免费教育申请书热门七篇。
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免费教育申请书 篇1
归国学历认证翻译中心xlrz.国外学历学位认证办理步骤
第一步是准备学历学位认证认证材料，那学历学位认证需要哪些材料呢？1.一张二寸彩色证件照片；2.在国外获得的所有源语言学位证书或高等教育文凭；3.需认证学位的完整、官方正式成绩单（国外研究学位获得者，需提供学校开具的官方证明信原件及复印件，证明信内容涉及学习起止日期，研究方向，所授予学位等信息）4.本人国外留学期间护照；5.中国驻外只管开具的留学回国人员证明等相关认证材料。
由于外国文凭上面的语言多数是外国语言，不像国内毕业生的文凭都是中国教育部颁发的中文语言的学历学位认证，而且涉及到每个国家的教育制度也存在差异，故要把相关的外文认证材料翻译成中文，才能拿去办理认证，且翻译工作必须由专业的翻译机构完成，自己翻译的无法通过认证。且办理认证时还需出示上述材料的原件。
第二步就是拿着准备好的材料，前去教育部留学服务中心办理认证，具体地址为北京海淀区学院路15号北京语言大学内，不能亲自办理的，也可委托他人或机构前去办理，只是要签订委托协议书，并且要把自己的身份证交给代办人。
第三步就是等待认证结束，领取认证书，整个办理流程需要2个月左右，所以留学生要耐心等待。
归国学历认证翻译中xlrz.
免费教育申请书 篇2
转段申请
区“三自六不让”学习教育活动领导小组：
为推动全体党员干部深入开展“三自六不让”学习教育活动，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正达到增强作风建设意识、提高执法工作能力、创新城市管理工作发展体制，我局认真组织，按计划得以落实。
在这一阶段，我局以“****”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员职工的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和时效性，使广大党员干部更加全面地把握“三自六不让”的内涵和要求，更加深刻地认识作风建设的重要意义、提高贯彻落实**、省、市、区关于党风廉政建设的重大会议精神和领导讲话的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。
我局现已圆满完成“三自六不让”学习教育活动第一阶段各项学习动员任务，为此，特申请区“三自六不让”学习教育活动领导小组批准我局“三自六不让”学习教育活动转入下一阶段。
特此申请，请批复。
附：《关于“三自六不让”学习教育活动学习动员阶段的工作总结》
二○一二年三月二十七日
免费教育申请书 篇3
孔明先生台鉴：
你的职称申请报告收悉。因为你是名人，所以对你的评审工作，评委们特别慎重，经研究，我们的基本意见如下：
众所周知，你雄才大略，火烧赤壁，七擒孟获，可谓是功绩赫赫，有口皆碑。但在职称系列中，有工程技术类、财会类、经济类、政工类等等，对照此系列，你的挂靠颇为棘手。比如，你曾设计制造过“木牛流马”，但不懂外语，难以划入工程技术类；唯有“七擒孟获”，你竟让孟获彻底心服口服，思想政治工作可谓做到家了，称得上是位优秀的政工人员。本欲给你靠入政工系列，可查来查去你却没有文凭。奉劝老先生拨冗去参加个速成班之类，只须交上几百元的参培费，及格是不成问题的。
你要求评为中级职称，其中一条是有三篇论文，不知你是否在何刊物上发表过？如果没有付梓，可将前后《出师表》和给周瑜吊孝时的祭文权作充数吧！还有连续工龄一事，千万注意，可将卧龙岗躬耕那段时间计算在内，否则年限不够。关于撰写中级职称的.业务总结，那可是你发挥天才的难得机会，尽可评功摆好，谁也没时间跟你一一对证。“过五关斩六将”、“温酒斩华雄”、“长坂坡救阿斗”均可放在你的名下。在关键问题上，谦虚等于失败。
为使评审工作具有广泛性、严肃性，我们还要召开座谈会，听取一下各方面的群众意见，其实这只是个形式而已。最要紧的，你要先做好刘备的工作。当初，他求你出山送了多少礼物？如今你托他办事不妨送几个金元宝。别怕说这是行贿，正常交往是允许的。
免费教育申请书 篇4
1?观察图画内容，使学生初步感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐，校园生活的丰富多彩。
2?依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
3?观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
1?观察画面。观察提示：这是什么地方？图上都有谁？他们在做什么？观察后，可以请同学在教学挂图上指出每个人物的`身份。如：“这是老师。这是新同学。这是新同学的妈妈。”
2?讨论对话。讨论提示：想一想，开学第一天见到老师的时候，你和老师都说了些什么？猜一猜，这位同学对老师说了些什么？老师对他说了些什么？
3?情境演练。老师读出对话框中的话，并告诉同学们每次见到老师都要向老师问好。老师可创设情境，和同学共同模拟练习。
（老师继续创设情境，相遇的地点可以分别是学校门口、校园里、办公室前、教室里……点到哪位同学的名字，哪位同学便起立，向老师问早、问好。）
1?指导学生初步观察画面，了解大致内容。
免费教育申请书 篇5
一、加拿大中学留学申请条件：
初中阶段：需要最近三年的成绩单，平均成绩80分以上，小学毕业证书。如果国内初中在读，需提供初中在读证明
高中生阶段：需要最近三年的成绩单，平均成绩80分以上，初中毕业证书。如果国内高中在读，需提供高中在读证明。私立贵族中学除了以上材料外，还需要提供语言成绩，比如：IELTS， TOEFL， TOEFL-Junior， SSAT
中国学生申请加拿大公立学院，通常申请以下3类课程：
2-3年专科课程：要求中专或者高中毕业，平均成绩70分以上，雅思6分以上或托福80分以上，如果学生没有合格的语言成绩，可以获得双录取，先读语言，语言通过后读专业课程。
