综合工作计划十四篇。
听从领导临时对工作内容的安排，我们要好好计划今后的工作了。工作计划是我们对今后一定时间内的工作进行安排和应变处理，怎样让自己的工作计划看上去简洁明了呢？以下是小编为大家收集的“综合工作计划十四篇”希望对大家有所帮助。
综合工作计划(篇1)
一、工作指导思想：发挥团队精神、同舟共济，形成合力。
文科综合科目教师的精诚团结、齐心协力是“文综”能考得好的重要的原因。我们“文综”科目组教师能主动地与其他学科教师一起合作，达成“成也综合，败也综合”的共识。努力做到：在教学内容上，主动渗透；在教学方法上，互相借鉴；在能力培养上，齐心合力；在教学难度上，共同研讨。
二、备课
定期备课（时间周三下午第四节），共同分析探讨各学科之间的交叉知识点。在省考后，各科教师要共同研究近年来的社会热点问题，开设一周左右的跨学科综合课，针对同一类主题，由三科教师共同主讲，协同攻关
三、复习时间保证
1、 星期六安排文科综合科目的早读。
2、 星期二、星期五下午政治、历史、地理的'下班辅导要求不安排练习、以督促学生记忆或答疑。
3、 要求学生每周晚6：30—7：30分，以复习文科综合为主。
四、信息收集
加强名校试卷收集、交流，以福州、厦门为主。
五、文综考试时间安排
1、市考后省考前组织两次理综适应性考试。
2、省考后：4月份文综“二周一考”，5月份“每周一考”。
3、每周三下午第三、第四节加强文综选择题的练习。具体做法：由政治、历史、地理三科根据本学科的进度、重点，每次选择25题选择题，组成一份试卷（共75题），时间两节课。
4、 周考时间：周日下午2：00—4：30。
5、目的：让学生适应考试，接受理解文综考试模式，探索文综应试答题策略、时间安排。
综合工作计划(篇2)
一、指导思想：
坚持以“教书育人”的目标宗旨，坚持走“小班化教学”之路，使我校的教育科学研究真正为实施小班化教学服务，本学期将以“推进学科项目建设，提升教育教学质量”为目标，以促进教师深层次发展为目的，充分调动全体教师参与小班化教育科研的积极性，加强课题过程管理，增强科研成果推广、运用意识，为培养专业性和研究性兼备的智慧型教师而努力。
二、工作目标：
1、建立网络化的科研组织，细化课题主持人、科室主任、课题组长、课题组成员的分工，针对我校课题研究情况，加强课题过程管理。充分利用学校网络平台，促进各课题组沟通交流，实现资源共享。进一步加强个人课题培训，引导提升个人课题的质和量，真正发挥课题研究的作用。
2、建设一支教科研骨干队伍，努力构建具有我校特色的教科研管理体系。以语文、化学、地理等学科为引导，以县骨干、优青、校骨干为榜样，做大做强学科建设。力争创建更多的优秀教研组。
3、狠抓项目建设。认真进行集体备课，以明确的主题、细化的分工为引导，力求以简案为突破口，做出成效、提升效率；开设学科活动项目，先申报、后推行，以提升教学质量为目标，开设丰富多彩的课内、课外活动。
4、开展“座谈式”的教科研等形式，展示推广优秀个人课题成果，变个人智慧为集体智慧。
5、紧紧围绕重点课题，积极开展学校课题工作，围绕做好市规划课题《农村初中小班化教学模式研究》和各级市县个人课题研究，以课堂教学为抓手，做好课题转化工作，引领教师的专业成长。
6、继续开展小班化赛课活动。以竞赛促进教学，提升教师专业素质。
三、工作措施：
1、加强课题过程性管理，建立网络化的科研组织，切实落实各项课题研究进程。完善由课题主持人、教科室主任、课题组长以及课题组成员组成的四级科研制度；建立“课题组长负责制”、“课题例会制”，各课题组长认真制定阶段工作计划，举行每月一次课题组例会，定期分析研究工作，并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作。
2、加强项目建设，规范学科活动。本学期以建设特色班级契机，教科室将围绕学校建设的整体规划，结合学校实际，通过各种形式加强各学科项目研究的培训与指导，努力使小班化项目研究规范化、日常化，具有实践性和可操作性，确实解决教育教学中的实际问题，丰富教学模式、提升教学效果，促进学生个性成长。
3、继续推行小班化赛课，发展教师专业成长。这学期本着人人参与的原则，成立赛课领导小组，各教研组根据本学科特点选择自己的竞赛科目，并制定详细的赛课方案，定期开展听评课活动，教科室将定期对赛课活动进行跟踪检查，组织好赛课的各项服务工作，并及时给予理论上的指导。并采用评分制度，结合学校骨干教师评比，推出教学先进，激励和组织更多的老师积极参与展示与研究。
4、加强教师教科研理论学习和方法性指导。“行动研究”把教学和研究联系在一起，是教师由“经验型”向“研究型”转变的有力手段和必然选择。教师不但要加强个人学习研究还应以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，形成规律性的认识。本学期，学校教科室将结合集体备课的开展，力争做好教师理论专著的学习、课后反思的.检查和指导，加强对案例写作的指导，开展年级组教育叙事的撰写、典型案例展示活动，利用学校有利条件，继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。
5、落实科室管理制度，强化服务意识。规范管理，搞好自身建设，为学校领导决策和教师发展服务。本学期，教科室将重新审视自己的职责，及时传递先进理念和教学动态，组织交流科研信息，树立成果意识，为教师做好论文、案例的审阅和送报工作，为学校教育教学工作增加亮点，为切实提高教学教育质量出谋划策。既保证常规工的顺利开展，又着力于亮点的开发和提升。与教导处密切配合协调，重点解决与提高学校教育教学质量最密切的问题，树立教科形象。
6、完善学校教科研网，借助网络平台实施管理，将定期在网上发布各种通知，推荐各科理论文章，展示我校教科研成果，实现科研常规网络化，同时，将在网络上成立我们学校的教科研论坛，定期拟定论坛的主题，针对科研过程中的问题与现象展开讨论，实现学校科研交流的实效性。
7、积极开展学校教育科研沙龙研讨活动，教科研骨干积极开展课题研究，主动展示科研成果，带头上研究课，指导并带动其他教师开展教科研工作。
8、教科室坚持每天浏览“高淳研训中心”网页，及时查收有关信息，了解教科研动态，并向教师宣传“南京教科室”等科研网页的有关栏目及功能。
综合工作计划(篇3)
综合实践活动有利于学生将知识学习同社会发展和实际生活紧密结合，有利于培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，有利于转变学生的学习方式和生活方式，由单纯的接受性学习转向积极的**与发现式学习，有利于学生增强信息收集与处理能力。为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，保障和促进我校综合实践活动课程的正常开展和有序发展，学校专门确定分管校长负责，教务处主抓，根据课程改革的有关文件精神和上级下发的《关于加强综合实践活动课程建设的实施意见》，结合我校实际情况制定综合实践活动课的实践计划如下：
1、 成立了综合实践活动课实验领导小组。
组长： 刘惠鑫
副组长：舒敏寿、吴永清、张宏健
成员：宁茂水、饶明波、宁裕、班主任
领导小组的主要职责是领导全校综合实践课开展工作，决策实施综合实践课相关问题，落实课程开展中一系列措施，向全校师生广泛宣传综合实践课的目的和意义，为综合实践课程推广积累经验。
2、 提供综合实践活动教师。
综合实践活动作为新课程，需要有专门的教师，负责课程计划的制定与实施，包括活动的设计安排，对学生进行研究方法和过程的指导，协调各方面关系，负责对学生活动的管理等等。因此，需要选择具有一定基础，热心课改的教师承担这一工作，经过培养锻炼，逐渐建设一支适应综合实践活动课程要求的骨干教师队伍。
三、课程目标：
综合实践活动的确定应基于三个方面：一是学生终身发展的需要；第二，社会发展对中学生的基本要求；三是科学技术发展的需要。由此，我们确定的综合实践活动课程的总目标是通过三年循序渐进、行之有效的课程实施，使学生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持续发展，逐步实现“让学生做一个完全的人”的育人目标。
具体目标可细化为五个方面：
1让学生获的亲身体验和参与实践的直接体验；
2、让学生在活动中形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，培养学生对自然的关爱、对社会关注和对自我的关心，发展学生的责任意识；
综合工作计划(篇4)
一、指导思想
本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。
为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、劳技等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展。
二、教学目标
(一)总体目标
1、工作目标：以“高效教学”为准则，建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
(二)具体工作目标：
1、加强教研组的建设，力求做到每次活动有计划、有主题、有记录。教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师精心备课，认真上课，关心后进生的学习，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
3、教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。
4、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
三、工作要点：
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校的'统一部署，积极开展教研活动，落实集体备课并认真检查，按期进行教案检查；适时组织教学探究活动，讨论问题，分享经验。
2、鼓励、督促本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
3、抓好综合课课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好教学反思，从而提高教师自身驾驭课堂的能力。
(二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、积极参加电脑操作技术、课件制作、等现代教育信息技术的学习。
2、发表一定数量的教育教学论文。
(三)精心策划、组织好各项体育艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
2、加强学生冬季体育锻炼，强化学生体质。
3、积极参加县组织的各种综合活动。
4、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
5、按时完成学校安排的其它临时性工作。
五、具体工作安排
结合学校工作计划及教导处工作计划，综合组本学期将以以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能。现制定计划如下。
三月份：
1、制订教研组工作计划。
2、落实集体备课工作
3、积极参加学校组织的“精品课”活动。
四月份：
1、积极参加学校组织的“精品课”活动。
2、参校学校校本培训。
五月份：
1、常规检查
2、组织学生进行夏季安全知识的学习与宣传。六月份：
1、常规检查
2、各学科进入成果汇总阶段。
七月份：
作好学期工作总结，上交综合组教研工作总结。
综合工作计划(篇5)
综合指导科工作计划
综合指导科是一个重要的部门，在组织中起到了非常关键的作用。这个科室的工作计划旨在帮助团队成员理解他们的职责和目标，并为他们提供明确的方向来实现这些目标。本文将详细介绍综合指导科的工作计划，并着重强调该计划如何实施和取得成功。
作为综合指导科的一部分，我们将制定一个全面的工作计划，以确保我们的团队成员在他们的日常工作中能够充分发挥自己的能力。我们的目标是提供专业的指导和协助，以促进团队的成长和发展。
首先，我们将制定一份详尽的工作描述，使每个成员都清楚地了解他们的职责和预期的工作结果。这将有助于确保每个人都明白他们的角色，并能够按照组织的目标和价值观来工作。
其次，我们将实施一个系统化的培训计划，以帮助团队成员不断提升他们的专业技能和知识。培训将涵盖各个方面，包括领导能力、沟通技巧和问题解决能力等。我们将利用内部培训资源和外部专家的知识来打造一个强大的培训计划，以确保我们的团队具备应对各种挑战的能力。
同时，我们还将实施一个有效的绩效评估系统，以确保团队成员的工作表现得到适当的识别和奖励。这将鼓励他们为组织的成功做出更大的贡献，并激励他们继续提高自己的工作质量。
此外，我们将加强团队间的合作和沟通。我们将实施定期的团队会议和交流活动，以促进成员之间的合作和协作。此外，我们还将鼓励成员之间互相分享经验和最佳实践，以促进整个团队的学习和发展。
在我们的工作计划中，我们还将确保与其他部门保持紧密的合作。我们将与其他部门经理和团队成员进行定期的沟通和协商，以确保我们的工作与其他部门的需求和目标保持一致。
最后，我们将建立一个有效的反馈机制。我们将定期收集员工的意见和建议，以了解他们对我们的工作的意见和建议。这将帮助我们不断改进我们的工作计划并提高我们的绩效。
总的来说，综合指导科工作计划的目标是确保团队成员能够充分发挥自己的能力，获得专业的指导和协助，并与其他部门保持良好合作。通过实施这个工作计划，我们相信我们的团队将能够更加高效地工作，并为组织的发展和成功作出更大的贡献。
综合工作计划(篇6)
一、指导思想
根据新一轮课程改革的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感,课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,切实完成本教研组的工作.
二、基本情况
1、组长：_
成员：_
2、科目:英语音乐体育美术品德综合实践地方课程信息技术
三、工作重点及要求
1、认真做好新课程全面深化改革工作,努力提高课堂教学效果。
2、加强组内教研,做好听课评课工作。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注.听课后及时进行评课。
3、公开课：授课教师及上交教案、总结等材料,教研组做好整理活动记录,听课教师要认真评课.互相探讨学习,提升教学水平。
4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。
5、要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期的各类比赛中取得佳绩。
6、齐心协力团结协作.教研组需要依靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,才能共同进取,搞好综合组教研工作。
7、正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决.教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。
四、工作目标与任务
1、端正教学思想,改变教育观念。
2、各科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。
3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。
五、加强学习,提高教师自身素质
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑.
2、自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进.
3、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况.
4、教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高.
六、实施办法
1、学期初订好双学计划,切实按计划开展自修和教学活动.
2、自学过程中,要认真写好读书笔记.
3、落实周查制度,重查课堂教学及方法.
4、在学校的指导下,开展好教研活动.
综合工作计划(篇7)
一、指导思想：
认真贯彻学校工作计划，以教研建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使中学部教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标
1、加强教研建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师教学整合能力。
4、继续抓好培养青年教师工作。
5、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施
1、加强教研建设，把教学研究建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教研室承担对教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的'各项计划。
2、进一步提高教师教学整合能力
加强业务学习，不断提升教师的教学素养，增强教育教学意识与能力。组织教师开展教学案例的设计、制作。要充分利用网络资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化学科教学整合的意识和资源共享意识。
3、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
4、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。
5、认真，负责的准备中考工作。
6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。
综合工作计划(篇8)
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
综合工作计划(篇9)
综合维护工作计划
综合维护工作计划是指为了保障设备和设施的正常运行和最大程度地延长其使用寿命，制定的一系列维护措施和时间安排。在工业生产、建筑领域以及其他相关领域，维护工作的重要性不可忽视。本文将详细、具体且生动地介绍一份综合维护工作计划，内容包括计划的制定过程、维护项目的安排以及维护工作的重点。
综合维护工作计划的制定过程需要从设备和设施的类型和规模入手。首先，通过详细的设备清单和设施资料，了解每个项 目的性质和特点。其次，对设备和设施的维护要求进行评估，确定哪些项目需要常规维护，哪些需要定期检修，以及哪些需要应急维护。同时，还要明确所需的维护措施和工具。最后，根据维护项目的优先级和工作量，制定一个合理的维护计划，将各项工作合理安排在时间轴上，并确保计划符合实际可行性。
维护项目的安排是综合维护工作计划中的核心内容。首先，明确常规维护的内容。常规维护包括日常的清洁、润滑、检查等工作。这些工作的目的是保持设备和设施的正常运行，并及时发现并解决潜在问题。其次，确定定期检修的项目。定期检修一般是指针对长时间使用或潜在故障较多的设备和设施的大规模检修。检修范围包括设备的拆解、更换零部件、校准等。再次，明确应急维护的项目。应急维护是指设备和设施出现紧急故障时需要立即进行修复的工作。应急维护项目需要制定相应的紧急故障处理流程和资源调度计划，以便能够及时有效地进行处理。最后，确保维护项目的安排能够覆盖所有设备和设施，并根据不同的工作量进行合理分配，确保计划的顺利执行。
维护工作的重点是指在维护过程中需要特别注意的问题。首先，安全是维护工作的首要原则。在维护过程中，必须严格按照操作规程进行操作，确保人员和设备的安全。其次，预防性维护要重视。除了常规维护和定期检修外，还要进行预防性维护，即通过提前检测和预防措施，减少故障的发生。这样可以降低设备和设施的维护成本，提高其使用寿命。再次，维护记录的完善也是维护工作的重点。及时、准确地记录维护过程和结果可以为后续的维护工作提供有用的信息，并对维护工作的效果进行评估和改进。最后，合理的维护团队和设备备件的管理也是重点。拥有一支高效、专业的维护团队以及足够的备件存货，可以提高维护工作的效率和质量。
综合维护工作计划涉及到的内容繁多，但其重要性不容忽视。通过制定详细、具体且生动的维护计划，可以保证设备和设施的正常运行，减少故障发生，并延长其使用寿命。维护工作的优先级、安排和重点要充分考虑到实际情况，并在执行过程中保持灵活性和科学性。只有如此，才能有效地完成综合维护工作，并为工业生产、建筑领域以及其他相关领域的持续发展提供有力支持。
综合工作计划(篇10)
本年度学校办公室计划做好以下几方面的工作：
一、常规工作
2.及时向市教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。
3.及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。
5.负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。
6.安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。
