设计毕业实习报告经典9篇。
简单来说，背后的成功往往需要经历探索过程，尤其在日常工作中。随着需要使用报告的情况越来越多，我们撰写报告时需要先确定主题，围绕主题展开。那么，如何才能写好一份报告呢？在此推荐给您“设计毕业实习报告”，希望对您有所帮助。感谢您的关注，并请不要忘记收藏本文！
设计毕业实习报告 篇1
《毕业综合实践》要求
适应专业：机制、数控、模具
毕业综合实践教学是学校培养人才的最后一个教学环节，也是学生应用所获知识、技能和技术的一次综合训练。按照“以服务为宗旨，以就业为导向”指导思想，毕业综合实践必须以岗位实习为途径、以毕业设计(论文)为基本成果，从而实现与职业岗位“零距离”对接的人才培养目标。为此，省教育厅对该环节的教学质量高度重视，每年都要对部分高校学生的毕业设计论文进行抽查。为确保学生毕业设计论文的质量，迎接教育厅对毕业设计（论文）的检查，我系特提出以下要求：
一、工作要求
1．毕业顶岗实习日记
2．毕业顶岗实习月报
3．毕业设计（论文）
二、实习岗位与毕业设计选题
1．学生应在机械、机电等制造行业及其相关的行业企业中进行顶岗实习，主要从事与机械制造相关的设计、工艺、制造及其相关岗位的工作，对顶岗实习的工作内容、实习过程中发现和解决的问题，以及工作体会应及时记入顶岗实习日记，并每月对顶岗实习进行总结，向指导教师提交毕业顶岗实习月报（2011年9月至2012年5月）。
2．通过岗位实践，学生将企业的生产情况与本人的实际工作相结合，在指导教师的指导下，在企业的产品设计、工艺编制、工装设计、设备维护、生产管理、产品销售等方面，选择专项技术课题进行研究和探讨，完成毕业设计（论文）。
3．对于个别实习岗位与机械制造领域无关的学生，毕业顶岗实习日记和月报可结合实际岗位填写，毕业设计（论文）必须结合专业人才培养目标，由指导教师拟定课题，并提交教研室审定后执行。
三、毕业设计（论文）要求
毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、目录、正文、工作总结、参考文献、符号说明、致谢和附录等。毕业设计（论文）的正文约15000字，正文的具体要求如下：
1．对专题报告涉及课题的来源及研究的意义进行分析，并须对涉及课题的背景、历史、现状及前瞻性进行阐述。
2．阐述专题报告研究对象的内容、方法、步骤等方面的具体工作。
3．通过进行深入的分析和研究，对结果进行分析、比较和总结。
4．提交能反映主要设计内容的图纸（包括工艺卡片）等资料。
设计毕业实习报告 篇2
一、实习目的
通过对平面设计所学到的知识的认识和学习，使我对所学习的软件得到了更加的详细的理解，有了一次全面的认识，加深了我对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
二、实习时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、实习单位
xx公司
四、实习内容
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
离开学校后我在xx公司里面实习工作，xx公司是一家年轻的、朝气蓬勃的新兴影视传媒电子商务公司，有一支充满青春和活力的梦想青年队伍。而我主要负责公司的平面设计。
在实习进程中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场效益，过多地拘谨设计师的思想与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的粗俗化。
这个专业在中国的生命历程并不久远，这是中国设想行业走向幼稚后必定要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需求而出现的分析型、创新型人才，不只对根底设计理论能够纯熟的使用，对各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与市场两者之间找到最好的平衡点。
所以仅仅经过在学校所学的理论学问是远远不够的，这就需求我们去理论，走进设计公司，通过社会实践，把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面。经过了一段时间的理论学习，使我对设计有了基本掌握，对于设计基础也有些掌握。也因此对设计有所喜爱，希望能找份相关的工作，作为应届生，心中想得更多的是如何去做好一个设计、如何更好的去完成每一个设计任务、甚至成为一名职业的设计师。
在实习过程中，我深深地感受到做设计通常是缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。所以我们不仅要对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步了解。因此仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参与对公司广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。但由于经验不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。后来通过设计主任的指导和同事们的帮助，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。
通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更加吸引消费者的眼球。
这是我实习期间对于设计的一些琐碎思考，在这里记录下来，以期看到自己的进步，在设计创意，人文素质等方面。设计并不是一个容易的行业，其实设计人是孤独而被遗忘的。在针对哈佛大学生所做的实验录像带中我们可以发现，其实我们所做的设计，有75%的人是忽略的，所以如何运用技巧唤醒人们对设计的注意，是设计人必须要注意的。
在这次实习中，我学到的最多的就是如何在社会中，工作中与人相处。想要处理好自己的人际关系，首先就是懂得合作和分享，即多跟别人分享看法，多听取和接受别人的意见。这一点做到了，无疑推动了我的工作顺利进行，而且还能获得同事的接纳和支持。其次就是微笑，我认为微笑可以使同事间由陌生而熟识，这样工作也不再那么枯燥。再者，要多听，听办公室里同事们谈谈生活的趣事，办公室的趣闻，偶尔还略谈公事，由于我只是个实习者，我没有资格给他们更多的意见，于是我就选择聆听，他们都是专业人士，经验比我丰富，从中我可以学到一些技巧，听听她们处事的方法和对待事物的态度，有时我会恰当地加点个人意见，使得我和她们的距离拉近了。人要在社会上立足就要靠这种或那种的关系联系着的，其次是如何了解人，如何与人相处，如何使人喜欢你，如何使别人想法同你一样。如果和同事不能好好相处，就等于把自己排斥到这个公司之外，无法投入工作，没有一个轻松友好愉快的心情，就会严重降低办事效率。
因此传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于应届生的严厉要求，在实习期间，由于所学知识与实践的差距，我只能从事一些琐碎的日常事务，但是领导和同组同事给了我很大的帮助和支持，使我在这次实习中学到了很多知识，也发现了自身的不足，公司老师们认真、严谨的从业风格，冷静、执着的思维方式，亲切友善的待人接物，和谐友爱的工作氛围等，给我留下了很深的印象，这些收获将会使我终生受益。
五、实习总结：
虽然实习的时间有限，但我在江西省宜春市上高县东方影视传媒有限公司—东星文化平面设计实习的时期也遇到了比较完好的策划案例。经过这样次的实习，我认识到了很多在书本上或教师讲课中本人忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经历。一个设计团队能否优良，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的地位，这样才干发挥出每个人的长处；团队精神非常重要，一个优良的设计团队并不是要每个人都非常的优良，这样很简单造成成员之间的看法分歧。所以在单独进行一个大的策划项手段时分，设想师之间一定要经常沟通、交换，在单独的讨论中发觉成绩、处理成绩。在单独商榷的进程中很简单就能碰出新的闪光点，使策划项目愈加的齐备。
