与你同行作文11篇。
写作是一种人们用来思考、理解和感悟的艺术形式。想要写好作文并非易事，而优秀的作文又应该具备何种特征呢？我整理了以下信息：“与你同行作文”，希望这些资料能为大家提供帮助，供大家分享和借鉴使用。
与你同行作文 篇1
在我一来到这个世界时，我就被爱所包围着。这种爱让我幸福，让我变得自信。
可那些残疾人让我产生怜悯。
让得那天在小区门口，十几人自建的残疾人乐队吸引了我的注意。悦耳的歌声在耳畔响起，越来越多的过往路人也停下了脚步。双目失明的一位大哥哥，驼背的乐手，失去双腿的吉他手，调音师，鼓手......个个都配合的完美无暇，个个都认真动容的扮演着自已的角色，掌声在人群中一次次响起。不时有人往纸箱里放钱，人越挤越多，更多的有爱心的人们献出的不仅是钱财，而是一份社会对他们的爱。这一幕让我感动，而那几个残疾人的身影时刻萦绕着我的脑海。
当我用眼睛看这个多彩的世界时，当我用耳聆听这个美妙世界时，当我用嘴绘声绘色描述身旁所发生的每一件故事时，当我用双腿行走于大千世界时，当我用双手勾勒美好河山时......
那些残疾人呢?更多需要大家行动起来,用爱心包围他们,用宽容,用理解来帮助他们,爱于你同行,相信世界会越来越美好。
与你同行作文 篇2
记得有一位诗人曾经说过：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我愿捧起一束浪花，你却给了我整个海洋。”岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹。想起时，心里总会涌动一种久违的情愫，这便是幸福，这便是感动。
时光逆转——记得那天放学时，天下起了倾盆大雨，我开始后悔早上不该不听妈妈的话。这个时间，爸妈是没有时间来接我的。此时，如果有同学能借给我一把雨伞该多好哪！站在楼道的我懊恼地踢着一粒小石子。这时，一双穿运动鞋的脚停在了我的面前。我慢慢抬起头来，原来是李乐。他拿着一把雨伞，正准备下楼，看到我还在楼梯徘徊，就走过来，笑眯眯地问：“你怎么还不回家吃饭？”我低下头，用蚊子一般小的声音说：“我忘带……”李乐一听，忙说：“哦，没带雨伞吧，那我们一道，等会儿我送你回家。”还没等我反应过来，李乐已经挽着我下了楼。我激动得一句感谢的话语也说不出来。在通往家的路上，那顶伞就是开在雨中最美的一朵花，我的眼睛湿润了，雨绵延着，雨中的那一把花伞，永远盛开在我的心中……
时光逆转——记得那天上早读时，我才发现竟然把语文书落在家里了。作为班干，昨天上的课文今早我必须背会，等妈妈送书肯定来不及了。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。看了看同桌，他正在捧着书，专心致志地读着。想起我画在课桌上的那条隐形线，我张了张嘴，却没说出一个字来。正在这时，他抬起头，冲我眨眨眼，调皮地一笑，说道：“来，咱俩一起读书吧，这样一定可以背得更快！”那一刻，我惭愧至极，一股暖流旋即涌遍了全身……
感动，是春风吹拂下冰封已久的小河；感动，是茫茫的雪地里傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动，是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉……感谢同学们对我的关爱和帮助，我愿与你们永远同行——点一瓣心香，那种感觉叫幸福，那种幸福叫感动……
点评：小作者的视角很独特，撷取生活中同学间关爱的事例来组材，让人耳目一新，语言朴实自然却不失真情。习作首尾互相照应，结构完整，使人爱读、愿读。
与你同行作文 篇3
与你同行作文600字
从我们哇哇落地到现在认识世界，我们相携许多同伴的双手，忘不了单纯的感
动，忘不了多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻
望，我们已经经过了小风小雨，然而一直一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、
慷慨无私的朋友、循循善诱的老师??
