周总结报告(系列六篇)。
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周总结报告 篇1
经过一周的学习交流，我们学到了很多在讲堂上不曾学习的知识积累了许多经验教训。不但丰富了知识，开拓了视野，还和导师建立起了十分融洽的关系，增进了师生之间的情谊。以下内容是小编为您精心整理的实践总结报告要怎么写，欢迎参考！
实践总结报告要怎么写篇一为了加强当代大学生的素质教育，开阔学生的视野，提高学生的能力，并为使下一段教学工作的进一步升华，我院开展了为期一周的素质拓展教学活动周。该活动旨在加强教师与学生的互动交流，提高学生自主实践能力，以及学生与学生之间互相探讨学习能力，促使在校大学生全面提高自身的综合素质。
在活动初期，我们物流管理专业开展了“如何学好专业课？”学生互动交流论坛、观看《大国崛起》和《公司的力量》、与导师互动学习交流、学生与专业老师问答交流、“商贸流通企业经营管理实践”讲座、参观太原钢铁集团、社会实践交流讨论汇报等一系列活动。（M.j458.cOM 励志的句子）
在“如何学好专业课？”学生互动交流论坛上，已考上中山大学博士的宋泾溧学姐与学生探讨了如何学习专业课与考研，她强调专业课的学习应该积极拓展知识面，增加兴趣，在平时努力学习，认真对待考试。对于考研，她表示考研贵在坚持，数学英语要尽早准备，并分享了自己的考研经历，使学生受益匪浅。
已在我校参加工作的张雨学长与学生探讨了专业知识与社会实践的种种关系，根据自己的实践经验他提出了以下几点建议：1、多参加社会实践，从实践中培养兴趣；2、把理论运用于实践比学习科学理论更重要；3、学会站在未来看现在，多角度看待问题；4、能吃苦，有意志力。他以自己丰富的知识、开阔的视野，侃侃而谈，得到同学们的阵阵掌声。
观看《大国崛起》是以学生与导师互动学习交流的这种形式来进行的。组织学生观看影片，了解世界强国的崛起之路，领略大国风采。在观看中同学们与导师互动交流，讨论着纪录片中提到的各种应用于兴国的理论与方法，导师耐心详细的讲解与纪录片中的时代背景相结合，使我们记忆深刻。在互动中，讨论气氛热烈洋溢，老师与学生的关系更加融洽，学生的积极性被充分的调动起来。
在学生积极性被充分调动起来的情况下，又开展了学生与专业老师问答交流活动。在交流中，同学们就自己比较关心的物流热门问题与老师交流互换意见，同时也提出了自己在学习生活中遇到的问题，同老师咨询探讨，并得到了老师耐心详细的回答。老师们像母亲一样，激励我们问问题，并替同学们出谋划策，为同学们解决了很多在课堂上不便提出的问题。
为提高学生的社会实践能力，拓宽学生的视野，我院还组织了参观太钢钢铁集团活动，并得到了集团领导的高度重视。集团为我们分配了讲解员，在讲解员的带领下我们参观了环境优美的渣山公园，了解了渣山的历史，学习了李双良精神，并观看了钢铁的生产流程及产成品。
经过一周的学习交流，我们学到了很多在讲堂上不曾学习的知识积累了许多经验教训。不但丰富了知识，开拓了视野，还和导师建立起了十分融洽的关系，增进了师生之间的情谊。随后，我们学生还组织召开了社会实践交流讨论汇报，进一步增强学生之间的相互交流，分享自己在这一教学活动周的心得体验。
教研周结束，同学们便走上了暑期时间生活的道路。一周的交流学习更加坚定了同学们参加社会实践的信心，他们纷纷加入到各类企业进行锻炼。物流公司，苏宁电器，超市等场所都闪现着他们的身影，还有的同学参加学校举行的“三下乡”暑期实践活动，我们都想通过暑期实践的锻炼来为自己的人生道路锦上添花。经过这几次教学实践活动的锻炼，我们对综合实践有新的的认识，形成了从实践中学习，相互探讨学习的良好学习气氛。
