技能大赛演讲稿怎么写范文15篇。
必须在奋斗中求生存，求发展。在我们准备上台发言时，我们应该将演讲稿提前准备好并熟记，以免忘词。写好演讲稿也是对自己的一种肯定，在写演讲稿需要注意哪些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“技能大赛演讲稿怎么写范文15篇”，欢迎阅读，供您参考。
技能大赛演讲稿怎么写【篇1】
班主任技能大赛演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同仁和学生们：
大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能在这个班主任技能大赛中与大家分享我的心得和经验。首先，我想谈一谈作为班主任的责任与使命。
作为一名班主任，我们肩负着诸多重要的责任与使命。我们既是学生的引路人，又是学生的监护人和朋友。我们需要关注每一个学生的成长和发展，为他们提供全方位的帮助与指导。我们应该关注他们的学习情况，关心他们的身心健康，培养他们的品德与能力，助力他们成为有知识、有情感、有责任心的青年。
第一，作为班主任，我们要全面了解每一个学生。每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的优点和问题。我们要主动与学生交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、学习情况等等，以便更好地帮助和引导他们。我们要激发他们的潜能，让他们在学校生活中发现自己的闪光点，从而增强他们的自信心和动力。
第二，作为班主任，我们要建立良好的家校关系。家校合作是学生成功的重要因素之一。我们要与学生的家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现。我们要鼓励家长积极参与学校的活动和教育，共同为学生的成长贡献力量。同时，我们也要与同事们密切合作，分享教育经验和资源，不断提高自己的专业素养。
第三，作为班主任，我们要关注学生的身心健康。学习压力、人际关系、青春期的烦恼等问题都可能影响学生的身心健康。我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的情绪和情感变化。我们可以通过组织一些活动，让学生得以放松身心，增强心理健康。
第四，作为班主任，我们要引导学生培养正确的价值观和道德观。我们要为学生树立正确的榜样，教育他们尊重他人、诚实守信、勤奋努力等美德。我们要用实际行动告诉他们，生活中不仅有自己的利益，还有集体和社会的利益。我们要引导学生树立正确的人生观和人生目标，鼓励他们追求卓越和梦想。
尊敬的评委、亲爱的同仁和学生们：
班主任是一份责任重大的工作，但也是一份充满乐趣和成就感的工作。在过去的几年中，我有幸担任班主任的岗位。我见证了一个个学生的成长，看到他们从稚嫩走向成熟，从学渣变成学霸，从内向外向。这些经历让我深深感受到，作为一名班主任，我们的工作是如此有意义。
在这个班主任技能大赛中，我不仅想分享我的经验与心得，更想借此机会向所有的班主任们致敬。无论你是新任班主任还是资深班主任，都在默默耕耘着、默默奉献着。让我们一起努力，不断提高自己的专业能力，为学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
技能大赛演讲稿怎么写【篇2】
尊敬的评委、亲爱的各位老师：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，参加班主任技能大赛，并分享我的心得与经验。
作为一名班主任，我的工作不仅仅是教授学生知识，还要关注学生的情感、健康、思想等方面，帮助学生养成良好的习惯和性格，塑造健康的人格。经过多年的教育实践，我总结出以下几点经验：
首先，要懂得倾听。学生们的成长中充满了各种各样的困难和挑战。作为班主任，必须懂得倾听学生的心声，给予他们积极的支持和帮助。在校内或校外，我都尽可能和学生们多沟通，关注他们的思想动态、心理健康、家庭生活等。通过这些关注和支持，我的学生们渐渐变得更加自信、坚强、勇敢，并在学习和生活中不断进步。
其次，要提升自身素质。作为班主任，我必须不断提升自己的思想素质、业务知识和实际工作能力。我积极参加学校和区域级别的各种培训和研修活动，不断拓宽自己的知识面和视野，学习先进的教育理念和管理模式。同时，我也注重个人修养和道德素质的提升，努力为学生树立良好的榜样和榜样。
最后，关注班级建设。班级建设是班主任工作的重要任务。我时刻关注班级的学风、纪律、管理，努力打造积极向上、和谐协调的班级氛围。在班级管理上，我注重制定科学有效的班级规章制度，采用多种方式加强学生对规章制度的学习和理解，提高学生的遵守规矩、自我管理和自我约束能力。
总之，作为一名班主任，我们必须不断提高自己的素质和能力，坚守教育的初心，用心守护我们的学生，用爱铸造我们的未来。今天，我很荣幸来到这里，分享我的心得和经验，我相信，在我和各位班主任的共同努力下，我们一定能够成为更出色的教育工作者！谢谢！
技能大赛演讲稿怎么写【篇3】
一份耕耘，一份收获
---江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛
江西理工大学冶金学院沈针
尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好，今天，很高兴站在这里参加2014年度的辅导员***述职大赛，借此机会我将向各位领导、同事们介绍和分享过去一年里我的工作经历和一点小小的感悟。虽然在此之前，也或多或少，或深或浅做一些总结。然而，辅导员的工作零星而琐碎，要将其整理成统筹兼顾、高屋建瓴、条理清晰、让人不禁点赞的演讲稿，就我个人而言，确实是有难度。
经过反复认真思考，我想借用一句古语，“一份耕耘，一份收获”来作为我的述职题目。一直以来，这句朴实无华的古语也是我的座右铭，它时刻警醒着我、鞭策着我不断努力前行。
我将分三部分总结2014年的工作。
2014年是忙碌而充实的一年。2010级辅导员，冶金101，102级班主任，2013级辅导员，应化132级班主任。分管学校工作、团委和部分党建工作。
承担3门专业课的讲授工作。各项工作都取得了良好效果。作为辅导员，2014届毕业生考研率为23
48%，名列全校第二。作为班主任，研究生入学率分别为26. 31％和37. 5％
84%。毕业率均为100%。
在学生工作方面。认真做好100余项学工日常基础工作；并积极探索多项具有学院特色的自主活动，如：毕业生文明离校系列活动、《今日冶化》院报出版、“我身边的好老师”评选，稀土大楼文化长廊建设方案征集活动等。
积极修订和完善各类国家和社会奖励评审办法。
今年下半年，由于工作岗位的调整和领导的信任，我接手了团委的工作。为了尽快熟悉团工委的工作，我从多参与、勤思考、强学习三个方面入手。
积极参加各类学生活动；要认真思考新的支教方式，新的校园文化活动规划，新的学风建设方式。并向团组的同事多咨询，加强对团组学习的理论知识。
此外，学院分团委在完成校团委规定动作的基础上，结合学院特色和实际情况，还进一步着力推行了“受资助学生公益服务活动”制度、积极举办了5期“新生讲坛”、开创了“冶小萌”学生服务窗口等多方面的工作。从9月至今，在人力严重不足的情况下，学院团委各项工作顺利完成。
也许是一个美妙的误会让我成为了一名顾问。一开始，我不喜欢这份工作，也许我只是出于一种责任感，一种渴望被认可的心态。但现在我想说我真的爱上了这份工作。
每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。我还是那么年轻，充满了爱和快乐。
时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着2010级的学生从入学到毕业，我也逐渐从年轻走向成熟。暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。
我还记得，刚当辅导员的时候，平均分、综合素质评价、学分制、公公选修课等词汇我都不熟悉。我不知道什么是海报或展板；不清楚什么是喷墨画，什么是写实；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。
面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年，由于工作量剧增，我每天早出晚归。一天三餐只保证午餐，午休时间成了我最有效率的办公时间。从前，去理发店染色是为了追求时尚和潮流。现在，首先要问的是什么颜色能更好地遮住白发。
月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。
俗话说，一份耕耘，一份收获。回顾2014年，我的努力也让我收获颇丰。在各级领导的关心下，我获得了许多成长的平台。
