犯错心得。
通过综合考虑，编辑选择了最有效的“犯错心得”。也许，我们都愿意接受新事物，并体验不同的感受，可以使用各种方式记录下来。经常写下自己的心得和体会可以帮助我们增强自信。不要忘记收藏这一页，以便下次查看！
犯错心得 篇1
解决方法：
第一步，通过范例，帮助幼儿确立正确道德的是非观。范例、榜样是以别人的好思想，好品德，好行为去教育引导幼儿的一种方法。我请孩子们坐在一起，给他们讲了一个《金斧头与银斧头》的故事。说完后我请大家讨论：故事里的孩子为什么既不要漂亮的金斧头也不要锋利的银斧头，而只要那把用过的铁斧头呢？孩子们发言都很踊跃，有的说那把是他自己的，有的说他很诚实。也有的说他很傻，但是这种观点一出来就遭到了张小兵的反对。只听他大声说：“不对，诚实是个好孩子，他不傻，妈妈说，不是自己的东西不能要。”看来他还是具备基本的是非
第二步、合理使用暗示引导的方法，保护孩子的自尊心。
接下来我和孩子们玩了一个讲悄悄话的游戏。我说：“今天我们班请来两位小客人，大家都很喜欢他，你们说是谁呢？”“奥特曼”，大家都异口同声的答道。我继续说到：“可是有个奥特曼在和我们小朋友在玩捉迷藏，我们不知道他藏在哪儿，现在大家都来找找看，如果有你发现了，请你悄悄地告诉我好吗？”张小兵先前还是紧张的神情一下轻松起来。孩子们都很认真地照我的话做了，找了一圈后，大家都纷纷跑到我面说悄悄话，自然张
小兵也很快地告诉我了他的秘密。
第三步、淡化处理事件，给孩子改正错误的机会。最后，我请找到奥特曼的小朋友宣布奥特曼的藏身之处，并把它交还给它的主人。结果不用说，张小兵很主动地把奥特曼还给了*，并且还受到了大家的赞许。可张小兵并没有表现出很得意的样子，反而显得有些难为情。下午放学前我和他小聊了一会，“小兵，你现在能告诉我，那个奥特曼为什么会在你的书包了吗？”犹豫了一会，我听到了一个很小的声音“老师我错了，我只是想玩一下就还给*，下次我不再拿了”“那你下次还想玩，怎么办呢？”“我向他借。”
犯错心得 篇2
通过学习“零违纪”活动的有关文件，结合工作实际，我按照要求进行了认真的学习，做到“多思考、广思考、深思考”查原因，找对策，决心进一部提高工作质量，改善服务态度，把自己的工作做细、做深、做精，在此次活动中争创亮点、勇当先锋。
一、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，兢兢业业搞好本职工作，书记员的工作是法院一个不可缺少的重要环节，因此首先要有高度的责任感和爱岗敬业精神。既然选择了这个工作，就要热爱这个工作，热爱这个工作，就一定要干好这项工作。决心在以后的工作中发扬甘于吃苦、乐于奉献的精神，把自己的工作做的更为出色，用自己实际行动来交付一份圆满的答卷。
二、学习文件、查找不足，通过学习有关文件、针对本人的工作实际，也看到的自身存在的缺点与不足之处，书记员工作不仅是一项繁重的体力劳动，同时也是一项细则的脑力劳动，要求我们在工作中认真细致，分毫不差，从而避免因粗心大意而给案件处理造成麻烦，目前在我们的工作中多多少少还存在这方面的问题，因此在下一部的工作中，我决心首先从一个“细”字做起，做到业务熟练、业务精通、细心周到不出差错。
三、改善服务态度，提高服务质量，民一庭是法院和群众联系密切的一个窗口，从某一方面体现了法院的形象，因此，在工作中我一定要注意自己的一言一行，针对这一点，我觉得在我们的工作中要更好的注重对待当事人的态度，从我做起，从自身做起，从小事做起，对待每一位当事人就象对待自己的朋友一样，更好的完成工作，争取用自己的行动把我们的工作作好。
犯错心得 篇3
一个朋友总是说：“生活允许我们犯错！”他把这句话当成口头禅，每次出了错都这样自我安慰。人非圣贤，孰能无过，有了过错学会原谅自己本无可厚非，可是，人生在世，一定要少犯错，因为很多错误无法弥补，即使弥补了，也会留下糟糕的疤痕。
