活动阶段性活动总结十三篇。
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活动阶段性活动总结【篇1】
年初以来，按照区委组织部下发的《关于在全区开展“村官承诺”考评活动方案》精神，村“两委”班子充分结合本村实际，经过广泛征求党员群众意见和建议，本着量力而行，切实解决实际问题的原则，科学地确定了*项承诺事项。其中，*有党务项目，*公益项目和*其它类别项目。经过村“两委”班子的共同努力，所承诺的事项进展顺利，取得了较好效果。
一、 承诺事项的主要内容
2009年，村党支部书记、村委会主任共向党员和群众作了*次承诺。分别是：深入开展市级“五个好”村党组织建设工作；深入开展村屯环境治理工作；开展非职务党员的岗位设置和责任界定活动；修长****延长米水泥路；完善全村绿化工程；清理村级债权债务。
二、 强化措施，逐项抓落实
村“两委”班子始终把“村官承诺”考评活动作为全年的重点工作摆上重要工作日程，党支部、村委会密切配合采取强有力措施一一推进。
（1） 反复讨论，科学确定承诺事项。
为了切实把“村官承诺”考评活动开展得深入人心，解决实际问题，促进各项工作的健康发展，村“两委”班子先后*次组织召开了由全体党员和村民代表及部分群体代表参加的征求意见和建议座谈会，广泛深入地听取了各方面意见和建议，经过细统归纳，共涉及到四个方面*条建议。村“两委”班子认为有*个方面符合目前村里实际，经过努力可以完成，最终将*个方面*项具体工作列为了承诺事项，并进行了公示，无异疑后上报到镇党委。
（2） 明确分工，全面履行承诺。
承诺事项确定后，村“两委”班子专题召开了会议，就6项承诺事项进行细化并分工。村党支部书记***负责3项，村委会主任负责3项，其它委员也相对进行3分工，形成了人人肩上有任务，齐心协力共践诺的工作局面。
1随着党的建设不断深入，党支部的凝聚力和党员的模范作用显著增强。我们把深入开展“五个好”村党组织建设和无职党员设岗定责活动纳入了承诺事项。目的是不断加强和改进党支部建设。
村党支部书记作为承诺人，团结和带领支部一班人，按照省级“五个好”建设村党组织的标准，认真开展创建活动，重新制定了全村近三年发展规划，理清了发展思路，明确了发展任务，提出了“抓住旅游，追赶**，实现富民强村”的发展战略。在深入开展无职党员设岗定责工作中，按照党员从事职业和特点，共设立了环境卫生致富带头等10个岗位，每个岗位都有几名党员参加。党员**积极认领了致富带头岗，2009年种植棚室*栋，已实现纯收入7万元，承租泡渔池20亩，投放鱼苗一万尾，计产鱼3万斤。
党员**认领了环卫岗位，主要负责主干道两侧的清扫和日常管理。他对工作认真负责，每天都清扫一遍街路，产生的垃圾用自家的驴车拉运，从不向党组织提任何要求，群众形象的称他为“村里的卫生部长”。党员***主动力认领了社会治安维护岗，积极参加村里组织的巡逻活动，每天都要骑着摩托车，早、中、晚三次进行巡逻，发现陌生人立刻盘责。
有效改善了全村的社会治安状况。被群众称为“村里门神”。通过开展“五个好”建设先进村党组织，和无职党员设岗定责活动村党支部的凝聚力、战斗力和党员的先锋意识明显增强，团结拼搏，共建家园的凝聚力空前高潮。
2、整治环境，村容村貌明显改观。整治环境，建设卫生整治，环境优美家园是村“两委”班子公开承诺事项的重点，在6项承诺中，有3项是关系到村屯公益事业的。这也是全体党员和群众最关心的问题。
为了把这三项承诺履行好，让群众满意，村里多方统筹资金近**万元，集中清理卫生5次，出动车辆200车次，清运垃圾400多吨。投资40万元，万米水泥路建设工程已开工。目前，路基施工已经完成。投项4.
5万元,种植绿化树3000株,栽花1000株.村屯环境有了极大改善,群众对此非常满意.
三。摸清家庭背景，全面做好债权债务清理工作。为了全面掌握村经济往来的现状，化解群众对村财政收支的种种疑虑和误解。村“两委”班子利用近一个月的时间，对全村的债权债务进行全面细统清理，结果是债权近**万元，债务**万元，并就债权与债务的发生过程做了详细说明，在财务公开栏中进行公开。
通过对债权债务的清理，还老百姓一个真真切切的明白，群众都说是这次清理让我们知道了这个班子是干事的班子，是干净的集体。
3、 加强监管，及时披露承诺完成情况
要使党员群众及时掌握承诺的进展情况，就要随时公开，接受群众的监督。我们成立了由党员，村民代表参加的立功村“村官承诺”考评活动监督小组，全程监督承诺事项完成和进展情况，同时村“两委”班子每季度召开一次通报会，及时通报承诺进展情况，并征求党员、群众对下步工作的意见和建议。确保各项承诺顺利进行。
四、存在问题
1、个别党员对“村官承诺”考评活动认识不高，参与活动不积极。
2、有的承诺事项尽管广泛听取了各方面意见和建议，征得了党员和群众的同意，但在实施过程中依然有阻力，部分群众不配合。
中共***村支部委员会
200 年月日
活动阶段性活动总结【篇2】
邵阳市第二中学教育实习阶段性工作报告
为深入贯彻党的十八大会议精神，切实改进学校工作作风，根据市委和市教育局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署安排，我校党总支对此次教育实践活动高度重视，将开展好党的教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，自2月份以来，校党总支结合学校实际情况，组织开展了形式多样，富有成效的工作，教育实践活动现正在有条不紊的进行之中。现将前段工作汇报如下：
一、领导重视，组织健全
市委召开开展党的群众路线教育实践活动动员大会后，学校立即部署教育实践活动相关工作。在2月12日开学前第一次行政会议上，学校在2014年工作要点第一点，即将深入开展党的群众路线教育实践活动作为我校2014年工作要点，并提出加强党员干部作风建设和加强师德师风建设两个重点。在2月中下旬，市委24督导组和市教育局督导组来我校调研后，学校立即成立了以党总支书记林志坚为组长，校长张光耀和副校长张永良为副组长，其他校级领导和中层干部为组员的教育实践活动领导小组，全面部署安排学校教育实践活动，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的组织基础。
二、认识深刻，统一思想
自开展教育实践活动以来，学校多次召开总支会、行政会、党员会议、教职工会议、周会、班会，向大家宣传开展教育实践活动的内容，意义，措施，解读上级关于开展教育实践活动的各类文件，让所有教职员工尤其是党员干部深刻认识开展教育实践活动的重要性，做到全员知晓，统一思想，高度重视，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的思想基础。
三、征求意见，形式多样
为了充分征求群众意见，学校采取多种方式征求意见。一是通过召开教师座谈会和民主生活会，在教职工中广泛征求意见，要求教职员工如实评价学校领导班子，对学校领导班子在“四风”方面存在的问题提出中肯的意见；二是设立征求意见箱。学校将咨询箱挂在办公楼醒目位置，广泛征求广大师生对党员干部作风和学校发展的意见。
三是设计征求意见表。学校结合教育教学实际，设计了教职工征求意见表、家长征求意见表，在教职工会议和家长会议上让大家如实对学校各项工作作出评价，并提出建设性意见，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的群众基础。
四、加强宣传，丰富载体
为提高公众对群众路线教育实践的认识，学校开辟了多种宣传载体。一是在学校宣传栏上公布了教育实践活动专题公告栏。介绍了教育实习活动的一般要求、规定性行为和选择性行为、**八项规定、省委九项规定和市委十项规定。
二是在校园网开设党团建设专题专栏。及时上传学校深入开展教育实践活动的动态。三是利用电子屏进行宣传。
找一些适合学校实际的群众路线标语，在学校电子屏幕上宣传，定期更换。四是利用各班级黑板报。要求各班发行以群众路线教育和实践活动为主题的墙报。
五、规定动作，严格执行