参加了各类辅导员职业技能大赛，在2014年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在2014年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。
更重要的是，我得到了学生们的尊重。当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的**时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。
我一直认为辅导员这个职位是培养个人能力的好平台。它能提高人的综合能力，陶冶情操，提高个人修养。因为我对辅导员工作的热爱，对学生的热爱和感恩，我会继续为之努力。
最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
注：本文获江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛一等奖
我的故事
---江西科技大学第三届辅导员职业能力竞赛
江西理工大学信息学院江明俊
各位领导，各位评委，各位老师，各位同事，晚上好。我是今天的15号选手江明俊。
很高兴能与这么多优秀的辅导员们一同参加今天的***述职大赛，其实与其说今天的比赛是一个述职大赛，倒不如说我们是在聆听一个个催人奋进的励志故事，这个故事有你、有我也有他，还有每一个在江西理工这片沃土上努力奋斗的辅导员。所以接下来，我也来为大家来分享一下这个关于我的故事。
我把我的故事分成三部分：日常生活，成长和感恩。
首先，我想简单介绍一下我今年负责的日常工作，即工作科。今年我所担任的是信息学院2010级学生及2013级学生的辅导员，学院的党建组织员、机关党支部书记，主要负责了学生工作的宿舍管理、党建、就业以及校园文化建设等方面的工作。下面逐一简单介绍一下这几块的工作：
一、在宿舍管理工作方面。我坚决落实学院制定的《信息学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《信息学院早晚自习管理规定》等相关规定，将有效的促进学院“学风建设”放在宿舍管理工作的首位。开展了以“党员模范”寝室建设为基础的主题寝室设计大赛，落实完成了以“传统文化”为主题的寝室文化长廊建设、开展了“寝室杯”篮球赛等一系列活动，敦促同学们走下网络、走出寝室、走向操场，有效地改善了学院学生宿舍的卫生状况和学风状况，为今年信息学院获评“学风建设先进集体”打下了扎实的基础。
二、在党建工作方面，作为学院的“党建组织员”、支部书记，我很好的对接校党委组织部，较为圆满的完成了学院党建的各项工作。我遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严把党员发展关，全年共开展“入党积极分子普及班”2期，发展入党积极分子230余人，发展本科生党员73人、研究生党员12人，并且完善了学院党建网及党员活动室的建设、开展了党员“三联互动”、党员社会实践、新党员庆七一宣誓等活动，确保了我院党建工作稳步有序的进行，我个人也被评为了校“2012-2014年度优秀党务工作者”。
三、就业工作方面。2013-2014学年由我所负责的学院就业工作较好的完成了学校下达的各项指标和任务，信息学院2014届毕业生的一次就业率达91%，常规就业率31%，考研率较上一年也增长了近2个百分点。说起我带来的2014届毕业生，我也为他们的成绩感到骄傲。
他们当中走出了两位赣州市优秀大学生、两名校十佳大学生，“校优秀毕业生十大典型人物”中，我所带这一届学生就占了其中的三席。虽说他们取得的这些成绩不能说都是我的功劳，但看着自己的学生成长成才，在理想的道路上扬帆前行不正是我们辅导员最值得欣慰的事情吗。
四、校园文化建设方面。在努力做好本职工作之余，我还利用自己的特长带领同学们积极的投身到第二课堂当中去，丰富同学们的课余文化生活。我院指导和带领的学生队伍在我校各类文体竞赛中取得了突出成绩。
近年来信息学院共在校园文化艺术节各项比赛中获得过一等奖四项、二等奖七项、三等奖六项，三次优秀组织工作奖。由我所指导的信息学院辩论队更是连续五年在青春杯辩论赛中名列三甲，其中获得冠军一次、亚军一次、季军三次。回想起经常带着同学们排练节目或讨论辩题到深夜，无数次的直到被信息楼值班的大叔赶出来才离开校园，这个时候脑海中也时常会回荡着一个声音“你这样做值得吗”，可每当我看到同学们在比赛中奋力拼搏的神情和取得成绩后绽放的会心微笑的时候，我便会坚定的告诉自己，答案当然是肯定的。
技能大赛演讲稿怎么写【篇4】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天在这里欢聚一堂，举行我院第六届科技技能节“百项技能大赛”开幕式，我以学生代表的身份在此发言，倍感到万分荣幸。
高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任，因此作为一个合格的高职学生，我认为除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养，有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。
参加这项技能比赛有三种美和感动。
第一种美和感动来自我们的领导。正是他们的行动证明了什么是**远瞩，什么是全力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能，同学们发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，是不会有优秀的导演和天才的演员的!
让我们感谢这些开拓、前瞻、创新的舞台建设者——学院领导！
第二种美和感动来自参与技能竞赛的教师。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。
第三种美和感动来自所有参加技能竞赛的学生。“一份耕耘，一份收获。”当你付出汗水和全部努力时，你收获的是成功，是希望，是卓越和永恒。
拿不拿第一不是最重要，你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的!
我坚信，只要不断学习新知识，善于抓住机遇，我们就能成功，因为成功永远是为有准备的人准备的。作为在校高职学生，他们还没有真正踏入工作岗位，最重要的是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美和感动能与你分享。
我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标，我们一定能很好地立足与社会，并有所成就，我想学院组织技能大赛目的也在于此。
我在此感谢所有参与帮助，关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们，并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!
尊敬的各位评委，各位老师，我是来自中心河乡中学的一名普普通通的班主任，今天我演讲的题目是《让爱在蓝天白云间自由的飞翔》
从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏，从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬，在四季的轮回中，我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。冰心说：
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。用爱来对待每一个学生，你会发现每一个学生都是非常可爱的。
他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中进发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。
记得带第二届学生时，班级有个叫王阳的男孩，每天不是和同学打闹就是不完成作业，而且经常迟到，天天脏兮兮的，同学们都不愿意和他一起玩，很是让我头疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级，卫生委员腾地站起来，“老师，王阳已经好几天不值日了，他的工作都是同学们帮他做的，他还说，我高兴做就做，不高兴做就不做”。我一听火气就上来了，“王阳，你想怎么的，怎么又偷懒?
我要罚你一个人值班三天，明天让你父母来上学。”我大声地吼到。我想这次我会好好教育他，以免将来发生类似的事情。
“老师……”可能是因为后悔，也可能是被我吓住了，只见他满脸愧色的低着头，眼泪夺眶而出。见此情景，我原来还有几分得意的心，突然一阵内疚，我怎么就容不下他的过错呢?学生到校就是接受教育的，不犯错误，还需要老师干什么呢?
