最新协调方案(范例六篇)。
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协调方案 篇1
昆仑饭店与社区关系的协调方案
我国饭店实施社区发展战略的现实意义
1.适应旅游业未来的发展趋势
大众旅游的发展给环境和社会等方面带来了诸多负面影响，导致社区旅游、生态旅游和负责任的可持续发展旅游等替代性旅游形式的出现。这类新兴旅游模式可视为现代大众旅游的反对形式，其发展也进一步引起了人们对旅游影响问题的关注。旅游业在可持续发展、生态化等社会主题的影响下，向一个更加开放、多元化的系统转化。旅游产业的扩张和深入发展，使出游者和旅游地居民的社会生活关系日益密切、相互渗透。而当地居民作为相关利益者中的一员，在旅游发展中的重要性日益突显。正如一些研究者指出的，未来旅游休闲业将从传统的开发商控制导向向社区控制导向转化。社区控制导向的旅游发展模式表现出如下特征：旅游业在发展过程中注重开发商和包括当地居民在内的其他利益相关者之间的联合决策、就业机会和中小企业发展、环境改善、遗产保护等。
2.适应饭店业未来发展的必然趋势
由于旅游者消费偏好的演化、环境运动的影响、政府对规划和管理活动的规制等因素的推动，旅游企业须承担更多的社会责任这一观点已
得到广泛的认可。1924年美国的谢尔顿首次提出“公司的社会责任”这一概念，即把公司社会责任与公司经营者满足产业内外各种人类需要的责任联系起来，认为公司社会责任含有道德因素在内，社区利益作为一项衡量尺度，远远高于公司的赢利。饭店企业作为旅游企业的重要组成部分，其经营战略也不可避免受到上述社会思潮的影响。这也是与它自身的发展趋势和运营特征分不开的。一方面，大众旅游的发展和居民出行频率的提高加速了饭店业服务对象的泛化，传统上围绕外来旅游者形成的相对独立、封闭的饭店系统，也正在悄然向一个与当地社区融合的开放格局转化。社区不仅是构成饭店宜居环境的重要组成部分，甚至成为特殊条件下的主要吸引物，而且社区居民也越来越多地成为饭店的消费者。而饭店业的发展也在影响着社区的人文环境和居民生活方式。另一方面，以饭店为典型代表的旅游企业由于本身的经营、服务特点，消费大量的能源、水和其他一些非耐用产品，给当地社会环境带来较大影响，因此日益受到外界压力而去关注环境影响等社会问题。实际上，世界著名的饭店集团在国际化进程中，基本上都很重视公司的社会责任、公司与饭店社区的关系，并以此来塑造自己的品牌和公司形象，提升企业文化的层次。从美国著名旅游餐饮咨询公司MKG评出的2006年国际饭店集团前10强中前几位饭店集团的企业战略来看，多数企业都以社区参与、社会项目等不同名目作为履行公司社会责任和社区发展战略的重要内容。
3.构建和谐人居环境的需要
从和谐的角度透视企业运作管理，和谐将深层次地改变企业管理，渗透到企业运作的方方面面。越来越多的跨国企业在公司责任上做文章，引得国内企业也纷纷效仿。2005年中国“和谐人居居住大会”相继在北京、上海等城市举办，反映了人们对构建和谐人居环境的关注。作为出售住宿产品的饭店产业，在这一社会背景下引领人居潮流具有前所未有的影响意义。与构建和谐社会、呼唤公司责任的社会思潮相呼应，饭店产业应当以更加开放的姿态来宣传自己的定位——致力于改善人居环境，改变传统的封闭经营模式，积极融入所在社区。正如国外著名饭店集团雅高、万豪等，把公益项目和社区参与上升到企业发展战略的高度。但事实上，构建饭店与社区居民之间的良性互动关系并没有引起国内饭店经营者的足够重视。
综上所述，要适应未来饭店产业的发展趋势，在竞争战略上与国际著名饭店品牌接轨，国内饭店实施社区发展战略将成为一种必然选择。根据国内饭店社区影响的发展现状，要建立良好的社区互动关系，需要在以下几个方面进行努力：转变经营观念，进行可持续发展规划；提升企业文化建设，扩大企业形象塑造的范畴；将履行公司社会责任纳入企业发展战略；加强与政府、社区管理机构和非营利组织的合作，建立长期合作机制；完善配套管理制度。
北京昆仑饭店社区影响的个案研究
本文选择昆仑饭店为主要案例研究对象，主要出于以下几个方面的考虑：它处于北京市中央商务区，周边社区的多元性使得针对社区的研究具有推广性；城市商务酒店和典型国有星级饭店的特点相结合，使针对它的案例研究在国内具有代表性和可推广性。我们在昆仑饭店及所在周边社区分别对饭店人员和社区居民进行了简单访谈。调查的内容包括饭店发展对社区的影响和社区对饭店的影响两个方面。
1.社区调查背景
昆仑饭店1000米范围内共有写字楼23处，知名餐厅20家，知名酒店7个，金融银行23个，居民小区11处。饭店所在的新源南路为左家庄街道管辖区域，包括9个社区。其中距离昆仑饭店最近的社区是顺源里、新源里和三源里社区。
2.研究发现
（1）昆仑饭店的发展对当地社区的影响因素分析
据我们的调查发现，在负面影响上，“交通拥挤”、“人流过多”两个因素被认为是饭店发展所带来的最突出的问题。这实际上也是社区乃至北京市居民所面临的社会问题，作为接待服务业的饭店被社区居民认为，在这些方面有负面影响某种程度上可能是一种投射反映。昆仑饭店地处东三环，紧邻燕莎桥西的十字路口，饭店前面是公交车站，从出入饭店停车场的车辆以及路面过往的车辆和行人造成一定的交通拥堵问题。同时昆仑饭店地处北京市的商务中心地带，有大量的流动人口在此居住或工作，因此当地居民对饭店这种对外服务接待企业产生人流过多的印象也是符合常理的。饭店破坏“环境的安静”和引起“物价上涨”是次重要的负面影响。
饭店对社区的积极影响的因素中被提及最多的是“增加当地财政税收”、“创造就业机会”、“促进对外交流”、“提升地产价值”等。作为一家外国客源占六成的五星级酒店，其促进对外交流、增加地方财政税收的作用是显而易见的。通过对饭店人员的询问，我们了解到，昆仑饭店管理层中80％左右为本地人；询问到附近居民时，有部分人表示有熟人在昆仑饭店就业。饭店对周边地产价值的提升作用表现最明显的就是北京华远房地产开发的昆仑公寓，它依托昆仑饭店共同的物业管理，实行星级酒店式的定置式管家服务，该项目售价高出普通高档公寓售价数倍。
我们针对社区居民对昆仑饭店的消费行为进行了询问。有居民回答曾经入住过昆仑饭店，也有居民表示使用过饭店的餐饮服务，还有的居民表示参与过饭店举行的商务、宴请活动。而多数的人表示使用过饭店的大堂或者停车场等公共区域。访谈表明，年轻白领阶层更多地尝试过饭店的相关服务。总而言之，从上述结果来看，饭店的存在对社区居民休闲与社交生活的丰富意义不可忽视。（2）社区对昆仑饭店发展的影响因素分析
访谈中很多居民认为，昆仑饭店是一个很多外国人出入的地方，他们也很乐于推荐以公务为目的来京亲友到昆仑饭店入住。由此可见，居民对饭店的星级水准比较认可。另外，访谈表明很多居民觉得推荐熟人到社区附近外国人入住较多的高星级饭店，能够彰显所在社区的国际化程度，从而获得一种社区自豪感。总而言之，社区居民的口碑效应对于饭店的营销宣传不容忽视。实际上，毗邻使馆区和中央商务区的地理位置优势也是饭店商务客源较多的主要原因。而根据实际访谈来看，饭店对周边社区普通居民区的营销宣传并不太重视。而随着饭店周边社区居民生活水平的提高、消费能力增强，将有更多的居民到饭店进行餐饮、商务社交、娱乐健身等活动。饭店加强在周边的营销宣传不仅有口碑效应，还有利于培养周边潜在的消费群。
昆仑饭店与社区关系建立的战略方案
1：在知名社区做慈善事业与公益活动，赞助社区活动，并利用媒体将这一系列事件进行宣传，在社区居民心中留下良好的印象，2：多增加一些就业机会，可以吸纳社区居民中的下岗职工。3：在酒店周围交通不拥挤的地方建立顾客休息中心，派专车分批次集体接送客人，减少了客人自驾车的数量，一定程度减少了交通拥挤。
小结
社区关系直接影响着本酒店的生存环境，搞好社区关系是生存的需要。社区关系直接影响着本酒店的公众形象，搞好社区关系能够
直接获得良好口碑。所以，酒店在发展过程中要重视与社区关系的建立，从多方面给社区带来福利，为自己迎来更好的口碑。
协调方案 篇2
物业停水修管道应当告知住户停水的时间和给水和时间，否则物业则应承担应尽和义务而没尽到的责任；但你也有疏忽的错误，也有一定的责任。
造成水损的最根本的原因是这个楼的楼层之间没有防水措施，或防水设施老化，这个原因只能由物业或房管部门来承担责任了如，但如果该住户明知房屋有损坏而没有及时报修，也是有责任的。如果损失不是很大，这事的当事人之间最好能够协商解决。
如果他是“狮子大张口”，那就没有别的办法了，让他告去吧，总地说，都有些责任的。如果打官司，这里的关键是证据，他想要得到赔偿，则必须有充分的证据，如他说损了一件衣服，他就必须证明这衣服当时在现场、原价多少钱、现在有几层新、残值是多少。
如举证不能（实际上很难），则由于赔偿额不能确定，就没办法判处应该赔偿多少钱，也就是说，赔不成了。
协调方案 篇3
1xxx县基本草原划定进展情况汇报从10月8日起，经过近2个月时间，通过勾绘基本草原图斑、计算统计和资料整理等工作，现在初步完成了全县基本草原划定的前期工作。
现将工作情况汇报如下：一、工作进展情况10月8日县基本草原划定协调领导小组召开安排会议以后，我局即按县基本草原划定协调领导小组的统一安排部署，迅速组织人员开展此项工作。到11月14日已经完成了19个乡（镇）和xxx羊场基本草原划定的外业绘图工作。
通过室内预判和现场勘验，在1:5万地形图上初步勾绘出了基本草原图斑。11月15日至29日转入内业勾绘图斑电子化软件上图和面积统计工作，并会同林业、国土等部门对勾绘的基本草原图斑与林斑、耕地斑进行对接工作。
11月30日各乡（镇）的基本草原图斑和面积统计工作初步完成后，召集了19个乡（镇）和xxx羊场主要负责人和分管领导，对勾绘的本行政区域图斑和面积进行了核对和确认工作。此次全县初步勾绘基本草原图斑1200个，总面积万亩，其中可利用面积万亩，人工草地21万亩。
二、主要做法1、加强组织领导、广泛宣传动员这次开展全县基本草原划定，县上高度重视，迅速成立了县委、县政府主要领导为组长、副组长，国土、民政等112个部门和单位参加的县基本草原划定协调领导小组。县协调领导小组加强了对此项工作安排部署。
及时召开安排会议，确定由畜牧部门抽调领导3名、技术人员6名，县国土、林业、民政、区划办4部门和单位各抽调领导1名，技术人员1名组成县基本草原划定技术小组。在划定前对参加基本草原划定工作的人员进行基本草原类型判定、图件编绘、面积统计、资料汇总等技术培训，确保划定数据按统一标准，真实准确权威。
在划定工作中由抽调各部门的工作人员参加，分2个技术小组按统一的技术标准和方法步骤开展工作。技术小组每到一个乡（镇）及时开展宣传动员工作，共出去车辆80次，开展各乡（镇）主要领导、分管领导、乡（镇）干部与村两委班子成员和熟悉草原情况的村老领导、老牧民参加的较大型政策宣传会24场（次），广大基层干部和农牧民群众充分认识了划定基本草原的重要意义，引导群众积极参与划定工作。
2、室内预判与外业调查相结合严格按照《甘肃省基本草原划定工作规程（试行）》和《xxx县基本草原划定工作实施方案》规定的操作规程和方法步骤，首选由民政部门参与核实基本草原划定区域内的乡（镇）、行政村边界，并按最新的村行政区域界限进行室内预判。室内预判参照林斑、耕地斑、地形图和最新谷歌地图，请熟悉情况的村组代表参与，在1:5万地形图上指导核对3勾绘出草原图斑，对地形、地名和植被类型有异议的再进行外业实地调查，现场勘验分布类型和四至界限。
3、积极调处矛盾纠纷由于对草原要实行补助和奖励，过去多年积累的草原矛盾纠纷集中暴露出来，给划定工作带来了不同程度的影响。我们通过查阅档案资料，现场勘验，做了大量群众工作，现场调处50次。
但还有一些乡（镇）之间和乡（镇）内村与村之间较深层次的矛盾纠纷和长期混牧区矛盾仍未调解，均采用在矛盾纠纷区调解划定缓冲纠纷区的办法暂时得以调处，这些划定的缓冲纠纷区均计入全县基本草原，但不搞确权和承包，也不落实补助奖励政策，按现有放牧习惯放牧利用。4、部门对接，集中审核此次划定基本草原以村为单位，由县上抽调的技术指导小组，乡（镇）和行政村（牧户代表）共同参加划定，县上抽调的技术指导小组包括国土、林业等相关部门，在室内审核中，为了确保图斑、数据的真实准确，我局又临时抽调熟悉乡（镇）村草原界限的近十余名工作人员，集中对已勾绘的图斑集中审核，对照林斑、耕地斑进行了反复确认核准。
基本草原图斑中除去了全部乔木林斑和密灌，划入了郁闭度40%以下的灌丛林斑；对照国土局提供的耕地图斑，其中有基本农田万亩，均分布在浅山水川，在勾绘时基本上下载文档到电脑，查找使用更方便0下载券321人已下载下载还剩3页未读，继续阅读。
协调方案 篇4
一、公共设施设备治理
1.治理目标保证设备运行正常，无重大治理责任事故。治理措施
(1)制定设备安全运行、岗位责任制、定期检查维修保养运行记录、维修档案等治理制度。
(2)配备所需专业技术职员，严格执行操纵规程，设备治理和维修职员持证上岗。
(3)设备及机房环境整洁，无杂物、灰尘积垢，无鼠、虫害发生，机房环境符合设备要求。
(4)建立供电、供水的治理制度，供配电、供水系统配置职员24小时值班。
(5)监控系统等智能化设施、设备运行正常，有记录并按规定定期保存。按工作标准时间排除故障，保证系统工作正常。
(6)消防系统设施齐全，完好无损，确保随时启用。
(7)消防治理职员把握消防设施、设备的使用方法并能及时处理设施、设备的各种题目。
(8)制订有突发火灾的应急方案，设立消防疏散示意图，照明设施，引路标志完好，紧急疏散通道畅通，无火灾安全隐患。
(9)给排水设备、阀门、管道工作正常，无跑、冒、滴、漏现象，按规定时间对二次供水蓄水池设施、设备进行清洁、消毒。二次供水卫生许可证、水质化验单等证齐全。水池、水箱清洁卫生无二次污染。水泵、水池、水箱有严格的.治理措施，水池、水箱四周无污染隐患。排水系统通畅，汛期无泛水，地下室、设备房无积水浸泡发生。遇有事故，维修职员在规定时间内进行抢修，保证无大面积跑水、泛水，长时间停水现象。建立事故应急处理方案。
(10)公共配套服务设施维护周到，公用管线同一下地或进公共管道，无排挤管线，无碍观瞻。道路、大堂等公共照明完好，大厦范围内的道路畅通，路面平坦。
二、安全治理
1.治理目标
(1)确保大厦内无因治理责任引发的重大火灾。
(2)维护好大厦内的公共秩序，控制私设摊点、广告牌、广告字画、乱贴、乱画现象；控制小商小贩进进。
(3)有预见性地对任何可能危急业户的安全情况，采取防范措施。
协调方案 篇5
8月3日-4日，黄河三角洲盐碱地等未利用地治理现场会暨20xx年全省土地整治工作座谈会在我市召开。会议的主要内容是回顾和总结交流过去一个时期特别是“”时期全省土地整治工作总体情况，分析研判新常态下全省土地整治工作面临的形势和任务，明确今后土地整治工作的总体思路、办法措施及重点工作等。省国土资源厅副厅长刘鲁到会指导并讲话。
会议分两个阶段进行，第一阶段，全体参会人员实地考察了黄河三角洲暗管排碱治理现场、东营区牛庄镇土地综合整治项目和山东蓝海生态农业基地，学习交流黄河三角洲土地整治技术成果。第二阶段，各地市围绕“”期间土地综合整治、高标准农田建设、增减挂钩试点工作、耕地质量等级调查评价与监测等工作的基本开展情况、主要做法经验、实施中存在的困难问题、“十三五”土地整治规划编制基本情况及“十三五”期间的工作打算、意见建议等相关问题进行了交流发言和讨论座谈。省厅有关处室、省土地综合整治中心有关负责同志分别就前期工作作了总结归纳，并就下一步工作做出部署、提出要求。
刘鲁指出，“”时期，在全省各级xxx门和土地整治机构共同努力下，全省土地整治工作取得长足进步：一是扎实推进土地整治，改善了农业生产条件;二是强化项目监督管理，整治工程和新增耕地质量得到双提高;三是注重科研技术创新，土地整治法治建设迈出了新步伐;四是坚持群众全程参与，多措并举增加了农民收入;五是开展耕地等别调查评价与监测，促进了耕地资源精细化管理;六是营造舆论宣传氛围，提高了土地整治社会影响。他同时指出，面对新的形势和任务，与省委、省政府的要求和群众的期待相比，目前工作也还存在不少差距，主要表现在：全省耕地后备资源不足已成为经济社会发展用地的瓶颈;个别地方政府对土地整治工作认识不高、重视不够、措施不力，土地整治工作推进难度增大;基层乡镇政府、农村集体经济组织和所在地农民没有真正成为土地整治项目的主体;对新增和复垦耕地存在“重数量、轻质量”的倾向。
刘鲁提出，当前新形势和新任务对全省土地综合整治工作提出更高要求：一是为解决保障发展和保护资源的突出矛盾，需要更好地发挥土地整治破“两难”促“双保”的平台作用;二是为消除全面建成小康社会的突出短板，需要更好地发挥土地整治对农村投资的拉动作用;三是要增强资源承载能力，要求土地整治加快向国土综合整治和修复转型发展;四是为了实现精准脱贫，需要充分发挥土地整治扶贫政策效能。为此，各级国土资源管理部门和土地整治机构要有强烈的使命意识和担当意识，要突出重点，定向发力，推动土地整治重点工作任务全面落实：一是科学编制“十三五”土地整治规划，推进土地整治实现提档升级;二是实施百万亩土地整治工程，高质量推进高标准农田建设;三是落实扶贫攻坚战略，促进土地整治与扶贫开发有机结合;四是培育和规范土地整治市场，进一步完善土地整治管理和运行机制;五是开展实施绩效评估，确保土地整治工作健康发展;六是大力加强能力建设和廉政建设，做好土地整治专业支撑与人才保障。
全省17市分管土地整治工作的局长、土地整治机构主要负责人、厅有关处室负责人及省土地综合整治中心领导和各处负责同志共50余人参加了会议。
协调方案 篇6
副职与正职
一要摆正关系，做到配合而不旁观
副职与正职的关系好比舞台上的配角与主角，都是戏中不可缺少的角色。配角的作用在于配合和衬托主角，恰似绿叶扶红花。副职只有和正职相互依赖、相互补充、相互支持，才能共同完成领导班子应承担的使命，才能在这个过程中成长成熟起来。二要坚持原则，做到服从而不盲从
正职作出的决定，一般来说都是从大局出发，周密权衡了各方面的情况后，经过集体讨论研究决定的，反映了全局要求和多数人意志，并非完全是正职个人的意见。因此，正职决定了的事，副职一般都应当服从，通过自己创造性的工作积极贯彻落实。副职服从正职，不意味着对正职的盲从。正职所处的特殊地位，使其容易重整体谋划，轻具体操作，加之经验、能力、知识等方面有局限性，即使是正职也不可能做到对任何事物的认识、判断都准确无误，在工作中难免有考虑不周、安排不当的时候。在这种情况下，副职就不能像薛宝钗那样“老太太喜欢的我都喜欢”，一味附和。
三要大胆负责，做到到位而不越位
任何领导包括副职，一旦其上级或正职授予其相应的权力，就应该大胆行使职权。一些副职出于对正职的尊重、维护班子的团结和个人发展的考虑瞻前顾后。一怕工作中有些问题拿不准，一旦出错承担不起责任，因而过于小心谨慎；二怕出力不讨好，担心别人说自己“越位”，因而工作缺乏主动性。结果导致助手作用发挥不到位，不能独挡一面，不能履行好副职职责，也不能把自己的聪明才智发挥出来。
四要事业为重，做到补台而不拆台
