活动阶段性总结

活动阶段性总结模板15篇。

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活动阶段性总结 篇1

巴东县三中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件精神，结合《巴东三中在“三万活动”中开展教师家访活动实施方案》的相关要求，深入开展教师家访活动，促进了家校联系，形成了教育合力，营造了和谐、高效、优质的育人环境。

家访工作是学校协调家庭教育的重要方式之一，也是构建家校合作教育平台的主要途径。为了提高教师对开展家访活动的认识，学校组织全体教职工认真学习了：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件等，使全体教职员工统一了思想，为家访工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

为了把教师家访活动长期、深入、扎实、有序地开展好，特成立了巴东三中教师家访活动领导小组。

201*年4月22日至4月24日 ，成立了以总支书记、学校校长为组长，以总支委员为副组长，以各处室主任、副主任干部为成员的教师家访活动领导小组。领导小组下设办公室，周祖斗同志兼任“教师家访活动”办公室主任，负责办公室的日常工作，“教师家访活动”办公室与学校行政办公室合署办公。以年级为单位成立了三个“教师家访活动”工作小组。

201*年4月25日至5月10日，召开了两次全体教职工会议，组织教师认真学习了《巴东县三中在“三万活动”中开展教师家访活动的实施方案》，要求全体教职员工领会方案内涵，同时利用校园广播、黑板报、校园网络广泛宣传教师家访活动的主要意义，促使我校教师家访活动落到实处。教师家访活动领导小组就在家访活动应注意事项作出了详细的规定：一是严肃活动纪律，教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生家长的感情，多听取意见和建议。教师家访要轻车简从，切实做到“五不准”：即不准向学生家长提出任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产）；不准参与抹牌赌博和家长安排的娱乐活动；不准做违反师德师风、侵害学生隐私和权益的事。二是建立教师家访的长效机制。学校将教师家访活动纳入教师业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优晋级的重要内之一；要注重积累活动资料，建立家访长效机制、完善教师家访登记、考核、随访制度，促进教师家访工作经常化、制度化、规范化。

201*年5月11日至6月15日为我校家访活动的实施阶段，要求全体教职员工根据本人的实际情况逐步实施并作好相应的文字、图片等详实记载。

1、班主任要结合本班实际，拟定家访计划，并提供学生相关的基本信息，便于学校统筹安排，分步实施。班主任将班级学生均分到班上科任教师。

2、教师根据学生实际采取走访、电话沟通、网络交流三中形式进行家访，重点走访贫困生、学困生、留守生，了解学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。在家访前精心准备，设计好家访内容，提前与家长预约，家访时，教师的言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，与家长共同研究教育学生的措施办法，认真做好家访记录；对学生要正面肯定、积极鼓励为主。

3、教师对家访中发现和掌握的情况分类加以整理，做好学生信息的交流与沟通，把受访者的意见和建议及时向学校反馈，并逐级上报家访日志。

4、真心为学生办实事。对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助（如：生源地助学贷款、社会团体救助、个人帮扶等），使我校在籍学生不因贫困而辍学；对学生在家庭、村组、社区的学习、生活、社会交往提出合理化的意见和建议；同时，着力在解决学生厌学弃学、流失辍学等问题上下功夫，寻求解决问题的措施和方法。

5、虚心征求办学意见。广泛听取学生家长、社会各界对学校教学、学生管理、学校发展等方面的意见和建议，主动接受社会监督，争取学生家长及社会各界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生的管理和服务水平，提高学校教育教学质量，推动学校各项工作健康发展。

在这次活动中，全部教师都严格按照学校及上级有关部门的规定保质保量的完成了任务，领导小组将收集到的所以材料进行了整理归档，活动效果显著。

第一、获得许多第一手育人资料。与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为促进今后的教育教学工作奠定了基础。

第二、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作，在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

第三、回收征求到有价值的意见12条，学校相关部门及时的进行了整改落实，使我校的教育教学管理更加规范化。

领导小组将收集到的所以材料进行了科学、理性的分析，发现现代家庭教育中存在一些现实问题，有待于教育工作者进行探索、研究，找出家庭教育与学校教育的结合点。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

活动阶段性总结 篇2

5月2日，XX镇召开“大学习大讨论大调研”活动动员会，贯彻落实市委关于开展“大学习大讨论大调研”活动部署要求，并结合实际，对活动进行了全面安排部署。会议由镇党委副书记赵刚主持，镇党委书记杨戚带领大家学习阆委办〔2020〕32号文件并作动员讲话。

会议要求大家准确把握推进“大学习大调研大讨论”活动的精神实质、目标要求和重点任务，采取多种形式做好宣传，营造良好氛围，确保党员干部应知尽知、充分参与。

会上成立了开展“大学习大调研大讨论”活动领导小组。

组长：

副组长：

组 员：

领导小组下设办公室，由党政办主任胡小兰兼任办公室主任，负责日常事务。

5月8日，XX镇召开“大学习大讨论大调研”活动学习心得交流会。大家一致认为：2020年做为脱贫攻坚的关键年，镇党委作出开展‘大学习大讨论大调研’活动的具体部署，有助于全镇党员干部提高政治站位，把握发展大势，找准问题差距，为XX打赢“脱贫攻坚战”贡献智慧力量。

作为一名基层干部，我们将进一步深入学习党的十九大精神、习近平总书记来川视察讲话精神、以及彭清华书记在全省市厅级主要领导干部读书班上的讲话精神，切实按照“两学一做”常态化、制度化要求，把相关精神学深悟透，把当前工作抓紧抓好，把改革基础夯实打牢，自觉自愿地摆正自己的位置，访民意、察民情，收集掌握第一手资料，以此更好地推动本职工作的开展。

活动阶段性总结 篇3

读书活动，是最能滋养学生心灵、助力学生可持续发展的大事，抓好阅读工作，是一项有益长远的“投资”。由于应试教育的盛行，一些学校、一些教师只关注能帮助学生带来“短期效益”的提分、冲刺，在对待学生阅读这项工作上变得“漠视”甚至“盲视”。

我校是一所山区小学，历年最大班额不超过40人，教师在日常教学中均能做到随堂讲练批改甚至面批面改。一直以来，教师的教学时间充足有余，教学质量连年位居本镇前列。如何更好、更全面地发展学生的能力与素质，是我们始终在思考的问题。20xx至20xx年，得益于教育局、中心校的推动与指导，我校积极开展学生阅读活动且收获颇丰——荣获中心校颁发的“最美书香校园”“班级图书角建设优胜学校”“读书活动先进单位”等荣誉证书。

一直以来，我校非常重视学生阅读工作，将之放到与常规教学同等重要的位置来抓。本学期开学初，为落实市教科院、中心校的通知要求，在教学会上全体教师研究通过了20xx学年读书活动实施方案，和本学期教学计划一起严格执行，形成了“阅读人人抓，阅读促教学”的良好开局。

为给阅读工作提供良好的制度保障、时间保障和硬件保障，我校成立了阅读工作领导小组，规定了阅读课时间，确定了阅读教师和图书室管理员。

为落实好本学年的“经典诵读”和“班级读书活动”，本学期我们紧紧围绕方案中设定的两个模块、模式（A.阅读活动，B.经典诵读活动）开展各项活动，坚持阅读课不动摇，坚持经典诵读定期排练。

为引领学生好读书、读好书、会读书，本学期学校投入资金，精心建设班级图书角和读书吧，创设校园文化长廊，为学生打造赏心悦目、安心舒适的'读书环境。

在精心做好经典诵读节目的同时，各班级阅读教师积极发挥个人特长，根据学生年龄特点、兴趣爱好，开展了诸多有意义、有成效的读书交流活动，如一二年级的读三字经、讲故事比赛、朗读比赛以及亲子共读，三年级的“朗诵小比拼”活动，四年级的“经典诵读《弟子规》”“讲故事比赛”“好书推荐”等活动，五年级的“我会读书”阅读指导活动，六年级的手抄报、“故事会”“诗歌朗诵”“《第七条猎狗》阅读指导”等活动。与此同时，学生长期坚持做读书笔记，阅读教师对国学经典内容进行了适时和适量的讲解，学生背得出并能在生活中应用。

一个学期下来，随着阅读工作的持续开展和不断积累，学生读书活动取得了较为丰富的成果：

1.经典诵读活动，从9月份开始排练以来，各班级的朗诵节目在朗诵效果、动作形象、整体风貌方面有了质的飞跃，最近的几次彩排均收获了满意的效果，汇报演出更是博得了教师和家长的好评。通过学经典、诵经典，学生感受到了中华传统文化的魅力，情感得到了熏陶；聆听老师对经典的讲解，学生懂得了做人的道理，懂得了谦让和感恩，生活中举止更加文明有礼了。

2.班级读书活动，各班级阅读课开展得有声有色。低年级的讲故事、亲子共读活动培养了学生的表达欲望和阅读舒适感；中年级的“朗诵小比拼”“好书推荐”和“讲故事比赛”锻炼了学生的情感表达和叙事能力，激发了读好书、会读书的强大动力；高年级的阅读指导课、办手抄报有针对性，引领学生从积累到运用，可谓既“授人以鱼”，又“授人以渔”，极好地促进了学生各项能力的发展。

12月份，我校举行了“学生朗诵比赛”，1至6年级共10名选手参赛，共决出一等奖4名，二等奖4名，三等奖2名。其中四年级的《观潮》、五年级的《满江红》、六年级的《走，去看海》和《伯牙绝弦》朗诵，以其流畅自然、情绪饱满和充满感染力的表现打动全校师生，荣获一等奖。学生们长足的进步，带给老师们强大的鼓舞和信心。

下一步工作畅想：

一、继续上好班级阅读课，精心研磨阅读指导课。着眼兴趣激发、着手方法传授、着重积累运用，坚持在阅读中开阔眼界、培养能力、积淀成长智慧，打造精品阅读课。

二、继续抓好经典诵读活动，努力做到精益求精、优中更优。以更流畅、饱满和昂扬的姿态迎接中心校、教科院的检查。同时，也为20xx年“六一”文艺汇演积极准备，积极打造我校“不遗余力抓质量，全面发展育人才”的良好办学形象。

活动阶段性总结 篇4

这次，我有幸参加了“万名干部入万村进万户活动”。我们这个组，走访的是姚家店镇新桥河村。全村共6个组，该村位于姚家店镇东南，与枝城和聂河镇接壤，距镇政府8公里，据市政府10公里。全村版图面积8.1平方公里，地势西南高东北低，大部分属低山丘陵，气候温和，美丽的新桥河横贯全村。该村下辖6个村民小组，全村713户，2311人，全村党员有97人，下设了四个党支部，七个党小组。

自201*年3月15日起至同年4月21日止，我共走访了619户，与619个村民进行了坐谈。在坐谈中，我向每一个村民，讲述了“万名干部入万村进万户活动”的目的和意义，宣传了涉农的57项政策和中共十七届三中全会关于新农村建设的相关政策及村民外出务工涉及劳动保障维权方面的法律法规。对村民另外咨询的相关问题，本人知晓的，均作了相应解答；本人不知晓的，建议向相关部门咨询。了解了村民家庭基本情况，如人员结构、劳动力数质量和家庭经济状况等。详细询问了村民目前的困难和所思、所盼。通过一个多月的走访，和与村民面对面地交流、沟通。认识如下：

通过本次“三万”活动，我们可以把党的农村各项方针政策和各种惠农举措宣传到户、到人，让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策，及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患，并有效排查化解各类矛盾纠纷，

切实维护农村的稳定，最大化地满足了农民群众的各种服务需求，同时也增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。切实转变了机关干部的工作作风，了解广大农民所思所想所盼所忧，有针对性地改进和创新工作方式方法，更好地为农民群众服务。通过一个月来的入户走访，使广大农户能得到及时便捷、优质高效的服务。和农民交谈中能深切感受到党的富民政策给农村和农民带来的深刻变化。改革开放30年来，农村社会生产力得到了极大发展，农村经济社会实现了历史性巨变。农村各项建设取得了可喜的成绩。尽管农村发展也面临许多新情况新问题，但农民对党的路线、方针、政策的理解和信赖是有口皆碑的。开展“万名干部进万村入万户”活动，通过深入农村，深入群众，了解农民群众对政府的新要求、新期待，了解农村矛盾纠纷的真实情况和存在的突出问题，进一步服务农村发展，维护农村稳定，强化基层队伍建设，带领农民群众走上富裕的道路。

记忆犹新,走访有些户就让我们感到很难堪,当把调查问卷和一些资料拿给他们时，有人就把问卷还给我，说：“都是搞搞形式，党的政策那么好，但是也落实不到老百姓名下”，问他们现如今有什么急需解决的问题，对政府有什么要求和希望，说：“反正讲了也是白讲”。其实我们走访是真心想为群众办实事，可是这样一时让我们很是灰心，很是难堪。

在到走访的途中，我们遇到这样的户就细心的开导启发大家，走访过程中不仅要知道被走访对象类型、对党的政策的知晓情况、还要考虑被走访对象对基层干部的认知情况，每个村民对政策、对干部的认知程度都有差异，而村民之间因年龄、文化水平等因素又存在不同，要让群众信任我们，要时刻站在他们的立场上，设身处地的为他们想，让他们愿意和我们沟通。总结之后我们改变了工作方式，从群众最关心最现实最直接的问题入手，和他们亲切交流，时不时的拉拉家常，那种对立现象的小插曲再也没出现过。

看到我们是真心办事，有几个群众还主动找到我们问了一些关于新农保、合作医疗和就业的问题，留下了电话号码，说有事好联系。这让我们深深的体会到真心对待群众，公平公正的为他们解决问题，与群众及时沟通，群众是特别通情达理的，之前存在的问题可能在于工作做的不细致，沟通方式不恰当。

走访拉近了与人民群众之间的距离，真切的听到了群众的呼声。与农民群众同吃同住同劳动，只要心里装着群众，办法总是比困难多的多。

农村现在的生活条件好了，虽然累但却快乐着，吃住没有什么大的问题了，然而还有很多亟待解决问题。通过对走访情况整理分析，农民最关心亟待解决的问题主要有以下几点：

1、村民最关心的是村级公路问题。虽然村级主干道已部分硬化完毕，但是组组通目前尚未硬化，平时路面就是坑坑洼洼，一遇到下雨便变得泥泞不堪，行路艰难。

2、普遍反映农村青壮年劳动力少。在我们组所走访的农家中，很少有30岁以下的年轻人在家务农，导致请不到人做事，请到人做事也工价太高。年轻人大多在陆城务工。若干年后，年老的没有劳动能力了，年轻的都在外打拼，耕地面积会逐年减少，耕地质量也日趋下降。

3、现在物价上涨过快，目前农民生产面临最突出的问题是农资价格上涨过快，年年生产投资太大，但是病虫害及旱涝等自然灾害威胁日益严重，一年下来除去投资的部分，余下只能过个生活。希望国家今后要大力监管物价，调节物价。

4、虽然农民认为现如今的惠农政策好，也参加了新型农村合作医疗，但普遍还是认为农民看病贵，农村家庭教育负担重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一样上大学，但是昂贵的学费往往让他们无力承担。

5、农民群众文化素质偏低，农业生产及养殖业缺乏适用的科学技术，只是靠祖祖辈辈的生产经验。

通过本次活动真正让我受到了锻炼，群众得实惠，帮农民增收，促农村发展。对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难，我们将积极搞好服务，为联系村办实事，促进农村社会和谐发展。我们坚信通过大家的齐心协力，抢抓机遇，奋力拼搏，广大人民群众定能过上好日子，共享改革发展的成果。

活动阶段性总结 篇5

自”三万”活动开展以来，金岗岭村党总支、村委会高度重视、迅速行动、广泛动员，召开了村民代表会议，认真听取群众意见，在此基础上制定了我村”三万”活动即江茶路路肩整治方案，书记亲自抓，分管的村干部每天在实地具体督促实施，经过两个多月的紧张施工，我村的江茶路路肩整治工作已基本完工，现就该项活动的工作情况向上级做一汇报。

一、活动内容：

我村根据实际情况确定了整治江茶路4.6公里路肩、建立垃圾房3个、垃圾池10个、新修到垃圾填埋场道路500余米、新修填埋场1处、新植树500余株。

二、工程质量：

从20xx年1月18日开始动工，我村动用挖机、铲车二台，运输车多辆，投工300余个，完成了江茶路清障、除边沟、路肩铺渣石、路肩两边绿化等工作，从而达到了江茶路路肩平整宽敞，行车安全的目的。并在江茶路段新建垃圾房2栋，垃圾池10个，垃圾填埋场1处，确保农户生活垃圾集中收集，美化了生活居住环境。

三、资金投入情况。

我村”三万”活动现已基本完成，共花费10万余元，其中驻村单位市畜牧兽医局扶持资金1万元，湖北宏胜水利水电有限公司爱心捐资2万，镇补助资金3.5万元，也未增加农民负担，真正做到即是德政工程，也是民心工程。

四、管护责任。

三万活动完工后，村”两委”班子进行了认真的商讨，根据我村的实际情况，形成长效机制，成立了专门的清运队伍，做到定时清扫、清运。并广泛开展”十星文明户”等多种形式的农村卫生保洁创关于活动，使村民们自觉维护村内环境卫生。

“三万”活动虽然告一段落，但我村要借这股强劲东风，进一步搞好本村的基础设施、环境卫生建设，改善村民生活条件，促进农业发展，利用”三万”活动的丰硕成果，为全村的经济社会发展做出更大的贡献！

活动阶段性总结 篇6

综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师和学生既是活动的开发者，又是活动方案的实施者。有效实施综合实践活动是我们开展综合实践活动的主要目标。新课程实施以来，就我校如何开展综合实践活动，下面作一个简单的回顾与总结：

一、为了充分挖掘本地教育资源，开发出符合桃花本地特色的校本课程，学校自上至下，共同参与，学校成立了以校长为主任、付校长、教导处、政教处、教科室、教研组。

综合实践活动课程是超越书本，超越体系化的教材，是超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。因此，综合实践活动实施的一个最基本的要求，就是密切联系学生的生活和已有经验，从学生所处的实际的自然环境和社会环境出发，展开综合实践活动的全过程。在过去的一学期中，首先，我们确定综合实践活动的项目、活动主题或活动课题，因为桃花地处海岛，又是著名的旅游区，因此，学校根据实际情况，在编写了有关关于桃花旅游资源的校本教材的基础上，我校把综合实践活动这一块重点放在了旅游这方面。学校组建了校“小小导游培训班”、“环保调查小组”、“社区服务队”等，深入到工厂、农村、机关、学校、敬老院以及社会的各个层面进行社会实践活动，事实上，综合实践活动的主题或课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性，通过活动的开展，取得了很好的效果。

第二，在综合实践活动的实施过程中，我们正确引导学生在具体的自然情境和社会情境，或特定的活动场所（如劳动基地、旅游景点等）中开展调查、考察、参观、访问、实验、测量、劳动、服务等实际的活动。我们没有把综合实践活动的实施仅仅停留在纸上，也很少把学生关在教室里进行综合实践活动，更没有把综合实践活动当作一门具有系统的书本知识的课程，一个单元一个单元、一课一课地来教，学生在很大程度上获得了活动的时间和空间。

第三，能在教学中把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。

因为综合实践活动不是一种简单的手工劳动，不同于简单的兴趣活动。实施综合实践活动，要考虑信息时代对学生发展的现实要求，要把信息技术有机地融入综合实践活动的内容与实施过程之中。所以，我们在进行综合实践活动的过程中，强调信息的重要性，为学生获取广泛的信息而广开门路，为此，学校开放了微机房、报刊杂志阅览室、诚信图书馆、校刊专栏等等，为学生广泛采集信息提供了多条渠道。

第四，我们实施了学生要形成问题意识，善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题的学习方法，要求学生善于选择自己感兴趣的课题。在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括：个人独立探究的方式；小组合作探究的方式；班级合作探究的方式；跨班级与跨年级合作探究的方式；学校合作探究的方式；跨学校合作探究的方式；我们还提倡在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则，要求学生亲身体验社会生活，引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。

第五，手工劳动我们不再单纯的看作是一项简单的操作，而是作为发动学生集思广益、合作学习与研究性学习相结合的学习方法。我们追求的不是死板的动手能力，更注重动脑。一期中，我们制作出了许多连我们平时想都没有想到过的作品，很有创意和新意。

通过我们全体师生的共同努力，我校的综合实践活动取得了瞩目的成绩：其中由学生撰写的、关于诚信的调查研究报告，获区一等奖；学校小导游组在桃花旅游季节出去服务于社会活动中，获得了许多游客的称赞；在区教育局组织的科技艺术节中，我们以团体第三名的成绩获团体三等奖；多篇关于桃花环境调查方面的小论文发表于校级刊物上。

虽然取得了一定的成绩，但由于综合实践活动这门课是一门全新的课程，还没有一个固定的标准来进行评价，因此，我们正处在不断的探索阶段，很多我们还不懂、还不知道的东西需要我们去探索，去完善，去修正，我们相信只要我们努力地去做了，一定会有所收获。

活动阶段性总结 篇7

为了认真贯彻落实《万名干部进村入户活动实施方案》的通知精神，进一步加强群众工作、密切干群关系、改进机关作风。3月初，我公司“三万”活动工作组在市委、市政府的正确领导下，在所驻****做了大量工作，取得了一定的实效，赢得了基层干部群众的好评。

（一）送政策，访民情。在为期3个月的“进村入户”活动中，我司工作组始终以宣传政策、走访民情为工作中心。通过召开“三会”，入户座谈等形式，深入农户家中地里田间，与农民朋友同吃、同住、同劳动，宣传惠农政策、了解民情，工作组队员足迹覆盖了驻点村633户所有农户（实际入户538户，有95户因外出务工不在家），掌握了付桥村的基本情况，收集整理了538份民情民意调查表，完成18份全省统一制定的问卷调查表的抽样调查工作，确实做到了送政策、知民情、了民生，为下一步市委、市政府着重解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题，提供强有力的数据支持。

（二）办实事、促发展。工作组在调查走访中了解到，该村亩水田，当前种植面积仅100多亩，村里水塘、水库等水源几乎干枯，旱情相当严重。汇总这些情况后，我们立即请示公司对其进行帮扶，投入资金**元用于解决资金困难问题。在工作组的督办下该村有效的的利用了帮扶资金，将各村机泵进行了全面的维修和保养，保障了机泵正常运转，确保了各村春耕生产顺利进行。在走访中，我们还先后慰问了***余户困难户，捐赠油、米、水桶、书包等物资约合人民币***元。

（一）强化组织领导，明确工作任务。公司成立了由***为组长，***为成员的“三万”活动工作组，学习了市委、市政府下发的有关文件，明确了工作任务。同时，我们还分批次轮流组织公司员工到农村进村入户，切实锻炼员工，转变工作作风。

（二）依靠基层组织，密切联系群众。我们工作组下到村第一时间就同镇、村两级干部召开碰头会，了解村基本情况，与他们统一思想后重新部署工作计划，通过召开党员大会、村民大会、入户座谈等形式宣讲惠农政策，要求每个小组每天必须走访***户农户，深入到群众中，收集民情民意整理成表，与农民朋友打成一片，切实了解民之所想、民之所需、民之所求。

