春雪读后感

春雪读后感系列十四篇。

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春雪读后感 篇1

《沁园春·雪》诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀！多么博大的空间呀！

以下是毛主席对汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位封建帝王的评论；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。

读了毛主席的《沁园春·雪》我不禁发出同样的感叹：是呀，古代帝王纷纷被历史的滚滚洪流席卷而去，只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力；才是祖国当之无愧的主人；只有这样，中华民族才能屹立于世界强国之林。

只有当我们真正了解那位把中国人民从深渊中救出来的伟大领袖，我们才能真正了解这位救世主的胸怀。他的思想可以等同于广阔的空间，这是一代伟人超越普通人的地方。

整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民的幸福而奋斗的歌！

沁园春雪读后感（二）

每当我读毛泽东诗词，心里总有一股热血。毛泽东关于游戏史的诗和继续流传的革命诗点燃了我对这首诗的热情。读完这首诗，我被这首诗深深吸引住了。

《沁园春雪》这首诗，是我国伟大的伟人——毛泽东的一首红遍大江南北的诗。在一九三六年二月初到达陕北清涧县袁家沟布暑长征的准备工作时，面对山野涌动了诗词意，写下了这首千古绝唱。毛主席眺望祖国的山川。在汹涌澎湃的思想中，他习惯了几千年的中华文明史，他那无限的革命激情依然挥之不去。

当晚回到袁家沟居地的窑洞点着蜡烛挥笔写了这首《沁园春雪》。

这首诗熔写景，议论与抒情为一炉，水**融，主体鲜明，体现出了毛泽东诗词的豪放的风格。这首诗写出了诗人热爱祖国山川的豪放，由景生情即由山河的壮丽引出对历代英雄的评价。

《沁园春雪》这首诗，写出了毛泽东对祖国山河的赞美，对们国家更强大的盼望，对中国共产党胜利的期待。

毛泽东的预言，今天实现了。今天的中国“红装素裹，分外妖绕”今天中国的事业可真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。中华儿女正为振行中国，实现我们国家更强大的梦而拼搏争取，让历史证明：

“数风流人物，还看今朝！

沁园春雪读后感（三）

《沁园春雪》这首长词是毛泽东1936年2月在陕北清涧县袁家沟所创作的；以咏雪起兴，大气磅礴，在写景、纵横千万里；论史，上下几千年。而且这首长词使我领略到了一个伟大的领导者对江山的理解。

文章的内容大致分为两个层次。第一个层次：是作者描述雪景风光，着重渲染一种大自然的博大，从而让人感到作者的胸怀与大自然一样博大、宽广。

又描写雪后江山如画，在阳光下勾画出绵延起伏的山峦，让人感觉作者的激动心情犹如起伏山峦一样不能平静。文章表达了作者对祖国山川的热爱。第二层次：

它描述了作者对不同朝代的著名君主和大师的判断以及与现代人的比较；让人能感受到作者的骄傲心情。作者以一种一览众山小的磅礴气势抒发文章最后两句“数风流人物，还看今朝”。总的来说，我觉得作者从现代和历史两个阶段展现了伟人超越普通人的胸怀。

词中充盈着雄视天下的气魄，显示包纳天地的胸怀。

每当我消极的时候，我就会想起毛主席。它使我振奋，这振奋激起我心底的涟漪，激起我的爱国热情，鞭策我为中华之崛起而努力读书。

感谢阅读，希望能帮助您！

春雪读后感 篇2

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”伴着这词句，我踏上了回老家的路。汽笛长鸣，车轮飞驶，飘飘洒洒的雪花向玻璃窗扑来，刹时将我的思绪带回到几年前看过的`那场雪。

寒风咆哮，卷集着飞雪旋转、翻腾，这是冬的声音。放眼望去，大地都披上了银装，天空摇身一变成为纯洁无瑕的少女，拔下一根羽毛化作漫天飞雪，她轻轻一吹――山崖上闪烁着冰晶，像一根根晶莹剔透的象牙，一切美景尽收眼底。

雪花和着风，钻进土里，掉进池塘，飘到树叶上，大地也被她覆盖。这雪花又如粉尘一般，堆在一起，高原像许多白象在奔跑，群山像一条条银蛇在舞动。一条条山脉连绵起伏，弯曲扭动，尽管身上的雪花越来越重，它仍然坚持前进，身姿像男子一样矫健。

由于雪花的掺和，河水不再哗啦啦地流淌，而是停下了她急促的脚步，在河面上结了一层冰； 河水不再波涛滚滚，而是把舞台让给那鹅毛般大的雪花，给她一个好归宿……

雪花开始了她的表演：时而像撕裂的棉絮，纷纷扬扬；时而像一捧面粉，在空中飘扬；时而又像鸟的绒毛，打着转儿地往下落……雪花的情态真可谓表现得淋漓尽致啊！

等到雪后初晴，红日升起，群山像害羞的小姑娘，绕着半山腰出现了一圈红晕，泛着淡黄，显得格外迷人。

又是一声汽笛响，将我的思绪拉了回来，透过车窗，那熟悉的景象再次映入眼帘，是的，那便是我的家乡！

春雪读后感 篇3

反复诵读《沁园春。雪》，我眼前仿佛出现了一位为人形象……

那形象，由模糊到清晰……

他顶天立地，高大无比。

观景，他气势磅礴，旷达豪迈；论史，他博古通今，风流豪壮。

求真务实，探索创新是他一贯的精神；改天换地，振兴中华是他唯一的愿望。

公元一千九百三十六年二月的一天，那伟人登上了几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原。

他居高临下，眺望远方：从南到北，“长城内外”;自西向东，“大河上下”……广袤千万里的天地美景尽收伟人眼底，山脉高原、百川大河也融入他博大的胸怀。

看眼前，“银蛇”起“舞”,“蜡像”奔“驰”,“飞起玉龙三百万”,“风景这边独好”;想晴日，“山”穿“红妆”,“原”着“素裹”,似向“英雄”献“妖娆”,风光煞是好看。

啊！“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”――这是他禁不住发出的由衷地慨叹。

江山美景，引发出他心中的喜悦；触景生情，他“欲与天公试比高”.此情此景，引起了他对数千年文明历史的回顾；评古论今，他眼前展开了波澜壮阔的画卷……

为了这大好河山，英雄们逐鹿华夏，建功立业。可惜他们“略输文采”,“稍逊风骚”.就连那横空出世、天之骄子的一代英雄成吉思汗，也不过“只识弯弓射大雕”……

那伟人翻阅着一部华夏千秋史册，板着指头如数家珍似的一一评说历代英雄人物。

他时而叹息，时而赞赏，时而摇头，时而挥手；他雄视古今，目光远大，洞察未来，信心倍曾。

二十一年前，他登临长沙橘子洲头“指点江山，激扬文字”,大胆畅想“问苍茫大地，谁主沉浮？”

随后来，他以其坚实的步伐奋勇前行，披荆斩棘，发誓“不到长城非好汉”!

到如今，他更加深信唯一能主天地沉浮的，是当今的“风流人物”!

――无产阶级和人民大众“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”;定将“旧貌变新颜”,敢把新桃换旧符！

想到此，那伟人迈开了坚实的大步……

十三年后，那伟人实现了自己的愿望！

公元一千九百四十六年十月一日这一天，在人类居住的地球上发生了惊天动地的大事变――那伟人迎着一轮朝阳健步登上天安门城楼，亲手升起了标志着中国人民从此可以扬眉吐气了的第一面五星红旗。他那浓重的湖南口音响彻五洲四海，传遍整个寰宇――“中华人民共和国中央人民政府成立了……”

那伟人巨手一挥，又揭开了华夏民族历史新的一页……

为了新的愿望，

为了更加美好的未来，

他又迈开了坚实的大步……

春雪读后感 篇4

《沁园春 雪》这首长词是毛泽东1936年2月在陕北清涧县袁家沟所创作的；以咏雪起兴，大气磅礴，在写景、纵横千万里；论史，上下几千年。而且这首长词使我领略到了一个伟大的领导者对江山的理解。

文章的内容上，大概分为二个层次。第一个层次：是作者描述雪景风光，着重渲染一种大自然的博大，从而让人感到作者的胸怀与大自然一样博大、宽广。又描写雪后江山如画，在阳光下勾画出绵延起伏的山峦，让人感觉作者的激动心情犹如起伏山峦一样不能平静。文章抒发作者对祖国山河的无比热爱。第二层次：描写作者对古往今来的各朝各代名君圣主的评判和与现代人的对比；让人能感受到作者的骄傲心情。作者以一种一览众山小的磅礴气势抒发文章最后两句数风流人物，还看今朝。从整体上来讲，我感觉作者是从现代和历史这两个阶段显示出伟人超越常人的胸怀。词中充盈着雄视天下的气魄，显示包纳天地的胸怀。

每当我消极时，便会想起毛主席这首词。它使我振奋，这振奋激起我心底的涟漪，激起我的爱国热情，鞭策我为中华之崛起而努力读书。

春雪读后感 篇5

最初的那场雪，年幼的清显和聪子坐在大大的日式拉门前，屋外有一株白色的樱花树，无语间一场鹅毛般轻盈的春雪悄然飘下。“激流的河水遇到岩石一分为二，然而他们相信总有一天终会相逢。”极平凡的爱情中都会有那么多的痛苦和无奈，而幼稚、过度的骄傲及自尊带给这份爱的苦涩更是无边。

一次次处心积虑的试探、刁难、忽冷忽热的态度，清显用这样的方式掩饰自己对聪子的迷恋，却在忧郁间爱的更深，聪子始终用成熟与宽容接受着清显，等待他成熟并结束这种伤害两个人的做法，可是清显没有勇气面对自己的心，用伤害换取聪子的注意。最后的雪，这禁忌的爱情，再也盖不住了。聪子在家人的安排下打掉了孩子，在归途寄宿的寺庙里出家为尼，清显每日在寺门哀求，仍无法使心已死的聪子回心转意，自己也患上了重病。

又是一场毫无征兆默然而至的雪，飘落在扶倒于寺门口的清显的脸上，在返回东京的车上，清显带着永远幸福的微笑永远睡去了。一人心死，一人身死，两人或许真的在另一个世界最终相逢了，这美丽无常的爱，终如春雪般瞬间消逝。多么可悲，哪怕是最美好的东西也会被遗忘。

死亡似乎没有意义，一切都变的空虚，甚至眼泪都不值得流。 如果当初从新来过，聪子和清显顺利的成婚了，或者聪子很平常的嫁入了别家，她不会出家，会过着贵族们那样的生活，也是这样平淡的生活，和现在有什么分别呢？为了赎罪，聪子牺牲了自己的生命，但最后，他不知道该怎么办。原因记不起来了。

如果清显没有死，和其他****一样生活在混乱中呢？实际上，一个死了，一个和尚的人为爱而牺牲。 最后，他忘了这件事。 多么无语的悲伤。 本多惨白的生命，经历着世界各种各样的事儿，又有什么意义。

看春雪，不是为了欣赏纯美，而是为了承受失去意义的悲伤。

读完了《春雪》，我体会到了日本文学作品中春花夏雨，秋风冬月这些直观物象的美，以纷飞的春雪作为情感的源泉与载体，带着一种淡远的日本古典抒情气质，使人觉得**美的无可比拟。从《春雪》的字里行间，我感受到了人生与命运交织中的辛酸。我也意识到三岛由纪夫对待生死的态度，即死亡的永恒不是超越生命，而是在于生命的瞬间性和特殊性。

《春雪》一书写作技巧纯熟，善于选取清丽却浓艳的文字，构成情景交融的画面，把写景、叙事和抒情融为一体，含蓄而又别致。我真正佩服的是，清晰的情节并没有掩埋在多层次、多色彩的情感画面中，而是有了新的平和。悲伤、孤独的心境和内心对美好生活的向往是我对三岛的真情。

春雪读后感 篇6

这首诗熔写景，议论与抒情为一炉，主体鲜明，体现出了毛泽东诗词的豪放的风格。《沁园春·雪》诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀！多么博大的空间呀！下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武﹑唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。

读了毛主席的《沁园春·雪》我不禁发出同样的感叹：是呀，古代帝王纷纷被历史的滚滚洪流席卷而去，只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力；才是祖国当之无愧的主人；才能使中华民族屹立于世界强国之林。

才真正对这位使中华人民从水深火热中解救出来的伟大领袖真正了解了，才真正知道了这位救世主的胸怀。他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。

每当我消极时，便会想起毛主席这首词。它使我振奋，这振奋激起我心底的涟漪，激起我的爱国热情，鞭策我为中华之崛起而努力读书。整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌！

春雪读后感 篇7

当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读书心得不能忘了哦。那么如何写读书心得才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的沁园春雪读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。

江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”

好一个周天寒彻，好一场漫天大雪，好一番人间苦难!天地间被风雪改变了容颜，只见长城内外苍茫一片，了无生机，连滔滔黄河也被雪冻冰封，不再奔流。神州的北国仿佛进入了一种死寂状态。让人联想起了柳宗元写雪的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”

“舞”指飞舞，形容群山披雪似“银蛇”，蜿蜒曲折。“驰”指奔驰，形容白雪覆盖的丘陵如飞象奔驰。

“舞”和“驰”通过以动写静，形象地赋予了高原飞动的气势，使之生机勃勃。

刹那间，群山起舞，灵动如无数银蛇;高原奔驰，威猛如漫野蜡象。整个世界由死寂变成了欢腾，天地之间充盈着无穷的生机。风雪是天公之所赐，苦难乃历史之必然，但我们要打破冰封、战胜苦难，与天公一决高下。这就是一个强者对天公的回答，这就是一个民族对命运的回答!

“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。

弹指间，已是云开日出;谈笑间，樯橹灰飞烟灭。这是想象雪后天晴的美丽景色。毛泽东早已经看到了战争的'结局，向全世界发出了胜利的预言。那字里行间所透露出来的分明是扭转乾坤的气魄，分明是洞悉时空的慧眼。中国革命注定是一场极其艰难曲折、惊心动魄的斗争，但人民一定会胜利，革命一定会成功。雪后必然会天晴，不应有丝毫怀疑。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

这一段承上启下，祖国的山河是多么壮美。爱国主义是人类最崇高的感情之一，是诗人所有智慧和力量的源泉，也是他最大的精神财富。雪景唤起了他强烈的民族自豪感，激发了他“天将降大任于斯人”的历史使命感，使他心中充盈了无比的热爱和无限的激情。帝国主义列强妄图侵占这大好河山，而我们才是这里真正的主人!

“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

立国当以文武之道，武能平定乱世，文可富民兴邦。武力统一是前提，在混战中是不可能安心建设的;武力强盛是保障，在动荡中是不可能发展经济的。而只有文治才能使人民安居乐业，才能使国家走向强盛，才能使山河更加壮丽。“文采”、“风骚”，在这里显然是借用，指出了封建统治者们缺少文治的弱点。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

好一句惊天之语!言有尽而意无穷，堪称为点睛妙笔。这震撼千古的结语，发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，流露了对光明前途的无比信心。那一刻思接千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。

春雪读后感 篇8

这首诗给我的影响很大因为这是一首雄壮的写景抒怀之作，并且这首是在抗日时期写的，我爸爸也是一个“抗日迷”。我爸爸叫我背这首诗，当时我还很不愿意，但我背完这诗，我就深深地被这首是吸引。

这首诗熔写景，议论与抒情为一炉，主题鲜明，体现出了毛泽东诗词的豪放风格。上阕写景，意境优美，气势恢宏，洋溢着诗人热爱祖国山河的豪放。下阕议论，由景生情即由祖国山河的壮丽引出对历代英雄的评价，抒发诗人的抱负。这首是现在已成为中学生必学的诗词，你想想对现代文学影响有多大？你可以想想现在的诗词有多少有这种的情感和美句。

想想60年前，70年前的中国，再看看今天的中国，奥运梦圆北京，五洲健儿齐聚，各国政要云集，我们无比自豪。重读毛泽东的《沁园春 雪》，更加被毛泽东词作雄浑的气魄，开阔的意境，壮丽的画面，博大的情怀所打动，更加感到这首词字字千钧，句句写实，毫无夸饰，绝无虚言，它的.预言，一一成为现实。今天的中国，“红装素裹，分外妖娆”，正迎接五洲宾客；今天的中国，更是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，中华儿女正在为振兴中华，实现强国梦而努力拼搏；历史将继续证明：“数风流人物，还看今朝”！

春雪读后感 篇9

[独上高楼揽明月及《春雪》读后感]秋意半凉侵半江，细眉上弯似上玄，一勾冷月钓雷峰，婵娟白蛇又相望，独上高楼揽明月及《春雪》读后感。写下这个题目有点拗。据说今年的月亮是过去六年中最亮的。因为我们生活在钱塘江以东，远离西湖，我们不能像以前那样在大街小巷为月亮酿成城市雾霾。

不错的是可以清清爽爽地**月色，如何逐渐地明亮、圆润起来。原先想将月牙儿经过窗棂的旅途一并拍摄下来，以为可以做出月儿逐渐膨胀的中秋的记录。可惜天阴了，月隐了，人闲了。毕竟，他们不能做一个完整的阴影记录。

正遗憾，说今年就不俗了吧，别写中秋月了。却不料至半夜，十五的月忽然赤堂堂地落到了阳台，辉煌的火焰从圆心成十字状漫出，欣喜十分，以为可以触摸到它的余光，沐浴到它的温柔。月亮周围的浮云卷曲起来，月光无情地驱走了这些过路人。那些匆匆忙忙的云朵，在奔向月球的途中，被月球击碎、飞溅，流进了黑色的宇宙。他们第一次感到月亮不再温柔了。

月亮赶着浮云走，浮云缥缈上月头，纠纠缠缠、生生死死，好一份缘像啊。想到最近手里翻看着的三岛由纪夫的《春雪》，第一次看他的长篇**，用相当地惊艳来描述我的感觉真不为过。作者的悲剧性情感和创造凄美的环境氛围，对人物心理的细腻刻画和丰富的浪漫联想，可以在本书的任何一页中读到：

吉丁虫披着绿色和闪闪金光的椭圆形甲胄，伸出两道紫红色的鲜艳触角，缓缓地一步步向前蠕动着锯齿般的细腿，读后感《独上高楼揽明月及《春雪》读后感》。它凝结在全身的静谧光泽中，放在流动的时间里，显得多么沉重，多么滑稽。看着它，清显的心被虫子深深地吸引了。

就这样，吉丁虫把它闪光的姿影一点点地向清显移动过来。它这种毫无意义的移动，仿佛教给清显如何做才能美妙而光辉地度过时光，这种时光在每一瞬间都会无情地改变现实的局面。与其他日本作家相比，三岛由纪夫的作品更悲剧、更美丽、更空灵、更奇异、更华丽。

死亡和复生是他的作品主题。站在月夜里，看着月亮也恰如凝聚的沉静的光彩放在流动不息的时间里，显得多么华丽、典雅而又沉重、玄妙。古人不见今日月，今月也曾照古人；今人不见古时月，古时明月照今人。

这样的缠缠绵绵、若即若离，都是月亮串成的时间和空间的关系。时间的流逝，把你我也包括在内，我们在不觉之中，残酷地把时代的共性拽了出来…如果伸手可以抓到的光明你以为就是现实，那么等到真正的白天，光明终究要坠落，剩下的流云如果不散去，就会将阳光挡住，所谓时代，总是被包括在一种愚神信仰之中的。中秋月，一个团圆的符号，结合最近人类所遭受的磨难、死亡、患病、失踪…诚如三岛由纪夫所说一切事物都具有神圣性，可是我们的手指触摸了它，它就变成污浊的了。

我们人类是个不可思议的存在。只要你用手指触摸它，它就会把东西弄脏，我们的幸福就在那些奇怪的浮云里，在八月的月亮上曾经。我把明月和云彩带进我的眼睛，爬到高处去看明月。明月也看着我。

我看月羞怯，隐在云纱旁。月看我犹怜，独坐透骨凉。秋月已澄澈，还趋团圆光。

春雪读后感 篇10

毛泽东是当代伟大的政治家、理论家、军事家，也是著名的诗人和书法家。这篇《沁园春雪》是他于1936年2月，当时,中华民族正处于生死存亡的危急时刻，中共**提出适时建立抗日民话族一战线的方针，并决定渡过黄河进行东征，到华北前线对日作战。东征军经过陕北清江口时，遇上了大雪，面对壮观的北方山川，雪花纷飞。

毛泽东胸中豪情激荡，他怀着革命必胜的坚定信念，写下了这首气吞山河的壮丽词章。

沁园春雪是一首长调，以咏雪起兴，大气磅薄。写景，纵横千万里；论史，上下几千年。

这首诗写出毛泽东对自己的自信。俱往矣，数风流人物，还看今朝，其中今朝代表自己领导的广大人民群众，心想：抗日一样会胜利，因为唐代如此鼎盛，但与我双来“稍略**”，虽然他们**装备先进，但他们“只识弯弓射大雕”。

这种自信多么难能可贵呀！我想：在今后的人生道路上，一定要充满自信，只要相信别人永远不如自己，奋勇前进，才会夺得成功的桂冠。

这首词又包含了诗人的豪放。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

”其中“舞”、“驰”化动力为静，把山作银蛇，高原比作蜡象，生动准确。后一句虚写，寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，更是赞美之情溢于言表。我想：

我们不仅要学习别具匠心的构思和独特的写作技巧，更要学习豪放。这首词以“北国风光”句，再先“望. .

.”后“看”，继而由“引. .

.”至“惜. .

.”，最后以“俱往矣”，数风流人物，还看今朝收尾，一气呵成。词中又多短句，并以四字句为 ，因此节奏鲜明。

这就使全词在韵律上也颇显豪放。

每当我消极时，便会想到主席的这首词，它使我振奋。这振奋化为前进的动力，使我不断前进，前进。每当我读到这个词，就会激起我心中的涟漪，激起我的爱国情怀，激励我，使我为中国的崛起而学习。

春雪读后感 篇11

没错啊，连一个比我小的儿童都知道保护环境保护动物，我们在做什么呢？

有多少人曾被记述，有多少人的光荣事迹曾入史册，但却有个人使我无法忘记，他敬业奉献，无私为人，却蒙受奇耻大辱。那就是在《蒙冤的陈世美，伤不起》中的陈世美，他一直被人称作“负心汉”其实在本文中作者很详细的写出了为何陈世美会保函临蓐“陈世美升任贵州分守思仁府兼石道按察使后，很多同乡故人来投，意图捞个一官半职。陈世美虽然多次接待，但都拒绝了他们的无理要求。

后因来投的人太多，应对不暇，就嘱咐管家一律谢绝。正是这一谢绝令为他惹来了千古骂名。家住均州城郊秦家坡的同学胡梦蝶，以前和陈世美一同进京赶考，并资助过他钱财，而现在陈世美飞黄腾达，自己却穷困潦倒，因此也来找陈世美，没想竟遭陈府总管回绝。

他心怀怨恨而去， 看到戏中所演正是忘恩负义之事，胡梦蝶心生一计，请戏班子按自己的意愿将《琵琶记》的情节加以改造，把男主人公换成他怨恨的陈世美，女主人公则换成秦香莲，编造了一出自认为赛过《琵琶记》的新戏，即后来的《赛琵琶》，又名《秦香莲抱琵琶》，陈世美的臭名由此传播开来。”这样做使陈世美成为了千古罪人，所有人都在唾弃他的时候，有几个人知道事实站出来了呢？

《中学生学习》使我学会思考，它告诉人们要保护环境，爱护自然，珍爱生命，诚实勇敢，我相信，有了它，这个世界一定会进步的！

春雪读后感 篇12

和学生做平等的“小朋友”

读《如果我当老师》有感

小学三年组

谷春雪和学生做平等的“小朋友”

读《如果我当老师》有感

小学三年组谷春雪

学期初，学校赠送给我们一本叶老的《如果我当老师》，拜读之后，受益匪浅。半年前，我开始接触小学教育。我总是不知所措。每天面对孩子们的推特，我都一度心烦意乱。于是才开始在烦闷中试图静下心来品读这本随笔，于是找到了一些有益的解决方法。

1、把学生当成真正的“小朋友”

叶老说“我如果当小学教师，决不将到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙、惹人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的，干净的、肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们做朋友。”

我也叫学生和孩子，但我们真的把学生当孩子吗？至少我没有。作为一种称呼，我称他们为孩子。我从不认为他们是平等的朋友。我想我是一个有绝对权威的老师。学生必须服从。聪明，我喜欢，调皮，愚蠢，我不说，心还是恨。

看来修养还不够。我要转变观念，放下架子，蹲下身子，真正做到民主和尊重，努力成为学生真正的朋友。

2、注意养成小朋友的好习惯

叶老说“我想‘教育’这个词儿，就粗浅方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了它的含义。无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头说说，而不能彻底消化，举一反三，那是语言的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子受用。”

好***人终身受益，这一点我们都知道，所以我们平时注重培养学生听课、发言、作业等学***的好习惯。我想，单注重这方面还远远不够。作为语文老师，不能把教识字、教读书认作终极的目标，应该由此为手段，培养他们思考的好习惯、举一反三的好习惯，并进一步养成语言的好习惯。

此外，良好的姿势、注重认真工作的习惯；一丝不苟、一丝不苟；锻炼习惯；阅读习惯等，也是小学生非常重要的习惯。最重要的可能是要真正把培养中国共产党作为一个重要的教育目标，而不是作为提高学习水平的手段。

3、心平气和地对待顽皮的小朋友

叶老说“小朋友顽皮的时候，或者做功课显得很愚笨的时候，我决不举起手来，在他们的身体上打一下。打了一下，那痛的感觉至多几分钟就消失了……然而这一下不只是打了他们的身体，同时也打了他们的自尊心；身体上的痛或红肿，固然不久就会消失，而自尊心所受的损伤，却是永远不会磨灭的。我有什么权利损伤他们的自尊心呢？

”说得多好呀，孩子的心灵是十分脆弱的，老师的一时冲动，用尖酸刻薄的语言，或者是粗暴的动作对待学生，给孩子的心灵带来伤害，可能会影响他的一生，给他的一生蒙上阴影。

把自己当做“小朋友”，和学生们做平等的“小朋友”会让学***学工作变成一件有趣的事情。

春雪读后感 篇13

1949年10月1日,新中国正式成立.今年,是南京解放60周年,也是中国成立60周年,在这举国欢庆的时刻,我不禁想起了毛主席吟诵的那首词——《沁园春﹒雪》.