我为什么不能有一颗宽容的心来对待我的学生呢?这样想着想着，心也渐渐平静了下来，我把他叫到了办公室，开始询问他经常不值日、迟到的原因。
原来他家距离学校较远，每天步行大约需要一个半小时的时间，妈妈由于和爸爸不和，离家出走已经三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早餐，然后去上学。到了学校已近上课的时间了，其他同学早把值日做完了。
原来孩子不是偷懒，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一阵痛，“王阳，你是一个勤劳的好孩子，在家帮爸爸做家务，以你的勤劳老师相信你会把值日工作做的很好的，刚才老师语气重了，请你原谅我好吗?以后有什么困难告诉老师，老师一定会尽力帮你。” 听了我的话，王阳嚎啕大哭起来，我知道眼前这个小男孩委屈、无助、他需要我的爱，我的包容，我的理解。
他稚嫩的双肩承受了太多东西。
从那以后，如果有什么问题，我就不再责怪他了，让成绩好的学生多帮助他。我还为他亲戚的孩子找到了衣服。每周，我都把他的脏衣服带回家帮他洗。渐渐地我发现王阳好象已经变成了一个人。每次打扫卫生，我不再和同学打架，但经常
经常帮助其他同学，成绩都有所提高。看到这样一幕，我说不出有多高兴。
2007年教师节的晚上，一个大男孩手拿一束花站在楼下，吸引着路人一个接一个地掉头。当我从楼里出来时，男孩把花捧到了我的面前“老师，节日快乐”，我愣了，这是谁啊?看到我疑惑的眼神，男孩说“老师，你不记得我了?
我是王阳埃”是他，是王阳，当年那个脏兮兮的小男孩如今干干净净，比他的老师都高了，“老师，今年是我上班的第一年，我特意请了假回来看你，谢谢你，是你改变了我的人生。”
听着孩子的话，看着手里的花，我真的幸福极了，我的孩子记得我，我为他们做的他们没有忘记，还有什么比这更幸福的啊!
如今我带这届学生已经两年了，班级也由最初的最差班级变成了无论学习、纪律、卫生都是最好的班级。每天打开班级博客，看着孩子们张张天真可爱的笑脸，看着生病时孩子们一个个祝福的留言，我的心里有说不出的甜蜜。
十多年的班主任工作经验，让我深深感受到一个永恒的真理——没有爱，没有教育。
师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。老师的爱是一种能改变孩子们生活的强大力量。当你用心去爱你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那清脆的“老师您好”，生病时孩子一个个关切的短信，看到学生学业有成，比自己生活的好，那将是怎样的幸福和自豪啊!
我们还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢?有什么理由不去关爱我们的学生呢?尊敬的同仁们，辛劳的班任们，让我们用心血点燃爱的火炬，为爱插上腾飞的翅膀，让爱在蓝天白云间自由地飞翔!谢谢。
技能大赛演讲稿怎么写【篇5】
尊敬的各位老师，各位选手：
早上好！
我是xxx职教中心xxxx班的学生，我叫xx，今天我很荣幸能作为参赛选手的代表在这里发言。
今天大家聚集在一起，参加xxx市第xx届职业学校技能大赛的开幕式，我感触非常深。xxx地处苏南发达地区，近几年来社会经济发展迅速，据统计，目前xxx地区每年毕业的大学生超过3000人，但是，到目前为止，xxx地区的技师加起来不超过1000人，所以说，目前社会上技能型人才非常紧缺。
作为一名职业学校的学生，我们的目标就是通过几年的刻苦学习，能够成为一名合格的对社会有用的技能型人才。如何证明自己比别人学得好，证明我们职教学生的价值，那么技能大赛无疑是一个的平台，在这个平台里你可以和来自不同学校的同学一起交流，切磋技能，共同进步，体现我们的价值。而我也非常感谢这个平台，拥有这么好的机会，因为通过比赛，我体验到了成功的喜悦，证明了我的能力，初步实现了我的价值。
曾经我也想考上高中后再考大学，但是我没有考上，当时我感到非常后悔，为什么以前不好好读书，以后我该怎么办。后来我选择了xxx职教中心，希望能掌握一技之长，在社会上立足。我学的是车钳技术与钳加工，在实习的时候我非常认真，每次我都认真的完成老师布置的任务，而且做的很好，很快老师就发现了我让我去参加训练，将来代表学生去参加比赛。我觉得机会来了，只要在比赛中取得好成绩，那么对自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技术。训练的时候非常刻苦，因为是钳工，所以很吃力，天天站着，手上都出了水泡。虽然很苦，但是我坚持了下来，因为我心中有一个目标，就是要冲出苏州市，去参加省里比赛，为学校争光，去证明自己，不让自己在这个学校里有遗憾。去年参加了xxx第xx届技能大赛。当时，我非常紧张，因为我没什么经验，但是指导老师对我说：“只要你认真做就一定行。”我才放正心态，那次我发挥得很好，获得了中职钳工组一等奖的好成绩，也因为这次比赛我也对自己有了一定的信心。赛后，我没有为我取得的成绩而感到骄傲，而是加倍的努力练习，在老师的悉心指导下，勤学苦练，不断地找出自己的不足，来提高自己。在参加苏州市比赛的时候，当时我就有一个信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等奖，获得了参加省赛的资格。紧接着我又在省里获得了钳工中职组一等奖的好成绩，并获得了保送大学本科的机会。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我今天取得的成绩。
过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛又一次拉开了序幕。我会一步步扎扎实实的学习、踏踏实实地区比赛。我会认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，这次我的目标很明确，认真对待每一次比赛，一级一级去拼，力争冲出江苏省，获得参加全国范围内的比赛资格，去进一步证明自己，实现自己的价值。当然，我也清楚的认识到，目前竞赛越来越激烈，要取得更好的成绩，必须付出更大的努力。
老师们、同学们，xxx职业教育给我们搭建了非常良好的平台，我们应该努力学习、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、为常数职业教育争光添彩。
最后，请允许我代表参赛选手，作出庄严保证：我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，赛出水平，赛出风格！
技能大赛演讲稿怎么写【篇6】
走进孩子的内心世界
回首过去，我从事教育和教学已经12年了。在这十二年中，有过辛酸、有过无奈，但更多的是快乐。“给孩子一个微笑，她会给你一个明媚的春天”。