经过这次实习，在设计方面我觉得本人有了一定的收获。这次实习次要是为了我们今后在任务及业务上能力的进步起到了推进的作用，加强了我们今后的合作力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以处理的成绩，将来从事设计任务所要面对的成绩，如：后期的策划和后期的制造、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰厚了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的推进作用，但我也认识到，要想做好这方面的任务单靠这这几天的实习是不行的，还需求我在平常的进修和任务中一点一点的积累，不断丰厚本人的经历才行。我背后的路还是很冗长的，需求不断的努力和斗争才干真正地走好。
进修中也让我更深刻的理解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不只要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、理解市场。作为一个设计师，要不断地开辟思绪去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场愈加交融，使设计愈加市场化、市场愈加设计化。
通过实习我明白很多，实习对我的整个生活态度产生了影响，我变成一个更稳重，更塌实，更脚踏实地做事情的人，而不是只拥有不现实的梦想。这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识，当然，这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析，现在大多数企业都喜欢上手快的员工，即招即用，能马上为单位创造效益是目前用人单位的普遍心态。这就对毕业生提出了更高的要求，根据市场需求，有针对性地去学习和打工，通过实践增长本领，是毕业生们不容忽视的。
最后，感谢这一段美好的时光，感谢我所在的企业，感谢大家对我的栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己！感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的照顾，让我自己点亮了照向前路的明灯。
设计毕业实习报告 篇3
毕业设计调研实习报告
1 前 言
特别兴奋，大学终于即将结束了，即将开始踏入社会，来为社会和为自己创造价值了。在大学里面我所报读的专业是电脑艺术设计，这是一个无所不学的专业，虽然每一门都不能谈得上精，但是都通 从photoshop到coreldraw，从cad到3D ，从proe到会声会影，从AE到Premiere的学习，让我们无所不通，但无所精，不可怕，因为我们的学习能力已经大大的提高，尽快的进入工作状态，不成问题。非常感谢焦作大学三年以来让我得更加自信！
实习我选择了学校附近的一家广告公司，做平面设计，用了两个软件photoshop和coreldraw，让我深受打击，同时有感觉非常开心，因为在实习过程中我得到了知识的巩固，和新发现，明显的感觉到自己的进步。
2 目 的
1、通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力；
2、通过实习及其有关规程的学习，进一步提高学生对各课程知识的认识，树立严肃认真的工作作风；
3、通过实习，搜集和积累有关毕业设计的资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备；
4、通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为毕业就业打好基础。
3 实习心得
3.1工作技巧
我们公司----云腾广告策划有限公司，是已经规模很小的私营广告公司，我们部门就只有五个人。刚来上班的第一天，既紧张又兴奋。经理就先给我安排了工作，让我用ps抠图。这对于我来说简直就是小菜一碟，不过我还是很认真的工作，每一个细节都很细致的进行处理。连续对十几张图片进行抠图处理还是第一次，也挺费时间和精力的。不过从处理这些图片，我也发现了一些以前没有发现的技巧。比如：
用钢笔工具抠图的时候，按住“Ctrl”可以将“钢笔工具”转为“直接选择工具”使用。
按住“Alt”可以将“钢笔工具”转为“转换点工具使用”
用钢笔工具绘制新节点后，按住“Alt”同时点击该节点可以使节点从光滑节点转为单边直角节点
抠图的时候，如果将图片放大，可以按住“Space”键来移动图片！ 知道了这些技巧，抠图的效率的确提高了不少。
刚开始的工作都是一些比较琐碎的事情，经理叫我有时候就多到网上看看别人好的作品，对于提升自己的审美能力很有帮助（后来我也觉得这是个很不错的方法）。所以在这里给各位想加入平面设计行业的新手们提两个个建议： 多上网看看人家优秀的作品，最好就按行业来分类欣赏。比如：IT、房地产、行政、食品。从他们的颜色搭配，构图排版和素材运用等各个方面进行欣赏比较，然后多做做总结；多将自己的作品放到网上让人家点评(强烈推荐“红动中国”)，有助于发现自己设计的优缺点，以方便自己去发掘和改善。
几天过去，渐渐的熟悉了工作环境，和同事们也相处的比较好，经理终于交给了我一个比较有份量的工作，让我参照一本画册，给一家涂料公司设计一本产品画册。对于第一次做这种商业化的设计的我来说，实在太兴奋了！虽然
是参照，但我还是将我自己的思路完全的运用在了这份画册上面。再加上另外一个同事的指导，最后终于完成了这本画册的设计。看着她的诞生，想着她即将被印刷几千册。我这个做“老爸”的就高兴个半死。不过问题就开始出现了！！我把我检查之后没有出错的画册交给经理再检查一次，没想到，经理不到半天就把我批了十几次。要么文字忘记转曲，要么出现错别字，那个时候的我啊，真是无脸见乡亲父老啊！！！现在就在这里跟新手们总结一下，画册设计经常出现的问题。 文字方面：错别字、乱码、对不齐、类型大小颜色不一致。 图像方面：模式不是cmyk、分辨率不够高、图像表面有白点或颜色处理不完整、颜色偏差等等！ 在印刷的时候，有的文字没有转曲。经理在给我指出问题的同时，也跟我将了一句话“做这行可不是那么简单的啊！”这句话我当时就无穷回味，让我知道了，做这个，第一要细心，第二要有耐心，第三当然就是要有恒心。要把最基础，但又最容易被人忽略的细节处理好！！所以，我也有一句话跟各位新手说，“做这行可不是那么好玩的啊！”
3.2.工作交际
出来工作，无论什么工作都好，人与人之间的接触交流是必不可少的，所谓人际关系有多广，你的前途就有多大款。没有一个成功人士是靠着自己成功的。懂得借助外力，才能及时把握机会，让工作事半功倍。因为刚来到一个新地方，人生路不熟的，一开始什么都是靠着自己，每天的工作也就只是坐在电脑前面动动脑筋和动动鼠标，除了办公司里的同事有交流以为，基本没有和别人交流过。我承认我是一个不太会和陌生人打交道的人，有点孤傲性格的我，不喜欢对别人阿谀奉承，更不喜欢被别人瞧不起，所以我选择走我自己的路，以我自己的方式来和别人相处，相处得来的就是朋友，相处不来的，就只是一个普通的过客。不过，我自己也是在鼓励自己多和比人交流，毕竟出门靠朋友嘛！而我的经理就是我很好的学习榜样了，之前说过他很年轻，这么年轻就能够坐上经理这个位置当然是有几把刷子的，不仅仅只是手上的技术，还有一副
设计毕业实习报告 篇4
附件一：
毕业设计（或论文、解决方案）格式要求
一、论文的结构、文体风格与印刷
一篇完整的毕业论文一般包括六个部分：1)封面、2)中文摘要、3)目录、4)论文正文、5)致谢、6)参考文献、7)附录(可选)。各部分均应单独成页，不能与其它部分处于同一页内。
应该满足如下要求：
1、毕业设计(论文)的字数，不得低于10000字(含图形)，必须采用电脑打印，推荐软件为Word。
2、论文采用A4纸，论文的正文部分、参考文献和附录可以采用双面或者单面打印，其它部分必须采用单面打印。
3、全文基本采用宋体，字号采用小四号，必要时字体可以加粗，但是避免斜体。行间距离根据页面自动设置。论文正文的第一页为起始页码。上、下页边距为3cm，左右边距为2.5cm。
4、为了更好地说明毕业设计中涉及到的重要概念、原理、方法和结果，可以在论文正文中引用程序片段或者实验数据，但完整的程序和实验数据，应该出现在附录中。
5、注意文字通顺、语言流畅、篇幅工整、无错别字。
6、论文中应该采用第三人称，避免出现“我”，必要时可以用“作者”、“本文作者”等代替。论文在叙述观点和算法时可以采用客观的、科学的修饰，避免出现含有感情色彩或者多姿多彩的文学性描述。
二、论文正文的格式编排
论文正文的具体要求：
1、每章应该新起一页，用四号加粗宋体字居中打印“第一章 XXXXX”、“第二章 XXXXX”等。
2、一级、二级标题用小四号加粗宋体居左打印，同时应以“§1.1XXXXX”、“§1.1.1XXXXX”的形式清楚表明其层次，各级标题与上下文的间距为1.75倍行距。
3、论文正文用小四号宋体打印，单倍行距，字数不低于1万。
4、正文中有需要突出显示的部分用字体加粗打印。
5、引用某文献的结论、观点的地方，用上标如“[1]” “[2]”表明出处。