学校党总支严格按照教育实践活动的规定进行安排和安排，需要很多环节，每个环节都很重视。现在正在进行“学习教育，听取意见”环节。在这一环节里，学校制定了教育实践活动实施方案，并在市委督导第二十四组和市教育局督导组的指导下，于 3月9胜利召开了教育实践活动动员大会，在全体教职工中进行了活动动员；动员大会后，学校利用党支部民主生活会和教职工政治学习活动的时机，组织党员干部集中学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，并统一发放了读书笔记本，要求全体党员干部读书笔记不得少于两万字，心得体会不得少于三篇、三千字；召开了教师座谈会、发放了《家长意见征求表》，广泛征求意见，现正在对收集到的各类意见进行梳理。
六、自选动作，创新开展
根据学校实际，学校精选了“班子成员深入教学一线”等六个方面的自选动作，先正在陆续创新开展。
1.班子成员深入教学一线
为了了解基层教师以及学生的意见、建议和需要，为师生工作和学习提供良好的环境，为教育教学质量的提高采取正确有效的对策。从开学第一天起，学校领导小组成员就开始开展推门听课活动。现在，领导班子成员平均上了18节课；继续坚持领导蹲点年级组制度，本学期校长张光耀蹲点高三年级，书记林志坚蹲点高二年级，德育副校长肖顺凯蹲点高一年级，蹲点领导每天都会对蹲点年级的晨读师生到位情况、上课课堂纪律情况等进行了解，并对年级工作进行指导；本学期，部分领导班子成员克服各种困难，回到教学岗位。例如，林志坚书记这学期回到教学岗位，担任高二两个班的生物教学工作。
2继续开展党员一对一帮扶活动
本学期，学校要求全体党员教师继续开展一对一帮扶活动，要求每名党员教师联系一名学习困难学生作为帮扶对象。学校印制了《后进生转化登记表》，要求党员教师对帮扶对象、措施、效果等进行严格登记。
3.开展义务监考活动
3月29日、30日两天，学校全体党员参加高三年级联考义务监考活动，所得监考费将全部用于资助学校品学兼优的贫困学生，坚决不让我校有一名学生因为贫困而失学。
4.开展志愿服务
本学期，在党总支领导下，校团委组织了57位35岁以下的青年教师，组成青年助教小分队，继续开展志愿服务活动，对那些想读书又有困难的学生进行帮助，义务帮助他们提高学业成绩。党总支要求助教切实开展志愿服务活动，不能流于形式。助教的活动应该是实践性的、登记的、总结性的。
总之，通过第一阶段的活动，我们深刻认识到教育实践是人民的愿望，是发展的需要。虽然在活动中存在一些问题，如学习时间与教学时间的冲突，但少数党员对活动的认识还不够深入。但是，我校一定会克服困难，在下一步的工作中，我们将以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个环节，把教育实践活动进一步推向深入， 找准其与我校教育教学发展的最佳结合点，促进我校工作健康发展！
活动阶段性活动总结【篇3】
xx县***x局
“万名干部进万村入万户”活动阶段性总结
自我县“万名干部进万村入万户”活动开展以来，xx县***x局积极贯彻落实县委、县**关于扎实开展“万名干部进万村入万户”活动的通知要求，充分认识此次活动的重大意义，明确活动的主要任务和工作重点，紧密围绕“送政策、访民情、办实事、促发展”的主题，把实现机关工作作风、干部受锻炼、农民得实惠作为本次活动的最终目标来抓。前一阶段的活动总结如下：
一、摸清驻点村村情，做好活动准备。
3月7日，根据xx工作队的统一部署，我局工作组在xx乡参加了“万名干部进万村入万户”活动会议，进一步了解xx乡的具体发展情况，细化帮扶措施，有针对性地制定驻点工作任务。
我局驻村是xx乡xx村。经过初步调查，填写了《村情统计表》。xx村现共计608户，总人口2018人，其中劳动力（18-65岁）1250人、常年外出务工290人、五保户20人、低保对象43人、常年“三留守”1人、28岁以上未婚男35人；在主导产业中，xx规划种植面积4500亩，xx种植面积4019亩。核桃种植250亩，蔬菜种植2950亩，生猪1860头；全村总收入2900万元，集体经济收入10万元
农民收入5万元，劳动收入150万元，农民人均纯收入5108元。通过对村情的进一步了解，我局工作组加强了对当前工作的认识，明确了工作任务和方向。
2、 扎实开展各项活动，落实活动要求。
㈠开展“送法律、送科技”下乡到户活动。我局将干部进村入户走访活动同正在开展的“3.15”国际消费者权益保护日宣传活动结合起来，围绕今年“3.
15”活动“消费与民生”年主题，印发了《农村生产生活消费知识问答》600多份，送到了结对帮扶的xx乡xx村每户村民家中，并进行宣讲；同时还组织烟农集中学***漂浮育苗、揭膜与烘烤等科学种烟实用技术录像，并将《xx科普知识读本》发放到户；此外，在该村召开的“三.八”妇女表彰会上，***x局工作组还请xx乡司法所的法律专家为全村妇女进行了《婚姻法》等法律知识讲座。这些活动为全村农户如何在市场上购买放心食品、药品以及真种子、农药、饲料等质量可靠的物品提供了一些好的方法，提高了村民们的科学种植水平和法律文化素质。
㈡开展民情大走访活动。根据县委县**对于本次干部进村入户活动要求，我局工作组始终把走访民情作为重点活动来抓，自活动开展以来已累计走访农户330余户，并填写了民情民意调查表。在入户走访活动中，工作组将政策宣传与民情调查结合起来，一方面向农户宣传党的十七大、十七届四中、五中全会精神和各级**工作报告，向农户介绍新型农村合作医疗、新型农村社会养老保险政策等；另一方面重点了解了农村政策落实、农民民生改善情况，农民群众对党和**的要求和期盼以及当前“三农”发展面临的重点难点问题等，并做好记录，为促进机关工作作风转变、改进工作提供依据。
三是免费配套饼肥，促进xx生产发展。为促进xx村xx生产工作取得较好突破，稳步增加烟农收入，***x在本次活动中为xx村烟农无偿扶持180吨饼肥，并已在3月10日之前全部到位，有力保障了今春xx生产工作的顺利进行。
四是召开xx技术现场会，向烟农送去新的生产技术方法。xx县局一直认识到，发展科技烟草，提高农民生产技能，是增加农民收入、保证xx质量的有力途径。此次“万名干部进万村入万户”活动，***x在xx村五个组中开展了饼肥腐熟和大棚育苗管理现场会，现场讲解了各项新型xx生产技术方法，提高了烟农的生产技术水平，为保障xx村本年度的xx工作的圆满完成奠定了良好基础。
二○一一年三月二十四日
活动阶段性活动总结【篇4】
创建学术型校园是我校建设学习型组织的重要起点。一个快乐和谐的校园离不开浓郁的书香。因此我们积极打造 “书香校园”， 提倡多读书，读好书。以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为己任，让学生亲近书籍，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为学生最为自然的生活状态，用阅读让学生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。
现从以下几个方面作如下汇报：
一、确立目标：在按照教育要求抓好文化课学习的同时，根据学生个人兴趣爱好等，按照学有所长、学有所专的原则，放宽视野，广泛涉猎多种文化知识和人类文明进步的成果，锻炼体育特长，发展文学、艺术科技等专项特长，努力探索学习规律，改进学习方法，建设知识型学生队伍，做到爱读书、读好书、善读书，达到人人“会学”，实现德智体美劳全面发展，成长为品学兼优的学生。
2、 注重学习反思促进教师专业发展
教师要想提高自己的专业水平，成为研究型教师，必须从扎实的阅读学习和认真的反思开始。为了推进教师的读书活动，我们主要采取了三条措施：①利用原有校图书室书本资源，加上新购买的教师阅读用书，采用借阅的方式，由全校教师自由选择自己所喜好的书本。
②全天开放校阅览室，教师利用空课时间进行学习相关教育理论，教师坚持每天一次快餐式学习，每天挤出时间读书，或是读经典、文学、教育专著等。③ 制作相关书籍节选并上传到校园网或你自己的博客上。
3、 以创建学术课堂为重点，全面推进学术校园建设
