开心心得体会十五篇。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编特别编辑了“开心心得体会十五篇”，为防遗忘，建议你收藏本页！
开心心得体会【篇1】
新学期伊始，我们后窑中学紧锣密鼓的开始了“三公开”的活动，在3月1日，我就有幸听了单老师的数学课，之后是时老师的语文课??作为一名新教师来说，能够听到这么多优秀教师的公开课，我感觉受益匪浅，从他们的身上，我看到了一名教师所具备的优秀品质以及教学机智，他们能够运用良好的策略的应对课堂的一切，那种从容，不是我这个新教师能够做到的。另外，他们的教态，教法，比起我的花架子更实用的多，我不禁暗暗的佩服。原来我之前的观点都是错误的，以前一直认为，自己有能力能够教好我的学生们，是这么多优秀的教师给我好好的上了一课，真的是活到老，学到老。很幸运的是，在我的周围，有一群优秀的教师在知道我，帮助我，很热情的解答了我在教学过程中遇到的各种问题。这天，学校的老师也来到了我的课堂，我非常的紧张，甚至都不知道该说什么了，大脑一片空白，根本不敢看下面的老师，只用眼睛偷偷的看，顿时我发现，他们像亲人一样可亲，我也放松下来。将课堂内容教好的完成了，课后，老教师给我提了建议，包括教态和板书等方面，我也通过这节公开课学到了很多。
现在，随着我校“三公开”课的进行，我已经摆脱了紧张的坏毛病，每天都在积极的备课，做题，与同组教师进行沟通和交流，不断的提高自己，对每一节课都像对待“公开课”一样认真。
“三公开”课对于我们这些刚走出校门的老师来说，帮助是最大的，我通过三公开课学到的，看到的，比学校的理论来的更真实，更直接，所以，我会积极的参加“三公开”活动，虚心的向其他教师请教，对于其他教师提出的建议，我会认真的改进，不断的提高自己，做一名合格的人民教师。
开心心得体会【篇2】
食品药品监管实行属地管理，便于施行“地方政府负总责”的`同时，也不可避免带来一些影响监管工作的因素：工作容易一级推一级，最后全部任务都压在基层，导致基层因人力、物力不足而“顾此失彼”;更有甚者，出于地方经济利益的考虑，地方保护主义有所抬头。如何破解这些监管中面临的难题?十堰市以全市食品药品监管系统行政执法人员数据库为基础，建立执法检查人员名录库，在全市药品零售行业推行“随机抽取检查对象、随机选派检查人员”的抽查方法，无疑是落实“双随机”抽查制度有益的尝试。
首先，“双随机”抽查打破了因过去属地监管所致的执法人员相对固定的模式，监管人员与监管对象的监管关系仅发生在此次抽查工作中，有效防止了“任性”检查情况的发生;由于“双随机”抽查因监管人员与监管对象间较少发生“交集”，较好回避了属地监管人员因熟悉辖区市场主体而进行“人情监管”的问题;同时，执行“双随机”抽查的检查人员来自不同的地方、单位，客观上起到了相互制约、相互监督的检查环境，较好地防范了“说情风”以及失职渎职行为。
其次，实施“双随机”后，同一检查组的检查人员来自不同地方和单位，在相互监督的同时，更多的是相互竞争、相互学习，通过在实战中相互取长补短，进一步促进自身监管水平提高。随着“双随机”工作的逐步深入，监管执法队伍的整体素质也就相应提高。“裁判员”的水平提高了，因“不会查”而困扰“吹哨”的障碍就自然解决了，“吹哨”自然也就公平公正：守规的不去烦扰，轻微犯规的及时亮“黄牌”警告，严重犯规的马上“红牌”罚下场。这样，食品药品监管公正执法的形象必然会得到社会的认可。
开心心得体会【篇3】
3月28日至30日，本溪市环境监察局“双随机抽查”第一组按照《本溪市污染源日常环境监管随机抽查制度落实方案》要求对随机抽出的本钢冷轧薄板厂、本钢供水厂、本钢燃气厂、本钢氧气厂、北营发电厂、北营原料厂、北营动力厂、北营公运公司、本溪衡泽热力彩屯热源厂等9家单位进行检查，并填写了现场环境监察记录，现场检查情况如下：
1.关于污染防治设施。上述9家企业的污染防治设施都能正常运行。
2.关于环保手续问题。检查中发现上述企业均存在未进行环境影响评价或未验收等问题。其中本钢所属企业(包括北营)目前通过清理违规建设项目整顿行动将手续不完善项目统一上报集团，由集团统一委托北京京诚嘉宇编制环境现状评，并将报环保部门统一处理。衡泽热力公司彩屯热源厂存在未进行环保竣工验收、未批先建等环境违法行为，此前已进行过处罚。