这句话总是提醒我要爱学生，因为只有在爱的雨中成长的孩子才是健康的。
现在我教的是三年级。曹睿聪二年级后被调到我班。刚来我班时，给我的印象是一名性格内向、孤僻的孩子。每次上课，总表现出沉默，不喜欢举手发言。
课下喜欢独处，不与同学接触。目光中透露出一丝冷漠和胆怯。一开始，我想激发她参加各种活动的积极性，但她不配合我，有些则置之不理。
我从事教育工作已有十多年了。这是我第一次遇到这样的学生。真让我头疼。当我举手时，突然想到了联系家长了解孩子情况的方法。在发现问题的突破口后，我利用休息时间亲自去看她家。
她的妈妈见到我后非常欢喜，向我述说孩子的情况。当孩子不上小学时，并不是这样。小学以来，由于自己对孩子的学习要求很高，管理也很严格。
有时甚至为了孩子表现不佳，惩罚孩子站在院子外面，慢慢地孩子变得抑郁，不喜欢和别人交流。了解情况后，我利用活动课的时间，把他叫到办公室，单独和她聊天，了解他的内心世界。当孩子来到办公室时，我怀着母爱欢迎他坐到座位上。
我拉着她那稚嫩的小手，先是什么也没说，只是抚摸她的头，孩子的目光不再游离，我们的目光在那一刻发生了碰撞，心与心进行了第一次的沟通。我问她：“曹睿聪，妈妈严格要求你，实际上是为你好，妈妈是希望你能学习好，这也是一种爱的表现。
没有母亲不爱自己的孩子。你能懂她的心吗？”我去你家家访时，你妈妈也承认自己对你管教的太严，并表明以后改正这一错误的做法。
给妈妈一次机会吧。你想像别的孩子那样快乐吗？那就学会与她人沟通和交流吧！
让自己走进集体生活，你会体会到集体生活的快乐。听了我的话，孩子终于开口和我交流了。把她这些年所受的委屈和对妈妈的不满向我倾诉。
我对她说：“妈妈是有做得不好的地方，但妈妈的内心深处是爱你的。能和老师说说妈妈爱你的事吗？
”孩子的脸红了，孩子觉得除了在学习上妈妈做的有点过分，在生活中，妈妈还是很关心自己的。通过心与心的交流，孩子的意识发生了很大的变化，嘴角处现了微笑。那一刻，我觉得我是最幸福的人。
我尝到了成功的喜悦，意识到了人生的价值。人能快乐的活在世间，需要很多种情感的支撑，其中包括亲情、友情、爱情，还有浓浓的师生情。浓浓的师生情就像涓涓细流滋润人的心窝，使人快乐、使人幸福。
正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，从此,我寻找她的每一个闪光点,在班里大力表扬她取得的点滴进步。
有一次，在一次小型笔会上，她的笔迹很工整。我在班级黑板报上展示了她的作品。学生们都很惊讶，她的小脸上也露出天使般的笑容。从那以后，她的汉语成绩稳步提高。
慢慢地，她敞开心扉，她会主动和同学们在一起。我也常舒了一口气。圣诞节的那天早上，当我来到教室门口，发现她正等在门口，她高兴地向我问好，然后，悄悄地递给我一长圣诞卡，压低了嗓门说：
“这是我亲手做的，送给您，老师。祝您圣诞节快！”我看了看她的神态，那目光是真诚的，发自内心的。
我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。其实,一切都是那么平淡，甚至不值得一提，但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖，一些可能是她从未感受过的温暖，就可能改变她的一生。
作为一名老师，应当了解孩子的长处和弱点，理解孩子的思想和内心感受，小心翼翼地去接触她的心灵，呵护她的成长。只有这样，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的信，赢得教育的成功！
玻璃城子中心校
冯艳杰2012-4-27
技能大赛演讲稿怎么写【篇7】
同志们：
20xx年我校有200多名师生参加市级以上个项目的技能竞赛，取得了市赛40金、省赛19金、国赛5金3银的佳绩，国赛成绩列xx市第
一、江苏省第
2、 全国第七，创造了我校技能竞赛的最佳成绩。如今学校各系部建有校级选拔和进阶机制，每年参加市级以上大赛的师生有近10%（正式参赛260人选拔梯队有近300人），学校已基本完成了“层层有选拔、专业大覆盖”，技术技能人才培养和选拔的“金字塔工程”。
随着我国经济进入新常态,在中国制造2025和一代一路的大背景下，产业转型升级亟须职业院校培养出大批具有“工匠精神”的技术技能人才，技能大赛是教育部针对我国职业教育的实际而制定的一项重要制度设计, 其目的是促进职业教育质量的发展，是培育德技并重大国工匠的有效途径。因此我们必须坚持开展好技能大赛，并通过大赛培养具有“工匠精神”的技术技能人才，助力学校十三五规划各项目标的实现。
以下是我对xx各级技能大赛工作的思考：
一、要提高认识
1、要有“一切归零”的认识。在竞争的阶段，成绩永远属于过去。每年都是新的开始，一切都是从头开始的。今年在我校举办的服装国赛成绩发布会后，浙江的两名选手上台哭诉质问专家“为什么我去年是国赛二等奖，今年仍是二等奖”虽然是一个笑谈，但背后不得不引人深思，技能赛永远和奥运会赛场一样，成绩只代表过去，每年的国赛上能出场的都是过五关斩六将经历过校赛选拔、市赛、省赛、国赛淘汰赛后才有资格踏上国赛场的优秀选手，谁都不能保证我们比别人更努力、更优秀付出的更多。
2、要有“只有有了青藏高原才可能有珠穆郎法峰”的认识。只有努力提高学生的综合素质和能力，才能选拔出优秀的运动员。我们一直强调技能大赛是学校整体系统工程，一块奖牌的背后离不开学校每一位教职工的努力和培养，赛场比拼的是选手，背后比拼是学校的地位、声望、综合实力；赛场上看比拼的是技能，其实比拼的是心理、是职业道德规范、是选手的体力；奖台上是同学们，默默拭去激动的泪水的是教练和系校领导。
因此，比赛需要的是我们学校全体员工的统一理解和共同努力。
3、每个项目组都要有“三年磨一剑、梅花香自苦寒来”的深刻认识和准备。如果没有选手和教练们坚忍不拔的毅力、如果没有狠下心抛家弃子的坚持、如果没有流汗流泪流血的经历，那么一切都是空 ------技能赛是对不经历风雨难以见彩虹最好的诠释。扎口管理技能大赛五年来，我看到过太多教练们的泪水，其中有幸福、有懊悔、有悲伤，我看到在学校备战时往往在深夜时分技能实训里仍灯光通明；我看到国赛集训时，每天早上7点40进实训室直到晚上9点离开实训室回房间后再背理论题，这样的日程安排是连续4个月中间没有一天休息的高强度训练，并且日复一日承担着因为考核被随时淘汰的压力；我看到机电刘思远老师身怀六甲仍坚持在赛场上，我看到服装陈惠良老师在年迈母亲生病没人照顾的困难下仍毅然留守在南通整整3个月，我看到电子韩建、钱少伟老师六年始终坚守一个项目的锲而不舍，我看到艺术系学生和老师在暑假高温40度并且断电的情况下30多人挤在一间教室里用汗水描绘着精彩，更看到过信息系勇夺全国4金时的欢欣雀跃------这样的事例太多太多了，如今，还有很多默默无闻的老师仍在坚守着、拼搏着。