在实践和探索中，我们深刻认识到，创建真正的学术型校园，关键在于教师，基础是课堂。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的活动与评比，开辟书源、保证时间、适当指导、注重评品、激发兴趣也是深入开展读书活动的关键。我们制定了班级读书读书活动具体要求，制定了吉新中心小学分年级段的必读书目计划，制定了不同星级的书香小标兵评比标准，有计划的推进书香校园的建设。
我们开展的活动有：
1、学生读书活动
（1）营造书香环境：各校利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围；走廊让学生在墙上作业，让墙上说话。
（2）每个班级都有一个小的阅读角。鼓励全班配备书柜，每个学生至少提供一本好书，到班主任处登记，并随身携带随时阅读。所有的书都登记了，供全班同学调阅和借阅。
（3） 开放式学校阅览室，学生可以在阅览室自由阅读。
（4）各校每天安排20分钟作为“读书时间”，内容分为“规定”和“自选”两种。
（5）定“五一”**周为“亲子读书节”，让家长带动孩子一起阅读，既增长智慧又培养亲子感情。
（6）周三的第
3、 四个班是全校经典阅读课，
2继续做好经典诵读工作弘扬中华文化
文言文阅读教育是思源小学的一大特色，实践以来取得了良好的效果。主要经典为：《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《庄子》选、《孝经》。
辅助读本《唐诗选》、《**规》、《千字文》、具体操作有：发动全体家长的支持，让学生人人购买古诗文读本，全校学生保证每天坚持20分钟的集体诵读活动。四架山小学各班开设每周一次的“古诗文背诵擂台赛”，给每个学生展示的机会，每周都会产生一个“擂主”。
通过学习古诗文，让“己所不欲，勿施于人”成为学生的班训，“温故而知新”成为学生学习的座右铭；“人生当作人杰，死亦为鬼雄”成为学生们做人追求的目标，“君子**之美，不**之恶”成为学生们为人的态度；“少壮不努力，老大徒伤悲！”成为提醒学生们珍异时间的警句……让会背古诗文成为学校学生中的一种时尚，会引用古诗文中的名句成为学生们最引以为豪的行为。但我们主张只鼓励，不强求。
通过以上活动，让学生多纬度、全方位地沉浸在书香中，营造文化氛围。实验以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。同时，办学内涵也大大丰富。
四、不足之处：
1教师教育信息利用水平有待进一步提高。
2良好阅读习惯的养成需要进一步巩固。
建设书香校园是吉新小学每一位师生的理想追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们企盼着，阅读幸福一生！
活动阶段性活动总结【篇5】
××街道××社区委员会
××社区委员会下设2个支部和6个党组。共有党员116人。按照《××综合办公室关于印发的通知》的相关要求，社区及时成立了“创先争优”活动领导小组，召开了全体工作人员及党小组长的动员大会，周密部署创先争优活动，通过班子成员讨论研究，制定了下可乐社区党员中深入开展创先争优活动的实施方案，紧扣中心工作任务，提出明确目标和具体要求，突出特色，迅速启动创先争优活动。创先争优活动启动以来，社区本着“准备工作充分、思想发动到位、公开承诺务实、专题学习有效”的原则，以起步有声势，开展有成效为目标做了大量工作。
一、统一思想，提高认识
6月2日社区委员会召开了深入开展创先争优活动专题部署动员会议，会议就创先争优活动相关事项进行了全面部署，组织学习了新区党工委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，以深入学习实践科学发展观为主题，以“创先争优”活动为载体，以建设学习型领导班子、学习型党组织和学习型党员干部队伍为重点，把创先争优活动与党的建设其他经常性工作紧密结合，统一思想、提高认识，以积极的态度、全身心投入到创先争优活动之中，在“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、维护政治稳定”的实践中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。各基层党组织和党员，要始终站在科学发展的角度参与创先争优活动，认真落实“三有一化”，大力推广“四议两公开”工作法，深入开展“讲服务，创建温馨家园；讲秩序，创建文明家园；讲共建，创建平安家园；讲团结，创建和谐家园”的“四讲四创建”主题实践活动。
二、加大宣传，营造氛围
为营造创先争优活动的浓厚氛围，扩大活动影响力，提高知晓率，街道及各社区充分发挥主观能动性，利用黑板、标语、宣传栏、横幅等宣传手段的同时，对创先争优活动进行广泛宣传。党组织和党员是开展活动和接受群众监督的主体；明确了基层党组织及党员“五个好”、“五带头”的创先争优标准，让大家熟悉了基层党组织和普通党员的创先争优标准。认清了开展创先争优活动是新的阶段党的建设的重大举措，与科学发展观活动一脉相承，是基层党组织和党员干部面临的现实工作的迫切需要，创先争优活动的开展为当前基层组织工作提供有力的组织保证。
三、加强学习，丰富载体
（一）加强理论学习
活动开展以来，注重理论学习与深入实践相结合，在学习中，主要采用集中与个人学习相结合、业务学习与理论学习相结合的办法，通过组织集中学习，重点学习了党的十七大精神、十七届四中全会精神、省市委重要会议精神以及基层党组织“五个好”，共产党员“五带头”的具体“创先争优”标准。理论学习始终与当前开展的中心工作相结合，把工作态度、工作效率、工作作风、工作实效作为学习的检验出发点，有意识地让党组织和广大党员认识到创先争优活动的严肃性，不断激发参与活动的热情，为活动顺利开展打好理论基础和思想基础。在“七一”党建日到来之际，7月1日上午在社区会议室召开会议。
会上，要求他们学习创新、奉献、勇于实践、争创一流的进取精神。
（二）丰富创先实践
在建党节之际对党内的老党员、困难党员进行了慰问走访，并以各种各样的形式纪念党的生日，发扬党的优良传统。
四、扎实推进，服务大局
开展“创先争优”活动以来，社区党组织切实以加快实现××科学发展新跨越为主题，按照实施意见及各有关行动方案扎实开展创先争优活动，把开展创先争优活动同推进××建设各项工作要求紧密结合起来，围绕中心，服务大局，创新工作方式，采取有力措施，抓班子、强队伍，抓制度、促规范，抓统筹、增活力，着力抓基层打基础，统筹抓好各领域各行业的创先争优活动，以活动开展促进中心工作顺利推进，以工作推进检验活动开展成效，确保活动开展和中心工作推进“两不误、两促进”。
在前一阶段的工作中，我们取得了一些成绩，开了个好头，但是“创先争优”活动是一项融入街道各项工作及每位党员学习生活中的长期性活动，在下一步的工作中，我们更要不断培养创先争优意识，努力完成各项工作目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，把本职工作做到最好，把“创先争优”落到实处。
××街道××社区委员会
2019年8月20日
活动阶段性活动总结【篇6】
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。
**小学非常重视家校联合教育的作用。我们学校结合我们学校的实际情况做好家访工作。
（1）学校召开开展家访活动动员会，组织全体教职工学习认真《**小学家访活动方案》，让全体教职工明白家访的意义、作用、家访的方式和要求等。
（2）学校按学生总数70%的量印发了**小学家访活动记录表，组织全体教职工认真开展家访工作，并做好各项记录。学校上至校长、班主任，下至普通任课老师，积极开展家访活动，重点对学校的留守儿童、单亲家庭儿童、学困生家访，通过见面交流、**家访等形式进行家校沟通交流。
（3）学校重视家访工作的常态化，在寒暑假集中家访的基础上，在学期学习生活中重点组织教职工在周末对学生进行家访活动。
（4）学校在课外活动时间开放多**教室，让帮扶教师组织特殊儿童开展各项活动，比如读书、听**、做游戏、通过**与远方打工的父母交流等等。通过这些活动，加强了师生关系。
