教师述职报告年终总结6篇。
教师述职报告年终总结(篇1)
教师述职报告
尊敬的领导及各位教育同仁：
大家好！我是某某学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。在过去的一年里，我兢兢业业、辛勤付出，不断追求教育的进步与创新。在这篇述职报告中，我将详细展示我在教学工作中所取得的成绩、遇到的困难和挑战，并对接下来的工作做出有效的规划和改进。
一、工作成绩
作为一名教师，最关心的是学生的学业成绩和全面发展。我在过去一年的教学中，以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力为出发点，积极探索符合学生特点和学科要求的教学方法。我注重启发式教学，鼓励学生主动思考与互动交流，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
在语文教学上，我采用多媒体教学手段，将课堂变得生动有趣，并通过小组合作活动引导学生进行互动。我注重培养学生的写作能力，通过不断激发他们的创作欲望和提供有效的指导，使学生在作文方面取得了明显的进步。
在数学教学上，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。通过丰富的教学资源和多样化的教学方法，我引导学生从实际问题中找到数学的规律和思考方法，提高他们的计算能力和问题解决能力。
在英语教学上，我注重培养学生的听说读写能力，通过生动的教学活动和游戏，激发学生学习英语的兴趣和主动性。我组织学生参加英语角、英语演讲比赛等各类活动，提高他们的口语表达和听力理解能力，并取得了显著的成效。
同时，我也注重学生的德育教育。在班级管理上，我充分尊重学生个体差异，注重培养学生的自律意识和责任感。通过开展班级集体活动，我促进了学生之间的互动与合作，营造了良好的班级氛围。
二、困难和挑战
在过去一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先是学生学习态度不端正的问题，有些学生缺乏学习动力，不够自觉地完成作业和预习。为了解决这个问题，我积极与家长沟通，充分倾听家长和学生的需求，制定了合理的学习计划，并在课堂上鼓励学生的主动参与。
另外，面临的另一个挑战是学科知识更新的速度非常快，需要我们及时更新教学内容和教学方法。为此，我利用网络资源和参加教育培训班来提升自己的专业知识与教学技能。在授课中，我不断引入新的教学理念和教学手段，提高了教学效果。
三、工作规划与改进
在接下来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和工作效率。具体而言，我计划进一步加强教学内容的设计，通过差异化教学满足学生的多样化需求，提高教学的针对性和有效性。同时，我将积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学问题，分享教学经验。
另外，在德育教育方面，我将注重培养学生的品德修养，通过开展学校活动和班级规章制度的建立，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
总结
在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩，但也面临了不少挑战。回顾过去，我深感教师的职责重大，责任重大。在接下来的工作中，我将进一步完善自己，提高教学效果，为学生的全面发展做出更大的贡献。感谢领导和教育同仁对我的支持和指导，也期待各位的宝贵意见和建议。谢谢大家！
教师述职报告年终总结(篇2)
下面是范文网小编整理的教师个人述职 -述职报告(教师述职报告题目)，以供借鉴。
教师个人述职 -述职报告
教师个人述职我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的.效益。 我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获 “文明班”等光荣称号。 由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
教师述职报告年终总结(篇3)
弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx到20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。
德方面
本人深入贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻《未成年人保护法》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己，认真履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。
教学方面
担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，认真落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课，我深入钻研教材，根据学生的特点，精心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我与时俱进，认真学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式，通过游戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生积极参与教学活动，让学生学得轻松，学得有趣。在教学中不但传授文化知识，还注重渗透品德教育，做到教书育人，注重培养优等生，转化后进生，促进中等生。