《沁园春﹒雪》中,我最喜欢的一句是“俱往矣,数风流人物,还看今朝.”中国,960万平方公里的广阔天地,孕育了多少华夏儿女,创造出多少奇迹.亲爱的祖国,是你发明了第一个指南针——司南;是你探索出第一个能感知地震的仪器——地动仪;是你创造出世界上第一张纸;是你印刷出世界上第一个汉字;是你……邓小平爷爷曾经说:“我是中国人民的儿子,我深爱着我的祖国和人民.”我国有“导弹之父”的`钱学森爷爷也曾经说:“我的心在祖国,我的归宿在祖国.”这些前辈们的爱国之情真的让人十分感动.

而现在,我作为一个小学生,在优越的环境下学习,没有兵荒马乱,更不需要“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.”那么,我们应该做什么呢?我们该好好学习,争取将来成为国家栋梁.当然,好好学习不是嘴上说说就行了,要拿出实际的行动.首先具备良好的品德,品德是人的根本.热爱祖国,尊敬长辈，爱护环境，等等这些都能看出一个人的素质,其次才是学习知识,掌握本领，为祖国的繁荣富强出一份力。

也许,我为祖国做的微乎其微,但我依然忠心祝愿祖国:明天会更好!

《沁园春 雪》这首长词是毛泽东1936年2月在陕北清涧县袁家沟所创作的;以咏雪起兴，大气磅礴，在写景、纵横千万里;论史，上下几千年。而且这首长词使我领略到了一个伟大的领导者对江山的理解。

文章的内容上，大概分为二个层次。第一个层次：是作者描述雪景风光，着重渲染一种大自然的博大，从而让人感到作者的胸怀与大自然一样博大、宽广。又描写雪后江山如画，在阳光下勾画出绵延起伏的山峦，让人感觉作者的激动心情犹如起伏山峦一样不能平静。文章抒发作者对祖国山河的无比热爱。第二层次：描写作者对古往今来的各朝各代名君圣主的评判和与现代人的对比;让人能感受到作者的骄傲心情。作者以一种一览众山小的磅礴气势抒发文章最后两句“数风流人物，还看今朝”。从整体上来讲，我感觉作者是从现代和历史这两个阶段显示出伟人超越常人的胸怀。词中充盈着雄视天下的气魄，显示包纳天地的胸怀。

每当我消极时，便会想起毛主席这首词。它使我振奋，这振奋激起我心底的涟漪，激起我的爱国热情，鞭策我为中华之崛起而努力读书。

春雪读后感 篇14

北国风光，千里冰封，万里雪飘”。 狂风夹裹着鹅毛般的雪花，呼啸着横扫这山河表里的秦—晋高原。龟裂的沟壑和风剥的山冈，不再裸露出贫瘠的棱角，一片白茫茫多干净。毛泽东的词《沁园春 雪》问世已经70余年了，公开发表也有60多年了。至今捧读，仍然会被他那气吞万里的胸怀和雄视千古的睿智所深深打动，所强烈感染。想想历史，看看现实，我们惊人的发现，历史的车论仿佛一直在朝着毛泽东所指出的方向前进！

70 年前的中国，积贫积弱，列强肆虐，中国人在国际上被人鄙视为“东亚病夫”。中国人民受着三座大山的重重压迫，难以生存。中国红军遭到国民党反动派的五次围剿，面临绝境。是毛泽东毅然率领余下不多的红军，历尽千难万险，突破蒋军队的围追堵截，终于杀开一条血路，胜利到达陕北，高举抗日救亡的大旗，中国才有了希望。

1936年2月，站在陕北高原上，面对漫天大雪，还没有来得及抖掉二万五千里长征的风尘，洗去一路奋战的血污，毛泽东诗兴大发，满怀一腔豪情，挥动如椽的大笔，写下了《沁园春 雪》这首千古名篇。尽管当时的红军的力量是那么的弱小，面对的敌人是那么强大，既有不消灭红军不罢休的数百万国民党军队，又有狂暴的已经占领了中国东北三省，还想进一步吞并中国的日寇，但是，毛泽东没有丝毫的悲观，反而对前途充满了必胜的信心。

历史的发展，果如其言：“数风流人物，还看今朝。”经过八年抗战，到1945年，中国人民终于打败了凶恶的日本帝国主义。

然而，正当全国人民渴望建设一个和平、民主的新中国的时候，以蒋x为首的国民党反动派仍然企图消产党和红军。为了民族大义，为了粉碎蒋x发动内战的阴谋，毛泽东不顾个人安危，毅然决然地应邀赴重庆，与国民党进行和平谈判。应国民党好友和诗人柳亚子索取诗稿之请，毛泽东就把这首词亲笔书写赠之。于是，这首气概非凡、大气磅礴的伟大诗篇得以传世。这首词被公开发表，无异于爆炸了一颗精神原子弹，反动派惊恐万状，革命派深受鼓舞。

历史的发展，再一次证实了毛泽东的预言：“数风流人物，还看今朝。”由于悍然发动内战，大失民心，蒋x兵败如山倒，于1949年逃到了孤岛台湾，而“中国人民从此站起来了”，成了国家的主人。

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春水读后感系列

春水读后感(篇1)

我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》……在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是可靠的避难所。不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是”人生可靠的避难所“。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。”我从不称自己是诗人“，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！

春水读后感(篇2)

高尔基说过，书是人类进步的阶梯，最诚挚的朋友。在假期间我找到了这样一位朋友，它就是《繁星·春水》。

《繁星·春水》是些精美的诗篇，每一首宛如天上的明星，荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，令人沉迷其中。

我感触最深的是冰心对母亲倾注的爱，在《繁星》里有这么一段，让我感动不已：

母亲啊!

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

多么情真意切啊!在读诗前我也了解了冰心的资料，冰心从小体弱多病，害怕生人，只与母亲依偎在一起。久而久之神圣的母爱深深植入冰心心灵中并成为她一生歌颂的永恒主题。

母爱是伟大的，我小时候也经常生病，有一次半夜我突然发高烧，为了不让我哭，打针时妈妈抱着我。输液时妈妈时刻盯着吊瓶看看液体输完没，为此，她一夜没睡......

当我还在学习时妈妈端来水果为我加油，当我淘气地蹬掉了被子妈妈总会捡起重新给我盖上......这，是妈妈的爱。它时时刻刻萦绕在我身边，成为我生活的旋律。

《繁星·春水》中不仅有爱的篇章，还有许多蕴含哲理的乐章，如《春水》里写的：

我不会弹琴，

我只会静默的听着;

我不会绘画，

我只会沉寂的看着。

这段话给了我很深的启发：是啊，不会弹琴，那就用心聆听。不会绘画，那就默默欣赏。不要自卑，也不要刻意掩饰自己。接受别人的优点，学会欣赏吧!

当我们漫步海边，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光：当我们走进山林，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，就可以用心去聆听泉水叮咚，去欣赏那夕阳带给你的美好感受。

《繁星·春水》开阔了我的视野，陶冶了我的情操，使我受益匪浅。它如一杯茶，似浓似淡。

它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅。

它淡淡的，沁人心脾，如一只出谷的幽兰。

读它，就像品味一杯纯美甘甜的茶。

春水读后感(篇3)

不知从什么时候起，诗歌在我的心中扎下了不可磨灭的印迹。便有了一份对诗歌的喜爱。我便带着这份痴狂阅读了《繁星春水》。

《繁星春水》以母爱、自然、童真所著称。不就像雨。果曾说过的：人间没有爱，太阳也会死一样的吗？

从《繁星春水》中童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。从这首小诗中我便能感受到作者冰心的童年，是充满希望的，又充满梦幻的。小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。不诠释了冰心与兄弟姐妹之间不可言喻的感情。

冰心的童年充满了童稚的渴望与难忘的回忆！

冰心看世物，超出脱俗，正如她所说的弱小的草呵，骄傲些吧，只有你普遍装点了世界！通过这首诗我懂的，小草虽然渺小，但世界却需要小草去装饰去点缀。青年人呵，珍重描写吧时间正翻着书页，请你着笔。冰心所想概括的就是，我们应该珍惜时间，去做我们该做的，在时间的流逝中留下辉煌。

春水读后感(篇4)

生活中，幸运娃娃无处不在多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的;交到一位知心的好朋友，是幸运的;读到一本好书，更是幸运的。翻开《繁星春水》，我就成了一个幸运儿。

《繁星春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。

而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：

母亲啊!

天上的风雨来了。

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是谢婉莹，冰心是她的笔名，是根据莹字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病，害怕生人，都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之，神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中，成为了她一生歌颂的永恒主题!

的确，母爱是伟大无私的当妈妈给我盛好一碗饭时，当妈妈做我爱吃的菜时，当妈妈给我盖被子时，我知道这是妈妈的爱，它时刻萦绕在我耳边，成为我生活的旋律。

春水读后感(篇5)

《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。

《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐！“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。

再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗？应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊！

冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连？不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。

2023可乐牛奶读后感(系列十四篇)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会有利于我们不断提升自我。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“2023可乐牛奶读后感(系列十四篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享。

可乐牛奶读后感 篇1

为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却装在瓶子里卖？

为什么很多酒吧喝水要钱，却又捉供免费花生米？

为什么员工的工资通常会随着工作年限的增长而增长，而不是随着工作效率的提高？

为什么很多餐厅都为饮料提供免费续杯？

罗伯特·弗兰克教授的《牛奶可乐经济学》是寒假前历史老师热荐书籍之一，当时这几个为什么着实让我感兴趣，便毫不犹豫选择看这本书，这样了截直爽让附近的同学都感到诧异。

我花了两个星期才看完这本书。这本书主要介绍了机会成本和成本效益两个基本经济原则，然后围绕成本与效益列出了许多个生活中与经济相关的有趣的为什么，然后一一用通俗易懂的词句和形象生动的例子为之解释。正是这些生活中有趣的问题，使大多数人对相当复杂的经济书籍感兴趣。

机会成本是指为从事某项活动而放弃的其他事物的价值。成本效益原则是指只有当行动带来的额外收益大于额外成本时，才值得这样做，这是所有经济概念的**。这样复杂的概念对于我这样一个对经济学就像无头苍蝇一样的高一学生来说无疑是难以理解的，而本书也就此举了几个形象的例子，如你想在隔壁的校内杂货店买一个闹钟，价位 20 美元。

一个朋友告诉你，同一个闹钟在城里的超市只卖10美元，在去城里的路上只卖5美元。不管你在**买，如果闹钟坏了，厂家都会保证。大多数人选择去超市买闹钟，少数人选择在杂货店买。

但当我看到这个例子时，我喜欢大多数人选择在超市购物，但当我真的遇到这样的问题时，有时我会做出不同的选择。在我有时间选择去超市买的时候，我对闹钟的心里承受**为15美元那么杂货店的**就超出了我的心里承受**5美元，当然会选择超市；但是假如我买完闹钟还要急着去做另外一件事，而那件事我的心理**为50美元，去超市买只赚了5美元却做不成我认为价值50美元的事情，那么最终就亏损了45美元，与成本效益原则相悖，因此在这种情况下当然会选择在杂货店买，这样赚了45美元，相对而言，你去做价值50美元的事情的同时放弃了5美元，这5美元也就是机会成本。这就是我在罗伯特教授的问题下想到的，以及我对这两个概念的理解。

读了这本书，我不仅对经济学的基本概念有了了解，而且对生活也有了态度。在日益繁忙的生活中，很多人不再关注生活，物质已经成为生活的很大已不分。如果我们关注生活，思考生活中的一些现象，多问为什么，那么我们每个人都可以成为一个经济学家，一个生活中的经济学家。

我第一次读这种经济学书，老实说，我不太明白。以上也是我唯一的见解。我希望我以后能保持这种态度，获得更多。

可乐牛奶读后感 篇2

《可乐牛奶经济学》，原名《经济博物学家：破解日常生活的密码》，作者罗伯特·弗兰克，由中国人民大学出版社出版。康奈尔大学管理学院（cornell university school of management）教授罗伯特弗兰克（robert frank）喜欢在课堂上给学生布置自然历史经济学的书面作业。

他要求学生运用经济学原理，在观察到的事件或行为模式中探索有趣的问题。经过几年的积累，这些问题被收集成册，成为了《可乐牛奶经济学》的蓝本。

通常在我们印象中的经济学书籍，都一定要拽一堆常人不理解的冗繁术语才能觉得深刻，只要扯上大篇幅对社会政府的批判再加上一点矛盾重重漏洞百出的经济原理论证就能迅速热销，作者就能迅速荣登经济学家的宝座。几乎没有人真的试图弄懂论证过程到底说了什么，甚至越看不懂越好，只要结论是让人心满意足的。但《可乐牛奶经济学》一书并非是一部学术大巨头，作者也并没有阐述什么高深的学问,它只是一部生活小智慧,解释生活中一些有趣的，让人不解的，或是没有人思考过的现象。

他告诉我们这些现象中隐藏的利益关系，并用经济学原理逐一解决生活中的大事小事——这就是自然史经济学。

在书中，弗兰克教授从现实生活中普遍存在且容易被忽视的生活现象入手，首先提出了一系列看似简单、一时难以回答的问题，以充分激发读者的好奇心和好奇心。然后，才用经济学原理和方法娓娓道来。这样做，我们不仅可以看到生活小现象背后的大智慧，也可以通过生活中无处不在的现象加深我们对经济学的理解。

在书中，作者阐述了两个最基本和最重要的经济概念：机会成本和成本效益原则。机会成本是指为了从事某项活动而放弃其他事物的价值；成本效益原则是指只有当行动带来的额外收益大于所有经济概念的来源——额外成本是，才值得这样做。

例如，为什么牛奶在盒子里，可乐在圆瓶子里？这个问题其实对于绝大多数人来说不会去留意它。而在《牛奶可乐经济学》我们便可以找到答案：

首先，由于产品的不同，大部分牛奶需要放进冰箱里保鲜。如果是圆形的，会降低冷库的利用率；焦炭不需要保鲜，所以不存在这样的问题。其次，圆形可乐适合手上饮用，很少有人用牛奶盒饮用。还有“路边躺着一张貌似百元钞票的东西，要不要捡”、“罚款能不能制止迟到”等问题。

当答案没有公布的时候，估计很多人心里都会害怕回答，但是当他们看到答案的时候，就会觉得原因是那么简单。这本书让我觉得经济学离我很近，贯穿我们生活的每一个角落。

在这本书中，我看到了许多巧合的例子，这加深了我对它的理解。由此看来，一条正确的原理，适用的绝不仅仅是一个领域、一个方面。就像这个看似简单的成本效益原则一样，它不仅是科学决策能力的一个方面的基础，也是经济学的基石和核心。

在产品设计中的经济学这一章里，留给我最深印象的是这一句：产品设计既要包含最符合消费者心意的功能，又要满足卖方保持低价、便于竞争的需求，这也就是说，产品设计必须在两者之间实现平衡。看了这一章，许多曾经在我脑子里一闪而过的疑惑与不解得到了解答，这让我在高兴之余也不由得开始反思起来——为什么我自己也曾在生活中发现过这些可以深究与思考的现象和问题，而我却选择将它抛之脑后、置之不理呢？

像冰箱的问题、方盒子牛奶的问题等等，我也都曾疑惑过，但从来没有放在心上，也懒于去找答案，久而久之，连这些曾经一闪而过的疑惑都消失了。似乎在生活中，不仅有善于发现的眼睛，还有勤于思考的大脑。

再仔细想想牛奶的纸质方盒子，我发现它还有许多合理之处。第

一、由于牛奶的保质期短，生产到饮用的周期短，所以采用纸制，以减少成本；而可乐等软性饮料的容器却不能用纸制，因为它们的保质期、周期都较长，纸制相对而言过于脆弱，不适宜长期保存。第

二、牛奶的盒子是纸质的，如果做成圆柱形，在挤压碰撞之下，相信只会变得不方不圆、不伦不类，而方形反而更加稳定；而可乐等软性饮料多为玻璃或金属容器，显然制成圆形要容易得多，何况这些材质本身足够坚固，不易变形。第三，牛奶特别是大盒装的牛奶，通常都是一家人共饮或者一人分几次饮用，相信许多人都会将大盒装的牛奶分几次倒在杯中，这个时候，方形盒子打开所呈的直角口子，十分方便倾倒，相反，圆形的口子常常会使牛奶倒到被子外面来，不仅浪费，而且不卫生；这大概也是为什么软性饮料的圆口子做得相对整个瓶子而言十分小的原因吧。

小小的产品设计，其中的智慧也是精深无比的。产品设计所追求的最符合消费者心理的功能与销售者保持低价、便于竞争的要求之间的平衡，即哲学上的辩证统一，也类似于当今社会流行的和谐。这也上我体验到经济学中的趣味。

可乐牛奶读后感 篇3

我先前看过《牛奶可乐经济学》这本书，这次在推荐书目中又见到这本书，于是又重新看了一遍，发现里面还是有一些不同的感受。我觉得这本书值得一看，并期待大家读完后，在面对一些问题时，能从经济学的角度出发，找出科学合理的答案，尽管有时答案不尽完美，但一些个维度去思考也不错。这本书的案例和结论都是从经济学的原理来展开的，我们可以看下身边常见现象和事物的经济学的解释。正如此书的标题《牛奶可乐经济学》，牛奶方盒、可乐圆罐等司空见惯的现象中都体现了一定的经济学原理。

为什么有不少学校要求学生穿校服？因为穿校服的要求，限制了学生们自我表达的能力。但它的优点则是减少了学生们在衣着竞争上所投入的货币及情感成本。为什么官僚们喜欢使用语焉不详的句子？是因为某个官僚可能会出于个人利益，把文字写得稍微模糊一些，从而削弱自己在限制他人行为中所要承担的责任。出于同样原因，其他官僚也会这么做，于是言辞模糊暧昧的标准就发生了变化。随着时间的逐渐推移，完全叫人看不懂的官僚语言最终又成了主流。为什么鲸鱼濒临灭绝,鸡却没有繁衍之忧？捕鲸人无法从自我限制中获益。而世界上大多数的鸡都是有主人的。鸡和鲸鱼都有经济价值。人们对鸡能享有可靠的所有权，但对鲸鱼却不能。

书中类似上述有趣的举例非常多，综合看来，基本上都是依据成本收益原则来衡量，从机会成本、沉没成本、边际效益递减、个人利益与集体利益等角度的思考，来判断我们的经济行为是否符合收益最大原则，对于一些行为有指导意义。

唯有当行动所带来的额外效益大于额外成本时，你才应该这么做，我们的业务推动方案其实也是如此，只有为大家安装了足够驱动力才能有好的业绩表现。天下没有免费的午餐，只有权利是对等的，如实告知、保费、保险保障的关系也是如此。不管是过去，还是未来，赚取真正财富的唯一方式，仍然是天赋、勤俭、幸运，再加上艰苦的劳动，我们必须通过不断努力才能获得属于自己的财富。

而只有多提问、多思考才能多收获。如产品的设计既要包含最基本的功能，又要满足低成本竞争的需求。看到牛奶可乐容器差距，自然地多问几个“为什么”，就可能会减少我们的经营成本，提高收益。“为什么在酒吧喝水要钱，却又提供免费的花生米呢？”在生活中我们会认为自己占了多大的便宜，而因此津津乐道的时候，却不知道自己的钱已经悄悄被商家赚取。酒和花生米是互补的，酒客花生吃的越多，要点的酒自然也就越多，而酒精饮料的利润是相当可观的，这才是花生免费背后的真相。这说明经济学规律无所不在，要活学会用。

从问题开始，引发读者思考，然后给予解释，再找出普遍规律，让我们收获知识的同时激发我们延伸思考，还有那些事物是这样思考并按此规律去运作的？整本书读完之后会有豁然开朗之感，知道如何用经济学原理去解释更多的现象，同时让我们对周边事物重新又充满了探索好奇，用经济视界去看待这个世界。就如同当初在中学时掌握了一些粗浅的物理定律，就处处留心观察，努力在身边去寻求这个定律的运用一样。

愿大家在阅读本书后都成为经济学的“经粉”，了解一些经济学的原理，提升认知世界的能力、增加感受世界的维度，使策划和决策更理性、更科学、更符合经济规律。

可乐牛奶读后感 篇4

为了加深对于经济学基础的理解和学习，我选择了由美国罗伯特·弗兰克著作的《牛奶可乐经济学》这本书。我认为《牛奶可乐经济学》是我们走进经济学、了解经济学的一本很好的启蒙书籍。

这本书是由美国教授罗伯特·弗兰克（robert frank）编纂的，他在康奈尔大学教授经济学时收集学生的课堂提问和作业。读这本书使我觉得经济学是如此简单和实用。

这本书包含了许多有趣的例子，教我从经济的角度看待生活和工作，并在不同的环境中熟练地运用经济原理。同时，要提高对世界的认识，使自己的决策更加理性。这本书并非学术大部头，它只是生活小智慧。

为什么牛奶盒总是方的，可乐瓶总是圆的？为什么硬币上的人像是侧面像，而纸币上的人像却是正面像；为什么通常新娘会花数千美元买一套她们永远不再穿的婚纱，而新郎通常是去租一套便宜的礼服，虽然他们将来还会参加很多次社交活动？

《牛奶可乐经济学--最妙趣横生的经济学课堂》,一次经济学趣味之旅。类似的问题有很多，这些都来源于生活，而且从经济学的角度进行了阐释，这些可爱的问题是美国康奈尔大学经济学教授“罗伯特·弗兰克”讲授经济学时，顺手收集的学生课堂问题和作业。

刚开始提出的问题用经济学的简单解释就因为：牛奶用方盒子装，可乐用圆罐子装是因为牛奶需要放在冰箱里，方形容器节约存储空间；在不大的金属上变现正面肖像很难，而在纸币上印制精细、复杂的正面像可以防伪钞。为什么律师花在汽车和衣服上的钱比同等收入的教授多？

因为一个人的收入和才能大致成正比。”没能跟同事保持同等支出水平的律师，会显得比真实能力要差一些……另一个原因是，律师们要吸引客户相应的是，教授们要**文、申报课题，而负责做这类决策的人不太在乎教授穿什么衣服。这些小事儿，恐怕最大的好处，就是告诉读者，不论何时何地这书都能看得进去，还总能看得开开心心。

这又说明了一个经济学命题，就是经济学讲求效用最大化，投入最小产出最大。这本书的用处是读得舒服，读的愉快，而且能获得好处。

在经济学被广为诟病的当下，这本《牛奶可乐经济学》读后没有沉闷感觉，至少给我们一是它讲了个朴素的道理：经济学也没什么了不起。现在，经济学被一群精英们挖掘得越来越深，越来越难。没有几十个他们不懂的公式，没有一大堆的术语创新，他们就不能真正成为专家。

所以大家都怕了，不敢琢磨。其实，就拿最低成本、最大产出这个原理来说，无非就是牛奶用方盒子装能节省点冰箱空间，可乐用圆瓶子拿在手里方便的道理而已，就是没有读过书的人都知道装箱子的时候放的东西能归置得整齐一些。想起了“理论来自于生活”那句老话，多朴素的道理啊。