实践总结报告要怎么写篇二研究生三年的生活即将结束，怀着一颗感恩的心回顾这三年的生活，真的是收获很多。在这里真心的感谢导师的悉心指导，也感谢数学地质实验室这样一个好的学习和科研的平台，为我创造了科研和教学的良好环境。在导师的悉心指导下，在研究生学习期间，我先后参加了本科生的“高等数学”、“线性代数”、“概率统计”“Matlab数学实验”等多门课程的教学任务，通过实际的教学，我学会了如何去和他人进行良好的沟通、如何更清楚的表达自己的思想、如何进行一个有效的教学活动，也让我更进一步的理解与消化了本科时所学的课程内容，为更好的进行科研任务进一步夯实了基础。总之，我在各个方面都得到了很好的锻炼。现就我在进行教学实践过程中的一些体会与感悟总结如下：
一、充足的教学准备是教学成功的前提
备课是教学成功的重要过程，没有一个充分的准备教学是很难讲出让学生满意的课的。我认为备课是老师教学活动中占据主要地位，在进行教学任务之前，我总会化很多时间进行讲课准备，做好ppt。一般做课件的时间最长，我尽量把课件做的丰富有趣，在课堂上能引起学生的兴趣，同时课件上也要包含本章节的重要内容、核心知识点等。由于我所面对的学生都是90后，但跟我年龄相差不是很大，又加上我也曾经有过相似的学习生活经历。因此，面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。大二的同学们对数学实验、线性代数、概率与统计的了解仅限于之前的课程内容，有实践经验但是时间较为短暂，对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面，出现各种各样的问题是在预料之中的。我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉，能在课堂上提出学生经常忽略的问题，同时我还经常提出一些有趣的问题让他们进行课下思考。在讲“数学实验”课程时，通过matlab实际在电脑上计算，让他们对数学有了更进一步的认识，让他们觉得数学变得更近了，变的可以接触，这引起了他们对学习数学的更大兴趣。对我就开始根据实验资料进行有针对性的教学准备。事先预习编写一下要完成实现的功能，观察记录完成过程中可能发生的问题，思考着怎么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们，让他们能更为有效地学到有用的知识，这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。
二、相互信任、良好的沟通建立和谐的“教”与“学”环境
90后的孩子并不像网络上说的那样，和他们在一起我觉得自己更年轻、看待事物更加的全面。在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。讲课的时候坦诚相待，希望他们能好好听课，大家一起学习，我跟他们讲述了我的本科生活，我觉得逃课、恋爱、看大本头的小说，出去旅游等等都是没什么大不了的是，青春有时需要疯狂，愿意和一起交朋友，希望他们不要嫌弃我们80后的陈旧。但是，大学本身并不仅仅就是这些疯狂，她还需要一些宁静，需要一些内心的追求。我和他们一样拥有青春的力量。通过课堂上和课堂下的沟通与交流，我和他们中的很多人都成了好朋友，我们在一起谈论着各种各样的问题。真的，在这样的一个交流的过程中，我感觉到他们内心的火热，和那种对知识的渴望。跟他们建立了这样的良好的“师生”关系后，我的课堂变的更加的有趣，他们更愿意来听我的课，愿意提出更多具有意义的问题。在我的课堂上很少有睡觉的、玩游戏的。每次去讲课我都非常的渴望，愿意之身在那样的一个和谐、温馨、充满正能量的环境。
三、 “专心”、“耐心”、“交心”是一名好教师的必备素养
从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于计算机文化基础的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、计算机文化基础、办公自动化、office等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重学生认知发展规律的前提下开展教学活动。