6、对英文缩写、专用名词或任何内容的注释采用“(注释)”的形式。
7、文档中嵌入的图应在其下以“图1.1 XXXXXX”、“图2.2 XXXXXX”的形式加以说明，在正文中以“图1.1”和“图2.2”加以引用。图m.n的含义是：m代表章数，n表示本图在该章中所有图中的序号。每章的第一幅均以n=1开始。
8、文档中嵌入的表应该在其下以“表1.1 XXXXXX”、“表2.2 XXXXXX”的形式加以说明，在正文中以“表1.1”、“表2.2”加以引用。表m.n的含义同上。每章的第一个表均以n=1开始。
9、所有重要的公式应当独占一行，并在公式后居右以“公式m-n”的形式
标明。其中m表示所在的章节，n表示公式的序号，m、n均为阿拉伯数字。
10、从正文开始到附录结束，页码用阿拉伯数字居中打印。
11、参考文献中所列条目以[1]、[2]、[3]…作为序号，若参考资料为书籍或杂志
时写出名称，作者（作者为多个时，用“逗号”分开），出版社，出版日期；若参考资料为网页，写出其URL地址。
附件二：封面
班级：学号：
四川交通职业技术学院 毕业设计（论文、解决方案）
项目:
专业学生指导老师
日期：年月日
附件三：顶岗实习总结报告
四川交通职业技术学院
顶岗实习总结报告
学生姓名：学 号：
联 系 电 话：
所 在 班级：
实习单位：
实习岗位：
实习时间：企业指导教师：联系电话：
学院指导教师：联系电话：
计算机工程系
四川交通职业技术学院
20年月
（正文用仿宋四号字，1.5倍行距）
设计毕业实习报告 篇5
目 录
一、实习基 本 情 况 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 3 二、工 程 概 况 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 3
1、工程基本情况 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 3
2、概 述 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 4
3、工程特点 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 4三、工 程 施 工 工 艺 流 程 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 4
1、结构施工总流程 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 4
2、XXX 系统土建施工工艺流程„„ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 5四、主 要 施 工 方 法 及 技 术 措 施 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 5
1、钢筋工程施工方法 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 5
2、框架结构模板工程施工 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 9
3、混凝土工程 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 11
4、脚手架工程 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 14
5、砌体工程施工方法 „„„ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 14五、主 要 工 程 量 及 计 算 规 则 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 15
1、钢筋工程量计算规则 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 15
2、模板安装工程工程量计算规则 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 16
3、预制砼工程量计算规则 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 18六、实习感 受 及 领 悟 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 18
1、实习感悟 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 18
2、实习工作中的认知与理解 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 18
3、实习结语 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 19 实习报 告
一、实习基 本 情 况 实习基 本 情 况 表 表 1
二、工 程 概 况
1、工程基本情况 工 程 基 本 情 况 表 表 2
2、概述
该 XXX 系统工程由长 24米、宽 21米的主厂房、铸铁通廊和卸铁楼构成, 主厂房内设有 80/10t起重机一台。同时与 XXX 相配套的设施有冷却用的循环水 池及泵房,及相关的喷浆设施。
卸铁楼选用 Q=10t电磁桥式起重机,完成吊装铁块用。
○ A 轴 /○ I 线、○ B 轴 /○ I 线砼为厂房柱子 , 上设钢结构吊车梁、钢屋架 , 天窗架 , 钢 板屋面;其余砼柱为平台框架柱。机后操作平台及平台下柱子包耐火砖 ,平台地 坪铺耐火砖 ,平台下部设钢结构衬板,内填纤维毡保温材料。
XXX 主厂房内部设有铁水罐烘烤间。材料库、石灰库, 附跨设 XXX 水泵房。XXX 电气操作室。
XXX 主厂房至机后操作平台设有钢梯两部,下地坑钢梯一部。
XXX 通廊两边设砖砌楼梯两座,卸铁楼下部设设素混凝土地坪。
3、工程特点
3.1 工期短:根据业主安排并本着“向业主提供满意的建设工程产品”的企 业宗旨及综合实力,力争提前完成该项工程;3.2 施工技术要求高;3.3 施工作业面较小,施工场地紧张 , 场地平面布置协调程度高.三、工 程 施 工 工 艺 流 程
1、结构施工总流程: XXX 系统土建工程施工主要分七步进行: 第一步:XXX 主厂房基础及柱子施工;第二步:XXX 通廊、双链带式 XXX 设备基础、卸铁楼平台框架施工;第三步:主厂房设备基础及机后操作平台施工;第四步:铁水罐烘烤间, 材料库、石灰库, 附跨设 XXX 水泵房。XXX 电气 操作室施工;第五步:XXX 机后平台保温工程;第六步:各平台楼梯施工;第七步:生产区域地面硬化施工。
2、XXX 系统土建施工工艺流程
XXX 主厂房测量放线→土方开挖→ XXX 主厂房柱基础施工→测量定位→ XXX 主厂房柱施工→烘罐间设备基础施工→材料库及石灰库砖砌体施工→ XXX 泵站结构施工
XXX 通廊及卸铁楼测量放线→土方开挖→ XXX 通廊及卸铁楼柱及平台基 础施工→测量定位→ XXX 通廊及卸铁楼柱及平台结构施工→双链带式 XXX 设 备基础结构施工→机前机后操作平台及地坑结构施工→平台保温施工→ XXX 主 厂房及通廊区域地面硬化施工;四、主 要 施 工 方 法 及 技 术 措 施
1、钢筋工程施工方法 1.1钢筋工程施工的一般规定
钢筋必须批量进货,每批钢筋出厂质量证明书及试验资料齐全,钢筋表面 或每捆(盘 钢筋应有明确标志, 且与出厂检验报告及出厂单必须相符, 钢筋进 场检验内容包括查验标志, 外表观察, 并在此基础上, 按规范要求批量抽样做力 学性能试验,合格后方可用于施工。
钢筋在加工过程中, 如若发现脆断, 焊接性能不良或力学性能显著不正常现 象应根据现行国家标准进行化学分析检验,确保质量达到设计和规范要求。钢筋加工场地及运输方式:现场设钢筋堆放场, 用作原材的统一堆放, 钢筋 加工场地和堆放场见施工总平面布置图。
钢筋翻样及加工:根据图纸及规范要求进行钢筋翻样, 经技术负责人对钢筋 翻样料单审核批准后进行钢筋加工制作, 按照设计和规范的要求, 确定钢筋相互 穿插关系, 解决首要矛盾, 做到在准确理解设计意图的基础上, 按施工规范进行 施工作业。
钢筋的弯钩保护层厚度、锚固及搭接长度应按施工图纸中的规定执行, 同时 也应满足有关标准与抗震设计要求。
钢筋堆放:钢筋主要采用吊车及井架垂直运输, 钢筋按集中采购, 集中配制 集中堆放的原则, 下好料后, 按规格、型号进行分类堆放整齐, 并挂牌注明其使 用部位及规格,堆放钢筋垫设 150mm 高的木方。
