飘扬的红领巾观后感精选。
与优秀的作品产生共鸣，能够带给我们直击人心的感受。在书写观后感时，我们需要体现自己的观点和想法，同时要有明确的中心点，前后有联系和逻辑。那么，观后感到底应该怎么写呢？下面是一些建议和相关信息：“飘扬的红领巾观后感”，请您认真阅读并参考本文！
观后感是我们观看或阅读后对于作品的感受和思考的总结和表达。在写观后感时，首先应该明确作品给我们带来的主题或情感。一部优秀的作品往往能够引起我们的共鸣，让我们对其中的情节和人物产生共鸣和共感。所以，在观后感中，我们可以通过描绘自己在观看过程中的感受，来阐述作品对我们产生的影响和感动。
一个好的观后感应该有一个明确的中心点，可以是作品的主题、情感或者人物角色等等。这个中心点应该是我们在观看过程中最为深刻和重要的部分。例如，如果我们观看了一部关于友情的电影，我们可以选择以友情作为观后感的中心点，来探讨作品中展现出来的友情形象以及对我们自身友情观念的影响。
在写观后感时，我们需要注意观感的整体结构与逻辑。观后感应该有一个引子，即作品的简要介绍或背景，接下来是中心点的论述和展开，最后是观后感的总结和自己的思考。这样的结构能够让读者更加清晰地理解我们的观点和想法，并且能够更好地呈现整体的逻辑关系。
最后，观后感的写作还要注重语言表达的准确和流畅。我们可以使用一些生动的形容词和形象的比喻来描述我们的感受和思考。同时，要注意语法和拼写的正确，以确保观后感的质量。
总之，观后感的写作是一个能够展示我们个人观点和思考的重要方式。通过与优秀作品的互动，我们能够更深入地理解和思考其中的主题和情感，从而产生深刻的触动。通过合理的结构和准确的语言表达，我们可以将这种触动转化为文字，与他人分享我们的感受和思考。
飘扬的红领巾观后感 篇1
《飘扬的红领巾》是一部非常感人的作品，它讲述了一个红领巾的故事。在三年级的时候，我有幸观看了这部电影，并且深受感动。下面是我的观后感。
电影《飘扬的红领巾》让我对红领巾这一象征充满了敬意和向往。红领巾是中国共产主义青少年团的象征，它代表着全中国的青少年团员和少先队员的团结和奋斗精神。在电影中，每一个穿着红领巾的孩子都充满了活力和纯真，他们用自己的行动诠释了红领巾的真正含义。
电影中的主人公是一个可爱的小男孩，他虽然家境贫寒，但是他的心却充满了对生活的热爱和希望。他的梦想是成为一名科学家，为国家做出贡献。在电影中，他通过自己的努力和勇气克服了许多困难，最终实现了自己的梦想。他的坚持和毅力让我深受启发，我也希望自己能够像他一样努力追求自己的梦想。
电影中还描绘了中国青少年团员和少先队员的集体活动和精神面貌。通过参加各种集体活动，孩子们学会了团结合作、互帮互助和奉献精神。在电影中，我看到了许多崇高的事迹和感人的场景。例如，当一个孩子遇到困难时，其他的孩子会伸出援手帮助他；当一个孩子得到了好成绩时，其他的孩子会为他鼓掌祝贺。这些场景让我感受到了集体的力量和团结的重要性。
通过观看这部电影，我更加深刻地理解了红领巾的含义。红领巾代表着革命和进步，代表着青少年团员和少先队员要为国家和人民做出贡献。它是一种责任和使命，需要我们时刻保持初心，坚持正确的信念。红领巾让我们感受到了爱国主义的力量和中国共产主义青少年团的精神。
在观看《飘扬的红领巾》之后，我对红领巾有了更深入的了解和认识。我明白了红领巾并不仅仅是一块布，而是一种象征和一种精神。我要时刻保持红领巾的洁白，用自己的行动证明自己是共青团员的光荣，为实现中国的伟大复兴努力奋斗。
《飘扬的红领巾》这部电影让我受益匪浅，它不仅唤起了我对红领巾的向往和敬意，更让我明白了团结和奋斗的重要性。我将努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗，为国家和人民做出贡献。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够成为像电影中的主人公一样优秀的人。我将时刻保持红领巾的洁白，向着共青团员的光荣不断前进。
飘扬的红领巾观后感 篇2