一般情况下，组织部门在配班子时，都是把能力相对强的同志安排在正职岗位上，能力相对弱的同志安排在副职岗位上。但有时也会出现副职能力强，而正职能力比较弱一些的情况。这时，对于年轻有为、踌躇满志的副职来说，容易瞧不起正职，稍不如意就在心理上排斥、反感，埋怨指责。有的甚至利欲熏心，个人野心膨胀，时刻想着篡权夺位，结果把班子搞得一盘散沙。
五要顾全大局，做到守责而不排他
副职虽然分管一摊或几摊工作，但离不开领导班子集体的作用和力量。因此，副职固然要守土有责，但也不可因此而不顾全局利益，给正职造成难处，也绝不可过分强调自己分管的工作而贬低其他方面工作。但副职的地位容易导致观察问题的局限性，“只见树木，不见森林”。
六要气量宽宏，做到从容而不急躁
副职在行使职权过程中，与正职发生这样或那样的矛盾和分歧是难免的。副职遇到最多的问题是得不到正职的理解，经过深入调查研究提出的工作方案，结果被正职给否决了。这时，急躁和不冷静是大敌。这就要求副职具有坦荡的胸怀，宽宏的气量，从容应对，反躬自问，回头检验一下自己的设计是否合乎实际，如切合实际，应说服正职；一时说不通，就暂缓一下，在适当时候再提出来。
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最新实施方案(范例4篇)
机会永远是留给有准备的人的，方案的制定有利于相关工作目标的确立，我给您整理了以下信息：“实施方案”希望能够帮助到您，感谢您的信任和支持希望您能多多浏览我们的网站！
实施方案(篇1)
一、指导思想
以中国特色社会主义科学理论体系为指导，站在关注民生、构建和谐社会高度，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，按照建设“平安”、构建社会主义和谐社会总体要求，突出监管重点，开展标本兼治工作，管住源头，全面推进道路交通管理社会化综合治理，更好地为我镇经济社会发展创造安全畅通、和谐有序的道路交通环境。
二、工作目标
进一步加强农村道路交通管理基础工作，健全综合协调机制，改善农村道路交通安全设施建设，提高交通安全管理水平，杜绝镇农村道路交通重大交通违法行为的发生，客运车辆超员、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机违法载人、无证驾驶、无牌无证机动车违法上路行驶、摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等严重违法行为明显减少；建立长效机制，使道路通行秩序进一步好转，农村地区道路交通安全隐患明显减少，交通安全基础工作得到进一步增强。
三、组织领导
开展预防农村地区道路交通事故集中整治，预防重特大道路交通事故。派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心及相关站所领导是集中整治的第一责任人，要加强对农村道路交通事故规律、特点的研究，及时向党委、政提出意见和建议，把整治行动主动权置于党委、政的坚强领导之下，确保集中整治工作的顺利进行。
四、工作重点
重点情况掌握：辖区内农村道路、机动车、驾驶人底数。
重点执法道路：全镇所有道路特别是乡村、山区公路。
重点整治的违法行为：客运车辆超员、低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机违法载人、无证驾驶、无牌无证机动车违法上路行驶、摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等。
重点宣传教育群体：车主、驾驶人、农村中小学生以及集中出行的农村群众。
五、工作措施
（一）职责分工，形成合力，严厉查处严重交通违法行为。镇政对派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心、司法所、学校、村委会、村民小组等单位为进一步细化任务，明确目标，落实工作责任，着力解决好辖区农村道路交通安全中存在的突出问题和具体问题，采取有效措施，科学调整勤务，最大限度地将力量和装备向农村道路延伸，加大对农村道路的巡逻管控力度，扩大管控覆盖面，确保重点路段、重点时段有人员执勤和巡逻，派出所和交警中队加大对严重交通违法行为的查处力度，营造良好的交通秩序，严防重特大道路交通事故的发生。按照《云南省公安派出所全面参与道路交通安全管理暂行办法》的要求，派出所、罗次交警中队及相关部门相互配合，针对本辖区农村赶集日等群众集中出行的实际情况，在镇重点路段设立执勤点，加强路面秩序管理，严厉查处低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机违法载人、摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等严重交通的行为，及时消除安全隐患。镇政成立预防农村道路交通事故领导机构，全面抓好农村道路交通安全隐患的排查工作，分析研判辖区交通安全形势，健全“四支队伍”，加强宣传教育工作；司法部门要有计划、有组织、有落实、积极地开展宣传教育工作；学校每学期集中对学生进行道路交通安全宣传教育；村委会和村民小组要在辖区内开展道路巡查及对本村机动车车辆调查摸底，登记造册，并积极开展宣传，教育、劝阻本辖区群众在公路上打场晒粮、乘坐拖拉机等违法行为。
（二）集中排查治理农村道路安全隐患。按照国务院统一部署和公安部、省、州、县上级部门的具体要求，组织相关部门，集中对农村道路安全隐患开展一次全面排查，特别是对交通安全设施和标志标线缺失严重，易发生事故的弯道、坡道等路段，要实施重点排查，确实做到底数清、情况明，不留死角和空档。对排查出的安全隐患逐一进行研究并提出治理方案和意见，并向党委、政汇报。对一时难以治理的危险路段，采取增派人员、多次设置临时执勤点、设立标志等有效措施，加大管控力度；对正在整治的危险路段，加强对施工单位的安全监管，督促施工单位依法设置相应的警告标志，并要求派出所、交警中队、农技推广服务中心安排专门人员进行交通疏导指挥；进一步加强对镇三岔路口等交通经常性堵塞点的整治力度，及时采取针对性措施，消除隐患。
（三）强化农村地区道路交通安全源头管理。罗次交警中队和派出所以无牌无证低速载货汽车、三轮汽车和拖拉机、摩托车为重点，组织警力，深入辖区乡村道路，对低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机和摩托车登记和驾驶证申领情况进行全面摸底排查，彻底清理整治无牌无证机动车，建立长效机制，有效遏制无牌无证机动车违法上路行驶的现象。
（四）加强农村地区交通安全宣传教育。结合《云南省道路交通安全条例》进行宣传贯彻，针对农村集市等群众集中的时间、地点，深入到公路沿线的村庄、学校和交通安全隐患突出的村组，通过派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心、司法所、学校、村委会、村民小组等部门组织向农民群众宣传乘坐低速载货汽车、三轮汽车和拖拉机的危险性，开展“拒绝乘坐存在安全隐患的车辆”等教育活动。充分利用各种宣传材料，建立宣传阵地，创办专门栏目，采取以案说法、曝光违法行为等形式，广泛宣传交通安全法律法规。“交通安全宣传队”要充实力量，结合本地道路交通事故特点，运用生动的宣传教育材料，深入农村开展宣传活动，让农民群众切实认识到拖拉机、低速载货汽车和三轮汽车违法载人的严重危害性，提高宣传实效。要在学校放假前、开学后，集中组织中小学生上交通安全课，提高学生的交通安全意识。
（五）认真总结，切实加强农村道路交通安全管理工作。认真总结本地区推广“丘北经验”工作的情况，分析农村地区交通安全的现状、存在的问题和差距，积极向党委、政汇报，当好党委、政的参谋助手，从解决农村群众出行难入手，疏堵并举，标本兼治，进一步加强农村地区道路交通安全管理。充分发挥村委会和各种社会力量的作用，落实和完善农村地区 “一盯一”、“一帮一”的监管办法，构建农村地区交通安全防控网络。
六、工作措施及要求
各职能部门要从讲政治、顾大局、讲稳定的高度充分认识开展农村道路交通安全综合治理工作的重大意义，认清形势，树立信心，统一思想，严格落实交通安全责任制，层层抓落实，形成农村道路交通安全工作有人抓、有人管的工作局面。行政领导全面负责本辖区的交通安全工作，层层落实责任，对农村道路交通管理实行“一票否决”制，实行同部署、同检查、同考核，真正建立起相应的责任制。派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心、司法所、学校、村委会、村民小组等部门组织在镇政的统一协调指挥下开展工作，各司其职，加强协作，形成齐抓共管良好格局，做出成效。对措施到位、成绩突出的`部门给予表彰奖励；对措施不力，导致预防农村道路交通事故工作没有成效，经督促后仍然没有效果的，将严格按照有关规定追究责任。
实施方案(篇2)
近期，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，为保障我校全体师生的身体健康，特制订H7N9禽流感防控工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，充分认识H7N9流感防控工作的重要性，按照“预防为主、联防联控、及时处置”的原则，建立高效和快速反应机制，采取有效措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保发生疫情时能够及时、科学、有效地处置，以控制疫情蔓延扩散，维护学校安全和社会稳定。
二、强化防控措施，抓好工作落实
（一）宣传教育
加强宣传，正确引导。各年级要利用安全课、班会、讲座、宣传板报、校园广播等形式开展H7N9禽流感预防知识的宣传教育活动，使学生了解H7N9禽流感的传播途径和预防方法，强化防范意识；教育学生养成良好的个人卫生习惯，避免与禽类近距离接触。另外，各年级还利用家长会、家校通等形式，向学生家长讲解H7N9禽流感预防知识，要求家长关注学生的身体健康状况，一旦学生出现发热、咳嗽等症状，要及时带学生到就近到指定医疗机构就诊。
（二）预防措施
1、高度重视，强化责任。要求各年级制定专项工作实施方案和应急预案，切实提升对H7N9禽流感防控工作的重要性和必要性，把H7N9禽流感防控工作作为当前一项重要工作进行部署，落实责任分工，完善应急预案，强化应急准备。
2、加强监测，严格执行四项制度。一是晨检、午检制度，并做好晨检、午检记录。教师在学生进校时通过观察、询问，发现异常，及时报告。对出现发热、咳嗽等症状的学生及时测量体温，及时通知家长或去医院就诊。二是因病因事缺课登记和追踪制度。认真做好因病缺课学生情况调查和统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时逐级报告，并主动协助有关部门进行调查分析。三是通风消毒隔离制度。四是严格执行传染病疫情报告制度。确保第一时间得到消息，第一时间采取措施。
3、严格校园管理，坚持封闭管理和来访登记等制度，设立来防接待室，及时掌握校内各种人员流动情况。
4、要设置通风条件比较好的专用隔离室，落实专人负责，配置必要的医务人员和体温计、口罩、医用手套等设备。要对学生及教职工的发热情况及时进行监测与排查，发现可疑人员要及时隔离。
5、落实措施，消除隐患。加强食品卫生安全和食品从业人员的管理，加强对食品从业人员的培训和健康体检。严禁在校园内放养家禽、家畜。同时加强学校生活饮用水的管理，确保教室、图书室、食堂、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，并对这些场所进行彻底的.消毒，消除传染病发生和流行的条件。
6、大力开展爱国卫生运动，做好校园环境卫生保洁工作，大力开展除“四害”活动。教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣，养成良好的个人卫生习惯。
7、各年级应采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
三、部门联动，加强沟通协作
各年级要高度重视 H7N9流感的防控工作，通过学校加强与卫生院的联系与沟通，主动与其联系，主动接受其业务指导，配合落实防控要求，努力做好学校的H7N9流感防控工作。
四、加强督查，严格责任追究
学校将协同卫生部门对各年级防控措施落实情况进行督查，对防控工作不利，造成不良影响的年部和个人进行责任追究，并给予有关责任人纪律处分。
实施方案(篇3)
企业生存发展的根本在于人，而人的因素关键是素质，培养和造就一支能适应市场竞争的良好的职工队伍是企业的当务之急，也是工会的一项光荣而艰巨的任务。三年来，我省工会在省局党组的统一安排下，肩负起了这一重任，开展了一系列职工素质教育工作，概括起来主要有以下几个方面：
一、以形势教育为突破口，开展了行之有效的思想教育工作
分营之后，邮政企业面临的困难和压力很大，职工人心不稳，对邮政企业的未来信心不足，有一定盲然和失措的情绪。
针对职工的思想实际，我省邮政各级工会普遍加大了思想政治工作力度。首先是从工会宣传教育阵地入手，教育广大邮政职工认清当前改革开放的大好形势和社会发展的大趋势，帮助职工调整心态，增强心理适应能力，树立应有的危机意识、困难意识。如商洛局，为继承发扬商洛邮政人吃苦耐劳、艰苦创业、无私奉献的优良传统，他们请专家谱曲并创作了局歌，组织职工干部进行练唱，做到人人会局歌，并且每月组织一次升国旗、局旗活动。乾县局工会开展了“参加革命为什么，站在岗位干什么，身后应该留什么”的大讨论。局领导身先士卒，为人师表，要求职工不做的，领导首先不做，要求职工做到的，局领导首先做好。这些活动的深入开展，在潜移默化中激发了广大邮政职工的主人翁意识和独立自强、艰苦奋斗的创业精神。二是加强邮政企业的局情教育，使职工看到邮政企业的优势，以实际行动热爱邮政，自觉“为企业争市场，为企业争荣誉，为企业创效益，为企业做贡献”。据不完全统计，20xx年全省85%以上的邮政企业，普遍开展了以“局兴我荣，局衰我耻”、“受邮政、爱企业、爱岗位”等为主题的多种形式的讲演活动，使邮政队伍整体面貌有了很大的变化，突出的体现在广大邮政职工与其它行业比待遇的人少了，积极挖掘经营新路子、出点子，自觉揽收任务的人多了；得过且过，拖拖拉拉干工作的人少了，埋头苦干钻研经营业务的人多了。
同时，大多数基层工会充分利用企业的黑板报、宣传栏等，从邮政企业发展的悠久历史、新业务的不断拓宽和企业收入日益增加的现状出发，向职工宣传邮政事业的发展前景。汉中局工会在此项活动中，把职工思想教育工作与企业形势教育相结合，自编了《企业精神宣传手册》，组织职工学习、讨论，并重点向职工深刻阐述企业与职工的鱼水关系，打消了职工头脑中存在的疑虑，凝聚了人心，激发了斗志。还有一些提前扭亏的企业基层工会，也在职工中开展了形势教育活动，而且，注重在企业长远发展，实现更大奋斗目标上做好文章，为企业职工盲目乐观打了预防针。
在各基层认真开展企业形势教育的基础上，省会又结合国家邮政工会的要求和省局党组的批示精神，组织编写了《陕西邮政形势教育提纲》一书。从六个方面详细地阐述了我省邮政发展的不利影响、有利因素、行业特点及其增长点，并提出陕西邮政“扭亏”的几点对策，最后得出陕西邮政明天更美好的结论。《提纲》下发后，在全省邮政职工中引起了很大反响，特别是那些不理解邮政为什么要扭亏的职工，对企业发展有了正确认识，更加热受自己的企业，满腔热忱地投身到企业扭亏增盈的各项工作之中。
为配合全省的形势教育工作，20xx年上半年，省会集中人力，邀请专家，下大力气组织拍摄了一部反映邮电分营后广大邮政职工团结协作，为企业扭亏增盈埋头苦干，忘我工作的专题电视片《挑战与曙光》，该片在全省邮政职工中放映之后，产生了巨大的反响，起到了鼓劲和指路的作用。
为了充分发挥先进模范人物影响人、感召人、鼓舞人、带动人的作用。20xx年初，我们组织先进人物演讲团赴各地进行了巡回讲演，每到一地都受到了职工热烈的欢迎，职工们不仅学到了精神、学到了干劲、学到了工作技巧，更重要的是感受到了先进人物对邮政深厚的爱和炽热的情，这是什么工作技能都无法替代的。
二、以技术比武为载体，带动职工业务素质的提高
技术比武活动是提高职工业务素质的有效途径。在每次技术比武之前，我们都要求各地市局先在本地区进行选拔比赛，进行赛前的集中训练。
通过劳动技术比武，职工注重了个人技能训练，自身素质有了明显提高。全省10个地市局及西安邮区中心局、部分专业局均开展了职工技能比武，岗位练功等多种形式的竞赛活动，促使职工在加强业务理论知识学习的同时，不断提高业务操作水平。
结合省劳动竞赛委员会安排布置的工作重点，省局、省会在省邮电技校举办了全省邮政职工邮储窗口电子化技术比武大赛，并将其纳入了本年度陕西省总工会、陕西省经贸委、陕西省劳动保障厅联合举办的“陕西省职工技术大赛”六个项目之一。本次大赛的第一名、安康局参赛选手谢明焰被授予“陕西省技术状元”称号，杨睿等4人被授予“陕西省技术能手”称号，李雪梅等5人被授予“陕西省职工技术大赛优秀选手”称号。局长专门批示，对以上人员进行重奖，大赛在全省职工中产生了轰动性效果，众多职工感受到了学业务光荣、业务好自豪、学业务是形势的急迫需要。
不仅如此，我们还经常选派职工参加省总工会或行业内的技术比武活动，利用各种机会提高自己的水平，展示陕西邮政的形象。
三、以继续教育为重点，不断提高干部职工的综合素质
从当前邮政内部改革的实际看，实行减员增效，工资改革、人员负增长等措施，实质上是要提高现有职工队伍的整体素质和人员潜力。我们因岗而异，有针对性地开展再教育。针对大学生和复转军人等积极推行岗前培训，实行“先培训后上岗”的制度。做到新入局的各类人员岗前培训率达到100%。其中义务兵转入企业的培训时间为二年，大学生不低于3个月。
对作为支柱业务的储蓄工作人员进行强化训练，严格考核，转岗培训率也须达100%。
对全省处以上领导干部进行了工商管理知识的轮训。学习结束后必须经过省经贸委组织的严格的闭卷考试、实习、毕业论文等内容方可结业，发给结业证书。首轮培训结束后，有近10%的人未能过关，他们将经过第二次培训，如果还不能过关，将从处级领导岗位上下来。
针对工会干部流动大，新接替工会工作的人员业务不熟悉的现状，省会每年举行一期工会人员学习班，严格按省总对工会人员的要求进行岗前培训，考试合格者发给工会人员上岗证书。截止目前也办培训班三期，培训工会干部150人。
四、以丰富多彩的职工文体活动为途径，通过寓教于乐，对职工进行教育