3.关于污染物排放情况。检查中发现本溪衡泽热力公司彩屯热源厂有超标排放的环境违法行为，应由网格化监管科室处理，其余企业未发现超标排放问题。
开心心得体会【篇4】
学习linux，应该怎样学，主要学些什么，一位linux热心学习者，一段学习linux的风云经验，历时十二个小时的思考总结，近十位网络linux学习者权威肯定，为您学习linux指明方向，
学习效率，掌握程度，熟悉操作是日常学习linux中的三大法宝。以下是作者学习linux的一些个人经验，供参考：
1，应对linux的发展历史和特点有所了解，linux是抢占式多任务多用户操作系统，linux最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具。
2，熟悉并掌握安装linux，安装是学习的前提。目前较常见的安装方法有二种：
硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装linux应注意的有关问题，如安装linux应在最后一个分区内，至少分二个分区，在系统检测不到与linux兼容的显卡，那么此次安装就可能不支持图形化界面安装，而只能用文本模式安装等等。
3，掌握硬件配置，如显卡，声卡，网卡等，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持，作为一名linux系统管理员建议多阅读有关硬件配置文章，对各种不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解。
4，熟悉系统的基本操作，linux的图形界面直观，操作简便，多加上机练习就可熟悉操作，在linux下学习办公软件等常用软件，永中office 20xx增强版安装只需要默认安装即可使用并操作大多与win系统雷同，打印机的配置和管理，记录光盘等。
开心心得体会【篇5】
对每一名教师来说，上公开课，等于给自己一个展示的机会和平台。为了上好公开课，我们往往煞费苦心，少则准备五六天，多则十几天，甚至个把月。在整个过程中，我们都要要全身心的投入研究教材、研究学生、研究教学方法、研究教育理论。然而，以往每名教师上公开课的机会并不多，一学期下来，也就一两节。进步也有，飞跃也可见，但结果总如近年的黄河，开头汹涌，渐渐就断流了。如今，“天天、校校、人人公开课”活动的开展，让我们有了学习展示的机会。
一、在备课中走向精致
课程的`实施对教师提出了更新更高的要求，它要求教师提高素质、更新观念、转变角色和教学方式。即教师要成为个性化课程的创造者，要成为课程资源的开发者，要成为学生终身可持续发展的促进者，同时，开始探索并形成适应音乐新课堂的教学行为和教学方法。如果说我对此早有认识，那么真正的领悟是从“三公开”开始的。把每一节课当成公开课去准备，让我想得更多，更深入。既要深入的挖掘教材，又要关注学生发展的全体性、全面性、主动性、差异性和持续性，不断地深入思考，让我的思维变得更缜密，每一节课也准备的更精致。
二、在上课中走向成熟
体育课的教学是一项专业性很强的活动，根据新课标的要求，结合课的特点，教学过程中我力争把学生的主动性和主体地位发挥到极致，每一节课都因人、因事、因地、因时而制宜。“天天公开课”的开展，让我摒弃了以前课堂上处理问题的随意性，在深入全面的把握教材的基础上，更多的是随机应变，机智敏捷。
三、在听、评课中走向丰富
“三公开”的开展，不但让我认真上好每一节课，同时也给我提供了更多听课评课的机会。每一名教师都以自己的知识经验为背景进行教学，各有千秋、各有特长，通过互相听课，相互了解和学习，我从他们身上学到了很多教学方法，丰富了知识也学会了处理问题的方式。有时我们会就共同关注的问题相互探讨，这对提高我的的教学水平有很大的帮助。
在相互的评课中，我们树立了新的的理念，贯彻了以“学”论“教”、以“评”促“教”的原则。这也使我的音乐课教学不断地得以提高。
四、在反思中走向完善