（5）学校组织各班成立了特殊儿童帮扶小组，通过组织读书、学习、游戏、故事会等集体活动，让特殊儿童在活动中感受集体的关怀和温暖。
（6）我校高度重视五类儿童的管理帮扶工作，学校管理科学规范，对每一位留守儿童、单亲家庭儿童开展一帮一或一帮多帮扶活动，要求每位任课教师至少帮扶一名特殊儿童，通过对孩子进行学习辅导、谈心、一起读书听**做游戏等方式从学习上、生活上切实帮助孩子成长。
（7）学校要求每个中层及以上的学校管理人员以身作则，帮助一个特殊的孩子，并帮助孩子学习和生活。
通过开展家访活动和特殊儿童帮扶活动，密切家校联合教育的作用和，密切了我校师群关系和师生关系，进一步促进了教职工教育责任感，促进了家长和社会各界对学校办学目标、管理理念、教学方式的理解和认可，提升了学校的办学品位。
**县**镇**小学
活动阶段性活动总结【篇7】
暑假期间，我们组织教师参加了关于2011版课程标准的远程培训及“三说”（说课标、说教材、说建议）专题培训，我们了解了新课标与之前的一些变化，也第一次听到了“三说”。
开学后，历城区教育局、教研室都先后召开了三说专题会议，强调把三说活动的开展作为本学期工作的重点，并就三说活动工作做了详细的部署：要求9月份组内活动，全员参加；10月，组织80%的教师在学校开展“三讲”活动；11月份从校内选出的教师中选60％的教师参加片区比赛，到年底从片区选出的50％的教师参加全区比赛，并且强调对在学校、片区、全区取得好成绩的老师要奖励表彰。教研室还对各学科的三论活动提出了明确要求。
根据教育局的安排，我校还根据我校实际情况开展了“三讲”活动。开学初，由于对该活动我们还比较陌生，我们要想有自己的三说得需要大量的时间，学校决定将组内活动与校内活动相结合，学期初以学习为重点，学新课标、梳理教材、整理材料等。从10月18日开始到10月30日，经过各位老师的精心准备，在学校教导处及各教研组长的协调、合理的安排下，九科的校内及组内三说活动全部完成，其中语文、数学、英语、政史等各组花了2----3个半天的时间，教研组长带头、老师们积极参与，全校共81位教师进行了三说，真正做到了全员参与。
开学两个月来，我们老师们除了完成正常的教学任务外，还经历了很多：学习课程标准、研读教材、搜集资料、学习课件的制作（自己照相、截图、链接…..）,精益求精。
从没见过到试图去了解、理解，从不会到会，到有了自己的作品，付出了大量的劳动。我相信每一位老师都有深刻的经验，同时，也有很大的进步。说到三个方面，我们经常会想到：
我们所承担的教学任务本来就这么重，每天备课、批作业、上课，还要辅导学生，为什么还要开展这样的活动，因为三说，你要真投入进来，是很费时间、很费精力的，所以，我觉得我们很有必要正视这个问题。关于为什么要开展“说课标说教材” 活动，一位给我们上课的专家是这样说的：我们国家的基础教育课程改革已经进行了十一年，但大部分一线教师并不习惯于深入的学习和研究课程标准，不知道课程标准的具体要求，也不习惯于研究整个学段或一册书的内容。
而是习惯于对某一个知识点或一篇文章进行深钻细研，只见树木、不见森林，更不能对整个学段知识进行整合，所以虽然进行了一些教学方法的改革，但不够系统。教育专家说“开车最怕路不熟，教学最怕课标教材不熟，如果教师不能准确的把握课标和教材，就不能很好的发挥主导作用，就难以有效的引领学生学习，教学的效率也就大打折扣”。
通过这次活动，我们看到了我们身边的很多优秀的作品及取得优异成绩的老师，从他们身上我们看到了认真的做事态度、积极的学习态度、不放弃的求上精神，从而感受到一种力量，一种让人向上的动力。当然，我们还有许多不足，各教研组都在总结各组的优势及存在的不足，相信每一位教师也都在反思着，反思着自己对新旧课标的认识及对其一些变化的认识是否到位、对所教学科的教材的整体把握是否准确等等等等。我们还将参加后续的区域赛和区域赛。
我们还需要改进。学校计划于11月17日举办遥墙中学首届三讲比赛。
存在的困惑：
1、个别教师认识不到位，认为“三说”对实际教学意义不大，费时间、费精力，活动只是搞形式，消极应付。
2、“三说”内容过于表现“理论依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论，缺乏创新。
3、对整个学段知识进行整合有困难。
4有些科目要求在15-20分钟内讲一本教材的全部内容，容量大，重点难掌握。
采取措施：
1、加强领导。进一步统一思想，提高认识，让教师认识到三讲活动的重要性，并鼓励教师积极参与，识三讲活动系统化。
2研究课程标准，研究教材，加强集体教研，提高三论教学质量。
3 、严格奖惩。对在“说课标、说教材”比赛活动中表现优异、成绩突出的教师进行隆重表彰奖励。
活动阶段性活动总结【篇8】
自“争先创优”活动以来，本中心本着“以人为本，扎实有效”的工作思路，从思想理念到言谈行动主要做了“四个”增强，“六个”认真等方面的工作。
一、增强“争先创优”理性认识
开展“争先创优”活动是认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，自觉加强思想道德修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索和遵循教育规律，严格学以致用，严于律己，爱护学生；能够理顺个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结合作等。通过开展“争先创优”活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的、人民满意的教师，具有十分重要的意义。
二、增强党性的崇高认识
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想，以先进的理论武装头脑。重温《党章》《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及相关业务知识，不断提高党员对党性的认识。
三、增强教育责任感的认识
“争先创优”活动是提高教职工政治思想素质重要举措。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。教师通过“争先创优”活动，使全体教师能够认真践行“****”重要思想。
教师政治思想素质的高低直接关系到教育质量的好坏，关系学生的健康成长，也直接关系到科教兴国战略的实施重要思想，因此，提高教师对教育责任感的认识势在必行。
四、增强教师职业道德的认识
努力提高教师职业道德水平。以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以转变教育思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和正确的育人理念，把振兴民族教育的信念、开拓创新的精神、终身学习的志向、团结协作的意识等理念，有机地融会到教师职业道德中去，实现由师德规范向师德自律的转变。通过开展这项活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，转变育人观念，提高职业道德水平，端正校风、教风、学风，努力建设一支埋头苦干、扎实工作、求真务实、严谨治学、业务精湛的高素质师资队伍，改进和提高教育教学质量。
一、认真做好班主任工作
班级是学校组织的细胞，班主任是班级的第一责任人。在“争先创优”活动中，我们从孝心、爱心和学会感恩教育入手，把培养有健康的人格，积极的生活态度，高度责任感的小公民作为班集体建设的宗旨。例如：
班主任刘丽琴、王凌云、魏银萍工作认真负责，注重抓学生的思想品德教育，将爱贯穿在班级工作中，使学生学会平等合作、乐观向上，坚持不懈地履行自己的职责。她们班多次被评为先进班集体，受到大家的一致好评。
二、认真做好安全工作
高度重视安全工作，确保学校和谐稳定。我中心高度重视学校消防安全和学生生命安全工作，加强师生安全防火知识培训。每学期组织不少于2次的火灾、**等逃生演练，（3、4、9、10、月）让同学们掌握火灾、**发生后逃生的本领。