从事教学工作需要“耐心”：面对一些对于计算机知识并不十分了解的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
在课堂中善于埋伏笔，并及时抓住机会进行练习，以及时巩固知识，符合心理学遗忘曲线。每一次课程结束后都留下一个实际应用的问题，让同学们可以在课下进行自主的练习。并且在讲述一个知识点的同时，会复习相关的所学过的知识点，对于后续的知识点会留下疑问，引起学生的好奇心以及求知欲望。
从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与学生的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给学生，有利于学生的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
四、“创新”是“教”与“学”的唯一出路
生命的本质其实就是创新，没有创新就没有进步。我们学习、教学、科研都需要创新。我觉得学生的创新精神是通过创新的教育、教学活动来培养的。或者说，教学创新是根据创新原理，以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性为主要目标，使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识，同时发展他们的创新能力。其内容包括创新意识的培养、创新思维的培养、创新技能的培养等。在具体教学过程中，我不断鼓励学生探寻多种方式实现同一功能，让他们突破我们教学题目的限制，更多的加入自己的程序思想，对那些创新突出，思维方法新颖的同学，我还让他们给周围同学展示讲解自己的实现思路，让他的创新触动其他同学而给所有同学都播下创新的种子，同时给赋予创新的同学给予高分以奖励；从学生后面提交的项目来看，很多同学都能够自觉的加入一些新颖的内容，这不但是自己思想的一次突破，也更有一种创造的成就感。
由于实践课程注重培养学生的动手能力，所以在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情，真正做到让学生学到有用的知识；在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的时候，我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应调整教学方法，做到“从学生中来，到学生中去”。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。虽然在辅导学生的时候经常被大家问得头昏脑胀，但是在看到他们一个个完整的设计作品的时候，心里有说不出的高兴；同时，得到学生们发至内心的肯定与评价，心中也倍感欣慰。这种寓教于学的方式使我感受了太多，衷心的感谢校方和我的老师给我了这次宝贵的实践经历。
周总结报告 篇2
初二这一年，总觉得过得好快好快。
从大体上来看，初二这一年要比初一那一年过得有意义得多。在初一的时候，整天混，日子过得浑浑噩噩，不知道自己几斤几两。每次到了临考前半个月才复习。结果匆匆忙忙地潦草复习之后就上战场了。最后成绩出来后一塌糊涂。
可是初二这一年就不一样了。自从饱尝失败的痛苦之后，我就开始努力。结果一下子就突然跳到了年级正数。也从中得到了许多经验，比如说：不能临到考试关头才开始复习，要提前做准备。语文单科成绩，从60多70多到现在有能力上80分。这都是提高。下半学期相对于上半学期来说又提高一个境界。在整个上半学期，我交地反思屈指可数。算上时间管理表，连两位数都不够。自从下半学期开始我懂得反思了。无论在生活上学习上还是社交上，我都提高了不少，懂得了社交的基本礼仪。
当然了，在提高的过程中，也暴露出很多问题：