我想说的是，正是有了他们，我们才有了连续三年在xx职业学校全国比赛中的金牌和奖牌数。
二、要优化管理
各系要通过定期举办大赛专题培训，邀请国赛成绩突出的省内外专家、获奖教师介绍经验，通过请进来、走出去的方式共同提高；要时刻关注竞争动态和分析报告，积极开展竞争政策分析研究；要加强与大赛设备指定**商的联系，选派优秀师生选手参加赛前培训，熟练掌握设备使用方法，扩**手选拔的覆盖面。
要进一步规范竞争管理，抓好一个制度、两个加强、三个优化、四个到位。努力构建学校竞赛管理设计的整体推进体系；管理体制和运行机制两强化；项目、选手、教练三优选；思想、组织、措施和成果到位。
三、要强化力度
完善技能大赛管理办法，将技能大赛开展情况与教师个人业绩和奖励挂钩、向教师针对“以赛促教、以赛促学、以赛促改”等内容开展的教改项目研究予以倾斜，调动学校广大师生和行业企业的参与积极性。
项目组的培训手册、培训日志、培训计划、编制记录表必须认真填写，规范，定期检查。
四、要积极转化
要推广大赛先进设备进行实践教学，让更多的师生了解和了解最新设备，学习最新操作技能；鼓励优秀师生精益求精，在实践教学中应用新技术，推进专业教学改革；要在竞争中激发优秀师生的创新和服务，产生一批创新性科研项目。要做好以专业社团和名师工作室为主体的大赛运行管理机制，通过编写项目校本教材、选手技能展示、讲座报告、信息化手段等不同形式把各项大赛的成果转化到教学中，从而惠及到专业的更多学生。在注重技能型运动员的专业发展的同时，还应注重职业道德的培养和全面发展，为运动员的成功打下基础。
同志们，技能竞赛工作任重道远。只有认清方向，牢记初衷，才能越走越好。希望全体员工坚持优良作风，再接再厉，在xx技能大赛中创造辉煌的未来！
技能大赛演讲稿怎么写【篇8】
尊敬的评委老师、亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸能够到场参加班主任技能大赛，并在此向大家分享一些我的感悟与经验。首先，作为一名班主任，我要时刻保持学习、进步的心态并不断提升自己的工作能力，以更好地服务于学生和家长，为学校的发展贡献自己的力量。
作为班主任，我们首先要做的就是足够地了解学生，掌握他们的优点、弱点以及需求。我们要从个性、性格、家庭背景、学习习惯等多个方面去了解他们，因为每个学生都是独一无二的，在我们的关怀中，我们需要通过个性化的服务和教育来满足学生的需求，让学生愿意接纳我们，信任我们。同时，我们也要不断提升自己的情感素养，提高自己的亲和力和沟通能力，与学生保持良好的互动和关系。
其次，作为班主任，我们要在学生的 学习生涯中起到积极地引导作用。首先，我们要提供良好的学习环境和资源，帮助学生合理规划时间，拓宽学习视野，提高学习兴趣和效果。同时，我们要在日常教学中不断创新，注重启发学生的思维和探究精神，鼓励他们提出自己的观点和看法，培养他们独立思考的能力并自主解决问题的能力。我们也要根据学生的不同优缺点，有针对性地给予指导和鼓励，让学生在不断的尝试中体验成功和付出，提高他们的自信心和勇气。
最后，作为班主任，我们要在家庭教育中扮演重要的角色。我们要了解学生的家庭状况，尽可能地与家长沟通和配合，共同关注学生的成长状况，同时也要与家长分享学校的教育理念和教育成果，让家长对学校更加信任和支持。我们也要及时关注和处理学生和家庭中的矛盾和问题，帮助解决学生的困扰，扮演好学生和家长之间的桥梁。
尊敬的评委老师、亲爱的同事们，以上就是我分享给大家的一些班主任工作的心得和经验，希望能够对大家有所启发和帮助。作为一名教师和班主任，我深深地感受到其使命的重大和责任的艰巨，但也知道倘若我们在工作中真心真意地去关注每一个学生，赢得了他们的认可和信赖，那么我们将会获得前所未有的成就和幸福感。谢谢大家！
技能大赛演讲稿怎么写【篇9】
尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！
今天我来参加这次技能大赛，分享我的演讲稿，希望能够在这短短的一分钟时间里，给大家留下深刻的印象。
首先，我想说的是能力。作为一名优秀的参赛者，我认为技能大赛最重要的要素之一就是能力。在这个时代，我们需要掌握的技能越来越多，这些技能与我们的生活息息相关。比如，数学、物理、化学、编程、音乐、体育等，都是我们必须面对的课程和技能。而且，这些技能的深入学习需要我们付出大量的精力和时间。我们不能够轻易地放弃，否则我们将失去很多机会。
其次是勇气。在技能大赛中，我们需要展现出勇气，去尝试新的事物，探索新的领域。我们需要克服自我保护的压力，去创造和表达自己。勇气可以鼓舞我们往前走，让我们迎接生活中的挑战。
最后是毅力。技能大赛需要我们有极高的毅力。既然我们知道需要掌握这些技能，那就必须坚持不懈地去学习和练习，直到我们掌握了这些技能。如果我们不能坚持下去，我们将无法获得成功。
总之，我相信这次技能大赛将是一场展示自我的机会。无论你是谁，无论你来自哪里，只要你拥有足够的能力，勇气和毅力，你就有机会取得胜利。所以请让我们一起加油，让技能大赛成为我们人生中不可或缺的一段经历，感谢评委和观众的支持，谢谢大家！
技能大赛演讲稿怎么写【篇10】
有人说，激情如水，稳重似山。人生在世，既需水的激情，又需山的沉稳。没有水的灵动，大山会显得呆板；没有山的稳重，流水会变得随意。
激情是一种积极乐观的态度，是一种执着追求的事业。有了激情，生活才会有意义，工作才会有活力。我们很难想象，一个整天一副老态龙钟、萎靡不振、毫无进取之心模样的机关干部，能干出一番大事来？
那么，激情从何而来？
激情来自远大的理想。周恩来的激情来自他的“为中华之崛起而读书”的理想，雷锋的激情来自于“为人民服务”的理想。激情来自高度的责任感。
无论是“食品卫士”张文峰，还是“道德模范”李元成，正是那种对人民的责任、对家庭的责任，才使他们热血澎湃，激情四射。激情来自不懈的追求。“天行健，君子以自强不息。
”自强不息是激情迸发的动力。唯独始终保持一种自强不息的精神状态，保持一种躺着想事、坐着议事、站着干事的冲劲儿，人生才会成功。
当然，我们也无法忘记一个场面，那就是xx年世界杯法国球星齐纳内的那“用头一撞”。绿茵场上的齐纳内绝不缺少激情，但他那一不够稳重的激情释放——“惊人一撞”，他把对手撞倒了，也把自己的人格和前程给撞翻了。
激情固然重要，但稳定是必不可少的。稳重，就要有“不达目的不罢休”的执着，要有“大丈夫能屈能伸”的韧劲，更要有“宠辱不惊”的淡定。年轻干部要想稳定，就要谨小慎微，脚踏实地，谨防浮躁。
可以说，有激情可以使我们的年轻干部想干事、敢干事；有稳重，才会让我们干成事，不出事。
激情与踏实是孪生兄弟，谁也不能少！
技能大赛演讲稿怎么写【篇11】
古人云，“宰相起于州部，猛将发于卒伍”，也有人说，“基层是一座大熔炉，它炼出的是好钢”。基层是干部学习的沃土，是干部成长的摇篮和平台，也是干部经商的舞台。