曾子曰：吾日三省吾身。圣人尚且如此，何况我们呢。在每一节上完课后，在领导和其他老师评课之后，我都会对自己课堂教学进行认真的反思，对备课、教学过程进行全面的总结，对教学中存在的不足找出原因，并及时采取改进措施。对教学中存在
的优点、长处继续发扬，长时间的坚持，不仅进一步挖掘了我的潜能，也使我的教学水平不断的提高。
抛开懒散的心情，丢掉侥幸的心理，不再随意地处理问题，“天天、校校、人人公开课”活动，让我上的每一节课都精彩无比。
开心心得体会【篇6】
3月份以来，根据市政府统一安排，市质监局以深化简政放权、提高行政工作效率、优化服务水平为重点，积极扎实开展“双随机、一公开”工作，通过制度保障、调查研究、提高执法人员业务素质等多种途径，提高了质量技术监督执法水平，进一步强化了服务职能，取得了良好的社会效果。
强化制度保障，是做好工作的突破口。“双随机、一公开”工作伊始，市质监局就将强化制度保障放在首位，制定了《庆阳市质监局随机抽查事项清单》、《庆阳市随机抽查工作细则》，建立了执法人员名录库。《清单》的制定以前期公布的“权责清单”为基础，梳理出了包括产品质量监督抽查、特种设备安全监督、计量法律、法规和规章实施情况的监督检查、检验检测机构监督、标准实施情况监督等13类抽查监督事项，明确了其法律依据和抽查方式等方面的问题，为开展随机抽查工作划定了范围，从制度上杜绝了职权滥用情况的发生。《细则》的制定主要是规范执法人员的行为，从抽查监督任务的分派、抽查计划的制定、实施到最后的结果总结，都体现了简政放权、服务于民的宗旨，减少执法人员执法活动的随意性，有效杜绝了执法扰民情况的发生。执法人员名录库的建立和公布，更加方便了社会对执法人员的监督。
强化和提高执法人员素质，是履职尽责的基本要素。由于工作分工不同，许多执法人员只精于本科室业务，对其他科室业务不是很熟练，这样的状态不能适应“双随机”工作的需要。为了改变情况，市质监局组织全体执法人员，通过集体学习、交流学习、自学等多种途径，以《庆阳市质监局随机抽查事项清单》为指导，全面掌握了质量技术监督抽查工作的范围、方法和注意事项，迅速补齐了短板，培养出了一支业务精、作风好的执法队伍，为做好随机抽查工作打下了坚实的基础。
在“双随机”工作的开展中，市质监局坚持将社会和群众关注的热点问题放在首位，把群众关切作为工作的重点，合理规划抽查工作的领域、范围和频次，改变了以往执法工作按部就班的模式，形成了新的机动灵活的工作状态，既提升了质量技术监督行政执法的工作效率，同时也更好的发挥了政府服务人民的职能，取得了良好的社会反响。
年上半年，市质监局已在特种设备、食品相关产品、家用汽车售后服务等领域开展了多次随机抽查工作，处理了多起消费者投诉。将随机抽查与社会和群众反映的热点问题相结合，更好的发挥质监部门的市场监管和服务职能，是“双随机、一公开”工作的根本要求和落脚点。在今后的工作中，市质监局将以深化简政放权和优化服务水平为目标，在工作中不断探索和检讨，完善工作制度，改进工作方式，提高工作效率，为我市“三个生态”和经济社会建设工作做出更大的贡献。
开心心得体会【篇7】
我校本学期开展了“三公开”活动，号召每人每天每节课都为公开课，为教师学习交流提供了一个平台。在听课中向他人学习，反思自己的不足，不断提高自己，鼓舞大家继续努力拼搏。
很高兴有这样的机会向一些优秀教师学习，听过一些有经验教师的课，感受很深。教师要有很高的课堂表达能力，仅仅理解教材内容是不够的，还有拥有丰富的知识，在课堂上与学生很好的沟通，互动，吸引学生，使学生用浓厚的兴趣掌握教材内容。作为教师不是把一些东西说很多遍学生才能明白，话不在多而在精真正的课堂教学是口语化的而不是演讲型的，恰到好处的表达才是最根本的，最大限度利用课堂教学时间，提高课堂教学效率。
我们需要不断丰富自己的知识，提高自己的知识层面，不断的学习课堂教学的技巧，使自己在各个方面都是一位合格的教师，才能很好的完成教学任务，真正的交好学生，给学生一生的财富。
开心心得体会【篇8】
5月25日，省安监局副巡视员程跃祥带队到我县开展“双随机、两公开”专项执法检查，宜昌市安监局副局长吴双仪等领导陪同检查。检查组同时要求，针对专家指出的排水沟未及时清理、应急预案未及时修订和安全警示标志标识缺失等问题，企业要迅速落实主体责任，及时消除隐患，确保企业安全健康运行。