1.-x作文写的就好，再加上人家经常写，在不断地提高自己。而我呢？作文本来就差，整个学期我一共就交过4次作文，差得远了。
2.时间管理时断时续，经常想起来就做，没想起来就不做。我最近的理想就是考进3大校，如不做时间管理，又怎可能考进？就算考进了，上了高中也是垫底的。这两点如现在不改正，日后必为大患。
总之，我觉得初二这一年的漏洞还是很多的。我现在已经初三了，距离中考不到一年。我只有把这把“砍柴的刀”磨锋利了，才会顺利地改正这些毛病；才会在最紧张的初三生活中得到适当放；才会在中考中取的好成绩。
周总结报告 篇3
团建总结报告
一、前言
团队是一个企业或组织中最重要的资源之一，因为团队的凝聚力和合作能力直接影响着企业的发展和业绩。为了增强团队的凝聚力和合作精神，我们组织了一次精彩纷呈的团建活动。本次团建旨在通过一系列活动来加强团队成员之间的沟通、协作和信任，提升团队的整体素质和竞争力。下面是本次团建活动的总结报告。
二、活动背景
本次团建活动于xx年xx月xx日在公司旁边的乡村度假村举行。由于近期工作忙碌，团队成员之间的沟通和交流减少，导致团队合作效果下降，因此我们急需一次团建活动来改善这种情况。此次团建活动有着重要的意义，是为了促进团队互动，增强沟通交流，增进彼此的了解和信任，改善团队合作效果。
三、活动流程
为了确保本次团建活动的顺利进行，我们提前做了详细的计划和准备。活动分为四个部分：团队建设、合作挑战、团队分享和总结讨论。
1. 团队建设
在这个环节中，我们组织了一系列团队建设的游戏和活动，以增进团队成员的亲密度和合作意识。我们以小组为单位，进行了解谜活动和拓展训练。这些活动通过增加互动和竞争的成分，有效地增进了团队成员之间的联系和合作。
2. 合作挑战
合作挑战是本次团建活动的重点之一。我们组织了一系列需要团队成员紧密协作的游戏和挑战，包括攀岩、绳索索道和搬运障碍等。这些挑战不仅考验了团队成员的身体素质，还考验了他们的沟通、协作和解决问题的能力。通过这些挑战，团队成员培养了团结一致、互帮互助的精神，增强了团队的凝聚力和信任。
3. 团队分享
在这个环节中，每个小组都有机会分享他们在团建活动中的感悟和体会。每个小组向大家展示他们在解谜活动和合作挑战中的成功经验和团队精神，同时分享了他们在团建活动中发现的问题和改进的建议。这样的分享不仅让每个团队成员更了解彼此，也为其他团队成员提供了宝贵的参考和借鉴。
4. 总结讨论
在团建活动的最后，我们组织了一次总结讨论，对本次团建活动进行全面回顾和总结。每个团队成员都有机会发表自己对团建活动的看法和评价，并提出改进建议。通过这次讨论，我们进一步巩固了团队成员的彼此了解和信任，也为下一次团建活动提供了重要的经验教训。
四、活动成果与反馈
本次团建活动取得了丰硕的成果。首先，团队成员之间的沟通和交流得到了大大加强，彼此之间的距离感和陌生感减少了。其次，团队成员的合作精神和团队意识得到了明显提高，团队合作效果明显增强。再次，团队成员之间的信任和凝聚力也得到了增强，共同面对挑战的决心和信心更加坚定。
在活动的反馈中，团队成员普遍表示，他们从本次团建活动中获得了很多收获和启发。他们表示，通过这次团建活动，他们更加了解了不同团队成员的特点和优势，也更加明确了团队目标和方向。同时，团队成员们纷纷提出了对今后团建活动的期望和建议，希望通过更多类似的活动来进一步增强团队的凝聚力和合作精神。
五、结语
本次团建活动既是对团队成员一次锻炼和挑战，也是对团队整体能力和素质的提升。通过这次团建活动，团队成员们更加深入地了解了彼此，建立了更紧密的联系和合作关系。本次团建活动的成功举办离不开组织方的精心筹备和团队成员的积极参与。希望今后能继续开展类似的活动，为团队的发展和进步做出更大的贡献。
总结报告撰写人：XXX
日期：XX年XX月XX日
周总结报告 篇4
中国********学院教学楼装修改造工程，在业主和监理的统一领导和监督管理下，经过江苏**装饰工程有限公司领导和项目部人员及全体施工人员的共同努力，已按合同质量要求、工期要求顺利竣工。