俯身，沉下你的心，深入基地，也就是说，接地。省委常委、市委书记黄楚平同志曾说过，接地气才能增底气，接地气才能聚人气，接地气才能扬正气。那么对我们干部来说，特别是所谓的“三门”（出了家门进校门，出了校门进机关门）年轻干部来说，更需要接地气。
那么如何“接地气”呢？
接地气就要有亲民之心。“你与群众有多近，群众对你就有多亲。”带着真情与热情，到群众中去，与群众真交朋友、交真朋友，才能了解群众的实际需求，才能服务于民，取信于民。
接地气就要有爱民之情。爱民才会敬民。常怀爱民之情，才会恪守为民责。深入基层，不仅要“身在基层”，更要“心在基层”。只有身心兼备，才能把群众当主人、当亲人、当情人。
接地气就要有为民之举。要“急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，解群众之所难”，要身体力行，率先垂范，积极为群众办实事、办好事，给予群众真真切切的的关心和温暖。
当前，党的群众路线教育实践活动正在全国上下轰轰烈烈地开展，这给我们干部成长提供了绝佳的机会，让我们乐于下基层，勤于下基层，善于下基层，在基层中增见识、长本领、快成长！
当全县干部“下基层”成为一种常态，xx梦的实现就不再遥远！
技能大赛演讲稿怎么写【篇12】
一份耕耘，一份收获
也许是一个美妙的误会让我成为了一名顾问。一开始，我不喜欢这份工作，也许我只是出于一种责任感，一种渴望被认可的心态。但现在我想说我真的爱上了这份工作。
每天看着围绕在我周围的学生，感觉岁月从未走过。我还是那么年轻，充满了爱和快乐。
时光飞逝、物换星移，可能每个人都有一种岁月蹉跎的感叹，悄悄然，我从事辅导员工作已四年有余，在这四年多的时间里，我用自己的青春努力践行着一名辅导员的职责和使命。看着2010级的学生从入学到毕业，我也逐渐从年轻走向成熟。暮然回首曾走过的路，有过欢乐也有过悲伤，曲曲折折的成长脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠也见证着我的不断成长。
我还记得，刚当辅导员的时候，平均分、综合素质评价、学分制、公公选修课等词汇我都不熟悉。我不知道什么是海报或展板；不清楚什么是喷墨画，什么是写实；写出的第一份年终总结是全年会议记录的黏贴，每次的全体学工会议上我要做的是在每个学工书记和辅导员的名字后面轻轻标上学院的标记，学生工作对我而言完全是一个挑战。
面对这个挑战，想着妈妈从小教给我的道理，“笨鸟先飞”，只有加倍的努力我才能克服这些障碍并将各项工作做好。今年下半年，由于工作量剧增，我每天早出晚归。一天三餐只保证午餐，午休时间成了我最有效率的办公时间。从前，去理发店染色是为了追求时尚和潮流。现在，首先要问的是什么颜色能更好地遮住白发。
月亮当空，星星作伴，当我骑着电动在飞龙大桥飞奔时，我曾问无数次问自己，“我这么努力的工作到底是为了什么？”，我自认为自己不是一个对未来有清晰规划的人，所以我也不能给自己一个准确的答案，只是，我会常常告诉自己，正当青春年少时，我不能让它就这样悄悄溜走而什么都没留下。纵然青春终将逝去，我愿把自己的青春奉献在自己热爱的工作岗位上，让他发光发亮。
俗话说，一份耕耘，一份收获。回顾2014年，我的努力也让我收获颇丰。在各级领导的关心下，我获得了许多成长的平台。
参加了各类辅导员职业技能大赛，在2014年辅导员技能大赛之谈心谈话和案例分析比赛中获一等奖、在2014年辅导员技能大赛之主题教育比赛中获一等奖；担任排舞大赛的主持人，金沙湾晚会主持人，与青年科学家访谈节目主持人，参加了全省安全知识说课竞赛获二等奖。为准备谈心谈话比赛，巨大的压力让我紧张的一天都没有吃饭，为了准备与青年科学家对话节目的主持词我熬夜到3点，也记不清有多少个夜晚我为了工作熬夜到凌晨，所有这些努力的付出都让我快速成长。
更重要的是，我得到了学生们的尊重。当我用1个小时与学生交流后，看见学生豁然开朗的走出我的办公室，当我收到学生从食堂打来询问我是否需要带饭的**时，当毕业的学生用第一个月工资给我寄来一份礼物时，当学生遭遇困惑第一时间想到我时，这份被学生信任、尊重和喜欢的感觉让我深知自己付出的意义。
我一直认为辅导员这个职位是培养个人能力的好平台。它能提高人的综合能力，陶冶情操，提高个人修养。因为我对辅导员工作的热爱，对学生的热爱和感恩，我会继续为之努力。
最后我用屈原先生的诗句和大家一起共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
我的故事
我把我的故事分成三部分：日常生活，成长和感恩。
首先，我想简单介绍一下我今年负责的日常工作，即工作科。今年我所担任的是信息学院2010级学生及2013级学生的辅导员，学院的党建组织员、机关党支部书记，主要负责了学生工作的宿舍管理、党建、就业以及校园文化建设等方面的工作。下面逐一简单介绍一下这几块的工作：
一、在宿舍管理工作方面。我坚决落实学院制定的《信息学院学生宿舍电脑使用管理规定》、《信息学院早晚自习管理规定》等相关规定，将有效的促进学院“学风建设”放在宿舍管理工作的首位。开展了以“党员模范”寝室建设为基础的主题寝室设计大赛，落实完成了以“传统文化”为主题的寝室文化长廊建设、开展了“寝室杯”篮球赛等一系列活动，敦促同学们走下网络、走出寝室、走向操场，有效地改善了学院学生宿舍的卫生状况和学风状况，为今年信息学院获评“学风建设先进集体”打下了扎实的基础。
二、在党建工作方面，作为学院的“党建组织员”、支部书记，我很好的对接校党委组织部，较为圆满的完成了学院党建的各项工作。我遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，严把党员发展关，全年共开展“入党积极分子普及班”2期，发展入党积极分子230余人，发展本科生党员73人、研究生党员12人，并且完善了学院党建网及党员活动室的建设、开展了党员“三联互动”、党员社会实践、新党员庆七一宣誓等活动，确保了我院党建工作稳步有序的进行，我个人也被评为了校“2012-2014年度优秀党务工作者”。
三、就业工作方面。2013-2014学年由我所负责的学院就业工作较好的完成了学校下达的各项指标和任务，信息学院2014届毕业生的一次就业率达91%，常规就业率31%，考研率较上一年也增长了近2个百分点。说起我带来的2014届毕业生，我也为他们的成绩感到骄傲。
他们当中走出了两位赣州市优秀大学生、两名校十佳大学生，“校优秀毕业生十大典型人物”中，我所带这一届学生就占了其中的三席。虽说他们取得的这些成绩不能说都是我的功劳，但看着自己的学生成长成才，在理想的道路上扬帆前行不正是我们辅导员最值得欣慰的事情吗。
四、校园文化建设方面。在努力做好本职工作之余，我还利用自己的特长带领同学们积极的投身到第二课堂当中去，丰富同学们的课余文化生活。我院指导和带领的学生队伍在我校各类文体竞赛中取得了突出成绩。