对全体学生进行消防安全教育。中心每学期严格执行三次安全检查和量化考核。xx年9月南关学校被平定县命名为“防震减灾科普示范学校”。
三、认真做好养成教育工作
重视学生良好行为习惯的养成。每开学初以班重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对照《守则》、《规范》开展“如何养成良好的行为习惯”为主题的班会。同学们认真展开讨论，对自己的不良行为习惯进行深入分析。
通过系列主题班会，同学们深受启发、深受教育，纷纷表示，今后要按照《守则》、《规范》的要求，按照做一名合格学生的要求，努力克服自身的缺点、纠正自身存在的不良行为习惯，用自己的心灵爱护班集体、爱护校园、尊敬老师、关爱同学，用自己的良好行为为校园争光添彩。健康生活，勤奋学习，快乐成长，做一个文明向上的小学生。学校将礼仪教育和养成教育编写成教材，根据不同年龄的学生的要求，由浅入深，循序渐进。
四、认真做好后进生转化
差等生其实就是双差学生，不但学习差，思想品德也差。针对这种情况，我中心通过组织教师进行讨论研究，大家一致认为：要想让差生尽快转化，首先，要发挥家长的作用，让家长督促孩子完成作业，尤其在节假日，并培养学生自觉学习的良好习惯。
其次，教师要善于发现贫困生的闪光点，多鼓励，少批评，让他们感受到集体的温暖和自身的进步。三是充分发挥学生之间的互助学习作用。不歧视，不挖苦，团结互助，共同进步。
使他们明确学习目的，树立远大的前途理想，培养学生的学习兴趣，让他们主动自觉学习，并养成良好的学习习惯。
五、认真做好家访工作
家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。教育好孩子，家长起重要作用。因此，我中心多年坚持认真做好家访工作，首先了解家庭情况，对症下药，尤其对家庭困难、单亲家庭的学生，更加呵护他们的生活、学习以及心理教育，使他们感到学校的温暖、老师的可爱，唤起努力学习的信心。
学校规定每学期对每个学生普访一次，特殊学生不定时随访，并设立联系卡、家长接送制度，使教师和家长经常互通交流，达到共同教育的目的。
六、认真做好评价工作
在“争先创优”活动中，我们将联校对教师绩效考评的系列评价、规范操作，发现问题及时纠正。中心采用激励性评价方法，对教师和学生进行多元评价。例如：
优秀教案：晋海萍、刘丽琴；适用于王凌云、张永英；**教案：岳巧林、王晓美。作业优秀，6年级软硬笔，一年级进标准。学生的写作作业有周评、月评、总评等形式，便于操作和鼓励。
教师和学生的多元评价起到了积极的引导作用。
总之，在“争先创优”活动中，我们团结协作，充分发挥党员和骨干教师的先锋作用，坚持集体利益为重，吃苦在先，勇挑重担，抓管理，促质量，努力办人民满意的教育。
活动阶段性活动总结【篇9】
***创先争优活动最新进展报告
按照局党委的统一部署，现阶段属于“创先争优”活动的第四个阶段，即“巩固成果，完善机制”。这一阶段党委把工作重点放在两个方面：一是积极营造和谐向上的工作氛围，引导广大干部职工爱岗敬业，在稳定中求发展，以更加突出的工作业绩向党的十八大献礼。
二要继续做好基层党组织建设，为中心工作发展提供坚强的思想和组织保障。现在我们重点抓好三个方面的具体工作
1、 以推进**工作和服务大局为根本出发点，进一步加强党的建设工作
（1） 根据*的实际情况，组织机构需要调整。今年1月，原办公室分为党委办公室和办公室，明确了党办和党委书记的职责，建立健全了组织机构。
（2） 广泛征求党员和群众意见，制定全年党建工作要点。年初，党委书记主持召开了党建和思想政治工作座谈会。党委委员、党支部书记、党支部成员、党办、工会、共青团、离退休负责人等都参加了会议。
与会者就党委办公室起草的党建工作安排交换了意见。会后，结合本次会议意见，印发了《***2012年党建暨思想政治工作要点》。一方面使今后的党建工作更加有章可循，另一方面也促进了党务公开，使党员职工更加清楚地掌握党建工作安排。
（3） 充分发挥党委的指导作用，加强学习型支部建设。地质行业业务人员相对分散，难以定期组织集中学习。根据这一特点，党委就支部的学习活动提出“自学为主，集中学习为辅”的原则，每月会制定学习内容和方向，支部根据自身特点确定学习形式。
在支部活动过程中，我们经常听取支部的意见，给予有针对性的指导和监督。
（四）支部自主创新有特色。科研二支部创办了自己的刊物，有支部风采、业务交流、读书有感等板块。
二、以寻求与业务工作紧密结合为根本点，开展“创先争优”活动
（1） 项目临时党支部成立。青海沱沱河工程是全国重点工程之一，工期3年。项目工作条件艰苦，工作区域海拔5000米以上，对项目组和每个成员来说都是一个重要的挑战和考验。
由我公司牵头，共同承担。为确保项目如期保质保量完成，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，3月中旬，经三家党委研究并报请局党委审批后，成立了青海沱沱河区调项目临时党支部。
（2） 密切关注临时党支部，充分发挥党委的思想政治保障作用。3月27日支部发来《致地研**党委的一封信》，表明了“党支部一定带领大家不辱使命，吃得苦受得累，耐得住寂寞，在第一线充分发挥党组织的战斗堡垒作用，密切联系群众，加强宣传与沟通，保证安全，克服困难，认真完成工作任务”的决心，并郑重做出了“要建立一支团结和谐务实高效的支部、努力完成党委和项目组交给的各项任务”等8项承诺。4月19日，党委给临时党支部和项目组全体成员回信慰问。
主要表现在三个方面：一是对项目前期工作的肯定和赞扬；二是希望临时党支部和全体党员充分发挥先进作用，切实履行职责，勇挑重担，带领项目组人员顺利完成每一阶段的各项任务。尤其是鼓励了年轻同志；第三，希望他们能注意自己的安全，安全顺利。
三、以切实提升干部职工的能力和素质为目标，开展“执行力建设年”活动
“创先争优”活动的开展促进了各项工作的开展，结合“执行力建设年”活动的开展，更加有效地为创先争优活动注入了活动和抓手，为提升管理的科学化、程序化、规范化，党委提出“要以两个活动为契机，相互促进，相互协调，实现共赢”。
（1） 制定计划，建立组织。3月份，制定了“执行力建设年”的活动方案。活动方案中还制定了“执行力建设年”《重点活动计划表》，安排了活动四个阶段中具体活动的时间、内容和形式等。
（二）广泛动员，积极开展。3月23日，召开了员工会议以动员和部署这些活动。4月初，选购了选购了《执行力是训练出来的》、《驱动力》、《细节决定成败》三本书，发放到了每个中层以上干部、每个部门，进行专题教育。
（三）真抓实干，不走过场。4月13日，第一季度职工大会召开。每一位分管领导都对分管工作提出了要求。
会议重点讨论了项目管理中存在的问题。明确指出，今年要以“执行力建设年”活动为抓手，以制度建设为基础，真正落实执行不力的管理力度。会上，两个业务部门和负责严重质量问题的领导分别做出了处罚决定。
4月1日-6月30日，是活动的“制定目标任务与分解责任”阶段，按照活动方案的要求，各部门正在开展自我剖析，查找问题。党委办公室正在梳理党群工作制度，进一步完善和修订。
4、 以营造积极进取的经营氛围为立足点，充分发挥宣传作用
一是充分利用门口橱窗：在年初制作了“优秀员工”和“有效团队”展板、在3月份制作了“学雷锋”活动的展板、4月份制作了沱沱河项目进展情况的剪影。这样，才能充分发挥典型人物和先进员工的模范带头作用。
二是充分利用内部刊物和局域网：今年我们单位的重大项目较多，因此把宣传的侧重点放在对重大项目的宣传报道上。一方面在内部刊物《地研之窗》开辟“重大项目专栏”，另一方面在局域网开辟专栏，报道项目的动态。
达到促进沟通和理解的目的。
二〇一二年一月
活动阶段性活动总结【篇10】
展创先争优活动，重在解决问题，重在取得实效，自开展“创先争优”活动以，xx镇充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，明确了以“海西先行做贡献，创先争优在丰田”为争创主题，聚精会神谋发展，一心一意惠民生。目前，做到“四创四新”，各项工作正扎实有序的逐步开展。
1、在坚实的基础上，增强了组织凝聚力。