2.施工执行国家和北京市现行有关施工、验收、材料验收的规范、规程、标准及管理条例：
《建设装饰装修工程质量验收规范》 GB50210-
《室内装饰工程质量规范》 QB1838-
《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-
《室内装修材料-人造板及其制品甲醛释放限量》GB18580-2001
《室内装修材料—溶剂型木器涂料中有害物质限量》GB18581-2001
本工程建筑面积7800㎡，二层—十层的室内装修，内容有：轻钢龙骨矿棉板吊顶;高级涂料墙面装饰;蝶晶石地板铺设;强弱电管线布设;灯具、开关、插座安装;人造石窗台板安装;窗帘盒制作及安装;不锈钢踢脚线制作及安装等。
4. 管理方法、项目管理目标情况：
项目部精心编制了实施方案，工程项目管理中全面推行ISO9001质量标准，确定以贯标工作为主线，以国家技术规范和质量标准为依托的模式进行管理。
在安全管理和文明施工方面则强调大力推行标准化管理，实行定期检查和定量评分，结合经济奖罚制度，实现文明施工和无事故安全生产的目标。
质量是企业的生命，将工程质量定位在比较高的起点，在质量计划中，项目部将特殊过程和关键工序作为重点进行控制，重点防范关键工序质量问题的产生;坚持以预防为主的原则，制订消除质量通病计划，将消除质量通病工作放在重要的地位;对制订出高质量标准(内控标准)，大幅提高分部分项工程质量;并对文件资料、产品标识和可追溯性、检验和试验、不合格品控制、贮存和防护、培训等要素的实施制订了详尽和易操作性的方案。
本工程由于情况特殊，边教学边施工，教室及办公室的家具及设备的反复搬出搬进，又是局部分阶段施工，拆除工程量较大，施工材料及施工垃圾的运输比较困难。
整栋楼分多个标段，施工单位多，施工配合复杂，工期又很紧，施工有很大难度，为保证本工程的施工质量和工期，我们项目部制定了周密的施工配合措施，包括拆除工程及垃圾运输的按排、施工人员、进场材料的按排等，保证了工程顺利完成。
我们对项目总进度采用了规划、控制和协调的管理技术方法进行工程进度控制。
面来控制工程进度。
工过程中要求作业班组做周计划，进行日常控制。
在对工程实际进度检查的基础上，项目部主要采用横道图比较法与计划进度进行比较，以判断实际进度是否出现偏差。
如果出现进度偏差，就进一步分析此偏差对进度控制目标的影响程度及其产生的原因，并提出纠
偏措施要求班组进行调整定出追回落后工期的措施和时间表。
5.3工程进度的协调：在每周例会上通报工程进度情况，确定薄弱环节，以解决工程施工过程中的相互协调配合问题，部署赶工措施。
5.4组织措施上由项目经理亲自负责项目分解、进度协调;合同措施上实行工期奖罚制度;经济措施上做到材料款及时支付和工钱及时发放，专款专用，满足工程进度;技术措施上做到应用新技术提高工效和控制好关键工序。
北京**高尚居民区，在校学员是高级管理人员，还有很大一部分是国外留学人员，外籍人员很多，设计理念中就体现了高档次，设计风格，设计用材都很讲究，施工质量要求很高，为此我们严把材料质量关、施工质量关。
整个工程施工达到设计要求，达到施工规范要求，达到合同要求，满足业主要求，经验收合格。
用实际数据来说话，遵循以下几点原则：坚持质量第一;坚持以人为控制核心;坚持以预防为主;坚持质量标准;贯彻科学、公正、守法的职业规范。
6.1坚持竣工验收质量等级：公司始终贯彻“以质量求生存，以信誉求发展”的经营方针。
公司ISO9001质量保证体系为主线规范管理，同时开展了进度、质量、安全、文明施工评比活动。
6.2事前、事中、事后的质量控制手段：由于工程质量本身具有以下几个特点：影响因素多，质量波动大，质量变异大，质量隐蔽性，终检局限大。
所以，对工程质量应重视事前控制、事中严格监督，防范于未然，将质量事故消灭于萌芽之中。