这本书的另一个优点是它揭示了真相：每个人都是经济学家。为什么二手车要比新车便宜很多呢？

就那么简单的原因，好好的车干吗要当二手车卖呢，人心隔肚皮，谁知道卖的人是不是把车里面整坏了，谁知道这车的资料是不是造假的，谁知道这车是不是出过什么事。要买的人肯定是到处找熟人去交警队、车管所查记录，找开车好的师傅来帮忙看车。既然花了这么大功夫，肯定不能花太贵价钱买啊。

所以，二手车再新，价也上不去。末了，钱车两讫，手里攥着车钥匙还要问一句：“你别蒙我啊！

”说来说去，这事在学术上就是信息不对称的问题。

你也很清楚什么时候你能理解表面上的信息，什么时候你应该三思而后行。如果双方利益一致，就没有必要互相误导。所以，在打桥牌的时候，一方玩家使用标准的叫牌方式，向对家暗示自己手中牌的好坏，那么，对家只需要理解他的意思即可，无需怀疑其真实度。

但如果卖家吹嘘他们的产品质量最好，卖家有充分的理由怀疑。经济学家知道，除非这类信息昂贵且难以伪造，否则就没有可信度。比方说，如果卖家提出全面保修，这应该算一个比较可靠的产品质量信号，因为，产品质量太低的话，卖家提供这种服务就赚不了钱了。

“没有免费的午餐”这一原则，提醒我们当心投资顾问的花言巧语。如果一位投资顾问声称一家公司的股价太低，他所说的实际上是桌上的免费午餐。可是，桌上要真摆着免费的午餐，总不会一直没人去吃吧。

如果别人知道股价太低，我们一定想知道他们为什么不赶快买？如果那样的话，股价早就给拉高了。投资顾问说的是内幕消息？

机带的我们，凭着博物经济学家敏锐的眼光，一定能意识到：凡是吹嘘能靠着买进低价股票一夜暴富的人，都是些骗子。

不过，用经济学的眼光看待问题，除了能帮助你在市场中做出更明智的决策之外，还有其他许多丰厚的回报。基本上，给定环境的各个方面以及人和动物行为的所有特征都是成本和效益相互波动的直接或间接结果。用敏锐的眼光，我们可以在日常生活中发现许多相关的结构和模式。

在未来的日子里，你可以把发现这些有趣的现象看作是一次奇妙的智力冒险。

书上举的例子大部分是生活中司空见惯的事情，但是却得到了不一样的答案。比如说24小时营业的超市他的大门为什么还需要锁，刚看到问题的时候觉得没什么，因为他总有要关门的时候，但仔细想一想如果除去突发事件24小时营业的超市是不需要锁的，然后看看书上的解释才知道原因是市面上卖的大门都有锁，如果要没有锁的大门只会增加大门的成本。看完整本书才发现我们在生活中缺少发现的眼睛，回想以前看到小孩们提出的一个一个令人可笑又回答不上来的问题时，现在想想那些问题中有些也不失为是一个好问题。

看完全书后对以下三点深有体会：

一、个人的回报只取决于绝对绩效。但事实上，生活中的大多数事情都是由它们的相对位置决定的。

u、 美国法律禁止成年人自愿加班，禁止超瘦模特，禁止儿童强制上学，以防止这种恶性的军备竞赛。这让我想到了国内可怜的莘莘学子。本来人人都不进行所谓的“培优”是很好的，结果班上有一个人去培优了，第二个第三个人觉得自己相对就落后，也就必须去培优，周而复始，所有的小朋友都把自己的课余时间放在了培优上了。

虽然有些开明的家长认为这样不好，但在现实的压力下，他们还是要送自己的孩子去接受培训。于是，就形成了这样一个恶性循环，为了不落后，每个人都要培养卓越。试想，如果所有的人都不为卓越而训练，那么考试对我们大家仍然是公平的。我们测试的是我们共享相同的学习时间，也就是课堂时间的效率。

但就因为少数人打破了这个平衡，逼迫所有人都陷入这个圈子里。

二、“回归平均”理论

任何人和集体在取得异常结果（好的或坏的）后都会回到平均水平。这就产生了一个奇妙的效应，让人们误认为批评比表扬有用。当一个人发挥超常而得到表扬后，依照客观规律他的表现会回归自己的正常水平，在外人看来即退步了，会让人产生表扬让其骄傲退步的假象。

而另一方面，一个人在发挥失常且得到批评后，根据“回归平均”其成绩会上升至正常水平，让人产生批评使其进步的假象。也就是说，批评和表扬并不对成绩的变化起决定性作用，当然对那些情绪化较强容易受影响的人除外，而真正起作用的仍然是客观规律。

三、独立音乐发展

“为什么独立音乐人，尤其是那些最有天赋的，偏爱音乐免费共享程序，而已经成名的艺人则往往反感这些程序？”答案显而易见。已成名艺人往往能通过卖cd获得极大的利润，所以他们当然对免费下载及其反对。

而反观独立音乐人，他们没有大量的粉丝，并不期待通过cd的销售额获得大量的提成。因此对独立音乐人来说，“成名”远远比“赚钱”重要，因为唯有“成名”才能让他们“赚大钱”。当他们成名后，即使他们的歌曲仍然在被下载，但cd的销售量因为那些死忠的歌迷却在上升。

正是这样一个非法的流通渠道，促使了这些独立音乐人的走红。没人会愿意买一张自己从来没在电视上听过也没看过宣传的cd，但正是网络大大的普及了他们的流行度，也随即建立了一个个小众圈子。而流行歌手则相反。

因为他们的歌迷往往都是盲从性很高的小朋友，他们听蔡依林的同时也会听she、杨丞琳、王心凌、潘玮柏、吴克群、王力宏。要他们花钱把每个人的cd都收集显然不太现实，而且对他们来说音乐只是快餐，吃一口爽一下就好，没必要保存，因而许多这样的粉丝从来都不会买cd的，流行歌手的销售量仍然需要他们的死忠粉丝来维持。

看完了《牛奶可乐经济学》我不仅学到了一些经济学的知识，还找回了我发现问题的心，以后在日常的生活中，对待一些普通的小事也能都看出其中的经济学原理。因此，多用经济学的眼光看待问题，不仅能够训练我们的逻辑思维，也能让我在面对许多事情和处理这些事情的时候，更加的沉稳和理智。

可乐牛奶读后感 篇5

《牛奶可乐经济学》读后感1000字：

本书以浅显的举例拉近我对经济学的一些理解，很多人觉得写文章或者说话一定要很多“专业词汇”（寻常人听不懂的专业术语）才能衬托他的才能，而能去繁从简依然是一种能力。

就像很多人搞不懂交互设计师、视觉设计师的概念，很多人都有装修房子的经历，我常拿此举例，什么是交互设计师我当前认为：交互设计师如同装修房子，给房子整体规划布局，会事先了解该户主角色定义（个人喜好，职业范围，家庭人员等等，对照用户故事），和他们的的生活使用场景，在根据户主的使用场景来设计房子的结构，假设户主回家时都会脱掉大衣换上舒适的家居服，而此刻我们在入户的位置会有一个设计，能让户主把大衣放在入户处，而不用脱鞋后跑去主卧换居家服（一般主卧都在屋的最深处），室内平面图初稿出来以后和户主一起走一遍，看是否满足户主的绝大部分生活使用场景。

视觉设计师便如同装房子里的软装设计师，我们在入户的位置设计了一个地方可以让户主回家后换取居家服，而视觉设计师决定这里是中国风？还是法式风？或者其他。读后感·以上的解释其实也不完全相同，但是给其他行业的人解释的时候，相对来说他人更能理解这种概念，毕竟大多数人都会经历装修房子的事。

回到《牛奶可乐经济学》让我初略的了解自己生活的周围也有很多抉择其实也受着经济学的影响，比如为什么牛奶装在方盒子里卖，而可乐却装在圆瓶子里卖？为什么女模特比男模特收入高？为什么员工的工资一般是随着工作年限增长而不是随着工作销量的提高而增长？为什么通常外表富有吸引力的人也更为聪明？

作为女生我有过这样的经历，曾经大学时期为了买一件好看的衣服，我常常坐1小时的车去成都春熙路买衣服，因为春熙路商场多、折扣多、选择也多，但是我为此付出的代价便是花一整天的时间同时非常劳累，我为了这些折扣我便要跨过这个门槛：花费很多时间不怕麻烦的去享受折扣。

每一个社会存在的事物都受多方面的影响，比如机会成本、成本效益原则；历史渊源、个人利益、人均收入等，从而导致不同的社会经济形态。

备注：

1，机会成本：你为了从事这件事而放弃的其他事情的价值；

2，成本效益原则：唯有当行动所带来的额外效益大于额外成本时，你才应该这么做；

可乐牛奶读后感 篇6

由康奈尔大学的教授罗伯特・弗兰克大师写的《牛奶可乐经济学》一书第一次让我感受到经济学如此有趣如此亲切！由大师写作而成的书是一本深入浅出类似于睡前读物或者适宜下午休憩的科普类读物。它通俗易懂，把原本高高在上、书本数理式的、学院式的经济学，彻底变成我们随处可见、亲切可人的身边经济学。“牛奶可乐”在本书中成为通俗代名词，它代表我们生活中司空见惯而又未注意到的现象。

比如：为什么牛奶的盒子是方的，可乐瓶子是圆的；为什么酒吧中不值钱的水要收费而花生米却免费；为什么饮料可以免费续杯等等问题。但是阅读完每一个章节的提问后就会明白这些我既定的思维里认为理所应当的现象，居然都可以在经济学的角度得到合理的解释。本书实在是神奇、不可思议。

本书每一章前会提出一些问题，这些问题既是作者循循善诱的一种方式也是我们生活中经典的小例子。其中给我印象深刻又简单易懂的例子有两个。一个是有些酒吧一杯清水卖四块钱，但免费的咸花生却可随意索要。花生的生产成本肯定比水高，那这到底是怎么一回事呢？

理解这种做法的关键在于搞明白水和咸花生对这些酒吧的核心产品――酒精饮料的需求量会造成什么样的影响。花生和酒是互补的。酒客花生吃得越多，要点的酒类也就越多。既然花生相对便宜，而每一种酒精饮料又都能带来可观的利润率，那么，免费供应花生能提高酒吧的利润。反之，水和酒是矛盾的。酒客水喝得越多，点的酒自然也就越少了。所以，即便水相对廉价，酒吧还是要给它定个高价，打消顾客的消费积极性。

另一个例子也同样是简单有趣的。为什么最畅销的书常常打折销售，而最热门的电影却不打折？因为对电影院来说，最稀缺的资源不是电影本身，而是座位。大受欢迎的电影即使不打折也会满座，出于收益最大化的考虑，电影院有理由不给票价打折。但是书不一样，如果预见到哪些产品更热门，卖家往往可以提前准备好充足的库存。卖家给书打折以促进销量，是更有利的做法。

通过书中以上这类种种的小例子，我逐渐在生活中感受经济学的魅力。经济学这一综合了物理、化学、政治、心理学等等学科的经济学不再让人听而生畏，因为经济学它就源于生活。在平时的生活中尝试区理解最晦涩难懂的公式和高深的理论何尝不是一种难能可贵的学习新方法呢！我想罗伯特・弗兰克大师写作本书的宗旨一方面是帮助我们爱上经济学，用经济学去帮助我们更巧妙地生活另一方面也是鼓励读者积极的思考，并把思考用于生活当中。理论是枯燥无味的，但是通过生活中的点滴领悟理论背后的真谛是醍醐灌顶的！

可乐牛奶读后感 篇7

今天我向大家介绍的这本书的名字叫做《牛奶可乐经济学》。罗伯特·弗兰克是康奈尔大学管理学院的教授。他的微观经济学校人满为患，每年吸引6000多名学生。他给学生布置过这样的作业：

“利用经济学原理，**你亲身观察到的事件或行为模式中有趣的问题，字数限制在以内。假设你在给一个没上过经济课的亲戚讲故事。”罗伯特教授上课时经常要求同学们把自己想到的经济学现象写下来，并用经济学方法进行分析。

这本书的一部分来自学生们写的短文。

本书主要运用经济学的原理和方法来解释生活中的各种现象，并通过这些例子和解释来加深对经济学的理解。这也正是罗伯特教授讲解经济学的方法。这种**同学爱听，写出书来读者也爱读。

这本书关注的是我们现实生活中常见而未被注意到的现象，比如：为什么牛奶装在方盒子里，可乐装在圆瓶子里？为什么**的扣子在左边，**的扣子在右边？

为什么大多数商场都在低层和高层？为什么美国一流私立大学的学费不比二等私立大学高多少？

让我们举一个具体的例子-为什么牛奶放在方形盒子里，可乐放在圆形瓶子里？几乎所有的软饮料瓶，无论是玻璃瓶还是罐头，都是圆柱形的。可牛奶盒子似乎都是方的。

方形容器比圆柱形容器能更经济地利用货架空间。那么，为什么软饮料制造商坚持使用圆柱形容器呢？其中一个原因可能是大多数软饮料都是直接在容器中饮用的，因此圆形容器的重量更大，这抵消了额外的存储成本。

然而，牛奶不是这样。大多数人不直接在盒子里喝牛奶。第二个原因可能是超市里的大多数软饮料都放在露天货架上，**便宜，而且通常没有运营成本。但牛奶需要装在冰箱里，冰箱非常昂贵，而且运营成本很高。因此，冰箱内的储存空间相当珍贵，从而提高了用方形容器盛放牛奶的效率。

本例旨在说明产品设计的细节与几何原理有一定的关系。这正是经济学中的成本效益原则。

如果一开始就向大家讲解经济学原理，你一定会感到枯燥乏味，但从这些你每天见到，但从未问过为什么的现象入手，你一定会兴趣盎然，而且读后会有醍醐灌顶之感。你将会成为一名经济学粉丝！

此外，该书的一大亮点是配有教授的手绘插图。在课堂讨论中，他会用一些简单的笔画或插图来解释这些例子。因为这样能将概念更牢靠地植入学生的脑海中。

他鼓励学生在遇到新概念时自己作画，甚至在笔记上乱涂乱画。我认为这是一个很好的学习方法，值得学习。

弗兰克的书告诉我们：如果我们多观察生活，就会发现有趣的事情，经济学的基本概念会对这些行为和事件给出合理的解释，并从经济学的角度看待生活。在整个学习过程中，你会逐渐发现，经济学不再是一个讲大道理的老学者，而是一个与你长期交谈、为你解答问题的邻居老师。

我们逐渐学会用经济学的光辉思维编织生活，解决生活中的大事小事。虽然不是每个人都是经济学家，但至少我们可以更积极地思考并在生活中运用它！

可乐牛奶读后感 篇8

在读《牛奶可乐经济学》时，我的第一感觉是它很亲近就在我身边，这也让我从新感受了语言的魅力。

我们为什么喜欢读古诗，因为它朗朗上口，通俗易懂，画面感超强。比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”寥寥数字没有秋天字眼，却道出秋滋味。

《牛奶可乐经济学》也有异曲同工之妙，它把原本高高在上、敬而远之、学院式的经济学，彻底变成我们随处可见、亲切可人的身边经济学。

“牛奶可乐”成为通俗代名词，经济学不再让人听而生畏，因为经济学它就源于生活，生活不是战斗，快乐是一种需求。这些生活中的问题不是公式和概念，书中也没有标准的答案，每个人都可以给出更多解释。本书的宗旨就是鼓励读者积极的思考，并把思考用于生活当中。

书中关注的是我们生活中司空见惯而又未注意到的现象。比如：为什么牛奶的盒子是方的，可乐瓶子是圆的；为什么酒吧中不值钱的水要收费而花生米却免费；为什么饮料可以免费续杯……

理论是枯燥无味的，但是通过生活中的点滴，告诉你背后的经济学，看完后醍醐灌顶呐！

可乐牛奶读后感 篇9

在读《牛奶可乐经济学》时，我的第一感觉是它很亲近就在我身边，这也让我从新感受了语言的魅力。

我们为什么喜欢读古诗，因为它朗朗上口，通俗易懂，画面感超强。比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”寥寥数字没有秋天字眼，却道出秋滋味。

《牛奶可乐经济学》也有异曲同工之妙，它把原本高高在上、敬而远之、学院式的经济学，彻底变成我们随处可见、亲切可人的身边经济学。

“牛奶可乐”成为通俗代名词，经济学不再让人听而生畏，因为经济学它就源于生活，生活不是战斗，快乐是一种需求。这些生活中的`问题不是公式和概念，书中也没有标准的答案，每个人都可以给出更多解释。本书的宗旨就是鼓励读者积极的思考，并把思考用于生活当中。

书中关注的是我们生活中司空见惯而又未注意到的现象。比如：为什么牛奶的盒子是方的，可乐瓶子是圆的；为什么酒吧中不值钱的水要收费而花生米却免费；为什么饮料可以免费续杯……

理论是枯燥无味的，但是通过生活中的点滴，告诉你背后的经济学，看完后醍醐灌顶啊！

可乐牛奶读后感 篇10

高一（1）班陈琪

我第一次读这本书是在第一次它出版的时候，在我第一次接触到这本书是朋友的推荐，他们都告诉我最近有本新书不错挺有意思的，讲的都是生活中一些最基本的事例，但是一经经济学家弗兰克的揭秘又变得妙趣横生了。仔细阅读一番以后的确是这样！

在一册中几乎涵盖了所有生活中的现象，读完它了以后我就真心觉得生活中有太多的有趣现象值得我们在繁忙的生活之余去稍稍思考一下，这个也不是为生活中的乐趣。这个也许就是美国人的思维方式吧！这本书的推荐人中有一位诺贝尔经济学奖得主罗伯特·索洛，他对这本书的评论如下：

弗兰克的书告诉我们，如果我们多观察生活，我们会发现有趣的事情，经济学的基本概念会对这些行为和事件给出合理的解释。这是学习经济的好方法，适合我们周围的人。在读这本书之前，很少有人会看到这个简单的推荐，但是当这些有趣的分子第一次击中我们的心时，我们被这本书的魅力深深打动了！

当我在读这本书时，很少看到一些经济学中的专有名词，但是书中所举到的那几个生活中的例子又能形象地向我们学生阐述道一个生活中的经济学观点，例如：假设你赢得了一张美国大歌星埃里克·克莱普顿（eric：clapton）今晚演唱会的免费门票。

注意，你不能转售。但另一位美国大歌手鲍勃·迪伦今晚要开演唱会。你也想去。迪伦的演唱会票价为40美元。

当然，你别的时候去看他的演出也行，但你的心理承受价格是50美元。换句话说，如果迪伦的票价超过50美元，你宁愿不看，即使你没有别的事可做。除此之外，看两人的演出并无其他成本。

你看克拉普顿音乐会的机会成本是多少？

要看克莱普顿的演唱会，我们唯一要牺牲的就是看迪伦的演唱会。不去看迪伦的演唱会，你会错失对你来说价值50美元的表演，但同时，你也省下了买迪伦演唱会票所需支付的40美元。所以，如果你不去迪伦的音乐会，你放弃的价值是50-40=10美元。

如果你认为看克拉普顿音乐会至少值10美元，你应该去；否则，去迪伦的音乐会。

按一般的看法，机会成本是经济学概论课上要介绍的两大（或三大）重点概念之一。但根据我们现在手边的可靠证据，不管从哪一个角度来看，大多数学生都没有掌握这个概念。从这个案例中，我们可以看出弗兰克幽默的生活经济学的巨大影响。事实上，他向我们解释了这种现象

有的时候学习一样看似很复杂的东西我们费劲了脑汁但是学习的结果总是事与愿违，从而严重的会导致对学习丧失了信心；。

我想看完这本书以后的收获也许不只是这点，它在教会我一种学习方法与态度的同时也让我在生活中的经济现象有了更深的了解，或者换句话说我能用书中的一些列举与事例来在今后的生活中快速识别商家的一些经营手段。例如，当我再次选购电子商品时不会再因为喜欢一个由于颜色差异而导致价格方面也有较大差异的产品，其实在过去我们愿意多出钱去购买那所谓的昂贵的白色产品的同时我们也在乖乖地为商家的营销手段买单；还有，当我在咖啡店里考虑到底是要购买小杯、中杯或超大杯时，我会想起书中所提到在绝大多数的咖啡店里都遵循薄利多销的原则，所以超大杯的选择更为划算。

因此，书中的许多真理仍然需要我们在生活中实践，才能在生活中实现经济哲学的过程。用经济学家的眼光看生活，让每个人都成为生活中的经济学家！

可乐牛奶读后感 篇11

读《女生贾梅》有感贾梅是令人羡慕的女孩，她漂亮，有朝气，富有同情心，是她们班天生的幸运儿。

贾梅最好的朋友叫林晓梅，她们之间有很多精彩的故事，其中最让我感动的还要数《患难之交》了。

贾梅和林晓梅很要好，每天同出同进，形影不离。不久，班里要办一份班报，名叫《小苗》。经过激烈的竞争，贾梅最终担任主编。可是，好景不长，从那以后，只要贾梅一谈起《小苗》，林晓梅就表示出毫无兴趣的样子。为此，她们俩的友情几乎要搁浅了

贾梅一直缺乏主见，所以只好请（1）班的杜小杜来提意见，帮助她修改稿子，结果杜小杜把贾梅的文章废了，要贾梅用他的文章来代替。放学后，贾梅正准备编写杜小杜的文章，突然在钢笔盒里发现了一张小纸条，是石一写给她的，她建议贾梅把自己的文章放上去，并鼓励她要相信自己的眼光。贾梅看后，同时出了两个版本的《小苗》，刊登贾梅写的文章的版本获得好评。贾梅很感激石一，可不知道他究竟是谁？于是，她发动大家寻找石一，结果才发现石一正是林晓梅！原来是好朋友在暗中帮助她。

从此，石一成了她们之间的秘密代号。再大的风浪，再大的误会，只要一提石一，两个人就像拉了手，友谊就会牢不可破

读完《女生贾梅》，我不禁为她们之间的友谊深深感动。贾梅的故事也让我想起了我自己。记得刚上二年级时，我嘴角长了很多泡泡，天天去医院挂水，连吃饭都很困难，每顿只能吸点牛奶，如果张嘴过大，嘴角还会裂出血来。那时的我一副可怜样，连续几天不能上学校，我很想念老师、同学。

到了周末，没想到好朋友陈宇珊来看我了，她说她也很想我，老师和同学们都很想我，徐老师还让全班同学给我写了信，我感到十分惊喜！陈宇珊临走时还送了我一份礼物，并祝我早日康复上学我的心里顿时暖洋洋的。没过几天，我的病就完全好了，我又重新回到学校，回到了明亮的教室，回到了老师和同学们之间。

别林斯基的话说得好：真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。我想，这大概就叫友谊吧

可乐牛奶读后感 篇12

为什么牛奶盒子往往是方的，可乐瓶子总是圆的?

