心声音，遇到不安全的环境或陌生人时，要勇敢说“不”，及时向老师、家长或警察求助。
最后，我要强调的是家庭和学校的重要作用。家庭是孩子们最基本的保护伞，父母应该积极教育孩子自我保护的知识和技能，加强与孩子的沟通和亲密度，给予孩子更多的关爱与支持。学校也要将自我保护教育纳入日常教学和班级管理中，定期组织演练和课外活动，提高同学们的自我保护意识和能力。
通过今天的主题班会，希望同学们能够认识到自我保护的重要性，并学会正确、有效地保护自己。不论是面对自然灾害，还是遭遇人身威胁，我们都要勇敢地面对，冷静应对，坚定地保护自己。让我们携起手来，共同呼吁关注我们自己的安全，让我们每个人都能成为英勇、自信的小卫士！
感谢大家的聆听！谢谢！
小学主题班会主持词【篇2】
A+B：老师们同学们大家下午好
A：今天我们班会的主题是“青春一路踏歌而行”。
B：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，他来源于生活而高于生活
A：贝多芬说过音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。
B：我们承载着无数期许目光的青春，更是在音乐的海洋里被滋润，被升华。我们的青春一路踏歌而行。
A+B：下面我宣布，今天的班会正式开始
A：我们日常所接触的音乐类型有很多，如果按流派来分类有流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士等。今天我们要向大家分享的是民谣、流行、爵士和R&B
B：首先我们要向大家介绍的是民谣。民谣从字面上去理解就是来自于民间的歌谣，来自于同学们ZUI熟悉的民谣就是民谣吉他弹唱，现在有请xx杭同学为大家带来xxx。
A：看了xx同学的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是还觉得还不够过瘾呢。接下来我们要为大家介绍的是流行乐。
B：流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，准确的概念应为商品音乐，是指以赢利为主要目的而创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的。
A：接下来就有请xx同学给大家带来一首《大笑江湖》
B：xx的表演真是精彩啊。
A：现在我们来欣赏xx同学带来的合唱
B：感谢xx同学的演唱
接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游戏
A：咱们班真的是有不少人才啊。
B：就是，大家都是神人。下面我们就继续我们的音乐之路，接下来我们要了解的是爵士乐。
A：爵士乐，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础。下面我们就来欣赏一段爵士乐以及xx同学为大家带来的一段爵士舞。
A：欣赏完好听的爵士乐和xx的精彩舞蹈，最后我们就来了解一下RAP
B：rap是一个黑人俚语中的词语，相当于“谈话”(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。
A：提到RAP我们都会不由自主的想到同一个关键词节奏。而提到节奏我们不免又会想到B—BOX，ZUI后就有请梁源和张澍卿同学为我们带来一段B—BOX展示
A：谢谢xxx同学的精彩表演
B：一起和同学们分享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获
A：感谢青春路上的音乐相伴带给我们这么多的共鸣与慰藉，
B：感谢青春路上音乐带给我们如此多的感动与收获
A+B：我们的青春一路踏歌而行，愿大家永远跟随着音乐的脚步快乐而多彩。谢谢大家今天的班会到此结束
小学主题班会主持词【篇3】
下面是范文网小编整理的班级安全主题班会主持词(小学安全教育主题班会主持词)，供大家赏析。
【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。东星资源网为大家整理了《班级安全主题班会主持词》，希望以下内容可以帮到您！
【篇一】班级安全主题班会主持词
主持人甲：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！
主持人乙：是的，没有比生命更贵重的东西了。
主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
合：“莫让花季再流泪”主题班会现在开始！
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。
常言道：水火无情。接下来就让我们进入第一个话题---消防安全。
甲：近年来，消防一直是社会各界关注的安全问题之一，下面请看一组关于火灾的事件。
乙：一组组触目惊心的遇难者数字，让我们不得不感叹；
：火灾猛于虎啊！
甲：下来，大家将自己了解的一些关于火灾的成因及如果某些东西着火了如何灭火的方法向大家分享一下。请大家积极的发言。同学们说的都很对，在此我总结了一下，请看幻灯片。
甲：下来，让我们了解一下关于一些消防标识和火场逃生的方法以及如何让预防火灾的发生。
乙：说完了火灾，接下来我们进入今天的第二个话题---交通安全。在此之前请行赏歌曲《天堂没有车来车往》。
甲：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形式越来越严峻。下面请看一组图片以及数据。
乙：在交通事故中，一个又一个美丽的身影永远的离开了我们，再也回不来了。不知道给多少家庭带去了悲痛。有这样一则真实的故事。请一位同学为大家朗读一下。谢谢同学的朗读。下面请让我们看看生活中有哪些违反交通安全的事例吧！
甲：不知道大家有没有上面图片中那样的举动，但是希望大家在以后在路上一定得注意安全。下面请同学们说说自己的经历或看法。首先我先说说我小时候的一件事吧。
乙：其实无论是火灾，还是交通事故，只要我们大家养成良好的安全意识，绷紧安全着一根线，这些其实可以离我们很远的。生命对任何人都只有一次，它使我们无比宝贵的财富。请珍爱生命吧。
甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；
生命是神圣的，我们要敬重它；
生命是贵重的，我们要爱惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会爱惜生命，养成良好的习惯彻底远离危险。
合：同学们，安全常系心中，安全办我同行！让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
接下来请班主任老师进行总结。
【篇二】班级安全主题班会主持词
当我们高高兴兴背着书包准备去学校，妈妈总要嘱咐我们：“路上小心，注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
当我们在学校，老师时刻嘱咐我们：“安全重于泰山，平安才是的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
在创建“平安校园”活动中，老师付出太多的辛劳。我们每天上学，总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。
放学铃声刚响，值周领导、值日老师、值日同学，他们一齐来到学校门口，维持学生放学秩序，组织同学顺利离校，劝阻家长骑车进校园。
我们不会忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人，想着所有关心你的老师和同学，我们就懂得保护和珍爱自己。
同学们，安全是一种行为，走在上学和放学的路上，要注意交通安全。不任意横穿马路，不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。
在校园也要注意安全，上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全，预防运动伤害。
今天，就让我们在这里学习安全知识，树立安全理念，争做安全文明小学生。三年六班，《安全伴我行》主题班会现在开始。
结束语：
同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。
同学们，爱自己，就要保证自己安全；
保证了自身安全，就爱护了家人和朋友！
三年六班，《安全伴我行》主题队会到此结束。
谢谢大家！
【篇三】班级安全主题班会主持词
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫安全！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以我们要懂得珍爱生命，下面请听配乐诗朗诵
珍爱生命安全第一>；
乙：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安宁，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
乙：精彩的小品过后，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的"校园里。
甲：校园安全?我们的校园很安全啊！
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对xx等10个省市的调查显示，目前全国每年约有万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊！
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
（《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会）
甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时；
当你在马路上打闹时；
当你横穿马路时；
你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想！父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束！
【篇四】班级安全主题班会主持词
一、主持人开场白
校园里的歌声多么嘹亮，蓝天下的花朵正在绽放，
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
实验小学二（1）班校园安全主题班会，现在开始！
我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
一人安全，全家幸福。在安全的问题上，我们必须要人人讲安全、事事讲安全。
鲜果飘香的九月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。让我们把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
前几天，同学们都领到了学校给我们借阅的《学生安全预防与自救》这本书，下面，请各位同学讲一讲你所学到的安全知识。
1.请同学们拿出读书卡交流你学到的安全知识；
2.请同学们讲讲你听到的、看到的发生在你身边的安全防护小故事；
3.大家讨论：面对危险，我们该怎么做?
（案例提示：放学后，家人没有按时接你，你该怎么做?上下课、上下楼时，同学们比较多，你该怎么做?课间在校园游戏时，如果有东西掉到校外，你该怎么做?过马路时，你该怎么做?）
同学们，下面让我们一起朗诵一首校园安全的小诗歌《上学放学歌》。
二、结束语：
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
校园是快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，
校园是知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。
同学们，我们今天“学生安全预防与自救主题班会主题班会”到此结束，谢谢大家
没见过这么好的～
安全班会主持词
主题班会主持词
关于安全主题班会主持词投稿
交通安全班会主持词
学习主题班会主持词
小学主题班会主持词【篇4】
A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会现在开始！
A：6月1日是我们儿童们的节日！
C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。
B：游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A：每个同学只能玩1次。
B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……
（比赛中，给冠军发奖品）
C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。
（颁奖）
A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B：游戏规则：
一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C：比赛开始！
（……颁奖）
B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A：她们唱得真好！
C：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
（……）
A：他朗诵得真好！
B：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！
A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
（……鼓掌、颁奖）
六、退旗
七、主持人宣布活动结束。
小学主题班会主持词【篇5】
主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。
感恩的人很多很多......