对于每一位少先队员，飘扬的红领巾是最熟悉不过了。但你们可否想过，那鲜艳的红领巾是怎样得来的呢？这部电影讲述了一群流浪儿和罢工会成员成立了童子军坚决为赶走当地的日本鬼子而顽强战斗，生动地体现团结奋斗的革命精神。这部影片是很好的革命历史教材，时刻提醒我们要更加热爱飘扬在胸前的红领巾。
影片中有两个镜头我觉得很有教育意义。流浪儿阿华因为误会拒绝参加童子军，阿凯大哥哥找他谈心，阿凯哥哥为了让阿华明白团结的重要性，就拿起地上的一块大石头和一堆碎石头让阿华挑选，看谁溅起的浪花最大。阿华二话没说抓起大石头就扔，溅起了很大的水花。可阿凯哥却不慌不忙地用手帕将那堆碎石头包在一起，扔出来的水花比大石头的水花还要大。倔强的阿华顿时醒悟了，立刻参加童子军并很快成为了积极分子。
“团结就是力量。”这名句我们早已听过多遍了，但是我们真的能做到吗？放眼现实，我有点犹豫了。在我们班有几个绘画高手，却不能在板报评比上尽展所长，反而吃了不少苦头。我们的宣传委员在挑人的时候，全选了自己的好朋友，他们的画技并不见得高超，加上在画画过程中和我们意见不同，往往对着干，明明漂亮的偏擦掉另画别的，气得我们七孔升烟。临近评选日子了，他们才加紧时间赶工，我们早就很紧张了，总担心时间不够，但他们神态自若，一点都不放在心上。结果，我们在评比活动中得了个倒数第二，那是多么遗憾的经历啊！回想以前，我们都是保持在第三名或以前，这就是不团结导致的苦果。
第二个镜头是阿华和阿秀与欧阳老师一起被捕入狱后，阿华和阿秀看到欧阳老师被殴打，样子人不像人，鬼不像鬼，心里心很愤怒。但是欧阳老师还勉励阿华和阿秀要忍耐，他们坚信一定会有人来营救的。阿华和阿秀的同伴非常牵挂他俩，他们手拉手唱起《劳动童子团团歌》，令阿华和阿秀更加坚强、更加痛恨日本鬼子。欧阳老师虽然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以为能动摇他们对日本人的憎恨，但是他们要赶走日本鬼子这个想法已经根深蒂固在他们的心灵里。
从阿华和阿秀的身上，我们看到了正义的抗争、坚强的意志、不卑不亢的斗争精神。他们以实际行动捍卫了民族的尊严，这是多么可敬啊！他们不愧是时代的弄潮儿，一座现代人学习的晶莹的丰碑。
我们胸前的红领巾寄托了抗日英雄的动人故事，寄托了他们为祖国的未来不懈奋斗的历程。让胸前的红领巾飘起来吧！让我们好好继承先辈们的光荣传统，携手奔向那辉煌的未来！
飘扬的红领巾观后感 篇3
今天，我怀着激动的心情看完了飘扬的红领巾——《大山里的的呼唤》。
这个故事发生在广西壮族自治区陇穷村，村里有许多留守儿童，在呼唤着爸爸妈妈，那一声声“爸爸妈妈，我想你们。”“爸爸妈妈，我爱你们”让我留下了眼泪。他们通过大声呼喊这样的方式来解除心中的思念，这是最好解除痛苦的方法。
这种方法是由一个叫张玉玲的13岁女孩创造的。
张玉玲也是一个留守儿童。当她只有八个月大的时候，他的父母离开家去工作了。一开始张玉玲以为自己没有爸爸妈妈，直到开家长会时，别的同学都是爸爸妈妈去，可自己却是爷爷去，她一问爷爷才知道自己的父母打工去了。
虽然张玉玲的心受到了很大的伤害，但她非常喜欢帮助别人。他经常给老人送水、买东西等等。我记得最深的是，她祖母当时被蛇咬伤了。他是家里唯一的一个。奶奶对她说，把脏血放出来。当时的张玉玲还小，她双手抱着刀，割了下去，有点偏左，又割了下去，有点偏右，张玉玲看着奶奶的手，哇一声哭了。
在奶奶的鼓励下，终于割准了。
这个故事让我学到了很多，我一定学***，取长补短，让自己变的更完美！让红领巾更鲜艳！
飘扬的红领巾观后感 篇4
我观看了中央少儿频道7月10号“知心姐姐”卢勤主持的《飘扬的红领巾》节目，这期节目讲的是三位学生参加“陪爸爸、妈妈上一天班”的活动。
他们家长的职务分别是护士、司机、交警。家长当护士的那位同学陪妈妈上班之前感到妈妈上班总是上到凌晨1、2点不管他，他体验了上班的“滋味”后，才知道妈妈上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顾病人，下班还要干家务。第二个同学的家长是司机，他跟他爷爷上班，他爷爷是开校车的，爷爷一直患有疾病，可爷爷每天都风雨无阻的接送上学的孩子们,回到家里还要拖着疲惫的身体去清洁校车。最后一位同学的家长是当交警的，他爸爸带她指挥交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次,一年四季坚守在岗位上。那位同学体会到了爸爸的辛苦，变得懂事了,不再娇气了。