开展丰富多彩的、寓教于乐的职工文体活动，不仅是企业文化建设的需要，同时也是提高职工综合素质的需要，企业理念、企业精神等文化性内容若通过常规式的说教，则效果不甚明显，而通过深入浅出的文体活动自然而然地传输给邮政职工则会起到事半功倍的效果。所以，我们非常重视文化活动。全省活动以小型多样、经常性、群众性为主，以大型集中式的活动为辅。充分调动基层工会的积极性，有的县局以月为单位科学地安排了工会文化活动日程表，按计划组织落实，有的地市局在没有省会及地方政府要求的情况下，积极组织了蓝球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、文艺汇演等众多活动，省会每年都组织2—3次大型文化活动，三年来，我们组织过全省围棋赛、象棋赛、乒乓球赛、羽毛球赛、足球赛、摄影比赛、书法比赛、钓鱼比赛等，每一次都是一次很好的锻炼职工、教育职工的机会，在大量职工参与的过程中，我们看到了职工精诚团结、善于协作、勇于拼搏、精益求精、永不服输的精神，看到了职工爱局如家，视集体的荣誉为自己的荣誉，为了集体的荣誉拼搏到底的精神。这一切正是我们所希望看到的。文化活动以其特殊功能而能使职工精神状态体现出来，弘扬和激发出了积极向上的精神，同时打击和摒弃了一些不良的生活和思维习惯，达到了很好的教育、引导作用。
经过三年来一系列教育工作的实施，我们充分体会到，职工素质教育工程是企业目前发展急需，是工会充分发挥维护职能的集中体现。工会发挥好这一职能，就抓住了企业的工作的重点，就是为企业实现可持续发展，为职工的全面发展做出自己应有的贡献。
实施方案(篇4)
一、指导思想
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化、制度化，并进一步优化师资队伍，贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则，根据《莲都区教育局关于开展岗位聘用工作实施意见的通知》（莲教发[20xx]34号）和莲人社[20xx]337号等文件精神，制定我校教师职称评聘实施方案。
二、职称评审
1.评审条件
中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。
违反《莲都区中小学教师十条禁令》、年度考核不合格者，不能晋升和聘任相应的职务。
依据《丽水市中小学教师职称评审条件》及莲都区人力资源和社会保障局相关文件、规定执行。
2.评审程序
⑴符合基本任职条件的教师向本人所在学校的评审委员会提出申请，填写《教师职务任职资格申报表》。
⑵评审委员会审核申报材料，并写出书面审核意见，由评审委员会主任签名并加盖学校公章。
三、职称聘任
1.聘任原则
坚持竞争、择优、公开、公正、公平的原则。
2.聘任对象及基本条件
按照丽水市有关规定经评审已被认定为高、中、初级职称的在职教师均可参加聘任。其受聘基本条件为：
⑴热爱祖国，遵守国家法律、法规。
⑵具有良好的职业道德和行为规范。
⑶具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力。
⑷身体健康，能坚持正常工作。
⑸聘任相应的专业技术职务，须符合：五、六级专业技术岗位，须在六、七级专业技术岗位工作三年及以上，且连续三年年度考核为称职以上等次；八、
九、十一级专业技术岗位，须在九、十、十二级专业技术岗位工作二年及以上，且连续二年年度考核为称职以上等次。同时要根据莲都区编办、莲都区人力资源和社会保障局给定的编制职数聘任。
3.聘任程序
⑴按结构比例计算出本校空缺岗位交区教育局，区教育局局与区人力资源和社会保障局共同审核后审定，确定空缺岗位。
⑵学校在聘任前，公布空缺岗位、岗位职责、聘任条件、聘任程序及聘任有关事项。
⑶学校成立教师职称聘任工作领导小组，按照公开、公平、公正的原则，在群众评认的基础上，结合综合打分的情况从高到低排出名次并张榜公示后择优提出推荐意见。
⑷学校将聘任推荐名单交区教育局职称聘任领导小组审核、认定，报区人力资源和社会保障局核定，由区人力资源和社会保障局审批后，正式发文聘任上岗。
4.聘任具体要求
⑴加强领导，成立机构。学校要成立教师专业技术职务聘任工作领导小组，负责此项工作的组织领导。
⑵提高认识，统一思想。学校均应高度重视搞好中小学教师专业技术职务聘任工作，召开会议讲清政策，公布指标和对象。
⑶严肃工作纪律，反对不正之风。学校必须以高度负责的精神和严肃认真的态度对待此工作，必须做到能者上、庸者下，选优择能。对因工作失职或者不按要求操作而造成严重后果者，将追究相关人员的责任。对徇私舞弊、弄虚作假的人和事给予党纪政纪处分。
5.聘任评分细则
（一）评分办法
总得分=教师近二年个人年度考核成绩之和÷2+附加分，按照总得分从高到低的顺序择优聘用。
（二）附加分
⑴教龄加分：任现岗位以来，每年加1分。
⑵行政任职加分：任现岗位以来，担任中层及以上干部、教研组长、班主任的每年加1分。
⑶年度考核加分：任现岗位以来，年度考核优秀的每年加1分。
⑷任现岗位以来，获区级以上奖励加分：
（三）评分说明
⑴任现岗位以来，同项目获奖不累计加分，取最高一次加分。
⑵学科竞赛奖有两名以上指导教师的，按相应等级得分的平均分加分；课题获奖只承认负责人和执笔人，按相应等级得分的平均分加分；论文附加分市级以下只承认第一作者，省级及以上第一作者加70%，第二作者加30%。
⑶行政职务中，有兼职者不重复加分，取最高职务加分。
四、评聘工作的领导与监督
1.学校成立教师职务评聘委员会(以下简称评聘委员会)，负责本校教师职务评聘工作。评聘委员会由5--7人组成，校长任主任委员。评聘委员会应有党政工和教师代表组成，其中教师代表不少于三分之一。
2.学校成立教师职务评聘监督小组（以下简称监督小组）。监督小组由3至5人组成，成员由监督部门代表、工会代表和其他教师代表参加，其中教师代表不少于二分之一。
3.监督小组监督、检查本校教师职务评聘过程中评聘行为的规范性，发现评聘中有违反公开、公平、公正原则、违反评聘程序的，有权要求评聘机构及时纠正并严格按照有关原则、程序执行。
4.申报人或其他人员发现评聘机构在评聘过程中中有违反公开、公平、公正原则、违反评聘程序的，可向监督小组或教体局书面申诉或检举。
最新调整方案精华
下面让我们一起探索“调整方案”的奥秘。制定好生活的计划，才有继续走下去的动力，为了更好的落实工作任务。我们应该要根据情况去制定相关方案了，方案是为某一所制定的。我相信这个网站可以为您提供一些实用的工具！
调整方案 篇1
按照调整方案，北京企业退休人员基本养老金平均水平将提高到每月3573元。据悉，此次调整是北京市1994年建立企业退休人员基本养老金调整制度以来第24次连续调整，将惠及234万企业退休人员。据悉，调整方案采取定额调整加挂钩调整再加向高龄退休人员、特殊人群适当倾斜相结合的调整办法。
2016年北京养老金调整方案是什么?所谓定额调整，就是针对每位2015年底前企业退休人员每人每月增加50元。在调整的第一步首先对所有企退人员给出普惠，重点体现了公平，尚属首次。而挂钩调整体现了多缴多得原则，增加的'额度与缴费年限挂钩，其中，缴费年限满10年及以上的退休人员，缴费年限每满1年，每月增加3元;缴费年限不满10年的，每人每月增加30元;缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加45元;同时体现对低收入者的适当倾斜，将退休人员2015年年底前的月基本养老金由高到低划为三档，按由少到多的绝对额标准上调，保障了待遇水平偏低的人员能够适当多增加基本养老金。
在普惠的基础上，方案还针对几类特殊人群进行倾斜，其中涉及最广的是针对65周岁以上的高龄退休人员，分不同年龄段再给予不同额度的增长，这使得这些退休时间早、年龄偏大的退休人员能够适当增加基本养老金。北京青年报记者了解到，本市机关事业单位2015年底前退休的人员也将按照定额调整、挂钩调整与适当倾斜相结合的办法调整基本养老金，于9月底前发放到位。
市人力社保局强调，此次调整将从1月开始补发，而本月15日正是开始发放养老金的日子，“1至8月增加的养老金将于本月底补发到位。企退人员在查询账户的时候可以看到两笔款项，一笔是补发1至8月的养老金，另一笔是原标准的8月养老金。到9月时，发放的就是新标准的养老金了。”人力社保局相关负责人指出。
调整方案 篇2
成都市行政区县划面积
面积11939平方千米，人口1014万。市人民政府驻青羊区，邮政编码610015。区号028。
青羊区 面积 69平方千米，人口46万。邮政编码610031。
锦江区 面积 62平方千米，人口38万。邮政编码610011。
金牛区 面积 108平方千米，人口57万。邮政编码610036。
武侯区 面积 35平方千米，人口54万。邮政编码610041。
成华区 面积 44平方千米，人口53万。邮政编码610051。
龙泉驿区 面积 555平方千米，人口48万。邮政编码610100。
青白江区 面积 392平方千米，人口40万。邮政编码610300。
新都区 面积 482平方千米，人口60万。区人民政府驻新都镇，邮政编码610500。 温江区 面积 277平方千米，人口31万。区人民政府驻柳城镇，邮政编码611130。 崇州市 面积1090平方千米，人口65万。邮政编码611230。
邛崃市 面积1377平方千米，人口64万。邮政编码611530。
都江堰市 面积1207平方千米，人口59万。邮政编码611830。
金堂县 面积1156平方千米，人口84万。县人民政府驻赵镇，邮政编码610400。 双流县 面积1103平方千米，人口86万。县人民政府驻东升镇，邮政编码610200。 郫 县 面积 438平方千米，人口47万。县人民政府驻郫筒镇，邮政编码611730。 大邑县 面积1212平方千米，人口50万。县人民政府驻晋原镇，邮政编码611330。 蒲江县 面积 580平方千米，人口26万。县人民政府驻鹤山镇，邮政编码611630。 新津县 面积 332平方千米，人口29万。县人民政府驻五津镇，邮政编码611430。
调整方案 篇3
在中央和国家机关党的建设工作会议上，习近平总书记强调指出，只有围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建与业务深度融合，机关党建工作才能找准定位。国家烟草专卖局党组强调，要牢牢把握机关党建的特点规律，深刻理解习近平总书记在讲话中系统概括的提高党建质量必须要处理好的“五对关系”，既要处理好每一对关系，又要科学统筹“五对关系”，使之共融共通、相互促进。省局（公司）党组也强调，各级党组织要认真贯彻“抓基层、打基础、强管理、重创新”和“实、真、细、精”工作要求，确保党建工作在基层有支撑、能落地、见实效。
当前，烟草行业在推进高质量发展进程中，基层党的建设必须紧紧围绕新时代党和国家的总体布局来开展，积极适应新形势、新要求，坚持党的建设与企业改革发展同步规划、同步实施、同步推进，促进党建和业务工作深度融合，为企业实现高质量发展助力护航。
一、增强党建与业务工作深度融合的自觉性，筑牢企业高质量发展的思想根基
从党的建设整体和全局看，党的建设的伟大工程和党所领导的伟大事业始终是紧密联系、相互贯通、相互作用的，具体到我们烟草企业来看，党建工作引领企业发展，企业发展又促进党建提升，脱离中心抓党建、脱离业务抓党务，党建工作就会偏离正确的方向，就会失去生命力，因此，只有把党建工作放到中心工作中去思考谋划，围绕建设队伍、服务群众、加强管理持续发力，基层党建工作才能从形式到内容上得到深化，从深度到广度上得到拓展，始终保持旺盛活力和昂扬生机。一是学深悟透理论。作为基层党员干部，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，读原著、学原文、悟原理，切实在“学懂、弄通、做实”上下功夫，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是坚定理想信念。按照中央部署和国家局党组要求，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，坚持学思用贯通、知信行统一，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，进一步加强党性修养，提升政治站位，永葆政治本色。三是推动本职工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕国家局党组提出的高质量发展战略部署，把工作中心放在打牢发展根基上，坚持党的建设和业务工作“两结合、两促进”，推动党建与业务工作深度融合，让抓党建、促发展成为企业高质量发展的助推器。
二、提高党建与业务工作深度融合的实效性，构建企业高质量发展的战斗堡垒
基层党建工作有其自身的内容和任务，为经济发展服务、为中心工作服务，主要是通过切实履行基层党组织的工作职责来体现，通过发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用来实现。推动党建与业务工作深度融合，不仅要解决意识问题，还要解决方法问题，选准结合点与切入点，通过有效的载体和形式，把党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设各项任务落实落细，推动基层党建工作抓在经常、融入日常。一是建强基层组织。要通过选配、培训、激励约束等措施，提高基层党组织负责人的能力素质，努力建设一支既精党务又懂业务的复合型基层党务工作者队伍。同时，大力推进党建工作制度化、规范化、标准化建设，找准党支部服务生产经营、凝聚党员群众的着力点，发挥党支部教育管理党员、团结凝聚职工群众的主体作用。二是发挥党小组作用。党小组是党支部的组成部分，要充分发挥其联系党支部与党员群众的桥梁纽带作用，体现其对党员的教育和管理工作，增强党小组成员的主动性、积极性，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处，从而进一步增强党支部的凝聚力和战斗力。三是提升党员队伍战斗力。认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强对党员的日常教育、管理和监督，努力建设忠诚、干净、担当的基层党员干部队伍，充分发挥党员干部的带头作用、骨干作用、桥梁作用，激发其干事创业热情，增强其在推动企业实现高质量发展中的战斗力和执行力。
三、注重党建与业务工作深度融合的长效性，压实企业高质量发展的主体责任
推动党建与业务工作深度融合、共同发展，使基层党员更加有为、基層党组织更加有力、基层党建更加有效，是行业基层党组织面临的重要课题，也是基层党建工作的一项长期任务，需要立足实践不断研究探索，积极推进基层党建工作观念创新、方法创新、载体创新和机制创新。一是健全领导机制。行业各级党组织要认真履行全面从严治党主体责任，把党建工作和中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核。党建工作领导小组要坚持把党建工作纳入重要议事日程，研究制定党建工作计划、目标要求和具体措施，定期分析党建形势、听取党建工作汇报。二是坚持效果导向。围绕中心抓党建，抓好党建促发展，要把促进业务工作任务的完成作为检验基层党建工作成效的根本标准，把业务领域的党建工作与发挥好部门的职能作用紧密结合起来，通过搭建“党建+业务工作”的实践平台，围绕业务工作，落实保障措施，把业务工作的难点作为党建工作的重点，使党建工作和业务工作相互依托、相互促进。三是健全考评体系。努力改变党建考核主体局限于各级党组织自身，党建工作评价考核指标过于单一，党建考核结果运用不够等问题，加强党建工作与业务工作融合发展的综合考量，既考党建工作开展情况，也要考业务工作完成情况，通过“一体化”考核传导压力、激发动力，使党建工作与业务工作结合更紧、抓得更实，让党建工作由软指标变为硬约束，发挥好基层党建的示范引领作用。
调整方案 篇4
3月13日，北京市人力社保局召开新闻发布会，发布2015年本市城乡居民养老保障相关待遇标准具体调整方案。自2015年1月1日起，城乡居民基本养老保险基础养老金增加40元，从目前的每人每月430元提高到每人每月470元，增长幅度为9.3%;城乡居民老年保障福利养老金增加35元，从目前的每人每月350元提高到385元，增长幅度为10%。此次调整从今年1月1日起执行，1、2月增加的养老金将在3月底之前补发到位。
本市自起，建立了城乡居民基础养老金和老年保障福利养老金待遇调整机制，每年随企业退休人员基本养老金等其它社会保障待遇标准进行调整，今年是连续实施的第五年和第六次调整。
本次城乡居民养老保障待遇调整，预计2015年当年受益人群为90.7万人，其中享受老年保障福利养老金48.7万人，享受居民养老保险基础养老金的42万人。本次待遇调整所需经费均由财政负担。
调整方案 篇5
高三（4）班
高三考前心理调适专题班会活动方案
一、班会目的：
通过专题班会的学习，可以使学生从不良心理中解放出来，调整心态，积极面对高考，取得正常或超常的成绩。
二、活动内容：
通过对一些不良心理现象的分析，掌握正确的心理调适方法。
三、班会准备：
1、考前半月各个学生状态观察
2近期学习情况分析，课堂及作业分析
三。收集高考成功心态调整的信息。
四、班会流程：
导入：距离高考只有半个月的时间了，对于我们这些高三即将面临高考的艺术学生来说，经过这段既漫长又短暂的三个月时间，每个人都达到了精神和精力的极限。最后半个月是学习稳步提高的时期。整个知识已经完成，主要是后期知识的整理和渗透，所以非常重要。
不少同学在这最后的复习中存在这样那样的心理问题，严重影响了自己的学习、生活，也严重影响了正常成绩的发挥，在一些表面复杂实则比较简单的中等难度的习题面前败下阵来，造成不当失分。
考试越来越频繁，同学们对此也有不同的看法，其中部分同学感到压力较大，对分数的得失心也较重，严重的影响了后期的学习。为了使学生以积极、良好的态度面对考试，保证学生的正常发挥，老师提出以下建议。
第一：正确对待考试
心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究， 年考入北京大学的51 用的研究，对考入北京大学的状元的调查显示，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。
2014，山西省科学冠军张同学，就是一个很好的例子。张同学平时在年级线是二三十岁。记者采访他时，问他你是高考状元吗他说他不够状元水平，不好接受这个称呼，因为他们班有两位同学，平时历次考试成绩都比他好，结果他却成为状元。
而平时总是考第一个同学却打得不正常，和他相差50分。平时，考第二名的考生是复读生。他第一年一分没上清华大学。但这次，他只考了370多分，没有上大学。
2015年内蒙古自治区的状元，原来在班里成绩从没有进入过前二名，高考前还打篮球放松，而他们班平时排在前两名的同学却都比他低三四十分。
他们之所以能成为第一，最重要的原因是考试没有压力，他们很放松，打得很好，一举成名。
因此，心态调整至关重要。那么如何保持良好的心态面对高考呢？