1.2 钢筋的连接
横向钢筋直径大于 φ22的直钢筋采用直螺纹连接;直径小于 φ18的钢筋, 采用闪光对焊或搭接连接。竖向钢筋直径大于 φ18采用电渣压力焊焊接。直径 小于 φ18的钢筋采用搭接连接。
1.3 现浇框架钢筋绑扎 1.3.1基础钢筋绑扎
A 工艺流程:弹线→排放纵向钢筋→排放横向钢筋→底层钢筋绑扎→顶层 钢筋排放→顶层钢筋绑扎→柱子插筋与顶层钢筋焊接→基础模板→柱子插筋→ 柱子插筋校正→验收、隐蔽
B 钢筋绑扎施工
a 按设计间距在垫层上划线排放纵横向钢筋,排放时要注意弯钩朝上,不 倾向一边,但双层钢筋网的上层钢筋弯钩应朝下。
b 基础四周两根钢筋交叉点应每点绑扎,中部部分每隔一根呈梅花绑牢;双向主筋的钢筋网, 则需将全部钢筋相交点扎牢。绑扎时应注意相邻绑扎点的铁 丝扣要成“八”字形(或左右扣绑扎 ,以免网片歪斜变形。
c 独立柱基础为双向弯曲时,钢筋网长向钢筋应放在短向钢筋的下面。d 现浇柱与基础连接用的插筋下端, 用 90°弯钩与基础钢筋进行绑扎, 箍 筋比柱箍筋缩小一个柱筋直径, 以便连接。插筋位置应用木条或钢筋架成井字形 固定牢固,以免造成柱子轴线偏移。
e 基础配有双钢筋网时,应上层钢筋网下面设置钢筋撑脚或砼撑脚,以保 证上下层钢筋间距和位置的正确。
1.3.2 柱子钢筋绑扎
A 工艺流程:下层搭接筋套箍筋→立柱子竖筋→直柱子竖筋上标箍筋间距→ 向上移箍筋→由上向下缠扣绑扎箍筋→检查、校正→验收、隐蔽
B 柱子钢筋绑扎施工
a 绑扎时,按设计要求的箍筋间距和数量,先将箍筋按弯钩错开要求套在 下层伸出的搭接筋上, 再立起柱子钢筋, 在搭接长度内与搭接筋绑好, 绑扣不少 于 3个, 绑扣向里, 便于箍筋向上移动。如柱子主筋采用光圆钢筋搭接时, 角部 弯钩应与模板成 45°,中间钢筋的弯钩应与模板成 90°。
b 柱主筋绑扎接头搭接长度按设计要求绑扎。
①当Ⅰ、Ⅱ级钢筋直径 d 大于 25mm 时,其受拉钢筋的搭接长度应按表中 数值增加 5d 采用;②当螺纹钢筋直径 d 不大于 25mm 时,其受拉钢筋的搭接长度应按表中值 减少 5d 采用;③当砼在凝固过程中受力钢筋易受扰动时,其搭接长度宜适当增加;④在任何情况下, 纵向受拉钢筋的搭接长度不应小于 300mm;受压钢筋的 搭接长度不宜小于 200mm;⑤两根直径不同钢筋的搭接长度,以较细钢筋的直径计算。
c 绑扎接头的位置应相互错开,在受力钢筋直径 30倍区段范围内(且不小于 500mm ,有绑扎接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率,受拉 区不得超过 25%,受压区不得超过 50%。
d 在立好的柱主钢筋上用粉笔画出箍筋间距,然后将套好的箍筋向上移置, 由上往下宜用缠扣绑扎。
e 箍筋应与主筋垂直,箍筋转角与主筋交点均要绑扎,主筋与箍筋非转角部 分的相交点成梅花或交错绑扎, 但箍筋的平直部分与纵向钢筋交叉点可成梅花式 交错扎牢,以防骨架歪斜。箍筋的接头(即弯钩叠合处 应沿柱子竖向交错布置, 并位于箍筋与柱角主筋的交接点上, 但有交叉式箍筋的大截面柱子, 其接头可位 于箍筋与任何一根中部主筋的交接点上。在有抗震要求的地区, 柱箍筋端头应弯 成 135°,平直长度不小于 10d(d─箍筋直径,下同。如箍筋采用 90°搭接,搭 接处应焊接,焊缝长度单面焊缝不小于 10d。柱基、柱顶、梁柱交接处,箍筋间 距应按设计要求加密。
f 下层柱的主筋露出楼面部分,宜用工具或柱箍将其收进一个柱筋直径,以 利上层柱钢筋的搭接;当上下层柱截面有变化时, 下层钢筋的伸出部分, 必须在 绑扎梁钢筋之前收缩准确,不宜在楼面砼浇筑后再扳动钢筋。
g 框架梁、柱帽中的钢筋,应放在柱的纵向钢筋内侧。
h 柱筋控制保护层可用水泥砂浆垫块(或塑料卡 绑在柱立筋外皮上,间距一 般 1000mm ,以确保主筋保护层厚度的正确。
1.3.3 梁钢筋绑扎
A 工艺流程:主筋穿好箍筋→在主筋上划箍筋间距→按划好的间距 筋筋分 开→固定弯起筋和主筋→穿次梁弯起钢筋和主筋并套好箍筋→放主筋架立筋, 次
梁架立筋→隔一定间距将梁底主筋与箍筋绑扎→绑架立筋→再绑主筋→检查、校 正
B 梁钢筋绑扎
a 当采用模内绑扎时,先在主梁模板上按设计图纸划好箍筋的间距,然后按 以下次序进行绑扎:将主筋穿好箍筋, 按已划好的间距逐个分开→固定弯起筋和 主筋→
穿次梁弯起筋和主筋并套好箍筋→放主筋架立筋、次梁架立筋→隔一定间 距将梁底主筋与箍筋绑住→绑架立筋→再绑主筋。主次梁同时配合进行。
b 梁中箍筋应与主筋垂直,箍筋的接头应交错设置,箍筋转角与纵向钢筋的 交叉点均应扎牢。箍筋弯钩的叠合处,在梁中应交错绑扎,有抗震要求的结构, 箍筋弯钩应为 135°。如果做成封闭箍单面焊缝长度应为 6~10d。
c 弯起钢筋与负弯矩钢筋位置要正确;梁与柱交接处,梁钢筋锚入柱内长度 应符合设计要求。
d 梁的受拉钢筋直径等于或大于 25mm 时,不应采用绑扎接头。小于 25mm 时,可采用绑扎接头。搭接长度的未端与钢筋弯曲处的距离,不得小于 10d。接 头不宜设在梁最大弯矩处。受拉区域内一级钢筋绑扎接头的未端应做弯钩（二、三级钢筋可不做弯钩;搭接处应在中心和两端扎牢。接头位置应相互错开,在 受力钢筋 30d 区段范围内(且不小于 500毫 m ,有绑扎接头的受力钢筋截面面积 占受力钢筋总截面面积百分率,在受拉区不得超过 25%,受压区不得超过 50%。e 纵向受力钢筋为双排或三排时, 两排钢筋之间应垫以直径 25mm 的短钢筋;如纵向钢筋直径大于 25mm 时, 短钢筋直径规格宜与纵向钢筋规格相同, 以保证 设计要求。
f 主梁的纵向受力钢筋在同一高度遇有垫梁、边梁(圈梁 时,必须支承在垫 梁或边梁受力钢筋之上, 主筋两端的搁置长度应保持均匀一致;次梁的纵向受力 钢筋应支承在主梁的纵向受力钢筋之上。主梁与次梁的上部纵向钢筋相遇处, 次 梁钢筋应放在主梁钢筋之上。
g 主梁钢筋如采取在模外绑扎时, 一般先在楼板模板上绑扎, 然后用人力(或 吊车 抬(吊 入模内, 其方法次序是:将主梁需穿次梁的部位稍抬高→在次梁梁口 搁两根横杆→将次梁的长钢筋铺在横杆上, 按箍筋间距划线→套箍筋并按线摆开 →抽换横杆, 将下部纵向钢筋落入箍筋内→再按架立钢筋、弯起钢筋、受拉钢筋 的顺序与箍筋绑扎→将骨架稍抬起抽出横杆→使梁骨架落入模内。
2、框架结构模板工程施工
模板采用 18厚胶合板, 背楞采用 50×100mm 木枋, 柱箍用 φ48×3.5钢管。2.1 柱模板支设
模板根据柱截面尺寸进行配制, 配模时采取大面压小面, 柱与梁接口处, 采 取柱模开槽, 梁底及侧模与槽边相接, 拼缝严密, 并用木枋压紧, 柱模加固采用 钢管抱箍, 对于柱截面尺寸 MAX 边长
2.2 梁板模板支设
梁底模、侧模、板模的配置要考虑压边顺序, 一般为梁侧模压梁底模, 板模 压梁侧模。楼板模板采用散装散拆, 模板编号定位, 楼板上开洞的, 先在底板模 上放出洞口线, 再在底模上支设洞边模板, 并用木枋作内撑, 用以加固模板, 防 止洞口模板在打混凝土发生偏移。板底模的标高要严格控制, 模板拼接允许偏差 控制在规范许可范围内。平台模板、梁模板安毕后, 应留设清扫口, 以利于模板 上杂物的清扫。
模板的支撑与加固采用快拆体系满堂脚手架, 此种脚手架的特点 是:搭拆简易、承载力大、安全可靠、周转速度快。快拆体系主要由立杆、顶杆、斜杆、可调底座、可调托撑、早拆柱头组成。
梁板模板支设方法见图所示:
梁板模板支设
3、混凝土工程
3.1 现浇混凝土框架浇筑
3.1.1 施工工艺流程
框架结构基础混凝土浇筑→框架柱柱脚混凝土按浆→框架柱混凝土浇筑→ 框架框架柱柱头混凝土按浆→梁板混凝土浇筑→柱梁板混凝土循环浇筑到结构 封顶
框架结构混凝土浇筑, 应按结构层次和结构平面采用分层分段的方法施工, 一般水平方向以伸缩或沉降缝分段, 垂直方向以按层次分层。框架结构的浇筑顺 序是:先浇筑柱子,再浇筑梁、板。柱子的浇筑顺序是从两端向中间推进,以防 止横向推力使柱子发生倾斜。
砼集中搅拌,砼摇头车加砼汽车泵输送。3.2施工操作工艺 A 框架柱混凝土浇筑
a 柱的混凝土浇筑应先填以 5~10cm 厚与混凝土配合比相同的减半石子 混凝土。柱混凝土应分层浇筑,每层厚度不大于 50cm ,振捣时振动棒不得碰动 钢筋;柱高在 3cm 以内, 可在柱顶直接下料浇筑;超过 3m 时, 应用串筒或在模 板侧面开门子洞装斜溜槽分段浇筑,每段高度不得超过 2m ,每段浇筑后将门子 洞封严并箍实牢固。柱子混凝土应一次浇筑完毕, 如有间歇, 施工缝应留在主梁 下面;无梁楼板应留在柱帽下面。在柱梁板整体浇筑时,柱浇筑完后,就停歇 1.0~1.5h ,使混凝土获得初步沉实,再继续浇筑上部梁、板。