对教研工作，我也积极参与，学校的精品课建设，我不仅参与了语文学科的精品课建设，还和杨xx老师一起完成了《综合实践活动》学科的《走进香蕉园》精品课建设。
班主任工作方面
刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习《小学生日常行为习惯》《小学生守则》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。
特别重视做好每个学生的思想工作。
做班主任工作，事无巨细，深入细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。
同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出自己的援助之手，献出自己的爱心。
特别重视做好预防工作。
很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题的方法，但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于《爱护公物》，《上下楼梯怎么走》《拍拖好不好》《绿色上网》《文明伴我行》等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。
全心全意、千方百计转化后进生
只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文雅的字眼。
转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须全心全意、千方百计地开展工作。不过如果你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用 亲其师，而信其道 这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢?我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。
班上小巫同学，是公认的后进生，同学说： 他从来不做作业。 有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律，他说： 我向人家借东西而以，这样也算违反纪律。 对他来说，讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。
教师述职报告年终总结(篇4)
教师花样述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能有机会在这里向大家述职。在过去的一年，我在教学工作中尽心尽责，努力创新，取得了一些成绩。今天，我将围绕“花样述职”这一主题，分享我在教学中的经验和收获。
教学内容设计：在教学内容设计方面，我充分理解了学生的兴趣和需求。为了提高他们的学习积极性，我针对每个班级制定了有趣且具有挑战性的教学计划。例如，在英语课堂上，我引入了更多的互动游戏和小组合作活动，让学生们在轻松的氛围中提高口语表达和听力理解能力。
个性化教学：了解到学生在学习上存在不同的进步速度和喜好，在教学过程中，我尝试使用个性化教学方法。我利用多媒体技术和网络资源，为每个学生量身定制学习内容和难度。通过这种方式，我帮助学生发掘自己的优势和兴趣，并激励他们更加积极地参与学习。
多元评价：除了注重学生成绩的评价外，我还注重其他方面的评价。在每个学期结束前，我会邀请学生和家长参加学生自主展示活动，并根据学生的兴趣和特长评估他们的综合能力。通过这种方式，学生们能够在展示自己的同时也提高自信心，同时让家长更全面地了解孩子在我课堂上学习的情况。
教育创新实践：为了激发学生的创造力和创新意识，我积极鼓励学生参与各种社会实践和科学实验。我组织学生参加学科竞赛、科技创新大赛等活动，为他们提供展示自己才华的机会。通过实践活动，学生们得以更好地将理论知识应用到实际问题解决中，提高了创新思维能力和实际动手能力。
班级管理：作为班主任，我积极与学生和家长沟通，保持密切联系。我定期组织班会，关注学生的心理健康和生活习惯。在班级管理上，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务的决策和组织，提高他们的团队合作和领导能力。
课外辅导：为了帮助学生更好地掌握知识，我每周都会利用课余时间为学生们开展免费的辅导班。我倾听学生的问题和困惑，并提供针对性的帮助和指导。通过这些辅导，学生们的学习成绩得到了明显的提高。
在过去的一年里，通过我对教学工作的努力，同学们的表现也得到了很大的提高。学生们的学习成绩、素质素养和思维能力都得到了明显的提高，并取得了一些可喜的成绩。此外，我还参与了教研活动，与各位老师分享了自己的教学心得，也从他们那里获得了宝贵的经验。
总结来说，我在过去的一年中，不仅教学效果得到了改善，学生和家长对我的评价也很积极。然而，我也意识到自己还有很多需要改进的地方，比如更深入地研究学生的心理和学习特点，更充分地利用教育技术手段等。我会不断努力学习，不断提高自己的能力，更好地为学生提供优质的教育服务。
