教师个人年度工作总结(精选十五篇)。
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教师个人年度工作总结(篇1)
初中体育老师年度工作总结
随着时代的发展和社会的进步，体育在学生的成长和发展中起到越来越重要的作用。作为一名初中体育老师，我本着培养学生全面发展的理念，全力以赴地投身于教育事业中。在过去的一年里，我深入实施了各项体育教学活动，取得了一些显著的成绩。
首先，在体育课程设计方面，我注重培养学生的兴趣，让他们在快乐中学习。我经常利用多样化的教学手段，如集体活动、小组合作和个别指导等，激发学生对体育的热情。我也充分利用现代技术手段，引导学生参与互动式的课程，其中包括操场运动会和体育文化节等校园活动。这些活动不仅提高了学生的动手能力，也增强了学生与体育的紧密联系。
其次，在健康教育方面，我重点关注学生的身心健康。我注重培养学生正确的健身观念和健康的生活方式，通过开展健康讲座和健康体测等活动，让学生了解并掌握保持健康的方法。我还组织了一系列体育户外运动，如登山、游泳和足球等，让学生亲身体验运动的乐趣，并体验到健康生活的重要性。通过这些活动，学生的健康水平得到了显著提升，体育与健康的关系也得到了更好的体现。
再次，在体育成绩方面，我注重培养学生的运动技能和团队合作能力。我精心设计了多种项目，如足球、篮球、乒乓球等，让学生有机会全面发展自己的体育技能。我还积极组织学校代表队参加各类比赛，取得了不少优异的成绩。通过参赛，学生们不仅学到了技术，还感受到了团队的力量和合作的重要性。这不仅提高了学生的竞技水平，也增强了他们的自信心和集体荣誉感。
最后，在课外拓展方面，我注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。我组织学生参观了国家体育馆、奥林匹克公园等场馆，让学生深刻体验到祖国的体育事业发展和对体育健康的重视。我还组织学生参与社区志愿者活动、义卖活动等，让他们体验到通过体育去关爱他人和奉献社会的快乐。通过这些活动的开展，学生的社会责任感得到了提高，培养了他们积极向上的人生态度和公民意识。
总的来说，我在过去的一年里，积极履行初中体育老师的职责，注重培养学生的兴趣、健康、成绩和社会拓展。通过精心设计的教学活动和课外拓展，学生们在体育方面取得了显著的进步，也积累了宝贵的人生经验。虽然工作中还存在一些不足之处，但我愿意不断努力，不断改进，为学生的发展贡献自己的一份力量。相信通过我们的共同努力，体育将在学生的身心成长中发挥更加重要的作用。
教师个人年度工作总结(篇2)
工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是本站分享的高中政治教师年度工作总结，希望能帮助到大家!
高中政治教师年度工作总结
本学期，我努力学习贯彻党的十七届一二三中全会精神，认真落实党的教育方针，实施素质教育，不断加强自身的修养，提高自身素质和思想觉悟。工作认真负责，任劳任怨。严以律己，为人师表，教书育人。充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用；在业务上为了适应新的课程改革的大潮，我刻苦学习新的教育理论，不断更新教育理念，实施素质教育。积极参加各种学习培训，并做了大量的政治笔记与学习笔记。认真钻研业务知识，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平。
在教学工作中，为了给学生上好每一堂课，从不打无准备之仗，总是做好课前准备：认真细致的备好课，做好教学设计。认真钻研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的结构，分析重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。并找准教材与时政的结合点，学生的兴趣点；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在课堂上，严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，坚持教师为主导，学生为主体，的教学原则，坚持三讲三不讲，因材施教，使每个学生学有所得，不断提高。同时组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担；做好认真批改作业和课后辅导工作。
在学生教育管理工作中，对有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力和自信心，及时做好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教法上，为提高学生学习的积极性，提高课堂效率，不断探索教育教学的方法，积极构建自主、合作、高效、优质课堂，逐步形成了“四步教学法”（自主学习、形成意识——探究合作、启发思维——练习反馈，落实目标——强化效应，拓展提高。）就是教师根据学生的心理特点和已有的知识结构，根据学生自身发展的规律，有目的、有计划、有组织的培养和弘扬学生的独立自主性、主观能动性，开发、发展和培养学生主体的实践活动，让学生积极参与到教学中，使学生真正成为学习的主人。我在教学中，围绕着构建“自主、、合作、优质、高效课堂”实施了“四步教学法”。取得了良好的效果。
自己作为一个备课组长、教研组长，一个老教师，主动带动年轻教师，发挥自己的余热，使年轻教师在思想尽快成熟起来，在业务上尽快发展起来，成为学校的栋梁。同时积极组织、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，按时完成学校布置的各项任务。
高中政治教师年度工作总结
本学期，担任高一年级六个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和体会
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
三、存在不足与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。
高中政治教师年度工作总结
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
首先，师德方面。我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面。
作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
再次，班主任工作方面。
一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。
教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。
作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。
新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。
教师个人年度工作总结(篇3)
高中美术老师年度工作总结