一是成立领导小组。成立了由党委书记任组长的创先争优活动领导小组，下设办公室，抽调精干人员，做好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。
二是督促检查评议。采取适当方式组织党员、群众对各党委、支部开展创先争优活动的情况进行评议，评议成绩要列入评选“先进党支部”和“优秀共产党员”的标准。
三是积极探索发现开展创先争优活动中基层组织的创新经验，对被实践证明了的行之有效的做法，要升化为制度作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的经常性工作，形成创先争优的长效机制。
二要在理论学习上创先争优，提高党员素质
一是时间保障到位。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习县委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。
二是质量保障到位。是认真组织好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、现代化建设所必需的各方面知识和做好本职工作所必需的新知识、新技能的学习教育活动。进一步优化知识结构，提高创新思维能力，增强综合素质，提高党员干部推动科学发展的能力和水平。
3、 民生工程创先争优，给人民生活带来新的实惠
一是发展为先，执政为民。镇党委对涉及民生的工作总是大手笔，先后投资380万元，进行教育资整合，让全镇义务教育对象受到良好的教育；投入300万元对卫生院进行整顿，使老百姓有一个良好的就医环境；每年花费00余万元，为全镇职工交了社保医保，让退休老人老有所乐、老有所养、老无忧。
二是努力维护归侨侨眷利益。多年来，镇党委员会坚持以华侨为基础，凝聚华侨心，充分发挥华侨实力，为人民群众做实事事的原则。“侨居造福工程”就是民生工程、民心工程。
2007年以，镇共投资300多万元新建36套2640平方米归侨安置房、新改造旧房70套200平方米，彻底解决归难侨的居住环境，改变侨民三代、四代同居一室的拥挤状况，归侨安置点已成为xx镇基础设施最完善、交通条最便捷、居住环境最优美的居住小区。
三是切实改善人居环境。一个小镇的面貌，不仅是一个地方最耀眼的名片，也是当地经济状况最直接的体现。xx镇地处南靖市东门、漳龙高速公路出口，地理位置优越。
党委一班人意识到，在经济发展的同时，必须把城镇建设放在更加突出位置，让丰田在世人的眼里“靓”起。计划总投资1000多万元的乡村公园正在分期设计建设中。建成后，可为农民提供休闲和体育锻炼；投资730万元的丰华自水饮水工程，日供水8000吨，收益群众达6000人以上，可有效改善居民的饮水质量；投资0万元的镇化综合楼，茶余饭后可以读书看报，丰富人们的生活。
4、 在项目工作中创先争优，经济发展有了新的突破
一是抓好招商引资工作。在招商引资过程中，xx镇党委带领全镇干群以科学发展观为指导，解放思想、先行先试，先后出台了xx镇招商引资工作方案，召开招商引资动员大会，让党员干部带头深入招商引资第一线，形成了人人想招商、谈招商、忙招商的良好氛围；同时，组织人员到厦门、漳州、晋江、南安等地，进行招商，开展登门招商、科技招商、会展招商等活动，从而更好的宣传南靖、推介南靖。大项目打造强大的发展引擎，红红火火的生产场景，为客户赢得利益，为丰田注入活力。
友利达纸业、利南集团、南冠公司、华澄生物科技项、天南实业****、丰田（红星）体育休闲旅游度假建设项目等大项目、好项目，为丰田发展的强劲动力。
二是抓好工业储备用地工作。丰田项目园区发展的关键是项目用地的储备。在项目用地的的征地过程中，xx镇党委以切实维护好被征地农民切身利益为出发点，依法合理补偿，及时解决农民的合理诉求，做到以情动人，以诚感人，以理服人，确保人民群众的利益不受损害，最终让群众满意，让群众支持。
保林村，是征地重点村，全体党员在接到征地00亩工业储备用地的任务后，他们放弃了节假日，立即进村入户，进行任务分工，有的宣传动员，有的上丈量面积、有的点青赔青，大家各司其职，相互配合，仅10多天的时间里就完成了60%的征地任务。保林村的征地工作只是一个缩影，xx镇党委充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，让征地工作取得一个又一个胜利。6
活动阶段性活动总结【篇11】
以养成教育为抓手
扎实开展道德实践活动
——龙王李小学“争做三好少年”主题实践活动阶段性汇报
“争做三好少年”主题实践活动是以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的新时代青少年为目标，实现青少年践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质的有效途径，是学校德育工作的一项重要工程。我校自开展“争做三好少年” 主题实践活动的以来，根据文件精神和上级的安排部署，结合学校的养成教育工作，一直将此项活动作为德育活动的重点来抓，现将活动情况汇报如下。
1、 制定计划，强化责任，做好宣传发动工作
根据学校教育教学实际和我校的养成教育工作的开展情况，在上一次的基础上我们经过以校长王如玉同志为组长的活动领导小组的讨论研究，对“争做三好少年”主题实践活动方案进行了修改，对校园创建环境进行了重新布置，如：将养成教育展牌内容全部更新；增加了校歌、校徽和社会主义核心价值观。根据学校、家庭和社会不同领域、不同活动的内容要求，对劳动分工进行了重新划分
教学办公室主要负责学生在校道德实践活动的组织和安排，通过课堂教学和课间活动，重点对学生进行实践教育；政教处和少先队主要负责学生的家庭和社会实践教育，着重通过和家长、乡村和有关部门联系，开展扎实有效的道德实践活动，同时对学生的实践教育进行指导和监督；党支部主要负责对全体教职员工的道德实践教育，着重通过模范践行《教师职业道德规范》，关爱学生、教书育人的实际行动为学生树立典范。在此基础上，我们组织全体师生共同学习了上级有关文件和“争做三好少年”主题实践活动实施方案，要求各处室、班级分别制定出自己的实施方案，各班召开主题班会，明确活动内容，提高对活动的认识，真正把该项活动作为学校德育工作和养成教育的重要内容来抓。同时，利用国旗演讲、校园广播、黑板报、广告牌等阵地，大力开展宣传、安排，使学校形成共识。
同时也营造了浓厚的氛围。
2、 立足现实，从小到大，脚踏实地地开展活动
（一）在家做个好孩子
为了开展好“孝敬长辈、体验亲情”活动，使学生能主动承担家务，培养自立、自理能力；孝顺父母，关心长辈，理解和感谢父母，培养孝心，学会感恩；我们采取了以下措施：不挑食、不乱花钱，养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯
1、开展了“感恩父母”的系列主题实践活动。要求每个学生主动为父母做一件好事，每天主动承担一项家务劳动，自己的事情自己做，从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳。同时开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”；算一笔“亲情帐”，计算一下自己从出生到现在父母共为自己投了多少资，折合多少人民币，需要自己付出多少才能还清；讲家庭故事，了解父母在成长过程中的艰辛。
结合该次活动学校召开了全体师生参加的“感恩父母”报告会，邀请中心校的领导和百余名学生家长参加，学生把自己亲身体验、实践的感受进行了现场交流，感情真挚；家长们也在会上谈了自己的经历，收到了很好的效果。
2、成立了校本课程领导组，精心组织编写了《养成教育》读本。这本书分为两卷，每卷有20节课。从学习、生活、礼仪、安全、心理健康等方面阐述了儿童应养成的良好习惯；将培养教育引入课堂，每学年40学时，对学生进行全方位的培养教育。同时要求老师们整合资源，结合学生实际使用此套教材，边使用边记录，并提出整合意见，以便课程组进一步的修改，使其更适合实际教育教学应用。