（三）加强干部锻炼，转变工作作风。我公司紧抓住此次“三万”活动契机，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题，紧紧围绕机关转促进机关工作作风良性发展。要求工作组成员民情民意在一线掌握、党的政策在一线落实、干部作风在一线转变、科学发展在一线体现，切实深入农村密切联系群众，做到“六不准”，严格要求每名队员每周必须在村驻点***天，必须认真总结当天的工作并完成民情日志，队员之间要交流工作经验，及时、不定期的向市“三万”办汇报工作进展情况、工作动态、有效做法等。

我工作组在深入开展“三万”活动中，虽然做了很多工作，取得了较大的成效，但仍然存在一些困难和问题，突出表现在，思想认识有待进一步深化，与农民同劳动应该经常化，与困难户的沟通有待进一步加强，联系的方式、方法及帮扶的途径有待进一步研究和改进等。

1、总结此次“三万”活动工作经验，提出加强和改进自身工作的办法和意见。

2、根据民意调查情况，为市委、市政府制定进一步加强和改进新形势下群众工作的政策提供建议。

3、以此次“三万”活动为契机，结合党风廉政建设，在全司开展一次思想作风整训活动，着力解决党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题。

活动阶段性总结 篇8

1月28日，全市第六轮“三万”活动暨精准扶贫精准脱贫工作会议召开，会议贯彻落实了省委十届六次、七次全会、宜昌市委五届六次全会、枝江市委五届六次全会精神，并对我市第六轮“三万”活动工作进行了安排部署，对工作队员驻村工作开展了培训。市委副书记黄芳帅出席会议并讲话，副市长李奎阳主持会议。

根据省委、 政府和宜昌市委、市政府的统一部署，市委、市政府决定，在全市开展以“强基础、兴产业、促脱贫”为主题的“万名干部进万村惠万民”活动，将按照“1+5”模式，以积极培育主导产业为主要任务和规定动作，结合精准扶贫网格化、农村饮水安全巩固提升、洁净乡村工程、农村合作金融扶贫、农村电子商务扶贫等5项工作兴办实事。

据了解，此次活动从201月底正式开始，至5月底结束，共分为宣传发动、兴办实事和总结通报三个阶段。全市1000多名党员干部将组建成187个工作组深入8个镇(街道)的176个行政村，采取“一帮一”、“多帮一”的方式，深入农村基层，查民情、连民心、解民难，全面提升农村群众的生活质量。

市委副书记黄芳帅在会上指出，今年是实现“十三五”良好开局的'重要一年，也是实施精准扶贫精准脱贫的关键之年，在此基础上，市委、市政府根据省委 政府的统一要求，在全市开展“万名干部进万村惠万民”活动，是深入贯彻落实中央精神，加强和改进群众工作、夯实党的执政基础的重大举措，是推进精准扶贫精准脱贫、打赢脱贫攻坚战、实现全面小康的迫切需要，是践行“五大理念”、争当“五个示范”、全面深化农村改革、统筹城乡发展的现实需要，更是顺应群众呼声，解决农民群众反映突出问题的惠民举措。

黄芳帅强调，要提高思想认识，进一步增强做好第六轮“三万”活动的责任感和紧迫感。要强化责任落实，加强组织领导，完善工作机制，严肃工作纪律，加强检查督办，全力推进精准扶贫精准脱贫，高标准、高质量完成各项工作任务，帮助贫困村和贫困群众脱贫增收，把“三万”活动开展得更加扎实有效，为建设现代农业强市、打赢脱贫攻坚战、实现全面小康打下坚实基础。

会议还宣读了《枝江市开展第六轮“三万”活动实施方案》，市农业局、市扶贫办、市水利局、市住建局、市商务局、天雨农业投资开发有限责任公司主要负责人还分别就具体工作进行了安排部署。

活动阶段性总结 篇9

20xx年，我校参与了“综合实践活动校本课程与学生发展研究”的实验研究工作、我们通过以科研促课改的方式，开展了“综合实践活动”课程实施实验，经过半年多的实践探索，取得初步研究成果、

一、建立机构，安排课时

1、学校成立“综合实践活动”领导小组，由校长担任组长，成员有教导处、组长、任课教师中部分人员，成立了学校综合实践活动课中心研究组。

2、调整任课教师，使音乐、体育、美术、社会、自然、信息技术学科组的教师都担任三年级综合实践活动课的教学、这可以使更多的教师参加到实验中来，加快综合实践活动课师资的培养、

3、安排、调整课时，根据需要做到分散和相对集中相结合、把根据活动方案安排的总课时数，分配到若干个星期中，因活动需要必须调动的课尽量与班主任所任学科对调、调课的过程中，不跨周次、每次主题活动集中调课一次，这样可以减少调课的幅度、

二、确定研究内容

综合实践活动课是一门与学科课程有着本质区别的新型课程，它

不是学科课程的补充和延伸，更不是学科课程的辅助和附庸，而是一门独特功能和价值的新型课程、与各学科课程对比，学科课程都有课程标准和教材，而它只有试行的课程指导纲要，并且没有教材，更重要的是我国第一次开设此课程，经验不足、开展这个课题主要是探讨我校综合实践活动课程的目标，内容、结构，学习方式，评价方式、探索小学综合实践活动课程设计、教学模式、课程资源开发，教学资源库建设等、主要研究以下内容：

1、综合实践活动课程体系框架的构建、

2、综合实践活动课程的设计与实施研究、

3、综合实践活动课程案例研究、

4、综合实践活动校本课程资源的开发研究、

本课题分四个阶段进行：培训学习阶段；方案设计与实验阶段；学生学习资料编写阶段；实验验证阶段与修订完善阶段、

三、加强培训指导

综合实践活动课程是一门新的基础教育课程，上什么，怎么上，谁来上是教育工作者最为关心的问题、由于没有现成的教材，老师们感到无从下手，不知如何实施、要求一定要把课改工作抓紧抓好、我们制订了课题研究计划，拟订综合实践活动实施方案，开展师资培训、校本课程资源开发等的理论与实践研究、

四、实施进展与情况

学生们花了一个多月的时间，对祥融超市等进行调查，内容包括卫

生状况、商品价格、经营者的信誉、结帐快慢等多方面，并通过对比得出结论：超市化是城市发展的需要，它采取的统一采购、统一配送、统一价格、连锁经营的营销渠道，保证了货品的质量，给顾客带来了实惠、农贸市场的超市化经营，是必然趋势、

孩子们还为祥融超市指出了缺点，那就是结帐速度太慢，顾客结帐要排队、为此，他们为祥融超市开出“药方”：按货品分类分别设立相对独立的收银台，或者利用IC卡刷卡消费

林涛老师上的以环保为主题的“可怕的白色污染”，引导学生统计

分析，学生们以假设每位家庭每天使用5个塑料袋，全校学生家庭一年使用的塑料袋摊开，可覆盖13个祥坂小学、我们与学生们都不禁惊叹：白色污染真的可怕，保护环境必须从我做起，从现在做起、

综合实践活动课不仅给教师提供了广阔的施展空间，也给学生提供了更为广阔的发展空间。他给教师提供了充分展现个人潜能、才艺特色的课堂，也给学生表现欲实现的时间和空间。优化了各种教学手段、教学方法、教学形式，运用先进的教学理念组织引导学生开展综合实践活动。

五、实施中遇到的困难

一学期的实验工作，我们深切体验到新教材带来的教改新气息，取得了一定的成绩，有了很大的收获。当然在实验的进程中，我们也产生了很多的困惑，发现了一些问题，遇到了一想法。这些困惑、矛盾问题主要有：

1、新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。付诸实施，势必要要求教师在教育理念、教育方式、教学行为上进行巨大的转变。然而，任何一种变革要改变的往往是那些我们已经驾轻就熟习以为常的东西，这本身就是一件非常困难的事情，特别是每天要用那些陌生的、新的、还不能保证是否可行的教学方式、教学行为开展教学，新旧观念的磨合、碰撞常使实验教师非常茫然，其艰难性是不可言喻的。

2、虽然经过了暑期的通识培训和各学科课标教材的学习培训，但是，由于综合实践工作的艰巨性、系统性和复杂性，在进行教育教学的实验中，老师们还是经常遇到很多的困难、疑惑和难以解决的问题，可是缺乏及时有效的指导。现实的困难和指导力量的不足构成的矛盾，制约我们实验的深入开展。

3、实验的配套资料没有到位，很多教师只好在仓促的时间内制作一些简单的教具和学具，严重影响了教改教学的发展。

4．由于学校地处城乡交接处，生源差，资金短缺，不利于小学生实践的扩展。

5．如何深化综合实践？实验效果该以怎样具体的尺度来衡量？情感、态度、价值观的评价如何克服个人的感情色彩，使之评价更公正？

6．如何使校本课程系统化，还应值得探究。如：在综合实践的过程中，学校硬件设备如何到位？指导教师的额外工作量大该如何解决？

为了使课改更顺利地进行，我们觉得很需要有一套适合的一套教材，并有一套相适应的评价方式来衡量。

活动阶段性总结 篇10

根据市委、市政府《关于印发的通知》要求，我局紧紧围绕“机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠”的目标，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为实践载体，深入“三万活动”联系村，按照全市“三万活动”统一部署和要求，精心组织，周密安排，创新方式，突出特色。整个活动期间，我局三万活动工作组走访农户1024户，入户率达到100%，发放惠农政策宣传资料700余份，发送《致孙鉴村农民群众一封信》500余封，收集到农民群众反映的各类意见和建议430余条，先后投入扶贫资金共计6万多元，“三万活动”工作成效显著，圆满完成了各项工作任务。

一、统一思想认识，增强“三万活动”的组织领导 开展“三万活动”是贯彻落实科学发展观，加强新形势下群众工作，加快农村经济社会发展的有效方式。

自3月9日上午全市“三万活动”培训大会结束后，我局高度重视，迅速动员，积极部署。一是召开了局长办公会，学习传达了相关会议精神，局长李卫平要求全局上下要形成统一思想认识，把开展“三万”活动作为当前我局的一项中心工作抓紧抓好。二是成立 “三万活动”领导小组，由局党组书记、局长李卫平任领导小组组长，局党组成员、纪检组长胡金来、局工会主任王建华任副组长。成员由王汉福、高建、祝宝成、

倪伟四位同志组成，领导小组下设工作组，由王建华同志兼任工作组组长，为“三万活动”各项工作打下了坚实基础。三是制定了工作方案和工作措施。按照全市“三万活动”工作方案要求，结合我局实际，制定了《市商务局“万名干部进万村入万户”活动实施方案》，按照时间安排，我局“三万活动”主要分为宣传发动、推进实施和总结应用三个阶段进行，每一个阶段都明确了工作任务，提出了具体工作措施，确保了整个活动有领导、有计划、有步骤。四是做好了活动开展期间的信息编发和宣传工作。三万活动期间我们共计编发简报8期，每期简报编发后，我们及时向市“三万活动”领导小组办公室、咸安区“三万活动”领导小组办公室、“三万活动”咸安工作团和双溪工作团报送工作动态。每一阶段活动结束后，我们积极向各级“三万活动”领导小组报送阶段小结，同时我们还在咸宁日报、南鄂晚报上发表了3篇“三万活动”信息，收到了良好社会效果。五是完善了台账管理和资料归档工作。在整个活动期间，我局工作队队员坚持了每天民情日记当天记，工作台账当天记，每项工作做到了有部署、有计划、有总结，活动结束后，我们及时将有关资料汇总，定编成册，为今后进一步推进帮扶村经济社会发展保留了完善的参考资料。

“三万活动”开展以来，我局三万活动工作组严格按照“组织较好、工作扎实、效果明显”的工作要求，紧紧围绕“送政策、访民情、办实事、促发展”的主题，精心组织，狠抓落实，扎扎实实完成了“三个全覆盖”、“四个在一线”和“五个进农家”的工作任务。

1、送政策，促进农村各项政策落实到位。

当前中央、省惠农政策主要分为促进生产发展、改善生产生活条件、发展社会事业和加强社会保障四大类共计65项。由于农村信息落后，有些政策还未宣传到位，部分农民相关权益未能得到保障，为可能引发的矛盾埋下了隐患。为了切实抓好政策宣传工作，我局“三万活动”工作组重点从三个方面加强政策宣传。一是举行形势政策报告会。3月11上午，我们在孙鉴村召开了由村干部、村党员群众、部分村民代表参加的形势政策报告会。局党组成员、纪检组长胡金来在会上重点宣传了党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和今年中央一号文件精神，并对省委九届九次全会、省委工作会议暨全省经济工作会议、全省、全市农村工作会议和今年省市委一号、二号文件精神进行了讲解，并要求各参会代表尤其是党员同志会后认真在群众中做好相关农村政策宣传工作。会上工作组现场发放惠农政策宣传资料100余份。二是进村入户宣传政策。工作组在进村入户了解民情的同时，积极向农民群众宣传各项惠农政策，特别是粮食补贴、农资补贴、退耕还林补贴、新型农村合作医疗和农村能源建设等普遍关系到广大群众切身利益的问题进行了重点宣讲。引导广大农民群众依据政策维护自身权益，改善生产生活条件。三是广泛发送强农惠农政策宣传资料。我局工作组深入田间地头、深入农户家中发送《当前强农惠农政策一览表》资料，先后多次深入各个村组发送资料，共计发送惠农政策宣传资料700余份。有的群众在认真研读惠农政策资料会，多次找工作组同志进一步了解情况，我们耐心为群众解答、讲解，受到了广大群众的普遍好评。

2、访民情，切实掌握当前农村、农民的真实情况。

入户调查工作中，工作组严格按照工作要求，通过村组座谈会聊民情、村民恳谈会问民情、田间地头谈民情、走村串户察民情等四种不同的方式，扎实开展入户调查工作，切实做到了“三个全覆盖”：即工作队员足迹覆盖全村所有农户，进村入户调查覆盖全局所有机关党员、特困农户慰问帮扶全覆盖。我局工作组共计访问农户1024户，入户率达100%，收集到群众反映的各类意见和建议430余条，成效显著。

一是入户调查组织有序。工作组4名工作队员分工负责，紧密协作，采取由远到近的方式，一组一组的访，一家一户地走。整个入户调查工作紧张有序，忙而不乱，扎实推进，保质保量。

二是调查方式灵活多样。入户调查中，工作组针对部分村民白天不在家的情况，及时调整调查方式，由白天调查变为晚上调查，由入户调查变为深入田间地头调查，尽量不影响农民正常生产，同时又提高了调查效率。

三是机关党员干部全覆盖协同推进。“三万活动”开展以来，进村入户调查工作，我局采取“以工作队为主，机关党员干部分期分批协同推进”的办法，确保机关党员调查走访农户全覆盖。局党组书记、局长李卫平同志于3月18日、3月29日、4月2日和5月13日先后4次深入孙鉴村入户调查了解情况，至活动结束，我局50名机关党员干部在分管领导带领下先后分12个批次进村入户调查， 既了解“三农”工作，又走访慰问特困农户，实现了机关党员进村入户调查全覆盖。

四是加大对特困农户的走访慰问。我局“三万”活动在坚持农户全覆盖、机关干部全覆盖的基础上，结合孙鉴村实际，实施了特困农户走访慰问帮扶的全覆盖。3月-5月，我局“三万”工作队正遇春耕生产和抗旱保丰收“两个”特殊时期，根据入户调查掌握的民情，我局在春耕生产来临之际，对20户结对帮扶户实行了春耕生产的帮扶慰问，解决帮扶慰问金9000元；在抗旱保丰收关键时刻，对23户特困农户、种粮大户实行了抗旱保丰收的帮扶慰问，解决抗旱帮扶慰问金8000元。两次帮扶活动，走访慰问帮扶特困农户43户，完成了对该村特困农户走访慰问帮扶的全覆盖。

五是突出重点问题调查。入户调查工作中，工作组对农民群众个人生活和个人的困难情况进行了重点调查，将有限的时间和精力凡在农民个人所思、所想、所盼上，尽量让“民调”更贴近民意，更能反映民情。

六是注重做好外出户调查。孙鉴村共有外出务工户数410余户，占总户数近一半，为了提高此次走访调查情况的广泛性和代表性，切实反映出当前农业农村农民存在的问题，我们特别注重做好了外出户民意调查工作。工作组在村组干部的帮助下，通过问亲戚、访群众等方式掌握他们的联系方式和地点。

活动阶段性总结 篇11

按省、市、区委的统一部署，从3月初开始，国土资源和规划局“三万”活动驻大集街文岭村、L山街丁九村工作组对两村进了为期三个月的进农户、访民情、送政策、办实事活动，增强了与农民的感情，了解了目前“三农”的基本现状、存在的问题及原因，进一步理清了发展思路，坚定了农民朋友发展的信心，帮助农户及驻点村做了一些力所能及的实事，达到了此次“三万”活动的主要目的。现将驻村工作情况总结如下：

（一）局领导高度重视，“三万”活动启动迅速。

3月11日区委“三万”活动工作会后，局长周社明高度重视此项工作，迅速召开局务工作会，会上传达了“三万”活动的相关精神，研究了开展活动的具体措施，成立了局活动领导小组，制定了具体实施方案，组成了以副局长朱剑刚任组长的驻村工作小组。同时要求全局所有干部职工正确认识、快速行动，以饱满的工作热情及时到位展开工作；要求工作高点定位，明确目标，扎扎实实工作，不搞形式、不走过场；要求创新工作，突出重点，真正起到宣传政策、走访民情的作用，密切党和人民群众的血肉联系；并就工作队成员的后勤保障及纪律提出了明确的要求，今后工作队即深入两村。

（二）“三万”活动宣传家喻户晓。

工作队员站在政治的高度，认识活动的意义；站在科学发展的高度，领会活动的内涵；站在维稳和推动社会和谐进步的高度，做好活动的宣传工作。副局长朱剑刚同志带领队员分别到文岭村、丁九村各悬挂活动宣传横幅2条，散发《致全区农民朋友的一封公开信》近200份，国土资源和规划局驻村工作组摘录的《“三万干部进万村入万户”强农惠农政策宣传单》650多份；分别召开村民代表大会1次，村两委会、村民座谈会各两次；积极开展党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和今年中央1号文精神，全省经济工作会、全省农村工作会和今年省委1号、2号文精神的'宣传，讲解党的强农惠农政策及相关法律法规，让老百姓进一步了解国家形势和支农惠农政策，感受到党对农民的关怀和温暖。适时参加两村每周工作例会，将“三万”活动的宣传、推进工作与村两委日常工作结合起来，将“三万”活动帮助两村办实事工作与当前春耕备耕、抗旱工作等重点工作结合起来；使我们驻村的“三万”活动宣传工作深入人心，家喻户晓，群众的反响也很大。

（三）作风扎实访民情，措施得力办实事。

驻村工作组准确把握活动的主旨，入户访民情工作体现“四个在一线”；村民们当前所急所盼所思的迫在眉睫的是什么，将是从我们的入户访民情中准确了解和把握，因此，扎实做好访民情工作是我们此次活动的重点之一，也为我们工作组达到共识。我们主要做好：（1）充分利用两支队伍，即村两委会和工作组全体成员；（2）力争两个支持，即村小组长和广大村民的支持；（3）寻求两个结合，即普访和重点走访的相结合；（4）实现两个同步，即民情调查和为民办实事同步进行；（4）达到三个效果，即工作队队员足迹全覆盖；我们的真情体验，村民有赞赏；感恩党的政策，促进发展有共识。同时我们根据一段时间入户走访了解到的规律，适时调整访问时间，重点抓了中午11点到1点多、晚上5点半以后的重点访问时段；也抓了普访与重点工作，局机关调动机关工作人员对两村村民实现普访，工作队队员在自已普访工作的同时，对重点户访问工作实现再回头；近两个月来，我们完成了文岭、丁九村的村情调查表各一份、文岭村入户调查表50份及走访农户360户，丁九村入户调查表30份及走访农户246户的调查摸底工作。

与此同时，我们针对初期各种会议收集到的和入户调查群众反映强烈的问题，进行认真的梳理，并同文岭、丁九村两委会见面，确定了当前群众反映强烈的急需解决的几个问题，并报局领导小组。周社明局长听取驻村工作组的情况汇报后，十分重视，并于4月11日率领局领导班子成员赴文岭、丁九村两村实地调研，并召开局务“三万”工作现场会统一意见，当场拍板给予两村“三万”工作群众反映强烈的建设项目资金支持；支持文岭村10万元，用于1。2KM主机渠清淤，3座机站机电设备维修、出水渠3。5KM疏通、28口塘堰推塘扩库及清洁家园农户生活垃圾筒套备等工作；支持资金5万元用于丁九村一组机站出水管400M新敷设、3组村民生活区中牛栏搬迁及村活动场处道路硬化等工作。由于工作组采取边入户调查边办实事的工作方式，未雨缪谋备春耕，使先期完工的两村新近完工的农田水利设施项目在此次干旱面前发挥了积极作用，村民们看见从机站抽出的水迅速流进自家的田地，解决他们春耕生产及生活用水的燃眉之急，喜悦之情无以言表，感谢之情从与我们工作组成员交谈中可见，急群众之所急，措施得力办实事，是我们工作的出发点也是此次活动的出发点之一。

（四）主动协调督办，努力推进驻村工作有序进行。

工作组对两村和村民反映的问题进行梳理后，除重点解决群众反映的问题外，对梳理出的共性问题如住房，出行道路、生产生活用电、户口等依据当前的政策在入户调查，小范围座谈会等情况下充分讲解以解民众困惑；对个别问题，主动协调解决，如：文岭村引进砖厂拆除问题，给村两委会留下了很大的工作和心理隐患，村民的反映也很大，很不理解，作组及局领导得知情况后，充分理解两委会和村民的心愿，积极协调多方关系，让原砖厂在政策法规允许的情况下重新启动，树立了村两委会的形象，也解决了部分村民就近就业问题；对丁九村村民反映强烈的海天农庄租地搞经营土地，出租费过低等问题，局领导及工作组也十分重视，主动了解项目的前因后果，正在积极采取措施（如：约见该项目负责人面谈，反映村民愿望等）方式，争取协调解决如此问题。

另一方面，工作组根据“三万”活动的总体安排，努力推进驻村后各项工作有序进行，局长周社明或副局长朱剑5次带领局领导班子成员或机关干部入村调研、入户调查、义务劳动、卫生大扫除和慰问特殊对象及留守儿童，工作组积极完成村情调研报告、综合调研报告、调查体会等，积极上报信息4篇，电视台采访2次，并开展“我为春耕办实事”关注“三留守”等主题活动，帮助两村加强基层组织阵地建设，完善相关规章制度，推广致富能人致富经验等工作，积极做好民情日记，上报工作小结和工作总结工作，驻村“三万”活动各项工作有声有色，两村干部群众反映较好。

回顾三个月来的“三万”活动驻村工作，我们在区委的正确领导下，在我局领导的高度重视下，在两村村委会和广大农民朋友的支持和配合下，认真把握“三万”活动的主旨开展工作，重点突出增色“三万”工作，稳步扎实推进各项工作，取得一定的成绩，对“三农”工作有了一定了解和熟悉，我们干部队伍也加强了锻炼、机关作风也有一定改进，密切了党群、干群关系，解决了一些实际问题，对三万工作起到一定推进作用，我们将进一步通过结对共建等活动的开展，将驻点村的各项工作推向更高水平，将我区“三农”工作推向更高台阶，为我区早日实现小康社会的宏伟目标再作新贡献。