4年本科课程：要求高中毕业，平均成绩75分以上，雅思6.5分以上或托福80分以上，如果学生没有合格的语言成绩，可以获得双录取，先读语言，语言通过后读专业课程。
1-2年研究生证书3课程：要求3年专科或者4年本科毕业，雅思6.5分以上或托福80分以上，如果学生没有合格的语言成绩，可以获得双录取，先读语言，语言通过后读专业课程。
高中毕业，平均成绩80%以上，雅思6.5分以上，单科不低于6分或者托福80分以上，单科不低于20分，有些学校要求提供会考成绩和高考成绩。
硕士基本要求：4年制学士学位，大学平均成绩80分以上，雅思6.5分以上，单科不低于6或者托福80分以上，单科不低于20。此外，有些专业需要提供GRE或者GMAT成绩，并且需要至少3年以上工作经验。
博士基本要求：硕士学位，平均成绩80分以上，雅思6.5分以上，单科不低于6或者托福80分以上，单科不低于20。此外，有些专业需要提供GRE或者GMAT成绩，并且需要至少3年以上工作经验。
免费教育申请书 篇6
市教科所：
根据金市教规文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。
一.加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师包括中层管理人员都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。
学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。
二.改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障
在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。
三.积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：
1.校级教研制度化，校际教研经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师新参加工作前三年开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师包括其他员工相
互听课每学期不少于15节新教师每学期不少于45节，校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
2.继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。
要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行;每次活动要有专题、有记录、有实效。
方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。
3.实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。
四.实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研
加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。
1.重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”，邀请了市教育局副局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。
2.搞好每学期一次的教师论坛。
我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。
3.每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、专家点评，认真修改，提高论文质量，再送市级评选，上学期选送了68篇到市级参评。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。
五.扎扎实实创建，实实在在收获
通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳、李琳、成雪春、徐映红、郭莉老师参加市优质课评比获一等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获一等奖;徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获二等奖，在省级比赛中获三等奖。胡萍老师参加“艺校杯”中小学音美教师基本功比赛获市级二等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级二等奖等等。仅学年第一学期，我校就有7人被评为区级教坛新秀，3人被评为市级教坛新秀。
由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育创新示范学校、浙江省“绿色学校”、金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。
创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
免费教育申请书 篇7
沈阳师范大学2014年暑期社会实践项目申请表
申请单位：物理科学技术学院
团队名称：沈阳师范大学物理科学与技术学院
赴商场安全隐患调研暑期社会实践团
负责人姓名王妍
申报类别： □学校示范团队
学校重点团队
□学校一般团队
a 基本情况
b 实践计划
c 实践课题可行性分析
d 项目审核意见
沈阳师范大学2014年暑期社会实践项目评估简表
申请人（盖章，填表日期：2014年6月15日附件6：
沈阳师范大学学院2014年暑期社会实践活动申报审批统计表：（公章）