感谢领导和各位老师对我的支持和鼓励，让我能够在这个舞台上展示自己。我相信，在我们共同的努力下，我们的学校会取得更好的发展和成绩。
谢谢大家！
教师述职报告年终总结(篇5)
尊敬的领导、各位同事：
大家好！感谢领导对我工作的关心与支持，也非常感谢各位同事在过去一年里对我的理解与帮助。借此机会，我向大家汇报我在过去一年里的工作情况和收获，并分享一些心得体会。
一、工作概况
在过去的一年里，我一直致力于为孩子们提供良好的学习环境和优质的课程教育。在教学方面，我坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的成长与发展，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我努力制定和改进课程计划，根据学生的实际情况和需求，设计出生动有趣的教学内容和方式。同时，我也积极参与学校的各项活动，组织学生参加各类竞赛和比赛，提高他们的综合素质。
二、取得的成绩
在过去一年里，我取得了一些可喜的成绩。在学生成绩方面，我的班级整体表现稳定，学生的考试成绩明显提高。通过个别辅导和巩固训练，我帮助那些学习进步较慢的学生找到了适合他们的学习方法，激发了他们的学习动力，取得了显著的进步。同时，我也注重提高学生的综合素质，鼓励他们积极参与体育运动和艺术活动，在班级和校级的各类比赛中取得不错的成绩。
三、遇到的困难与挑战
虽然我在工作中取得了一些成绩，但也面临了一些困难和挑战。由于学生个体差异较大，他们的学习能力和学业水平存在一定的差异。因此，我需要耐心地针对每个学生的不同情况制定个性化的教学计划，确保每个学生都能得到适合他们的教育。教学过程中的时间、资源和学生管理等方面的限制，也给我的教学工作带来了一定的困难和挑战。面对这些困难，我通过不断学习和思考，结合同事们的经验和意见，努力寻找解决问题的方法和策略。
四、下一步的工作计划与目标
在新的一年里，我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育。具体而言，我计划进一步钻研教学理论，探索更有效的教学方法和策略；加强与家长的沟通与合作，共同关注和引导学生的学习和成长；积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习和进步。
五、心得与体会
多年的工作经验让我深刻认识到，教师是一份充满责任和挑战的职业，需要不断提升自己的教育水平和教育情操。教育是一项伟大而崇高的事业，能够在孩子们的成长中扮演重要角色非常荣幸。的努力和付出，将为孩子们的未来带来无限可能。
感谢领导和各位同事对我的信任和支持，感谢所有学生和家长的理解与配合。我深感教育事业的重要性和艰巨性，我将一如既往地投入到工作中，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
教师述职报告年终总结(篇6)
初三毕业班的教学工作终于结束了。各项指标均顺利圆满完成，位居全区前列。这让我们初中的每一位三年级老师都感到兴奋和自豪，也让我们大家深感这一年的努力是值得的、有价值的，三年级老师的报告。回首这一年的点点滴滴，酸甜苦辣五味杂陈。以下是我们整个年级今年所做的一些工作的简要总结。
我们有三年级学科教师28人，其中包括高级教师，还有十几名具有多年经验的高级教师。可以说，师资力量雄厚是我们人员构成的一大特点。另外，我们有8名年轻教师，三年级最长的工作时间只有三年。其中，有5名青年教师正在教一年级三年级。青年教师非常珍惜这次机会。他们平时工作很努力，很认真。有不懂的问题，可以及时向老老师请教。而老教师们总是热情地、毫无保留地把教学经验传授给他们。在我们年级组，老、中、年轻三代教师之间根本不存在所谓的代沟问题。每个人都可以协商，互相帮助，并且快乐。因此，出现了尊老带新的可喜局面。这期间，作为三年级的一员，我深深感受到我们年级是一个纪律严明、团结互助的优秀群体。接下来，我将谈谈我们的一些具体工作和措施。
三年级毕业班的工作不一般，我们每一位老师心里都很清楚：教三年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣，教三年级意味着肩负着一份重任，因为我们对学生、对家长、对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标。为了表达我们的决心，在第三学年伊始，每位老师向学校领导提交了一份教学计划，每位老师详细制定了??自己的教学计划，列出了需要重点帮助的学生名单，并制定了一份教案。事实上，今年老师们确实一步一个脚印地兑现了承诺。开学第二周，我们开始实行早期自学制度。三年级老师的工作量是相当大的。回到家后，老师们要批改试卷，出题。他们经常不得不熬夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们初中每一位三年级老师的切身感受。但是，没有一个老师因此而有丝毫的怨言，也没有一个人因此而退缩。一如既往地工作。既然选择了三年级，就一定要考好成绩！这是我们三年级全体老师的誓言。
这在原来的基础上增加了我们老师特别是班主任的工作量。在老师眼里，学生不再有阶级之分。教师花更多的时间帮助学生复习，他们可以更深入、更详细、更彻底地谈论问题，他们可以做得更好。