作为一名高中美术老师，回顾过去一年的工作经历，我非常自豪和满足。这一年，我全情投入教育事业，不仅在课堂上潜心教学，还积极参与各类活动和比赛，使学生在美术方面能够全面发展。下面我将详细、具体且生动地总结一下自己的工作成果和经验。
首先，针对课堂教学方面，我通过调整教学内容和方法，努力提升学生的美术素养和创作能力。我注重理论与实践相结合，充分利用多媒体教育技术，让学生在观摩名画、模仿大师作品的基础上，进行创作实践。我结合每个学生的特长和兴趣，设计了一系列富有挑战性和趣味性的创作任务，激发了学生的想象力和创造力。通过反复练习和指导，学生们的绘画技巧得到了明显的提升，也更加喜欢美术课。
其次，我积极参与各类美术比赛和活动，为学生提供更广阔的展示平台。例如，我组织学生参加了学校举办的绘画比赛，他们不仅展示了自己的才华，还获得了很好的成绩。我还积极推荐学生参加市级和省级比赛，鼓励他们通过与其他学生的比拼，提升自己的绘画水平。在这些比赛中，学生们取得了一系列的好成绩，为学校争得了荣誉，也成为其他同学学习的榜样。
另外，我还积极扩大与家长的沟通，加强了学校、家庭和社区三方面的合作。我定期与家长沟通学生的学习情况和创作成果，解答他们的疑问和关注，积极寻找家长的支持和帮助。我还邀请了一些专业美术人士和艺术家来学校做讲座和指导活动，为学生们开拓了视野，增加了他们的艺术修养。此外，我还组织了一些社区美术展览和艺术节，与社区居民互动，提升了美术在社会中的影响力。
最后，我自己也不断学习和提升自己的专业素养。我通过参加各类教育培训和学术研讨会，拓宽了自己的知识面和思维方式，保持了与时俱进的教育观念。我阅读大量的艺术书籍和专业杂志，深入研究美术史和美术理论，进一步提高了自己的教学水平。同时，我也积极参加学校的教研活动，与其他老师共同研究、交流，互相取长补短，提高教学质量。
综上所述，我在过去一年的工作中努力扮演了一名优秀的高中美术老师的角色。通过精心的教学设计和富有创意的教学方式，提升了学生们的美术素养和创造能力。同时，通过积极参与各类比赛活动和与家长、社区的合作，拓宽了学生们的视野和展示平台。我也不断学习和提升自己，保持了良好的教育状态。希望未来的一年，我能够继续努力，为学生的美术教育事业做出更大的贡献。
教师个人年度工作总结(篇4)
作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营本资料权属文秘资源网查看更多文秘资源网资料造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。
她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等 击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的'发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通 击查看本资料原创网站过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰 击查看本资料原创网站富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教师个人年度工作总结(篇5)
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，__年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：
一、教育教学工作
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。
五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。
在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到__学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
__为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。
__年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显着的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
同时，本学期，我还担任了__报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。
2022年美术教师年度工作总结篇八
在教师岗位上一年的工作终于到了结束的时候了。简单的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，毕竟作为教师，给学生教育教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。
一、教学工作
这一年的教学从备课、写教案、教学研究等几个方面进行的。
1、备课上，我备课一般都是从下午开始，先把第二要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的知识，一一写好在备课本上，提前熟悉上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授知识。
2、写教案，写的教案，我会详细的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进行预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简单的进行一个总结。有时候还会去借鉴其他老师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。
3、教学研究，主要是从课本出发，把书本里的内容进行详细的分析，对于不懂的，我不会去跟其他老师讨论探究，把课本真正的解析好。当然也研究怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参加其他学校的课题研究，跟其他老师学习新的方法，补充自身的教学知识。
二、学生工作
这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解学生的一个基础上去上课，努力帮助学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文老师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜欢学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生敞开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理情况，帮助他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生慢慢的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。
三、余留不足