一是对照行政权力清单，按照法律法规规章规定的检查事项，建立随机抽查事项清单，明确抽查主体、抽查依据、抽查内容、随机抽查的比例和频次、抽查方式及要求等内容。
二是以直接监管发证的单位为基础，建立健全抽查对象和检查人员名录库，涵盖全部被监管企业和所有执法检查人员名单，建立名录库动态调整机制。
三是运用信息技术，完善随机“摇号”程序，实现在线随机选择检查对象、随机选择执法检查人员，对随机抽查做到全程留痕，实现责任可追溯，确保执法检查公开公正。
四是合理确定抽查比例和频次，对投诉举报多、列入经营异常名录、有失信行为、有严重违法违规记录等情况的市场主体增加抽查频次，加大检查力度。
五是加强结果运用，对抽查发现的违法违规行为，依法依规加大惩处力度，及时向社会公布抽查情况及查处结果将失信记录及时纳入同级信用信息平台，加大失信行为联合惩戒力度。
开心心得体会【篇9】
在“双随机”抽查工作中，十堰市局建立健全“两库三单”，实行动态管理。加强对市场主体名录库、执法检查人员名录库及“双随机”抽查事项清单、检查人员责任清单、企业诚信清单的管理，及时录入、更新相关信息，确保监管对象全面、监管人员合格、监管事项合法、监管权责匹配、监管分类准确。
十堰市局将食品药品监管的市场主体纳入名录库，名录信息包括市场主体的名称、地址、法定代表人(负责人)姓名和电话等内容。同时，以全市食品药品监督管理系统行政执法人员数据库为基础，建立执法检查人员名录库。
在此基础上，十堰市局进一步建立健全制度，对“双随机”进行清单管理。一是建立“双随机”抽查事项清单。依照法律法规的规定，结合日常监督管理需要，制定“双随机”抽查事项清单，明确抽查依据、抽查主体、抽查内容和抽查方式等。二是建立“双随机”检查人员权责清单。建立检查人员权力约束机制，列出权责清单，让检查人员清楚自己应该干什么、不应该干什么，使监督检查权责进一步清晰，权力制约进一步强化。三是建立“双随机”抽查企业诚信清单。将被抽查企业的主体责任落实信息、监督检查信息、违法违规处置信息、企业自律信息等全部记入年度企业食品药品安全信用档案，依据《十堰市食品药品安全信用分类管理办法》，确定生产经营者的质量安全信用等级，实行信用分类管理。对列入“黑名单”的企业进行公开曝光，让失信者受到应有的惩戒。
十堰市局相关科室根据执法计划和监管领域实际情况，进一步规范“双随机”抽查的比例和频次，在保证必要抽查覆盖面和工作力度的同时，防止检查过多和执法扰民。对投诉举报多、有严重违法违规记录等情况，以及重点区域的市场主体，加大随机抽查比例和频次。
工作中，该局制作统一的执法检查表格，在依法对市场主体实施检查时，执法人员必须如实填写检查记录表，对“双随机”抽查做到全程留痕，确保责任可追。检查结束后，“双随机”抽查工作领导小组集体听取工作汇报，及时把抽查情况及查处结果录入被抽查市场主体的公示信息中，在10个工作日内向社会公示，接受社会监督。对抽查发现的违法违规行为，十堰市局移交并责成所在地食品药品监管部门依法依规处理，处理结果报市局备案。对跨区域或者重大案件由市局处理;涉嫌犯罪的，移送公安司法机关处理。
开心心得体会【篇10】
3月28日至29日，“双随机”第四检查组按照《本溪市污染源日常环境监管随机抽查制度落实方案》具体要求,对随机抽出的本钢焦化厂等8家单位的污染防治设施运行情况、污染物排放情况、建设项目环境影响评价制度和“三同时”制度执行情况等环境管理制度落实情况进行检查。
一、建设项目环境影响评价制度和“三同时”制度执行情况
检查中发现本溪北营钢铁集团(股份)有限公司焦化厂、炼钢厂、铁运公司、铸管厂、矿业公司、辽宁北方煤化工(集团)股份有限公司等6家单位均存在未进行环境影响评价或未验收等问题。本溪北营钢铁集团(股份)有限公司下属5家厂矿目前通过清理违规建设项目整顿行动将手续不完善项目统一上报集团，由集团统一委托北京京诚嘉宇编制环境现状评价。辽宁北方煤化工(集团)股份有限公司整体环评正由辽宁英瑞环境科技工程有限公司编制。本钢板材股份有限公司焦化厂和本钢浦项冷轧薄板有限责任公司有环境影响评价并通过验收。