b 浇筑有吊口模的地方(如牛腿与上柱交接处 ,应在下部捣实后,待混凝 土稍凝, 再下料继续浇筑, 或在下口加钉水平模板一块,同时浇筑, 以免吊口出 现空间。
B 梁板混凝土浇筑
a 梁、板混凝土的浇筑,对肋形楼板的梁、板应同时进行,浇筑时应顺次 梁方向。先将梁的混凝土分层浇筑, 用 “赶浆法” 由梁一端向另一端作成阶梯形 向前推进, 当起始点的混凝土达到板底位置时, 再与板的混凝土一起浇筑, 随着 阶梯的不断
延伸,梁、板混凝土连续向前推进直至 2~3cm 处。浇筑时应从大截 面梁的两端向中间浇筑。浇筑与振捣应紧密配合, 第一层下料宜慢, 梁底充分振
实后再下二层料。用赶浆 法保持水泥浆沿梁底包裹石子向前推进,每层都应先 振实后下料,梁底与梁帮部位要充分振实,并避免碰动钢筋。
b 浇筑柱梁交叉处的混凝土时,一般钢筋较密集,宜用小直径振动棒从梁 的上部钢筋较稀处插入梁端振捣, 必要时, 可辅以用细石子同强度等级混凝土浇 筑,并用人工配合捣固。
c 浇筑屋盖时,虚铺厚度应略大于板厚,用平板式振动器垂直浇筑方向振 捣;板厚度较大时, 亦可用插入式振动器顺浇筑方向拖拉振捣, 并用换插钎检查 混凝土厚度, 振捣完毕用长木抹子压实抹平。浇筑悬臂板时, 应注意不使上部负 弯矩筋下移,当铺完底层混凝土后,应随即将钢筋提到设计位置,再继续浇筑。d 梁、板施工缝位置的留设,当沿次梁方向浇筑楼板时,施工缝应留置在 次梁跨度中间三分之一范围内。施工缝的表面应与梁轴线或板面垂直, 不得留斜 槎,施工缝采用模板或钢丝网挡牢。
e 施工缝处须待已浇筑混凝土的抗压强度达到 1.2Mpa 以上时, 才允许继续 浇筑。在浇筑前应将施工缝混凝土表面凿毛, 清除松动石子, 用水冲洗干净, 继 续浇筑混凝土前, 先浇一层水泥浆, 然后正常浇筑混凝土, 仔细振捣密实, 使结 合良好。
C 混凝土养护: 混凝土浇筑完后,应在 12h 以内加以适当护盖浇水养护,正常气温每天浇 水不少于二次,同时不少于 7d ,抗渗混凝土养护时间不少于 14天。
3.3 技术措施
A 加强混凝土浇筑前的各项准备工作。从施工方法的编制到技术交底,从 施工机械(具 到现场施工作业环境条件, 全面彻底的进行检查, 以保证浇筑始 终处于良好受控状态。
B 浇筑混凝土时应经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋铁件和插筋等有 无移动、变形或堵塞情况, 发现问题应立即停止浇筑, 并应在已浇筑的混凝土凝 结前修理良好。
C 柱混凝土浇筑过程中,下面应派专人随时敲打模板,检查模板的同时, 并观察柱混凝土的密实情况,避免混凝土柱孔洞的产生。
D 梁板混凝土浇筑时,同样应派专人检查模板,并应加强模板支架的检查 工作。
E 检查拌制混凝土所用原材料的品种、规格和用量,每工作班至少两次;检查混凝土在浇筑地点的坍落度, 每工作班至少两次;在每工作班内, 当混凝土 配合比由于外界影响有变动时,应及时检查;混凝土搅拌时间应随时检查。F 施工场外集中拌制并通过混凝土搅拌机运输的混凝土,应以现场留置的 混凝土试块作为混凝土强度评定的标准。
G 柱模下口设置清扫孔,便于混凝土浇筑前对落渣的检查和清扫。清扫干 净后的清扫孔就封堵严密。
H 为减少现浇板混凝土表面的收缩裂缝,提高混凝土早期强度,便于下道 工序尽早上场施工,其现浇板表面宜采用真空脱水技术。
I 混凝土试块的留置除按规定的分班产量、盘数量确定外, 尚应严格按确定 的分部分项划分进行留置。
4、脚手架工程
本工程砌筑及装饰装修均采用里外双排脚手架, 基础、框架施工采用满堂脚 手架。满堂脚手架设置于板上, 为防止损坏板砼, 钢管下须垫木板或钢板, 外脚 手架下土壤须夯实, 松软处也须加垫木, 每次上升脚手架, 外围须高于工作面 l.5m 以上,设置栏杆。
5、砌体工程
砌体结构包括平台下柱子包耐火砖、平台上炉前工人休息室砌体砖混结构、泥炮室砌体砖混结构施工、液压站砖混小房。
5.1 砌筑材料
5.1.1 采用 MU10普通粘心砖,要求砖的外观等级达到一级,并且有出厂合 格证。砂浆采用 M5.0 混合砂浆。
5.1.2 水泥采用 42.5MPa 普通水泥或矿渣水泥,施工时应在具备合格证及送 检合格后才能施工。
5.1.3 砂:采用中砂,并应过筛,不得含有草根等杂物,砂的含泥量不应超 过5%。5.1.4石灰膏:应采用熟化后的石灰膏,并且熟化时间不少于7d,严禁使 用脱水硬化的石灰膏。
5.1.5 水:采用自来水。
5.1.6 外加剂:掺量应通过试验确定。5.2 砌筑施工方法
5.2.1砖砌体的施工过程有:抄平→放线→摆砖→立皮数杆→砌砖→清理。a.抄平:砌墙前应先在基础或楼面上定出标高,并用 M7.5水泥砂浆或 C10细石砼找平,使各段砖墙底部标高符合设计要求。
b.放线:根据轴线和图纸尺寸,在基础顶面上用墨线弹出墙的轴线和墙的 宽度线,并分出门洞口位置线。
c.摆砖:在放线的基面上按组砌方式用干砖试摆,房屋外纵墙摆顺砖,山 墙摆丁砖,摆砖由一个大角摆到另一个大角,砖与砖留 10mm 缝隙。
d.立皮数杆和砌砖:皮数杆立于房屋四大角、内外墙交接处及洞口多的地 方,每隔 10-15m 立一根,由两个方向斜撑加以固定,砖的组砌方式采用一顺一 丁法,砌筑方法采用“三一”法(即一块砖,一铲灰,一揉压 ,砌砖时,先挂 上通线, 按所排的干砖位置把第一皮砖砌好, 然后盘角, 每次盘角不得超过六皮 砖, 在盘角过程中应随时用托线板检查墙角是否垂直平整, 砖层灰缝是否符合皮 数杆标志, 然后在墙角安装皮数杆, 以后即可挂线砌第二皮以上的砖, 砖灰缝厚 度控制在 8-12mm ,一般为 10mm ,砖砌体要求上下错缝,内处搭砌,灰缝平直 饱满, 砌筑过程中应三皮一层, 五皮一靠, 把砌筑误差消灭在操作过程中, 以保 证墙面垂直平整。砖砌体与柱相接处及墙转角处应按设计图纸规定处理, 如设计 无规定时,应予留 2Ф6拉结筋,拉结筋间距 500mm ,伸入墙内长度不小于 1000mm ,在铺灰浆时将钢筋顺平拉直。
5.2.2 埋入砌体中的拉结筋,应设置正确、平直、其外露在施工中不得任意 弯折。
5.2.3 砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑,严禁无可靠措施的内外墙分砌 施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处, 应砌成斜槎。施工中不能留 斜槎时,除转角处外,可留直槎,但直槎必须做成凸槎,并应加设拉结钢筋。拉 结筋的数量为每 120㎜墙厚放置 1根直径 6㎜钢筋,间距沿墙高不得超过 500㎜;埋入长度从墙的留槎处算起,每边不应小于 500㎜;末端应有 90º弯钩。抗 震设防地区建筑物的砌砖工程不得留直槎。砌体接槎时, 必须将接槎处的表面清
理干净,浇水湿润,并应填实砂浆,保持灰缝平直。
5.2.4.砌体水平灰缝的砂浆饱满度不得小于 80%;竖缝宜采用挤浆或加浆方 法, 不得出现透明缝, 严禁用水冲浆灌缝, 有特殊要求的砌体, 灰缝的砂浆饱满 度应符合设计要求。
5.2.5 底层室内地面以下或防潮层以下的砌体,应采用强度等级不低于 C15的砼灌实砌体的孔洞。
5.2.6 对设计规定的洞、管道、沟槽和预埋件, 应在砌筑墙件时预留和预埋, 不得随意打凿已砌好的墙体。
五、主 要 工 程 量 及 计 算 规 则
1、钢筋工程量计算规则
1.1 钢筋工程,应区别现浇、预制构件、不同钢种和规格,分别按设计长 度乘以单位重量,以吨计算。
1.2 计算钢筋工程量时,设计已规定钢筋塔接长度的,按规定塔接长度计 算;设计未规定塔接长度的,已包括在钢筋的损耗率之内,不另计算塔接长度。钢筋电渣压力焊接、套筒挤压等接头,以个计算。
1.3 先张法预应力钢筋,按构件外形尺寸计算长度,后张法预应力钢筋按 设计图规定的预应力钢筋预留孔道长度, 并区别不同的锚具类型, 分别按下列规 定计算: 1.3.1低合金钢筋两端采用螺杆锚具时,预应力的钢筋按预留孔道长度减 0.35m, 螺杆另行计算。
1.3.2 低合金钢筋一端采用徽头插片, 另一端螺杆锚具时, 预应力钢筋长度 按预留孔道长度计算,螺杆另行计算。
1.3.3 低合金钢筋一端采用徽头插片, 另一端采用帮条锚具时, 预应力钢筋 增加 0.15m,两端采用帮条锚具时预应力钢筋共增加 0.3m 计算。
1.3.4 低合金钢筋采用后张硅自锚时,预应力钢筋长度增加 0.35m计算。1.3.5 低合金钢筋或钢绞线采用 JM, XM, QM 型锚具孔道长度在 20m 以内 时, 预应力钢筋长度增加 lm;孔道长度 20m 以上时预应力钢筋长度增加 1.8m 计 算。
1.3.6 碳素钢丝采用锥形锚具,孔道长在 20m 以内时,预应力钢筋长度增 加 lm;孔道长在 20m 以上时,预应力钢筋长度增加 1.8m.1.3.7 碳素钢丝两端采用镦粗头时,预应力钢丝长度增加 0.35m计算。