近年来信息学院共在校园文化艺术节各项比赛中获得过一等奖四项、二等奖七项、三等奖六项，三次优秀组织工作奖。由我所指导的信息学院辩论队更是连续五年在青春杯辩论赛中名列三甲，其中获得冠军一次、亚军一次、季军三次。回想起经常带着同学们排练节目或讨论辩题到深夜，无数次的直到被信息楼值班的大叔赶出来才离开校园，这个时候脑海中也时常会回荡着一个声音“你这样做值得吗”，可每当我看到同学们在比赛中奋力拼搏的神情和取得成绩后绽放的会心微笑的时候，我便会坚定的告诉自己，答案当然是肯定的。
成长篇以上便是关于我的故事中有关工作的部分，接下来再来为大家分享一下我的成长篇。其实每一位用心工作的辅导员在回顾自己一年工作的时候，应该都会发现自己有很多的成长，而我这一年成长最多的时候便应该是代表学校参加全国辅导员职业能力大赛的那段日子了吧。比赛的过程和结果，相信大家在通过暑期研讨会时志刚部长和吴蕾老师的介绍已经有了比较全面的认识，我这里只是想分享一下我个人对于这次比赛的一点点小小的感受（认识）。
从接到比赛通知的那天起，到最后的参加全国大区复赛，期间将近三个月时间的封闭集训、集中学习、搜集各类素材、准备各项赛事的作品、模拟演练、参赛然后总结经验教训、再归整资料、再模拟演练、再参赛…整个过程下来，我们参赛的每一个人就像经受了一次灵魂的洗礼一般，不敢说自己已经脱胎换骨了，但起码在对于辅导员队伍的职业化、专业化道路建设上所必须具备的各项综合素质与能力上肯定是有了全新的感悟和认识。虽然最后的结果，我只排在了全国大区复赛的第12名，遗憾的与前10失之交臂，错过了最后去山东参加全国总决赛的机会，但通过这次比赛所收获的东西却是让我受用终身的。如果不是参加了这次比赛，我不会相信凭着自己的记忆竟然也能够将辅导员职业技能大赛厚厚的几百页学习材料要点全部背诵出来；如果不是参加了这次比赛，；如果不是参加了这次比赛，我更加不会感受到欧阳部长亲自带队、因为焦急我们的比赛成绩整晚整晚的睡不好觉，汪书记、志刚部长、罗书记为了帮我们分析案例、准备主题演讲材料熬夜到凌晨3、4点钟，发哥、杨院助、吴媛、现鹏、黄芳、贺示婷、智斌等等领导老师为了我们的参赛忙前忙后所带来的等等这般诸如此类的温暖与感动。
所以我想告诉大家的是，当你面对一项任务或挑战的时候，千万不要还没做就觉得自己这样不行那样不合适，不逼一逼自己，你怎么知道自己的潜力有多大，不逼一逼自己，你怎么就知道自己真的不行呢？
感恩篇那么最后是感恩篇。或许大家都知道，我即将就要离开辅导员的工作岗位了，这也或许是我最后一次参加辅导员的职业技能竞赛了，将近5年的辅导员工作中，有过欢笑也有过泪水，有挫折失败也有顺境成功，有面对未来不确定时的无助与彷徨，也有积累沉淀后的收获与成长。感谢，感谢这一路上一直给予我大力关心和支持的各级领导，感谢，感谢这一路上风雨兼程勉励前行的同事和兄弟姐妹们，同样还要感谢这一路上朝夕相处可爱的同学们，辅导员这一路走来的每一点一滴都让我那么的倍感珍惜与不舍，谢谢你们，谢谢大家！
同学们知道我就要离开信息学院了，自发的拍摄了一个**，就在我要参加今天比赛的前两天发给了我，于是，我临时决定将它放在了我的***上。（****）
都说辅导员的工作压力巨大而又辛苦劳累，可当你看到这一张张纯真质朴的脸庞的时候，你难道不觉得这一切的辛苦和付出都是那么的值得和有意义吗！虽然我就要暂时的离开辅导员的工作岗位了，但我依然还在学工和团学的工作岗位上继续奋斗着，我依然将为我校学生工作与团学工作的更好更快发展努力贡献一份自己的力量。不管将来我会从事什么样工作岗位，我永远会为我曾从事过这样一份辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想，用爱与智慧为青春导航的光荣事业而感到骄傲与自豪！
谢谢大家！
与你同行
在开始述职前，想跟大家先分享一个故事，曾经我的年级里有个学生，有段时间沉迷游戏，连续一周不出寝室，那段时间，我几乎每天上午都去宿舍看他。不管他是否理会我。同时，我联系了他的父母。他父亲告诉我：
老师，我在上海开会。第二次他父亲说：“老师我们也没有办法”。
第三次，父亲这样说：“那好吧，等我谈完这笔业务再来”。半个月后，他的父亲终于来了，但他从来没有看着他的父亲。
虽然我所做的仍然没有改变那孩子被退学的结果，但是他离校前跟我说：“谢谢老师。
在我们的身边，有一个特殊的学生群体，他们因为积欠学分而收到“学业警示”，也缺乏认可，久而久之把自己封闭起来，其实他们渴望关注。我带的11年级学生中有32个这样的学生。我经常想我应该做些什么来帮助他们。
面对他们，首先，我认为我们应该在理解和尊重的前提下进入他们的心理，而不是盲目地反对和批评。
联系家长经常让学生感到焦虑，我就是这么做的。第一，让学生自己跟家长解释与承诺。第二，尊重他们的意愿，帮助他们保守一些小秘密，让父母更加安全和自信。
第三，跟踪学生的计划和进度，并随时将进度反馈给家长。慢慢的他们更加信任我了。
当然，赢得他们的信任是不够的，所以我接下来要做的就是纠正他们的期待和肯定态度
罗森塔尔的期望定律告诉我们，给予学生更多的期望和信任可以激发他们无限的潜能。
这32个人里其实都有所长。有的喜欢吉他、有人爱运动、有人喜欢跳舞......每到周末，我都尽量参与到这群学生的兴趣爱好中，陪他们做他们喜欢做的事，应科院的羽毛球馆、田径场、吉他社等等都有我们的身影。
我告诉他们每个人都有独特的光芒。渐渐地我发现他们的眼睛不再躲闪，他们对学习和生活的态度也更加积极。
当学生内心有了动力与信念以后欠缺的又是什么呢，我认为是一些正确的学习方法与合理的自我管理计划，所以接下来，我认为是在规划与实施中提升他们的信心。这半年来，我分别指导了其中4人参加了陶艺大赛、5人参加铸造大赛、3组参加了专业设计大赛，并且有3人加入了教研室老师的课题研究中了。行动让他们更加自信。
每个学生都像个孩子。我陪他们走过这条艰难的路。最后，别忘了放手，因为他们迟早会飞的很高的。最后，我要做的就是在陪伴和放手的时候增强他们的责任感。
现在学校的教学管理需要学生有很强的主动性。选课、复读、考试时间、成绩查询等都要上网查询，特别是一些补考科目。他们中的许多人经常错过考试时间或急匆匆地赶时间。
在这种情况下，我会在他们参加重要的考试或活动前一个月监督、提醒等，并与他们一一联系。当然辅导员不是保姆，对于某些学生自己可以承担的后果，我会放手允许他们犯错，为的是让他们明白，自己才是自身行为的唯一责任人。
技能大赛演讲稿怎么写【篇13】
我是2014年9月份走上辅导员这个工作岗位的。到现在虽然只有短短的两个月，但对我而言，这段时间里的种种经历，给我的感悟，胜过两年，甚至更多。或许因为刚毕业，我能够深刻体会学生的心情，所以我希望自己能够成为他们的大姐姐，和他们一起成长共同奋斗。