二、污染防治设施运行情况
检查中发现本溪北营钢铁集团(股份)有限公司焦化厂浮选器电机损坏，企业正在紧张维修中，焦油渣配型煤车间危险废物标示不全，存放焦油渣运输槽位置不合理。本溪北营钢铁集团(股份)有限公司矿业公司的土立窑属明令淘汰的落后工艺。辽宁北方煤化工(集团)股份有限公司锌、铜、镍废催化剂(危险废物)存放时间较长，目前正联系尉氏县瑞德有色金属有限公司进行处置，执法人员要求企业对检查中出现的问题立即整改，并将进行不定期复查。
三、污染物排放情况
8家被检查单位中有3家单位已安装在线自动监控设施，其中本钢焦化厂(东风厂区废气)考核单因子为烟尘，工源厂区废水排放口拆除(不外排)已向市环保局申请并通过批复，其他2家北营焦化厂(8号口)、辽宁北方煤化工废水在线自动监控数据(28、29日)显示达标排放;其余5家单位没有感官污染。
开心心得体会【篇11】
我们学校是一所新生的教育摇篮，虽然刚刚建校还不到两年，但是，在铁岭市教育局开展了以提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，全面推进素质教育的实施，全面提高教育质量的“校校公开课，人人公开课，天天公开课”活动的春风沐浴下，我校以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，开展的“三公开”活动，师生收获都很大。我对“三公开”活动的心得是：用心参加“三公开”，快乐收获每一天。
一、“三公开”活动的有序开展，带动了广大教师教育教学水平的稳步提升，活动开展非常有实效性。
以前，我也很爱听其他教师的课，记得我刚刚担任班主任之后，我就很愿意去听其他老师的课。可是那个时候如果我去听某位老师的课我就会有一些顾虑，因为我担心讲课的老师没有准备充分会不希望别人来听课或者我冒然去听课引起讲课教师的紧张，所以有时除了学校组织的校级公开课之外，听其他教师课的机会很少。有时就是自己在闭门造车，封闭了自己的教学水平的提升，这样的状态不是理想的教师发展的状态。
自从开展“三公开”活动之后，我有了很多聆听其他优秀教师讲课的机会，只要讲课教师的那节课我没有课，都会去认真聆听，通过听课，我认识到了自己身上存在的不足，可能不仅仅是我有这样的想法，所有用心去听其他教师课的教师都会觉得讲课教师认真准备的一节课有很多优点值得我们学习，有很多我们值得借鉴和推广的地方，有很多值得我们反思自己的地方。我们学校对“三公开”活动非常重视，每次对听课教师进行记录，然后要求大家写出认真的评课，大家在认真听、认真记、认真评课的过程中慢慢地提高了自己的教育教学水平，而且不仅仅在公开课时用心去讲，平时的每一节课都在用心备课和讲课，整个学校的教学面貌随着“三公开”活动的开展越来越有新的朝气、新的气息、新的面貌。
二、“三公开”活动的开展，给了年轻教师向老教师学习的好机会，能够很好地促进年轻教师与老教师之间的特点互补，有助于共同提高。
在“三公开”活动中，我们看到了老教师的`有条不紊、身经百战之后的泰然处之，我们也看到了年轻教师身上的朝气蓬勃、锐意风发，每位教师都有自己的优点和缺点，多学习别人的优点，就可以来弥补自己的缺点。
我校目前正处在中年教师引领、年轻教师提升的阶段，30岁以下的年轻教师占大多数，面对学校年轻教师急需成长的现状，学校校长也看到了现在的教师发展趋势，千方百计调动年轻教师的工作干劲，号召广大年轻教师多向老教师学习，有时间多去听听别人的课。在我们学校不仅仅是在公开课上可以看到教师听课的身影，在平时的课上我们也可以看到一些年轻教师像一名认真的学生一样坐在那里学习的画面，有机会多向别人学习，听着老教师提出的中肯的意见，对于自身的提高该是多么好的事情呀！
现在越来越提倡网络研训，现在的教师必须会使用电脑了，年轻教师对电脑都比较精通，无论是做网页的课件还是幻灯片，他们都非常熟练自如，在这一方面，年级稍大的教师就显得有些逊色，他们有的不会网页制作，有的不会进行链接，这个时候，年轻教师又帮助起了老教师，他们一起研究琢磨，将课件做得更生动形象，将网络资源共享，互相学习、共同提高。这也应了那句话“大家好才是真的好”，每个人都抱着一种学习的态度去帮助和支持其他人，每个人都认真去向别人学习，所有教师一定会步步高！