1给考试一个科学的定位，考试是手段，学习是目的。
对学生来说，考试知识展示和检验自己的才能和知识，进而促进自己学习和提高成绩的一种手段。我们追求的是学科知识的全面发展，而不是考试成绩。
2、给自己一个合理的定位通过平时的单元测验大家应该能从总体上把握一下自己的实力，对自己有个如实的估计。
期中考试及以后的大型考试到来时，要降低对自己过高的或不切实际的期望，把这个期望值的高度定在“跳一跳摘桃子”的位置。避免出现因把自己“捧得高而摔得重”的现象。
3、以平常心态对待考试
1） 适度紧张是正常和必要的。随着考试临近，大家逐渐会产生一种莫名奇妙的紧迫感，害怕复习不全面，害怕遇到偏题、难题，害怕考试时不能发挥正常水平。
这种紧张和担心是正常的，只要不影响睡眠、饮食和学习，它们一般是无害的，随着考试的结束，这种紧张也自然会中止。之所以说它的出现是必要的，就是因为它的出现反应了人的一种积极的应急心理，这种轻度的紧张感会使人保持警惕性，对复习和考试起到必要的督促和推动作用。
2）.生活作息遵章守纪。 考试前，有同学大搞“突击战”、“夜袭战”，结果这都成为名副其实的疲惫战。
不要因为考试而破坏你原来的作息制度。打破作息制度，无疑等于打破了既定的生物钟。一方面加剧了潜意识的紧张，另一方面影响了考试的正常发挥。
3）.积极暗示，增强自信。 考试来临，同学们要减少消极暗示，如:
如果考试不及格怎么办？ 其他人比我自己好，等等。从心理学的角度，增强自信，从积极的暗示开始。考试前，对着镜子和墙上闭上眼睛
我准备的还可以，根本用不着惊慌，怕什么呢!也可以让自己想象愉快、舒适的情境和状态，生发强烈的喜悦心情。这种喜悦越强烈，整个身体就会感觉越有力量。
4、做好最坏打算
面对考试除了积极复习之外，同学们可以想一想万一考不好了怎么办，即要有最坏的打算和解决问题的办法，给自己多留出几条退路。这也是检验每个人备考是否全面、有信心的一个方面。
5、调节情绪，保持良好心境
考试前同学们的心情往往躁动、易怒，这时要尽量设法控制好自己的情绪，尽量不去接触容易引起自己生气、悲伤的人和事。同学之间各自避些嫌疑，一旦心情不好时，应尽快调节，可采用自我控制、自我安慰、宣泄、转移、找人谈心等方法。
6、熟悉环境、尽快适应
一般来讲，较熟悉的环境往往有助于大家尽快融入环境进入角色，相反地生疏的新环境会分散注意力，引起不必要的情绪紧张。但是客观条件的限制，又不可能让每一位同学都在自己的座位上参加考试，所以如果考场不是在本班教室或校内自己比较熟悉的地方，那就很有必要争取机会认真熟悉一下考场，尤其是室内摆设以及周围环境(甚至包括厕所的地点)。
7、单科考后不要对答案单科考试完毕，大家就不要再去管它考得好坏。
要相信自己不会的题目别人也会感到困难，自己会做的，别人可能做不出来。尽快走出考场，忘记上一次考试，不与同学作答，在短时间内积极、迅速地投入下一次复习。
"其实人活的就是一种心态。心态调整好了，还可以一边骑三轮车一边哼小调；心态调整不好，就会像开宝马一样抱怨。”这是手机上的一条短信，它生动形象地说明了人的心态的重要。
第二、积极的心理暗示
在生活中，我们需要得到别人的鼓励，同时，更要学会自己鼓励自己，也就是进行自我心理暗示，逐步培养自己的积极心态。
1首先，你应该对自己说些鼓励自己的话。
成功者每天都对自己说：“我行”；“我正期待着……”；“比上次情况好多了”等等，说这些话的时候最好是有声地说，请“意识”调动内心深处的 “潜意识”。你可以站在镜子前，看着你的眼睛，真诚地表达你的愿望
“你马上要参加一场至关重要的考试了，我相信你的实力，只要肯努力，你一定可以成功的！加油！”。
当我第一次这样做的时候，我可能会觉得很尴尬，觉得有点傻；但经过尝试，你会发现，经过这样的自我对话，你的情绪会更加积极乐观，思考和行动的效率也会提高。这种自我暗示可以一周做一两次。再比如，在考试的时候碰到做不出来的题目时，可对自己说：
“这么难的题目，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用害怕。”遇到难题花了很多时间才做出来的时候，就对自己说：“这么难的题目，居然被我做出来了，这么巧妙的方法别人肯定想不到，这下我又比别人多拿了十多分。
”遇到很简单的题目，很快做出来了，就想： “哎呀，这么简单，看来这次考试我是非考高分不可了。”总之，每做一道题，就从各个方面鼓舞自己，这样，一张卷子做下来，不论难易，都能自我感觉良好。
2我们也可以在想象中排练。
20对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的义务。只要我们都参与进来，养成良好的习惯，我们周围的环境就会变得更干净、更美丽。在一个安静和安全的环境中彻底放松，在脑海中排练你想要达到的目标。
比如，想象着自己考入了理想的学府，想象着自己在校园徜徉，想象着自己在研究室做实验等。在心里告诉自己：“这就是我的理想，我愿意为我的理想去付出去奋斗！
”有了这样的心理预期，人就会有前进的动力。经过想象，就会留下积极的记忆印象。而在遇到真实的情境后，记忆就会被激活，从而指引人的思维和行动。
a： 月相从新月开始，然后是峨眉山的月亮，第一季度的月亮，满月，最后四分之一的月亮，峨眉的月亮。3、培养良好的行为习惯。
a： 优点：占地面积小，避免了垃圾对地下水的污染，产生的热量也可用于发电。
自我心理暗示不仅是上述直接的潜意识沟通，也是很多行为因素，尤其是一些细节。比如，走路时挺胸抬头，会觉得自己很有精神；出门的时候照照镜子整理好仪表，会对自身形象有个积极的评价；学习的时候整理好桌面，摆放好物品，让自己感到很从容很有条理；说话的时候清晰大方，让自己感到自信沉稳……这些看似微不足道的地方，其实都会不知不觉地影响一个人的精神风貌。
3、你知道月食的形成过程吗？4积极归因：失败归因于客观原因，成功归因于主观原因
一、填空：我们常常听到老师用这样话的教训自己的学生：“不要老是找客观原因，要多找找主观原因。
”意思是不要用客观原因来推卸责任，要从自己身上寻求改进。这话固然不假，但是很多人找主观原因往往一找就是： “我自己太笨。
” “我不是学习的料。”这种心理暗示的结果就是使你对自己越来越缺乏信心，结果每一次失败都成为你“笨”的证据，而成功则成了侥幸。有这种心态的人是不可能成功的。
真正的主观原因应该是寻找那些可以改变的因素，比如“我还不够努力。” “我在做题的时候比较马虎大意。” “我在这上面花的时间还不够多。
”这样，才能促使你在以后的学习中更加发奋，而不是自暴自弃。而且，在很多情况下，失败确实是客观原因造成的，一味地责怪自己未必是好事。如果你一直成绩都不错，而是某一次考试考差了，固然需要找点主观原因来寻求改进，但是也不妨找点客观原因来鼓舞自己，比如“考试前的晚上隔壁打麻将声音太吵，没有睡好。
”“天气不好，影响了心情。”甚至还可以抱怨一下老师出的题目太难，不符合教学大纲的要求，你可以想“我的基础知识很扎实，如果他真的按照教学大纲出题，我肯定会考的不错的。”这样，才能促使你在以后的学习中更加勤奋，而不是自暴自弃。
11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。第
三、注意考前的放松与休息(小技巧)
克服考前的高原心理现象除了要注意基础，避免眼高手低、改进复习方法、针对弱点进行专题训练等，还应当注意考前的放松与休息。
2人们通常用填埋或焚化的方式处理垃圾。高考前90%的心理问题，都是情绪焦虑不安造成的，因此，同学们在适当时候要听听**、唱唱歌、做做操、散散步、呼吸呼吸新鲜空气，让心情舒展起来。因为越是焦虑，学习效果越差。
在户外大笑、听cd、打羽毛球是一个很好的宣泄方式。学生要学会科学用脑，保持心理健康，交替复习。这些方法有利于大脑健康，提高复习效果。越是临近高考，就越要注意身心健康，保持足够的睡眠与适当的运动量，确保以旺盛的精力和较高的效率来进行复习应考。
五、结束语：
10. 1632年出生于荷兰的生物学家莱文霍克（levinhock）制成了世界上第一台具有可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自己的显微镜发现了微生物。高三的学习很辛苦，我们也要善于发现乐趣。
“快乐来临在每天晚上十二点以后”，完成了一天的学习，可以用那么十来分钟的时间放松放松，幸福就在其中了。
最后，祝愿每一位奋斗的学生能够迎来自己最辉煌的六月！
答：当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。
12太阳是太阳系中唯一一颗发光的恒星，直径140万公里。
高三（4）班
2016年5月24日
调整方案 篇6
山西省行政区划调整方案
1． 撤消清徐县，古交市，及晋中市榆次区，设立太原市清徐区，古交区，榆次区。
2． 撤消晋中市，其所辖榆次区并入太原市；寿阳，昔阳，和顺，左权并入阳泉市；榆社并入长治市；祁县，太谷，平遥，灵石划归介休市。
3． 设立地级介休市，原县级介休市改设绵山区，原晋中市所辖祁县，太谷，平遥，灵石划归介休市。
4． 设立地级汾阳市，合并原县级汾阳市和孝义市，改设汾阳市汾州区和孝义区，吕梁市所辖交城，文水，交口划归汾阳市。
5． 撤消大同市城区，矿区，南郊区，调整后设立平城区，云中区和口泉区；大同县更名西坪县；将朔州市所辖怀仁，应县划归大同市。
6． 将忻州市所辖神池，河曲，保德，偏关，岢岚，五寨划归朔州市。
7． 撤消阳泉市城区，矿区，郊区，平定县，调整后设立沙江口区，荫营区和平定区。
8． 撤消长治市城区，郊区，长治县，潞城市，调整后设立党城区，漳泽区，韩店区和潞城区。
9． 撤消晋城市城区，泽州县，调整后设立凤台区，丹川区。
10． 设立地级绛州市，合并原侯马市，曲沃县和新绛县，改设侯马区，曲沃区和新绛区，辖翼城，绛县，闻喜，垣曲。
11． 临汾市尧都区析设姑射区；撤消襄汾县，县城及北部地区设临汾市襄陵区，汾城镇及南部地区划归绛州市。
12． 撤消运城市盐湖区，分设安邑区和解州区。
太原市 8区 2县 人口 401万
杏花岭区 尖草坪区 万柏林区 小店区 迎泽区 晋源区
古交区 榆次区 交城县 太谷县
(杏花岭区 尖草坪区 万柏林区 小店区 迎泽区 晋源区 晋中市榆次区
娄烦县 古交市 阳曲县 交城县 清徐县 太谷县重新整合)
长治市 5区3县 人口 325万
上城区 党城区 太城区 行城 区 潞城区（城区 郊区 长治县 长子县 潞城市
屯留县 壶关县 平顺县 重新整合）
黎城县（襄垣县 + 黎城县） 武乡县 沁源县（沁源县+沁 县+ 榆社县）
临汾市 5区3县 人口 326万
尧都区 槐树区 根城区 古城区 霍州区
（尧都区 洪洞县 古 县 霍州市 安泽县 浮山县重新整合） 襄汾县
蒲 县 壶口县（吉 县 蒲 县 大宁县 永和县 隰 县 汾西县 乡宁县重新整合）
运城市 4区4县 人口 297万
盐湖区 解州区 关公区 龙门区（永济市 临猗县 盐湖区重新整合）
芮城县 万荣县 夏 县 平陆县
大同市 4区3县 人口 270万
云中区 云岗区 恒山区 同城区（城区 矿区 南郊区 新荣区 大同县重新整合）
浑源县 阳高县（ 阳高县+天镇县） 广丘县（ 广灵县 + 灵丘县）
侯马市 4区3县 人口 281万
侯城区 绛南区 绛北区 河津区 闻喜县 稷山县 翼城县
（侯马市 曲沃县 绛 县 新绛县 垣曲县 闻喜县 稷山县 翼城县 重新整合）
晋城市 4区2县 人口 211万
漭河区 高平区 泽州区 历城区 阳城县 陵川县
（城 区 高平市 泽州县 沁水县 阳城县 陵川县 重新整合）
朔州市 3区3县 人口 234万
朔城区 平鲁区 汾源区 应 县 怀仁县 偏关县
（朔城区 平鲁区 山阴县 应 县 怀仁县 五寨县 岢岚县 保德县 河曲县 宁武县 神池县 偏关县 右玉县 左云县重新整合）
孝义市 3区3县 人口 256万
义城区 绵山区 杏花村区 （汾阳市 孝义市 介休市重新整合） 文水县
平遥县 祁县 (平遥县 灵石县 祁县 重新整合）
阳泉市 3区2县 人口 198万
娘子关区 石门关区 旧关区（城区 矿区 郊区 平定县 盂 县 重新整合）
左权县 昔阳县 ( 寿阳县 和顺县 左权县 昔阳县重新整合）
忻州市 3区2县 人口 208万
忻府区 原平区 禹王区 五台县 繁峙县
（忻府区 定襄县 原平市 五台县 代 县 繁峙县 静乐县 重新整合）
吕梁市 3区2县 人口 201万
石州区 中阳区 柳林区 兴 县 临 县
（离石市 中阳县 柳林县 兴 县 临 县 方山县 岚 县 交口县 石楼县重新整合）
调整方案 篇7
主任、各位副主任、秘书长、各位委员：
受市人民政府委托，现将2015年市级财政预算调整方案（草案）报告如下：
一、调整事由
近期，财政部《关于做好发行2015年第2批新增地方政府债券有关工作的通知》（财预〔2015〕124号），核发我市2015年第2批新增政府债券额度42亿元，其中一般债券32亿元、专项债券10亿元。为推进全市重点项目建设，促进经济社会持续发展，拟对本批新增债券42亿元安排如下：
——市级30亿元，其中一般债券20亿元、专项债券10亿元。结合市级重大公益性项目建设实际，考虑铁路和轨道交通建设任务较重，拟重点用于重庆交通开投集团解决建设资金问题。
——区县12亿元，全部为一般债券。综合考虑相关区县承担市级重点建设项目征地拆迁任务、在建项目后续建设、高成本债务、债务率及举债空间等因素进行分配，并优先用于铁路建设项目征地拆迁。
二、调整方案
根据上述事项，相应调整经市四届人大常委会第十八次会议已审议批准的市级预算：
（一）市级一般公共预算。本级收入预算788亿元，保持不变；转移性收入1289亿元，调增一般债券收入32亿元，调整为1321亿元。本级支出预算1008亿元，调增一般债券安排支出20亿元，调整为1028亿元；转移性支出1069亿元，调增转贷区县一般债券支出12亿元，调整为1081亿元。
（二）市级政府性基金预算。本级收入预算900亿元，保持不变；转移性收入132亿元，调增专项债券收入10亿元，调整为142亿元。本级支出预算717亿元，调增专项债券安排支出10亿元，调整为727亿元；转移性支出315亿元，保持不变。
市级国有资本经营预算和全市社会保险基金预算保持不变。
以上报告，请予审议。
调整方案 篇8
连日来，不少参保市民到二级医院办理医保登记手续。前日，家住南开区的市民陈先生就在家门口的王顶堤医院办理完了二级医院刷卡就医登记手续。陈先生家所在的小区离王顶堤医院很近，但因为他的户籍在西青区，以往要到西青区的定点医院才能刷卡就医，现在在家门口就能看病刷卡报销了，陈先生觉得方便多了。
起，天津率先在滨海新区的二级公立医院——汉沽医院试点，将城乡居民医疗保险报销范围从一级医院扩大到二级，其中发生的普通门诊医疗费用，纳入居民医保报销范围
去年7月，天津继续完善医保报销政策，将范围从滨海新区扩大到全市城乡居民参保人员，市民可在属地内指定的一家二级医院实行就诊报销
今年4月1日起，医保政策再次放开，市民可以自行在全市范围内选择一家二级医院刷卡就医
“二级医院”
天津已取消药品加成并理顺医疗服务价格的公立二级医院和民营二级医院
在一个参保年度内，参保人员选择定点医院后，可持身份证或社保卡到所属乡镇(街道)劳服中心、居民医保服务中心、社保分中心或定点医院，办理门(急)诊就医登记手续
今后参保人员在定点医院就医发生的门(急)诊医疗费用，由居民医保基金支付
报销比例50%
调整方案 篇9
当我们用Linux的桌面环境的时候，有时屏幕发生偏移或分辩率太低，解决办法总共有两个，一个是安装显示卡的以驱动，另一个方法是通过xorg-x11软件包所提供的工具 gtf 来调整，
在Fedora 中，显示器和显示卡的配置工具是 system-config-display，存在于软件包system-config-display中，如果您没有这个命令或者在菜单上找不到这个工具，您可以自行安装。
[beinan@localhost ~]# rpm -q system-config-display
如果没有上面的提示，你可以通过软件包管理工具 system-config-packages 来安装此软件。或者从光盘映像中找出此包安装。
[beinan@localhost ~]# rpm -ivh system-config-display*
调用方法:
[beinan@localhost ~]# system-config-display
或
[beinan@localhost ~]# /usr/bin/system-config-display
这个工具比较简单，我们根据自己机器的配置就能配置得起来。值得注意的是如果您用液晶显示器，一定要选择LCD的。
显示卡的驱动能提供更强的功能，比如支持3D功能等。另外屏幕的分辨率等问题，都与显示卡是否有驱动有关。在系统默认安装的状况下，显示卡的驱动都是不支持3D的。我们要让系统支持3D，必须得有显示卡驱动。
遗憾的是并不是所有的显示卡都有官方发布的类Unix系统的驱动，目前看来NVidia显示卡官方支持要强。ATI部份显示卡能得到官方的支持，据AIT的官方的说明文档得知，显示卡版本必须高于8500的才有官方驱动可用。
如果您用的是Fedora Core 4.0 ，应该在线升级显示卡驱动，请参考 《apt+synaptic 为Fedora core 4.0 中安装Nvida芯片显示卡及Ati 卡显示驱动》。
我们可以用官方提供的显示卡图形调节工具来调整显示属性。极为简单，点鼠标完成，和Windows类似。安装完成ATI和NVIDIA驱动后，在菜单上有图形的配置工具，自己找找看。
如果您用Intel 855集成显示卡，可以参考《Intel 集在显卡分辨率调整工具 855resolution》
三、非NVidia 和ATI显示卡或者并未被ATI厂家支持的桌面显示问题的处理
如果您通过 system-config-display 并不能解决您的显示方面的问题，比如屏幕偏移，分辨率上不去等问题。我们可以用gtf 工具来尝试。
1、gtf工具来自哪个软件包。
gtf 是来自软件包 xorg-x11，一般的情况下，如果您安装了桌面环境，就有这个工具。系统大多是默认安装的。
2、什么是gtf 。
gtf - calculate VESA GTF mode lines 中文的意思是计算显示设备VESA驱动GTF模式命令行工具。
什么是gtf?gtf(generalized timing formula)，一般程序时间，定义了产生画面所需要的时间，包括了诸如画面刷新率等)，另外gtf也是显示设备的一个工业标准。通过GTF则可以自动调节屏幕尺寸。
我们通过gtf 工具计算显示器屏幕尺寸、分辨率，然后我们把计算出来的值插入到 nf配置文件中，就能达到自动调节屏幕的显示尺寸、位置 及分辨率。
3、gtf的用法。
gtf h-resolution v-resolution refresh