主持人乙：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
主持人丙：我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
甲：我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
乙：感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，请听诗朗诵 “感恩” （节目1，三人背诵）
丙：“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”
1、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的；
2、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。
3、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。
1、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
2、他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。
3、教你洗脸，教你梳头。
1、一件件脏衣服，他们帮你洗。
2、你生病了，他们比你更难受。
3、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。
1、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你？ 2、有好东西，留着给你吃。
3、新衣服，先给你买。
甲：父母为我们做的太多太多了，母爱是伟大的，全班齐诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：父爱也是伟大的，请听歌曲《父亲》
丙：父母的爱是遮雨的伞；
甲：父母的爱是一阵清凉的风；
乙：说说你知道的感恩故事吧
丙： （所有男生）：“爸爸，我爱你！”
乙：（所有女生）：“妈妈，我爱你！”
合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”五年级学会感恩主题班会到此结束。
小学主题班会主持词【篇6】
小学六年级《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会主持词
主持人开场甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班；乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。甲：难忘和同学们在一起快乐成长；乙：难忘母校的培育和嘱托。甲：我宣布本溪市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。乙：一、常念老师之恩甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍；尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利！青春永驻！甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。甲：请听同学们的真情告白。（曹馨仪陈延茹曹开轶张泽）甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱！请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。甲：二、难忘同学友情乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么？请大家畅所欲言。甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。乙：三、不负母校重托甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行；“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。“好习惯、好人生”的校训指引我们前进的方向。乙：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校为荣，明天母校以我们为荣。请听演讲《红领巾伴我成长》，《终生难忘的考试》，《支持》。甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。表达不了我们对学校的留恋。千言万语，汇成一句话：甲乙：母校永记，恩师难忘。（结束语）合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声；明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影！亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。有我们，就会有美好的明天！甲：让我们放声高唱《感恩歌》，献给每一位帮助过我们的人，献给母校。乙：最后请班主任高老师做班会总结。班主任总结同学们，你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流；这是一次责任与感动的展示，感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学！感恩父母！感恩全社会！最后祝同学们携手并进，展翅高飞，为母校献上一份最满意的答卷！谢谢大家！甲：感谢高老师对我们寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎宾小学六年二班《情系母校感念师恩》主题班会到此结束。
小学主题班会主持词【篇7】
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——时间
甲：请同学们将眼睛闭上，听听着是什么声音?
乙：是的，这就是一去将不再复返的时间。
甲：同学们，为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，我们今天召开“珍贵的时光”主题班会。
乙：同学们，“珍贵的时光”主题班会现在开始。
甲：请欣赏由xx带来的《时光老人》朗诵。谢谢xx带来的精彩朗诵!
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
乙：是啊!时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
甲：对于我们来说，时间就意味着什么?
乙：时间就是知识。
甲：对于工人来说，时间就是什么?
乙：时间就是产品。
甲：对于农民来说，时间就是什么?
乙：时间就是粮食。
甲：对于军人来说，时间就是什么?
乙：时间就是胜利。
甲：对于企业家来说，时间就是什么?
乙：时间就是金钱。
甲：对于医生来说，时间就是什么?
乙：时间就是生命。
甲：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
乙：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
甲：现在请收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
乙：感谢三位同学的分享，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
甲：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
乙：懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
甲：无为者——放弃时间有志着——赢得时间
乙：闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
甲：糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
乙：好学者——创造时间自满者——蔑视时间
甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，
乙：现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
甲：同学们搜集的名言警句可真不少，通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
乙：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。通过这次班会，让你想到了
什么?说说你的收获?
甲：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步!请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。
(合)：《珍惜的时光》主题班会到此结束!
小学主题班会主持词【篇8】
一、活动目的
通过了解清明节的来历及传说故事，提升学生对清明的认识，并能够在生活中逐步践行经典，做一个有根基的中国人。
参加人全体学生
时间4月1日
地点各班教室
参加人全校师生
主持人曹博栋、王祎雯
活动内容及过程
男1亲爱的同学们!
女1亲爱的同学们!
大家下午好！小学附中老师们练习经典快到清明主题班会了！
人一清明节快到了，这让我想起了杜牧的诗。清明节接连下雨，路上行人想死。
女人1，不要光顾吟诗。你知道清明节是什么样的节日吗？
我知道清明节是纪念逝去亲人的日子。
女1那你知道清明节的来历吗?
男1恩——这个还真不知道!
多亏了我的准备，请竖起耳朵仔细听！
中国传统的清明节在中国已有2500多年的历史。
女2清明是二十四节气中最重要的节气之一。
男2，清明节到了，气温升高，正是春耕春种的好时机。
女2后来，由于清明与寒食的日子接近，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称。
男1冷食？这是什么节日？清明怎么能混呢？
女1别急呀，关于寒食还有一个非常感人的故事呢!
男1什么故事?快说来听听——
相传春秋战国时期，晋献公的妾骊姬为了让儿子奚齐得逞，设下毒计，杀害了被迫自杀的王储申生。
申生的弟弟重耳为了躲避灾难而逃亡。
在流亡期间，重耳受尽了屈辱。
有一次，重耳饿晕了过去。
为了救重儿，介子推从腿上切下一块肉，用火烤了，交给重耳吃。
十九年后，重耳回到家乡，成为晋文公。晋文公上台后，对与他同甘共苦的官吏大赏，只忘了介子推。
有人在晋文公面前为介子推。
晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。
可是，差人去了几趟，介子推不来。
晋文公只好亲自去请。
介子推不愿意见到他，就躲在山西省介休县东南的绵山里。
晋文公便让他的御林军上绵山搜索，始终找不到。
于是，有人想出了一个主意，最好三面放火，一方留下。火灾发生时，介子推会自己出来求生。
于是晋文公下令用火烧山。然而，大火持续了三天三夜，却没有一个介子被赶出去。
上山时，介子推和母亲抱着一棵烧焦的柳树死去了。
晋文公非常难过，为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为介山，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。
男1哦-原来这冷食是用来纪念介子推的！多感人啊！
女1是的，谁知道古人在清明节做了什么？
男2，我知道冷食，人们从不生火做饭，只吃冷食。
女2每到清明，人们就和家人一起去逝去亲人的墓前培土、打扫、供奉水果佳肴，或植树、献花圈、致祷词等，这就是我们常说的扫墓。
男2还有一些人把柳树编成戒指戴在头上，或者把柳树插在屋前屋后，表达他们的怀旧之情。
除了祭祖扫墓外，他们还去郊游、荡秋千、放风筝、打蹴鞠、打马球！
女1，大家都对！我们小学生在清明节应该做什么？
男1：清明节那天，我可以和我父母一起去扫墓。
但一定要注意文明祭扫。
如果要点燃纸钱等东西，等火完全烧完后再离开，不要造成火灾隐患。
女2还可以和父母一起去郊游，欣赏乡村美景。
我觉得健康快乐的生活是对逝者最好的纪念。
女1对，清明不仅仅一个抒发情感的机会，更是一个展望未来的机会!只要我们健康幸福地活着，就是对已故亲人最好的纪念。
孩子们，让我们抓住现在的好时机，过上幸福的生活，快乐地成长，
女1在美好的时光中走近清明，践行经典。
合小祝大家过一个充满情谊，充满幸福的清明!
合大运师附小践行经典走近清明主题班会到此结束!
男1请各班主任自行安排。
小学主题班会主持词【篇9】
小学生安全主题班会主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到今天的班会，今天我们将围绕着“小学生安全”这一重要主题展开讨论和交流。安全对我们每一个人来说都至关重要，它关乎着我们的身心健康，更关乎着我们的生命安全。所以，我们都应该时刻保持警惕，学会自我保护，确保我们的安全。
首先，让我们来了解一下什么是安全。安全是指人们在日常生活中不受到伤害和威胁，能够享有安定、和谐的环境。在我们的生活中，安全分为多个方面，例如交通安全、食品安全、网络安全、防灾减灾安全等等。今天我们将重点讨论在校园生活中的安全问题。
首先，我们要学会保护自己的身体安全。在学校中，我们要远离交通道路，不乱穿马路，要做到看左右、听前后、再过马路。同时，在操场、教室和室外运动时，要注意遵守规则，不乱蹦乱跳，避免发生意外伤害。此外，同学们要定期锻炼身体，增强体质，提高抵抗病菌的能力。
其次，我们要保护自己的心理安全。在学校生活中，有时我们会面对一些困难和挫折，这时我们要保持积极乐观的心态，和老师及家长进行交流，寻找解决问题的方法。同时，我们要注意遵守学校的纪律规定，不参与欺负、打架等不良行为，保护自己和他人的心理安全。
此外，互联网的迅速发展，使得网络安全问题变得越来越重要。
大家一定要养成正确使用互联网的习惯，不轻易泄露个人隐私，不点开、下载不明来源的文件，不随意点击各种链接，以免被钓鱼网站骗取个人信息。同时，大家要明辨是非，不随意传播谣言和不良信息，为营造一个积极健康的网络环境出一份力。
最后，我们要学会应对突发事件，保护自己和他人的生命安全。如遇到火灾、地震等紧急情况，我们要迅速冷静下来，听从老师安排，按照逃生路线有序撤离，并注意用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟。在此，我强调一个很重要的点，就是不要随便玩火。玩火不但对自己有危险，还可能引发火灾，给家庭和学校带来不可挽回的损失。
同学们，安全是我们生活中最重要的一课，也是我们应该学习的一门课。希望同学们能够牢记今天我们所讲的安全知识，认真对待自己的安全问题。记住，安全责任在每一个人，只有我们每个人都能够做到安全无小事，才能够确保自己和他人的安全。
谢谢大家！
小学主题班会主持词【篇10】
A：种下一种行为，收获一个习惯
B:种下一种习惯，收获一个性格
A:种下一种性格，收获一种命运
B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向
A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
B：让我们能够快乐、幸福地成长
A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》
B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?