我上中学的时候，和一个很叛逆的同学是同桌。她逃课、和老师顶嘴，还敢翻墙逃出学校。不知怎么，她的一切像磁场一样，把我也吸引过去。暑假里，我去找她。我们昏天黑地地玩了个够，再回到学校时，我发现自己的心散了，成绩一落千丈。与此同时，她和一个高年级男生谈起恋爱。那个年代的.重点中学，校风严谨，最后两人都被开除了。
我荒废了一年学业，没考上好学校，复读后才重新进入状态。几年后，我与她重逢，她说她和那个男生结了婚，并且有一个孩子，但她一点儿也不幸福。她叹口气说：“那时年轻，自己不学好，还把你拉下水。年轻时犯下的错，是要用一生的时间来偿还弥补的。”
如果你的错误影响到别人，更是莫大的遗憾。我刚参加工作那年，曾亲手炮制了一起“冤案”。期末考试，一个学生的成绩忽然从中等跃到了前十名。我便认定，他考试时作弊了，他却死不承认。一番调查之后，我才知道，他的成绩是真实的。虽然我在班里向他道了歉，但他从此一蹶不振。后来，他回家做了菜农，我有时会看到他开着三轮车来城里卖菜，日子过得很艰辛。每次看到他，我心里就会感到不安和愧疚，觉得自己是罪魁祸首。
犯错是对自己和他人的不负责任。圣人说，吾日三省吾身，就是让人要多反省、少犯错。人生是一件华衣，错误是华衣上的补丁，如果补丁大大小小参差罗列，你的人生将变得凌乱不堪。所有的错误，无论大小，都是一种遗憾，少犯错是一种修行，遗憾还是越少越好。
犯错心得 篇4
一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。这是我在《犯错的成本》感受到的。
这篇文章主要写了一位高伟截瘫者因为在参加比赛时因一个动作差错，导致了他的大半生在轮椅上度过。老师让他们懂得了一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。
这篇文章让我感想到了：犯错的人只要是轻易改过来的话，那么以后犯的错误就会更多，离自己的成功也会相差很远的。如果一个人不能犯同样的错误，这样使自己的犯错的成本太低了。
每当我读到“老师让我们懂得，一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错，”以前，我做错了一件事，妈妈她不但没骂我，还教育了我，让我以后不再犯错误。
错误将改变一切。比如：本来可以考到95分的就因为粗心大意只考到了80分多分，本来可以做大学生的一夜之间变成了一个杀人犯。这都是因为他们对待犯错的成本太低了。这个故事告诉了我们无论做什么事情都要一心一意去做好使自己犯错的成本降低。
犯错心得 篇5
一、人世间有丑陋的一面，也就会有美丽的一面，正如人性也存在着丑恶和善良！
二、有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。--周恩来
三、如果那是你的过错那么我早已在你犯错之前就原谅你了
四、做错了事自责自己是烦恼，忏悔自己是修行…
五、能宽容时就宽容，给予幸福;得饶人处且饶人，收获快乐;不要拒绝你的快乐，不要赶走你的幸福，原谅我就对了!为表谢意我在此深深地鞠躬了!谢谢!
六、如果我能回到从前，我会选择不认识你。
七、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。
八、犯错的人，面对错误，其实已充满自责，不安，惭愧，对方若不责怪，反而生出一些感激和欣慰来。
九、一个人一生不犯一些错误，也许就是一种错误。——欧洲
十、忏悔了，明天再干，干完了再忏悔，悔过又再干，这一点用都没有，这是自欺欺人，欺骗佛菩萨，这不可以的。
十一、我知道你很生气。而且你每次生气我都好害怕。理解我，好么?原谅我，好么?