活动阶段性总结 篇12

《冉茂娟成长助推站帮扶活动——个人学习阶段性总结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

永兴中心小学  陈金妹，今年我校语文组有幸得到了冉茂娟成长助推站的帮扶，我也受益其中。本学期虽然我们永兴镇修路造成交通不便，但我们的专家老师们还坚持来往听课学习。我们语文组老师共外出听课学习两次，在校听课受训两次。在这几次的听课学习中，我聆听了不同年级的语文课，听取了冉老师精彩的教材分析，收获颇多。 看到各位专家老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段；声情并茂、自然大方的教态；精彩纷呈的多媒体课件。这些都给我留下了深刻的印象和启迪。下面谈谈自己的听课学习体会：

一、教师语言的魅力。

教师语言具有艺术的魅力。课堂语言简洁，准确，生动有色彩，就能吸引住学生的注意力，让学生主动参与到课堂学习。如吴校长执教的《看图作文》一课，吴校长以轻柔的声音，准确而又富有想象力的语言诱发学生看图说话。吴校长循循善诱，让学生由词到句再到段的练习说话，在训练学生的语言表达能力的同时，又教给了学生看图写文的方法。整堂课学生在吴校长声情并茂的语言中快乐地说话、写作。因此，教师准确、生动的语言可见魅力之大。

     二、教学方向的转变。

在听冉老师讲座之前，说句实在话，我们以往的教学都较注重课文的教学，而课程的教学常常是几句话带过。这次有幸听了冉老师的教材分析后，我恍然大悟，知道这课程教学的重要性。课程教学主要是教学生揣摩文章的表达方法，了解课文的结构，也就是教给学生写作的方法，并让其学以致用。语文教学本来也就是要教会学生在感悟文本的同时，还要教会学生写文章。并且后者还比前者重要。因此，现在我们的教学方向应转变，认真钻研课程，掌握方法并授之以渔。

三、今后努力方向：

本学期在助推站的帮扶学习下，我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。我明白了冉老师说的“不管自己是谁，关键是你和谁在一起”这句话。在往后的这三年帮扶活动中，我一定会珍惜与专家老师们在一起学习的机会，积极向她们看齐，不断提升自己的素质。教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，吃准目标，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，转变教学观念，使自己的教学工作上一个新的台阶。

活动阶段性总结 篇13

1月12日，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于2016年在全省开展第六轮“三万”活动的通知》，以“强基础、兴产业、促脱贫”主题的“万名干部进万村惠万民”活动拉开序幕(即第六轮“三万”活动)。通知要求，第六轮“三万”活动从1月底启动，至5月底结束，活动分为“宣传发动、兴办实事、总结”三个阶段，四项任务是“宣传政策、增进感情、兴办实事、促进脱贫”。根据《通知》安排，2016年我校在恩施州鹤峰县太平镇枞阳坡村、中坪村、奇峰关村等三个村开展“三万”活动。

学党委高度重视第六轮“三万”工作，坚持把开展“三万”活动与巩固“三严三实”专题教育成果紧密结合起来，与组派驻农村工作队(扶贫工作队)工作紧密结合起来，决定以我校驻村工作队为基础组建湖北经济学院“三万”活动工作组，工作组由校党委副书记张奋勤带队，网络与教育技术中心党总支书记姜璐任组长，院长办公室副主任付斌、旅游与酒店管理学院辅导员万庆召为工作组成员，并指定党委组织部负责我校“三万”工作组日常管理和业务指导。

1月中旬，我校“三万”工作组按期进驻“三万”驻点村并立即开展相关工作：制定了《湖北经济学院驻村工作队2016年工作计划》《湖北经济学院2016年“三万”活动工作方案》。分别在三个村召开村支两委会议、党员和村民代表座谈会，走访农户，开展政策宣传共计10余次。利用春节期间外出务工人员返乡的有利时机，走访慰问了老党员、困难群众22户，发放慰问金6500元。根据省委关于“三万”活动“1+X”兴办实事模式要求，经与3个村村支两委商定，并报学校审定，最终确定“1+X”兴办实事项目为：“1”(培育枞阳坡村主导产业)+X(中坪村便民道路建设、奇峰关村产业路硬化、枞阳坡村通组道路硬化)。

活动阶段性总结 篇14

20xx年6月，国务院召开了全国基础教育工作会议，做出了《关于教育改革与发展的决定》。决定明确提出要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，正是基于全面和谐的素质教育理念，充分考虑均衡性、综合性与选择性原则，这次课程改革首次将综合实践活动设置为必修课，充分体现了我国课程改革的现实需要，也体现了课程综合化的趋势。根据国务院《关于基础教育改革与发展》的有关精神，20xx年9月，我区8所学校全面开设综合实践活动课，幸小等5所学校还申报了国家教育部“十五”重点课题“综合实践活动及其师资建设”的子课题。由于我区地处城乡结合部，城乡差异较大，为保证实验的科学和有效，我们教研室充分发挥了组织和指导作用，做了大量细致的工作，下面是我们对本阶段工作的总结与反思。

一、领导重视是实验工作顺利实施的重要保障

此次实验工作得到了我区各级有关领导的大力支持，特别是在三官庙小学参加完开题仪式及教师培训之后，我区领导对实验工作更加重视。要求各校要以实验为契机，加快发展学校特色，促进教师成长，培养高素质人才。在充分认识到此项实验的意义之后，我们成立了由教研员、骨干教师组成的中心教研组，主要负责本学的区、校级教研活动和课题研究。此外，各校还成立了校长亲自挂帅的实验指导组和教研组，切实保证实验工作的正常开展。

二、市级教研部门的深入指导是推进实验进程的坚实基础

自我区全面开展此项实验以来，市教研室领导和教研员曾多次深人到我区调研、指导工作。他们深入到学校，听课、评课，和一线教师座谈，为我区综合实践活动课程实验工作提出宝贵意见，为广大教师答疑解难，指点迷津。推动了我区实验工作的不断深入提高，使我区的实验朝着科学、高效的道路迈进。

三、扎实、有效的活动是实验顺利开展的有效措施

实验工作开展以来，我们充分发挥了教研员及各组织的作用，采取抓活动，讲实效、教研与培训一体的方法开展工作，为以后实验的深入开展奠定基础。

1、重视教师培训，加强师资队伍建设

师资水平的高低是影响实验成功的关键。为此，我们选派了一批业务精、素质高的骨干教师分赴开封、北京等地学习、培训，使他们学习先进的教育理念和思想，掌握综合实践活动课程的基本内容和方法，以点带面，从而提升广大教师的整体素质。

20xx年2月，我们又在全区举办了一期“综合实践活动教师培训班”，特别邀请了中央教科所冯新瑞教授、综合实践活动课专家李玉荣老师就综合实践活动的基本理论和实践知识做了专题讲座，使我区广大教师对综合实践活动有了更加深刻的认识，确保了实验工作的顺利开展。

2、定期举办教学大奖赛和专题研讨活动，促进教师教学艺术的不断提高

为进一步提高综合实践活动课程的质量，给各位任课教师创设观摩、研讨、交流的机会，促进教师教学艺术的不断提高，我区在20xx年11月区教学研讨会上，把综合实践活动课程列为参赛学科。在20xx年4月，我们又举办了“殷都区综合实践活动课研讨会”。这两次活动，共有4位老师献上了4节精彩纷呈、形式各异、内容新颖的研讨课。课后，还一改以往听完课走人的活动形式，采取了教师与教研员互动的研讨形式，让每一位教师都要提出问题、发表见解，及时帮助作课教师总结经验、反思问题，大家在融洽、平等、友好的氛围中共同提高、共同进步。这一活动形式，充分突出了教师在教研活动中的主体地位，大大激发了广大教师的实验热情，提升了广大教师的教育理论素养。

3、整理实验成果，积累实践经验和理论基础

一年来，我区综合实践活动课程实验积累了大量的实验成果。老师们把在教学实践中的一些成败得失、心得体会及时地记录、整理，撰写出一篇篇活动方案、论文等，积极参加总课题组、省、市有关部门的征文、组稿活动。其中，文明大道小学刘文杰老师的课件《房屋的创新》、葛慧英老师的案例《你了解安阳多少》参加了总课题组的组稿；另有近百余篇论文、活动方案设计、学生作品设计参加了省、市教研室的征文活动；王丽等4位老师撰写的心得体会、听课有感还在我们区教研室主办的内部交流刊物《殷都课改通讯》上发表。这一篇篇凝聚着教师智慧与心血的作品，为下一步实验积累了丰富的实践经验和理论基础。

四、科学、规范的管理是保证实验顺利实施的重要手段

科学的实验建立在规范的管理之上。我们自实验开展以来，就建立了较为完善的档案管理制度。区教研室的档案有组织机构、实验课题、教师心得体会、教研活动记录、活动资料等。学校及教师个人也建立了相应档案。有了较为完善、系统的档案，为我们客观、公正地评价学校、教师提供了一定的依据。

五、发现问题努力改进

尽管我们的实验在这一年的时间里取得了一些成绩，但随着实验的逐步开展，我们也发现了一些问题。比如：实验教师的素质还需要进一步提高；教师的教学过程过于模式化；各校还缺乏相关的资料、教具；各校还没有建立一套相应的评估机制等。在今后的实验中，我们将针对这些问题和不足，努力完善启己的工作，为新课程改革贡献出自己的力量。，殷都区综合实践活动课程实验阶段性总结报告

活动阶段性总结 篇15

创造性就生成与日常经验之中，儿童是创造型的价值和有用性最佳评判者，因为儿童有不受束缚与自己观点的优势，他们乐于发现、探索，并不断建构和改变自己的观念，而且喜欢那些促成他们改变的东西。教师的任务是帮助儿童攀爬自己的山峰，并使他们尽可能爬得高。为了丰富幼儿的户外活动，提高孩子素质，增强孩子体质，我班开展了“一根跳绳”八个一系列教学活动，并贯穿到幼儿的一日教育活动之中，渗透到幼儿“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域教学中。“八个一”活动开发了幼儿智力，增加了户外活动的趣味性和艺术性。

通过活动，提高幼儿的创新意识和创造能力。一根条绳，在兴趣培养上我采用这样几种方法：

1、从孩子感兴趣的活动出发，让孩子自由玩绳，在玩绳中比较绳子的不同，鼓励孩子不同的方法玩绳，使孩子对绳子感兴趣。不是急与求成，一步到位。

2、以自己的跳绳技巧来激发孩子的学习欲望，在此基础上进行鼓励动员，增强他们的信心。当由于跳绳次数增多，幼儿的积极性渐渐降低时，要采用积极的暗示法，比如说：“××跳得真轻松，像在弹簧床上蹦起来一样，真好玩！”?

3、对幼儿的行为给予足够的关注，这是非常重要的。及时鼓励孩子，使孩子在积极氛围中学习，幼儿更容易产生支持感，哪怕是一个微笑、一个点头、一个叫好，这样才能调动每一个幼儿的兴趣。要求人人会摆绳、抖绳、绕绳、跨跳、卷画卷、跳绳等。

三、活动措施：

1、为幼儿准备充足的活动材料（一人一根条绳、）按进度投放，让幼儿根据兴趣自由选取。

2、加强教师素质修养，在活动中，教师应成为学习者、参与者、服务者、创新者和研究者，及时观察、记录、指导幼儿的活动。

3、充分利用一切可以利用的时间，鼓励幼儿倾心于八个一活动，减少奔跑打闹时间。

4、跳绳玩出花样后，加上音乐，让幼儿自己在音乐伴奏下做出相应的动作。

四、活动时间与时间安排：

各项活动以幼儿自由选择活动为主，玩法不统一要求，教师在幼儿活动时及时给予提示或帮助，时间安排主要以晨、午间及户外活动时间完成。第一至八周以幼儿探索为主，第九至十四周，教师总结归纳，幼儿互相学习。第十五到十六周活动竞赛。

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活动阶段性活动总结十三篇

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活动阶段性活动总结【篇1】

年初以来，按照区委组织部下发的《关于在全区开展“村官承诺”考评活动方案》精神，村“两委”班子充分结合本村实际，经过广泛征求党员群众意见和建议，本着量力而行，切实解决实际问题的原则，科学地确定了*项承诺事项。其中，*有党务项目，*公益项目和*其它类别项目。经过村“两委”班子的共同努力，所承诺的事项进展顺利，取得了较好效果。

一、 承诺事项的主要内容

2009年，村党支部书记、村委会主任共向党员和群众作了*次承诺。分别是：深入开展市级“五个好”村党组织建设工作；深入开展村屯环境治理工作；开展非职务党员的岗位设置和责任界定活动；修长****延长米水泥路；完善全村绿化工程；清理村级债权债务。

二、 强化措施，逐项抓落实

村“两委”班子始终把“村官承诺”考评活动作为全年的重点工作摆上重要工作日程，党支部、村委会密切配合采取强有力措施一一推进。

（1） 反复讨论，科学确定承诺事项。

为了切实把“村官承诺”考评活动开展得深入人心，解决实际问题，促进各项工作的健康发展，村“两委”班子先后*次组织召开了由全体党员和村民代表及部分群体代表参加的征求意见和建议座谈会，广泛深入地听取了各方面意见和建议，经过细统归纳，共涉及到四个方面*条建议。村“两委”班子认为有*个方面符合目前村里实际，经过努力可以完成，最终将*个方面*项具体工作列为了承诺事项，并进行了公示，无异疑后上报到镇党委。

（2） 明确分工，全面履行承诺。

承诺事项确定后，村“两委”班子专题召开了会议，就6项承诺事项进行细化并分工。村党支部书记***负责3项，村委会主任负责3项，其它委员也相对进行3分工，形成了人人肩上有任务，齐心协力共践诺的工作局面。

1随着党的建设不断深入，党支部的凝聚力和党员的模范作用显著增强。我们把深入开展“五个好”村党组织建设和无职党员设岗定责活动纳入了承诺事项。目的是不断加强和改进党支部建设。

村党支部书记作为承诺人，团结和带领支部一班人，按照省级“五个好”建设村党组织的标准，认真开展创建活动，重新制定了全村近三年发展规划，理清了发展思路，明确了发展任务，提出了“抓住旅游，追赶**，实现富民强村”的发展战略。在深入开展无职党员设岗定责工作中，按照党员从事职业和特点，共设立了环境卫生致富带头等10个岗位，每个岗位都有几名党员参加。党员**积极认领了致富带头岗，2009年种植棚室*栋，已实现纯收入7万元，承租泡渔池20亩，投放鱼苗一万尾，计产鱼3万斤。

党员**认领了环卫岗位，主要负责主干道两侧的清扫和日常管理。他对工作认真负责，每天都清扫一遍街路，产生的垃圾用自家的驴车拉运，从不向党组织提任何要求，群众形象的称他为“村里的卫生部长”。党员***主动力认领了社会治安维护岗，积极参加村里组织的巡逻活动，每天都要骑着摩托车，早、中、晚三次进行巡逻，发现陌生人立刻盘责。

有效改善了全村的社会治安状况。被群众称为“村里门神”。通过开展“五个好”建设先进村党组织，和无职党员设岗定责活动村党支部的凝聚力、战斗力和党员的先锋意识明显增强，团结拼搏，共建家园的凝聚力空前高潮。

2、整治环境，村容村貌明显改观。整治环境，建设卫生整治，环境优美家园是村“两委”班子公开承诺事项的重点，在6项承诺中，有3项是关系到村屯公益事业的。这也是全体党员和群众最关心的问题。

为了把这三项承诺履行好，让群众满意，村里多方统筹资金近**万元，集中清理卫生5次，出动车辆200车次，清运垃圾400多吨。投资40万元，万米水泥路建设工程已开工。目前，路基施工已经完成。投项4.

5万元,种植绿化树3000株,栽花1000株.村屯环境有了极大改善,群众对此非常满意.

三。摸清家庭背景，全面做好债权债务清理工作。为了全面掌握村经济往来的现状，化解群众对村财政收支的种种疑虑和误解。村“两委”班子利用近一个月的时间，对全村的债权债务进行全面细统清理，结果是债权近**万元，债务**万元，并就债权与债务的发生过程做了详细说明，在财务公开栏中进行公开。

通过对债权债务的清理，还老百姓一个真真切切的明白，群众都说是这次清理让我们知道了这个班子是干事的班子，是干净的集体。

3、 加强监管，及时披露承诺完成情况

要使党员群众及时掌握承诺的进展情况，就要随时公开，接受群众的监督。我们成立了由党员，村民代表参加的立功村“村官承诺”考评活动监督小组，全程监督承诺事项完成和进展情况，同时村“两委”班子每季度召开一次通报会，及时通报承诺进展情况，并征求党员、群众对下步工作的意见和建议。确保各项承诺顺利进行。

四、存在问题

1、个别党员对“村官承诺”考评活动认识不高，参与活动不积极。

2、有的承诺事项尽管广泛听取了各方面意见和建议，征得了党员和群众的同意，但在实施过程中依然有阻力，部分群众不配合。

中共***村支部委员会

200 年月日

活动阶段性活动总结【篇2】

邵阳市第二中学教育实习阶段性工作报告

为深入贯彻党的十八大会议精神，切实改进学校工作作风，根据市委和市教育局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署安排，我校党总支对此次教育实践活动高度重视，将开展好党的教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，自2月份以来，校党总支结合学校实际情况，组织开展了形式多样，富有成效的工作，教育实践活动现正在有条不紊的进行之中。现将前段工作汇报如下：

一、领导重视，组织健全

市委召开开展党的群众路线教育实践活动动员大会后，学校立即部署教育实践活动相关工作。在2月12日开学前第一次行政会议上，学校在2014年工作要点第一点，即将深入开展党的群众路线教育实践活动作为我校2014年工作要点，并提出加强党员干部作风建设和加强师德师风建设两个重点。在2月中下旬，市委24督导组和市教育局督导组来我校调研后，学校立即成立了以党总支书记林志坚为组长，校长张光耀和副校长张永良为副组长，其他校级领导和中层干部为组员的教育实践活动领导小组，全面部署安排学校教育实践活动，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的组织基础。

二、认识深刻，统一思想

自开展教育实践活动以来，学校多次召开总支会、行政会、党员会议、教职工会议、周会、班会，向大家宣传开展教育实践活动的内容，意义，措施，解读上级关于开展教育实践活动的各类文件，让所有教职员工尤其是党员干部深刻认识开展教育实践活动的重要性，做到全员知晓，统一思想，高度重视，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的思想基础。

三、征求意见，形式多样

为了充分征求群众意见，学校采取多种方式征求意见。一是通过召开教师座谈会和民主生活会，在教职工中广泛征求意见，要求教职员工如实评价学校领导班子，对学校领导班子在“四风”方面存在的问题提出中肯的意见；二是设立征求意见箱。学校将咨询箱挂在办公楼醒目位置，广泛征求广大师生对党员干部作风和学校发展的意见。

三是设计征求意见表。学校结合教育教学实际，设计了教职工征求意见表、家长征求意见表，在教职工会议和家长会议上让大家如实对学校各项工作作出评价，并提出建设性意见，为教育实践活动的有效开展奠定了坚实的群众基础。

四、加强宣传，丰富载体

为提高公众对群众路线教育实践的认识，学校开辟了多种宣传载体。一是在学校宣传栏上公布了教育实践活动专题公告栏。介绍了教育实习活动的一般要求、规定性行为和选择性行为、**八项规定、省委九项规定和市委十项规定。

二是在校园网开设党团建设专题专栏。及时上传学校深入开展教育实践活动的动态。三是利用电子屏进行宣传。

找一些适合学校实际的群众路线标语，在学校电子屏幕上宣传，定期更换。四是利用各班级黑板报。要求各班发行以群众路线教育和实践活动为主题的墙报。

五、规定动作，严格执行

学校党总支严格按照教育实践活动的规定进行安排和安排，需要很多环节，每个环节都很重视。现在正在进行“学习教育，听取意见”环节。在这一环节里，学校制定了教育实践活动实施方案，并在市委督导第二十四组和市教育局督导组的指导下，于 3月9胜利召开了教育实践活动动员大会，在全体教职工中进行了活动动员；动员大会后，学校利用党支部民主生活会和教职工政治学习活动的时机，组织党员干部集中学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等读本，并统一发放了读书笔记本，要求全体党员干部读书笔记不得少于两万字，心得体会不得少于三篇、三千字；召开了教师座谈会、发放了《家长意见征求表》，广泛征求意见，现正在对收集到的各类意见进行梳理。

六、自选动作，创新开展

根据学校实际，学校精选了“班子成员深入教学一线”等六个方面的自选动作，先正在陆续创新开展。

1.班子成员深入教学一线

为了了解基层教师以及学生的意见、建议和需要，为师生工作和学习提供良好的环境，为教育教学质量的提高采取正确有效的对策。从开学第一天起，学校领导小组成员就开始开展推门听课活动。现在，领导班子成员平均上了18节课；继续坚持领导蹲点年级组制度，本学期校长张光耀蹲点高三年级，书记林志坚蹲点高二年级，德育副校长肖顺凯蹲点高一年级，蹲点领导每天都会对蹲点年级的晨读师生到位情况、上课课堂纪律情况等进行了解，并对年级工作进行指导；本学期，部分领导班子成员克服各种困难，回到教学岗位。例如，林志坚书记这学期回到教学岗位，担任高二两个班的生物教学工作。

2继续开展党员一对一帮扶活动

本学期，学校要求全体党员教师继续开展一对一帮扶活动，要求每名党员教师联系一名学习困难学生作为帮扶对象。学校印制了《后进生转化登记表》，要求党员教师对帮扶对象、措施、效果等进行严格登记。

3.开展义务监考活动

3月29日、30日两天，学校全体党员参加高三年级联考义务监考活动，所得监考费将全部用于资助学校品学兼优的贫困学生，坚决不让我校有一名学生因为贫困而失学。

4.开展志愿服务

本学期，在党总支领导下，校团委组织了57位35岁以下的青年教师，组成青年助教小分队，继续开展志愿服务活动，对那些想读书又有困难的学生进行帮助，义务帮助他们提高学业成绩。党总支要求助教切实开展志愿服务活动，不能流于形式。助教的活动应该是实践性的、登记的、总结性的。

总之，通过第一阶段的活动，我们深刻认识到教育实践是人民的愿望，是发展的需要。虽然在活动中存在一些问题，如学习时间与教学时间的冲突，但少数党员对活动的认识还不够深入。但是，我校一定会克服困难，在下一步的工作中，我们将以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个环节，把教育实践活动进一步推向深入， 找准其与我校教育教学发展的最佳结合点，促进我校工作健康发展！

活动阶段性活动总结【篇3】

xx县***x局

“万名干部进万村入万户”活动阶段性总结

自我县“万名干部进万村入万户”活动开展以来，xx县***x局积极贯彻落实县委、县**关于扎实开展“万名干部进万村入万户”活动的通知要求，充分认识此次活动的重大意义，明确活动的主要任务和工作重点，紧密围绕“送政策、访民情、办实事、促发展”的主题，把实现机关工作作风、干部受锻炼、农民得实惠作为本次活动的最终目标来抓。前一阶段的活动总结如下：

一、摸清驻点村村情，做好活动准备。

3月7日，根据xx工作队的统一部署，我局工作组在xx乡参加了“万名干部进万村入万户”活动会议，进一步了解xx乡的具体发展情况，细化帮扶措施，有针对性地制定驻点工作任务。

我局驻村是xx乡xx村。经过初步调查，填写了《村情统计表》。xx村现共计608户，总人口2018人，其中劳动力（18-65岁）1250人、常年外出务工290人、五保户20人、低保对象43人、常年“三留守”1人、28岁以上未婚男35人；在主导产业中，xx规划种植面积4500亩，xx种植面积4019亩。核桃种植250亩，蔬菜种植2950亩，生猪1860头；全村总收入2900万元，集体经济收入10万元

农民收入5万元，劳动收入150万元，农民人均纯收入5108元。通过对村情的进一步了解，我局工作组加强了对当前工作的认识，明确了工作任务和方向。

2、 扎实开展各项活动，落实活动要求。

㈠开展“送法律、送科技”下乡到户活动。我局将干部进村入户走访活动同正在开展的“3.15”国际消费者权益保护日宣传活动结合起来，围绕今年“3.