B：xx你来说说：
A：xx你来说：
B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。B:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中华民族从古至今也都不乏遵守的名人典范
B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)
A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，
A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害
B：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
A:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)
B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?
A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，
B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，
B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
A:最后请班主任老师讲话
A:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
民主生活会主持词10篇
一个人做事，在行动之前，当然要详慎考虑，主持词的目的是为了营造轻松愉快的氛围。主持词为主持人的职业形象树立了良好感觉基础，这是工作总结之家的编辑认真收集并整理的“民主生活会主持词”相关的各种信息，请您查看以下必要信息！
民主生活会主持词(篇1)
同志们：
根据省、市委统一部署，经过认真准备并报请市委主要领导同意，今天召开县委常委会“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会。这次民主生活会的主题是：紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，引领党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。
市委对我县民主生活会高度重视，市委常委、政法委书记XX百忙之中亲临指导并将作重要讲话；市纪委副书记、监委副主任XX，市委组织部副部长XX也专程来参加今天的会议。让我们以热烈的掌声对XX一行的到来，表示热烈欢迎和衷心感谢。
为了开好这次民主生活会，会前，县委常委班子成员严格按照要求，与班子成员、分管单位负责同志、本人组织关系所在党支部党员代表，开展谈心谈话，交流思想、交换意见，同时对学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等进行系统梳理，并认真撰写对照检查发言提纲，做了大量前期准备工作。
这次民主生活会共有五项议程：一是书面通报20xx年度县委常委会民主生活会查摆问题整改情况；二是由我代表县委常委班子作对照检查发言；三是由我带头，县委常委逐人进行对照检查发言，其他常委提出批评意见，各位常委逐个表态；四是XX作重要讲话；最后，我代表县委常委班子作表态发言。下面逐项进行：
首先进行第一项议程，书面通报20xx年度县委常委会民主生活会查摆问题整改情况
县委常委会对20xx年度民主生活会查摆问题整改情况进行了认真总结。总的来看，县委常委班子成员思想认识是到位的，对于查摆出来的问题，都逐一分解落实、逐一制定整改清单、逐一对账销号，整改成效是显著的。大家手上都有一个书面汇报材料，我就不口头汇报了。
下面，进行第二项议程，由我代表县委常委班子作对照检查发言
……（发言完毕）
下面第三项议程，常委作个人对照检查发言
个人对照检查发言结束后，由其他常委对其提出批评意见，批评后由个人进行表态。每位同志对照检查发言控制在8分钟以内，相互批评要简明扼要、直奔主题。
现在，我先作对照检查发言
……（发言完毕）
下面，请大家对我提出批评意见
……（批评完毕）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XX给我们作重要讲话
……（讲话完毕）
今天，各位常委按照要求认真开展了批评与自我批评，并作了表态发言。特别是XX刚才作了重要讲话，让我们深受教育、深受鼓舞，也倍感压力、倍增动力，下一步我们要认真学习领会、抓好贯彻落实。
这次民主生活会，大家本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，重点从理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等5个方面查摆差距和不足，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改过、日进日新，达到了查摆问题、明确方向、交流思想、增进团结、促进工作的目的。能够开好这次民主生活会，得益于市委的坚强领导，得益于XX的精心指导，得益于市纪委、市委组织部的全程把关和帮助支持。在此，让我们再次用热烈的掌声向各位领导表示衷心感谢！
最后，我代表县委常委班子作个表态：
一是坚持不懈加强政治建设。始终把加强常委会自身建设摆在更加突出的位置，严格实行集体领导下的个人分工负责制，严格按照规则议事决策办事，发扬党内民主，增进团结统一，充分发挥常委会的整体作用和每个常委的积极作用。时刻绷紧廉洁自律这根弦，带头落实中央八项规定和省市委实施细则精神，严于律己，克己慎行，以坚强党性和高尚品格为全县广大党员干部带好头、作表率。
二是持之以恒抓好理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为一条红线贯穿全部工作始终，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》、党史、新中国史等，坚持读原著、学原文、悟原理，以上率下，真学真用，既要全面系统，又要突出重点，学精学透，融入到指导和推进工作中。
三是从严从实抓好问题整改。以此次民主生活会为契机，坚持问题导向，对查摆出来的问题和收到的批评意见，充分做好归纳梳理，明确整改方向，列出整改清单，制定整改措施，提出整改时限，防止说归说、做归做，只出题、不答题，确保存在的问题一个一个解决到位，以实实在在的整改成效向全县人民交上一份满意的答卷。
今天会议就到这里，散会。
民主生活会主持词(篇2)
同志们：
按照市纪委机关、市委组织部关于认真开好2020年度党和国家机关党员领导干部民主生活会的部署要求，今天召开县政府党组专题民主生活会。主题是：认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
参加今天会议的有：县政府党组成员。
列席今天会议的有：其他非党组成员副县长，部分“两代表一委员”代表，政府办公室机关党组成员、副科级干部。
为开好这次民主生活会，县政府党组高度重视，按照县委要求，制定了方案，作了精心准备：一是深化学习研讨。召开政府常务会、党组会，及时跟进学习了习近平总书记最新讲话精神、党的--精神，学习了党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，提升了思想认识，打牢了思想基础。二是深入谈心谈话。党组成员之间，党组成员与分管单位负责同志、党员代表等，落实“四必谈”一对一、面对面等要求，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，真正做到了沟通思想、听取意见、指出不足、提出建议。三是深刻查摆问题。各位党组成员把习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神作为对照检查的重要依据和汇总检视问题的重要标准，从5个方面进行对照检查，检视问题，剖析根源，制定整改措施，形成个人发言提纲后，我逐一进行了把关，专门召开党组会议对党组的对照检查材料进行了研究审议，反复修改，最后定稿，为开好民主生活奠定了基础。
这次民主生活会共三项议程。
下面，首先进行第一项议程，由我代表县政府党组作对照检查;
………………………………………
下面，我进行个人发言;
………………………………………
下面，请同志们对政府党组提建议，对我个人开展批评。
………………………………………
刚才，大家提出的建议和对我的批评，很准确、也很实在，我照单全收、虚心接受，并在今后工作中认真改正。
下面，进行第二项议程，其他班子成员做个人发言，并互相开展批评。
下面，请xx同志作个人发言。
………………………………………
请大家对xx同志提出批评意见。
………………………………………
下面，请xx同志作个人发言。
………………………………………
请大家对xx同志提出批评意见。
………………………………………
下面，请xx同志作个人发言。
………………………………………
请大家对xx同志提出批评意见。
………………………………………
下面，请xx同志作个人发言。
………………………………………
请大家对xx同志提出批评意见。
………………………………………
下面，请xx同志作个人发言。
………………………………………
请大家对xx同志提出批评意见。
………………………………………
下面，进行第三项议程，欢迎“两代表一委员”提出宝贵意见。
………………………………………