十二、每个人总不免有所迷恋，每个人总不免犯些错误，不过在进退失据周围的一切开始动摇的时候，信仰就能拯救一个人。[48字]
十三、我希望有一天可以和你背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法纪念的纪念~~~~
十四、命运真是奇怪，如一只大大的手，在背后推你上路，途中遇到什么人什么事，全然身不由己。运气较好的人，被大手推到一条顺路，生活较为愉快；运气差，被大手推至逆境，有什么是我们自身可以控制的呢，咖啡茶或许，剪掉头发抑或留长或许，除此之外，命运早已做出定论。人的面前，许多时候只有一条路一个选择。
十五、如果那是你的过错那么我早已在你犯错之前就原谅你了
十六、当取不取，过后莫悔。
十七、改过自新：说话温柔点不能再情不自禁用言语怼人了感谢各位亲朋好友二十年来对我臭毛病的包容。
十八、对于我来说，失恋只剩下回忆，但对于你来说，爱情的美好才刚刚开始。[28字]
十九、又犯错了。脑袋跟不上嘴巴快的悲惨。自责。
二十、伤痛已然造成，多希望你受到应有的惩罚，然后以后改过自新，善待别人，放过自己。
二十一、吃一堑长一智，年轻时犯错误是成长的必经之路。很多的智慧，都是耗费青春的时光买来的。
二十二、提防别人不如提防自己，最可怕的敌人就藏在自己心中。--斯帕克只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。[55字]
二十三、归根结底我还是个害怕与人交流的人，那些假装没看见避过的打招呼，迟迟不肯拿起的电话，拖延拖到取消的聚会，都是内心孤独症患者对自己的保护。身处这样的世界，假装外向的内向青年要面对的矛盾纠结自责痛苦也是值得体谅的吧。
二十四、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
二十五、我整个晚上都在和你发信息，你一定看见了，你一定是在感动。佛祖云我不入地狱谁入地狱，我不道歉谁道歉。
二十六、自负是平庸性格的补偿，蠢人自我止痛的麻醉剂。[20字]
二十七、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
二十八、不做金钱的奴隶非要以毒攻毒拥有许多钱才行还有不为名利支配也得有若干名利才能说这样的话
二十九、青春是用来犯错的。而成熟是用来改错的。
三十、我想，那只爬山虎肯定要死了，都怪我害了它，我真悔恨自己，为什么不加点小心呢？
三十一、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了
三十二、过去做错了的事情，就让它过去吧，错了就是错了，任你怎么也更改不了，无论你心里怎么不平衡，怎么别扭，怎么后悔，怎么想改变都是不可能，结果只能是错上加错。所以，我们唯一能做的就是，顺其自然，慢慢改变自己的观念，衡量真正的善恶的判定原则，找到真正的自己，做自己真正想做的事情，不被带动。
三十三、只有生命神圣，但我拒绝为自己的生命而牺牲别人的生命。
三十四、依靠自我，尊重自我，独立自助，崇尚个性。一个人一定能够成为他想成为的人。——《依靠自我》
三十五、他挥一挥衣袖，伤感的说：你没有做错什么，是我的错。你的确没有做错什么，我不爱你，这是我的错，与你何干？假如你偏偏要说自己做错，那么，你唯一的过错，便是你没有首先不爱我。Gz85.COm
三十六、前半生做错了事就得用后半生去忏悔去偿还，这就是佛系的因果，根本没有那么多为什么？
三十七、其实人总是一直在犯错，只有慢慢意识到事情的严重性了，才开始慌了，自责了。
三十八、做错了事就要受到同等的惩罚，其他一切都毫无意义
三十九、对于我来说，失恋只剩下回忆，但对于你来说，爱情的美好才刚刚开始。
四十、其时苹果公司声称富士康公司已经改过自新，它将继续使用该承包商。
四十一、夜深了，又到了我的忏悔时刻，为什么一旦做错了事就永远忘不掉呢？
四十二、后悔是不断提起，烦恼重重；忏悔是当下截断，清凉自在。二者的区别在于：后悔是活在过去，忏悔是为了未来。做错了事，要忏悔而不是后悔。