15”活动“消费与民生”年主题，印发了《农村生产生活消费知识问答》600多份，送到了结对帮扶的xx乡xx村每户村民家中，并进行宣讲；同时还组织烟农集中学***漂浮育苗、揭膜与烘烤等科学种烟实用技术录像，并将《xx科普知识读本》发放到户；此外，在该村召开的“三.八”妇女表彰会上，***x局工作组还请xx乡司法所的法律专家为全村妇女进行了《婚姻法》等法律知识讲座。这些活动为全村农户如何在市场上购买放心食品、药品以及真种子、农药、饲料等质量可靠的物品提供了一些好的方法，提高了村民们的科学种植水平和法律文化素质。

㈡开展民情大走访活动。根据县委县**对于本次干部进村入户活动要求，我局工作组始终把走访民情作为重点活动来抓，自活动开展以来已累计走访农户330余户，并填写了民情民意调查表。在入户走访活动中，工作组将政策宣传与民情调查结合起来，一方面向农户宣传党的十七大、十七届四中、五中全会精神和各级**工作报告，向农户介绍新型农村合作医疗、新型农村社会养老保险政策等；另一方面重点了解了农村政策落实、农民民生改善情况，农民群众对党和**的要求和期盼以及当前“三农”发展面临的重点难点问题等，并做好记录，为促进机关工作作风转变、改进工作提供依据。

三是免费配套饼肥，促进xx生产发展。为促进xx村xx生产工作取得较好突破，稳步增加烟农收入，***x在本次活动中为xx村烟农无偿扶持180吨饼肥，并已在3月10日之前全部到位，有力保障了今春xx生产工作的顺利进行。

四是召开xx技术现场会，向烟农送去新的生产技术方法。xx县局一直认识到，发展科技烟草，提高农民生产技能，是增加农民收入、保证xx质量的有力途径。此次“万名干部进万村入万户”活动，***x在xx村五个组中开展了饼肥腐熟和大棚育苗管理现场会，现场讲解了各项新型xx生产技术方法，提高了烟农的生产技术水平，为保障xx村本年度的xx工作的圆满完成奠定了良好基础。

二○一一年三月二十四日

活动阶段性活动总结【篇4】

创建学术型校园是我校建设学习型组织的重要起点。一个快乐和谐的校园离不开浓郁的书香。因此我们积极打造 “书香校园”， 提倡多读书，读好书。以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为己任，让学生亲近书籍，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为学生最为自然的生活状态，用阅读让学生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。

现从以下几个方面作如下汇报：

一、确立目标：在按照教育要求抓好文化课学习的同时，根据学生个人兴趣爱好等，按照学有所长、学有所专的原则，放宽视野，广泛涉猎多种文化知识和人类文明进步的成果，锻炼体育特长，发展文学、艺术科技等专项特长，努力探索学习规律，改进学习方法，建设知识型学生队伍，做到爱读书、读好书、善读书，达到人人“会学”，实现德智体美劳全面发展，成长为品学兼优的学生。

2、 注重学习反思促进教师专业发展

教师要想提高自己的专业水平，成为研究型教师，必须从扎实的阅读学习和认真的反思开始。为了推进教师的读书活动，我们主要采取了三条措施：①利用原有校图书室书本资源，加上新购买的教师阅读用书，采用借阅的方式，由全校教师自由选择自己所喜好的书本。

②全天开放校阅览室，教师利用空课时间进行学习相关教育理论，教师坚持每天一次快餐式学习，每天挤出时间读书，或是读经典、文学、教育专著等。③ 制作相关书籍节选并上传到校园网或你自己的博客上。

3、 以创建学术课堂为重点，全面推进学术校园建设

在实践和探索中，我们深刻认识到，创建真正的学术型校园，关键在于教师，基础是课堂。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的活动与评比，开辟书源、保证时间、适当指导、注重评品、激发兴趣也是深入开展读书活动的关键。我们制定了班级读书读书活动具体要求，制定了吉新中心小学分年级段的必读书目计划，制定了不同星级的书香小标兵评比标准，有计划的推进书香校园的建设。

我们开展的活动有：

1、学生读书活动

（1）营造书香环境：各校利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围；走廊让学生在墙上作业，让墙上说话。

（2）每个班级都有一个小的阅读角。鼓励全班配备书柜，每个学生至少提供一本好书，到班主任处登记，并随身携带随时阅读。所有的书都登记了，供全班同学调阅和借阅。

（3） 开放式学校阅览室，学生可以在阅览室自由阅读。

（4）各校每天安排20分钟作为“读书时间”，内容分为“规定”和“自选”两种。

（5）定“五一”**周为“亲子读书节”，让家长带动孩子一起阅读，既增长智慧又培养亲子感情。

（6）周三的第

3、 四个班是全校经典阅读课，

2继续做好经典诵读工作弘扬中华文化

文言文阅读教育是思源小学的一大特色，实践以来取得了良好的效果。主要经典为：《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《庄子》选、《孝经》。

辅助读本《唐诗选》、《**规》、《千字文》、具体操作有：发动全体家长的支持，让学生人人购买古诗文读本，全校学生保证每天坚持20分钟的集体诵读活动。四架山小学各班开设每周一次的“古诗文背诵擂台赛”，给每个学生展示的机会，每周都会产生一个“擂主”。

通过学习古诗文，让“己所不欲，勿施于人”成为学生的班训，“温故而知新”成为学生学习的座右铭；“人生当作人杰，死亦为鬼雄”成为学生们做人追求的目标，“君子**之美，不**之恶”成为学生们为人的态度；“少壮不努力，老大徒伤悲！”成为提醒学生们珍异时间的警句……让会背古诗文成为学校学生中的一种时尚，会引用古诗文中的名句成为学生们最引以为豪的行为。但我们主张只鼓励，不强求。

通过以上活动，让学生多纬度、全方位地沉浸在书香中，营造文化氛围。实验以来，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。同时，办学内涵也大大丰富。

四、不足之处：

1教师教育信息利用水平有待进一步提高。

2良好阅读习惯的养成需要进一步巩固。

建设书香校园是吉新小学每一位师生的理想追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们企盼着，阅读幸福一生！

活动阶段性活动总结【篇5】

××街道××社区委员会

××社区委员会下设2个支部和6个党组。共有党员116人。按照《××综合办公室关于印发的通知》的相关要求，社区及时成立了“创先争优”活动领导小组，召开了全体工作人员及党小组长的动员大会，周密部署创先争优活动，通过班子成员讨论研究，制定了下可乐社区党员中深入开展创先争优活动的实施方案，紧扣中心工作任务，提出明确目标和具体要求，突出特色，迅速启动创先争优活动。创先争优活动启动以来，社区本着“准备工作充分、思想发动到位、公开承诺务实、专题学习有效”的原则，以起步有声势，开展有成效为目标做了大量工作。

一、统一思想，提高认识

6月2日社区委员会召开了深入开展创先争优活动专题部署动员会议，会议就创先争优活动相关事项进行了全面部署，组织学习了新区党工委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，以深入学习实践科学发展观为主题，以“创先争优”活动为载体，以建设学习型领导班子、学习型党组织和学习型党员干部队伍为重点，把创先争优活动与党的建设其他经常性工作紧密结合，统一思想、提高认识，以积极的态度、全身心投入到创先争优活动之中，在“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、维护政治稳定”的实践中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。各基层党组织和党员，要始终站在科学发展的角度参与创先争优活动，认真落实“三有一化”，大力推广“四议两公开”工作法，深入开展“讲服务，创建温馨家园；讲秩序，创建文明家园；讲共建，创建平安家园；讲团结，创建和谐家园”的“四讲四创建”主题实践活动。

二、加大宣传，营造氛围

为营造创先争优活动的浓厚氛围，扩大活动影响力，提高知晓率，街道及各社区充分发挥主观能动性，利用黑板、标语、宣传栏、横幅等宣传手段的同时，对创先争优活动进行广泛宣传。党组织和党员是开展活动和接受群众监督的主体；明确了基层党组织及党员“五个好”、“五带头”的创先争优标准，让大家熟悉了基层党组织和普通党员的创先争优标准。认清了开展创先争优活动是新的阶段党的建设的重大举措，与科学发展观活动一脉相承，是基层党组织和党员干部面临的现实工作的迫切需要，创先争优活动的开展为当前基层组织工作提供有力的组织保证。

三、加强学习，丰富载体

（一）加强理论学习

活动开展以来，注重理论学习与深入实践相结合，在学习中，主要采用集中与个人学习相结合、业务学习与理论学习相结合的办法，通过组织集中学习，重点学习了党的十七大精神、十七届四中全会精神、省市委重要会议精神以及基层党组织“五个好”，共产党员“五带头”的具体“创先争优”标准。理论学习始终与当前开展的中心工作相结合，把工作态度、工作效率、工作作风、工作实效作为学习的检验出发点，有意识地让党组织和广大党员认识到创先争优活动的严肃性，不断激发参与活动的热情，为活动顺利开展打好理论基础和思想基础。在“七一”党建日到来之际，7月1日上午在社区会议室召开会议。

会上，要求他们学习创新、奉献、勇于实践、争创一流的进取精神。

（二）丰富创先实践

在建党节之际对党内的老党员、困难党员进行了慰问走访，并以各种各样的形式纪念党的生日，发扬党的优良传统。

四、扎实推进，服务大局

开展“创先争优”活动以来，社区党组织切实以加快实现××科学发展新跨越为主题，按照实施意见及各有关行动方案扎实开展创先争优活动，把开展创先争优活动同推进××建设各项工作要求紧密结合起来，围绕中心，服务大局，创新工作方式，采取有力措施，抓班子、强队伍，抓制度、促规范，抓统筹、增活力，着力抓基层打基础，统筹抓好各领域各行业的创先争优活动，以活动开展促进中心工作顺利推进，以工作推进检验活动开展成效，确保活动开展和中心工作推进“两不误、两促进”。

在前一阶段的工作中，我们取得了一些成绩，开了个好头，但是“创先争优”活动是一项融入街道各项工作及每位党员学习生活中的长期性活动，在下一步的工作中，我们更要不断培养创先争优意识，努力完成各项工作目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，把本职工作做到最好，把“创先争优”落到实处。

××街道××社区委员会

2019年8月20日

活动阶段性活动总结【篇6】

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。

**小学非常重视家校联合教育的作用。我们学校结合我们学校的实际情况做好家访工作。

（1）学校召开开展家访活动动员会，组织全体教职工学习认真《**小学家访活动方案》，让全体教职工明白家访的意义、作用、家访的方式和要求等。

（2）学校按学生总数70%的量印发了**小学家访活动记录表，组织全体教职工认真开展家访工作，并做好各项记录。学校上至校长、班主任，下至普通任课老师，积极开展家访活动，重点对学校的留守儿童、单亲家庭儿童、学困生家访，通过见面交流、**家访等形式进行家校沟通交流。

（3）学校重视家访工作的常态化，在寒暑假集中家访的基础上，在学期学习生活中重点组织教职工在周末对学生进行家访活动。

（4）学校在课外活动时间开放多**教室，让帮扶教师组织特殊儿童开展各项活动，比如读书、听**、做游戏、通过**与远方打工的父母交流等等。通过这些活动，加强了师生关系。

（5）学校组织各班成立了特殊儿童帮扶小组，通过组织读书、学习、游戏、故事会等集体活动，让特殊儿童在活动中感受集体的关怀和温暖。

（6）我校高度重视五类儿童的管理帮扶工作，学校管理科学规范，对每一位留守儿童、单亲家庭儿童开展一帮一或一帮多帮扶活动，要求每位任课教师至少帮扶一名特殊儿童，通过对孩子进行学习辅导、谈心、一起读书听**做游戏等方式从学习上、生活上切实帮助孩子成长。

（7）学校要求每个中层及以上的学校管理人员以身作则，帮助一个特殊的孩子，并帮助孩子学习和生活。

通过开展家访活动和特殊儿童帮扶活动，密切家校联合教育的作用和，密切了我校师群关系和师生关系，进一步促进了教职工教育责任感，促进了家长和社会各界对学校办学目标、管理理念、教学方式的理解和认可，提升了学校的办学品位。

**县**镇**小学

活动阶段性活动总结【篇7】

暑假期间，我们组织教师参加了关于2011版课程标准的远程培训及“三说”（说课标、说教材、说建议）专题培训，我们了解了新课标与之前的一些变化，也第一次听到了“三说”。

开学后，历城区教育局、教研室都先后召开了三说专题会议，强调把三说活动的开展作为本学期工作的重点，并就三说活动工作做了详细的部署：要求9月份组内活动，全员参加；10月，组织80%的教师在学校开展“三讲”活动；11月份从校内选出的教师中选60％的教师参加片区比赛，到年底从片区选出的50％的教师参加全区比赛，并且强调对在学校、片区、全区取得好成绩的老师要奖励表彰。教研室还对各学科的三论活动提出了明确要求。

根据教育局的安排，我校还根据我校实际情况开展了“三讲”活动。开学初，由于对该活动我们还比较陌生，我们要想有自己的三说得需要大量的时间，学校决定将组内活动与校内活动相结合，学期初以学习为重点，学新课标、梳理教材、整理材料等。从10月18日开始到10月30日，经过各位老师的精心准备，在学校教导处及各教研组长的协调、合理的安排下，九科的校内及组内三说活动全部完成，其中语文、数学、英语、政史等各组花了2----3个半天的时间，教研组长带头、老师们积极参与，全校共81位教师进行了三说，真正做到了全员参与。

开学两个月来，我们老师们除了完成正常的教学任务外，还经历了很多：学习课程标准、研读教材、搜集资料、学习课件的制作（自己照相、截图、链接…..）,精益求精。

从没见过到试图去了解、理解，从不会到会，到有了自己的作品，付出了大量的劳动。我相信每一位老师都有深刻的经验，同时，也有很大的进步。说到三个方面，我们经常会想到：

我们所承担的教学任务本来就这么重，每天备课、批作业、上课，还要辅导学生，为什么还要开展这样的活动，因为三说，你要真投入进来，是很费时间、很费精力的，所以，我觉得我们很有必要正视这个问题。关于为什么要开展“说课标说教材” 活动，一位给我们上课的专家是这样说的：我们国家的基础教育课程改革已经进行了十一年，但大部分一线教师并不习惯于深入的学习和研究课程标准，不知道课程标准的具体要求，也不习惯于研究整个学段或一册书的内容。

而是习惯于对某一个知识点或一篇文章进行深钻细研，只见树木、不见森林，更不能对整个学段知识进行整合，所以虽然进行了一些教学方法的改革，但不够系统。教育专家说“开车最怕路不熟，教学最怕课标教材不熟，如果教师不能准确的把握课标和教材，就不能很好的发挥主导作用，就难以有效的引领学生学习，教学的效率也就大打折扣”。

通过这次活动，我们看到了我们身边的很多优秀的作品及取得优异成绩的老师，从他们身上我们看到了认真的做事态度、积极的学习态度、不放弃的求上精神，从而感受到一种力量，一种让人向上的动力。当然，我们还有许多不足，各教研组都在总结各组的优势及存在的不足，相信每一位教师也都在反思着，反思着自己对新旧课标的认识及对其一些变化的认识是否到位、对所教学科的教材的整体把握是否准确等等等等。我们还将参加后续的区域赛和区域赛。

我们还需要改进。学校计划于11月17日举办遥墙中学首届三讲比赛。

存在的困惑：

1、个别教师认识不到位，认为“三说”对实际教学意义不大，费时间、费精力，活动只是搞形式，消极应付。

2、“三说”内容过于表现“理论依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论，缺乏创新。

3、对整个学段知识进行整合有困难。

4有些科目要求在15-20分钟内讲一本教材的全部内容，容量大，重点难掌握。

采取措施：

1、加强领导。进一步统一思想，提高认识，让教师认识到三讲活动的重要性，并鼓励教师积极参与，识三讲活动系统化。

2研究课程标准，研究教材，加强集体教研，提高三论教学质量。

3 、严格奖惩。对在“说课标、说教材”比赛活动中表现优异、成绩突出的教师进行隆重表彰奖励。

活动阶段性活动总结【篇8】

自“争先创优”活动以来，本中心本着“以人为本，扎实有效”的工作思路，从思想理念到言谈行动主要做了“四个”增强，“六个”认真等方面的工作。

一、增强“争先创优”理性认识

开展“争先创优”活动是认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，自觉加强思想道德修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索和遵循教育规律，严格学以致用，严于律己，爱护学生；能够理顺个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结合作等。通过开展“争先创优”活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的、人民满意的教师，具有十分重要的意义。

二、增强党性的崇高认识

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想，以先进的理论武装头脑。重温《党章》《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及相关业务知识，不断提高党员对党性的认识。

三、增强教育责任感的认识

“争先创优”活动是提高教职工政治思想素质重要举措。振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。教师通过“争先创优”活动，使全体教师能够认真践行“****”重要思想。

教师政治思想素质的高低直接关系到教育质量的好坏，关系学生的健康成长，也直接关系到科教兴国战略的实施重要思想，因此，提高教师对教育责任感的认识势在必行。

四、增强教师职业道德的认识

努力提高教师职业道德水平。以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以转变教育思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和正确的育人理念，把振兴民族教育的信念、开拓创新的精神、终身学习的志向、团结协作的意识等理念，有机地融会到教师职业道德中去，实现由师德规范向师德自律的转变。通过开展这项活动，进一步提高广大教师的政治思想素质，转变育人观念，提高职业道德水平，端正校风、教风、学风，努力建设一支埋头苦干、扎实工作、求真务实、严谨治学、业务精湛的高素质师资队伍，改进和提高教育教学质量。

一、认真做好班主任工作

班级是学校组织的细胞，班主任是班级的第一责任人。在“争先创优”活动中，我们从孝心、爱心和学会感恩教育入手，把培养有健康的人格，积极的生活态度，高度责任感的小公民作为班集体建设的宗旨。例如：

班主任刘丽琴、王凌云、魏银萍工作认真负责，注重抓学生的思想品德教育，将爱贯穿在班级工作中，使学生学会平等合作、乐观向上，坚持不懈地履行自己的职责。她们班多次被评为先进班集体，受到大家的一致好评。

二、认真做好安全工作

高度重视安全工作，确保学校和谐稳定。我中心高度重视学校消防安全和学生生命安全工作，加强师生安全防火知识培训。每学期组织不少于2次的火灾、**等逃生演练，（3、4、9、10、月）让同学们掌握火灾、**发生后逃生的本领。

对全体学生进行消防安全教育。中心每学期严格执行三次安全检查和量化考核。xx年9月南关学校被平定县命名为“防震减灾科普示范学校”。

三、认真做好养成教育工作

重视学生良好行为习惯的养成。每开学初以班重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对照《守则》、《规范》开展“如何养成良好的行为习惯”为主题的班会。同学们认真展开讨论，对自己的不良行为习惯进行深入分析。

通过系列主题班会，同学们深受启发、深受教育，纷纷表示，今后要按照《守则》、《规范》的要求，按照做一名合格学生的要求，努力克服自身的缺点、纠正自身存在的不良行为习惯，用自己的心灵爱护班集体、爱护校园、尊敬老师、关爱同学，用自己的良好行为为校园争光添彩。健康生活，勤奋学习，快乐成长，做一个文明向上的小学生。学校将礼仪教育和养成教育编写成教材，根据不同年龄的学生的要求，由浅入深，循序渐进。

四、认真做好后进生转化

差等生其实就是双差学生，不但学习差，思想品德也差。针对这种情况，我中心通过组织教师进行讨论研究，大家一致认为：要想让差生尽快转化，首先，要发挥家长的作用，让家长督促孩子完成作业，尤其在节假日，并培养学生自觉学习的良好习惯。

其次，教师要善于发现贫困生的闪光点，多鼓励，少批评，让他们感受到集体的温暖和自身的进步。三是充分发挥学生之间的互助学习作用。不歧视，不挖苦，团结互助，共同进步。

使他们明确学习目的，树立远大的前途理想，培养学生的学习兴趣，让他们主动自觉学习，并养成良好的学习习惯。

五、认真做好家访工作

家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任老师。教育好孩子，家长起重要作用。因此，我中心多年坚持认真做好家访工作，首先了解家庭情况，对症下药，尤其对家庭困难、单亲家庭的学生，更加呵护他们的生活、学习以及心理教育，使他们感到学校的温暖、老师的可爱，唤起努力学习的信心。

学校规定每学期对每个学生普访一次，特殊学生不定时随访，并设立联系卡、家长接送制度，使教师和家长经常互通交流，达到共同教育的目的。

六、认真做好评价工作

在“争先创优”活动中，我们将联校对教师绩效考评的系列评价、规范操作，发现问题及时纠正。中心采用激励性评价方法，对教师和学生进行多元评价。例如：

优秀教案：晋海萍、刘丽琴；适用于王凌云、张永英；**教案：岳巧林、王晓美。作业优秀，6年级软硬笔，一年级进标准。学生的写作作业有周评、月评、总评等形式，便于操作和鼓励。

教师和学生的多元评价起到了积极的引导作用。

总之，在“争先创优”活动中，我们团结协作，充分发挥党员和骨干教师的先锋作用，坚持集体利益为重，吃苦在先，勇挑重担，抓管理，促质量，努力办人民满意的教育。

活动阶段性活动总结【篇9】

***创先争优活动最新进展报告

按照局党委的统一部署，现阶段属于“创先争优”活动的第四个阶段，即“巩固成果，完善机制”。这一阶段党委把工作重点放在两个方面：一是积极营造和谐向上的工作氛围，引导广大干部职工爱岗敬业，在稳定中求发展，以更加突出的工作业绩向党的十八大献礼。

二要继续做好基层党组织建设，为中心工作发展提供坚强的思想和组织保障。现在我们重点抓好三个方面的具体工作

1、 以推进**工作和服务大局为根本出发点，进一步加强党的建设工作

（1） 根据*的实际情况，组织机构需要调整。今年1月，原办公室分为党委办公室和办公室，明确了党办和党委书记的职责，建立健全了组织机构。

（2） 广泛征求党员和群众意见，制定全年党建工作要点。年初，党委书记主持召开了党建和思想政治工作座谈会。党委委员、党支部书记、党支部成员、党办、工会、共青团、离退休负责人等都参加了会议。

与会者就党委办公室起草的党建工作安排交换了意见。会后，结合本次会议意见，印发了《***2012年党建暨思想政治工作要点》。一方面使今后的党建工作更加有章可循，另一方面也促进了党务公开，使党员职工更加清楚地掌握党建工作安排。

（3） 充分发挥党委的指导作用，加强学习型支部建设。地质行业业务人员相对分散，难以定期组织集中学习。根据这一特点，党委就支部的学习活动提出“自学为主，集中学习为辅”的原则，每月会制定学习内容和方向，支部根据自身特点确定学习形式。