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就要陪伴我们长大，看着我们渐渐
踏上学校，接触社会。在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠
好不好，只要我们些许不舒服，父母就会急切的慰问我们。父母骂过多少，啰
嗦过多少，都是四个字-“对我们好”。这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
当我们走进校园的那一刻起，我们开始了解对方，与对方成为知心朋友。
当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友
会来到我们身边询问。这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的老师，每当听到老师的那不对，这
不对的话语时，真的有些不耐烦，但仔细想想老师说的话语时，并不是没有道
理而是有我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是雨后的彩虹，能够彻
底绽放我们心中的阳光，这就是一心为学生好的老师。
我们是青春的同路人，我们在青春上洒脱，在回忆中惊叹，我们轻轻敲击
青春的乐曲，哼着清脆的旋律，为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱
护我们的人，感受我们真诚的祝福，跟着我们去浇洒生命中美好的花朵。与你
我同行，共创美好的明天。
有的是学习上的答卷。
在一起，让生活变得多姿多彩，最终聚集成一份满意的答卷。
只有经历过挫折和失败，方可交出一份满意的答卷。
伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。要重新出发，去寻找新的目标。
面对逆境坚持不懈的精神。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼
上，演讲的全过程大要持续了20分钟，这之内，他只讲了两句话，而且是相同的：坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放弃！
只有辛勤付出，方可交出一份满意的答卷。
甜——每当我拿第一名的时候，是甜的;每当我得到老师的称赞或表扬时，
是甜的;当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
多姿的脸庞来点缀世界，高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，鸟儿的祝
福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼
儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢……
只有苦过了，方可交出一份满意的答卷。
不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每天都要上特
长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，当你取得了理想的学习成绩，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜。
只有知错悔改，方可交出一份满意的答卷。
辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣
如青椒。让我们共同努力，人人争取做出圆满的答卷！
交一份满意的答卷
每到考试，人们总会怀着迫切的愿望期望着自己能够获得一份满意的答卷，殊不知，如
果要获得一份满意的答卷，人们要经过多少的努力啊！
初次拿到这个作文题目，我感慨万千，头脑中却没有出现适合的作文题材。毕竟这是上
一届的中考作文题，我仔细思索。眼前浮现了曾经的画面，我将自己当做了考生，思索着此
时的我会想到什么。
眼前细雨蒙蒙，我在老师家中上补习，不管这是不是一个老套的话题，但它是真实的。
2.5个小时的科学课过后，我走出了室内，来到了一片雨水滴打的世界。妈妈撑着伞站在车
外在等我，一把小伞顶在头上，遮住了脸上的皱纹，妈妈真的老了。妈妈急着送我，忘记带
手机，于是为了方便我找到她，站在了老师家门口。我的鼻子酸了。在送我出入中，母亲的
右脚在要踩油门时显得力不从心。我看到了老师将大半身子探出房门，临走了还不忘叮嘱我
说：“下星期好好考试，接下来回去做题不要仅仅为了答案。”老师甚至还更希望我能得到一
份满意的答卷呢！我向老师挥挥手，老师不知是由于水雾朦胧还是因为晚上熬夜备课用眼过