四十三、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！
四十四、茶乃大自然的精灵，质朴无华，自然天成。每一种茶，每一片茶叶都有自己不同的味道。犹如我们每一个人，作为单独的个体存在，都有自己的苦了人生。花茶艳丽，砖茶浓郁，绿茶清新，各部相同。每一种茶都有自己的泡法，各有情趣，各得天然。从茶叶的品种和出处，可品尝出山川风情与大自然的精神。
四十五、早上没带脑子出门把手机落家了，大辰冒着雨大老远给我送过来，浑身都湿透了，自责中。
四十六、命运真是奇怪，如一只大大的手，在背后推你上路，途中遇到什么人什么事，全然身不由己。运气较好的人，被大手推到一条顺路，生活较为愉快；运气差，被大手推至逆境，有什么是我们自身可以控制的呢，咖啡茶或许，剪掉头发抑或留长或许，除此之外，命运早已做出定论。人的面前，许多时候只有一条路一个选择。[125字]
四十七、对不起三个字的意思是：对＝对的代表你，不＝不对的代表我，起＝没什么了不起，没什么大不了，代表你我之间对与错，简单三个字诠释我的心意，对不起送给你，期望你还我的是原谅。
四十八、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。--爱因斯坦
四十九、犯错了，心里这个自责啊！最关键的一点忘的一干二净。
五十、改过自新要怎样呢？要“诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教。”自己净其意，就是收拾干净你内部的这些毛病。你不收拾干净，就会又争、又贪、又求、又自私、又自利、又打妄语！
犯错心得 篇6
初冬微寒，西子湖畔。我参加了xx市xx教育局组织的教育培训，这是我在20xx年参加教育部全国小学校长高级研修班以来，质量最高的头脑风暴。我最强烈的思想冲击是，要用整个的心做整个的校长。
陶行知先生说过，校长是一所学校的灵魂。评论一个学校，先要评论他的校长。国家把整个的学校交给你，要用整个的心做整个的校长，就要“为一大事来，做一大事去”。
不忘初心，方得始终。回顾从教历程，扪心自问，虽殚精竭虑，但建树甚微。时间倏忽，让我心惴惴，不待扬鞭自奋蹄。
校长要有安身之心。校长是职业，更是事业。校长作为教师的教师，在智能时代，不仅要有学术，有艺术，更要有技术。作为一个完整的人，生活有着落，精神有寄托，才会集中精力做好校长工作。xx属中学、xx中学校长，在专业方面有突破，成为特级教师、正高级教师。为女儿、为自己做好人生规划。教育好子女，是每一个家长最重要的事业，何况身为校长呢?
校长要有立命之心。我国知识分子素有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一个好校长，就是一所好学校。一所好学校，可以成就无数学子实现人生理想。这样的校长，才可以在社会上立足，在学生家长中有威信，薪火相传，功德无量。
校长要有博爱之心。教育是神圣的事业，是以人教人，用生命在雕塑生命。爱是最好的教育，关系是最好的生产力。校长要有博爱之心，不仅要爱教育、爱学校、爱教师、爱孩子，更要爱自然、爱哲学、爱艺术、爱生活。xx校长几十年如一日，研究“亲情教育”，视学生如子女，给家长亲笔写信，与孩子谈心聊天，一起打雪仗，每周四下厨为孩子们做“潘羹汤”……把学习研究的成果著书立说，形成教育专著。
校长要有研究之心。教育是有规律的，也是讲求科学的。身为校长，不学习是绝对不行的，在课改的深水区，必须坚持上课，扎根一线，才会与学生同呼吸、共命运。永远与学生一起成长，并且做好草根研究和数据分析，行诸于文字。唯有思想，才会久远。
校长要有求真之心。教育问题，都是真问题。面对真问题，校长不能人云亦云，更不能坐视不管，得过且过。要敢于直面问题，精准研判，精准施策，求真、求实、求是。
战略规划领导力。“要像做CEO一样做校长”，做好三件事，规划设计，培育文化，整合资源。校长首要任务是规划学校发展，底气就是研读国家关于教育的政策导向，学习好“国字号”规划文件。