[-v|--verbose] [-f|--fbmode] [-x|--xorgmode]
举例：我的显示器支持1024x768 ，能达到85HZ，在X模式下。
[beinan@localhost ~]# /usr/X11R6/bin/gtf 1024 768 85 -x
# 1024x768 @ 85.00 Hz (GTF) hsync: 68.60 kHz; pclk: 94.39 MHz
Modeline “1024x768_85.00”
94.39 1024 1088 1200 1376 768 769 772 807 -HSync +Vsync
把上面的输出的信息中Modeline一行，插入到/etc/X11/nf配置文件中的显示器(Monitor)配置那段中，
加入后类似。
Section “Monitor”
Identifier “Monitor0”
VendorName “Monitor Vendor”
ModelName “LCD Panel 1280x1024”
Option “dpms”
Modeline “1024x768_85.00”
94.39 1024 1088 1200 1376 768 769 772 807
改动后，重启X。重新进入桌面模式。
4、 xdpyinfo工具。
我们通过gtf 工具调整了显示器的属性，我们通过观察一般就知道是不是可行了。比如屏幕不闪动的过于厉害。显示区域处于显示屏正中等。但我们还有一个测试工具xdpyinfo 来测试我们的调整 。
xdpyinfo - display information utility for X (用于X的显示信息测试工具)。
[beinan@localhost ~]$ /usr/X11R6/bin/xdpyinfo
通过这个输出，我们能查看到很多信息，最重要的有如下一段。
screen #0:
dimensions: 1024x768 pixels (302x232 millimeters)
depths (7): 24, 1, 4, 8, 15, 16, 32
我们可以在 nf中定义多个显示屏幕，比如 1024x768;800x600等。显示屏的定义的标识符号序列从0开始，以此类推。其实定义好一个就足够用。默认的一般就行。如果我们自己调整，把1024x768类似的加入到screen 中色深为24那段的 Modes 行中。然后把默认色深设置为24就好。
Section “Screen”
Identifier “Screen0”
Device “Videocard0”
Monitor “Monitor0”
SubSection “Display”
Modes “800x600” “640x480”
SubSection “Display”
Modes “1280x1024” “1152x864” “1152x768”
“1024x768” “800x600” “640x480”
其实上面的一段，我们足可以把色深为16的那段删除或者下面的一段每行前面加#号注掉。因为我们用的是 24的。
SubSection “Display”
Modes “800x600” “640x480”
如果我们只有把 DefaultDepth 24 中的24改为16时，这段才起作用。
调整方案 篇10
2018年12月27日贵阳市第十四届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过
贵阳市第十四届人民代表大会常务委员会第十七次会议听取了市人民政府关于《贵阳市2018年市本级财政预算调整方案（草案）的报告》，对市人民政府提出的2018年市本级财政预算调整方案草案进行了审查，会议同意市人大财政经济委员会的审查报告，决定批准2018年市本级财政预算调整方案。
（《贵阳市人民代表大会常务委员会关于 批准贵阳市2018年市本级财政预算 调整方案的决议》由贵阳日报为您提供，转载请注明来源，未经书面授权许可，不得转载或镜像。）
调整方案 篇11
办公室调整方案
近年来，随着工作方式的转变和科技的普及，许多企业开始重视办公室环境的改善。因为一个好的办公环境不仅能提高员工工作效率，还能促进员工的健康和创造力。在这种趋势下，许多企业开始考虑对办公室进行调整。本文将介绍一个办公室调整方案。
一、调整理由
调整办公室的理由主要是因为原有的办公室环境已经无法满足员工的需求，比如：
1. 办公室空间不足：原有的办公室可能已经无法容纳新员工的加入，或者已经无法满足团队的协同工作需求。
2. 健康和舒适性需要提高：原有的办公室可能存在噪音、灰尘、过度通风等问题，影响员工的身心健康和工作效率。
3. 企业形象需要提升：原有的办公室环境可能已经过时或者与企业形象不符，影响企业的形象和品牌价值。
二、调整方案
1. 增加办公空间：如果原有的办公室面积不足，可以考虑扩展新的办公空间，如租赁相邻的办公室或向楼上增加新的空间。如果条件允许，也可以考虑购置房产或搬迁到新的办公地点。
2. 改善空气质量：为了改善办公室空气质量，可以安装新风系统，调整通风设备和保持室内湿度，以减少空气中的细菌和污染物。此外，也可以安装空气净化器和植物，以吸收污染物和释放氧气。
3. 提高舒适度：为了提高员工的舒适度，可以更换办公家具和升级办公设备。比如，使用符合人体工学的座椅和桌子，提高员工的工作效率和身体健康状况。此外，可以添加音乐系统、水吧等设施，增强员工的工作愉悦感。
4. 改善照明：良好的照明可以提高员工的工作效率和心情。因此，可以安装更多的天然光线、更改灯管和照明器具、增加灯光调节装置等方法，以获得更好的照明效果。
5. 增强绿色环境：为了增强绿色环境，可以在办公室内增加植物和花卉、绿色艺术品、自然之美等元素，以提高员工的心情和健康状况。
6. 统一企业形象：为了提升企业形象，可以重新设计办公室的装修、固定企业标志、制作优秀员工照片墙、展示企业文化等方式，增加办公室独特的企业氛围和个性化。
三、总结
办公室调整方案是为了提高员工的工作效率、促进员工身心健康、提升企业形象、增加企业的品牌价值等目的而实施的。因此，在制定调整方案时，要充分考虑员工的需求和企业的长远利益。在实施调整方案时，也要慎重斟酌，确保不影响企业的正常运营和员工的工作状态。
调整方案 篇12
近日，某省政府公布了一份名为“干部调整方案”的文件，引起了广泛关注和讨论。这份方案的目的是在党的组织管理原则和干部选拔任用制度的基础上，加强干部队伍的建设和整顿，优化干部结构，提高全省干部队伍素质，为实现“两个一百年”奋斗目标打下坚实基础。
根据方案，此次干部调整将分为三个阶段进行，分别是：准备阶段、调整阶段和巩固阶段。在准备阶段，将对全省各级干部进行实地考察，按照“能上能下、适者生存”的原则，初步选定应调整的对象。在调整阶段，将对选定的对象进行谈话、考察、审查等程序，确定具体的调整方案。在巩固阶段，则将对调整后的干部进行培训、交流、评估，做好组织、管理、监督工作，确保干部队伍的稳定和提高。
值得注意的是，此次干部调整方案将注重优化干部结构，突出能力和业绩导向，让优秀的干部更快得到提拔和晋升的机会。同时，也将加大对腐败、势利、阳奉阴违等不良干部的惩处力度，为干部队伍的整顿清理创造有利条件。
对于申请调整的干部而言，此次干部调整方案不仅是一次机会，更是一种挑战。他们需要充分展示自己的能力和业绩，争取被选中调整到更高层次的职位。同时，他们也要注意自身修养，遵守党的纪律，不断提升自己的素质和能力。
总之，此次干部调整方案的出台，标志着全省干部队伍建设和整顿工作迈上了一个新的台阶。希望在干部调整的过程中，能够出现更多的优秀干部，为全省的发展和建设贡献更大的力量。
最新调整方案(分享4篇)
要写出符合规范的方案，首先需要提前制定一份完整的方案，以便高效地安排工作。本文的重点是讨论与“调整方案”有关的话题，希望这些内容能够帮助您！
调整方案 篇1
甲方(转让方)：_______________
地址：_______________
法定代表人：_______________身份证号码：_______________手机号码：_______________
乙方(受让方)：_______________身份证号码：_______________手机号码：_______________
甲乙双方就投资合作____________公司事宜达成如下协议：_______________
一、投资合作背景
***公司的注册资本为人民币________万元，实收资本为人民币________万元。其中，甲方作为股东实际投入资本金________万元，占公司的股权比例________%。
双方均认可是在____________公司的固定资产和货币资金等实有资产处于经营使用的资产状况，详见财务报表。
甲方保证对其拟转让给乙方的股权拥有完全处分权，保证该股权没有设定质押，保证股权未被查封，并免遭第三人追索，否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。
二、合作与投资
合作方式
调整方案 篇2
一、激励原则
1、个人长期利益与企业长期利益相结合原则；
2、个人收益与企业价值增长相联系原则；
3、个人与企业风险共担原则；
4、激励与约束相对称原则；
5、个人激励与团队激励相结合原则。
二、激励方式
1、年度绩效奖金；
2、年度股权奖励，三年经营期满兑现。
三、被激励对象年度收入构成及其比例
1、收入构成：基本工资＋年度绩效奖金＋激励股权；
2、比例及计发时间：
激励项目：________，占比（%）：________，计发时间：每月/每年/每季；
激励项目：________，占比（%）：________，计发时间：每月/每年/每季；
（按实际激励项目例举）
（举例：在完成董事会下达的经营指标情况下，设定总经理的年度总收入为40万元，则其月度基本工资为0．5万元，年度绩效奖金为12万元，激励股权为22万股）
四、年度绩效奖金的计发
1、年度绩效奖金的提取前提：年度销售额及年度利润指标的完成率均不低于董事会下达指标的80％；
2、年度绩效奖金标准的设定：
方法一：按照年度所实现利润的10－20％计提年度绩效奖金；
方法二：按照行业水平、集团薪资体系、本企业规模等设定固定年度绩效奖金的额度，根据考核计发。
原则上，主张第一年先行实行固定年度绩效奖金，自第二年起实行利润计提年度绩效奖金；先行实行高比例利润计提年度绩效奖金，随着企业发展逐渐递减年度绩效奖金计提比例。
五、年度计提利润的分配
董事长、总经理各占20％，其他被激励对象（设定为八人）分配其余的60％（具体分配方案由经营班子提出，报董事会审定）。
六、年度激励股权的计算
以绩效奖金为基准，被激励对象每获得1元得绩效奖金，即给予1．8元得的激励股权（该比例由前述第“三”款第“2”条“绩效奖金”占比30％、“激励股权”占比55％换算得出）。
七、激励指标
1、销售额指标。
2、利润指标。
八、实施措施
1、每三年经营期为一个激励期。
2、两项指标三年动态持续考核；
3、三年激励期年度激励主题：
第一年度：以提升利润指标（减亏）为前提，整合市场资源、提升销售；
第二年度：加速提升市场份额，保证利润实现；
第三年度：销售放量，利润显著提升。
（一）两项指标三年动态权重比例如下：
经营年度：_______，销售额（%）________，利润指标（%）_________
经营年度：_______，销售额（%）________，利润指标（%）_________
（按实际情况例举）
（二）年度绩效奖金考核办法：
1、两项项指标均采用百分制；
2、项目得分＝项目指标完成比例×项目权重比例；
3、总分为各个项目得分之和；
4、总分80％（含）以下，年度绩效奖金为0；
总分80％以上，年度绩效奖金＝得分/100×年度绩效奖金额（固定额或利润计提）。
九、权利与义务
1、股权持有人享受年度分红权、送配权等权力；
2、股权持有人未经许可不得转让、出售、交换、抵押所持有的股权；
3、股权持有人调离，其持有的股权可以选择继续持有或内部转让；内部转让不成，由公司按购买每股净资产现值回收；
4、股权持有人离职，其持有的股权由公司按其认购价收回。
十、股权管理
（一）公司在董事会或执行董事会下设立薪酬委员会，薪酬委员会由股东选派3-5人组成，专门对股权进行管理；
（二）薪酬委员会职能如下：
1、负责股权的管理，包括发放股权证、登记名册、净资产记账、行权登记、红利分配等；
2、向董事会或执行董事会报告股权执行情况；
3、在董事会或执行董事会授权下根据股权管理规则有权变更股权计划。
十一、严重失职及渎职：
因被考核人严重失职、渎职，致使企业经营与管理工作遭受严重影响、企业经济利益或社会声誉遭受严重损害的，经过总部相关机构认定后，在绩效考核上给予被考核人予以扣分处理，最高可处以0分。
十二、重要原则：
经营期内，被激励人严重违纪或工作中出现重大失误，发生以下情况中的任何一项，则当期考核分数为0：
1、贪污受贿；
2、弄虚作假；
3、隐瞒、包庇他人损害公司利益行为；
4、接受相关关联公司或业务单位等娱乐行为；
5、泄露经济情报。
（销售额指标是指当期财务年度内的销售回款额，已售出产品但未回收货款的不计入。）
十三、附则《中高级管理人员行为守则》：
（一）反对任何形式的地域、性别、种族、民族、宗教信仰歧视。
（二）严禁发表不利于公司稳定与发展的言论。
（三）严禁泄露公司处于论证过程的项目、正在研究之中的规章制度以及尚未颁布的人事调整计划等。
（四）没有得到公司授权，严禁接受媒体采访或发表与公司有关的言论、文章。
（五）严禁向竞争企业泄露公司经营与管理信息。
（六）提倡节约，反对铺张浪费。
（七）严禁利用职务之便，谋取个人利益。
（八）禁止接受合作单位给予私人的各种馈赠，包括但不限于现金、代币购物券、股票、有价证券、高档耐用物品、金银制品等。
（九）未经组织批准或上级领导同意，禁止接受合作单位的宴请。
（十）对于在公务活动中，合作单位给予公司的优惠馈赠，不得据为己有或私自支配处理。
（十一）除非组织安排，严禁安排或接受公司内部的公款宴请。
（十二）严禁利用职权或工作之便，吃、拿、卡、要，侵犯员工利益，损害公司与客户之间关系。
（十三）严禁接受下级人员的礼品（包括土特产）、礼金及有价证券；禁止参加需要下级人员付费的各种活动、提供的各种服务。
（十四）严禁任何形式的性别骚扰。
（十五）严禁向下级员工借钱或垫支应由本人支付的各种费用。
（十六）实事求是，严禁弄虚作假、欺瞒组织。
（十七）提倡团结互助，反对拉帮结派及任何形式的山头主义。
调整方案 篇3
日前，市人力社保局印发通知，自20XX年1月1日起，调整工伤保险待遇，包括伤残津贴、退休工伤人员补贴和供养亲属抚恤金。
20XX年年底前享受伤残津贴的一至四级工伤人员(不包括领取基本养老金的工伤退休人员)，根据伤残等级每人每月分别增加津贴：一级伤残237元，二级伤残227元，三级伤残217元，四级伤残207元。调整后伤残津贴每月低于下列标准的由工伤保险基金予以补齐，具体标准是一级3058元、二级2925元、三级2792元、四级2659元。
20XX年年底前鉴定为工伤一至四级的.退休人员(包括退职人员)，根据伤残等级每人每月分别增加补贴：一级伤残60元，二级伤残50元，三级伤残40元，四级伤残30元。调整后工伤人员补贴与养老金之和每月低于下列标准的由工伤保险基金予以补齐，具体标准是一级3058元、二级2925元、三级2792元、四级2659元。
20XX年年底前领取供养亲属抚恤金的工亡人员供养亲属，配偶每人每月增加69元，最低发放标准1315元;其他供养亲属每人每月增加51元，最低发放标准985元。
天津市调整三项工伤保险长期待遇
为落实市委、市政府居民增收工作方案,保障工伤一至四级人员及工亡人员供养亲属基本生活，根据国务院《工伤保险条例》及本市有关规定，日前市人力社保局下发通知,自20XX年1月1日起调整在职一至四级工伤人员伤残津贴、退休一至四级工伤人员补贴、工亡职工供养亲属抚恤金三项工伤保险长期待遇。调整范围均为20XX年底前享受以上三项待遇的人员。
具体调整标准：
1、伤残津贴
根据伤残等级每人每月分别增加：一级伤残237元，二级伤残227元，三级伤残217元，四级伤残207元。调整后伤残津贴每月低于下列标准的由工伤保险基金予以补齐，具体标准是一级3058元、二级2925元、三级2792元、四级2659元。
2、退休工伤人员补贴
在今年我市养老金调整基础上，根据伤残等级每人每月分别增加补贴：一级伤残60元，二级伤残50元，三级伤残40元，四级伤残30元。调整后工伤人员补贴与养老金之和每月低于下列标准的由工伤保险基金予以补齐，具体标准是一级3058元、二级2925元、三级2792元、四级2659元。
3、供养亲属抚恤金
配偶每人每月增加69元，最低发放标准1315元;其他供养亲属每人每月增加51元，最低发放标准985元。
以上三项待遇均自20XX年1月1日起执行，用人单位参加工伤保险社会统筹的，由工伤保险基金支付(其中1-9月份调整额予以补发);未参加工伤保险社会统筹的，由用人单位支付。
调整方案 篇4
转让方：____________(公司)(以下简称甲方)
地址：____________
法定代表人：____________职务：____________
委托代理人;职务：____________
受让方：____________(公司)(以下简称乙方)
地址：____________
法定代表人：____________职务：____________
委托代理人：____________职务：____________
公司(以下简称合营公司)于年________月________日在_____市设立，由甲方与合资经营，前期总投资为币________万元，其中，乙方出资币________万元，占有公司________%股权，并获得相应分红。经协商一致，就股权分配事宜，达成如下协议：____________
一、股权分配的价格及转让款的支付期限和方式：____________
1、乙方占有合营公司________%的股权，根据协议，乙方应出资__________币________万元，实际出资币________万元。
2、乙方应于本协议书生效之日起天内按前款规定的币种和金额将股权转让款以银行转帐方式分次(或一次)支付给甲方。
最新艺术节方案(范例13篇)
做你应该做的，什么结果都可以是次要的，为了确保活动有序有力开展。先准备好方案是我们的工作素养，对于工作的设想和安排，往往可以通过一份方案来体现。想要深入了解“艺术节方案”吗下面为你提供了一些相关资料，如果您希望掌握更深入的了解请关注我们的网站！
艺术节方案 篇1
一、活动主题： 以“共同成长、快乐你我”为主题的第八届校园科技文化艺术节活动，旨在展示学校科技、艺术教育的成果，激发师生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间： 4月～5月