我已经在教学岗位上工作十八年了，已经不再是一个新兵了，可是我知道自己在工作中还是会存在着这样或者那样的不足。准备一节公开课真的很辛苦，需要投入很多的精力，需要认真钻研教材、需要认真研究学生的思想动态，我们看别人讲课的时候都可以给别人的课提出一些意见或者看到一些瑕疵，可是轮到自己亲自来准备的时候真的是很煞费苦心的！可是通过此活动，我认真地聆听了其他教师的建议，好好反思，我相信下学期我的公开课一定会比这学期更出色的！
三、“三公开”活动需要坚持中不断追求创新，以此来更好地引领教师专业成长！
这学期的“三公开”活动，我们一直都在认真地准备和实施着，可是如果时间长了，难免教师的讲课、听课积极性会下降，如何更好地带到教师一起进步，需要我们每个人都来反思“三公开”活动究竟该如何办下去。个人认为，这样的一项好活动要发展，不仅需要坚持，也需要一些创新在里面。这还需要我们每个人去深思和探讨。
开心心得体会【篇12】
这次我参加了预备党员培训班的学习，深入学习了党的精神和中国特色社会主义理论体系，使我的马克思主义理论水平、思想政治觉悟得到进一步提高，入党动机得到进一步端正。作为大学生预备党员更应牢记学习的光荣使命，在学好科学文化知识的同时，加强党的理论知识的学习，提高自身修养和理论素养，为将来走上工作岗位，打下良好的理论基础。 在这次培训中的主要内容有：1、观看了介绍我党光辉发展历程的大型理论文献纪录片《信仰》;2、认真学习了党的会议精神和新《党章》;3、参与了关于中国梦的小组讨论活动。
下面我就对与这些收获有关的东西与大家分享一下：
一、观看《信仰》心得体会
大型理论文献纪录片《信仰》介绍了我党在革命道路上不断前行的光辉历程，极具教育意义。在收看了这部纪录片后，同志们纷纷感慨：这是一部激人奋进的党史教育片，它带给人们的是积极向上的精神和发自内心深处的感动，真实可信。
通过观看革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，我认识到中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党，在这样一个先进的、坚强的集体中，始终有无数马列主义的信仰者，为了追求人类最美好的共产主义事业不辞劳苦甚至不惜牺牲。
在今后的学习和工作中我将时时刻刻以我党光辉楷模为榜样，发扬无私奉献、用勇于现身的精神，更好的为人民服务，同时我也将借此契机，用科学发展观的理论武装自我，洗却自己不足与缺陷，紧跟时代步伐，提高自己素养，树立终身学习的信念，用一生的时光拥护中国共产党的领导。
二、党的会议精神和新《党章》学习心得 党的隆重召开，向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。所作的报告提振人心、激扬斗志为广大人民群众打了一针强心剂。
报告其中既有对最近五年的工作和过去十年历程做的基本总结，更有对未来发展的部署和展望;这个报告开拓了我们视野，使我们看到了指导中国未来发展的伟大的、光辉的蓝图，也看到了面临一些迫切解决的难题，一目了然，清清楚楚。
在以往党代会报告的基础上，报告进一步对中国特色社会主义做了非常明确的理论阐述，指出它就是一条道路、一个理论、一个制度。其中，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障。我们必须坚定信心，我们的自信，是建立在对道路的正确选择、对理论和制度的正确探索的基础上，我们现在非常有信心，因为我们取得了成功。我们就是在成功的基础上不停地走下去。 同时在党的闭幕前通过了党章修正案，将科学发展观、中国特色社会主义制度等重要观点写入党章，党章修正案的通过反映了我党与时俱进、永葆先进的优良作风。对我们每一名党员来说，新党章的修改，也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是我义不容辞的责任和义务。必须以科学发展观的指导思想，武装自己，指导实践。将科学发展观写入党章是时代所趋、民心所向的必然结果。
