日记三年级作文

作文是人们常用的一种记录生活的方式，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情。写好作文要从小开始练习不能放弃，写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？我们向大家提供了小象日记三年级作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小象日记三年级作文(篇1)

在一个星期六的上午，我和爸爸妈妈一起去莲花山公园钓鱼。池塘边绿树成荫，鲜花盛开，像一片可爱的森林！我心里感叹：多美的一个地方啊！

我搬来一只凳子，把一个铃铛挂在鱼杆上，把饵料挂在鱼钩上轻轻地抛入水中，然后坐在凳子上专心地钓鱼。我等啊等，“叮铃铃”铃铛忽然响了，我赶紧把线拉上来，发现鱼饵没了，但一条鱼也没有，唉，真扫兴！我只好跑去问妈妈该怎么钓鱼，妈妈说：“钥匙铃铛微微地响时，先不要拉线，铃铛响得很厉害了再拉线！”我似懂非懂地点点头。

我重新在鱼钩上挂一个鱼饵，然后耐心地等着鱼上钩，很快，铃铛响了，我吸取了教训，再等了一会，铃铛响得更厉害了，这时我赶紧拉线，果然钓了一条又大又肥的大胖鱼。我把它一甩，甩进了桶里。

那天，我钓了许多又大又肥的鱼，不但收获了又大又肥的鱼，还收获了笑声。

小象日记三年级作文(篇2)

秋天了，大部分植物变黄了，可餐厅旁边的大树却还是绿的，这吸引着我去观察它。

第一天，我蹦蹦跳跳来到大树身旁。那棵大树大概有十米左右高，树皮很粗糙。树枝是绿色，连树皮也有点绿色。

第二天，我跑到大树身旁，看见树干上有些凸起的地方，树枝有点绿中带红。

第三天，我无意中又走到那棵大树旁，发现那棵树上长了些白色的小东西，我不知道它的名字。还有几片树皮不见了，我想可能是被人搞掉了。我还闻到了一股味道，可能是从树叶发出来的。

第四天，我一下课就赶到树旁，因为我想看看大树的叶子是不是像以前一样，叶子是不是黄了。我一看它和以前差不多，叶子还是绿色的，大树依旧笔直地立在那里。

大树看起来很普通。可只要你留心观察，就会发现更多的奥妙。

小象日记三年级作文(篇3)

不知道从什么时候开始，我爱上了一项新的运动――晨跑，以至于现在养成了习惯，只要不是大雾或者下雨天，我每天早晨都会早早的起床，去跑上两三公里。

晨跑的路上并不寂寞，一路上不时地能够看到一些早起锻炼的人们，有的人在打太极拳，有些人在做操，而有些人则和我一样在晨跑。有些每天早上都会看到我得大人们，还会亲切的跟我打招呼，我也会有礼貌的向他们回礼。不仅仅是人们，小动物们也是早早的就起床

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周记是一种特殊的记录世界的方式，相信大家读书时都写过周记小作文吧。写周记有助于更好地发现和利用自己的优势，怎么书写好自己的周记呢？在栏目小编的阅读中“三年级习作日记”展现了最美妙的阅读体验，希望我的分享可以帮助到您让您可以更好地应对挑战和困难！

三年级习作日记(篇1)

观察蚂蚁

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

每当走在回家的路上，便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。

刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。也许是味道不错，它拼命用触角去顶，似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动，于是便走开了。我想：怎么这么快就放弃了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的动物。

我不禁赞叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量

一天，科学老师叫我们做绿豆发芽的实验。我回到家，拿一个小杯子，上面放上两张吸水纸，绿豆放在上面，放在阳光下。于是，这三颗绿豆便在这里生活下来了。9月21日星期一晴

早上，我上学前，特意跑到阳台看了看。哇！绿豆的外衣褪去，露出了白白嫩嫩的皮肤，仔细一看，还冒出了一点芽呢！

9月22日星期二多云

绿豆芽已经发当2——4厘米长了，真牛！还没有想到这么小的绿豆，竟能发出那么长的芽，我太佩服它了。

9月24日星期四晴

再看，绿豆芽已经发到约5厘米长了，我便按照老师的要求把绿豆种到泥土中，让它发出叶子。从此绿豆芽改变了生活环境，到了黑爱的泥土中。

9月26日星期六雨

“发出叶子啦！发出叶子啦！”我大叫着。这时，你不知道我有多开心啦！我的绿豆实验成功了。

动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是活泼可爱的小蜜蜂。

小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭！

每到春暖花开的季节，你常常会看到几只小蜜蜂，飞来飞去，来回转悠，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总

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资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？为此，你可能需要看看“日三年级日记10篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

日三年级日记【篇1】

今天是一个风和日丽的一天，我特别开心，因为今天有我喜欢的课程—美术课，美术课上我能画许多漂亮的画，比如我今天就画了一幅《红色的画》。

上课前我迫不及待的拿出了我的“彩虹”坐在座位上静静地等待着美术课的到来，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我兴奋不已，期待着这节美术课老师要教我们画什么，接下来，老师就有声有色的讲课，我在下面洗耳恭听老师讲的十分吸引人，我都听入迷了，到了画画的时候，我的'朋友画的又快又好，就像一个妙笔生花的小画师，我也不甘示弱的专心画画，那时候我的心情如同一只愉快的小鸟，到了交画的时候，我的心砰砰直跳，希望能得到老师的表扬，谁知，老师真的表扬我了，我真想开心的跳起来呀，此时我心中是多么的喜悦，开心……

通过这节美术课，我又知道了许多画画的知识，我把这些知识放在我的“宝库”里，这节美术课成了我心中久久难忘的一节课。

日三年级日记【篇2】

星期天，妈妈要和（ｈｕó）面蒸馒（ｍáｎ）头。我想：妈妈平时干活很劳累，我来和面，让妈妈休息吧。于是，我冲上前去，说：“妈妈，让我来和面吧！”“你行吗？”我拍拍胸脯（ｐú）：“妈妈，放心，看我的！”

这是我第一次和面。我穿上围裙，戴上套袖（ｘｉù），俨（ｙǎｎ）然就像一个大厨师。我先往面盆里倒了三大勺面粉，再把放有酵（ｊｉàｏ）母的温水倒在面上，便用手搅（ｊｉǎｏ）拌起来。可是面就是搅不到一起。妈妈说，再加点儿水吧。我一边倒水，一边搅拌，不料水倒多了，面粉变成了稀泥。我的手上沾满了面，五个手指都粘到一起了，我大声向妈妈求援。

妈妈说：“和面不容易吧？”我点了点头。妈妈让我抓了一大把面粉，然后把手上的面搓下来，再在湿面上撒了些面粉。我继续和面，可是怎么和都和不好，手上、盆上、脸上全是面。妈妈说：“和面看起来简单，其实是有技巧的。要做到‘三光’：面光、手光、盆光。你看你都快成面人了！”妈妈笑着说，“做什么事情，都有个过程，慢慢来。还是我来帮你吧。”只见妈妈三下五除二，就把我的手、盆收拾得干干净净，面也变得光滑细腻（ｎì）。我不由得称赞道：“妈妈，还

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