我在过去一年的工作最大的不足就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲密，孩子稍微比较叛逆，因为没有父母的关怀和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。
2022年美术教师年度工作总结篇九
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教学计划
开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用充实自己
为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养__年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
2022年美术教师年度工作总结篇十
在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、教学工作方面
在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化。
二、教育工作方面
学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。
三、遵守纪律及其他工作方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量。
教师个人年度工作总结(篇6)
高中美术老师年度工作总结
作为一名高中美术老师，时光如梭，一年又即将结束。回首过去的一年，我充实而又收获颇丰。通过多年的工作经验，我意识到每个学年都是我不断成长和提高的机会。以下是我对过去一年工作的总结和反思。
首先，我意识到教育不仅仅是传递知识，而更重要的是引导学生思考和培养他们的创造力。在教学中，我注重培养学生的观察力和想象力，鼓励他们独立思考和表达。通过引导学生进行艺术创作和讨论，我发现学生们的创造力不断得到释放和激发，他们的作品也呈现出了独特的风格和个性。教学旨在激发学生们的潜能，并引导他们在艺术创作中找到自己的位置和价值。
其次，我注重培养学生的艺术鉴赏能力和文化意识。艺术不仅仅是一种创作行为，更是一种反映和传承文化的载体。在教学中，我引导学生学习和欣赏不同艺术形式，如绘画、雕塑、影像等，使他们能够理解和欣赏不同艺术家的作品，并从中汲取灵感。此外，我还组织学生们参观美术展览和博物馆，让他们亲身感受艺术的魅力和文化的底蕴。通过培养学生的艺术鉴赏能力，我希望他们能够更好地理解和表达自己，并在日后的生活中充分感受和享受艺术所带来的乐趣。
在教学中，我还注重培养学生的艺术技能和实践能力。作为美术教师，我擅长各种绘画和制作技巧，并善于将这些技能传授给学生。每个学年开始时，我会为学生策划一系列的绘画、雕塑和设计项目，让他们能够从中学习艺术的基本技能和表现方式。除了教学，我还组织学生们参加各种比赛和展览，让他们有机会展示自己的创作成果，并与其他学生进行交流和互动。通过实践和比赛，学生们的技能得到不断提升，同时也激发了他们的学习兴趣和自信心。
此外，我还注重与家长和同事的沟通与合作。作为一名教师，和家长的密切合作是至关重要的。我会定期组织家长会，向家长们汇报学生们的学习情况和问题，并共同讨论如何帮助学生更好地成长。对于学生的优点和不足，我会与家长进行及时沟通，共同制定解决方案。同时，我也与同事们进行合作，分享教学经验和资源。在教学中，我们互相支持和鼓励，共同提高。
回顾过去一年的工作，我意识到作为一名高中美术老师，我的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力和文化意识。通过多年的工作经验，我不断总结和改进自己的教学方法和理念。未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生们提供更好的教育和指导。希望通过我的努力，能够培养出更多优秀的艺术人才，为社会的发展做出贡献。
教师个人年度工作总结(篇7)
小学教师年度工作总结
一年又快要过去了，回顾过去的一年，作为一名小学教师，我深感时间的飞逝，同时也感到无比自豪和满足。在这一年里，我倾注了辛勤的汗水和无尽的心血，通过自己的努力和不断的学习，取得了一系列的成绩和收获。
首先，我非常注重班级管理，认真负责地履行着自己的职责。对于一年级的班级，我通过有效的沟通和良好的协作，与家长建立了密切的联系，及时反馈孩子在学校的表现和成绩。为了增强孩子们的团队意识和协作能力，我组织了多次班级活动，如班级运动会，班级实践活动等。通过这些活动，我不仅帮助孩子们建立了自信心，而且增强了他们的合作能力。
其次，我重视知识的传授和教学方法的创新。在教学中，我注重启发学生的思维，培养他们的发现和解决问题的能力。我善于利用多媒体教学手段，创新教学方法，使课堂生动有趣且富有互动性。同时，我也鼓励学生提出自己的观点和思考问题，创设灵活多样的课堂活动，培养学生的创造力和实践能力。
此外，在学生评价方面，我采用全面多元的评价方式，不仅仅关注学生成绩，更注重培养学生的综合素质。我通过拓展学生的视野，丰富他们的知识面，帮助他们树立正确的价值观和人生观。此外，我也尽量为每个学生提供个性化的学习指导，根据学生的特长和兴趣培养他们的优势和专长。
当然，教师也需要不断提高自己的专业素质。在这一年里，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，通过专业书籍和论文的研读，不断充实自己的知识和提升自己的能力。通过和其他教师的交流和分享，我不仅学到了很多有益的教学经验，而且结交了一些优秀的同行，共同探讨教学问题。
临近年末，我向学校组织提交了一份年度总结。通过总结过去一年的工作，我深刻地认识到自己的不足和缺点，并且明确了接下来的发展方向和努力目标。我会建立自己的个人发展计划，进一步提高自己的教学水平和管理能力。同时，我也会保持对教育事业的热爱和责任心，不断努力，为学生提供更好的教育服务。
总之，这一年的工作让我更加深入地了解了教育的意义和责任。我希望通过自己的努力能够为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。我相信，在未来的日子里，我会不断努力，追求卓越，成为一名更加出色的小学教师。
教师个人年度工作总结(篇8)
高中政治老师年度工作总结
一、引言
作为一名高中政治教师，我非常荣幸能够有机会为学生们传授知识，引导他们正确思考，塑造未来的栋梁之才。在过去的一年里，我积极参与教学工作，承担了众多职责与挑战。在这篇年度工作总结中，我将详细介绍我的工作内容、教学方法以及收获与不足。
二、工作内容
1.备课准备
在每堂课开始之前，我都会充分准备，研读教材，查阅相关资料，组织授课内容。通过多种形式的教学资源收集与整理，我确保课堂内容丰富多样，并与时俱进。我还研究课程标准，深入了解学生的需求与能力，以便为他们制定有针对性的教学计划。
2.教学实施
在课堂上，我充分利用多媒体设备，结合图片、视频和案例等资源，生动有趣地讲解政治理论知识。同时，我注重激发学生的学习兴趣，通过提问、小组讨论和角色扮演等互动形式，积极引导学生主动参与到课堂中。我还注重培养学生的思辨能力与创新意识，通过分析与辩论，激发学生的思考能力，让他们在讨论中获得深刻的体验与认知。
3.课后巩固与跟进