2、模板安装工程工程量计算规则
2.1 现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量计算规则
2.1.1 现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量, 除另有规定外, 均按混凝土与 模板接触面的面积,以 m 2计算。
2.1.2 现浇钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度(即室外地坪至板底或板 面至板底之间的高度 以 3.6m 以内为准, 超过 3.6m 以上部分, 另按超过部分计 算增加支撑工程量。
2.1.3 现浇钢筋混凝土墙、板单孔面积在 0.3m 2以内的孔洞,不予扣除,洞 侧壁模板亦不增加;单孔面积在 0.3 m2以外时, 应予扣除, 洞侧壁模板面积并入 墙、板模板工程量之内计算。
2.1.4 现浇钢筋混凝土框架分别按梁、板、柱、墙有关规定计算,附墙柱, 并入墙内工程量计算。
2.1.5 杯形基础杯口高度大于杯口大边长度的,套高杯基础定额项目。2.1.6 柱与梁、柱与墙、梁与梁等连接的重叠部分以及伸入墙内的梁头、板 头部分,均不计算模板面积。
2.1.7 构造柱外露面均应按图示外露部分计算模板面积。构造柱与墙接触面 不计算模板面积。
2.1.8 现浇钢筋混凝土悬挑板(雨篷、阳台 按图示外挑部分尺寸的水平投 影面积计算。挑出墙外的牛腿梁及板边模板不另计算。
2.1.9 现浇钢筋混凝土楼梯, 以图示露明面尺寸的水平投影面积计算, 不扣 除小于 500mm 楼梯井所占面积。楼梯的踏步、踏步板平台梁等侧面模板,不另 行计算。
2.1.10 混凝土台阶不包括梯带,按图示台阶尺寸的水平面积计算,台阶端 头两侧不另计算模板面积。
2.1.11 现浇混凝土小型池槽按构件外围体积计算,池槽内、外侧及底部的 模板不另行计算。
2.2 预制钢筋混凝土构件模板工程量计算规则
2.2.1 预制钢筋混凝土模板工程量，除另有规定者外均按混凝土实体体积 以 m3 计算。2.2.2 小型池槽按外型体积以 m3 计算。2.2.3 预制桩尖按虚体积（不扣除桩尖虚体积部分）计算 2.3 构筑物钢筋混凝土模板工程量计算规则 2.3.1 构筑物工程的模板工程量，除另有规定者外，区别现浇、预制和构件 类别，分别按一和二的有关规定计算。2.3.2 大型池槽等分别按基础、墙、板、梁、柱等有关规定计算并套相应定 额项目。2.3.3 液压滑升钢模板施工的烟囱、水塔塔身、贮仓等，均按砼体积以 m3 计算。预制倒圆锥形水塔罐壳模板按砼体积以 m3 计算。2.3.4 预制倒圆锥形水塔罐壳组装、提升、就位，按不同容积以座计算。
3、预制砼工程量计算规则 3.1 预制砼工程量均按图示实体体积以 m3 计算，不扣除构件内钢筋，铁件 及小于 300mm×300mm 以内孔洞面积。3.2 预制桩按桩全长（包括桩尖）乘以桩断面（空心桩应扣除孔洞体积）以 m3 计算。3.3 砼与钢杆件组合的构件，砼部分按构件实体积以 m3 计算，钢构件部分 按吨计算，分别套相应的定额项目。注：空心板的孔洞体积应扣除。
六、实习感受及领悟
1、实习感悟 短短二十天的实习生活结束了，虽然时间很短暂但是我已经有了不小的收 获。通过这段时间的实习、实践，使我学到了很多现场工作的知识、学到了很多 适用、具体的施工方法。所谓实践是检验真理的唯一标准，只有在实际的工作当 中才能够将学校教学的知识融会贯通，才能够发挥出教学应有的效果。所以我很 感谢能有这个机会进入施工现场实习，感谢学校领导及各位指导老师的帮助和关 怀，我一定会以更加严格、优异的心态投入到以后的每一项工作当中，以自己最 大的努力和成绩来回报社会。
2、实习工作中的认知与理解 工程建设监理是一项光荣而神圣的工作，它背负着的是一种责任、一种使命！这就是我最终选择从事监理工作进行实习的根本原因和向往。通过这段时间的实习和了解，更加让我对工程监理这个行业有了全面的认知。监理工作的核心内容是“三控二管一协调”，而后根据国家工程建设情况又 增加了安全控制和文明施工管理。所谓 „三控‟ 即工程质量控制、工程进度控制、工程造价控制； „二管‟即合同管理、工程信息管理； „一协调‟即建设单位与承 包单位工作之间的协调。其中尤以建设单位与承包单位工作之间的协调为开展工 作的前提与核心，„三控二管‟的工作内容才能够全面执行。下面介绍一下工程 质量控制的主要工作内容： 监理项目部在以下几方面对工程质量进行控制：
1、对施工单位施工组织设计及施工方案进行审批的控制，提出和审定意见，并检查实施情况。
2、对进场的工程材料、构配件和设备按照要求进行报验的查验工作，对需要 见证的原材料进行现场见证取样，杜绝不合格的原材料、构配件用在工程建设中。
3、认真审查分包单位的资质及人员的资格。
4、对施工质量进行事前、事中、事后的控制，发挥巡检、抽检、工序验收的 作用，对需要旁站监督的工序和部位，做好旁站工作记录，对隐蔽工程项目的检 查做到全检不漏项，且质量合格方可进行隐蔽。特此我列举一个简单的工程实例来说明一下工程质量控制的重要性及我个 人的一些理解和感受。那是我们工程项目监理部一个工程师经历的一件事情：工 业厂房配电室在交工验收阶段出现墙体开裂、倾斜、下沉等质量事故！工程建设 相关单位立即分析事故原因：最终确定是因为基础土方回填工程不合格，土方回 填一段时间后地下水位上升，致使土方塌陷而直接导致工程质量事故的发生。当初施工的具体情况如下： 一是基坑没有进行清理，存在大量的垃圾和积水;二是回填土质量不符合设计要求，其中含有体积较大的混凝土块、石块、砖块等 杂质，土的含水量超标；三是土方回填后，没有进行分层夯实。当时我方监理工 程师已经口头警告并下发监理通知，要求承包单位必须按照设计要求和施工规范 制定切实可行的整改措施，报送业主和监理公司，并按批准后的整改措施进行整改。虽然我方做了大量的工作，但当时建设单位以正值冬季施工且工期紧张等借 口，直接参与要求承包单位继续回填，从而导致了事故的发生。虽然工程在施
工过程中出现质量事故是不可避免的事情，但是我相信只要工 作能够做到位，是可以缩小工程质量事故发生的机率的。因为从那个监理工程师 眼中看到的是对现实的无奈与不屑！由此我不由得想到了很多：监理单位受建设 单位委托，签订建设监理合同，其中明确的规定了监理单位应完成的工程任务，也同时赋予了监理单位应承担的责任及相应的权利。即监理单位代表建设单位成 为现场的管理者，为了明确建设合同双方的责任，建设单位应当保证监理单位独 立公正的做好监理工作，顺利完成工程建设任务，而建设单位与承包单位之间各 项联系工作，均应通过监理单位来完成。所以建设单位应该全力以赴的支持监理单位做出的任何一项正确的决定和 提出的意见，而不是因为一些客观的原因和问题做出一些不理智的事情，就算是 建设单位工地代表也没有权利直接参与工程建设的监督管理工作。但事实就摆在 世人的眼前，我相信很多从事监理工作的人员也遇到过这样的情况，但我也相信 他们也应该是满脸无奈与不屑吧！
3、实习结语 学习的生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行 囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以 像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个 大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一 番狂风暴雨的。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些 实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的 提高自身综合素质的选择。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业 后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知 识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际 工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程 努力。
设计毕业实习报告 篇6