在生活中，我们一起度过。我忘不了和孩子们一起骑自行车环游世界花园的温馨场景；我不能忘记，我们用轮滑测量了西医大地每一寸的快乐时光；忘不了我跟孩子们一起过生日帮他切蛋糕的温暖瞬间；我忘不了我陪着生病的孩子在寒冷的夜晚与病痛抗争的感人画面。很多事情对我来说可能只是手的问题，但对孩子们来说却有不同的含义。
学期初我组织了一次“给家长写一封信”活动，刚开始，孩子们的积极性都不高，但当孩子们一个个提起笔后，却似有千言万语，有的孩子甚至边写边哭泣，我想他们需要这样一个机会来表达他们对父母的爱。通过这次活动，我更多地了解了孩子们的思想和想法。
在学习上，我们一起奋斗，忘不了带领孩子们学习《学生手册》时一张张认真的面孔；忘不了我们一起上自习时每个人认真专注的眼神;忘不了班级学习交流会时大家争论的面红耳赤的模样。别忘了我和我的孩子们用维吾尔文写名字时的笑声。这些美好的回忆将成为孩子们梦想的动力。
我的课很特别。班上有少数民族学生。为了使他们更好的融入班级，我们组织开展了民族语言学习班，孩子们在每周天晚点名后，跟着少数民族孩子学习他们的语言，这样不仅提高了大家的学习兴趣而且还增强了班级凝聚力。
在心灵上，我们一起成长，忘不了与孩子们的初次相遇、相识。新生报到第一天，当那一张张既青涩又兴奋的面孔，出现在我面前时，我感到了前所未有的责任与压力，还记得当时班里有个孩子穿着拖鞋来报道，并与其他同学在言语上发生冲撞，在与他交流中得知他在高中被4次退学，名副其实的叛逆少年，在之后的日子里，我对这个少年也格外关注，关心。有天晚上9点多，孩子焦急地跑来办公室找我，推开门的第一句话是“老师，我爸爸留了一封信走了，我该怎么办？
”那一瞬间，在他的眼睛我看到了恐惧与无助，但更多的是对我的依赖和信任，在我们的努力下事情最后有了转机。现在这个曾经叛逆的青年是我们的班委。我很高兴他帮助了班上的每个学生。前几天，学生在学信网上注册信息，在收集材料的时候，我看见了这个孩子的密保问题，那一瞬间，我终于懂得了，辅导员这三个字究竟有着什么样的意义。
接下来是大学的第一课——军训，让我认识和陪伴孩子们。在这期间我用相机记录下孩子们训练的每一个身影，这些不仅丰富了孩子们的人生经历，而且描绘出了他们丰富的心灵地图。
我很荣幸能成为一名辅导员，让我和孩子们相识、相识、相伴、共同成长、共同工作。
技能大赛演讲稿怎么写【篇14】
今天，大家都能来到这里参加比赛，有的老师可能午饭也没来得及吃，看得出来，大家是做了很充分的准备，可见对这次比赛是很重视的，之前也一定下了很多功夫，你们辛苦了！
本次幼儿园教师基本功大赛是为了加强我园教师队伍建设，激励教师重视和坚持基本功训练，积极进取，全面提高教师的综合素质，保证学前教育的质量，我园决定举行这次幼儿教师基本功大赛。
这次比赛，是对幼儿教师基本素质的一次大检阅，也为你们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台，同时也是你们展现自我风采，张扬个性和扎实基本功的良好机会。我们在比赛中交流体会，在比赛中积累经验，夯实基础，才能有更好的发展。童乐幼儿园的幼教事业才能会更上一层楼。
本次我园的参赛的选手一共24名，每个人都很优秀，从你们身上看到的不只是年轻漂亮，更看到了我园教师积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，让我们看到了童乐幼儿园美好的前景和希望。
提高幼儿教师综合素质是幼儿教育发展的需要，我们的教师应该是思想境界高、业务素质强，具有专家水平的教育艺术家！但我园的教师队伍大，整体素质参次不齐，希望通过这次比赛掀起我园教师基本功训练的热潮，真正建立起一支与时代同步前进与幼教事业一起成长的教师队伍，进一步推动教师专业素养的大发展。
最后，预祝大家取得好成绩，预祝本次大赛取得圆满成功，谢谢大家！
2015年11月9日
技能大赛演讲稿怎么写【篇15】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好
亚里士多德说：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。哲人以简单的话语道出了一个深圣的命题，那就是：把爱献给教育的人有付出，也有回报。今天我演讲的题目是《付出爱，我痴迷那种回报！》
斗转星移，寒来暑往，当机器轰鸣，人头攒动，花香摇曳，翠竹移位时，我猛然意识到学校已经春秋17载，斑驳的路面、堆累的紫藤、繁茂欲坠的蔷薇，一切都印证了岁月的流逝，时光的久远。就在这熟悉又亲切的环境里，我从花季大学生成为一名成熟的专业课教师，一位痴迷于当班主任的班主任。
有人说，选择了教师，就选择了平凡而清贫的生活；选择了班主任，就肩负起了殚精竭虑，变顽石为美玉的伟大工程。十几年来，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色职责，为学生耗尽心力，却收获了前进路上的一路花香。
当班主任是一种责任，当好班主任要倾注感情，让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个过程圆满，让世界更美丽，答案很简单，那就是一个字：爱！
班主任的爱是母亲般的濡养和接纳：我把学生看做自己的儿女，天气变化，告诉学生添减衣服；学生生病，我带学生去医院；教室里，我给学生们建立装满药品、针线、创可贴的“百宝箱”；同学间闹矛盾了，我当说客，作调解员；学生的生日，我送一个鸡蛋一句祝福，让他感觉到家的温暖。我是学生的亲人，学生也是我的'亲人。他们用一朵自折的小花回报我，用一句温暖的问候回报我，用一条温馨的短信回报我，用一个撒娇的笑回报我。我骄傲，我是他们的班妈！我自豪，我有懂事的孩子！
班主任的爱是阳光般的给予和照耀：多少个节假日，我和学生在教室里度过，只为圆他们的大学梦；多少回，我找学生谈心，只为给他们亮起一盏心灵的明灯；多少次，我把一篇篇文字、一张张照片收进我的文档，只为当他们走出职中校园带走一份回忆；我拿出钱物给家里有困难的学生，只为他享有学习的权利……唯一的小小的私心就是当学生走出校门之后，希望他们记得职中，记得我，记得我们曾经一起走过的日子……
今年五一，我们高中同学二十年相聚，大家围坐在班主任张常军老师的周围，有身价过亿的企业家，有医术精湛的副院长，有身居要职的政府官员，还有像我一样平凡的教师。但是，我没有自卑和失落，因为，我和张老师一样用爱心善待着每一个学生，教师的财富啊，就是学生的成才和身边围拢的笑容。
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。我的爱就是学生助飞的翅膀，我的生命就在学生的成长里辉煌。宿舍、教师、操场，谈心、上课、家访，我在班主任的日程表里奔忙，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞无数个瑰丽的梦想！