三、活动安排： 1.第6～7周：活动准备 周一(4月8日)，科技文化艺术节开幕，各活动负责人制定具体活动方案，第7周完成。 2.第9周科技文化艺术节各项活动开展。
四、活动项目：
1．“复兴中华”主题合唱比赛。（芮正华、王丹） 一、二年级学生不参加比赛，以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三～六年级学生以班级为单位参加合唱比赛，每班一首歌曲，(以“复兴中华”为主题的歌曲为主)。
2．“共同成长、快乐你我”艺术名家名作欣赏、科学家创造发明活动。（颜铭芳、唐文光）
（1）一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事，时间为3—5分钟，利用晨会、班队活动课时间完成。（一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家）
（2）四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作，科学家及创造发明小报。（四年级音乐家、五年级美术家、六年级科学家）
（3）学生参加“艺术家的故事”演讲比赛。（五分钟以内，每班一名）。
3.结合“2+1”书法特色，全体语文教师粉笔字比赛。（陈秀萍、张晖萍）
4.师生武术操比赛。（陈晓蕾、任腊英）
5.学校校内书法考级。（严玉秋、唐文光） 学生人人参加校内书法考级（上学期已参加江苏省书法考级的学生免考，在原有级别证书的基础上加两级），学生在规定时间内按要求书写（各年级要求不同），由书法教师给与定级，并颁发校内书法考级证书，学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。
6.金钥匙科技知识竞赛（姜伟杰、陈*龙） 进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，配合市科学质量调研，提高学生科普知识水平，在三至六年级开展金钥匙科技知识竞赛。要求三至六年级学生全员参与，注重科技知识的积累与运用。
7.科技模型制作比赛，三至六年级。（姜伟杰、陈*龙） 为了积极配合省市科技模型竞赛，进一步让学生动手又动脑，激发创新思维，认真组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛，并选出优胜者参加高一级比赛。
8.“我与学生共成长”教学展示活动。（各艺术学科教研组长） 结合学科特色、课堂模式研究，向全校教师进行课堂教学展示活动，进一步促进我校学科特色、课堂模式的研究。
艺术节方案 篇2
为进一步拓展德育内涵和丰富学生校园文化生活，深化学校艺术特色教育工作，努力营造校园积极健康、高雅文明的育人环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进学生审美能力和水平的提高，激发学生创造和创新能力，促进学生全面发展。学校决定举办第22届校艺术节，为明确工作分工，落实责任，使各项工作顺利进行，特制定本方案。
一、主题：展青春风采，建和谐校园
二、活动时间：20xx年3月
三、参加人员：成都市盐道街中学初中部全体师生
四、组织机构
1、组委会
组 长：何XX
副组长：骆X 贾X 卿X海 刘XX
成 员：罗X 徐X 凌 X 廖X任XX罗XX 钟XX
郭XX 刘X
2、宣传组
杨X 刘瑛（小） XXX武 李XX 叶X
3、后勤保障组
负责人：任刚毅
五、活动内容
1、校艺术节活动月开幕仪式：3月7日（第四周）升旗仪式。
2、《让歌声更嘹亮》师生卡拉ok秀
3、校园文化征集活动
为学校教学楼、食堂、办公楼、停车场及各条道路设计富有特色的名字。3月底交至德育处。
4、绘画、书法比赛
5、艺术讲座：开展小型的艺术讲座，为喜欢美术、音乐的学生介绍中外优秀的艺术作品。
6、闭幕式（文艺汇演）
六、奖项与评奖要求
（一）单项活动奖
每项活动分设一、二、三等奖（根据参赛人数和作品数确定各奖等数额）
（二）优秀组织奖
设优秀组织奖若干
2、优秀组织奖评奖要求：
（1）各班高度重视，指导思想明确，有详细的工作方案和
总结材料。
（2）宣传工作有力，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果显著。
（3）在各单项活动中取得较好成绩。
七、说明
1、各项目负责人要根据本方案规定，按要求及时进行各项比赛，并在活动结束后及时将报名情况、比赛结果及相关资料上交并存档。
2、活动期间需悬挂横幅，书写标语牌，各项活动及时张贴海报等。
3、各项活动尽可能利用下午课外活动时间进行，大型活动另行安排。
4、德育处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，将结果纳入学期末班级考核。
【范例】
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化活动，发挥个性特长，启迪 智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。
二、活动时间：6月10日—6月20日
三、组委会：
主任：王俊华
副主任：法宏图、左三军、朱亚超
成员：王冬生、马智敏、张雷州、、赵路强、盛晓亮、申德智
四、活动安排及相关要求：
（一）“父爱如山”征文比赛（负责人：朱亚超）
1、参赛对象六年级、一、二年级
2、组织方式：利用本周作文课每位学生写一篇以“父爱如山”为主题的文章，有语文老师初选2篇，以班级为单位交给级段，级段复选定出20篇文章（六年级10篇）上交校艺术节组委会， 评出1、2、3等奖若干进行表彰，优秀文章以版面的形式进行刊登。
（二）孝亲敬长故事赛（负责人：左三军）
1、参赛对象：六、七年级、八年级学生【每班限报一人】
2、故事内容：古今中外和“孝”有关的故事
3、时间安排：下周一（六月十六号）
4、活动地点：操场
5、比赛要求：
1）故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，展现新世纪中学生孝顺的典型
2）故事取材要符合中学生年龄特征和心理特点，要以“知孝、讲孝、懂孝、做孝”为主题，可以尝试有创意的表演形式。
3）感情处理恰到好处，能够较好的调动现场气氛。
4）参赛选手尽量脱稿独立完成，普通话标准，语言流畅，仪态自然。
5）时间控制在3-5分钟以内脱稿完成。
6、奖项设置和评奖办法：
比赛由评委现场打分，计分员按得分高低为序，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（三）卡拉ok大家唱
1、负责人：付会巾
成 员：张丹、朱伟娜、学生会主席（再加两名学生会成员组成评委）
2、地点： 操场主席台
3、音响：李进朝、朱小刚
4、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
5、过程：由学生会负责组织学生提前20名，第二天比赛出10名为优胜者，参加抽奖。
6、报名地点：广播站
（四）体育竞技项目 （总负责：左三军）
一） 一分钟投篮：
1. 裁判：盛小亮 记录员：张长安
2. 参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3. 比赛要求：比赛选手在规定区域内完成一分钟投篮，以进球数量多少记录成绩，多者为胜利者！
4. 奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
二） 跳绳比赛：
1. 裁判：李萌芽 记录员：李萌芽
2. 参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3. 比赛要求：一分钟之内以跳的多的同学为胜利者！由裁判员记录比赛结果。
4. 奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
三） 踢毽子比赛：
1. 裁判：朱伟娜 记录员：李晓华
2. 参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3. 比赛要求：一分钟之内以跳的多的同学为胜利者！由裁判员记录比赛结果。
4. 奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
四）足球过杆射门：
1. 裁判：刘允 记录员：史应
2. 参加对象：七八年级每班限报3人，分年级进行比赛。
3. 比赛要求：在区域内完成规定的过杆，然后把球踢进门里，球不进球门的不记录成绩。裁判记录时间，时间少的为胜！
4. 奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
五）跳棋比赛：
1. 裁判：吴丽 记录员：曹明明
2. 参加对象：七八年级每班限报3人，分年级进行比赛。
3. 比赛要求：按分组俩人进行比赛，决出最后胜利者！
4. 奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
（六）七年级篮球赛
1、负责人：王东生
成 员：申德志、4名学生会成员
2、地点：东篮球场
3、比赛方式：
（1）操场次表每天两场比赛
（2）胜两场的球队，队员都可以参加抽奖
4. 时间：本周四、周五、周六（6月XX——14日下午三、四节）
（七）书画长卷（负责人：法宏图）
1、主题：“祝福中国，喜迎奥运”绘画长卷大型签名活动
2、成员：李萌芽、吴丽、张腾达、盛晓亮、梁晓娟
3、活动时间：星期六下午
4、地点：县文化广场
5、活动过程：
1）当天下行3：00派两名体育教师到文化广场组织场地，另外3：00之前把横幅挂上。
2）学生3：20从学校出发，4：00准时开始活动。
（活动开始前，王主任讲话5分钟）
3）在学生画画的同时，活动组织人员开始组织行人和观众在横幅上签名。
4）5：30左右绘画结束，然后活动组织人员把两幅长卷固定在事前准备好的绳上。
5）6：30活动结束。
备注：凡获奖着都可以凭奖牌参加抽奖，奖品有篮球、地球仪、笔记本、工艺品等。
艺术节方案 篇3
5、大合唱——班班有歌声
负责人：各班班主任
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：**组（主要负责赵四斌先生）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日-5月31日
比赛要求：
①有爱好**的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
② 报名后，我会准备一首歌，有伴奏带，没有原创演唱，还是找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在**教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③ 选拔优秀选手参加5月31日的决赛。并评出5—10名“校园**新星”
7、器乐类评比
负责人：**组（主要负责金玲老师）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午1:00-2:30
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每个演奏者**一段**的时间不超过4分钟。（每个班级仅限两名参与者。请自行压缩跟踪时间。时间到了，它将停止。
报名截止日期是23日。请写下班级、姓名、乐器、曲目和比赛类别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：**组（主要负责赵四斌先生）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日2:30-4:30
比赛要求：
有伴奏，整齐的衣服，每节课一个节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：*小组，班主任，（孙大为主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日12:20
比赛要求：
3-6年级的每个班都会有一个参加比赛的节目。节目形式可选择以下几种：合唱、小品、相声、快板、双簧管等。内容要健康、积极、注重质量。
各班根据本班学生的实际情况，在学生自愿结合的基础上，大力宣传以上节目。每个节目时间约4分钟，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。这个艺术节是我们学校这学期的一项重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体学生积极参与，使更多的学生通过参与得到教育和熏陶。
学生的参与是评价的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动***、落实活动***、参与活动***。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
艺术节方案 篇4
“张扬个性施展特长”艺术节活动材料
一、活动目的：
五月份为我校艺术节活动月，学校利用艺术节有效的教育形式为学生搭建了一个施展艺术特长的平台，让同学们在艺术的舞台上尽情发挥施展特长，在美的氛围中受到感染，在艺术中受到陶冶，活动中同学们比才干、比毅力、比智慧、比能力，在自由的空间里大展伸手。一展特长，团结协作为班争光。
2、 活动时间：五月是我们学校的艺术节
三、活动内容：
本次艺术节共设计活动项目10项，其中包括，绘画、硬笔书法、软笔书法、独唱、群舞、歌伴舞、独舞、曲艺等，这些项目大多是传统的艺术节比赛项目，简单易行学生参与面广，但其艺术的感染力极强，同学们在比赛中自由发挥，一展伸手，得到了锻炼和提高。
1、绘画比赛：
每班在班级比赛的基础上选派4人参加，绘画的种类和技法不限，学校采用现场比赛的方式进行，比赛时一切用品自备，绘画时间在1小时30分钟内。
2书法比赛：
书法比赛分硬笔书法和软笔书法。
硬笔书法比赛：要求每班在班级比赛的基础上选拔4名学生参加学校比赛，学生自己选择书法内容，内容要健康向上，自己准备好用品。
软笔书法比赛：
自愿参加比赛，参赛人员不限，物资自备。
3、独唱比赛：
在班级比赛的基础上，选派3名学生参加学校比赛，自备伴奏腰带和服装。
4、群舞比赛：
每班至少一个节目。对人员没有限制。准备好你自己的伴奏磁带和用品
5、歌伴舞比赛：
每班至少一个节目。对人员没有限制。准备好你自己的伴奏磁带和用品
6、独舞比赛；
在班级比赛的基础上，选择4人参加比赛，自备伴奏磁带和用品
7、曲艺比赛：
自愿参加比赛，参赛人员不限，物资自备。
8、合唱比赛：
自愿参加比赛，参赛人员不限，物资自备。
四、注意事项：
1、班级要在活动中要以全体学生共同参与活动的的形式进行比赛，做到学生的参与率达到100%。
2积极引导学生提高个人艺术修养，鼓励学生积极学习专业。
三。调动学生参与节日的积极性，让学生在节日的良好氛围中学习提高。
艺术节方案 篇5
海门能仁中学第四届艺术节活动策划
一、活动宗旨
为了活跃学校文化生活，促进学校艺术工作开展，培养学生热爱艺术、勇于创新的精神，提高艺术素养，全面展示学校素质教育成果，提升学校办学水平，特举办本届艺术节。
二、主题
三、起讫时间
2011年11月15日-12月31日
四、组织机构
海门市能仁中学第四届艺术节组委会：
主任：朱建军
副主任：张立新、蒋国生、孙伟、徐晓春（执行）
陆善官、黄忠、张浩杰
委员：何波、黄水涛、花韡、王芳、石凯峰、李兵、顾忠良、姚锦斌、张亚钰、卞斌、宋军、顾华、朱靖江、陈林森、戎士锋、全体班主任、全体**与美术老师
5、 艺术节项目设置及项目负责人
红歌合唱比赛：戎士锋刘双双
校园歌手大赛：卞斌宋军
学生器乐大赛：石凯峰李兵
学生舞蹈大赛：顾华朱靖江
学生书画比赛：顾忠良陈林森
校园剧表演：姚锦斌张亚钰
初二、三经典诗文朗诵：王芳赵萍
学生社团汇报演出：李兵姚锦斌
教师才艺大赛（展览）：黄水涛、姚翠萍
艺术节汇报演出：何波花韡
为确保节日工作扎实推进，成立了6个工作组
第一组负责声乐和器乐节目；第二组负责舞蹈、校园剧和朗诵项目）
第一组组长：陈益宇
组员：俞娟娟、王怀冰
第二组组长：明玉
组员：江婷婷、蒋华
工作职责：
① 对校园歌手大赛、学生器乐、舞蹈、校园剧、古典诗歌朗诵等各类节目进行了初步评审，部分节目被淘汰。
②对初审通过的节目适当进行点评、辅导。
2.评委组
组长：孙伟
组员：陈益宇、明玉、俞娟娟、王怀冰、江婷婷、蒋华等相关教师
工作职责：对参赛项目进行评估并保留原始评分表。
3.宣传报道组
组长 ：戎士锋
成员：柯俊、鲁智飞、张斌、施伟章、李莉
职责：1。节日宣传报道。
②各类宣传标语的书写。
③草拟开闭幕式讲话稿。
④艺术节的摄影摄像。
4. 秩序安保组
组长：陈林森
组员：相永昌、盛红镭、祝龙、施宾健及部分学生会干部
工作职责：1）节日各项比赛的秩序和安全。
② 协助特殊演出的衔接。
5.保障服务组
组长：黄忠
副组长：顾华朱靖江
组员：刘丽华、施勇、钮义昌、黄祖宏、倪礼乐等
工作职责：
①艺术节期间的环境布置。
②比赛场地和演出场地安排、布置（音响灯光）。
③各种器材的安装及清还。
④各类物资**
6.统筹组
组长 ：徐晓春
组员 ：何波、黄水涛、花韡、王芳、石凯峰、李兵、顾忠良、姚锦斌、张亚钰、卞斌、宋军、顾华、朱靖江、陈林森、戎士锋、刘爽爽
工作职责：
① 协助各专项比赛负责人做好节日准备工作。
② 节日期间做好本年级及本系的相关配合工作。
③ 做好本项目以外的其他相关工作。
六、活动安排
1班主任宣传：11月6日-11月11日
2报告节目及参赛选手：11月12日-11月14日
3.各项专场比赛：11月15日－12月15日
4节目集中彩排：12月16日-28日
5艺术节报告演出暨新年晚会：12月31日
七、各类比赛相关事项及要求
1初一学校红歌合唱比赛（负责人：戎士锋、刘爽爽）
形式：合唱
要求：限革命歌曲，原则上初中每班一首
其他要求：有无指挥或伴奏没有限制，服装尽量统一
评奖方式：一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
2校园歌手大赛（负责人：卞斌、宋军）
形式：独唱、重唱
唱法：美声、民族、通俗均可。
要求：内容健康，歌曲要有一定难度，曲式结构完整且有对比度，不要说唱式的曲目，而要有一定的旋律性。
伴奏：**伴奏光盘（不包括原唱歌手的声音）或现场伴奏，可任选一种。
评分标准：（1）声音的使用（呼吸、音色、范围、控制、统一等）；
（2）作品的难易度；