项目部以公司ISO9001质量保证体系为依据，按施工过程、检验和试验、不合格品控制、纠
正和预防措施程序的要求进行具体的质量控制。
6.2.1施工前控制：项目部在前期工作中，注重抓好施工技术准备工作，也对施工分承包方的材料、设备和人员严格按贯标工作的要求进行审查。
项目部在实际工作中具体做了以下工作：
6.2.1.1抓好施工前图纸会审、技术交底工作：项目部自身预先进行审图，提出意见，然后与业主、设计、监理沟通，明白问题，不留疑问。
6.2.1.2项目部对管理人员及作业人员质素的管理，对不能满足质量要求的管理人员和作业人员及时更换。
6.2.1.3对施工机械设备进行过程能力评审：审查其施工机械设备的选型是否恰当，审查施工机械设备的数量是否足够，所有装备的施工机械设备是否都处于完好的可用状态等等。
6.2.1.4抓好材料订货前的评审和定板：订货前的控制：掌握材料质量、价格、供货能力的信息，选择好供货厂家，获得质量好的材料资源，从而确保工程质量，降低工程造价。
对主要材料、设备及构配件在订货前。
对主要装饰材料及建筑配件，并在订货前要求厂家提供样本或看样订货，会同业主进行定板工作，保证材料质量符合设计要求。
6.2.1.5开工前抓好对质量通病的预防措施:项目部在工程开工前，专门针对质量通病制订了具体要求，要求每个分项工程开工前，施工班组要学习施工操作规程，还要了解质量通病的治理措施。
6.2.2.1实施现场监督与检查：在施工过程中，项目部管理人员加强对现场监督与检查，及时发现违章操作和不按设计要求，不按施工图纸和施工规范、规程和质量标准施工的现象，对于不符合质量要求的及时进行纠正和严格控制
6.2.2.2对进场装饰材料进行检查、验收。
6.2.2.3加强工序的检查、工序交接检查及隐蔽工程检查。
在作业人员和工队长自检的基础上我们还进行了工序交接检查。
规定隐蔽工程验收必须经过项目部和监理公司检查确认，才允许加以覆盖。
分项工程先经自检合格后，项目部再检查确认。
6.2.2.4各专业、班组管理人员均按不同专业工种分工对口管理，施工过程中，各专业工种管理人员及时到位管理和指导工人操作，将返工减少到最低。
6.2.2.5各专业、班组的管理人员通过“施工联系单”及时解决遇到的技术和经济问题，使工程进度按计划进行。
6.2.2.6及时按规范做好工程技术资料和贯标资料工作。
6.2.3 施工所形成产品的控制：
6.2.3.1 在施工过程中，对于不合格部位，各专业工种管理人员必须在现场实物及施工日记上做好记录，安排返工，并经验收合格后，才能进入下一工序施工。
6.2.3.2项目部制订了成品防护措施，定专人检查和督促各施工现场做好半成品防护和成品保护工作。
本工程位于中国******学院内，部分教学正常进行，教职人员、学员进出大楼很多，施工期间安全、文明施工和环境保护有很高要求，尤其对粉尘污染控制、噪音控制、油漆空气污染控制要求很高。
施工中尽量减少水污染、空气污染、粉尘污染及噪音污染。
对所使用的装饰材料选用高质量、高标准、达到国家环保标准的环保产品。
项目部编制了安全管理规定，做出了以下规定。
7.1在项目部内部实行逐级安全岗位责任制，项目经理与项目主管签订安全岗位责任书，并建立安全管理架构。
7.2推行JGJ59-88《建筑工程安全检查评分办法》，每周组织安全检查，对存在的安全隐患发出整改通知书，督促及时进行整改，杜绝安全事故发生。
7.3实行安全设备验收制度，所有施工用设备、电动工具，项目部验收合格后才能使用。
7.4重视安全资料档案工作，由专人负责建立安全资料档案，并进行了分类、归档整理等工作。
只有将安全生产放在第一位，才能保证工程项目的顺利进行，才能保证工程质量的提高。
7.5在文明施工方面，项目部严格要求，推行施工现场标准化管理，着重抓好材料堆放、主体封闭施工和安全通道设置、环境的清洁卫生，菅造良好的施工环境。
并且项目部开展文明施工评比活动，每月对各班组的现场进行检查评分，实行奖罚。