度导致的视力下降，只是望着。我靠在了车上。
我在车上小睡一会儿后，终于到了家。我放下书包，可我刚刚坐下准备休息，就听到了
一阵清脆的门铃响声。我正诧异时，妈妈打开了门，我惊异的发现，竟然是老师站在门口。
老师看上去很吃力，手上拿了一本书，我仔细凑过去一瞧，竟然是我的科学书！我激动地向
老师感谢。老师没有多说什么，只是又叮嘱着我下个星期的考试。我实在不知道该对老师，
该对自己说些什么了。
交一份满意的答卷，想到这一点：我没有想到考后的愉快；没有想到满意的分数；更没
有想到考好的奖励。只是一旦想到：父亲、母亲、亲人和老师，我的背后有那么多人在为我
拼命鼓气、伤心难过或兴高采烈。我就下定主意要交一份满意的答卷，即使不是为了我自己，
也要对的起爱我关心我的人。与你同行
相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。--题记
站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，
然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱
的老师······
含辛茹苦的父母
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐
渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我
们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪
里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我
们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一
起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我
们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到
我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这
就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，
每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的
话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师
说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生
好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，
暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。
与你同行
他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产
生了智慧。
——写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹……
他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏——淬火后，它获得了爱与美的涅盘，情与理的新生。与你同行——爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行——理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。这样的认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧
——与你同行！
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回答者：水
与你同行作文 篇4
和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天；如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。不知何时，古老的典礼推动了它的庄严，甚至消失在了今天；曾经叫做刻骨铭心，魂牵梦萦，如今却烟消云散，淡如水的味道如何斟酌，只能泼掉。