7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。
8.进一步加强办公用品管理，以及来人来客的接待工作。
9.衔接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。
10.做好“阳光服务”工作，配合市教育局做好教育舆情监管，加大学校的宣传报道扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。
二、重点工作
1.配合做好学校管理结构改革工作，通过参与修订办学章程，调整学校管理结构，为学校决策提供参谋。
2.进一步做好各部门（科室）的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做各部门（科室）之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
3.做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。
综合工作计划(篇11)
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。
二、工作目标。
1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。
2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。
3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。
4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。
5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。
三、方法措施。
1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。
2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。
3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。
4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。
5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。
综合工作计划(篇12)
综合体建设工作计划
随着城市发展的步伐不断加快，传统的城市规划与建设方式已无法满足人们对于居住、工作和休闲的综合需求。为了创造更加宜居、宜业、宜游的城市环境，越来越多的城市开始规划和建设综合体。综合体是将住宅、商业、文化、教育、娱乐等多个功能融为一体的建筑群体，通过相互之间的协同，为居民提供全方位、高品质的服务。本文将详细阐述一份综合体建设工作计划。
一、项目背景
我市位于华东沿海地区，是一座以制造业为主导的工业城市。近年来，随着城市经济的快速发展，越来越多的人涌入城市，并对城市的生活环境提出了更高的要求。然而，现有的住宅区虽然较为完善，但商业、文化、教育等方面的服务设施相对不足。因此，为了提升居民的生活质量，我们决定规划建设一座综合体。
二、目标与规划
本次综合体建设的目标是打造一座以居住、商业、文化、教育和娱乐为一体的现代化生活社区，使居民可以在这里享受便捷、舒适、多样化的服务。规划建设的面积为100亩，总建筑面积为50万平方米，计划分为住宅区、商业区和文化娱乐区三个主要功能区域。具体规划如下：
1. 住宅区
住宅区占地40%，包括2000套高品质住宅，主要为多层和高层住宅。在住宅区内，我们将建设儿童游乐设施、社区健身区和绿化带，为居民提供舒适的居住环境和丰富的休闲娱乐设施。
2. 商业区
商业区占地30%，包括百货商场、超市、餐饮街和办公楼等。我们将引进一些知名零售品牌和餐饮品牌，为居民提供多样化的购物和用餐选择。同时，商业区还设置了一些办公楼，方便居民就近办理业务。
3. 文化娱乐区
文化娱乐区占地20%，包括图书馆、博物馆、电影院、剧院和运动场等。我们将组织各种文化活动和娱乐演出，以满足居民对于文化娱乐的需求。
三、实施步骤
1. 前期准备
我们将成立一个由市政府、规划部门、建设单位和市民代表组成的综合体建设工作小组，负责整个项目的规划和实施。在前期准备阶段，我们将开展市民参与和调研工作，了解市民对于综合体建设的期望和需求。
2. 设计与立项
在市民参与和调研工作的基础上，我们将邀请专业建筑设计机构进行综合体的设计和规划。设计阶段主要包括功能布局、建筑风格、交通规划和生态环境规划等方面的工作。设计完成后，我们将进行立项并开始筹备资金。
3. 建设与运营
项目正式启动后，我们将根据设计方案进行土地平整和基础设施建设。建设阶段将组织好各项工程，确保项目能够按时完工。建设完成后，我们将邀请专业的物业管理公司进行日常运营和维护工作，以保证综合体的正常运营和管理。
四、风险分析
综合体建设过程中存在一定的风险，例如资金不足、市场竞争激烈、运营管理不善等。为降低项目风险，我们将制定详细的风险评估和控制措施，并与银行、物业公司等进行合作，确保项目的可持续发展。
五、预期效益
本综合体建设项目的预期效益主要体现在以下几个方面：
1. 提升居民的生活质量，满足他们的各种需求。
2. 促进城市经济的发展，增加城市税收收入。
3. 创造就业机会，为当地居民提供更多的就业机会。
4. 增加房地产市场供给，改善房屋供需矛盾。
总结：
综合体建设工作计划是为了满足城市发展和人民日益增长的生活需求而制定的行动计划。通过规划和建设综合体，我们可以为居民提供更好的生活环境和服务，推动城市的可持续发展。然而，在实施过程中需要充分考虑各种风险，并采取相应的措施进行管理和控制，从而确保项目的顺利进行和成功实施。
综合工作计划(篇13)
综合农服工作计划
随着社会发展和科技进步，农业也在不断转型升级，要求农业生产方式更加科学、高效，以适应市场需求的变化。为了加强对农民的服务和指导，提高农民的生产能力和素质，农服工作计划应运而生。本文将详细介绍综合农服工作计划的具体内容和实施方法。
一、 综合农服工作计划的目标
综合农服工作计划的主要目标是促进农业现代化，提升农民的生产技术和管理能力，推动农村经济发展和农民增收。具体目标包括：
1. 提供农业技术指导和培训，帮助农民掌握先进的农业生产技术和管理知识，提高农产品的质量和产量。
2. 开展农业科技示范和推广，引导农民使用新的农业科技成果，提高农业生产效益。
3. 发展农业综合服务体系，为农民提供全方位的农业咨询、技术支持、市场信息等服务，提高农民的综合素质。
4. 加强农业合作社和农民专业合作社建设，组织农民共同投资、合作生产、参与市场竞争，提高农产品的市场竞争力。
5. 加强农田水利建设和农业基础设施改造，提高农民的生产条件和生活水平。
二、 综合农服工作计划的具体内容
1. 农业技术指导和培训：通过开展技术培训班、走访指导等形式，向农民传授农业生产的先进技术和管理知识，如新品种的种植技术、病虫害防治技术、肥料施用技术等，提高农民的生产能力。
2. 农业科技示范和推广：在农村设立科技示范基地或农技推广站，开展农业科技成果的示范和推广活动，向农民宣传新的农业科技成果，如高效节水灌溉技术、精确施肥技术等。
3. 农业综合服务体系建设：通过农技服务站、农民合作社等渠道，为农民提供农业咨询、技术支持、市场信息等服务，帮助农民解决生产中遇到的问题，提高农民的综合素质。
4. 农业合作社建设：鼓励农民成立农业合作社和农民专业合作社，组织农民共同投资、合作生产、参与市场竞争。通过合作社的组织，农民可以集中采购农资、集中销售农产品，提高农产品的市场竞争力。
5. 农田水利建设和农业基础设施改造：加强农田水利建设，推广节水技术和高效灌溉设备，提高农田的灌溉效率。同时，加大对农业基础设施的改造力度，提高农民的生产条件和生活水平。
三、 综合农服工作计划的实施方法
1. 加强组织领导：政府要加强对综合农服工作计划的组织领导，明确责任分工，制定相应的实施方案和措施，确保计划的顺利实施。
2. 引导农民参与：通过宣传和培训，引导农民主动参与综合农服工作计划，增强他们的主动性和积极性，提高计划的实施效果。
3. 加强技术支持：建立农业技术服务网络，组织专业技术人员为农民提供技术指导和培训，及时解决农民在生产中遇到的问题。
4. 加强资金支持：加大对综合农服工作计划的资金投入，提供必要的经费支持，确保计划的顺利实施。
5. 完善监督管理机制：建立健全的监督管理机制，加强对综合农服工作计划的监督和评估，及时发现问题并采取措施解决，确保计划的有效实施。
在综合农服工作计划的推动下，农民的生产能力和素质不断提升，农业生产更加科学、高效。农民的收入得到提高，农村经济也得到了良好的发展。同时，农业现代化进程得到了加快，为实现农村的全面振兴打下了坚实基础。
综合工作计划(篇14)
综合三科工作计划是初中生活中非常重要的一项任务，意味着我们需要在语文、数学、英语三科的学习上做到全面发展、综合素质全面提升。
首先，针对语文方面的学习计划，我们需要关注的重点是阅读理解和写作。我们需要在阅读方面积极提升自己的阅读能力，理解文本特点，抓住重点，培养准确的阅读技巧。在写作方面，我们需要加强书写技巧，提高写作能力。更重要的是，在实际写作过程中准确掌握语文规范，严格遵守汉字书写和标点符号使用规范，提高自己的语文修养和水平。
其次是数学科目的学习计划。我们需要在理论知识储备方面下大功夫，认真掌握数学基础知识，在此基础上深入学习各种数学分支知识。我们要不断受到数学思维方式的熏陶和启发，逐渐形成数学思维能力。我们还需要注重数学实际应用能力的培养，通过大量实践、实战演练提高解决实际问题的能力，为日后的终身学习打下坚实的数学基础。
最后是英语学习计划。英语学习的核心就是语法和词汇的掌握。我们需要做好词汇记忆和语法习得训练。此外，我们还要重视英语听说能力的提升，在课堂外积极参与各类英语口语、听力练习活动，通过多语种交流和实践提升自己的英语表达水平。
为了有利于三科学科的有机结合，我们还要注重针对性强的综合训练。我们可以通过模拟竞赛、综合性试卷训练、课内外创新科技社团探究等多种形式来进行有针对性的综合训练，促进各学科的有机结合，提高自己的综合素质和能力。
总之，综合三科工作计划并不容易。在学习上要面面俱到，全面提升自己的素质。我们应该时刻保持乐观主义的心态，坚定自我信心，勇攀科学高峰。
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综合治理年终工作计划分享十四篇
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综合治理年终工作计划 篇1
一、落实责任制，强化管理
坚持“以人为本，服务群众”的原则。积极开展综治各项工作，强化工作目标责任制，加强出租户的治安管理责任制、保安巡逻制度、落实防火安全检查制度。
二、进一步构筑村治安防控体系
认真做好村内管理工作，加强村内的治安防范，增加群防群治人员力量，配足人员，提高对村辖区、路面的巡逻次数，形成人防、物防、技防并举的自防自治防控网络减低发案率。
三、加强村人口管理，健全相应的工作信息台账
进一步健全流动人口出租房屋的管理机制，对出租户、外来人员管理做到“底数清，情况明管理有序”。做好外来流动人口的登记工作，以加强出租房屋管理为重点，与村片警定期清查社区外来人员，加强对混杂在外来人员中的高危人群的监管，努力减少外来流动人员违法犯罪，减少发案率。
四、做好民调、帮教、帮扶、信访等工作。
1、继续做好“邪教”练习者的转化工作，每月进行一次家访，并做好随访记录。
2、做好信访工作：对重点上诉人员实行监控，发现苗头及时耐心劝访并尽己所能帮其解决问题；广辟信息渠道及时发现和掌握各类不安定因素，充分发挥维稳信息员网络作用，及时保持上下信息畅通。对排查出的问题和矛盾，正确疏导矛盾，及时化解在基层，消灭在萌芽状态，从源头上减少上访事件的发生。
综合治理年终工作计划 篇2
为全面推进社会主义新农村建设，根据市委、市政府《关于建设社会主义新农村的实施意见》，结合新农村示范片的实际情况，将计划生育综合治理列入到新农村示范片中去，具体对示范片的要求是：
一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的'总体要求，坚持以发展村经济为中心，全面发动，以建立乡村治理新机制，实现新农村示范片全面进步。
二、强化组织领导。新农村建设基础在村组，关键在乡镇，责任在各级领导，计划生育综合治理要明确领导分管，计划生育专干负责。在农村要实行优生优育，才能使农村的经济文明建设生活，人体素质提高，才能推进社会主义新农村的发展。
三、在新农村示范片中计划生育综合治理制定村民自治公约和计划生育管理制度。
四、每年定期查验流入、流动育龄妇女《婚育证》孕检情况并及时盖计划生育验证章，加强日常巡查，并对过期的《婚育证》及时下达催办通知书，坚决杜绝计划外生育，每月及时、准确无误对计生部门报送报表。
五、实行计划生育综合治理责任追究制，凡当年在新农村示范片中有政策外生育的，追究示范片一把手、分管领导和计划生育专干的责任，实行计划生育“一票否决”；对年度工作优秀，成绩突出的进行表彰。
综合治理年终工作计划 篇3
一、指导思想
强化社区服务功能，全面推进社区建设，不断提升和谐社区品位。
二、工作目标
按照街道关于社区建设的有关要求，进一步解放思想，开拓创新，大力推进社区公共设施配套化、公益事业社会化、服务活动有序化、志愿者队伍普及化;促进社区理念的形成，逐步提高社区人口素质和居住品位，努力建立安定安全的社区秩序、便民利民的社区服务网络体系、团结和谐的社区人际关系、健康向上的社区文化氛围;逐渐把社区形成一个设施健全、环境优美、管理规范、服务完善的新型社区。
三、做好各项工作，完善社区服务、促进社区全面发展
1、社区党建工作
增加干部的宗旨意识和服务意识，充分发挥党员在社区建设中的作用，加强社区班子建设，提升干部队伍整体素质和能力。把积极准备并做好换届选举工作作为本年度党建工作的重点内容，积极完成上级部门下达的任务。
2、人力资源和社会保障工作
做好技能培训，就业创业、富民惠民等宣传工作及就业失业登记工作。做好城乡居民养老保险和基本医疗保险参保工作，真正使群众享到政受府的惠民利民好政策。
3、民政工作
加强动态管理，及时了解和跟踪已保家庭的收入情况，对不符合条件的及时予以调整，对新出现的困难家庭要及时纳入保障范围，确实做到“应保尽保“。推进医疗救助服务，进一步提高救助效果。继续实施城乡困难家庭医疗救助制度，完善与城乡居民医疗保险制度的衔接，提高救助效果，减轻困难家庭的经济负担，努力使困难群众无钱看病和看不起病的问题逐步得到缓解。积极开展春荒、冬令救助和救灾救济应急工作。积极争取资金。
4、社区治安综合管理、民兵工作
良好的治安环境是建设和谐社区以及保证社会稳定、人民安居乐业的基本保障，把矛盾纠纷消灭在萌芽期，及时发现、及时解决，不让矛盾纠纷扩大化，不断加强各片负责人、居民组长、党员组成的治安信息员队伍建设，形成覆盖社区全体居民的社会治安综合管理信息网络化服务团队，保障居民生产生活的和谐、稳定。完成上级下达的征兵任务，至少保证输送一名光荣的战士参加祖国边防建设。
5、完善居务公开，打造“阳光社区”。
继续发挥社区居务监督的积极作用，依托“居务公开栏”定期进行党务、居务及其他工作的公开，尤其是涉及社区财务收支情况，努力做到居务各项工作的阳光、透明。
6、加强网格化信息化管理服务
社区将在今后的工作中积极探索，大胆创新，强势推进，进一步总结经验做法，科学规划定位，整合工作力量，健全工作机制，强力推进社区网格化信息化管理服务工作。
7、其它工作社区服务中心联系其他部门开展法律援助、反邪、安全教育、道德讲堂等宣传活动，增强居民的归属感。及时了解掌握居民反映的热点，设法及时解决。在新的一年中，社区确保人员各司其职，分工不分家，本着弘扬科学、传播文明、服务社区居民为宗旨，力争做好每一项工作，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，倡导全民参与，为共建文明、和谐社区而努力。
综合治理年终工作计划 篇4
小学2012年度校园及周边治安综合治理
工作计划
一、指导思想
认真落实教育部加强中小学、幼儿园安全工作六条措施，公安部维护学校和幼儿园治安安全八条措施和《中小学、幼儿园安全管理办法》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，继续围绕“突出重点、专班专办、多方联动、长效管理”的工作思路，进一步加强学校及周边治安环境综合治理，努力创建平安、健康、文明、和谐校园，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、开展安全文明和谐校园创建活动，建立安全文明和谐校园的有效工作机制，充实完善管理机制和人员，健全安全综治工作各项规章制度，落实责任制，加强隐患排查，整治改善学校及其周边治安状况；
2、进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，有效预防师生意外伤害和国家个人财产损失，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；
3、实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明成都得以显著提高，使学校育人环境改善；
4、加强学校及周边治安环境问题整治，制止学生到校园周边无证经营摊点购买零食，配合相关部门清理整治学校周边违规经营网吧等文化娱乐场所、彩票投注点及专营场所；
5、加强警校共建力度，进一步落实警校共建工作制度，进一步完善 “法制副校长”制度；
三、工作职责
1、将安全工作放在学校各项工作的首位。抓好计划、布置、检查、总结、评比、落实。
2、建立健全并严格实行校长内部安全管理责任制，明确校长是第一责任人，副校长分工负责，有专人负责校园内部安全保卫工作。
3、年初或学年初开始层层签订安全综治责任书，各处室、班主任、科任教师、工作人员、学生有明确的安全综治责任要求，制度必须上墙。
4、制定学校内部各个场所的安全综治管理制度，上墙并严格执行。
5、制定消防、交通安全、食品安全、门卫、值班巡逻等管理制度，经常进行严格检查并有记录。
6、制定节假日、重要时期、文艺演出、体育运动、社会实践等大型集体活动的安全要求和防范措施，上报并严格执行。
7、制定学校安全工作每日检查和隐患排查制度，建立台帐，采取人防、物防、技防措施，落实责任、人员、资金、时间，及时督查整改排除隐患。
8、制定校园网防反动、色情、暴力等不良信息的措施。
9、制定安全事故责任追究制度，学生上学、放学接送制度并严格执行。
10、制定社会、家长参与学校安全综治工作制度并建立长效机制。
11、经常检查楼道、走廊、围墙、门窗和厕所等区域的安全情况 并有记录，发现问题隐患及时整改、维修。
12、保证师生饮用水符合国家饮水水质标准。
2013年1月
小学2012年度校园及周边治安综合治理工
作计划
2013
年1
月
综合治理年终工作计划 篇5
教育部20xx年工作要点第一条第四点明确指出：切实维护学校安全与稳定。开展矛盾化解，加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，建设安全校园。建立健全突发事件防范和处置机制，加强应急机制建设。深化校园及周边治安综合治理，加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育。做好学校传染病防控工作与学生食堂工作。根据教育部工作要点和教育局本期工作安排，经中心学校研究，现将20xx年度我校综合治理、安全维稳工作部署如下：
一、工作任务
(一)切实维护学校安全与稳定，加强校园安全防范，提升安全文明校园质量。各小学、幼儿园要以创建安全文明校园为契入口，认真抓好综合治理与安全维稳工作，确保校园平安的关键在防范，关键在点点滴滴的特别关注。
1、进一步明确学校安全工作校长责任制、分工负责制。明确专人负责学校的安全维稳工作。修改完善学校安全维稳工作各项制度。
2、继续实行校园封闭式管理制度，加强门卫管理，严格执行来人来访登记。与教学无关人员未经校长批准，一律不准进入校园。
3、切实做好安全隐患排查工作，定期对校园及周边、对安全管理与制度落实等进行检查。及时发现隐患，排除隐患。开学与结束是必查时间，重要节假日和重点时段是应查时间，平时每月一次的定期排查时间，无论有无安全隐患都要将结果书面报告中心学校。
4、认真做好早读前、午休时、放学后及课间的值班巡视工作，值班教师要认真负责，值班领导要好记实；严格实施缺席学生跟踪调查反馈；切实做好路队护送工作，学生排队放学，教师护送到指定地点。
5、加强校园值班管理，确保校园24小时有人值守，校长和安全工作负责人手机24小时开通。
6、落实“三防”(人防、物防、技防)措施，做到有佩戴值班标志的领导和教师，有应对突发事件的防暴器材和消防设备。今年力争教育局支持为中心小学安装电子监控设备。
(二)建立健全突发事件防范和处置机制，深化校园及周边环境综合治理。
1、各校要认真拟订切实可行的各项安全应急预案(消防、突发公共事件、疾病传染病防控、地震避险等)并组织学生定期进行安全演练，一般要求在开学初和期中各进行一次，通过演练，让师生掌握自救知识和逃生技能。
2、继续扎实推进“警校共建”、“村校联防”活动，协同有关部门做好校园周边环境整治工作。中心学校年初将会同乡政法委调整聘请派出所、司法所干警担任各单位法制副校长，各校应聘请村治保专干为学校的法制辅导员。学校周边环境应在乡村有关部门的紧密配合下治理整顿；学校的突发公共事件能在第一时间得到乡村治安队伍的应争响应。