答曰：不知道，还真的不知道。

这不是故弄玄虚，这是美国教授罗伯特?弗兰克在康奈尔大学教经济学课程的时候，收集学生课堂问题和作业而编辑的一本书―――《牛奶可乐经济学》上面的问题，在看到解释后的，才恍然大悟，事情原来是这样子的。也正是这样源于生活、妙趣横生的问题引起了我阅读的兴趣，凭着兴趣，竟一发不可收拾，一口气读完，现在回想起来，有点遗憾。遗憾的是，没有在阅读中进行仔细思考，没有先对问题进行求解，而直接阅读了后面的答案。这本书的内容是用经济学的原理和来解释生活中的各种现象的，并通过这些事例和解释来加深对经济学的理解。

经济学认为，人是有理性的，人能够根据自身利益的得失来权衡自己的行为。在日常生活中，我们习惯了周边的事物，没有对发生在身边事物的存在性进行思考，更没有对其合理性进行考量，没有对事物的表象进行深入地探究。其实，日常生活中每种事物的背后都蕴含着经济学道理。很多时候，我们只是习惯了，认为是理所当然，这种在我阅读这本书时，还在发挥着作用。直到看了此书后，才发现以前的认识水平有多浅，理论与实际脱离的有多大。当然，答案不是唯一的，换个角度，会有不同地见解。

也许，你会觉得这样生活太累，象个经济学家。看这本书，你千万不要这样的想法，它只是让你觉得经济学就是这样简单又实际。此书收录了多个有趣的例子，根据具体事例理解这些原理，谁都能毫不费力地掌握它。他提取日常生活中100多个事例，教会你用经济学的眼光看待生活和工作，并在不同的环境下巧妙地应用经济学原理，与此同时，在这种愉悦而轻松的阅读中掌握了经济学看似深奥的原理，认识世界的水平也就提高了，在决策时也就更加富于理性。

那么，又如何来解释所看到的现象?此书，提供了两个准则：一是机会成本原则，从事一项活动的机会成本，是指你为了从事这件事而放弃的其他事情的价值。二是成本效益原则。惟有当行动所带来的额外效益大于额外成本时，你才应该这么做。

以上是网小编精心帮大家整理的《牛奶可乐经济学》读后感1000字 读牛奶可乐经济学有感1000字精选2篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

可乐牛奶读后感 篇13

书中形形色色很多问题让我不禁感叹他人思维的同时惊醒发现自己的思维已经或多或少受到了束缚，对事物存在性和合理性的兴趣和产生质疑的能力已经远没有期待中的那么强烈了。其实这本书于我来说一个很有意义的作用就是激发了我碰到什么现象都会反问一句为什么，不论是否能够找到答案，这种思考的习惯与兴趣是难能可贵的。

以“为什么牛奶装在方盒子里，而可乐却装在圆瓶子里”这一例子来说，其原因一是消费的习惯的不同，可乐大多是直接就着容器喝的，所以圆柱形拿在手里更方便，而牛奶却不是这样，虽然有的配了吸管。二是产品的不同特性，牛奶的储存需要专门装在冰柜里，运营成本较高，用方盒子装能节省贮存空间，我们在超市看到可乐大多放在开放式货架上，相对牛奶老师运营成本低。冰柜里的存储空间相当宝贵，从而提高了用方形容器装牛奶的收益。因此，多问几个“为什么”可以减少我们的成本，提高收益。

在自我解答“为什么”的时候重要的并不是结果，而是探索结果的过程对你思维与行为带来的影响，即思维上更加活跃的同时行为上也会朝着对自己更有帮助的方向靠拢。

可乐牛奶读后感 篇14

看到书名就直觉是一本“投我所好”的书，因为“牛奶”与“可乐”皆是我生命不可缺少的好东东。看完之后，确实大感过瘾，上瘾之处如下，愿与各位共享：

1. 生活中司空见惯的事多问一个为什么，也许期间就有大文章。比如“为什么牛奶装在方盒子里，而可乐却装在圆瓶子里”，“为什么女士衣服口子在左边而男士的在右边”，“为什么酒吧里白开水比花生卖得更贵？

”这些都是我们司空见惯的现象，可是却少有人再深一层去追根溯源，作者引用这些例子来印证他的诸多“折扣经济学”、“机会成本”等概念，那么我们其实从同样的现象中可以找到其他学科领域的根源。例如，作者提到女士服装的扣子设计时，究其原因是历史上英国宫廷的服装都很繁杂，而女士的衣服多由仆人动手穿戴，而男士需要自己解决，所以如此设计。久而久之，约定俗成。

那么，在当今追求混搭、崇尚中性的时代，将女装设计成右排纽扣会很流行吗？消费者的心理发生了变化，历史的东西在一定时期内可以被颠覆；

2。激发人们的思考兴趣：本书除了对学术根源进行非常认真的探索外，其实还有意个非常有意义的作用，就是激发你对所遇到的任何现象提出问题：

为什么会这样呢？也许能找到答案，也许不能，也许找到的就是你自己的“*式答案”，这种思考的习惯与兴趣是难能可贵的；

3.从b2c到c2b：书中多数是从企业如何追逐利润、如何控制成本的角度来探讨各种经济及生活现象；不过从消费者研究的角度来说，我们更需要从消费者的心理变化——企业顺应这个变化——相应的营销策略这样的思路来考虑，因为通常情况下，我们服务的客户在营销战术上的经验比我们更丰富，但他们缺乏的是对消费者的洞察、以及由此可能导致的前瞻性的趋势变革，所以，作为市场研究人员，我们可以从书中的例子用“倒推”的思路想一想，企业为什么会推出这样的折扣方式或定价方式，迎合的是消费者的哪种心理需求，当我们找到根源后，对应到某种心理需求，我们可以为客户提供“有建设性”的策略建议；

4.举例的方式，生动且形象，报告的表现形式也应如此：整本书读下来，不会觉得晦涩，彻底打消了“经济学”这座大山造成的心理障碍，这也是作者挥舞的大旗誓“将通俗进行到底”的决心。

其实，调研报告的生硬与“大学教授的语焉不详”、“经济学中图表充斥”同理，尤其在为客户解决特定问题的商业调研中，客户要的并不是一本高深的教材，而是生动的原貌展现与易读性强的“工具书”，那么我们也不妨讲报告写得灵趣一点、诙谐一点、津津有味一点，我想，只要问题解决了，我们的客户不会而降低对我们的专业性的认可，反而会在他们的头脑中有一种这样的标签：零点的东西好用又好玩。

读《牛奶可乐经济学》有感

首先，我认为有必要介绍这本书及其作者。这本书的作者罗伯特·弗兰克教授是康奈尔大学管理学院的教授。他喜欢在自己的课堂上给学生布置“博物经济学作业”，让学生写小短文，提生活中的问题，并以经济学的视角做出回答。

经过几年的积累，这些问题被整理成册，成为本书的蓝图。因此在书中基本上都是有他的学生写的一些经典的精小短悍的在生活中随处可见但又容易被别人忽略的小事，并以经济学专业的角度分析其本质，已达到高深的经济学理论完全融入生活，学以致用的目的。而反思中国的教育方式，真的不堪回首。

鄙人也曾经粗略上过经济学的基础课程，其基本知识也更《牛奶可乐经济学》的基本相同，可惜的是我们的老师采用的是填鸭式的教学方法，直接按照教材不停地讲，及其的枯燥无味，上课简直让人昏昏欲睡，更不用谈什么兴趣了。对于经济学的基础课程都无法调动其学生的兴趣，我想，学生对其他更加深奥的经济学理论就更无兴趣可言了。而且，基础知识源于生活，应用于生活。

但在语文教学中，二者之间可能没有太大的关系。教学就是传授知识。生活并没有给他们一双发现知识的眼睛。也许他们认为简单的生活与深刻的经济学没有太大关系。

在书中，基本上都是用生活中简短的小故事反映出高深的经济学理论。为什么牛奶是方盒子，可乐是圆瓶子？为什么打开冰箱时，冷藏柜会亮，冷冻柜却不会亮？

这一系列的问题，恐怕很多学过经济学的同学们在没有看过这本书之前都没能答上。可见生活处处无不经济，简单的生活中竟然蕴含着这么深奥的经济学原理，看起来就让人易懂，并引起读者的兴趣，这就是这本书成功之所在。没有深刻的纯经济理论，但有引人入胜的经济故事，在中国，类似这样的书太少了。

那些作者似乎总是认为低俗的生活多少也会对他们高尚的学术研究有影响，因此在他们的著作中总没看到多少生活的影子，里面全是一大堆让人看不懂，摸不着头脑的专业术语，那些术语越多，越让人看不懂，那才叫学术！把一个很简单的问题转化为一个复杂的数学模型，并解释你不能理解的东西来显示你的水平！学术的东西的确需要高深的理论，但是在入门级的书籍也变得那么高深，就像那阳春白雪那样，曲高和寡，那还有什么意义呢，生活中总得需要有下里巴人，高深的作品并非人人都可以看的明白的。

在这里，我想到了一位风格相似的学者。他叫郎咸平。郎咸平的很多书我都看过，他的书看起来并不难懂，很多都是通过案例分析来透视出经济问题，其幽默风趣的写作风格并没有给他的学术性减分，其通俗易懂的案例分析，意见独特的评论更是吸引不少读者的眼球。

鄙人甚是讨厌那些高深的理论，或者说鄙人学识短浅，无法看明白那些一本正经的学术性书籍，只能通过像《牛奶可乐经济学》这类的书籍来了解个大概。上面所说的并没有多少是涉及到书中的内容，因为很多都已经忘记了，只能发表一下自己的看法而已。

少年中国说读后感(系列十四篇)

工作总结之家的编辑确信这份“少年中国说读后感”肯定能够满足您的需求，愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供启示和帮助。书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路，最近刚读完作品，他的文笔力遒劲雄健，酣畅淋漓。 读后感是对阅读过程中收获和感受的归纳和提炼。

少年中国说读后感(篇1)

梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?

彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

青年智慧是国家智慧，青年财富是国家财富，青年力量是国家力量，青年独立是国家独立，青年自由是国家自由，青年进步是国家进步，青年好于欧洲，那么国家好于欧洲，青年对地球是男性，那么国家对地球是男性。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，??皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。

美丽，我的青春中国，日子不老！壮哉，我的中国青年，和国家无边无际！

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”此**穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。

自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。

少年中国说读后感作文

记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

是的，正是梁启超、毛泽东和他的同学们，用奋斗的精神和不屈的意志，造就了一代又一代的仁人志士，这也说明只有奋斗和革命才能取得永久的进步。

青年是祖国的花朵，关系着祖国的前途和未来。他们不仅要为自己的前途和亲人的远大期望负责，更要为祖国的利益和发展负责。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。

站在鲜艳的五星红旗下，我们庄严而严肃。作为新时代的**，我们努力做强。新时期，我们要保持良好的状态，迎接各种挑战。我们相信只要我们努力，我们一定会成功！

回首当年毛、蔡的节俭，还是值得我们效仿的。

过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。

他一个学期花的钱比王家还多！他把名利当作人生的制高点。为了面子，他宁愿牺牲一切，甚至牺牲自己的生命。

他却何曾想到亲人的心寒?

他原本也有不错的学***，也可以效力祖国，却自毁前程，这不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么?

处于二十一世纪的我们，有无穷无尽的学***，但是，正因为条件的改善，促使了我们更加的奢侈，更会享受。我们怎么能像毛泽东、蔡和森那样胸心勃勃，不虚荣，脚踏实地，心存感激呢？

少年中国说读后感作文

这个寒假趁着有比较多的空余时间，看了一部热播的电视剧_《恰同学少年》。在《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那铿锵有力的读书声引起了其他同学的注意，随后萧子升和蔡和森等人也加入进来，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的篇章。

其中有一段高潮振奋人心令人难忘：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

”第一次听到这段话的时候是在六年级的开学典礼上，这段话充分展现了当代学生意气风发，豪气冲天的磅礴气势，当时的场面非常壮观，在场的每一位同学都为之感动，听后更让人热血沸腾。

之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。

启超的文章不长，只有3000字，但每个字都那么响亮。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。他在文章中说“且我中国畴昔，岂尝有国家哉?

不过有朝廷耳”。指出中国从炎黄时期到现在的几千年时间里还没有建立一个真正的国家，而所谓的虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名称而已。他断言“然则吾中国者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。

天地大矣，前途辽矣，美哉，我少年中国乎!”而“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。我们肩负着建设少年中国的历史使命。

那么作为“少年中国”的少年，同时又是一名少先队员，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢?

首先，要树立远大理想，谋划自己的未来。我们现在正处在人生中最阳光、最得意的时候，也是最迷茫、最迷茫的时候。因此，我们要有坚定的立场和信念，相信自己，决心建设一个伟大的国家。维护祖国的荣誉。

其次，我们要追求上进，提高修养。毛主席把我们比作朝阳。事实上，我们更像一团燃烧的火。用我们澎湃的激情点燃建设社会主义的火炬。

我们应该在校园里饥肠辘辘地吸收知识，我们的努力与祖国的命运息息相关，我们的青春是祖国的脊梁。

过去的伟人，即使条件艰苦，也不能放弃对真理的追求，更不能放弃我们优越的条件？

再次，做好自己，带动他人。作为一名少先队员，我们不仅要深入学习知识，还要发挥带头作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。

同时，要努力引领健康活跃的校园文化，营造和谐的校园氛围。建设少年中国，要从细节做起，从我做起，从小事做起。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。向他人学习，寻求知识和真理，是我们青少年应该努力的方向。

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!

”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年!

《少年中国说》读后感

今天早上，我们举行了开学典礼。朱校长的一席话让我印象深刻。

正如朱校长所说，我们少年是祖国未来的希望，从现在开始就要有远大的志向和明确的目标，才会有所作为，不然就像在大海中航行时迷失方向的船只一样无所适从。从现在开始，做人文明一点，身体健康一点，学***一点，将来才有可能成大事。

清朝著名学者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家未来的希望，少年怎么样，国家就会怎么样。

所以，我们现在要好好学习，天天向上，将来才有可能大有作为，报效祖国。

我们学***首赞美少年的诗歌——《少年》。诗中把少年比作初升的太阳、高山的源泉、嫩绿的小树、初展新翅的小鹰……以此赞美少年朝气蓬勃、不断进步、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的特点。

不要辜负了人们对我们少年的信任和期望，要从现在开始行动。把玩耍的时间拿来读读书，用别人看电视的时间来拓展知识，把别人逛街打游戏的时间用来学习……如此认真地学习，再加上高尚的品质和健康的身体，就能不断进步，成为有用之材，将来回报祖国。

让我们从现在开始，脚踏实地，全面发展，奋发向上，通过自己不懈的努力成为有用之材，将来才能够为中国的建设添砖加瓦，为中国的美丽添光增彩!

少年中国说读后感(篇2)

我和我的祖国

——读《少年中国说》有感

扬州中学高三（12）班吴佳俊

少年中国

那是一个怎样的时刻啊！四万亿人，欢呼，十八省大地，沸腾疯狂。喜马拉雅山是它的背景，布达拉宫是它的陪衬；黄河、长江为伴，呼伦贝尔为增强；卷起塔克拉玛干的沙子编织香格里拉的梦想

这是60年前的时刻，伟大领袖毛主席用其洪亮的声音在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。”从此，在世界的东方，太平洋西岸，一头雄狮又发出了怒吼，而它，将迸发出无限的生机与活力，将雄伟高昂地屹立于世界的一方。

中国是什么样的国家？

如果我问你关于四个古代文明，你会告诉我：古印度，古埃及，古巴比伦和中国。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比伦，今已不存。

只有2800年b、 c类起源于黄河流域的文明一直存在，而且从未停止过。这是一个有着五千年历史却仍不能以“古”冠名的文明，是虽已走过几千年却仍处于少年时代的中国。它是三皇五帝、仓颉嫘祖；司南火药、造纸印刷；诗书礼易、唐宋诗词；陕西兵马俑、四川都江堰；哭不尽的《窦娥冤》、续不完的《红楼梦》；唐、禹、夏、商、周、秦、汉、魏、金、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的历史并没有使她自信，她常常想到未来和永生的希望。她如朝阳、如乳虎；如白兰地，如大洋海之珊瑚岛；如春前之草，如长江之源。她进取日新、敢于破格。

31年前，邓小平提出的“改革开放”，至今仍是照亮中国前进道路的明灯。她盛气、豪壮、冒险，能改造世界，“主权不容谈判”和“一国两制”这一令全世界惊叹的构想，开历史之先河，使祖国统一大业渐趋完满；她的“神舟”号宇宙飞船把中国人的足迹永久地留在了太空，华夏民族千年的梦想，一朝得以实现，少年中国的影响力已然由地球扩大到了宇宙；她美丽、梦幻、宽广、壮丽的奥运会开幕式向全世界诠释了什么是美，什么是气震山河；什么叫进步，什么叫腾飞！

这是我们如日中天的祖国！

少年我只是个少年，我来到这个世界的日子还不及祖国的半点零头、新中国的三分之一。我未曾经历过古代的乱世与盛世，未曾经历过近代新思潮的兴起与斗争、国共两党的合作与内战，抗日战争的牺牲与曙光，旧中国的沉睡甚至于新中国的成立这一历史时刻。我也不能真切的体会到中共八大与十一届三中全会所带给中国的是何其珍贵的历史性转折；中国重返联合国，与美国、日本等国建立外交关系，是难以跨越的。

但我知道，我生活的和平与繁荣与它的每一步都密不可分。而这每一步，都是踩在眼泪上，还是踩在鲜血上，如此坚决却不简单。

依稀懂得还是不救的从前，我们的祖辈不积数十年之八股、白折、当差、捱俸、手本、唱喏、磕头、请安，不得一红顶花翎之服色、中堂大人之名号。而今，科举为高考所代替，大家多了知识与公平，少了心眼与算计。这一转变不得不说是前几辈的奋斗成果，是何其艰难的进步，但我们同样清楚，还有很多需要我们去继续开拓。

请相信我们，祖国！虽然我们只是少年，虽然我们还不是社会的中坚，虽然我们不会时刻把“爱国”挂在嘴边，虽然我们不会时刻祈祷“祖国万岁”，但看着我们的父母紧握着历史的接力棒，我们没有理由不做好充分准备。看着他们为经济危机而担忧与努力，看着他们在**发生的第一时间捐资救灾，看着他们共同追求并创造了一个自由、民主、进步的社会，我们过早地懂得了如何行事：

既不随波逐流，也不在空中跳跃；很早就明白什么是理性王国：做一个现实主义者，寻求应该是什么；早日找到属于自己的位置，沉着、执着但又充满勇气和力量。

少年中国与少年

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

少年在98年洪灾中第一次体会到了“为人民服务”。人民解放军朦胧的身躯在他们心中播下了感恩的种子；少年在03年非典时期，第一次充分的相信了“万众一心、众志成城”，白衣天使和他们在高温下的“太空服” 让他们心中萌发感动的幼芽。我也相信，很多年轻人和我一样，在2008年南方雪灾中，过了一个不好的团圆年，只是为了减轻祖国春节的负担；在汶川里氏8.

0级大**中，第一次震惊于大地的咆哮，却尽自己的绵薄之力助他们重建家园；在历经十几年的期待而最终梦圆的北京奥运会上，第一次看着自己的祖国的名字高居金牌榜榜首，由衷地开心与骄傲并且为祖国许下更美好的愿望……

这就是少年中国与少年，一样的年轻气盛，一样的勇猛无惧，一样地坚信“一切事无不可为”。

也经历风雨，也经历逆境，也经历失败。而这却更让我们在重生中变得更加智、富、强，更加自由、独立、进步，更加拥有了不可抗拒的力量去“胜于欧洲”、“雄于地球”。

我自豪，因为我生在中国。她面对困境依旧从容，她面对灾难仍然顽强，她面对危机依然镇定。她比其它任何一个国家都更早地懂得“和而不同”——当其他国家为黑白相争时；她比任何其它国家都更完美地谈到了团结——当其他国家在灾难中不知所措时。

虽是少年中国，却无处不显示其果敢与魄力，无时不用深邃的目光看向世界，对它宣告：“我正长大。”

而我们也用稚弱的声音告诉祖国：“中国有我！”

全世界都在看。全世界都看到了它的伟大！

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长！

美哉我少年中国，与天不老！！

壮哉我的中国青年，与国无边！！！

少年中国说读后感(篇3)

少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

我们要尊老爱幼，帮助一些行为不便的人过马路。还要有礼貌，也要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。我们班也会开展过几次捡垃圾的活动，每次捡回来都有几袋。

在强国梦的激励下，我国涌现出大量的优秀人物，为我们的祖国做出了巨大的贡献，如核物理学家邓稼先，是他制造出了核弹和氢弹，加强了我国的军事力量和国防力量。邓稼先却付出了惨痛的代价，最后因为核辐射得了癌症而牺牲了，那年才六十二岁。还有袁隆平爷爷，他研究出了杂交水稻，解决了我国的温饱问题。

为了实现强国梦，我们还要有一个健康的身体。所以，我们要好好锻炼，战胜困难，承受挫折。周末的时候，我们可以来跑一跑步，骑骑自行车。但最重要的是好好学习，树立远大的理想，为祖国做出贡献，这样才能报效祖国。

现在的中国已经不是外国人眼中的“东亚病夫”，而是强大的国家，我可以自豪地对世界说：“我是龙的传人——中国人！”国家落后就会挨打，中国的未来靠我们，所以我们要奋发图强，为实现自由、明主、文明的社会主义国家而奋斗。

少年中国说读后感(篇4)

假期里，我读了梁启超爷爷的《少年中国说》，说真的我不是很懂，但是，在妈妈的帮助下，我知道创建未来少年中国，是我们中国少年一代的责任。

梁启超爷爷说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”我们应秉记先训，锻炼自己，强国富民，时时刻刻不忘少先队员的身份，热爱祖国，报效祖国，树立建设强大祖国的理想，振我中华，扬我国威。只有好好学习，掌握知识，我们才能成为国家的栋梁之才，国家的未来才真正掌握在我们少年手中。从此刻起，拿起我手中的书本，为中华崛起而读书。我们作为少先队员，又是国家的未来，必须做出行动：弯下腰捡起脚下的纸片；拿起布擦掉墙上的污渍；擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人，张开口讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动，一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园。

正如梁启超爷爷说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

今天我们是株株幼苗，在学校这片沃土上，茁壮成长，明天我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她更加繁荣富强。

少年中国说读后感(篇5)

少年守法则国守法

——读《少年中国说》有感

没有规矩不成方圆。道德不能构成严格的规范，但是法治恰好满足了这一点。在暑假中，我拜读了梁启超先生的《少年中国说》，我又对法治有了新的认识。

文章的开头这样写道：“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：

恶！是何言！是何言！

吾心目中有一少年中国在。”梁启超先生，这样评价当时的中国，他觉得中国应如少年，充满希望。

我也觉得，中国应该是一个少年，少年人常常喜欢考虑将来，由于考虑将来，由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。所以产生希望之心，由于希望，所以进取，由于进取，所以日日更新。

梁启超在文中这样阐述：黄帝子孙，聚族而居，自立于这个地球上既有数千年，然而问一问这个国家叫什么名称，则竟没有名称。所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名称罢了。

所谓法院是家庭的私有财产。所谓国家，就是人民所有的财产。朝代有朝代的老与少，国家也有国家的老与少，称一个朝廷老化是可以的，称为一个国家老化就不可以。

晚清腐败无能的部分原因是法治制度的不完善，导致国家和民生的混乱。为什么制度的不完善会导致如此严重的后果？总会有一段时间人的规则不明确和不文明。 在诸如洪水之类的利益面前，人性也脆弱，如此脆弱。

但与法治不同的是，法治束缚着人们的欲望，保护着社会中的弱者，使国家繁荣昌盛。

我国依法治国需要四点：有法可依，有法可依，执法必严，违法必罚。但我们常常不能忽视年轻公民的力量。

当大家自觉遵守法律法规，我国的治安水平就会更高，影响力就会大大增强，权力就会越来越强大。

中国的希望，掌握在当代人的手中，我们只有把建设好我们的国家作为我们的奋斗目标，中国才有希望真正的毅力在世界民族之林，现在，我们已不是懵懂的少年，更应该明确自己身上的责任，努力充实自己，勇敢的承担起历史和人民赋予我们的责任。

因此，如果年轻人遵纪守法，国家将真正建立法治体系。偷梁先生的情况是：年轻人守法，国家守法。

那么我们少年该如何守法呢？首先，努力学习什么是合法和非法，学会区分是非，并清楚地了解法律在生活中的重要性。其次，要切实行动起来，自觉守法，不做伤害自己甚至他人的事。

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”

青年的力量代表着中国的力量。当我们学会守法，中国的法治力量就会越来越强大！

少年中国说读后感(篇6)

梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年中国说读书笔记 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。

少年中国说读后感(篇7)

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篇一：读《少年中国说》有感

读《少年中国说》有感

11级工商行政管理1131050213孙冬雪

文章的开头这样写道：“ 日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：

恶！---读《少年中国说》

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篇一：读《少年中国说》有感

读《少年中国说》有感

11级工商行政管理1131050213孙冬雪

文章的开头这样写道：“ 日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：

恶！是何言！是何言！

吾心目中有一少年中国在。”梁启超先生，这样评价当时的中国，他觉得中国应如少年，充满希望。

我也觉得，中国应该是一个少年，少年人常常喜欢考虑将来，由于考虑将来，由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。所以产生希望之心，由于希望，所以进取，由于进取，所以日日更新。

老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老人像瘦弱的老牛，年轻人像刚初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。

老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。

老的像埃及沙漠中的金字塔，年轻的像西伯利亚的大铁路。老人像秋天之后的柳树，年轻人像春天之前的草。老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。

人固然有这种不同，国家也应当如此。只有中国，像一个少年一样，充满希望。

梁启超在文中这样阐述：黄帝子孙，聚族而居，自立于这个地球上既有数千年，然而问一问这个国家叫什么名称，则竟没有名称。前所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名称罢了。

所谓法院是家庭的私有财产。所谓国家，就是人民所有的财产。朝代有朝代的老与少，国家也有国家的老与少，一个朝廷老化是可以的，称为一个国家老化就不可以。

然后，以前从未在世界上出现过的中国，才刚刚开始萌芽。天地是多么广大啊，前途是多么辽阔啊，多么美啊我的少年中国！

梁任公说：使今天的中国老龄化腐朽的，是中国老龄化腐朽的人的罪过。创造未来的中国是中国青年一代的责任。我们少年人，前程浩浩远大，回顾辽阔深远。

中国的希望，掌握在当代人的手中，我们只有把建设好我们的国家作为我们的奋斗目标，中国才有希望真正的毅力在世界民族之林，现在，我们已不是懵懂的少年，更应该明确自己身上的责任，努力充实自己，勇敢的承担起历史和人民赋予我们的责任。

《少年中国说》不仅说明了中国是个有待发展的，可进步的、有希望的国家，更说明了，只有少年的觉醒才能适应时代发展，虽然是和平的今天，我们仍然应该不懈努力，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢？

首先，要形成坚定的革命信念，树立崇高的人生目标。我们现在正处在人生中最阳光、最得意的时候，也是最迷茫、最迷茫的时候。改革开放至今已三十多年过去,我们所面临的世界环境比我们祖辈父辈那时要更加复杂,所经受的**也更加繁多。

这就要求我们有坚定的立场和信念。坚持马克思主义，树立共产主义理想。服从党的领导，立志建设伟大国家。

维护祖国的荣誉。 其次，我们要追求上进，提高修养。我们像一团熊熊烈火，用澎湃的激情点燃了建设社会主义的火炬。

再次，做好自己，带动他人。作为一名年轻的马克思主义者，我们不仅要深入学习理论知识，而且要发挥领导作用。须知“今日之责任，不在他人，而全

在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。同时，要努力引领健康活跃的校园文化，营造和谐的校园氛围。建设少年中国，要从细节做起，从你我做起。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正经历一段充满激情的岁月。向他人学习，寻求知识和真理，是我们青少年应该努力的方向。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我们应该珍惜这短暂的青春，大学时光。修身储能，厚积薄发。这样的我们在走出大学校门的时候肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨。”

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！

”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年！

记住：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；青年的自由就是国家的自由，青年的进步就是国家的进步；青年胜于欧洲，青年胜于地球。”

篇二：少年强则中国强原文

少年强则中国强原文

少年强则中国强!这是一个古老的话题。清末梁启超在《少年中国说》里就已经提及到了，但它却是永恒地有价值和存在的意义。

原文少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，青年胜于欧洲，青年胜于地球。

作者简介

梁启超(1873.02.23——1929.