这次民主生活会，大家本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，按照民主生活会主题，从5个方面逐项检视自身问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，大家在发言中开诚布公，直奔主题，互相开展批评和自我批评，达到了坚持真理、修正错误、增进团结、加油鼓劲的目的。“两代表一委员”也对我们提出了中肯的意见建议，让我们倍感压力，也倍增动力。
习近平总书记日前在中央政治局召开的民主生活会上强调，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这一重要论述站位高远、思想深刻，具有很强的针对性、指导性和实践性，为进一步加强党的建设提供了根本遵循，也为各级领导干部砥砺党性修养、提升政治能力指明努力方向。我们要以此次民主生活会为契机，坚持“五个进一步”，提高政治站位，强化整改落实，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保党中央决策部署在xx得到不折不扣贯彻落实。
一是进一步抓好理论武装。按照常态化、长效化、制度化的要求，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习党的创新理论，学习各领域前沿知识，以理论上的清醒保持政治上的坚定，不断提高理论修养、政治素养，使党的创新理论成为认识世界、改造世界的强大思想武器。
二是进一步提高政治站位。始终把政治建设摆在首位，不断加强党性锤炼，坚定信仰信念，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”和对党绝对忠诚，保持政治敏锐性和政治鉴别力，坚持政治立场不移，确保政治方向不偏。
三是进一步强化担当作为。把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，强化责任意识，敢于直面问题，真正做到履职尽责、忠诚担当。要聚焦“十四五”主要目标和2035年远景目标，继续弘扬求真务实的优良作风，正视短板不足，深挖优势潜力，全力以赴抓招商、上项目、聚产业，千方百计补短板、攻难点、破瓶颈，大力发展海洋经济、矿业经济、农业经济，确保各项指标增比进位，推动经济社会高质量发展、富民强县再上新台阶新水平。
四是进一步谋求民生福祉。一以贯之坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，为了人民的一切，竭尽全力补齐民生短板，打通堵点痛点，尤其要抓好奶业振兴等工作，让群众富起来;抓好人居环境整治，让城乡美起来;抓好就业、教育、卫健、社保等各项事业，让群众安居乐业、幸福美满。
五是进一步塑树良好形象。党组班子带头，自重自省自警自励，慎独慎初慎微慎友，坚决把全面从严治党要求落实到正风肃纪、廉洁自律上，驰而不息反“四风”、转作风、树新风，加快建设廉洁政府、法治政府、诚信政府、服务型政府，巩固提升风清气正的良好政治生态。本次专题民主生活会到此结束，散会。
民主生活会主持词(篇3)
会议的主要任务是专注于“什么是性能的标准，什么是差距，提高整改”，并进行深入的比较检查和批评的主题设定高标准的工作不断取得新成就发展”。为了召开这次民主生活会，主席团党组做了大量扎实细致的准备工作。召开党组会议进行专题调研部署，组织大家准确把握要求，严格做好工作准备。通过自学、谈心、征求意见等方式，深入交流思想和意见，对绩效标准进行研究和探讨，反复修改和完善，使自己的形象更加准确。在此基础上，我编写并修改了个人控制考试资料，并进行了进一步的检查和完善。在所有的准备工作都已就绪之后，县长们被要求在今天召开这次民主生活会议。
本次会议主要有三个议程:一是进行个人考察发言；二是进行相互批评，同时对团队成员逐一进行点评；三是邀请x秘书作重要讲话。
接下来，执行议程第一项，开始管控检查。首先，我将做一个个人考察演讲。
其他队员，按照为了做个人检查发言。
下面，第二项议程，请同志们按新志、建军、何瑞、淑君、智宣的顺序互相批评。
刚才我们互相批评，互相坦诚相待。我觉得我所做的批评是真诚和准确的。我会虚心接受，并在以后的工作中改正。谢谢你的帮助。
民主生活会主持词(篇4)
全市农村基层作风巡查工作汇报会讲话稿
这次会议的主要任务是，总结交流前阶段农村基层作风巡查工作的经验和做法，进一步明确要求、深化举措、创新机制，促进农村基层作风巡查制度化、规范化、常态化。
今年1月17日，我在鹿城区检查党风廉政建设时首次提出要创新建立农村基层作风巡查制度；2月26日，市委召开全市作风效能建设大会，对开展农村基层作风巡查提出了明确要求；4月14日，市委召开动员部署会，对农村基层作风巡查工作作了全面具体部署；6月18日，市委专门召开工作推进会，对这项工作作了深入部署。一段时间以来，各地各巡查组按照市委的决策部署，高度负责、上下联动，直面问题、大胆探索，创造性地开展工作，取得了明显的阶段性成效，形成了初步的实践成果、理论成果和制度成果。特别是各巡查组敢于担当、善于作为，创造性地开展工作，为推进农村基层作风巡查工作探索了新路、作出了积极贡献；各巡查组组长尽心尽职尽力，工作高度负责；各位巡查组成员全心投入，态度积极，行动迅速。在此，我代表市委，向巡查组的全体同志表示敬意和感谢！前一阶段的巡查工作成效，主要体现在：
一是构建了一个上下联动的巡查工作格局。市纪委牵头抓总，充分发挥了组织、协调、督查的职能作用。各巡查组勇于担当，以清晰的思路、创新的举措、务实的作风和严明的纪律，扎实开展巡查工作。各县高度重视、周密部署，切实履行了巡查工作的主体责任。
二是建立了一套行之有效的巡查工作机制。各地各巡查组认真制定巡查工作方案，精心编制巡查工作流程，积极建立查办、交办、督办、考核等制度，明确和规范了巡查工作的目标任务、重点举措、方法步骤和纪律要求，有效保障了巡查工作顺利进行，为推进巡查工作常态化积累了经验、奠定了基础。
三是化解了一批农村基层存在的突出矛盾和问题。各地各巡查组坚持问题导向，聚焦重点难点热点问题，善于发现问题、分析问题、解决问题，既“查”又“办”，综合施策，解决了一大批基层群众反映强烈的突出问题，特别是查处了一批“腐败村官”。截至8月20日，全市巡查行政村260个，梳理问题1963个，办结1057个；化解平息了群众集体访、重复访、越级访169件；发现违纪线索182起，涉及村干部103人，纪检监察机关立案73起，移送司法机关刑事立案30起，开除党籍6人。
四是掀起了一股改善农村基层政治生态的“红色旋风”。各地各巡查组坚持标本兼治、重在治本的方针，把巡查工作与基层党组织建设、基层干部队伍建设、基层党风廉政建设、基层制度建设等有机结合起来，以解决问题来推动固本强基。特别是针对村级财经管理不严格、决策机制不健全、制度执行不到位等突出问题，及时查漏补缺、堵塞漏洞，切实提高了基层治理工作规范化水平，有效改善了基层政治生态。
五是形成了一种密切联系服务群众的良好导向。各地各巡查组坚持走群众路线，深入基层一线、走到群众中间，听民声、察民情、解民忧，切实把宣传、引导、服务群众融入到巡查工作之中，取得了查办问题与改善民生的多重效应，密切了党群干群关系，得到了基层群众的大力支持和真切拥护。
总之，前阶段的巡查工作可圈可点、亮点很多，成功的经验和做法需要深入提炼总结推广。但是，我们必须深刻认识到，开展农村基层作风巡查是党的巡视制度在农村的延伸，是我市的一项创造性工作，没有先例可循。我们必须通过大胆探索、积极创新，在实践中不断积累经验、完善长效机制，努力使之上升为在全省全国有示范推广意义的顶层设计。
实践证明，开展农村基层作风巡查工作，符合中央和省委要求，切合我市实际，顺应百姓期待。我们要切实把这项工作作为一件大事、要事来抓，抓紧抓实抓出成效。下面，我就如何深化推进农村基层作风巡查工作，促进农村基层作风巡查制度化、规范化、常态化，讲五点意见：
一、要深化认识，进一步增强抓好农村基层作风巡查的思想自觉和行动自觉
开展农村基层作风巡查，是市委作出的一项重要决策部署，已上升为省委的决策。我们一定要从贯彻全面从严治党要求、推进基层治理体系和治理能力现代化、巩固党在农村执政基础的政治高度和战略高度，进一步统一思想、深化认识。
一要把农村基层作风巡查作为夯实基层执政基础的“固本之策”来实施。当前，农村基层面临不少新情况新问题，农村社会矛盾问题多发，不少基层党组织软弱涣散，一些党员干部作风不正甚至违法乱纪。开展农村基层作风巡查，对于解决农村基层突出问题、提高基层党组织战斗力、巩固党的群众路线教育实践活动成果、夯实党的执政基础具有重要作用。
二要把农村基层作风巡查作为改善基层政治生态的“防腐利器”来运用。近年来，我市涉及农村党员干部的案件一直居高不下。去年全市纪检监察机关受理信访举报5795件，其中反映农村党员干部违纪问题的达2442件，占42%。开展农村基层作风巡查，毫不手软“拍苍蝇”，保持正风肃纪的强大震慑，有利于推动基层防腐常态化，营造风清气正的基层政治生态。
三要把农村基层作风巡查作为推进基层治理现代化的“地方探索”来落实。开展农村基层作风巡查，“标”是解决基层存在的突出问题，“本”是建立完善基层现代治理的体制机制。我们要通过深化农村基层作风巡查，努力将实践成果上升为理论成果和制度成果，为推进基层治理体系和治理能力现代化探索新路、提供示范样本。
四要把农村基层作风巡查作为维护农村社会和谐稳定的“管用实招”来推进。当前，农村社会矛盾不断涌现，特别是重复访、越级访、集体访问题比较突出，群众反映的问题大多涉及农村基层干部作风问题以及村级财务管理混乱等问题。开展农村基层作风巡查工作，就是要充分发挥巡查的抓源治本作用，真正把矛盾化解在基层、把问题解决在萌芽状态，促进农村社会和谐稳定。
二、要明确要求，正确把握农村基层作风巡查的工作原则