为了确保学生掌握所学内容，我鼓励他们在课后进行个人复习与总结，并提供相关习题和阅读材料加深理解。同时，我与学生进行互动交流，及时解答他们的疑问与困惑。我还通过布置作业和考试，对学生进行系统的综合评估，及时了解他们的学习情况，并根据评估结果调整教学策略。
四、收获与不足
1.收获
通过一年的教学工作，我不仅加深了对政治知识的理解与应用，也进一步提高了自己的教学能力。我学会了更加有效地调动学生的积极性，鼓励他们思辨与创新，培养了他们的批判思维和分析能力。我还与一些同行进行了研讨与交流，借鉴了一些先进的教学理念与方法。
2.不足
尽管工作取得了一定的成绩，但我也意识到了一些不足之处。首先，有时我对学生的个别差异关注不够，没有充分发掘每位学生的潜力和需求。其次，在教学目标与评估方面的规范性有待进一步提高。最后，我也需要不断提升自己的教育教学技能，探索更加全面、创新的教学方法，以更好地满足学生的需求。
五、总结与展望
通过这一年的工作，我做出了一些努力来提高教学质量和效果。然而，工作的进步离不开全体教师的合作与学校的支持。接下来，我将继续加强与同事的沟通与合作，不断学习和探索，为学生提供更好的教育服务。我相信，在未来的工作中，我可以规范自己的教学行为，挖掘学生成长的潜力，为建设更美好的社会贡献自己的力量。
教师个人年度工作总结(篇9)
高中物理教师年度工作总结
一、引言
本文是对我多年作为一名高中物理教师的工作总结和反思。通过回顾过去的工作经验，我希望能够认识到自己的优势和不足之处，并加以改进，以便在新的一年里提升教学质量，为学生提供更好的教育。
二、教学工作总结
1. 教学方法与策略
在过去的一年里，我采用了多种多样的教学方法和策略，如讲授结合实例分析、小组讨论、实验教学等。尤其是在实验教学方面，我注重培养学生的实践能力，帮助他们将理论知识与实际应用相结合，并提高了学生对物理的兴趣。
2. 课堂管理
我深刻认识到良好的课堂管理对学生的学习和教学效果的重要性。因此，我注重课堂纪律，建立和维持良好的师生关系，并及时纠正学生的问题行为。通过我对课堂管理的不断改进，学生的学习积极性和专注程度明显提高。
3. 资料准备与教学反馈
为了提高教学效果，我不断完善教学大纲，并及时为学生准备相关的教学资料。此外，我通过分析课堂情况、收集学生反馈意见和评估学生学习成果等方式，及时了解学生的学习进展和问题所在，并作出相应的调整，以提高教学质量。
三、教学思考与反思
1. 优势
在教学工作中，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过启发式教学的方式，激发学生的学习兴趣和学习动力。此外，我注重与同事的交流与合作，不断吸取他们的优点，提升自己的教学能力。
2. 不足
在过去的一年里，我也发现了自己的不足之处。首先，我在教学准备方面还存在不足，有时候由于时间紧迫，没有及时准备好相关资料；其次，在课堂教学中，我有时难以应对一些学生提出的深入问题，需加强自己的学科基础知识；最后，我发现自己的教学反馈工作还需要进一步完善，为学生提供更加具体和全面的评价。
四、展望与改进
1. 提高教学准备能力
在新的一年里，我将加强教学准备工作，提前规划好每节课的内容和教学安排，并准备好相关教学资料。同时，我还将进一步提高自己的学科知识水平，提高对学生问题的解答能力。
2. 进一步改进教学方法
除了继续运用已有的教学方法和策略外，我还将积极探索新的教学思路，利用多媒体技术和互联网资源进行教学，以便更好地满足学生的学习需求。
3. 加强学生评价与教学反馈
我将进一步完善学生评价与教学反馈机制，注重学生的实际学习情况和个体差异，全面评估学生的学习成果，并及时与学生进行交流和沟通，引导他们积极参与学习过程。
总之，回顾过去的一年，我在高中物理教学中有了一些新的收获和成长。在新的一年里，我将继续努力克服自身的不足，在教学工作中更加注重细节，提升专业水平，为学生提供更好的教育。我相信通过不断的努力和改进，我将成为一名更优秀的高中物理教师。
教师个人年度工作总结(篇10)
高中物理教师年度工作总结
尊敬的校领导、教研组组长以及各位教师同仁：
很高兴能够站在这个舞台上，向大家分享一年来我作为高中物理教师的工作总结。回顾过去的一年，我深感时间过得飞快，但也一路走过了辛勤的努力与付出。在继续努力的同时，我也得到了学生、家长和同事们的肯定与鼓励。下面，我将详细而生动地总结我的一年工作成果。
首先，我注重自身素质的提高。教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是成为学生的榜样，激发他们学习兴趣和潜能。因此，我积极参加学校组织的各类教师培训，不断提高自己的教学水平和专业知识。同时，我也积极参加各类学术研讨会，进一步扩宽自己的学术视野，并将所学知识与自己的教学实践相结合，以更好地帮助学生理解与掌握物理知识。
其次，我以学生为中心，积极改善教学方法。针对高中生对物理学科的普遍难度和学习兴趣的不足，我努力寻找各种可行的教学方法。例如，我注重利用多媒体教学手段，通过各种形式的动画和实验视频，将抽象的物理知识直观地呈现给学生，从而使学生更深入地了解物理的内容。同时，我还鼓励学生参与各类实践实验，让他们亲身体验物理的奇妙世界，提高他们的实践能力和问题解决能力。
另外，我注重拓宽学生的学习途径。在教学过程中，我积极引导学生进行独立思考和自主学习。为了培养学生的学习兴趣和主动性，我推广了课外学习小组的形式。每周，我组织学生进行小组讨论，引导他们分享和解释物理现象。同时，通过组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，我激发了他们对物理学科的兴趣和探索欲望。这些活动不仅提高了学生的物理水平，也培养了他们的团队意识和合作精神。
此外，我注重学生个别辅导。了解到有些学生在学习上存在困难和障碍，我通过与他们面对面的交流，找到了他们学习上的问题并制定了个别化的辅导计划。我鼓励学生自主学习，同时也通过一些小组辅导和个别辅导帮助他们解决问题，提高学习效果。
最后，我注重与家长的沟通与合作。我定期与家长进行教育心得分享会，向他们介绍学校和班级里的各类教育故事和成果。同时，我也积极参与家委会的工作，与家长代表保持密切联系，了解家长对学校教育的期望和需求，并及时反馈给学校，以促进学校和家庭的良好合作。
总的来说，一年来，我在教学中努力创新、狠抓效果，以实际行动为学生们打开了新的学习视野。通过我的努力，学生的物理知识和学业成绩得到了明显的提升，不仅有不少学生在物理竞赛中获奖，更多的学生对物理学科产生了浓厚的兴趣。与此同时，我也得到了学生、家长和同事们的认可与赞赏。
展望未来，我将继续不懈努力，深入研究教育教学理论，提高自身教学水平和素质，以更好地服务于学生和社会。同时，我也希望能够与其他教师同仁加强交流与合作，在共同探索中不断提高自己，努力为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢大家！
教师个人年度工作总结(篇11)
下面是范文网小编收集的2019最新初中生物教师述职报告(生物教师年度工作述职)，供大家品鉴。
写述职报告的过程其实就是一个不断反省自己的过程，我们可以发现不足和可取之处，为来年的工作指明方向。以下是学习啦小编为大家收集整理初中生物教师述职报告的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考!