3、严格实行事故报告制度。事发第一时间要及时向有关部门报告，同时要做好稳定局势和现场保护工作。
4、加强学校出租屋的管理，严禁不法分子利用学校出租屋从事违法经营活动。
(三)加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育，培养学生真、善、美的识别能力和社会主义价值体系的认识。
1、把安全教育课纳入教学计划，安全教育读本作为必备教材，教导处对各年级安全教育课的实施要进行督查。做好有教材、有教师、有计划、有备课。
2、法制副校长每学期不少于一次到校作专题报告，报告会现场留音像、报告讲义稿要存档。
3、充分利用宣传阵地对学生进行安全与法制教育，每周一的国旗下讲话、学校的红领巾广播站、宣传栏教室的黑板报、晨会、班队会等都要作为法制安全教育的主阵地，让学生安全教育贯穿到学校和班级工作的方方面面、点点滴滴。
(四)认真做好学校传染病防控工作与学校伙食团的卫生管理。
1、做好晨午检的检查纪实，做到一听、二看、三摸、四处置，尽可能地避免传染病(特别是季节性传染病)在学校的蔓延而影响学生身体健康和教学秩序。协助血防部门做好血吸虫病防治工作。
2、定期对学校教室、活动室等学生集中的地方进行消毒，每次消毒必须认真做好记录。
3、加强学校环境卫生管理，保持干净整洁的工作学习环境。
二、工作督查
1、各校应将安全维稳工作列入学校工作重要议事日程，定期进行自查自纠。
2、中心学校每学期进行一次综治安全维稳工作检查评比，评比结果列入当期学校考核评估内容，列入校长、主任、教师的绩效工资评定。
3、实行安全事故一票否决制。
三、有关工作时间安排
各校自行安排的安全教育活动不在此时间安排内。
二月份：① 2月5日，学校安全工作排查；
②2月8日，上好开学第一课；
③拟订年度工作计划；
④聘请学校法制副校长。
三月份：①春季传染病防治工作；
②血防知识教育；
③学生安全演练；
④法制副校长专题讲座。
四月份：①雨季学生防护；
②学生安全演练；
③学生外出春游的安全知识教育。
五月份：①防雷击知识教育；
②安全避险演练。
六月份：①防溺水知识教育；
②整理综治维稳工作资料；
③学校综治安全维稳工作考核；
④学期总结。
七、八月份：①安排好学生暑假活动；
②加强防溺水知识教育；
③防中暑知识教育。
九月份：①上好新学年开学第一课；
②法制副校长专题讲座；
③秋冬季传染病防治。
十月份：①学生外出旅游安全知识教育；
②安全避险演练。
十一月份：①雨雪天气安全知识教育。
②安全演练
十二月份：①年度工作总结；
②学校综治安全维稳工作考评。
综合治理年终工作计划 篇6
综合治理年终工作计划
综合治理是一个系统性、综合性的工作，旨在通过协调各方合作，解决社会问题，提升社会发展水平。为了实施综合治理年终工作计划，首先需要明确工作目标和任务，并制定相应的计划和策略。
第一步：分析问题和确定目标
在综合治理年终工作计划中，首先需要对当前面临的社会问题进行全面分析，包括犯罪率、环境问题、交通拥堵等。通过收集相关数据和调查研究，可以深入了解问题背后的原因和现状，为制定解决方案提供依据。
同时，还需要设定合理的工作目标。这些目标应当具备可度量性和可操作性，确保工作的有效性。例如，降低犯罪率10%，提高垃圾分类率20%等。
第二步：制定具体计划
制定综合治理年终工作计划时，需要制定一系列具体的工作计划和措施。这些计划和措施应当针对不同的问题，考虑到不同的影响因素。例如，针对环境问题，可以制定空气污染防治计划、水污染治理计划等。
此外，还需要确定相应的资源投入和时间表。确保工作计划的可行性和实施的连续性。在安排资源和时间时需要合理分配，并注意协调各项工作的进度和推进。
第三步：加强协作与合作
综合治理工作需要各方的协同合作，只有形成合力才能够解决复杂的社会问题。因此，建立多部门的联动机制和跨界合作机制非常重要。通过加强协作与合作，不仅可以整合各方资源，还能够在经验和知识上相互交流，提高工作效率和质量。
与此同时，还需加强和公众的沟通与互动。通过广泛动员社会各界的力量与智慧，可以增加社会共识和支持，激发市民的参与热情，共同推进综合治理的进程。
第四步：监测和评估工作
对于综合治理年终工作计划，必须进行定期的监测和评估。监测是为了及时了解工作进展情况，确保工作按计划进行。评估是为了评估工作的成效和效果，发现问题和不足，并及时进行调整和改进。
监测和评估工作需要制定相应的指标体系和评估方法，以便进行客观的评估和反馈。通过监测和评估，可以及时发现问题，及时优化工作计划和措施，确保综合治理工作的可持续发展。
在综合治理年终工作计划中，需要与时俱进，及时吸纳最新的信息和技术。例如，引入大数据和人工智能技术，对社会问题进行精细化分析和预测，提供科学决策依据。同时，还可以利用互联网和智能化手段，提升信息共享和数据管理的效率。
总之，综合治理年终工作计划是一个复杂的系统工程。通过明确工作目标和任务，制定具体计划，加强协作与合作，监测和评估工作，并结合最新的信息和技术，可以推动综合治理工作的有效进行，不断提升社会发展水平。
综合治理年终工作计划 篇7
一、社区加强治安综合治理、安全生产工作领导小组、应急小组、调解工作小组和帮教工作小组工作，负责社区维稳工作和安全生产工作，处理社区存在的不稳定因素，安全稳定排查等项工作。将群体矛盾及各种不稳定和不安全的因素控制在初始阶段，消除在萌芽状态，达到“六个不发生”的维稳工作目标，真正促进社区稳定、居民安居乐业、邻里和睦互助的正常生活秩序。
二、广泛开展治安综合治理、安全生产工作宣传教育活动，牢固树立“安全第一、生命至上”的观念。
为了抓好社区的安全稳定工作，社区坚持以人为本，深入开展对居民、学生的法制教育、安全教育、消防教育、戒毒教育，提高居民、学生的法律观念，增强遵纪守法的自控能力和自觉性，充分发挥治保会、调委会、帮教小组、治安巡逻队、法律宣传小分队、法律服务站的作用，加强同社区单位、民警的配合，共同创建平安和谐的社区。
1、全年召开社区单位、物业公司、小企业主参加的稳定工作会议四次，每季度召开一次，重点分析社区稳定安全情况，布置安全、稳定防范措施。
2、定期进行安全稳定工作检查，每月安全稳定工作检查一次，并进行矛盾纠纷排查上报工作，重大节日期间的安全稳定工作检查，杜绝各种事故发生。
3、全年落实法制教育2次，安全消防教育2次，戒毒教育1次，并搞好节假日前的安全教育，做到安全教育经常抓，安全警钟经常敲，时时刻刻提高安全意识，达到齐抓共管的目的。
4、加强对人员和社区其他重点人员的监控管理。对重点人员由居干包干、重点防范、派专人进行明控和暗控，做到防得严、控得住，做到“六个不发生”的工作目标。
5、加强门卫值班、夜间巡逻和夜间安全喊话。社区义务巡逻队按时间、路线进行巡逻，杜绝各种盗案、扒案和抢案发生，确保社区安全和居民的正常生活秩序。
6、加强信息沟通。加强与社区单位、物业公司、小生产企业的联系，充分发挥社区信息员、居民组长的作用，及时收集各方面的信息，做到早发现、早控制、早处置，发现问题和突出矛盾及时采取有效措施确保处置适当，控制得住，有效地处理各种问题和矛盾。
7、加强对刑释人员和吸毒人员的帮教工作，对刑释人员和违青中因有病和无法就业、无经济收入、生活困难的给予享受城市最低生活保障，同时居委会干部对他们采取二帮一的教育方式进行耐心帮教，使其遵纪守法，走上正轨。
8、抓好小生产企业、“三合一”场所的安全消防工作检查，特别是原钟表公司厂区、月亮坝新建竹木市场的监管力度。搞好“人防”、“技防”、“物防”工作，配合相关执法部门加大执法力度，严格查处火灾隐患，对有严重安全隐患的坚决消除，不留后患。
三、维护社区的稳定，正确处理好人民内部矛盾，及时解决好群体性（居民、职工）的矛盾，对职工中的问题要细致地做好工作，消除不稳定因素。
综合治理年终工作计划 篇8
伊宁市第十七小学2013年校园周边
治安综合治理工作计划
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》，全面落实学校及周边治安综合治理各项工作措施，进一步加强学校及周边治安综合治理工作机制建设，深入开展平安单位和安全文明校园创建活动，加大学校及周边治安秩序的整治力度，维护好学校及周边范围的治安秩序，为学校创造一个安全、文明的育人环境。
一、提高认识，加强领导，高度重视学校及周边治安综合治理工作
1、整治和维护学校及周边治安环境和秩序是各级党委和政府以及相关部门义不容辞的责任，各单位务必高度重视，要进一步提高认识，统一思想，明确任务，把对学校及周边治安环境的整治，作为创建“平安校园”的重要工作来抓。
2、按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，落实学校及周边治安综合治理工作的属地管理责任，要将整治责任落实到具体部门、单位和责任人，并进行跟踪督察，直至问题得到彻底解决，进一步完善领导机制，建立健全各级党委、政府负总责，综治部门组织协调，相关部门各负其责、密切配合的工作体制。发挥各级学校及周边治安综合治理机构成员单位的作用，从整合工作、提高效能出发，加强化解、处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，完善排查、疏导、调处机制。
3、把维护学校及周边治安良好秩序纳入各地社会治安综合治理的总体规划，做到任务、责任、奖惩三落实。抓好各级学校及周边治安综合治理机构建设，进一步拓展工作网络，充实工作力量，落实经费保障。
二、强化教育，完善管理，全面提高青少年学生思想道德素质
1、加强青少年学生的思想道德教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、青少年网络文明教育、艾滋病预防教育与反对邪教、毒品和赌博的警示教育；深化中国少年儿童平安行动，实施“爱心助成长”志愿服务计划；推动“心理阳光工程”，充分发挥网络、学生社团和各类实践活动在心理健康教育中的重要作用；推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，继续开展“优秀青少年维权岗”创建活动，维护青少年合法权益。
2、完善学生行为准则和管理规定，加强在校学生学籍管理和日常行为的教育管理，积极引导学生树立良好的文明行为习惯，抵制社会不良影响。
3、司法行政部门要继续搞好兼职法制副校长的选配工作，充分发挥其在学校及周边治安综合治理工作的重要作用。
三、完善机制，集中整治，深入开展学校及周边治安秩序整治行动
1、本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，继续开展集中整治行动。重点是：严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力，切实加强针对未成年人的伤害案件的侦破、查处工作；继续净化校园及周边环境，坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋，以及音像书刊、不洁饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，净化校园周边环境；加强学校及周边出租房屋和流动人口的管理，整治校园及周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；加大防火、防中毒、防意外事故等工作力度，严防集体中毒、校舍倒塌、火灾等群死群伤事件。
2、特别是要把涉及师生利益问题引发的矛盾纠纷作为排查工作的重点，对可能引发群体性事件的矛盾纠纷，要坚持抓早、抓小、抓苗头，尽可能及时就地化解，避免小事闹大酿成事端。
3、积极预防和妥善处置群生性事件。健立完善预防和处置群生性事件的工件机制。提高学校突发事件应急处置工作能力，加强节假日和敏感时期的安全稳定工作。
4、单位继续开展学校周边治安整治，开展以除“暴”、“治”、“乱”、扫“黄”、清“障”为重点内容的整治，维护学校及周边治安秩序。
5、坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，深入研究新情况、新问题和新特点，对于校园及周边地区整治工作不到位、整治后又出现反复现象、师生反映强烈的问题，主要领导要亲自过问、亲自抓，实行责任督办，限期改变面貌，提高整治工作的针对性和实效性。
6、改进和完善学校及周边治安综合治理工作的组织协调工作，加强各部门之间工作沟通和配合，形成齐抓共管的工作局面。
7、建立和完善学校与当地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，有效动员全社会力量，形成群防群治工作格局。
四、全面提升，加强防范，深入开展安全文明校园创建活动
1、进一步加强学校安全工作，积极构建学校现代化的安全技术防范体系，提升人防、物防、技防水平，构建内部安全防范网络，加强法制宣传和安全教育，提高师生安全意识，不断拓展安全文明校园创建活动范围，丰富创建活动内涵，提升创建水平。
2、认真组织国家级和省级安全文明校园的申报、评估和推荐工作。
3、加强管理，严禁青少年学生参与社会各类赌博活动。（列为___年学校及周边治安综合治理工作督查的重点内容，纳入学校及周边治安综合治理工作先进集体的评比与考评）
4、加强空闲房地产的管理，严禁空闲房地产设施被利用从事赌博、电子游戏厅、录象厅、歌舞厅等不健康的活动，一旦被发现或被人举报，经查实“一票否决”取消本的考核分数和安全文明校园评选资格。
五、加强督查，强化责任，狠抓学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实
1、加大对学校及周边治安综合治理工作督查、检查和指导的力度，通过采取自查、互查、抽查和重点检查等多种方式，坚持一级抓一级，层层抓落实，督促把各项措施真正落到实处。
2、建立健全突出问题举报和督办督查制度，加大对群众反映强烈的突出问题的查处和整改力度。
3、根据《伊宁市社会治安综合治理考评办法》的有关要求，组织开展对县(市、区)学校及周边治安综合治理的考评工作。
4、加强学校及周边治安综合治理工作的宣传，认真做好先进集体和先进个人的评选表彰工作，及时推广好的经验和做法。
伊宁市第十七小学
2013年3月
综合治理年终工作计划 篇9
一、进一步健全纠纷矛盾排查调处机制
在2xx年，我镇将继续把矛盾纠纷排查调处工作作为一项基础性工作，进一步健全矛盾纠纷排查调处网络，健全××*镇矛盾纠纷排查服务中心，整合综治办、信访办、派出所、计生办、司法所、土管所等方面力量，利用和谐11联动服务体系，构造一个党政统一领导，综治机构牵头协调，人民调解，行政调解，司法调解有机结合，多种调解手段相互衔接配合的大调解联动体系，继续完善矛盾纠纷排查网络，充分调动全镇群防群治队伍，特别是村、组信息员的工作积极性，定期不定期开展矛盾排查，对排查出来的矛盾纠纷，化解责任，镇、村两级统一受理，归口管理，限期办理，把矛盾纠纷化解在当地，防止矛盾纠纷积淀和激化。
二、强化社会管理，维护治安秩序
一、加强和改进流动暂住人口服务管理，组织外来务工人员开展义务防范活动。
二、深入推进“为了明天”工程，做好闲散青少年、流浪未成年人、农村“留守孩”、服刑在押人员未成年子女的教育、管理、服务、救助和关爱工作。
三、加强刑释解教人员安置帮教工作，继续做好刑释解教人员就业和社会保障工作，严厉打击各类毒品违法犯罪；把好“社会人”、“两新组织”和“虚拟社会”管理关，将“社会人”纳入社区管理，将＂新型经济组织和新型社会组织＂纳入综治目标管理；把好学校及周边治安关，完善校长、班主任、任课老师层级管理网络，杜绝发生食品中毒、危房坍塌、火灾、电触、杀人等治安安全事故。
三、深入开展严打整治斗争，全力打击各类犯罪活动
××*镇将继续坚持严打高压态势和整治威力，坚决遏制刑事案件，重大恶性案件的上升势头，1、依法打击影响人民群众生命财产安全的杀人、纵火、爆炸等严重暴力犯罪；
2、依法打击偷盗、赌博、嫖娼行为，彻底消除社会丑恶现象；
3、整顿和规范市场经济秩序，严厉打击经济领域违法犯罪，开展“打假、打诈”等专项整治斗争，5．继续开展农村治安治点，道路交通秩序，校园周动边治安环境等专项整治，增强全镇公民的综治责任感和综治安全感。
四、加强综治基础建设，全面维护社会稳定
一、进一步加强基层综治机构建设，稳定基层综治队伍，充实基层综治力量，抓好综治干部培训，不断提高全镇综治队伍素质，加强企事业单位内部保卫，村级治保调解组织等基层群众自治组织建设，充分发挥其在维护社会治安中的作用。
二、狠抓综治基础工作，解决突出治安问题。本着“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”的精神，加强流动人口的治安管理与服务，加强人口信息登记工作完善出租房屋管理协作机制，维护流动人口合法权益，打击流窜犯罪。
五、巩固技防战果，提高治安防控水平
攻与守是战略战术，打与防是治理手段。打击固然重要，但关键在于防范。
1、××*镇将在2xx年工作的基础上，继续在全镇组织防控网络、消除防控盲区、提高防控效能；
2、组织派出所民警、维稳信息员、综治办干部和巡防队员定期巡逻，在村落社区，组织治保、调解两委主任带领驻村干部和“五老”人员进行护更守夜；
3、加快技防建设步伐，技防建设重点由圩镇向社区、新农村点，尽可能对全镇范围实施全方位、全天候的治安动态监控，形成科技防范的“天罗地网”；
4、建立治安防控电子触摸信息系统，将国家省、市、县、镇综治信息，镇治安、刑事、信访．盾纠纷排查、“和谐11”等输入系统，形成上下联动防控体系。
六、加强和完善综治责任和考评机制，切实增强领导干部保平安、促和谐的责任感
我们将认真贯彻执行“层地管理”，“谁主管谁负责”，“谁的人谁负责”的原则，层层分清责任，把责任分解到各村、各单位直至具体责任人，真正形成综治维稳工作全镇上下齐抓共管良好态势。按照《县社会治安综合治理及维护稳定领导责任制实施意见》、《县社会治安综合治理激励机制实施办法》及《县实行社会治安综合治理限期整改、一票否决的暂行办法》的有关规定，进一步完善全镇综治维稳考评机制，制定切实可行的考评工作程序和操作办法，加大领导干部综治维稳责任查究力度，对工作措施不落实而导致发生恶性刑事案件、重大群体事件和群死群伤事故等危害社会稳定问题的村、单位及责任人，严肃认真查明原因，查清责任，坚决实行责任追究。
综合治理年终工作计划 篇10
1、依法严厉打击严重刑事犯罪活动。依法严厉打击抢劫、抢夺、盗窃等多发性侵财犯罪、严重暴力犯罪，深入开展打击“黄、赌、毒”的各项专项斗争，严厉打击传销，非法集资等经济领域的违法犯罪活动。
2、加强社会治安防控体系建设。完善社会治安视频监控系统，发挥视频监控技术在社会治安防范工作中的作用。积极稳妥的推进“技防进农家”工作。加强村级巡防队的建设，落实监督措施，充分发挥其在治安防范工作中的作用。
3、广泛开展基层平安创建活动。在深化平安镇、平安村(社区)、平安单位创建的基础上，要组织平安市场、平安铁路、平安医院、平安校园、平安家庭的创建活动。
四、强化基层基础，夯实维护社会和谐稳定的根基
1、加强基层综治网络建设，抓好基层综治站及综治干部队伍建设，配齐配强专职人员，发挥综治组织统筹、协调等职能作用。
2、深化镇综治工作中心规范化建设，进一步明确工作职责任务，规范制度机制，充实工作内容，创新服务方式，巩固-市级“示范综治工作中心”，争创省级“示范综治工作中心”。
3、完善综治例会制度，坚持每月不少于一次的综治工作例会，分析综治工作形势，研究解决矛盾、问题办法。
4、完善考核机制，进一步完善对村、社区综治工作考核办法，充实考核内容，推动综治工作制度化、规划化建设。
5、严格执行责任查究、一票否决等制度。
五、加强信访(市长电话)办理工作加强信访(市长电话)
1、健全落实信访工作责任制，构建大信访格局，全面提升服务大局的能力。
2、完善长效工作机制，实现信访工作双向规范，提升创新能力。
3、以重复信访整治为重点，努力化解信访积案，依法解决群众诉求，提高“事要解决”的能力。
4、继续实行“村(社区)信访代理制”，加强村(社区)信访队伍建设，进一步提高基层发现和解决信访问题的能力。
综合治理年终工作计划 篇11
XX社区为认真贯彻XX市委、市政府《关于建设“平安XX”的实施意见》和XX街道《关于建设“平安XX”的实施意见》要求，为全面构建稳定格局，维护城市的安定稳定，确保人民安居乐业，决定从今年起至XXX年在社区开展创建“平安社区”活动，围绕“改革、发展、稳定”的大局，进一步加强社会治安综合治理工作，现特制定如下工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届xx全会精神，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，正确处理改革、发展和稳定的关系，进一步强化安定、稳定意识，努力创造繁荣、欣欣向上的良好社会环境，为促进我市经济社会全面协调发展和加快全面建设小康社会创造和谐稳定的社会环境。
二、工作目标
紧紧围绕“建设海峡西岸经济区、做大做强省会窗口城市”这个中心，以经济社会全面协调发展为切入点，经过几年努力，使社区达到平安社区创建标准，努力营造团结和谐的政治环境、安定稳定的治安环境、公平竞争的经济环境、规范有序的法治环境、安居乐业的生活环境。
1、群防群治网络更加完善，广大群众参与建设“平安社区”活动的知晓率、参与率大幅提高;
2、社会治安防控体系更加严密，各类违法犯罪活动得到及时控制、打击;
3、法制宣传教育更加深入，公民的法律素质不断增强，形成人人学法、懂法、崇尚法治精神、普遍遵纪守法和依法维护社会稳定的良好法治环境。
4、基础工作更加夯实，流动人口管理服务、预防青少年违法犯罪、刑释教人员安置帮教工作、吸毒人员帮教取得明显成效;