而香醇的浓茶才能飘香满屋。朋友，与你同行，愿我们不做清水，只做浓茶，留下香醇的一笔。和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天；如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。我曾将你无情的误会过，用尖锐的话语讽刺你，可最终总是支持不下去，有朋友在一起大笑是快乐的，尽管冒着老师尖锐的眼睛，有朋友一起散心是舒坦的，不管曾有过多少阴云。失去了方觉珍贵，伤害了才觉痛心。谁想过当年杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，李白与友人的情意绵绵。谁想过茫茫雪海中，浅浅的蹄印是隔着山回路转漫漫长路的深深思念，离别、分开、隔阂、误会总会有颗星把我们连到一起，伴我们同行，照亮我们的心，重新燃起对朋友的责任。
这反而使你、我更亲密。几百年潮起潮落、雨落雨歇，都洗不尽黄河水的汹涌浩瀚。几百年的花开花落，情生情灭，抹不尽朋友情谊的意寓脉脉。愿与你同行，一同穿越隔阂的墙，让友谊之花开得更艳。默默地撕下从前的日历，存封已逝的记忆，把花季或喜或悲的情丝，消逝在遥远的天际，重新打开友谊的日记把遗失的美好，拥有的失误写成随笔，把一切的一切都洞悉在友谊同行的缄默里，共同守护一起走过的回忆。朋友，与你同行！
与你同行作文 篇5
草，在结它的种子；风在摇它的叶子。我们慢慢走着，就十分美好。
——题记
柔柔的瓜篱在原野上悠闲地飘动着，阳光轻轻地洒下，我与奶奶在原野上走着。
那年初春，我来到乡下同奶奶住，那年瓜篱藤紧紧地“长”在原野尽头的矮树上，每当风吹过，瓜篱就会漫天飞舞，寻找自己的家，我枕着手臂躺在野地里，想起喧嚣的城市，繁重的学业，继而又想起与父母间的矛盾，一朵瓜篱悄悄地向我飘来，俏皮地在我鼻子上蹭了蹭，又轻飘飘地离开，打乱我的思绪。
见我躺在那发怔，还又打了个喷嚏，奶奶笑了笑：“来我这里就好好放松，不想烦心的事儿了，丫头。”奶奶边说边摇着大蒲扇，扇飞这些瓜篱。
“其实啊，你也像这瓜篱毛毛啊！”奶奶柔声说道，也躺了下来，紧挨在我身边，将蒲扇遮在脸上，露出了轻松的笑容。我以为奶奶笑我像瓜篱毛毛，随风漂泊，无定所。我委屈地“哼”了一声，向左边翻了个身，心道：来奶奶这里就是想暂时逃离一下父母，让奶奶陪陪我，谁知奶奶竟然挖苦我。
奶奶似乎很会读心术似的，下一秒一抹温柔慈爱的声音传进我的耳朵，“我是说你像个小孩子精力旺盛，喜欢无拘无束呀，像不像瓜篱毛毛？”奶奶随即坐起，将大蒲扇盖在我脸上。“小家伙们总想着逃离瓜篱藤蔓，去外面闯到一番呢。”奶奶笑道，“你也这样吧，想独自去看看外面的世界，与父母起了冲突。”
我转过身，想到奶奶竟如此懂我的心思，眼眶湿润了，她轻轻地拍了拍我的肩膀，接着将她带的花布包袱拿过来，叠成砖头大小，用手抬起我的脑袋轻轻地放在包袱上，“没事，奶奶陪着你，做你想做的。”
而后，她起身拿起身边的铁锹，陷入忙碌中。通过那把蒲扇的缝隙，我看到漫天飞舞的瓜篱和她不断回头张望的身影……
又是一季瓜篱飘飞的日子，我嘴里嚼着半截草根，不顾飘舞的瓜篱在脸上蹭过，悠闲地散着步。蓦然回头，瓜篱漫天，奶奶扶着帽子，跟在我后面，踩着我的影子走，我仿佛又回到了那个初春，“陪着你”一直回荡在耳边，奶奶就是那个一直与我同行的人呀！
朝暮与年岁并往，你就与我慢慢走着，与你同行，就十分美好！
与你同行作文 篇6
喜爱的是，你的浅笑；
我的雨天，被你照射。
——题记
母亲还没有回来。
回忆中他总是这般忙忙碌碌，整日的奔走与劳累，无数次看见她守着大堆文件伏案作业。她好像成为那些职场上离心离德和权利位置，而不是机灵。我总以为这种没有方针和寻求的人，是可悲的，亦或是不幸。她存活在一个慢的国际。
家人对我的宠爱，青春期的背叛，使我变得越来越乖戾，每次争持，母亲总是倚在门旁，支支吾吾的挤出几个字，然后不停地重复，而我不断地选择尖嘴薄舌的词语朝她砸去，看着她哆嗦的双肩，迟钝的面孔，我竟没有幻想中的快感。等待中的是父亲要扬手打我，她便像上了发条般冲上来护着我，但她历来不知道，父亲并不会真的打我。
争持的最终，你拉着我的手渐渐漫步，那无尽的路途，一如我的心境。你拉着我的手，给我讲了你斗争的工作，我才理解，本来你曾有过那么多的泪水，那么多的坚持。我好想就这么被你拉着手，一向走下去。你送了一个洋娃娃给我，你不知道我早已不是那个看到洋娃娃就笑的女孩，就像你不知道在你转死后我拭去的泪水相同。周围还有一张贺卡，很整齐的钢笔字写着“你的每一点前进，是爸妈终身的欣喜”。我抬手摸脸湿漉漉的，它早已泪如泉涌。
校园离家很远，母亲便在校园旁租了房子，这一路上只需五分钟。但从家到校园，每次最少要半个小时，一来一回，一个小时就要耗在路上。一个小时，能够做许多许多的工作，至少母亲是这么以为的。可是，这一个小时，却是由母亲每天的奔走换来的，有时候晚上，听到她那一下下的咳嗽声，就似乎有什么东西沉沉地压在心上，让自己不得不正视母亲的衰老，那暗含的爱，沉重不已。