（3） 演出质量（服装、台风、舞台容量、音高、节奏、效果和表现力）。
报名方式：每班1-2个节目。
设奖办法：评出能仁“十大”校园歌手
三。乐器比赛负责人：石凯峰李冰）
形式：独奏、合奏
曲目：自定
评分标准：（1）工作难度；
（2） 表演质量（完整性、流畅性、语调、音色、节奏、效果和表现力）。
评奖方式：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。
4舞蹈比赛负责人：顾华、朱靖江）
形式：独舞、群舞。
曲目：成品或改编均可。
评分标准：（1）舞蹈整体编排合理、连贯、完整；（2） 对舞曲**理解准确，舞蹈动作与**旋律一致，节奏感强；（3） 在表演过程中，动作流畅和谐，富有表现力和技巧；（4） 舞蹈表演具有时代感，表达健康情感，能展现青春风采；（5） 表演者精神饱满，台风吹得对，场面反映得很好。如遇紧急情况，表演者应妥善处理。
比赛要求：独舞不超过5分钟；集体舞的次数不超过10次，时间不超过8分钟。
评奖方式：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。
5书画摄影大赛（负责人：顾忠良、陈林森）
主题：新能仁、新学年、新校园、新生活。
征集方式：个人手绘书画、摄影作品，数量不限。
要求：书画作品大小不少于16幅，内容健康向上，画面完整富有想象力。
评奖方式：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名
优秀作品展览地点：学校橱窗。
6校园话剧表演大赛负责人：姚锦斌、张亚钰）
形式：相声、小品、课本剧、海派清口等。
内容：积极向上，体现新时期中学生的精神风貌。
评价标准：（1）脚本设计与性能调度；（2）剧本内容；（3）表演质量（人物性格的塑造、角色的表现、口齿清晰、语气恰当、把握剧情准确，配合恰到好处、动作设计、道具服装运用合理等）；（4） 鼓励原创节目（特别是以能仁校园为主题的原创节目）。
时间要求：不超过8分钟。
评奖方式：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。
7初二、初三经典诗文阅读比赛（负责人：王芳、赵萍）
篇目：经典古诗词或者现当代美文
报名办法：初
二、三年级每班1个
时间要求：原则上单个节目不超过5分钟。
评审方式：一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。
8教师才艺大赛（展示活动）（负责人：黄水涛、姚翠萍）
分行政、语文、数学、英语、文综、理综、后勤共七个小组，每组出2-3个节目，声乐（含合唱）、器乐、舞蹈、相声、小品、戏剧、曲艺、诗歌朗诵等均可。
9学生会演出负责人：李兵、姚锦斌）
东校区和西校区的每个学生社团都会报出一个方案，然后根据招生情况决定设立一、二、三等奖若干名。
10艺术节闭幕式暨新春文艺演出（负责人：何波花）
学校将从以上各项获奖节目中（书画摄影项目的优秀节目可预先制成***到时展示）挑选优秀节目，举办一台艺术节汇报演出暨迎新年晚会；同时，颁发艺术节的各个奖项
海门市能仁中学
能仁中学第四届艺术节主要活动
能仁中学第四届艺术节开幕式班报排行榜
说明：本表11月 14日前送交政教处（社团演出的节目由各社团负责人直接报李兵、姚锦斌两位主任）。
艺术节方案 篇6
一、指导思想
为进一步提高学生的综合素质，丰富学生的校园文化生活，更好地推进我校素质教育的进程，培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操，根据本校的实际情况，特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。
二、活动主题：
“我为世博增光彩”
三、活动时间：
20xx年3月1日——20xx年5月31日
四、活动内容：
（一）美术比赛
（二）书法比赛
（三）剪纸比赛
（四）艺术节闭幕式：合唱、课本剧、舞蹈、小品（任选两项）
五、活动要求：
各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强对活动的领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到人人参与，坚持面向全体和正确的审美导向，周密计划，精心组织，切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。
六、奖项设立：
1、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖
2、优秀组织奖：由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖
一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，参与分：5分
七、注意事项：
为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展，个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部，我们将优秀选手选送区艺术节比赛
（二）美术
一、参赛作品要求
1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。
2、美术类纸张规格：国画为69×69cm或69×45cm两种规格；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸；卡通画为单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。（比赛现场学校统一发纸张）
3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部
二、比赛形式：
现场赛：1—2年级一组，3—4年级一组，5—6年级一组
三、比赛时间：
4月15日下午，地点另行通知
（三）书法
一、作品要求：
1、书法现场决赛作品书体不限，字数不得少于8字，时间为一
小时（内容学校定）
2、书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸
3、本次书法为现场赛，各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部
二、比赛形式：
现场赛：1—2年级铅笔字，3—6年级钢笔，4—6年级毛笔
三、比赛时间：
5月5日下午，地点另行通知
（四）剪纸
一、活动宗旨
在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。
二、比赛要求
1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题，要有创意，并附上名称。
2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部
三、作品规格：
低段作品为16开或24开，中高段作品16开，8开均可
四、奖项设置：
低段1—2年级、中段3—4年级，高段5—6年级，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
（五）艺术节闭幕式（任选两项参赛）
1、活动内容：合唱、舞蹈、课本剧、小品
（1）、合唱
合唱：人数不超过40人，指挥1人。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲1首或两首，可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。
（2）、舞蹈
舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）；时间不超过5分钟。
群舞(四人或四人以上，不超过30人) 。节目时间不超过6分钟
（3）、课本剧
必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。
（4）、小品
小品演员必须说普通话，剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个，演出时间3-7分钟。
2、时间：20xx年5月27月
请将报名表5月21月上交大队部
3、地点：另行通知
4、说明：闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛
艺术节方案 篇7
平昌县小天鹅育才学校
关于举办第五届艺术节的通知
各村校：
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，展示我校艺术教育成果，提高学生艺术素质和艺术教育水平，按照省市县教育主管部门要求，贯彻落实平教【2012】8号文件精神，我校决定举办平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节，同时参加平昌县第七届中小学生艺术展演活动。现将《平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节活动方案》印发给你们，请认真组织实施。
为确保艺术节活动取得圆满成功，成立艺术节组委会，组委会办公室设在少先队办公室，具体负责活动的组织实施。各村校务必要加强对此项工作的领导，认真做好组织工作，成立相应的组织领导机构，明确具体执行的教师和责任人，制定相应的工作方案和安全预案。学校后勤部门将落实本次展览的各项经费，为活动的开展提供有力的物质保障，确保艺术节的成功举办。
附件：2、艺术节组委会名单
二○一二年三月七日
附件1：
平昌县小天鹅育才学校
一、指导思想
学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。体现小学艺术教育的特点，体现向真、向美、向善、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
艺术节的主题是“阳光下成长”。
本届艺术节活动要以迎接党的十八大召开为契机，展示中小学生热爱党、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。要弘扬中华民族优秀文化，在丰富多彩的艺术活动中加强思想政治教育，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象
参加者都是小天鹅学校的师生。
四、活动项目和要求
艺术节的活动分为艺术表演、艺术作品和艺术教育。
（一）艺术表演类
1、声乐节目
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过8分钟；
合唱或表演：不超过15人（含伴奏），无指挥，不超过5分钟。
2、器乐节目
合奏：乐团成员不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
合奏或合奏：不超过10人，不超过指挥，不超过6分钟。
3、舞蹈节目
集体舞：不超过36人，表演时间不超过7分钟；
校园群舞：学生人数不超过100人，男女比例50%，表演时间不超过7分钟。
4、校园剧（课本剧）
节目形式不限，人数不超过8人，表演时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类
1、绘画作品
中国画、水彩/水粉画（亚克力画）、雕刻或其他绘画类型：尺寸不超过对面。
**画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品
书法字体没有限制，字号不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术擅改影像原貌。
五、时间安排
第五届艺术节的时间安排是：2012年3月至2012年5月1日，是村校创作、整理、集中活动的阶段。2012年5月15日左右为全校集中展演活动阶段（具体时间另行通知），并选送优秀节目于5月20日参加全县集中展演活动。
六、奖项设立
本届艺术节活动设以下奖项
（一）、优秀组织奖：
各村校成立艺术节工作班子，制订活动方案并认真组织实施，学生参与面广，体现活动的宗旨，认真开展了艺术节集中展演活动，活动成果突出。优秀组织奖全校拟评2--3所村校。
（二）优秀节目奖：
声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。
（三）优秀作品奖：
书画（篆刻）和摄影作品分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。
（四）指导教师奖：
所有获得艺术表演和艺术作品一等奖的项目和学生导师奖分别获得指导奖。
（五）优秀创作奖：
本次展览原创优秀节目奖（指艺术表演舞蹈类节目）。
（六）艺术教育**奖：
艺术教育设艺等奖、二等奖、三等奖。奖励名额为1、2、3名。
八、组织管理
为确保艺术节活动取得圆满成功，学校成立第五届艺术节组委会，下设办公室（设在少先队办公室），具体负责活动的组织实施。
各村校要加强领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案上报学校组委会，要形**人都参与，班班有歌声，校校有活动的良好艺术教育氛围，要组织开展好集中展演活动，做好集中展演活动的安全工作预案，学校将派员到村校观摩排练活动。
附件2平昌县小天鹅育才学校
第五届艺术节组委会名单
顾问：王模安
主任：王发刚
副主任：白安荣
成员：廖大友、程友学、廖鑫、程琦章、王守山
王安法、苏胜秀、杨小利、陈立、王孝昌
办公：程琦章
后勤保障：陈杰
艺术节方案 篇8
泉源镇第六届初中校园文化艺术节活动策划
一、指导思想：
为了丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美的能力，不断推动提高我校艺术教师的教育教学水平，经学校研究决定，以每年一次的校园文化艺术节为载体，进一步激发广大师生对艺术的兴趣爱好，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，提高同学们的综合素质，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，提高学校的办学品位，特别是推动我校艺术特色教育的发展，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。
因此，结合我校今年的教育计划，今年的校园文化艺术节安排如下：
二、活动主题：“让艺术丰富我们的生活让美丽陶冶我们的心灵”
三、组织领导小组：
组长：朱士军
副组长：陈沫杨克岗
成员：于化平、上官刚、杨维涛、宋喜阳、王冰、王浩
四、活动对象：
全体师生员工
5、 时间：2012年9月20-21日。
六、活动形式以及要求：
（一）活动要求：
1各班要重视节日工作，组织并积极调动广大学生的积极性。
2.每各班级都应突出每各班级的特点，展现学生的艰苦奋斗精神，将普及与提高结合起来，努力创新。
3、各班在组织活动中，要牢固树立“安全第一”的意识，确保学生的人生安全、身体健康。
4教师和美术教师要积极引导学生。
（二）学生活动类：
1、报名及要求：
（1）以班级为单位报名，**类节目1—2个。优秀美术作品限5幅，类型不限。但同一人的同类作品不超过2件。其中，工艺作品每班至少要交1件。
（2） 节目和作品主题：充满时代精神，积极向上，符合学生的年龄特点。
（3）**类节目主要有小品、课本剧、舞蹈、戏曲、合唱、独唱、器乐演奏等种类，建议：舞蹈人数控制在10人左右,时间不超过6分钟。课本剧数量控制在10人以内，时间不超过10分钟；曲艺作品数量不超过5件，时间控制在8分钟以内；其他类别控制在5分钟以内。
鼓励原创作品。
（4） 美术的主要种类有：书法——硬笔、软笔等。绘画-水彩画、素描、装饰画、**画等。手工艺——剪纸、手工艺品、摄影等。
（5） 报名时间：申请表、作品登记表及作品应于9月19日前提交。
2、竞赛办法：
（1） 各班积极上报优秀项目和作品，参加校级比赛。
（2）**类：分年级由**老师组织评选，。
（4）美术：美术老师将对所有作品进行三类评估
一、二、三等奖若干名。所有作品必须是原创和抄袭。一旦被发现，将被取消资格并受到批评。
3、文艺节目选拔
负责部门：政教处、艺体组
要求：（1）内容应积极，贴近校园生活，富有时代感和年级特色；
（2） 每各年级都要认真组织和准备。最好把这各年级的学生都安排好；
（3） 演出地点由政教厅安排。
（4）各年级要组织专人对节目评选把关，分合唱类、独唱类、舞蹈类、相声小品类、其他类等类别共选送五个优秀节目参加学校汇演。
（三）教师活动类：
1各年级组将准备一场教师表演（不限形式），参加艺术节的演出。
2**每个老师都要准备一个学生表演节目，直接参加艺术表演，不参加选拔。
七、活动总结表彰：
1、活动总结：
（1） 9月20日至21日，将举办各年级优秀文艺节目。
（2）评选的优秀美术作品，将举办一次“迎中秋、庆国庆”书画展览。
2、表彰奖励：
（1） 每一各年级将根据班级总分前三名的成绩给予奖励，。
（2）所有比赛成绩将纳入“班级评比”之中。
八、备注：
希望各年级、教研组、班级、艺体组全体老师和同学积极组织落实，以实际行动充分展示广大师生的参与热情和艺术水平，办出一次高水平的艺术节。
未尽事宜，由政教处、团委、文艺科负责解释。
泉源乡初级中学
二〇一二年九月十五日
艺术节方案 篇9
亮艺术高雅，显博爱风采
2013学年下学期首届校园文化艺术节活动计划
一、活动宗旨
1繁荣校园文化，营造真善美的校园文化艺术氛围；
2为学生搭建展示才华和风采的舞台；
三。培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
二、组织机构
校长：李新彬
活动组：数学教研组、语文教研组、英语教研组、综合教研组全体教师
职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展
宣传组：计颖丁美华张奇辉张红
职责：1。各种活动的摄影和新闻报道；
2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：张红计颖
职责：1。场馆内声、光的布置和控制；
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：时培如孙巧真
职责：1。节日期间各种活动的舞台建设；
2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；