我看了7月10日的节目后，我感到爸爸妈妈工作真的很辛苦、很不容易。以后，我要自觉完成学习任务,多帮爸爸妈妈干一些家务活, 帮爸爸妈妈减轻一些负担，爸爸妈妈劳累时要多帮爸爸妈妈捶捶背、倒倒水，做一些自己能做的事情,不让爸爸妈妈多操心。
飘扬的红领巾观后感 篇5
《飘扬的红领巾》观后感
想》演讲稿,我身边的小能人,小学生交通安全知识,我小《飘扬的红领巾》观后感
在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。《飘扬的红领巾》观后感
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。,再见了，母校,家乡的变化,
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”
星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
飘扬的红领巾观后感 篇6
在我刚进入小学一年级的时候，我就成了一名光荣的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我打心眼里骄傲、自豪。因为我知道：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标;而少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。那一刻，我仿佛看到了革命时期，在我们伟大的中国共产党的领导下，无数英勇的少年儿童手里紧握长长的红缨枪，胸前飘着鲜艳的红领巾，为了革命的胜利，贡献出自己的生命和力量。于是，我暗下决心要向他们学习，学习他们不怕困难，不怕牺牲的精神。努力使自己成为一个热爱祖国、热爱集体、尊敬师长，团结同学的合格的少先队员。
从那以后，鲜艳的红领巾每时每刻都飘扬在我的胸前。我以我优异的成绩和优良的表现履行着我入队时的誓言。
那是在一年级时发生的一件事，使得我对飘扬在我的胸前的红领巾有了更深刻的认识，也产生了更浓厚的爱戴。
有一天，在我放学回家的路上，小便憋得我十分难受，“怎么办?”正在我着急万分的时候，几米外的一座厕所映如我的眼帘。我快步如飞地跑了过去，将零钱扔给了看守的奶奶，就一头钻了进去。
过了一会儿，也是一阵急促的脚步声，进来的是一位女士，匆匆小便后离开了厕所。就在她跨出大门的一刹那，“啪”，我看见了一个绿色的夹子掉在了地上。我赶紧起来穿好裤子，捡起夹子打开一看，里面有一张银行卡和一张软盘。我想：“这一定是阿姨很重要的东西。”于是我便拿着夹子追了上去，气揣吁吁地赶上了那位阿姨，将东西交给她。阿姨看了后感动地说：“这可是我最重要的东西啊!”“多亏了你呀，谢谢你，小红领巾!”她还用她那双激动得有些发抖的手捋了一下我的红领巾。
“不用谢!”，我微笑着举手向阿姨行了一个队礼。
一阵微风吹过来，我胸前那鲜艳的红领巾也随着飘舞起来，我的心里顿时荡起了一股股暖意。
飘扬的红领巾观后感 篇7
**了《飘扬的红领巾》后，我的内心久久不能平静。这部电影告诉我们红领巾的由来：解放前，白色恐怖笼罩着我们的国家，社会黑暗，人们的生活非常艰难。
为了过上好日子，工人们联合起来反对资本家。孩子们和他们的父母一样，都在奋斗。经过血与火的考验，他们真正的成长起来。
后来蒋介石叛变革命，大罢工也失败了，但是在党的领导下，孩子们已经从一个个童子团员成长成共产主义战士，他们胸前飘扬的烈士鲜血染红的红领巾表明了他们为了革命，不怕牺牲的坚强信念，红领巾也就成为少先队员的标志，鼓舞着一代代少年儿童努力学习，掌握建设祖国的本领，为共产主义而奋斗。