3、中国梦小组讨论活动
培训期间，我所在的小组积极组织讨论了关于党员在实现中国梦的道路上应该如何发挥自身作用的问题。在讨论会上，小组成员积极发言，提出了很多结合了大学生实际的新思路、新方法，如姜冲同志提出的发挥党员模范带头作用，以班级为单位组织召开关于中国梦的主题班会，使中国梦深入到每个大学生心中，让我们成为中华民族实现伟大复兴的主力军。其他的老党员也都提出很多好的想法，这些想法对我的启发很大。
作为一名中国共产党预备党员和即将走向基层农村工作岗位的我将会继续深入学习党的精神和党章，并以此为指导，用知识、理论、实践武装自己、鼓舞自己，积极提升自身服务同学，服务人民群众的能力，为以后更好的开展基层服务工作做好能力储备工作，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
开心心得体会【篇13】
“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，伴随着和煦的春风来到我们校园这次活动将学校所有教师的课堂都列为公开课。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解任课教师课堂教学的各个环节。在此基础上，同学科的教师之间互相学习互相提高，创设以先进的教学理念为引领;以和-谐的教学氛围烘托;以培养学生良好学习习惯贯穿;以高效获取学科知识为目的的优质课堂。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力打造高效课堂，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”。
在市区教育局的大力倡导下，我校的“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动如火如荼的展开了，在教导处的精心安排下，我们一线教师开始精心上好每一节课，认真倾听每一节课，全面评论每一节课……做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高。
俗话说“三人行，必有我师焉”，在这次活动中，每一位教师的课都让我收获颇丰，从老教师的沉着稳重，中年教师的机智锐敏，年轻教师的朝气蓬勃中我深深感受到教师的魅力是那样的无止境，我真正体会到了强中自有强中手，一山更比一山高的含义，每位老师的课各有千秋，各有特色，
很值得我学习和深思。有的课稳中求变，循序渐进;有的课如行云流水，娓娓道来;有的课矛盾迭起，争执中收获……使我眼界大开。
与此同时，“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，又给我搭建了一个展示自己的舞台，在博采众家之所长之后，我认真钻研教材，琢磨教学方法，努力创设适合学生口味的学习路径。在上每一节课之前，我都要抓牢这一课时的重难点，以此为突破口，引领学生进入我设计的一个个“陷阱”，“方法比知识更重要”，由于受传统教育的影响，学生都比较依赖老师。当然，在学生不懂的前提下，依赖性学习是必要的，但也要学会以依赖性学习为跳板，掌握科学的学习方法，学会自觉独立地进行学习。所以，向学生讲方法，让他们能举一反三，比让他们死记硬背更重要。同时，我为学生们搭建展示的舞台，小组学习是我的课堂上必不可少的环节，在小组中孩子们找到自己的位置，发挥自己的长处，让他们在讨论中碰撞，在碰撞中争执，在争执中延伸，在延伸中成长。每一次思维的碰撞都是孩子思维成长的轨迹，相信这样的碰撞会让孩子的思维越来越敏捷，越来越完善。
“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动已经开展了将近两年，在校领导的栽培和同组教师的帮助下，取得较好的成绩，成绩的取得是集体智慧的结晶，相信在“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动中我的成长会与日俱增。我要发自内心地大喊：“谢谢公开课!