5、矛盾纠纷排查调处工作机制更加健全;
6、预防突发性事件和群体性事件能力明显提高;
7、创安的科技含量明显提高，逐步推广以视频监控系统和防盗报警系统为主体的技防投放建设;
8、非法宗教组织、“*”等各种邪教组织的活动得到有效遏制;
9、路面“两抢”、入室盗窃、盗窃机动车等多发性侵财案件得到有效遏制，治安态势总体平稳;
10、人民群众安全感明显提高，经公众安全感测评，群众对社会治安的满意率90%以上。
三、工作任务
(一)建立健全维护稳定工作机制
健全和落实维护社会稳定的责任制，切实把维护社会稳定工作纳入社会经济协调发展重要组成部分，定期分析社会稳定形势，认真研究解决社区稳定面临的新情况、新问题。坚持打击和教育转化并重的方针，严密防范和依法打击“*”等邪教组织的破坏活动，确保不出现聚众闹事、以暴力手段危害公共安全等极端事件。加强对非法宗教活动的整治，坚决防止境外宗教组织的渗透破坏活动。
(二)建立健全矛盾纠纷排查处机制
树立科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观、持久的稳定观，正确处理好改革的力度、发展的速度和群众的可承受程度三者之间的关系，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。坚持抓源头，在居财居务、社区管理等工作中，要坚持民主科学决策，坚持依法行政，切实把解决涉及群众切身利益的各项工作入规范化、法制化轨道，限度地从源头上预防和减少矛盾纠纷的发生。扎实推进矛盾纠纷排查调处工作的制度化、经常化;加强基层组织建设，充分发挥基层组织在排查调处矛盾纠纷中的第一道防线作用，限度地把不稳定因素解决在社区，解决在内部，解决在萌芽状态。
(三)建立健全“严打”长效机制
要坚持“严打”方针不动摇，通过治安形势分析会、公众安全感调查等形式，建立完善情报信息工作机制。强化反偷私渡专项斗争，落实反偷私渡综合治理。加大对非法移民等问题的专项治理力度，坚持遏制其蔓延的势头。以打击异地偷渡和私渡去台为重点，进一步夯实反偷私渡基础工作，争取实现辖区群众不参与、不组织、不帮助偷私渡活动的新“三不”目标。深入持久行开展反偷私渡宣传教育，提高宣传教育的实效性，增强群众抵制偷私渡活动的自觉性。
(四)建立健全治安防控机制
以群防群治队伍为基础，以案件多发的人群、区域、行业、时段为重点，突出路面、社区防范网络建设，形成“人防抓落实、物防抓巩固、技防抓提高、协防抓合力”，打击有力，防范严密，控制有效的社会治安防控大格局。以实现“发案少，秩序好，社会稳定，群众满意”为目标，大力实施社区警务战略，深化社区警务规范化建设，发防范遏制多发性侵财犯罪为重点，积极推广人防、物防、技防相结合、巡逻防范与抓现行相结合、有偿服务与公益奉献相结合的群防群治工作模式。在人防方面，大力推进“11211”(即社区建有综治工作小组，设立警务室，健全治保、调解两会，成立治安巡逻队，建立暂住人口管理站)工程建设，按照保安服务业社会化、市场化要求，规范和拓展保安服务市场，提高保安服务水平，充分发挥保安队伍在协助维护社会治安中的积极作用。在物防方面，继续推行“亮灯工程”建设，坚持遏制多发性侵财案件的发生;在技防方面，在居民住宅小区、复杂公共场所逐步推广以视频监控系统和防盗报警系统为主体的技防设施建设，提高治安防范的科技含量;在协防方面，积极组织辖区居民群众、党团员、离退休老同志、青年志愿者等人员开展邻里守望等治安巡逻防范工作。强化对重点地区、要害部位、复杂场所的监管，消除各类不安全隐患。要以实有人口管理为基础，开展以高危人群为重点的入户调查，全面落实以流动人口中，刑释教人员、社会闲散青少年和辍学少年为重点的管教措施，健全完善由社区干部、责任民警、治安志愿者和家长组成的“四位一体”帮教体系，对失足青少年、刑释解教人员、吸毒人员逐一建立帮教小组，落实帮教措施，减少治安隐患。健全和完善消防安全规章制度，强化消防安全责任主体意识，落实消防安全责任，大力加强和改善消防设施建设。
(五)建立健全法律宣传、教育、服务机制
进一步完善法律援助体系，加强对社会弱势群体的法律援助工作。扎实开展推进“法律进社区”活动，积极大力开展普法教育活动增强居民法制意识。
(六)建立健全突发事件急机制
制订完善工作处置预案，建立健全应急处置机制，确保组织机构健全，指挥程序明确，岗位责任落实，反应灵敏，协调有序，运转高效。一旦发生自然灾害快速启动工作预案，及时、稳妥、有效地做好处置工作。按照“四不放过”(对发生的事故，做到事故原因不查清不放过，事故责任不查处不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过)要求，加强安全生产检查、消防安全监督、危险物品监管，消除安全隐患，杜绝群死群伤事件的发生。
四、工作责任
要牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，从实践“三个代表”重要思想、确保国家长治久安的高度，充分认识发展是政绩，稳定也是政绩，深刻认识开展建设“平安社区”工作的重要意义，牢固树立保障社会政治稳定、公共安全等全方位的“大平安”、“大稳定”理念，切实把建设“平安社区”工作摆上社区党支部的重要议事日程，作为社区建设的重要组成部分，做到同规划、同部署、同实施、同落实。主要领导是建设“平安社区”的第一责任人，要亲自抓;分管领导是直接责任人，要具体抓。积极协调各方面力量，从工作机制、力量配置、经费投入等方面为维护稳定提供有力支持。同时，要加强维护稳定组织建设，调整充实力量，理顺职能关系，明确职责任务，健全工作制度，完善工作机制。在社区党支部的统一领导下，主动参与建设“平安社区”活动，切实担负起加强宣传治安防范、维护辖区稳定的责任，形成创建的强大合力。
五、保障措施
(一)广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
要提高认识，精神组织，切实加强创建工作的宣传力度，充分动用各种传媒介，挖掘整合社会资源，大张旗鼓地宣传“平安长乐”的决策部署、目的意义、成功经验和先进典型，积极营造浓厚的社会氛围，使创建活动深深扎根于广大人民群众之中，真正把市委、市政府的决策部署变为广大干部群众的自学行动，结合综治宣传月、法制宣传日等活动，充分发挥宣传主阵地作用，制作墙报、简报、专栏、居民座谈会、发放宣传材料、法律咨询、宣传单等形式，为建设“平安长乐”活动提供强大的舆论氛围。
(二)推进依法治理，加强法治建设。
拧紧依法治市要求，切实把依法决策、依法治理、依法办事要求贯穿于建设“平安社区”全过程，为建设海峡西岸经济区、做大做强省会窗口城市创造规范的法治环境。认真实话“四五”普法规划，积极组织全体公民学习《宪法修正案》等法律法规，全面提高公民的法制意识和社区工作者依法行政水平，真做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
(三)狠抓队伍建设，提供组织保障。
坚持抓好调委会、治保会、保安巡逻队等队伍建设，建立健全各项规章制度，用“三个代表”重要思想武装其头脑，不断增强政治意识、大局意识和服务意识。坚持强化素质，切实加强教育培训工作，广泛开展岗位练兵活动，努力提高业务素质和服务水平，使其真正成为建设“平安社区”的组织者、推动者和实践者。努力建设一支让党放心、人民满意的具有坚强战斗力的综治队伍。
(四)加大人、财、物投入，增强保障能力。
根据创建工作的目标任务，从实际出发，认真落实创建活动所需经费，为创建工作提供有力的财力保障。加大治安防控体系建设、保安服务力量、基础设施建设。按照“谁受益、谁出资”、“取之于民、用之于民”的原则，采取财政拨一点，受益单位和个人筹一点的办法，多渠道解决群防群治所需经费，确保建设“平安社区”活动的顺利开展。
综合治理年终工作计划 篇12
清面小学校园周边治安综合治理安全工作计划
（2016--2017）
为贯彻落实中央和省、市、区关于加强校园周边环境整治工作有关文件精神，维护学校及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育教学秩序和生活环境，根据市教育局安全工作部署，结合我校周边的实际，特制定2016—2017学学校周边治安综合治理工作计划。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想为指导，以创建“平安校园”为目标，大立开展校园周边治安综合治理工作，严厉打击侵害师生人生安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，有效排除校园周边各种安全隐患，健全和完善校园周边环境的长效管理机制，确保校园周边道路畅通，设施安全，治安良好。
二、加强领导，成立领导小组 组 长：陈昌栋 校长 副组长：张益结 安全分管员 成 员：各班班主任及科任教师
二、具体工作
1、加强门卫管理
门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，因此，门卫应忠于职守，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，落实来人来访登记制度，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校或报警处理。做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。
2、集中整治校园及周边治安秩序
主动与黄田镇派出所、村治保主任联系加强对学校周边的巡逻控制，切实维护师生的合法权益；协助职能部门严厉打击各类违法犯罪活动，依法严惩侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力，坚决铲除校园周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；在校园周边增强巡逻力度，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。
3、集中整治校园及周边交通秩序
要积极配合交管部门维护学校周边交通秩序，健全校内外交通安全设备和警示牌。在上学和放学时段，学校行政、护校队等执勤人员维护交通秩序。学校要邀请法制副校长定期对师生进行交通知识和法规教育，培养师生自救互救能力，确保师生交通安全，有效预防和减少交通事故的发生。
4、集中整治影响师生安全的各种隐患
学校要配合卫生、工商等部门清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所。要加大对学校食品卫生的检查和督改力度，学校要加强食品卫生的管理，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒的发生。学校门口及周边无影响学生出入的障碍物，无违章建筑及易倒塌的危险建筑。
5、化解校内外各种不安全因素 学校要积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生在教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题。学校要完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。
清面小学
2016年9月
综合治理年终工作计划 篇13
校园及周边治安综合治理工作计划
一、指导思想
以创造良好的学校及周边环境为目标，以深化“平安校园”创建活动为载体，维护学校及周边良好治安秩序，努力营造健康、文明、安定的教育教学环境，为构建“平安校园、和谐校园”提供保障。
二、总体目标
进一步健全综治工作和“平安校园”创建工作组织网络和机制，完善校园治安防控体系建设，切实落实各项安全管理制度，消除各类治安安全隐患，通过对师生的安全法制教育，增强师生的安全法制意识和观念，杜绝各种违法犯罪行为的发生，减少学生意外伤害事故；结合本校实际，探索建立和完善学校及周边治安综合治理长效机制，改善和净化校园及周边治安环境，创造良好的育人环境，确保学校各项事业的和谐发展。
三、工作措施
1.进一步完善校园治安防控机制
完善综治工作的领导机构，明确责任人，定期研究综治工作，注重解决实际问题。认真总结前几年综治工作的成功经验，制订和完善各项工作制度。及时分析学校及周边治安形势和整治工作情况，针对校园及周边治安中出现的新情况和新问题，研究解决问题对策。争取各方面支持，对有技防要求而未安装部位继续添置，重要的部位安装探头等监控设施，尽可能扩大校园的覆盖面。学校的设施、设备确定专人管理和维护，加强对设备的检查力度，发现不能正常使用的及时维修，并做好检查记录工作。落实校园及周边治安综合治理工作情况报告制度，在规定工作日内，向领导小组办公室反馈处理情况。完善学校安全保卫制度等内部防范机制，充实学校保卫力量，坚持抓好日常性检查，落实各类值班、巡逻、巡查制度，动态把握校园内部情况，预防和减少危害师生生命财产安全的案件发生。
2.建立健全学校及周边治安环境整治工作长效机制
充分认识学校及周边治安环境整治工作的重要性，建立健全责任机制、协作机制，切实开展好专项整治活动，使学校及周边环境存在的问题得到及时有效整治。
主动同公安、城管、工商、卫生、文化等部门的联系，密切配合，大力整治治安、文化、卫生和交通环境。对于学校及周边地区整治不到位，整治后又出现反复的问题及时上报教育局和相关部门，共同维护学校及周边良好的秩序。
3.扎实做好纠纷隐患排查调处和综治信息报送工作
结合学校实际，进一步健全矛盾纠纷排查调处工作机制，形成制度化、规范化、经常化。严格落实纠纷隐患定期分析排查制度，建立快速反应机制，对不稳定因素做到早发现、早预防、早报告、早处理，切实把不稳定因素化解在萌芽状态，全力维护教育和社会稳定。针对易反复、师生反映强烈的问题进行集中整治，校领导亲自过问、亲自督办。
凡学校举行的重大集体活动，发生重大治安、刑事案件和群体性等事件，做到报告及时，信息畅通。
4.深入开展安全法制教育，提高师生安全法制意识
紧密结合“平安校园”创建活动，推进安全法制教育工作的落实。结合学校实际，制订具体计划，系统地对师生开展安全和法制教育活动。充分发挥法制副校长、家长和关工委的作用，通过法制讲座、板报、橱窗、校园网等形式对学生进行宣传教育、提高师生的安全法制意识。法制副校长每月至少到校工作一次，每学期至少开展2次法制教育，发挥法制副校长在预防和减少在校生犯罪工作中的积极作用。针对不同年龄阶段青少年学生的生理、心理特点，创新和丰富法制教育活动形式。构建学校、家庭和社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强青少年学生思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、交通安全教育、网络文明教育及毒品预防教育。
开学、期末组织全校学生进行一次法制及安全教育，每学年至少组织二次消防或自然灾害等紧急疏散演练，不断提高师生处置突发事件和自我防护能力。
针对未成年人犯罪增多的现象，将未成年人犯罪作为法制教育的内容纳入学校目标管理，注重开展心理健康教育。大力加强对“后进生”的帮教和外来务工人员子女的教育管理工作，采取更加扎实有效的措施，及时发现和纠正不良行为，有效预防青少年学生的违法犯罪。
我校将根据上级要求，结合我校实际，做好本校治安综合治理工作，切实维护学校及周边治安稳定。
综合治理年终工作计划 篇14
二街坊社区2010年城乡综合治理工作计划
2010年二街坊社区城乡综合治理工作，学习贯彻落实科学发展观，已改变环境卫生面貌，营造良好人居环境，提高居民生活质量为根本，着力培养居民的文明卫生习惯，改善居民的生活工作环境，高度重视、扎实工作、增加投入、创优争先、强力推进我社区的环境综合治理工作，促进二街坊社区又快又好的发展。
一、建立组织机构
组长：王莛菠
副组长：任燕、申红琴
成员：徐川东、代伟、何春梅、杨岚、杜恒宜、严茂月、勾燕钧
二、强化领导，落实责任
进一步加强对城乡环境综合治理工作的领导，实行党政“一把手”责任制，进一步认识重大意义，进一步统一思想，切实转变工作作风。进一步落实综合整治工作、任务，明确职责，落实工作范围和类容。建立和完善环境治理领导责任制，实行城乡环境治理问责制，严格执行失职和过错责任追究制度。进一步落实领导班子各成员、辖区单位保洁队伍的工作职责。
三、舆论造势，搞好宣传
进一步加大宣传工作力度，宣传教育工作。利用社区
黑板报、橱窗、标语、发放宣传资料等多种形式，切实开展好宣传教育工作。形成强大的宣传态势，让城乡环境综合治理工作更加深入人心，让综合治理工作变成群众的自觉行动，让更多的局面群众积极参与、配合这一重要工程。通过宣传教育，切实提高文明卫生意识。
四、细化方案，认真实施
根据炳草岗街道办事处上级精神，进一步细化整治任务，方案，完善厂点整治标准，细化、净化、美化、亮化、局面行为规范，建设秩序规范工作的各项任务。在现有11人专业清洁队伍基础上，增加绿化工人2人，成立专门的清运队伍，每天有专人到各区段，个场点、重点地段督促检查工作。做到辖区内不留盲区、卫生死角。增加资金投入，能解决的当场解决，不能处理的，请上级部门支持，协助解决。
五、建章立志，规范标准
完善相关的管理制度和实施细则，明确环境卫生和市容市貌管理标准，明确各地点、各路段整治标准。进一步理顺体制、落实，推进我社区城乡环境综合治理工作制度化、规范化
炳草岗街道二街坊社区居委会
二0一0年一月五日
综合策划工作计划锦集四篇
为了更好地制定未来的工作计划，我们需要非常重视工作计划的制定。一个合理的工作计划可以有效地提高我们的工作效率和质量。下面将对“综合策划工作计划”进行全面分析，但所提供的信息仅供参考和初步了解！
综合策划工作计划【篇1】
综合抚育工作计划
综合抚育工作计划是为了促进儿童全面发展而制定的一项综合性计划。在这个计划中，我们将通过提供各种资源和服务，为儿童提供全方位的支持和抚育。这样，他们将有机会获得良好的教育、健康的成长和积极的社交经验。
在综合抚育工作计划中，我们将实施以下几项重要举措：
1. 提供优质教育资源：我们将与当地学校和教育机构合作，为儿童提供优质的教育资源。我们将组织各种课堂活动、培训班和工作坊，以帮助他们提升学习能力和技能。我们还将为儿童提供教育辅导和学习指导，确保他们能够充分发挥自己的潜力。
2. 促进身心健康：我们将组织各种运动活动和体育赛事，鼓励儿童积极参与体育运动并保持健康的生活方式。我们还将与医疗机构合作，为儿童提供定期的健康检查和医疗服务。同时，我们将开展心理健康教育，帮助儿童处理他们可能面临的压力和挑战。
3. 培养社交技能：我们将组织各种社交活动和集体项目，鼓励儿童与他人建立良好的人际关系。我们将提供社交技能培训和辅导，帮助他们学会沟通、合作和解决冲突。我们还将组织志愿者活动，让儿童有机会参与社区服务，并培养他们的公民意识和责任感。
4. 提供家庭支持：我们将与家庭合作，提供家庭支持和指导。我们将举办家庭教育讲座和工作坊，帮助家长了解如何更好地照顾和教育孩子。我们还将建立家长社群，提供一个互相交流和分享的平台。通过这些活动，我们旨在帮助家庭建立健康的家庭关系，提高家长的抚育技能。
综合抚育工作计划的实施离不开各方的合作和支持。除了本地社区资源，我们还将寻求政府和非政府组织的支持，以确保计划的顺利进行。我们将与相关机构合作，共同制定具体的工作目标和计划，并定期监测和评估计划的实施效果。
我们相信通过综合抚育工作计划的实施，我们将为儿童创造一个良好的成长环境和机会。他们将能够获得优质的教育、保持健康的身心状态，并培养积极的社交技能。同时，我们也将为家庭提供支持和帮助，让他们更好地照顾和教育自己的孩子。通过共同的努力和合作，我们相信我们能够为儿童的全面发展做出积极的贡献。
综合策划工作计划【篇2】
一、指导思想：
为全面落实基础教育课程改革的实验目标，以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，在区教研室的指导下，进一步推进综合实践活动课程的实施。
二、工作目标：
13-6年级综合实践活动教材至少有三种不同的主题活动。其中至少有一个主题来自于“自行开发”。（与上学期的目标有所区别）
2在主题进行之前，必须有相应的主题活动设计方案。学期结束时，你必须整理至少三个主题的活动结果。包括（学生成绩样本及活动全过程记录）
三。从完善主题活动设计方案入手，实实综合实践活动课堂教学活动，创设一至两门精品课程
4、进行1～2次专题学习，使认识并能驾驭本课程的兼职教师达到90％，教师参与课程率达到100％；加强课程组织管理，学生活动参与率100%，安全事故率0。
5、在条件允许的情况下，其他学科教师应根据学生的请求积极参与综合实践活动当中，作为辅导教师根据学生需要带领学生进行相应的活动。
三、工作重点：
1综合实践活动的教学时间不能被挪用
结合行政听课制度，我校将采取随机听综合实践活动课，要求有上课前有本课的活动设计（教案），如果课时被挪用或无活动设计（教案）将在月奖中按规定扣出相应的部分，同时将影响教师期末综合评分。
2、课程管理
本学期本课程实施管理在以下几个方面进行调整：
（1）人员分工
三年级：1―2班班主任
四年级：1―2班班主任
五年级：1―2班班主任
六年级：1―2班班主任
（2）时间安排
综合实践活动课程一周3课时，根据活动情况需要，可以实行“弹性课时制”。但必须同时通知教研室相关人员和教研组长。
（3）制度建设
为了有利于本课程的实施，我校本学期将有关制度做出以下修改：每位教师每学期听综合实践活动课不少于1节，组织学生进校图书室或微机房查资料，每月不少于1次；期末考试须提交3个主题活动计划及相关成果样本。
3、课程实施
（1）大主题与小课题相结合