学校文化领导力。办教育就是办文化。校长是一个文化符号。每一任校长都是学校发展长跑中的接力棒，承前启后，继往开来是最明智的做法。
教师成长领导力。教师是学校发展的主要力量，要减轻教师负担，克服职业倦怠，设计成长规划，亮明评价标准，激发每一个教师的成长动力
信息建设领导力。智能时代，转变教育理念是核心，技术永远是辅助手段，技术不能增加教师的负担。技术能解决的问题用技术解决。要建立学校数据包，让数据说话。
学校治理领导力。突出依法治理，智慧治理，协同治理。
做整个的校长，就要明确新时代校长使命和责任，为教育事业奉献终身，办好每一所学校，发展好每一位教师，教好每一名学生。
做整个的校长，就要尽职尽责，立足学校，扎根课堂，不务虚名，耐得住寂寞。安安静静办学，扎扎实实办学，真正成为课程改革、教学改革的领导者。
做整个的校长，不唯书、不唯上，扎根一方教育土壤，扎根学校实践，逐步形成自己校本化、个性化、特色化的办学理念和教育思想，使之统帅学校方方面面的工作，成为学校特色的“灵魂”。
做整个的校长，求真务实，脚踏实地，不搞形式主义，不做表面文章。校长应是真校长，教师应是真教师，学生成为真学生。
做整个的校长，就要坚持不懈开展教育实验研究，坚持教育改革，不断寻找学校发展新的生长点、突破口和成长路径，为xx由教育大区向教育强区转变做出自己的努力和贡献。
犯错心得 篇7
我们应该怎么办呢？
一天早上，*带来了两个很神气的奥特曼机器人玩具，同学们都特别喜欢，抢着和他一起玩。上课了，我让*把玩具收到书包里去。上午两节课后，*却哭着对我说，他的机器人玩具少了一个。我问孩子们：“你们谁看见*的奥特曼了吗？”可是他们都纷纷摇头说：“没看见，我没拿。”中午放学前陈冲向我提供了一条重要线索，他很神秘地对我说：“我看见张小兵去翻过*的书包。”难道张小兵他…..中午放学时他第一个冲出教室，我看到他好像在往书包里塞着什么，见我带小朋友来了又马上回到了座位上。我有意的盯着他看了一下，他似乎很不自然地把目光转向了一边。真的是他吗？我乘他不注意时，往他书包里看了一眼，果不其然，那个奥特曼机器人正悄悄的藏在里面呢。人证物证都有了，我正想大声宣布，一回头却看到了那双惊恐的眼睛，于是我放弃了这个念头，并很快想好了解决问题的办法。
犯错心得 篇8
我曾经也犯过不少的错误，有大到让我付出沉重代价的，也有小到让我羞愧难当的。但每次犯错，都让我获得了一些珍贵的体会和经验，帮助我不断成长和进步。
第一次犯错是在高中时期，我因为在语文考试中作文没有按要求写，被老师扣了很多分。我当时责怪老师太苛刻，但在经过仔细分析自己作文时我才发现，自己还是太肤浅和不够严谨。从此以后，我意识到了写作的重要性，开始阅读大量的作品，学习各种优秀的写作技巧和方法，提高自己的文字表达能力。渐渐地，我的作文水平也得到了提高。
第二次犯错是在大学期间，我因为太自信，没有听从教授的建议，给自己选了一个难度很高的课程。开学后，我发现这门课程确实非常困难，但我还是一直坚持自己的想法，认为自己一定能够克服困难。但是，考试成绩却证明了我错误的判断，我只得到了不及格的成绩。从那时起，我意识到了自己的自负和傲慢，认识到了教授的建议和意见的重要性。从此以后，我更加谦虚和谨慎，更加注重听取各种声音和意见，将其与自己的想法相结合，做出更加明智和正确的决策。
第三次犯错是在工作中，我因为一时的疏忽和粗心大意，出现了重大的失误。我当时感到非常惭愧和自责，但是我并没有逃避责任，而是主动承担起来，并且积极与公司协商解决问题。在解决问题的过程中，我学会了如何面对并处理危机，学习到了如何对自己负责、对他人负责、对事情负责。
总之，犯错不是一件丢人的事情，它是每个人成长和进步的必经之路。对于我们来说，重要的是如何在犯错中获得经验和教训，并将其转化为积极的动力，继续前进。为此，我们需要不断反思和提高自己的认知水平，不断学习和成长，不断调整和改进自己的行为方式和思维方式。只有这样，我们才能在不断的犯错中，走得更加坚定、更加自信、更加成功。