在支部活动过程中，我们经常听取支部的意见，给予有针对性的指导和监督。

（四）支部自主创新有特色。科研二支部创办了自己的刊物，有支部风采、业务交流、读书有感等板块。

二、以寻求与业务工作紧密结合为根本点，开展“创先争优”活动

（1） 项目临时党支部成立。青海沱沱河工程是全国重点工程之一，工期3年。项目工作条件艰苦，工作区域海拔5000米以上，对项目组和每个成员来说都是一个重要的挑战和考验。

由我公司牵头，共同承担。为确保项目如期保质保量完成，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，3月中旬，经三家党委研究并报请局党委审批后，成立了青海沱沱河区调项目临时党支部。

（2） 密切关注临时党支部，充分发挥党委的思想政治保障作用。3月27日支部发来《致地研**党委的一封信》，表明了“党支部一定带领大家不辱使命，吃得苦受得累，耐得住寂寞，在第一线充分发挥党组织的战斗堡垒作用，密切联系群众，加强宣传与沟通，保证安全，克服困难，认真完成工作任务”的决心，并郑重做出了“要建立一支团结和谐务实高效的支部、努力完成党委和项目组交给的各项任务”等8项承诺。4月19日，党委给临时党支部和项目组全体成员回信慰问。

主要表现在三个方面：一是对项目前期工作的肯定和赞扬；二是希望临时党支部和全体党员充分发挥先进作用，切实履行职责，勇挑重担，带领项目组人员顺利完成每一阶段的各项任务。尤其是鼓励了年轻同志；第三，希望他们能注意自己的安全，安全顺利。

三、以切实提升干部职工的能力和素质为目标，开展“执行力建设年”活动

“创先争优”活动的开展促进了各项工作的开展，结合“执行力建设年”活动的开展，更加有效地为创先争优活动注入了活动和抓手，为提升管理的科学化、程序化、规范化，党委提出“要以两个活动为契机，相互促进，相互协调，实现共赢”。

（1） 制定计划，建立组织。3月份，制定了“执行力建设年”的活动方案。活动方案中还制定了“执行力建设年”《重点活动计划表》，安排了活动四个阶段中具体活动的时间、内容和形式等。

（二）广泛动员，积极开展。3月23日，召开了员工会议以动员和部署这些活动。4月初，选购了选购了《执行力是训练出来的》、《驱动力》、《细节决定成败》三本书，发放到了每个中层以上干部、每个部门，进行专题教育。

（三）真抓实干，不走过场。4月13日，第一季度职工大会召开。每一位分管领导都对分管工作提出了要求。

会议重点讨论了项目管理中存在的问题。明确指出，今年要以“执行力建设年”活动为抓手，以制度建设为基础，真正落实执行不力的管理力度。会上，两个业务部门和负责严重质量问题的领导分别做出了处罚决定。

4月1日-6月30日，是活动的“制定目标任务与分解责任”阶段，按照活动方案的要求，各部门正在开展自我剖析，查找问题。党委办公室正在梳理党群工作制度，进一步完善和修订。

4、 以营造积极进取的经营氛围为立足点，充分发挥宣传作用

一是充分利用门口橱窗：在年初制作了“优秀员工”和“有效团队”展板、在3月份制作了“学雷锋”活动的展板、4月份制作了沱沱河项目进展情况的剪影。这样，才能充分发挥典型人物和先进员工的模范带头作用。

二是充分利用内部刊物和局域网：今年我们单位的重大项目较多，因此把宣传的侧重点放在对重大项目的宣传报道上。一方面在内部刊物《地研之窗》开辟“重大项目专栏”，另一方面在局域网开辟专栏，报道项目的动态。

达到促进沟通和理解的目的。

二〇一二年一月

活动阶段性活动总结【篇10】

展创先争优活动，重在解决问题，重在取得实效，自开展“创先争优”活动以，xx镇充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，明确了以“海西先行做贡献，创先争优在丰田”为争创主题，聚精会神谋发展，一心一意惠民生。目前，做到“四创四新”，各项工作正扎实有序的逐步开展。

1、在坚实的基础上，增强了组织凝聚力。

一是成立领导小组。成立了由党委书记任组长的创先争优活动领导小组，下设办公室，抽调精干人员，做好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。

二是督促检查评议。采取适当方式组织党员、群众对各党委、支部开展创先争优活动的情况进行评议，评议成绩要列入评选“先进党支部”和“优秀共产党员”的标准。

三是积极探索发现开展创先争优活动中基层组织的创新经验，对被实践证明了的行之有效的做法，要升化为制度作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的经常性工作，形成创先争优的长效机制。

二要在理论学习上创先争优，提高党员素质

一是时间保障到位。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习县委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。

二是质量保障到位。是认真组织好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、现代化建设所必需的各方面知识和做好本职工作所必需的新知识、新技能的学习教育活动。进一步优化知识结构，提高创新思维能力，增强综合素质，提高党员干部推动科学发展的能力和水平。

3、 民生工程创先争优，给人民生活带来新的实惠

一是发展为先，执政为民。镇党委对涉及民生的工作总是大手笔，先后投资380万元，进行教育资整合，让全镇义务教育对象受到良好的教育；投入300万元对卫生院进行整顿，使老百姓有一个良好的就医环境；每年花费00余万元，为全镇职工交了社保医保，让退休老人老有所乐、老有所养、老无忧。

二是努力维护归侨侨眷利益。多年来，镇党委员会坚持以华侨为基础，凝聚华侨心，充分发挥华侨实力，为人民群众做实事事的原则。“侨居造福工程”就是民生工程、民心工程。

2007年以，镇共投资300多万元新建36套2640平方米归侨安置房、新改造旧房70套200平方米，彻底解决归难侨的居住环境，改变侨民三代、四代同居一室的拥挤状况，归侨安置点已成为xx镇基础设施最完善、交通条最便捷、居住环境最优美的居住小区。

三是切实改善人居环境。一个小镇的面貌，不仅是一个地方最耀眼的名片，也是当地经济状况最直接的体现。xx镇地处南靖市东门、漳龙高速公路出口，地理位置优越。

党委一班人意识到，在经济发展的同时，必须把城镇建设放在更加突出位置，让丰田在世人的眼里“靓”起。计划总投资1000多万元的乡村公园正在分期设计建设中。建成后，可为农民提供休闲和体育锻炼；投资730万元的丰华自水饮水工程，日供水8000吨，收益群众达6000人以上，可有效改善居民的饮水质量；投资0万元的镇化综合楼，茶余饭后可以读书看报，丰富人们的生活。

4、 在项目工作中创先争优，经济发展有了新的突破

一是抓好招商引资工作。在招商引资过程中，xx镇党委带领全镇干群以科学发展观为指导，解放思想、先行先试，先后出台了xx镇招商引资工作方案，召开招商引资动员大会，让党员干部带头深入招商引资第一线，形成了人人想招商、谈招商、忙招商的良好氛围；同时，组织人员到厦门、漳州、晋江、南安等地，进行招商，开展登门招商、科技招商、会展招商等活动，从而更好的宣传南靖、推介南靖。大项目打造强大的发展引擎，红红火火的生产场景，为客户赢得利益，为丰田注入活力。

友利达纸业、利南集团、南冠公司、华澄生物科技项、天南实业****、丰田（红星）体育休闲旅游度假建设项目等大项目、好项目，为丰田发展的强劲动力。

二是抓好工业储备用地工作。丰田项目园区发展的关键是项目用地的储备。在项目用地的的征地过程中，xx镇党委以切实维护好被征地农民切身利益为出发点，依法合理补偿，及时解决农民的合理诉求，做到以情动人，以诚感人，以理服人，确保人民群众的利益不受损害，最终让群众满意，让群众支持。

保林村，是征地重点村，全体党员在接到征地00亩工业储备用地的任务后，他们放弃了节假日，立即进村入户，进行任务分工，有的宣传动员，有的上丈量面积、有的点青赔青，大家各司其职，相互配合，仅10多天的时间里就完成了60%的征地任务。保林村的征地工作只是一个缩影，xx镇党委充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，让征地工作取得一个又一个胜利。6

活动阶段性活动总结【篇11】

以养成教育为抓手

扎实开展道德实践活动

——龙王李小学“争做三好少年”主题实践活动阶段性汇报

“争做三好少年”主题实践活动是以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的新时代青少年为目标，实现青少年践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质的有效途径，是学校德育工作的一项重要工程。我校自开展“争做三好少年” 主题实践活动的以来，根据文件精神和上级的安排部署，结合学校的养成教育工作，一直将此项活动作为德育活动的重点来抓，现将活动情况汇报如下。

1、 制定计划，强化责任，做好宣传发动工作

根据学校教育教学实际和我校的养成教育工作的开展情况，在上一次的基础上我们经过以校长王如玉同志为组长的活动领导小组的讨论研究，对“争做三好少年”主题实践活动方案进行了修改，对校园创建环境进行了重新布置，如：将养成教育展牌内容全部更新；增加了校歌、校徽和社会主义核心价值观。根据学校、家庭和社会不同领域、不同活动的内容要求，对劳动分工进行了重新划分

教学办公室主要负责学生在校道德实践活动的组织和安排，通过课堂教学和课间活动，重点对学生进行实践教育；政教处和少先队主要负责学生的家庭和社会实践教育，着重通过和家长、乡村和有关部门联系，开展扎实有效的道德实践活动，同时对学生的实践教育进行指导和监督；党支部主要负责对全体教职员工的道德实践教育，着重通过模范践行《教师职业道德规范》，关爱学生、教书育人的实际行动为学生树立典范。在此基础上，我们组织全体师生共同学习了上级有关文件和“争做三好少年”主题实践活动实施方案，要求各处室、班级分别制定出自己的实施方案，各班召开主题班会，明确活动内容，提高对活动的认识，真正把该项活动作为学校德育工作和养成教育的重要内容来抓。同时，利用国旗演讲、校园广播、黑板报、广告牌等阵地，大力开展宣传、安排，使学校形成共识。

同时也营造了浓厚的氛围。

2、 立足现实，从小到大，脚踏实地地开展活动

（一）在家做个好孩子

为了开展好“孝敬长辈、体验亲情”活动，使学生能主动承担家务，培养自立、自理能力；孝顺父母，关心长辈，理解和感谢父母，培养孝心，学会感恩；我们采取了以下措施：不挑食、不乱花钱，养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯

1、开展了“感恩父母”的系列主题实践活动。要求每个学生主动为父母做一件好事，每天主动承担一项家务劳动，自己的事情自己做，从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳。同时开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”；算一笔“亲情帐”，计算一下自己从出生到现在父母共为自己投了多少资，折合多少人民币，需要自己付出多少才能还清；讲家庭故事，了解父母在成长过程中的艰辛。

结合该次活动学校召开了全体师生参加的“感恩父母”报告会，邀请中心校的领导和百余名学生家长参加，学生把自己亲身体验、实践的感受进行了现场交流，感情真挚；家长们也在会上谈了自己的经历，收到了很好的效果。

2、成立了校本课程领导组，精心组织编写了《养成教育》读本。这本书分为两卷，每卷有20节课。从学习、生活、礼仪、安全、心理健康等方面阐述了儿童应养成的良好习惯；将培养教育引入课堂，每学年40学时，对学生进行全方位的培养教育。同时要求老师们整合资源，结合学生实际使用此套教材，边使用边记录，并提出整合意见，以便课程组进一步的修改，使其更适合实际教育教学应用。

3、我们提出了“诚信自律，从戴红领巾做起”、“拒绝攀比，从不吃零食开始”的口号，实行了学生到校必须佩戴红领巾和在学校不准吃零食的制度，要求全体学生从周一到周五全部佩戴红领巾，要时刻记着自己是龙王李小学的学生，要为学校争光，不能给学校抹黑，并每天进行检查，从而杜绝了学生比吃比穿和乱花钱的现象，受到家长们的热烈欢迎。

（二）在社会做个好公民

为了开展好“遵守公德、爱心奉献”活动，使学生都能争做“爱心小天使”、“乡村小义工”、“文明小使者”，增强道德意识和社会责任感，培养学生承担社会责任的意识，我们组织学生开展了一系列活动：走上街头清理“牛皮癣”，清扫垃圾，捡拾塑料袋，消灭白色污染；走进光荣医院和老人家属，帮忙打扫卫生和做家务；我们根据学生的住址情况，把学生分成若干小组，利用公休日帮助村庄干活、搞宣传，受到乡村管理者的好评。活动不仅传递了爱心，增强了信念，使学生经受了锻炼，更重要的是增强了学生的道德意识，培养了学生承担社会责任、做一个好公民的意识和能力。

（三）在学校做个好学生

为了开展好“和谐校园，育人为本”活动，培养学生尊敬师长、团结友爱、勤奋学习、报效祖国的信念和品质，我们提出了“良好的师生关系就是教学质量”的口号，组织开展了丰富多彩的活动：

1、今年九月份，结合“教师节”组织了内容为“八个一”的“尊师爱生活动月”系列活动，学生通过主题班会、办手抄报、积累尊师名言、唱尊师歌、讲尊师小故事、和老师交心、为老师做一件好事、给老师写一封信等活动，加深了对老师的理解，增进了和老师的感情；老师们通过和学生谈心、帮助后进生补差、和学生一起参加“爱心传递”、“齐心协力”等趣味活动，增进了友谊，激发了爱心，师生感情更加融洽，班级凝聚力更强，校园气氛更加和谐。

2、为了加强师德修养和学生文明礼仪教育，我们结合学校的养成教育工作实际，根据教育局制定的《东光县教育系统效能建设“十项严禁”》中对学校、教师的十条要求，在结合学校的具体实际，逐项制定了细则和要求，并有重点、分层次进行了强化训练，坚持“每月一个好习惯，每周都有新做法”。我们对教师和学生分别从不随地吐痰、不乱扔废纸杂物、校园不抽烟、开会上课关闭通讯工具、课间不追逐打闹等方面进行了强化训练，采取严格要求，专人负责，强化督查，从严处罚，公开**等措施，收到很好的效果。我们实行了《养成教育积分卡管理办法》，学校从领导到班主任，到职能人员，每人手中都有一本积分卡，随时随地只要发现学生有违纪行为，任何人都可以进行当场处罚，学校规定了具体的处罚办法和分值；受处分的学生必须将处分分为两部分；学生违纪行为每周一汇总，每月1日公布，与班级考核挂钩。

由于制度健全，落实到位，所以收效甚佳。

3、继续实行了“班级值周”和“红领巾监督岗”制度，（这是我校从2007年就开始实行并坚持至今的一项收到良好效果的举措）学生既是文明行为的示范者，又是不文明行为的监督者，这样，使学生时时处处都能自觉地遵规守纪，自觉地为班级争光；周班学生参与学校工作的监督管理，增强了学生的主人翁意识、责任感和荣誉感；每一个教职工都成为学生行为习惯养成的引领者和管理者，学生的行为习惯比以前规范多了，学校的教风、学风、校风越来越受到社会的好评

3、 及时总结，典型引导，营造浓厚氛围

榜样的力量是无穷的。为了使活动真正扎实有效，我们非常重视及时总结，用身边的东西教育身边的人，既具体又生动。今年国庆节期间，我们结合社会主义核心价值观要求又在全校评出10名“三好少年”进行表彰，把他们的先进事迹在少先队活动室展出，供同学们学习；同时还评出了“文明礼貌”、“尊敬师长”、“勤奋学习”、“关心集体”、“遵章守纪”、“热爱劳动”和体育、文艺、科技、安全、卫生等十几个方面表现突出的学生予以鼓励表彰；进入11月份，结合“感恩教育”又进行了“感动班级人物”评选活动，把他们的事迹在年级进行展览，给他们佩戴红花，造成的影响非常大。

因为这些先进典型都来自于学生当中，学生们感到真的很感动，学习目标，跟上了方向。这些举措，极大地调动了学生参与道德实践的自觉性和积极性，丰富和深化了“做一个三好少年”的活动内涵。

认真扎实开展“争做三好少年”主题实践教育活动，有力地促进了我校的各项工作，全校上下出现了前所未有的精神风貌，教师精诚团结、敬业爱岗、乐于奉献，学生文明上进、勤奋好学、遵规守纪。近年来，以德治校的经验得到全镇中心校的推广。学校的校风、教风、学风越来越受到家长、上级和社会的认可。

这些也将使我们更加进步。

我校在“争做三好少年” 主题实践教育活动中，依据学生实际和学校特点，通过摸索、创新、实践和总结，只迈出了一小步。今后，我们将严格按照我校“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“教好每一个学生，办人民满意的学校”的目标，继续扎实开展好道德实践教育活动，不断创新德育思路，积极探求有效的德育途径，努力开创我校德育工作新局面！

活动阶段性活动总结【篇12】

巴东县三中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件精神，结合《巴东三中在“三万活动”中开展教师家访活动实施方案》的相关要求，深入开展教师家访活动，促进了家校联系，形成了教育合力，营造了和谐、高效、优质的育人环境。

家访工作是学校协调家庭教育的重要方式之一，也是构建家校合作教育平台的主要途径。为了提高教师对开展家访活动的认识，学校组织全体教职工认真学习了：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、州教育局“教办字【201*】19号《关于开展“万名教师访万家“活动的活动实施方案》”和巴东县教育局“巴教字【201*】13号《关于在“三万活动中”开展教师家访活动的通知》”文件等，使全体教职员工统一了思想，为家访工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

为了把教师家访活动长期、深入、扎实、有序地开展好，特成立了巴东三中教师家访活动领导小组。

201*年4月22日至4月24日 ，成立了以总支书记、学校校长为组长，以总支委员为副组长，以各处室主任、副主任干部为成员的教师家访活动领导小组。领导小组下设办公室，周祖斗同志兼任“教师家访活动”办公室主任，负责办公室的日常工作，“教师家访活动”办公室与学校行政办公室合署办公。以年级为单位成立了三个“教师家访活动”工作小组。

201*年4月25日至5月10日，召开了两次全体教职工会议，组织教师认真学习了《巴东县三中在“三万活动”中开展教师家访活动的实施方案》，要求全体教职员工领会方案内涵，同时利用校园广播、黑板报、校园网络广泛宣传教师家访活动的主要意义，促使我校教师家访活动落到实处。教师家访活动领导小组就在家访活动应注意事项作出了详细的规定：一是严肃活动纪律，教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生家长的感情，多听取意见和建议。教师家访要轻车简从，切实做到“五不准”：即不准向学生家长提出任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产）；不准参与抹牌赌博和家长安排的娱乐活动；不准做违反师德师风、侵害学生隐私和权益的事。二是建立教师家访的长效机制。学校将教师家访活动纳入教师业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优晋级的重要内之一；要注重积累活动资料，建立家访长效机制、完善教师家访登记、考核、随访制度，促进教师家访工作经常化、制度化、规范化。

201*年5月11日至6月15日为我校家访活动的实施阶段，要求全体教职员工根据本人的实际情况逐步实施并作好相应的文字、图片等详实记载。

1、班主任要结合本班实际，拟定家访计划，并提供学生相关的基本信息，便于学校统筹安排，分步实施。班主任将班级学生均分到班上科任教师。

2、教师根据学生实际采取走访、电话沟通、网络交流三中形式进行家访，重点走访贫困生、学困生、留守生，了解学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。在家访前精心准备，设计好家访内容，提前与家长预约，家访时，教师的言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，与家长共同研究教育学生的措施办法，认真做好家访记录；对学生要正面肯定、积极鼓励为主。

3、教师对家访中发现和掌握的情况分类加以整理，做好学生信息的交流与沟通，把受访者的意见和建议及时向学校反馈，并逐级上报家访日志。

4、真心为学生办实事。对家庭经济困难学生给予力所能及的帮助（如：生源地助学贷款、社会团体救助、个人帮扶等），使我校在籍学生不因贫困而辍学；对学生在家庭、村组、社区的学习、生活、社会交往提出合理化的意见和建议；同时，着力在解决学生厌学弃学、流失辍学等问题上下功夫，寻求解决问题的措施和方法。

5、虚心征求办学意见。广泛听取学生家长、社会各界对学校教学、学生管理、学校发展等方面的意见和建议，主动接受社会监督，争取学生家长及社会各界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，提高教师对学生的管理和服务水平，提高学校教育教学质量，推动学校各项工作健康发展。

在这次活动中，全部教师都严格按照学校及上级有关部门的规定保质保量的完成了任务，领导小组将收集到的所以材料进行了整理归档，活动效果显著。

第一、获得许多第一手育人资料。与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为促进今后的教育教学工作奠定了基础。

第二、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作，在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

第三、回收征求到有价值的意见12条，学校相关部门及时的进行了整改落实，使我校的教育教学管理更加规范化。

领导小组将收集到的所以材料进行了科学、理性的分析，发现现代家庭教育中存在一些现实问题，有待于教育工作者进行探索、研究，找出家庭教育与学校教育的结合点。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

活动阶段性活动总结【篇13】

孟村小学2017年5月阅读活动总结

本学期按照中心校《落实精细化管理推进高效课堂建设阶段性实施意见》之要求，我校以营造书香校园为办学特色，以高效课堂的探索、推进作为教研重点，以活动为载体，以提高师生人文素养，促进学生的发展为宗旨，将学生阅读融入教育教学活动中，我校做了以下工作。

一、开展一字一诗一文活动

我校本学期继续开展“一字一诗一文”活动，“一字一诗一文”即“每天写一篇好字，每周积累背诵一首诗词，每天读（写）一文”。本活动我校已开展几年了。

学期初教导处印发《各年级必经典诗词篇目》，包括必背和拓展篇目。让每个学生粘贴到课本扉页，利用晨诵、午书时间及课余时间背诵。特别是利用阅读教师进行指导、监督，增加学生的积累。

为了提高学生的阅读兴趣，该教科书在深刻理解课文内容和培养他们的综合能力方面发挥了重要作用。因此，我们安排校园课本剧，并在学期末或读书节等节日演出。重视写日记，从二年级开始要求每周一篇日记，中高年级最少两篇，各班建立《班级日记》，让平时认真写作的同学，又多了一个展示的平台。

二、建立激励机制

针对《一字一诗一文活动》制定了激励机制即“星卡”。在《一字一诗一文》活动中，凡在其中某一单项中表现优秀或有进步者均可获得一张星卡。此活动与本班小组评比挂钩。

在某个阶段，各班按获得星卡的数量评出优秀班级、优秀小组、优秀个人，学校也给予奖励。

三、办好班级图书角

学校在每间教室配备书柜。学校图书馆里有一些书，每各班都定期更换。每学期初，语文教师号召学生自愿将家里符合学生阅读的藏书带来学校，整洁地摆放在图书角里，让同学们自由借阅。

班干部或自我推荐的图书馆员负责书籍的保管。学生选择课外读物的空间比较大，机会和爱好也比较多。

4、 注重学生阅读积累实现三个保证

“营造书香校园，享受成长快乐”是我校阅读宗旨。我们力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课外阅读适度引进课堂，加大课外阅读量，加强课外阅读指导，并以此拓展延伸到课外。为此我校制定了《孟村回小阅读指导课方案》，保证课外阅读时间。

要求每个学生每天至少有30分钟的阅读时间。保证课外阅读量。我校的课外阅读实行“上不封顶，下要保底。

”，明确各年级各学段阅读量。按照新课标的要求，低年级的阅读量为不少于5万字，中年级不少于 40万字 ，高年级课外阅读总量不少于100万字。保证推荐课外读物，做到“两统一”。