每学期每班实施至少3个主题活动，同时可以结合学生实际和学校条件开发一些“短小平快”的综合实践活动主题。同时结合本校拓展的“劳技制作”、“科技制作”课程开发一些相互促进的小课题。
（2） 课堂教学与社会实践相结合
综合实践活动倡导学生走出课堂，走进社会，进行体验式的社会实践活动。但我们也不能忽视本课程的课堂教学，以备课（主题活动设计）、听课为抓手，落实综合实践活动课堂教学将是本学期我校课程实施的重点工作。
4、课程评价
（1） 要加强对评价理念的再学习，进一步做好综合实践活动课师生的日常评价和阶段性评价。
（2） 重视学生评价工具的设计。
四、工作安排：
日期主要工作
8月1日，制订综合实践活动工作计划。
9月1日，重新研究综合实践活动课程标准，并制定计划
2每节课完成第一个主题活动设计
3、随机听课
10月1日，参加综合实践活动网上研讨会
2、讨论主题：关于“课题活动”的开展事项
3、随机听课
11月1日。总结第一个主题活动，撰写活动案例
2、线上集中：集体研课、备课
3、课题实施情况讨论及问题
12月1日，学生综合实践成绩评价（六年级为主，其他年级后）
2收集数据（案例、活动设计、反思等）
3、日常教学案例交流反思活动
1月1、表彰活动中表现突出的学生、活动小组
2收集本学期各班综合实践活动的课题及成果样本
三。教研课题：关于阶段性评价工具设计的**
4、进行学生评价
5、总结、整理，形成成果集
综合策划工作计划【篇3】
儿科综合工作计划
儿科是医学中一个非常重要的领域，涉及儿童的身体健康和发展。为了提供更好的儿童医疗服务，拟定了一份儿科综合工作计划，旨在确保儿科医院的高效运作并最大程度地满足患儿和家庭的需求。这份计划将详细介绍儿科医院的具体工作安排，包括重点设施的管理、医疗资源的分配和人员培训等方面。
一、建立全面的儿科医院设施管理系统
为了提供更好的治疗环境和医疗服务，将建立一个全面的儿科医院设施管理系统。会对医院的设施进行分类，根据其功能和使用率制定相应的规范。例如，儿科病房将按照不同年龄段划分，以便更好地满足不同年龄组的患儿需求。将建立设施维护和保洁制度，确保医院环境的清洁和安全。将购买先进的医疗设备，并制定设备使用和维护规范，以确保设备的正常运转和高效使用。
二、合理分配医疗资源，提高诊疗效率
为了提高儿科医院的诊疗效率，将合理分配医疗资源。将对医院的患儿进行登记和分诊，根据病情的轻重缓急安排就诊顺序。将建立一个完善的医疗信息系统，以便医生和其他医务人员能够及时了解患儿的病情和治疗进展。将设立儿科门诊和急诊，并安排合适的医生和护士团队，以确保患儿能够得到及时和有效的治疗。
三、加强儿科专业人员的培训和发展
提高儿科医院的整体医疗水平，将加强儿科专业人员的培训和发展。将组织定期的专业培训课程，邀请有丰富经验和专业知识的专家来讲授相关课程。将鼓励医生和护士参加国内外学术交流和研讨会，提升他们的专业能力和学术水平。还将鼓励医务人员积极参与科研工作，以推动儿科医学的进步和创新。
四、加强家长指导和健康教育工作
为了提供更全面的医疗服务，将加强家长指导和健康教育工作。将为家长提供儿童常见疾病的预防和治疗指导，以帮助他们更好地照顾和保护孩子的健康。将定期开展健康教育宣传活动，向社区和学校普及儿童健康知识和预防方法。将建立一个家长交流平台，让他们能够分享经验和互相关心，共同提高儿童的健康水平。
：
通过实施儿科综合工作计划，将能够提供更好的医疗服务，满足患儿和家庭的需求。这份计划将全面考虑儿科医院的设施管理、医疗资源的分配、人员培训和健康教育等方面，使医院能够更高效地运作，提高患儿的治疗效果和健康水平。相信，通过这份计划的实施，儿科医院将更好地为孩子们的未来健康奠定基础。
综合策划工作计划【篇4】
儿科综合工作计划
儿科综合工作计划是为了全面促进儿童健康发展而制定的一项行动计划。儿童是祖国的未来，健康的成长是他们的权利和责任。因此，需要制定一份综合计划，关注儿童的身心健康，提供全方位的支持与保护。本文将详细介绍儿科综合工作计划的目标、任务、实施策略和预期效果等内容。
一、目标
儿科综合工作计划的目标是提供优质的医疗服务，促进儿童的身心健康发展，预防和控制常见儿童疾病，降低儿童疾病的发病率和死亡率，提高儿童的生活质量。
二、任务
1. 提高儿科医疗水平：开展全科医生培训计划，提高儿科医生的业务水平和素质，加强儿童疾病的诊断和治疗技术。
2. 预防和控制儿童疾病：加强儿童传染病的防控工作，提升儿童免疫率，推广育儿知识，加强父母和教育工作者的健康教育，提供适宜的疫苗接种服务。
3. 健康监测与评估：建立儿童健康监测系统，定期对儿童进行健康评估，及时发现和解决儿童健康问题。
4. 提供家庭支持和社区关怀：建立儿童家庭健康促进服务体系，为家庭提供儿童护理、心理辅导、健康咨询等服务，开展儿童安全教育和性教育。
5. 加强科研与教育培训：加大对儿科研究的支持力度，建设儿科学术平台，鼓励科研人员参与儿科疾病的研究和治疗，提高儿科教育培训水平。
三、实施策略
1. 建立儿科专家团队：组建精英儿科团队，包括医生、护士、心理学家等专家，为儿童提供全方位、个性化的医疗服务。
2. 构建儿童疾病防控体系：加强监测和报告儿童疾病，提升疫苗接种率，推广健康饮食和生活习惯，加强儿童父母的健康教育。
3. 建设儿童健康档案：建立儿童健康档案，包括出生档案、健康成长档案、疫苗接种情况档案等，为儿科医生提供全面和准确的儿童健康信息。
4. 加强社区服务：建立社区儿童健康服务中心，提供育儿培训、健康咨询和心理辅导等服务，为家庭提供全方位的支持。
5. 推广先进科研成果和技术：加强与科研机构和高校的合作，推广先进的儿科诊疗技术，提高儿科诊疗水平。
四、预期效果
通过实施儿科综合工作计划，预期将达到以下效果：
1. 儿童健康评估指标全面提升，儿童疾病的发病率和死亡率明显降低。
2. 儿科医疗水平明显提高，医生、护士等儿科专业人员素质不断提升。
3. 儿童疫苗接种率提高，传染病的传播得到有效控制。
4. 家庭和社区儿童健康服务体系完善，四至八岁儿童的健康知识普及率明显提高。
5. 儿童健康数据统计和资源存储得到有效管理，为儿科疾病的研究提供数据支持。
：
儿科综合工作计划旨在全面提升儿童的健康水平，改善儿童健康条件，促进儿童的全面发展。通过充分发挥各方的优势，加强合作共同推进儿科事业的发展，相信儿童将会拥有更加健康和快乐的成长环境。
综合办工作计划十二篇
哪些值得借鉴的工作计划是好的呢？为了加快工作任务的进度，可以提前准备下一步的工作计划。制定工作计划应该是一个连续跟进的过程，在日常工作中，养成长期制定工作计划的习惯，工作总结之家的编辑精心制作的“综合办工作计划”一定会给您带来终身受益，感谢您的阅读和点赞，也请不要忘记将这篇文章分享给身边的朋友们！
综合办工作计划【篇1】
一、指导思想
光华小学本学期我们教研组工作计划将依据学校综合类课程工作计划，并结合我校学科实际情况而制定。根据省、市、县教育局的工作部署，以学为中心，突出“学本课堂”教学理念，促进课堂教学变革，面向全体学生，注重学生的探究实践。我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教育教学的沃土，认真研究，踏实工作，积极探究，将教学常规工作落实到实处。教学中注重培养学生创新精神和实践能力，全面提高综合实践活动课程实施的有效性。
二、工作重点
1、贯彻落实《河南省关于深化义务教育课程改革的指导意见》，积极推进我县义务教育课程改革实践，开展“综合实践活动的整合实施”的专题研究，重点研究综合实践活动课程整合的基本路径，学校课程规划与综合实践活动课程的教学管理等方面。
2、参与培训，博览资源，做好继续教育工作。
我们将积极组织教师参加课程培训活动，组织教师参加综合课程的各项研究活动，参加自主学习、校本培训、高级培训活动。使教师博览资源，能在学习中改变观念，开拓视野、提高素养。
拓展训练和公益性劳动，努力提高学生的动手实践能力，培养学生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。
综合实践为重点的学校课程建设与管理，有效提高一线教师的课程开发能力，推动学校切实有效开展综合实践活动。
5、加强义务教育阶段综合实践活动教研组长培训，以“校内成果展评”这一形式进行集体学习。组织综合实践活动成果指导师探讨研究性学习成果的规范与创新问题。选择小学综合实践活动手册中的一些经典主题，进行“同题异构”活动。
6、教研一体，有效开展，做好项目研究工作。
我们将继续围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎实有效地开展学科研训活动。深入开展“四研”(研学课标、研读教材、研究学法、研讨教法)活动。学习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，积极探索“自主、互动、高效”的课堂教学方式，进一步提升课堂教学效率。
7、筹划活动，资源整合，做好小公民素质提高工作。
我们力求将综合实践课程、品德课程、科学课程的资源进行有效整合，积极筹划活动，开展一些专项项目、内容的整合研究活动，将研究性学习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、大德育教育等活动进行探究，进行有效整合，做好小公民素质提高工作。
三、教学调查的内容和方法
听课、教学研讨会、座谈等方式，了解综合实践活动课程整合实施过程中存在的各种疑难问题。注意观察学生学习状态，通过对学生学习过程的了解，发现教师教学问题，并加以改进。
2.以综合学科市基地学校(温州育英学校)为依托，通过观摩课堂活动，案例研究，结合我区实际，开展综合实践活动整合实施的实践与研究。
四、工作安排
九月份：
1、教研组计划网上交流
2、布置学期工作
3、参加中小学生研究性学习研讨活动
4、实施校本研训项目活动
5、组织学校综合实践活动
十月份：
1、参加综合类课程外出培训活动
2、实施校本研训项目活动
5、组织学校科技社团活动
十一月份：
1、准备综合类课程集中调研活动
2、实施校本研训项目活动
3、组织学校综合实践活动
十二月份：
1、实施校本研训项目活动
2、组织学校科技社团活动
3、组织学科复习计划工作
4、参加中小学期末考试
5、教研组学期总结工作
综合办工作计划【篇2】
综合行政部工作计划
综合行政部是一个对组织运作起着重要作用的部门。在这篇文章中，我们将详细介绍综合行政部门的工作计划。该计划旨在确保部门的高效运作，并为组织的顺利进行提供全面支持。
一、目标设定：
综合行政部门在新的一年里将设定以下目标：
1. 提高员工满意度。
2. 管理组织的资源。
3. 提供良好的内外部沟通渠道。
二、员工满意度提高措施：
为了提高员工满意度，我们会采取以下措施：
1. 实施培训和发展计划，提高员工的职业技能。
2. 建立激励机制，例如员工奖励计划和表彰活动，以激发员工的积极性。
3. 定期开展员工调查，收集他们的意见和建议，以改进工作环境和流程。
4. 建立与员工沟通的渠道，例如员工代表会议和反馈机制，以及建立员工意见箱。
三、资源管理：
为了更好地管理组织的资源，我们将按以下方式进行：
1. 优化办公用品采购流程，确保办公室所需物品的及时供应，同时节约成本。
2. 管理设备和设施的维护，确保其安全可靠。
3. 制定财务预算和审计计划，确保预算的有效使用和财务监管的合规性。
4. 协助其他部门进行项目管理，确保资源的合理配置和项目的顺利进行。
四、内外沟通渠道：
为了营造良好的内外部沟通氛围，我们将采取以下措施：
1. 建立与其他部门的合作关系，促进信息共享和协同工作。
2. 建立内部邮件和即时通讯工具，加强内部沟通效率。
3. 定期组织员工会议和活动，增进员工之间的交流与合作。
4. 维护与外部合作伙伴的沟通渠道，例如客户、供应商和政府机构等，以保持长期的合作关系。
五、
通过综合行政部门的工作计划，我们将努力实现员工满意度的提高，有效管理组织的资源，以及建立良好的内外部沟通渠道。我们相信，这些措施将有助于提升整个组织的运作效率和绩效。通过综合行政部的努力，我们将为公司的可持续发展做出贡献。
综合行政部门的工作计划是组织高效运转的关键。通过提高员工满意度、管理资源和营造良好的沟通环境，我们将为组织的发展做出重要贡献。我们坚信，通过实施这些措施，综合行政部将成为组织顺利运作的支持和推动力量。
综合办工作计划【篇3】
综合部是一个企业中非常重要的部门，负责协调各个部门之间的工作，促进公司的整体发展。为了更好地提高部门的工作效率和质量，制定一份详细具体的工作计划是非常必要的。下面将详细介绍综合部主要的工作计划。
综合部将致力于协调各个部门之间的工作。在一个企业中，各个部门之间的工作往往是相互关联的，因此综合部要负责协调各个部门之间的合作。例如，在市场部和生产部之间，综合部将协调市场部提供的销售数据和生产部所需的生产计划，确保公司按照市场需求进行生产。
综合部将负责公司的内外联络。内部联络包括组织公司内部会议、活动和培训等，确保各个部门之间的信息畅通和交流互动。外部联络则是与公司的合作伙伴、客户以及政府相关部门进行联系沟通，建立和维护良好的合作关系。这样的联络工作不仅可以促进公司与外部人士的合作，还可以帮助公司收集外界的意见和反馈，为公司的发展提供有力的支持。
综合部将负责公司的人力资源管理工作。对于一个企业来说，人力资源是最宝贵的资产。因此，综合部将根据公司的需求，拟定招聘计划，并负责招聘工作的具体实施。同时，综合部还将负责员工的培训和发展，制定培训计划，并组织培训活动，提高员工的专业素质和能力。
综合部还将负责管理公司的行政工作。行政工作包括公司办公区域的管理、办公设备的采购和维护、文件资料的归档和保管等。综合部将确保公司的行政工作有条不紊地进行，为公司各项工作提供良好的环境和支持。
综合部将负责公司的宣传和品牌建设。公司的形象对于企业来说非常重要，能够直接影响公司的声誉和市场竞争力。综合部将拟定公司的宣传计划，并组织推广活动，提高公司的知名度和美誉度。同时，综合部还将负责公司品牌的建设和维护，确保公司品牌形象的一致性和稳定性。
综合部主要的工作计划包括协调各个部门之间的工作、负责公司的内外联络、管理人力资源、进行行政工作以及宣传和品牌建设等。只有做好这些工作，综合部才能够发挥它的价值，为公司的发展提供有力的支持和保障。综合部的团队成员应该密切合作，充分发挥各自的专业优势，共同完成这些工作计划，并为公司的发展做出更大的贡献。
综合办工作计划【篇4】
综合抚育工作计划
在现代社会中，家庭教育已经逐渐成为社会关注的焦点。越来越多的家长意识到家庭教育对孩子成长的影响，也越来越重视家庭教育的重要性。为了提升综合抚育的质量，我们制定了一份综合抚育工作计划，旨在帮助家长们更好地呵护孩子的成长。
我们将注重父母自身的教育。父母是孩子的第一位老师，他们承载着孩子的希望和梦想。因此，为了提供更好的教育环境，我们将组织定期的家长教育活动，提供关于亲子关系、教育心理学、有效沟通等方面的培训。通过这些培训，父母将获得更多的关于教育的知识和技能，能够更好地理解孩子的需求，提供更好的教育资源。
我们将加强家庭和谐氛围的建设。家庭和谐是孩子健康成长的重要保障。我们将组织家庭活动，倡导家庭成员之间的互动和交流。通过这些活动，家庭成员能够拥有更多的时间相处，建立良好的亲子关系。我们也将鼓励父母参与到孩子的日常生活中，共同参与孩子的学习和成长，培养孩子的独立性和自信心。
同时，我们还将推行以孩子为中心的教育理念。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的需求和个性。因此，我们将根据孩子的特点和发展需求，制定个性化的抚育计划。我们将开设不同的培训课程，旨在培养孩子的兴趣爱好和实践技能。通过提供多元化的学习环境和资源，我们将帮助孩子全面发展，激发他们的潜能。
我们还将积极倡导健康生活方式。健康的身体是孩子健康成长的基础。因此，我们将组织健康教育活动，推广健康饮食和运动习惯。我们将邀请专业人士给孩子进行健康教育，提供关于营养均衡和生活习惯的指导。家长和教育者也将发挥榜样的作用，积极践行健康生活方式，引领孩子正面而健康的成长。
我们将加强与社会资源的合作。社会资源是综合抚育工作的重要支持。我们将积极与社区、学校和其他机构合作，共享资源和信息。我们将组织集体活动，邀请社区志愿者和专业人士来为孩子提供服务和指导。我们还将建立平台和机制，促进家长之间的交流和互助，形成互帮互助的学习社群。
综合抚育工作计划将成为孩子成长道路上的指南。通过提供全方位的教育支持和服务，我们将帮助孩子实现自身的潜能，充分展示自己的才华。同时，我们也会激发家长的责任感和参与感，让他们成为孩子成长的积极参与者和支持者。我们相信，通过综合抚育的努力，我们能够共同创造一个温暖、和谐和富有成长动力的家庭教育环境。
综合办工作计划【篇5】
综合设计课程工作计划
综合设计课程是设计专业学生必修的一门重要课程，旨在培养学生综合运用所学知识和技能进行设计与创新的能力。为了更好地组织和管理该课程的教学工作，制定详细具体的工作计划是至关重要的。本文将根据标题，详细描述一份综合设计课程工作计划。
一、课程目标和内容设计
在制定综合设计课程工作计划之前，教师需要明确课程的目标和内容。综合设计课程旨在培养学生的综合创新能力，使其能够综合运用所学设计理论和技术知识进行创造性的设计工作。课程内容应涵盖设计原理、材料选择、设计方法与流程、创造性思维等方面的知识。
二、教学进度安排
制定教学进度安排是工作计划的核心部分。在课程的每个阶段，教师需要明确具体的教学内容和进度安排。例如，第一周可以介绍综合设计课程的背景和意义，引导学生了解设计思维和创造力的重要性。第二周可以讲授设计原则和常用的设计方法。第三周开始，教师可以安排学生进行小组设计项目，每个小组负责一个具体的设计任务。
三、课程作业和评估方式设计
综合设计课程的作业设计是培养学生综合设计能力的关键环节。教师可以设计一系列与课程目标相匹配的作业，如设计案例分析、设计报告撰写、个人或小组设计项目等。作业可以分为阶段性作业和最终作业，以帮助学生逐步提高设计能力。
在评估方式上，可以综合考虑学生的成绩、作品展示、设计过程记录等方面。通过考察学生在设计理论、创造性思维、设计实践等方面的表现，评估学生的学习成果和能力。
四、教学方法和资源准备
在综合设计课程中，教师需要采用多种教学方法和手段，以促进学生的主动学习和自主思考。例如，可以组织学生进行小组讨论和展示，引导他们共同解决设计问题；也可以组织学生参观设计展览，拓宽他们的设计视野。
教师还需要提前准备好所需的教学资源和工具。包括课件、教学材料、设计软件、实验设备等。确保这些资源的充足和质量可以有效地支持教学工作的进行。
五、师生互动和学习支持
在综合设计课程中，师生互动和学习支持是促进学生学习的重要环节。教师需要鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提供个体化的学习支持和指导。同时，教师也需要定期与学生进行个人或小组的学习辅导，帮助他们解决学习困难和问题。
六、课程总结和改进计划
在综合设计课程结束后，教师需要进行总结和评估，以便及时改进和提升教学质量。教师可以与学生进行课程回顾和反馈，听取他们的意见和建议。同时，教师还可以根据学生成绩和作品质量进行课程评估，发现问题并改进教学方法和内容。
综合设计课程工作计划的制定是确保课程教学质量的关键环节。通过详细具体的计划，教师可以更好地组织和管理课程教学工作，提高学生的学习效果和综合设计能力。希望以上所述的综合设计课程工作计划对于设计专业教师和学生能够有所帮助。
综合办工作计划【篇6】
综合研究工作计划是一个非常重要的工具，在各个领域中被广泛使用。该计划旨在规划和组织研究工作，确保各项任务按时完成，为研究项目的顺利进行提供有效支持。在这篇文章中，我将详细介绍综合研究工作计划的内容和步骤，并通过示例帮助读者更好地理解。
一、
在今天高速发展的科技时代，研究工作的重要性不言而喻。无论是在学术界还是在工业界，研究都是推动创新的关键。一项研究工作的成功与否不仅取决于研究人员的能力，还需要有一个明确的计划来指导工作的进行。而综合研究工作计划就是为此而设计的。我将详细介绍该计划的内容和步骤。
二、综合研究工作计划的内容
1. 研究目标：明确研究的目标和愿景，确保研究的方向明确而不偏离主题。通过明确的目标，研究人员可以更好地调整研究方法和资源的分配。
2. 时间管理：合理安排时间，确保每项任务按时完成。时间管理是一个科研工作者非常重要的能力，通过将工作分解成小的任务，合理安排时间，可以提高工作效率，避免时间的浪费。
3. 资源分配：合理分配研究所需的人力、财力和物力资源。这包括计划预算，选择合适的人员和设备，以及确保研究过程中的资源利用效率。
4. 方法选择：根据研究目标和问题的特点，选择适当的研究方法和技术。不同的研究项目可能需要不同的方法和技术来解决问题，因此选择合适的方法对于研究工作的质量至关重要。
5. 数据采集和分析：制定详细的数据采集和分析方案，确保数据的准确性和可靠性。在数据采集和分析过程中，研究人员需要建立有效的采集渠道并采取正确的分析方法，以得出准确的。
6. 结果展示：根据研究目标，选择适当的形式来展示研究结果。这可以包括书面报告、口头演讲、学术论文或专业研究报告。通过合适的方式来展示研究结果，可以使得研究的影响力更大。
三、综合研究工作计划的步骤
1. 定义研究目标：明确研究的目标和问题，以及所要解决的主要难题。
2. 划分任务和时间：根据研究目标，将整个研究过程划分成小的任务，并设定每个任务的时间表。
3. 资源分配和准备：根据研究任务的要求，确定所需的资源，并做好相应的准备工作。
4. 数据采集和分析：根据研究的特点，制定数据采集和分析方案，并进行相应的数据采集和分析工作。
5. 结果展示和根据研究目标和问题的要求，将研究结果展示给相关人员，并进行相应的总结和讨论。