深化农村基层作风巡查工作的总体要求是：认真贯彻落实全面从严治党的新要求，以解决农村基层作风问题为重点，以建立完善农村基层作风建设长效机制为根本，努力把握巡查工作时、度、效，着力推进农村基层作风巡查制度化、规范化、常态化，使之真正成为治理农村腐败问题的“杀手锏”，成为推进基层治理体系和治理能力现代化的新探索，成为巩固党在农村执政基础的新抓手，成为全国基层基础建设的新示范。在巡查工作中，重点要正确处理“六个关系”：
一要正确处理解决问题与为民办实事的关系。开展农村基层作风巡查，要以解决问题为中心，以为民办实事为辅助，使巡查工作成为推动农村基层作风建设和民生改善的“助推器”和“导向仪”。要规范巡查工作边界和管理制度，明确具体工作的承办主体，集中精力解决基层作风问题，力所能及地办实事，避免对基层民生实事工作的大包大揽。
二要正确处理以市级为主导与以县级为主体的关系。解决农村基层作风问题，要坚持市县联动，以市级为主导，以县为主体。市委派驻各县的巡查组，要发挥主导作用，集中有限力量，针对重点区域、重点问题开展巡查，达到“破解一个、带动一片”的效果。各县要承担巡查工作的主体责任，加强力量投放，加大攻坚力度，着力推进历史遗留问题、重点信访问题的化解，确保取得实效。
三要正确处理巡视与查办的关系。把“巡”与“查”结合起来，是巡查工作的新探索。各巡查组在巡视的同时，对发现的问题要及时进行梳理，能解决的就解决，对涉及面广、一时难以查办的复杂问题要交办督办。对巡查组交办督办的问题，各县要按照“分门别类、归口办理”的原则，以“任务交办单”形式交办、转办和督办，并及时将处理结果报送市委巡查组。
四要正确处理常规巡查与专项巡查的关系。农村基层作风巡查实行常规巡查与专项巡查相结合。常规巡查，重在发现问题；专项巡查，重在解决重点问题。要通过常规巡查，掌握问题线索，提高巡查工作的针对性和有效性；针对常规巡查中发现的突出问题，开展专项巡查，冲着具体人、具体事，直插问题要害，直击责任主体，精准解决问题，精准查处腐败。
五要正确处理个案处置与政策研究的关系。巡查工作既要抓住突出问题，加大个案处置力度，发挥震慑作用；更要注重共性问题分析，加大政策研究力度，巩固巡查工作成效。市县纪委和各巡查组要对收集汇总的问题进行全面梳理，重点做好归类分析，对类似问题比较集中的、涉及到政策调整的，要形成任务分解清单，由各责任部门牵头查找原因、研究举措，及时向市委市政府提供决策参考。
六要正确处理打击极少数与保护绝大多数的关系。在农村基层干部中，“害群之马”是极少数，尽职尽责、干净干事是绝大多数。在巡查过程中，要坚持压邪气、扬正气，坚决查处农村腐败问题，通报典型案例，整肃基层作风。要甄别线索信息，查清真相，及时向老百姓通报公示巡查结果，澄清误解谣言，为好干部正名。对那些借机诬告的要严肃批评教育，造成恶劣影响的要依法追究责任。
三、要抓住重点，着力解决农村基层存在的突出问题
发现问题、解决问题是开展农村基层作风巡查的突破口和着力点。要坚持问题导向和效果导向，把发现问题、解决问题作为突出重点，做到工作更加聚焦、力量更加集中、成效更加明显。
一要把解决基层信访问题作为巡查工作的首要任务。农村基层信访问题解决得如何，是衡量巡查工作是否取得实效的重要标志。要把信访问题特别是“三访”问题突出的村作为巡查的重中之重，抓住越级访、集体访这一重点群体，深入开展实地巡查，及时发现和收集各种苗头性、倾向性的信息，回应群众合理诉求，帮助解决实际困难，查处发生在群众身边的腐败问题，做到息诉罢访，力争年内基本解决历史遗留问题和重点信访问题，最大限度遏制进京去省非访的发生。
二要把治理村级“三资”管理乱象作为巡查工作的主攻重点。村级“三资”管理乱象是当前农村基层最主要的顽疾，是农村基层信访问题频发的诱因。要把治理村级“三资”管理乱象作为农村基层党风廉政建设的重点，查办一批“三资”管理处置环节中违规买卖、出租集体土地以及侵占、挪用、私分征地拆迁补偿款和涉农惠农资金的典型案例，严肃追责处理一批涉案村官，震慑和教育一片农村基层干部，切实改进农村基层作风。要健全完善村级“三资”管理的体制机制，加强党建工作规范化建设，确保用制度议事、管事，促进村务运行公平、公正、公开。
三要把整顿基层组织软弱涣散问题作为巡查工作的重要内容。基层组织强，人心就会凝聚，社会就能稳定，发展就有保证。要把农村基层作风巡查“红色旋风”与“红色阵地”“红色细胞”建设紧密结合起来，高度重视抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，组织开展基层组织建设百日攻坚活动，逐个问题进行分析研究，逐村研究制定整治方案，力争年内全面完成整治转化任务，为明年村级组织顺利开展换届选举奠定扎实的组织基础。
四、要大胆探索，着力完善农村基层作风巡查工作制度
要把建立完善巡查工作长效机制作为下步的主要任务，以底层创新积累经验，以顶层设计形成制度成果，努力促进农村基层作风巡查制度化、规范化、常态化。
一要完善巡查工作制度。要结合巡查工作开展情况，及时深化研究、总结提升，推出更加务实管用的巡查“升级版”文件，建立完善巡查工作规范管理、市县联动、查办交办督办、通报公示等一系列长效机制。要建立巡查结果“一报告四清单”制度，即每轮巡查结束均向当地党委政府反馈巡查报告，提供发现问题清单、信访问题移交清单、意见建议清单和线索处理清单，确保问题整改落实到位。近期，市纪委要牵头召开各巡查组、各县意见征求会，总结梳理前阶段巡查工作的好经验好做法，对试行的《实施意见》进行修订完善，形成符合上级精神、具有温州特色、切合基层实际的巡查制度和模式。
二要建立常设工作机构。市委决定，在市纪委设立巡查工作常设机构——市委巡查办，强化领导力量和工作力量，实行“虚拟机构、实体运作”，进一步加强对巡查工作的组织协调、检查指导和统筹推进。各县也要参照市里的做法，建立巡查办，完善巡查工作机制，抓好巡查工作落实。
三要加强巡查队伍建设。要明确人员构成，市本级巡查专员主要从改任非领导职务的县级干部、市管后备干部、各单位纪检组成员抽调组成，打造一支有领导经验、善做群众工作、基层经验丰富、作风正派的巡查队伍。各县可以参照执行。要明确人员数量，市本级要根据年度巡查需要设立若干个巡查组，每个巡查组由7-10名巡查专员组成，实行“一次一授权”、定岗定人、集中办公。各县要配足巡查力量，特别是在完善乡镇体制后，对工作薄弱的镇街要加强巡查力量。要明确人员待遇，本着关心关爱巡查干部的要求，适当提高巡查干部津贴补贴，帮助解决实际困难，切实让广大巡查干部没有后顾之忧，安心专注于巡查工作。
四要加大督查考核力度。要建立督查机制，实行年中督查和年末考核，采取交叉检查、互学互比的方式，对巡查工作情况进行客观评价。要完善考核办法，把巡查发现的问题及整改情况作为县年度考绩、落实党风廉政建设责任制考核的重要内容，严格奖惩，形成良好的工作导向。市委明确，今年要单设农村基层作风巡查工作先进奖，表彰2015年度优秀巡查专员，充分发挥激励引导作用。
五、要加强领导，确保农村基层作风巡查工作有序开展
抓好农村基层作风巡查工作，必须坚持上下条块联动，明确责任分工，加强协调配合，形成工作合力，确保各项任务落到实处、取得成效。
一是市级要加强统筹指导。市级要建立定期汇报和研究工作的会议制度，以推进会、汇报会、交流会等形式，及时总结交流，协调解决面上的重要问题。市委明确，要坚持每两个月左右召开一次农村基层作风巡查工作汇报会，专题听取各地各巡查组的汇报，研究部署下一阶段工作。各市委常委到所联系县调研工作时，要看望慰问工作在基层一线的巡查组同志，听取工作汇报，帮助协调解决工作中存在的问题和困难。
二是县级要负起主体责任。各县要把开展农村基层作风巡查作为推进农村工作的重要契机，作为加强基层党建的分内职责，切实担负起主体责任。县委书记要亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要坚持底层创新，加大探索实践力度，创造更多的基层经验，为全市巡查工作提供新借鉴。
三是纪检监察机关要牵头抓总。市、县两级纪检监察机关要把农村基层作风巡查作为加强党风廉政建设的创新举措，作为纪检工作的重点内容，切实承担起牵头抓总、日常协调的职责，及时总结推广经验，协调解决具体问题，不断提高巡查工作水平。
四是巡查组要继续弘扬优良作风。各巡查组及巡查专员要保持和发扬担当克难、密切联系群众的优良作风，认真履行巡查工作职责，以更加务实有效的工作推动巡查工作深入开展，努力创造更多更好的经验供面上推广。
民主生活会主持词(篇5)
同志们，这次专题民主生活会的议程已全部进行完毕。会上，我代表_x党委班子进行全面对照检查，党政班子成员都进行了认真的自我剖析，较好的开展了批评和自我批评。大家自我批评都能够直奔主题、直截了当，不拐弯抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，说明认识到位、态度端正，整改措施符合实际，切实可行。
这次民主生活会，经过交流思想，分析问题，开展批评和自我批评，使班子每名成员对自身工作中的工作作风方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，特别是对一些工作上思想上的问题，形成了共识，明确了方向，会后，要按照“两学一做”的要求，针对党员干部和广大群众的反映和会上查找出的问题，逐一进行研究，明确整改重点，有针对性地提出整改方案，完善整改措施，制定整改任务时间表，列出清单，实行台账化管理，整改，解决一个销号一个，坚决整改彻底。"
可以说，这次民主生活会开的比较成功，通过严肃认真的批评和自我批评，大家精神受到了洗礼，党性得到了锻炼，思想认识有了新的升华，起到了红脸出汗、加油鼓劲的作用，为下步整改打下了坚实基础。
下一步，我们要按照县委的要求，以这次专题民主生活会为契机，趁热打铁，继续深化学习，强化班子自身建设，坚持不懈查找问题，全力以赴抓好整改，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的成效。
今天的会议到此结束，散会。
民主生活会主持词(篇6)