结合学生年龄特点，引导学生阅读健康书籍和经典篇章。推荐阅读材料同时阅读统一的书籍，既方便查阅，又方便学生及时沟通，提高阅读质量。根据学生和教学的实际情况，每个语文老师每学期推荐一到两本读物，由师生共同阅读，家庭和学校共同阅读。

5、 扎实有效地开展阅读校本教研，搞好阅读指导课

我们每周一节阅读课。阅读课有一个误区，大部分教师就是让学生自由阅读书籍，教师不需备课，课堂上也无须教学设计，让学生独立阅读即可。为了使学生阅读精彩丰富、有趣、扎实、有效，教师应在课堂上采用有效的教学形式，即多种形式的阅读课。

利用阅读课编排课本剧，让阅读课系列化：如阅读读物推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课、语言积累课、经典诵读课、读写结合课 。每个语文教师每学期都要进行一次阅读指导示范课，进行集体讨论和提高。

同时指导学生做好读书笔记，填写《阅读记录册》，养成不动笔墨不读书善于积累的良好习惯。

六、推进教师读书工程活动

加强教师专业学习，努力提高教师综合素质。俗话说“打铁还需自身硬”。这学期，老师们被要求制定一个阅读计划并按计划完成。

除了教师选定的参考书目外，我校每学期为教师挑选一本必读书目。本学期必读书目为《优秀是教出来的》，要求写出批注、感想体会等，也可以把读书内容及感想体会发到学校微信工作群与大家分享，有的老师甚至把所读内容发到本班微信群与家长分享、**教育方法。教导处分期中期末两次检查，以督导教师的学习。

7、 开展多种形式的阅读交流活动

1、主题班会。老师指派全班同学读同一本课外书，讨论作品的思想性和艺术性，鼓励每个人各抒己见，与百家争鸣，集思广益。

2、演讲比赛。开展以阅读为主题的演讲比赛，让学生交流阅读经验，展示阅读成果，锻炼学生的表达能力。

3、经典诵读比赛。定期举行经典阅读比赛，以促进学生的积累并丰富他们的文化底蕴。

4、故事会。定期召开课外阅读故事会，弘扬义气，陶冶情操，培养口头表达能力。

5、“趣味运动会”融入经典诵读内容。在趣味运动会上，我们设计了接力与朗诵古诗词相结合的方式，提高了学生的兴趣，调动了学生的积极性。

6、举办读书节。定期举办读书节，以班为单位展出学生优秀积累，“我的读书故事”、日记、手抄报、《阅读记录册》，并进行课本剧展演，经典诗词读诵，优秀读书汇报课等活动。

7、表彰会。对课外阅读开展得好的小组、班级评选“书香小组”“书香班级”对读书表现显著的个人，如教师、学生评选“书香教师”“书香少年”。用以带动其他老师同学学习的热情。

8、知识竞赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛，采用强答课外读物作者，说出成语、典故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩固课外阅读成果。

9、手抄报展览。举办以阅读为主题的手写报纸展览，进一步激发学生的阅读兴趣和积极性。

10、国学经典校园韵律操。《三字经》是中华经典之一，它朗朗上口，节奏感强，富有深远的教育意义。本学期结合小学生年龄特点，将它与课间操融合，我们学校**教师自编一套《三字经》韵律操。

既能使身心愉悦，又能强身健体，从而弘扬中华优秀传统文化，提高学生素质。我们计划在以后的陆续编排《**规》《千字文》等蒙学经典。

第一阶段活动总结(模板4篇)

非常好的文章是如何创作出来的呢？在我们的日常工作中，常常需要写各种不同类型的文件。这时候，如果有一篇范文可以作为参考，那么对我们完成文章会有更大的信心和帮助。学习范文的写作逻辑可以帮助我更好地整合自己的思路。接下来，工作总结之家为大家准备了一篇名为“第一阶段活动总结”的范文，非常感谢大家的阅读和喜欢。同时，我们也期待您与身边的人一起分享这篇文章！

第一阶段活动总结 篇1

道岔打磨车间第一阶段惯性违章专项整治活动总结

根据《北京客专维修基地2011年安全专项整治工作实施方案与推进计划》的通知要求，我车间积极开展“专项整治宣传发动，查找惯性违章阶段”工作，组织车间全员学习贯彻落实。以此为契机，抓好行车前的安全准备工作。现在，我们车间自2月1日以来的工作总结如下。

一．组织车间领导干部及工班长学习贯彻落实《北京客专维修基地2011年安全专项整治工作实施方案与推进计划》精神。提高全体员工对安全工作重要性的认识。使职工在头脑中牢固树立“安全第一”的思想，从而自觉地投入到此次惯性违章专项整治活动中来。

借车间安委会及班组会，我车间认真学习了《北京客专维修基地2011年安全专项整治工作实施方案与推进计划》精神。要求车间管理人员及工队负责人提高认识，加强责任心，把当前我车间的安全稳定工作抓好，认真排查惯性违章情况。稳定职工队伍，积极消除职工思想波动，从根本上杜绝习惯性违法性违。

二、车间狠抓惯性违章情况的发生，按照路局文件要求主要查找封闭施工点前或慢性期间过程中存在的提前上线、准备超量、防护不到位、下道避车不规范、料具堆码不符合规定；以及天窗点外上线作业过程中防护不到位、作业人员、机具避车不及时、不规范以及无计划、超范围、超时段、超项目、超规定使用机具等方面的惯性问题。机械车间在施工和行车中也存在惯性问题。根据车间的实际情况，找出了一些惯性问题。

1、整备保养时不带安全帽情况时有发生。2、在车间内保养时存在跨地沟情况，要求该队立即对此行为进行了整改。

2、 传达研究习惯性违章专项整治推进方案，明确各项工作责任。这次专项整治活动正处于关键时期，涉及各方面工作，特别是职工队伍的稳定。对于我车间来说，又面临着即将进行的新一年的开工生产，而且是京沪高铁的施工任务，政治意义大，怎么样去抓好开工前的职工思想动员工作及新一年我车间安全管理工作是我们首先要解决的问题。

因此，让职工思想上提高认识，把握惯性违章专项活动的具体思路和推进计划对我们开展新一年的安全管理工作意义显得格外重大。

三．记名传达，落实到人。我车间要求各工队记名传达到每名职工，并签字确认。让职工认识到这次专项整治活动的重要性。

能以身作则，做好本职工作，思想上不能放松。要求各班子写出本次专项整治活动的工作思路和推进方案。按基地活动通知单逐项检查整改。

道岔打磨车间

2011-3-1

第一阶段活动总结 篇2

县烟草公司认真按照上级关于《践行两个至上做到两个始终弘扬四种作风树立五种意识教育实践活动方案》安排，有步骤地组织全系统干部职工认真学习文件精神，制订学习方案，取得不错的成效，下面就第一阶段活动总结如下：

一、开展再动员，进一步统一思想。为进一步统一思想，在市局（公司）动员会的基础上，营销中心结合今年营销工作面临的形势，召开专题会议，强调部门员工要以践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”实践活动为契机，认真分析形势，转变思想观念，端正工作态度，强化责任意识，深刻理解“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”的'内涵及其关系，着重坐好查摆解决部门员工中存在的“精神懈怠”和“能力不足”等问题。要结合市局（公司）活动的推进，最终使“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”教育实践活动内化于心、外化于行。

二、开展问卷调查，进一步提升服务质量。按照市局（公司）综合实践阶段的工作安排，营销中心牵头，对全市210户客户发放了营销服务质量满意度调查表，通过对客户意见建议的汇总分析，找准了营销服务的工作薄弱点，明确了下步工作整改方向，为进一步提升服务质量奠定了基础。

三、开展自我剖析，进一步转变工作作风。4月份以来，营销中心把结合岗位工作职责进行自我剖析，不断转变工作作风作为提高卷烟营销水平的重点工作来抓，结合零售户提出的品牌培育和终端建设方面的意见和建议，要求各岗位人员，立足本职，深入查找各自在工作中存在的问题，每个人都撰写了近 3000 字的心得体会或剖析材料，针对存在的问题，对下步的工作提出了整改措施。通过阶段性的活动开展，营销中心的整体工作质量支部提升，工作效率逐渐提高。

下一步，营销中心将继续按照工作安排，更加深入的开展以“摆问题、找根源，精神懈怠在哪里？促发展、拓思路，能力不足怎么办？”为主题的讨论，结合“对照标准找差距、习惯养成在岗位”活动，通过自己找、领导点、相互帮的方法，对照岗位职责、规章制度和行为规范，进一步查摆部门和员工个人在践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”方面存在的差距和不足，明确改进重点，落实改进责任，确定改进时限。切实解决在促发展、拓思路、提效能等方面存在的突出问题，充分体现教育实践活动的成果。

第一阶段活动总结 篇3

孙岗村“小学教”活动第一阶段总结

根据市委、区委和镇党委对2012年度农村党员干部“小学教”活动的安排部署，我村严格按照镇党委会议精神和文件要求，有计划、有步骤地开展“小学教”活动。我村党员干部主题教育活动于2010年12月24日启动。共有35名党员参加了活动。通过集中学习培训，使我村“小学教”活动第一阶段圆满完成，现将学习开展情况总结如下：

一、支部重视，积极组织实施。

按照镇党委的部署，我们村高度重视，立即成立活动领导小组，制定活动实施方案和安排。12月30日首先召开了全体党员大会，对村“小学教”活动进行动员和部署，并认真抓好活动的落实。

二、突出重点，抓好学习培训。

在学习培训过程中，我村采取了灵活多样的学习方式，把集中学、自己学和讨论学相结合，创新学习方式，对部分年老体弱的老学员采取上门送学，做到了“二个突出”：一是突出活动主题。紧紧围绕“学习贯彻党代会精神、建设美好安徽新农村”这个主题，组织广大农村党员干部学习十七届六中全会和省、市、区第九次党代会精神，学习科学发展观，学习新农村建设等。

二是突出学习重点。以《潘集区2012年度“小学教”活动集中培训教材》为主要辅导材料，分级对各村民组党员骨干进行集中培训。

三、带头学习，加强指导。

为了加强对农村党员干部主题教育活动的指导，我村不定期到各小区对活动开展情况进行指导，联系点领导也多次到各小区指导工作，大学生村官撰写了辅导材料，到村里作专题辅导3次，及时为基层解决实际问题，把学习内容送下去，把困难问题带上来。对于指导中发现的问题，及时指出，限期整改，确保“小学教”活动取得实效。

4、 存在问题及下一步工作安排

（一）存在的问题

一是部分小区负责人认识不到位，重视程度不够，没有很好的领会活动的意义和重要性；

二是活动进度不平衡。有的党员对教育活动认识不够，责任不落实，重识不够；

三是少数党员参与学习的意识和积极性不强，学习不够扎实。

第一阶段活动总结 篇4

s308省道玉树至曲麻莱公路工程

总结青海长业交通建设****

s308线玉曲公路h标项目部

二0一三年十月一日

为贯彻落实“平安工地建设活动”，切实加强安全生产管理工作，我部在项目办的正确领导下，积极配合项目办及监理办安全生产办公室的工作，认真贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。制定有效措施，完善规章制度，狠抓责任制的落实，切实推进我项目部安全生产工作。落实开展平安工地建设活动，按照活动方案逐步实施，“平安工地建设活动”第一阶段实施情况如下：

1、我部制定了《安全生产责任制》《消防安全责任制度》《安全技术交底制度》《特种作业人员管理制度》《事故应急救援和费用处理制度》《施工现场安全生产管理规定》等一系列安全生产规章制度制度并积极贯彻落实。为确保我部安全工作的顺利开展，我部与各分部、工区、部门、作业班组签订安全生产责任书，细化安全责任，做到将安全责任落实到班组、落实到岗位、落实到人。

2、为确保危险性较大工程的安全生产我部编制了《临时用电专项施工方案》。并上报总监办审批，经审批后严格按专项施工方案实施施工作业，并由专职安全生产管理人员进行现场监督，保证专项施工方案的有效实施。

三。建立农民工个人信息账户，对外来务工人员进行登记管理。并对其进行安全技术教育培训，对新入场工人或更换工作岗位的施工人员进行安全生产“**教育”。活动第一阶段共进行安全教育培训4次，分别为《项目部管理人员安全技术教育》（项目部）《安全生产法律法规》（预制场）《安全生产基本知识》（四个工区所有上岗人员），并对新入场工人及更换工作岗位的施工人员进行**安全教育培训。

4、我项目部积极落实隐患排查制度，采取专项检查和日常检查向结合的检查方法，定期或不定期对施工现场进行安全生产检查，第一阶段我部共进行日常安全生产检查43次，安全生产大检查7次。对排查出的安全隐患下发隐患整改通知单，明确整改责任人、制定整改措施、确定整改时间，并及时对整改情况进行复查。规定期限内整改不到位或拒不整改的，依据项目部《安全生产奖罚措施》对整改责任人进行处罚。

做到有检查、有隐患、有整改、有落实。

5、为做好“平安工地建设”的思想动员和宣传教育工作，营造浓厚的活动氛围。我部在生产区及生活区设置了安全生产宣传条幅及安全生产警示标志，积极贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,推进活动开展。

6、严格安全生产经费的使用。做到专款专用，安全经费完全用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全环境的改善和安全施工措施的落实。在第一阶段，我们购买了400顶头盔、70件反光背心、50件雨衣和13个干粉灭火器。

我部已按计划顺利完成“平安工地建设”第一阶段活动目标，我部将继续以科学发展观为指导，贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，坚持抓基础、抓示范、抓关键的原则，大力推进本项目工程安全管理标准化，为项目工程建设提供有力的安全保障。

二0一三年十月一日

第一阶段活动总结(经典15篇)

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第一阶段活动总结 篇1

按照县委的统一部署和要求，我局的教育实践活动从今年xx月份开始，通过成立领导机构、制定实施方案、召开动员大会、认真组织学习、广泛征求意见等环节，取得了阶段性成效。现将前一阶段工作总结如下：

一、前一阶段教育实践活动基本情况

(一)、切实加强组织领导。为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实有效推进，我局成立了由局长任组长，一名副局长任副组长，其他支部委员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由一名班子成员兼任办公室主任，并明确领导小组办公室负责日常工作，确保教育实践活动有人管，有人抓。

(二)、研究制定实施方案。我局的教育实践活动按照把握一个“主题”(为民务实清廉)，遵循四个“要求”(照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病)，做到“四反”(反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风)，解决“四不”(作风不实、标准不高、行为不廉、风气不良)等要求，结合本单位工作实际，研究制定了教育实践活动实施方案，明确了指导思想、基本原则，范围对象和方法步骤，提出了学习教育、广泛听取意见;查摆问题、认真开展批评;整改落实、建章立制等方法步骤。报请县委第十一督导组审阅同意后，印发至局领导班子成员和各股室站。

(三)、及时进行动员部署。x月x日，我局召开了教育实践活动动员大会。局长同志主持会议并作了动员讲话，县委第十一督导组组长同志出席会议并讲话，局机关全体干部职工、部分离退休干部和服务对象代表参加了会议。局长在讲话中指出：教育实践活动要紧扣我县农机化工作实际，认真贯彻落实县委决策部署，一要坚持把活动总要求贯穿始终，将中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节;二要坚持把解决突出问题贯穿始终，把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题;三要坚持把整风精神贯穿始终，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求，进行自我剖析，深刻查摆问题，触及问题实质;四要坚持把开门搞活动贯穿始终，每个环节都要让群众有序参与，真正使活动成为群众支持、群众满意的民心工程;五要坚持把制度建设贯穿始终，狠抓制度建设，使制度真正成为党员干部联系服务群众的硬约束。

(四)、广泛征求意见。为深入开展好教育实践活动，我局进行了广泛的征求意见，主要是通过以下三个层面：一是在县直单位中相互征求意见;二是在基层农机部门、服务对象中征求意见;三是在局机关全体党员和干部职工中征求意见。截止目前，共发放征求意见xx余份，收回征求意见表30余份。下一步将认真梳理整理收集的意见建议，制定切实可行的整改措施。

二、存在问题及整改措施

(一)、存在问题：一是集中学习时间不足;二是工作人员少，工作量大。

(二)、整改措施：一是尽量科学支配时间，采取集中学习和个人学习相结合的学习方法，在工作时间里挤出学习时间，取得教育实践活动成效。二是量力而行，科学安排好业务工作，坚持一手抓业务工作，一手抓教育实践活动，真正做到业务工作和教育实践活动“两不误、两促进”。

三、下一阶段工作打算

根据县委的总体部署和安排，我局教育实践活动下一阶段将重点抓好以下环节：

(一)抓好学习环节。组织全局党员干部认真学习党的十八届三中全会精神和xxxxxx系列重要讲话精神;省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会，县委十四届七次全会精神;中发〔XXXX年〕4号、赣发〔XXXX年〕x号文件规定的学习内容。

(二)抓好落实环节。认真贯彻落实中央、省委、市委和县委有关规定，不断改进工作和生活作风。认真贯彻落实好中央关于改进工作作风、密切联系人民群众的八项规定，修改完善机关管理制度，切实转变工作作风，提高工作效率，做到为民、务实、廉洁、高效。

(三)抓好宣传环节。要积极创新宣传形式和载体，充分利用好手机报、农业机械化信息网和宣传栏等，加强正面宣传和舆论引导，重视发挥媒体作用，形成有利于活动开展的正能量，为深入推进教育实践活动营造了浓厚氛围。

第一阶段活动总结 篇2

继3月2日隋南书记在心理所报告厅进行面向全所党员的保持共产党员先进性教育活动动员报告后，研究生党支部开展了一系列活动，主要从五个层面展开： 

一．周密计划学习和教育活动

3月3日，研究生党支部书记高文斌老师召集所有支委成员召开第一次工作会和学习会，请隋南书记对研究生党支部成立之后的工作做指导，也对本次保持共产党员先进性教育活动做了指示；其次讨论本次活动的具体计划并形成文件；最后划分党小组，确定各个党小组的召集人并分工，做到每名党员同学都有一位支委联系人。

这种在党支部内部“人对人、手拉手”的分组和分工形式在心理所共产党员先进性教育活动中属于独创性的举措，这一安排确保了党员自学过程中的心得体会的交流和第二、第三阶段评议和整改活动能够切实进行。

二．认真组织思想政治学习

研究生党支部从集体和个人两个角度加强思想政治教育活动。

从集体的角度，首先是支部委员的核心组学习。为了扎实、有效的推进各项工作进展，支部委员要率先开展学习，在交流讨论的基础上统一认识，为进一步在全体学生党员中开展学习打下坚实基础。支委先后于3月3日、3月29日进行了两次核心组学习与讨论，不仅提高了自身认识水平，增强了支部委员的凝聚力，更为全体学生党员的活动统一了步调。

集体学习的另一方面是组织党员、预备党员和入党积极分子上党课，听报告。3月15日，研究生党支部所有同学参加所党委组织的党课，听中科院办公厅蒋协助主任就《保持共产党员先进性，推进知识创新工程试点新进展》为主题所做的专题讲座。3月16日，研究生党支部组织党员、预备党员及部分入党积极分子参加中科院北郊协作片组织的关于“三个代表”和保持共产党员先进性的专题讲座。

从个人的角度，我们利用计划和安排阶段确定的“人对人、手拉手”的学习渠道，一方面鼓励党员同学积极学习本次活动指定的材料，另一方面鼓励大家从多种渠道进行党员先进性学习，如组织部分党员参加原各研究室党支部组织的.活动，观看教育录像等，以及上网了解相关资料，多种渠道多种方式进行先进性教育的自学。

三．积极策划体现研究生党员先进性的活动

研究生党支部在号召研究生党员总结研究生先进性要求的同时，积极策划能够真正反映我们的先进性所在的活动。最具代表性的一个活动是“流浪儿童救助中心心理援助活动”。

3月31日，研究生党支部支委成员及部分心理咨询中心的学生党员前往北京未成年人救助中心。首先，学生党支部的同学和北京市未成年保护委员会、团市委有关领导、北京市未成年人救助中心工作人员进行了座谈，初步了解这些少年儿童的特点。得知该中心的未成年救助对象来自全国各地，年龄分布在四到十六岁的较大跨度，这些儿童大多数渴望能够找到自己的家，但是很多人根本不知道自己的家在那里。接着，学生党支部的同学深入救助中心，与中心的救助儿童进行了2个小时的面对面交谈，收集了第一手资料，了解了他们的真实内心想法。这些儿童大多有过因为父母离异、家庭暴力、父母双亡、父母犯罪、被监护人抛弃等而流入社会的经历，这些特殊经历不仅严重影响了他们的身体发育，使他们失去了接受正规学校教育的机会，还致使他们产生了强烈的不安全感与随之而来的孤独、恐惧感，个别儿童的心理甚至存在较为严重的心理问题，需要社会的关注和爱护，尤其是心理援助。

在了解流浪儿童救助中心的具体情况后，各方同志认真交流了看法，研究生党支部决定为流浪儿童提供心理援助，同时与救助中心初步拟定了进行长期合作的计划。

四．充分调动研究生共产党员参加“先进性要求”大讨论的积极性

在进行思想政治教育、先进性材料学习和结合专业进行先进性体现活动的同时，研究生党支部的支委以各种方式如面谈、电子邮件、即时通讯系统等方式与党员同学进行沟通和交流，了解大家的学习动态，并鼓励和督促大家将心得体会以文字的形式加以归纳和总结，整理各自的学习感受，为进一步提高自己的思想政治素质和修养奠定基础。 截止4月12日，所有研究生党员都将自己的先进性教育活动读后感和研究生党员先进性要求的书面材料上交到研究生党支部，并选送了十篇较好的思想汇报材料，交到所党委。

五．及时宣传较好的学习经验和材料

在先进性教育活动期间，研究生党支部注重对不同学习阶段的总结和宣传，主要采取了两种方式：

1．在每次研究生党支部工作会议后，以电子邮件的形式向所有党员、预备党员和入党积极分子发送邮件，将会议内容、活动计划和安排等内容以研究生党支部工作会议通告的方式发送给大家。

2．在心理所主页上专门设立研究生党支部专栏，将研究生党支部的各项活动安排和举措，以及先进性教育活动期间的计划、进展、相关活动等内容放到网页上，供所内师生了解，同时也作为与兄弟院所交流的一个窗口。

 

经过第一阶段近一个半月的学习，我们有如下收获：

1．研究生党员的思想觉悟和党性水平有所提高。在集中学习的这段时间里，尽管研究生党员的学业和科研任务很重，但是所有同学都表现出很高的素质，对各项学习和活动没有敷衍的态度存在，在总结各自的思想认识和学习感受时，大多能够结合目前从事的科研任务和自身实际发表看法，剖析有深度。

2．研究生党员对于先进性的体会并不只限于书本或主观感受。在学习过程中，大家一致认为，研究生党员的先进性不仅表现在理论水平要高，还要表现在实际行动要好。思想交流和讨论的过程中，大家的关注点聚焦于两点：如何进一步提高自身素质，做一名优秀的研究生共产党员；如何把自己的素质体现在为国家和为人民做贡献的过程中体现出来。第一阶段活动中我们进行的流浪儿童心理援助活动就是一个很好的“化语言为行动”的例子。