我的后知后觉停滞了你十七年的爱。幸亏，咱们都还有时间。
总以为，母爱是迷雾中一弧遥不行及的月晕，努力地查找着却总是白费。不经意的一个回眸，忽然发现，它一向与我同行。
在韶光的激流中，咱们总会渐渐长大。
与你同行作文 篇7
初步入工作，我碰见一个小姑娘，是我的学生。萌萌的齐刘海，可爱的小虎牙，嗲嗲的声音，活泼的性格，更巧的是还有个非常好听的名字，我私下用英语叫她Joy。
几个月接触下来，我们相处非常愉快，慢慢我也了解到，这个小姑娘有着离异的家庭，跟着妈妈一起长大，妈妈是厉害的女强人，只是很少陪她。知道这些背景以后，我更佩服这个姑娘的阳光，乐观，虽然缺少完整的家庭和父母的陪伴，可她却成长的那么好。
慢慢的，我发现了一些小改变。临近期末，走在其他班门口，我总是听到这个小姑娘的小秘密。课间进班，也听到其他同学在开善意的小玩笑。我意识到，活泼可爱的姑娘总是比较受欢迎的嘛。我找机会把这个女孩单独叫出来，问同学们说的话是什么意思，没想到，这个小姑娘直言不讳，说：老师我喜欢xxx，你不觉得他很帅吗？我想到她天不怕地不怕，可是没想到，她居然这么直接，一下给我堵在那里了。我想了想说：我看不出来他帅不帅，倒是他学习挺好，而且纪律也很好哦。你是不是也应该向他学习一下，上课不要总是打打闹闹了？她笑了一下说：对，人家是好学生。我想她可能觉得我不懂她的心思，也不愿与我多说了，我也怕说多引起她的反感，只补了一句：提早开花的玫瑰很漂亮，只是不好好爱护也会提前凋谢哦。她笑嘻嘻的跑开了。背影跳动着闪到学生中间。
生性活泼不怕人的小姑娘，果然是不会因为几句话就调转方向。这天，我课间进班，发现一群学生围在一起，热闹的说些什么。走近才发现，是他们坐在一起说昨天晚上发生的趣事，主角正是我的小姑娘Joy。他们见我走进班，就四散开来，嘴里津津有味的小声讨论，赞她的大胆，我只觉得我应该做些什么。课下，我把她叫出来，其他同学饶有兴致的扒着门口悄悄听，我向小姑娘示意了一下，带她走到楼梯间。这次我决定，无论她想不想听，我都要讲的清楚明白。我问她：你看到刚刚那些同学都是什么表情吗？她大大的眼睛看着我，我继续说，他们好像在听一件新奇的事情，他们并不崇拜你，也不佩服你。他们可能只是无聊的课间生活听一点与众不同的事，但你为此失去了上课专心听讲的精力和不该尝试的宝贵情感，你在班上谈论这些时，其实你也是别人谈论的对象。大家的注意力都在你身上，可未必这些注意力都是好事。美好的事需要保护，等等也不晚。她还是笑着点点头，转身走了。只是这次的背影，我觉得好像不一样了。
再次进班，我注意到她安安静静的坐在位置上，偶尔笑着和同桌说些什么，平静又美好。下课我正在给一位同学讲题，突然背后被跳着抱住，我回头一看，是她，趴在我的肩膀上，微笑着听我给面前的同学讲题。
我知道，我的真心只要善意表达，就一定能传递出去。这些温暖，陪伴着我们，一路前行。
与你同行作文 篇8
期末作文题目：与你同行
亲爱的你好，我一直以来对你有浓厚的感情。你凝重、醇厚，蕴含着历史文化的积淀，凝聚着文人墨客的灵魂。
乘着中国千载风声，劈波斩浪，让思维的轻舟滑向岁月的深处，越过几道历史的长廊，去寻觅去感动。
瑟瑟寒风中，牵着你的衣袖，我可以站在梅雨潭边感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖边驻足观赏西出阳光无故人的情，我可以乘坐刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花边边饮边赏我们可以手牵手感受执子之手与子偕老的情妙。
翻开页页，可以感受尔虞我诈，你争我都绕得天下大乱的《三国演义，感受坚韧不拔，顽强意志，持之以恒的《西游记》，也可以观赏大观园的美景，感受那些看似温柔实着刚烈的女儿魂的《红楼梦》。但我也总是沉浸于’春尽花魂无觅处，人间再无潇湘子’，深深爱着林妹妹，那个娴静时如娇花照水，行动处死弱柳扶风’的女子，她率直天真，虽处于窒息的封建时代，却执着的追求着爱情的自由。黛玉葬花，表达了对美丽生命的怜爱与赞美，即热烈有绝望，既优美又凄凉。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。不只是红楼一场梦，而是反映了当时的社会悲剧，泣涕涟涟，哀伤叹息。
也总时常忘返于唐诗宋词的故国。一唱百回的是怒发冲冠的豪情壮志，是金戈铁马的沙场奋战，是提携玉龙的视死如归，是傲射天狼的潇洒无羁；一咏三叹的是乱红飞凌的泪眼朦胧，是铜雀伸缩的扼腕叹息，是人比黄花瘦得难解情思，是离愁如丝的凄凉忧伤。
你博大精深，令人沉醉，你是国人的精神家园！
可走在街头的书店。满目的校园小说、网络文学、青春美文，他们是谁，奇形怪状百般姿态，你在哪？转身回眸一笑，哦，原来是你--古典文学啊，你为何瑟缩在一个无人问津的角落。还好，你还在。