初中生物教师述职报告(一)
我于XX年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，XX年被评为区“优秀共青团员”，于XX年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，XX年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20XX年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。XX年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校XX~XX学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。XX年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。XX年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。XX年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加XX年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。20XX年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20XX文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞--基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校XX、XX、XX年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，XX年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络--沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键--沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。
积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材--《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。XX年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号:zlXXXX20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!
初中生物教师述职报告(二)
作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。
。从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：
一、思想品德，职业道德
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
二、教育教学能力和工作业绩
我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。
在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：
(一)创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。
(二)严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。
(三)合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。
(四)抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。
(五)与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。
三、教学研究成果
在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。
回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。
初中生物教师述职报告(三)
本人于20xx年2月至20xx年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作，及八年级(4)班班主任工作。在20xx年9月至20xx年1月，本人担任七年级1~9的生物教学工作，以及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、在教学工作方面
1、备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。
5、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。
6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
二、在班主任工作方面
1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育管理要求，严格管理班级，制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。
2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长，是老师的代言人。(2)、班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。
3、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处
老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
4、言传身教，以身作则
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。
总之，在本年度的教育教学工作中，我认真的完成了学校交给我的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了98﹪，达到A等级的学生近60﹪，超过了同级学校。而且，本人也获得了学校“优秀班主任”的称号，所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。
当然，“学无止境”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。
初中生物教师述职报告(四)
一、基本情况
我叫沈孝生，男、汉族、1974年8月出生。于1998年6月毕业于湖南农业大学。1998年6月分配并在岳阳县职业中等专业学校任教农经专业。1998年6月—至今从事生物教学工作。20xx年参加全国在职教师攻读硕士学位考试，20xx年11月获硕士学位。20xx年8月获中学生物一级教师职称。2006年下期至20xx年上学期在岳阳县云山中学支教工作一年。
二、申报理由
本人自20xx年被评为中学生物一级教师以来，担任生物教学8年并从事过班主任等教育教学管理工作。任职期间工作爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律关心、培养学生。积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。20xx年的年度考核连续被评为优秀。任现职期间各项工作多次受到上级主管部门的表彰并获奖。本人至20xx年8月获中学生物一级教师职称至今已经89年，已具备晋升中学高级教师资格。符合有关规定，因而申报中学生物高级教师资格。
三、任现职期间的述职
(一)、思想政治方面