3．研究生党支部成立伊始，在支部自身建设尚未完全到位的情况下即面临这样一个艰巨的任务。但是实践证明，我们的支部经受住了考验、我们的研究生党员表现出了较好的思想素质和行为表现，我们的支部真正体现出了生命力、凝聚力和战斗力。

但是，在总结成绩的同时，我们也能够认识到这个阶段的活动中有待继续改进的地方。由于研究生党支部刚刚成立，研究生党员刚刚从原来的研究室支部中独立出来，党员人数又比较多，在学习过程中的沟通和交流有待加强。此外，由于各支部集中学习和活动安排的较为密集，研究生支部没有组织研究生和老师进行交流，这对提高研究生思想觉悟和认识水平而言是一个损失。我们将在接下来的学习阶段中加以改进。 进入第二阶段的先进性教育活动后，我们将继续第一阶段学习中较好的一些经验，如“人对人、手拉手”的思想交流、及时进行多种方式的宣传教育和将理论学习与先进性的切实体现相结合等，同时，我们将根据先进性活动计划中的

安排，以座谈会或其他形式征求党员同学的意见，更广泛地开展谈心活动，督促党员同学认真完成自己的党性分析材料，召开支部会议进行民主评议并为第三阶段的整改打基础。我们将继续努力，争取向党交上一份满意的答卷。

第一阶段活动总结 篇3

本学期，学校开展了“以学定教”课堂实践活动，在此次活动中，我收获颇多。反思以往自己的教学，总觉得有此“匆忙”，匆忙地完成每一个教学环节，匆忙地总结学生的答案，匆忙地引领学生去感悟文本，匆忙地完成每一节课的教学任务……于匆忙之中，我忽视了教学的本质。教学是为了什么呢？是为了让学生由浅及深地掌握每一个知识点吗？是为了让学生把课本上所有知识熟记于心吗？此刻静下心来一想，我觉得都不是。“孝”是为了“学”，或者说，老师的一切教学行为都是为了让学生学会学习，培养学生的学习能力，只有本着“为了学生的学”的原则，才能够恰当地确立教学的目标要求，合理选择教学策略、方法，灵活地调节教学内容和进程，使课堂真正回归于学生。

在这几次展示课中，我深刻认识到，“以学定教”要落到实处，要做到“贴着学生教”。

一、送孩子们一盏指路灯

“预习”是实现以学定教方法的第一步。在低年级时，我就教给孩子们预习的方法，当时只是停留在扫清字词障碍，读熟课文，弄清文章讲了一个什么事，这样一个低层面上。而升入高年级后，我对于预习就没再做过相应的指导。在这几次的听课中，我感受到了预习的重要性，于是，我开始重点布置预习作业，前几次效果不太理想，学生大多数只能做到读熟课文，解决不理解字词，自学一类字，大概了解课文内容上。后来，结合其他老师的做法，我开始认预习纸的方式布置预习，收到了意想不到的效果。

例：布置《跳水》一课的预习时，出示预习内容。

1、熟读课文，扫清字词障碍，在不民生词语下写注释。

2、掌握一类字词。

3、这是一个的故事。（填一个词语，在文中找出填这个词语的依据，并划出相关句子。）

4、提出你的问题。（不明白的地方）

第二天课上，当我检查预习时，我第一次发现孩子们的学习能力真的很强。第三个预习题的答案在黑板上列出了长长的一列，每一个回答的同学都为自己的答案找出了充分的依据，这帮孩子们真让人刮目相看。同时，我也认识到，在预习中，老师的引领作用尤其重要。老师必须参透教材之后，预习问题要能引领学生走进文本，深入文本，触摸到文本的心脏。

二、把孩子们领进精彩的问题空间

问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。在以学定教活动中，我总感觉孩子们的问题意识不强，提问仅停留在文章的表面，在以往的教学中，学生们通常只会题目提问，缺乏问题意识，提出的问题毫无价值，这就要求我们要教给学生提问的方法和着眼点，开拓他们的思维，把他们眼界放宽。

于是，在预习设计到提出问题时，我注意引领他们从题目入手，从内容上，从文中人物上，从人物的行为等提问，同时提醒他们要注意所提问题的价值，能自己解决的不提，能在文中显示的尽量不提。在这样一步步的引领下，孩子们提问有了一定深度和价值。

三、把时间和空间还给孩子们

通过一段时间的教学，“以学定教”的课堂显示了一定的成效，学生们自觉能力强了，老师的讲只是引导启发，指出思考的方向，而不是直接告诉答案。以前，在课堂上，我有时急于完成教学任务，当抛出一个问题时，给予学生思考的时间太少，就匆忙地请学生回答，结果收不到良的效果，也得不到满意的答案。

现在我充分地给予学生独立思考的时间，让学生自己学习、探索，静待花开，每一朵花都会绽放出自己最美的风姿。相信每一位学生都会有自己独特的体验，每一位学生都会有收获。

现在，课堂是活跃着一些同学，而有一些同学依然默默充当着背景的角色。如何让他们积极参与进来，如何让他们也能抒发出自己心中的见解，这是我继续努力的方向。

第一阶段活动总结 篇4

为推进岗切乡“四讲四爱”群众教育实践活动有序开展，7月24日，__乡召开了2020年“四讲四爱”群众教育实践活动第一阶段总结暨第二阶段安排部署会议，在家乡干部职工、各驻村工作队、村两委、妇女代表共计50余人参加了此次会议。

会上对__乡2020年第一阶段宣讲活动进行了工作总结，对“四讲四爱”群众教育实践活动第二阶段宣讲工作进行了安排部署。

乡党委书记__同志对第一阶段宣讲工作进行了简要点评并对第二阶段工作开展提出了要求。一是高度重视、统一思想、充分认识宣讲“讲团结爱祖国”的重要意义及目的。二是全乡各部门一定要严格按照市委、县委的安排部署及乡党委的工作要求，以“四讲四爱”第二阶段“讲团结爱祖国”阶段的八项规定宣讲为契机，以农牧民群众、青少年学生为主要对象，创新方式、找准契合、深入开展第二阶段宣讲工作。三是落实主体责任，强化督导检查，各单位负责人要层层把关，对每一个阶段精心组织，落地开花。

会议最后，__乡10村农牧民宣讲员巴热讲述了做一名合格的党员，必须要起到先锋模范作用，带头学习“四讲四爱”主题教育实践活动，邻里之间共倡团结、和睦相处、同舟共济、和谐发展。

第一阶段活动总结 篇5

大方县大方镇第五小学师德师风整治工作

民主评议计划

为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据县教育局文件精神，结合我校实际，现就做好我校民主评议师德师风工作,制定如下计划。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。

二、评议方法和内容

学校召开领导班子民主生活会，围绕师德师风建设这一主题，深入查找班子和领导个人在师德师风建设、师德修养和依法治校等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。召开教职工大会，查找在教师队伍中普片存在的倾向性问题、影响教师形象，损害学校声誉的难点问题以及个别教师师德缺失、法律意识淡薄等问题；召开家长和学生以及社会各界代表组成的座谈会，广泛征求对学校、教师在师德师风建设、依法治校和依法执教等方面的意见。主要从以下几个方面进行：

1、领导班子的政治责任感、事业心情况；

2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；

3、依法办学、依法执教情况；

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；

5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；

6、执行“收支两条线”管理情况；

7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况；

8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；

9、深化教学改革，提高教学质量情况；

10、实行校务公开情况；

11、领导班子、教师廉洁奉公情况；

12、师德师风、教书育人情况；

13、对群众来信、来访的态度及处理情况；

14、校风教风学风建设长效机制情况。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导

学校要十分重视本次的民主评议师德师风工作，坚持把评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立师德新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。

2、广泛宣传，精心组织

学校将积极采取措施，大力宣传民主评议师德师风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关 系，提高全体教师全面贯彻党的教育方针、政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育教学质量。

3、求真务实，讲求实效

学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大师生的切身利益。

4、加强督办，明确责任

学校将充分尊重民主评议师德师风监督员意见，积极主动地配合评议监督员开展工作，认真对待评议监督员的意见和建议，确保评议监督员顺利履行职责。做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局民主评议师德师风工作领导小组。

大方县大方镇第五小学

2013年6月18日

第一阶段活动总结 篇6

XX年转变干部作风加强机关行政效能建设活动第一阶段总结 -活动总结

转变干部作风加强机关行政效能建设活动第一阶段总结

为建立健全规范、高效的机关运行机制，进一步提高机关工作效率，树立良好的机关作风，不断激发机关工作人员对工作的饱满热情和对人民群众的深厚感情，按照自治区党委、政府的统一部署和县委、县政府的要求，我局从XX年年2月份起，在全局干部中开展了“转变干部作风、加强机关行政效能建设”活动。现将第一阶段主要工作情况总结如下：

一、建立工作机制，制定实施方案。

为加强对“转变干部作风、加强机关行政效能建设”工作的组织领导，我局成立了由党组书记、局长施鹏同志担任组长，其它党组成员与副局长担任副组长，各股室领导为成员的“县司法局转变干部作风、加强机关行政效能建设领导小组”，同时，设立了局转变干部作风、加强机关行政效能建设工作领导小组办公室，由政工股具体承担办公室的工作。领导小组和工作机构成立后，就如何进一步改进机关作风、加强效能建设进行了深入调研，并向工作对象和服务对象发放了征求意见涵。

二、层层动员部署，狠抓工作落实。月2日，县委、县政府召开全县转变干部作风、加强机关行政效能建设动员会，对全县的转变干部作风、加强机关行政效能建设活动作出了具体部署。县委书记、县长在动员会上都作了重要讲话，对活动的开展提出了明确要求。动员会后，我局领导高度重视，及时召开了党组会议，成立了效能建设领导小组，细划了活动的具体方案，制定了落实实施方案的具体措施，并把此项工作列为今年的重点工作之一。3月8日，我局召开了“转变干部作风，加强机关行政效能建设”动员会，会上党组书记、局长施鹏作了《提高认识，转变作风、加强机关行政效能建设》的动员讲话。对如何开展这次活动作出了具体部署，提出了明确要求。并组织全体机关干部学习了上级有关文件精神。

在召开了转变干部作风，加强机关行政效能建设动员会的基础上，组织全体机关干部进行了专题大讨论，在讨论会上，广大干部围绕查找影响和妨碍机关干部队伍作风建设和机关行政效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题展开了讨论；对照转变作风的要求；立党为公、执政为民的.要求；扩大对外开放、优化投资环境的要求；建设高效政府的要求；抓住机遇，加快发展的要求，针对干部队伍在思想作风、学风、工作作风等方面；工作的出发点是便于自己管理还是便于群众办事；管理的各项业务流程是规范有序、高效便民还是随意而为故意设卡；干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、法制意识、诚信意识强不强；是否存在“三乱”行为、政令不畅办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等方面存在的问题进行了讨论。通过讨论和查摆，找出了我局在干部作风和行政效能建设上还存在的一些问题：一是在干部作风上，部分干部存在事业心、责任心和进取心不强，缺乏开拓创新精神的问题，具体表现就是工作懒散，不注意遵守上下班纪律，办事拖拉，工作马虎，得过且过，平时不注意学习，不注重总结经验，对开展调研，撰写调研文章积极性不高，应付了事等等。二是部分领导平时忙于其它事务性的工作，到基层单位检查指导工作和开展调研比较少，与基层干部职工联系、沟通和交流少，干部关系不够密切。三是在内部管理上存在制度的建设和完善滞后，某些制度未能及时根据实际进行修改；对干部职工的培训仍有待加强，干部职工的整体素质不够高，从而影响了工作效率的进一步提高；机关对基层单位的业务指导少等问题。通过大讨论，认识到所存在的不足，全局干部职工真正受到了教育，提高了认识，激发了热情进一步增强了责任感和事业心。现在全局上下精神面貌、工作作风均有了较大的转变，工作效率有了较大的提高。

第一阶段活动总结 篇7

根据县委的统一部署，我乡保持共产党员先进性教育活动自7月22日全面铺开，到8月12日止，圆满完成了学习动员阶段的各项工作。活动开展以来，所属3个党支部严格按照乡党委提出的“要求要高，方法创新，注重实效，效果要好”的要求，结合各自实际，以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，紧扣每一环节，狠抓落实，不但扎实完成了学习动员阶段规定的动作，而且开展了一系列符合自身实际的特色活动，形成了领导带头学、党员自觉学、学以致用、学用相长的良好风气，真正做了工作学习两不误、两促进，取得了比较明显的效果，得到了上级领导的充分肯定，全县第二批先进性教育活动学习动员阶段经验交流会在我乡召开。现将学习动员阶段的工作开展情况总结如下：

一、加强领导，强化责任，保证了工作力度。

活动一开始，我们认真把握完善工作机构和健全责任体系这一着眼点，加强领导，明确责任，确保领导责任和工作力度落实到位。具体而言，我们做到了“六到位”。一是组织机构落实到位。及时成立了以党委书记为组长的保持共产党员先进性教育活动领导小组，并下设了办公室，安排了专门的办公场所，加挂了领导小组办公室牌子。基层支部也成立了相应的领导小组和办公室。二是人员力量落实到位。乡党委从机关抽调了5名精干力量到办公室，组成了强有力的工作班子，专门负责办公室工作，保证办公室经常有人值班。企业总支还从学校聘请了1名老师，充实办公室力量，专门负责业务工作。三是工作经费落实到位。乡财政安排了5万元的专项经费，基层支部也安排了5000—10000元的专项经费，保证了工作顺利开展。四是领导责任落实到位。确定了党委书记负总责，亲自抓；办公室人员专门负责，具体抓；各党支部书记为第一责任人，直接抓；各单位行政负责人积极配合，协助抓，形成了责任明确，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。五是领导带头示范到位。党委成员以身作则，一丝不苟，充分发挥带头示范作用，做到了带头遵守学习纪律、带头参与集中学习、带头讨论发言、带头做好学习笔记、带头撰写心得体会、带头参加实践活动，参与上党课9场次，指导基层支部开展活动三十余次，率先把学习笔记、心得体会交到了办公室，完成了学习任务，为广大党员作出了表率，为先进性教育活动的扎实开展起到了良好的示范导向作用。六是督导力度落实到位。乡党委安排了1个巡回检查组，向基层支部派出了3个督导组，保证了每一个支部都有1名党委主要领导驻点。做到了督导组亲自参与基层支部会议，亲自指导制定实施方案，党委驻点领导亲自讲一堂党课，巡回检查组三天巡查一次，确保了基层支部工作不走样，不拖后腿，全乡一盘棋，整体推进。

二、全员参与，分类指导，保证了学习质量。

为了保证100%的参学率和覆盖面，保证学习质量和效果，在学习过程中，我们做到了“突出三个重点”和“三个落实”。具体而言：

“突出三个重点”即：一是突出了深入宣传这个重点。充分利用宣传标语、宣传橱窗、学习园地等多种方式，在320国道、潭邵高速公路等显要位置悬挂了7条永久性宣传横幅，张贴了宣传标语170条，制作了学习园地2个，营造了先进性教育活动扑面而来、如火如荼开展的浓厚氛围。乡党委还结合本乡实际，印制了《××乡党委先进性教育活动宣传手册》，通过上门送、邮政递、支部发等方式，做到了每个党员人手一册。二是突出了广泛发动这个重点。对长期未与组织联系的党员和流动党员，我们采取上门走访谈心、电话书信联系等方式，找到了每一个党员，逐一落实了党员归属，进一步健全了党员台帐。如远在怀化、广东经商的2名党员都及时赶回单位，找到了组织。在此基础上，召开了规模大、范围广的动员大会，除参加此次先进性教育活动的全体党员外，我们还邀请了全体村支部书记、部分退休老同志和群众代表参加，扩大影响范围，确保发动到位。三是突出了分类指导这个重点。我们按照“两不误，两促进”的原则，对工学矛盾突出的单位，把集中学习时间和讨论时间安排在晚上进行，如企业总支、乡机关把大部份学习时间安排在下午和晚上；对退居二线的老同志和因身体等特殊原因不便参加的党员，我们采取送学上门；对外出流动党员，我们采取党委邮寄《保持共产党员先进性教育读本》和授课资料给党员，党员反馈学习笔记和心得体会等学习资料的交互办法学；对相关党员我们则组织集中学习。

“三个落实”即，一是落实了学习时间。各支部制定了详细的《集中学习时间安排表》，规定了三天的集中学习时间雷打不动，一天都不能少。在集中学习的基础上，还要求每个党员利用工作之余和节假时间自学，保证40小时的学习时间一分都不能少。广大党员自觉参学，主动自学，形成了浓厚的学习氛围，充分做到了这一点。如企业总支的党员白天在企业生产，晚上又赶到总支参加集中学习；卫生院的党员把《保持共产党员先进性教育读本》和学习笔记摆上了就诊桌上，一边工作一边自学；乡机关的党员把书本和笔记带在公文包里，带到了田间地头、工作岗位。二是落实了学习内容。为了保证学习内容丰富，学习方式新颖，在重点学习《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》等规定的内容的基础上，我们采取了专家讲授、领导辅导、学习先进、集体讨论等方式，请党校老师讲党课2场次，党委主要领导上辅导课9课时，学习新邵县太芝庙乡抗洪英雄群众先进事迹，开展了学习新邵县太芝庙乡抗洪英雄群众先进事迹专题讨论和新时期保持共产党员先进性具体标准大讨论，制定了我乡保持共产党员先进性的具体标准。三是落实了学习制度。制定了学习纪律，规定集中学习时间非特殊原因、未经单位党委负责人批准不得请假，请假人员还必须及时补课；制定了学习考勤制度，实行集中活动签到制；制定了学习的具体要求，乡党委为每个党员印制了专门的学习记录本，要求每个党员的学习笔记不得少于10000字，党政班子成员的心得体会不得少于3000字，其他党员的心得体会不得少于2000字，对未按时完成任务的党员，实行党委训戒谈话，敦促落实。并对所有上交到办公室的学习笔记和心得体会安排专门人员进行了逐一审核，对不符合要求的一律发回重做。从而，保证了所有学习笔记和心得体会如期如质地交到了办公室。

三、学用结合，务求实效，保证了活动效果。

开展保持共产党员先进性教育活动的最终目的是促进各项工作，关键是取得实效和成为人民群众的满意工程。为此，我们始终坚持“学以致用，学用相长”的原则，紧密结合自身实际，紧紧把握为人民服务，让人民满意这个落脚点，把先进性教育活动贯穿我们的工作实际，不断开展了一系列富有特色的实践活动，保证了先进性教育活动取得了让人民群众满意的实效。

动员大会之前，我们组织召开了有党员代表、群众代表、机关干部、企业负责人、离退休老同志参加的座谈会，广泛征求各界人士的意见和建议，找准了我乡急需解决的几件大事。并以先进性教育活动为契机，乡党委拟定在全乡深入开展“两个活动六件实事”的便民利民活动。

一是开展了党员服务队义务服务活动。我们在乡机关和基层支部成立了党员服务队，乡党委安排了专项经费，为党员服务队制作了队旗、袖章，各单位党员服务队结合自身实际制定了工作职责，并全部上墙公开队员名单、工作职责，接受群众监督。乡党委还为党员服务队成立举行了隆重的授旗仪式和重温入党誓词活动，并与党员服务队签订了工作目标管理责任状，党员服务队与队员也分别签订了工作目标管理责任状。目前，党员服务队在全乡开展义务巡逻、护林防火、联户创优、扶贫帮困、科技服务下村等义务活动，受到了群众的普遍欢迎，也引起了市、县领导和新闻媒体的广泛关注。

二是开展了“关爱妇女”和“春风送温暖”联合大行动。组织百余名乡村党员干部，历时3天，采劝三定点三到家三上门”的方式，分成5个组，到全乡29个村进行定点宣传、定点服务和定点义诊；送优生优育知识到家、送避孕药具到家和送独生子女保建费到家；上门进行生殖健康检测、上门进行小儿健康监测和上门进行妇科病查治，受到了人民群众的热烈欢迎。此次活动，共上门送独子女保健费52户；上门随访和送避孕药具92人；上门为122人进行了生殖健康检测，使全乡孕检率达到了100%，为136人进行了义诊，为11户困难户送去慰问金2200元。

三是为民兴办六件实事。乡党委从企业改制收益中拿出1080万元为民兴办“修公路、建水厂、调产业、兴基地、改水利、办市潮6件实事，并将六件实张贴在政府醒目的地方，接受群众监督。针对这6个项目，我们分别成立了以党委书记为组长的领导小组，并采取每10天凑情况、报进度的督导办法，狠抓落实。

此外，我们还组织全体乡村基层干部进行了大体检，基本做到了实践活动丰富多彩，天天都有精彩内容。

四、存在的不足及改进措施

通过这一阶段来的先进性教育活动，我们明显感受到：党员理想信念增强了，认识提高了；宗旨观念增强了，服务意识提高了；先进性要求增强了，工作责任感提高了；组织纪律性增强了，机关作风改进了；战斗力增强了，扎实干事的多了。但我们也清醒地认识到我乡先进性教育活动还存在一些问题和不足，主要表现在：一是开展学习讨论的深度高度不够；二是个别党员思想重视不够，心得体会不深刻；三是及时收集、归纳、提炼经验的作法不够，信息工作亟待加强。在接下来的工作中，我们将继续抓好思想发动、创新工作方式、突出工作实效，严格按照县委的要求，采取更加有力的措施，积极认真、扎实有效地开展先进性教育活动，保证圆满完成各阶段的工作任务，争取更大的成效，真正把我乡先进性教育活动办成“人民群众的满意工程”。

第一阶段活动总结 篇8

大方镇大屯小学

简 报

主题：师德师风大整顿

2013年9月2日

大屯小学开展师德师风整改活动

为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据大方县教育局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“立师德、正师风、铸师魂、塑形象”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。

一、提高认识 强化领导

为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《大屯小学师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。

二、营造氛围 加强学习

教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了大方县教育局《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学教师职业道德规范》、大方县教育系统“十条严禁”等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。

三、做好统筹兼顾 实现三个结合

一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。

四、注重过程 增强实效

为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在全校教师中在学习过程中，做到了“九个一”，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习简报、一本学习考勤记录、一人二篇心得体会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。

第一阶段活动总结 篇9

为了提高理科教师的解题能力，提升教师的综合素养，我们小学数学学科于20xx年5月开始，在全区12所小学开展了理科教师千题集活动，活动第一阶段历时一年多，到20xx年6月结束。全区近200名数学教师全员参加，全程参与，取得了预期的活动效果，现将活动简单小结如下：

一、全员参加，让每一位数学教师锻炼解题思维能力。

数学解题能力是每一个数学教师应该具备的基本功，因此我们本次活动的参与对象是区属各小学全体数学教师，我们要求每位老师坚持每周解两道数学题。为了让活动有效开展，并且尽量不增加教师负担，我们利用xx教育博客网络平台，每月初发布8道思考题，由各学校指定专人负责登陆平台下载题目，按一定格式排版打印后发给老师们解答，这样老师们就可以利用工作的碎片时间答题，有效地利用了时间，让他们在教学之余，训练自己的数学解题思维能力。