感谢你，古典文学陪我长大，陪我懂事，陪我历尽生活的坎坷。成长的一路，谢谢你与我同行。
高一:成航
点评：作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
文章开头引人入胜，与结尾部分首尾呼应相得益彰，内容丰富，看得出小作者的文学涵养很高，老师建议小作者还需要注意下细节，个别句子不够通顺有错别字，会削弱读者的阅读兴趣，下次注意，加油。
点评老师：孟祥琦
与你同行作文 篇9
夜，黑得凄凉，黑得漫长，只有几处萤火般的星星点点在阑珊。依旧是那个熟悉的拐角，那条熟悉的路，那家熟悉的店铺，可是身边偏偏少了那个熟悉的人。
若时光能倒转回七年之前——那是的天空莹润得能拧出水似的，像极了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如当时的我们，无一丝的杂质。你喜欢拉着我和别的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反应慢，只是安静地站在你身边，和你一组，看你笑起来时眼中流溢的色彩，宛若小店里卖的彩色糖果，绚烂着跳跃着欢乐的气息。阳光下的你，是那样的单纯而容易满足。
后来的六年，我们理所当然地一直手牵手，是最好的朋友。你说你喜欢仰着头，看天上的白云飘动，我就陪你一起趴在走廊上，倾诉或是依偎着——当然，我偶尔会因为你考得比我多几分而生气，却一时忘了你在我得奖时冒雨陪我买想看的书和CD。
日子啊，就像我手中的画笔，你指间的琴弦，流走了时光，却挥不去情感。毕业那天，你写给我一张满满的留言，隽秀的字迹充溢着整张纸，也寄托了这六年的情感。这一天，没有人红了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家为各奔前程而惆怅，还是都看不见背后闪动的泪光？我们依旧一起走到路口，一路上谁也没有说什么，我本来试图调解尴尬，你却只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得几乎透明，只有几缕余晖在消散。拐弯处“再见”很小声，但我还是听得见，毕竟那腔调、语气早已熟记于心，“嗯！”我转过身去，背道而驰，以后我们也许会在同一所中学，但性格迥异的我们背负着理想，还要各自走很长的一段路，在走这段路的过程中，我们会得到许多，失去许多，懂得许多。
与你同行作文 篇10
“不要和我比懒,因为我懒得和你比”这是我的的口头蝉，也是我的真实写照，我是一个很宅的人。
告别小学走进初中后，认识了许多好朋友,也包括我现在的闺蜜,XXX我们俩的感情，用她的话说就是:很不得一粒芝麻都掰开两人吃。
时间一晃而过，很快迎来了八年级，他拉着我一起包了黑板报，因而耽误了体育课。看到同学们从操场气喝吁吁的回来，听到同学们体育课课上的“遭遇”时。我突然觉得自己好幸运。于是就这样,我一边借着办板报的由头逃避着体育课。
犹记的那天.我和XXX苦笑着一起;走到操场，开始了本学期第一次体育课。体育老师站在台阶上↑看着我们，像个恶魔一样大声宣布:“跑步四圈。”我在心里默默的算:操场一圈四百米.四圈就是一千六百米，我心里哀嚎:‘妈呀,我一个月都走不了那么多路啊!我扯着×××的神子，可怜分兮的说“亲,我需要人陪。“她拍拍自己的胸脯:“我与你并肩同行。”然后.我们就一起跑了起来。慢慢的,因为体力不支，我们被落在最后，看着其他的同学从我们身旁奔而过，我越跑越慢，渐渐的,我干跪走了起来,她看出我的灰心丧气,对我说:加油，快跑，你看别人都超过我们一圈了。”“别灰心,你不是一个人在战斗。”“你看，还有我，我说过，我会与你同行。“她拉着我慢慢的跑着，一路给我加油打气，我们好不容易到达了终点。我喘着气说:“还好........有你陪我。“她笑着说:“反正我也跑得慢,我们俩一起。”
有一天,体育课我因为身体原因请假,他们跑步时我坐在一旁,惊讶着看她和大部队一起努力奔跑，把最后一名同学远远甩在后面，我心里微微有些泛酸,说不感动是假的，她大可以把我落在最后,和其他人一样奋力奔向终点，可她没有。
课间我问她为什么，她笑着说:“不论什么时候，我都会与你同行。“我摇摇头,坚定的对她说:“不，从今以后，我会拼尽全力,与你同行。
与你同行作文 篇11
与你同行（选材：友谊）
“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。有你，真好。
那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。老师让我与你同桌，说你可以帮我。我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。