参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民同志提出的“三个代表”和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的职业教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
任现职以来，几年如一日，辛勤耕耘，乐于奉献、锐意进取，不遗余力地投身于现代教育事业，取得了一些成绩，也得到了大家的充分肯定。在多年的教学工作实践中，我始终坚持将德育教育放在首位。在担任生物课程教学和班主任期间，我注重对学生进行德育教育，在教学过程中能利用学科优势对学生进行德育渗透，在教会他们认知的同时，教会他们做人的道理。“读书明理，造烛求明”，这不仅是我要做的工作，也是所有教育工作者共同的职责。为了实现在教学过程中的德育渗透，我首先从自我做起，加强自身的品德修养，努力学习《教育心理学》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的知识，以完善自己的职业道德体系，增强自己的师德修养，将“言教”和“身教”相结合，使我的教学工作和德育工作联系起来，并相互促进，相互提高。正如大教育家陶行知先生说的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。与此同时，作为一名政治教师，我具有较高的政治立场和政治觉悟，爱党爱国，热爱教育事业，能以科学的理论来武装自己的头脑，并用科学理论来指导自己的教学实践。并取得不错的效果。平时,积极参加政治学习,关心国家大事，不断提高自己的政治觉悟和思想认识,积极要求上进。同时以教师的职业道德来规范自己的行为,爱岗敬业,忠于祖国的教育事业，关爱学生，团结同事，尊敬领导。我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民同志提出的“三个代表”和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的职业教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
(二)、教学工作方面
作为一名教师，我在加强自身的师德修养的同时，也不断加强自身的教学能力修养。积极参加新课程培训，在教学实践过程中，我始终坚持“摸着石头过河”的原则，在实践中探索，在探索中反思，在反思中进步。我积极参加市区或校内外组织的各类教学交流和教育科研活动， 20xx年暑假期间参加了由岳阳县教育局组织的高中新课程培训。20xx6年11月参加了由教育局教研室组织的高中生物青年教师三项基本功竞赛，20xx年12月参加了由教育局教研室组织的高中生物教师优质课评比活动。20xx年12月参加了由市教育学会组织的高三生物复习研讨会。在活动中广泛涉猎和深入学习同行或专家的先进经验，并努力将这些好的经验运用到我的教学实践过程中，不断拓宽教学思路，深化教学思维，使自己的教学能力不断获得新的进步。教育科研是促进教学能力提高的“催化剂”，自工作以来我始终把教育科研放在成长的重要位置。我撰写了多篇论文。作为一名人民教师,我深知教学质量是学校的生命线。从踏上工作岗位的那一刻开始,我始终以勤恳踏实的态度对待自己的教育教学工作,认真负责,积极上进.进校后,我先是担任了高中生物课程的教学，并同时担任班主任。我所教班级的学科在高中学业水平测试中有两次一次性通过率达到100%,，得到领导的一致好评。由于工作成绩突出，在20xx学年度被评为校优秀教育工作者。在担任20xx-20xx年度高三毕业班教学中，我也取得了不错的成绩，有多名学生达到本科录取线。得到了学校领导的肯定。我深入钻研教材,认真进行教学研究,始终坚持学生为主体的教学理念,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力.既严格要求学生,又充分尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,做到教学相长. 在平时的教学过程中，我还主动做好对青年教师的“传、帮、带”工作，使他们在教学过程中少走了很多的弯路，被指导的老师很快担任了毕业班的教学工作。我尽力做好班级的日常管理工作。本着对学生的一颗爱心,关爱每一位学生,密切关注学生的学习,生活,思想各方面的变化,发现问题及时解决，和德育主任一起做好学生的思想教育工作。我耐心辅导每一位学生,坚持不放弃任何一位学生,帮助学生树立信心,从生活上关心和帮助学生，帮助学生规划好将来; 我所教过的学生，大多数都和我建立了深厚的师生之情，与学生的共同成长中让我感受到作为一名教师的伟大和高尚，就象园丁面对盛开的花园般的满足和惬意。
作为一名中年教师，我平时认真研究教材，积极参加集体备课活动。课堂教学中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种
有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。课后，我还注重学生对生物科技方面的培养和辅导。由于自己的努力，取得很多成绩并多次受到上级主管部门的表彰。
1、辅导学生方面
20xx年12月我所教的学生刘段青，在参加全国优秀农民工的评选，被评为全国“优秀农民工”。20xx年3月我辅导的学生刘松所写论文《香菇的栽培试验》和辅导的学生邹昭所写论文《青蛙的食性》同时在《学习方法报》上发表。
2、公开课方面
20xx年我参加岳阳县职业中等专业学校的公开课比赛，教学比赛中获二等奖。
3、教学成绩方面
在连续多年的教学成绩均达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。做为一名中学的教师，我所教生物课程教学效果一直很好。20xx年我所任教的班级的学生生物成绩在毕业学业水平考试中合格率达93.5%。
(三)、教育教学管理方面
1、班主任工作，任现职期间，我曾担任两次班主任工作。在班主任工作中，我全身心地投入，以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性和及学生个性，大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难的学生,比如:单亲、父母离异、身体有残缺等的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，多次被评为校优秀班集体。本人也多次受到学校的表扬。多次被学校评为“优秀教育工作者”。
2、管理方面，20xx年，我开始了学校的管理工作。管理学校工作，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好服务。凡事做到“一丝不苟”，在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在学校的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。工作中能突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。管理工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在教学常规管理上力求创新，受到学校的高度评价和表扬。
3、指导青年教师工作方面
我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在20xx学年与年轻教师结成对子，在教学上尽量地给予支持帮助，传授自己的成功经验，使年青在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内成长为一位优秀的老师。平时，我也对组内其他的年轻教师，给予悉心指导，把自己积累和整理的课件等各种材料给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高，受到组内老师的一致肯定。
(四)教科研及其它培训方面
在任现职期间，我始终把教科研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极进行学科研究，积极参加校本研修学习，积极参加各种培训，积极参与多个课题研究、取得了显著成绩;
1、教学教学论文研究方面