二、全程参加，让每个学校教研组形成浓厚的解题议题的教研氛围。

出题目，也是数学老师的一项能力，因此每月发布的题目由教研室统一组织安排，各小学轮流出题，每月一日，承担出题任务的学校都会及时的将本月的8道题分题发布到安庆教育博客“xx区理科教师千题集”群组。为了确保题目的质量，同时也防止上传重复雷同的题目，每所学校都确定了专人负责，由团队出题，再在题库中精挑细选，上交教研室审核把关，然后才发布到平台上。每个学校组织教师及时在线答题，有的`题目老师们是直接回复答案的，也有的需要画图的题目，老师们将答案拍成图片进行上传，除了网上答题，各学校数学教研组还于每月末将教师解答好的题纸收集整理，活动结束后装订成册，成为千题集题册，让老师们有一种满满的成就感，也让数学教研组形成一种浓厚的研究氛围。

三、注重过程管理，精心组织，细致安排

区教研室作为活动组织者，进行全程跟综管理，制定了《xx区理科教师千题集活动综合量化考核细则》，根据出题质量、答题情况、题册展评、现场考核等各项工作的落实情况分项打分，以学校为单位进行评奖。20xx年6月16日，我们对全区所有小学数学教师进行千题题赛现场考核，并对学校上报的优秀题册进行了评选，有效地推动了此项工作的开展。

四、问题和建议

不少学校采取多种方式，充分调动教师的积极性，鼓励教师主动参与、积极交流，以活动促教师专业提升。但也有部分学校重视不够，活动安排流于形式，敷衍应付，甚至在现场考核时，都没有按要求开展。希望各校在下一阶段的活动中，要高度重视。拜托各位业务校长要亲自抓、多督促，想方设法，让活动扎扎实实开展下去，让xx数学教师人人会出题，人人会解题，人人会讲题，让理科教师千题集活动成为一种常态教研，形成xx数学教研的特色。

第一阶段活动总结 篇10

县烟草公司认真按照上级关于《践行两个至上做到两个始终弘扬四种作风树立五种意识教育实践活动方案》安排，有步骤地组织全系统干部职工认真学习文件精神，制订学习方案，取得不错的成效，下面就第一阶段活动总结如下：

一、开展再动员，进一步统一思想。为进一步统一思想，在市局（公司）动员会的基础上，营销中心结合今年营销工作面临的形势，召开专题会议，强调部门员工要以践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”实践活动为契机，认真分析形势，转变思想观念，端正工作态度，强化责任意识，深刻理解“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”的'内涵及其关系，着重坐好查摆解决部门员工中存在的“精神懈怠”和“能力不足”等问题。要结合市局（公司）活动的推进，最终使“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”教育实践活动内化于心、外化于行。

二、开展问卷调查，进一步提升服务质量。按照市局（公司）综合实践阶段的工作安排，营销中心牵头，对全市210户客户发放了营销服务质量满意度调查表，通过对客户意见建议的汇总分析，找准了营销服务的工作薄弱点，明确了下步工作整改方向，为进一步提升服务质量奠定了基础。

三、开展自我剖析，进一步转变工作作风。4月份以来，营销中心把结合岗位工作职责进行自我剖析，不断转变工作作风作为提高卷烟营销水平的重点工作来抓，结合零售户提出的品牌培育和终端建设方面的意见和建议，要求各岗位人员，立足本职，深入查找各自在工作中存在的问题，每个人都撰写了近 3000 字的心得体会或剖析材料，针对存在的问题，对下步的工作提出了整改措施。通过阶段性的活动开展，营销中心的整体工作质量支部提升，工作效率逐渐提高。

下一步，营销中心将继续按照工作安排，更加深入的开展以“摆问题、找根源，精神懈怠在哪里？促发展、拓思路，能力不足怎么办？”为主题的讨论，结合“对照标准找差距、习惯养成在岗位”活动，通过自己找、领导点、相互帮的方法，对照岗位职责、规章制度和行为规范，进一步查摆部门和员工个人在践行“两个至上”、做到“两个始终”、弘扬“四种作风”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”方面存在的差距和不足，明确改进重点，落实改进责任，确定改进时限。切实解决在促发展、拓思路、提效能等方面存在的突出问题，充分体现教育实践活动的成果。

第一阶段活动总结 篇11

根据县委县政府的统一部署，从 月 日起至 月 日为转变干部作风加强机关行政效能建设活动第二阶段，即查摆问题阶段，在动员学习的基础上，我局组织干部职工认真做好查摆问题阶段工作。通过召开讨论会、座谈会、发放征求意见表等多种形式，认真查摆了单位和个人存在的问题。做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。现将工作情况总结如下：

月 日，我局召开了转变干部作风加强机关行政效能建设活动动员会议。会上，认真学习了县作风效能办《关于印发的通知》 办发〔〕 号精神。对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。继续组织全体干部职工学习了《在全区转变干部作风加强机关行政效能建设电视电话会议上的讲话》等必读篇目。我局要求，要把学习教育贯穿机关效能建设的全过程，并作为终身课题。开展了效能建设大讨论，讨论中，大家围绕对开展机关效能建设的认识和理解、开展机关效能建设与开展先进性教育活动的关系、如何搞好机关效能建设”等主题，联系各自岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对机关效能建设目的、意义和重要性的认识。

为找准机关效能建设中存在的问题，一是组织法律咨询、办证服务对象等群众代表召开了征求意见座谈会，与会人员既充分肯定了我局机关效能建设取得的成绩，也从机关学习、工作作风、办事效率、服务态度等方面，对我局的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表，设置效能建设投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。三是召开全局机关效能建设查摆问题专题会议，局机关干部职工结合自身工作实际，围绕“机关学习、思想建设、工作作风、工作效率”等八个方面，认真仔细地查摆了自身和单位存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的`原因。据统计，效能建设活动开展以来，我局共发放征求意见表 份，对收集到的意见和建议经过认真梳理，归纳起来共有 条。针对上述存在的问题，局效能办深刻分析了存在问题产生的原因，形成了书面报告上报县效能办。

经过梳理，我局共征求意见和建议四条：一是真抓实干，务求实效，创造性开展工作。二是进一步加强业务调研，提高业务水平，进一步简化办事程序，规范行政行为，提高服务水平。四是转变工作服务态度，切实加强直接面对群众服务的干部的管理和教育。自查自摆单位存在的问题四条：一是学习的自觉性不够平衡，少数干部对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部缺乏事必躬亲的韧劲。三是在工作效率方面，股室之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。四是机关管理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。

针对自查自摆的问题，深刻剖析了问题产生的原因，主要表现在：

一是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习还不够深入，觉得政治理论学习枯燥乏味，产生了厌学和畏难情绪，学习上只求一知半解，没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。

二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，思想上有所松懈，进取意识不够强。认为工作慢慢做是普遍现象，办事麻烦是体制的问题，不是个人的原因，降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。

三是少数人存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，工作配合上不够主动，缺乏争先进位的思想和开拓创新意识。

四是单位内部的各项管理制度还不够完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

根据机关存在的问题及其成因，局效能办注重对症下药，及时整改，取得了一定的实效。

一是进一步强化学习教育，制定切实可行的学习制度，要求全体干部职工切实提高学习的自觉性，局效能办随时对学习笔记进行检查，在每周单位例会上，开展学习与工作经验交流，真正做到学有所思、学以致用。

二是进一步完善一整套加强机关效能建设行之有效的规章制度、监督制度和考评制度，从根本上加强内部管理，强化工作责任，规范工作程序，端正工作作风，提高工作效率。

三是始终把效能建设整改与政法系统开展的专项整改活动有机结合起来，重点加强对公证、律师行业的整顿和规范。在全局继续开展“社会主义法治理念活动”。在公证行业开展了“公证队伍教育规范树形象活动”，通过教育、整顿和规范，进一步完善了质量控制程序，有效提高了服务质量。

自开展效能建设活动以来，局效能办认真从机关存在问题及整改取得的成效中总结经验，逐步完善相关的规章制度，保证了机关效能建设各项要求能够长期得到落实。今年 月份，局效能办会同办公室在坚持合法性、合理性和公正性原则的基础上，对原上下班考勤制度、公务接待用餐、车辆管理、请示汇报等制度进行了完善。根据县效能办的要求，建立了岗位责任制、服务承诺制、首问责任制等各项效能建设相关制度。全部制度涉及干部职工日常工作的方方面面。以制度管人管事，防止了人为的失误和偏差，强化了监督制约，有力地促进了机关作风的转变和工作效率的提高。

（一）服务意识明显增强。干部职工都能立足本职岗位，在工作中坚持高标准、严要求，尽心尽职做好本职工作，工作作风明显好转，在局机关，“微笑服务”、“百问不厌”已蔚然成风，使前来办事的群众如沐春风。

（二）工作效能大大提高。效能建设活动开展以来，全体干部职工大兴节俭之风，始终保持昂扬的锐气、蓬勃的朝气，注重加快工作节奏、简化办事程序、精简不必要的会议和文件，办事效率有了新的提高。

（三）机关自身建设得到加强。自开展机关效能建设活动以来，局效能在已制定的各项制度的基础上，将进一步完善绩效考核办法，切实将工作实绩与个人年度考核评先评优结合起来，充分调动干警工作的积极性、主动性。在廉洁从政、监督制约方面，局效能办以支部为依托加强对机关干部特别是领导干部的政治思想教育，时刻敲好反腐倡廉的“耳边鼓”，使机关党风廉政建设得到加强。目前，全局上下正以崭新的面貌对待每一项工作，局机关工作走上了规范化、制度化运行轨道。

三、存在不足：显然，在开展转变干部作风，加强机关行政效能建设方面我们做了大量工作，也取得一定成绩，但与上级要求相比，还有一定差距。具体表现在：

一是干部素质教育有待进一步加强。

二是落实绩效考核机制的力度还不够大。

三是机关高效运行的物质保障还须进一步加强。

针对上述问题，局效能办将在局党组的正确领导下认真做好以下三方面的工作：

一是深化学习，加强培训。继续做好政治理论集中学习的组织工作，鼓励干部参加高一层次的学历教育，使机关干部从事司法行政工作的能力得到切实提高。

二是严格执行绩效考核办法，坚持将平时工作实绩与年度考核相结合，坚决落实“干好干坏不一样”。

三是全力协助局党组加快推进机关基础设施建设，不断完善机关办公条件，为机关办公全面提速创造条件。

效能建设活动是一项长期的系统工程，今后，我局将会不断加强思想教育，加强业务培训，依法行政，规范行为，形成长效的工作机制，巩固效能建设深化成果，树立干好本职工作的责任感和紧迫感，不断提升服务质量，不断提高工作能力，努力为我县经济发展做出司法行政机关应有的贡献！

第一阶段活动总结 篇12

在市教育局机关干部中形成正确的执政理念和良好的精神风貌是加强机关行政效能建设的基础和前提。

要通过强化执政为民理念，使机关干部和工作人员切实做到“五个不让”，即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的学校师生和家长在我这里受到冷落，不让市教育局的形象在我这里受到影响。促使机关干部和工作人员干部处处以大局为重，以群众利益为重，使执政为民成为全体机关干部的自觉行动。

要深入查找本单位、本科室在工作作风方面存在的突出问题，分析原因，制订措施，认真整改。要通过干部工作作风的明显改进，促进机关服务态度的明显改善，办事效率的明显提高，多帮忙、少干预，多设路标、少设路障，多讲怎么办、少讲或不讲不能办，在局机关形成求真务实的良好精神风貌。

要以三项制度建设为突破口，建立和完善行政效能制度体系，逐步形成用制度管人、靠制度管事的长效机制。

一是建立完善首问负责制。机关工作人员要认真履行职责，对前来办事的人员，要热情接待，周到服务。对不属于本部门职责范围的事项，也要为当事人提供热情周到的指引服务。要实行挂牌上岗，以便群众监督。

二是严格实行限时办结制。各科室特别是有行政许可职能的科室要进一步理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时间，杜绝久拖不办、办而不结的现象。凡没有正当理由超出法定或本部门承诺时限的，要依规依纪追究有关责任人的行政不作为责任。具备条件的行政管理事项要实行超时默认制，行政机关超过规定期限未做出决定的，一律视为同意。

三是严格实行责任追究制。重点抓三个方面：第一，实行部门首长问责制。分管局领导、科室负责人要对本部门的'工作负全责。第二，实行行政过错追究制。局机关及其工作人员不履行或不正确履行规定的职责，影响行政秩序和行政效率，贻误行政管理工作或损害行政相对方合法权益，造成不良影响或后果的，要追究该科室其工作人员的责任。第三，加强行政效能监察。在局机关设立效能监督机构，监督机构设在局纪检监察室，同时健全效能投诉网络，完善效能投诉受理机制，努力做到投诉有门、办理有效，有诉必查、查明必处。

一是深化行政审批制度改革。各科室特别是有行政许可职能的科室要进一步清理现有审批项目，要规范审批程序，简化审批手续，尽量缩短审批时间。

二是推进依法行政，切实规范机关行政行为。要重点是落实行政执法责任制，规范机关行政行为，自觉接受监督部门和新闻媒体的监督，认真查处群众反映的问题和投诉的案件，积极推行政务公开。按照依法公开、真实准确、注重实效、方便群众、有利监督的原则，进一步扩大政务公开范围，规范公开内容，丰富公开形式，努力把行政行为置于社会公众监督之下，实行阳光操作。

三是创新服务方式，切实在提高行政效率。要进一步增强效率意识，继续改进和创新服务方式，努力实现办事提速提效、服务创质创优。

四是实施绩效考核，切实推进工作落实。重点解决三个方面的问题:第一，要明确绩效考核的具体内容，设计既科学合理又简便易行的评估指标体系和评估标准。第二，要坚持以能力和业绩为导向，突出量化考核的作用，形成正确的政绩导向。第三，把业绩考核结果与行政问责以及公务员的选拔任用、升降去留、奖励惩戒等有机结合起来，切实解决“干与不干和干好干坏一个样”的问题。

五是加强机关信用、诚信建设，树立局机关新形象。不讲信用、诚信的人是不受欢迎的人，不讲信用、诚信的机关必定是群众不满意的机关。市教育局机关、二层机构的一位同志都要做讲诚信的表率，信守承诺，做到言出必行、行必见效，在市教育局机关培育、弘扬“诚信为本、操守为重”的良好行政风尚，树立诚信行政的良好形象。

面向师生转变作风，全心全意为师生服务，是我们机关加强作风建设的核心问题，作风不正是导致机关行政效能不高的一个重要原因。我们机关、二层机构干部和工作人员必须切实增强以下几种意识：

一要增强公仆意识。要牢固树立人民利益至上的思想，始终牢记宗旨，时刻牢记自己是人民公仆。要把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为出发点，从为基层和群众办好每一件具体的事做起，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二要增强大局意识。要服务于党委政府的中心工作、服务教育改革和发展大局。要自觉按照各自分工做好本科室和本单位的工作，又要自觉加强对重大问题的协调协同，相互理解、相互支持、积极配合、形成合力，做到心往一处想，劲往一处使。

三要增强服务意识。要树立管理就是服务的理念，始终把服务放在首位，用人民赋予的权力服务人民，服务教育，服务师生，自觉把工作精力集中到办好事实事、提供优质服务上来。

四要增强务实意识。要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚持重实际、说实话、务实事、求实效，脚踏实地地工作。要大兴调查研究之风，科学决策，克服工作的随意性。要始终坚持勤政廉政、克己奉公，牢记胡锦涛倡导的“奋发学习、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的谆谆告诫，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆机关干部的蓬勃朝气和浩然正气，把机关建成廉洁勤政、务实高效的出色团队。

每一个机关、二层机构干部工作人员都要把学习作为立身之本、终身追求，自觉加强学习，不断提高局思想素质和业务素质。要自学加强理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断提升政治理论水平，打牢立党为公、执政为民的思想基础。同时，要不断增强机关干部履行岗位职责的本领、服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领。

四、加强领导和实施，确保取得转变干部作风、加强机关行政效能建设的实际效果

我们要按照上级的统一部署和要求，坚持“标本兼治、综合治理”的方针，结合实际，精心组织，狠抓落实，使这项活动取得实效。

一要加强领导。市委、市政府成立了转变干部作风、加强机关行政效能建设活动领导小组和专门工作组，局机关也要成立机构，建立工作责任制，分解工作目标，明确工作职责，加强对转变干部作风、加强机关行政效能建设的领导，带动市教育局转变干部作风、加强机关行政效能建设活动的深入开展。

二要开门评议，认真整改。这次活动的全过程要坚持走群众路线，紧紧抓住群众关心、反映的突出问题，通过采取下访征询、发放问卷表、设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会等多种方式，广泛征求群众和服务对象的意见，自觉接受来自各方面尤其是各级人大代表、政协委员以及民主党派、社会各界和新闻媒体的监督、评议，拿出过硬的整改措施，切实加以改进，让基层和群众感受到市教育局机关、二层机构通过行政效能建设带来的新变化、新气象。

三要严格要求，加强督促检查。要加强对机关行政效能建设进展情况的检查落实，要着重加强对落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等督促检查。对不认真贯彻落实“三项制度”等规定的，要追究相关责任人的责任。

四要统筹安排，协调推进。要把开展转变干部作风、加强机关行政效能建设与完成今年的教育工作目标任务结合起来，把机关行政效能建设融入各项工作之中，确保机关行政效能建设和其他业务工作“两不误、双促进”。要通过开展这项活动，使市教育局机关的精神面貌更好，行政效率更高，执行力更强，确保全年教育工作目标任务的全面完成得更好。

五要认真考核，总结经验。我们要结合教育工作的特点，认真研究制定开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动的考核办法，要把考核落实到具体科室、具体岗位和个人。对开展转变干部作风、加强机关行政效能活动先进科室和先进个人予以表彰，对后进单位予以通报批评。认真总结工作成效，加强理性思考，以更高的要求和标准推动此项工作的深入开始。

同志们，转变干部作风、加强机关行政效能建设，是一项系统工程，既是做好当前工作的迫切需要，也是一项长期而艰巨的任务，需要局机关、二层机构全体干部和工作人员积极参与，共同努力。我们要按照全区、全市关于转变干部作风、加强机关行政效能建设的各项要求，坚持求真务实，强化责任，从自身做起，从现在做起，在市教育局机关、二层机构营造“人人讲效能、处处抓效能、事事高效能”的良好环境氛围，脚踏实地，扎实工作，不断改进工作作风，努力提高行政效能，为进一步树立教育机关、二层机构的良好形象，为**教育事业的快速发展作出新的更大贡献！

第一阶段活动总结 篇13

为贯彻落实市委、市人民政府有关于转变干部作风、加强机关行政效能建设活动的若干文件精神，根据市委、市政府的统一部署和要求，我局认真动员和组织全体领导干部积极投入到转变干部作风、加强机关行政效能建设活动中来，现有关活动情况作如下汇报。

一、我局高度重视，有针对性的开展“活动”。为切实把此次“活动”贯彻落实到实处，我局于3月6日召开动员部署大会，明确我局开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的要求和具体做法。把此次活动与营造整个机关的改革创新意识和全体人员的创新思维能力及本单位的具体工作结合起来，努力提高全局干部的思想政治素质、行政效能和服务水平。

二、领导干部带头，身体力行参与到“活动”中来。我局建立了以第一把手总负责、分管领导亲自抓，其它干部职工全部参与到其中来的工作机制。成立了“合山市招商促进转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组”，由局长xxx同志为组长，副局长xxx为副组长，各股室负责人为领导小组成员。

三、为深入开展创活动，我局建立健全了学习制度。按照市委、市政府的要求，制定了第一阶段的“实施方案”。全局领导干部按照“实施方案”有条不紊地开展学习活动，认真做好学习笔记、精心撰写心得体会，并按照要求及时向市委、市政府报送相关材料。

四、采取多种形式，强化学习活动。继续坚持“周一例会学习制度”、针对此次活动时间紧、要求高的特点，我局规定在第一阶段学习活动期间，每天至少用1个小时的时间来集中学习上级有关转变干部作风、加强机关行政效能建设活动的相关文件。在集中学习教育活动中，全体干部广泛借助电脑网络、书刊报纸等媒体拓宽学习渠道。同时，召开交流讨论会1次。全局上下同学习、同讨论、同查摆，每名干部职工都联系本单位、本人实际，就思想、组织、作风、纪律等方面查找影响和阻碍此次“活动”的突出问题，为下一阶段的`活动打下基础。

五、拓宽业务知识学习内容。为拓宽我局全体干部的知识面，不断改善领导干部的知识结构和层次，更好的为外来投资者做好服务工作，我们还组织全局职工学习各项国家政策、法律、法规和招商政策。

在第一阶段的活动中，我们的整个学习活动都做好有计划、有步骤、有布置、有检查、有落实、有总结。干部职工普遍对转变干部作风、加强机关行政效能建设的重要性有了较深刻的认识，为完成我局的各项工作起到了积极的促进和推动作用。

第一阶段活动总结 篇14

按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：

一、建立健全组织机构，制定实施方案

2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。

二、召开动员大会，进行广泛的思想发动

2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。

三、完善措施，为学习实践夯实工作基础

1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位

工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。

第一阶段活动总结 篇15

按照总部文件的活动安排，8月31日—9月3日我监理部全体员工认真学习了集团公司管理部“质量月活动通知”及总部工作安排2个文件，对照总部提出的“夯实质量管理基础”提高质量行为准则的活动要求，开展自查找差距，专业工程师自查内业，将滞后资料限期补上，资料管理参照茂名项目管理经验，重新归类，贴签、存档。

对施工单位的各项质量检查落实及质量活动月具体安排，由于建设单位主管领导不在家，没人负责安排活动内容，我监理部按照总部的具体要求，排出了监理部9月10日前各项活动时间，并按计划9月4日对新开项目20xx0M3气柜基础施工现场进行了工程实体检查，由于之前我监理工程师对质量高标准、严要求、这次检查质量标准都在规范之内。

9月7日建设单位才正式下发“质量月活动”安排，其主要内容是以我监理部计划安排为主，当天建设单位主管部门，质监站、监理对新开项目正在施工的20xx0M3气柜基础环梁砼浇筑现场、20xx0M3原油储罐基础垫层打砼及气柜安装预制准备工作进行了实体质量检查，结果是满意的，对现场的文明施工，现场管理，安全着装等方面都给予了充分的肯定，对监理工作是满意的。

9月8日，质监站、建设单位、监理对施工单位的内业资料进行了检查，问题主要集中在部分隐蔽工程报验单，施工单位、建设单位、监理三方签字日期不统一，施工单位擅自涂改签字人名和日期﹙上海亚同﹚验收记录，项目经理未签字﹙新疆环宇﹚，这里也存在监理工程师审查不严的问题，但总的来讲，施工单位在资料管理上，和以前比较，以有一个很大提高。

9月9日，质监站、建设单位、监理对在塔化施工的十家施工单位的项目经理进行了3小时的建筑工程方面的法律法规的学习，质监站有针对性的宣读了国务院、建设部、有关建筑工程方面的法律法规、导则、等文件，监理具体针对交工资料、组卷程序、中间交接条件，及HS3903、HS3503、规范表格的应用等问题，作了简要的阐述及要求，建设单位组织大家对学习内容及针对活动月的要求进行了讨论，这次学习确实很有必要，10家施工单位除中石化五公司外，9家都不是正规的建筑安装施工队伍，其中4家第一次进入石化市场。

在较短的时间内，我监理部全体成员参与了赋有实质性的质量活动，对提高我们监理管理水平和个人业务能力是一个很好的机会，对所查出的问题，我监理部将作为一面镜子，防止发生类似或其它方面的错误。我监理部全体成员，有决心在新疆这块土地上为华夏在立新功。