转眼之间，两个月的毕业实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结动漫设计与制作岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在动漫设计与制作岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合动漫设计与制作岗位工作的实际情况，认真学习的动漫设计与制作岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在动漫设计与制作岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在动漫设计与制作岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对动漫设计与制作岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据动漫设计与制作岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成动漫设计与制作岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到动漫设计与制作岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对动漫设计与制作岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点，来弥补自己工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强对动漫设计与制作岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
设计毕业实习报告 篇7
室内设计毕业实习报告
一、前言
本人是某大学室内设计专业的毕业生，于大四下学期进行了为期三个月的毕业实习，本篇报告主要对我的实习经历和收获进行详细的总结和回顾。
二、实习单位介绍
我所在的实习单位是一家知名的国际性室内设计公司，总部位于上海，公司主要从事商业、办公、酒店等领域的室内设计，公司实力雄厚，业务范围广泛，团队实力不可小觑。
三、实习工作内容
1. 设计图纸制作
我的实习主要是从事设计图纸的制作，包括平面图、立面图、施工图以及效果图的制作。在这一过程中，我掌握了一些基本的绘图技巧和软件操作技能，对于设计思路、构图以及色彩的应用也有了新的认识。
2. 设计方案策划
在设计方案策划方面，我有幸参与了一些大型项目的前期规划和方案策划工作。在这个过程中，我学会了如何从客户需求出发，制定出可行的设计方案，并且在策划过程中也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
3. 交流沟通
在实习期间，我与公司的相关部门以及客户进行了多次交流沟通，这个过程帮助我更好地了解了客户需求和公司业务模式，并且在沟通过程中，我还学习到了如何与不同类型的人相处和应对各种情况的方法。
四、总体收获与体会
1. 实践中深化专业技能
在实习期间，我有幸参与了多个项目的实际操作，这些实践帮助我对于室内设计的技巧和要点有了更加深入的理解，也帮助我更好地了解到了室内设计这个行业的真实情况。
2. 团队协作能力提升
室内设计项目的成功离不开团队协作，而在这个过程中，我也与其他实习生和团队成员建立了良好的关系，锻炼了自己的沟通和团队协作能力。
3. 活学活用理论知识
在实习期间，我也发现了自己在读书时所学的一些理论知识在实际操作中的运用。在这个过程中，我不断地思考如何将理论知识转化为实际操作中的可行解决方案，并且不断地进行反思和总结。
五、结论
通过这次毕业实习，我对自己未来的职业规划也更加明确了，同时，我认为这次实习可以为我的职业发展带来更大的助力。在未来的工作中，我也将更加努力，不断地学习和提升自己，为客户提供更加专业、优质的设计服务。
设计毕业实习报告 篇8
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，经过长时间的寻找终于20xx年x月x日，我应聘到xx贸易有限公司进行了为期12个月的实习活动，进行学习，任职平面设计。
第一天上班，因为不熟悉上班路线的交通情况，为了不迟到我早早的起床。到了公司时间安排刚刚好。进入公司的时候，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。闲着的时候就试着用Photoshop软件模仿教程做一些简单的图片，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。紧接着当然就是跟同事做了一个简单的自我介绍，他们的激-情与热情，让我在这里感受到家一般的温馨和快乐，我相信我的选择，这里将会是我人生的另一个起点，我会好好向他们学习、请教的。
俗话说万事开头难，所以既然决定在这里了就踊憧甲銎穑谑呛跷揖涂佳傲私庥∷⒅兄秸诺闹掷唷⒚恐种降牟煌猛疽约俺Ｓ弥秸诺墓娓瘛Ｓ∷⑹巧杓浦兄匾囊桓龌方冢侨蒙杓剖Φ南敕ê痛匆庾上质档囊徊剑虼诵枰鲆恍┲匾难坝肓私狻
我了解到，在印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严谨，既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意，这是公司经理给我上的第一堂课。并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多，不要浮躁静下心来慢慢学，时间久了，看得多了、做得多了、听得多了，自然也就慢慢上手了，经验就是这样累计起来的。然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍，公司同事都特别热情，我暗暗下决心一定要多向他们多虚心学习。
我和同事们一起参与平面设计工作，开始的时候总觉得自己学历很底，没有受过正规系统的学习，审美也很有问题，又没有工作经验，而他们的教育水平明显高于我，他们的能力也理所应当在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我开始接手负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过几天的磨合，自己有的缺点和不足，开始慢慢呈现，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水，做的东西很适用……他们较之于我掌握了更多更实用，更现实化，应用化的东西。而我只是在书本上纸上谈兵.自然还待讨教和学习，再之我的专业又不对口，什么都有卵穑捌鹄椿故峭鄣摹
不过这个问题其实也很普遍，像我们这样刚毕业而学历又不高的，很难找到专业对口的工作，所以平时还是多学点对自己以后找工作还是有点帮助的。
但同时这也是幸运的，来到这里正好锻炼一下自己，现在出错还不打紧，以后就没这机会学习了，所以我要好好把握，努力学习并学以致用。通过前几天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们正在进行的设计项目，让我跟着学习也锻炼一下自己。公司给了我一个设计的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能达到很好的效果。经理看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际，要做出有档次的感觉。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。想法也不够偏商业化，而且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地方还有很多。纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计，就盘な档氐难埃樾那蠼蹋芏嗫此评斫饬耍敌衅鹄次幢馗胂蟮囊谎
在那之后，我还陆续参与了几个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。每完成一个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，大大的增强了我学习设计的积极性。
在公司短短几天的工作里。我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，多做几个方案让客户选择。最后经过经理审阅后，最后提案定稿、送印。