01.19)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间，中国近代有思想家、政治家、教育家、历史学家和作家。

戊戌变法(百日维新)领袖之

一、中国近代维新派代表人物。

青年时代，他和康有为一起提倡改革和改革。改革失败后，他逃往海外推行君主立宪制。辛亥革命后，他曾加入袁世凯担任司法总长，后来批评袁世凯为皇帝，张勋复辟，并加入段祺瑞。他提倡新文化运动，支持五四运动。

曾倡导文体改良的“诗界革命”和“**界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。

主要作品：《少年中国说论近世国民竞争之大势及中国前途》、《敬业与乐业》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《中国文化史》、《饮冰室主人全集》、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《中国历史研究法补编》、《唐代集会总集与诗人群研究》。

学术贡献

1918年，他随张君劢远赴欧洲，四处讲学。一生于目录学贡献卓越，代表著作有《西学书目表》在分类、著录上有创新，类分学、政、教，实有“西学”、“政学”两类，这个分类体系，突破了被订为“永制”的四部分类体系，为近代西方图书分类法的输入和我国新分类法的产生开辟了道路。该目录共收录西学书籍400种，西政书籍168种，完成于1896年。

其他目录学著作有《西书提要》、《东籍月旦》、《国学入门书要目及其读法》、《读书分月课程》、《东原著书纂校书目考》、《要籍解题及其读法》、《佛经目录在中国目录学之位置》、《汉书艺文志渚子略考释》等10余种。为学无所不窥，对图书馆学有独到见识。他认为应建设“中国的图书馆学”，以现代西方的图书馆学理论施之于中国传统目

目录学改革是目录学的科学化。积极倡导图书馆事业，1922年，发起建立“松坡图书馆”，出任馆长。1925年中华图书馆协会成立，任董事部部长，并发表《中华图书馆协会成立会演说辞》，提出了他对中国图书馆事业发展方向的见解。

后任北京师范图书馆馆长、北京图书馆馆长。欲编纂《中国图书大辞典》，相当于中国图书古今总志，“作古今典册总汇之簿录”，惜未完成而逝。其藏书颇丰，“海棠书屋”、“饮冰室”有书44470余册，2830余种，还有未刊稿本、私人信札、笔记等。

梁廷灿等人编有《饮冰室藏书目初编》，著录古籍13000余种。1929年交给北京图书馆。北京图书馆特辟“梁启超纪念室”以志纪念。

梁启超轶事典故

率真与诚恳

梁启超是康有为的学生、信徒、助手，但他们还是分道扬镳了;梁启超与孙中山合作过，也对立过;他拥护过袁世凯，也反对过袁世凯。对此，梁启超说:“这决不是什么意气之争，或争权夺利的问题，而是我的中心思想和一贯主张决定的。

我的中心思想是什么？爱国主义。我的一贯主张是什么呢?

就是救国。”“知我罪我，让天下后世评说，我梁启超就是这样一个人而已”。

中国古代的史官为了给后代留下“信史”而不惜杀头：梁启超毅然拒绝袁世凯的重金收买，而写出了揭露窃国大盗恢复封建帝制的《异哉所谓国体问题者》。

1925年农历七月初七，徐志摩与陆小曼结婚。梁启超应邀出席婚礼。梁启超反对他们“使君有妇”、“罗敷有夫”之间的恋情，也规劝过徐志摩;碍于徐志摩之父和胡适的情面，梁启超答应出席证婚。但在婚礼上梁启超却对徐志摩、陆小曼用情不专厉声训斥，滔滔不绝，使满堂宾客瞠目结舌。

徐志摩不得不哀求：“先生，给学生留点脸面吧。”

梁启超真诚的宽容。1926年3月8日，梁启超因尿毒症入院。透视后发现右肾有点黑，诊断为肿瘤。

手术后，经解剖右肾虽有一个樱桃大小的肿块，但不是恶性肿瘤，梁启超却依然尿血，且查不出病源，遂被复诊为“无理由之出血症”。一时**哗然，矛头直指****，嘲讽西医“拿病人当实验品，或当标本看”。这便是轰动一时的“梁启超被西医割错腰子”案。

梁启超毅然在《晨报》上发表《我的病与****》一文，公开为****辩护，并申明：“我盼望社会上，别要借我这回病为口实，生出一种反动的怪论，为中国医学前途进步之障碍”。

少年中国说读后感(篇8)

读了梁启超的《少年中国说》这则文章，使我感触很深，收益良多，让我懂得了爱国的真谛。

这篇文章指出了封建君主统治下的中国是”老大帝国”希望能出现”少年中国”来振奋人民的精神和斗志，特别是文中写道”少年智则国智，少年富则国富；青年强，国家强；青年独立，国家独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”将中国未来的发展寄托于下一代的身上，这与我们实现伟大复兴的中国梦是相通的，要有勇于改革的精神和坚韧不拔的毅力才能建设好我们的国家，才能使我们的国家早日屹立于世界民族之林。

《少年中国说》字里行间都饱含爱国之情，读了使人心潮澎湃，热血激昂，作为新时代的少先队员，我们从小要胸怀爱国之情，报国之志，努力学习科学文化知识，把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

相信你在看完本文后有所收获。

少年中国说读后感(篇9)

读罢梁启超的《少年中国说》，一股暖流漾遍全身，祖国啊！我该用怎样的言语来形容呢？

居安思危，在新中国成立六十年之际，回顾我国悠久的历史，我们伟大的祖国历经沧桑先是华夏五千年的历史博大精深源远流长不容分说。近代，自1840年鸦片战争开始，帝国主义列强相继入侵中国，中国人民坠入了苦难的深渊。为了反抗帝国主义列强和封建主义的压迫，中国人民进行了长期不懈的斗争，最终，南昌起义在中国革命遭到严重挫折的紧要关头打响了武装起义的第一枪，中国共产党铺展了中国历史的宏伟蓝图。

伟大的祖国在中国共产党的领导下经历很多磨难，第一次国内革命战争，第二次国内革命战争，抗日战争，第三次国内革命战争。但中国是坚强的！最终，在1949年10月1日，中华人民共和开国大典在北京天安门隆重举行，从此解开了中国历史的新篇章。

自1949年至今，仅经过半个多世纪，祖国蓬勃发展快速，到处焕发着的精彩！1964年，中国自行研发的第一颗原子弹成功爆发，四年后，第一颗人造地球卫星又载着全中华儿女的希望升空。92年初，邓小平又带着我们实行改革开放政策，加快了中国的现代化建设。21世纪的第一个春天，中国加入世界贸易组织的消息从大洋彼岸传来，振奋人心；北京申奥成功又圆了中国人民百年的奥运之梦，举国欢庆；神舟七号的成功发射，标志着中国的航天技术又迈入了个新的阶段。一份又一个的惊喜如雨后春笋般涌现，或许又不是惊喜，因为这是必然，中国的必然！如今中国仍在高速的发展，身为中国人怎能不引以为傲？

诗人艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉！的确，这样伟大的国家，怎不让人敬爱？这种爱是情感，更是责任！

在祖国的怀抱里生活了近十八载，十八年里我感到了无比的温馨与欢乐，得宠思辱，居安思危，我记得祖国母亲的辛酸往事，但更多的还是我对祖国的热爱与崇敬。我深知祖国现如今的繁荣昌盛来之不易，身为90后的我会好好珍惜现在的一切。生活在时代发展的尖端，我相信这一代的青少年会将祖国发展得更加壮丽。正如梁启超所说的，少年强则中国强，从小就唱着我们是共产主义接班人，我们深知自己责任重大，定不负祖国母亲对我们的期望！

祖国母亲啊！在党的领导下，我们高举旗帜，迎接胜利的曙光，弥漫的硝烟早已散去，共和国的上空五星红旗随风飘扬，您看到了吗？当然也永远飘在每一个中华儿女的心里。

祖国母亲啊！在中国成立60年里的每一幕都展现了一个与众不同的你，用你的情感与智慧去诉说你的完美，编织着美好，徜徉在大家的脑海里，点点滴滴都凝聚着我们对祖国母亲深深地眷恋，那爱的涛声轰鸣着在每一个中华儿女的心灵深处。

红日初升，其光大道；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，？？皇皇；与将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。愿我们伟大的祖国：前途似海，光辉万丈！

少年中国说读后感(篇10)

11级工商行政管理1131050213孙冬雪

文章的开头这样写道：“　日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：

恶！是何言！是何言！

吾心目中有一少年中国在。”梁启超先生，这样评价当时的中国，他觉得中国应如少年，充满希望。

我也觉得，中国应该是一个少年，少年人常常喜欢考虑将来，由于考虑将来，由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。所以产生希望之心，由于希望，所以进取，由于进取，所以日日更新。

老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老人像瘦弱的老牛，年轻人像刚初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。

老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人抽鸦片，年轻人喝白兰地。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。

老的像埃及沙漠中的金字塔，年轻的像西伯利亚的大铁路。老人像秋天之后的柳树，年轻人像春天之前的草。老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。

人固然有这种不同，国家也应当如此。只有中国，像一个少年一样，充满希望。

梁启超在文中这样阐述：黄帝子孙，聚族而居，自立于这个地球上既有数千年，然而问一问这个国家叫什么名称，则竟没有名称。前所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名称罢了。

所谓法院是家庭的私有财产。所谓国家，就是人民所有的财产。朝代有朝代的老与少，国家也有国家的老与少，一个朝廷老化是可以的，称为一个国家老化就不可以。

然后，以前从未在世界上出现过的中国，才刚刚开始萌芽。天地是多么广大啊，前途是多么辽阔啊，多么美啊我的少年中国！

梁任公说：使今天的中国老龄化腐朽的，是中国老龄化腐朽的人的罪过。创造未来的青年中国，是中国青年一代的责任。我们少年人，前程浩浩远大，回顾辽阔深远。

中国的希望，掌握在当代人的手中，我们只有把建设好我们的国家作为我们的奋斗目标，中国才有希望真正的毅力在世界民族之林，现在，我们已不是懵懂的少年，更应该明确自己身上的责任，努力充实自己，勇敢的承担起历史和人民赋予我们的责任。

《少年中国说》不仅说明了中国是个有待发展的，可进步的、有希望的国家，更说明了，只有少年的觉醒才能适应时代发展，虽然是和平的今天，我们仍然应该不懈努力，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢？

首先，要形成坚定的革命信念，树立崇高的人生目标。我们现在正处在人生中最阳光、最得意的时候，也是最迷茫、最迷茫的时候。改革开放至今已三十多年过去,我们所面临的世界环境比我们祖辈父辈那时要更加复杂,所经受的**也更加繁多。

这就要求我们有坚定的立场和信念。坚持马克思主义，树立共产主义理想。服从党的领导，立志建设伟大国家。

维护祖国的荣誉。

其次，我们要追求上进，提高修养。我们像一团熊熊烈火，用澎湃的激情点燃了建设社会主义的火炬。

再次，做好自己，带动他人。作为一名年轻的马克思主义者，我们不仅要深入学习理论知识，而且要发挥领导作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。

同时，要努力引领健康活跃的校园文化，营造和谐的校园氛围。建设少年中国，要从细节做起，从你我做起。

恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正经历一段充满激情的岁月。向他人学习，寻求知识和真理，是我们青少年应该努力的方向。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我们应该珍惜这短暂的青春，大学时光。修身储能，厚积薄发。这样的我们在走出大学校门的时候肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨。”

《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！

”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年！

记住：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；青年的自由就是国家的自由，青年的进步就是国家的进步；青年胜于欧洲，青年胜于地球。”

少年中国说读后感(篇11)

论我青年精神——读《少年中国说》有感1500字：

夫以如此壮丽浓郁翩翩绝世之少年中国，而使欧西日本人谓我为老大者，何也？

此为梁先生书且发我深思至甚之句也。其心有一“少年中国”，而吾心方树一“青年中国”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中国，而使我辈竟谓己为佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，请先言人之少年。少年人心思至纯，青年人常怀迷惘之心。惟思至纯也，故敏而知新；惟思之惘也，故进而维谷。惟知新者，故精神；惟维谷者，故颓靡。惟精神者，故进取势如破竹；惟颓靡者，故不前妄谈淡泊。少年人常多猎奇，青年人常多批判。猎奇而难解，故谦逊问询、勤而加勉；批判而不思，故箴言难入、傲而自守。少年人如春笋新柳、初升之阳，易破易立；青年人如韧之劲草、初栽之木，易动易摇。此少年与青年性格不同之略也。

吾易倡：伤哉，青年之动摇也！青年之思想，国家文化赖以生存者。若仅以偶像影音之追逐、电竞网游之趋鹜为我朋辈视听之娱、消遣谈资，何论国之文化风向也。若罔念少年时代之意气，穷以玻璃佛系之心泰然而处之，安能肩我大国之鸿鹄志，承我中华儿女之血脉也？今日树其旗帜，明日转投他所；周而往复，片豪坚定之光阴亦难存，于此青年者，吾辈势不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而难以自醒，有自醒者而难以诸其力，有诸其力者难以得要旨。此三者，皆为困我青年长足发展之因也。今有作家言之曰：世人大多眼孔浅，只见其皮，未见其骨。此所谓“美人在骨不在皮”也，吾尝爱读之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精进，知精进者图要旨，图要旨者诸其力，诸其力者易自醒。故得其论：造成今日之青年迷惘者，乃未有图其术之精进之骨相也。

梁先生曰：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。而今少年中国奋起勃发、砥砺奋进几十载，已无愧谓之一青年中国，其前程浩浩可翘足而待也。清明政党树新标，经济科技蓬勃起，民生安全步步升，多元文化亟繁荣。未来中国之经济，乃是少年所建共产主义，社会大同；未来中国之政治，读后感.乃是少年参与先进体制；未来中国之文化，乃是少年所作崭新气象；未来中国之教育，乃是少年人才培养之路。当此之时，我青年之辈当去迷惘而敢破立、舍傲慢而善听言；勤思勉而多笃志，勇争先而立人前。

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长”。此梁先生心中少年之模也。而创青年中国，非一日之功，为代代传承之任；创青年中国之责任，而全在我青年。

何谓青年精神？有先进之思想、丰富之新知、强悍之实力。青年之思想，应知“一寸光阴一寸金”、应晓“莫等闲白了少年头，空悲切”；青年之新知，应以追逐科技前沿为伐，孜孜不倦以开拓实践；青年之实力，应有快速之节奏、高效之工作，力争凌云鳌头之士气。“敏而好学，不耻下问。”勤勤恳恳任劳任怨、立德立新树德树人。

然也，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我中国立于世界之壮志，乃我少年青年之重任。无畏将来之动荡、挺起文武志士时代之脊梁；无畏波谲云诡之峰口，振兴我东方文明之曙光；无畏气焰嚣张之压力，光复时代小康之图腾；无畏路漫漫修远之艰阻，扬起我中华儿女之胸膛。此后光炳历史、鸿鹄志长；时代更迭，再谱华章！

美哉我青年中国，与天不老；壮哉我青国少年，与国无疆！

少年中国说读后感(篇12)

有中国少年，所以有少年中国。

梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。

一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。

“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。

《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。 作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢?中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。

因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

继承中国传统文化，对学生进行道德品质教育，有利于学生形成优良的道德品质。道德是在历史上逐渐形成的一种社会意识形态和规范。作为礼仪之邦的中国，自古就把道德作为评价一个人的首要标准。中国传统文化具有道德中心倾向。“尊老爱幼，兄弟和睦，孝敬父母”等传统道德观念一直是人们所认同的美德。所以，继承中国传统文化必须注重对优秀传统道德观念的继承。这是学生道德素质中具有奠基作用的文化精华。当然，现代学生的道德远远不同于中国的传统道德，在道德教育过程中，不要以偏概全，盲目向学生灌输早已被历史淘汰的陈旧道德观念。社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。

充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年!

少年中国说读后感(篇13)

《少年中国说》是梁启超的一部名作，我读了之后有感而发。

《少年中国说》主要讲述了在当时清政府的统治下，中国处于一个腐败的状态，只有少年才能挽救中国。

文中说到：“故今日之责任，不在他人，还全在我少年，少年智则国智……”仔细品味一下这些话，觉得很有道理。现在我们祖国的强大，也是靠那些曾经的“少年”。可“长江后浪推前浪”，我们少年应该更加地努力。但现在的少年，又引起了我的思考。

现在的少年儿童，很多人都沉迷于网络游戏，不思进取，被“电子毒品”占领了心智。在他们心里，学习不重要，而是玩耍和放松更重要。像这样的人，怎么能脱颖而出，来报效我们伟大的祖国呢？

读完这篇文章时，我感觉心潮澎湃，想到了那时候的中国，想到了英法联军火烧圆明园，想到了第二次世界大战时，人人团结赶跑了日本侵略者……又想到今天辉煌的中国，让我感到少年对中国的重要性。

正如梁启超先生所说：“少年雄于地球则国雄于地球”。所以，同学们，让我们好好学习，从身边的小事做起，长大后报效祖国吧！

少年中国说读后感(篇14)

今天老师领着我们读了好几遍《少年中国说》这篇文章，其中有几句话我印象最深：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”这些句子真是太美了！

我明白了：我们少年是小老虎、朝气蓬勃、应当有勇于改革的精神、发奋图强，长大了好报效祖国和人民。首先我们要树立远大的理想，要有强烈的责任感。毛爷爷打下的江山、几代爷爷们领导建设的江山，十几年后建设的重任将落到我们的肩上，只有积极向上，长大后才能建设好、保卫好我们伟大的祖国。

其次，要学好书本知识，要接触社会，了解社会，掌握真才实学，千万不能“少壮不努力，老大徒伤悲。”

再次，要培养自己的竞争意识、奋斗意识、创新意识。当今社会是个竞争激烈的社会，只有勇于奋斗，敢于拼博，不断创新的人，才能在竞争中立于不败之地。

当然我们还要走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，让身体长得棒棒的。

我有理由相信，未来的中国在我们这一代人手中一定会变得更加强大！

灯笼读后感(系列十篇)

下面是一篇关于“灯笼读后感”的详细文章。人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟，优秀的书籍能让我们的精神得到慰藉。千人千面，对于某一篇读后感，每个人会产生不同的看法，受到不同的启迪。或许你会对本文感兴趣希望你喜欢！

灯笼读后感【篇1】

过去读此文，只粗略浏览，今再读，细细品味，随说是八十多年前的一篇短文，仍感受多多，受益匪浅。

第一体会到的就是此文真正阐释散文“形散而神不散”的特点。全文12段，每段都与火、灯、灯笼相联系，所记事古今皆有，时间跨度大，看似琐碎，实则条理清晰，每段都在为中心服务。时而三国，时而唐朝，时而现实，时而戏剧；有历史的盛世，有历史的悲剧，有英雄的赞歌，有儿时的嬉戏，有慈母的关怀，有对宫灯的遐想，有对家道衰败的感慨。在1600来字的文中，能涵盖这么多内容也实是不易！

其次，是文章语言精练。像“如沸的繁星”，真正抓住了星星的特点，别致新颖。“心还像素丝样纯洁”，把无形赋有形，把无色赋有色，使人可感知。还有写夜行人提着灯笼走路时，人影晃荡，形体庞大，没有体验，没有观察，绝写不出这样的文字。“母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的”。这一句包含着多么深厚的母爱，又把多少动作写进去。

第三，是充满激情的斗志，塞外点兵，吹角连营，挑灯看剑，霍去病、李广、裴度、李愬、蒙恬等征战沙场的将军是自己所向往的榜样，自己也要像他们那样，做一名革命军中的马前卒。

文章是好，但对于八年级学生来说，确实有难度，不下番功夫精心研读，理解会很难。

灯笼读后感【篇2】

今天，我读了一篇名为《盲人提灯笼》的文章，这篇文章告诉了我们一个很有价值的道理，值得一看，文章的大意是这样的：那是一个漆黑的夜晚，王明因为有急事要去一个住在郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走进一条偏僻的小巷。他心里害怕的咚咚直响，后悔不该走这条路。走着走着，他发现前面有一处亮光，似乎是一个人提着一个灯笼，便走向前去，却发现他竟是一个盲人，很奇怪，就问那个盲人为什么要提个灯笼赶路。忙人回答，我提灯笼并不是为自己照明，而是让别人容易看到我，不会撞到我，而且，我的光亮为别人带路，人们也热情的为我带路，使我免受许多危险。读完后，我觉得盲人的做法很令人钦佩。对盲人来说，灯笼确实多此一举，白费蜡，可对别人来说，却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮，才使人们在黑暗中不至于摔跤，同时，盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗？照亮别人，多么令人感动！一个盲人都能想到为别人带来光明，我们正常人呢？我们都应学习盲人，为别人照路，也照亮自己！帮助是人们经常需要的，乃至自然界万物也需要帮助，而帮助也是人们经常做的事情。一个人只有大方而热情的帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。

灯笼读后感【篇3】

最边我读了一篇文章，名字叫“盲人提灯笼”。这篇文章讲得是：一个盲人晚上走路时总提着灯笼。有人向过他为什么，他也总说他拿着灯笼不是给自已照亮，而是给别的路人照亮，让别人看见他，不会撞到他，对自已对别人都有益处。

读了这篇文章后我不禁感慨万千。是啊，“予人方便，予已方便”，我们都应该学习盲人，为别入照亮道路的同时也照亮了自已!互相帮助是人与人之间最好的交流方式，一个人只有大方而热情地帮助和关心他人，才会得到别人的帮助。

我有一位非常好的同桌，她是一位活泼可爱的的女孩，可是，直到有一天的早晨，我见她心不在焉，便想上前问问她在干什么，为什么总是心不在焉呢?可我问她的时候她也不吭声，我只好走了，再等我去问她，她眼睛里顿时有泪珠在眼睛里一直徘徊，不一会儿便流了出来，她哭着对我说:“我的书本忘拿回来了，上课时老师会讲书里的内容，我没有会被老师点名的，我很怕出丑。”“我还以为多大事呢!我把我的书本借给你行了吧!你别哭了，再哭就变成大花猫啦”我说，她脸上开心了许多，还谢谢了我，我帮助了别人，其实我自己也是很开心的。

在漫长的人生道路上，独自一人在漆黑的路上跋涉是多么危险！这时，你应该点燃心中的明灯，照亮别人，也照亮自己。时时帮助和关心别人，别人也就会帮助你，那就是帮助自已，正所谓“予人玫瑰，手留余香”。

灯笼读后感【篇4】

愿把照路的灯笼比作皎洁的月华、如沸的繁星；愿一辈子思慕熙熙然庭院的静穆里的灯笼；愿孤行客在黑夜摸路时，能够发现星天下红灯高照！

     “上黑挑了灯笼去吧。”这是慈母口中吩咐的话。

     “母亲曾经总是留着的宵夜食品，便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。”