20xx年在湖南省中小学教师继续教育研究会和指导中心优秀论文评审中，《支教一载，情满大山》一文被评为二等奖。20xx年上学期学校教育管理工作中，成绩显著，被评为优秀教育工作者。20xx年10月参加岳阳县职业中专教师教学比武中表现突出，获得二等奖。
20xx年在岳阳市职成教育学会教育教学论文论文评选中我撰写的《浅谈职业学校班级文化建设》一文被评为一等奖。论文《浅谈屋顶园林景观建设》发表在《教育教学论坛》杂志上，20xx年第三期发表ISSN:1674-9324;CN13-1399/G4 河北省一级核心期刊并获优秀论文一等奖;20xx年6月所写两篇论文《浅谈职业学校实施创业教育的重要意义及途经》在湖南省教育科学研究院评比获二等奖。
2、教研教改研究方面
20xx年12月在湖南省职成学会农林类专业教学研究会组织的论文《情系三农》获得二等奖。20xx年12月在湖南省中小学教师继续教育研究会优秀学术论文评审中，荣获三等奖;《浅谈中职学生问题及对策与建议》获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖一等奖;《浅谈职业学校班级制度与班级文化的发展》在“教育创新，教学创意”论文评比活动中，被评为全国教研成果一等奖，并发表在20xx年《都市家教》杂志上。(国内统一刊号：CN36-1276/G4;国际刊号：ISSNI673-0410;)
3、课题研究方面
参与岳阳市教育科学“十一五”规划课题《中等职业学校班级文化建设策略的研究与实践》获二等奖;《七个马铃薯的生物学性状及生理生化研究》发表在20xx年1月下半月刊《湖南农业科学》杂志上，ISSN1006-060X;CN43-1099/S中国科技核心期刊;参与湖南省“十一五”现代教育技术规划课题《浅谈中职学生问题及对策与建议》，20xx年6月获省级一等奖。参与20xx年班主任研讨会，撰写的论文《职业学校后勤服务工作中如何渗透素质教育》，获得岳阳县职业中专颁发的二等奖
4、 其它培训方面
20xx年4月，参加湖南省教育厅组织的中小学教师信息技术考试，确认信息技术水平达到高级。20xx年7月，参加湖南省岳阳县教师进修学校中小学班主任培训班中表现突出，被教育局评为“优秀学员”。20xx年7月，参加岳阳县中小学教师培训项目中小学班主任培训班培训，成绩优秀，获得岳阳县中小学教师继续教育结业证书。20xx年9月，在湖南省中小学教师继续教育工程——“推进校本研修国家级班主任培训，创建学习型学校”实施过程中，表现突出，成绩显著，被评为“学习型教师”。 总之，在任现职期间，自己有了一些进步，取得了一些成绩。但我知道还有更加艰巨的教学任务等待我们去做。成绩只能属于过去，我不会停留在这几年取得的成绩上，我将继续努力，从各个方面不断提高自身的素质，会更加努力工作，勤奋踏实，再创佳绩。在新时期下的职业教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初中生物教师述职报告(五)
作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，不求回报的奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。
从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：
一、思想品德，职业道德
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热度地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、父母满意、学生欢迎。
二、教育教学能力和工作业绩
我深化教育、教学改革，主动推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带教室学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。同时，我还主动参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为教室领导我主动与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带教室会考成绩优异。
在连续长达年的教室领导工作中，我认识到它是一门深奥的学问，为了做一个好教室领导，我是这样部署工作的：
(一)创建教室的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。教室标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。
(二)严字当头，提高教室领导的威信。严中含爱是我的教室领导工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样教室领导老师才能很好地管理教室和传达信息，使教室活而不乱。
(三)合理选拔班干部，形成教室建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的认识，只有这样的班干部才能成为教室中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。
(四)抵制不良风气。风气是教室的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带教室都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的优良印象。
(五)与任课老师和父母密切配合。学生的一些不良习惯通常在教室领导老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让父母认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带教室班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。
三、教学研究成果
在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。
回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。
教师个人年度工作总结(篇12)
高中物理教师年度工作总结
作为一名高中物理教师，我已经有多年的教学经验，为了更好地总结过去一年的工作经验，并提出对未来的规划和改进措施，我特此撰写这篇年度工作总结。
一、教学方面
在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索并尝试新的教学方法和策略。通过运用多媒体、实验教学和课堂互动等方式，我努力激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重对学生的个性化教育，充分调动每个学生的学习积极性，深入了解他们的学习需求，并提供有针对性的指导。
在教学内容方面，我注重知识的系统性和循序渐进性，确保学生能够逐步建立起完整的物理知识体系。我通过举例、引导和启发等方式，帮助学生理解物理概念和定律，并应用于实际问题的解决中。在考试复习和备考阶段，我组织了一系列的讲解和演示活动，帮助学生巩固知识，并培养他们的解题能力和思考能力。
二、教研方面
我不仅关注自身的教学工作，也积极参与学科组的教研活动。通过与同事的研讨和交流，我不断学习和吸收先进的教学理念和教学方法，提高自身的教学水平。我还通过参加教研活动和学术研讨会，与业内专家和同行进行深入的学术交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。
在教研成果方面，我为学科组提供了一些研究课题和教学案例，提出了一些新的教学改进和实施方案。与此同时，我积极协助学科组组织各类教学活动和比赛，为学生提供更多的实践和展示机会。通过这些工作，我不仅推动了学科建设的进程，也提高了学生的学习成绩和综合素质。
三、学生管理方面
作为一名高中物理教师，学生的品德和行为教育也是我要关注的重要任务。在过去一年的工作中，我注重了解每个学生的个性和需求，与他们建立了良好的师生关系，并时刻关注他们的学习和生活状态。