针对本工程特点，我公司对本工程极度重视，我公司选派公司多名富有管理经验的工程管理领导，技术骨干，经过多个施工现场积累极富有施工经验的施工工长，大量熟练的技术工人施工，并对各阶段施工的不同，对施工人员及时进行调整，形成严密的动态管理，全力配合建设方、监理方，保证按质按期地完成施工任务。
本工程的项目部和施工队伍多次获得江苏省的“扬子杯”奖和北京“长城杯”奖。
施工管理人员和作业人员整体素质较高，管理和施工技术较好。
施工过程中的技术资料、洽商等真实、完整、有代表性，能如实反映工程和施工中情况。
使建筑施工“质量提高，工效增快，成本降低。
”项目实施中，这一课题也是项目部重视的一个环节，项目部要求各班组积极采用新材料新工艺。
施工现场的信息化、网络化管理，快速、高效、准确地与设计、与甲方文件传输，以及与材料供应商，与公司内部其他部门的及时联系、协调，提高了工作效率和效益。
计算机设计同样发挥了很大作用，及时解决施工图的'变更、竣工图等工作。
在合同管理工作中，我们做了以下几项工作：
12.1 材料质量要求：要求供应商提供优质材料，进场材料验收，需要复验的现场取样送国家建筑材料检测权威机构做检测。
12.2 供货时间，合同上严格约束，并通过电话催货、会议催货及派人到供应商处催货等方式，确保供货时间，不影响施工进度。
12.3 材料报验资料完整、齐全、准确，尤其是产品合格证、性能检测报告，环保指标要求的检测报告，电器设备的3C认证，进口产品的海关报关证等。
12.4 材料款按合同及时支付，也确保供应商良好配合。
12.5 本工程装修合同执行同样严格要求，按合同质量要求、进度要求组织施工，确保工程质量和进度、安全、环保、文明施工
14. 题外话 “内强素质，外树形象”。
如何树立起自己的形象和威信，是项目部工作中一个应该注意的问题。
项目部要做到以规范标准说话，以理服人，公平、公正。
鉴于本工程施工单位比较多，项目部始终贯彻公平、公正的原则，协调和解决施工遇到的纠纷、使工程在公平、公正的环境下按计划完成。
“以人为本，适时宜地”。
按照“部分完成，部分交付使用” 的原则，结合“以人为本”的理念。
充分调动大家的主观能动性，发挥潜能，把项目管理的时间管理、质量管理、费用管理、人力资源管理等管理理论和经验应用在工程管理上。
时时处处注重企业形象，维护企业名声。
周总结报告 篇5
骨科病人卧床时间长，易并发功能障碍及各种合并症，且部分为晚期骨转移病人，所以骨科成为医疗纠纷率较高发科室，护理安全管理是工作的重点，细节管理渗透到每一质量标准中。
1、保证护理质量的持续改进，成立以护十长为首的健康教育、护理病历书写、消毒隔离、基础护理4个科室质量管理小组，发现问题及时记录、总结。接受每月护理部、感控科质量检查小组的不定期检查，每月全院护士长检查小组中、晚、夜查，重视检查结果。护士长深人病房，跟班检查，对一系列检查发现的问题及时召开护理质量与护理安全分析会，针对护
理缺陷、差错，分析原因、制定整改措施并督促落实，保证护理质量的持续改进。
重点时段是指交接班时间、午班、夜班、休息日、节假日。这些时段工作人员少。护士易出错。患者易产生不满情绪。重点环节是术前、术后、危重、抢救等较繁忙、处置较多环节。重点人员是指危重病人、手术病人、病情特殊变化病人，还有新护士、进修实习护士、常出现差错护士;特殊病人是指转科和转院的病人、有医疗纠纷或有意见的病人、领导关照的病人、本院职工认识的病人等。实践证明，这些人员身上往往存在不安全因素。护士长要加强跟踪检查，合理调配护理人力资源，以保证各个环节的工作质量。
定期对科内医生、护士进行消毒隔离培训，医疗废物的分类、收集、贮存、包装、运送、交接登记等做到规范管理，严防因医疗废物管理不善引起感染暴发。并不定期进行工作质量检查。
组织全科护理人员反复认真学习甘肃省护理病历书写规范要求，结合医院实际情况，按新省标具体执行三测单、长临时医嘱单、护理记录单、手术及转科交接单、病室护理交班报告记录方法。使护理人员更加明确了护理文件书写的意义，规范了护士的行为，简化了护理书写，把时间还给了护士，把护士换给了病人，提高了护理质量。