      此时灯笼的背后，是母亲的关心，是这个小家温馨、美好的回忆。

     “真是，若有孤行客，黑夜摸路，正四面虚惊的时候，忽然发现新天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。”

     此时灯笼的背后，是对陌生人的关心，更是感受到“去村不远”时心中满怀着的着希望和期待。

     作者喜爱的灯笼当然在宫中也有，虽然没见过，但知它是六角或八角形的灯，绘有彩色图画，下面悬挂着流苏。

      想着想着这灯笼的模样，就想到了王明皇在东宫结汇彩为高五十尺的灯楼，想到了庆丰酒店的跑马灯，想到了猜源亨油坊出的灯谜。最后情不自禁地想到了他心中所敬佩的英雄！

他是多么向往能够向霍去病、汉朝名将李广、唐朝大臣裴度那样在外点兵、吹角连营、挑灯看剑，多么向往看到灯笼上写的几个斗方大字！

      尽管这些他都从没有亲眼看到过，可心中的热血却依然腾腾升起，那像红灯笼般的愿望显得更加亮，也像红灯笼一样散发着光。作者心中的愿望不过是做一个灯笼下的马前卒，却依然不得实现。但他为国献力的心却一直都在。

     而此时，灯笼的背后，便是一种动力，一种向往，一个国家，一个愿为国家效力的赤子！

灯笼读后感【篇5】

《盲人打灯笼》是一部著名的开篇小说，这里的灯笼指的是知识。作者郁达夫通过精心的构思和深刻的思考，真实地描绘了一个年轻人痛失亲人之后的人生困境，也温暖地表达了之后他恢复信心、学习知识的过程。在这个故事中，盲人打灯笼不仅仅是一种美丽的形象形容，更是一种深层次的启示和教益。

读完这篇小说，我深深地触动了。一开始，我被主人公的悲痛和绝望所震惊，他失去了亲人，失去了生活的方向和意义。作者对主人公的描写非常真实，让读者深刻感受到主人公的心情和内心的挣扎。但是，主人公起初并没有选择放弃，他仍旧坚持着自己的梦想并愿意继续努力。他决定出门学习，寻找内心的出路，找到生活的方向之所在。

主人公在路上遇到了一名盲人，而这个盲人竟然在路上牵一只灯笼。这个情形有些奇怪，但紧接着作者深度渲染了整个场面，将读者带到了主人公的角度看待这个情景。透过主人公的眼睛我们看到了盲人不怕黑夜、不放弃寻找光明的态度。盲人并没有因为看不到而放弃希望，他热爱生活，他希望拥有更好的生活。深深践行了“盲但不失望”的信念，值得每个人学习和借鉴。

这种启示性的意义不仅体现在生活态度上，更体现在学习态度上。盲人打灯笼的形象意味深长，不仅仅是普通的灯笼，它更寓意着我们要不断地学习和探索知识，就像盲人点亮了自己的世界一样。知识虽不是一种具体的物质，但它确实能够闪耀出人类智慧，摆脱困惑，给我们带来巨大力量。作者通过寓言的方式，表达了一种生活哲学: 不要放弃希望，不要放弃学习，一定要坚持自己的梦想和信念，把知识作为我们终生的追求，一定会激励大家去追求真理，不放弃探索的勇气和力量。

另外，盲人打灯笼还用自己的行动证明了一点：每个人都是可以自力更生的。盲人没有任何人的帮助，靠自己的努力成长和获得知识，他成功地证明了这一点。这种精神和力量传递到我们的生活中，必将激励我们面对挑战的勇气和坚定，争取生活的胜利和幸福，通过自己的努力和希望，去开创未来。

总的来说，《盲人打灯笼》是一篇充满哲学意味的作品。通过盲人肯定和褒奖，作者成功地向读者阐释了人生哲学和学习思想，表达了希望与信念。作为读者，我们能够从中c获得启示性的知识和精神，真正体会到人生的美妙和奇妙，也对自己的生活和学习有了更深层次和更积极向上的理解。

灯笼读后感【篇6】

上帝有两个住处，一个在天堂，一个在感恩者的心中。

——西方谚语一个懒洋洋的下午，眯着惺忪睡眼，我读了这篇文章，心中被洗尽铅华，立刻清醒无比。《父亲背了我十几年》是一篇较为平实的文章。记叙的是作者与父亲缠绵一生的亲情。说起来是一个很俗套的故事。一个父亲为了给患有小儿麻痹症的儿子四下奔走治病，直到撒手人寰。

的确，人世间那么那么多的感人的事迹，早已让我们麻木。高速的生活让我们没有时间去感恩。但是在这个下午，仿佛地球停止了转动。幼时治病，中学时治病，离婚后治病，直到临终前父亲还念叨着三弟一定要为我治好残疾。当一个不懂事的孩子在父亲的背上学会了坚强，当一个病人在医生的手中学会了忍耐。当一个成年人又一次在父亲的背上寻到了感动，这个世界霎那间充盈着美好，我仿佛听到了些什么。合上《读者》，我微闭双眼，睫毛湿漉漉的，有一股暖气蒸腾着。我的脑海中开始回想，回想那与父亲在一起的点点滴滴。

记不得是否从在襁褓中开始，我就被父亲抱着，背着，不过家中那本早已蒙上厚厚的岁月的风尘的相册，却真真切切地记录着。我总爱躺在他的怀里，趴在他的肩头，搂着他的脖子，守护着他的笑容。回忆像个说书人，而父亲是不可缺少的部分。他总是与我形成统一战线。印象最深的还是6岁那年。那时个害羞、闪躲的年纪。老妈带我去吃东西，遇上了一个老师。她虽侧面对着我们，但老妈还是认出来了，要我去打招呼。可老师好象没看见我，我不知如何张嘴，结果悻悻而返。老妈火了，抓起我就回了家，接着是一顿臭骂。还好老爸这个援军及时赶到，哄妈妈下去打羽毛球，我这个弱小部队才得以保全。后来爸爸总是尽一切可能训练我，帮助我克服了害羞。想起书上父子俩相依相偎的图片，我止不住心中的感慨万千。

从小，他就顶着老封建爷爷的压力，执着地疼我，照顾我。在我被老妈训后，他是我最忠实的苦水桶。每次从外面回来晚了，他都会拖着疲惫的身躯，背着早已睡得天昏地暗的我上楼。参加单位的演出时，他会在台上调皮地冲我眨眼。而我的每一场比赛，他都是我最大的支持者。我就是一条被爱的海洋包围着的鱼，心早已幻化成一团棉絮，把一生的泪水吸干后，拼命拼命地汲取着爸爸给的爱，却总是太贪婪，似乎从不懂得付出和回报。如今，岁月催人老，父亲再也不是那个可以一口气把我从楼下背到楼上的壮小伙儿了。我成了他希望的载体，我也懂得了，除了奋斗，让父亲欣慰，我别无选择。想到这里，我猛然发现刚刚听到的声响应该就是感恩之心绽放的声音吧。我知道，我还是一个不够好的女儿，但这篇文章让我更懂得了父爱。

正如作者所说：“普天之下，父爱是最博大，最无私，最感人的。父亲的肩背是那么坚实有力，背了我十几年，可他老人家从来没有后悔过。父亲啊，我亲爱的老父亲，如果有来生，我一定要背你一程……”可是，我等不及来生。爸，这辈子，就让我种下一株代表感恩的灯笼花，背上感恩的背包，伴您到老！

灯笼读后感【篇7】

今天，我读了《满山的灯笼火把》这篇文章。文章的主要内容是:小作者在田野里干杂活的时候，突然下起了大雨。他决定走近路回家，不料，脚下一滑，一不小心掉进了土井中。小作者坚持着不让自己往下掉，并坚信着亲人们一定会来就他

夜深了，从村庄那边发出了一大片的亮光。当我读到小作者看到全村的男男女女，老老少少放弃了自己的休息时间，不畏艰难和危险都来寻找小作者时，我感动的流泪了。

我觉得，我们需要帮助的时候，别人会帮助我们，别人需要帮助的时候，我们也应该帮助别人，我们应该懂得感恩和回报别人。

比起文中的小作者我和他也一样懂得感恩，记得有一次：过母亲节的时候，我给我的母亲买了一张贺卡，送给她，上面还写着我的祝福语，我的母亲很惊讶，他觉得这是一个非常大的惊喜，高兴地对我说：“谢谢你送给我的礼物。”我赶忙说；不用谢，不用谢，应为今天是母亲节，这是我应该做的，我送给你的礼物，是感恩的礼物，为了感谢您每天对我的照顾。”这次母亲节，我的母亲非常看信，因为我送给他的礼物，让她至今难忘！我也很高兴，因为这个母亲节的礼物是给我母亲的最大的惊喜！

在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，用心去感受，时时都会带来难以忘怀的温系。当我们学习有困难时，老师会亲亲的走到你身边；当我们的生活遇到磨难是，父母会无微不至的陪伴在左右。

当我们长大时，不论在何时何地都不要忘记帮助过我们的那些人，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待老师，看待父母。学会感恩，会是世界变得更美好！

灯笼读后感【篇8】

《盲人提灯笼》本是一则笑话，指一个人做事没用大脑去想，尽是做些多此一举的事。最近，我细细品读，从里面品到了一种不同的解释。

我心想：有一个盲人在夜里走路时，手里总是提着一个明亮的灯，别人看了很惊奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼呢？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

这与原文的意思恰恰相反。可是，在“盲人提灯笼”的背后，能有多少人能体会到这里的含义呢？许多人听了这个故事只会暗暗地笑着这个盲人太傻了，但有多少人能知道“盲人提灯笼”的故事？朋友们，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险。但是，福与祸是没能预料的，没有人知道你从何处来，又往何处去。照亮别人吧！让别人感受到灯光的温暖，让别人接受你火一样的热情。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，最主要的是也照亮了自己。“赠人玫瑰，手留余香”，时时帮助和关怀别人，你不仅会享受到帮助人的快乐，当你有困难的时候也会有很多人伸出友爱之手，帮助你渡过难关。

点燃一盏灯，照亮别人，也照亮自己。

灯笼读后感【篇9】

《灯笼》回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面表达了灯笼对于“我”乃至对于民族的重要意义，表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望，希望有更大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。 作者在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。 这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。我们每个人都要做一个爱国的人。 扩展资料 《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，出自其作品《吴伯箫散文集》，并入选部编版（人教新版）语文八年级下册教材第4课。 写作背景： 1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，骨鲠在喉，不吐不快。 于是，他在从事教育工作的同时，坚持业余写作，舒解一腔积郁。他在这一时期的散文，常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里，这一旋律也时常跳跃而出。《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章。

本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面表达了灯笼对于“我”乃至对于民族的重要意义，表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望，希望有更大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园

灯笼读后感【篇10】

书，意见被翻到了最后一页，我还呆呆地看着，迟迟不愿放下……

《陈土豆的红灯笼》，别看书名寻常，但故事可不一般。

乡村男孩陈土豆的父母带着妹妹进城打工，他独自待在村里。看到这里，我很佩服陈土豆的自立，从而也想到了自己，就如温室里的花朵，总是离不开父母的陪伴。

自立的陈土豆与三愣爷的毛驴结下了不解之缘。他看不惯毛驴辛苦的劳作，买下了它。后来又为了寻找毛驴而不惜请假。富有爱心的陈土豆感动了他的同学张春妮，她帮助他找回了毛驴。从此，土豆和春妮就成为了好朋友。读到这里，我知道：只要有了好品质，就能赢得友谊。

后来，土豆父亲的工地出了事，父亲和包工头跑了，工人们找上门向母亲索要工钱，母亲顶不住这么大的压力，也离家出走了。原本温馨和谐的生活被打破了！家里只剩下土豆和他的妹妹，土豆成了留守儿童。我不禁为土豆的命运而担心。

可是，土豆并没有因为家庭的变故而垮掉，依旧过着自己的生活。春妮进城上学，也过着自己的新生活。她还经常帮助土豆和他的妹妹，让他们的生活过得很美好。土豆的诚实守信也让村民们刮目相看。我想，我们也应该学习土豆在这种品质，生长在农村的土豆都可以拥有它们，身处城市，拥有良好条件的我们为什么不可以呢？

不久，坏消息接连传来：土豆的母亲疯了，被春妮发现并带回了村。土豆无法继续上学了，他辍学专心照顾自己的家人。村民们也很热心地帮助土豆。接着，土豆的父亲生了病，也回到了家里。土豆顶着巨大的生活压力。令人高兴的是经过一段时间的调养，妈妈恢复了正常，可以照顾这个家了。我想这正是因为土豆的开朗乐观，坚持不懈，才能有这个美好的结局。

那年春节，土豆的家门口挂了一只大红灯笼。灯笼红红的光亮，映红了每个人的脸。

读完整本书，我不禁为土豆的善良纯真与坚韧向上而感动。那只亮亮的红灯笼，照亮了土豆的人生，也照进了我的心房……

《简爱》读后感(系列十篇)

怎样才能提升读后感的质量呢？当我们在作者的作品中获得新的领悟时，可以将自己的思考记录在读后感中。或许由我们整理的“《简爱》读后感”能够为您提供灵感。

《简爱》读后感(篇1)

“你以为因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了——我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体饭太跟你说话，而是我的心灵再跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等的异同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”这是简爱的呐喊！这是来自灵魂深处的呐喊！

简.爱，这个看似柔弱的女子，面对世界的不公，她从心底发出呐喊：“我也有心！”几十年来的心声，在这一刻大声说了出来。因为她那从小就备受欺凌的生活，让她明白了：人人都有一颗平等的心，人人都应被尊重。这也深深地震撼了我。是呀，无论贫穷还是富有，美丽还是丑陋，地位是高还是低，只要，你是一个人，你就应该被平等对待，就应该被尊重，但你也必须先学会自尊。

我同情简爱的童年遭遇，我钦佩她为尊严而呐喊的坚强的力量。她小时候就被舅妈虐待，上学后学校生活又令人无法忍受。但是她在这段时间里明白了人世的不公与人心的丑恶，她的心里充满了愤怒与仇恨，她想向这生活反击。于是，她对舅妈说：“我不会骗人。我要是会骗人，就会说我爱你了，可是我要说，我不爱你。除了约翰·里德，世界上我最恨的就是你了。”这是她出自自己心灵深处，为了维护自己的尊严发出的呐喊。我这才知道原来灵魂还可以这样不屈，这样强大，为了自己的尊严可以发出这让任何人都望而生畏的力量。

我为简爱的人格追求感到高兴。简.爱在人生最黑暗的时候遇到了一些人。海伦教会了她坚强和忍耐，谭波尔小姐让她学会了爱与宽容，这些构成了她生命里的美好。好景不长，海伦死了，她感受到一股莫名的忧伤。这一切却给了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜一切的内在人格力量.。她决定坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活，去追求自己的尊严。由此我想到：成长的过程中，能遇到一些对自己有良好影响的人，该是多么幸运啊！

我钦佩简.爱的高尚的灵魂。简.爱去罗切斯特先生家作家庭教师，她的正直，高尚，纯洁，没有受到世俗社会污染的心灵，以及强烈的自尊使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱却知道了罗切斯特已有妻子，她觉得自己必须要离开。她不容许自己的尊严受到践踏，她不允许自己被别人玩弄，她要去做一个有人格、有自尊、有灵魂的人。所以她必须离开，保持自己的尊严。这需要多么大的勇气。这怎么能让我们不敬佩她。我们大多数人可能都做不到，但她做到了，所以她是简爱。所以她可以这样为人格抛弃所有，而且义无反顾。所以她才会永驻人们的心间。

简.爱，她不会在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。她追求的是全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。她是简·爱，她有灵魂！她没有灵魂深处的自卑，她的性格是自尊。她从不认为自己低人一等，她也不甘心寄人篱下，她要的是自主、独立、自尊，如果非要为这加一个理由，那只能是因为她是简·爱！

追求平等，学会自尊，这是《简.爱》这部小说给我最深刻的启迪。

《简爱》读后感(篇2)

在20xx年这个寒假开始后，我读了《简·爱》这本名著。

上学时候没时间读，现在读完《简·爱》后，我的心情久久不能平静下来，就像平静的湖面忽然被人扔下一块石头一样，泛起一阵阵涟漪。这个假期，我跟着《简·爱》，做了一次心灵之旅。

简·爱这个名字，是自立自强者的代名词，她留给后人的总是无尽的敬佩，这种敬佩更多的是她能够勇敢并顽强地追求妇人在社会中的独立自主平等的地位时所表现出的巨大的人格魅力。

我现在久久地回味着，怎么也想不通，那样一个出生低微的女子，究竟是哪里来的勇敢？这样一个并不高贵的女子，是什么样的勇气让她始终坚持维护独立的人格，始终坚持追求个性自由，始终坚持主张人生平等？

我也想象不出，这样的一个自幼父母双亡、寄人篱下、身无分文又受尽歧视的弱女子，竟是这样的热忱刚烈、这样的不甘屈辱；我想象不出，当她的表兄殴打她时，她是怎样地勇于回击；我想象不出，当舅母嚷叫着自己的孩子远离她时，她是怎样的高傲地喊着：他们不配和我在一起！；我也想象不出，面对冷酷的校长和摧残她的教师，她是怎样的深恶痛绝地对好友海伦说：假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。

我更想象不出，这样一个身份低微、相貌平平的普通女子，在追求个人幸福时，究竟是怎样的朴实自信？我想象不出她究竟是怎样对地位高贵的罗切斯特喊出：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的！这样一番话。

是的，我想象不出。因为我不是幼年父母双亡，我不用寄人篱下，我并不出生低微，我也不会受人欺负，被人虐待，可以说，我比简·爱更强大，更幸运，但为什么我会如此自卑不求上进，而不是像简·爱一样坚强自信？为什么我会如此平庸，而不是像简·爱一样人生如此丰富？

我迷惑了。

因为，简·爱有自己的追求，有自己的梦想。不知怎的，我心底某处突然响起了这句话。

有人说，理想是一颗会开花的树；斯大林说：有理想的人，生活总是火热的。雨果说：人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。而列夫·托尔斯泰也说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向；没有方向，就没有生活。

而追求独立、自主、平等是简·爱的理想。而简·爱因为有了理想，所以纵使弱小无助，也要竭尽全力地去反抗；因为有了理想，所以纵使地位低贱，也要顽强勇敢地去追求；因为有了理想，所以纵使生活曲折，也要坚强自信地去活着。正如罗曼·罗兰所说的：一种理想，就是一种动力。追求独立、自主、平等是简·爱的理想，而理想是简·爱追求独立、自主、平等的动力。

就像醍醐灌顶一般，我震撼了，明白了，也羞愧了。

清风，穿过花香，掠过竹林，踪影漂漂渺渺。骄阳，跨过高山，漫过沧海，渐行渐远。我知道，从此以后我将不再自卑，不再甘于平庸，我也知道，那被我废弃于心底已久的理想种子，将被我重新播种。

我在想，如果每个人都能够像简·爱一样，把理想带在身边，那么，这个世界上会不会少了一些平庸之人呢？当每个人都有梦想的时候，努力去实现它才会真正拥有人生的价值。

这次旅程我感觉真心不错，沿途的风景也是很美的。

《简爱》读后感(篇3)

《简.爱》是一部以爱情为主题的小说。主人公简.爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她的倔强的性格和勇于追求平等、幸福的精神却为人们赞赏。

当简在舅母家，受到表兄的侮辱与打骂时，我愤怒不已;当她在寄宿学校挨饿受罚时，我心痛万分;当她与主人罗切斯特先生互相爱慕时，我为之欣喜;当她婚礼失败，孤身逃离，四处漂泊流浪时，我为之担忧;当她重新与双目失明的罗切斯特生活在一起时，我十分激动。

小说主要写了简.爱与罗切斯特的爱情故事，充斥了简爱的人生与追求，独立与尊严。简.爱寄人篱下的童年生活使她不得不独立，不能不坚强。她有着自己的尊严，努力维护自己的尊严。

"你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有一颗心吗?一一你错了，我跟你一样有灵魂，同样有一颗心!要是上帝给予我一点美貌，大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”这句话让我印象深刻，我细腻地触摸简.爱的心灵，一点一滴都让我心动不已。她告诉我:一个女人一辈子不能丢失的是自尊，我可以忍受，可以宽容，但我不会向你卑躬屈膝，你强，你狠，但你不能歧视我，侮辱我。

在书中，我听到了平等，听到了自由，听到了她对幸福的渴望，听到了一个女孩儿渺小而不卑微的灵魂在逆风歌唱。我们要学习简.爱独立自主，敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象，不卑不亢，拥有一颗自尊的心。

简.爱是独立女性的经典代言人。她告诉我们，不管是贫穷，还是富有，不管是美丽，还是相貌平庸，我们都要有一颗自尊自爱的心。

《简爱》读后感(篇4)

【第1篇】

寒风吹进屋子中，一抹淡淡的花香扑于鼻间，那香气清新之中混合着土壤的清香，沁人心脾，格外的舒适。合上书，转身，寻香。站立于窗前，想起最为浓郁。

抬头，发现时门前的一株梅树，心中为之一震。寒风吹拂着桌上的书，发出“沙沙——”地声音，望著书桌上的书，有些出神。思绪渐渐飘去……

在茫茫人海中，曾经有这样一个女孩：在别人的庇护下，双亲双双死去，饱受煎熬；长大后，身份低贱。这女孩的命运很艰难，但她从未放弃。

她坚强，勇敢，也在努力着。她，就是《简爱》的女主角——简爱。我很佩服她。当然，我的钦佩中有一点同情。

她的坚强似乎就像门前的那一株梅树一样。在寒冬中独自开放淡淡，暗香。生活中所有的痛苦就像风和暴风雪，磨砺着她的意志。

始终不放弃，坚持直到永远，心中不禁为之一震。转身，坐下，不禁增加了笔力，心中的信念更加坚定。

我，似一粒沙砾般的女孩。一吹，便与大地亲切地融合在一起，在世上有无数个似我般的人——普通，却拥有与生俱来的倔强，但并不是执着，想成为耀眼的钻石。从小，最拿手的便是那写作。

因为我可以将自己的喜怒哀乐通过笔尖的摩擦，描绘与纸上。我爱那淡淡的墨香。

可是，班里转来一位新的同学，写作的水平在我之上。老师说她的作文被贴在教室的墙上当模特，但她自己的作文呢？他仍然在学校外面的垃圾桶里。

我是一个坚强的女孩，所以从那是起，我更加勤奋和努力。只是为了打败她，满足她内心的固执。

最后，结果自然大家都可想而知。我便更喜欢写作，接近于疯狂。我每次将自己的作文信心满满的投入了报社，但每次结果都是——让自己失望到伤心。

虽然一次失败并不意味着什么，但它让我想放弃

望着眼前的梅树，又望着桌前风吹开的《简爱》，心中的信念更加的坚定，手中的笔，更加重了力道。那时，我的心充满了无限的力量，时我的恐惧消失在天空中。到目前为止，五月和简爱的精神影响了我，使我在遇到困难时勇敢而坚强。

变**生道路上的指路明灯，在我迷茫的时候指引我；化为光明，驱散我心中的黑暗，引导我走向光明；化为温暖，当我冷的时候，给我一点温暖。

梅花仍然在寒冬中，傲然盛开；简爱在困难中大踏步前进，依然坚持，仿佛他们的品质一样，像梅一样默默坚强，在困难中。

【第2篇】

对简爱来说，尊严必须保持骄傲。

——题记

我妈妈打断了我的思考。她叫我准备好去街上。我只好放下手中的书。书中那个瘦小的女孩成了我关心的问题。

我有点生气。我刚刚看到了关键时刻。简正在回桑菲尔德的路上。我不知道结局。但我还是得跟妈妈上街去。一路上，我没有心情去看路边的风景。

我一到菜市场门口，就听到二胡的声音。我抬起头来，是一个乞丐。我看不出他多大了，因为他全身脏兮兮的，头发长长的，脸色蓬乱，满脸都是。

他的衣服和他的百姓一样，都是灰色的，满是怜悯。但是有些从他身边经过的人常常露出鄙夷的神色。我有些生气：

他看起来很可怜。为什么这些人不可怜他，反而瞧不起他呢？

一位穿着考究的时髦小姐从他身边经过，也露出了一股嫌恶的神情。突然，那小姐随口就把嚼着的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。

二胡的声音突然停止了。有点喘不过气来。远处一只吠叫的狗打破了寂静。他抬起头来，那是怎样的一张脸啊——古铜色的脸是扭曲的，脏兮兮的头发挂在前额上。但他的眼神却是十分坚定的，甚至是愤怒的，他就这样看着那个时髦的小姐。