看完这部电影，我深受感动，也深受教育。我知道我们今天的幸福生活有多难。这是无数革命先烈抛头颅、洒热血、流血牺牲的结果。我们胸前的红领巾是红旗的一角。正是烈士的鲜血让她如此光彩照人。我们不能为今天为我们的幸福生活英勇牺牲的烈士感到羞愧。我们决不能为胸前飘扬的红领巾感到羞耻。
要学习共青团成员热爱祖国，具有伟大的革命理想精神。童子团员们为了革命不怕敌人的严刑拷打，始终对革命充满了坚定的信念，在艰苦的条件下，认真学习，努力进取，他们是我们学***样。我们今天的生活是多么幸福。
社会、家长、学校和教师为我们的成长创造了良好的环境，但我们的一些学生却不懂得珍惜，不懂得努力学习，没有远大志向。与少年团员相比，他们应该感到羞耻。尤其是现在有许多贫穷的地方，许多孩子渴望学习。与他们相比，我们应该努力学习，不辜负老师和家长的殷切期望。
我们要学***团员不怕困难的高贵品质。虽然斗争是艰苦的，但他们不怕困难和危险，在斗争中更加坚强。可是，我们有时学***到一点失败就垂头丧气，生活中遇到一点困难就失去信心，这是多么不应该啊！
要象少年团员一样，勇于克服学习上的一切困难，努力学习，掌握科学知识，勇敢地肩负起建设和保卫祖国的责任。
同时，要象少儿团员一样，有严格的组织纪律和严格的要求。我们应该时刻提醒自己，我们是光荣的少先队员。我们应该象赖宁一样学习和生活，为红领巾增添光彩。
看，那火红的太阳，是多么的灿烂，我们是21世纪的**人，就象早晨冉冉升起的太阳，希望就在我们身上，让我们牢记入队时的誓言，时刻准备着，为共产主义而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳。
每当我仰望飘扬的五星红旗，唱起庄严的国歌，我就要为自己是中国人而自豪，为祖国日益繁荣昌盛而自豪！
飘扬的红领巾观后感 篇8
让胸前的红领巾随风飘扬
每当我戴上红领巾，我便会想起佩带红领巾宣誓的时刻，老师和我们讲过，红领巾是红旗的一角,是少先队员的象征，然而直到我今天**了《飘扬的红领巾》这部电影后，我才真正地了解到红领巾的故事……。
《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：一位老爷爷和他的孙子参观少先队的活动，爷爷就回忆起的童年，那是战争年代，一群流浪儿成了童工，后来在党的领导下，他们组成了童子团，一代代儿童在中国共产党的关怀与领导下也茁壮成长起来，他们接受着革命的考验，终于发展为今天的中国少年先锋队。电影仅仅**了大约一个小时，但是它却是那么得催人泪下。
这部电影最让我感动的是欧阳芳与阿敏、阿辉在被杀前的对白。阿明说：“我们被放了，你要被杀了。
”欧阳老师说：“我不怕，我希望你们长大能建设祖国，来，把红领巾带上。”欧阳老师那种宁死不屈的精神很令我感动，她把生的希望留给了孩子。
每当我看到红领巾，我就会想起欧阳芳烈士。是他们用宝贵的生命换取了和平。是他们用鲜红的血液把五星红旗染成了红色。
我们现在正在享受烈士胜利的果实，享受和平、自由和幸福。但别忘了，我们的祖国还在发展，我们的经济实力不是很强，我们的国家也不是完全统一的。这些烈士未完成的工作将激励我们前进！
飘扬的红领巾观后感 篇9
暑假里，我看了一个电视节目——《飘扬的红领巾》，深有感触。这个电视节目讲的主要是留守儿童张玉玲的故事。
张玉玲的家在四川盆地珑穷山的珑穷村，是个名副其实的穷村。因为贫穷，许多孩子的父母都出去打工了，把孩子托给老人家照顾，于是就有了留守儿童。因为思念父母，张玉玲过得不快乐。有一次，她的一个同学告诉她，帮助别人可以让自己快乐。于是，张玉玲就把全村的留守儿童都召集起来，组成了爱心小队，专门帮助大家。在干旱的时候给腿脚不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，帮助他们做家务，陪他们说话，给他们唱歌，给他们买新衣服等等。渐渐地，张玉玲在帮助别人的过程中忘记了烦恼，忘记了思念，还从忧郁中找回了快乐。而且张玉玲的学习成绩一直很好，还当上了大队长。
在这个故事里，我从张玉玲身上看到了许多优点：乐观、自信、勤奋、好学、乐于助人、懂得感恩……我一定会好好向她学习的。