四、示例应用
为了更好地理解综合研究工作计划的应用，以下是一个示例应用场景：
我们正在进行一项有关新药研发的研究项目。我们的研究目标是开发一种新型抗生素，以应对日益增长的耐药菌问题。在综合研究工作计划中，我们首先明确了研究目标，即开发一种新型抗生素，并解决耐药菌问题。我们制定了一个时间表，将整个研究过程划分成小的任务，如药物筛选、药物合成和药效测试等。然后，我们确定了所需的资源，包括实验室设备、化学试剂和人员配备。在数据采集和分析阶段，我们制定了详细的实验方案，进行了药效测试和毒性测试，并对数据进行了准确的分析。我们通过组织学术会议和发表学术论文的方式，展示了研究结果，并获得了同行的认可。
在这个示例中，综合研究工作计划是研究项目成功的关键。通过合理安排时间、合理分配资源和选择适当的方法，我们成功地完成了这个研究项目，并取得了令人骄傲的成果。
综合研究工作计划在各个领域中都具有重要作用。通过规划和组织研究工作，该计划可以帮助研究人员提高工作效率，确保研究目标的达成，并为研究项目的顺利进行提供支持。因此，每一个研究项目都应该制定一个综合研究工作计划，以确保工作的顺利进行。
综合办工作计划【篇7】
1、继续做好为矿服务工作。按照市“企业围墙内的事我们不干预，围墙以外的事我们服务不缺位”的要求，尽力为xx东矿提供保姆式的服务。
2、做好利用煤炭塌陷区粘土资源新建窑厂规划工作。根据皖整规矿办〔20xx〕6号和皖国土资〔20xx〕1xx号等文件关于“各地要抓紧制定规划，充分利用煤炭塌陷等区域，重新规划建设新窑厂”的精神，发展矿区地方经济，解决失地农民的就业和生计问题，构建资源节约型社会与和谐的地矿关系，我区拟在塌陷区内规划新建粘土砖窑厂30座。目前这一建议已得到省国土资源厅的认可，20xx年要做好窑厂的选址和规划工作。
3、xx东矿20xx年计划投资7.7亿元人民币。l井巷工程全面展开，选煤厂、选煤仓、装车仓、瓦斯发电站均要开工建设，铁路专用线工程亟待开工，xx西矿将进点筹建，开展前期工怍等。
4实施对首采塌陷区进行移民搬迁。为了20xx年正式投产，将对首采塌陷区进行移民搬迁，预计搬迂农户约20xx户。
综合办工作计划【篇8】
综合协调保障工作计划
近年来，随着我国经济的不断发展和社会进步的加快，人民群众对于各种保障工作的需求也越来越高。为了更好地维护人民群众的合法权益，各级政府和各有关部门积极探索实践，在保障工作中一方面加强各部门之间的协调，另一方面全面提升保障工作的质量和效率。为此，制定一份综合协调保障工作计划，将成为保障工作能够更好地开展的重要保障。
综合协调保障工作计划，简称为协调计划，是统筹和整合各方资源，确保保障工作依法依规正常开展的重要保障文件。通过制定协调计划，可以明确各相关部门的职责和任务，并且将执行路径、时间节点、资源调配等方面进行详细规划和安排，确保整个保障工作有序进行。
协调计划应明确各部门的职责和任务。在社会保障领域，涉及到的部门和机构众多，包括劳动就业部门、人社部门、医疗卫生部门、教育部门等等。通过协调计划，可以明确各部门在保障工作中的具体职责和任务，确保各部门之间相互配合、协力合作。比如，在扶贫工作中，涉及到的部门就很多，需要分别负责健康扶贫、教育扶贫、产业扶贫等各个方面的工作。协调计划需要将各部门的职责和任务明确到位，形成统一的部门间工作合力。
协调计划应细化执行路径和时间节点。保障工作是一个系统工程，需要各方协同合作。在制定协调计划时，需要细化各个工作环节的执行路径，并且确定时间节点。这样可以使各相关部门在保障工作中有明确的工作目标和工作安排，进而能够有序推进工作进程，并及时纠正和调整工作中的问题和不足。同时，协调计划中的时间节点也可以作为工作督查和考核的依据，促使各方认真履行职责，确保保障工作的顺利推进。
协调计划应合理安排和调配资源。在保障工作中，资源的供给和调配是非常关键的。而协调计划正是通过制定合理的资源安排和调配方案，确保各方能够得到合理的资源支持，从而推动保障工作的开展。资源包括人力、物力和财力等方面，协调计划需要根据具体情况，进行资源的量化和配置规划，确保资源的合理配置和优先分配。比如，在构建社会保障体系中，各个部门都需要投入大量的人力和财力资源，协调计划要确保这些资源能够得到合理的调配，从而推动社会保障体系的健康发展。
协调计划应注重工作质量和效率提升。保障工作是民生工程，是关系亿万人民群众切身利益的工作。通过制定协调计划，可以促进各部门之间的互动交流和有效沟通，提升工作质量和效率。协调计划可以明确保障工作的重点和难点，尽量避免重复劳动和资源浪费。同时，协调计划也可以通过数据共享和信息互通等方式，提高工作效率和准确性。比如，通过互联网技术，各个部门可以共享人口数据和信息，从而实现快速办理业务和查询信息，提高工作效率。
综合协调保障工作计划是保障工作顺利开展的重要保障。通过制定协调计划，可以明确各部门的职责和任务，细化执行路径和时间节点，合理安排和调配资源，并提升工作质量和效率。只有通过协调计划的制定和实施，我们才能够更好地维护人民群众的合法权益，实现社会保障工作的全面发展。
综合办工作计划【篇9】
综合监控工作计划
第一章：
综合监控工作计划是一项关键且重要的任务，用于确保组织内部各项活动的顺利进行和有效运作。本计划旨在规划和实施一系列的监控措施，以确保组织内部的各种资源得到合理利用和管理，同时对任何潜在的风险和问题做出及时反应和解决。通过有效的综合监控，组织可以提高效率、优化资源利用和保持可持续的发展。
第二章：目标和目的
综合监控工作的目标是确保组织的各项活动在预定时间内按照预定的标准和要求进行，并提供必要的支持和资源以实现这些目标。其目的包括但不限于：
1. 监控组织内部各项活动的进展情况，及时发现和解决问题；
2. 提供准确的数据和信息，支持决策制定和绩效评估；
3. 确保资源的高效利用和合理配置；
4. 防范和应对潜在的风险和威胁；
5. 改进和优化工作流程和管理体系。
第三章：具体措施
为了实现上述目标和目的，综合监控工作计划需要采取一系列的具体措施。以下是一些常见的措施：
1. 数据收集与分析：建立一个完善的数据收集和分析系统，确保准确、及时地收集和分析组织内部各项活动的相关数据。通过数据分析，识别潜在的问题和风险，并及时采取措施予以解决。
2. 建立监控指标：根据组织的目标和要求，明确几个关键的监控指标。这些指标可以涵盖时间、成本、质量、人力资源等方面，以便及时评估组织内部工作的进展情况，并进行有针对性的改进和调整。
3. 建立报告和反馈机制：建立一个定期的报告和反馈机制，将监控结果汇总和分析后及时向相关人员通报，并提供必要的建议和改进方案。通过有效的沟通和反馈，确保各级管理人员对组织内部工作的情况有清楚的了解，并能及时做出相应的决策和调整。
4. 建立预警系统：建立一个灵敏的预警系统，及时监测和识别可能出现的问题和风险，并通过预先设定的标准和阈值进行判断和警示。一旦发现潜在问题，及时采取措施予以解决，避免事态进一步恶化。
5. 建立培训和保障机制：为组织内部的监控人员提供必要的培训和技能提升机会，使其具备较强的监控能力和判断力。同时，建立一套完善的保障机制，包括信息安全、技术支持和应急措施等，以确保监控工作的顺利进行和有效实施。
第四章：计划执行和评估
综合监控工作计划的执行需要相关的工作团队和管理人员的共同努力和配合。计划的执行过程中，需要定期召开会议和沟通，及时交流工作进展和困难，并采取相应的措施解决问题。同时，还需要建立一个评估和改进机制，对计划的执行情况和效果进行定期评估，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
第五章：
通过综合监控工作计划，组织可以建立一个完善的管理体系和工作流程，提高工作效率和资源利用率，减少潜在的风险和问题。这将为组织的发展和可持续性做出重要的贡献，并使其能够在竞争激烈的市场环境中保持竞争优势。因此，每个组织都应该高度重视综合监控工作，制定并执行有效的监控计划，以实现长期的发展目标和愿景。
综合办工作计划【篇10】
综合协调保障工作计划
综合协调保障工作计划是一项重要任务，旨在有效管理资源，提高工作效率，并确保各项工作顺利进行。本篇文章将详细介绍该计划的内容和实施过程，以及对组织的意义和作用。
一、计划内容：
综合协调保障工作计划涵盖了各方面的内容，包括人力资源、财务、物资和设备等。计划需要明确各项工作的目标和要求，确保各项工作能够有针对性地开展。计划需要统筹安排各项资源的使用，合理分配人力资源，确保每个环节都有足够的人力支援。同时，财务方面需要制定预算计划，合理安排资金使用，确保各项工作能够顺利进行。物资和设备方面，计划需要明确需要的物资和设备，并进行及时采购和配备，以确保工作的顺利进行。
二、实施过程：
综合协调保障工作计划的实施过程需要经过以下几个步骤。需要成立一个专门的工作小组，负责制定和推进计划。该小组由各职能部门的代表组成，以确保计划的全面性和协调性。小组成员需要充分了解各项工作的具体要求和资源需求，进行全面的梳理和调研。小组成员需要协同合作，制定详细的计划并进行内部审议，确保计划的完整性和可行性。经过内部审议后，计划需要提交给领导层进行审批，并在得到批准后进行实施。
三、对组织的意义和作用：
综合协调保障工作计划对组织来说具有重要的意义和作用。通过制定计划，组织能够有效地管理和配置资源，充分发挥各项工作的协同效应，提高工作效率。计划的制定和执行过程中，可以及时发现和解决问题，提前预防和避免潜在风险，确保工作的顺利开展。计划的制定还能够有效地指导和推动各项工作的进展，为组织的长期发展提供有力的支撑。
：
综合协调保障工作计划是组织管理的重要手段，通过充分协调和保障各项工作，能够提高工作效率，确保工作的顺利进行。在实施过程中，需要成立专门的工作小组，明确计划内容，并经过内部审议和领导层的批准后进行实施。对于组织来说，该计划意义重大，能够有效管理和配置资源，提高工作效率，并为组织的长期发展提供有力的支撑。
综合办工作计划【篇11】
综合维修工工作计划
综合维修工作计划是一份详细的文件，对维修工作的安排和任务进行规划。这份计划包括了工作目标、工作内容、工作流程以及时间安排等重要元素，用以指导维修工在日常工作中的具体操作。
一、工作目标
综合维修工作计划的首要目标是确保设备和设施的正常运作。在这个目标的基础上，还包括设备维护、故障排除、日常检查和保养等方面的工作。还要确保工作的高效性、安全性和可持续性。
二、工作内容
具体而言，综合维修工作计划包括以下内容：
1. 设备维护：定期巡检设备，确保其运行正常，包括检查电线、接头、阀门、传感器等部件的损坏和老化情况，及时更换或修理。
2. 故障排除：处理设备故障，快速定位问题所在，并采取适当措施进行修复。通过仪器设备的测试和调试，找出故障部件并进行维修或更换。
3. 日常检查：定期检查设备的性能和运行状态，通过仪器设备的测试和测量，对设备进行参数调整和校正，确保其正常运行。
4. 保养工作：定期检查设备的润滑、清洁和防锈等工作，保证设备杰出状态，延长其使用寿命。
5. 安全措施：确保工作场所安全，遵守安全操作规程，使用安全防护设备，预防事故发生。
三、工作流程
在综合维修工作计划中，工作流程是一个非常重要的环节。它涵盖了从问题诊断到解决方案的整个过程。
1. 接受报修：综合维修工会接受来自各个部门和员工的报修请求，并及时了解问题的具体内容和紧急性。
2. 问题诊断：针对报修问题，综合维修工会进行现场勘测和设备检查，使用仪器设备进行测试和测量，找出问题所在，并根据情况制定解决方案。
3. 制定维修计划：在诊断问题后，综合维修工会制定维修计划，包括所需材料和工具的准备，维修步骤和时间安排等，确保维修工作有条不紊地进行。
4. 实施维修工作：按照维修计划，综合维修工会使用所需的材料和工具，进行设备维修、更换部件或者进行调试和校准。期间需要谨慎操作，遵守安全操作规程。
5. 验收工作：维修工完成维修任务后，会进行设备性能测试和检查，确保问题得到解决，设备能够正常工作。
四、时间安排
工作计划中还包括了时间安排的部分，这是为了确保维修工作能够按照计划顺利进行，防止时间紧迫导致的工作效率低下。
1. 优先处理紧急报修：综合维修工需要根据报修的紧急性，合理安排工作顺序，尽快处理紧急事务，以保证生产和工作的正常进行。
2. 保养工作时间安排：设备的保养工作需要按照一定的周期进行，综合维修工需要提前规划保养时间，合理优化工作效率。
3. 设备维修计划：对于次要故障和维修任务，综合维修工需要制定详细的修复计划，根据工作量和所需时间安排维修工作。
对于综合维修工来说，工作计划是一项非常重要的工作准则，能够为他们提供明确的工作目标和行动方向。通过合理规划和安排，他们能够高效地完成维修任务，保证设备和设施的正常运转。这份工作计划的制定，能够帮助维修工更好地管理时间、提升工作效率，并在工作中解决各种问题和挑战。
综合办工作计划【篇12】
社会管理综合治理工作，关系到社会稳定大局，是实践党的群众路线的具体体现。为切实抓好我局社会管理综合治理工作，实施综治整体联动防范工作，结合本局工作特点，特制订我局本年度社会管理综合治理工作计划。
一、加强领导，落实责任
一是成立社会管理综合治理领导小组。由局长负责对全局综治工作的领导与管理，具体日常工作由局综治办负责。二是层层落实责任。实行责任层层分解落实，明确各自的职责。三是将该项工作纳入局目标考核，并执行一票否决制。
二、提升防范功能，增强防范实效
(一)抓宣传教育，提高职工自觉守法和防范意识。一是要结合党风廉政建设、精神文明建设、“六五”普法治理及“处法”工作，结合党的群众路线教育活动，认真组织职工学习中央、省、市、县文件内容精神，学习《省社会管理综合治理条例》、《禁止赌博条例》，使广大职工明确社会治安“整体联动防范工程建设”的含义和社会管理综合治理的重要意义，提高职工法制水平，增强遵纪守法、参与防范工作的自觉性和防范意识，继续做好工作;二是要结合本局工作职能，广泛开展《酒类管理条例》、《中小企业促进法》、《行政复议法》、《劳动合同法》等法律法规的宣传贯彻，规范执法行为，加大执法力度，弘扬正气，创建良好的社会气氛。
(二)加强矛盾纠纷源头治理，促进社会和谐。一是做到节假日每天安排人员值班，且均由局领导带班，并按要求各归口管理单位每日下午五点前电话汇报情况，及时向相关部门报送信息;二是要对全县屠商实行商务局工作人员承包制;三是要开展“矛盾纠纷集中排查专项活动”;四是要开展“社会稳定风险化解工作”;五是按要求开展“黄、赌、毒专项整治行动”;六是开展民调工作;七是开展平安创建活动在全局开展法制宣传教育活动，并要求全体干部职工做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”。
综合教研工作计划十六篇
期望这份"综合教研工作计划"能够对您有所协助。依据领导的指派进行工作，准备好一份工作计划是我们在前期必须要完成的。工作规划即为一种规划未来一段时间工作和活动的办事文书。请务必仔细研读本文！
综合教研工作计划 篇1
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校综合教研组教师整体教学水平。 二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体综合老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好&l备课&r、&l上课&r、&l作业布置&r、&l批改&r、&l课后辅导 &r等。 (1)、备课：加强集体备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、示范课课，全力打造实用课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要&l温课&r，在教学过
程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习综合的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期综合教研组每位老师上一节公开课、示范课、汇报课、优质课，每位老师听、评课不少于八节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力，综合组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，综合组的每位教师坚持每月做一套中考题。
其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，期中测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源
综合组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施、
1、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
3、组织教师和学生开展&l教法&r、&l学法&r活动，并作好记录。
4、组织开展各学课的活动竞赛。 5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。 四、工作行事历
综合教研工作计划 篇2
2发挥骨干带头作用加强青年教师培养
要进一步稳定综合实践活动师资队伍，努力集中师资力量。确定一批教学、教改、科研综合素质一流的教师作为重点培养对象，努力搭建成长平台，多给机会，多加磨砺，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的骨干教师研究团队，并以点带面，引领本校教学水平的提高，带动综合实践活动学科教师队伍迅速成长。同时，要重视对新转本学科教师的培养，使他们尽快成长起来。
（3） 规范和创新教学常规，改革教学科研形式，扎实有效地开展教学科研工作。
1严格备课管理，认真上课，提高课堂效率。
学期初，教学研究与指导中心将拟定并下发综合实践活动课程业务常规要求，加强对教学常规的监管力度，每周教研组自查，每月学校定期检查，对于检查中出现的问题及时反馈指导，要求教师整改提高，保证教师常规质量。同时，采取推门听课的形式，多进教室，给予具体指导，及时讨论解决课堂上的问题，保证课堂质量。
具体教学常规要求附后。
2．抓好作业布批，提高作业质量。
精心、合理、适当布置作业，及时收交、批阅、讲评学生作业，重视作业情况的反馈。同时注意提升学生的写字质量。推进作业教学改革，应从小事做起，从实际出发，探索作业教学的有效途径。
三。实施问题型教学与研究，提高教研活动的有效性
继续实施问题式教研，以“教学问题”为抓手，以“课堂教学”为切入点，以实际教学中存在的困惑和问题为研究主题，排查问题、分析问题、解决问题，落实提高教研活动的针对性和时效性。
4．围绕高效课堂，继续开展课堂教学系列活动，从大处着眼，小处着手，宏观要求，分步推进，从课堂教学的不同方面，通过调研、示范、听评课、研讨等不同形式，不断提升教师的课堂教学水平。
本学期将以往单一的教研形式有效组合，采用“学习——实践——提升”三段，“理论学习——听课测试——设计教案——听课对比——修改交流——课堂实践——总结提升”七步骤，以五种课型为主题 ，将教研活动系列化，提高教研活动的实效性。
四、主要活动安排
2月1日。制定学期教研计划、各年级教学计划。
2．备课专项检查
3．三段七环系列式教研一（汇报课课堂教学研讨《上》）
4．参加区学科培训
5．常态课教学听评课
3月1. 学科**评选
2. 校优质课评选
3. 三段七环系列式教研一（汇报课课堂教学研讨《下》）
4月1． 期中质量调研
2． 作业专项检查
3． 三段七环系列式教研二（计划课课教学研讨《上》）
5月1. 课堂教学达标活动
2. 学生作业展评
3. 三段七环系列式教研二（计划课课堂教学研讨《下》）
6月1日。欢迎区教研室业务指导
2． 期末调研
综合教研工作计划 篇3
一、指导思想
以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解。
二、工作思路
围绕着学校本学期所制定的"构建绿色课堂"的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定"培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性"为教研主题，开展综合学科的教研活动。
活动要求：
1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。
2.按时到指定地点进行教研。
3.教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。
4.分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。
5.每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。
三、活动时间和人员
1.分管领导：xx主任
综合组成员：xx
2.教研活动时间：
每单周周四下午2：40--4：30
四、工作重点
1.备课：按照"九步备课法"要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。
2.上课：结合学校要求，认真上好每一节课。
3.听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。
4.教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。