我每周定期组织班会，帮助学生解决学习和生活中的问题，并加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长。我还积极参与班级工作，担任班主任和课堂导师，起到了积极的班级管理和学生辅导的作用。
四、个人发展方面
作为一名教育工作者，我深知自身发展对于教学质量的影响。因此，我在过去一年里，不断进行专业学习和自我提升。我参加了各类业内培训和学术研讨会，提升了自己的专业素养和教学能力。同时，我还利用空余时间阅读相关的教育专著，拓宽自己的知识面，增加了对于教学的深度理解。
作为一名高中物理教师，我明白自身还有很多需要提高的地方。因此，对于未来，我计划继续改进自己的教学方法和手段，加强与同事的沟通和合作，深化学科研究和教研活动，提高学科素养和教学质量。
总之，过去一年里，我经历了很多挑战和机遇，通过不断努力和实践，取得了一定的成绩。我会继续坚持以学生为中心的教学理念，持续改进自身的教学方法和手段，为学生的学习和发展做出更大的贡献。通过与同事和学生的共同努力，我相信未来的物理教学将更加精彩！
教师个人年度工作总结(篇13)
忙碌的学期即将结束。这学期我负责初一、二年级的美术教学。下面我就本学期的教学工作做一个简单的汇报和总结。
1. 师德表现
关爱集体，担当作为学校作为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。关爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学
艺术对学生来说并不陌生，但是初中第一学期，很多学生明白艺术就是绘画，之后一个学期的知识传授，学生对美术有了更深入的了解，而在下学期的课本中，大一和大二对美术的重视程度略有不同.初二注重学生对美术的深入了解。每堂课所涉及的内容和方法都不同，学生的学习兴趣更大。因此，教师要引导学生有目的的学习和探索，让学生了解和欣赏更多的艺术作品。每次上课前，我都要认真备课，这样才能在课堂上很好地指导学生，并适当安排作业，引导他们完成高水平、有创意的作品。
三、教学工作
为了提高我的教学知识，适应新的教育工作形式，我认真参加了学校的每一次培训。学校活动，认真记录学习内容。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，认真听课，认真上好每一堂常规课。同时配合小组做好教研活动，完成学校交办的各项活动和任务。学期伊始，在徐副校长的带领下，我和同事们一起完成了校园美化和宣传工作。在完成工作的同时，我不断地给自己充电。这个学期，我还带学生参加兴趣小组，同时指导学生参加各种比赛。虽然他们没有取得好的成绩，但他们取得了很大的进步。我相信，如果他们继续努力，他们会取得更大的进步。
四。课外活动
在课堂上，我也积极发掘艺术人才，利用周末兴趣小组的时间，有目的地进行培训，既提高了他们的水平，又激发了他们的兴趣。班上其他学生学习艺术的兴趣。
V.考试
这学期我用了笔试和平时作业的评估。笔试主要考查书本上的基础知识。上来的作业我也很认真的打分打分，所以平时的作业占到了期末成绩的70%，所以总的来说，每节课的通过率都达到了90%以上，优秀率达到了100%。三十以上。
六。其他
我经常收集各种艺术作品，让学生多看、多体验，多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的设备，把每一堂课都教好，让学生接触到更多与艺术相关的设备，产生更好的学习兴趣。同时，我也在课外主动学习专业知识，让自己成为活泉，源源不断地为学生提供优质的水资源。我相信我在以后的教学中会有更好的表现。
教师个人年度工作总结(篇14)
高中政治老师年度工作总结
作为一名高中政治老师，我一直以教育的使命感来对待我的工作。通过多年的工作经验，我深深明白，高中政治教育是培养学生的思想素养、政治意识和社会责任感的重要基石。在过去的一年中，我秉持着这一理念，努力推动学生的政治学习，不断提升教育质量，取得了一定的成绩。
首先，在教学方面，我注重为学生提供多样化、深入的学习体验。通过精心设计的课堂演讲、小组讨论、班级辩论等教学活动，我引导学生跳脱传统的课本知识，积极参与到实际的社会问题中去。通过这样的方式，学生们能够结合自身的实际情况来思考各种问题，不仅加深了对政治知识的理解，还培养了解决问题的能力和合作精神。
其次，在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力。我鼓励学生积极参与各种学习小组和社团活动，通过这样的参与，他们能够培养对政治学习的兴趣和热情，掌握更多的学习方法和技巧。我也积极引导学生参与学校的社会实践活动，让他们亲身感受到政治学习和实际社会问题之间的联系，增强其社会责任感和民主意识。
此外，在家长沟通方面，我也非常重视与学生家长的交流。我定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和表现，与家长共同探讨学生在政治学习中的困惑和问题。我也时常与家长进行个别沟通，了解学生在家庭环境中的问题，积极与家长合作，共同关注学生的发展和教育。
与此同时，我也注重自身的专业发展。我定期参加各种政治教育培训和学术会议，不断从学术研究和实践经验中汲取新的教学理念和方法。我也积极与其他政治学科的老师交流和合作，互相借鉴经验，共同提升教育质量。
总的来说，通过多年的工作经验，我明白政治学习的重要性和教育的使命。在过去的一年中，我通过多种教学和管理手段，努力推动学生的政治学习，培养学生的思想素养和社会责任感。同时，我也注重个人的专业发展，不断更新教学理念和方法。我坚信，只有不断提升自己的能力，才能更好地为学生的成长和发展提供支持。在未来的工作中，我将继续努力，为高中政治教育做出更大的贡献。
教师个人年度工作总结(篇15)
高中美术老师年度工作总结
作为一名高中美术老师，我深深感到自己在过去一年中的工作经验对我的职业发展起到了重要的推动作用。通过与学生的交流和教学实践，我积累了宝贵的经验和成果。在这篇年度工作总结中，我将回顾自己过去一年的工作，分享我的心得和收获。
首先，我非常重视学生的个人发展。在课堂上，我鼓励学生尝试不同的艺术表现形式，培养他们的创造力和想象力。作为导师，我注重与学生的互动交流，了解他们的兴趣和特长，帮助他们发现自己的潜力并实现自我突破。通过鼓励他们参加绘画比赛、艺术交流活动以及学校艺术展览，我促使他们获得更广阔的视野和面对挑战的勇气。
其次，我注重培养学生的审美能力。艺术是一种感性的表现方式，我致力于引导学生通过欣赏和评价艺术作品来培养自己的审美情趣。在每堂课上，我都会选择优秀的艺术作品作为案例，与学生一起深入分析，让他们理解其中的艺术技巧和表现手法。此外，我还组织学生参观美术馆和画廊，亲身感受不同类型和风格的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
同时，我积极推动美术教学与其他学科的融合。艺术和其他学科之间具有紧密联系，通过与其他学科的跨学科教学，我帮助学生更好地理解艺术在日常生活中的应用和意义。例如，在历史课上，我会结合相关历史事件和艺术作品，展示艺术对历史的反映和影响；在科学课上，我会通过绘画和实验结合，让学生发现艺术与科学之间的奇妙关系。这种综合性的教学方法不仅能够促进学科之间的交流和学习，也能够培养学生的综合思考和创造性思维能力。
此外，我也利用课余时间不断提升自己的专业素养。我积极参加各类美术教育研讨会和学术交流活动，了解最新的教学理念和艺术趋势。同时，我也积极利用互联网资源，深入研究国内外艺术家的作品和思想，丰富自己的艺术知识储备。通过持续学习和专业发展，我能够更好地指导学生，让他们接触到更广阔的艺术世界。
总结一年的工作，我深感收获良多。通过与学生的互动交流，我看到了他们的成长和进步。他们在艺术创作上展现出的独特思维和个性魅力让我感到由衷的骄傲。与此同时，我也不断提升自己的教学能力和专业素养，确保自己的教学水平与时代的发展相适应。但是，我也意识到自己在某些方面还有待改进，比如更加细致入微地帮助每一个学生发现自己的艺术风格和定位。因此，我将继续不断学习和探索教学的新方法和理念，以更好地指导学生，激发他们的潜力。
回顾过去一年，我感到非常幸运能够从事这份令我热爱的工作。我的工作经验和成果激发了我对美术教育的热情，同时也让我更加坚定地相信艺术对学生个人和社会的重要性。明年，我将继续努力提升自己的教学能力和专业素养，为学生打开更广阔的艺术之门，为美术教育事业贡献自己的力量。