3、我们提出了“诚信自律，从戴红领巾做起”、“拒绝攀比，从不吃零食开始”的口号，实行了学生到校必须佩戴红领巾和在学校不准吃零食的制度，要求全体学生从周一到周五全部佩戴红领巾，要时刻记着自己是龙王李小学的学生，要为学校争光，不能给学校抹黑，并每天进行检查，从而杜绝了学生比吃比穿和乱花钱的现象，受到家长们的热烈欢迎。
（二）在社会做个好公民
为了开展好“遵守公德、爱心奉献”活动，使学生都能争做“爱心小天使”、“乡村小义工”、“文明小使者”，增强道德意识和社会责任感，培养学生承担社会责任的意识，我们组织学生开展了一系列活动：走上街头清理“牛皮癣”，清扫垃圾，捡拾塑料袋，消灭白色污染；走进光荣医院和老人家属，帮忙打扫卫生和做家务；我们根据学生的住址情况，把学生分成若干小组，利用公休日帮助村庄干活、搞宣传，受到乡村管理者的好评。活动不仅传递了爱心，增强了信念，使学生经受了锻炼，更重要的是增强了学生的道德意识，培养了学生承担社会责任、做一个好公民的意识和能力。
（三）在学校做个好学生
为了开展好“和谐校园，育人为本”活动，培养学生尊敬师长、团结友爱、勤奋学习、报效祖国的信念和品质，我们提出了“良好的师生关系就是教学质量”的口号，组织开展了丰富多彩的活动：
1、今年九月份，结合“教师节”组织了内容为“八个一”的“尊师爱生活动月”系列活动，学生通过主题班会、办手抄报、积累尊师名言、唱尊师歌、讲尊师小故事、和老师交心、为老师做一件好事、给老师写一封信等活动，加深了对老师的理解，增进了和老师的感情；老师们通过和学生谈心、帮助后进生补差、和学生一起参加“爱心传递”、“齐心协力”等趣味活动，增进了友谊，激发了爱心，师生感情更加融洽，班级凝聚力更强，校园气氛更加和谐。
2、为了加强师德修养和学生文明礼仪教育，我们结合学校的养成教育工作实际，根据教育局制定的《东光县教育系统效能建设“十项严禁”》中对学校、教师的十条要求，在结合学校的具体实际，逐项制定了细则和要求，并有重点、分层次进行了强化训练，坚持“每月一个好习惯，每周都有新做法”。我们对教师和学生分别从不随地吐痰、不乱扔废纸杂物、校园不抽烟、开会上课关闭通讯工具、课间不追逐打闹等方面进行了强化训练，采取严格要求，专人负责，强化督查，从严处罚，公开**等措施，收到很好的效果。我们实行了《养成教育积分卡管理办法》，学校从领导到班主任，到职能人员，每人手中都有一本积分卡，随时随地只要发现学生有违纪行为，任何人都可以进行当场处罚，学校规定了具体的处罚办法和分值；受处分的学生必须将处分分为两部分；学生违纪行为每周一汇总，每月1日公布，与班级考核挂钩。
由于制度健全，落实到位，所以收效甚佳。
3、继续实行了“班级值周”和“红领巾监督岗”制度，（这是我校从2007年就开始实行并坚持至今的一项收到良好效果的举措）学生既是文明行为的示范者，又是不文明行为的监督者，这样，使学生时时处处都能自觉地遵规守纪，自觉地为班级争光；周班学生参与学校工作的监督管理，增强了学生的主人翁意识、责任感和荣誉感；每一个教职工都成为学生行为习惯养成的引领者和管理者，学生的行为习惯比以前规范多了，学校的教风、学风、校风越来越受到社会的好评
3、 及时总结，典型引导，营造浓厚氛围
榜样的力量是无穷的。为了使活动真正扎实有效，我们非常重视及时总结，用身边的东西教育身边的人，既具体又生动。今年国庆节期间，我们结合社会主义核心价值观要求又在全校评出10名“三好少年”进行表彰，把他们的先进事迹在少先队活动室展出，供同学们学习；同时还评出了“文明礼貌”、“尊敬师长”、“勤奋学习”、“关心集体”、“遵章守纪”、“热爱劳动”和体育、文艺、科技、安全、卫生等十几个方面表现突出的学生予以鼓励表彰；进入11月份，结合“感恩教育”又进行了“感动班级人物”评选活动，把他们的事迹在年级进行展览，给他们佩戴红花，造成的影响非常大。
因为这些先进典型都来自于学生当中，学生们感到真的很感动，学习目标，跟上了方向。这些举措，极大地调动了学生参与道德实践的自觉性和积极性，丰富和深化了“做一个三好少年”的活动内涵。
认真扎实开展“争做三好少年”主题实践教育活动，有力地促进了我校的各项工作，全校上下出现了前所未有的精神风貌，教师精诚团结、敬业爱岗、乐于奉献，学生文明上进、勤奋好学、遵规守纪。近年来，以德治校的经验得到全镇中心校的推广。学校的校风、教风、学风越来越受到家长、上级和社会的认可。
这些也将使我们更加进步。
我校在“争做三好少年” 主题实践教育活动中，依据学生实际和学校特点，通过摸索、创新、实践和总结，只迈出了一小步。今后，我们将严格按照我校“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“教好每一个学生，办人民满意的学校”的目标，继续扎实开展好道德实践教育活动，不断创新德育思路，积极探求有效的德育途径，努力开创我校德育工作新局面！
活动阶段性活动总结【篇12】
巴东县三中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件精神，结合《巴东三中在“三万活动”中开展教师家访活动实施方案》的相关要求，深入开展教师家访活动，促进了家校联系，形成了教育合力，营造了和谐、高效、优质的育人环境。
家访工作是学校协调家庭教育的重要方式之一，也是构建家校合作教育平台的主要途径。为了提高教师对开展家访活动的认识，学校组织全体教职工认真学习了：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件等，使全体教职员工统一了思想，为家访工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
为了把教师家访活动长期、深入、扎实、有序地开展好，特成立了巴东三中教师家访活动领导小组。
201*年4月22日至4月24日 ，成立了以总支书记、学校校长为组长，以总支委员为副组长，以各处室主任、副主任干部为成员的教师家访活动领导小组。领导小组下设办公室，周祖斗同志兼任“教师家访活动”办公室主任，负责办公室的日常工作，“教师家访活动”办公室与学校行政办公室合署办公。以年级为单位成立了三个“教师家访活动”工作小组。
201*年4月25日至5月10日，召开了两次全体教职工会议，组织教师认真学习了《巴东县三中在“三万活动”中开展教师家访活动的实施方案》，要求全体教职员工领会方案内涵，同时利用校园广播、黑板报、校园网络广泛宣传教师家访活动的主要意义，促使我校教师家访活动落到实处。教师家访活动领导小组就在家访活动应注意事项作出了详细的规定：一是严肃活动纪律，教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生家长的感情，多听取意见和建议。教师家访要轻车简从，切实做到“五不准”：即不准向学生家长提出任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产）；不准参与抹牌赌博和家长安排的娱乐活动；不准做违反师德师风、侵害学生隐私和权益的事。二是建立教师家访的长效机制。学校将教师家访活动纳入教师业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优晋级的重要内之一；要注重积累活动资料，建立家访长效机制、完善教师家访登记、考核、随访制度，促进教师家访工作经常化、制度化、规范化。
201*年5月11日至6月15日为我校家访活动的实施阶段，要求全体教职员工根据本人的实际情况逐步实施并作好相应的文字、图片等详实记载。
1、班主任要结合本班实际，拟定家访计划，并提供学生相关的基本信息，便于学校统筹安排，分步实施。班主任将班级学生均分到班上科任教师。[零思考方案网 03kKK.coM]
2、教师根据学生实际采取走访、电话沟通、网络交流三中形式进行家访，重点走访贫困生、学困生、留守生，了解学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。在家访前精心准备，设计好家访内容，提前与家长预约，家访时，教师的言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，与家长共同研究教育学生的措施办法，认真做好家访记录；对学生要正面肯定、积极鼓励为主。