5.博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。
6.教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。
7.成员参加区及教研片活动的情况
(1)xx参加品社学科的同课异构活动。
(2)xx参加综合实践学科的同课异构活动。
(3)xx参加品社学科的课件评比活动。
综合教研工作计划 篇4
宿豫区小学2017-2018学年综合实践活动
教研工作计划
一、指导思想
以省、市教育工作会议精神为指导，贯彻落实《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要》精神，加强综合实践活动课程教研工作的规划、组织实施和教学指导，深入研究教育教学中的重点、难点问题，积极开展形式多样的教学研讨活动，进一步推进综合实践活动课程的常态实施和有效实施，发展学生的创新精神、实践能力，培养学生的社会责任感，并形成良好的个性品质。促进教师专业发展和学生综合素质的提高。
二、目标任务和基本措施
（1） 加强学习，促进教师专业发展。
教师培训是综合实践活动有效实施的关键，要通过各种形式开展教师培训工作，要鼓励、支持教师研究综合实践活动课程的实施。积极参加上级组织的培训、观摩活动，了解课程的动态和发展趋势，吸取外校开展综合实践活动的成功经验，提高开发与实施综合实践活动的能力，促进综合实践活动课程良性发展。
教师要牢固树立主导意识，充分发挥学生在课程实施中的主体性。要尊重学生的生活经验和发展需要、兴趣与爱好，作为活动的组织者、指导者、参与者，与学生一起在活动中成长。在综合实践活动实施过程中，教师要加强对学生活动进程的观察，及时了解学生活动的实际状况，有针对性地进行指导、点拨与督促。
（2） 明确课程实施的基本要求，促进课程的正常实施
1.制定计划以确保上课时间开放并且使用得当。
要统筹规划综合实践活动的课时，在保证基本课时总数的前提下给予学生弹性的时空环境，保证活动的连续性、长期性。根据《综合实践活动指导纲要》，明确本学期的课程目标和教学思路。要认真制订综合实践活动计划，作为课程实施的依据。
综合实践活动的课时可与地方课程、学校课程时间相结合，或集中使用，或分散安排，同时要适当利用课外时间，保证综合实践活动的充分开展。
2重视学生亲身体验，确保活动有序深入开展。
鼓励学生在各种活动中体验自我，体验完整的研究过程，获得个人经验，形成积极的人生态度。以学生自主活动为基础，结合学校特点，根据学生的兴趣爱好，把身边的小问题解决好。各班要密切联系学生生活经验和社会发展实际确定综合实践活动主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。
确保每个学生每学期至少经历2-3个活动主题；每学期实际活动指导时间不少于30学时，注意提高研究性学习时间的比例。要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本，要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。
三。联系学生的实际生活，培养学生良好的人格。
在研究性学习活动中，要培养学生热爱学习、**的兴趣，积极的生活态度，形成正确的价值观念和强烈的社会责任感，培养学生发现与提出问题、团队合作、组织规划、信息搜集与处理、动手操作、沟通表达、观察、反思与自我管理能力的发展。
（3） 举办综合实践活动研讨会。
综合实践活动教研组要定期组织研讨交流，开展专题学术沙龙等教研活动。通过“沙龙式”、“案例式”、“对话研讨式”等多种学习形式，增强研讨交流学习的实效性，让教师切实领会综合实践活动课程的价值、意义，并逐步掌握课程实施的基本规范。
（4） 加强校本培训，充分发挥课程教研基地作用。
校本培训是教师专业进步的真正增长点。使全体教师认识到综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业发展和学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。学校要因地制宜、因时制宜，充分开发和利用各种教育资源包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源，落实课程计划的要求。
积极创造条件开发信息化课程资源，拓展综合实践活动的实施空间。加强综合实践活动课教研基地建设，以教研基地为指导，培养一批优秀的综合实践活动教师。。
三、主要工作
2017-2018学年小学综合实践活动教研活动安排表
宿豫区教育局教研室
2017年8月28日
综合教研工作计划 篇5
一、指导思想
本学年期我们科组将始终坚持以深化新课程教学改革为核心，以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观，构件和谐新中的总思路，把握课改的锲机，继续认真学习新课程理念，在实践中不断总结反思，完善各项管理制度，积极开展教学教研，努力实现课程的目标促使学生、教师、科组、学校的共同发展。
二、工作要点
1深化课程改革意识提炼教学理念
2加强有效引导，提高发展质量
综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程，要切实实现综合实践活动的课程价值，提高课程实施对学生发展作用的有效性，克服综合实践活动课程对学生发展影响表层化的局限性，需要形成增强教师指导的有效性。教学指导程序的形成是有效教学指导的基本保证。
3、积极教研，提高质效
继续做好《塘新牛仔服装文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游资源开发与研究》的课题研究，注意总结好《塘新牛仔服装文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游资源开发与研究》的课题资源，形成系列的课程资源作为学校的校本教材供学生参考。
4、其他工作
（1）组织好学生参加研究性学习小**和案例评比，并落实好指导工作，以此为载体实现学生、教师、科组、学校的发展。
（2） 继续组织教师参加学校青年教师专业竞赛，搭建青年教师师展才华的舞台，为青年教师尽快成才创造机会。
（3） 做好教学中的普及和环保教育。
四、科组活动安排
1、9月
（1）综合实践活动教师培训。
（2） 高级一年级第一个项目开学报告的介绍和交流；高二级第二个结题报告展示与交流。
2、10月
（1） 研究性学习可以有效地进行研究和讨论。
（2）教育局教研活动。
3、11月
（1） 增城综合实践活动课现场
（2）综合实践活动课程开展
4、12月
（1） 综合实践活动课程指导程序。
（2）教学评价总结交流。
5、1-2月
（1） 策划学习农业、学习工作和志愿者活动。
（2）科组总结
综合教研工作计划 篇6
以《国家中长期教育改革和法则规划纲要（XX―20xx）》为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习《新课程标准》，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。
1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组教师。
（1）本学期至少开展两次集体备课，一次新老教师交流会，一次新课标的学习等；
（2）组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他教师做好听课笔记并积极参加评课。
2、加强教师业务水平的提高。
（1）积极配合参加名师大讲坛活动。
（2）积极组织组内老师参加各类培训活动。
（3）鼓励组内老师参加各类技能评比，如教师基本功评比，优质课评比、论文评比等。
（4）进行新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。
（5）每人每学期读好一本书，并写一篇读后感。
3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科教师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。
2、完成学校本学期教科研工作总结。
综合教研工作计划 篇7
在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：
一、指导思想
加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体教师“实施课程统整，推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析
本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：xx等人。由xx担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作
1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的，我们都将动员积极参与。
2、让青年教师多锻炼，一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动
(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参与，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。
(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进行评比，评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。
(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的形式进行。
(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践
在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下：
1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。
2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是广播操课后训练工作，以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。
3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，展开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往指导。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经验给予推广继续，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。
综合教研工作计划 篇8
综合组成员由3位成员，分别专职体育，美术，信息技术。
一、教研工作目标：
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导，把平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。
三、教学目标与任务：
1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
四、加强学习，提高教师自身素质：
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
五、行事历安排：
活动内容
开学典礼
教研组组长会议
教研组长会议检查计划
命题竞赛
岩头学区期中考试
期中考试质量分析
综合组集体备课及校本教研活动。汪滔、胡和所、周琳娟公开课
常规检查
期末考试
综合教研工作计划 篇9
认真实施“音乐课程标准”，围绕学校教育课程的研究，以新教材研究为发展，理论向实践转化，培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣，在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准，全面推进素质教育，优化课堂结构，优化教师素质。认真上好每一节随堂课，提高全体学生的音乐素养及人文素养。积极组织学生参加各项活动，浓厚学校艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶。
1、加强对教育教学理论的学习，积极参加学校及各主管部门的校本培训，强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。
2、围绕学校龙头课题，开发研讨课题，继续开展音乐学科的分课题研究工作。深入加强课堂教学研究。
3、组织本组教师深钻教材、结合教学实际拟定计划，鼓励创新教法，提高效率。
4、加强教育教学常规工作的管理，通过开展科组内互听互评活动，真正提高教育教学的质效。
5、加强信息技术学习，开拓教学空间，推动信息技术与课程的整合。
6、营造“学习型、研究型、探究型、创新型”教研组。
7、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。
1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、通过实践我们发现现在的音乐美术教材中的很多内容已无法与时代接轨，也缺乏典范性。于是为了促使音乐教师转变教材观，从思想上认识“教教材”的危害，走出“教材权威”的怪圈，摒弃教师教学的“惰性”，既一切教学都必须严格按照教材规定的进行。我们可以根据本班学生的实际情况有选择地使用教材;也可以利用学生熟悉的生活经验或环境，对教学内容加以改造;还可以根据自己对教材的理解，设计新的教学活动方案等等，对教材进行加工处理。能使学生学的轻松、学的愉快，促进音乐课堂教学效率的提高。本学期的校本教研主题为《引入课外资源，活用音美教材》。
3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展的实践的研究力度，提高教学技术含量，使音乐教学的现代化。
4、继续严格执行课程计划，认真备课、授课、听课、评课，完善“说、讲、思、评”实施课研专题，把课研究落实到具体的教学实践中，提高学生的认识和操作水平，陶冶情操。
5、积极参加政治业务学习，积极参加校本培训活动，为断提升教师理念，树立全新学生观、教师观。
6、认真观看学校课改录相，及时吸呐先进课改经验，学以致用。
7、积极推进音乐教育工作，确立以美育人的大美育观，将美育融入学校教育全过程，使德智体美诸方面相互渗透，协调发展。我们要充分发挥自己的优势，主动自觉地把美育渗透到各项工作和各个环节中，充分挖掘美育资源，丰富美育内容，拓宽美育实施的途径，提高学生审美能力，使学生养成健康的审美情趣和对自然美、社会美、科学美、音乐美的感受力、想象力和鉴赏力。
四、活动内容：
第2周，制订教研组工作计划，确立本学期校本教研主题。
第4周，围绕主题进行培训。
第6周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。
第7周，组内第一次互听互评活动。
第9周，《引入课外资源，活用音美教材》培训。
第11周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。
第13周，组内第二次互听互评活动。
第15周，《引入课外资源，活用音美教材》研讨活动。
第17周，安排期末复习、考评工作。
综合教研工作计划 篇10
一、指导思想：
贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实县教研室、镇教研室的文件精神和工作要求。以教育、教学和全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心，以高效课堂的研究为重点，深入开展教法学法研究活动。树立服务意识，为“成就学生，成全教师”，实现学生、教师和学校的共同发展提供优质服务。
强化责任意识、研究意识、团队意识，努力促进学校教学质量的进一步提高，发挥小学教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我镇教学工作稳步发展。
2、 以精细化管理为切入点推进小学教学进一步规范化
1、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（以下简称《规范》）为办学行为的基本准则，确保我镇小学实施素质教育的办学方向不变。做好纠偏工作，通过提高教师的业务水平，特别是课堂教学水平来达到既减负，又增效的目的，把切实实施素质教育、提高学生的综合素质作为全镇小学贯彻规范的最终目的。
2以相对完善的教学评价体系为杠杆，加强教学评价，促进教师进一步树立教学中心意识，不断提高教学质量。
3、 围绕课程的进一步发展和完善，总结和深化基础教育课程改革
1抓住第一轮新课改结束的契机，研究出台进一步开发建设课程的意见。既要抓国家课程、地方课程的二次开发，更要加强校本课程、活动课程研究力度，总结交流开发成果，切实实施课程**管理。
2要发现和弥补不足，梳理和完善，进一步建立与新课程体系相适应的教学管理体系。一方面可以使教学体系更加符合课程改革的要求，促进新课程改革理念的实施；另一方面，要做到覆盖教学的各个环节，使教学管理更加精细化。
3、着力进行基础教育课程改革理论、改革成果的总结，让广大小学教干教师进一步理解基础教育课程改革的实质和进程。
四、以“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程优化
1、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第四年，今年要将教学策略运用与研究推向深入，在广度和深度上都有新的突破。一是开展“新策略课堂教学达标活动”在面上扎实做好推广工作，让教学策略落实到每一位教师的课堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”为出发点，积极引导教师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学效益；第三，要注意典型的培训，使策略研究和修订，深化和完善的过程成为教学专家不断成长的过程。
2、要以“高效”为目标，改革《教学常规》和《学习常规》，使备课、上课、作业布批、学生辅导等教学常规工作更加符合课程改革的要求，更加有利于突出学生的主体地位，切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变，有效地突破课程改革的难点。
3、为了加大高效课堂研究力度，平时的备课、讲说课、优质课评比，**评选都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量，促进教师深入研究策略，运用策略，自觉渗透课改新理念。
五、任务目标
1深入课堂听、评、导课，搞好示范课，不断改革课堂教学，提高课堂教学水平。
2.开发课程教学，加强实践活动，开阔学生视野，培养学生创新意识和实践能力，让学生在生活实践中学会运用知识。
三。重视对青年教师的引导和培养，使他们尽快成长起来，成为全镇的骨干教师和名师，发挥他们的模范带头作用。
4加大研讨班的强度，让教师观察和讨论，在观察和讨论中提高自己。
5.引导老师积极参加市、县组织的各种教学研究活动，认真总结反思，积极探索实践，不断提高自己的业务水平和实践能力。
6.常学常新。引导老师不断进行学习。学习教育教学理论，学习教育图书报刊，丰富理论知识底蕴，更新自己的教学理念，使教师与课改同步，与教育教学前沿信息齐驱。
7.加强教学管理，实施对教学抽测、考核和评价，发现教学中的不足和学习中的偏失，调整教师的教和学生的学。
六、作业备课要求：
科学备课要求：专职教师每学期至少编制10个教案；带一个大科要兼两个小科及以上的教师备书头备课；带一个大科一个小科的备c案。
科学作业要求：
1完成练习，小制作和调查。
2完成习题、小品制作、教材调查研究，完成三项实践活动。
综合实践活动备课要求：
三至五年级综合实践活动。每学期至少要准备8份电子教案。
综合实践活动作业要求：
至少完成三次实践活动，要求老师认真批改作业，注意收集和保存。
七、计划安排：
一月一号。继续总结xx年工作，制订xx年规划
二月份：
1召开教学主任会议，了解各学校的教研和教学计划，为开学做准备。
2参加县教研室组织的小学科学**和实验培训。
三。小学综合实践中优秀教学设计（案例）的评选
三月份：
1、进行新课程教材培训。
2参与县教研室组织的小学课程综合评价
四月份：
1中心小学开展课堂教学开放周活动。
2、教学常规半学期督导检查。
3、深入课堂听课、评课、指导课，并推荐新教师讲示范课。
五月份：
1组织全县小学科技小发明、小生产和**评选
六月份：
1开展骨干教师送教活动。
2组织六年级毕业考试。
3、迎接县小学教学视导。
七月份：
1、教学常规督导检查。
2、考查学科教学质量抽测。
三。教师的教学故事、教学**、教学笔记、案例评估。
八月份：
1组织课改年级参加课改培训和学习。
2、举行新分配教师业务培训学习。
三。召开教学主任会议，安排下半年教学工作。