那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。“我的翅膀在哪里啊??”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。“你不是没有翅膀，只是少了一只。”你说。“哦？”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：“嗯??右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？”看到我点头，
你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。那天，我真的很开心。
后来，你就真的成了我的左半边翅膀。上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。而我，终会一飞冲天。
果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。
“永远与你同行，我的翅膀！”我默默许愿。“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。”我唱着歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。真好啊，我想。
与你同行
习惯了孤单时你的陪伴，习惯了难过时你给予的安慰，习惯了成功时你的鼓励，习惯了遇挫时你给予的温暖。书——我一路与你同行，谢谢你在我生命中出现。
在“浅草才能没马蹄”的三月，我与你相约。孩童时，我经常抱着漫画书品味里面那些经常能够让自己自娱自乐的小笑话，想起时还抑制不住自己的喜悦，放声大笑起来，知道的，我是在看漫画书，不知道的，还以为我刚从神经病院跑出来的呢。那时的我，年少无知，天真烂漫，是你充实了我的童年，让它与众不同，是因为不经意地与你邂逅还是你注定要出现在我的生命里，这事已不再重要，十分感谢与你同行，那时的我觉得你好伟大，充实了自己，快乐了别人。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我与你欢聚。我已经长大，知道漫画书已经远远满足不了我的求知欲，所以开始向文坛进发。因为你，我渐渐地学会了去感悟人生，品味哲理，以前有些自卑的我因为你渐渐变得开朗起来。谦虚、拼搏、奋斗是我从你身上学会的最能代表此时此刻的我，欢聚的同时你也改变了我许多，从儿时的天真烂漫到现在的沉稳拼搏是我最大的改变。是你让我明白“海纳百川，有容乃大”；是你让我懂得每个人都是独一无
二的；是你让我醒悟在挫折面前，一定要坚定信念、勇往直前；是你让我??
在“晴空一鹤排云上”的九月，我与你厮守。每个年龄段读你，都会有不同的感受。进入中学，我再次翻开一本本页已泛黄但内容依旧的你时，突然感觉自己十分渺小。还记得那一天，我津津有味地看着《海的女儿》，被母爱深深地打动了，那种无私而又纯洁的爱，不求回报，只愿自己的儿女能够快乐，这种爱与生俱来，不要多么光彩的花环来炫耀，而只需一个不经意的动作就足够了吧。也许回报母亲最好的方法就是自己幸福地活下去。
儿时读，只为海的女儿的牺牲十分悲凉；年少时悟，感到里面的所谓的爱情轰轰烈烈而感动；现在时品，突显里面母爱的伟大。同一本书，不同的感受。一路上与你同行，有你相伴就已经足够了。
看着窗外淅淅沥沥的小雨，屋里的我抱着你，用心感受雨的存在，使我不禁再一次地将你翻开，拥抱着自己的幻想与你带给我的改变来品味，使我失声说道：“一路与你同行，真好。”
与你同行（选材：爷爷）
翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的第一张照片。”也是笑呵呵的，眉目间甚至有些许自豪。另一张，我摆弄着手里大朵嫩黄的菊花，你会说：“你上幼儿园的第一天买来的菊花，一句话没到你就把最大的一朵摘了下来。”又一张，我站在小学门口背着书包，穿着校服，你会说：“这是第一天上小学我拍的照片。”从出生到小学，我的相册中几乎所有的照片都是爷爷你拍下来冲洗交给我，记录着我的成长。
小学的一次大暴雨，我从教室里趟着水出来，发现爷爷打着伞站在校门口，水没至膝盖，不断向里张望。已经是十月的天气，暮秋的雨打在身上已是冰冷，何况是两条腿泡在水里。我赶快喊了声“爷爷”，爷爷惊喜的转过头，从前襟取出一件未被雨水打湿的夹衣给我套上，拉着我的手回家路上遇到没脚的积水就把我抱起来，后来干脆一路把我抱到家。本来天气阴沉，爷爷有穿着深色的褂子，我穿得多，又被爷爷抱在怀里，丝毫没被淋湿，以为爷爷也一样。回到家灯光下爷爷除了胸前全身都湿透了，额上还渗出了颗颗汗珠，只是顾不得擦，不断问问冷不冷，有没有被淋湿。后来我只记得那次之后，爷爷的腿每到连天阴雨就会疼得蹲起都有些困难。