开心心得体会【篇14】
为了更好的实施课堂教学活动，促进教师之间的学习交流，推动学校教研工作的开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平，依据学校的教学工作计划，在本学期我校深入开展了三公开课活动。这次活动改变了以往任课老师公开课的模式，采用了抽签的办法决定各位老师所上课的时间。这种方法促进了各任课老师之间互相学习，取长补短，实践了多样的课堂教学方法。
经过英语组以及各位老师的精心准备，以我们英语组的公开课拉开帷幕，听了各位的公开课，我受益匪浅，使我学到了很多：
1、教学目标方面，三节课都目标具体，明确。根据学科特点，都创设一定语境，锻炼学生的语言应用能力。
2、教学过程方面，思路清晰，衔接紧凑，过渡自然，课堂中学生思维活跃。体现了学生的主体作用。
3、教学基本功方面，教态自然，课件制作精美，驾驭教材能力强。
在对话中应用句型，思路清晰，目标明确，重点突出。简练的课堂用语展示了良好的教学基本功。教学设计合理，通过课件小游戏引入单词。在句型中练习单词，在对话中应用句型，环环相扣，最后设计小组活动，模拟情景，培养学生语言能力。课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用英语进行听、说、读和写的能力。
本活动集中突出了任务型语言教学中英语课堂实施，老师们在英语教学实践中逐步建立“课堂教学以任务为主线，课外作业以项目为主导，评价方式以过程为主体”的任务语言教学模式。
总结本次校内、校际教研活动主要有以下特点：
1、课堂教学以任务为主线：在课堂教学过程中，我们主要采用以下的任务型课堂教学的基本步骤：
（1）WARM—UP（通过日常对话等形式引入课题）
（2）PRE—TASK（教师呈现完成任务所需要的语言知识，也就是本课教学内容）
（3）WHILE—TASK（学生以个人或小组完成几个小型任务）
（4）POST—TASK（学生个人或以小组形式向全班汇报或展示完成的结果）
（5）HOMEWORK（教师根据课堂的任务内容，不止相关的项目作业学生）
2、课外作业以项目为主导
一些教师也将作用业中渗透了解决实际问题或同实际生活相关的活动项目作业，从而使课外作业与任务型课堂融为一体。
3、评价方式以过程为主体
新课程指出英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。而任务型教学模式由于重视学生语言习得的过程，为教师科学地评价学生提供了舞台。例如有的老师通过“catch the sun” 和“climb the mountain”来激发学生的学习积极性。
总的来说，本次教学研究活动充分体现了任务型教学所带来的新特征，为将来完善任务型语言教学在英语课堂中的实施积累了丰富的经验。每一种新型的教学模式的实施需要经历一个长期探究的过程，只有不断磨合，新理念才能真正融入课堂教学中
开心心得体会【篇15】
g20安保培训紧接着期末考试的结束而开始了，作为第四批培训的我，早已迫不及待了。培训这三天以来，流了很多汗，但更多的是有了不少的感触，也学到了很多安检的知识。【Gz85.CoM 工作总结之家】
培训一开始教官首先给我们放了大三师兄师姐们在杭州执勤的视频，在杭州的大街小巷都能看到南森学子的身影，不管在烈日下汗水浸湿了衣服，还是在暴雨中雨水打湿了全身，他们依然笔直的站在杭州的大街小巷，指挥着来往的车辆，确保交通顺畅。每天8个小时的工作量再加上这么炎热的天气对谁来说都是一种挑战，但是师兄师姐们并没有退缩，他们头上顶着闪亮的警徽，因为他们是南森的学子，是南森的骄傲。
在第一天的培训中，我们首先学习的是对人身的检查和开包检查，在此之前，所然地铁，火车站以及机场都有相关的安检，但g20的安检却要比这些地方的安检级别高很多。安检时我们面对的可能是外宾，随行人员，也可能是记者等其他工作人员，首先礼貌问题是很重要的，面对被检人员时我们展示的是大国形象。接下来就是对人身和包的检查，这需要细心，细心，再细心不仅要按照顺序进行检查外还要重点检查重点的部位，同时也要有良好的应变能力，遇到什么要的情况应该怎样去解释，然后怎样去处理这些问题。对车的检查不同于对人身和开包检查，车辆有很多不同的结构，需要熟悉这些结构和部位，几个人一辆车要有明确的分工对不同的部位进行细致的检查。所有的安检流程每个人都有明确的分工，只有细心仔细才能保证每一个人，每一个包，每一辆车是安全的。 三天的培训，也是短暂的，与教官也仅仅有几面之缘。但在此期间，教官的严格要求与耐心指导给我们留下了深刻印象。安检不是儿戏，也不是随便哪个人都能干的工作，必须注意到每一个细节，每一处可疑的地方，而且需要良好的语言表达能力。三天的时间，教官能让我们从零到整，达到了进行安检工作的标准。在此，十分感谢教官的教导，也一定不负学校的期望，让我们去迎接g20，保g20峰会平安，展南森学子风采。