3、教师对家访中发现和掌握的情况分类加以整理，做好学生信息的交流与沟通，把受访者的意见和建议及时向学校反馈，并逐级上报家访日志。
4、真心为学生办实事。对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助（如：生源地助学贷款、社会团体救助、个人帮扶等），使我校在籍学生不因贫困而辍学；对学生在家庭、村组、社区的学习、生活、社会交往提出合理化的意见和建议；同时，着力在解决学生厌学弃学、流失辍学等问题上下功夫，寻求解决问题的措施和方法。
5、虚心征求办学意见。广泛听取学生家长、社会各界对学校教学、学生管理、学校发展等方面的意见和建议，主动接受社会监督，争取学生家长及社会各界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生的管理和服务水平，提高学校教育教学质量，推动学校各项工作健康发展。
在这次活动中，全部教师都严格按照学校及上级有关部门的规定保质保量的完成了任务，领导小组将收集到的所以材料进行了整理归档，活动效果显著。
第一、获得许多第一手育人资料。与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为促进今后的教育教学工作奠定了基础。
第二、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作，在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
第三、回收征求到有价值的意见12条，学校相关部门及时的进行了整改落实，使我校的教育教学管理更加规范化。
领导小组将收集到的所以材料进行了科学、理性的分析，发现现代家庭教育中存在一些现实问题，有待于教育工作者进行探索、研究，找出家庭教育与学校教育的结合点。
第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
第二，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
活动阶段性活动总结【篇13】
孟村小学2017年5月阅读活动总结
本学期按照中心校《落实精细化管理推进高效课堂建设阶段性实施意见》之要求，我校以营造书香校园为办学特色，以高效课堂的探索、推进作为教研重点，以活动为载体，以提高师生人文素养，促进学生的发展为宗旨，将学生阅读融入教育教学活动中，我校做了以下工作。
一、开展一字一诗一文活动
我校本学期继续开展“一字一诗一文”活动，“一字一诗一文”即“每天写一篇好字，每周积累背诵一首诗词，每天读（写）一文”。本活动我校已开展几年了。
学期初教导处印发《各年级必经典诗词篇目》，包括必背和拓展篇目。让每个学生粘贴到课本扉页，利用晨诵、午书时间及课余时间背诵。特别是利用阅读教师进行指导、监督，增加学生的积累。
为了提高学生的阅读兴趣，该教科书在深刻理解课文内容和培养他们的综合能力方面发挥了重要作用。因此，我们安排校园课本剧，并在学期末或读书节等节日演出。重视写日记，从二年级开始要求每周一篇日记，中高年级最少两篇，各班建立《班级日记》，让平时认真写作的同学，又多了一个展示的平台。
二、建立激励机制
针对《一字一诗一文活动》制定了激励机制即“星卡”。在《一字一诗一文》活动中，凡在其中某一单项中表现优秀或有进步者均可获得一张星卡。此活动与本班小组评比挂钩。
在某个阶段，各班按获得星卡的数量评出优秀班级、优秀小组、优秀个人，学校也给予奖励。
三、办好班级图书角
学校在每间教室配备书柜。学校图书馆里有一些书，每各班都定期更换。每学期初，语文教师号召学生自愿将家里符合学生阅读的藏书带来学校，整洁地摆放在图书角里，让同学们自由借阅。
班干部或自我推荐的图书馆员负责书籍的保管。学生选择课外读物的空间比较大，机会和爱好也比较多。
4、 注重学生阅读积累实现三个保证
“营造书香校园，享受成长快乐”是我校阅读宗旨。我们力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课外阅读适度引进课堂，加大课外阅读量，加强课外阅读指导，并以此拓展延伸到课外。为此我校制定了《孟村回小阅读指导课方案》，保证课外阅读时间。
要求每个学生每天至少有30分钟的阅读时间。保证课外阅读量。我校的课外阅读实行“上不封顶，下要保底。
”，明确各年级各学段阅读量。按照新课标的要求，低年级的阅读量为不少于5万字，中年级不少于 40万字 ，高年级课外阅读总量不少于100万字。保证推荐课外读物，做到“两统一”。
结合学生年龄特点，引导学生阅读健康书籍和经典篇章。推荐阅读材料同时阅读统一的书籍，既方便查阅，又方便学生及时沟通，提高阅读质量。根据学生和教学的实际情况，每个语文老师每学期推荐一到两本读物，由师生共同阅读，家庭和学校共同阅读。
5、 扎实有效地开展阅读校本教研，搞好阅读指导课
我们每周一节阅读课。阅读课有一个误区，大部分教师就是让学生自由阅读书籍，教师不需备课，课堂上也无须教学设计，让学生独立阅读即可。为了使学生阅读精彩丰富、有趣、扎实、有效，教师应在课堂上采用有效的教学形式，即多种形式的阅读课。
利用阅读课编排课本剧，让阅读课系列化：如阅读读物推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课、语言积累课、经典诵读课、读写结合课 。每个语文教师每学期都要进行一次阅读指导示范课，进行集体讨论和提高。
同时指导学生做好读书笔记，填写《阅读记录册》，养成不动笔墨不读书善于积累的良好习惯。
六、推进教师读书工程活动
加强教师专业学习，努力提高教师综合素质。俗话说“打铁还需自身硬”。这学期，老师们被要求制定一个阅读计划并按计划完成。
除了教师选定的参考书目外，我校每学期为教师挑选一本必读书目。本学期必读书目为《优秀是教出来的》，要求写出批注、感想体会等，也可以把读书内容及感想体会发到学校微信工作群与大家分享，有的老师甚至把所读内容发到本班微信群与家长分享、**教育方法。教导处分期中期末两次检查，以督导教师的学习。
7、 开展多种形式的阅读交流活动
1、主题班会。老师指派全班同学读同一本课外书，讨论作品的思想性和艺术性，鼓励每个人各抒己见，与百家争鸣，集思广益。
2、演讲比赛。开展以阅读为主题的演讲比赛，让学生交流阅读经验，展示阅读成果，锻炼学生的表达能力。
3、经典诵读比赛。定期举行经典阅读比赛，以促进学生的积累并丰富他们的文化底蕴。
4、故事会。定期召开课外阅读故事会，弘扬义气，陶冶情操，培养口头表达能力。
5、“趣味运动会”融入经典诵读内容。在趣味运动会上，我们设计了接力与朗诵古诗词相结合的方式，提高了学生的兴趣，调动了学生的积极性。
6、举办读书节。定期举办读书节，以班为单位展出学生优秀积累，“我的读书故事”、日记、手抄报、《阅读记录册》，并进行课本剧展演，经典诗词读诵，优秀读书汇报课等活动。
7、表彰会。对课外阅读开展得好的小组、班级评选“书香小组”“书香班级”对读书表现显著的个人，如教师、学生评选“书香教师”“书香少年”。用以带动其他老师同学学习的热情。
8、知识竞赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛，采用强答课外读物作者，说出成语、典故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩固课外阅读成果。
9、手抄报展览。举办以阅读为主题的手写报纸展览，进一步激发学生的阅读兴趣和积极性。
10、国学经典校园韵律操。《三字经》是中华经典之一，它朗朗上口，节奏感强，富有深远的教育意义。本学期结合小学生年龄特点，将它与课间操融合，我们学校**教师自编一套《三字经》韵律操。
既能使身心愉悦，又能强身健体，从而弘扬中华优秀传统文化，提高学生素质。我们计划在以后的陆续编排《**规》《千字文》等蒙学经典。