时刻自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。并以这些深入查找存在问题，深刻剖析根源，现对照检查如下：
一、主要问题
1.收集群众意见不主动、不及时、不全面。有些村两委干部在这一方面做的不是很好，有些懒散，不及时，主动地区收集群众意见，导致群众一有问题或者是意见就到村上来闹，但是村两委干部给他们解释后，就主动地道歉，然后离开。这种小吵小闹的现象其实很少，但是某些群众看到后，就会觉得村干部办事不利，导致群众不信任村干部，使得干群关系不融洽。
2.理解文件不透侧，并且对上级政策有未及时宣传的现象。对于有些文件的理解不全面，不透侧，所以就不敢给群众宣传，出现对上级政策宣传不及时。
3.对工作有怠慢现象，对群众承诺的事情没有及时处理。某些村两委干部在对于工作业务这一块上不积极，只要是不及时需要的资料，就会先放在一边，等需要的时候才慌慌忙忙的做，导致资料不全或不精。还有就是村两委干部已经答应了群众的事没有及时处理，导致群众对干部有怨言。
4.个别干部处理事情不按原则执行和说话轻浮。在和群众说话或给群众办事的时候不按照原则办事，走过场，想着只要能办成，就可以了，不一定要按规章制度办事，觉得过程复杂，而且在办理过程中和群众说话比较轻浮，认为这样可以和群众更亲近些，能和群众打成一片，但是就没有注意说话过于轻浮。
5.工作不在状态，做与工作无关的事情。上班的时候有些散漫，做工作三分钟热度，做一部分，留一部分，只要不忙，就做其他与工作无关的事情，比如上网、看电视等。
对于以上问题我村支部开展了一次民主生活会议，要求每个村两委干部自我查找问题，并整改问题，以提升以后的工作质量。
二、整改措施
1.加强宣传力度。我村支部在近日来，开通短信平台，如有重要的政策或事情，就通过短信平台给村群众发送短信通知，这样既服务了群众，也方便了群众得到消息。
2.加强学习、交流，认真学习和理解上级会议政策。以便于给群众讲解，加强与群众的交流，积极收集群众意见，要求村两委干部和社长一起到群众家收集意见并及时向上级汇报，然后解决群众问题，取群众的信任和支持，增强干部与群众的关系。
3.建立健全制度，严格按照制度执行。在民主会议上我村村两委干部党员、社员达成一致的意见，建立一个健全的制度，约束村两委干部的工作懒散，说话轻浮，做与工作无关的事情等不好的行为。支部要求党员干部加强学习，认真理解和学习上级政策，遵守党章党纪，严格按照制度执行，要公正办事，老实做人。
4.加强责任落实到人，完善资料。实施各个村委分工合作，各自管理好和对各自手头上的工作要精通，哪个负责的方面出了问题，哪个负责的办法。提高了村干部的工作质量，加强了落实到人的工作。
民主生活会主持词(篇7)
同志们：
根据组织部门的工作安排，今日局党组专题召开民主生活会，主要目的是查摆自身问题，剖析思想根源，并开展批评与自我批评。今日的会议得到组织部门、纪检部门的高度重视，专门派出人员莅临我局指导工作。下头我先向大家介绍一下参加会议的领导：
*****同志（鼓掌！）；
*****同志（鼓掌！）；
在此我代表局党组和领导班子向各位领导及同志们来我局指导工作表示衷心感激！
为把这次民主生活会开好，切实找准班子成员存在问题的思想根源，激发斗志，全面整改自身问题，提高局党组的把关定向和科学发展本事，推动局工作持续科学发展，M月N日，局党组专门召开会议对召开民主生活会有关工作进行了部署，组织人事部门也拿出了具体的实施方案，班子成员都进行了精心准备，写出了书面发言材料。会前，我与班子成员分别谈了心，相互间坦诚地交流了思想。应当说这次民主生活会的准备是十分充分的。
在民主生活会中，我期望班子成员要发扬剖析自我不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，敞开思想，不护短，不遮掩，坦诚相见，紧密联系思想和工作实际，认真开展批评和自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向。
民主生活会主持词(篇8)
同志们：
现在开会。按照县委统一要求，今天召开县总党组领导班子“讲严立”专题警示教育民主生活会。参加今天会议的有：县委组织部 同志，县纪委同志，县总党组班子成员。在此我代表县总党组向督查组两们领导参会指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天的专题民主生活会共有五项议程：一是由我对会议前期准备工作和征求意见、谈心谈话等情况进行说明。二是请督导组领导讲话，就开展好批评与自我批评提出要求。三是由我代表县总党组领导班子通报上年度民主生活会整改落实情况以及“讲严立”专题警示教育领导班子对照检查情况。四是由我带头，班子成员逐人进行对照检查并进行表态发言。五是督导组领导对“讲严立”专题警示教育民主生活会作点评讲话。
首先由我对会议前期准备工作和谈心谈话情况进行说明。为保证“讲严立”专号警示教育民主生活会有序开展，取得实效，县总工会党组，通过统一组织、加强协调，强化学习、保证实效，深入交流、查摆问题等多种方式，确保民主生活会开出高质量、开出新气象。
一是加强统筹协调，制定会议方案。按照县纪委、县委组织部相关工作要求，结合县总工会具体实际制定了民主生活会实施方案。二是认真组织学习，提高思想认识。组织大家认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点。同时，深刻领会习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，认真研读《**县纪委、县委组织部关于在“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育中认真开展好专题民主生活会的通知》等相关文件，强化民主生活会的具体实践意义。三是强化沟通交流，构建干群连心桥。主要领导与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管科室主要负责人之间，党员代表之间分别进行了谈心交心，做到了思想沟通工作。通过谈心也的确让大家达到了彼此之间增强了解，互相帮助，化解矛盾和加强团结的目的。四是撰写发言提纲，严格组织纪律。班子成员围绕民主生活会主题和征求到的建议，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实强的要求，撰写了对照检查材料，我作为班长，带头查摆问题，并审核班子成员发言提纲。
……………………………….……………………………
会议进行第二项，请督导组领导讲话，就开展好批评与自我批评提出要求。
……………………………….……………………………
会议进行第三项，由我代表县总党组领导班子通报上年度民主生活会整改落实情况以及“讲严立”专题警示教育领导班子对照检查情况。
……………………………….……………………………
请班子成员提出批评意见，从**同志开始，其他成员依次进行，中间不再提醒;
……………………………….……………………………
刚才，各位同志提出的批评意见都比较客观，符合实际。下一步，党组将对同志们的意见认真加以研究，及时充实到问题清单中来，尽快研究制定整改方案，切实抓好整改。
会议进行第四项，每位班子成员进行对照检查，其他成员提出批评意见，每名同志对照检查结束后，其他成员依次提出批评意见，作对照检查的同志进行表态发言。下面先由我进行对照检查。
……………………………….……………………………
感谢同志们提出的批评意见，这些意见都很中肯，我都不同程度地存在，我诚恳接受，并在下步工作中认真进行整改，请同志们给予监督。其他同志按照顺序进行对照检查。
……………………………….……………………………
会议进行第五项，请督导组领导对专题民主生活会作点评讲话。
……………………………….……………………………
我们利用半天的时间召开了这次“讲严立”专题警示教育民主生活会，大家围绕会议主题，采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，围绕“八聚焦八检查”来查摆问题，对“讲重作”专题警示教育开展了批评和自我批评。相信我们党员同志通过这次生活会，都经受了一次深刻的马克思主义群众观教育和党风的锻炼考验，经历了一次严肃健康的党内政治生活洗礼。希望大家对照会上查摆出的问题和其他同志提出的批评意见，形成整改清单，认真抓好整改，通过整改都能有所进步、有所提高。
……………………………….……………………………
今天下午的会议到此结束，再次感谢督查组两位领导在百忙之中抽出时间参会指导。
民主生活会主持词(篇9)
要坚持问题导向，把立行立改作为首要任务。对这次专题民主生活会上查摆出来的问题，要完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，把专题民主生活会的成效体现在整改落实的效果上。要坚持班子问题和个人问题一起抓，把班子整改和个人整改结合起来，进一步形成合力。要坚持工作问题和思想问题一起抓，把解决工作上的问题与增强群众观念、提高党性修养结合起来。要坚持整改方向和整改措施一起抓，制定任务书、时间表，明确责任人和目标要求，推进整治工作常态化长效化。切实把专题民主生活会的成效体现在整改落实的效果上。
xx电子党支部一直是园区非公企业党支部的标杆。要坚持和完善学习制度，进一步落实好班子集体学习制度，坚持个人自学与集中学习相结合，切实加强理论武装，不断提高理论思维、战略思维和辩证思维水平。要坚持和完善民主集中制，营造民主讨论的良好氛围，不断完善与民主集中制相配套的一系列具体制度、规范和程序。要坚持和完善民主生活会制度，按照规定及时召开民主生活会，大胆使用、经常使用批评和自我批评这个有力武器，使之成为提高领导班子解决自身问题能力的有效途径。总之，我们要通过这一系列长效制度的建立健全，让xx党支部作风标杆这杆大旗屹立永远!