增收方面：遵循“社会效益最大化、经济效益合理化”的经营理念，熟练掌握各项收费标准，开展护理服务项目，如动静脉足泵等。另外，尽量减少水电、各种一次性耗材及药品的浪费，特别注意科室医疗设备的维修与保养，确保正常运转，为科室创造最大的经济效益。
护士参与病房管理，是交接班制度的内容与要求。这项工作，我们将作为明年的工作重点在计划中提出，并对护士提出具体工作要求。
周总结报告 篇6
团建总结报告
一、引言
近期，为了提升团队合作精神和员工士气，公司组织了一次团建活动。本次活动旨在增进团队成员之间的沟通和了解，提高团队凝聚力和协作能力。通过此次团建活动，不仅加深了成员之间的感情，提升了整个团队的工作效率，还增进了公司员工的凝聚力和向心力。下面，将详细总结本次团建活动，以期为今后的团建活动提供参考和借鉴。
二、活动内容
1. 主题确定
本次团建活动的主题是“综艺嘉年华”。通过模拟综艺节目的方式，让每个参与者都能积极融入其中，感受到团队之间的合作与默契。多种元素的融合，不仅增加了活动的趣味性，还能够更好地激发团队成员的创造力和互动能力。
2. 活动准备
活动前期，我们组织了一次专业的培训，提前了解每个员工的特长和个性，以便在后续活动中更好地进行分组和角色安排。此外，还准备了一系列的游戏和任务，包括知识竞赛、模拟综艺环节、团队合作挑战等。为了增加活动的互动性和刺激性，还准备了丰厚的奖品，以便给予积极参与者一定的奖励和激励。
3. 活动举行
在活动正式开始之前，我们首先进行了开场仪式。每个参与者都穿上了统一的T恤，团队标志和口号也在每个人的身上展现出来。这样一来，不仅大家的身份得到了明确，也让彼此之间更容易联想到团队精神和合作意义。接下来，我们进行了一系列的综艺环节，包括模拟真人秀、情景剧表演、才艺展示等。通过这些活动，每个团队成员都有机会展示自己的才华和特长，增进了对彼此的了解和认同。
4. 活动总结
整个团建活动历时一天，我们在活动结束时进行了总结。通过每个参与者的反馈和讨论，我们一致认为此次团建活动取得了圆满成功。不仅大家都玩得开心，还解锁了一些未曾了解到的潜力和才华。团队成员之间的沟通和理解更加顺畅，相互协作的氛围也变得更加和谐。此外，活动中的各个小组也完成了各自的任务，充分展示了团队的凝聚力和协作能力。
三、经验总结
1. 市场调研
在团建活动策划之前，我们进行了一次市场调研，了解了同行业其他公司的团建活动情况和反馈。通过他们的经验，我们发现“综艺嘉年华”这一主题在其他团队中也较为受欢迎，于是我们决定将其作为本次团建活动的主题。市场调研的重要性在于借鉴和学习他人的经验，以便更好地规划和组织团建活动。
2. 分工协作
在团建活动的准备和举办过程中，团队成员之间的分工是至关重要的。我们提前制定了详细的工作计划和责任分工，明确每个人的任务和职责。通过这种分工协作的方式，不仅减少了沟通成本，还提高了工作效率。同时，定期进行进度汇报和沟通，使得每个人都了解整个活动的进展情况，能够进行及时的调整和协调。
3. 资源整合
在组织团建活动时，我们充分整合了各方资源。在活动策划阶段，我们与优秀的活动策划公司合作，以确保活动的创意和执行质量。在活动进行过程中，借鉴了其他公司和组织的成功经验，并邀请了一些行业专家进行指导。通过整合各方资源，我们不仅提高了活动的质量和效果，还减少了自身的工作负担和风险。
四、结语
通过本次团建活动，我们深刻认识到团队合作和协作能力的重要性。一个团队的凝聚力和向心力是组织成功的关键，也是一个团队能否超越自我获得成长的关键。今后，我们将进一步加强团队的日常合作和沟通，通过团建活动提高每个成员的职业素养和综合能力。我们相信，只有团结一心，才能应对竞争激烈的市场环境，取得更大的成功和突破。团建，不仅仅是一次活动，更是一种精神，一种文化。