我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和经理的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。并运用校内所学的知识，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。学习作为一个平面设计师的职业规范和素养；视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力等。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。
在平面设计实习期间，让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手，茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。“知耻而后勇”，这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识，联系专业实际，只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。
从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。很感谢学校和厦门xx贸易有限责任公司给了我这次学习机会，让我学到了许多，现在要做的是把剩下的课程学好，为以后的设计道路做好充分的准备。
在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。通过这次踏出校园，进入社会的实习，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。
我觉得平面设计并不是一门潇洒的行业，不是别人想象的那般轻松。我深深的体会到拥有丰富的知识是一个优秀平面设计师的必备素质。所以，在以后的日子里，我还仍有很多书要看，很多东西要学。再者，平面设计行业是一个需要不断创新的行业，平面设计师不仅要有专攻而且还要博闻强识。
这次的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。
平时在工作之余，经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。当然休闲之时也不会忘记跟大家聚聚，聊聊天，偶尔参加也娱乐活动丰富生活也能增进彼此间的感情。
设计毕业实习报告 篇9
一、实习目的：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。并通过社会实践，熟练技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。因此，我来到xxxx有限公司，在这里开始了我的毕业实习。
二、实习内容：
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，经过长时间的寻找终于20xx年12月01日，我应聘到xxxx有限公司进行了为期12个月的实习活动，进行学习，任职平面设计。
第一天上班，因为不熟悉上班路线的交通情况，为了不迟到我早早的起床。到了公司时间安排刚刚好。进入公司的时候，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。闲着的时候就试着用photoshop软件模仿教程做一些简单的图片，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。紧接着当然就是跟同事做了一个简单的自我介绍，他们的激情与热情，让我在这里感受到家一般的温馨和快乐，我相信我的选择，这里将会是我人生的另一个起点，我会好好向他们学习、请教的。
俗话说万事开头难，所以既然决定在这里了就脦从基层开始做起，于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、每种纸的不同用途以及常用纸张的规格。印刷是设计中重要的一个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的一步，因此需要做一些重要的学习与了解。我了解到，在印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严谨，既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意，这是公司经理给我上的第一堂课。并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多，不要浮躁静下心来慢慢学，时间久了，看得多了、做得多了、听得多了，自然也就慢慢上手了，经验就是这样累计起来的。然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍，公司同事都特别热情，我暗暗下决心一定要多向他们多虚心学习。
我和同事们一起参与平面设计工作，开始的时候总觉得自己学历很底，没有受过正规系统的学习，审美也很有问题，又没有工作经验，而他们的教育水平明显高于我，他们的能力也理所应当在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我开始接手负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过几天的磨合，自己有的缺点和不足，开始慢慢呈现，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水，做的东西很适用……他们较之于我掌握了更多更实用，更现实化，应用化的东西。而我只是在书本上纸上谈兵。自然还待讨教和学习，再之我的专业又不对口，什么都脦从新学起，学习起来还是挺累的。
不过这个问题其实也很普遍，像我们这样刚毕业而学历又不高的，很难找到专业对口的工作，所以平时还是多学点对自己以后找工作还是有点帮助的。但同时这也是幸运的，来到这里正好锻炼一下自己，现在出错还不打紧，以后就没这机会学习了，所以我要好好把握，努力学习并学以致用。通过前几天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。
经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们正在进行的设计项目，让我跟着学习也锻炼一下自己。公司给了我一个设计的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能达到很好的效果。经理看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际，要做出有档次的`感觉。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。想法也不够偏商业化，而且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地方还有很多。纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计，就脦脚踏实地的学习，虚心求教，很多看似理解了，实行起来未必跟想象的一样。在那之后，我还陆续参与了几个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。每完成一个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，大大的增强了我学习设计的积极性。
在公司短短几天的工作里。我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，多做几个方案让客户选择。最后经过经理审阅后，最后提案定稿、送印。
三、实习体会
在平面设计实习期间，让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手，茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。知耻而后勇，这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识，联系专业实际，只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。很感谢学校和xxxx有限责任公司给了我这次学习机会，让我学到了许多，现在要做的是把剩下的课程学好，为以后的设计道路做好充分的准备。
在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。通过这次踏出校园，进入社会的实习，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。