请xx同志代表党支部班子就贯彻落实参会指导领导同志的指导性意见，进行表态性发言;
对支部党员进行民主测评;
今天会议的议程已全部结束，可以说会议开得很成功。会前，xx党支部准备充分，会上大家都能按照省委强卫书记提出的标准要严格、主题要聚焦、领导要带头的要求，坚持以问题为导向，开展严肃认真的自我批评与相互批评，每一个同志都经受了一次严格的党内生活洗礼。会后，希望各位切实把本次会议的成效体现到整改落实的效果上，更好地把企业职工的力量凝聚起来，为推动建设美丽幸福新宜黄作出贡献。现在我宣布：散会。
民主生活会主持词(篇10)
根据镇党委要求，我支部用心安排布置，广泛征求党员同志的意见，召开了民主生活会，现将这次会议召开状况报告以下：
一、做好会议召开前的准备工作，广泛收集群众反馈意见，确保民主生活会质量。
1，在召开民主生活会之前，村支部认真组织党员按照教育活动的要求，紧紧结合思想、工作方面进行检查，为开展批评与自我批评奠定良好的思想基础。
2，广泛征求广大党员同志意见，在征求意见过程中主要釆取了设置征求意见箱，个别谈心等方式广泛征求了党员意见。
3，用心开展谈心活动，坦诚交流思想，村支书×××在谈心活动中用心带头与每位班子成员谈心，虚心听取班子成员对自己的推荐为民主生活会的顺利开展带了好头。
二、以实事求是的态度开好本次民主生活会
会上班子成员在发言中敢于正视问题和矛盾，又能诚恳理解班子成员提出意见，民主谈工作也谈思想，实事求是深刻进行剖析，认真査找自己存在的不足，会议在严肃认真气氛中召开。
支书×××在发言中对自己的问题进行了认真查找，首先在思想政治工作中缺乏新意，贯用过去的形式和方法。其次抓班子成员的理论学习力度不大，针对存在的这些问题进行认真深刻的剖析，并就如何解决问题制定了切实可行的整改措施，一是思想解放的力度加大，二是服务意识有待于增强，三是坚持学习和培训。
村两委其他成员在发言中首先谈了对在全党开展主题教育活动的认识和体会，在任何时候要求始终走在群众的前面，做到觉悟高于群众、业绩高于群众，遵守党的纪律听从党的按排，在困难面前危急时刻冲锋在前。在谈到自身问题时都从人生观、世界观树立方面，在组织观念上从履行党员义务方面，在工作创新上主动性不够等方面进行了深刻的分析，提出了下-步整改措施。一是要加強理论知识学习，增强共产主义信念，使自己的-言-行都充分体现党员标准。二是提高素质发挥先锋模范作用，三是强化服务意识时刻牢记党的宗旨。
×××在会议最后强调，两委同志的发言很实在，剖析的很深刻，都说出了心里话，这是我们工作的一个良好开端，期望同志们在今后的工作中联系各自的工作实际，贯彻落实好上级交给的各项任务。
母亲节主题班会主持词10篇
良好的开端是我们对成功的展望，主持词的目的是为了提供一个欢乐的放松场所。主持词彰显主持人专业素养，主持词的撰写需要我们仔细耐心，你知道写主持词的时候应该注意什么吗？工作总结之家为您整理了一些关于您所需的资料“母亲节主题班会主持词”，相信会对你有所帮助！
母亲节主题班会主持词 篇1
(一)知识篇
男:母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女:母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。
母亲节文艺晚会主持词xx
2、母亲节的由来
古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜?贾维斯(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19xx去世，安娜悲痛欲绝，两年后(19xx)，安娜和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
母亲节主题班会主持词 篇2
女:春日的阳光普照着五月，暖暖的春风轻扶着五月，五月的来临，召示着母亲节的临近。又是一年母亲节，在这温馨而又典雅的节日即将来临之际，我们祝福普天下所有的母亲健康快乐。
男:送上一张自制的贺卡，写上几句贴心的话语，定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。
女:让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。
男:同学们，让我们一起宣誓:起立，请紧握你右手，举至眼睛处
亲爱的妈妈，请相信我，我会努力成为一个优秀的人，用我的一生报答您的养育之恩!手放下。
女:让我们在这份宣誓上签上自己的名字，以此为证!(放《感恩的心》)
班会的最后，合:让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福天下所有的母亲健康长寿，一生幸福平安。
下面有请辅导员老师作总结发言。
辅导员总结:
同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。
母亲节主题班会主持词 篇3
（开场词）：
男；敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：在今天这样一个特殊而温馨的日子里，非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女：在这里，我们怀着万分的感动，向全天下的母亲们说一声 合：你们辛苦了！
男：五月的天空，是心灵的雨巷，在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。 女：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。
男：融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，听一声声柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女：走进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。
男：所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，这一刻，让我们知道了母亲的爱，是那样地执着。
女：在这样的一个季节，请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。 （甲）：亲情，人类永恒的话题。
（乙）：亲情，人间最美的情感。
（合）：x班“温馨五月花 感恩母亲节”主题活动现在开始。
（一）知识篇—了解母爱
（1）主持人（甲）：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。 M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪
H （heart）您有一颗慈祥温暖的心
E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
男：xx，问你个问题，你知道母亲节是怎么来的吗？
女：这我还真说不好，我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节.
（2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗？有请 同学为大家讲解 。大家欢迎
母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
（3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节： 女：--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。
男：--法国首次庆祝母亲节是在19xx年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
女：--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后xx的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
男：--xx地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
（4）主持人（乙）：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅；紫萝兰：永续的美；剑兰：高雅、长寿、康宁。
表演节目：《世上只有妈妈好》
（二）回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人（乙）：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。 （我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
甲：母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，细心的学生从生活中的点滴都能体会到妈妈的辛苦。希望大家都能做个有心人，去生活中发现妈妈的美！
表演节目： 《懂你》
（三）赞美篇—歌颂母爱
（1）主持人（甲）：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事；有多少歌颂母爱的名言。
主持人（乙）：让我们尽情朗诵歌颂母爱的诗文来一起感受母爱的伟大吧！ （课件展示诗歌）
《母爱》
母爱
母爱 是血与脉的相通相融
犹如春天的风
是儿女的福 母亲的痛
她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 母爱 是天上的云 是雨后的霞 总让烈日 清洗过的大地 先从她的身驱穿过 不弃的躺在怀里 给大地呼风换雨降祥和 把七彩人生梦 谱写 在高高的天际
《纸船》 冰心
我从不肯妄弃一张纸，总是留着--留着。
叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去
乙：唱一唱赞颂母亲的歌曲
《真的爱你》
（四）行动篇—回报母爱
甲：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……） 甲：同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等，相信今天，此刻，你一定为自己曾经的错误做法而感到深深的懊悔。
在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？
确定回报方案：
a同学：给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
b同学：帮母亲做家务：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。 c同学：陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
（甲）：榜样为我们引路；名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，用你的行动去回报生你、养你、疼你、爱你的母亲吧！
今天我们给同学们带来了卡纸，大家可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等回家的时候送给妈妈，好不好？ 好，请大家珍藏卡片。
（五）升华篇——拓展主题
甲：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 （ 播放课件）誓词 ：
甲：请大家用你的右手抚摸心灵，倾听心的声音：
感恩
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；
感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；
感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。
感谢社会，感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
结束语
男：攫一缕五月的鲜花，给母亲编一个五彩的花环，愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容光漂亮。
女：送上一枝盛开的康乃馨，送上几句贴心的话语，愿母亲永远健康开怀。 男；无论走到海角天涯，无论送走多少年华，孩子们都不应该忘了母亲。 女：是啊，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命；是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。
男： 通过今天的活动，希望同学们都能有一颗孝心、一颗爱心，从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
女：同学们，我们曾经学过一支手语歌曲《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）
母亲节主题班会主持词 篇4
女:人间最美是真情
男:人间最真是亲情
女:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男:人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合:《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女:首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
具体过程
(一)知识篇
男:母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
M (many)妈妈给了我很多很多
O (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T (tears)您为我流过不少泪
H (heart)您有一颗慈祥温暖的心
E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女: 母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面请 介绍一下母亲节的知识。
母亲节主题班会主持词 篇5
一、教师开场白
同学们，大家上午好!现在社会中存在着一种现象，许多学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的良苦用心，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为小学生，已经开始逐渐长大，不断成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《饮水思源报亲恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，以实际行动来回报伟大的母爱。下面有请主持人男某和女某。
二、主持开场白：
女：人间最美是真情
男：人间最真是亲情
女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男：人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合：《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女：首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
三、具体过程
(一)知识篇
男：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
M (many)妈妈给了我很多很多
O (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T (tears)您为我流过不少泪
H (heart)您有一颗慈祥温暖的心
E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女： 母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
母亲节主题班会主持词 篇6
女:人间最美是真情
男:人间最真是亲情
女:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男:人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合:《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女:首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
母亲节主题班会主持词 篇7
甲：尊敬的老师
乙；亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：世界上有一位最好的女人，她便是慈爱的母亲.