4、参加县教研室组织的小学科学“**体验”实验培训市
九月份：
1、对新分配教师的课堂教学进行听评、指导。
2、组织以“高效课堂”为主题的小学各科教学研讨会
十月份：
1、举行小学生综合素质竞赛。
2、举行教师理论知识竞赛。
3、教学常规半学期督导检查。
４、组织课堂教学达标活动
十一月份：
1、小学科学**、实验培训
2小学综合实践中优秀教学设计（案例）的评选
十二月份：
1、考查学科教学质量抽测。
2、教学常规督导检查。
一月份：
1各单位进行教学、教研工作总结。
2制定20xx年教研工作计划。
白旄镇小学教研室
二0xx年二月
综合教研工作计划 篇11
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，在“崇德、励志、笃行、拓新”的校训指导下，树立“我为万中作贡献”主题，严格执行学校各项教育、教学常规，与时俱进，开拓创新，全面提高教学质量。
二、德育工作:
1.开展多种形式的时事政治教育活动。通过探究活动和举行时事政治专题报告会，系统介绍国家的政治、经济、文化、军事、科技、体育方面的新成就，帮助学生把握时代脉博、加强学生爱国主义教育。
2.发挥思想政治课在德育工作的主渠道作用。不断探索思想政治课教学的新途径和新方式，寓德育于思想政治课教学中，并贯穿于教育教学的各个环节，要结合思想政治课教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，遵守法律法规教育，提高学生的思想道德素质。
三、教学工作:
1.准确把握不同基础年段的不同特点，增强教学针对性。
高一年级做到：面向全体，抓好衔接，立足课本，强化规范，注重积累，拓展视野。
(1)教师要立足新课程，转变教育教学观念，转变教师教学方式和学生的学习方式，重能力，重探究，重体验。
(2)注意引导学生思维发展，帮助学生解决思维重点、弱点，指导学生掌握科学的思维方式和研究方法。
(3)指导学生尽快适应中学阶段的学习与生活，注重对90后学生心理特点研究，重点抓好良好生活习惯和学习习惯的培养。在学习心理上解决好由初中学习向高中学习的过渡;在学习习惯上要耐心帮助学生改掉“被动学习”“悠闲学习”“机械记忆”等不良习惯，提高学生读题、解题的规范化水平。
2.高二年级做到：分类指导，分层推进;夯实基础，落实规范，学导结合，发展思维，防止两级分化。
(1)强化训练，因材施教：加大对尖子生，边缘生，偏科生的培养力度，这种“帮促”工作的成败对高中阶段教学质量起关键作用，要抓紧抓实。从根本上防止两极分化，促进学生整体提升。
(2)重视基础知识的教学，注意立足课本，夯实基础，精选习题，避免难题，偏题，怪题，不吃“夹生饭”。
(3)继续抓好规范化训练，加强方法指导，重视解题思路分析和表达能力的培养，严格解题程序，强化学生的答题规范，养成良好的解题习惯。
(4)继续重视知识的积累巩固，按新课标要求落实学生课外阅读量，强调把课本“读薄”，把课外拓展性知识“读厚”，为高三复习打好基础。
另外，政治课教学要制定合理的计划，研究新课程改革动向，做好单元过关和学困生的思想转化工作，提高学业水平的合格率和达A率。同时，要认真研究新课改与高考的关系，为文科学生参加高考打下坚实的基础。
3.高三年级做到：
(1)重视研究，提高复习课效率，搜集和研究高考信息，探讨教学策略，切实提高教学针对性，实效性，特别是高三教师要切实研究课程标准、立足于教材、去年的考试大纲、考试说明和近几年来的高考试题上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，制定出措施具体、安排得当的分阶段备考计划,并保证有效实施。
(2)继续抓好培优补弱、分类教学,分层推进，优秀生提优，临界生转化要做到“三补五多”，即补态度，补方法，补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导，这一工作开学初启动。力保为完成“保持优势、再创佳绩”的任务奠定基础。
(3)整体部署，统筹安排复习内容。复习课注意速度与质量的同时要重质量;用足时间，又要注重出效率。阶段性复习目标要符合学生实际，真正做到“夯实基础，面向全体”。
(4)精心组织复习内容，对现有资料，试卷要精心筛选，紧密结合新课程，借鉴20xx届的成功经验，避免重复和无效劳动。
(5)加强对学生的人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生能保持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态。
总之无论哪个年级的政治老师加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
(1)不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心高考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。
(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。
综合教研工作计划 篇12
（2011-2012学年第一学期）
一指导思想
加强课程资源开发，规范课堂教学，注重跟踪规律研究，提高活动课教学质量。通过加强学校间的沟通合作，把研究课堂教学各关键环节的有效策略作为工作重点，关注小学生的学习特征（心理特征、技能发展特征），注意凝聚研究成果，为教师搭建研究平台。综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程,自三年级开始设置。
学校应根据活动课程的性质和内容，统筹合理安排。
二本学期区级研究专题
“加强课程资源的开发、实施与评价研究 ----提高活动教学实效性”
三具体教研工作：
1从实际出发，加强对骨干教师开展综合实践活动四个方面的研究；课程资源开发与实施的研究；加强对课堂教学活动低效、无效环节的研究；学生课前调研活动的研究；研究日常工作和规律。
研究专项：
《课程理念解读》、《劳动与技术》、《研究性学习》、《社区服务与社会实践》、《课程资源开发》
2．落实北京市课题“综合实践活动课程的评价体系研究及实施”海淀区子课题《综合实践活动的有效实施与评价——学生活动评价》的研究。
3．为教师创设研究展示平台
（1） 开展2-4项专题研究活动。实施科研项目，培养综合实践骨干教师。
（2） 在教研活动中，要加强2-3次教师科研课题成果交流，为教师提供科研展示平台。
（3） 9月19日前，我们将上交国家优质工程评价材料和教案。（具体内容见教师研修网通知）
4借助教研活动和教学指导，关注教学的基本问题
引导教师在发现问题的同时，加强学习基本理论、掌握研究方法，在解决问题的同时逐步提升集体、个人的教学研究水平与能力。落实北京市中小学综合实践活动教师指导手册（小学卷）教师培训任务。落实区级培训；区级培训与校级教师自主学习。
5组织完成海淀区学科带头人教研展示活动
6组织实实本学期北京市小学综合实践活动
为了交流和展示综合实践活动的优秀成果，本学期组织了小学教师**讲座活动。教师讲课的内容是一个完整的主题活动，包含教师指导学生开展活动的**环节。
7组织参与北京市教学设计评审工作
研究专题：“教与学的策略研究”或“加强课程资源开发、规范课堂教学，提升活动课程教学质量”。
重点：引导教师进一步提高教学设计能力，为提高课堂教学效果提供有效的教学策略。
8．参观学习
这学期，我们组织骨干教师参加了全市及周边区县综合实践活动的观摩学习。
（市级活动）
注：9月份全国基础教育改革实践综合实践第九次研讨会（哈尔滨），11月全国研讨会 （厦门）学校参自愿参加。
9.社会大课堂开发工作
继续做好社会大课堂课程资源开发与可持续发展机制的研究，在完成社会大课堂课程资源开发的基础上，参与其中对于农业博物馆和首都博物馆资源课程教学设计方案的编写指导和审定等工作。
10具体教研活动安排表
海淀区师范学校综合教研室
2011年9月
综合教研工作计划 篇13
一、工作重点
音体美教研组力争在本学期努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。
1、教学上针对音体美的课程特点，组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法并指导学生开展各项艺术活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性。
2结合我校实际情况，开发了我校艺术体育教研组校本课程。
3、组建合唱团和办好绘画兴趣小组以及各类活动。
4认真组织本组教师学习课程标准、教材和理论学习。
5以课程改革为中点，注重声、体、美的教学常规。
6开展研讨活动，促进良好教学经验的教流，取长补短。
7提高综合组的教学质量，确保完成学校安排的教研任务。
二、教学检查的内容和方法
通过教研组会，组织本教研组教师进行教学理念和教学方法的集体交流，通过以听课、评课等形式，了解和分析综合组教学的情况和存在的问题，研究相关的对策。
三、学科教学研究的课题
《在教学中，怎样上好每一堂音体美课》
综合组教研活动表
综合教研工作计划 篇14
一、 指导思想
以国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》为指导，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，以校本教研为基础，以教师成长为本，以全体学生的全面发展为宗旨，积极深化我校的素质教育改革。
二、 工作目标
要积极推进我校综合实践活动的开展，增强教师对综合实践活动的认识、实践合实践。
三、 工作思路
1、理论学习
借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。
2、专业引领
以省教育学院邹开煌教授到校指导教研活动为契机，通过组员主动请教的方式，获取邹老师对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。
3、学习取经
努力创建各种交流平台，使教研组成员有更多的机会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。
4、加强教研活动
综合实践活动是一门新兴学科。要办好综合实践课，必须加强教学和科研活动。学习各地先进经验，交流活动情况，进行教学反思，调整计划内容，把活动搞“活”、搞好。每周三上午的第二节是教研组综合实践活动的实践。
5、内容开放
拓展综合实践活动发展空间，开展以基本方法和基本技能为主要内容的实践活动。也就是说，每年可以根据每各年级的特点制定一个专题进行研究，或者根据每各班级的实际情况创设一个独特的主题。
6、以实验班级为教研重点
根据学校计划，本学期将加大教研力度，切实开展实验班综合实践活动。每个月对实验班的活动进行检查。（注：各实验班级由班主任主要负责；在每节课上协助老师做所有科目的老师。）
7、非实验年段参与为辅
同时，考虑课程安排等实际情况，减轻非实验老师的工作量，即非实验年段老师可以不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料（活动方案、活动剪影、活动记录、活动反思等），以备期末学校检查与奖励。
8、资料入网
我们学校的校园网将创设，“综合实践活动”专栏也将设立。因此，本学期我们要将各种相关**、文字资料整理好，先存放于档案袋中，以后再整理入网。
2008-2009年下学期综合实践课程计划
孙翔业一、指导思想
综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。
本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。
二、课程目标
综合实践活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、**、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。具体为：
1使学生获得参与研究和探索的经验，形成积极的质疑态度、愿意**的态度和求知的态度。
2培养学生独立发现问题、提出问题和解决问题的能力。
三。培养学生的合作意识和善于合作的技能。
4树立劳动观念，形成一般劳动技能。
5培养学生的公民意识、参与意识、社会责任感和主人翁精神。
6学生可以进一步了解社会生活和社会环境，增加社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
三、基本要求
1以改变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式，实现学习方式的有效转变。
2它强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。
3、注重过程。淡化知识目标，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。
在这个意义上，甚至可以说，对于研究性学习来说，学生的广泛参与是目的，在这个过程中获得积极的经研究是成功。
4、强调开放。从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。但是，综合实践活动的性质决定了它具有不同于其他课程类型的基本特征
开放性。因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。
5、重视师生互动。正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习需要一种新的师生关系
教师不再把预先确定的知识传授给学生作为知识的权威，学生不再作为被动的接受者接受教师的知识。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。
四、活动重点
在新的基础教育课程体系中，综合实践活动课程是综合程度最高的课程形态，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程形态，它与其他课程领域具有等价性与互补性。
综合教研工作计划 篇15
一、指导思想 ：
1、鼓励、督促、检查本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学。通过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
5、按时完成学校安排的其它临时性工作。
二、工作要点 ：
（一）狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进行反思，按期进行教案检查；适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经验；主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。
3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好课小结。落实听课制度，积极组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的能力。
（二）抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。
2、加强教研组的网络资源建设。
3、发表一定数量的教育教学论文。
（三）精心策划、组织好各项体育艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。
3、筹划和举办校广播操比赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛。
4、积极参加县组织的各种艺术节活动。
5、积极筹备好学校艺术节各项活动。
4、抓好比赛的训练工作，成立各种兴趣小组，搞好辅导工作。
（四）进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。
艺体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。
三、具体工作安排。
1、综合组的学习为每两周的周一下午进行，学习内容包括安排业务学习，听课、评课，分析评课的综合情况，如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。
2、认真做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好的建议。
3、以校本专题培训为主，配合学校课题积极开展教学教研活动。
四、月份工作安排：
九月份：
1、制订教研组工作计划。
2、协助学校开展好教师节庆祝活动。
3、成立各兴趣小组、并搞好兴趣小组活动。
4、开展课题教研活动。
5、组织业务学习。
十月份：
1、积极参加学校组织的新教师公开课展示活动。
2、认真搞好课题研究。
3、出一期以“庆国庆、迎国检”为题黑板报评比活动。
4、举行广播操以及眼保健操评比活动。
十一月份：
1、 筹备“12、9”活动的开展。
2、协助学校举行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组举行的数学竟赛评比活动。
十二月：
1、参加学校校本培训。
2、组织冬季锻炼的一系列活动。跳绳、踢毽子、长跑。
3、制订期末测评方案。
一月份：
1、参校学校校本培训。
2、作好学期工作总结，上交个部门工作总结。
综合教研工作计划 篇16
一、指导思想
本学期以推进高效课堂改革为中心，以课程标准为指南，加强综合实践活动课程理念的学习及与交流，结合本校的实际，加强学科间的整合，加强与生活的密切整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥本学科的育人功能，改进教学行为，在不断反思与总结中提高教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、工作任务和措施要点
（1） 加强理论学习和讨论，增强教师的课程意识
1加强理论学习，完善课程理念。
只有教师正确认识综合实践活动，才会重视该课程，使之“合法化”，才会在实施过程中一路绿灯，把活动真正落实。本学期在学好《纲要》的基础上，组织教师重新学习认真钻研综合实践活动课程标准，以及新推广的区“小学综合实践活动‘体验——**’式课堂教学策略”， 不仅使教师知道综合实践活动是什么，为什么要实施这一课程，而且知道怎么办，如何去做。让他们成为综合实践活动的“门内汉”，成为学生活动真正的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。
2注重团队建设，促进课程开发。
实施新课程，师资培训当务之急。为了能发挥综合实践活动的最大效能，体现它的价值，自本学期起，立足“以点促面”式校本培训。有条件的话，尽量让教师出去学习、观察，然后发挥他们的辐射功能，促进教师的全面提高。
（2） 深化课堂教学改革创建高效课堂
根据当前课程改革与发展的需要，从实际出发，科学选题，扎实开展有效实施综合实践活动课程的研究与实验，以课题研究推动课程建设。实施教学改革，打造属于我校的个性化课堂。
（3） 加强教研组建设有效推进课程实施
1成立综合性教研组，确保教学质量。
成立综合实践活动教研组，在配备好教研组长的基础上，进一步加强教研组建设，优化师资力量，配备综合素质较高、活动能力较强的教干担任指导教师，保证教学活动的质量。
2调动教师的积极性，促进课程的实施。
要想方设法调动起教师参与实施综合实践活动的积极性，组成教、研、做三结合的教研团队，将综合实践活动与学科教学活动、校本教研等方面有机结合，促进课程的有效实施。通过学习交流、专题研究等形式，学习借鉴成功经验。指导教师根据课程理念进行案例分析、设计和指导教学实践活动，克服随机性和盲目性，及时反思，做好总结。
在组织教师按计划开展活动的同时，还要积累相关的教学活动材料。
（4） 构建教研网络提高教师专业素质
1利用网络平台，充分发挥骨干网的作用。
充分利用区网络教科研平台，发挥学科研究团队成员、骨干教师的作用，为他们搭建平台，在学科教研网内进行交流，发挥传帮带作用，促进教师业务素质的提升。
2积极讨论与沟通，促进教师成长。
认真组织报告班、实验班、**班、示范班，做好课前、课后的评价、讨论和交流，促进教师共同提高。鼓励教师真实地记录教学中的亮点与不足，困惑与反思，真正使反思能促进自己的提高，促进学生的发展，向成为反思型的教师方向迈进。
（5） 认真开展作业改革提高作业教学效率
1保证作业：学生要认真完成小学综合实践活动专题实践活动作业，教师要及时批改。
2．自主性作业：鼓励教师根据教学的实际需要，自主设计拓展作业，注重研究性、创新性、实践性、动手性，提高学生运用知识改善生活、营造生活的能力。
三。实操作业：这种作业有利于学生各种能力的形成。要以阅读书籍、搜集信息、调查研究等综合性实践活动为主，将教材内容与社会、自然有机结合起来，将书面知识积极转化为应用知识，并内化为能力。
附：主要活动安排
九月1.制定学科教研工作计划
2.建立综合实践教研团队
3.开展学科教师校本培训
十月1.学科集体备课活动
2.案例设计活动
３.综合实践教师公开课活动
十一月1.学科常规检查
2.教学问题研究活动
3.主题性教研活动
十二月1.开展“同课异构”活动
2.教学反思评选活动
1.综实学科书面测试
2.学科教研工作总结