那个小姐也许是被盯心虚了，一转身就想走开。他却说了一声：“小姐，麻烦你帮我把碗里的口香糖拿出来，扔进垃圾桶，谢谢。

”那位小姐气得脸色都发青了，转回身来：“你个要饭的凭什么要我帮你做事？”“我是在靠自己的劳动挣钱”他看了看手中的二胡，“我不是一个乞丐。

”他的声音并不大，却震惊了在场的所有人。那位年轻女士又瞪了他一眼。他不愿示弱，但仍然坚定。就这样僵持了几秒钟后，那小姐哼了一声，还是蹲下身，把口香糖捡起来，气冲冲的把它扔进一旁的垃圾桶里。

二胡的声音又响了起来，仿佛什么也没发生，围观的人群渐渐散去。我为我刚才的想法感到惭愧：他不需要同情。怜悯对他来说就像轻蔑。

他骄傲的尊严就像《简·爱》。他们同样身处逆境，却宁折不弯，不向权贵低头。他们都认为只要人们的生活是好的，他们是平等的，无论高低。

但是，如此固执的他们，会有一个幸福的结局吗？我不知道谜底，或许，只有回家去看完《简·爱》才能知道答案。

我催着妈妈赶快回家，当路过那位拉二胡的人时，我还往那儿看了一眼。

回到了家，我冲进书房，把《简·爱》捧起来继续看。当我合上这本书的最后一页时，已经很晚了。我望着天上仅有的几颗星星，长长的舒了一口气，简爱终于回到了她的爱人身边，即使她的爱人，罗切斯特先生已经是一个又瞎又残的可怜人，简还是感到浓浓的幸福，她的名字正式成为简·罗切斯特。

感谢夏洛特·勃朗特（charlotte bronte），她成功创建了一个不屈不挠，独立进取的简。我也很高兴简最终获得了幸福。耳边又恍惚般的传来了一阵悠扬的二胡声，我深深的祝愿他也会得到幸福。

事实上，只要我们像简一样保持这种骄傲的尊严，我们就能得到幸福。

《简爱》读后感(篇5)

读简爱有感（一）：

《简爱》是我读书生活中最喜爱的一部外国**。懵懂无知的自我满怀少女的情怀静静地走进简爱的内心世界，了解她的喜怒哀乐，心路历程多了份成熟和感悟。

简爱，个子不高，身材瘦小，相貌平平，正如人群中并不出众的自我，没有华丽的外貌，得不到那虚荣的满足后的骄傲和窃喜。莫名其妙的喜欢简爱，那个善良，固执的女孩。也许，从简爱的外表，她可以找到自己的影子来安慰平庸的自己。

作为女子，谁都渴望自我成为耀眼的珍珠，焕发自信的光彩和炫耀的资本，但未必人人都能光芒四射，有平庸，才有出众；有贫寒，才有富贵；有卑微，才有自大；有完美，才有丑陋；有善良，才有凶恶。世间的万物总是有对立的，才显得多姿多彩，勾织着生活这张最繁琐复杂的网，包罗着万象。

出生贫寒的简爱，自幼父母双亡，寄居在舅父母家，从小就受到了舅母和舅母家孩子的责打欺凌，佣人的冷嘲热讽，备受歧视和摧残。尤其是在红楼里，虐待来自肉体上的羞辱和内心的恐惧，在不幸的童年生活中留下了挥之不去的阴影。孤儿院规定严格，环境恶劣，生活吃穿艰苦，深刻体会生活不易，人情冷暖。

好友海伦的离世，如花的生命就此凋零，过早的体会到失去亲友的生离死别的哀痛。《简爱》是一部带有自传色彩的**，是作者夏洛蒂勃朗特诗意的生平写照。她年轻美丽的姐姐、多才多艺的弟弟和文采飞扬的妹妹相继在病魔的吞噬下失去生命，作者也在历尽千难万苦后最后寻觅自我的感情，可悲的是刚刚开始享受生活的甜蜜和温情就得病离世，这是家族的无言杯具，也是文坛的巨大损失。

沉重的生活，沉痛的情绪，自我不禁热泪盈眶，感慨生命的脆弱，生活的艰辛，过世人解脱后的自由和简单，存世人悲哀后的无奈和辛酸。

简爱孤身一人应聘来到桑恩费尔德庄园，成为那里的家庭教师，邂逅了这座庄园的主人罗契斯特，从此改写了她的人生。她第一次激动人心的忏悔深深打动了罗切斯特的心，深深地打动了读者。它成了不朽的经典对白：我告诉你我得走了！

我回驳着，感情很有些冲动。我们是平等的。至少我们在上帝面前平等地站在坟墓里。简爱冲动、慷慨激昂的话语句句敲打人心，字字铿锵有利，表现出一个内心丰满、有血有肉的简爱，她渴望平等和尊严，期望活的有价值，在和不公的命运抗争，敢爱敢恨，不屈服、不退缩，大胆的争取自我的幸福的权利，欣赏简爱的勇敢坦诚，惊讶她的执着和勇气。

生活总是眷顾善良、真诚、不屈的人们，孤傲的罗契斯特结束了长达十三年不幸的婚姻，疯狂的妻子一把火烧掉了庄园，葬送了自我，从此那毛骨悚然的狂笑声销声匿迹。从那时起，罗切斯特（rochester）瘫痪，腿和脚不便，眼睛失明，破产。简爱意外的得到叔父不菲的遗产，她却把遗产平分给自我的表兄妹，得到了亲情的温暖。

她重返庄园，找到了苍老了许多的罗契斯特，她义无反顾的表达了自我的爱。某一天，散步在风和日丽的田园，罗契斯特模糊地看到了妻子简爱的身影倍感欣喜，视力逐渐恢复，同时拥有了属于他们的爱的结晶，成为幸福的家庭。作者为主持人提供了最完美的结局，并为愿意上来的人们提供了更多的力量和信心。

爱情不需要建立在金钱的基础上。没有钱的爱是超越虚荣和贪婪的爱。人，没有高低贵贱之分，再苦再难也不能卑躬屈膝，也不能卑微，更不能轻视自我、自暴自弃。爱，需要勇气。

当感情来临的时候，我们每个人都是平等的个体，能够像简爱那样大胆的去追求幸福，去维护自我的尊严，得到平等的爱。

失意时走进简爱，从她自强不息的韧性中得到启迪，学会乐观和坚强；当您感到自豪时，进入简爱，欣赏生活的完美，学会珍惜和谦虚。与众不一样的简爱，不一样于其他书中的女主人翁，没有姣好的面容，没有婀娜的身姿，没有显赫的家世，没有光坏的笼罩，但瘦弱的外表，坚定的眼神，果断的话语，丰富多彩的内心世界，依然塑造了一个勇往直前、爱憎分明的少女，赢得了自我的感情，增添了自我的人格魅力，让读者由衷的喜欢她的淳朴和真实，坚持不懈的生活态度。

读简爱有感（二）：

读了《简爱》有感

一个没有爱的黑暗童年，一个值得钦佩的名字：简。爱把我带到一个充满善恶的新世界。

一开始，我以为故事主要讲述的事主人公是如何跟随自己的感受，读得更慢才明白的，主人公简。爱的独特性格反映了她非凡的气质和丰富的情感世界。她虽然瘦小，相貌平凡，没有金钱和地位，但她追求独立人格，不向生活低头，崇尚平等。

在当时的英国，这样的女人很有价值，值得尊敬。简。爱从小父母双亡，在舅妈家过着尽受指责与蔑视的不堪的生活。

在刚起步的学习生活中，小女孩并但是得如意，布洛赫斯特先生当着全校的面诋毁她，之后善良的丹波尔小姐帮她解脱了罪名。好朋友海伦病逝后，简。爱在监狱看守所接受了八年的良好教育。

她不想在学校过同样的生活。她向望外面的世界。于是，她前往桑菲尔德府做阿黛拉小姐的家庭教师，进而爱上了府邸的主人罗切斯特先生，他有运动家的身材，长得并不好看，是个绅士，但很容易发怒。当他们准备结婚时，他们惊讶地发现罗切斯特先生是个已婚男人！

他的妻子是个疯子，住在桑菲尔德家。简。爱决心离开他。

三天后，她因饥饿和昏厥而被圣约翰一家救出。当起了乡村教师。当圣约翰向她求婚时，她毅然选择了回到失明残疾的罗切斯特先生身边。

简。爱在应对一切苦难时，她是坚强的。就像她得知她

的偶像：罗切斯特先生已经是个有妇之夫，她并没有哭泣，甘愿自我锁在房间里承受着一切黑暗，心灵发出离开桑菲尔德的念头，并不顾罗切斯特先生的苦苦哀求，固执地离开了。她很坚强，没有被巨大的磨难打败；她固执，相信自我会改变命运；她渴望真爱，获得了非凡的感情。

《简爱》写了一个女性的人生，她平凡却不平庸。自尊、自爱、自立、自信，我想这四个字大概可以形容简。爱吧。

读简爱有感（三）：

《简爱》是一部带有自转色彩的**，它告诉人们一个人生的真谛。

《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些完美的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种十分敏感的自尊。她对《简·爱》的描写也是一个丑陋、矮小的女人，但她有很强的自尊心。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。也许正是因为这一切，《简·爱》的无限自心和不屈不挠的性格，一种可以征服的内在人格力量，被取代了。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，完美的生活。

在罗切斯特面前，她从来没有因为自己是个谦虚的家教而感到自卑，而是认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个能够和自我在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。

而当他们结婚的那一天，简爱明白了罗切斯特已有妻子时，她觉得自我务必要离开，她虽然讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像此刻这样疯狂时所理解的原则。但从内心来说，更重要的是，简爱意识到她被欺骗了，她的自尊被嘲笑，因为她深爱罗切斯特。但是简做了一个非常理性的决定。

在这样一种感情力量包围之下，在富裕的生活**之下，她依然要坚持自我作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

**设计了一个很光明的结尾虽然罗切斯特的庄园毁了，他自我也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自我的尊严和真爱。

在当今社会，人们疯狂地淹没对金钱和地位的感情。在贫富之间选择财富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为感情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感情，还有作为一个人应有的尊严。它就像一杯冰水，可以净化每个人的心灵。

读简爱有感（四）：

在这个假期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名著。

简爱自幼母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。之后，她没有朋友就去了孤儿院。院长很坏。她请简擦桌子。拖地。轻轻一碰，他就会打到简爱，简爱受苦了。

就这样，简爱在孤独中长大。她贫穷。矮小。

外表并不惊人，但凭着一颗坚强高尚的心，自尊自立，我成了一名家教。这个家庭的主人脾气温和。他对简很好。他们很快就相爱了。然而，就在他们真正相爱的时候，简发现了主人的家人和妻子，她伤心地离开了。

在那之后，男主人因为他疯狂的妻子放火烧了庄园。女导演死于火灾，男主人失明。就在主人绝望寂寞的时候，简爱又回到了主人身边。经过种种困难，他们终于得到了最真诚的。最珍贵的感情。

不经历风雨怎样见彩虹。简爱从一个小女孩变成一个大女孩，简爱唯一不变的就是善良。坚强和自信

在生活中，许多像《简爱》这样的人都经历了磨难，用善良的心赢得了别人的信任，从而结出了甜美的果实。生活需要付出，需要真诚，希望世界上的好人能有好的回报。

读简爱有感（五）：

简爱是一个极奇平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎样做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说那里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为那里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个十分可爱的小孩。

是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到很惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我必须不敢冲进去用水把火浇灭。

现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，但是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不！你们错了。简爱的勇气我十分佩服。

简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自我的勇气、爱与尊严。

在当今社会，人们疯狂地淹没对金钱和地位的感情。在贫富之间选择财富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为感情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

《简爱》所展现给我们的正是一一种追求全心付出的感情，还有作为一个人应有的尊严。就像一杯冰水，净化了每个人的心灵

读简爱有感（六）：

夏活蒂勃朗特写的《简爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名着。这部作品优美，语言流畅。我为什么要多说。女主人公的沉浮和她追求平等、真挚感情的执着精神深深打动了我，我真的很喜欢她。

简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。之后，她没有朋友就去了孤儿院。院长很坏。她让简擦桌子和拖地。一碰，她就会打简。简爱受尽了磨难。

在那之后，简爱和一个叫海伦的小女孩成了好朋友，但几年后海伦病入膏肓。简爱很伤心，她没有朋友。

就这样，简在孤独中长大。她很贫穷，矮小，外表并不出人意料，但是她以坚强而高贵的心和自尊心成为了家教。这个家庭的主人脾气温和。他对简很好，他们很快就相爱了。

然而，就在他们真正相爱的时候，简爱发现主人和他的妻子仍然在那里。简爱不想成为**，她伤心地离开了。在那之后，英雄因为他疯狂的妻子放火烧了庄园。女主人死在火里，女主人瞎了眼。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们最后获得了最真诚、最珍贵的感情。

《简爱》读后感(篇6)

“习俗不等于道德，伪善不等于宗教，抨击前者不等于谴责后者。揭去法利塞人脸上的假面具，不等于向荆冠举起不敬的手。”

——夏绿蒂·勃朗特

她是一个孤女，走过坎坷不平的人生道路;她是一个无才无貌的小女人，但个性坚硬倔强;她是《简爱》这本书的主人公，一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性……

《简爱》用第一人称叙述了女主人公从童年到成家的过程。童年的小简爱在舅妈家生活，她虽然逆来顺受，挨打受骂，竭力想赢得别人好感却也是徒劳。终于有一天她的忍耐和恐惧达到了极限……

“像所有反抗的奴隶一样，在绝望中决定豁出去了。”

她大骂表兄是“杀人犯”，还和他对打起来，因此被锁进“恐怖的红房子”。发展到最后，与舅妈当面反击，说她“坏透了”“心肠毒的很”，从而有了一种前所未有的自由感和胜利感，后又开始深切的自责。在这种环境的驱使下，小简爱的心智早熟了。

又想想我们现在，有饭吃，有人爱，遇到点点挫折就哭哭啼啼，如同温室的花朵，一吹就倒，从未想过坚强和忍耐……

简爱在舅妈家对社会的不公有了初步体会，那么在洛伍德学校对宗教的虚伪则有了更深的认识。勃洛克赫斯特牧师的“惩罚肉体以拯救灵魂”的主张，揭露了他伪君子的虚伪面具。他的一系列抑制人性的非人道做法，引起了简爱的极大不满，深受宗教毒害。随着简爱在此生活的经历，我似乎也身临其境，对那不公平的待遇，那几近寒酸的生活，我心中充满了同情与愤怒，但看着渐渐好转的生活，我也发自内心的有种说不出的快感。

通过谭波尔小姐的细心关照，海伦的陪伴，她得以在那生活了八年，她对八年来的生活常规感到了厌倦，终于使她几近绝望地喊出“我向往自由，我渴望自由……至少是给我一份新的工作吧!”于是她应聘去萨菲尔德做了家庭牧师，走上新的人生旅程。

女主人公在萨菲尔德的经历，主要叙述的是她和罗切斯特曲折动人的爱情。他们从相遇，相识到相爱，直到婚礼上发生突变，简爱出走，从中可以发现她对爱情有着鲜明的叛逆精神，特别是在维护妇女独立人格，主张婚姻独立自主以及男女权利平等方面。她对爱情执着的追求，让我感到深深的敬佩。

尾声匆匆，且有“大团圆结局”“有情人终成眷属”。深刻的来说应是简爱，这个孤苦伶仃，无才无貌的小人物，靠自己的艰苦奋斗，终于克服了贫穷，荣辱，金钱，世俗等阻碍，从弱者成为强者，从雏鸟成为雄鹰。结局，我获得了心理上的满足。

《简爱》激励着人们，思想新颖，感情真挚，毫无畏惧的批评宗教事业，且书中美好纯真的爱情，都深深打动了我，使我受益匪浅……

《简爱》读后感(篇7)

《简·爱》是19世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的一部经典作品。这部作品通过描写简·爱与罗切斯特真挚浪漫、超越世俗与抛弃偏见的伟大爱情故事，向读者展示了一位自尊自强、独立自主、敢于反抗和追求平等与自由的优秀女性，给我们带来了心灵上的震撼。简·爱是一个很可怜的女孩，由于父母早亡，被寄养在舅舅家。但舅妈十分讨厌她。在舅舅死后，舅妈便把简·爱送到了孤儿院。几年后，她离开了孤儿院，去了一家庄园做家庭教师，后来爱上了庄园的男主人——罗切斯特先生。但是在两人举行婚礼之际，简·爱得知罗切斯特居然有一个老婆，并且这个女人已经疯掉，就关在简·爱每天生活的城堡里。后来简·爱离开了罗切斯特，历经磨难，最后被牧师圣·约翰收留，并在当地一所学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他一起去印度，简·爱拒绝了他，并决定回到罗切斯特身边。回去后她发现庄园已被烧毁，那个疯掉的女人也坠楼身亡，而罗切斯特也失明了，简·爱找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

《简爱》读后感(篇8)

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，如何选择一本好书，读好书，这也是一门艺术。读书可以修身、养性、也可以陶冶情操，最重要的是可以丰富业余生活。只有选择适合自己的书，有了浓厚的兴趣，你才会认真地去品偿，去体会书中的含义，了解到生活中接触不到的真谛。生活会有谎言，但是书本会告诉你最诚实的答案，让你开拓属于自己的小宇宙。

《简·爱》刚接触这本小说，也是因为看了他的电影，才会有想去阅读它的冲动。这是一本值得人们去回味的小说。《简·爱》并不是指一段简单的爱情，而是一个人的名字，一种精神。她是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部带有自传色彩的长篇小说。它阐释了人的价值=尊严+爱，这样一个主题《简·爱》中的主人公对人生的最求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由、幸福的渴望和对更高精神境界的追求。当今社会，人们都疯狂到似乎为金钱和地位而埋没爱情，在穷与富之间选择富；在爱与不爱之间选择不爱，很少有人会像简爱这样为爱情，为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简、返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情。它犹如一杯冰水，净化每一位读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。

在现代化的社会，科技发展日新月异的今天，走进书店为自己选择一本好书，仔细品味书中意境的人也越好越少。多的也是那些泡在网店，沉迷在言情小说的世界中。确实比起单一的文字，枯燥乏味的书本，那些彩色的世界更让你流连忘返。曾经的我也是如此，当我拿起《简·爱》从头到尾细细读来时，我才发现原来一些经典的小说会被世人不断诵读的原因也确实在于它有这个价值！主人公简爱她的性格让我深深地吸引，她的坚强、独立、自尊自爱，以及她对爱情的忠贞，让人佩服！从她的身上，让我感受到自己的惭愧。爱情原本纯洁高尚，然而现在的爱情，背后总带有一丝铜臭。人们都说物质爱情，就是现代化都市的写照，这是进步，还是落后？有车有房就能收获爱情。又有谁会去考虑到底是用金钱填补爱情的空虚，还是只满足于金钱带来的享乐。等到金钱没了，似乎爱情也就此消失了，剩下的只是彼此的伤害。《简·爱》中有提到“羁绊是爱情的坟墓”，所以简爱宁可选择放手，选择一种无私的爱。只想着付出，不要求回报的爱情。如果现在有人选择这样的爱情，或许我们会在背后默默地讥笑，然而真正懂得它的人，就会感受到爱情的伟大。在现实的社会里这毕竟是少数的。偶尔，我们也应当像简爱一样去寻觅属于自己的爱情，不管它是否是一种负担还是完美的心动瞬间，只因它属于我。

简爱对罗切斯特说过这样一段话“难道就因为我一贫如洗，默默无闻、长相平庸、个子瘦小就没有灵魂，没有心肠了？·····其实我的心灵跟你一样充实！我不是根据习俗、常规，甚至也不是以血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人闯过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话我觉得很经典，也很有意思，确实人与人本来就是平等的，只是社会上的人或自己根据不同的情况给予了自己更高的位置或看低了本身，才会有贫贱之分。其实每个人的心灵都是一样高尚，都是富有的。不管是病人、护士、医生还是领导，只是角色扮演的不同，但都是地球上的普通人，人人都是平等的。只有不平等的心态，没有不平等的对待；只有学会尊重，才会受到尊重。

这个夏天，拿起《简·爱》享受一趟心灵之旅，如冰水般透澈清凉，净化你的心灵，开始人生新的乐章。

《简爱》读后感(篇9)

有一个女孩相貌平平，却机智勇敢；有一个女孩无财无势，却敢于反抗。她便是简爱，一个敢于斗争、敢于争取自由、平等地位的女性。而她，也就是英国作家夏洛蒂的一部经典之作——《简爱》的女主人公。 《简爱》讲述了主人公简爱的经历。她从小无父无母，在舅舅家里长大，却常遭到打骂，脱离他们后过着贫苦的生活，可她坚信：“虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生！

”是的，她的人生坎坷，但也是丰富的：她亲眼目睹了好友的死；与罗切斯特的爱情失而复得；亲人的重逢……她努力的学习工作，努力地生活，最终拥有了自己独立的财产和心爱的人。简爱的生活道路虽然曲折，但她始终都坚持维护自己的人格尊严：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

”当她的自尊受到伤害，他会立即出言反驳；她坚强，从来没有因为挫折而放弃。就是因为她这种独立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，无时不在感动着我。就像海伦凯勒，在她出生的第18个月，一场重病便无情地夺去了她的视力和听力。可她，一个近似与世界隔离的人，却坚强地活下来了，不仅如此，她凭着自己顽强的个性，在这个黑暗而又无声孤独的世界里，竟然学会了读书和说话，并最终成为了掌握五种文字的著名作家和教育家。是什么支撑着她？是坚强，是不屈！

就像瞎子阿炳，一贫如洗，无依无靠，可他坚强啊！

他没有因为自己的先天缺陷而放弃，一把二胡伴他度过了几十春秋，坚强的他，用他的一生，拉奏出了旷世名曲《二泉映月》。想到他们，我开始懂得了人生的真谛。我也常识着勇敢坚强地生活，虽然忙碌，却充实美好。 但这又让我想到了这次的期末考试，历史性最糟糕的成绩让我有一点茫然也有一点绝望，甚至有过放弃、逃避的做法：尽量不去学校，不见老师，不见同学。读了《简爱》后，回想起来，那种想法是那么可笑。比起简爱，我比她幸运得多，起码我没有她那么多曲折的遭遇，没有她那么多生活的磨难，可是，她却比我坚强勇敢。简爱让我明白了，生活中、学习中，无论遇到多大的困难都要坚韧顽强，从哪里跌倒就从哪里站起来！

现在的我，不再是那个容易沮丧的我，而是一个不轻言放弃的坚强的人，我相信，没有什么困难是不能克服的，只要坚持，只要不向命运低头，就一定能够成功！

有一句话说得好：“其实每个人都是在夹缝中求生存，在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！

”人生是多变的，也许它犹如瞬间掠过的风，只是顷刻之间，却给了人们带来了从未有过的清爽感觉。也许它就如挂在天边的彩虹，虽然短暂遥远，却创造了世界上最美的一刻！

但永远不变的是，我们都需要一颗坚强的心，去应付多变的世事。 就让我们做一个坚强的人，拥有一个美丽、丰富的人生！

《简爱》读后感(篇10)

外囯的文学史上，有许多的经典名著永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地打动读者的作品并不多。

《简爱》是一部自传体的长篇小说，它教人们：人活着要有尊严和爱！

《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特非常温柔、清纯。尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她外形、容貌不美，所以很难找到美好、幸福。但就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，使她在性格上有一种非常敏感的自尊。她描写的简也是一个不美的、矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量.