三。节日期间所需物品的购买。
安全保卫组：孙巧真计颖
职责：负责节日期间各项活动的安全保卫工作。
3、 时间：2014年5月10日至2014年6月5日
四、活动对象全校师生
五、活动安排
（一）校园文化艺术节启动仪式
1.承办部门：德育处、大队部
2时间：2014年4月10日
（二）小学部各项活动
a、 朗诵比赛（与舞蹈比赛同时进行）
1承办部门：1-5年级组协办：综合组长：张红
比赛时间：4月29日（星期四上午）
3.比赛地点：操场
4.参赛对象：一至五年级各班
5.参赛要求：
（1）各班按推选人数参加；
（2） 每节课的背诵内容要健康、积极、向上，并统一使用伴奏带；
（3） 背诵的形式可以多样化，以背诵为主，需要普通话。
（4）服装统一；
（5） 每节课的阅读时间不超过5分钟，超时时间应降低。
6.评奖办法
（1）评分细则：
①具有规律的节奏，正确的语调和统一的音色，对合唱具有一定的艺术效果（3分）；
② 普通话标准，创新阅读形式（3分）；
③精神饱满，富有朝气，台风好，上**纪律良好，服装整齐统一（4分）；
（2） 奖项设置：一等奖2名，二等奖2名。
b舞蹈比赛（与朗诵比赛同时进行）
1承办部门：**组长：计颖，助理：曹海英、丁美华
时间：4月29日（星期四上午）
3.地点：操场
内容：个人或团体舞蹈比赛
5.参赛对象：一至五年级
6.参赛要求：
（1） 舞蹈的主题和形式要积极，体现当代小学生的青春活力和良好的作风；
（2）组合人数必须小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散；
（3） 以个人名义报名的选手不得组合参赛；以组合形式注册的选手不得以个人形式参加比赛。
7.评奖办法：
（1） 评选出一等奖2名，二等奖2名；
（2）在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班级优秀组织奖。
c、“小神笔”绘画比赛
1主办方：艺术组组长：计颖助理：张萍、周马英、司徒
2.时间：截稿时间为4月25日
优秀作品展览时间和地点：4月28-30日地点：游乐场
三。参加者：一至五年级学生
4.作品范围：
（1） 绘画作品：儿童画、**、水粉画、水彩画等；
（2） 摄影：彩色，黑白。
5.参赛要求：
（1） 参赛作品内容必须围绕比赛主题，作品绝对原创，不得复制、复制、网络传播；
（2） 画作必须装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm（a4纸）；
（3） 请在作品背面左下角注明学校、年级、班级及姓名；
（5） 所有作品由各班班主任收集登记。他们将在4月25日放学前交给美术老师。
6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出
1、 二、三等奖，班级优秀组织奖。
博爱小学大队部
2014年4月10日
首届“亮艺术高雅，显博爱风采”
校园文化艺术节活动
方案民办博爱小学大队部
2013学年度第二学期
艺术节方案 篇10
本文列出了艺术节的活动计划、小学“六一”和艺术节的活动计划、小学艺术节和校园文化艺术节的活动计划
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
和谐●创新
三、活动时间
年3月12日至年6月1日
四、活动内容
1.集体项目：合唱
2.个体项目：
① 艺术表演：合唱或表演，合奏，独奏；双人舞或独舞；器乐独奏
② 艺术作品：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
三。成果展示：六一前夕，各校区将举行文艺演出。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、**影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1节内各类比赛设参赛积分和获奖积分。每届艺术节比赛得10分；其他各单项比赛分别评出
一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分；合唱计参赛分50分，
一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2、全校将按班级总分评出团体
一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立了学校艺术节领导小组。
组长：蔡妙妙
副组长：周星秋、金杨波、郑建和、徐乐建、林学静
成员：张新林、刘艳艳、施子闻、郑洁、詹赛丹、王冰、魏楚楚、林芒、赵海燕
另设活动执行组
组长：徐乐建
成员：郑洁、詹赛丹、王冰、魏楚楚、林芒、赵海燕
八、注意事项
1为保证活动的正常开展，各班应在规定时间内到各校区队部登记。
2比赛、演出所需物品自行提供；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
三。各类艺术作品应按规定的规格和要求进行，否则不予评定。
未尽事宜，另行通知。
附件一：声乐、器乐、舞蹈比赛规则
一、内容要求
节目内容健康典雅，风格清新明朗，充分体现了年轻人的精神风貌和高雅的审美情趣。课程设置要符合学生的年龄特点和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，**化舞蹈不得参赛。
舞台表演和服装应简单、大方、端庄。
二、项目设置
（一）声乐：分合唱；小合唱、表演唱、重唱、独唱。
（2） 舞蹈：独舞（包括双人舞和三重舞）；群舞(四人或四人以上)。
（3） 器乐：独奏、合奏或合奏；合奏（包括民乐、管弦乐、手风琴、单簧管合奏等）
三、比赛形式
本次艺术节的声乐、独舞、独舞比赛均为现场比赛项目。预赛结束后，分校区进行决赛，全校现场比赛进行合唱。
四、参赛要求
（一）声乐：
1.合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱2首歌曲（一首指定，一首自选）。
2. 小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或包括伴奏在内的表演的场次为4-15场，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
三。参赛者的服装应简洁大方，体现学生的特点，不得改变，如婚纱。
4声乐比赛名额：每班推荐1-2个节目参加。
5比赛时间：单人赛第五周（3月24日星期三下午）；合唱时间另定。
（二）器乐：
1. 参赛节目进行现场比赛。（鼓和双排键可录制和拍摄cd）小型合奏或合奏，指挥人数不超过30人，管弦乐队和弦乐不超过5分钟；独奏，包括伴奏，不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2所有超时的乐器工作都应该自己处理，比如省略重复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4除了钢琴，其他乐器都是自己提供的。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐1--2个节目参赛。
6.比赛时间：第5周。3月27日周五下午
（三）舞蹈：
1独舞（包括二重奏和三重奏）的时间不得超过5分钟
2.鼓励创作， 的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.儿童舞蹈应反映儿童的特点和校园生活，并且* *舞蹈不允许参加。
4单人舞名额：每班可推荐1-2个节目参加。
5比赛时间：第6周（3月31日星期三下午）。
（4） 期末考试时间：第7周（4月7日星期三下午）
（四）注意事项：
各班级参加比赛节目需填写《温州市南浦小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》（附后），并将报送表（电子稿）于3月19日发送到 @d . 。
附录2。书画摄影比赛规则
一、参赛作品要求:
（一）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、**画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。
（二）书法作品书体不限，内容为《山行》，稿件一律不钦印及落款。(
一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)
（三）摄影作品上交8寸**2张。指定摄影地点：南堡居民区（适合近距离拍摄，最好有一定主题，作品背面应注明相机型号）
（四）篆刻：将刻好的印章拓印在30×40c 规格的宣纸上。所需样品：南浦艺术（作品背面写班级名称）
（5） 剪纸：a4大小，内容为风景、人物或花卉，不接收窗花作品
二、比赛形式
艺术节有初赛（提交作品）和现场书画决赛。
三、预赛时间：
各类作品将于3月15日提交各校区艺术组。
四、名额分配和报名时间
绘画、书法比赛各班级推荐1-5名选手参赛（超出不计分）。摄影、剪纸、篆刻比赛的参赛者为初三至六年级，每班3人。3月15日，作品提交各校区艺术团。
将提交**的电子草稿发送至@d
五、其他说明：
1.绘图纸规格：40 * 40cm
2书法：毛笔：四尺三开宣纸；硬笔：a4红色正方形练习纸。
三。摄影：以南堡居住区的特色为主。
4在所有作品的背面用铅笔标出班级、姓名和联系人**。（以备通知决赛）
附件3。温州南浦小学艺术节声乐（器乐、舞蹈）比赛报名表（1）
班级：( ) 班
项目类别姓名参赛曲目
声乐、器乐、舞蹈札记：1。项目类填写声乐、器乐、舞蹈，内容详细准确。
2此**须于三月十九日寄往指定信箱。逾期取消参赛资格。
附件4。温州南浦小学艺术节绘画（书法、摄影）竞赛报名表（二）
班级：选手姓名
项目类别
作品名称
注：1。项目类填写书画摄影，内容详细准确。
2.请在3月19日之前将此**发送到指定的邮箱。学生作品报送各校区美术组。
附件5：温州南浦小学年度艺术节活动安排表
(暂定)
序号项目对象比赛时间
报名时间
1美术
各班选送1-5份作品参赛
3月15日，作品分送各校区艺术队进行初赛。
3月19日将报名表报送至：
d .
2书法
3篆刻
从三年级到六年级，每各班都会送1-3部作品参加比赛
4摄影
5剪纸
6器乐
各班1-2人在各校区进行初赛后再参加总决赛。
时间：第7周（4月7日星期三下午）
第5周。3月27日周五下午
7独唱
个人第5周（3月24日星期三下午）
8独舞
第6周（3月31日周三下午）
9合唱
全体学生
另行通知
注：以上活动如有变动，将另行通知
备注：一年级书法比赛内容改为《春晓》
温州市南浦小学
-3-12
1、 合唱比赛（范围：1-6年级）
这首歌的内容是健康和积极的。全班都参加合唱团。成员们衣着考究，大方团结，精神面貌良好。歌唱有多种形式。班主任组织排练，**老师帮忙。
报到时间：2007年5月21日上午，合唱曲目将在开学前交给**组。
比赛时间：2009年5月25日星期二上午8:00。
二、特长展示（参加范围：1-6年级）
报到时间：5月21日下午放学前到**组报到。
比赛时间：5月26日（星期三）上午8:00，一楼**多间教室
三、学生绘画、书法比赛
1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。
2艺术竞赛项目：（每班5件精品）
（1） 绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔）
（2） 尺寸要求：所有图纸应为4张（40×60）。
三。书法：软硬笔书法（1-6年级）
（1） 要求：内容健康向上，纸张大小不限，以书写为准。
(2)每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。
交稿时间：5月25日（星期二）下午放学前
作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。
四、"庆六一"送健康活动（免费给学生查视力）
1、时间：6月1日上午9点
2、地点：教学楼
五、"庆六一"图书义卖活动
1、时间：6月1日上午9点
2、地点：学校操场
六、班级自主联欢
1时间：6月1日下午（下午两节课）
2、地点：各教室
七、各项活动计分办法
评分方法：以上活动的一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分），未报上述活动者不予计分。最后，加分评选六一活动优秀班级。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
艺术节方案 篇11
校园文化艺术节
活动方案
鱼河峁中学2012年鱼河峁中学校园文化艺术节活动计划
一．活动目的：
以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第一届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
2、 时间：2012年9月至10月
3、 参加人员：鱼河峁中学全体师生
四．组织机构
1、组委会
组长：梅亮华
副组长：白保平、李旺平、康建飞、高利军
组员：尹海、葛利凯、姚俞平、余鹏山、席鹏、飞白、艳芳、梅青
刘燕刘俊梅郭晓珍
2、宣传组
李小航高静李宁刘佳佳
3、后勤保障组
负责人：高崎
五．活动安排及相关要求
(一)、集体项目：
1．“激情追梦”歌咏比赛：
要求以班级为单位参与，每各班级自主选择参赛作品，独立设计道具；歌曲要与主题相符。
2．超级想象创新赛：
比赛要求：（1）主题自定（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力（4）参赛人数不少于2人。（5）时间在2至4分钟。
3．知识竞赛
除了文言文、地理、历史、生物学、科技等知识外，还增加了复旦大学的历史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
(二)、个人项目：
1标志设计：标志设计要求简洁、美观、富有表现力，体现了本次文化艺术节的主题要求。
2．校园歌手大赛：
校园歌手大赛设预赛和决赛两轮，名额不限。预赛的形式是唱歌和立即淘汰；进入决赛的学生必须自带伴奏磁带。
3．舞蹈比赛
舞蹈比赛的内容不受限制。它可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是健美操或艺术体操。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。
4.器乐比赛：
乐器比赛分为钢琴比赛、电子琴比赛和其它器乐比赛。钢琴电子琴比赛资格为取得8及以上证书者；其它乐器，无论是西方乐器还是民族乐器，都在进行统一的比赛。
5**诗朗诵与英语演讲比赛
背诵和演讲时间不超过3分钟，由**提供。
6．摄影比赛
以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张**都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格均为5寸相纸或彩印在b5纸上。
7．书法、绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类。
绘画包括西洋画、中国画、素描和**画。西方绘画包括素描、水粉画、水彩、油画等。所有的书画比赛都当场比试。
风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小颜色，粉色，动画以8k大小为基础，不能小于8k。
8．小制作比赛
主题：“变废为美”，
材料：旧日历、礼品盒、易拉罐、冷饮棒、泡沫块等。
操作：可提前做好各种准备工作，如尺寸、切割、着色、切割等，可现场组合。
六．评奖方式：
1．本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。
2．学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予鱼河峁中学“艺术之星”的荣誉称号。
3．本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。
七.几点说明：
1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。
2、比赛项目除集体项目、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。
3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。
4在活动开展过程中，各班要将先进事迹、意见和建议通报组委会，使艺术节活动顺利开展。
艺术节方案 篇12
为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活
三、活动要求
以庆祝新中国成立62周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
9月29日前以班级为单位上交学生名单
七、活动比赛安排
艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定
3、校园课本剧、朗诵比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定
九、未尽事宜，另行通知。
艺术节方案 篇13
一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活让文化丰富心灵
四、活动时间
5月28日――6月10日
五、活动资料
1、开幕式及《弟子规》诵读比赛
时间：5月31日(星期四)
地点：教学楼西
负责人：
2、儿童画创意设计展评
主题：
时间：6月7日(星期四)
地点：校门厅
负责人：
3、硬笔书法比赛
主题：
时间：6月5日(星期二)上午
地点：多媒体教室
负责人：岳建明
4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛
主题：
时间：6月8日
地点：多媒体教室
负责人：
六、奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。
七、活动要求:
1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。
八、各项活动，按组织者要求进行。