乙：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长
乙：多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想
甲：感恩是我们生活中最不可少的东西。
合：八年七班 班会现在正式开始！！
甲：下面我们先了解“母亲节”的相关知识（请一名同学朗读）
乙：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲；母爱是一种巨大的火焰；母爱是世间最伟大的力量。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；
甲：原来mother一词可以这样理解（一名同学读）
乙： 没有父母，就没有我们自己；没有母爱，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心
甲：感恩，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同的特点？（一名同学回答）
乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露，一刻也不能少。
甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微；无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的品格。感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。
乙：每个人都应该学会感恩，尤其是要感恩我们的伟大母亲。下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中。我们要学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，
甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能使我们获得爱的同时，让母亲也能温暖心田；、
乙：同学们，我们应该如何感恩母亲对我们爱？（找三名同学回答）请xx同学为我们读一下黑板上例举感恩母亲的方法。
甲：感谢我们的母亲，母亲具有着这世界上最伟大无私的爱，这种爱无处不在，在动物界也是如此。下面让我们有请xx，xx为我们带来相声
乙：通过这两名同学的表演，你们认为什么是理智的爱？怎么看待狐狸母亲的行为？（提问杨小萱）
甲：同学们，你们了解自己的母亲吗？下面让我们把刚才发的那张小测验拿出来做个小测试！认真思考并填一下，然后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解 ，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。（分别找各个同学回答一项）
乙：爱的天平，在生活中母亲为我们做了太多太多的事情，让我们一生都报答不尽。母亲为你做过那些事？你又做过哪些事来回报过母亲？作为砝码放在天平的两端。看看你的天平是否请倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码！！！
甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。（一名同学读关心与回报母亲的方法）
乙；下面让我们来看一则漫画！
甲：当你还很小的时候，
教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。
教你洗脸，教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否还记得你经常逼问他们，你是从哪里来的？ 所以……
所以，当他们有一天变老时？
当他们想不起来接不上话的时候
当他们开始忘记系扣子，绑鞋带……
请不要怪罪他们……
当他们开始在吃饭时弄脏衣服……
当他们在梳头时开始不停的颤抖……
请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老……
只要你在他们眼前的时候……
他们的心就会很温暖……
如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候…… 请你握住他们的手，陪他们一起慢慢地走……
就像……当年他们牵着你一样……
极其平凡却又深厚的感情留在他们和我的心里，陪伴我们走过一生…… 乙：同学们看完这则漫画，你们有什么感想？（找x同学回答） 甲：人间最美是真情，人间最真的是亲情。
合：母爱最伟大！！！！
甲：下面有请这几位同学为我们带来的诗歌朗诵（第一个是xx个是xx） 乙；人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
甲：我想有很多同学能把这首诗倒背如流，下面让我们用最洪亮的声音一起读一下，游子吟，一二：
乙：这一首简单的诗，只通过一个很普通的场景，写了母亲为出远门的儿子缝衣服。却体现出慈母的一片不舍之情，在生活中，母爱往往是在日常最细致的地方流露出来。让我们一起敞开心怀，把我们的感受都一一道出来。
甲：下面让我们来看一些故事吧！（分别找两位同学读一下）
乙：看了以上的一些小故事，你有什么感想？（找三位同学回答）
甲：看了以上的一些感人片段，下面请同学读一读你所收集到的与母亲有关的感人事例（1xx，2xx）
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，是太阳底下 最光辉的形象。
甲：（找一位同学读一下内容）
乙：在日常生活中，避免不了与父母发生不愉快，很多时候，也许我们在做错事的时候，妈妈总是会用严厉的语言批评我们，甚至不小心打了我们。那个时候，我们也千万不要讨厌她，要从自己身上找原因，是不是自己真的做错了。她们所做的一切都是处于爱。
甲：那么我们在与母亲发生不愉快时，我们应该怎么办？（找五名同学回答）（回答后再请一名同学朗读一下黑板上所提供的意见）
乙：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼。
甲：我想现在同学们一定想对自己妈妈说些什么吧，每当话到嘴边又咽下.。此时此刻，想对您说的太多太多了，
下面有请（1xx，2xx，3xx，4xx）带来的作文
乙：真是一句句肺腑之言，让感恩之心永驻我们的心中，因为感恩世界才会美丽，因为感恩，心灵才会变得更加美好，让我们怀着一颗感恩之心，去回报母亲对我们爱，回报母亲对我们的无私的奉献。
结束语：
甲：孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！
合：感恩的心，感谢有你，x年x班，主题班会到此结束！
母亲节主题班会主持词 篇8
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。
主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。
主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。
主持人（合）：四年级"悠悠慈母情浓浓赤子心"主题班会现在开始。
（一）知识篇—了解母爱
（1）主持人（甲）：母亲的诠释，
"M"（million）：您给了我整个世界
"O"（old）：您的头上已经出现了白发
"T"（tears）：您为了我流了无数的泪水
"H"（heart）：您有金子般高贵的心灵
"E"（eyes）：您的眼睛闪着慈爱的光芒
"R"（right）：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
（2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗？有请闫文婧同学为大家讲解。大家欢迎
母亲节起源于美国。1920年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1920年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
（3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节：
——日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 ——法国首次庆祝母亲节是在1920年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的"节日愉快"的美好祝愿。
——泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展"优秀母亲"的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
——阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日"春分"这一天。当地人认为"春分"是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
（4）主持人（乙）：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下：兰花：高贵、优雅；紫萝兰：永续的美；剑兰：高雅、长寿、康宁。
（二）回顾篇—走进母爱了解母爱的伟大与无私：
（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人（乙）：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
（2）课件展示一组与母亲的家庭合照，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。
（三）赞美篇—歌颂母爱
（1）主持人（甲）：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人（甲）：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事；有多少歌颂母爱的名言。
主持人（乙）：让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。
（2）课件展示
———母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
———世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
———慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果
———我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 ——马克·吐温
（四）行动篇—回报母爱
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流
（1）确定回报方案：
主持人（甲）：榜样为我们引路；名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱，哪我们应该如何回报母爱呢？
学生讨论交流，并确定回报母亲的最佳方案。
（2）实施回报方案：
a、给母亲一份惊喜：
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
b、帮母亲做家事：
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。
c、陪父母聊聊天：
说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
（3）倾听母亲的感受：
主持人（乙）：听了大家的汇报方案，我们的家长十分感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
六、主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
师生一起宣誓。
七、教师小结：
通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）
班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
母亲节主题班会主持词 篇9
女:人间最美是真情
男:人间最真是亲情
女:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男:人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合:《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女:首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
具体过程
(一)知识篇
男:母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
M (many)妈妈给了我很多很多
O (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T (tears)您为我流过不少泪
H (heart)您有一颗慈祥温暖的心
E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女: 母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面请 介绍一下母亲节的知识。
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母亲节主题班会主持词 篇10
女：人间最美是真情
男：人间最真是亲情
女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男：人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合：四(2)班《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女：首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
男：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
女： 母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面请 介绍一下母亲节的知识。
男：节日离不开鲜花的装扮，鲜花历来是人们传达心意、表达情感的美丽载体，那么有没有专属母亲的鲜花呢?有请 来介绍母亲之花的相关知识。
女：谢谢同学细致地讲解。
男：当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;
女：当季节的风送来了美好的祝愿;
男：当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;
女：当我们站在这时间之岸遥望昨天;
男：当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;
女：我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀
请 送上一篇深情的《慈母颂》。
男：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请听相声《感恩母亲》
女、其实天很蓝，阴云总要散，
男：其实海不宽，此岸连彼岸，
女：其实梦很浅，万物省自然，
男：其实泪很甜，只要心如愿，
女：其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请 发言
男：其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是作为子女的我们有些时候感到迷惘不理解，不怕，只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
女 ：妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢?请同学们讨论交流。
(讨论)
男：是呀，表达的'方式，有很多。送上一张自制的贺卡，写上几句贴心的话语，定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。
女：让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。
男：同学们，让我们一起宣誓：起立，亲爱的妈妈，请相信我，我会努力成为一个优秀的人，用我的一生报答您的养育之恩!
女：让我们在这份宣誓上签上自己的名字，以此为证!(放《感恩的心》)
合：让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福天下所有的母亲健康长寿，一生幸福平安。四(2)班《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会到此结束，谢谢大家!