在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的.不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，所以慢慢地深深爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他.而当他们结婚的那一天，简知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，但是从内心讲，更深一层的东西是简意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特，试问哪个女人能够承受得住被自己最信任，最亲密的人所欺骗呢？简承受住了，而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简最具有精神魅力的地方。

结尾虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。

告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严和爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。而结尾这种完美的生活，使我们理解了一种美好生活的理想就是尊严和爱，但是，当今社会，人们都似乎为了金钱和地位而疯狂地淹没爱情。而很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。所有《简爱》这部小说犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。

只有一个地球读后感系列十四篇

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编为大家呈上收集和整理的只有一个地球读后感系列十四篇，希望能帮助到你的学习和工作！

只有一个地球读后感(篇1)

随着老师那时起时伏的琅琅读书声，我仿佛身临其境，见到了群星璀璨的宇宙中，一个小巧玲珑却又美不胜收的星球——地球。它被我们称为“和蔼可亲的母亲”、“生命的摇篮”，但我们又是如何对待这个“和蔼可亲的母亲”呢？请看——

一、水土流失严重

长江流域水土流失面积由50年代的36万平方千米，到80年代升为56万平方千米，由此可以推测，长江有可能成为第二条黄河。

二、沙漠化不断扩张

每年有24.6万公顷土地变成沙漠，三北地区现在有1333万公顷的农田与1亿公顷的草场，在每年的沙害中遭受侵蚀、危害至深，绿化比率逐年递减。

三、水污染异常严重

全国每年排放污水355亿吨，80%多未经处理直接排入河流，造成1/3以上河流受污染，90%城市的水质恶化。而不合理的开发和滥砍滥伐，使人用水更加困难，泉源枯竭，河流开始断流。

四、生物物种形势不堪设想

生态环境恶化，保护经费不足，措施不得力，使野生物种分布范围日益缩小，许多物种濒临灭绝，其数约为5000种国际《濒危野生动植物物种国际贸易公约》所列的640个物种，我国已占156个。

看了上面这些生死攸关的数字，谁都会不寒而栗的。如果我们人类不一次次地把贪婪的目光投到生我们养我们的“母亲”身上，对它进行见利忘义地疯狂摧残与豪夺，也许一切动植物就不会生灵涂炭了。让我们仔细、认真地想想，面对这么严酷的事实，我们能熟视无睹，袖手旁观吗？

我们想想，我们这一代铸成的过错和损失难道还要让下一代来替我们偿还？不行！我们要亲手抚平大地母亲的伤口。让这一切都压在我们的肩膀上！

人类，每一份对地球的危害，地球会在将来连本带利还给你的！让我们大声疾呼：保护地球，保护我们的“母亲”！

只有一个地球读后感(篇2)

读了《只有一个地球》后，我知道了人类共有的这个地球太小了，不能在被我们人类随意破坏大自然了。“要保护地球的生态环境，珍惜宝贵的自然资源。”这是我读了此文受到的教育和启发。

联系现实生活中，野生动物被大量捕杀，现在有一写酒店、餐馆等都开了一写野“味”专店，一些人只顾这眼前利益、随意贩给那些不发商人，卖给他们后，那些不法的商人就卖给酒店、餐馆等一写做饮食的人。还有一些走大衣的厂家就用野生动物的毛皮来做大衣，卖高价。这些人不顾后果的乱杀乱捕野生动物，只不过就为了一个“钱”字不知道使多少宝贵的野生动物日益灭绝，有很多人为了钱，最后被关进了大牢，还有一些人被害得家破人亡。我在电视上看见在1897年时，德国的狼吃人太多，人们最后把狼杀了个尽光，但那里过了一年半后，到处是野鸡、野兔在城镇中跑来跑去，最后人们不知道为什么有这么多的动物，后来才知道了狼常常吃这些野生动物，控制了他们的繁衍，所以狼没有了，它们自然就更多了，所以那些人到处捕狼到这里，控制了这些动物，过了半年后就没有野鸡、野兔来干扰人了。这就因为人们破坏了食物链，破坏了地球所有的生态平衡所带来的一系列生态灾难。所以如果把食物链破坏一个的话，那就会生态不平衡了，这样就不对了，所以我们要保护生态环境。保护地球的生态平衡!

为了保护地球的生态环境，我们人类要一起保护地球的生态环境，珍惜宝贵的自然资源，保护我们赖以生存的地球家园。

只有一个地球读后感(篇3)

读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心久久泛起涟漪，脑海里都在浮着那美丽动人的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体，上面的蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”——她就是我们全人类赖以生存的地球。

这篇课文主要写了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。读了这篇课文，我好像听到了地球母亲的哀鸣：“救救我吧。”于是不由陷入了沉思，想起了家乡的小河。昔日的小河清澈见底，小鱼在水里自由自在地游着。小河两岸的柳树精神抖擞，小鸟在枝头上欢快地唱着悦耳动听的歌。小草用自己星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的地毯，上面绣着五颜六色的野花，花的香气找来了许多蝴蝶、蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，美丽极了！放学后，我们常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉蚂蚱，还有的在嬉戏、玩耍，开心极了！老人在那儿钓鱼、散步，简直成了我们的乐园。可是现在的小河与以前截然不同。几年功夫，这条原本清澈见底的小河就被污染得混浊不堪。柳树耷拉着脑袋，变得无精打采，鸟儿飞往了别处。河面上漂着塑料袋……到处都是垃圾，变得臭不可挡，臭气熏天。人们走到那里都要捂住鼻子侧身走过去我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！

只有一个地球读后感(篇4)

今天，我学习了《只有一个地球》一课。这篇课文从地球美丽而渺小，讲到地球上人类活动的范围很小，接着指出地球上资源有限，然后讲人类不能指望移居到别的星球，最后呼吁人类要精心保护地球，保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。

当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的”这一句的时候，我的脑海里出现了这样的情景：行人将没有喝完的矿泉水，随意的仍在路边，跟在他身后的小男孩将刚吃了几口的苹果，直接丢进了垃圾箱；饭店里满满的一大桌饭菜仅仅吃掉了一少部分，便被倒进了泔水桶；一个小学生，将刚刚写了几页的本子丢进了垃圾桶；还有那伤心流泪的水龙头，那无人陪伴却不能休息的电脑、电视……看到这些，我十分痛心！难道他们不知道地球的资源是有限的吗？

当我读到“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类带来了严重的威胁”时，我想到了工厂排放的废气、污水，污染空气，污染河水；我想到了有人还在滥砍滥伐，使青山变得光秃秃的，水土大量流失；我想到了有人还在乱扔垃圾，把我们的生活环境弄得脏兮兮、臭哄哄的……

现在，想起这些我就痛心疾首！在此，我想用《只有一个地球》中的一句话告诫人们：“我们只有一个地球，如果她被破坏了，我们将别无去处！”

让我们积极行动起来吧！让小草茁壮成长，让花儿迎风绽放，让我们的家园永远充满灿烂的阳光！

只有一个地球读后感(篇5)

今天，我学会了这篇课文让我知道地球只有一个，如果地球被破坏，我们就会别无去处。

这篇课文讲了地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球的事实，我们不但不要破坏这个地球，还要精心的保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

学完这篇课文后，我想大家一定会感到后悔。因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。在这一点看来我们要精心保护地球。

平常我不讲卫生，乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》，我要好好改正以前的不良习惯，做一个讲究卫生的好孩子。如果别人不讲卫生，乱扔垃圾。我会上前阻止，还会一点一滴的告诉他，让他和我一样保护地球。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们就会别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的`子孙后代吧！

只有一个地球读后感(篇6)

读了《只有一个地球》这篇文章后，我掩卷沉思：人类只有一个地球，而如今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表已经千疮百孔，虽然她有丰富的资源，但是地球的资源也是有限的。如果人们不加节制地开采，必将加速地球上资源的枯竭，在一些无知的人随意破坏下，我们美丽壮观、和蔼可亲的地球已奄奄一息。救救地球吧！

我们美丽的母亲河——黄河，其奔腾不息的气势曾养育了无数个炎黄子孙。然而，谁又曾想过，每天被黄河冲走的泥沙又是多少呢？黄河上游的植被面积少之又少，又加上人们的大量砍伐，稀少的植被保不住泥土，被水一冲，泥土就融入滔滔的河水中。不仅使河水变得浑浊不堪，而且因为大量的泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流，美丽的母亲河失去了往日的风采。我们作为地球的儿女，更应该积极地行动起来，多植树造林，给地球披上绿色的外衣。

在非洲地区，那些殖民者为了赚钱，在当地大量开设工厂，污水、废气随意排放，污染了当地的环境，给当地的居民带来了严重的灾难。

作为一名小学生，我们要好好的保护环境，并多植一些树，还要和大家一起手拉手保护大自然。把地球变成一个完美的星球，这样才能够拯救未来。保护这个能让我们快乐成长的地球！

《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的家园。面对着日益恶劣的地球，让我们大声呼吁：“救救地球吧！”因为善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！

只有一个地球读后感(篇7)

水龙头不停地流出水来，人去哪了？电灯开着，电脑开着，空调也开着，房间里空无一人。设想，若资源被我们用完了，地球会怎样？会有什么后果？读了《只有一个地球》我明白了！我们的地球太可爱了，可又太容易破碎了！

化工厂：看见那化工厂升起的缕缕黑烟，我真想去把化工厂给砸了，难道你们不懂破坏地球就等于自杀吗？你们现在肆无忌惮地破坏大气资源，终有一天大气资源会枯竭，到那时你们会怎样？盗伐木者：“咔咔”，又是盗伐木者在伐树了，你们破坏森林资源，让森林转眼间成为了沙漠，你们甚至于跟自己的性命开玩笑，你们觉得值吗？为了一点蝇头小利，竟不顾一切代价。

也许有人会说，等到地球资源枯竭时，我们可以去外星移民呀！但科学家经过长期实验得出结论，在以地球为中心四十万亿千米的宇宙中，没有一颗星球可供人类居住，就算在月球火星建立移民基地，也住不下多少人！要保护地球，首先要从自我做起，不破坏地球上的一切资源，不随便伐木，不乱扔垃圾，不伤害国家保护的有益动物，不乱开采自然资源。其次要利用宣传、法律等手段，及时提醒身边那些破坏地球的人。告诫他们，让他们也一起加入到保护地球母亲的行列中来！让我们共同拯救我们的“遍体鳞伤”的母亲！

破坏地球的人们醒醒吧！不要自取灭亡了！让我们来一起多种一棵树，多节约一滴水，共同来保护我们这个曾经美丽的地球“母亲”吧！

只有一个地球读后感(篇8)

【篇一：只有一个地球读后感】

今天，我读了《只有一个地球》这篇文章，它主要写了地球的美丽和渺小；自然资源的有限；人类应该精心保护地球和人类不能移居到别处这几件事情。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个美丽可是又渺小的地球。

地球也是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是如果不加节制地开采，必将使地球上的矿产资源枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来可以不断再生，可是因为人类乱砍乱伐、随意捕杀动物、滥用化学品……不但使这些资源不能再生，还造成一系列生态灾难。读到这里，我想到了发生在国内的一节事情：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不尽的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能依据到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的距离内，没有适合人类居住的第二个星球。所以我们应该好好保护环境，不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。

读了这篇文章，我明懂得了地球就是人类的摇篮，人类不应该破坏它，应该要好好保护它，保护自己的家园。

【篇二：只有一个地球读后感】

这是我今天新学的一篇文章，名叫《只有一个地球》。

它讲述了我们的这个地球的样子，资源，居住，其它星球以及我们要珍惜地球等等。

当我读到人类无节制地滥用自然资源时，我的心随之一惊：天啊，人类就是如此的自私，地球慷慨地提供给人们这些资源，并不是意味着我些资源是取之不尽的。如果有一到，我们的资源被耗尽了，又该怎样去得到补充呢？我发自内心地恐惧，假如有一天，地球真的是资源枯竭了，那去外星居住的人也只会是很少的一部分，那大部分人该怎么办呢？很简单，要不想面临死亡的危险，那就从现在起，做好一点一滴，爱护我们的环境吧！

我自己也有该反省的地方，例如浪费纸张，随地扔垃圾等，纸张一天就用掉10张8张的，如果变换成树木的话，好要多少棵树啊！一棵树可以吸收0。02的二氧化碳，那10棵树能吸收0。2的二氧化碳了，那我们的环境就不会那么糟糕了，能有一点点地好转。我以后一定不会再浪费纸张了。

《只有一个地球》是让我们爱护地球的一篇文章，让我们大家一起精心地保护地球，从我做起，让地球的生态环境和人类和谐共处吧！

【篇三：只有一个地球读后感作文】

学了《只有一个地球》这篇课文，我了解到了人们破环地球的行为，让我感触很深。

这篇课文主要介绍了地球的美丽外形和易破碎的特点。

当课文写到了人类不加节制地开采自然资源，加速了地球资源枯竭这一点。以前，我总以为地球大得很，地球上的资源是取之不尽的，我们人类可以尽情享用。现在我才知道这种认为是错误的。原来，地球的资源也是有限的。是啊，人类如果不加节制地砍伐树木，开采矿山，破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气，污染环境，不仅破坏了地球资源的形成，还给人类的健康和生存带来威胁。

现在有许多人都因为金钱而改变了。金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。例如：有些黑心老板开了一家小工厂，工业废水没有经过处理就排放出来，导致原本清澈的河水变得乌黑发臭，水里面的鱼儿们也全部死光。工厂生产中会放出一些难闻的气味，不仅造成了大气污染，也使住在附近的居民身体健康受到影响。

人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。让我们也开始环保行动，保护我们这一个美丽的家园！

【篇四：只有一个地球读后感】

学了《只有一个地球》这篇课文，我知道了地球是人类慈祥的母亲，可是人类不珍惜眼前的美景，无节制的砍伐森林，使地球水土流失，土地荒漠化，大地沙漠化，破坏了地球的生态环境。如果不保护环境，就是自取灭亡。

保护环境，就会营造美好家园，库尔勒市人民因此重视环境。我们在地上见到垃圾便随手扔进垃圾桶里。双休日时，同学们都组成假日小队，打扫城市卫生。所以我们库尔勒市被国家命名为“创建环境保护模范城市”，可我们还要以“天蓝地绿，山清水秀，城美人和”为目标继续努力、继续奋斗。

如果我们不保护环境，就会自取灭亡，如：一九九八年，因为长江上游大量砍伐森林，导致水土流失，造成了百年不遇的洪涝灾害，不仅损害了国家的重要财产，而且有许多人因此丢掉了宝贵的生命。

从上面的事例中，我明白了，只要我们保护地球生态环境，我们的生活将变得更加美好。如果不保护环境而继续破坏，宇宙中将没有适合人类居住的第二个地球，就等于是自取灭亡。

保护环境，从我做起，从现在做起。同学们，让我们齐手共创这美好的家园吧！

【篇五：只有一个地球读后感】

大家都知道，自从我们人类第一次冲出地球登上了月球之后又向火星，木星发射了探测器，但是并没有发现生命物体。至今，也没有发现适合人类生存的星球。也就是说除了地球以外没有第二个适合人类生存的星球。

地球母亲的年龄以有46亿岁了，生命在地球上以诞生几十亿年了。从此生命也因母亲的经心照顾生气勃勃。大越在100万年前地球的主宰出现了——人类。

地球是我们人类共同的家园，可是我们却事图破坏地球。不顾子孙后代的生活环境。滥砍乱伐，导致被沙尘暴袭击，形成了一片一片的沙漠。并且滥用地球上的其他资源，现在有些地区都没有水喝了，而我们这里还在继续浪费，也不想一想当我们没水喝时该怎麽办，但是有的人说我们地球海多着呢！那不到处都是水，可你们知到吗？海水不能喝。就算净化完了，象我们这麽浪费就算在有一个地球的水也会浪费掉，所以我们应该节约资源，不滥砍乱伐。尽全力来保护我们的母亲——地球。

大家一起努力，为我们的后代留一个美好的家园吧！只有一个地球的警钟以经敲响，请像爱我们自己一样爱护我们的地球吧！

【篇六：只有一个地球读后感】

今天，我读了一本书，名叫《地球只有一个》的书，文中讲了地球的大小，让我知道了地球虽在我们看到是一个无边无际的星球，可是在宇宙中是一叶扁般渺小的星球；讲了地球物资财富等。让我明白了关于地球的知识。这篇文章虽不长，但是读完后，却令人回味无穷，给我许多启发。

文中讲到地球星人类的母亲，是生命的摇篮，没有地球就没有我们这些人类。可是有些人为了谋一时的利益，图一时的方便，却在残酷无情地毁灭。他们滥伐树木，使得原始森林逐年减少；工厂里无节制地排放废气，费烟，污染空气；排放出污水，污染水资源。地球是人类的母亲，环境是人类生存的基本条件。人类要生存，离不开空气、水、阳光、植物等所构成的环境，我们依赖着环境提供给的一切生活。当前生态环境的日益恶劣，一次又一次给人类敲醒了警钟，我们赖以生存的环境，正遭到严重的破坏；森林资源的减少……给人类带来了很多的灾难。

同学们，让我们现在就行动起来，保护环境。你们要知道是地球慷慨地提供给人类丰富的资源和赖以生存的环境，如果人类不加节制地滥用资源、破坏资源，那就无疑于毁灭自己。

【篇七：只有一个地球读后感】

“保护地球母亲，真爱生命摇篮。”这句话是我读过《只有一个地球》后的感悟。

这篇文章从地球渺小而又美丽；地球拥有的自然资源有限，而且还不可再生；以及可再生的资源却因为人类不加节制的开采，而变成了不可再生的自然资源。这三方面来向我们说明地球只有一个，如果不精心保护它的话，它将会毁灭，人类也会别无去处！

读完这篇课文，我印象最深的是：“矿产资源不会是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果不加节制的开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采二三百年就没有了。”这句话说明了一些不可再生的资源是经过很长时间才形成的。人类再无节制的开采，这些资源就很快没有了。如果没有它，人类怎么生存呢？但是人类如果不去滥用这一切自然资源，而是抱着“能省则省”的态度去开采和利用一切稀有的自然资源地球就不会破碎了。

善待地球就是善待自己。只有人类不滥用化学品，不乱砍伐树木，不乱往水里排放化学废料……我们的家园才会更美好，我们的生活质量才会提高。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【篇八：只有一个地球读后感】

我打开课本，看见《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时，我仿佛听到了地球的痛苦哀鸣：“救救我吧！”

地球现在的年龄大约是50亿岁，重约60万亿吨。科学家认为，如果地球没有任何外来因素的干扰，将永远存在下去。然而，地球无法逃避人的干扰。有诞生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陆地的面积仅占地球面积的29%左右。然而，现在这不大的比例中，海拔2000米以上的高山和高原却占据着陆地面积的11%。至于海拔1000米的山地，竟占据着陆地面积地28%以上。共约4200万平方公里，相当于整个亚洲的面积。如果加上低山和丘陵，地球的陆地上可以说到处布满了山。

当我读到“我们的地球太容易破碎”时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。

警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟，地球就会在茫茫的宇宙中消失。

“保护动物吧！”听，地球在哀鸣。“珍爱动物吧！”看，地球在呼吁，让我们共同爱护人类的家园吧！

【篇九：只有一个地球读后感】

我读的第三本书就是《只有一个地球》，当我读到“地球所拥有的自然资源也是有限的。人类生涯所须要的水资源原来可以不断再生的，长期给人类作贡献。”这一部分时，我陷进了沉思镇外的春天。

记得小时候，爷爷经常会带我到山上玩，站在山坡上放眼看往，葱茏的树林，碧绿的麦田，清澈的小溪一览无余。那是我的故乡是最美的处所。

可是，不知道是怎么回事，这里的水资源受到了人为的污染，水变得很脏，现在麦田只剩下空旷旷的荒地，由于水极度变脏，爷爷奶奶经常天天往村口提水，而且要好多次才提满罐挫折也美丽。

由于人类随便损坏自然资源，乱砍滥伐，损坏植被，加上各种污染，使水在自然界的循环遭到损坏。“不但使水资源不能再生，还造成一系列的生态灾害，给人类生存带来了严重的要挟。”是啊，就这样长期恶性循环下往，以后会是什么样？地球可能滴水不见，到处是裂痕，人们也由于喝不到水而逝世亡。更恐怖的是，人类可能会从地球上消散。

“水是生命之源！”爱惜地球吧！这是我们共同的家园；爱惜地球吧，这是我们共同母亲！

【篇十：只有一个地球读后感】

“保护地球母亲，真爱生命摇篮。”这句话是我读过《只有一个地球》后的感悟。

这篇文章从地球渺小而又美丽；地球拥有的自然资源有限，而且还不可再生；以及可再生的资源却因为人类不加节制的开采，而变成了不可再生的自然资源。这三方面来向我们说明地球只有一个，如果不精心保护它的话，它将会毁灭，人类也会别无去处！

读完这篇课文，我印象最深的是：“矿产资源不会是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果不加节制的开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采二三百年就没有了。”这句话说明了一些不可再生的资源是经过很长时间才形成的。人类再无节制的开采，这些资源就很快没有了。如果没有它，人类怎么生存呢？但是人类如果不去滥用这一切自然资源，而是抱着“能省则省”的态度去开采和利用一切稀有的自然资源地球就不会破碎了。

善待地球就是善待自己。只有人类不滥用化学品，不乱砍伐树木，不乱往水里排放化学废料……我们的家园才会更美好，我们的生活质量才会提高。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

只有一个地球读后感(篇9)

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木。

这篇课文讲的是：地球是哺育人类的母亲，是生命的摇篮，没有了地球我们就别无去处。地球上的矿产资源是有限的，如果不加节制的的使用，地将会有大灾难，还会造成地球资源的枯竭。这些资源是经过几百万年，甚至几亿万年的地质变化才形成的。地球是无私的，它为人类慷慨的提供各种资源。

人类身后所需的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来可以为人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地使用化学物品。这样造成了一系列的生态灾难。

科学家证明，没有设人类居住的第二个星球。这个地球太可爱了，太容易破碎了。我们一定要保护地球，珍惜自然资源。

读了这篇文章，再看看我们所生活的环境，我禁不住大声呼吁：全人类都要增强环境意识，保护我们的地球，对已经污染的环境要进行综合治理。人人都要从我做起，从现在做起。因为保护地球就是保护自己的家园。

只有一个地球读后感(篇10)

当我看完这一篇《只有一个地球》的课文，我不禁想起了现在的地球是多么的糟糕，更不能与以前的地球相称。

我们都学过地球，都说七分海洋，三分陆地，所以在有幸的飞上空的宇航员的介绍，在太空时，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错、周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这是多么美丽的地球啊！地球，是人类的母亲，是生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。

在同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的，在众多的群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，不会再长大了。地球是有生命的，它是经过50几亿的变质形成的，而它也跟所有的生物一样，也包括人也一样，生命有限的，是会死去的，所以将在未来，我们都不知道将会发生怎样的事情，所以我们要爱护地球、保护地球。

地球的自然资源也是有限的，地球是无私的，它向人类不断的提供资源，如果不加节制地开采，那将会加快地球上矿产资源的枯竭。

现在的地球，早已是浑浊一体了，森林资源被人类大量的砍伐，许多鸟儿们无家可归。甚至鸟儿也成了人类的食物。人类真像刽子手一样，毫不犹豫、冷酷无情。现在人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源等，本可以不断再有的，可以长期给人类生存的，但是刽子手的人类随意毁坏自然资源，不顾后果的破坏，使它们不断再生。还适成一系列的灾难，甚至还威胁到人类的本身生存。

随着科学技术的发展，人类的生活不断提高，使用的资源当然也不少。发射火箭，利用化学物品等等。你们瞧，大量工厂不断排出废水、废气、废物，而导致大气层被破坏，臭氧气层也被破坏。排出的废水流入海洋、河流、长江等地区，导致鱼儿个个都经不起水的的严重污染，一个个的浮在水面上翻白肚。水被严重地污染了，水里的生物也将寻找新的水资源了。经人类的大量砍代，少了森林的核心作用，水土流失、泥石流、山洪等灾害继续不断加重。如今的地球已是浑黄一体了。少了以前那样绿色草地一碧千里，万古长青的样子了。

你们听，地球母亲已经在哭泣了，她默默无闻的为人类提供所需要的物质资源，如今的我们却不好好利用，反而更伤她的心，我们实在是愧对这位伟大的母亲啊！

现在让我懂得了：“我们只有一个地球，地球毁灭了，我们就无家可归，我们现在就应该保护地球，善待地球，让我们一代代的贡献，使地球母亲回复以前的容貌，展现出对地球母亲儿女的贡献，使我们的生活变得更美好，更加安居乐业。

地球、地球，你是我们永恒的骄傲，因为你是我们人类的母亲，我将为你自豪！

只有一个地球读后感(篇11)

学完了《只有一个地球》这篇有教育性的文章，我深深地感受到了地球这位人类母亲的美丽和伟大，无私地为人民作出贡献，同时又为自己以前的所作所为感到羞愧和深刻的反省。

每当我读到地球上严重缺乏淡水资源时，我都会感到非常羞愧。在过去，我是一个非常不珍惜水资源的人。甚至洗手也想玩，让那些努力工作，为人民服务的水白白浪费。直到你厌倦了玩，你才关掉水龙头。在那些时候，浪费了多少水啊！世界上的水资源是有限的，如果我们不珍惜它，那么后代就不会使用自来水，正如老师所说：今天节省一滴水，给后代留下一滴血。

因此，直到现在，我才意识到自己的错误，并做出了深刻的自我反省。从现在开始，我想呼吁大家一起节约用水，保护有限的水资源和地球！

从那时起，只要我看到水龙头并不重要，我就会走过去关掉水龙头，不要让它浪费水。我看到有人用一大盆水洗蔬菜，洗完蔬菜就倒了。我问他：你为什么要这么做？洗完蔬菜后，‘水可以用来浇花和拖地。你为什么要这么浪费它？他说：洗蔬菜很干净，也很方便，你会很麻烦。然后我告诉他一些关于国家和城市严重缺水的信息和数据，他说服了他，并决定将来节约用水。

请记住善待地球就是善待自己。请珍惜有限的水资源，节约用水！